giao an lop 3 buoi chieu tuan 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 15 Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2015 Thủ công CẮT, DÁN CHỮ V (tiết 1). Tiết 1 I.Mục đích – yêu cầu:. -HS biết cách kẻ, cắt, dán chữ V.Kẻ cắt dán được chữ V. Các nét chữ tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. -HSKT: Kẻ cắt dán được chữ V. Các nét chữ thẳng và đều nhau. Chữ dán phẳng. -HS yêu thích cắt, dán chữ. 2.Kỹ năng: Có thể cắt được ác hình đã học,trình bày đẹp. 3.Thái độ: HS yêu thích môn học: II. Đồ dùng dạy – học: - Giấy thủ công các màu, giấy trắng làm nền. - Kéo thủ công, hồ dán, bút màu. IV. Các hoạt động dạy – học: Tg Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1.Ổn định tổ chức lớp: GV NX bài cắt dán chữ H,U và nhận 2.Kiểm tra xét. - HS nhắc lại các bước bài cũ: kẻ, cắt, dán các chữ H, 1. Bài mới: Hoạt động 1: Giáo viên hướng Utheo quy trình 3 bước. 27’ 3.Bài mới: dẫn HS quan sát và nhận xét. - GV giới thiệu mẫu các chữ V và hướng dẫn HS quan sát – SGV tr. HS thực hành kẻ, cắt, dán chữ V. 221. Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn mẫu. * Bước 1: Kẻ chữ V – SGV tr. 221. * Bước 2: Cắt chữ V – SGV tr. 222. * Bước 3: Dán chữ V – SGV tr. 222. - HS trưng bày sản - GV tổ chức cho HS tập kẻ cắt chữ phẩm. E. Hoạt động 3: HS thực hành cắt, dán.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3’. 4.Cũng dặn dò:. Tiết 2. chữ V. - GV yêu cầu HS nhắc lại và thực hiện các thao tác kẻ, gấp, cắt chữ V. - GV nhận xét và nhắc lại các bước kẻ, cắt, dán chữ V theo quy trình. - GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ HS còn lúng túng. - GV nhắc HS dán chữ cho cân đối và miết cho phẳng. - GV đánh giá sản phẩm thực hành của HS và khen ngợi những em làm được sản phẩm đẹp. * Nhận xét- dặn dò: - GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết quả thực hành của HS. cố - Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài “Cắt, dán chữ E”.. - Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài “Cắt, dán chữ ”.. Đạo Đức QUAN TÂM GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM LÁNG GIỀNG (Tiết 2) I. Mục tiêu: 1.Kiến thức: Học sinh hiểu:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng. - Sự cần thiết phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng trong cuộc sống hàng ngày. 2.Kỹ năng: - -Rèn kĩ năng ứng xử và nhận xét hành vi đạo đức đã học. 3.Thái độ: HS yêu thích môn học II. Tài liệu và phương tiện: - Vở bài tập đạo đức. - Các bài thơ, bài hát, các câu chuyện về chủ đề . - Các tấm bìa đỏ, xanh, trắng. III. Phương pháp - Đàm thoại, thảo luận nhóm, luyện tập thực hành. IV. Các hoạt động dạy học: Tg. Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1.Ổn định - Vì sao phải giúp đỡ hàng xóm - HS Hát tập thể. tổ chức láng giềng? lớp: 2.Kiểm tra - Trong cuộc sống ai cũng có bài cũ: - Gv nhận xét đánh giá. lúc gặp khó khăn hoạn nạn,. 27’. 2. Bài mới:. 1. Hoạt động 1: Giới thiệu các tư những lúc đó rất cần đến sự liệu đơn giản sưu tầm được về chủ thông cảm giúp đỡ của hàng đề bài học.. xóm láng giềng để vượt qua. - Y/ c hs trưng bày các tranh vẽ, bài khó khăn. thơ, ca dao, tục ngữ mà các em sưu - Hs để lên bàn các tranh vẽ, tầm được.. bài thơ... đã sưu tầm được.. - Gv tổng kết: Khen các cá nhân và - Từng cá nhân hoặc nhóm nhóm hs đã sưu tâm được nhiều tư lên trình bày trước lớp: kể liệu và trình bày tốt.. một số việc đã biết về tình. Hoạt động 2: Đánh giá. làng nghĩa xóm.. - Yêu cầu hs nhận xét các hành vi. - Sau mỗi phần trình bày hs. - Gvkl:Các câu a, d , e, g là những nhận xét bổ sung. việc làm tốt thể hiện sự quan tâm - Hs thảo luận nhóm đôi để.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> giúp đỡ hàng xóm láng giềng. Các nhận xét các hành vi. việc b, c, đ là những việc không - Đại diện các nhóm nêu kết nên làm. quả thảo luận.. - Yêu cầu hs liên hệ theo các việc - Lớp nhận xét. làm trên.. - Hs liên hệ về việc quan tâm. - Gv nhận xét, khen ngợi.. giúp đỡ hàng xóm láng giếng.. Hoạt động 3: Xử lí tình huống -HS chuẩn bị các đồ dùng đóng vai.. đóng vai theo các nhóm.. - Gv chia hs theo nhóm, y/c mỗi - Các nhóm thảo luận, xử lí nhóm thảo luận đóng vai một tình tình huống và chuẩn bị đóng huống trong vở bài tập đạo đức.. vai.. - Gvkl chốt lại cách ứng xử theo - Các nhóm lên đóng vai. từng tình huống.. - Thảo luận cả lớp về cách. - KL chung: Nêu câu ca dao trong ứng xử trong từng tình huống. sách bài tập. 3’. 4. Củng cố dặn dò:. -GV nhận xét tiết học.. - HS trình bày cách ứng xử mà em cho là phù hợp nhất. -HS nêu ý nhgiax của câu ca dao.. - Học bài và chuẩn bị bài sau.. Tiết 3,4. Thể dục TẬP HỢP HÀNG NGANG– TRÒ CHƠI ĐUA NGỰA I- Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Cùng phối hợp tập luyện, tham gia trò chơi tích cực..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Bước đầu biết cách thực hiện đ.tác bụng của bài TD phaùt trieån chung. 2. Kỹ năng: Biết cách chơi và tham gia chơi được. 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II- Ñịa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Sân trường sạch và mát - Phöông tieän: Coøi III- Nội dung: Nội dung HĐ của thầy TG HĐ của trò  AMở 4-6’  đầu: * OÅn ñònh: - Baùo - Nghe HS  caùo só soá. baùo caùo  - Phoå bieán nhieäm vaø phoå GV vuï yeâu caàu giaùo bieán aùn: Hoâm nay caùc giaùo aùn em oân luyeän caùc cho HS động tác đã học naém và học mới động taùc ñieàu hoøa cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung. Troø chôi: “ Chim veà toå ”. * Khởi động: Tập 6 -> Khởi  động tác khởi 8 động  động xoay cổ tay, lần nhanh,  coå chaân, xoay goïn vaø  gối, hông, đánh trật tự GV tay, taïi choã chaïy bước nhỏ, nâng cao đùi,… * Kieåm tra baøi cuõ: Nhaän Goïi vaøi em taäp laïi 1 xeùt ghi kó thuaät các lần mức động taùc đã 8N hoàn được học. thaønh động taùc cho HS B25Phaàn 27’.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> cô baûn I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác: 1- OÂn luyeän 7 động taùc theå duïc: - Toàn lớp tập luyeän laïi caùc động taùc cuûa baøi theå duïc phaùt trieån chung.. 1518’ 4 laàn 8N 2 laàn 8N. - GV hoâ nhòp cho HS taäp, kết hợp quan saùt, giuùp sửa sai kó thuaät khi hs taäp sai động taùc..     GV. 1 laàn 8N. C- Keát thuùc:. 2- Giaûng giaûi vaø 7-9’ làm mẫu động taùc ñieàu hoøa: (5, 1 GV 6, 7, 8 nhö 1, 2, 3, laàn giaûng 4 ). giaûi vaø laøm maãu kó thuaät động TTCB: Đứng taùc cho nghieâm HS xem - N1: Chaân traùi để HS naâng leân vuoâng taäp theo góc với thân,2 tay ñöa leân cao chếch chữ V - N4: Trở về TTCB * Goïi HS taäp caù 3-4’ - GV quan nhaân kyõ thuaät sát, sửa caùc động taùc sai khi HS cuûa baøi TD phaùt taäp sai trieån chung. động Nhaän xeùt vaø tác, để daën doø caùc em.    . GV.     GV.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Nhaän xeùt tieát hoïc và nhắc nhở các em veà caàn taäp lại kĩ thuật đã hoïc thaät nhieàu laàn. Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2015 Thể dục TẬP HỢP HÀNG NGANG – TRÒ CHƠI ĐUA NGỰA (Đã soạn ngày thứ hai) ----------------------------------------Thủ công CẮT, DÁN CHỮ V (tiết 1) (Đã soạn ngày thứ hai) ----------------------------------------------Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY CHIA SỐ CÓ BA CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ. Tiết 1. Tiết 2. Tiết 3. I.. taäp đúng và chính xaùc. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Giúp HS ôn tập củng cố môn toán 2. Kỹ năng: - Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số. 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II. Đồ dùng GV : Bảng phụ + phiếu học tập HS : vở bài tập toán. II. Tg 5’. Các hoạt động dạy học chủ yếu. Nội dung A.ổn định tổ. Hoạt động của GV ( kiểm tra sĩ số ). Hoạt động của HS HS hát.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 27’. chức. HS nhận xét. B. Kiểm tra - Kiểm tra sự chuẩn bị của. +HS đọc. bài cũ. * Bài 1( Trang 75). - 1 HS lên bảng làm,. C. Bài mới. GV Y/C HS đọc hiểu đầu bài. 346 2. - 1 HS đọc yêu cầu BT. 14 173 06. GV nhận xét bài HS. 0. -GV khen HS. 264:6=44; 312:8=39; 856:6=126. * Bài 2( trang75). 435:3=145; 265:5=53; 217:7=31. 1 HS đọc yêu cầu BT. HS nhận xét - 1 vài HS nêu ( cả lớp theo dõi tự chữa bài ) - 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở a): X:4=96; x=96x4; x=384 b): 369:X=9; X=369:9; X=41 c): Xx9=306; X=306:9; X=34. - GV nhận xét bài HS. d): Xx8=664; X=664:8; X=83. -GV khen HS. -HS nhận xét bài làm của bạn. Bài 3: Trang 76. - HS tự làm bài vào vở. --GV yêu cầu HS đọc đầu bài. + HS đọc yêu cầu BT. -GV gọi HS lên bảng. HS lên bảng. GV nhận xét. - HS tự làm bài vào vở. -GV y/c HS làm vở bài tập. số trang sách thảo đã đọc được là. * Bài4( trang 76). 225:9=25 (trang). Yêu cầu HS đọc BT. Số trang thảo còn phải đọc nữa mới xong là 225-25=200 (trang).

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Đ/S: 200 trang 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở tuổi con hiện nay: 39:3= 13 tuổi sáu năm nữa tuổi mẹ là: 39+6=45 tuổi - GV quan sát nhận xét bài làm của HS -GV hướng dẫn HS làm vở bài tập.. 3’. * Bài5( trang 76) Yêu cầu HS đọc BT. 4. Củng cố - GV quan sát nhận xét bài và dặn dò làm của HS -GV hướng dẫn HS làm vở bài tập. - Khen những em có ý thức học, làm bài tốt. sáu năm nữa tuổi con là: 13+6=19 sáu năm nữa tuổi mẹ hơn con là: 45-19=26 tuổi Đ/s: 26 ( tuổi) HS nhận xét bài làm của bạn 1 HS lên bảng làm, cả lớp làm vở số đó gáp 3 lần thì được: 600:5=120 số đó là 120:3= 40 Đ/S: 40. -HS nhận xét bài của bạn -HS lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 4. Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY TẬP ĐỌC – CHÍNH TẢ. I. Mục tiêu 1.Kiến thức: - Đọc hiểu đoạn văn 2.Kỹ năng: - Biết ngắt nghỉ hơi đúng. - Trả lời được các câu hỏi trong bài. 3.Thái độ: - Hào hứng với môn học II. Đồ dùng dạy – học Bảng phụ, SGK, vở bài tập III. Hoạt động dạy – học Tg 5’. Nội dung. Hoạt động của GV. 1. Ổn định. Hoạt động của HS hát- HS tra lời theo y êu. tổ chức. Hôm nay các con đã học những. cầu của GV. 2. Kiểm tra. môn gì?. - HS lắng nghe. bài cũ. Các con đã hoàn thành bài. - Học sinh nối tiếp đọc từng câu. tập chưa?. - HS đọc đoạn. -Y/c Hs giở vở kiểm tra GV nhận xét GV giới thiệu bài 27’. 3. Bài mới. H Đ2: Giúp HS hoàn thành. - HS đọc đoạn trong nhóm HS nhận xét - HS làm vở bài tập.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> bài tập trong ngày. HS đọc câu hỏi. - Hướng dẫn HS hoàn thành. HS trả lời:. bài tập trong ngày I: Đọc hiểu: -GV đọc diễn cảm. 1: c; nó cho rằng kiến Càng…. - Cho HS đọc đoạn văn. 2:c; chúng không thể giúp……. Khoanh tròn chữ cái trước câu. 3:c; vì cả a và b. trả lời đúng: GV giải thích gọi HS trả lời câu hỏi. -Hs nhận xét bài của bạn. -Gọi HS trả lời câu hỏi. -HS làm vở bài tập. -y/c HS khoanh và câu trả lời đúng. HS đọc câu hỏi. GV nhận xét câu trả lời của HS. HS viết -sơ xuất-sơ sài-xơ mít-xơ xác. Bài 2: Điền từ vào chỗ chấm. -xơ múi-sơ lược-sơ kết-sơ đồ. -Gọi trả lời câu hỏi. xơ mướp-xơ cứng. -y/c HS sửa lại cho đúng. Hs nhận xét bài của bạn. -GV nhận xét. -HS làm vở bài tập. -GV khen HS. HS đọc câu hỏi. Bài 3: Điền vào chỗ trống. HS trả lời:. -Gọi trả lời câu hỏi. ba vì, tam đảo a. b. -y/c HS sửa lại cho đúng. xắc. sao. -GV nhận xét. xắc. sao sao. sắc. xao. sắc. xao. -GV khen HS. -HS nx bài của bạn và làm vở bài tập.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 3’. . Củng cố,. HS lắng nghe. -GV nhận xét tiết học.. dặn dò. Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2015 Tiết 1. Luyện âm nhạc ÔN BÀI :CÁ HEO. I.Mục tiêu 1. Kiến thức: _- HS biết câu chuyện Cá heo với âm nhạc. - Biết tên gọi các nốt nhạc và tìm vị trí các nốt nhạc qua trò chơi 2.Kỹ năng: _Qua baøi haùt, giaùo duïc caùc em tình caûm yeâu thieân nhieân, 3. Thái độ: HS yêu thích môn học. II.Chuẩn bị: _Nhạc cụ, _Băng nhạc,tranh minh họa. _Bảng phụ. III.Các hoạt động dạy học Tg. Nội dung. 5’. 1.Ổn ñònh. Hoạt động của GV. -Vùng vẫy và có nguy cơ bị. lớp : 2’. 2.Kiểm tra. chết vì băng giá. - Cho HS hát. 28. mới:. ’. *Hoạt. - Không chịu bơi theo con kênh do tàu phá băng dẫn ra biển.. baøi cũ: 3.Dạy baøi. Hoạt động của HS. -Đàn cá heo sống trong khu vực - Rằng cá heo rất nhạy cảm với vùng Bắc cực như thế nào?. âm nhạc. Anh ta liền mở băng. - Tàu tìm mọi cách dẫn chúng ra nhạc giữa biển khơi mênh. động 1:. nhưng đàn cá vẫn như thế nào?. mông, khi tiếng nhạc vút lên. Hoïc haùt. - Tưởng đành bó tay thì 1 thủy đàn cá cũng reo vui với tiếng.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> baøi haùt. thủ nhớ ra điều gì?. nhạc.. - Khi nghe được loại nhạc gì đàn - Nhạc cổ điển, nhất là giai điệu Củng cố và cá heo mới chịu bơi theo con tàu đẹp của nhạc sĩ Trai-cốp xki. dặn dò Tiết 2. Tiết 3. I.. ra biển? Luyện thể dục TẬP HỢP HÀNG NGANG – TRÒ CHƠI ĐUA NGỰA (Đã soạn ngày thứ hai) ……………………………………. Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY LUYỆN TẬP CHUNG. Mục tiêu. 1. Kiến thức: - Giúp HS ôn lại bảng chia. 2. Kỹ năng: - Biết tính toán các phép tính II. Đồ dùng GV : Bảng phụ + phiếu học tập. HS : vở bài tập toán. II. TG 5’. 27’. Các hoạt động dạy học chủ yếu Nội dung. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. A.ổn định tổ. ( kiểm tra sĩ số ). - HS hát. chức. 1. HĐ1 : kiểm tra: đọc bảng. -2HS trả lời.. B. Kiểm tra chia. - Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. bài cũ. Bài 1: Trang 79. +HS đọc. C. Bài mới. - GV Y/C HS đọc hiểu đầu bài. - 3 HS lên bảng làm,. - 1 HS đọc yêu cầu BT. - 1 vài HS đọc kết quả ( cả lớp theo dõi tự chữa bài ) - 1 HS lên bảng làm, cả lớp Số Hs xếp loại khá là:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 180:5=36 hs Số Hs xếp loại giỏi và trung bình là 180-36=144hs số Hs xếp loại giỏi là: GV nhận xét.. 144:2=72 hs. -GV khen HS. Đ/S: 72 (hs). * Bài 2:Trang 79. - Nhận xét bài làm của bạn. -Y/c HS đọc đầu bài. -HS làm vở bài tập. -GV giải thích cho HS hiểu. -HS đọc bài. bàivà hướng dẫn cách làm bài. Đổi phiếu, nhận xét bài làm của bạn HS đọc - 1 HS lên bảng làm, Số gạo nhập về là: 145x4=580 kg Số ngô nhập về là 145x2=290kg Số kg cả 3 loại gạo, lạc,ngô là:. -GV nhận xét bài làm HS. 1. -GV khen HS. -HS nhận xét.. Bài 3: Trang 73. - HS tự làm bài vào vở. - 1 HS đọc yêu cầu BT. + HS đọc yêu cầu BT - HS tự làm bài vào vở -HS nhận xét bài của bạn - HS đổi vở, nhận xét bài làm của bạn -HS đọc y/c bài -1HS lên bảng Bài giải:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 145+580+290=1015 kg Đ/S: 1015 kg HS nhận xét bài của bạn GV nhận xét:. -HS làm vờ bài tập. -GV khen HS. HS đọc. Bài 4:Trang 79. - 2 HS lên bảng làm,. Yêu cầu HS đọc BT. Bài giải: số quae cam có là: 180:4=45 (quả) số quả chanh có là: 180:4=45 (quả) số quả táo có là. IV. Củng cố,. - GV quan sát nhận xét bài làm. 180-(45+45)=90 (quả). dặn dò. của HS. Đ/S: 90 (quả). Bài 5:Trang 80. HS nhận xét bài của bạn. Yêu cầu HS đọc BT. 123. 738. 504. - 1 vài HS đọc kết quả ( cả lớp theo dõi tự chữa bài ) - GV quan sát nhận xét bài làm. -HS làm vờ bài tập. của HS. --HS lắng nghe. - GV nhận xét tiết học - Khen những em có ý thức học, làm bài tốt 3’.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết 1. Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2015 Thể dục ÔN TẬP ĐI CHUYỂN HƯỚNG. I- Mục tiêu: 1.Kiến thức: - Cùng phối hợp tập luyện, tham gia trò chơi tích cực. - Bước đầu biết cách thực hiện đ.tác chuyển hướng. 2. Kỹ năng: Biết cách chơi và tham gia chơi được. 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II- Ñịa điểm, phương tiện: - Địa điểm: Sân trường sạch và mát - Phöông tieän: Coøi III- Nội dung: Nội dung HĐ của thầy TG HĐ của trò  AMở * Ổn định: 4-6’  đầu: - Baùo caùo só soá - Nghe HS  - Phoå bieán nhieäm baùo caùo  vuï yeâu caàu giaùo vaø phoå GV aùn: Hoâm nay caùc bieán em ôn tập hợp giaùo aùn haøng ngang, doùng cho HS haøng, ñieåm soá. naém * Khởi động: 6 -> Khởi  Taäp động taùc 8 động  khởi động: xoay lần nhanh,  coå tay, coå chaân, goïn vaø  xoay goái, hoâng, trật tự GV đánh tay, tại chỗ chạy bước nhỏ, nâng cao đùi,... * Kieåm tra baøi cuõ: Nhaän - Goïi vaøi em taäp 1 xeùt ghi lại kĩ thuật động lần mức tác thể dục đã 8N hoàn hoïc. thaønh động taùc cho.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> HS BPhaàn cô baûn. 2527’ I- Hướng dẫn kĩ thuật động tác: OÂn luyeän kó thuật động tác : taäp hợp haøng ngang, doùng haøng, ñieåm soá - Cho toàn lớp ôn luyeän tập hợp haøng ngang, doùng haøng, ñieåm soá. - Từng hàng tập laïi caùc kó thuaät động taùc theo nhoùm. -Goïi HS taäp caù nhaân kó thuaät động tác. II- Troø chôi: “Ñua ngựa” - Hướng dẫn kĩ thuaät troø chôi - Cho HS chôi thử - Tieán haønh troø chôi. C- Keát thuùc:. - GV hoâ nhòp cho HS taäp, kết hợp quan saùt, giuùp sửa sai kó thuaät khi hs taäp sai động taùc.. . 1 GV laàn giaûng giaûi vaø laøm maãu kó thuaät động taùc cho HS xem để HS taäp theo 3-4’ - GV quan sát, sửa sai khi HS taäp sai động tác, để. . 1518’ 4 laàn 8N 2 laàn 8N. .   GV. 1 laàn 8N. 7-9’. .  .  . GV   GV.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> caùc em taäp đúng và chính xaùc -. Hoài tónh: Taäp động tác thả loûng cô theå, để cơ thể mau hoài phuïc. Cuûng coá: Nhaän xeùt vaø daën doø Nhaän xeùt tieát học và nhắc nhở caùc em veà caàn taäp laïi kó thuaät đã hoïc thaät nhieàu laàn Tiết 2 Tiết 3. Tiết 4. Âm nhạc (GV âm nhạc soạn giảng) …………………………………. Luyện âm nhạc ÔN BÀI: CA HEO (Đã soạn ngày thứ năm) …………………………………. Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY LUYỆN TỪ VÀ CÂU-TẬP LÀM VĂN. I. Mục tiêu 1.Kiến thức: - Nhận biết được một số từ chỉ đặc điểm. -Viết được đoạn văn ngắn. 2.Kỹ năng: - Trả lời được các câu hỏi trong bài. 3.Thái độ:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Hào hứng với môn học II. Đồ dùng dạy – học Bảng phụ, SGK, vở bài tập III. Hoạt động dạy – học. Tg 5’. 27’. Nội Hoạt động của GV dung 1. Kiểm -Kiểm tra dụng cụ học tập của học tra bài sinh . cũ -Giáo viên nhận xét đánh giá . Hôm nay các con đã học những môn gì? Các con đã hoàn thành bài tập chưa? 2.Bài -Y/c Hs giở vở kiểm tra mới: a) Giới - Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết đoạn văn ngắn và một số từ chỉ so sánh thiệu Bài 1: Đọc câu văn sau: bài: -Gọi vài Hs đọc bài - GV nhận xét --Yêu cầu học sinh nối. Hoạt động của HS -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ của mình. -Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.. -Học sinh theo dõi giáo viên .. -HS đọc bài -HS trả lời: A: Định cư: sống cố định ở một địa phương để sinh sống lâu dài GVnhận xét Ruộng bậc thang: ruộng ở -GV khen hs sườn đồi, núi, san phẳng B: y/c Hs gạc dưới từ trái nghĩa thành từng tầng từng bậc Định cư, du canh, du cư, lang thang, -HS nhận xét trôi dạt - Định cư, du canh, du cư, lang thang, trôi dạt Bài 2: - Lớp theo dõi giáo viên và GV giải thích cùng thực hiện viết vào sách -y/c HS trả lời câu hỏi bài tập - y/c Hs đọc các câu hỏi a,b rồi trả HS nhận xét lời HS đọc bài a) Bản thân b) Nương , rẫy -HS nhận xét.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3’. - Lớp theo dõi giáo viên và cùng thực hiện viết vào sách -GV nhận xét câu trả lời HS bài tập. -GV khen HS -HS làm vở bài tập. Bài 3: Viết thêm vế câu HS đọc bài -HS trả lời: -:a: như một dải lụa đang bay lơ lửng -GV hướng dẫn b) như một vầng lửa -GV nhận xét c) như những cánh tay gầy GV khen HS guộc đang giơ lên Bài 4: Viết đoạn văn theo yêu cầu -HS nhận xét bài của bạn -y/c hs đọc kỹ bài thơ trên rồi viết -HS viết đoặn văn vở bài tập 3-5 câu -Nộp vở lên GV từ 5- 7 -Nhận xét để cả lớp rút kinh - Học sinh lắng nghe nghiệm . -Yêu cầu học sinh lần lượt / Củng nhắc lại cách viết cố - Dặn -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết do: học -Dặn về nhà học và xem trước bài mới ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span>