TUAN 13 PHUONG

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 13. Thứ hai ngày 30 tháng 11 năm 2015 Tiết 1:. Chào cờ ...................................... Tiết 2:. Toán SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN( TIẾT 1). ...................................... Tiết 3:. Tiếng Việt BÀI 13A: NGƯỜI CON ANH HÙNG CỦA TÂY NGUYÊN. ....................................... Tiết 4:. Tiếng việt BÀI 13B: KỂ CHUYỆN ANH HÙNG NÚP( TIẾT 1) ....................................... Thứ ba ngày 1tháng 12 năm 2015. Tiết 1:. Toán SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ( TIẾT 2). .................................... Tiết 2:. Tiếng việt BÀI 13B: KỂ CHUYỆN ANH HÙNG NÚP( TIẾT 2) ........................................ Tiết 3:. Tiếng việt BÀI 13B: KỂ CHUYỆN ANH HÙNG NÚP( TIẾT 3) ........................................ Tiết 4:. Tự nhiên và Xã hội HOẠT ĐỘNG CỦA CHÚNG EM Ở TRƯỜNG ( TIẾT 2). ..........................................

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 5:. Đạo đức. TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG(TIẾT 2). I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp Học sinh hiểu: + Lớp và trừng là tập thể học tập sinh hoạt gắn bó với em nên em cần tham gia vào việc chung của Lớp của trường. + Khi tham gia việc lớp việc trường. Mọi người đều phải tích cực, nhiệt tình để công việc được giải quyết nhanh chóng. Nếu tham gia công việc chung của lớp, của trường mà lại không tích cực thì công việc sẽ bị chậm, tốn thời gian, công sức, tiền của. + Tích cực tham gia việc trường, việc lớp là khi tham gia đầy đủ, có mặt đúng giờ, làm tốt công việc và không lười biếng. 2. Thái độ: + Học sinh có lòng nhiệt tình khi tham gia việc trường việc lớp. + Ủng hộ, noi gương theo những bạn tích cực tham gia việc lớp, việc trường. 3. Hành vi: + Thực hiện một cách tích cực, nhiệt tình, hoàn thành tốt các việc của lớp, của trường như: trực nhật, lao động ... II. Đồ dùng: - GV: Phiếu thảo luận nhóm, nội dung công việc của 4 tổ (để báo cáo). + Nội dung câu chuyện “Tại con chích chòe” và các bài hát. - HS : SGK, vở ghi. III. Các hoạt động dạy – học: TG Nội dung 3 1. Kiểm tra:. 2 15. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh - Thế nào là tích cực tham gia - Tích cực tham gia việc lớp, việc lớp, việc trường?. việc trường là tự giác làm và. - Gv nhận xét đánh giá.. làm tốt các công việc của. 2.Bài mới 1. Giới thiệu Hoạt động 1:. - Gv giao nhiệm vụ mỗi nhóm khả năng. Xử lí tình. xử lí một tình huống.. - Hs thảo luận, mỗi nhóm xử. huống.. - Gv kết luận:. lí một tình huống.. lớp của trường phù hợp với. a. Là bạn của Tuấn em nên Nhóm 1,2,3: Tình huống a khuyên Tuấn đừng từ chối.. Nhóm 4,5: Tình huống b. b. Em nên xung phong giúp bạn Nhóm 6,7 : Tình huống c học tập.. Nhóm 8,9: Tình huống d. c. Em nên nhắc nhở các bạn - Đại diện từng nhóm trình không được làm ồn ảnh hưởng bày đến lớp bên cạnh.. - Lớp nhận xét bổ sung..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> d. Em có thể nhờ mọi người trong gia đình hoặc bạn bè mang lọ hoa đến lớp hộ em.. - Hs lắng nghe các ý kiến .. - Gv nêu yêu cầu: Các em hãy - Hs thảo luận nhóm xác. 15. Hoạt động 2: suy nghĩ và ghi ra nháp những Đăng kí tham việc lớp, việc trường mà các em gia việc lớp, có khả năng tham gia và mong việc trường. muốn được tham gia.. định những việc lớp, việc trường các em có khả năng tham gia và mong muốn được tham gia , ghi ra giấy. - Gv đề nghị mỗi nhóm cử 1 đại nhỏ và bỏ vào hộp phiếu diện đọc to các phiếu cho cả lớp chung cả lớp. cùng nghe.. - Đại diện các nhóm đọc. - GV sắp xếp thành các nhóm phiếu. công việc và giao nhiệm vụ cho - Các nhóm hs cam kết sẽ hs thực hiện nhóm công việc thực hiện tốt các công việc đó.. được giao trước lớp.. -GV yêu cầu các nhóm nêu ý -HS nêu ý kiến (nếu có) kiến bổ sung. - Gvkl chung:. - HS nhắc lại kết luận. Tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền lợi vừa là bổn phận của mỗi HS. 5. - GV nhắc nhở học sinh cần -Cả lớp hát bài: Lớp chúng 3. Củng cố Dặn dò. tích cực tham gia việc trường, ta đoàn kết. việc lớp một cách tích cực. - GV nhận xét tiết học.. -Về nhà xem trước bài sau..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Tiết 6:. Thể dục. ĐỘNG TÁC ĐIỀU HÒA CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG I. Mục tiêu: - Ôn 7 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân của bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Học động tác điều hoà. Yêu cầu thực hiện động tác cơ bản đúng. - Chơi trò chơi " Chim về tổ ". Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi một cách tương đối chủ động. II. Địa điểm, phương tiện: Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ Phương tiện : Còi, kẻ vòng tròn hoặc ô vuông cho trò chơi III. Nội dung và phương pháp lên lớp: TG 3-5'. Nội dung 1.Phần mở. Hoạt động của giáo viên + GV nhận lớp, phổ biến nội. Hoạt động của học sinh + Chạy chậm theo vòng tròn. đầu. dung yêu cầu giờ học. xung quanh sân. - GV điều khiển lớp. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp chân và tay - HS đi hoặc chạy chậm thành. - Trò chơi : " Kết bạn ". vòng tròn. - GV hô " hai ". - 2 em nắm tay nhau. - GV hô " ba ". - 3 em nắm tay nhau. Nếu em nào bị thừa sẽ phải nhảy lò cò xung quanh vòng tròn.. 17- 20 ' 2. Phần cơ bản. + Chia tổ tập luyện 7 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụng, toàn thân và nhảy của bài thể dục phát triển chung - GV đi đến từng tổ QS, nhắc. + HS tập theo tổ. nhở kết hợp sửa động tác sai. - Các tổ tập thi đua. - GV điều khiển lớp + Học động tác điều hoà. - HS QS.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - GV làm mẫu. - HS tập bắt trước theo. - GV giải thích và hô nhịp chậm - GV QS sửa động tác sai cho HS rồi cho HS tập tiếp + Chơi trò chơi " Chim về tổ ". + HS chơi trò chơi. - GV nhắc lại cách chơi 3-5'. 3. Phần kết. + GV cùng HS hệ thống bài. + Tập một số động tác hồi tĩnh. thúc. - GV nhận xét tiết học. sau đó vỗ tay theo nhịp và hát.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 6:. Luyện Thể dục ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG.. I. Mục tiêu: - Tiếp tục ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện động tac tương đối chính xác. - Chơi trò chơi : " Chim về tổ ". Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi một cách tương đối chủ động. II. Địa điểm, phương tiện: Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ Phương tiện : Còi, kẻ vòng tròn hoặc ô vuông cho trò chơi III. Nội dung và phương pháp lên lớp: TG 3-5'. Nội dung 1.Phần mở. Hoạt động của giáo viên * GV nhận lớp, phổ biến nội. Hoạt động của học sinh + Chạy chậm theo vòng tròn. đầu. dung yêu cầu giờ học. xung quanh sân. - GV điều khiển lớp. - Đứng tại chỗ khởi động các khớp chân và tay. - Trò chơi : " Kết bạn ". - HS đi hoặc chạy chậm thành vòng tròn. - GV hô " hai ". - 2 em nắm tay nhau. - GV hô " ba ". - 3 em nắm tay nhau. Nếu em nào bị thừa sẽ phải nhảy lò cò xung quanh vòng tròn.. 17- 20 ' 2. Phần cơ bản. * Chia tổ tập luyện bài thể dục. + HS tập luyện theo tổ. phát triển chung - GV đi tới từng tổ QS, động. - Lần lượt các tổ thực hiện. viên nhắc nhở HS. bài thể dục phát triển chung. - GV điều khiển + Chơi trò chơi " Chim về tổ ". - HS chơi trò chơi.. - GV nhắc lại cách chơi 3-5'. 3. Phần kết + GV cùng HS hệ thống bài. + Tập một số động tác hồi.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> thúc. - GV nhận xét tiết học. tĩnh sau đó vỗ tay theo nhịp và hát.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiết 7:. Thủ công CẮT, DÁN CHỮ H, U. I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS biết cách kẻ, cắt dán chữ H, U 2. Kĩ năng: Kẻ, cắt, dán được chữ H, U đúng quy trình kĩ thuật . 3. Thái độ: HS thích cắt, dán chữ. II. Đồ dùng: - GV: Mẫu chữ H, U cắt từ giấy màu có kích thước đủ lớn để rời chưa dán.Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U. - HS: Giấy thủ công, thước, bút chì, kéo, hồ dán. III.Các hoạt động dạy – học: TG Nội dung 5’ 1. KTBC:. Hoạt động của giáo viên - Kiểm tra dụng cụ học tập của. 30’ 2. Bài mới:. học sinh.. a. Giới thiệu. Hoạt động của học sinh. - Cắt, dán chữ H, U. bài. b. Nội dung:. - Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát và nhận xét. -GV giới thiệu mẫu các chữ H, U hướng dẫn HS quan sát và rút ra nhận xét:. -HS quan sát chữ mẫu GV giới thiệu và nhận xét: +Nét chữ rộng 1 ô; +Chữ H, U có nửa bên trái và nửa bên phải giống nhau. Nếu gấp đôi chữ H và chữ U theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải của chữ. Giáo viên hướng dẫn mẫu. trùng khít nhau.. Bước 1: Kẻ chữ H, U -Kẻ, cắt hai hình chữ nhật có -Học sinh theo dõi giáo viên chiều dài 5 ô, rộng 3 ô trên mặt hướng dẫn để nắm được.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> trái tờ giấy thủ công.. cách kẻ, cắt, dán chữ H, U. -Chấm các điểm đánh dấu hình chữ H, U vào hai hình chữ nhật. Sau đó, kẻ chữ H, U theo các điểm đã đánh dấu . Riêng đối với chữ U, cần vẽ các đường lượn góc. Bước 2 : Cắt chữ H, U -Gấp đôi hai hình chữ nhật đã kẻ chữ H, U theo đường dấu giữa (mặt trái ra ngoài). Cắt theo đường kẻ nửa chữ H, U, bỏ phần gạch . Mở ra được chữ H, U như chữ mẫu. Bước 3: Dán chữ H, U -Kẻ một đường chuẩn .Đặt ướm hai chữ mới cắt vào đường chuẩn cho cân đối. -Bôi hồ vào mặt kẻ ô của từng chữ và dán vào vị trí đã định. -Tổ chức cho học sinh tập kẻ, cắt -Học sinh tập kẻ, cắt chữ chữ H, U. 5’. 3. Củng cố,. -Nêu các bước cắt, dán chữ. dặn dò:. H,U ? -Về nhà tập kẻ, cắt dán chữ H, U cho thành thạo. - GV nhận xét tiết học.. H,U trên giấy trắng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Thứ tư ngày 2 tháng 12 năm 2015 Tiết 1+2:. Tiếng Anh Đ/C Hảo dạy .................................... Tiết 3:. Toán BẢNG NHÂN 9 ( TIẾT 1). ...................................... Tiết 4:. Tiếng Việt BÀI 13C: CỬA TÙNG, SÔNG BẾN HẢI Ở MIỀN NÀO?( TIẾT 1). ........................................ Tiết 5:. Đọc sách Học sinh đọc sách trên thư viện ...................................... Tiết 6:. Âm nhạc Đ/C Long dạy ......................................... Tiết 7:. Thể dục. ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG. TRÒ CHƠI: “ ĐUA NGỰA” I. Mục tiêu: - Ôn bài thể dục phát triển chung đã học. Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác. - Học trò chơi " Đua ngựa ". Yêu cầu biết cách chơi và bước đầu biết tham gia chơi II. Địa điểm, phương tiện: Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ Phương tiện : Còi, dụng cụ , kẻ sẵn các vạch cho trò chơi " Đua ngựa " III. Nội dung và phương pháp lên lớp: TG 3-5'. Nội dung 1.Phần. Hoạt động của giáo viên + GV nhận lớp, phổ biến nội. Hoạt động của học sinh + Chạy chậm thành vòng tròn. mở đầu. dung yêu cầu giờ học. xung quanh sân. - GV điều khiển lớp. - Khởi động kĩ các khớp.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Chơi trò chi : " Chẵn lẻ " 17- 20 ' 2. Phần cơ + Chia tổ tập luyện bài thể dục bản. - HS chơi trò chơi - HS tập luyện theo tổ. phát triển chung - GV đi tới từng tổ QS, động. - Lần lượt các tổ thực hiện bài. viên nhắc nhở HS. thể dục phát triển chung. - GV điều khiển + Học trò chơi : " Đua ngựa ". - 1 số HS làm thử cách cưỡi. - GV nêu tên trò chơi, giải. ngựa, phi ngựa cách trao ngựa. thích cách cưỡi ngựa và luật. cho nhau. chơi. - HS chơi chính thức. - GV HD HS cách chơi và nêu những trường hợp phạm quy - GV giám sát các đội và nhắc nhở HS thực hiện đúng cách chơi 3-5'. 3. Phần. + GV cùng HS hệ thống bài. + Đứng tại chỗ thả lỏng. kết thúc. - Nhận xét chung giờ học. - Vỗ tay và hát.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ năm ngày 3 tháng 12 năm 2015 Tiết 1:. Toán BẢNG CHIA 9( TIẾT 2). ...................................... Tiết 2:. Tiếng việt BÀI 13C: CỬA TÙNG, SÔNG BẾN HẢI Ở MIỀN NÀO?( TIẾT 2). ..................................... Tiết 3:. Tiếng việt BÀI 13C: CỬA TÙNG, SÔNG BẾN HẢI Ở MIỀN NÀO?( TIẾT 3). ..................................... Tiết 4:. Tự nhiên và Xã hội HOẠT ĐỘNG CỦA CHÚNG EM Ở TRƯỜNG( TIẾT 3). ......................................... Tiết 5:. Luyện Âm nhạc ÔN BÀI HÁT : CON CHIM NON.. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS hát thuộc lời ca, đúng giai điệu tiết tấu bài hát. 2. Kĩ năng: HS tập hát nhấn và gõ đệm đúng phách mạnh của nhịp 3 /4. 3. Thái độ: GD HS thêm yêu các làn điệu dân ca. II. Đồ dùng: 1. GV: Đàn, nhạc cụ gõ, một vài động tác múa đơn giản. 2. HS: SGK, thanh phách. III. Các hoạt động dạy – học: TG 5’. Nội dung 1. Kiểm tra bài. Hoạt động của giáo viên Tiến hành trong quá trình hát ôn.. Hoạt động của học sinh. cũ: 30’. 2. Bài mới:. - GV nêu nội dung tiết học.. a. Giới thiệu bài: b. Dạy bài mới: * Hoạt động 1:. - Lần lượt cho hs luyện hát theo. - Hát ôn theo hướng dẫn. Ôn bài hát Con. tổ nhóm, cá nhân.. - Hát kết hợp gõ đệm, tổ,.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> chim non.. - Cho hs hát ôn kết hợp vỗ tay. cá nhân, gõ đệm theo nhịp. (gõ) đệm theo nhịp 3.. 3/4. - Cho hs dùng nhạc cụ gõ đêm theo nhịp 3.. - Gõ đệm với phách nhịp. - Nhận xét. 3. - Gv hướng dẫn các động tác. * Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động theo nhịp.. Cho hs đứng tại chỗ làm theo. + Động tác 1: (phách 1) Chân trái bước sang trái. - Chú ý quan sát - Cùng đứng lên làm theo hướng dẫn. + Động tác 2: (phách 2) Chân phải chụm vào chân trái + Động tác 3: (phách 3) Chân trái dậm tại chỗ - Đổi bên. - Nhận xét sử sai nếu có - Khi đã thành thạo cho hs vừa hát vừa vận động theo các động. - Lên bảng thực hiện. tác vừa học. - Gọi một số nhóm, đôi bạn lên. 5’. bảng biểu diễn.. - Nhóm, đôi bạn lên bảng. - Nhận xét. biểu diễn.. 3. Củng cố -. - Dặn các em về nhà tự luyện. - Cả lớp hát kết hợp gõ. dặn dò:. thêm các động tác vận động. đệm theo yêu cầu của GV.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết 7:. Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY.. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2. Kĩ năng: HS biết so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn và biết vận dụng vào giải toán. 3. Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học. II. Đồ dùng : -GV: Bảng phụ, phiếu học tập. - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học : TG 2’. Nội dung 1.Ổn định. 3’. 2.KTBC.. 30’. 3. Bài mới. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh - Hát. - Buổi sáng các con học bài gì ?. - HS trả lời. a.Hoàn thành môn Toán. -HS hoàn thành các bài tập. * Hoạt động 1: Hoàn thành các. bài tập buổi sang b. hoàn thành môn Tiếng việt.. trong ngày.. -GV yêu cầu hs hoàn thành các bài tập trong ngày. *Hoạt động. -Giáo viên cho học sinh làm bài. 2 :Bài tập củng. tập củng cố kiến thức. cố. Bài 1: Tìm X:. -HS đọc yêu cầu và làm. a. X: 8 = 7 ( dư 6). bài vào vở.. b. X : 7 = 8 ( dư 5) c. X : 5 = 9 ( dư 4) d. X : 6 = 5 ( dư 3) Bài 2: Một cửa hàng nhận về 128. - HS thảo luận , thư kí ghi. m vải, buổi chiều nhận về số vải. kết quả vào phiếu học tập .. gấp 3 lần số vải đã nhận buổi sang..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 1. Sau đó cửa hàng đã bán đi 8 tổng số vải. Hỏi cửa hàng đã bán bao nhiêu mét vải? Bài 3: Đàn gà nhà bác An có 42 con . trong đó số gà trống bằng 1 6. số gà cả đàn.Số gà mái đang. đẻ trứng gấp 3 lần số gà trống. Hỏi có bao nhiêu con gà đang đẻ? - Y/c làm bài 5’. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 3.Củng cố dặn dò. - NX chung giờ học. - HS làm vào vở sau đó đổi chéo vở kiểm tra kết quả.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết 8:. Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY.. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2. Kĩ năng: HS biết giải toán so sánh số bé bằng một phần mấy số lớn. 3. Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học. II. Đồ dùng : -GV: Bảng phụ, phiếu học tập. - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học : TG 2’. Nội dung 1.Ổn định. 3’. 2.KTBC.. 30’. 3. Bài mới:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh - Hát. - Buổi sáng các con học bài gì ?. - HS trả lời. a.Hoàn thành môn Toán. -HS hoàn thành các bài tập. * Hoạt động 1: Hoàn thành các. bài tập buổi sang b. hoàn thành môn Tiếng việt.. trong ngày.. -GV yêu cầu hs hoàn thành các bài tập trong ngày. *Hoạt động. -Giáo viên cho học sinh làm bài. 2 :Bài tập củng. tập củng cố kiến thức. cố. Bài 1: Thùng to đựng 125 l dầu.. -HS đọc yêu cầu và làm. Thùng nhỏ đựng 25 l dầu. Hỏi số. bài vào vở.. dầu ở thùng nhỏ bằng một phần mấy số dầu đựng ở thùng to? Bài 2: Thùng to đựng 75 l dầu., số. - HS thảo luận , thư kí ghi. dầu ở thùng to đựng gấp 5 lần số. kết quả vào phiếu học tập .. dầu ở thùng nhỏ . Hỏi thùng nhỏ đựng bao nhiêu l dầu? Bài 3: Trong một phép chia , số bị. - HS làm vào vở sau đó. chia gấp 6 lần thương. Vậy số chia đổi chéo vở kiểm tra kết.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> trong phép chia đó là bao nhiêu? - Y/c làm bài 5’. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 3.Củng cố dặn dò. - NX chung giờ học. quả.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thứ sáu 4 tháng 12 năm 2015 Tiết 1:. Toán GAM(TIẾT 1). ............................................. Tiết 2:. Tiếng việt BÀI 13C: CỬA TÙNG, SÔNG BẾN HẢI Ở MIỀN NÀO?( TIẾT 4). ........................................ Tiết 3:. Mĩ thuật Đ/C Tùng dạy. .......................................... Tiết 4:. Sinh hoạt lớp.. I.Mục tiêu: - HS báo cáo kết quả học tập trong tuần . - GV đưa ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới. II. Chuẩn bị: - Sổ theo dõi III. Các hoạt động dạy học : TG 5’. Nội dung Hoạt động của giáo viên I.Ổn định tổ chức - GV ổn định trật tự. Hoạt động của học sinh Cả lớp hát. - Cho lớp văn nghệ 30’. II. Nội dung sinh. - CTHĐTQ tập lên triển khai. hoạt:. nội dung sinh hoạt. 1. Các báo cáo. - Mời các nhóm trưởng lên báo. - Các nhóm trưởng báo. cáo kết quả học tập của từng. cáo,lớp lắng nghe. thành viên trong nhóm. - Phó chủ tịch hội đồng tự quản tổng hợp thi đua của các nhóm. 2. Phương hướng. - Sau khi nghe báo cáo, GV. phấn đấu và biện. đưa ra phương hướng phấn đấu. pháp khắc phục. cho tuần tới và nêu một số biện pháp khắc phục những mặt còn. Cả lớp nghe.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> hạn chế. - Cho HS tham gia đóng góp ý. HS tham gia. kiến. GV biểu dương những HS có tiến bộ - Nhận xét 5’. 3.Củng cố, dặn dò. +Tuyên dương HS khá, giỏi. Cả lớp nghe.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tiết 7:. Thủ công CẮT DÁN CHỮ I, T. -Mẫu chữ I, T cắt dán từ giấy màu. -Tranh quy trình ke, cắt, dán chữ I, T dán. -Giấy thủ công, thước kẻ, bút chì, kéo , hồ III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP . A.KIỂM TRA BÀI CŨ Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. B.GIỚI THIỆU BÀI MỚI : Cắt, dán chữ I, T ( tiết 2 ) HĐ 1. GIÁO VIÊN Học sinh thực hành cắt, dán chữ I, T. HỌC SINH. -Yêu cầu học sinh nhắc lại các bước -Các bước kẻ, gấp, cắt chữ I, chữ T. kẻ, gấp, cắt chữ I, chữ T. +Bước 1:Kẻ chữ I, T .Cắt hai hình chữ nhật .Hình thứ nhất có chiều dài là 5 ô, rộng 1 ô được chữ I. Hình chữ nhật thứ hai có chiều dài 5 ô, rộng 3 ô +Bước 2: Cắt chữ T .Gấp đôi hình chữ nhật đã kẻ chữ T theo đường dấu giữa ( mặt trái ra ngoài ).Cắt theo đường kẻ nửa chữ T, bỏ phần gạch chéo . Mở ra , được chữ T. +Bước 3 : Dán chữ I, T .Kẻ một đường chuẩn , sắp xếp chữ cho cân đối trên đường chẩn. .Bôi hồ đều vào mặt kẻ ô và dán chữ vào vị trí đã định. .Đặt tờ giấy nháp lên trên chữ vừa dán. -Trong khi học sinh thực hành , GV để miết cho phẳng. quan sát , uốn nắn, giúp đỡ những -Học sinh thực hành kẻ , cắt, dán các em còn lúng túng. chữ I,T.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -Để HS hoàn thành tốt sản phẩm , -Học sinh cắt , dán xong trình bày sản GV nhắc nhở học sinh cắt chữ cho phẩm theo nhóm . thẳng, dán chữ cho cân đối và miết -Học sinh tự nhận xét sản phẩm trong cho phẳng.. nhóm . Sau đó chọn một số sản phẩm. -GV chọn một số sản phẩm đẹp đẹp trưng bày trước lớp. tuyên dương trước lớp. -GV đánh giá sản phẩm thực hành của học sinh.. IV. CỦNG CỐ –DẶN DÒ -Nêu các bước cắt, dán chữ I, T ? -Chuẩn bị cho tiết sau : Giấy thủ công, bút chì , thước kẻ, kéo, hồ dán để học bài “ Cắt, dán chữ H, U “. -GV nhận xét tiết học ..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Tiết 7:. Thủ công CẮT DÁN CHỮ I, T( TIẾT 2).. I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS biết cách kẻ , cắt dán chữ I , T. 2. Kĩ năng: Kẻ , cắt, dán được chữ I,T đúng kĩ thuật . 3. Thái độ: HS thích cắt , dán chữ . II. Đồ dùng: - GV: Mẫu chữ I, T.Tranh quy trình kẻ, cắt,dán chữ I,T . - HS: Giấy thủ công , thước kẻ , bút chì , kéo , hồ dán . III. Các hoạt động dạy – học:. TG Nội dung 5’ 1. KTBC:. Hoạt động của giáo viên - KT đồ dùng học tập của HS. Hoạt động của học sinh. 30’ 3. Bài mới: a. Giới thiệu bài: b. Nội dung:. -Tổ chức cho học sinh tập kẻ, cắt -Học sinh thực hành kẻ, cắt , chữ I ,T.. dán chữ I, T.. -Yêu cầu học sinh nhắc lại các. - 3 HS nêu.. bước kẻ, gấp, cắt chữ I, chữ T -Trong khi học sinh thực hành , GV quan sát , uốn nắn, giúp đỡ những em còn lúng túng. -Để HS hoàn thành tốt sản -Học sinh cắt , dán xong trình phẩm , GV nhắc nhở học sinh bày sản phẩm theo nhóm . cắt chữ cho thẳng, dán chữ cho cân đối và miết cho phẳng. -GV chọn một số sản phẩm đẹp -Học sinh tự nhận xét sản tuyên dương trước lớp.. phẩm trong nhóm . Sau đó. -GV đánh giá sản phẩm thực chọn một số sản phẩm đẹp hành của học sinh. 5’. 3. Củng cố,. - Nêu các bước cắt , dán chữ I,. trưng bày trước lớp..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> dặn dò:. T? -Về nhà tập cắt chữ I, T cho thành thạo . - GV nhận xét tiết học..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Tiết 7:. Quyền và bổn phận trẻ em. CHỦ ĐỀ 4: TRƯỜNG HỌC ( Dạy theo tài liệu). ...................................

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Tiết 8:. Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY.. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2. Kĩ năng: HS thuộc bảng nhân 9 và biết vận dụng vào giải toán. 3. Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học. II. Đồ dùng : -GV: Bảng phụ, phiếu học tập. - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học : TG 2’. Nội dung 1.Ổn định. 3’. 2.KTBC.. 30’. 3. Bài mới:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh - Hát. - Buổi sáng các con học bài gì ?. - HS trả lời. a.Hoàn thành môn Toán. -HS hoàn thành các bài tập. * Hoạt động 1: Hoàn thành các. bài tập buổi sáng b. hoàn thành môn Tiếng việt.. trong ngày.. -GV yêu cầu hs hoàn thành các bài tập trong ngày. *Hoạt động. -Giáo viên cho học sinh làm bài. 2 :Bài tập củng. tập củng cố kiến thức. cố. Bài 1: Lớp 3A có 4 tổ. Tổ 1, tổ 2. -HS đọc yêu cầu và làm. và tổ 3 mỗi tổ có 9 bạn, tổ 4 có 10. bài vào vở.. bạn. Hỏi lớp 3A có tất cả bao nhiêu bạn? Bài 2: Có hai thùng kẹo, thùng thứ - HS thảo luận , thư kí ghi nhất có 28 gói. Số kẹo ở thùng thứ kết quả vào phiếu học tập . hai bằng. 1 số kẹo ở thùng thứ 4. nhất. Hỏi thùng thứ hai có bao nhiêu gói kẹo?. - HS làm vào vở sau đó.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> Bài 3: Hiện nay tuổi lan gấp 5 lần. đổi chéo vở kiểm tra kết. tuổi Minh. Hỏi khi tuổi Minh tăng. quả. lên gấp đôi thì tuổi lan gấp mấy lần tuổi Minh? 5’. - Y/c làm bài 3.Củng cố dặn. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu. dò. - NX chung giờ học.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Tiết 5:. Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY.. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2. Kĩ năng: HS biết tính cộng, trừ , nhân , chia với số đo khối lượng. 3. Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học. II. Đồ dùng : -GV: Bảng phụ, phiếu học tập. - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học : TG 2’. Nội dung 1.Ổn định. 3’. 2.KTBC.. 30’. 3. Bài mới:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh - Hát. - Buổi sáng các con học bài gì ?. - HS trả lời. a.Hoàn thành môn Toán. -HS hoàn thành các bài tập. * Hoạt động 1: Hoàn thành các. bài tập buổi sáng b. hoàn thành môn Tiếng việt.. trong ngày.. -GV yêu cầu hs hoàn thành các bài tập trong ngày. *Hoạt động. -Giáo viên cho học sinh làm bài. 2 :Bài tập củng. tập củng cố kiến thức. cố. Bài 1: Tính a. 15g + 25g =. -HS đọc yêu cầu và làm bài vào vở.. b. 316g + 455g = c. 457g – 325g = Bài 2: Mỗi gói kẹo cân nặng 250g, - HS thảo luận , thư kí ghi mỗi gói bánh cân nặng 500g. Hỏi. kết quả vào phiếu học tập .. 4 gói bánh và một gói kẹo cân nặng bao nhiêu gam? Bài 3: Có hai bao gạo , bao thứ. - HS làm vào vở sau đó. nhất có 42 kg đậu , nếu bớt ở bao. đổi chéo vở kiểm tra kết.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> thứ nhất 15kg thì bao thứ hai sẽ gấp đôi bao thứ nhất . hỏi bao thứ hai đựng bao nhiêu kg đậu? - Y/c làm bài 5’. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 3.Củng cố dặn dò. - NX chung giờ học. quả.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> Tiết 6:. Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY.. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2. Kĩ năng: HS biết tính cộng, trừ , nhân , chia với số đo khối lượng. 3. Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học. II. Đồ dùng : -GV: Bảng phụ, phiếu học tập. - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học : TG 2’. Nội dung 1.Ổn định. 3’. 2.KTBC.. 30’. 3. Bài mới:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh - Hát. - Buổi sáng các con học bài gì ?. - HS trả lời. a.Hoàn thành môn Toán. -HS hoàn thành các bài tập. * Hoạt động 1: Hoàn thành các. bài tập buổi sáng b. hoàn thành môn Tiếng việt.. trong ngày.. -GV yêu cầu hs hoàn thành các bài tập trong ngày. *Hoạt động. -Giáo viên cho học sinh làm bài. 2 :Bài tập củng. tập củng cố kiến thức. cố. Bài 1: Mẹ mua về số kg gạo là số. -HS đọc yêu cầu và làm. lớn nhất có hai chữ số chia hết cho bài vào vở. 2. Sau khi dùng , số gạo giảm đi một nửa . số gạo còn lại là bao nhiêu kg? Bài 2: Một phép chia có số bị chia. - HS thảo luận , thư kí ghi. là 56, thương là 6 và số dư là 2. Số kết quả vào phiếu học tập . chia của phép chia đó là bao nhiêu? Bài 3: Một phép chia số bị chia là. - HS làm vào vở sau đó.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> số lớn nhất có hai chữ số , thương. đổi chéo vở kiểm tra kết. bằng 5, số dư kém thương 1 đơn. quả. vị. Số bị chia của phép chia đó là bao nhiêu? - Y/c làm bài 5’. - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 3.Củng cố dặn. - NX chung giờ học. dò ......................................... Tiết 7:. Quyền và bổn phận trẻ em CHỦ ĐỀ 5: Ý KIẾN CỦA EM. ( Dạy theo tài liệu). ..............................................

<span class='text_page_counter'>(31)</span>