giao an am nhac lop3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ ba ngày 10 tháng 9 năm 2013 Tiết 1. HỌC HÁT BÀI: QUỐC CA VIỆT NAM Nhạc và lời: Văn Cao. I. MỤC TIÊU: - Biết hát theo giai điệu lời 1 của bài hát. Biết tác giả bài hát là nhạc sĩ Văn Cao. - Có ý thức nghiêm trang khi chào cờ. - Qua bài hát giúp các em thêm tự hào về quê hương đất nước, tự hào về truyền thống dân tộc II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Đàn và hát thuần thục lời một bài hát Quốc ca Việt Nam - Tranh vẽ lá cờ Việt Nam tung bay trên sân trường. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1. Ổn định tổ chức: Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát. HS ghi bài 2. Kiểm tra bài cũ: HS theo dõi 3. Bài mới: a. Hoạt động 1: Học hát: Quốc ca Việt Nam ( 30’) * Giới thiệu: -GV hát mẫu ( hoặc mở băng). HS nghe và cảm nhận -GV hướng dẫn đọc lời ca theo tiết tấu 1-2 HS đọc lời ca. GV giải thích từ này nghĩa là chiến trường. Tập gõ hình tiết tấu câu thứ nhất HS theo dõi GV làm mẫu khoảng 2 –3 lần - Y/ c cả lớp gõ HS thực hiện - GV mời một vài HS gõ lại tiêt tấu - Luyện thanh: Gv đàn 7 âm thanh đi lên rồi đi xuống Luyện thanh * Tập hát từng câu: ( dạy theo lối móc xích ) - GV hát mẫu, đàn giai điệu 2-3 lần, rồi bắt nhịp HS tập hát theo hướng dẫn - GV đàn cho hs ghép cả bài HS hát cả bài - GV sửa sai ngay nếu hs hát sai HS sửa sai GV nhắc các em hát mạnh mẽ, rõ lời, tư thế đứng nghiêm trang - Cho hs chia nhóm luyện tập tại chô HS luyện tập - Từng tổ đứng tại chô trình bày bài hát, tổ trưởng của một HS bắt nhịp. 4.Củng cố- dặn dò: ( 3’ ) - Lớp trưởng điều khiển các bạn chào cờ và bắt nhịp cho cả lớp hát quốc ca. HS ghi nhớ - Gv nhận xét chung: - Dặn HS về nhà tập hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên, rõ lời hơn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ ba ngày 17 tháng 9 năm 2013 Tiết 2. HỌC HÁT BÀI: QUỐC CA VIỆT NAM (TIẾP ) I.MỤC TIÊU: - HS hát thuộc lời 1 và hát đúng giai điệu lời 2. - Tập nghi thức chào cờ và hát Quốc ca - Qua bài hát giúp các em thêm tự hào về quê hương đất nước, tự hào về truyền thống dân tộc II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục lời hai bài Quốc ca Việt Nam - Tranh vẽ lá cò Việt Nam tung bay trên sân trường. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1. Ổn định tổ chức:(1’ ) 2. Kiểm tra bài cũ: ( 3’ ) HS ghi bài Gọi vài em học sinh hát lời một của bài HS hát hát Quốc ca Việt Nam.? Nhạc và lời? 3. Bài mới: ( 26’ ) a. Học hát: Quốc ca Việt Nam (tiếp) - Gv cho HS nghe bài hát qua băng điã HS nghe và cảm nhận hoặc nghe GV trình bày. - GV chỉ huy cho hs chào cờ và bắt nhịp HS thực hiện lời một bài Quốc ca Việt Nam - Học sinh đọc lời ca. -HS thực hiện - GV hỏi: Trong lời hai có từ nào các em -HS trả lời chưa hiểu? Nếu không có, GV giải thích -HS theo dõi, ghi nhớ từ khó. - Giáo viên dạy từng câu như lời 1 HS tập hát - Cho hs hát cả bài ( Gv sửa sai nếu có ) b. Biểu diễn: - GV yêu cầu HS trình bày bài hát ở tư thế đứng nghiêm trang, nhắc các em hát mạnh mẽ, rõ lời. Một vài nhóm t/h - GV yêu cầu 1 vài nhóm lên trình bày bài hát trước lớp Nx: 4. Củng cố - dặn dò: ( 4’ ) HS hát cả bài - Lớp trưởng điều khiển các bạn chào cờ và bắt nhịp cho cả lớp hát Quốc ca. HS thực hiện - Từng tổ đứng tại chổ trình bày bài hát, tổ trưởng cử một HS bắt nhịp. - GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để HS ghi nhớ thuộc lời ca và hát tự nhiên, rõ lời hơn..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Thứ ba ngày 24 tháng 9 năm 2013 Tiết 3. ÔN BÀI HÁT: BÀI CA ĐI HỌC I.MỤC TIÊU: -HS hát đúng giai điệu, thuộc lời 1 của bài hát -Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách và vận động phụ hoạ - Giúp các em tự tin hơn trước đám đông II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng. Băng nhạc, máy nghe. - Đàn và hát thuần thục Bài ca đi học III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1. Ổn định tổ chức: ( 1’ ) 2. Kt bài cũ: HS nghe a. Ôn lời 1 học lới 2 bài hát: Bài ca đi học ( 15’ ) HS nghe bài hát qua băng đĩa hoặc do GV trình bày HS hát - Gv đàn cho cả lớp hát lại lời 1 - Học sinh đọc lời 2 HS thực hiện - Cho hs hát lời 2 ( sai đâu gv sửa luôn đó ) HS thực hiện - GV chia lớp thành hai nửa. Nửa lớp hát lời một bằng nguyên âm “ La”, đồng thời nửa kia hát lời hai. - GV hướng dẫn một vài chô cần thiết, sau đó đổi lại phần trình bày. HS nghe, ghi nhớ - GV nhắc nhở HS lấy hơi khi hết môi câu hát. HS thực hiện GV mời 1-2 HS hát 2 lời GV nhận xét : - Nửa lớp hát lời một, nửa kia hát lời hai, rồi đổi ngược HS thực hiện lại kết hợp gõ đệm theo phách. - Cho hs tập luyện theo nhiều hình thức như: hát đối đáp, hát nối tiếp - Chia lớp ra nhiều nhóm hát đối đáp+ nối tiếp ( chú ý hát HS thực hiện thể hiện sắc thái ) b. Hát kết hợp vận động( 14’ ) - Gv hướng dẫn 1 vài động tác phụ họa cho bài hát HS trình bày - Chia lớp ra nhiều nhóm hát+ phụ họa 4. Củng cố-dặn dò: ( 3’ ) - GV đàn cho cả lớp hát có phụ họa + gõ đệm theo phách HS thực hiện - GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc cả hai lời và HS ghi nhớ hát tự nhiên, rõ lời hơn có vận động phụ họa..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ ba ngày 01 tháng 10 năm 2013 Tiết 4. TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT: BÀI CA ĐI HỌC I.MỤC TIÊU: -HS hát đúng giai điệu, thuộc lời 1 của bài hát -Biết hát kết hợp gõ đệm theo phách và vận động phụ hoạ - Giúp các em tự tin hơn trước đám đông II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng. Băng nhạc, máy nghe. III. HOAT ĐÔNG DAY HOC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1. Ổn định tổ chức: ( 1’ ) 2. Kt bài cũ: 3. Bài mới: * Hát kết hợp vận động( 30’ ) - GV chia lớp thành hai nửa. Nửa lớp hát lời một bằng HS thực hiện nguyên âm “ mi”, đồng thời nửa kia hát lời hai. - GV nhắc nhở HS lấy hơi khi hết môi câu hát. HS nghe - Nửa lớp hát lời một, nửa kia hát lời hai, rồi đổi ngược lại kết hợp gõ đệm theo phách. - Cho hs tập luyện theo nhiều hình thức như: hát đối đáp, HS thực hiện hát nối tiếp - Chia lớp ra nhiều nhóm hát đối đáp+ nối tiếp ( chú ý hát HS thực hiện thể hiện sắc thái ) - Gv hướng dẫn 1 vài động tác phụ họa cho bài hát HS thực hiện theo HD - Chia lớp ra nhiều nhóm hát+ phụ họa - Mời một vài nhóm lên biểu diễn trước lớp HS trình bày 4. Củng cố-dặn dò: ( 3’ ) - GV đàn cho cả lớp hát có phụ họa + gõ đệm theo phách HS thực hiện - GV dặn HS về nhà tiếp tục tập hát để thuộc cả hai lời và HS ghi nhớ hát tự nhiên, rõ lời hơn có vận động phụ họa..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thứ ba ngày 08 tháng 10 năm 2013 Tiết 5. ÔN TẬP BÀI HÁT: ĐẾM SAO TRÒ CHƠI ÂM NHẠC. I. MỤC TIÊU: - HS hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - Biết gõ đệm theo nhịp, theo phách, kết hợp vận động phụ hoạ. Biết chơi trò AN - Giúp các em vui vẻ thoải mái để học tiếp các tiết học sau II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng. Băng đĩa, máy nghe. - Đàn và hát thuần thục bài Đếm sao. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp: HS ghi bài 2. Kt bài cũ: HS thực hiện 3. Bài mới: * Ôn tập bài hát: Đếm sao ( 20’ ) - Hát kết hợp gõ theo phách; Một ông sao sáng hai ông sáng sao, ba ông sao sáng HS trình bày * * * ** * ** * *** * * * **. . HS thực hiện GV làm mẫu HS hát và tập gõ đệm cả bài hát. GV chỉ định từng tổ đứng lại chô trình bày. - Hát kết hợp gõ theo nhịp; HS trình bày Một ông sao sáng hai ông sáng sao, ba ông sao sáng * * * * * * HS thực hiện GV làm mẫu HS hát và tập gõ đệm cả bài hát. GV mời vài tổ đứng tại chô trình bày. - Vô tay theo nhịp 3: Hai HS ngồi đối diện, phách 1 hai em vô bàn thay vào HS trình bày nhau, phách 1 và 3 môi em tự vô hai tay của mình. - Bước chân theo nhịp 3: - GV hướng dẫn HS một vài động tác vận động đã chuẩn bị. - HS trình bày bài hát và vận động. - GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm 2-4 em hoặc cá nhân. HS tham gia 3Trò chơi âm nhạc: ( 10’ ) Đếm sao. Nói theo tiết tấu, đếm từ 1 đến 10 ông sao. Dùng một nguyên âm để hát thay cho lời ca. Ví dụ HS thực hiện Tổ 1 hát câu 1 bằng âm o Tổ 2 hát câu 2 bằng âm a Tổ 3 hát câu 3 bằng âm u Tổ 4 hát câu 4 bằng âm i 4. Củng cố- dặn dò : ( 3’ ) HS về nhà ôn tập và biểu diễn tốt bài hát HS ghi nhớ. Thứ ba ngày 15 tháng 10 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 6. TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT: ĐẾM SAO. I. MỤC TIÊU: - Hs thuộc bài và thể hiện sắc thái của bài - Hs hào hứng biểu diễn - GD tinh thần tập thể trong các hoạt động tập thể II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định lớp: 2. Kt bài cũ: 3. Bài mới: * Hát lĩnh xướng: ( 13’ ) - GV hướng dẫn các em hát lĩnh xướng: - Câu 1-3: Một HS hát lĩnh xướng. -Câu 2-4: Cả lớp hát hoà giọng Tập hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, nửa lớp hát câu 1-3, nửa kia hát câu 2-4, sau đó đổi cách trình bày. GV dạo nhạc, lần thứ nhất hát đối đáp, GV dạo nhạc giữa bài, lần thứ hai hát lĩnh xướng. Kết thúc bài bằng cách hát câu cuối thêm một lần. * Tập biểu diễn: ( 17’ ) - Chia lớp ra nhiều nhóm tập hát lĩnh xướng rồi mời các nhóm lên biểu diễn. - NX: 4. Củng cố- dặn dò: ( 3’ ) - Gv đàn cho 1 nhóm suất sắc nhất lên biểu diễn - GV dặn HS về nhà luyện tập để hát tự nhiên, sáng tạo hơn.. HĐ CỦA HỌC SINH. HS tập hát Tập hát lĩnh xướng và hoà giọng. HS tập trình bày bài hát. HS thực hiện HS ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Thứ ba ngày 22 tháng 10 năm 2013 Tiết 7. ÔN TẬP BÀI HÁT: GÀ GÁY I. MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. - Giáo dục các em biết yêu quí dân ca và bảo vệ dân ca II. CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ quen dùng - Chuẩn bị một vài động tác vận động phụ hoạ cho bài hát. III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU : HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1. Ổn định lớp: Nhăc hs ngồi đúng tư thế ( 1’ ) HS ngồi đúng tư thế 2. Kt bài cũ: 3. Bài mới: *. Ôn tập bài hát: GÀ GÁY HS thực hiện - Cho hs hát lại cả bài - Hát kết hợp gõ theo phách: ( 14’ ) HS trình bày GV làm mẫu: Con gà gáy le té le sang rồi ai ơi, gà gáy té le té le sang HS thực hiện * * * * ** * * * * *... - HS hát và tập gõ đệm cả bài hát. GV chỉ định từng tổ đứng lại chô thực hiện. - Cá nhân thực hiện - Hát kết hợp gõ theo nhịp: ( 15’ ) HS trình bày Con gà gáy le té le sang rồi ai ơi, gà gáy té le té le sang HS tập hát và vận động * * * * * * HS trình bày GV làm mẫu - HS hát và tập gõ đệm cả bài hát. HS thực hiện - GV chỉ định từng tổ đứng lại chô trình bày. Hs lắng nghe - Hướng dẫn hát và vận động theo phần chuẩn bị của GV. - Từng tổ đứng tại chô trình bày bài hát kết hợp vận động - GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm 2- 4 hoặc cá nhân. 4. Củng cố- dặn dò: ( 3’ ) - HS trình bày bài hát theo hình thức tốp ca - NX chung: Dặn HS về nhà tập biểu diễn bài hát..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ ba ngày 29 tháng 10 năm 2013 Tiết 8. TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT: GÀ GÁY. I. MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản. - Giúp các em mạnh dạn, tự tin khi biểu diễn II. CHUẨN BỊ: - Nhạc cụ quen dùng . III.HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU : HĐ CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định lớp: Nhăc hs ngồi đúng tư thế ( 1’ ) 2. Kt bài cũ: 3. Bài mới: *. Tập biểu diễn bài hát: GÀ GÁY ( 30’ ) - Yêu cầu hs lên biểu diễn trước lớp: - Hát kết hợp gõ theo phách: Con gà gáy le té le sang rồi ai ơi, gà gáy té le té le sang * * * * ** * * * * *... - HS hát và tập gõ đệm cả bài hát. - Hát kết hợp gõ theo nhịp: Con gà gáy le té le sang rồi ai ơi, gà gáy té le té le sang * * * * * * - GV mời từng nhóm lên bảng trình bày. - NX: 4. Củng cố- dặn dò: ( 3’ ) - HS trình bày bài hát theo hình thức tốp ca - NX chung: Dặn HS về nhà tập biểu diễn bài hát.. HĐ CỦA HỌC SINH HS ngồi đúng tư thế. HS thực hiện. HS trình bày. HS thực hiện HS trình bày Hs lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Thứ ba ngày 05 tháng 11 năm 2013 Tiết 9. ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: ĐẾM SAO, GÀ GÁY, BÀI CA ĐI HỌC I. MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca 3 bài hát. - Biết gõ đệm theo tiết tấu, theo phách, vận động phụ họa - Giúp các em tự nhiên, mạnh dạn trước đám đông II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng. - Thanh phách III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH * Ôn tập bài hát: Bài ca đi học HS ghi bài - GV mời từng tổ đứng tại chô trình bày. HS thực hiện GV mời từng tổ đứng tại chô trình bày -Cả lớp trình bày bài hát kết hợp vận động HS thực hiện phụ hoạ - GV chỉ định hai nhóm lên trình bày trước HS thực hiện lớp, môi nhóm 3 – 4 HS * Ôn tập bài hát: Đếm sao - Chia lớp thành hai nửa, môi bên hát một HS trình bày câu đối đáp cả hai lời. - GV cho hai tổ hát đối đáp với nhau. - Chia lớp theo 4 tổ, môi tổ hát một câu. bằng một nguyên âm A –O - Ư - I. HS thực hiện - Cả lớp đứng tại chổ trình bày bài hát, kết hợp bước chân theo nhịp 3. Động tác uyển HS tham gia chuyển, nhịp nhàng, mềm dẻo. - GV chỉ định hai nhóm lên trình bày trước HS thực hiện lớp, môi nhóm 3 – 4 HS * Ôn tập bài hát: Gà gáy -Cả lớp thực hiện rồi giáo viên chỉ định HS trình bày từng tổ trình bày. - -Cả lớp trình bày bài hát kết hợp vận Lớp trình bày động phụ hoạ. -. GV chỉ định hai nhóm lên trình bày Nhóm trình bày trước lớp, môi nhóm 3-4 HS 4. Củng cố- dặn dò: HS thực hiện GV nhắc nhở HS về nhà tiếp tục tập 3 bài hát cho thành thục HS trình bày. Thứ ba ngày 12 tháng 11 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 10. ÔN TẬP BÀI HÁT: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT I. MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca, kết hợp với vận động phụ hoạ. - Tập biểu diễn - Giáo dục tinh thần đoàn kết, giúp đỡ thương yêu bạn be II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng. - Một vài động tác minh hoạ cho bài hát. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định tổ chức: ( 1’ ) Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát. HS ghi bài 2. Kiểm tra bài cũ: ( 2’ ) - Gọi 2 HS hát bài Lớp chúng ta đoàn kết HS trình bày. - HS nhận xét –Gv nhận xét 3. Bài mới: a. Ôn tập bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết( 11’) HS thực hiện - GV đệm đàn, HS hát. Yêu cầu HS thể hiện sắc thái khoẻ mạnh, vui tươi, hát với sự sôi nổi nhiệt tình. HS trình bày - Y/ c hs hát lĩnh xướng: Một HS hát từ câu 1- 4, cả lớp hát 4 câu tiếp theo. HS t/h - Ôn tập cách hát nối tiếp: Chia lớp theo 4 tổ, môi tổ hát một câu nối tiếp đến hết bài. - Ôn tập cách hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, môi bên hát một câu đối đáp đến hết bài. b. Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm.( 8’ ) HS thực hiện - Lần thứ nhất, cả lớp cùng thực hiện. - Lần thứ hai, Chia lớp học thành hai nửa, môi bên thực hiện theo cách hát đối đáp. - Lần thứ ba, chia lớp thành 4 tổ, môi tổ thực hiện theo cách hát nối tiếp. c. Trình bày bài hát kết hợp vận động ( 10’ ) HS tập theo HD - GV hướng dẫn HS vừa hát vừa kết hợp một vài HS trình bày theo nhóm động tác đã chuẩn bị. - GV mời một vài nhóm lên trình bày trước lớp. 4. Củng cố- dặn dò: (2’ ) NX chung: HS ghi nhớ GV nhắc HS: Về nhà tiếp tục hát và biểu diễn cho thuần thục hơn Thứ ba ngày 19 tháng 11 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tiết 11. TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT. I. MỤC TIÊU: - Hs hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - Hát kết hợp với vận động phụ hoạ. Thể hiện sắc thái của bài - Giáo dục tinh thần đoàn kết, giúp đỡ thương yêu bạn be II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng. - Một vài động tác minh hoạ cho bài hát. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định tổ chức: ( 1’ ) Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát. HS ngồi đúng tư thế 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: a. Tập biểu diễn bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết ( 14’ ) - Yêu cầu HS thể hiện sắc thái khoẻ mạnh, vui tươi, HS trình bày. hát với sự sôi nổi nhiệt tình. - Y/ c hs hát lĩnh xướng HS thực hiện - Y/ c hs cách hát nối tiếp - Y/ c hs hát đối đáp b. Trình bày bài hát kết hợp vận động ( 15’ ) - Y/ c HS vừa hát vừa kết vận động phụ họa HS trình bày - GV mời một vài nhóm lên trình bày trước lớp. * HS nhận xét- GV nhận xét: HS t/ h theo nhóm 4. Củng cố- dặn dò: ( 3’ ) - Mời 1 nhóm biểu diễn suất sắc lên biểu diễn Nhóm tiêu biểu - NX chung: GV nhắc HS về nhà hát và biểu diễn cho tốt hơn HS ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ ba ngày 26 tháng 11 năm 2013 Tiết 12. ÔN TẬP BÀI HÁT: CON CHIM NON I. MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - Biết hát nhấn đúng phách mạnh của nhịp 3/4 và kết hợp vận động theo nhịp 3/4 - Giúp các em cảm nhận được tính chất nhẹ nhàng của nhịp 3/4 II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Đàn và hát thuần thục bài: Con chim non - Nắm chắc lí thuyết về nhịp 3/4 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1. Ổn định tổ chức: ( 1’ ) Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát. HS sửa tư thế ngồi 2. Kiểm tra bài cũ: ( 2’ ) - Gọi 2 HS hát bài Con chim non. HS thực hiện Hỏi dân ca nước nào? - HS nhận xét - GV nhận xét bổ sung 3. Bài mới: * Ôn tập bài hát: Con chim non a. Hát kết hợp gõ đệm: ( 13’ ) - Hát kết hợp gõ theo phách: HS thực hiện theo HD - GV làm mẫu 4 câu. HS hát và tập gõ đệm theo HD. HS trình bày - GV mời từng tổ đứng tại chô trình bày. - Hát kết hợp gõ theo nhịp: HS thực hiện GV làm mẫu 4 câu, HS hát và tập gõ đệm theo HD. - GV mời từng tổ đứng tại chô trình bày. b. Hát kết hợp vận động: ( 14’ ) - Vô tay theo nhịp 3: HS thực hiện - Hai HS ngồi đối diện, phách 1 hai em võ tay vào nhau. Phách 2 và 3, môi em tự vô hay tai của mình. - Bước chân theo nhịp 3: - GV hướng dẫn HS một vài động tác vận HS thực hiện theo HD động đã chuẩn bị. - HS trình bày bài hát và vận động. - GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm 2-4 em hoặc cá nhân. 4. Củng cố- dặn dò: ( 3’ ) - Y/c HS nhắc lại tên bài hát, T/G của bài. HS nhắc lại tên bài hát - Dặn dò HS về nhà tập biểu diễn bài hát HS ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ ba ngày 03 tháng 12 năm 2013 Tiết 13. TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT: CON CHIM NON I. MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - Biết hát nhấn đúng phách mạnh của nhịp 3/4 và kết hợp vận động theo nhịp 3/4 - Giúp các em cảm nhận được tính chất nhẹ nhàng của nhịp 3/4 II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Đàn và hát thuần thục bài: Con chim non - Nắm chắc lí thuyết về nhịp 3/4 III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1. Ổn định tổ chức: ( 1’ ) Nhắc nhở HS tư thế ngồi học hát. HS sửa tư thế ngồi 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: * Ôn tập bài hát: Con chim non a. Hát kết hợp gõ đệm: ( 8’ ) - Hát kết hợp gõ theo phách: HS thực hiện - GV mời từng tổ đứng tại chô trình bày. HS trình bày - Hát kết hợp gõ theo nhịp: - GV mời từng tổ đứng tại chô trình bày. HS thực hiện b. Hát kết hợp vận động: ( 10’ ) - Vô tay theo nhịp 3: HS thực hiện - HS trình bày bài hát và vận động. - GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm 2-4 em hoặc cá nhân. c. Biểu diễn bài hát: Con chim non( 11’) GV cho hs thi đua biểu diễn bài hát theo tổ: - Môi tổ trình bày bài hát kết hợp gõ theo Các tổ thi đua phách, theo nhịp hoặc vận động. - GV nhận xét : HS lắng nghe 4. Củng cố- dặn dò: ( 3’ ) - Nx chung: - Dặn dò HS về nhà tập biểu diễn bài hát. HS ghi nhớ. Thứ ba ngày 10 tháng 12 năm 2013.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết 14. ÔN TẬP BÀI HÁT: NGÀY MÙA VUI. I. MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời 2 lời của bài hát - Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Giúp các em nhận biết được một vài nhạc cụ dân tộc II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Tranh ảnh đàn bầu, đàn nguyệt, đàn tranh, chuẩn bị máy nghe, băng đĩa nhạc có âm thanh của những nhạc cụ này. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp: ( 1’ ) HS sửa tư thế ngồi 2. Kt bài cũ: 3. Bài mới: *. Ôn tập bài hát: Ngày mùa vui ( 28’ ) - HS nghe toàn bộ bài hát qua băng đĩa HS nghe hoặc do GV trình bày - GV chia lớp thành hai nửa, môi nửa hát HS thực hiện một câu đối đáp nhau đến hết lời một. - GV chia lớp thành 4 tổ, môi tổ hát một HS thực hiện câu nối tiếp đến hết bài. - GV chia lớp thành hai nửa. Nửa lớp hát HS thực hiện lời một bằng nguyên âm “La”, đồng thời nửa kia hát lời hai. - Tập hát lời hai theo cách hát đối đáp. - Cả lớp hát hoà giọng cả hai lời HS thực hiện - Nửa lớp hát lời một, nửa kia hát lời hai, rồi đổi ngược lại. - Cả lớp hát hai lời theo cách hát đối đáp. - GV mời 1 –2 HS học khá lên trước lớp, HS thực hiện theo HD hát và vận động phụ hoạ cho bài hát. - GV HD HS hát + vận động phụ họa. - Một vài nhóm HS lên hát và vận động phụ hoạ, GV nhận xét: Hs nghe 4. Củng cố- dặn dò: ( 3’ ) - Nx chung: - Dặn dò HS về nhà tập biểu diễn bài hát. Thứ ba ngày 17 tháng 12 năm 2013 Tiết 15.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT: NGÀY MÙA VUI NGHE NHẠC. I. MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời 2 lời của bài hát - Hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Giúp các em cảm thụ được âm nhạc II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ chuyên dùng - Một bài hát thiếu nhi III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1.Ổn định lớp: ( 1’ ) HS sửa tư thế ngồi 2. Kt bài cũ: 3. Bài mới: a. Tập biểu diễn bài hát: Ngày mùa vui ( 20’ ) - GV chia lớp thành hai nửa, môi nửa hát HS nghe một câu đối đáp nhau đến hết lời một. - GV chia lớp thành 4 tổ, môi tổ hát một HS thực hiện câu nối tiếp đến hết bài. - GV chia lớp thành hai nửa. Nửa lớp hát lời một bằng nguyên âm “La”, đồng thời HS thực hiện nửa kia hát lời hai. - Cả lớp hát hoà giọng cả hai lời HS thực hiện - Nửa lớp hát lời một, nửa kia hát lời hai, rồi đổi ngược lại. - Cả lớp hát hai lời theo cách hát đối đáp. - GV mời 1 –2 HS học khá lên trước lớp, HS thực hiện hát và vận động phụ hoạ cho bài hát. - Một vài nhóm HS lên hát và vận động phụ hoạ, GV nhận xét: b. Nghe nhạc: ( 8’) - GV mở băng hoặc đàn cho hs nghe bài: HS thực hiện theo HD Em là mầm non của Đảng - Y/c hs nêu cảm nhận sau khi nghe bài hát - Cho hs nghe lại lần 2 để cảm nhận 4. Củng cố- dặn dò: ( 3’ ) - Cho cả lớp đứng tại chô hát + vận động HS t/h - Nx chung: Hs nghe - Dặn dò HS về nhà tập biểu diễn bài hát.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ ba ngày 24 tháng 12 năm 2013 Tiết 16. GIỚI THIỆU TÊN NỐT NHẠC QUA TRÒ CHƠI I. MỤC TIÊU:. -Biết tên gọi của các nốt nhạc và tìm vị trí nốt nhạc qua trò chơi. - Qua trò chơi giúp các em nhớ tên nốt nhạc II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Tập chỉ nốt nhạc trên bàn tay cho thuần thục. III. HOAT ĐÔNG DAY HOC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1. Ổn định lớp: 2. Kt bài cũ: 3. Bài mới: *.Giới thiệu tên nốt nhạc qua trò chơi. ( 30’ ) - Giới thiệu lại các nốt nhạc để hs nhớ: HS theo dõi Trên thế giới có hàng triệu bài hát, nhưng hầu hết những bài hát đó chỉ sử dụng 7 nốt nhạc mà chúng ta làm quen hôm nay. 7 nốt nhạc này có thể viết nên những bản nhạc HS nghe diễn tả được mọi niềm vui, nôi buồn, mọi tình cảm, suy nghĩ, tâm trạng của con người. Chẳng lẽ 7 nốt nhạc này lại có phép màu thần kỳ như vậy sao? Không phải như vậy. Những nốt nhạc này không có phép thuật gì, sự thần kỳ chính ở tài năng của những nhạc sĩ, những người biết cách sử dụng những nốt nhạc này. Bảy nốt nhạc là: Đô Rê Mi Pha Son La Si - GV cho HS tập đọc kĩ tên 7 nốt nhạc, hướng dẫn cách HS tËp tªn nèt nh¹c phát âm chuẩn xác. Yêu cầu các em tập viết vào vở rồi mới tiến hành trò chơi “ bảy anh em” và “ Khuông nhạc HS tham gia bàn tay” - 7 anh em đứng gần nhau theo thứ tự 7 nốt nhạc, gọi tên nốt nào, em mang tên nốt đó nói có và nói tiếp tên tôi là... theo tên nốt mình rồi rơ tay. Ai nói sai là thua cuộc. - Trò chơi Khuông nhạc bàn tay Gv giới thiệu như SGV trang 39 - Chia nhóm cho hs chơi - Mời 1 vài nhóm lên chơi Hs nghe 4. Củng cố- dặn dò: ( 3’ ) - Nx chung: - Nhắc hs về ôn lại 3 bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết, Con chim non, Ngày mùa vui..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> Thứ ba ngày 31 tháng 12 năm 2013 Tiết 17. ÔN TẬP 3 BÀI HÁT: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT, CON CHIM NON, NGÀY MÙA VUI I. MỤC TIÊU:. - Biết hát đúng giai điệu và đúng lời ca. -Biết hát kết hợp vận động theo nhạc II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc, máy nghe. III. HOAT ĐÔNG DAY HOC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định lớp: 2. Kt bài cũ: 3. Bài mới: a.Ôn tập bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết ( 10’ ) GV làm mẫu câu 1 và 2 HS hát và tập gõ đệm cả bài hát GV chỉ định từng tổ đứng tại chô trình bày. - Hát kết hợp gõ theo nhịp: GV làm mẫu câu 1 và 2, HS hát và tập gõ đệm cả bài hát. GV chỉ định 2 HS song ca kết hợp gõ theo nhịp. b.Ôn tập bài hát: Con chim non ( 10’ ) - Hát và vô tay theo nhịp 3: GV chỉ định từng tổ đứng tại chô trình bày. - GV chỉ định một vài nhóm lên trình bày trước lớp. - GV hướng dẫn đánh nhịp - Gv mời một vài HS trình bày.  Ôn tập bài hát: Ngày mùa vui: ( 10’ ) - Hát kết hợp gõ theo phách: GV mời HS hát và tập gõ đệm cả bài hát. GV chỉ định từng tổ đứng tại chô trình bày. - Hát kết hợp gõ theo nhịp và vận động: - HS hát và tập gõ đệm cả bài hát GV yêu cầu HS tập biễu diễn bài hát bằng các hình thức song ca, tốp ca. 4. Củng cố- dặn dò: ( 3’ ) - Nx chung: - Nhắc hs về ôn lại 3 bài hát: Lớp chúng ta đoàn kết, Con chim non, Ngày mùa vui. - Chuẩn bị bài học sau.. HĐ CỦA HỌC SINH. HS t/h HS quan xát làm theo. HS tham gia. HS trình bày. HS nghe HS ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ ba ngày 07 tháng 01 năm 2014 Tiết 18. TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT I. MỤC TIÊU: - HS biểu diễn một cách tự nhiên các bài hát đã học trong học kỳ I. - Khuyến khích HS sự tự tin khi trình bày các bài hát. Động viên các em nhiệt tình trong hoạt động âm nhạc ở trong và ngoài lớp học. - GV đánh giá công bằng, chính xác kết quả học tập của các em. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: -Nhạc cụ quen dùng III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1. Ổn định lớp: 2. Kt bài cũ: Kt trong giờ học 3. Bài mới *Biểu diễn các bài hát đã học ( 34’ ) - Môi HS sẽ trình bày hai bài hát, một bài đơn ca, một bài hát theo tổ: HS ghi nhớ cách trình bày - Hình thức đơn ca, môi em tự chọn một bài hát đã học HS ghi nhớ cách trình bày và lên trình bày trước lớp. Khi trình bày bài hát, các em có thể vận động phụ hoạ hoặc dùng nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp. Trình bày theo tổ, tổ trưởng sẽ chọn bài hát và bắt nhịp cho các bạn cùng trình bày. Khi trình bày bài hát, các em có thể vận động phụ hoạ hoặc dùng nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp. - GV đánh giá công bằng, chính xác kết quả học tập của các em. - Khuyến khích GV sự tự tin khi trình bày các bài hát. HS thực hiện Động viên các em nhiệt tình trong hoạt động âm nhạc ở trong và ngoài lớp học. HS trình bày bài hát * Nhận xét : Tuyên dương những HS hát hay, múa đẹp. - Lắng nghe GV nhận xét Nhắc nhở những HS hát chưa tốt..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ ba ngày 14 tháng 01 năm 2014 Tiết 19. ÔN BÀI HÁT: EM YÊU TRƯỜNG EM ÔN TẬP TÊN NỐT NHẠC I. MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ và tập biểu diễn bài hát. - Giúp các em nhớ tên và vị trí các nốt nhạc qua trò chơi. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng. Băng nhạc, máy nghe. - Chuẩn bị một số động tác vận động phụ hoạ. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định lớp: ( 1’ ) 2. Kt bài cũ: Kt trong giờ học 3. Bài mới : a. Ôn bài hát: Em yêu trường em ( 18’ ) - HS nghe toàn bộ bài hát qua băng đĩa hoặc do GV trình bày. - GV chia lớp thành hai nửa, môi nửa hát một câu đối đáp nhau đến hết lời một. - GV chia lớp thành 4 tổ, môi tổ hát một câu nối tiếp đến hết bài. - GV chia lớp thành hai nửa. Nửa lớp hát lời một bằng nguyên âm “ La”, đồng thời nửa kia hát lời hai. - GV nhắc HS lấy hơi hai lần môi câu hát. - GV nhận xét : GV yêu cầu các em thể hiện sự trong sáng và sôi nổi trong bài hát. - GV mời 1-2 HS học khá lên trước lớp, hát và vận động phụ hoạ cho bài hát. - Một vài nhóm HS lên hát và vận động phụ hoạ, GV nhận xét, cho điểm động viên. b. Ôn tập tên nốt nhạc ( 13’ ) - GV hướng dẫn lại về vị trí nốt nhạc qua trò chơi “Khuông nhạc bàn tay”. Giới thiệu thêm nốt nhạc Đố ở khe 3. - GV chỉ định 2 HS ở hai tổ lên bảng: + Em A nói tên nốt, em B chỉ lên khuông nhạc bàn tay. + Em B chỉ lên khuông nhạc bàn tay, em A. HĐ CỦA HỌC SINH. HS nghe HS t/h. HS nghe. HS biểu diễn. HS nghe HS t/h.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> phải theo dõi và đọc thành tên nốt. Em nào sai là thua, sẻ trỡ về chô để HS khác lên chơi thay. -GV đánh giá việc nhớ tên nốt nhạc của các tổ. 4. Củng cố- dặn dò: ( 2’ ) - NX chung: - Về nhà tìm động tác phụ họa cho bài hát: HS nghe Em yêu trường em và tập biểu diễn - Về nhà tập viết nốt nhạc vào vở.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Thứ ba ngày 21 tháng 01 năm 2014 Tiết 20. TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT: EM YÊU TRƯỜNG EM I. MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ và tập biểu diễn bài hát. - Giúp các em tự tin khi biểu diễn. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng. Băng nhạc, máy nghe. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 3. Ổn định lớp: 4. Kt bài cũ: Kt trong giờ học 3. Bài mới : a. Ôn bài hát: Em yêu trường em ( 20’ ) - GV Cho lớp hát đối đáp - GV chia lớp thành hai nửa. Nửa lớp hát lời một bằng nguyên âm “ La”, đồng thời nửa kia hát lời hai. GV nhắc nhở các em thể hiện sự trong sáng và sôi nổi của bài hát. - GV mời vài nhóm lên trước lớp hát và vận động phụ hoạ cho bài hát. b. Ôn tập tên nốt nhạc ( 10’ ) - Gv mời 2 hs lên kể tên nốt - Mời 2 hs khác lên viết nốt nhạc ( GV đọc tên nốt cho hs viết ) - HS nhận xét- GV nhận xét: - Gv viết tên nốt và y/c hs lên điền nốt nhạc vào khuông nhạc 4. Củng cố- dặn dò: ( 3’ ) - NX chung: - Về nhà biểu diễn bài hát: Em yêu trường em ở trước gương và tự sửa động tác - Về nhà tập viết nốt nhạc vào vở. HS hát. HS nghe HS biểu diễn HS lên bảng. HS nghe. HS nghe.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Thứ ba ngày 11 tháng 02 năm 2014 Tiết 21. ÔN TẬP BÀI HÁT: CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG GIỚITHIỆU KHUÔNG NHẠC VÀ KHÓA SON I. MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - Hát kết hợp vận động phụ hoạ bài hát. - Giúp các em biết kẻ khuông nhạc, viết khoá Son và các nốt trên khuông. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng. Băng nhạc, máy nghe. - Chuẩn bị một vài động tác múa minh hoạ cho bài hát. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1. Ổn định tổ chức: ( 2’ ) HS hát tập thể HS hát 2. Bài cũ: Gọi HS hát bài Cùng múa hát dưới trăng ( 2’ ) 3. Bài mới: 2 hs hát a. Ôn tập bài hát: Cùng múa hát dưới trăng ( 12’ ) - GV mở băng nhạc hoặc tự trình bày bài hát. HS nghe - Cả lớp trình bày bài hát hai lần - Tập hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, một dãy hát câu Cả lớp hát 1 –3, dãy kia hát câu 2 – 4, câu 5 cả hai dãy cùng hát. HS t/h -Hát kết hợp vận động: GV hướng dẫn HS hát và bước chân theo nhịp 3. HS tập theo HD GV hướng dẫn học HS hát và múa phụ họa GV chỉ định một nhóm 4-5 em lên trình bày. Nhóm trình bày Giới thiệu khuông nhạc và khoá Son. ( 14’ ) -Giới thiệu về khuông nhạc. HS nghe - GV kẽ mẫu một khuông nhạc trên bảng, sau đó hướng HS quan sát dẫn các em tập kẽ khuông, kẽ 5 dòng từ trên xuống dưới. HS đọc - Tập đọc tên các dòng và khe. - GV viết khoá Son lên bảng và hướng dẫn HS -GV viết các nốt Đô-Rê- Mi – Pha – Son – La - Xi lên khuông nhạc, bên dưới đề tên từng nốt. - GV chỉ vào từng nốt để HS tập đọc tên, sau đó xoá tên nốt để HS tự nhớ vị trí các nốt. HS đọc - GV hướng dẫn hs kẻ khuông nhạc - HD các em tập viết nốt nhạc vào khuông nhạc HS t/h 4. Củng cố- dặn dò: (3’ ) - NX chung: - Về nhà kẻ 2 khuông nhạc viết 7 nốt nhạc đi lên và 7 nốt nhạc đi xuống HS nghe. Thứ ba ngày 18 tháng 02 năm 2014.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Tiết 22. TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT: CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG GIỚITHIỆU KHUÔNG NHẠC VÀ KHÓA SON I. MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - Tập biểu diễn bài hát, thể hiện sắc thái. - Giúp các em biết kẻ khuông nhạc, viết khoá Son và các nốt trên khuông. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng. Băng nhạc, máy nghe. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1. Ổn định tổ chức: 2. Bài cũ: Kt trong lúc biểu diễn 3. Bài mới: a.Tập biểu diễn bài hát: Cùng múa hát dưới trăng(15’ ) HS hát - Cả lớp trình bày bài hát - Chia lớp thành hai nửa, một dãy hát câu 1 –3, dãy kia hát câu 2 – 4, câu 5 cả hai dãy cùng hát. HS t/h -Y/c hs hát kết hợp vận động phụ họa - GV mời vài nhóm lên trình bày. Cá nhân trình bày - Mời cá nhân làm động tác đẹp, hát hay lên biểu diễn - NX : HS nghe b. Tập kẻ khuông nhạc và viết khoá Son. ( 14’ ) HS t/h - GV hướng dẫn hs kẻ khuông nhạc - Cho các em kẻ khuông nhạc vào vở, viết nốt nhạc vào 2 Hslên bảng khuông nhạc - Mời 2 hs lên bảng kẻ khuông nhạc, viết khóa son, viết nốt nhạc 4. Củng cố- dặn dò: (3’ ) HS nghe - NX chung: - Về nhà kẻ 2 khuông nhạc viết 7 nốt nhạc đi lên và 7 nốt nhạc đi xuống. Thứ ba ngày 25 tháng 02 năm 2014 Tiết 23.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> GIỚI THIỆU MỘT SỐ HÌNH NỐT NHẠC I. YÊU CẦU: - Nhận biết một số hình nốt nhạc ( nốt trắng, nốt đen, nôt móc đơn, móc kép. ) - Biết được nội dung câu chuyện Du Bá Nha và Chung Tử Kì - Giúp các em viết và hiểu các hình nốt nhạc.. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Tranh vẽ các nốt nhạc trên khuông nhạc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1. Ổn định lớp: HS theo dõi 2. Kt bài cũ: 3. Bài mới: a. Giới thiệu một số hình nốt nhạc: ( 13’) - GV giới thiệu - Nốt trắng: hình bầu dục và đuôi nốt. - Nốt đen: hình bầu dục nhưng được tô đen và có đuôi - Nốt móc đơn: nốt móc đơn giống như nốt đen nhưng có thêm dấu móc hình vòng cung. - Nốt móc kép: nốt móc kép giống như nốt móc đơn HS viết nhưng có hai dấu móc hình vòng cung. b. Tập viết các hình nốt nhạc trên: ( 10’ ) - GV yêu cầu HS tập viết 4 loại hình nốt trên vào vở, HS nghe chưa cần viết trên khuông nhạc. - Trong 4 loại hình nốt các em làm quen, ngân dài nhất là nốt trắng, rồi đến nốt đen, nốt móc đơn và ngân ngắn nhát là nốt móc kép. HS theo dõi c. Nghe kể chuyện ( 8’ ) GV đọc câu chuyện Bá Nha- Tử Kỳ và đặt câu hỏi: HS suy nghĩ và trả lời - Trong hai người, ai là người biết chơi đàn? - Vì sao hai người lại kết thành đôi bạn thân? - Vì sao Bá Nha thề không bao giờ chơi đàn nữa?( vì bạn thân của ông đã mất và vì ông thấy không còn ai HS nghe biết thưởng thức, hiểu được tiếng đàn của mình) GV KL: các em phải cố gắng học tập môn âm nhạc để hiểu biết cái hay của nghệ thuật này. Nếu không trở thành ca sĩ hoặc nhạc công tài giỏi, chúng ta cũng biết thưởng thức cái hay, vẻ đẹp của các bài hát, bản nhạc. 4. Củng cố- dặn dò: ( 2’ ) NX chung: HS nghe - Về nhà kẻ 1 khuông nhạc viết : đô trắng, la đen, son móc đơn, si móc kép..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> LUYỆN ÂM NHẠC. TẬP BIỂU DIỄN 2 BÀI HÁT: EM YÊU TRƯỜNG EM CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG I. MỤC TIÊU: - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát. Biết biểu diễn bài hát. - Học sinh có kĩ năng biểu diễn. - Giúp các em tự tin khi biểu diễn. II. ĐỒ DÙNG DẠY - HỌC: - Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc, máy nghe. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC : A.Ổn định tổ chức: 1’ B. Tiến trình tiết day: Thời Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS gian 2’ 1.KT bài cũ: - Kiểm tra đồ dùng học tập 2.Bài mới: của HS 15’ a.Tập biểu diễn bài hát: Em yêu trường - GV đệm đàn, HS trình bày em. bài hát. HS trình bày - GV yêu cầu HS vừa hát vừa vận động như đã ôn HS thực hiện tập(tiết 22). Sau đó mời một nhóm 3-4 em lên trình bày trước lớp. 15’. 3’. b.Tập biểu diễn bài hát: - Em nào có thể nói về nội HS trả lời Cùng múa hát dung của bài hát? Tác giả? dưới trăng - Cho hs hát cả bài kết hợp HS thực hiện với vận động phụ họa - GV mời một số em lên HS trình bày trình bày trước lớp 3.Củng cố- dặn - NX chung: dò: - Về nhà các em tập viết từ nốt Đồ đến nốt Si, ở hình nốt móc đơn.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> LUYỆN ÂM NHẠC. TẬP BIỂU DIỄN 2 BÀI HÁT: EM YÊU TRƯỜNG EM CÙNG MÚA HÁT DƯỚI TRĂNG I. MỤC TIÊU: - Hát đúng giai điệu và thuộc lời ca của 2 bài hát. Biết biểu diễn bài hát. - Giúp các em tự tin khi biểu diễn II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN - Nhạc cụ quen dùng, băng nhạc, máy nghe. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐCỦA HỌC SINH 2. Ổn định lớp: 3. KT bài cũ: 4. Bài mới: a.Tập biểu diễn bài hát: Em yêu trường em ( 10’ ) - GV đệm đàn, HS trình bày bài hát. HS trình bày - GV yêu cầu HS vừa hát vừa vận động như đã ôn HS t/h tập(tiết 22). Sau đó mời một nhóm 3-4 em lên trình bày trước lớp. b.Tập biểu diễn bài hát: Cùng múa hát dưới trăng ( 11’ ) - Em nào có thể nói về nội dung của bài hát? Tác HS trả lời giả? - Cho hs hát cả bài kết hợp với vận động phụ họa HS t/h - GV mời một số em lên trình bày trước lớp 4. Củng cố- dặn dò: ( 2’ ) HS trình bày - NX chung: - Về nhà các em tập viết từ nốt Đồ đến nốt Si, ở hình HS quan sát nốt móc đơn HS đọc. HS nghe và HS ng HS viết. HS nghe.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> LUYỆN ÂM NHẠC ÔN TẬP BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BE I. MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Giúp các em biết yêu quí thiên nhiên II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và băng nhạc, máy nghe. Một vài động tác phụ hoạ cho bài hát. - Chép lời hai lên bảng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A.Ổn định tổ chức:1’ B.Tiến trình tiết dạy: Thời gian 2’ 30’. 2’. Nội dung 1.KT bài cũ: 2.Bài mới: *Ôn lời 1 học lời 2 bài hát: Chị Ong Nâu và em bé. 3.Củngcố-Dặn dò:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. - Kiểm tra đồ dùng học tập. - HS thực hiện. -Cho hs hát lại lời 1 theo đàn -GV chia lớp thành hai nửa, môi nửa hát một câu đối đáp nhau đến hết lời một. - GV hướng dẫn hát lời 2 GV chia lớp thành hai nửa, nửa lớp hát lời một bằng nguyên âm “La” đồng thời nửa kia hát lời hai. GV nhắc HS lấy hơi giống như cách hát lời một. GVchỉ định 1 –2 HS hát lời hai, GV nhận xét và hướng dẫn những chô cần thiết. - Nửa lớp hát lời một, nửa kia hát lời hai, rồi đổi ngược lại. - Cho hs tập luyện theo nhóm( sai đâu gv sửa ngay ) -Gọi một nhóm lên biểu diễn trước lớp. HS hát HS tập hát. -Nhận xét, đánh giá. -Dặn dò HS về học bài. HS hát theo HD. HS trình bày HS trình bày theo nhóm -Một nhóm HS thực hiện -Lắng nghe, ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> LUYỆN ÂM NHẠC. ÔN TẬP BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BE I. MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Giúp các em biết yêu quí thiên nhiên II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Nhạc cụ quen dùng. - Đàn và hát thuần thục bài Chị Ong Nâu và em bé. - Băng nhạc, máy nghe. Một vài động tác phụ hoạ cho bài hát. - Chép lời hai lên bảng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 1. Ổn định lớp: 2. KT bài cũ: 3. Bài mới: *Ôn lời 1 học lời 2 bài hát: ( 30’ ) Chị Ong Nâu và em bé -Cho hs hát lại lời 1 theo đàn -GV chia lớp thành hai nửa, môi nửa hát một câu đối đáp nhau đến hết lời một. - GV hướng dẫn hát lời 2 GV chia lớp thành hai nửa, nửa lớp hát lời một bằng nguyên âm “La” đồng thời nửa kia hát lời hai. GV nhắc HS lấy hơi giống như cách hát lời một. GVchỉ định 1 –2 HS hát lời hai, GV nhận xét và hướng dẫn những chô cần thiết. - Nửa lớp hát lời một, nửa kia hát lời hai, rồi đổi ngược lại. - Cho hs tập luyện theo nhóm( sai đâu gv sửa ngay ) 4. Củng cố-Dặn dò: ( 3’ ) -Gọi một nhóm lên biểu diễn trước lớp -Nhận xét, đánh giá. -Dặn dò HS về học bài. HS hát. HS tập hát HS hát theo HD. HS trình bày HS trình bày theo mhóm -Một nhóm HS thực hiện -Lắng nghe, ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> LUYỆN ÂM NHẠC. TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BE NGHE NHẠC I. MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Nghe một bài hát thiếu nhi hoặc một bài dân ca. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Nhạc cụ quen dùng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A.Ổn định tổ chức:1’ B.Tiến trình tiết dạy: Thời gian Nội dung 2’ 1. KT bài cũ: 2. Bài mới: 20’ *Tập biểu diễn bài hát: Chị Ong Nâu và em bé. 10’. 2’. Hoạt động của GV. -GV chia lớp thành hai nửa, môi nửa hát một câu đối đáp nhau đến hết bài. -GV chia lớp thành hai nửa, nửa lớp hát lời một bằng nguyên âm “La” đồng thời nửa kia hát lời hai. - GV nhắc HS lấy hơi giống như cách hát lời một. - GV mời 1 –2 HS hát lời hai - Nửa lớp hát lời một, nửa kia hát lời hai, rồi đổi ngược lại. - Cho hs tập luyện theo nhóm - NX: * Nghe nhạc: - Cho hs nghe 1 bài nhạc thiếu nhi - Y/c hs nêu cảm nhận sau khi nghe - Cho hs nghe lại lần 2 3. Củng cố-Dặn -Gọi một nhóm lên biểu diễn dò: trước lớp -Nhận xét, đánh giá. -Dặn dò HS về học bài. Hoạt động của HS HS hát HS tập hát. HS trình bày HS trình bày theo mhóm Lắng nghe Nêu cảm nghĩ. 1 Nhóm HS trình bày HS ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> LUYỆN ÂM NHẠC. TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BE NGHE NHẠC I. MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. - Nghe một bài hát thiếu nhi hoặc một bài dân ca. II. ĐỒ DUNG DẠY- HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> - Nhạc cụ quen dùng. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC: A.Ổn định tổ chức:1’ B.Tiến trình tiết dạy: HĐ CỦA GIÁO VIÊN 3. Ổn định lớp: 4. KT bài cũ: 5. Bài mới: *Tập biểu diễn bài hát: ( 20’ ) Chị Ong Nâu và em bé -GV chia lớp thành hai nửa, môi nửa hát một câu đối đáp nhau đến hết bài. -GV chia lớp thành hai nửa, nửa lớp hát lời một bằng nguyên âm “La” đồng thời nửa kia hát lời hai. - GV nhắc HS lấy hơi giống như cách hát lời một. - GV mời 1 –2 HS hát lời hai - Nửa lớp hát lời một, nửa kia hát lời hai, rồi đổi ngược lại. - Cho hs tập luyện theo nhóm - NX: * Nghe nhạc: ( 10’ ) - Cho hs nghe 1 bài nhạc thiếu nhi - Y/c hs nêu cảm nhận sau khi nghe - Cho hs nghe lại lần 2 4. Củng cố-Dặn dò: ( 3’ ) -Gọi một nhóm lên biểu diễn trước lớp -Nhận xét, đánh giá. -Dặn dò HS về học bài. HĐ CỦA HỌC SINH. HS hát HS tập hát. HS trình bày HS trình bày theo mhóm Lắng nghe Nêu cảm nghĩ 1 Nhóm HS trình bày HS ghi nhớ. Thứ ba ngày 25 tháng 03 năm 2014 Tiết 27. ÔN BÀI HÁT: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH TẬP KẺ KHUÔNG NHẠC VÀ VIẾT KHÓA SON I. MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ + gõ đệm - Giúp các em biết kẻ khuông nhạc và viết khoá Son..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN. - Nhạc cụ quen dùng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HĐ CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định lớp: 2. KT bài cũ: 3. Bài mới: a. Ôn tập bài hát: Tiếng hát bạn bè mình ( 14’ ) - GV mở băng để HS nghe lại bài - GV đàn cho hs hát lại cả bài - GV sửa sai - Hát kết hợp gõ theo phách: Trong không gian bay bay một hành tinh thân ái một lời * * ** * * ** * GV y/c cả lớp cùng tập - Hát kết hợp gõ theo nhịp: Trong không gian bay bay một hành tinh thân ái một lời * * * * * .... - Chia lớp ra nhiều nhóm luyện tập - GV hướng dẫn HS một vài động tác phụ họa b.Tập kẻ khuông nhạc và viết khoá Son. ( 16’ ) - GV hd viết khóa son - GV yêu cầu môi em kẻ hai khuông nhạc trên môi không viết 5 khoá Son cách đều nhau. - GVnhận xét và viết mẫu khoá Son vào vở của HS. - GV quan sát HS viết khoá Son, nhắc các em cần lưu ý để tránh mắc phải những lôi này. 4. Củng cố- dặn dò: ( 3’ ) -Y/ c hs hát+ Vận động phụ họa - NX chung: - Về nhà kẻ khuông nhạc tập viết khóa son vào vở - Chuẩn bị bài sau. HĐ CỦA HỌC SINH HS ghi bài. HS nghe bài hát HS hát HS thực hiện. HS thực hiện HS luyện tập HS tập phụ hoạ HS thực hiện HS t/h HS viết HS t/h HS nghe. Thứ ba ngày 01 tháng 04 năm 2014 Tiết 28. TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH NGHE NHẠC I. MỤC TIÊU: - Biết hát đúng giai điệu và thuộc lời ca - Biết hát kết hợp với vận động phụ hoạ + gõ đệm - Giúp các em cảm thụ âm nhạc khi nghe nhạc.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN. - Nhạc cụ quen dùng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HĐ CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định lớp: 2. KT bài cũ: 3. Bài mới: a.Tập biểu diễn bài hát: Tiếng hát bạn bè mình (22’ ) - GV đàn cho hs hát lại cả bài - Hát kết hợp gõ theo phách: Trong không gian bay bay một hành tinh thân ái một lời * * ** * * ** * GV y/c cả lớp cùng tập - Hát kết hợp gõ theo nhịp: Trong không gian bay bay một hành tinh thân ái một lời * * * * * .... - Chia lớp ra nhiều nhóm luyện tập - Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp b.Nghe nhạc: ( 8’ ) - Cho hs nghe 1 bài hát thiếu nhi hoặc GV đàn hát cho các em nghe - Y/ c hs nêu cảm nghĩ khi nghe bài hát đó - Cho hs nghe lại lần 2 4. Củng cố- dặn dò: ( 3’ ) -Y/ c hs hát+ Vận động phụ họa+ gõ đệm - NX chung: - Xem trước bài học sau. HĐ CỦA HỌC SINH. HS hát HS thực hiện HS thực hiện HS trình bày HS nghe HS nêu cảm nghĩ của mình HS nghe HS t/h HS ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> Thứ ba ngày 08 tháng 04 năm 2014 Tiết 29. TẬP VIẾT CÁC NỐT NHẠC TRÊN KHUÔNG NHẠC. I. MỤC TIÊU: - Hs nhớ tên, hình nốt, vị trí các nốt nhạc trên khuông -Tập viết các nốt nhạc trên khuông. - Giúp các em viết tốt nốt nhạc tren khuông II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Bảng kẻ khuông nhạc III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC. HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1. Ổn định lớp: Nhắc hs ngồi đúng tư thế HS sửa tư thế ngồi 2. KT bài cũ: Cho cả lớp hát đồng thanh 1 bài hát đã học Cả lớp hát 3. Bài mới: a. Tập viết nốt nhạc trên khuông(20’ HS t/h theo HD - GV hướng dẫn HS kẻ hai khuông nhạc. Sau đó đọc chậm tên từng nốt ở 4 ô nhịp đầu trong bài Con chim non để HS tập viết nốt nhạc ( không viết gạch nhịp và hoá biểu) HS chép nhạc - Khi HS viết xong, GV nói các em đã chép một số nốt nhạc trong bài Con chim non. GV kiểm tra, đánh giá và tập cho HS hát lại bày này. b. Trò chơi âm nhạc: ( 10’ ) HS đọc - Gv giơ bàn tay làm khuông nhạc, xòe 5 ngón tay làm 5 dòng kẻ nhạc, cho hs đếm từ ngón út lên. 4. Củng cố- dặn dò: ( 3’ ) HS nghe - Về nhà tập kẻ khuông nhạc viết 7 nốt nhạc lên khuông.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> Thứ ba ngày 15 tháng 04 năm 2014 Tiết 30. KỂ CHUYỆN ÂM NHẠC: CHÀNG OÓC PHÊ VÀ CÂY ĐÀN LIA NGHE NHẠC I. YÊU CẦU: - Biết nội dung câu chuyện. -Nghe một ca khúc thiếu nhi hoặc một đoạn nhạc trích không lời. - Bồi dưỡng năng lực cảm thụ âm nhạc của hs thông qua nghe nhạc II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Băng nhạc, máy nghe - Một vài bức tranh minh hoạ cho nội dung câu chuyện. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH a. Kể chuyện âm nhạc: ( 17’ ) HS ghi bài Chàng Oóc - Phê và cây đàn Lia HS theo dõi - GV treo tranh lên bảng, viết các tên nhân vật trong truyện lên bảng để HS nắm được từng tên nhân vật. HS nghe - GV vừa kể vừa minh hoạ bằng tranh. HS trả lời ( Đàn Lia) - GV đặt một vài câu hỏi. +Chàng Oóc-Phê chơi giỏi nhạc cụ nào? + Hãy miêu tả tiếng đàn của chàng Oóc – phê? + Tiếng đàn của Oóc – phê có tác động thế nào tới Diêm HS nghe Vương và lão lái đò? HS ghi nhớ - Kể chuyện lần thứ hai. - Âm nhạc có nhiều tác dụng trong cuộc sống con người, chính vì vậy chúng ta không thể sống bình thường nếu như thiếu âm nhạc. Âm nhạc diễn tả được mọi tình cảm của con người và đôi khi làm nên những điều kỳ diệu như trong câu chuyện các em vừa nghe. Tuổi thơ là thời gian rất đẹp và các em hãy học nhạc để hiểu và yêu thích loại nghệ thuật này, để âm nhạc đem tới nhiểu niềm vui cho HS nghe nhạc cuộc sống của chúng ta. b. Nghe nhạc: ( 13’ ) Trả lời theo sự cảm nhận - GV cho HS nghe 1- 2 bài hát thiếu nhi và một đoạn nhạc của HS không lời. - GV yêu cầu các em ghi tên những bài được nghe và nói về cảm nhận của mình. 4. Củng cố- dặn dò: ( 3’ ) - Y/ c hs nhắc lại nội dung bài học hôm nay HS nhắc lại - NX chung: - Về nhà ôn lại 2 bài hát: Chị ong nâu và em bé, Tiếng hát HS nghe bạn be mình. Ôn lại các nốt nhạc. Thứ ba ngày 22 tháng 04 năm 2014.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Tiết 31. ÔN TẬP 2 BÀI HÁT: CHỊ ONG NÂU VÀ EM BE TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC I. MỤC TIÊU: - HS thuộc lời ca của 2 bài hát. Tập hát diễn cảm. -Tập biểu diễn kết hợp động tác phụ họa - Giúp các em đọc nhạc tốt, nhìn khuông nhạc biết gọi tên nốt nhạc II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng - Bảng kẻ khuông nhạc. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1. Ổn định lớp: 2. KT bài cũ: 3. Bài mới a. Ôn tập bài hát: Chị Ong Nâu và em bé HS thực hiện - Hát kết hợp gõ theo phách: GV chỉ định từng tổ đứng tại chô trình bày HS trình bày - Hát kết hợp gõ theo nhịp: HS thực hiện theo yêu cầu - GV chỉ định từng tổ đứng tại chô trình bày. - Cả lớp đứng tại chô vừa hát vừa vận động, yêu cầu HS HS trình bày chuyển động nhẹ nhàng, duyên dáng. - GV mời một vài HS lên trình bày trước lớp theo nhóm hoặc cá nhân. HS biểu diễn theo nhóm, tổ, - GV yêu cầu thi đua biễu diễn bài hát theo nhóm cá nhân hoặc theo tổ, GV chấm điểm. b. Ôn tập bài hát: Tiếng hát bạn bè mình -GV mời 1-2 HS học khá lên hát và vận động phụ họa. HS trình bày - HS trình bày bài hát và vận động. - GV mời HS lên trình bày trước lớp theo nhóm 2 – 4 HS trình bày em hoặc cá nhân. HS hát và gõ đệm 2. Biểu diễn bài hát kết hợp gõ đệm: - HS hát và gõ đệm: Câu 1 – 2 – 3 – 4 gõ theo phách. Câu 5 – 6 – 6 – 8 gõ theo tiết tấu lời ca. - GV yêu cầu thi đua biểu diễn bài hát theo nhóm 3 – 4 HS tham gia em hoặc theo tổ. HS vừa hát vừa gõ đệm như trên. c. Ôn tập các nốt nhạc - Ôn tập qua trò chơi “ Khuông nhạc bàn tay” để HS HS tham gia nhớ vị trí nốt. - GV viết một số nốt nhạc trên khuông, HS tập đọc tên từng nốt gồm cao độ ( vị trí ) và trường độ ( hình nốt). - HS tập kẻ khuông và viết cỏc nốt nhạc hoàn chỉnh. - GV đọc chậm tên từng nốt. HS đọc lại tên các nốt ghi 6. Củng cố- dặn dò: - NX chung: HS nghe - Về nhà kẻ 2 khuông nhạc viết khóa son, viết 7 nốt nhac lên khuông - Chuẩn bị tốt bài học sau.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Thứ ba ngày 29 tháng 04 năm 2014 Tiết 32. BÀI HÁT ĐỊA PHƯƠNG HỌC HÁT BÀI: KHĂN QUÀNG ĐO. I. YÊU CẦU: - HS hát đúng giai điệu bài hát Khăn quàng đỏ. - Biết thể hiện được tình cảm của bài hát. - Qua tiết học giáo dục các em yêu quý chiếc khăn quàng và hiểu rõ ý nghĩa của chiếc khăn quàng, phát triển khả năng cảm thụ âm nhạc. II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ quen dùng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1. Ổn định lớp 2. KT bài cũ: 3. Bài mới: * Học hát: Khăn quàng đỏ: ( 30’ ) - Giới thiệu tên bài hát và tác giả. HS nghe 1-2 HS xung phong đọc lời ca bài hát? - Cho hs nghe bài hát - Các em có cảm nhận gì về bài hát vừa nghe? HS nêu cảm nhận - Đọc lời và gõ tiết tấu từng câu HS đọc lời ca theo tiết tấu - Cả lớp cùng tập đọc lời ca+ gõ TT HS gõ lại GV đàn và bắt nhịp ( đếm 1- 2), HS hát hoà giọng. Khi hát câu 1 –3 – 5 – 7 - 9 dãy bên trái sẽ gõ đệm theo âm hình tiết tấu, còn câu 2 – 4 – 6 – 8-10 , dãy bên phải sẽ HS tập hát gõ. - Hát nối câu 1 và 2: hai dãy vẫn gõ đệm theo hướng Hát câu 1 và 2 dẫn ở trên. - Em nào xung phong trình bày hai câu hát vừa học? 1 HS trình bày - Tập những câu còn lại theo cách tương tự. Sau hai Tập những câu còn lại câu, GV lại - GV đệm đàn, HS hát cả bài HS hát cả bài - GV sửa sai cho hs HS sửa theo HD - Từng tổ đứng tại chổ trình bày bài hát, vừa hát các Từng tổ trình bày em vừa gõ đệm theo nhịp. - Môi tổ hát xong, GV nhận xét ngắn gọn. - Chia lớp ra nhiều nhóm tập luyện HS luyện tập 4. Củng cố- dặn dò: ( 3’ ) - Chúng ta vừa học xong bài hát Khăn quàng đỏ, một HS nghe bài hát thường sử dụng trong các buổi sinh hoạt Đội.Về nhà các em tiếp tục tập thêm để thuộc bài và chuẩn bị một vài động tác đơn giản minh họa cho bài. Qua nội dung của bài, các em hãy thể hiện tình cảm thiết tha với khăn quàng đỏ, yêu mến tổt chức Đội. - Về ôn lại các bài hát đã học và ôn lại các nốt nhạc. HS ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> Thứ ba ngày 06 tháng 05 năm 2014 Tiết 33. ÔN TẬP CÁC NỐT NHẠC TẬP BIỂU DIỄN CÁC BÀI HÁT NGHE NHẠC. I. YÊU CẦU: - Tập biểu diễn một vài bài hát đã học. -Biết tên nốt, hình nốt và vị trí các nốt nhạc trên khuông nhạc. - Giúp các em biết cảm thụ âm nhạc thông qua nghe nhạc II. CHUẨN CỦA GIÁO VIÊN. - Nhạc cụ quen dùng. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH 1. Ổn định lớp: 2. KT bài cũ: 3. Bài mới: a.Ôn tập các nốt nhạc: ( 8’ ) - Ôn tập qua trò chơi “ Khuông nhạc bàn tay” để HS thực hiện HS nhớ vị trí nốt. GV hướng dẫn để HS tự tham gia, một em đọc tên nốt, em khác chỉ vị trí trên bàn tay. - GV viết một số nốt nhạc trên khuông, HS tập đọc HS đọc hoàn chỉnh tên từng nốt gồm cao độ ( vị trí nốt) và trường độ (hình nốt). - HS tập kẻ khuông và viết một số nốt nhạc hoàn chỉnh, GV đọc chậm tên từng nốt. HS đọc lại tên HS thực hiện các nốt đã chép. GV đánh giá và cho điểm. b.Tập biểu diễn các bài hát: ( 15’ ) - GV chọn 3 bài hát vừa học: Chị Ong Nâu và em HS thực hiện theo nhạc bé, Tiếng hát bẹn be mình và bài hát địa phương đế các tổ, các nhóm lên trình bày. - Từng tổ đứng tại chô trình bày và vận động phụ Tổ, nhóm trình bày họa. - GV đánh giá: c.Nghe nhạc: ( 8’ ) - Cho hs nghe 1 bài hát thiếu nhi HS nghe - Y/ c hs nêu cảm nhận sau khi nghe bài hát HS nêu cảm nghĩ của mình - Cho hs nghe lại lần 2 4. Củng cố- dặn dò: ( 2’ ) - NX chung: HS nghe - Về nhà ôn lại các bài hát đã học. Thứ ba ngày 13 tháng 05 năm 2014.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> Tiết 34+35. ÔN TẬP CÁC BÀI HÁT ĐÃ HỌC I. MỤC TIÊU: - Ôn tập một số bài hát đã học ở học kỳ 1 và tập biểu diễn các bài hát đó. - Khuyến khích HS tự tin trình bày bài hát. Động viên các em nhiệt tình trong hoạt động âm nhạc ở trong và ngoài lớp học. - GV đánh giá công bằng, chính xác kết quả học tập của HS II. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN: - Nhạc cụ III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HĐ CỦA GIÁO VIÊN HĐ CỦA HỌC SINH * Kiểm tra cuối năm - Môi HS sẽ trình bày hai bài hát , một bài đơn ca, HS t/h một bài hát theo nhóm. - Hình thức đơn ca, môi em tự chọn một bài hát đã học và lên trình bày trước lớp. HS trình bày đơn ca Khi trình bày bài hát, các em có vận động phụ họa hoặc dùng nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp. - Trình bày theo nhóm, các em có thể tự chọn nhóm HS trình bày theo nhóm 3-5 em và lên trình bày một bài tự chọn ( nếu HS không tự chọn được nhóm, GV xếp nhóm cho các em. Khi trình bày bài hát, các em có thể vận động phụ họa hoặc dùng các nhạc cụ tự gõ đệm theo phách, theo nhịp. - GV đánh giá công bằng, chính xác kết quả học tập của HS - Khuyến khích HS sự tự tin khi trình bày các bài HS trình bày thật tự nhiên hát. Động viên các em nhiệt tình trong hoạt động âm nhạc ở trong và người lớp học..

<span class='text_page_counter'>(41)</span>