Tuan 13 Tiet 26

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuaàn: 13 Tieát: 26. §3. ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH. Ngày soạn: 20/11/2015 Ngaøy daïy : 23/11/2015. I. Muïc tieâu: 1) Kiến thức a y  (a 0) x - Biết công thức của đại lượng tỉ lệ nghịch: .. - Biết được tính chất của đại lượng tỉ lệ nghịch: x1 y 2 x1 y 3  ;  ;... x1.y1 = x2.y2 = x3.y3 = … = a; x 2 y1 x3 y1. 2) Kyõ naêng - Biết cách tìm hệ số tỉ lệ khi biết giá trị của hai đại lượng tương ứng tỉ lệ nghịch, tìm giá trị của một đại lượng khi biết hệ số tỉ lệ và giá trị tương ứng của đại lượng kia. - Chỉ ra được hệ số tỉ lệ khi biết công thức. - Rèn luyện kỹ năng tính toán, kỹ năng trình bầy. 3) Thái độ: - Cẩn thận, chính xác, tích cực, tự giác trong khi học. II. Chuaån bò: 1) GV: SGK, giaùo aùn. 2) HS: Xem trước bài mới. III. Phöông phaùp: - Thuyết trình, vấn đáp. - Tổ chức các hoạt động của học sinh, rèn phương pháp tự học. - Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác. IV. Tieán trình: 1. Ổn định lớp: (1’) 7A1………………………………………………………………………………………………………………………….. 2. Kiểm tra bài cũ: Xen vào lúc học bài mới. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BAÛNG Hoạt động 1: Định nghĩa 1. Ñònh nghóa: (20’) ?1: 12 - GV: Cho HS laøm ?1. - HS: Laøm ?1. y x - GV: Ta coù12, 500 vaø 16 laø - HS: Caïnh y phuï thuoäc vaøo a) 500 những hằng số. Vậy, hai đại cạnh x của hình chữ nhật, y x lượng y và v phụ thuộc vào lượng gạo y trong mỗi bao b) 16 hai đại lượng nào? phuï thuoäc vaøo soá bao gaïo x v t vaø vaän toác v phuï thuoäc vaøo c) thời gian t Định nghĩa: Nếu đại lượng y liên hệ - GV: Giới thiệu định nghĩa - HS: Chú ý theo dõi và a y đại lượng tỉ lệ nghịch. nhaéc laïi ñònh nghóa. x với đại lượng x theo công thức:  3,5 - GV: y tỉ lệ nghịch với x hay x.y = a (a laø moät haèng soá khaùc y x theo heä soá tæ leä a = -3,5 nghóa - HS: 0) thì ta nói y tỉ lệ nghịch với x theo là ta có hệ thức liên hệ nào?.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - GV: Từ. y.  3,5  x x=?. - HS:. x.  3,5 y. heä soá tæ leä a. ?2: y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ leä a = –3,5 nghóa laø: x. x.  3,5 - HS: x tỉ lệ nghịch với y. y nghóa laø x. - GV: như thế nào so với y? - GV: Theo heä soá tæ leä laø gì? - GV: Nhö vaäy, y tæ leä nghòch với x theo hệ số tỉ lệ a thì x tỉ lệ nghịch với y theo hệ số tỉ leä laø bao nhieâu? - GV: Giới thiệu chú ý như trong SGK. Hoạt động 2: (15’) - GV: Cho HS đọc đề bài - GV: y tỉ lệ nghịch với x theo heä soá tæ leä a nghóa laø ta có hệ thức liên hệ nào? - GV: Ở đây ta lấy giá trị x maáy vaø y maáy? - GV: Coù a roài ta tính y2, y3, y4 baèng caùch naøo?. y.  3,5 x.  3,5 y . Nghóa laø, x tæ leä. Suy ra: nghịch với y theo hệ số tỉ lệ là –3,5. - HS: Theo heä soá tæ leä –3,5 - HS: y tỉ lệ nghịch với x theo heä soá tæ leä a thì x tæ leä nghịch với y cũng theo hệ Chú ý: Nếu y tỉ lệ nghịch với x theo hệ soá tæ leä a. số tỉ lệ a thì x cũng tỉ lệ nghịch với y - HS: Chuù yù theo doõi. theo heä soá tæ leä a. 2. Tính chaát: - HS: Đọc bài tập ?3. ?3: - HS: a = xy x x1 = 2 x2 = 3 x3= 4 x4 = 5 y. - HS: a = x1.y1 = 2.30 = 60 a 60 y2   20 x2 3 - HS: a 60 y3   15 x3 4 a 60 y 4   12 x4 5. y1 = 30. y2 = ?. y3 = ?. y4 = ?. a) Ta coù: a = x.y  a = 2.30 = 60 b). y2 . a 60  20 x2 3. a 60  15 x3 4 a 60 y 4   12 x4 5 y3 . c) x1.y1 = x2.y2 = x3.y3 = x4.y4 Tính chất: Nếu 2 đại lượng tỉ lệ nghịch với nhau thì: - HS: Chú ý theo dõi và - Tích hai giá trị tương ứng của chúng nhaéc laïi tính chaát. luôn không đổi (bằng hệ số tỉ lệ a) - Tỉ số hai giá trị bất kì của đại lượng này bằng nghịch đảo của tỉ số hai giá trị tương ứng của dại lượng kia. 4. Cuûng coá: (8’)- GV cho HS laøm baøi taäp 12, . 5. Hướng dẫn và dặn dò về nhà: (1’) - Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải. - Laøm baøi taäp 13, 14 vaø 15 (sgk) . 6. Ruùt kinh nghieäm: ............................................................................................................ - GV: Cho HS so saùnh caùc tích x1.y1, x2.y2, x3.y3, x4.y4 - GV: Giới thiệu tính chất nhö trong SGK.. - HS: x1.y1 = x2.y2 = x3.y3 = x4.y4.

<span class='text_page_counter'>(3)</span>