tuan 20 tiet 40

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 20 Tiết: 40. Ngày soạn: 09/01/2016 Ngày day: 11/01/2016. BÀI THỰC HÀNH 5: SỬ DỤNG LỆNH LẶP FOR…DO I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Sử dụng được câu lệnh ghép. 2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng đọc hiểu chương trình có sử dụng vòng lặp với số lần biết trước. - Viết được chương trình có sử dụng vòng lặp với số lần biết trước; 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu. 2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Ổn định lớp: (1’) 8A1:…………………………………………………………………………… 8A2:…………………………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: Lồng ghép trong nội dung bài học. 3. Bài mới: Hoạt động của GV. Hoạt động của HS Hoạt động 1: (38’) Nội dung bài tập 3. + GV: Ôn lại kiến thức về câu lệnh + HS: Chú lắng nghe, ôn lại kiến ghép để các em thực hiện tốt trong thức đã được tìm hiểu. bài tập 3. + GV: Yêu cầu HS nhắc lại câu lệnh + HS: Ôn lại câu lệnh điều kiện if điều kiện if … then lồng nhau. … then lồng nhau. + GV: Yêu cầu HS liên hệ kiến thức + HS: Vận dụng thực hiện tương thực hiện trong bài tập 3. tự câu lệnh điều kiện. + GV: Đưa ra yêu cầu bài 3 cho HS + HS: Đọc thông tin của bài 1 thực hiện. thực hiện theo yêu cầu. + GV: Yêu cầu HS thực hiện gõ + HS: Gõ đoạn chương trình. đoạn chương trình sau và thực hiện Program Tao_bang; các yêu cầu: Uses Crt; - Tìm hiểu ý nghĩa của các câu lệnh Var i: Byte; trong chương trình, dịch chương j: Byte; trình và sửa lỗi, nếu có. BEGIN - Chạy chương trình. Quan sát kết Clrscr; quả nhận được trên màn hình. For i:= 0 To 9 Do + GV: Lưu ý các em có cũng như Begin câu lệnh if, có thể dùng câu lệnh for For j := 0 To 9 Do; lồng trong một câu lệnh for khác khi Write(10*i+j :4); thực hiện lệnh lặp. Sử dụng câu lệnh Writeln; for lồng nhau để in ra màn hình các End; số từ 0 đến 99 theo dạng bảng như Readln; mẫu của GV đưa ra. END. + GV: Quan sát, hướng dẫn HS thực + HS: Tự giác thực hiện theo sự. Nội dung ghi bảng 3. Bài 3. Program Tao_bang; Uses Crt; Var i: Byte; j: Byte; BEGIN Clrscr; For i:= 0 To 9 Do Begin For j := 0 To 9 Do; Write(10*i+j :4); Writeln; End; Readln; END..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> hiện trên máy. hướng dẫn của GV. + GV: Sửa chữa những sai sót các + HS: Sửa những lỗi mà các em em mắc phải. hay gặp phải về dấu. + GV: Hướng dẫn giúp đỡ các HS + HS: Thực hiện gõ đoạn chương yếu thực hiện gõ chương trình. trình theo sự hướng dẫn. + GV: Sử dụng một bài làm hoàn + HS: Quan sát và nhận xét, lắng thiện của HS hướng dẫn các em về nghe và hiểu về chương trình. câu lệnh lặp. + GV: Yêu cầu HS ôn lại từng ý + HS: Thực hiện trả lời ý nghĩa nghĩa của câu lệnh trong chương của các câu lệnh trong chương trình mà các em được học. trình theo hướng dẫn. + GV: Hướng dẫn HS tìm hiểu về + HS: Chú ý lắng nghe sự hướng vòng lặp lồng nhau. dẫn của GV. + GV: Giải thích cho HS vòng lặp + HS: Tập trung lắng nghe và trong về thực hiện viết theo từng cột hiểu quá trình thực hiện của câu trong bảng số. lệnh khi viết trên cột. + GV: Giải thích cho HS vòng lặp + HS: Tập trung lắng nghe và ngoài về thực hiện viết theo từng hiểu quá trình thực hiện của câu hàng trong bảng số. lệnh khi viết trên hàng. + GV: Yêu cầu HS giải thích về câu + HS: Giải thích về cách chạy của lệnh lặp lồng nhau được sử dụng câu lệnh lặp. trong bài. + GV: Nhận xét chốt nội dung và + HS: Tập trung chú ý lắng nghe hướng dẫn các em các câu lệnh. và hiểu nội dung bài toán. + GV: Hướng dẫn sửa chữa những + HS: Hoàn thiện chương trình lỗi các em mắc phải. của mình. + GV: Hướng dẫn HS thực hiện + HS: Thực hiện thêm câu lệnh thêm câu lệnh GotoXY(a,b) để điều GotoXY theo sự hướng dẫn của chỉnh tương đối kết quả. GV trong chương trình. + GV: Cho một HS lên bảng thực + HS: Một em lên bảng thực hiện hiện thao tác theo yêu cầu. thao tác thêm câu lệnh. + GV: Yêu cầu các bạn khác nhận + HS: Nhận xét bạn thực hiện xét bổ sung. thêm câu lệnh, bổ sung nên cần. + GV: Thực hiện chạy chương trình + HS: Quan sát và nhận biết hiểu cho HS quan sát thấy sự thay đổi. thêm về ý nghĩa câu lệnh. + GV: Cho HS tự thực hiện theo cá + HS: Thực hiện theo yêu cầu, nhân trên máy. chạy chương trình kiểm chứng. + GV: Nhận xét chốt nội dung bài + HS: Chú ý lắng nghe, sửa các thực hành. lỗi các em gặp phải. 4. Củng cố: (5’) - Củng cố kỹ năng rèn luyện đọc hiểu chương trình. 5. Dặn dò: (1’) - Ôn lại nội dung bài học. Xem trước nội dung của bài tiếp theo. IV. RÚT KINH NGHIỆM: .............................................................................................................................................................. .............................................................................................................................................................. ...............................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>