giao an day hat vui den truong 5 tuoi

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐÔNG LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ Chủ đề: Trường Mầm Non Đề tài: -NDTT dạy hát: “vui đến trường”Nhạc và lời:Hồ Bắc -NDKH nghe hát bài:Đi học“nhạc :Bùi Đình Thảo. Lời:Bùi Đình Thảo-Minh Chính + Trò chơi: Chiếc vòng kỳ diệu. Chủ đề: gia đình Đối tượng dạy: trẻ mẫu giáo nhỡ Sô lượng trẻ: 25-30 trẻ Thời gian: 25-30 phút I, Mục đích yêu cầu: 1. Kiến thức: - Trẻ biết tên bài hát,: “Vui đến Trường” Nhạc và lời Hồ Bắc và “Đi Học” nhạc: Bùi Đình thảo.Lời:Minh Chính -Trẻ thuộc lời bài hát , hiểu nội dung bài hát: “vui đến trường” nói về niềm vui của em bé khi được đến trường. - Nghe chọn vẹn bài hát “Đi học” nhạc và lời Bùi Đình Thảo – Minh Chính -Trẻ biết tên, cách chơi trò chơi. 2. Kỹ năng: - Trẻ hát đúng lời ,đúng nhạc bài hát “Vui đến Trường” - Có kỹ năng cảm thụ âm nhạc khi nghe cô hát bài Đi học - Rèn phản xạ nhanh nhẹn cho trẻ khi chơi trò chơi. Rèn kỹ năng chơi trò chơi. 3. Thái độ: - Trẻ hứng thú trong giờ học. - Trẻ yêu thích đến trường,nghe lời cô giáo, II, Chuẩn bị: 1, Địa điểm tổ chức: - Trong lớp học ,sạch sẽ thoáng mát - Lớp học trang trí theo chủ đề Trường mầm non 2. Đội hình: trẻ ngồi ghế hình chữ u 3. Đồ dùng của cô - Máy tính,máy chiếu, usb có nhạc không lời bài hát “Vui đến trường” và “Đi học”, video bài hát “Đi học”. 3. Đồ dùng của trẻ - trang phục gọn gàng - 7-9 vòng thể dục. III, Cách tiến hành Thời gian. Nội dung, phương pháp, hình thức tổ chức Hoạt động của giáo viên Hoạt động của.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> trẻ 2 -3 phút. 14 – 15 phút. 1,ổn định tổ chức,gây hứng thú - Cô tập trung trẻ cho trẻ xem hình ảnh bạn nhỏ đang hân hoan đeo cặp sách đi dưới hàng cây có những chú chim chim đang hót và ông mặt trời tỏa sáng và hỏi trẻ: bạn nhỏ đang đi đâu? Bạn ấy có vui không? Vì sao bạn lại vui? - cô khái quát lại: Đúng rồi đến trường các con được gặp cô, gặp bạn, được học tập và vui chơi, trong lớp lại có rất nhiều đồ chơi… -Có 1 bài hát rất hay nói về niềm vui khi được đến trường của 1 bạn nhỏ. đó là bài hát gì mời các con nghe nhé! 2. Nội dung: 2.1. Dạy hát: Vui đến trường” Nhạc và lời Hồ Bắc, - Cô mở nhạc không lời bài hát “ Vui đến Trường” Hỏi trẻ đó là bài hát gì? - Cô giới thiệu đó là bài hát “Vui đến trường” Nhạc và lời Hồ bắc - Cô hát cho trẻ nghe 2 lần. hỏi trẻ tên bài hát, tên tác giả. - Cô giới thiệu nội dung tính chất bài hát: bài hát với giai điệu vui tươi,tình cảm trong sáng nói về niềm vui của em bé khi được đến trường. - Cô dậy trẻ hát từng câu từ đầu cho đến hết bài theo nhạc không lời: cô nhắc trẻ hát với nhịp điệu vừa phải, thể hiện tình cảm khi hát. + Câu hát: “Con chim nó hót ,líu lo,líu lo” các con chú ý 2 câu “lo” ngân dài hơn. + Câu hát: “Kìa ông mặt trời lên cao sáng rõ”, chý ý câu “rõ” các con hát cao hơn ngân dài hơn nhé! + câu hát : “em rửa mặt thật sạch”, chú ý hát thấp và ngân dài ở câu “sạch”. + câu hát: “ Em chải răng trắng tinh”, chú ý ngân dài 1 chút ở câu “tinh”. + Câu hát: Mẹ đưa em đến trường ”chú ý hát thấp hơn và ngân ở câu “trường” + Câu hát: gặp lại bạn gặp lai cô vui vui vui Chú ý ngân 1 chút ở câu “Bạn”, “Cô”, “Vui”. -Cô cho cả lớp hát cả bài 2-3 lần chú ý sửa giai điệu khi trẻ hát sai. ( trẻ ngồi hình chữ u) - Cô mời từng tổ lần lượt hát.( trẻ đứng tại chỗ) Sau mỗi lần cho trẻ nhận xét xem tổ bạn vừa hát. -trẻ xúm xít lại với cô và kể -trẻ trả lời -trẻ trả lời theo ý hiểu Trẻ chú ý lằng nghe - Trẻ chú ý lằng nghe. -trẻ trả lời. -Trẻ trả lời -trẻ chú ý lắng nghe -trẻ hát theo cô -trẻ hát theo cô -trẻ hát theo cô. -trẻ hát theo cô -trẻ hát theo yêu cầu -trẻ hát theo yêu cầu.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3- 4ph. 5 – 6 ph. như thế nào ( thuộc lời chưa, đúng giai điệu chưa) - Cô mời 2-3 nhóm lên hát ( trẻ đứng trước lớp).. -trẻ hát theo yêu cầu. - Cô mời 1-2 cá nhân trẻ đứng trước lớp hát. * trong quá trình trẻ hát cô bao quát, động viên, khuyến khích, sửa giai điệu nếu trẻ hát chưa đúng). 2.2. Trò chơi âm nhạc “chiếc vòng kỳ diệu” - Cô thấy cả lớp mình hát rất hay cô thưởng cho chúng mình một trò chơi, các con sẵn sàng chưa? - Cô xếp ở giữa lớp các vòng thể dục cho trẻ đoán tên trò chơi. - Cho trẻ nói cách chơi, luật chơi.. -trẻ hát theo yêu cầu. - Cô giới thiệu trò chơi: “chiếc vòng kỳ diệu”. - Cô nhặc lại cách chơi: Cô mời từng nhóm trẻ (số trẻ nhiều hơn số vòng).Cô và trẻ vừa đi vừa hát, khi cô hát chậm vỗ đệm nhỏ trẻ đi ngoài vòng tròn. Khi cô hát nhanh vỗ đệm to trẻ nhanh chóng nhẩy vào vòng. - Luật chơi: Mỗi vòng chỉ có một bạn, bạn nào chậm không tìm được vòng cho mình thì phải nhẩy lò cò một vòng quanh lớp. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần sao cho mỗi trẻ đều được tham gia 1 lần chơi. - Cô bao quát nhận xét trẻ chơi, khen ngợi trẻ. 2.3. Nghe hát “ Đi học” Nhạc và lời bùi đình Thảo – Minh chính. - các con ạ khi đến trường các con được múa được hát cùng cô, được chơi với các bạn nên ai cũng thấy vui khi đến , hôm nay cô sẽ hát cho chúng mình nghe bài hát cũng nói về niềm vui của một bạn nhỏ trên vùng miền núi cao, con đường đến trường của bạn rất khó đi nhưng bạn ấy vẫn rất vui khi được đến trường đấy .đó là bài “Đi học” do Bác Bùi Đình Thảo – va Bác Minh Chính sáng tác. chúng mình chú ý lắng nghe nhé! -Lần 1: Cô mở nhạc không lời bài hát “ Đi học” và hát thể hiện tình cảm theo lời bài hát ( cô ngồi hát cho trẻ nghe). Hỏi trẻ tên bài hát tên tác giả. - giới thiệu nội dung bài hát: Bài hát nói về niềm. -trẻ trả lời -trẻ tham gia chơi. -trẻ lắng nghe.. -trẻ lắng nghe cô. -trẻ trả lời..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1- 2phút. vui của một bạn nhỏ trên vùng miền núi cao, con đường đến trường của bạn rất khó đi nhưng bạn ấy vẫn rất vui khi được đến trường đấy - Cô giáo dục trẻ: các con phải biết yêu quý trường lớp, yêu quý cô giáo và bạn bè của chúng mình. + Lần 2 : cô hát theo nhạc không lời thể hiện điệu bộ cử chỉ minh họa và giao lưu với trẻ ( cô đứng hát) +lần 3:bây giờ cô mời các con cùng nghe lại bài hát này do bạn nhỏ đến từ đài phát thanh truyền hình hát nhé! (kết hợp cho trẻ xem vi deo minh họa bài hát). 3.kết thúc Qua bài học hôm nay bạn nào giỏi cho cô biết hôm nay cô con mình vừa được học hát bài hát gì? Và được chơi trò chơi gì? Và được nghe cô hát bài hát gì nữa nhỉ? Cô nhắc lại tên bài học, khen ngợi trẻ rồi chuyển hoạt động.. -trẻ lắng nghe cô.. -trẻ lắng nghe cô -trẻ xem video. -tre tra loi.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>