giao an tuan 9 lop 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>LÒCH BAÙO GIAÛNG TUAÀN 9 Từ ngày 10/10 đến 14/10/2011 Thứ/ngày. Moân. Baøi daïy. Tieát. Chào cờ Tập đọc Tập đọc Toán Theå duïc. OÂn taäp - kieåm tra TÑ + HTL (tieát 1) OÂn taäp - kieåm tra TÑ + HTL (tieát 2) Lít Ôn bài thể dục. Đếm 1-2, 1-2 hàng dọc. 25 26 41 17. Chính taû Toán Keå chuyeän Haùt Myõ thuaät. OÂn taäp - kieåm tra TÑ + HTL Luyeän taäp OÂn taäp - kieåm tra TÑ + HTL Học bài hát Chúc mừng sinh nhật Veõ veõ caùi noùn ( muõ )- Veõ theo maãu. 17 42 9 9 9. Thứ 4 12/10. Tập đọc Toán Đạo đức Taäp vieát. OÂn taäp - kieåm tra TÑ + HTL Luyeän taäp chung Chaêm chæ hoïc taäp ( tieát1 ) OÂn taäp - Kieåm tra. 27 43 9 9. Thứ 5 13/10. Chính taû Toán TNXH LT&caâu. Kiểm tra định kỳ giữa học kỳ I OÂn taäp - Kieåm tra Đề phòng bệnh giun sán Kieåm tra vieát ( Chính taû - Taäp laøm vaên ). 18 44 9 9. TLV Toán Theå duïc Thuû coâng Sinh hoạt. Ôn tập - Kiểm tra( Đọc hiểu - LT & C ) Tìm 1 soá haïng trong 1 toång OÂn baøi theå duïc. Ñieåm soá 1-2, 1-2… Gấp thuyền phẳng đáy khơng mui ( T2 ). 9 45 18 9. Thứ 2 10/10. Thứ3 11/10. Thứ 6 14/10. Thứ hai ngày 10 tháng 10 năm 2011 TẬP ĐỌC Ôn Tập Giữa Học Kỳ 1(tiết 1). Tieát 33, 34: Tieát 1 I. MUÏC TIEÂU: -Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu(phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút) . - HSK+G đọc tương đối rành mạch đọan văn, đoạn thơ( tốc độ trên 35 tiếng/ phút.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> -Hiểu ND chính xác của từng đọan, nội dung của cả bài; trả lời được các câuhỏi của bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đọan( hoặc bài) thơ đã học. - Bước đầu thuộc bảng chữ cái(BT2). Nhận biết và tìm được một số từ chỉ sự vật (BT3,BT4). II. ĐỒ DÙNG: - GV: G.AÙ, SGK - HS: Xem trước bài III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1' 1. OÅn ñònh: 5' 2. Baøi cuõ: - Yêu cầu đọc bài “Bàn tay dịu dàng”. + Tìm những từ ngữ thể hện tình cảm của thầy giáo đối với An? - Nhaän xeùt, cho ñieåm 3. Bài mới: 29' a. Giới thiệu: b. Ôn tập đọc, học thuộc lòng: - Yêu cầu học sinh luyện đọc thầm các bài tập đọc. - Yêu cầu học sinh lần lượt đọc, trả lời caâu hoûi. - Nhaän xeùt c. Đọc thuộc bảng chữ cái: - Yêu cầu học sinh nối tiếp nêu các chữ cái theo thứ tự  hết. - Tổ chức thi đọc thuộc bảng chữ cái. - Nhaän xeùt d. Ôn từ chỉ người, vật, cây cối, con vật: Bài 3: Xếp các từ vào bảng - Yêu cầu đọc : Xếp các từ: bạn bè, bàn, thỏ, chuối, xoài, mèo, xe đạp, Hùng vào baûng - Tổ chức thi xếp theo từng cột chỉ người, đồ vật, con vật, người.  Những từ trên gọi chung là từ gì?. HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt - 3 học sinh đọc, trả lời câu hỏi.. - Học sinh luyện đọc. - Học sinh lần lượt đọc , trả lời.. - Hoïc sinh noái tieáp neâu. - Tổ, nhóm, cá nhân đọc.. - Học sinh đọc - Caùc nhoùm thi ñieàn Chỉ người: bạn bè, Hùng Chỉ đồ vật: bàn, xe đạp Chæ con vaät: thoû, meøo Chỉ cây cối: xoài, chuối - … chỉ người, đồ vật, cây cối, con vật gọi là từ chỉ sự vật.. Baøi 4: - Yêu cầu đọc : tìm thêm các từ khác xếp - Học sinh đọc . - 1 soá hoïc sinh noái tieáp ñieàn theâm. vaøo baûng treân..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 5'. - Yêu cầu học sinh đọc lại theo cột. 3. Cuûng coá, daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc - Daën veà xem laïi baøi.. - Học sinh đọc lại.. Tieát 2. TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1' 1. OÅn ñònh: 30' 2. Bài mới: a. Giới thiệu- Ghi tựa: b. Ôn luyện tập đọc, học thuộc lòng: - Nhận xét, chú ý học sinh đọc chậm , yếu. c. OÂn ñaët caâu theo maãu: Ai (caùi gì, con gì) laø gì?: - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm. - Nhaän xeùt, tuyeân döông. HOẠT ĐỘNG HỌC. - Học sinh luyện đọc và trả lời câu hoûi.. - 1 học sinh đọc y/c. - Nhoùm trình baøy; 1 em hoûi, 1 em trả lời. + Ai là học sinh giỏi nhất lớp 2B? + Lan laø gì?.... - 1 học sinh đọc y/c. - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm. - Yêu cầu các nhóm thi đua đọc tên các - 1 nhóm 4 em tìm nhân vật trong các bài tập đọc tuần 7, tuần 8. nhaân vaät. - Thi đua xếp theo bảng chữ cái, chú ý viết - Học sinh nối tiếp đọc : Teân baøi, soá trang, teân rieâng hoa teân rieâng. - Nhoùm thi xeáp caùc teân rieâng theo - Nhaän xeùt bảng chữ cái. 5' 4. Cuûng coá, daën doø: - Nhận xét, dặn ôn tập, học thuộc bảng chữ caùi. TOÁN Tieát 36: Lít I. MUÏC TIEÂU: - Biết sử dụng chai, ca một lít để đong, đo nước dầu (BT1). - Biết chai 1 lít, ca 1 lít. Biết lít là đơn vị đo dung tích. Biết đọc, viết tên gọi và kí hiệu cuûa lít. - Biết thực hiện cộng, trừ các số đo theo đơn vị lít, giải toán có liên quan đến đơn vị lít (BT2,BT4). * HS khá, giỏi làm BT3, BT2 cột 3 II. ĐỒ DÙNG: Can, bình nước, xô, can vạch chia 18l, 20l III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1' 1. OÅn ñònh: 4'. HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 29'. 4'. 2. Baøi cuõ: - Yeâu caàu tính 65 + 35 =  - 50 =  - Hãy nêu cách thực hiện? - Nhaän xeùt 3. Bài mới: a. Giới thiệu- Ghi tựa: - Cho học sinh quan sát 1 cốc nước, 1 bình nước, 1 can nước và 1 ca nước. - Yeâu caàu nhaän xeùt c. Giới thiệu lít: - Để biết trong ca, can có bao nhiêu nước ta dùng đơn vị đo là lít viết tắt l (giáo viên vừa nói vừa viết) - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi - Đưa 1 túi sữa 1l, yêu cầu học sinh đọc số ghi. Hỏi trong túi sữa có bao nhiêu lít. - Đưa ra 1 chiếc ca đựng 1l đổ sữa trong túi vào ca và cho biết ca chứa mấy lít sữa? KL: Số lít đựng trong ca và túi như nhau - Đưa ra 1 can có vạch chia. Rót nước vào can dần theo vạch. Yêu cầu đọc mức trong can. c. Luyeän taäp: Bài 1: Đọc, viết( theo mẫu)-(M) - Yeâu caàu hoïc sinh neâu mieäng. - Nhaän xeùt. Baøi 2: cột 1,2: Tính (theo maãu)- (B) - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baûng con - Em haõy neâu caùch tính 28l – 4l – 2l, 15l + 5l - Nhaän xeùt *HS Khá giỏi: Baøi 2: cột 3, Baøi 3: Coøn laïi bao nhieâu lít - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm - Nhaän xeùt Bài 4: Toán giải(V) - Yêu cầu học sinh làm vở - Thu chaám, nhaän xeùt 4.Cuûng coá – daën doø: - Lít vieát taét laø gì?. - 2 hoïc sinh leân baûng. - 2 học sinh trả lời.. - Nhắc tựa. - …cốc nước có ít hơn bình nước và ngược laïi - …can đựng nhiều nước hơn ca và ngược laïi. - Lít vieát taét: l - Nhieàu HS nhaéc laïi. - …1l sữa. - …ca đựng 1 l sữa. …1 l, 2 l - HS đọc. - Học sinh đọc y/c. - Hoïc sinh neâu - Lớp nhận xét - Học sinh đọc y/c - Hoïc sinh laøm B. con - 1 hoïc sinh leân baûng - 1 học sinh trả lời - Học sinh đọc y/c HS quan saùt hình a, b, c. - Học sinh đọc bài toán - 2 học sinh trả lời - 1 hoïc sinh leân baûng - Lớp làm vở - … vieát taét laø: l.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thể dục Bài 17 ---------------------------------------------Thứ ba ngày 11 tháng 10 năm 2011 CHÍNH TAÛ Ôn Tập Giữa Học Kỳ 1(tiết 3). Tieát 17: I. MUÏC TIEÂU: -Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu (phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút) . - HSK+G đọc tương đối rành mạch đọan văn, đoạn thơ( tốc độ trên 35 tiếng/ phút Hiểu ND chính xác của từng đọan, nội dung của cả bài; trả lời được các câu hỏi của bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đọan( hoặc bài) thơ đã học. - Biết tìm từ chỉ họat động của vật, của người và đặt câu nói về sự vật (BT2, BT3) II. ĐỒ DÙNG: - GV:G.AÙ, SGK - HS: Xem trước bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1' 1. OÅn ñònh: 4' 2. Baøi cuõ: - Gọi HS đọc các bài tập đọc ôn tiết trước. - Nhaän xeùt- Ghi ñieåm 29' 3. Bài mới: a. Ôn tập đọc, học thuộc lòng: -Từng em đọc bài theo quy định và neâu caâu hoûi. -Nhaän xeùt. b. Ôn từ chỉ hoạt động người vật: Baøi 2. Yeâu caàu gì? - Giaùo vieân treo baûng baøi “Laøm vieäc thaät laø vui”. - Tổ chức các nhóm thi tìm từ chỉ hoạt động của người, vật. - Nhaän xeùt caùc nhoùm - Ngoài ra, yêu cầu tìm thêm Baøi 3: Ñaët caâu - Baøi yeâu caàu gì? - Chữ cái đầu câu viết ntn? - Thaûo luaän nhoùm. - Caùc nhoùm thi ñaët caâu. HOẠT ĐỘNG HỌC. - HS đọc. -Ôn tập – kiểm tra tập đọc & HTL. -HS boác thaêm roài veà choã chuaån bò. -Học sinh lần lượt tập đọc, TLCH.. - 1 học sinh đọc y/c - 2 học sinh đọc, lớp đọc thầm - 4 nhóm thi tìm từ: + đồng hồ: báo phút, báo giờ + gaø troáng: gaùy vang oø..où..o… - 5, 6 hoïc sinh tìm - Học sinh đọc y/c - Caùc nhoùm thi ñaët caâu. + Con meøo nhaø em baét chuoät raát gioûi. + Cái cặp này giúp em đựng sách vở..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Nhaän xeùt nhoùm ñaët caâu hay. + Hoa hồng làm cho nhà em thêm đẹp. 4' 4. Cuûng coá – daën doø: - Thi tìm từ chỉ hoạt động của người, - 4 tổ thi đua nối tiếp tìm nhanh, đúng sẽ thaéng vaät- Nhaän xeùt. -Về nhà tìm thêm các từ chỉ hoạt động. TOÁN Tieát 42: Luyeän Taäp I. MUÏC TIEÂU: - Biết thực hiện phép tính và giải toán với các số đo theo đơn vị lít (BT1). - Biết sử dụng chai 1 lít hoặc ca 1 lít để đong,đo, nước dầu (BT2). - Biết giải toán có liên quan đến đơn vị lít (BT3). * HSK+ G Baøi 4: II. ĐỒ DÙNG: - GV: Chuaån bò 2 coác (0,5l), 4 coác (0,25l) - HS: Li thuûy tinh III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1' 1. OÅn ñònh: 4' 2. Baøi cuõ: - Haõy tính 6l + 4l = ? 7l + 2l = ? 10l – 2l = ? 15l – 5l = ? - Nhaän xeùt, cho ñieåm 29' 3. Bài mới: Baøi 1: Tính (B) - Yeâu caàu hoïc sinh laøm B. con. - Em haõy neâu caùch tính: - Nhaän xeùt Baøi 2: Soá ?( M) - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm: cho bieát coù bao nhiêu lít để điền vào? -Vì sao hình c coù 30l? hình a coù 6l, hình b coù 8l ? Bài 3: Toán giải - Bài toán cho biết gì? - Bài toán hỏi gì? - Đây là dạng toán gì? - Yêu cầu làm vở - Thu chaám, nhaän xeùt Bài 4: Thực hành- HSK+G - Yêu cầu đọc : Đổ 1l nước từ chai 1l sang coác nhö nhau.. HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt - 2 hoïc sinh leân baûng - Lớp làm bảng con. - Hoïc sinh y/c. - HS tính B. Con - 1 HS leân baûng laøm. -Học sinh đọc y/c. - 2 em thaûo luaän, quan saùt hình a,b,c - Đại diện nhóm trình bày: 6l,8l,30l -3 học sinh trả lời - Học sinh đọc bài toán. - 2 học sinh trả lời. - …toán ít hơn - Học sinh làm vở - 1 hoïc sinh leân baûng -Học sinh đọc y/c - …cốc lần 1 đựng nhiều hơn cốc lần 2,.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Cho học sinh lần lượt rót, so sánh mực cốc lần 2 nhiều hơn cốc lần 3, cốc lần nước giữa các lần như nhau. 3 nhieàu hôn coác laàn 4 - Có 1l nếu đổ nhiều cốc thì mỗi cốc nước  Có 1l nếu đổ vào càng nhiều cốc thì nước mỗi cốc càng ít nước. nhö theá naøo? 5' 4. Cuûng coá – daën doø: - Thi đong nước. - Nhận xét, về thực hành đong nước vào - 4 tổ chọn đại diện thi đong can. KEÅ CHUYEÄN Tieát 9: Ôn Tập Giữa Học Kỳ 1 ( tiết 4) I. MUÏC TIEÂU: -Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu(phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút) . - HSK+G đọc tương đối rành mạch đọan văn, đoạn thơ( tốc độ trên 35 tiếng/ phút Hiểu ND chính xác của từng đọan, nội dung của cả bài; trả lời được các câuhỏi của bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đọan( hoặc bài) thơ đã học. - Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài CT Cân voi (BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ/ 15 phuùt; * HSK+G viết đúng, rõ ràng bài CT( tốc độ trên 35 chữ/ 15 phút. II. ĐỒ DÙNG: - GV: Baûng phuï ghi baøi “Caân voi”. - HS: Đọc lại các bài tập đọc III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1' 1. OÅn ñònh: 4' 2. Baøi cuõ: - Gọi HS đọc lại các bài tập đọc của tiết - Học sinh ôn đọc, trả lời câu hỏi. trước. - Nhaän xeùt- Ghi ñieåm. 29' 3. Bài mới: - Nhắc tựa a. Giới thiệu- Ghi tựa: b. OÂn taäp: - Hoïc sinh boác thaêm roài veà choã chuaån Bài 1. Ôn luyện tập đọc, HTL. bò. - GV ghi tên các bài tập đọc lên bảng. -HS lần lượt đọc theo số thăm và - Nhaän xeùt TLCH. Baøi 2. Nghe- vieát: Ghi nhớ nội dung: - Giáo viên đọc 1 lần - Đoạn văn kể về ai? Hướng dẫn trình bày: - Đoạn văn có mấy câu? - Teân rieâng phaûi vieát theá naøo? Hướng dẫn từ khó:. - 1 học sinh đọc, lớp đọc thầm …Traïng nguyeân Löông Theá Vinh duøng trí thông minh để cân voi. - …4 caâu - …vieát hoa.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Yêu cầu học sinh đọc, viết từ khó: - Học sinh đọc, viết từ khó bảng con Trung Hoa, Lương Thế Vinh, xuống - Lớp đọc thuyền, mức chìm. - Giáo viên theo dõi, sửa sai Vieát chính taû: - Hoïc sinh vieát baøi - Giáo viên đọc - Giáo viên đọc, dừng lại từ khó - Học sinh sửa lỗi Thu chaám, nhaän xeùt: 4' 4. Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc, veà oân laïi caùc baøi taäp đọc. ÂM NHẠC HỌC HÁT: BÀI CHÚC MỪNG SINH NHẬT (Nhạc Anh) I. MỤC TIÊU: - Đối với HS TB, các em thuộc lời ca - Giáo dục các em tình cảm nhân ái và ý thức mang lại niềm vui cho người khác. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Đàn và hát chuẩn xác bài Chúc mừng sinh nhật. - Tranh minh họa hình ảnh các em nhỏ đang chúc mừng sinh nhật bạn. - Chép lời ca vào bảng phụ 6 câu hát thành 6 dòng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU: ). TL. HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN. 1p. 1. Ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2. Kiểm tra bài cũ: HS ôn lại một số bài hát đã học ( Bài Thật là hay, Xoè hoa, kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp phách hay tiết tấu lời ca) 3. Bài mới: *Hoạt động1:Học hát: Chúc mừng sinh nhật - GV treo tranh vẽ lên bảng và thuyết trình: + Nghe hát mẫu: GV hát mẫu Hỏi: Các em có cảm nhận gì khi nghe bài hát - GV treo bảng phụ và thuyết trình: Bài hát có 6 câu hát, trên bảng phụ Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu. + Dạy hát từng câu - GV hát 3 lần, HS hát theo - Cách tập tương tự với câu 2 và câu 3. - Nối 3 câu với nhau - GV chỉ định 1-2 HS hát lại 3 câu này. - Cách tập ba câu 4-5-6 tiến hành giống như ba câu 1-2-3. - GV hát mẫu cả bài. 3p. 17p. HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - Thực hiện Hát kết hợp gõ đệm. - Quan sát - Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe - HS trả lời theo cảm nhận - HS lắng nghe - HS thực hiện theo H dẫn của GV. - HS thực hiện - HS nghe và hát nhẩm theo -HS thực hiện: Nghe nhạc và hát cùng đàn. - 1-2 HS trình bày - HS nghe.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV cho HS hát - HS hát - GV hướng dẫn cách phát âm, nhắc HS cách -HS làm theo hướng dẫn lấy hơi và sửa chỗ hát sai nếu có. - GV cho HS hát lại cả bài lần nữa. - HS thực hiện hát đầy đủ cả bài - GV hướng dẫn: Các em hát cả bài hai lần, - HS nghe hướng dẫn kết thúc bằng cách hát câu 6 thêm lần nữa, - HS trình bày bài hát lại nhiều lần câu này các em sẽ hát chậm dần. 10p * Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm - HS theo dõi + Hát kết hợp gõ tiết tấu: - HS thực hiện - GV hát và gõ làm mẫu + Theo nhóm - HS thực hiện theo nhóm, cá nhân + Cá nhân +Hát gõ đệm theo phách: GVhát và gõ đệm - HS thực hiện mẫu + Cả lớp GV đàn và bắt nhịp 1-2 cho HS hát. + Theo nhóm - HS thực hiện cả lớp, nhóm, cá nhân. + Cá nhân 5p * Củng cố và dặn dò - HS trình bày theo hướng dẫn của GV - HS trình bày hoàn chỉnh bài hát. . - HS lắng nghe và ghi nhớ. - GV cho HS xung phong hoặc chỉ định 4 em - Hát lại BH lên bảng trình bày hoàn chỉnh bài hát. - Trả lời câu hỏi giáo viên - Nhận xét dặn HS về học bài MÓ THUAÄT Veõ Theo Maãu : Veõ Caùi MuÕ (Noùn). I. MUÏC TIEÂU : - HS hiểu được hình dáng, vẻ đẹp, ích lợi của các loại mũ (nón). - Bieát caùch veõ caùi muõ. - Tập vẽ caùi muõ(noùn) theo maãu; *HSK+G Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽgần giống với mẫu - Ham thích hoïc veõ. II. CHUAÅN BÒ : - GV: - Tranh ảnh các loại mũ, Các loại mũ thật. Một số bài vẽ cũa HS năm trước.. - HS : Vở vẽ, bút chì, màu vẽ. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV 1' 1. OÅn ñònh: 5’ 2. Baøi cuõ : - Kieåm tra duïng cuï chuaån bò cuûa HS. -Nhaän xeùt. 25’ 3. Dạy bài mới : * Giới thiệu bài. -Giới thiệu một số mũ đã chuẩn bị. * HD Quan saùt, nhaän xeùt. Trực quan : Tranh vẽ các loại mũ.. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. -Haùt -Vỡ vẽ, bút màu.. -Veõ theo maãu : Veõ caùi muõ.. -Quan sát mũ em bé, mũ lưỡi trai, mũ bộ đội, mũ cát. -Em hãy kể tên các loại mũ mà em -Khác nhau nhưng rất hài hòa..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> bieát ? -Hình dáng các loại mũ có khác nhau khoâng? -Mũ thường có màu gì? -Nhaän xeùt – Liên hệ GDMT * Caùch veõ caùi muõ. Quy trình caùch veõ caùi muõ. -Gợi ý hs nhận xét về hình dáng và hướng dẫn hs cách phác hình bao quát.. 4’. * Thực hành. -Nhận xét, đánh giá. 4 . Cuûng coá- Daën doø: - Söu taàm aûnh chuïp chaân dung treân saùch baùo. Quan saùt hình chaân dung.. -Trắng hoặc màu sậm, sọc ca rô. -Quan saùt. -HS thực hiện cách phác hình và bố cục trên tờ giấy. -Veõ phaàn chính.Veõ chi tieát, trang trí. -Lớp thực hành vẽ. -Màu sắc trong sáng, đậm nhạt. -Quan sát các loại hình chân dung.. Thứ 4 ngày 12 tháng 10 năm 2011 TẬP ĐỌC Ôn Tập Giữa Học Kỳ 1( tiết5). Tieát 18: I. MUÏC TIEÂU: -Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu(phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút) . - HSK+G đọc tương đối rành mạch đọan văn, đoạn thơ( tốc độ trên 35 tiếng/ phút Hiểu ND chính xác của từng đọan, nội dung của cả bài; trả lời được các câuhỏi của bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đọan( hoặc bài) thơ đã học. - Trả lời được các câu hỏi về nội dung tranh (BT2). II. ĐỒ DÙNG: - GV: G.AÙ, SGK - HS: Xem trước bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt 1' 1. OÅn ñònh: 5' 2. Baøi cuõ: - HS đọc và trả lời câu hỏi. - Gọi HS đọc các bài tập đọc tiết trước. - Nhaän xeùt- Ghi ñieåm. 29' 3. Bài mới: a. Giới thiệu- Ghi tựa: b. OÂn taäp: - Học sinh bốc thăm đọc, trả lời câu Bài 1. Ôn luyện tập đọc,HTL hoûi. - Chiếc bút mực. - Muc luïc saùch. - Cái trống trường em.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -GV gọi từng em đọc và đặt câu hỏi. -Nhaän xeùt Bài 2 .Dựa theo tranh, trả lời câu hỏi: - Học sinh đọc y/c - Yêu cầu đọc - 4 học sinh kể 4 bức tranh - Yeâu caàu 4 hoïc sinh keå -Quan sát kĩ từng tranh, đọc câu hỏi - Nhaän xeùt. và trả lời. Các câu TL phải tạo - Chia nhoùm keå thaønh 1 caâu chuyeän. - Caùc nhoùm thi ñua keå: HS laøm baøi: Haøng ngaøy, meï vaãn ñöa + Haèng ngaøy, ai ñöa Tuaán ñi hoïc? + Vì sao hoâm nay meï khoâng ñöa Tuaán ñi Tuaán ñi hoïc. Hoâm nay, chaúng may mẹ bị ốm phải nằm ở nhà. Tuấn rót học được? nước mời mẹ uống. Tuấn tự đi bộ + Tuấn làm gì để giúp mẹ? một mình đến trường. + Tuấn đến trường bằng cách nào? - 3 học sinh nói toàn bộ câu chuyện - Nhaän xeùt, tuyeân döông. - … Meï oám, thöông meï… - Yêu cầu học sinh nói thành đoạn. 5' 4. Cuûng coá – daën doø: - Thi ñaët teân cho truyeän - Nhaän xeùt. TOÁN Tieát 43: Luyeän Taäp Chung I. MUÏC TIEÂU: - Biết thực hiện phép cộng với các dạng đã học, phép cộng các số kèm đơn vị kg,l (BT1doøng 1,2, BT2)). HSK+G laøm theâm doøng 3 BT1, BT5. -Bieát soá haïng, toång(BT3) . - Biết giải toán với một phép tính cộng(BT4) - Có ý thức cẩn thận khi giải toán II. ĐỒ DÙNG: - GV: G.AÙ, SGK - HS: Xem trước bài III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1' 1. OÅn ñònh: 4' 2. Baøi cuõ: - Yeâu caàu tính: 8l + 2l – 2l = ?l 16l + 4l – 10l = ?l 19l + 5l = ?l - Nhaän xeùt, cho ñieåm 29' 3. Bài mới: a. Giới thiệu- Ghi tựa: b. Luyeän taäp:. HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt - 2 hoïc sinh leân baûng - Lớp làm bảng con. - Nhắc tựa.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Bài 1:dịng 1,2 Tính (M) - dòng 1,2- - 1 học sinh đọc y/c. - Hoïc sinh neâu mieäng. HSK+G laøm theâm doøng 3. - Hoïc sinh neâu keát quaû: - Yeâu caàu hoïc sinh neâu mieäng. - 2 học sinh trả lời - Nhaän xeùt Baøi 2: Soá?(N) - Học sinh đọc y/c - Yeâu caàu thaûo luaän nhoùm - 1 nhóm 2 em quan sát, trả lời - Nhaän xeùt - 1 học sinh đọc y/c Bài 3:Viết số thích hợp vào ô trống: - Hoïc sinh neâu keát quaû - Yeâu caàu hoïc sinh neâu mieäng. - Nhaän xeùt -Học sinh đọc y/c Bài 4: Toán giải(V) -Yêu cầu đọc - 2 học sinh đọc đề toán - Yêu cầu nhìn tóm tắt đọc đề - Học sinh làm vở - Yêu cầu học sinh làm vở - 1 hoïc sinh leân baûng - Thu chaám, nhaän xeùt. Bài 5: Khoanh vào chữ đặt câu đúng( - 1 học sinh đọc y/c HSK+G) - Yeâu caàu hoïc sinh laøm caù nhaân: ai - Hoïc sinh laøm caù nhaân đồng ý thì giơ tay - Vì sao em choïn laø C: 3kg? 4' 4. Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt, - Daën veà coi laïi baøi- CB baøi sau. TAÄP VIEÁT Ôn Tập Giữa Học Kỳ 1(tiết 6) I. MUÏC TIEÂU: -Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu(phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút) . - HSK+G đọc tương đối rành mạch đọan văn, đoạn thơ( tốc độ trên 35 tiếng/ phút Hiểu ND chính xác của từng đọan, nội dung của cả bài; trả lời được các câuhỏi của bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đọan( hoặc bài) thơ đã học. - Biết cách nói lời cảm ơn, xin lỗi phù hợp tình huống cụ thể (BT2); Đặt được dấu chấm hay dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp trong mẫu chuyện (BT3) II. ĐỒ DÙNG: - GV: Bảng phụ ghi đoạn văn: Nằm mơ. - HS: Xem trước bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1' 1. OÅn ñònh: 4' 2 Baøi cuõ: - Gọi HS đọc các bài tập đọc tiết trước. - Nhaän xeùt- Ghi ñieåm.. HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt - Học sinh ôn đọc, trả lời câu hoûi..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3. Bài mới: 29' a. Giới thiệu- Ghi tựa: b. OÂn taäp: Bài 1. Ôn luyện tập đọc, học thuộc lòng: - HS lần lượt lên đọc bài và trả - Luyện đọc: lời câu hỏi. - GV ghi phieáu caùc baøi oân : - Người thầy cũ. - Thời khóa biểu. - Cô giáo lớp em. -GV gọi từng em đọc và đặt câu hỏi. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Bài 2. Em sẽ nói gì trong các trường hợp dưới - 1 học sinh đọc y/c. - Thaûo luaän nhoùm caëp ñoâi. ñaây? - Chia nhoùm thaûo luaän a) Bạn hướng dẫn em gấp thuyền. b) Em laøm rôi buùt cuûa baïn. c) Em mượn sách và trả không đúng hẹn. d) Khách đến chơi biết em học tốt, chúc mừng em. - Yêu cầu các nhóm nói lời cảm ơn, xin lỗi qua - Các nhóm học sinh sắm vai caùm ôn, xin loãi. saém vai.  Khi được người khác giúp đỡ hay làm phiền - … cảm ơn, xin lỗi chân thành. - HS đọc y/c. người khác, em cần nói lời gì? 4. Em chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào - 1 học sinh lên bảng - Hoïc sinh noái tieáp neâu: mỗi ô trống dưới đây? - Giáo viên đọc đoạn văn - Yêu cầu làm vào vở. - Nhaän xeùt. - Học sinh nối tiếp đọc - Yêu cầu đọc ngắt nghỉ sau dấu phẩy - Nhaän xeùt. 5' 5. Cuûng coá – daën doø: - Nhaän xeùt - Dặn về nhà xem lại bài, tập nói lời cảm ơn và xin loãi ĐẠO ĐỨC Tieát 9: Chaêm Chæ Hoïc Taäp (tieát 1) I. MUÏC TIEÂU: - Biết lợi ích của việc chăm chỉ học tập. - Bieát chaêm chæ hoïc taäp laø nhieäm vuï cuûa HS. - Thực hiện chăm chỉi học tập hàng ngày; *HSK+G: bieát nhaéc baïn beø chaêm chæ hoïc taäp haøng ngaøy. - Có thái độ tự giác học tập. II. CHUAÅN BÒ:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV: G.AÙ, SGK - HS: Đọc trước bài III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1' 1. OÅn ñònh: 4' 2. Baøi cuõ: - Em tham gia việc nhà để làm gì? - Em hãy kể những việc nhà giúp đỡ bố meï? - Nhaän xeùt 25' 3. Bài mới: Hoạt động 1: Khởi động - Cho cả lớp hát “Một cọng rơm …” - Em beù laøm gì giuùp baø? - Ngoài việc giúp ông bà, bố mẹ thì nhiệm vuï chính cuûa caùc em laø gì? Vì sao caùc em phaûi chaêm chæ hoïc taäp, coâ cuøng caùc em tìm hiểu qua bài học- Ghi tựa Hoạt động 2: Xử lý tình huống Mục tiêu: Hiểu được 1 biểu hiện cụ thể của vieäc chaêm chæ hoïc. - Giaùo vieân neâu tình huoáng: Haø ñang laøm baøi taäp, baïn ruû ñi chôi, Haø seõ laøm gì? - Thaûo luaän nhoùm - Nhận xét, chọn cách ứng xử phù hợp → Chöa laøm, hoïc chöa xong em caàn laøm gì? Hoạt động 3: Thảo luận nhóm Mục tiêu: Học sinh biết được 1 số biểu hiện, lợi ích của chăm chỉ học tập - Yêu cầu làm cá nhân phiếu học tập: đánh X vaøo bieåu hieän vieäc chaêm chæ hoïc taäp.. - Nhaän xeùt, boå sung - Vậy chăm chỉ học tập có lợi ích gì?. HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt - 2 học sinh trả lời. - Cả lớp hát. - …queùt nhaø. - … hoïc taäp.. - Nhắc tựa.. - Hoïc sinh theo doõi. - 1 nhoùm 2 em - Nêu các ứng xử qua sắm vai  Khi đang học, em cần làm xong mới chơi mới là chăm chỉ học tập. - Hoïc sinh laøm phieáu a) Cố gắng tự hoàn thành bài tập được giao b) Tích cực tham gia học tập cùng baïn trong nhoùm c) Chỉ dành tất cả thời gian cho vieäc hoïc taäp maø khoâng laøm caùc vieäc khaùc d) Tự giác học mà không cần nhắc nhở đ) Tự sửa chữa sai sót trong bài làm cuûa mình. - … việc học tập đạt kết quả cao,.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 4'. được thầy yêu bạn mến, thực hiện tốt quyền được học tập, bố mẹ hài Hoạt động 4: Liên hệ thực tế Mục tiêu: Học sinh tự đánh giá bản thân lòng veà vieäc chaêm chæ hoïc taäp. - Em đã chăm chỉ học tập chưa? - Em hãy kể những việc làm cụ thể? - Học sinh nối tiếp trả lời. - Nhaän xeùt - Hoïc sinh noái tieáp keå. 4. Cuûng coá – daën doø:. - Chăm chỉ học tập đem lại lợi gì? - Học sinh trả lời - Nhaän xeùt. - Caùc em caàn chaêm chæ hoïc taäp. Thứ năm ngày 13 tháng 10 năm2011 CHÍNH TAÛ Tieát 17: Ôn Tập Giữa Học Kỳ 1(tiết 7) I. MUÏC TIEÂU: -Đọc đúng rõ ràng các đoạn (bài) tập đọc đã học trong 8 tuần đầu(phát âm rõ, tốc độ đọc khoảng 35 tiếng/ phút) . - HSK+G đọc tương đối rành mạch đọan văn, đoạn thơ( tốc độ trên 35 tiếng/ phút Hiểu ND chính xác của từng đọan, nội dung của cả bài; trả lời được các câuhỏi của bài tập đọc. Thuộc khoảng 2 đọan( hoặc bài) thơ đã học. - Biết cách tra mục lục sách (BT2); nói đúng lời mời, nhờ, đề ngị theo tình huống cụ thể II. ĐỒ DÙNG: - GV: G.AÙ, SGK. - HS: Xem trước bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1' 1. OÅn ñònh: 4' 2 Baøi cuõ: - Gọi HS đọc các bài tập đọc tiết trước. - Nhaän xeùt- Ghi ñieåm. 29' 3. Bài mới: a. Giới thiệu- Ghi tựa: b. OÂn taäp: Bài 1. Ôn luyện tập đọc, học thuộc lòng: - Luyện đọc: - GV ghi phieáu caùc baøi oân : - Người me. hiền. - Baøn tay dòu daøng. - Đổi giày. -GV gọi từng em đọc và đặt câu hỏi. -Nhaän xeùt, cho ñieåm. Bài 2. Dựa theo mục lục ở cuối sách, hãy. HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt - HS đọc và trả lời câu hỏi. - HS lần lượt lên đọc bài và trả lời caâu hoûi.. - HS dựa vào mục lục sách và nêu..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 5'. nói tên các bài em đã học trong tuần 8. Bài 3. Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị của em trong những trường hợp dưới đây: a. Em nhờ mẹ mua giúp em một tấm thiệp chúc mừng cô giáo nhân ngày nhà giáo Vieät Nam 20 – 11. b. Em phuï traùch phaàn vaên ngheä trong buoåi liên hoan của lớp mừng ngày Nhà giáo Việt Nam. Em mời các bạn hát( hoặc múa, chơi đàn, kể chuyện…) c. Trong giờ học, cô giáo( hay thầy giáo) đặt câu hỏi, nhưng em chưa nghe rõ hoặc chưa hiểu rõ. Em đề nghị cô( thầy) nêu lại câu hỏi đó. 4. Cuûng coá – daën doø: - Khi nói lời đề nghị, em cần thể hiện thái độ ntn?- Nhận xét. - Vaän duïng baøi hoïc- CB baøi sau.. Tieát 44:. - Lớp nhận xét. - Đọc y/c - Thaûo luaän, trình baøy - Lớp nhận xét. - … lịch sự, thân mật, lễ phép…. TOÁN Thi Kiểm Tra Giữa Học Kỳ 1 (Đề do trường ra) ------------------------------------------------------------------TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI Đề Phòng Bệnh Giun. Tieát 9 I MUÏC TIEÂU: - Nêu được nguyên nhân và biết cách phòng chống bệnh giun; HSK+G: Biết được tác hại của giun đối với sức khỏe. - Người ta thường bị nhiễm giun qua đường ăn uống - Để đề phòng bệnh giun cần thực hiện : ăn sạch , uống sạch, ở sạch II. ĐỒ DÙNG: - GV: Hình veõ trang 20, 21 - HS: Xem trước bài III. HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1' 1. OÅn ñònh: 4' 2. Baøi cuõ: - Em haõy cho bieát nhö theá naøo laø aên saïch? - Theá naøo laø uoáng saïch? - Vì sao ta phaûi aên saïch, uoáng saïch? - Nhaän xeùt 25' 3. Bài mới:. HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt - 3 học sinh trả lời.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> a. Giới thiệu: Vì sao các em phải cần ăn saïch, uoáng saïch. Hoâm nay coâ cuøng caùc em tìm hiểu cách đề phòng bệnh giun b. Tìm hieåu baøi: Hoạt động 1: Khởi động : Hát bài Bàn tay saïch Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp Mục tiêu: Nhận ra triệu chứng của người bò nhieãm giun, bieát nôi giun soáng trong cô theå, vaø taùc haïi cuûa beänh giun. - Các em đã bao giờ bị đau bụng hay đi caàu chaûy, ñi caàu ra giun, buoàn noân vaø choùng maët chöa? - Giun thường sống ở đâu trong cơ thể của chuùng ta? - Giun ăn gì mà sống được trong cơ thể ? - Neâu taùc haïi cuûa giun gaây ra?.  Giun sống ở đâu, ăn gì để sống và có tác haïi ? Hoạt động 3: Nguyên nhân gây lây nhieãm giun. Muïc tieâu: Phaùt hieän ra nguyeân nhaân vaø các cách trứng giun xâm nhập váo cơ thể - Trứng giun và giun từ trong người mắc bệnh giun ra ngoài bằng cách nào? - Từ trong phân người bị bệnh giun, trứng giun có thể vào cơ thể người bằng những con đường nào? - Nhaän xeùt, boå sung  Nguyeân nhaân naøo gaây beänh giun, vaø caùch trứng giun xâm nhập vào cơ thể người? Hoạt động 4: Mục tiêu: Kể được các biện pháp phòng tránh giun, có ý thức rửa tay sau khi đi vệ sinh, thường xuyên đi dép, ăn sạch , uống sạch, ở sạch.. - … cô theå khoeû maïnh, khoâng bò maéc bệnh đường ruột. - Cả lớp hát. - Hoïc sinh noái tieáp neâu. - … giun vaø aáu truøng cuûa giun soáng trong: ruoät, daï daøy, gan, phoåi, maïch máu nhưng chủ yếu là ở ruột. - … hút chất bổ dưỡng có trong cơ thể người để sống. - ... treû em gaày, xanh xao, hay meät mỏi do cơ thể mất chất dinh dưỡng, thieáàu maùu, neáu giun quaù nhieàu gaây taéc ruoät, taéc oáng maät…coù theå cheát người. - 2 hoïc sinh nhaéc laïi. - 1 nhoùm 2 em thaûo luaän, quan saùt hình 1. - Caùc nhoùm trình baøy. - …đi cầu không đúng qui định, trứng giun vào nước, đất, rồi đi khắp nơi. - …không rửa tay sau khi đi vệ sinh. Tay bẩn cầm thức ăn, nguồn nước bị ô nhiễm, sử dụng nước dơ, đất trồng bò oâ nhieãm, duøng phaân töôi boùn rau, rau sống không rửa sạch, ruồi đậu vào phân và đậu vào thức ăn. … ăn, uống, ở không sạch sẽ..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 4'. - Em sẽ làm gì để đề phòng bệnh giun? - Trong các cách đó em đã thực hiện cách nào? Em chưa thực hiện điều nào? Vì sao?  Để đề phòng bệnh giun em sẽ làm gì? 4. Cuûng coá- Daën doø: - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Thực hiện theo bài học.. - Học sinh nối tiếp trả lời …cần ăn chín, uống nuớc đun sôi, giữ vệ sinh cá nhân, rửa tay, đi cầu đúng chỗ…. LUYỆN TỪ VAØ CÂU (Đề do trường ra) Thi kiểm tra giữa học kỳ 1 Thứ sáu ngày 14 tháng 10 năm 2011 TOÁN Tìm Soá Haïng Trong Moät Toång. Tieát 45: I. MUÏC TIEÂU: - Biết tìm x trong các bài tập dạng: x+ a = b; a + x = b( với a,b là các số có không quá hai chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa thành phần và kết quả phép tính. - Bieát caùch tìm soá haïng khi bieát toång vaø soá haïng kia. - Biết giải bài toán bằng một phép trừ. - Vaän duïng laøm baøi taäp. - HS làm BT1a,b,c,d,e. BT2 cột 1,2,3. - HS khá, giỏi: Làm hết BT còn lại II. ĐỒ DÙNG: - GV: Chuaån bò caùc oâ vuoâng. - HS: Xem trước bài. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG HOẠT ĐỘNG DẠY 1' 1. OÅn ñònh: 4' 2. Baøi cuõ: - Nhaän xeùt baøi kieåm tra 3. Bài mới: a. Giới thiệu- Ghi tựa: b. Giới thiệu kí hiệu chữ và cách tìm số 15’ haïng trong 1 toång: Hình1:-Có tất cả bao nhiêu ô vuông ? Được chia laøm maáy phaàn moãi phaàn coù maáy oâ vuoâng ? 4+6=? 6 = 10 - ? -6 laø soá oâ vuoâng cuûa phaàn naøo ? -4 laø soá oâ vuoâng cuûa phaàn naøo ? -Vậy khi lấy tổng số ô vuông trừ đi số ô. HOẠT ĐỘNG HỌC - Haùt -học sinh sửa bài. - Nhắc tựa. -Coù 10 oâ vuoâng, chia 2 phaàn : 6 oâ vaø 4 oâ. - 4 + 6 = 10. 6 = 10 - 4 -Phần thứ nhất. -Phần thứ hai. -Vaøi em nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> vuông của phần thứ hai ta được số ô vuông của phần thứ nhất. -Tương tự em hãy nêu cách thực hiện? - Hình 2: Coù taát caû 10 oâ vuoâng. Chia laøm 2 phần. Phần thứ hai có 4 ô vuông. Phần thứ nhaát chöa bieát ta goïi laø x. Ta coù x oâ vuoâng coäng 4 oâ vuoâng baèng 10 oâ vuoâng. Vieát baûng : x + 4 = 10 -Em haõy neâu caùch tính soá oâ vuoâng chöa bieát?. - Khi lấy tổng số ô vuông trừ đi số ô vuông của phần thứ nhất ta được số ô vuông của phần thứ hai. - HS neâu. -Laáy 10 – 4 (vì 10 laø toång soá oâ vuông, 4 ô vuông là phần đã biết) -6 oâ vuoâng. -Vậy ta có : Số ô vuông chưa biết bằng 10 -HS đọc bài : x + 4 = 10 – 4. x = 10 – 4 -Vieát baûng : x = 10 – 4. x=6 x = 6. -Tương tự : 6 + x = 10 -1 em lên bảng làm. Lớp làm nháp. 6 + x = 10 x = 10 – 6 x=4 -Em goïi teân caùc thaønh phaàn trong pheùp -Soá haïng + soá haïng = Toång. coäng ? -Muoán tìm moät soá haïng trong moät toång em -Muoán tìm moät soá haïng ta laáy toång laøm nhö theá naøo ? trừ đi số hạng kia. - Yeâu caàu hoïc sinh nhaéc laïi. -Nhieàu em nhaéc laïi. 15’ c. Luyeän taäp: -Đồng thanh. - 1 học sinh đọc y/c. Baøi 1: Tìm x (B), a,b,c,d,e. - Lớp làm bảng con x + 5 = 10, x + 8 = 19, x + 2 = 8, - 2 hoïc sinh leân baûng 4 + x = 14 , 3 + x = 10 - Giaùo vieân theo doõi, nhaän xeùt Bài2: Viết số thích hợp vào ô -1 học sinh đọc y/c. troáng:coät1,2,3.(P) - Muốn tìm tổng ta làm thế nào? Muốn tìm - 2 học sinh trả lời - HS laøm vaøo phieáu soá haïng chöa bieát ta laøm theá naøo? - Yeâu caàu hoïc sinh laøm phieáu. - Học sinh đọc y/c. Bài 3: Toán giải(V)- HSK+G - 1 hoïc sinh leân baûng - Thu chaám, nhaän xeùt 5' - Lớp làm vở 4. Cuûng coá – daën doø: - Heä thoáng ND baøi hoïc- Nhaän xeùt. TAÄP LAØM VAÊN Tieát 10: Thi kiểm tra giữa học kỳ 1 (Đề do trường ra) Thể dục Bài 18.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> --------------------------------------------THUÛ COÂNG . Bài: Gấp Thuyền Phẳng Đáy Không Mui (tiết 2).. I. MUÏC TIEÂU: - Biết gấp được thuyền phẳng đáy không mui - Gấp được thuyền phẳng đáy không mui. Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng. * HSK+ G: Caùc neáp gaáp phaúng, thaúng). - HS có hứng thú khi tự mình làm được đồ chơi. II. ĐỒ DÙNG: - GV: Mẫu thuyền phẳng đáy không mui. Quy trình gaáp. - HS: Giấy thủ công tương đương khổ A4 để hướng dẫn. III. CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP TG. HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. 1' 4'. 1. OÅn ñònh: 2. Baøi cuõ: - GV nhaän xeùt. 25' 3. Bài mới: a. Giới thiệu- Ghi tựa: b. Các bước tiến hành: * Hoạt động 1: OÂn laïi quy trình gaáp TPÑKM: HS quan saùt neâu được quy trình gấp. - GV cho 2 hs lên thực hiện các bước gấp TPĐKM ở tiết 1. - Treo baûng quy trình gaáp TPÑKM leân baûng, ñaët câu hỏi để HS nhớ lại các bước. * Hoạt động 2 :HS thực hành. Hoàn thành sản phẩm tại lớp, biết cách chơi - GV đến từng nhóm theo dõi, kịp thời giúp đỡ những HS còn yếu, lúng túng. - Hướng dẫn đại diện các nhóm lên thả thuyền trong chậu nước. - Hướng dẫn HS tham gia nhận xét,đánh giá - GV chọn sản phẩm đẹp của cá nhân, nhóm tuyên döông. 4. Nhaän xeùt – Daën doø : 5' - Liên hệ thực tế giáo dục HS không nên ra các choã ao, hoà, keânh, raïch,thaû thuyeàn raát nguy hieåm. - Daën HS chuaån bò giaáy tieát sau SINH HOẠT LỚP I. Muïc tieâu:. - HS neâu quy trình gaáp - Nhắc tựa. - HS nhìn quy trình neâu mieäng caùch laøm.. - HS nhaän xeùt. - HS quan saùt. - HS thực hành gấp theo nhoùm. - HS trang trí, tröng baøy saûn phaåm theo nhoùm. - Đại diện nhóm lên thả thuyeàn. - HS theo doõi nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Nhận xét tình hình của lớp trong tuần 9 vừa qua. - Đề ra biện pháp, phương hướng cho tuần tới. - Tuyên dương II. Noäi dung: Hoạt động Thầy Hoạt đọng trò TG 15’ 1. Kiểm điểm lại hoạt động trong tuần qua - GV nêu yêu cầu Lớp trưởng nhận xét, báo cáo lại tình hình của lớp trong tuần qua. - Gv tổng hợp ý kiến, nhận xét từng mặt: * Học tập: ………………………………………........................ Lớp lắng nghe. ………………………………………....................... ………………………………………........................ ………………………………………........................ *Chuyên cần: ………………………………………........................ …………………………………………………….... * TD-VS: ……………………………………….... ………………………………………...................... * Tuyên dương: ………………………………………....................... Học sinh nêu ý kiến – Tuyên dương.. ……………………………………………………... ………………………………………....................... 10’ 2. Kế hoạch tuần tới: - Hoïc sinh caàn tieáp tuïc khaéc phuïc caùc thieáu soùt, toàn tại trong tuần qua để nề nếp tốt hơn. * HS lắng nghe. - Nhắc nhở HS vừa học vừa ôn tập chuẩn bị thi giữa HKI đạt kết quả cao. - Phải có đủ và mang đủ ĐD học tập khi đến lớp. - Quán triệt và thực hiện tốt việc truy bài 15 phút đầu buổi và rèn chữ giữ vở của HS. - Mỗi học sinh đều ra sức thi đua học tập tốt, học thuộc bài ở nhà trước khi đến lớp. - Thực hiện vệ sinh thân thể và vệ sinh lớp 5’ học sạch đẹp hơn, đúng qui định. 3. Cô, trò vui văn nghệ: …………………………………………… BGH Duyệt: Ngày. tháng 10 năm 2011.

<span class='text_page_counter'>(22)</span>