GA LOP 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường TH TÂN THỚI. PHIẾU BÁO GIẢNG TUẦN 2 :. Thứ Ngày. Tiết Môn dạy dạy 1 Tập đọc Hai 2 TĐ-KC 3 Hát Nhạc 31/8/2015 4 Toán 5 Thủ Công 1 Thể dục Ba 2 Đạo đức 3 Toán 01/9 4 TN-XH 5 Tập đọc 1 Mĩ Thuật Tư 2 Toán 3 Anh Văn 02/9 4 Chính tả 5 TN-XH 1 Thể Dục Năm 2 Tập L văn 3 LT và Câu 03/9 4 Toán 5 1 Chính tả Sáu 2 Tập viết 3 Toán 04/9 4 GDNGLL 5 SHL. Tên bài dạy Ai có lỗi Ai có lỗi CMH Trừ các số có 3 chữ số Gấp tàu thủy hai ống khói CMH Kính yêu Bác Hồ (T1) Luyện tập Vệ sinh hô hấp Cô giáo tí hon CMH Ôn tập các bảng nhân CMH Nghe – viết : Ai có lỗi Phòng bệnh đường hô hấp CMH Viết đơn Từ ngữ về thiếu nhi Ôn tập các bảng chia Nghe – viết : Cô giáo tí hon Ôn chữ hoa Ă , Â Luyện tập Tuần 2. Tân Thơí , Ngày 18 tháng 08 năm 2015 GVCN. ĐINH THÁI NGỌC Thứ hai ngày 31 tháng 08 năm 2015.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Mơn :TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN TIẾT:3 BAØI : AI COÙ LOÃI. I.MỤC TIÊU: 1/KT:-Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và giữa các cụm từ;bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. - Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Phải biết nhường nhịn bạn , nghĩ tốt về bạn , dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn. 2/KN:Rèn kĩ năng đọc đúng,hiểu ý nghĩa câu chuyện. 3/TĐ:Giáo dục hs tình cảm gắn bó với bạn bè không nên nghĩ xấu về bạn bè và vận dụng vào cuộc sống hằng ngày. *.KEÅ CHUYEÄN Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ. * KNS: Giao tiếp ứng xử văn hoá;Thể hiện sự cảm thông:Kiểm soát cảm xúc. * PP: Trình bày ý kiến cá nhân, trải nghiệm, đóng vai. II.CHUẨN BỊ: -Giáo viên Tranh minh hoạ bài học và truyện kể. Bảng viết sẵn câu , đoạn văn cần hướng dẫn học sinh luyện đọc -Hoïc sinh : Saùch giaùo khoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : Giaùo vieân kieåm tra - 2 học sinh đọc bài 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài : _ Giaùo vieân treo tranh leân baûng hỏi để giới thiệu bài b.Hoạt động 1 : Luyện đọc a) Giáo viên đọc bài văn . b) Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ ngữ . _ Đọc từng câu + Giaùo vieân vieát baûng : Coâ-reùt-ti , En-ri-coâ. HOẠT ĐỘNG HỌC. -HS đọc bài “Hai bàn tay em” - Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài . _ Hoïc sinh chuù yù laéng nghe. _ Học sinh tiếp nối nhau đọc từng câu đến heát baøi . _Hai hoặc ba học sinh nhìn bảng đọc , cả lớp đọc đồng thanh ..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> +Trong khi theo dõi học sinh đọc giaùo vieân uoán naén cho caùc em _ Đọc từng đoạn trước lớp. _ Học sinh tiếp nối nhau đọc 5 đoạn trong baøi _ Học sinh nêu nghĩa của các từ ngữ. + Giaùo vieân giuùp caùc em hieåu nghóa các từ ngữ được chú giải( kiêu căng , hối hận , can đảm , ngây) _ Đọc từng đoạn trong nhóm + Giáo viên theo dõi để biết học sinh thực sự làm việc và hướng dẫn các nhóm đọc đúng * Hướng dẫn học sinh tìm hiểu bài +Giáo viên tổ chức cho học sinh đọc thầm từng đoạn . _ Hai baïn nhoû trong truyeän teân laø gì ?. _ Các nhóm luyện đọc với nhau. -Vì sao hai baïn nhoû giaän nhau ?. _ HS đọc thầm và trả lời câu hỏi.. _ En-ri-coâ vaø Coâ-reùt-ti . _Coâ-reùt-ti voâ yù chaïm khuyûu tay vaøo En-ricoâ laøm En-ri-coâ vieát hoûng . En-ri-coâ giaän bạn để trả thù đã đẩy Cô-rét-ti , làm hỏng heát trang vieát cuûa Coâ-reùt-ti .. _Sau côn giaän, En-ri-coâ bình tónh laïi , nghó + Vì sao En-ri-coâ hoái haän , muoán xin laø Coâ-reùt-ti khoâng coá yù chaïm vaøo khuyûu loãi Coâ-reùt-ti ? tay mình . Nhìn thấy vai áo bạn sứt chỉ , caäu thaáy thöông baïn , muoán xin loãi baïn nhưng không đủ can đảm . _Tan hoïc , thaáy Coâ-reùt-ti ñi theo mình , + Hai bạn đã làm lành với nhau ra En-ri-cô nghĩ là bạn định đánh mình nên sao rút thước cầm tay . Nhưng Cô-rét-ti cười hiền hậu đề nghị :Ta lại thân nhau như trước đi ! khiến En-ri-cô ngạc nhiên,vui mừng ôm chầm lấy bạn vì cậu rất muốn làm lành với bạn _ Học sinh tự do phát biểu suy nghĩ của mình . VD *Tại mình vô ý . Mình phải làm lành với + Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ En-ri-coâ động làm lành với bạn ? Hãy nói.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> moät caâu yù nghó cuûa Coâ-reùt-ti .. + Bố đã trách mắng En-ri-cô như theá naøo ? + Lời trách mắng của bố đúng khoâng ? Vì sao ?. + Theo em , moãi baïn coù ñieåm gì đáng khen ?. *En-ri-cô là bạn của mình Không thể để maát tình baïn . _Bố mắng : En-ri-cô là người có lỗi , đã không chủ động xin lỗi bạn lại giơ thước doạ đánh bạn . _ Lời trách của bố rất đúng vì người có lỗi phải xin lỗi trước . En-ri-cô đã không đủ can đảm để xin lỗi bạn. _Học sinh thảo luận nhóm 2 khi trả lời caâu hoûi .Em caûm thaáy : *En-ri-cô đáng khen vì cậu biết ân hận , bieát thöông baïn ,khi baïn laøm laønh , caäu cảm động , ôm chầm lấy bạn ……... - Hai nhoùm hoïc sinh ( moãi nhoùm 3 em ) * Luyện đọc lại đọc theo cách phân vai _ Giáo viên chọn đọc mẫu một đoạn ( En-ri-cô , Cô-rét-ti , bố En-ri-cô) lưu ý học sinh về giọng đọc ở các đoạn văn _ Cả lớp và Giáo viên nhận xét , bình chọn cá nhân và các nhóm đọc hay nhaát . B.KEÅ CHUYEÄN 1. Giaùo vieân neâu nhieäm vuï : Trong phaàn keå chuyeän hoâm nay , caùc em sẽ thi kể lại lần lượt 5 đoạn câu chuyeän : Ai coù loãi ? 2.Hướng dẫn học sinh kể chuyện : _ Hoïc sinh chuù yù laéng nghe giaùo vieân neâu _Giaùo vieân nhaéc hoïc sinh :Caâu nhieäm vuï . chuyện vốn được kể theo lời của Enri-cô . Để hiểu yêu cầu kể bằng lời của em , các em cần đọc ví dụ về caùch keå . _ Cả lớp quan sát 5 tranh minh hoạ ( phân.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> _ Giáo viên lần lượt 5 học sinh tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn của câu chuyện dựa theo 5 tranh minh hoạ . Nếu học sinh kể không đạt yêu cầu , Giáo viên mời học sinh kể lại đọan đó _ Cuối cùng cả lớp bình chọn người keå toát nhaát theo caùc yeâu caàu . 4/Củng cố,dặn dò: -Nhắc lại nội dung câu chuyện. -Giáo dục,liên hệ. -Nhận xét tiết học. -Xem lại bài và chuẩn bị bài sau.. bieät En-ri-coâ maëc aùo xanh , Coâ-reùt-ti maëc aùo naâu ) _ Từng học sinh tập kể cho nhau nghe. .........................b&a ............................ HÁT NHAC : CMH. .........................b&a ............................ Mơn :TOÁN TIẾT:6 BAØI : TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (CÓ NHỚ MỘT LẦN) I.MỤC TIÊU: 1/KT:-Biết thực hiện phép tính trừ các số có ba chữ số có nhớ một lần ở hàng chục hoặc ở hàng trăm).Vận dụng được vào giải toán có lời văn. 2/KN:Rèn kĩ năng làm toán đúng,chính xác các bài tập theo yêu cầu. 3/TĐ:Có thái độ học tập tốt,rèn tính cẩn thận khi làm bài và vận dụng vào cuộc sống. II.CHUẨN BỊ: 1. Giaùo vieân : Saùch giaùo khoa,bảng phụ. 2.Học sinh : Vở , Sách giáo khoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ:Gọi hs lên bảng làm bài 3. -Nhận xét. 3.Bài mới : *Giới thiệu bài : Tiết học nàycác em tìm hiểu về :Trừ các số có ba chữ số . * Hướng dẫn thực hiện phép trừ các số có. HOẠT ĐỘNG HỌC -HS lên làm bài 3 VBT.. - Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu baøi ..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ba chữ số (có nhớ một lần ) a) phép trừ : 432 - 215 . -Vieát leân baûng pheùp tính 432- 215= vaø yeâu caàu hoïc sinh ñaët tính theo coät doïc. _Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự thực hiện pheùp tính treân. Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu cách tính . Nếu học sinh cả lớp không tính được , giáo viên hướng dẫn học sinh tính từng bước . _ Yêu cầu học sinh thực hiện lại từng bước của phép trừ trên b)Phép trừ 627 – 143 _ Tiến hành các bước tương tự như với phép trừ 432 – 215 = 217 -Yêu cầu hs so sánh hai ví dụ trên về sự giống nhau và khác nhau.. _1 hoïc sinh leân baûng ñaët tính , Hoïc sinh cả lớp thực hiện đặt tính vào giaáy nhaùp 432 * 2 không trừ được 5 - 215 lấy 12 trừ 5 bằng 7 , viết 217 7 nhớ 1 , 1nhớ 1 bằng 2, viết 2,3 trừ 2 bằng 1, 4 trừ 2 bằng 2, viết 2 .. * Luyện tập thực hành : +Bài 1 :Nêu yêu cầu của bài toán và yêu caàu hoïc sinh laøm baøi _ Yêu cầu từng học sinh vừa lên bảng nêu rõ cách thực hiện phép tính của mình học sinh cả lớp theo dõi để nhận xét bài của bạn -Chữa bài và nhận xét bài làm +Bài 2 : Hướng dẫn học sinh làm bài tương tự như với bài tập 1 .. -HS nêu yêu càu của bài. -HS làm bài. 541 422 564 -127 -114 -215 414 308 349. +Bài 3 : Gọi 1 học sinh đọc đề bài . -Toång soá tem cuûa hai baïn laø bao nhieâu ? -Trong đó bạn Bình có bao nhiêu tem -Bài toán yêu cầu ta tìn gì ? -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi -Chữa bài và nhận xét bài làm. -HS thực hành bảng lớp cả lớp làm vào vở. -Hai ví dụ trên giống nhau là có nhớ nhưng 1 phép nhớ ở hàng chục,1 phép nhớ ở hàng chăm.. -HS làm bài bảng lớp và vở. 627 746 516 -443 -251 -342 184 495 174 - Học sinh đọc đề bài - Toång soá tem cuûa hai baïn laø 335 con tem - Baïn Bình coù 128 con tem -Bài toán yêu cầu ta tìm số tem của baïn Hoa -1 hoïc sinh leân baûng laøm baøi , Hoïc sinh cả lớp làm bài vào vở Giải.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 4/Củng cố,dặn dò: -Nhắc lại cách thực hiện phép trừ số có ba chữ số. -Giáo dục,liên hệ. -Nhận xét tiết học. -Làm bài VBT và chuẩn bị bài sau.. Số tem bạn Hoa sưu tầm được là: 335-128=207(tem) Đáp số: 207 tem -HS nhắc lại. ..........................b&a ............................ Môn :Thủ công Bài :Gấp tàu thuỷ hai ống khói (Tiết 2) I. Mục tiêu: - HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói. - Gấp được tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp gấp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thủy tương đối cân đối. II. Đồ dùng dạy -học: - Mẫu tàu thuỷ hai ống khói được gấp bằng giấy. - Tranh quy trình gấp tàu thủy hai ống khói. - Giấy nháp, giấy thủ công. Bút màu, kéo thủ công. III. Các hoạt động dạy -học:. Hoạt động của GV Hoạt động 3: HS thực hành gấp tàu thủy hai ống khói. - GV gọi HS thao tác gấp tàu thủy hai ống khói theo các bước đã hướng dẫn. - GV gợi ý: Sau khi gấp được tàu thuỷ, có thể dùng bút màu trang trí xung quanh tàu cho đẹp. - GV tổ chức cho HS thực hành. - GV quan sát, uốn nắn để các em hình thành sản phẩm. - GV đánh giá kết quả thực hành của HS. * Nhận xét- dặn dò: - GV nhận xét sự chuẩn bị bài, tinh thần thái độ học tập, kết quả thực hành của HS. - Dặn dò HS giờ học sau mang giấy thủ công, giấy nháp, bút màu, kéo thủ công để học bài “Gấp con ếch”.. Hoạt động của HS - 2 HS nhắc lại quy trình gấp tàu thuỷ hai ống khói và thực hành gấp trước lớp. - HS thực hành.. - HS trưng bày sản phẩm.. .........................b&a ............................ Thứ ba ngày 01 tháng 09 năm 2015.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> THỂ DỤC : CMH ..........................b&a ............................ MÔN: ĐẠO ĐỨC TIẾT:2 BAØI: KÍNH YEÂU BAÙC HOÀ (tieát 2) I.MỤC TIÊU: 1/KT:Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nước,dân tộc.Biết được tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ.Thực hiên theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. 2/KN: _Học sinh hiểu, ghi nhớ và làm theo năm điều Bác dạy thiếu niên , nhi đồng 3/TĐ: _Hoïc sinh coù tình caûm kính yeâu vaø bieát ôn Baùc Hoà II.CHUẨN BỊ; 1.Giáo viên : Vở bài tập Đạo đức 3 . Các bài thơ,bài hát , truyện mẫu, tranh aûnh , baèng hình veõ Baùc Hoà . 2.Học sinh : Vở bài tập Đạo đức 3 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Khởi động:Hát bài hát 2. Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Bài học Đạo đức hôm nay chuùng ta seõ tieáp tuïc cuøng nhau tìm hieåu veà : Kính yeâu Baùc Hoà . b.Hoạt động 1: Tìm hiểu Năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng * Caùch tieán haønh : 1.Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø trao đổi với bạn ngồi bên cạnh :. + Em đã thực hiện những điều nào trong Naêm ñieàu Baùc Hoà daïy ?. + Thực hiện như thế nào ?Còn điều gì em chưa thực hiện tốt ?Vì sao ?. HOẠT ĐỘNG HỌC. -Hoïc sinh chuù yù nghe Giaùo vieân giới thiệu bài .. - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi . -Học sinh trả lời các câu hỏi : Mỗi học sinh đọc một điều Bác Hồ dạy thiếu niên nhi đồng. +VD:Em đã thực hiện được điều 2. +Em đã thực hiện được điều 5… +Em học tốt hăng say phát biểu xây dựng bài. +Em đã nhặt đựôc của rơi trả lại cho người mất. +HS tự liên hệ.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. Giáo viên mời một vài học sinh tự liên hệ trước lớp . 3. Giáo viên khen những học sinh đã thực hiện tốt Năm điều Bác Hồ dạy và nhắc nhở cả lớp học tập các bạn . c. Hoạt động 2 : Học sinh trình bày , giới thiệu những tư liệu (Tranh ảnh , bài báo , câu chuyện , bài thơ , bài hát , ca dao …) đã sưu tầm được về Bác Hồ , về Bác Hồ với thieáu nhi vaø caùc taám göông chaùu ngoan Baùc Hoà . *Caùch tieán haønh : _Nhóm rình bày kết quả sưu tầm được _Giáo viên khen những học sinh , nhóm học sinh đã sưu tầm được nhiều tư liệu tốt . -Yêu cầu hs đọc thỏ,và hát về Bác. d.Hoạt động 3 : Trò chơi phóng viên * Caùch tieán haønh : - Một số học sinh trong lớp lần lượt thay nhau đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp về Bác Hồ , về Bác Hồ với thieáu nhi .. -Học sinh trình bày những hình ảnh đã sưu tầm được . -HS đọc các bài thơ,hát về Bác.. - Một số học sinh trong lớp lần lượt thay nhau đóng vai phóng vieân. -Học sinh tham gia trả lời các câu hoûi . -Nguyễn Tất Thành,Nguyễn Sinh -Caùc caâu hoûi coù theå laø : Xin baïn vui loøng cho Cung. biết Bác Hồ còn có những tên gọi nào khaùc ? -Quê Bác ở Làng Sen,Kim - Quê Bác ở đâu ? Liên,Nam Đàn,Nghệ An. - Baùc sinh vaøo ngaøy, thaùng, naêm naøo? - Bác sinh ngày 19-5-1890 - Thiếu nhi chúng ta cần phảøi làm gì để tỏ -Thiếu nhi cần phải học tập tốt và vâng lời thầy cô giáo. loøng kính yeâu Baùc Hoà ? -Vì Bác Hồ rất quan tâm và lo lắng -Vì sao thieáu nhi laïi yeâu quyù Baùc Hoà? cho mọi người nhất là các cháu. -HS đọc . - Bạn hãy đọc Năm điều Bác Hồ dạy. -HS đọc; - Bạn hãy đọc một câu ca dao nói về Bác Hoà. +Kết thúc tiết học : Cả lớp cùng *Keát luaän chung : Giaùo vieân nhaän xeùt veà caùc đồng thanh câu thơ : câu trả lời của các nhóm “Tháp Mười đẹp nhất bông sen..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 4.Củng cố : _Gọi 1 bạn đọc Năm điều Bác Hoà daïy . 5.Dặên dò:- Đọc lại Năm điều Bác Hồ dạy -Chuẩn bị bài : Giữ lời hứa. Việt Nam đẹp nhất có tên Bác Hồ. ..........................b&a ............................ MÔN :TOÁN. TIẾT:7 BÀI:LUYỆN TẬP. I.MỤC TIÊU: 1/KT:Biết thực hiện phép cộng,phép trừ các số có ba chữ số(không nhớ hoặc có nhớ).Vận dụng được vào giải toán có lời văn. 2/KN:Rèn kĩ năng làm đúng các bài tập theo yêu cầu của Sgk. 3/TĐ:Giáo dục hs tính cẩn thận,chính xác khi làm bài cũng như khi tính toán trong cuộc sống. II.CHUẨN BỊ: -GV:Giấy khổ to. -HS:SGK,vở. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC 1/Ổn định: 2/Kiểm tra bài cũ: -Gọi hs lên bảng làm bài 2 VBT. -HS lên bảng làm bài. -Nhận xét. 3/Bài mới: a/Giới thiệu bài: -HS lắng nghe gv giới thiệu bài. -GV ghi tựa bài lên bảng. b/Luyện tập: *Bài 1: Đọc yêu cầu của bài. -Gọi hs làm bài. -HS đọc yêu cầu. -Nhận xét. -HS làm bài. 567 868 387 100 - 325 -528 - 58 - 75 242 340 329 25 *Bài 2: Đọc yêu cầu của bài. -HS đọc yêu cầu và làm. -Gọi hs làm bài. a/ 542 660 -Nhận xét. -318 -251 224 409 *Bài 3: Đọc yêu cầu của bài. -HS đọc yêu cầu và làm bài. -Gọi hs làm bài..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -Nhận xét.. SBT ST Hiệu. *Bài 4:Cho hs nêu bài toán. -HD học sinh làm bài. -Gọi hs làm bài. -Nhận xét.. 4/Củng cố,dặn dò -Muốn tìm số bị trừ ta làm thế nào? -Giáo dục,liên hệ. -Nhận xét tiết học. -Làm bài vở bài tập chuẩn bị bài sau.. 752 426 326. 371 246 125. 621 390 231. -HS đọc bài toán. Cửa hàng ngày thứ nhất bán được 415 kg gạo,ngày thứ hai bán được 325 kg gạo.Hỏi cả hai ngày bán được bao nhiêu kg gạo? -HS làm bài. Giải. Cả hai ngày cửa hàng bán được là: 415+325=740(kg) Đáp số:740 kg gạo -Muốn tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng với số trừ.. .........................b&a ............................ Môn : TỰ NHIÊN XÃ HỘI. TIẾT:3 Bài :VỆ SINH HÔ HẤP I/ Muïc tieâu : 1/Kiến thức: Kể ra những việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh cơ quan hoâ haáp. 2/Kĩ năng: Rèn kĩ năng trình bày đúng, rõ ràng. 3/Thái độ : HS có ý thức giữ sạch mũi, họng. * BVMT:Biết một số hoạt động của con người đã gây ô nhiễm bầu không khí, có hại đối với cơ quan hô hấp, tuần hoàn,thần kinh. * KNS: kĩ năng tư duy phê phán: Tư duy phân tích,phê phán những việc làm gây hại cho cơ quan hô hấp. - Kĩ năng làm chủ bản thân: Khuyến kích sự tự tin, lòng tự trọng của bản thân khi thực hiện những việc làm có lợi cho cơ quan hô hấp. - Kĩ năng giao tiếp: Tự tin, giao tiếp hiệu quả để thuyết phục người thân không hút thuốc lá, thuốc lào ở nơi công cộng, nhất là nơi có trẻ em. * PP: Thảo luận nhóm, theo cặp, đóng vai II/ Chuaån bò: - Giaùo vieân : caùc hình trong SGK, baûng phuï Hoïc sinh : SGK. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động : - Haùt - Giáo viên cho cả lớp đứng dậy, hai tay chống hông, chân mở rộng bằng vai. Sau đó Giáo viên hô : “Hít – thở” và yêu cầu học sinh thực hiện động tác hít sâu – thở ra theo hoâ. 2. Bài cũ : Nên thở như thế nào ? - Học sinh trả lời - Tại sao ta nên thở bằng mũi và không nên thở bằng miệng ? - Khi được thở ở nơi có không khí trong laønh baïn caûm thaáy nhö theá naøo ? - Nêu cảm giác của bạn khi phải thở khoâng khí coù nhieàu khoùi, buïi ? - Không khí trong lành thường thấy ở ñaâu ? - Giáo viên nhận xét, đánh giá. - Nhaän xeùt baøi cuõ. 3. Các hoạt động :  Giới thiệu bài : - Giaùo vieân : Hoâm nay chuùng ta cuøng nhau tìm hieåu qua baøi : “ Veä sinh hoâ haáp” - Ghi baûng. * Hoạt động 1 : thảo luận nhóm - HS quan sát và trả lời Bước 1 : Làm việc theo nhóm - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt - Tranh 1 veõ hai baïn ñang taäp theå hình 1, 2, 3 trang 8 SGK vaø hoûi : duïc. + Tranh 1 veõ hai baïn ñang laøm gì ? - Tranh 2 veõ baïn hoïc sinh ñang duøng khaên lau saïch muõi. + Tranh 2 veõ baïn hoïc sinh ñang laøm gì ? - Tranh 3 veõ baïn hoïc sinh ñang suùc miệng bằng nước muối. + Tranh 3 veõ baïn hoïc sinh ñang laøm gì ? - Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi. - Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän vaø traû lời các câu hỏi : + Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi ích - Đại diện mỗi nhóm cử 1 học sinh gì ? lên thi đua sửa bài.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> + Hằng ngày, chúng ta nên làm gì để giữ saïch muõi, hoïng ? * Bước 2 : Làm việc cả lớp - Giaùo vieân ñöa ra baûng phuï ghi noäi dung câu trả lời, yêu cầu đại diện mỗi nhóm cử 1 học sinh lên thi đua sửa bài. Đánh dấu x vào  trước câu trả lời đúng nhaát a) Tập thở buổi sáng có lợi gì ?  Buổi sáng sớm không khí thường trong lành, chứa nhiều khí ô-xi, ít khói, buïi, …  Thở sâu vào sáng sớm sẽ hít thở được không khí sạch, hấp thu được nhiều khí ôxi vào máu và thải được nhiều khí cácbô-níc ra ngoài qua phổi  Caû hai yù treân b) Haèng ngaøy, chuùng ta neân laøm gì để giữ sạch mũi, họng ? -Sau mỗi câu trả lời, Giáo viên cho học sinh caùc nhoùm khaùc boå sung. - Giáo viên chốt ý : Tập thở sâu vào buổi sáng có lợi cho sức khỏe vì :  Buổi sáng sớm có không khí thường trong laønh, ít khoùi, buïi …  Sau một đêm nằm ngủ, không hoạt động, cơ thể cần được vận động để mạch máu lưu thông, hít thở không khí trong lành và hô hấp sâu để tống được nhiều khí Các- bô- níc ra ngoài và hít được nhiều khí OÂ-xi vaøo phoåi.  Haèng ngaøy caàn lau saïch muõi vaø suùc miệng bằng nước muối để tránh bị nhiễm truøng caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp treân. - Giáo viên nhắc nhở học sinh nên có thoùi quen taäp theå duïc buoåi saùng vaø coù yù thức giữ vệ sinh mũi, họng..  Caàn lau saïch muõi  Súc miệng bằng nước muối loãng hoặc các loại nước sát trùng khác.  Caû hai yù treân -Hoïc sinh khaùc laéng nghe, boå sung - Lớp nhận xét. -HS quan saùt - Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm ñoâi. - Học sinh trả lời. Học sinh khác.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Hoạt động 2: làm việc với SGK . Caùch tieán haønh : - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình trang 9 SGK thảo luận nhóm đôi. - Gọi học sinh đọc phần yêu cầu của kí hieäu kính luùp - Giáo viên gợi ý cho học sinh nêu câu hoûi laãn nhau + Tranh veõ gì ? + Chæ vaø noùi teân caùc vieäc neân laøm vaø không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cô quan hoâ haáp. * Bước 2 : Làm việc cả lớp - Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh leân trình bày. Mỗi học sinh phân tích, trả lời 1 bức tranh. - Giaùo vieân KL:. laéng nghe, boå sung - Lớp nhận xét  Tranh 4 : hai baïn nhoû ñang chôi bi gần đường. Các bạn nhỏ không nên chơi bi ở đây vì gần đường có nhiều xe coä qua laïi, coù nhieàu khoùi, buïi aûnh hưởng xấu đến cơ quan hô hấp.  Tranh 5 : caùc baïn chôi nhaûy daây trong sân trường. Đây là việc nên làm vì trong sân trường có nhiều cây xanh, không khí thoáng đãng, trong lành, nhảy dây cũng là một cách vận động cô theå.  Tranh 6 : hai chuù thanh nieân ñang huùt thuoác laù trong phoøng coù hai baïn nhoû. Khoùi thuoác laù coù haïi cho cô quan hoâ haáp, vì vaäy khoâng neân huùt thuoác laù, hai baïn nhoû cuõng khoâng neân ở trong phòng có nhiều khói thuốc lá.  Tranh 7 : caùc baïn hoïc sinh ñang dọn dẹp lớp học, bạn nào cũng đeo khaåu trang. Ñaây laø vieäc neân laøm vì veä sinh lớp học thường xuyên thì không khí trong lớp sẽ thoáng đãng, trong laønh. Khi doïn veä sinh ñeo khaåu trang sẽ ngăn được các chất bụi bẩn bay vaøo muõi, hoïng.  Tranh 8 : caùc baïn hoïc sinh ñang ñi chôi trong coâng vieân. Ñaây laø vieäc nên làm vì vườn hoa, công viên … là những nơi có không khí trong lành, vào chơi ở những nơi có không khí trong lành, vào chơi ở những nơi này chúng ta sẽ được hít thở bầu không khí aáy..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm, yeâu caàu hoïc sinh : +BVMT: Liên hệ thực tế trong cuộc sống, kể ra những việc nên làm và có thể làm được để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hoâ haáp. + Nêu những việc các em có thể làm ở nhà và xung quanh khu vực nơi các em sống để giữ cho bầu không khí luôn trong laønh. - Giaùo vieân cho hoïc sinh noái tieáp nhau neâu caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân laøm. Giaùo vieân ghi caùc vieäc naøy leân baûng. - Cho cả lớp đọc lại các việc trên. Keát Luaän:  Không nên ở trong phòng có người huùt thuoác laù, thuoác laøo ( vì trong khoùi thuốc lá, thuốc lào có nhiều chất độc ) và chơi đùa ở nơi có nhiều khói bụi. Khi quét dọn, làm vệ sinh lớp học, nhà ở cần phải ñeo khaåu trang.  Luôn quét dọn và lau sạch đồ đạc cũng như sàn nhà để bảo đảm không khí trong nhaø luoân trong saïch khoâng coù nhieàu. Học sinh thảo luận và trả lời - Caùc vieäc neân laøm :  Giữ vệ sinh nhà ở, trường lớp, môi trường xung quanh.  Ñeo khaåu trang khi tham gia coâng tác dọn vệ sinh, khi đến những nơi có buïi baån.  Đổ rác đúng nơi quy định.  Tập thể dục và tập thở hằng ngày.  Luôn giữ sạch mũi và họng. - Caùc vieäc khoâng neân laøm :  Để nhà cửa, trường lớp bẩn thỉu, bừa bộn.  Đổ rác và khạc nhổ bừa bãi  Huùt thuoác laù  Thường xuyên ở những nơi có nhieàu khoùi, buïi  Lười vận động..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> buïi ….  Tham gia tổng vệ sinh đường đi, ngõ xóm, không vứt rác, khạc nhổ bừa baõi, … 4/Củng cố,dặn dò: - Nhắc lại nội dung bài. ..........................b&a ............................ MÔN ; TẬP ĐỌC. TIẾT:4 BÀI:CÔ GIÁO TÍ HON. I.MỤC TIÊU: 1/KT:Biết ngắt nghĩ hơi hợp lí sau dấu chấm,dấu phẩy và giữa các cụm từ.Hiểu nội dung:Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ,bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và mơ ước trở thành cô giáo (TL các câu hỏi SGK). 2/KN:Rèn kĩ năng đọc đúng,to,rõ ràng,ngắt nghĩ hơi đúng. 3/TĐ:Giáo dục cho hs biét kính trọng các thầy cô giáo đã dạy dỗ chúng ta trở thành người có ích sau này. II.CHUẨN BỊ: -GV:Bảng phụ,giáo án. -HS:SGK,vở. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. HOẠT ĐỘNG DẠY 1/Ổn định. 2/Kiểm tra bài cũ. -Gọi hs đọc bài :Ai có lỗi và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -Nhận xét. 3/Bài mới/ a/Giới thiệu bài b/Luyện đọc. -Giáo viên đọc mẫu và huớng dẫn đọc. -Đọc từng câu -Giáo viên sửa sai -Đọc đoạn trước lớp -Giáo viên giải nghĩa -Đọc đoạn trong nhóm,tổ. -Đọc cả bài. c/Tìm hiểu bài. ?Truyện có nhũng nhân vật nào? -Các bạn trong bài chơi trò chơi gì?. HOẠT ĐỘNG HỌC -HS đọc và trả lời câu hỏi.. -HS lắng nghe và nhắc lại -HS lắng nghe gv đọc mẫu -HS nối tiếp nhau đọc từng câu -3 hs đọc nối tiếp nhau (3 lần) -HS lắng nghe. -Mỗi nhóm 3 em đọc. -1 em đọc cả bài. +Bé và 3 đứa em:Hiển ,Anh,Thanh. +Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi lớp học:Bé đóng vai cô giáo,các em của Bé.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> ?Những cử chỉ nào của cô giáo bé làm em thích nhất? ? Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh đáng yêu của đám học trò?. ?Nội dung của bài nói lên điều gì? -Nhận xét. d-Luyện đọc lại. -Giáo viên đọc mẫu một đoạn hướng dẫn: -Nhận xét. 4.Cũng cố-dặn dò: -Nhắc lại nội dung bài: -Giáo dục-liên hệ. -Nhận xét-dặn dò:. đóng vai học trò. +Ra vẻ người lớn;kẹp lại tóc thả ống quần xuống lấy nón của má đội lên đầu. +Làm y hệt các học trò thật;dứng dậy,khúc khích cười chào cô,ríu rít đánh vần theo cô. +Mỗi người một vẻ,trông rất ngộ nghĩnh, đáng yêu;thằng Hiển ngọng líu,cái Anh hai má núng nính,ngồi gọn tròn như củ khoai,bao giờ cũng giành phần đọc xong trước;cái Thanh mở to mắt nhìn bảng,vừa đọc vừa mân mê mớ tóc mai… -HS trả lời. Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ,bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và mơ ước trở thành cô giáo. -HS lắng nghe -HS đọc lại bài mỗi em một đoạn. -HS đọc cả bài.. .........................b&a ............................ Thứ tư ngày 02 tháng 09 năm 2015 MĨ THUẬT : CMH ..........................b&a ............................ MƠN :TOÁN TIẾT:8. BAØI : OÂN TAÄP CAÙC BAÛNG NHAÂN I.MỤC TIÊU: 1/KT:Thuộc các bảng nhân 2,3,4,5;Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức.vận dụng vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn. 2/KN:Rèn kĩ năng lám toán đúng theo yêu cầu bài học 3/TĐ:Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm bài và vận dụng vào cuộc sống hàng ngày. II.CHUẨN BỊ: 1.Giaùo vieân : Saùch giaùo khoa 2.Học sinh : Vở và sách giáo khoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Tiết hôm nay chúng ta sẽ ôn tập các bảng nhân đã hoïc . b.OÂn taäp caùc baûng nhaân _ Giáo viên tổ chức học sinh đọc thuoäc loøng caùc baûng nhaân 2,3,4,5. *Bài 1: Đọc yêu cầu của bài. _ Yêu cầu học sinh tự làm miệng phần a bài tập 1 sau đó 2 học sinh ngoài caïnh kieåm tra baøi cuûa nhau. *Bài 2:- Đọc yêu cầu của bài. -GV làm mẫu bài và hướng dẫn hs làm bài. -Gọi hs làm bài. -Chữa bài và nhận xét bài làm +Bài 3 : Gọi 1 học sinh đọc đề bài -Trong phoøng aên coù maáy caùi baøn ? -Moãi caùi baøn xeáp maáy caùi gheá ? -Vậy 4 cái ghế được lấy mấy lần ? -Muoán tính soá gheá trong phoøng aên ta laøm theá naøo ? -Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Chữa bài và nhận xét bài làm +Bài 4 : Gọi 1 học sinh đọc đề bài. HOẠT ĐỘNG HỌC. - Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài . -HS đọc cá nhân bảng nhân 2,3,4,5. -Hoïc sinh neâu mieäng baøi 1a/ 3x4=12 2x6=12 3x7=21 2x8=16 3x5=15 2x4=8 3x8=24 2x9=18 4x3=12 5x6=30 4x7=28 5x4=20 4x9=36 5x7=35 4x4=16 5x9=45 b/ 200x2=400 300x2=600 200x4=800 400x2=800 100x5=500 -HS đọc yêu cầu của bài. -HS chú ý theo dõi. -Hs làm bài . a/5x5+18=25+18=43 c/2x2x9=4x9=18. -HS đọc bài toán và làm. - Trong phoøng aên coù 8 caùi baøn -Moãi caùi baøn xeáp 4 caùi gheá -4 cái ghế được lấy 8 lần -Muốn tính số ghế trong phòng ta làm tính nhân. Giải Số ghế trong phòng ăn có là: 8x4=32(cái) Đáp số:32 cái. _ Tính chu vi cuûa hình tam giaùc coù kích.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Haõy neâu caùch tính chu vi cuûa moät hình tam giaùc. thước ghi trên hình vẽ _ Muoán tính chu vi cuûa hình tam giaùc , ta tính tổng độ dài các cạnh của hình tam - Hãy nêu độ dài các cạnh của tam giác đó giaùc ABC _Độ dài cạnh AB là 100cm , cạnh BC là 100 , caïnh CA laø 100 cm - Hình tam giaùc ABC coù ñieåm gì ñaëc _Hình tam giác ABC có độ dài ba cạnh bieät ? baèng nhau vaø baèng 100 cm : Baøi giaûi - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi Chu vi tam giaùc ABC laø - Chữa bài và nhận xét cách làm 100 + 100 + 100 = 300( cm) cuûa hoïc sinh . Đáp số : 300 cm 4/Củng cố,dặn dò: -Đọc lại bảng nhân 3,4. -Giáo dục,liên hệ. -Nhận xét tiết học. -Làm bài VBT chuẩn bị bài sau.. .........................b&a ............................ ANH VĂN : CMH. .........................b&a ............................ MÔN :CHÍNH TAÛ (NV) TIẾT:3 BAØI :AI COÙ LOÃI. I.MỤC TIÊU: 1/KT:Nghe-viết đúng bài chính tả;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.Tìm và viết được từ ngữ chứa tiếng có vần uêch/uyu(BT2).Làm đúng bài tập 3b. 2/KN:Rèn kĩ năng viết đúng,trình bày sạch đẹp,rõ ràng. 3/TĐ:Giáo dục cho hs tính cẩn thận,ngồi viết đúng tư thế . II.CHUẨN BỊ: 1.Giaùo vieân : Baûng phuï vieát 3 laàn noäi dung baøi taäp 3 2.Học sinh : Vở và sách giáo khoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : 2 hoïc sinh leân. HOẠT ĐỘNG HỌC -HS viết bảng con,bảng lớp.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> bảng và cả lớp viết vào bảng con các từ sau theo lời đọc của giáo viên : ngọt ngào, ngao ngán , cái đàn , đàng hoàng , hạn hán 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Các em đã đọc qua bài tập đọc, tiết này chúng ta sẽ vieát chính taû . b.Hoạt động 1 :Hướng dẫn nghe ,vieát - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị _ Giáo viên đọc 1 lần đoạn văn cần vieát chính ta cho hoïc sinh laéng nghe - Giáo viên hướng dẫn học sinh nhaän xeùt + Đoạn văn trên nói lên điều gì ?. + Tìm teân rieâng trong baøi chính taû ? + Nhaän xeùt veà caùch vieát teân rieâng noùi treân : -Giaùo vieân noùi theâm : Ñaây laø teân riêng của người nước ngoài , có caùch vieát ñaëc bieät - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh taäp viết vào bảng con những tiếng dễ viết sai : Cô-rét-ti , khuỷu tay , sứt chỉ , vác củi , can đảm , …. + Viết bài: -GV đọc cho hs viết bài. -GV đọc cho hs soát bài. -GV cho hs soát lỗi. - Nhận xét chữa bài : -GV thu một số bài nhận xét -Nhận xét. c.Hoạt động 2 : Hướng dẫn học sinh laøm baøi taäp. - Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài .. -Hai học sinh đọc lại đoạn văn. - En-ri-coâ aân haän khi bình tónh laïi . Nhìn vai áo bạn bị sứt chỉ , cậu muốn xin lỗi bạn nhưng không đủ can đảm . -Coâ-reùt-ti . -Viết hoa chữ cái đầu tiên ; đặt dấu gạch nối giữa các chữ. - Học sinh cả lớp viết bảng con. - Học sinh viết bài chính tả vào vở . -HS soát bài. -HS soát lỗi..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> - Baøi taäp 2 : - Giaùo vieân neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp - Giaùo vieân chia baûng thaønh 3 coät ; Chia lớp thành 3 nhóm . Mời các nhóm chơi trò tiếp sức. _ Cả lớp và giáo viên nhận xét về chính tả , phát âm , số lượng từ tìm được ( nhiều / ít ) , kết luận nhóm thaéng cuoäc. - Baøi taäp 3b/Đọc yêu cầu của bài. -Gọi hs làm bài. -Nhận xét.. -Học sinh đọc yêu cầu của bài - Hoïc sinh moãi nhoùm tieáp noái nhau vieát bảng các từ chứa tiếng có vần uêch / uyu .Hoïc sinh vieát cuoái cuøng thay maët nhóm đọc kết quả _ Cả lớp viết vào vở những từ chứa các vần khó uêch / uyu vừa tìm được * Lời giải + nguệch ngoạc , rỗng tuếch , bộc tuệch , tuệch toạc , khuếch khoác , trống huếch trống hoác + khuyûu tay , khuyûu chaân , ngaõ khuîu , khuùch khuyûu -HS đọc yêu cầu và làm. Caâu b)kieâu caêng , caên daën , nhoïc nhaèn , laèng nhaèng , vaéng maët , vaén taét .. 4/Củng cố,dặn dò: -Viết lại một số từ khó. -Giáo dục,liên hệ. -Nhận xét,dặn dò. .........................b&a ........................... TỰ NHIÊN XÃ HỘI. TIẾT:4 BÀI :PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP. I.MỤC TIÊU: 1/KT:-Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan hô hấp như viêm mũi,viêm họng,viêm phế quản,viêm phổi.Biết cách giữ ấm cơ thể,giữ vệ sinh mũi,miệng. 2/KN:Rèn kĩ năng trình bày đúng,to rõ ràng. 3/TĐ:Giáo dục hs có ý thức phòng bệnh đường hô hấp các em phải biết giữ ấm cổ và lồng ngực nhất là mùa đông. * KNS:Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng hợp thông tin, Phân tích những tình huống có nguy cơ dẫn đến bệnh đường hô hấp. - Kĩ năng làm chủ bản thân: Đảm nhận trách nhiệm với bản than trong việc phòng bệnh đường hô hấp. - Kĩ năng giao tiếp: Ứng xử phù hợp khi đóng vai bác sĩ và người bệnh..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> *PP: nhóm thảo luận, giải quyết vấn đề, đóng vai. II.CHUẨN BỊ: -GV:Tranh sgk,giáo án. -HS:Sgk,vở. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV. HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS. 1/Ổn định 2/Kiểm tra bài cũ: -Yêu cầu học sinh kể ra những cách vệ sinh đường hô hấp -Nhận xét. 3/Bài mới: a-Giới thiệu bài: b-Giảng bài: *Hoạt động 1: Đông não: -Cho học sinh nhắc lại tên các bộ phận của cỏ quan hô hấp. -Kễ những bệnh về đường hô hấp mà em biết ? *GV:Tất cả các bộ phận của cơ quan hô hấp đều có thể bị bệnh.Những bệnh đường hô hấp thường gặp là:bệnh viêm mũi,viêm họng,viêm phế quản,viêm phổi. *Hoạt động 2:Làm việc với SGK. -GV yêu cầu hs quan sát và trao đổi với nhau về nội dung của các hình 1,2,3,4,5,6 ở trang 10 và 11 SGK. +Hình 1,2 Nam đã nói gì với bạn của Nam? - Nguyên nhân nào khiến Nam bị viêm họng? ?Bạn của Nam đã khuyên Nam điều gì? +Hình 3:Bác sĩ đã khuyên Nam điều gì?Nam phải làm gì để chóng khỏi bệnh? ?Bạn có thể khuyên Nam điều gì?. -HS kể.. -HS lắng nghe -Mũi,họng,phế quản… -Ho,viêm họng,sổ mũi, đau họng,sốt…. -HS lắng nghe. -HS thảo luận nhóm 4 theo các câu hỏi sau đó trình bày trước lớp. +Mình bị ho và rất đau họng khi nuốt nước bọt. -Do bị nhiễm lạnh,nhiễm trùng. -Bạn nên đến bác sĩ để khám bệnh. +Bác sĩ khuyên Nam cần uống thuốc và súc miệng hằng ngày bằng nước muối loãng.. -Nam đừng ăn,uống đồ lạnh và nên giữ ấm. +Tại trời lạnh mà bạn nhỏ ăn mặc không đủ ấm sẽ dễ bị viêm họng hoặc viêm phế quản..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> +Hình 4:Tại sao thầy giáo lại khuyên bạn hs phải mặc thêm áo ấm, đội mũ quàng khăn và đi bít tất? +Hình 5: Điều gì khiến một bác đi qua phải dừng lại khuyên hai bạn nhỏ đang ngồi ăn kem? +Hình 6:Khi bị bệnh viêm phế quản,nếu không chữa trị kịp thời có thể dẫn đến bệnh gì? ?Bệnh viêm phế quản và viêm phổi thường có biểu hiện gì?. +Vì nếu các bạn ăn quá nhiều đồ lạnh sẽ dễ bị viêm họng. +Khi bị bệnh viêm phế quản nếu không chữa trị kịp thời có thể bị viêm họng. -Bệnh viêm phế quản và viêm phổi có biểu hiện ho,sốt. Đặc biệt là ở trẻ em. -Chúng ta cần mặc đủ ấm,không nên ăn quá nhiều đồ lạnh, ăn đủ chất… -HS lắng nghe.. ?Chúng ta cần làm gì để phòng bệnh viêm đường hô hấp? *KL:Các bệnh viêm đường hô hấp thưòng gặp là:viêm họng,viêm phế quản,viêm phổi. -Nguyên nhân chính:do bị nhiễm lạnh,nhiễm trùng hoặc biến chứng của các bệnh truyền nhiễm(cúm,sởi) -HS lắng nghe gv phổ biến cách chơi. -Cách đề phòng:Giữ ấm cơ thể,giữ vệ -HS chơi trò chơi. sinh mũi,họng;giữ nơi ở đủ ấm,thoáng khí,tránh gió lùa; ăn uống đủ chất,tập thẻ dục thường xuyên…. -HS nhắc lại. *Hoạt động 3:Trò chơi Bác sĩ: -GV hướng dẫn hs cách chơi.Một hs đóng vai bệnh nhân và một hs đóng vai bác sĩ. -GV tổ chức cho hs chơi -Nhận xét. 4/Củng cố,dặn dò: -Chúng ta cần làm gì để phòng bệnh viêm đường hô hấp? -Giáo dục,liên hệ. -Nhận xét,dặn dò. .........................b&a ............................ Thứ năm ngày 03 tháng 09 năm 2015 THỂ DỤC : CMH ..........................b&a ............................ MÔN :TAÄP LAØM VAÊN TIẾT:2.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> BÀI :VIEÁT ÑÔN I.MỤC TIÊU: 1/KT:Bước đầu biết viết được một lá đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn của bài đơn xin vào Đội. 2/KN:rèn kĩ năng viết đơn dúng và hay. 3/TĐ:Giáo dục hs biết giữ gìn và phát huy những điều tốt về đội. II.CHUẨN BỊ: -Giáo viên :Mẫu đơn xin vào Đội -Học sinh : Sách giáo khoa và vở III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ :_Giaùo vieân kiểm tra vở của 4 đến 5 em học sinh viết đơn xin cấp thẻ đọc sách . 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài :Trong tiết tập làm văn hôm nay , dựa theo mẫu đơn xin vào Đội , mỗi em sẽ tập viết một lá đơn xin vào Đội của chính mình b.Hoạt động 1 :Hướng dẫn học sinh laøm baøi taäp . -Giáo viên gọi 1 học sinh đọc yêu caàu -Giaùo vieân giuùp hoïc sinh naém vững yêu cầu của bài . -Giaùo vieân choát laïi : Laù ñôn phaûi trình baøy theo maãu : +Mở đầu đơn phải viết tên Đội. HOẠT ĐỘNG HỌC. -Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài .. _ Một học sinh đọc yêu cầu của bài. -Hoïc sinh phaùt bieåu +Đội thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh. +Ñòa ñieåm , ngaøy ,thaùng,naêm vieát ñôn +Tên của đơn : Đơn xin vào Đội +Tên người hoặc tổ chức nhận đơn +Hoï teân vaø ngaøy ,thaùng , naêm sinh cuûa người viết đơn ;người viết là học sinh của lớp nào … +Trình baøy lí do vieát ñôn.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> +Lời hứa của người viết đơn khi đạt được nguyeän voïng. +Chữ kí và họ tên người viết đơn.. *Trong caùc noäi dung treân thì phaàn lí do vieát ñôn , baøy toû nguyeän voïng , lời hứa là những nội dung không cần viết khuôn mẫu . Vì mỗi người có một lí do nguyện vọng và lời hứa riêng . Học sinh được tự nhiên , thoải mái viết theo suy nghĩ riêng của mình , miễn là thể hiện được đủ những ý cần thiết. c.Hoạt động 2 : Học sinh làm bài _ Cả lớp và giáo viên nhận xét bài _ Giaùo vieân cho ñieåm , ñaëc bieät khen ngợi những học sinh viết được những lá đơn đúng là của mình .. -HS viết bài vào vở. VD : _Từ lâu em đã mơ ước được đứng trong hàng ngũ Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh , được trên vai khăn quàng đỏ đội viên . Thời gian qua , em đã đọc rất kĩ bản Điều lệ của Đội và càng hiểu Đội là một tổ chức rất tốt giúp em, rèn luyện trở thành người có ích cho Tổ quốc . Vì vậy em viết đơn này đề nghị Ban chỉ huy Liên đội xét cho em được vào Đội , được thực hiện ước mơ từ lâu của mình . _Được đứng trong hàng ngũ của Đội , em xin hứa sẽ thực hiện tốt Điều lệ Đôi , sẽ cố gắng nhiều hơn nữa để xứng đáng là doäi vieân göông maãu , laø con ngoan troø gioûi. 4/Củng cố,dặn dò: -Gọi hs dọc lại lá đơn của mình. -Giáo dục,liên hệ. -Nhận xét,dặn dò. .........................b&a ............................ MƠN :LUYỆN TỪ -CÂU TIẾT:2 BÀI :TỪ NGỮ VỀ THIEÁU NHI OÂN TAÄP CAÂU :AI LAØ GÌ I.MỤC TIÊU:.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 1/KT:Tìm được một vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu BT1.Tìm được các bộ phận câu trả lời câu hỏi:Ai(cái gì,con gì, là gì?)BT2. Đặt được câu hỏi cho các bộ phận cau in đậm (BT3). 2/KN:Rèn cho hs kĩ năng tìm đúng và biết dùng từ đặt câu cho đúng vị trí. 3/TĐ:Giáo dục cho hs vốn hiểu biếtvề từ ngữ và về thiếu nhi qua dó biết được những đức tính của thiếu nhi để vận dụng vào cuộc sống. KNS: Tư duy phân tích phê phán những việc làm gây hại cho cơ quan hô hấp, khuyến khích sự tự tin, lòng tự trọng của bản thân khi thực hiện những việc làm có lợi cho cơ quan hô hấp; tự tin giao tiếp hiệu quả để thuyết phục người thân không hút thuốc lá, thuốc lào ở nơi công cộng nhất là nơi có trẻ em. PP: Thảo luận nhóm, theo cặp, đóng vai. II.CHUẨN BỊ: 1.Giáo viên : _ Hai tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung bài tập 1 . _Bảng phụ viết theo hàng ngang 3 câu văn ở bài tập 2 2.Học sinh : _ Vở và sách giáo khoa. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : -GV đọc khổ thơ sau và yêu cầu hs tìm hình ảnh nhân hoá. Sân nhà em sáng quá _ Nhờ ánh trăng sáng ngời _ Trăng tròn như cái đĩa_ Lơ lửng mà không rơi. 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài :-GV ghi tựa bài lên bảng. b.Hoạt động : Hướng dẫn học sinh laøm baøi taäp : a)Baøi taäp 1 : - Giáo viên dán lên bảng lớp 2 tờ phieáu khoå to , goïi 2 nhoùm leân baûng thi tiếp sức mỗi em viết nhanh từ tìm được rồi chuyền cho bạn .Em cuối cùng của mỗi nhóm sẽ tự đếm số lượng từ tìm được viết vào dưới bài . _ Giaùo vieân laáy baøi cuûa nhoùm thaéng. HOẠT ĐỘNG HỌC. -HS tìm. -Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài. -Học sinh đọc yêu cầu bài , cả lớp theo doõi trong saùch giaùo khoa . - 2 nhóm lên bảng thi đua viết các từ theo yeâu caàu cuûa baøi taäp 1 -Cả lớp đọc các từ tìm được và nhận xét đúng , sai : Giáo viên kết luận nhóm thắng cuộc .Nhóm tìm được đúng nhiều từ . _ Cả lớp đọc ( giọng vừa phải ) bảng từ.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> cuộc làm chuẩn , viết bổ sung từ để hoàn chỉnh bảng kết quả . +Chæ treû em +Chæ tính neát cuûa treû em +Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của người lớn đối với trẻ em b)Baøi taäp 2 : -Giáo viên gọi 1 em đọc yêu cầu bài taäp -Giáo viên mở bảng phụ mời 2 học sinh leân baûng vaø neâu yeâu caàu : -Cả lớp và Giáo viên nhận xét , chốt lại lời giải đúng c)Baøi taäp 3 : -Gọi hs đọc yêu cầu của bài. -Gọi hs làm bài. _Cả lớp và giáo viên nhận xét , chốt lại lời giải đúng :. đã được hoàn chỉnh . +Thiếu nhi , thiếu niên, nhi đồng, trẻ em, treû con , treû nhoû ,… +Ngoan ngoãn , lễ phép , ngậy thơ , hiền laønh , thaät thaø ,…. +Thöông yeâu ,yeâu quyù, quyù meán , quan tâm, nâng đỡ , nâng niu, chăm sóc , chaêm baãm , chaêm chuùt , - Một học sinh đọc yêu cầu của bài -Học sinh cả lớp làm vào vở. +Thiếu nhi là măng non của đất nước. +Chúng em là hs tiểu học. +Chích bông là bạn của trẻ em. _ Một học sinh đọc yêu cầu của bài tập . Cả lớp đọc thầm theo -Học sinh làm bài vào vở + Caùi gì laø hình aûnh thaân thuoäc cuûa laøng queâ Vieät Nam ? + Ai là những chủ nhân tương lai của Tổ quoác ? + Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh laø gì ? +Lớp em là lớp 3B.. 4/Củng cố,dặn dò: -Đặt một câu theo mẫu Ai là gì? -Giáo dục,liên hệ. -Nhận xét,dặn dò. .........................b&a ............................ MÔN: TOÁN TIẾT:9 BAØI : OÂN TAÄP CAÙC BAÛNG CHIA I.MỤC TIÊU:.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 1.KT:Thuộc các bảng chia (chia cho 2,3,4,5).Biết tính nhẩm thương của các số tròn trăm khi chia cho 2,3,4 phép chia hết. 2/KN:Rèn kĩ năng làm đúng các bài tập cho hs. 3/TĐ:Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm bài và vận dụng bài học vào cuộc sống hàng ngày. II.CHUẨN BỊ: 1.Giaùo vieân : Saùch giaùo khoa 2.Học sinh : Vở và sách giáo khoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: -Gọi hs lên bảng làm bài 2. -Nhận xét. 3.Bài mới : a/Giới thiệi bài : Tiết hôm nay chuùng ta tieáp tuïc oân taäp veà caùc baûng chia b/:OÂn taäp caùc baûng chia +Bài 1 : Giáo viên tổ chức cho học sinh thi đọc thuộc lòng các bảng chia 2,3,4,5. -Nhận xét.. *Bài 2: Đọc yêu cầu của bài và làm. -Nhận xét.. + Bài 3 : Gọi 1 học sinh đọc đề bài. HOẠT ĐỘNG HỌC. -3 hs lên làm.. - Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài .. -Học sinh tự nêu miệng bài làm 3x4=12 4x2=8 12:3=4 8:2=4 12:4=3 8:4=2 2x5=10 5x3=15 10:2=5 15:3=5 10:5=2 15:5=3 -2 hoïc sinh leân baûng laøm baøi , hoïc sinh caû lớp làm bài vào vở. -a/400:2=200 600:3=200 400:4=100 b/800:2=400 300:3=100 800:4=200. -HS đọc bài toán. - Có 24 cái cốc , được xếp vào 4 hộp . Hỏi moãi hoäp coù bao nhieâu caùi coác ? - Coù taát caû 24 caùi coác.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> - Coù taát caû bao nhieâu caùi coác ? - Xếp đều vào 4 hộp nghĩa là như theá naøo ? - Bài toán yêu cầu tính gì ? - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Chữa bài và nhận xét bài làm của hoïc sinh . 4/Củng cố,dặn dò: -Gọi một số em đứng tại chổ đọc bảng chia 3,4,5. -Giáo dục,liên hệ. -Nhận xét tiết học. -Làmbài và chuẩn bị bài sau.. - Nghóa laø chia 24 caùi coác thaønh 4 phaàn baèng nhau - Tìm soá coác trong moãi chieác hoäp -HS làm bài bảng lớp và vở. Giải Mỗi hộp có số cái cốc là: 24:4=6(cái) Đáp số:6 cái cốc. -3 em đọc .. .........................b&a ........................... Thứ sáu ngày 04 tháng 09 năm 2015 Môn:CHÍNH TAÛ TIẾT:4 Bài : :COÂ GIAÙO TÍ HON I.MỤC TIÊU: 1/KT:Nghe viết đúng bài chính tả;trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.làm đúng bài 2b 2/KN:Rèn kĩ năng viết đúng,trình bày rõ ràng,sạch đẹp. 3/TĐ:Giáo dục hs tính cẩn thận khi viết bài và vận dụng vào các bài viết khác. II.CHUẨN BỊ: 1.Giaùo vieân Baûng phuï vieát saün noäi dung baøi taäp 2a vaø 2b 2.Học sinh : Vở và sách giáo khoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ : Giaùo vieân kiểm tra 2 đến 3 học sinh viết bảng lớp, cả lớp viết bảng con theo lời đọc của giáo viên : nguệch ngoạc – khuỷu tay .. HOẠT ĐỘNG HỌC -HS viết bảng con,bảng lớp.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> 3.Bài mới : a.Giới thiệu bài : Tiết chính tả này , các em nghe thầy đọc lại đoạn vaên trong caâu chuyeän : Coâ giaùo tí hon . b.Hoạt động 1 :Hướng dẫn học sinh nghe ,vieát chính taû . - Hướng dẫn học sinh chuẩn bị - Giáo viên đọc 1 lần đoạn văn sẽ vieát chính taû . - Giúp học sinh nắm hình thức đoạn văn : + Đoạn văn có mấy câu ? + Chữ đầu các câu viết như thế naøo ? + Chữ đầu đoạn văn viết như thế naøo -Tìm tên riêng trong đoạn văn ? + Caàn vieát teân rieâng nhö theá naøo ? * Tập viết bảng các từ khó : -Giáo viên mời 1 học sinh lên bảng , đọc chậm cho em này viết những tiếng dễ viết sai trên bảng lớp -Giáo viên nhận xét , sửa lỗi - Đọc cho học sinh viết chính tả : -Giáo viên đọc cho học sinh viết bài vào vở . - Giaùo vieân theo doõi uoán naén - Nhận xét, chữa bài : -Giáo viên thu 5 đến 7 bài , nhận xét từng bài về nội dung , chữ viết caùch trình baøy -Chữa bài : Giáo viên nêu các từ khoù leân baûng hoïc sinh theo doõi sửa bài . c.Hoạt động 3: Hướng dẫn học. - Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu bài .. - Hai học sinh đọc lại , cả lớp đọc thầm theo .. - 5 Caâu . -Viết hoa chữ cái đầu . -Viết lùi vào một chữ . -Bé : Tên bạn đóng vai cô giáo . -Vieát hoa . - Cả lớp viết vào bảng con:tỉnh khô, trâm baàu , nhòp nhòp , ríu rít. - Học sinh viết bài vào vở . - Học sinh tự chữa lỗi bằng bút chì ra lề vở hoặc vào cuối bài chính tả.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> sinh laøm baøi taäp chính taû +Bài tập 2 : Lựa chọn - Giaùo vieân choïn cho hoïc sinh laøm baøi taäp 2b/ -Giaùo vieân giuùp hoïc sinh hieåu yeâu caàu cuûa baøi + Phải tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng đã cho , tìm được càng nhiều tiếng càng toát + Viết đúng chính tả những tiếng đó - Giaùo vieân cho caùc em laøm vaøo vở - Cả lớp và Giáo viên nhận xét về chính tả , phát âm , sửa lỗi , kết luaän 4/Củng cố,dặn dò: -Viết các từ các em hay viết sai ở bài chính tả. -Giáo dục,liên hệ. -Nhận xét,dặn dò... -Một học sinh đọc yêu cầu của bài . Cả lớp đọc thầm theo -Một học sinh làm mẫu trên bảng .Cả lớp neâu mieäng . -Cả lớp chữa bài theo lời giải đúng +gắn bó,hàn gắn,keo gắn… +Gắng:cố gắng,gắng sức… +Nặn:nặn tượng,nhào nặn… +Nặng:nặng nhọc,nặng nề…. .........................b&a ........................... MÔN :TẬP VIẾT TIẾT:2 BÀI :ÔN TẬP CHỮ HOA Ă, Â I/Mục tiêu: 1/KT: Viết đúng chữ hoa Ă ( 1 dòng) Â,L ( 1 dòng ) viết đúng tên riêng Âu Lạc ( 1 dòng) và câu ứng dụng Ăn quả…mà trồng ( 1 dòng) bằng chữ cở nhỏ. 2/ KN: Rèn kĩ năng viết đúng trình bày sạch đẹp. 3/ TĐ: Giáo dục hs tính cẩn thận II. Đồ dùng dạy học: - GV: Mẫu chữ Ă, Â. - HS: Vở TV,bảng con. III.Các hoạt động dạy học: Hoạt động của GV 1/OÅn ñònh:. Hoạt động của HS - Haùt.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> 2/Baøi cuõ : - GV kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh và chaám ñieåm moät soá baøi. - Gọi học sinh nhắc lại từ và câu ứng dụng đã viếtở bài trước. - Cho học sinh viết vào bảng con : Vừ A Dính, Anh em - Nhaän xeùt 3/Bài mới: a/Giới thiệu bài : - GV treo baûng phuï vieát saün noäi dung taäp viết và nói trong giờ tập viết các em sẽ củng cố chữ viết hoa Ă, Â, củng cố cách viết một số chữ viết hoa có trong tên riêng và câu ứng duïng : L. - Hoïc sinh nhaéc laïi - Hoïc sinh vieát baûng con. b/Hoạt động 1 : Hướng dẫn viết trên bảng con. a/Luyện viết chữ hoa - GV cho HS quan saùt teân rieâng : AÂu Laïc vaø hoûi: - Các chữ hoa là : Â, L + Tìm và nêu các chữ hoa có trong tên - HS quan sát và nhận xét. rieâng ? - GV gắn chữ Â trên bảng cho học sinh quan saùt vaø nhaän xeùt.. + Chữ Â được viết mấy nét ? - Giáo viên viết chữ Â hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp cho học sinh quan sát, vừa viết vừa nhắc học sinh lưu ý : chữ Â hoa cỡ nhỏ có độ cao là hai li rưỡi. - Giaùo vieân : trong baøi taäp vieát hoâm nay, caùc em sẽ luyện viết củng cố thêm chữ hoa L. Hãy theo dõi cô viết trên bảng và nhớ lại caùch vieát. - Giáo viên lần lượt viết từng chữ hoa cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp, kết hợp lưu ý về. -4 neùt. - Hoïc sinh quan saùt. - Hoïc sinh quan saùt.. - Vieát baûng con.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> caùch vieát. - Giáo viên cho HS viết vào bảng con từng chữ hoa :  Chữ Ă, Â hoa cỡ nhỏ : 2 lần  Chữ L hoa cỡ nhỏ : 1 lần - Giaùo vieân nhaän xeùt. b/Luyện viết từ ngữ ứng dụng ( tên riêng ) - GV cho học sinh đọc tên riêng : Âu Lạc - Giáo viên giới thiệu : Âu Lạc là tên nước ta thời cổ, có vua An Dương Vương, đóng đô ở Coå Loa ( nay thuoäc huyeän Ñoâng Anh, Haø Noäi ). - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün teân rieâng cho học sinh quan sát và nhận xét các chữ caàn löu yù khi vieát.. + Những chữ nào viết hai li rưỡi ?. + Chữ nào viết một li ? + Đọc lại từ ứng dụng - GV viết mẫu tên riêng theo chữ cỡ nhỏ trên dòng kẻ li ở bảng lớp, lưu ý cách nối giữa các con chữ. - Giaùo vieân cho HS vieát vaøo baûng con - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén veà caùch vieát. a/ Luyện viết câu ứng dụng - GV cho học sinh đọc câu ứng dụng : Ăn quả nhớ kẻ trồng cây Ăn khoai nhớ kẻ cho dây mà trồng - Giáo viên : câu tục ngữ nói phải biết nhớ ơn những người đã giúp đỡ mình, những người đã làm ra những thứ cho mình được thừa hưởng. - Giaùo vieân treo baûng phuï vieát saün caâu tuïc ngữ cho học sinh quan sát và nhận xét các chữ cần lưu ý khi viết. + Câu ca dao có chữ nào được viết hoa?. - Caù nhaân. - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt.. -. AÂ, L u, a, c Caù nhaân Hoïc sinh theo doõi. - Hoïc sinh vieát baûng con - Caù nhaân. - Hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt.. - Câu ca dao có chữ được viết hoa laø AÊ - Hoïc sinh vieát baûng con.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> - Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh Luyeän vieát treân baûng con - Giaùo vieân nhaän xeùt, uoán naén - Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS viết vào vở Taäp vieát - Giaùo vieân neâu yeâu caàu :. - HS viết vào vở. + Viết chữ Ă : 1 dòng cỡ nhỏ + Viết các chữ Â, L : 1 dòng cỡ nhoû + Viết tên Âu Lạc : 1 dòng cỡ nhoû + Viết câu tục ngữ : 1 lần. - Goïi 1 HS nhaéc laïi tö theá ngoài vieát - Cho học sinh viết vào vở. - GV quan sát, nhắc nhở HS ngồi chưa đúng tư thế và cầm bút sai, chú ý hướng dẫn các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ, trình bày câu tục ngữ theo đúng maãu. 4/Hoạt động 3 : Nhận xét, chữa bài - Giáo viên thu vở chấm nhanh khoảng 5 – 7 baøi - Nêu nhận xét về các bài đã thu để rút kinh nghieäm chung. 4/ Củng cố,dặn dò: - Nhắc lại cách viết chữ L. - Giáo dục,liên hệ. - Nhận xét, dặn dò.. .........................b&a ........................... MÔN: TOÁN. TIÊT:10 BAØI : LUYEÄN TAÄP I.: MỤC TIÊU.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> 1/KT:Biết tính giá trị của biểu thức có phép nhân,phép chia.Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép tính) 2/KN:Rèn kĩ năng làm đúng các bài tập theo yêu cầu. 3/TĐ:Giáo dục hs tính cẩn thận khi làm bài cũng như khi tính toán trong cuộc sống hàng ngày. II.CHUẨN BI: 1.Giaùo vieân : Saùch giaùo khoa . Hình veõ trong baøi taäp 2 . 2.Học sinh : Vở và Sách giáo khoa III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: HOẠT ĐỘNG DẠY 1.Khởi động: Hát bài hát 2.Kieåm tra baøi cuõ: Hoïc sinh neâu caùc baûng nhaân , chia 2 ,3 , 4, 5 3.Bài mới : a/Giới thiệu bài : Tiết này dựa vào bảng nhân, chia đã học chúng ta thực hieän baøi luyeän taäp b/Thực hành: +Baøi 1 :HS đọc yêu cầu của bài. _ Đưa ra biểu thức : 4 x 2 + 7 _ Yeâu caàu hoïc sinh nhaän xeùt veà hai cách tính giá trị của biểu thức trên + Caùch 1 : 4 x 2 + 7 = 8 + 7 = 15 + Caùch 2 : 4 x 2 + 7 = 4 x 9 = 36 - Trong hai caùch tính treân , caùch naøo đúng , cách nào sai ? _Yeâu caàu hoïc sinh suy nghó vaø laøm baøi _ Lưu ý , biểu thức ở phần c) tính lần lượt từ trái sang phải _ Chữa bài và nhận xét bài làm +Baøi 2 _ Yeâu caàu hoïc sinh quan saùt hình veõ vaø hoûi :. HOẠT ĐỘNG HỌC -HS đọc bảng chia theo yêu cầu của gv.. -Học sinh nghe Giáo viên giới thiệu baøi .. -HS đọc yêu cầu. -Hoïc sinh neâu nhaän xeùt veà hai caùch tính .. - Cách 1 đúng , cách 2 sai _ 3 hoïc sinh leân baûng laøm baøi , hoïc sinh cả lớp làm bài vào bảng con . a/5x3+132=15+132=147 b/32:4+106=8+106=114 c/20x3:2=60:2=30. -HS quan sát hình và trả lời. - Hình a: Đã khoanh vào một phần tư số con vòt . Vì coù taát caû 12 con vòt , chia.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> -Hình a đã khoanh vào một phần mấy số con vịt?. _ Hình b đã khoanh vào một phần maáy soá con vòt ? Vì sao ?. -Vậy đã khoanh vào 1/4 số con vịt trong hình nào? +Bài 3 : Gọi 1 học sinh đọc đề bài _ Yêu cầu học sinh suy nghĩ và tự laøm baøi taäp _ Chữa bài và nhận xét bài làm.. thaønh 4 phaàn baèng nhau thì moãi phaàn coù 3 con vòt ta khoanh vaøo 3 con vòt _ Hình b :Đã khoanh vào một phần ba số con vòt , vì coù taát caû 12 con chia thaønh 3 phần bằng nhau thì mỗi phần được 4 con vòt ,ta khoanh vaøo 4 con vòt . -Vậy đã khoanh vào 1/4 số con vịt trong hình a. _ Moãi baøn coù 2 hoïc sinh . Hoûi 4 baøn nhö vaäy coù bao nhieâu hoïc sinh ? _ 1 hoïc sinh lên bảng làm bài , học sinh cả lớp làm bài vào vở Baøi giaûi Boán baøn coù soá hoïc sinh laø 2 x 4 = 8 ( hoïc sinh ) Đáp số : 8 học sinh. 4/Củng cố,dặn dò: -Nhắc lại cách tính giá trị của biểu thức. -Giáo dục,liên hệ. -Nhận xét,dặn dò. .........................b&a ........................... SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần 2. - Kế hoạch tuần 3. II.Cụ thể: 1/Đánh giá hoạt động tuần 2. - Về nề nếp lớp học,duy trì sĩ số,tỉ lệ chuyên cần các em đi học đầy đủ - Về học bài và làm bài còn một số em như chưa làm bài tập ………………………………………………………………….. - Về soạn đầy đủ đồ dùng học tập : tương đối các em soạn đầy đủ - Vệ sinh thường,lớp sạch sẽ - Tham gia các hoạt động của trường đầy đủ - Về đóng góp các khoản tiền của trường còn một số em chưa hoàn thành 2/ Kế hoạch tuần 3. - Tiếp tục duy trì sĩ số,tỉ lệ chuyên cần,nề nếp lớp học.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> -. Học bài và làm bài đầy đủ. Soạn đầy đủ đồ dùng học tập. Vệ sinh trường lớp và cá nhân Tiếp tục tham gia đóng góp của trường. Nhận xét. .........................b&a ............................ KÝ DUYỆT :. Khối trưởng. BGH. ………………………………………. ………………………………………. ………………………………………….. ………………………………………….. ………………………………………... ………………………………………... ………………………………………... ………………………………………... …………………………………………… …………………………………………… ………………………………………... ………………………………………...

<span class='text_page_counter'>(38)</span>