Giao an lop 2 tuan 16

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tiết 3+4:. Tập đọc CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Đọc trơn cả bài -Hiểu ND:Sự gần gũi,đáng yêu của con vật nuôi đối với đời sống tình cảm của bạn nhoû. (Trả lời được các câu hỏi SGK) 2.Kĩ năng: Biết ngắt nghỉ hơi dúng chỗ; bước đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài. 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoïa SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. T.G Nội dung 5’ I.Kiểm tra bài cũ: 5’ 30’. II.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.HD luyện đọc:. Hoạt đôïng của GV - Gọi HS đọc bài “Bé Hoa” và trả lời câu hỏi về nội dung bài. -Nhaän xeùt . -GTB: Con choù nhaø haøng xoùm. -GV đọc mẫu cả bài -HD đọc và giải nghĩa từ * Cho HS đọc từng câu -GV rút ra từ khó: nhảy nhót, tung taêng, lo laéng, thaân thieát, vaãy ñuoâi, rối rít, thỉnh thoảng, ... *Cho HS đọc đoạn trước lớp. * HD ngaét gioïng: - Beù raát thích choù/ nhöng nhaø Beù khoâng nuoâi con naøo.// - Cún mang cho Bé/ khi thì tờ baùo hay caùi buùt chì,/ khi thì con buùp beâ ... // - Nhìn Beù vuoát ve Cuùn, / baùc só hiểu/ chính Cún đã giúp Bé mau laønh.// * HD đọc đoạn trong nhóm. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc với nhau. - GV nhaän xeùt - tuyeân döông *Cho HS đọc đồng thanh.. Hoạt động của HS. -Nhắc lại tựa. -Nối tiếp nhau đọc từng caâu -HS giaûi nghóa vaø luyeän đọc -Nối tiếp nhau đọc đoạn trước lớp. - HS luyện đọc. - HS trong từng nhóm nối tiếp nhau đọc. -Đại diện từng nhóm thi đọc -Cả lớp đọc đồng thanh..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 20’. 3.HD tìm hiểu bài:. Caâu 1: Bạn của Bé ở nhà là ai? Caâu 2: -Vì sao Beù bò thöông?. -Khi Bé bị thương, Cún đã giúp Beù nhö theá naøo? Caâu 3: -Những ai đến thăm Bé?. -Vì sao Beù vaãn buoàn? Caâu 4: -Cún đã làm cho Bé vui như thế naøo?. 15’ 5’. Caâu 5: -Baùc só nghó raèng veát thöông cuûa Bé mau lành là nhờ ai? GV nhận xét sau mỗi câu trả lời cuûa HS 4.Luyện đọc lại * Cho HS luyện đọc lại III.Củng cố Dặn dò:. TUẦN 16: Tiết 1:. Cuùn Boâng, con choù cuûa baùc haøng xoùm. -Beù maõi chaïy theo Cuùn, vaáp phaûi moät khuùc goã vaø ngaõ. -Cuùn chaïy ñi tìm meï cuûa Bé đến giúp. -Bạn bè thay nhau đến thaêm, keå chuyeän, taëng quaø cho Beù. -Bé nhớ cún Bông. -Cuùn chôi vôi Beù, mang cho Bé khi thì tờ báo hay caùi buùt chì, khi thì con buùp bê... làm cho Bé cười. -Baùc só nghó raèng Beù mau hết bệnh là nhờ có Cún.. -HS luyện đọc cá nhân, đọc diễn cảm.. -HS nhaéc laïi noäi dung bài. -Dặn về nhà đọc bài và chuẩn bị baøi sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2015 Chào cờ ******************.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Tiết 2:. Toán( Tiết 76) NGAØY, GIỜ. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Nhận biết một ngày có 24 giờ,24 giờ trong một ngày được tính từ 12 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ đêm hôm sau. 2.Kĩ năng: -Biết cách gọi tên các giờ tương ứng trong một ngày. -Nhận biết đơn vị đo thời gian:ngày ,giờ. -Biết xem giờ đúng trên đồng hồ -Nhận biết thời điểm ,khoảng thời gian các buổi sáng,trưa,chiều,tối,đêm. Baøi taäp caàn laøm:BT1,3 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Baûng ghi saün noäi dung baøi hoïc - Mô hình đồng hồ có thể quay kim - Một đồng hồ điện tử III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ I.Kiểm tra bài -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS -Đồng hồ,…. cũ: II.Bài mới: -HS nhaéc laïi * Giới thiệu bài- GV ghi tựa 35’ 1.Giới thiệu * Giới thiệu ngày, giờ bài: Bước 1: 2.Giới thiệu - Bây giờ là ban ngày. - Y/c HS nói rõ bây giờ là ban ngày giờ: ngaøy hay ban ñeâm. - Nêu: Một ngày bao giờ cũng có ngaøy vaø ñeâm. Ban ngaøy laø luùc chúng ta nhìn thấy mặt trời. Ban ñeâm chuùng ta khoâng nhìn thaáy mặt trời. - HS trả lời - Đưa ra mặt đồng hồ, GV quay các giờ trong ngày và hỏi HS vào - HS nhaéc laïi. giờ đó ở nhà làm gì? - Giới thiệu: Mỗi ngày được chia ra laøm caùc buoåi khaùc nhau laø saùng, tröa, chieàu, toái, ñeâm. - HS đếm trên mặt đồng Bước 2: hoà 2 voøng quay cuûa kim - Nêu: Một ngày được tính từ 12 đồng hồ và trả lời: 24 giờ đêm hôm trước đến 12 giờ tiếng đồng hồ (24 giờ). ñeâm hoâm sau..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nêu: 24 giờ trong một ngày lại được chia ra theo các buổi. - Quay đồng hồ cho HS đọc giờ của từng buổi. - Y/C HS đọc phần bài học trong SGK. - Hỏi: 1 giờ chiều còn gọi là mấy giờ? Tại sao?. 3.Luyện tậpThực hàng:. 2’. Tiết 3:. III.Củng cố Dặn dò:. - Có thể hỏi thêm về các giờ khaùc. Baøi 1: Y/C HS neâu caùch laøm baøi. - Đồng hồ thứ nhất chỉ mấy giờ? - Ñieàn soá maáy vaøo choã chaám? - Em tập thể dục lúc mấy giờ? - Y/C HS làm tương tự với các phaàn coøn laïi. - Nhaän xeùt. Baøi 3. -GV giới thiệu đồng hồ điện tử sau đó cho HS đối chiếu để làm baøi - Hỏi: 1 ngày có bao nhiêu giờ? Một ngày bắt đầu từ đâu và kết thúc ở đâu? - Dặn HS ghi nhớ nội dung bài học và luyện tập kỹ cách xem giờ đúng trên đồng hồ. - Nhận xét giờ học.. Tập viết CHỮ HOA:. - Đọc bài. - Còn gọi là 13 giờ. - Vì 12 gờ trưa rồi đến 1 giờ chiều. 12 cộng 1 bằng 13 nên 1 giờ chính là 13 giờ. - Chỉ 6 giờ. - Ñieàn số 6. - Em tập thể dục lúc 6 giờ saùng. - Làm bài. 1 HS đọc chữa baøi. -Laøm baøi. 20 giờ còn gọi là 8 giờ tối. -HS nêu.. O. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Tập viết chữ o,chữ ong, câu ứng dụng ong bay bướm lượn. 2.Kĩ năng: -Viết đúng chữ hoa O (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ);chữ và câu ứng dụng:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Ong (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ); Ong bay bướm lượn (3 lần). 3.Thái độ: Gợi ý cho HS liên tưởng đến vẻ đẹp của thiên nhiên qua câu ứng dụng. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Mẫu chữ hoa. Bảng phụ viết sẵn mẫu chữ O , Ong,“ Ong bay bướm lượn” . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ I.Kiểm tra -GV cho HS viết chữ N -HS: viết chữ N, bảng con bài cũ: -Cả lớp viết bảng con chữ Nghĩ - 2 HS leân baûng vieát -GV nhaän xeùt. 33’ II.Bài mới: 1.Giới thiệu -HS nhaéc laïi - GV ghi tựa bài bài: -GV treo mẫu chữ O. 2.HD viết chữ hoa: a).Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét chữ O -GV hoûi HS : - HS: 5 oâ ly +Chữ O cao mấy ô ? -HS: goàm 1 neùt + Chö õO goàm maáy neùt ? - HS quan saùt * GV hướng dẫn cách viết -GV vừa viết vừa hướng dẫn cách vieát . - HS viết chữ O 2 lần ở b).GV hướng dẫn HS cách viết baûng con . baûng con . -GV nhaän xeùt, uoán naén. 3.HD viết -GV treo baûng phuï cụm từ ứng a)Giới thiệu cụm từ ứng dụng . dụng: -GV chỉ vào bảng phụ cho HS đọc -HS:đọc : Ong bay bướm lượn . câu ứng dụng . -GV giảng : Ong bay bướm lượn là tả cảnh ong , bướm bay đi tìm hoa rất đẹp và thanh bình . * Câu văn gợi em nghĩ đến hình caûnh vaät thieân nhieân nhö theá naøo? b)Hướng dẫn quan sát và nhận xét -GV hoûi HS: -Những chữ nào có độ cao 1 ô ly . - HS: n,a, ư ,ơ, m , -Các chữ O, g, b, y l cao mấy ô ly? - -HS: cao 2 ô ly rưỡi . -Khoảng cách giữa cacù tiếng cách - - HS: cách nhau bằng khoảng cách viết 1 chữ O. nhau theá naøo ? - HS vieát baøi..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 4.HD hs viết vào vở tập viết:. -Nhắc HS cách cầm bút , để vở, khoảng cách từ vở đến mắt . - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu .. 5.Chữa bài -Nhận xét: 2’. -Thu vở HS nhận xét 5 bài - GV nhaän xeùt. III.Củng cố - - Daën HS veà nhaø luyeän taäp vieát Dặn dò: trong vở TV. -GV nhaän xeùt tieát hoïc , tuyeân döông.. THEÅ DUÏC. Thứ ba ngày 8 tháng 12 năm 2009. TROØ CHÔI “ VOØNG TROØN” VAØ “ NHOÙM BA NHOÙM BAÛY” A/ Muïc tieâu: Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi TTCC 1, 2, 3 cuûa NX 4: Toå 1,2 B/ Ñòa ñieåm, phöông tieän:.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Địa điểm: Sân trường sạch sẽ, an toàn. - Phöông tieän: Coøi, keû saân chôi. C/ Hoạt động dạy học: Noäi dung ÑL 1/ Phần mở đầu: 1 - 2’ - GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học. 1 - 2’ - Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp. 1 - 2’ - Xoay các khớp cổ chân, đầu gối, hông. 1 laàn - Ôn các động tác: tay, chân, lườn, bụng, 2x8 nhòp toàn thân và nhảy của bài thể dục phát trieån chung. 2/ Phaàn cô baûn: 8 - 10’ * Troø chôi: “ Voøng troøn” - GV neâu teân troø chôi vaø HD caùch chôi: Sau khởi tự động, từ đội hình hàng ngang, GV cho hs chuyeån thaønh voøng troøn. 6 - 8’ * TC “ Nhoùm ba, nhoùm baûy”. - GV neâu teân troø chôi, nhaéc laïi caùch chôi kết hợp với chỉ dẫn trên sân. - Cho HS chơi thử, sau đó tổ chức cho HS chơi thử. Cán sự lớp hô nhịp cho HS tập. 1 - 2’ GV nhaän xeùt - tuyeân döông. 4 - 5 laàn 3/ Phaàn keát thuùc: 2 - 3’ - Cúi lắc người thả lỏng. 1 - 2’ - Nhaûy thaû loûng. - GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi. - Giao baøi taäp veà nhaø, nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 16. Tổ chức    .    . AÂM NHAÏC TOÁN. THỰC HAØNH XEM ĐỒNG HỒ Tieát 77. A/ Muïc tieâu -Biết xem đồng hồ ở thời điểm sáng,chiều ,tối. -Nhận biết số chỉ giờ lớn hơn 12 giờ:17 giờ;23 giờ …… -Nhận biết các hoạt động sinh hoạt,học tập thường ngày liên quan đến thời gian. Baøi taäp caàn laøm:BT1,2.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> *HS khaù gioûi laøm theâm :BT3 B/ Đồ dùng dạy học - Tranh caùc baøi taäp1, 2 phoùng to (neáu coù) - Mô hình đồng hồ có kim quay được C/ Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS I/ OÅn ñònh II/Baøi cuõ. - Goïi 2hs leân baûng vaø hoûi. HS 1. Một ngày có bao nhiêu giờ? Hãy kể tên các giờ của buổi sáng? HS2. Em thức dậy lúc mấy giờ, đi học về lúc mấy giờ, đi ngủ lúc mấy giờ? Hãy quay kim đông hồ chỉ lần lượt các giờ đó và gọi tên các giờ đó. - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - HS nhaéc laïi III/ Bài mới. * Giới thiệu bài: GV ghi tựa Hoạt động 1: Luyện tập - Bạn An đi học lúc 7 giờ sáng. Bài 1. - Đọc Y/C bài. - Treo tranh 1 vaø hoûi: Baïn An ñi hoïc luùc - Đồng hồ Bảng gài chỉ 7 giờ sáng. mấy giờ? - Quay kim trên mặt đồng hồ. - Đồng hồ nào chỉ lúc 7 giờ sáng? - Đưa mô hình đồng hồ và yêu cầu HS - Trả lời. quay kim đến 7 giờ. - Tiến hành tương tự với các bức tranh còn laïi. - Quan sát tranh, đọc giờ quy định trong Baøi 2. - Y/C HS đọc các câu ghi dưới bức tranh 1. tranh và xem đồng hồ rồi so sánh. - Là 7 giờ. - 8 giờ. - Giờ vào học là mấy giờ? - Baïn HS ñi hoïc muoän - Bạn HS đi học lúc mấy giờ? -Câu a sai, câu bảng gài đúng. - Bạn đi học sớm hay muộn? - Đi học trứơc 7 giờ để đến trường lúc 7 - Vậy câu nào đúng, câu nào sai? giờ. - Để đi học đúng giờ bạn HS phải đi học lúc mấy giờ? - Tiến hành tương tự với các bức tranh còn laïi..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Baøi 3. Daønh cho HS khaù gioûi laøm *Trò chơi: Thi quay kim đồng hồ. *Cách chơi: Chia lớp thành 2 đội để thi đua - Các nhóm nhận một mô hình đồng và thực hành quay kim đồng hồ theo giờ của với nhau. GV neâu. GV nhaän xeùt - tuyeân döông. IV / Cuûng coá, - Luyện tập quay kim đồng hồ những giờ sinh hoạt hàng ngày của mình. V/ Daën doø: - Chuaån bò baøi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết 2:. Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2015 Kể chuyện CON CHOÙ CUÛA NHAØ HAØNG XOÙM. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Dựa theo tranh và kể lại đủ ý từng đoạn của câu chuyện 2.Kĩ năng: -Biết kểø từng đoạn và cĩ thể kể toàn bộ câu chuyện. 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh minh hoaSGKï III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 5’. I.Kiểm tra bài cũ:. 33’ II.Bài mới: 1.Giới thiệu bài 2.HD kể từng đoạn truyện:. -Goïi 4 HS leân baûng yeâu caàu noái -4 HS kể chuyện. tieáp nhau keå laïi caâu chuyeän Hai anh em. -Nhaän xeùt. - GTB: Con choù nhaø haøng xoùm. Bước 1: Kể trong nhóm. - Chia nhoùm vaø yeâu caàu HS keå -5 HS taïo thaønh moät nhoùm. Lần lượt từng em một kể trong nhoùm. một đoạn trước nhóm. Bước 2: Kể trước lớp. -Đại các nhóm lên trình - Tổ chức thi kể giữa các nhóm . - Theo dõi và giúp đỡ Hs kể bằng bày. Mỗi em chỉ kể một cách đặt câu hỏi gợi ý khi thấy đoạn truyện -Cả lớp theo giỏi và nhận caùc em luùng tuùng. Ví duï: xeùt sau moãi laàn baïn keå. Tranh 1: -Tranh veõ Cuùn Boâng vaø Beù. -Tranh veõ ai? -Cuùn Boâng vaø beù ñang ñi -Cuùn boâng vaø beù ñang laøm gì? chơi với nhau trong vườn . Tranh 2: - Chuyeän gì xaûy ra khi beù vaø Cuùn ñang chôi? - Lúc đấy Cún làm gì? Tranh 3: - Khi bé ốm ai đã đến thăm bé?. -Beù bò vaáp vaøo moät khuùc goã vaø ngaõ raát ñau. -Cún chạy đi tìm người giúp đỡ. -Các bạn đến thăm bé rất ñoâng, caùc baïn coøn cho beù nhieàu quaø. - Nhưng bé vẫn mong muốn điều -Bé mong muốn được gặp Cún Bông vì bé rất nhớ Cún gì? Boâng. Tranh 4: -Cún mang cho Bé khi thì tờ -Lúc bé bó bột nằm bất động, baùo, luùc thì caùi buùt chì. Cuùn Cún đã giúp bé làm những gì? cứ quanh quẩn chơi với Bé maø khoâng ñi ñaâu. Tranh 5: -Khi beù khoûi beänh, Beù vaø - Beù vaø Cuùn ñang laøm gì? Cún lại chơi đùa với nhau raát thaân thieát. - Luùc aáy baùc syõ nghó gì? -Bác sỹ hiểu rằng chính nhờ.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 2’. Tiết 3:. 3.Kể lại toàn bộ câu chuyện: III.Củng cố Dặn dò:. Tổ chức cho HS thi kể độc thoại . -Nhaän xeùt. -Tổng kết chung về giờ học -Daën doø HS veà nhaø keå laïi caâu chuyện cho người thân nghe. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Cuùn maø Beù khoûi beänh -Thực hành kể chuyện.. Chính tả(Taäp cheùp) CON CHOÙ NHAØ HAØNG XOÙM. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Chép lại chính xác và trình bày đúng bài văn xuôi -Làm đúng các BT2,BT3a 2.Kĩ năng: Biết chép lại chính xác, biết trình bày đúng bài văn xuôi. 3.Thái độ: HS có ý thức rèn luyện chữ viết. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï, phấn màu. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ I.Kiểm tra bài -Gọi HS lên bảng viết các từ ngữ: -2hs lên bảng viết. cũ: -Lớp viết bảng con. sắp xếp, ngôi sao, sương sớm, giaác mô, maät ngoït, nhaác leân..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 33’ II.Bài mới: 1.Giới thiệu bài: 2.HD chuẩn bị và viết chính tả:. -GV nhaän xeùt.. * GTB- GV ghi tựa -GV treo bảng phụ đã viết đoạn cheùp. + Vì sao từ “Bé” trong đoạn truyeän phaûi vieát hoa? + Trong 2 từ Bé ở câu “ Bé là một cô bé yêu loài vật.”, từ nào là tên rieâng? -GV ghi bảng và HD viết những từ khó: quấn quýt, bi thương, mau laønh, ... GV nhận xét - sửa lỗi 3.HD tập chép: -GV đọc lại bài -HD HS nhìn baûng cheùp baøi. 4.HD làm bài -Thu vở nhận xét 1 số bài - sửa lỗi. tập: Baøi 2: - Goïi HS neâu yeâu caàu baøi - HD cho HS thi laøm baøi nhanh: tìm caùc tieáng coù vaàn ui hay uy. -Goïi HS trình baøy . -GV sửa sai - tuyên dương.. Baøi 3a: -Gọi HS neâu yeâu caàu baøi -Y/c HS làm bài vào vở. 2’. III.Củng cố Dặn dò:. GV nhận xét - sửa bài. - Khen ngợi những HS viết bài chính tả đúng và sạch đẹp. - Dặn luyện viết ở nhà và chuaån bò baøi sau. - Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Nhắc lại tựa -2 HS nhìn bảng đọc đoạn cheùp. -Vì từ “Bé” là tên riêng. -Từ Bé thứ nhất là tên rieâng. -HS phaân tích vaø luyeän vieát baûng con.. -HS chép bài vào vở. -HS dò bài và soát lỗi. -HS nêu. -HS laøm baøi theo nhoùm vaø trình baøy + vần ui: núi, múi bưởi, muøi, buùi toùc, chui, ñen thui, vui veû, tuûi thaân, ... + vaàn uy: taøu thuyû, huy hieäu, khuy aùo, luyõ tre, thieâu huyû, tuyû, suy nghó, tuyø yù, ... -HS nêu. -HS làm bài và sửa bài: a/ chaên, chieáu, chaïn, chaøy, choõng, chaûo, chænh, chum, chæ, choåi, chaäu, ....

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Tiết 3:. Tập đọc THỜI GIAN BIỂU. I.MỤC TIÊU; 1.Kiến thức: Đọc thời gian biểu và hiểu được tác dụng của thời gian biểu. 2.Kĩ năng: -Biết đọc chậm,rõ ràng các số chỉ giờ,ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu giữa cột,dòng. (Trả lời được CH 1,2). 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï, phấn màu. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt đôïng của GV Hoạt động của HS 5’ I.Kiểm tra bài -Gọi HS tiếp nối nhau đọc bài và cũ: trả lời câu hỏi truyện Con chó nhaø haøng xoùm. II.Bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 33’. 1.Giới thiệu bài: 2.HD luyện đọc:. 3.HD tìm hiểu bài:. -GTB - Thời gian biểu -GV đọc mẫu toàn bài với giọng roõ raøng, raønh maïch. *HD luyện đọc và giải nghĩa từ: + Cho HS đọc từng câu GV uốn nắn những em đọc yếu. *Cho HS đọc đoạn trước lớp. - Có thể chia làm 4 đoạn ( Đoạn 1: Tên bài - sáng; Đoạn 2 - Trưa; Đoạn 3 - Chiều; Đoạn 4 - Tối). *GV HD đọc những câu khó: Saùng // -6 giờ - 6 giờ 30 / Ngủ dậy, tập theå duïc, / veä sinh caù nhaân // - 6 giờ 30 - 7 giờ / Sắp xếp sách vở, / ăn sáng// - 7 giờ - 11 giờ / Đi học ( Thứ bảy: / học vẽ, / Chủ nhật: đến baø) // * HD đọc đoạn trong nhóm. + Tổ chức cho các nhóm thi đọc với nhau. -GV nhaän xeùt - tuyeân döông *Cho HS đọc toàn bài. Caâu 1: Ñaây laø lòch laøm vieäc cuûa ai? Em haõy keå caùc vieäc Phöông Thaûo laøm haèng ngaøy? Caâu 2: Phöông Thaûo ghi caùc vieäc caàn làm vào thời gian biểu để làm gì?. 4.Luyện đọc lại: 2’. III.Củng cố -. * Cho HS luyện đọc lại. -Nhắc lại tựa -1 HS đọc. -Nối tiếp nhau tự động đọc từng dòng đến hết. -Nối tiếp nhau đọc đoạn trước lớp.. -HS trong từng nhóm nối tiếp nhau đọc.. - Đại diện từng nhóm thi đọc -Ngoâ Phöông Thaûo, hoïc sinh lớp 2A, Trường Tiểu học Hoà Bình. -HS keå -Để bạn nhớ việc và làm caùc vieäc thong thaû, tuaàn tự, hợp lí, đúng lúc. -7 giờ đến 11 giờ: Đi học (thứ bảy: học vẽ, chủ nhật: đến bà). -HS luyện đọc lại thời gian bieåu..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Dặn dò:. Tiết 1:. Nhận xét. -HS nhaéc laïi noäi dung baøi. -Dặn về nhà đọc bài và chuẩn bị baøi sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ tư ngày 23 tháng 12 năm 2015 Toán ( Tiết 78) NGAØY, THAÙNG. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Nhận biết đơn vị đo thời gian: ngày, tháng( biết tháng 11 có 30 ngày; tháng 12 có 31 ngày). 2.Kĩ năng: -Biết đọc tên các ngày trong tháng . -Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đó và xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần lễ. Baøi taäp caàn laøm:BT1,2 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - 1 quyển lịch tháng hoặc tờ lịch tháng 11, 12 như phần bài học phóng to. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 2’ I.Kiểm tra bài -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. cũ: 35’ II.Bài mới:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 1.Giới thiệu bài 2.Giới thiệu các nay trong tháng:. 3.Luyện tập thực hành:. - Giới thiệu bài: - Treo tờ lịch tháng 11 như phần baøi hoïc. - Lòch thaùng naøo? Vì sao em bieát? - Lòch thaùng cho ta bieát ñieàu gì? - Y/C HS đọc tên các cột.. - Ngày đầu tiên của tháng là ngaøy naøo? - Ngày 1 tháng 11 vào thứ mấy? - Y/C HS leân chæ vaøo oâ ngaøy 1 thaùng 11. - Y/C HS lần lượt tìm các ngày khaùc. - Thaùng 11 coù bao nhieâu ngaøy? - GV kết luận lại về những thông tin được ghi trên lịch tháng, cách xem lòch thaùng. Baøi 1. - Gọi 1 HS đọc mẫu. - Y/C HS neâu caùch vieát cuûa ngaøy bảy tháng mười một. - Khi viết một ngày nào đó trong tháng ta viết ngày trước hay tháng trước? - Y/C HS laøm tieáp baøi taäp. - GV nhaän xeùt. Baøi 2: - Treo tờ lịch tháng 12 như SGK leân baûng. - Ñaây laø lòch thaùng maáy? - Neâu nhieäm vuï: Ñieàn caùc ngaøy coøn thieáu vaøo lòch. - Sau ngaøy 1 laø ngaøy maáy?. -Quan sát. - Lịch tháng 11 vì ở ô ngoài coù in soá 11 to. - Caùc ngaøy trong thaùng - Thứ hai, thứ ba, thứ tư, … Thứ bảy.(cho biết ngày trong tuaàn) - Ngaøy 1. - Thứ bảy. - Thực hành chỉ ngày trên lòch - Tìm theo Y/C cuûa GV. - Thaùng 11 coù 30 ngaøy. - Nghe và ghi nhớ.. - Đọc phần bài mẫu. - Viết chữ ngày sau đó viết số 7, viết tiếp chữ tháng rồi vieát soá 11. - Viết ngày trước. - Làm bài, sau đó cho một em thực hành viết trên baûng.. - Lòch thaùng 12.. - Laø ngaøy muøng 2..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 3’ III.Củng cốDặn dò:. Tiết 2:. - Goïi 1 HS leân baûng ñieàn maãu. -Y/C HS tiếp tục điền để hoàn thành tờ lịch tháng 12. - GV nhaän xeùt - keát luaän * Troø chôi: Toâ maøu theo chæ ñònh. -Cho HS tô màu vào ngay tờ lịch thaùng 12 trong baøi hoïc, theo chæ ñònh nhö sau: 1. Ngày thứ tư đầu tiên trong thaùng. 2. Ngaøy cuoái cuøng cuûa thaùng. - Dặn ôn bài chuaån bò baøi sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Ñieàn ngaøy 2 vaøo oâ troáng trong lòch - Làm bài. Sau đó, 1 HS đọc chữa. Đạo đức GIỮ TRẬT TỰ VỆ SINH NƠI CÔNG CỘNG ( Tiết 1). I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Nêu được lợi ích của việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. -Nêu được những việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để giữ trật tự,vệ sinh nơi công coäng. -Hiểu được lợi ích của việc giữ trật tự vệ sinh nơi công cộng. 2.Kĩ năng: -Thực hiện giữ trật tự vệ sinh ở trường lớp, đường làng, ngõ xóm. -Nhắc nhở bạn bè cùng giữ trật tự vệ sinh ở trường,lớp; và những nơi công cộng khác. 3.Thái độ: Tham gia và nhắc nhở bạn bè giữ gìn trật tự vệ sinh nơi công cộng. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tranh SHS. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Kiểm tra bài -Em phải làm gì để giữ gìn -HS trả lời. cũ: trường lớp sạch đẹp. -GV nhận xét. II.Bài mới: 1.Giới thiệubài * GTB - GV ghi tựa -HS nhaéc laïi 2.Hoạt động 1: -Yeâu caàu caùc nhoùm HS thaûo Quan sát tranh.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> luaän theo tình huoáng maø phieáu -Caùc nhoùm HS, thaûo luaän thảo luận đã ghi. vaøñöa ra caùch giaûi quyeát. Chaúng haïn : Tình huoáng 1: Nam vaø caùc baïn +Nam vaø caùc baïn laøm như thế là hoàn toàn đúng vì lần lượt xếp hàng mua vé vào xếp hàng lần lượt mua xem phim. vé sẽ giữ trật tự trước quaày baùn veù. +Sau khi ăn quà các bạn vứt Tình huoáng 2: Sau khi aên quaø voû vaøo thuøng raùc. Caùc xong, Lan vaø Hoa cuøng boû voû bạn làm như thế là hoàn quaø vaøo thuøng raùc. toàn đúng vì … -Đại diện các nhóm lên trình baøy. Kết luận:Cần phải giữ gìn trật tự, vệ sinh nơi công cộng. 3.Hoạt động 2: -Y/c caùc nhoùm quan saùt tình -Caùc nhoùm HS thaûo luaän, Xửlýtìnhhuống. huống ở trên bảng, sau đó đưa ra cách xử lý tình huống thảo luận, đưa ra cách xử (chuẩn bị trả lời hoặc chuẩn bò saém vai). lyù… Tình huống: Chaúng haïn : và bày tỏ thái độ:. 1.Mẹ bảo Lan mang rác ra đầu 1.Nếu em là Lan, em vẫn sẽ ngõ đổ. Lan định mang rác ra ra đầu ngõ đổ vì cần đầu ngõ nhưng em lại nhìn thấy phải giữ vệ sinh nơi khu một vài túi rác trước sân, mà phố mình ở. xung quanh laïi khoâng coù ai. -Neáu em laø baïn Lan, em seõ laøm gì? 2.Đang giờ kiểm tra, cô giáo 2.Nếu em là Nam, em sẽ không có ở lớp, Nam đã làm bài ngồi trật tự tại chỗ, xem xong nhöng khoâng bieát mình lại bài làm của mình chứ làm có đúng không. Nam rất không trao đổi với các muốn trao đổi bài với các bạn baïn xung quanh, laøm xung quanh. mất trật tự và ảnh hưởng -Neáu em laø Nam, em coù laøm tới các bạn. như mong muốn đó không?.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Vì sao? -GV tổng kết lại các ý kiến của -Đại diện các nhóm lên caùc nhoùm HS. trình baøy *Keát luaän:Chuùng ta caàn phaûi -Nghe và ghi nhớ. giữ trật tự, vệ sinh nơi công cộng ở mọi lúc, mọi nơi. 4.Hoạt động 3: Thảo luận cả -Đưa ra câu hỏi Y/c HS thảo -Sau thời gian thảo luận, cá lớp: luaän . nhaân HS phaùt bieåu yù kieán -Lợi ích của việc giữ trật tự, vệ sinh nôi coâng coäng laø gì? -GV ghi nhanh các ý kiến đóng goùp cuûa HS leân baûng (khoâng truøng laëp nhau). *Kết luận: Giữ trật tự, vệ sinh nôi coâng coäng laø ñieàu caàn thieát. III.Củng cố- -Để bảo vệ môi trường luôn Dặn dò: trong lành,sạch đẹp,văn minh các em đã làm gì? -Daën HS veà nhaø laøm phieáu ñieàu tra và ghi chép cẩn thận để tiết 2 baùo caùo keát quaû. - Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tiết 4:. Tự nhiên xã hội CÁC THAØNH VIÊN TRONG NHAØ TRƯỜNG. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Nêu được các thành viên trong nhà trường, công việc của một số thành viên trong nhà trường. 2.Kĩ năng: Nói được công việc của 1 số thành viên trong nhà trường. 3.Thái độ: Yêu quý kính trọng và biết ơn các thành viên trong nhà trường. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình veõ trong SGK trang 34 , 35 . III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ I.Kiểm tra bài -Hãy kể về trường học của em? -1 số HS kể. cũ: - Nhận xét. 35’ II.Bài mới: 1.Giới thiệu * GTB - GV ghi tựa bài: Bước 1: 2.Hoạt động 1: -Chia nhoùm ( 5– 6 HS 1 nhoùm ) -Caùc nhoùm quan saùt caùc làm việc với phaùt cho moãi nhoùm 1 boä bìa . hình ở trang 34 , 35 và làm SGK. -Treo tranh 34 , 35 . caùc vieäc: -Đại diện 1 số nhóm lên Bước 2: Làm việc với cả lớp. trình baøy -Bức tranh thứ nhất vẽ ai ? -Bức tranh thứ nhất vẽ hình người đó có vai trò gì ? cô hiệu trưởng….. -Bức tranh thứ hai vẽ ai ? Nêu -Bức tranh thứ hai vẽ hình.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> vai trò công việc của người đó. 3.Hoạt động 2: Nói về các thành viên và công việc của họ trong trường mình.. 4.Hoạt động 3: Trò chơi đó là ai?. -Hỏi tương tự với các bức tranh coøn laïi. Bước 1: Đưa ra hệ thống câu hỏi để HS thaûo luaän. -Trong trường mình có những thaønh vieân naøo ? -Tình cảm và thái độ của em dành cho các thành viên đó . -Để thể hiện lòng yêu quý và kính troïng caùc thaønh vieân trong nhà trường chúng ta nên làm gì Bước 2: -GV nhaän xeùt - keát luaän. - Gọi 1 HS lên bảng , đứng quay lưng về phía mọi người . Sau đó lấy 1 tấm bìa gắn vào sau löng cuûa HS ( HS khoâng bieát treân taám bìa vieát gì ). -Quan sát tranh và trả lời câu hoûi: Bước 1: Chia lớp thành 2 nhóm và cho HS nêu nội dung từng tranh. Bước 2: GV hỏi: Việc làm của baïn Nam coù nguy hieåm khoâng? GV nhaän xeùt - choát laïi.. 2’. III.Củng cố Dặn dò:. -HD HS tieáp noái keå teân caùc thành viên trong nhà trường . -Dặn chuaån bò baøi sau. -Nhận xét giờ học.. coâ giaùo ñang daïy hoïc .Coâ laø người truyền đạt kiến thức…. -HS hỏi và trả lời trong nhoùm. -HS neâu . -HS tự nói . -Xöng hoâ leã pheùp , bieát chaøo hỏi khi gặp , biết giúp đỡ khi caàn thieát,coá gaéng hoïc thaät toát … - 2,3 HS lên trình bày trước lớp . Ví duï : Taám bìa vieát “ Baùc lao công “ thì HS dưới lớp coù theå noùi : -Đó là người làm cho trường hoïc luoân saïch seõ , caây coái xanh toát . -Thường làm ở sân trường hoặc vuờn trường . -Thường dọn vệ sinh trước hoặc sau mỗi buổi học . HS phải đoán : Đó là bác lao coâng . -Hoạt động theo nhóm: quan saùt tranh vaø neâu noäi dung từng tranh. - Bạn tắm mưa ngoài đường raát nguy hieåm..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Tiết 2:. Thể dục TROØ CHÔI “ NHANH LEÂN BAÏN ÔI !” VAØ “ VOØNG TROØN” I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Chơi trò chơi: “ Nhanh lên bạn ơi ! ” và “ vòng tròn” . 2.Kĩ năng: Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Địa điểm: Sân trường sạch sẽ, an toàn. - Phöông tieän: Coøi, keû saân chôi. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 15’ I.Phần mở đầu: -GV nhận lớp, phổ biến nội dung,   yêu cầu giờ học.  -Ôn các động tác: tay, chân, lườn,  bụng, toàn thân và nhảy của bài thể duïc phaùt trieån chung.( 1 lần 2x8 nhịp) 15’ II.Phần cơ bản:. * OÂn troø chôi: “ Nhanh leân baïn ôi !” -GV nhắc lại trò và tổ chức cho HS chôi. * Troø chôi: “ Voøng troøn” - GV neâu teân troø chôi vaø HD caùch chôi. Chơi có kết hợp vần điệu. - GV điều khiển cho HS chơi. Sau đó.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> 10’ III.Phần kết thúc:. Tiết 1:. cán sự điều khiển cho lớp chơi. -GV nhaän xeùt - tuyeân döông. -Cúi người thả lỏng.( 8 - 10 lần) -Nhaûy thaû loûng.( 8 - 10 lần) -GV cuøng HS heä thoáng laïi baøi. -Giao baøi taäp veà nhaø, nhaän xeùt tieát hoïc..    . Thứ năm ngày 24 tháng 12 năm 2015 Toán( Tiết 79) THỰC HAØNH XEM LỊCH. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Thực hành xem lịch. 2.Kĩ năng: -Biết xem lịch để xác định số ngày trong tháng nào đóvà xác định một ngày nào đó là thứ mấy trong tuần le.ã -Baøi taäp caàn laøm:BT1,2. 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Tờ lịch tháng1, tháng 4 như SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ I.Kiểm tra bài -Tháng 11 có bao nhiêu ngày? -HS nêu. cũ: -Tháng 12 có bao nhiêu ngày? Nhận xét. 35’ II.Bài mới: 1.Giới thiệu *Giới thiệu bài - Thực hành xem bài: lòch. 2.Thực hành Baøi 1: xem lịch: Troø chôi: Ñieàn ngaøy coøn thieáu - GV chuấn bị 4 tờ lịch tháng 1 như SGK. - Chia lớp thành 4 đội thi đua với nhau. - Y/C các đội dùng bút màu ghi tiếp các ngày còn thiếu trong tờ lòch..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Sau 7 phút các đội mang lịch của đội mình lên trình bày. - GV hoûi theâm: - Ngày đầu tiên của tháng 1 là thứ maáy? - Ngày cuối cùng của tháng là thứ mấy, ngày thứ mấy? - Thaùng 1 coù bao nhieâu ngaøy? Baøi 2. - GV treo tờ lịch tháng 4 như SGK và Y/C HS trả lời từng câu hỏi: 2’. III.Củng cố Dặn dò:. -Taäp xem lòch caùc thaùng khaùc. -Dặn chuaån bò baøi sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Thứ năm -Thứ bảy, ngày 31 - 31 ngày. - Các ngày thứ sáu trong traùng tö laø: 2, 9, 16, 23, 30..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> Tiết 4:. Luyện từ và câu TỪ CHỈ TÍNH CHẤT. CÂU KIỂU: AI THẾ NAØO? TỪ NGỮ CHỈ VẬT NUÔI. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Bước đầu tìm được từ trái nghĩa với từ cho trước(BT1);Biết đặt câu với mỗi từ trong cặp từ trái nghĩa tìm được theo mẫu Ai thế nào (BT2) -Nêu đúng tên các con vật được vẽ trong tranh (BT3). 2.Kĩ năng: HS biết tìm từ chỉ tính chất, biết đặt câu với từ theo mẫu câu Ai thế nào? 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ viết nội dung BT1, mô hình kiểu câu ở BT2 -Tranh SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ I.Kiểm tra bài -GV kieåm tra 2 HS: 1 HS laøm -2 HS lên bảng làm bài. cũ: baøi taäp 2; 1 HS laøm BT3 û tuaàn 15. -GV nhaän xeùt. 33’ II.Bài mới: - Giới thiệu bài - GV ghi tựa 1.Giới thiệu bài 2.HD làm bài: Baøi 1: Laøm mieäng -HS trao đổi theo cặp, viết -1 HS đọc y/c của bài, đọc cả mẫu (tốt, xấu) GV nhắc HS lưu những từ tìm được vào giấy nhaùp ý, cần tìm những từ hoàn toàn -Lời giải: tốt/ xấu/ ngoan/ trái ngược với nghĩa của từ đã hieàn/ hö/ nhanh/ chaäm/ cao/ cho. thaáp/ khoeû/ yeáu Bài 2: GV gọi HS đọc yêu cầu cuûa baøi vaø laøm baøi maãu - Là hư (bướng bỉnh) - Trái với ngoan là gì?.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 2’. III.Củng cố Dặn dò:. - Hãy đặt câu với từ hư - Con meøo aáy raát hö - GV phát khổ giấy to cho 3- 4 -HS sinh hoạt nhóm HS laøm baøi. HS laøm baøi vaøo giaáy nhaùp những HS làm bài vào giấy to đại diện cho nhóm lên - Cả lớp và GV nhận xét dán kết quả lên bảng lớp Baøi 3: GV yeâu caàu baøi taäp 3 - 10 con vật trong tranh đều là - HS quan sát tranh minh các con vật nuôi trong nhà. Ở hoạ, viết lên từng các con bài tập này sẽ kiểm tra sự nhận vật theo thứ tự vào vở bài bieát cuûa caùc em veà teân caùc con taäp -HS baùo caùo keát quaû laøm baøi vật đó Lời giải: Gà trống, vịt, ngan, - GV giúp HS sửa chữa. ngỗng, bồ câu, dê, cừu, thỏ, -Dặn HS về nhà làm bài vào vở bò, trâu. BT. -GV nhaän xeùt tieát hoïc, khen những HS học tập tốt..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Tiết 4:. Thủ công GẤP, CẮT, DÁN BIỂN BÁO GT CẤM ĐI NGƯỢC CHIỀU(T 2) I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Gấp,cắt,dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều.Đường cắt coù theå maáp moâ. 2.Kĩ năng: -Gấp,cắt,dán được biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. 3.Thái độ: Có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình mẫu: biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. -Quy trình gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. -Giấy TC hoặc giấy màu, giấy trắng, kéo, hồ dán, bút chì, thước kẻ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:. T.G Nội dung 3’ I.Kiểm tra bài cũ: 35’ II.Bài mới: 1.GIới thiệu bài: 2.Hoạt động 1:. 3.Hoạt động 2:. Hoạt động của GV -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS. *GTB - GV ghi tựa - GV goi hs nhaéc laïi quy trình gaáp ,caét ,daùn BBGT caám xe ñi ngược chiều: Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm xe đi ngược chiều. Bước 2: Dán biển báo cấm xe đi ngược chiều. -HS thực hành gấp, cắt, dán biển báo cấm đi xe ngược chiều.. -GV tổ chức cho HS thực hành và chú ý quan sát, uốn nắn Thực hành gấp cắt, dán gợi ý giúp đỡ caùc em coøn luùng tuùng. -GV đánh giá sản phẩm của HS -GV nhận xét đánh giá.. Hoạt động của HS. -HS nhaéc laïi quy trình.. Thực hành gấp cắt, dán bieån baùo caám ñi xe ngược chiều...

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 2’. III.Củng cố Dặn dò:. Tiết 1:. -Liên hệ thực tế, GD HS. -Nhắc lại các bước gấp, cắt, dán. -Dặn chuaån bò baøi sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ sáu ngày 25 tháng 12 năm 2015 Toán ( Tiết 80) LUYEÄN TAÄP CHUNG. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: Củng cố về các đơn vị đo thời gian: ngày, giờ; ngày, tháng. 2.Kĩ năng: -Biết các đơn vi đo thời gian: ngày,giờ; ngày, tháng. -Bieát xem lòch -Baøi taäp caàn laøm: BT1,2. 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mô hình đồng hồ có thể quay kim. - Tờ lịch tháng 5 như SGK (hoặc lịch tháng khác, nếu sử dụng lịch khác GV cần thay đổi nội dung câu hỏi cho phù hợp). III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ I.Kiểm tra -1 tháng có bao nhiêu ngày? -HS trả lời. bài cũ: -1 ngày có bao nhiêu giờ? Nhận xét. 35’ II.Bài mới: * Giới thiệu bài: Luyện tập 1.Giới thiệu chung. bài: 2.Luyện tập: Baøi 1: - Đọc lần lượt từng câu hỏi cho HS trả lời. - Lúc 5 giờ chiều - Em tưới cây lúc mấy giờ? - Đồng hồ D. - Đồng hồ nào chỉ 5 giờ chiều? - Vì 5 giờ 0 chiều là 17 giờ - Taïi sao? - Lúc 8 giờ sáng - Em đang học ở trường lúc mấy - Đồng hồ A. giờ? - Kim ngắn chỉ đến số 8, - Đồng hồ nào chỉ 8 giờ sáng? kim dài chỉ đến số 12. - Khi đồng hồ chỉ 8 giờ sáng thì - Lúc 6 giờ chiều kim đồng hồ ngắn ở đâu, kim dài - Là 18 giờ ở đâu? - Đồng hồ C. - Cả nhà em ăn cơm lúc mấy giờ? - Lúc 21 giờ.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> 2’. III.Củng cố Dặn dò:. - 6 giờ chiều còn gọi là mấy giờ? - Đồng hồ nào chỉ 18 giờ? - Em đi ngủ lúc mấy giờ? - 21 giờ còn gọi là mấy giờ? - Đồng hồ nào chỉ 9 giờ tối? Baøi 2. -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi -Treo tờ lịch và nêu câu hỏi cho HS trả lời . -Laøm baøi taäp -Dặn chuaån bò baøi sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. - Còn gọi là 9 giờ tối - Ñoâng hoà B. - HS thực hành quay kim đồng hồ theo yêu cầu của GV..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Tiết 2:. Chính tả( Nghe - vieát ) TRAÂU ÔI !. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: - Nghe - viết chính xác bài CT ,trình bày đúng bài ca dao thuộc thể thơ luïc baùt. -Làm được BT2,BT3a. 2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng nghe viết chính xác, trình bày bài ca daotheo thể thơ lục bát. 3.Thái độ: HS có ý thức tự rèn luyện chữ viết. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ, phấn màu. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ I.Kiểm tra bài -GV đọc cho 2, 3 HS viết bảng -2 HS lên bảng. Lớp viết cũ: bảng con. lớp một số tiếng có vần ui/ uy. -GV nhaän xeùt. 33’ II.Bài mới: -HS nhaéc laïi * GTB: Traâ u ôi ! 1.Gới thiệu -2 HS đọc lại, cả lớp đọc * GV đọc mẫu bài ca dao. bài: thaàm theo. 2.HD nghe - + Bài ca dao là lời của ai nói với -Lời người nông dân nói viết: ai? với con trâu. + Baøi ca dao cho thaáy tình caûm -Người nông dân rất yêu của người nông dân với con trâu quyù traâu, troø chuyeän , taâm nhö theá naøo? tình với trâu như với người baïn thaân thieát. + Bài ca dao có mấy tiếng? Chữ -có 6 tiếng, chữ đầu được đầu được viết như thế nào? vieát hoa. -Theå thô luïc baùt + Baøi thô thuoäc theå thô gì? -GV đọc mẫu lần 2 - GV đọc bài, đọc từng câu, - HS viết bài vào vở từng cụm. -HS dò bài và soát lỗi. - GV đọc lại bài viết -Thu vài vở nhận xét. 3.HD làm bài Baøi 2: - HS neâu yeâu caàu baøi taäp tập: - Neâu yeâu caàu baøi -HS làm bài và sửa bài: - 2HS làm giấy khổ to. Lớp làm baùu - baùo, cao - caùu, chaùo.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> vào vở.. - GV nhận xét, sửa bài Baøi 3a: -Goïi HS neâu yeâu caàu baøi -HD HS laøm baøi. 2’ III.Củng cố Dặn dò:. - Thu vở nhận xét. -Nhaéc laïi noäi dung baøi -Dặn chuån bò baøi sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. - chaùu, ñao - ñau, mao mau, rao - rau, saùo saùu, ... -HS neâu yeâu caàu baøi -HS làm bài vào vở: a/ Caây tre che naéng Buoåi tröa chöa aên OÂng traêng chaêng daây........

<span class='text_page_counter'>(32)</span> Tiết 3:. Tập làm văn KHEN NGỢI - KỂ NGẮN VỀ CON VẬT LẬP THỜI GIAN BIỂU. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Dựa vào câu và mẫu cho trước nói được câu tỏ ý khen (BT1); 2.Kĩ năng: -Kể được một vài câu về một vài vật nuôi quen thuộc trong nhà(BT2).Biết lập thời gian biểu(nói hoặc viết)một buổi tối trong ngày(BT3). 3.Thái dộ: GD ý thức bảo vệ các loài động vật II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh hoïa SGKø. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ I.Kiểm tra bài -Gọi 3 HS laøm laïi BT 3 tuaàn 15 . -3 HS lên bảng. cũ: -GV nhaän xeùt. 33’ II.Bài mới: 1.Giới thiệu - HS đọc bài . -Giới thiệu bài - GV ghi tựa bài: 2.HD làm bài Baøi taäp 1. ( Mieäng ) tập: -1 HS đọc yêu cầu bài (đọc cả -HS đọc yêu cầu bài . maãu). -GV cho HS laøm VBT . -Chú Cường khoẻ quá . a)Chú Cường rất khoẻ . -Lớp mình hôm nay sạch b)Lớp mình hôm nay rất sạch . quaù . -Baïn Nam hoïc gioûi thaät . c)Baïn Nam hoïc raát gioûi . - GV cho nhiều HS phát biểu ý -HS đọc bài viết của mình -HS nhaän xeùt . kieán. - GV nhaän xeùt . Baøi taäp 2: HS laøm mieäng. -GV neâu y/c cuûa baøi : keå veà vaät nuôi trong nhà , kể từ 3 đến 5 câu. -HS xem tranh minh hoïa caùc vaät nuoâi trong SGK . Choïn keå chaân thaät veà 1 vaät nuoâi maø em bieát . Đó có thể là vật nuôi trong nhà em hoặc nhà hàng xóm và có thể là 1 con không được vẽ trong tranh .. -HS quan saùt tranh . -4, 5 em noùi teân con vaät em choïn keå . -2 HSù keå maãu . -HS noái tieáp nhau keå . -HS nhaän xeùt ..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> -Nhieàu HS keå . - GV nhận xét, kết luận người kể hay nhaát . Baøi taäp 3 (vieát ) . -Gọi 1 HS đọc yêu cầu của bài . -Cả lớp đọc thầm lại TGB buổi toái cuûa baïn Phöông Thaûo ( SGK trang 132 ) . -GV nhắc HS chú ý : Nên lập thời gian biểu đúng như trong thực tế . -4 HS laøm maãu . GV nhaän xeùt. 2’. III.Củng cố Dặn dò:. -5 HS đọc thời gian biểu vừa lập . -GV nhận xét. -GD ý thức bảo vệ các loài động vaät cho HS. -Dặn HS về nhà tập lập thời gian bieåu . -Chuaån bò baøi sau. -GV nhaän xeùt tieát hoïc .. -HS đọc bài. -Cả lớp làm VBT . -4 HS leân laøm treân giaáy khoå to . -HS nhaän xeùt . -5 HS đọc thời gian biểu ..

<span class='text_page_counter'>(34)</span> SINH HOẠT TUAÀN 16. I/ Nhaän xeùt tuaàn qua : - Các tổ trưởng báo cáo tình hình học tập của tổ mình. + Neà neáp + Chuyeân caàn + Veä sinh + Tình hình hoïc taäp - Lớp trưởng – GV nhận xét lớp. II/ Kế hoạch tuần tới : 1/ Các tổ trưởng đánh giá hoạt động trong tuần của các tổ viên, các mặt: Số bạn đi học đều, đúng giờ. Số bạn tích cực trong học tập Số bạn tích cực giúp đỡ các bạn khác trong học tập Số b ạn có ý thức giữ gìn vệ sinh, tham gia trực nhật tốt.  Soá baïn vi phaïm veà caùc maët: 2/ Lớp trưởng đánh giá bổ sung 3/ Caùc toå vieân tham gia yù kieán 4/ GV chủ nhiệm tổng kết đánh giá khen ngợi tuyên dương những học sinh đạt thaønh tích và nhắc nhở học sinh vi phạm. III/ Đề ra kế hoạch hoạt động tuần tới *Vaên ngheä *Kể chuyện đao đức HCM:CỨ GỌI TÔI LAØ BA NHƯ NGAØY TRƯỚC.

<span class='text_page_counter'>(35)</span>