tuan 22 lop 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 22 Thứ hai, ngày 01 tháng 02 năm 2016 Tập đọc: LẬP LAØNG GIỮ BIỂN I.Muïc tieâu :Học sinh biết - Đọc đúng:lới đáy, lu cữu, điềm tĩnh, nghĩa trang, mõm cá, phập phồng. - Biết đọc diễn cảm bài văn, giọng đọc thay đổi phù hợp với lời nhân vật. - Hiểu nội dung: Bố con ông Nhụ dũng cảm lập làng giữ biển. (Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3) -Thái độ : Giáo dục HS kính phục những con người dũng cảm . II. Chuẩn bị giờ học -Tranh ảnh minh hoạ bài học. -Tranh ảnh về những làng ven biển, làng đảo và và chài lưới để giải nghĩa các từ khó III.Các hoạt động tự học: 1. Củng cố kiến thức bài cũ ( nhóm trưởng điều hành ) + Đọc qua bài văn em thấy có gì bất ngờ ? + Chúng ta cần phải làm gì khi gặp người khác có hoàn cảnh khó khăn ? Hoạt động cơ bản GV giới thiệu – ghi đề bài - CTHĐTQ lên phát phiếu học tập - Đọc mục tiêu bài học theo nhóm 1. Luyện đọc : Đức Thắng đọc bài- Các nhóm theo dõi và đọc nhẩm thầm theo. Thảo luận nhóm 6( tìm cách chia đoạn ) - Luyện đọc theo nhóm 4 bạn mỗi bạn một đoạn - Thảo luận và tìm từ khĩ đọc – Gv ghi lên bảng: Luyện đọc từ ngữ khó: Mõm Cá Sấu …và một số từ khó trong quá trình đọc HS phát hiện ra . …Luyện đọc cá nhân trong nhóm - Luyện đọc nhóm 4 lần 2 - Đoc phần chú giải – Nhóm trưởng hỏi một vài nghĩa của từ 2. Tìm hiểu bài: Nhóm trưởng điều hành nhóm thảo luận theo phiếu học tập – Gv theo dõi kiểm tra + Bµi văn có những nhân vật nào? - Bố và ông bàn với nhau việc gì? + Theo lời bố Nhụ, việc lập làng mới ngoài đảo có lợi gì ? + Tìm những chi tiết cho thấy ông Nhụ suy nghĩ rất kĩ và cuối cùng đã đồng ý với kế hoạch lập làng giữ bieån cuûa boá Nhuï? + Nhuï nghó veà kế hoạch cuûa boá nhö theá naøo ? c/Đọc diễn cảm : - HS đọc nối tiếp và nêu cách đọc từng đoạn - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm . - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm theo cách phân vai . - Hướng dẫn HS đọc diễn cảm đoạn:" Để có một ngôi làng ….chân trời ." - Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm . III.Cuûng coá , daën doø : - GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng . - GV nhaän xeùt tieát hoïc. - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc tìm hieåu theâm veà chuyeän naøy, hieän nay. ********************************. Toán: LUYEÄN TAÄP I.Muïc tieâu :Học sinh biết - BiÕt tÝnh diÖn tÝch xunh quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt. - Vận dụng để giải một số bài toán đơn giản..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II.Chuẩn bị giờ hoïc : - Phiếu học tập, Vở bài tập. III.Các hoạt động tự học: Củng cố kiến thức HS nhắc lại quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật? Hoạt động thực hành Baøi 1: - Gọi 1 HS đọc đề bài, kết hợp quan sát hình vẽ . - Việc 1 : Làm cá nhân trong nhóm - Việc 2 : Trao đổi với bạn bên cạnh về kết quả - Việc 3 : Nhóm trưởng báo cáo Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài, kết hợp quan sát hình vẽ . - Việc 1 : Làm cá nhân trong nhóm - Việc 2 : Trao đổi với bạn bên cạnh về kết quả - Việc 3 : Nhóm trưởng báo cáo III.Cuûng coá, daën doø: - Cho HS nêu quy tắc tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật. - Cần lưu ý gì về đơn vị đo độ dài của các kích thước. - Nhaän xeùt tieát hoïc. - Veà nhaø laøm baøi taäp. - Chuẩn bị bài sau: diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương. ******************************** Thứ ba, ngày 02 tháng 02 năm 2016 Toán:. DIỆN TÍCH XUNG QUANH VAØ DIỆN TÍCH TOAØN PHẦN CUÛA HÌNH LAÄP PHÖÔNG. I.Muïc tieâu: Học sinh biết - Biết hình lập phơng là hình hộp chữ nhật đặc biệt. - BiÕt tÝnh diÖn tÝch xunh quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng. - Thái độ : có tính quan sát, cẩn thận, suy luận . II.Chuẩn bị giờ học - GV : Baûng phuï.Phiêu học tập - HS : Vở bài tập. III.Các hoạt động tự học: .Kieåm tra baøi cuõ : Ctác nhóm tự kiểm tra –báo cáo + Hãy nêu một số đồ vật có dạng hình lập phương và cho biết hình lập phương có đặc điểm gì? + Gọi 1 HS nêu công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật? - Nhận xét, sửa chữa Hoạt động thực hành : Nhóm trưởng điều hành các bạn trong nhóm nắm được cách tính * HĐ 1: Hình thành công thức - GV đưa ra mô hình trực quan, yêu câu các nhĩm thảo luận trả lời các câu hỏi sau: + Hình lập phương có điểm gì giống với hình hộp chữ nhật? + Hình lập phương có điểm gì khác với hình hộp chữ nhật? + Em có nhận xét gì về 3 kích thước của hình lập phương? + Hình lập phương có đủ đặc điểm của hình chữ nhật không? HS đọc phần ghi nhớ trong SGK . * HĐ 2 : Thực hành : Baøi1: - Gọi 1 HS đọc đề bài..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Gọi 1 HS lên bảng làm bài; HS dưới lớp làm vào vở. - Chữa bài. - Gọi 1 HS nhận xét bài của bạn; HS còn lại chữa bài vào vở. - GV nhaän xeùt kq. + Muoán tính Sxq vaø Stp cuûa hình laäp phöông ta laøm nhö theá naøo ? Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Cho HS làm bài vào vở. - Chữa bài. - Goïi 1 HS nhaän xeùt baøi cuûa baïn; - HS còn lại chữa bài vào vở. Y/ c HS giải thích cách làm. - GV nhaän xeùt kq. III. Cuûng coá : + Nêu cách tính diện tích xung quanh và toàn phần hình lập phương ? - Nhaéc qui taéc tính IV.Nhaän xeùt – daën doø : - Gọi HS nêu công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình lập phương. - Nhaän xeùt tieát hoïc . ********************************. Taäp laøm vaên:. OÂN TAÄP VAÊN KEÅ CHUYEÄN. I.Môc tiªu : Học sinh biết: - Nắm vững kiến thức đã học về cấu tạo bài văn kể chuyện, về tính cách nhân vật trong truyện và ý nghĩa của c©u chuyÖn. II.Chuẩn bị giờ hoïc: - GV : Baûng phuï vieát saün noäi dung toång keát baøi taäp 1. - HS : 04 tờ giấy khổ viết sẵn các câu hỏi trắc nghiệm bài tập 2. III.Hoạt động tự học: Hoạt động thực hành * Baøi taäp 1:Thảo luận nhóm - HS đọc yêu cầu của bài tập 1. - nhắc lại yêu cầu. - HS laøm baøi cá nhân trong nhóm.Trao đổi bài với bạn bên cạnh. - HS trình baøy keát quaû.Nhóm trưởng kiểm tra. Báo cáo- Các nhóm khác nhận xét đối chiếu - GV nhận xét và chốt lại kết quả đúng - GV đưa bảng phụ viết sẵn kết quả đúng *Baøi taäp 2: Hoạt động nhóm - HS đọc yêu cầu của bài tập 2. - HS cả lớp đọc thầm, nội dung bài tập, suy nghĩ, làm bài vào vở . - GV dán 4 từ giấy khổ to đã viết các câu hỏi trắc nghiệm . - 4 HS thi làm đúng , nhanh . 3/Cuûng coá daën doø : - GV nhaän xeùt tieát hoïc . ******************************** Đạo đức:. UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG )EM (Tiết 2). I.Muïc tieâu :Học sinh biết - Bớc đầu biết vai trò quan trọng của Uỷ ban nhân dân xã (phờng) đối với cộng đồng. - Kể đợc một số công việc của Uỷ ban nhân dân xã (phờng) đối với trẻ em trên địa phơng. - Biết đợc trách nhiệm của mọi ngời dân là phải tôn trọng Uỷ ban nhân dân xã (phờng). - Cã ý thøc t«n träng Uû ban nh©n d©n x· (phêng)..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> + Tích cực tham gia các hoạt động phù hợp với khả năng do Uỷ ban nhân dân xã (phờng ) tổ chức. - Thái độ : Tôn trọng UBND xã. II.Taøi lieäu , phöông tieän: - GV : c¸c t×nh huèng - HS : Xem trước bài mới III.Các hoạt động dạy – học: 1. Củng cố kiến thức ( Nhóm trưởng điều hành) + UBND xã ( phường) làm những công việc gì ? + Khi đến UBND xã chúng ta cần tỏ thái độ như thế nào? 2. Hoạt động thực hành HĐ1: Xử lí tình huống (Bài tập 2,SGK) * Caùch tieán haønh : - GV chia nhóm và giao nhiệm vụ xử lí tình huống cho từng nhóm: +Nhoùm 1vaø 2 caâu a. +Nhoùm 3 vaø 4 caâu b. +Nhoùm 5 vaø 6 caâu c. - Cho caùc nhoùm HS thaûo luaän. - GV mời đại diện từng nhóm lên trình bày - Cho caùc nhoùm khaùc thaûo luaän vaø boå sung yù kieán . HÑ2: Baøy toû yù kieán (Baøi taäp 4,SGK) *Caùch tieán haønh : + GV chia nhóm và giao nhiệm vụ cho các nhóm đóng vai góp ý kiến cho UBND xã về các vấn đề có liên quan đến trẻ em như : Xây dựng sân chơi cho trẻ em; tổ chức ngày 1 tháng 6; ngày rằm Trung thu cho trẻ em ở địa phương …Mỗi nhóm chuẩn bị ý kiến về một vấn đề . - GV cho đại diện từng nhóm lên trình bày - Caùc nhoùm khaùc thaûo luaän vaø boå sung yù kieán . HĐ nối tiếp :Về nhà sưu tầm tranh, ảnh về đất nước, con người VN và một số nước khác . ******************************** Chính tả (Nghe - viết):. HAØ NOÄI. I.Môc tiªu:Học sinh - Nghe -viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức thơ 5 tiếng, rõ ba khổ thơ. - Tìm đợc danh từ riêng là tên ngời, tên địa lí Việt Nam (BT2); Viết đợc 3-5 tên ngời, tên địa lí theo yêu cầu cña BT3. II.Chuẩn bị giờ học: - 04 tờ giấy khổ to viết sẵn nội dung bài tập 3. III.Hoạt động dạy và học: III.Hoạt động tự học : Hoạt động thực hành a. Nghe bạn đọc to toàn bài trước lớp. b, Tìm hiểu ND đoạn viết: - Nhóm trưởng điều hành cho các bạn trả lời câu hỏi:. - Việc 1: Cá nhân viết các từ dễ viết sai vào phiếu bài tập-Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh kết quả bài làm. - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn viết bài chính tả - Việc 4: Báo cáo với cô giáo bài viết của các bạn..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> C .HS laøm baøi taäp : *Baøi taäp 2 a, 3 - Việc 1: Bạn nhóm trưởng nhận phiếu từ góc học tập, nhìn vào phiếu cho tất cả các bạn trong nhóm cùng viết vào phiếu. - Việc 2: Đối chiếu bài và nhận xét cho nhau. - Việc 3: Thư kí tổng hợp bài làm của cả nhóm và báo cáo với cô giáo. 3. Hoạt động ứng dụng. - Nhaän xeùt tieát hoïc bieåu döông HS hoïc toát - Về xem lại các lỗi viết sai và viết lại cho đúng. ********************************. Chiều:. Ô.L.Toán:. DIỆN TÍCH XUNG QUANH VAØ DIỆN TÍCH TOAØN PHẦN CUÛA HÌNH HỘP CHỮ NHẬT. I.Môc tiªu:- HS yÕu «n luyÖn c¸ch tÝnh diÖn tÝch xunh quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt, thÓ tÝch cña 1 h×nh - HS giái tÝnh thÓ tÝch cña1 h×nh II.Hoạt động dạy học: a/¤n kiÕn thøc: + Nªu c¸ch tÝnh diÖn thÝch xunh quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt ? b/Thùc hµnh: *HSY: Baøi 1: (BT2.SGK.Tr 113) - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Y/ c HS thảo luận nhóm 4 làm bài. Chữa bài. - Goïi caùc nhoùm leân trình baøy kq thaûo luaän, - Goïi HS nhaän xeùt kq. - GV nhaän xeùt kq. Bµi 2: TÝnh Sxq vµ Stp cña HHCN cã chiÒu dµi a, chiÒu réng b, chiÒu cao c mµ kÝch thíc cho díi ®©y a = 5m ; b = 17dm ; c = 34dm 2 4 7 a= m ; b= dm ; c = dm 6 5 8 - HS đọc nội dung và yêu cầu - 2 HS lªn b¶ng lµm 2 BT + Nªu c¸ch tÝnh ? Baøi 3: (BT3.SGK.Tr 114) - Gọi 1 HS đọc đề bài. - GV y/ c HS lấy 6 hình lập phương ở trong bộ đồ dùng học toán ra. - HS thảo luận nhóm đôi tìm cách xếp 6 hình lập phương thành hình hộp chữ nhật. - HS thaûo luaän nhoùm vaø trình baøy kq thaûo luaän. - GV đánh giá động viên các nhóm. *HSKG: Bài 1: Một khối đá hình lập phơng có cạnh bằng 0,85m. Mỗi dm khối đá nặng 2,5kg. Hỏi khối đá đó nặng bao nhiªu kg + Nêu rõ các bớc tính để tính đợc khối đá đó nặng bao nhiêu? - GV nhËn xÐt + Nªu râ quy t¾c tÝnh ? Bµi 2: ¤ng t muèn quÐt v«i bªn trong mét c¨n phßng h×nh hép ch÷ nhËt gåm têng vµ trÇn nhµ, dµi 12,5m, réng 4m vµ cao 2,4m. C¨n phßng cã mét cöa ra vµo cao 2,4m, réng 1,4m vµ 3 cöa sæ cao 1,2m, réng 1,4m. Trung bình mỗi ngày ông T quét vôi đợc 60,31m2 tờng. Hỏi ông T phải cần mấy ngày để quét vôi xong căn phßng +Ta cÇn ph©n tÝch nh÷ng dù kiÖn nµo ? +Bµi to¸n cÇn t×m nh÷ng g× ? 3/Cñng cè ,dÆn dß: ChuÈn bÞ bµi sau NhËn xÐt líp häc ********************************. Ô.L.T.Việt: (THTV). LUYỆN TẬP VỀ QUAN HỆ TỪ.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> I.Mục tiêu: - HS đợc thực hành về cách nối các vế câu ghép bằng quan hệ từ - HS làm đúng BT II.Hoạt động dạy học: b/Thùc hµnh Bài 1: Ta đã học những cặp quan hệ từ nào ? Nêu ý nghĩa các cặp qht đó ? Lấy ví dụ minh hoạ? Thảo luận trong nhóm - Đại diện nhóm nêu kết quả - Nhóm kh¸c nhËn xÐt - GV nhËn xÐt , Bµi 2: ViÕt 1 cÆp quan hÖ tõ vµo chæ trèng cho phï hîp a/....trời ma.....lớp em không đi cắm trại đợc b/...trời ma......lớp em vẫn đi cắm trại đợc - Gọi HS đọc nội dung Việc 1: Cá nhân làm bài vào phiếu bài tập-Việc 2: Trao đổi với bạn bên cạnh kết quả bài làm. - Việc 3: Nhóm trưởng điều hành các bạn nêu kết quả - Việc 4: Báo cáo với cô giáo về kết quả bài làm của các bạn. 3/Cñng cè , dÆn dß - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt líp häc ********************************. Thứ tư, ngày 03 tháng 02 năm 2016 Tập đọc:. CAO BAÈNG. I.Muïc tieâu :Học sinh - Đọc đúng: suối trong, sâu sắc, Đèo Giàng, rõ, giữ lấy, dải dài. - Đọc diễn cảm bài thơ, thể hiện đúng nội dung từng khổ thơ. - Hiểu nội dung: Ca ngợi mảnh đất Biên cơng và con ngời Cao Bằng.(Trả lời đợc các câu hỏi 1,2,3; thuộc ít nhÊt 3 khæ th¬) - HSKG: Trả lời đợc câu hỏi 4 và thuộc đợc toàn bộ bài thơ (câu hỏi 5) -Thái độ: Giáo dục HS yêu Tổ quốc. II.Chuẩn bị giờ học : - Phiếu học tập, bảng nhóm. -Bản đồ Việt Nam. III.Các hoạt động tự học: 1. Củng cố bài cũ Đọc bài cũ trong nhóm – Nhóm trưởng điều hành 2 . Hoạt động cơ bản Đọc mục tiêu bài học trong nhóm a. Nghe bạn đọc to toàn bài trước lớp. b, Luyện đọc đoạn: - HS đọc nối tiếp theo đoạn của bài thơ trong nhóm, các bạn trong nhóm lắng nghe để sửa phát âm những từ khó cho nhau.(GV giúp đỡ những em còn yếu). c, Tìm hiểu nội dung bài văn. - Nhóm trưởng điều hành cho các bạn trả lời các câu hỏi: + Những từ ngữ vµ 2 chi tiết nào ở khổ thơ 1 nói lên địa thế đặc biệt của Cao Bằng? + Tác giả sử dụng những từ ngữ, hình ảnh nào để nói lên lòng mến khách, sự đôn hậu của người Cao Baèng? + Tìm những hình ảnh thiên nhiên đuợc so sánh với lòng yêu nước của người dân Cao Bằng ? + Qua khoå thô cuoái taùc giaû muoán noùi leân ñieàu gì ? - giaùo duïc HS yeâu Toå quoác . c/Đọc diễn cảm : - HS đọc tiếp nối và nêu cách đọc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> -GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm . - GV Hướng dẫn HS đọc diễn cảm 3 khổ thơ đầu - HS nhẩm thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài . - Hướng dẫn HS thi đọc diễn cảm . III.Cuûng coá , daën doø : - GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng - GV nhaän xeùt tieát hoïc, ********************************. Toán:. LUYEÄN TAÄP. I.Muïc tieâu:học sinh: - BiÕt tÝnh diÖn tÝch xunh quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh lËp ph¬ng. - Vận dụng để tính diện tích xunh quanh và diện tích toàn phần của hình lập phơng trong một số trờng hợp đơn giản. II.Chuẩn bị giờ hoïc : Phiếu học tập, bảng nhóm III.Các hoạt động tự học: 1/ Hoạt động thực hành: Baøi 1:Nhóm trưởng điều hành thảo luận - Việc 1: Bạn nhóm trưởng nhận phiếu từ góc học tập, nhìn vào phiếu cho tất cả các bạn trong nhóm cùng viết vào phiếu. - Việc 2: Đối chiếu bài và nhận xét cho nhau. - Việc 3: Thư kí tổng hợp bài làm của cả nhóm và báo cáo với cô giáo. Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Y/ c HS thaûo luaän nhoùm ñoâi - Chữa bài. + Goïi caùc nhoùm leân trình baøy kq thaûo luaän, neâu caùch gaáp vaø giaûi thích kq. + GV nhaän xeùt kq. Baøi 3: Làm theo nhóm 6( nhóm trưởng điều hành ) - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Cho HS suy nghĩ và làm vào vở (chỉ ghi Đ/ S) - Chữa bài. + Gọi 2 HS đọc kq và giải thích cách làm (Mỗi HS làm 2 câu) + Gọi HS khác nhận xét bài của bạn; HS còn lại chữa bài vào vở. +Nhaän xeùt. 2 , Hoạt động ứng dụng - Nêu lại cách tính và công thức tính diện tích xung quanh và toàn phần hình lập phương - Nhaän xeùt tieát hoïc . ********************************. Luyện từ và câu:. NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ. I.Muïc tieâu:Học sinh: - HiÓu thÕ nµo lµ c©u ghÐp thÓ hiÖn quan hÖ ®iÒu kiÖn-kÕt qu¶, gi· thiÕt-kÕt qu¶. (ND ghi nhí) - Biết tìm các vế câu và quan hệ từ trong câu ghép (BT1); Tìm đợc quan hệ từ thích hợp để tạo câu ghép (BT2); Biết thêm vế câu để tạo thành câu ghép (BT3) - Thái độ :Giáo dục HS yêu quý tiếng Việt. II.Chuẩn bị giờ học : - Bút dạ + 4 tờ giấy khổ to viết theo cột dọc các từ trong BT 1 + băng dính -Baûng phuï ghi caùc caâu thô , caâu vaên cuûa baøi hoïc. -Buùt daï +4 giaáy khoå to coù noäi dung baøi taäp 2 ,3 ( phaàn luyeän taäp) + baêng dính ..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> III.Các hoạt động tự học: Hoạt động cơ bản *Baøi 1: Làm theo nhóm- Nhóm trưởng điều hành. + Đánh dấu phân cách các vế câu trong mỗi câu ghép . + Phaùt hieän caùch noái coù gì khaùc nhau . + Phaùt hieän caùch saép xeáp. *Baøi taäp 2 : Làm theo nhóm- Nhóm trưởng điều hành. + Đánh dấu phân cách các vế câu trong mỗi câu ghép . + Phaùt hieän caùch noái coù gì khaùc nhau . + Phaùt hieän caùch saép xeáp . -GV nhaän xeùt, choát caùch laøm. b/Phần ghi nhớ: - GV hướng dẫn Hs nắm nội dung bài Hoạt động thực hành  Baøi 1: - HS phân tích câu văn, thơ, gạch chân cá vế câu chỉ điều kiện – kết quả, các quan hệ từ . - Làm việc cá nhân trong nhóm Trao đổi với bạn ngồi cạnh kết quả bài làm, nhóm trưởng kiểm tra báo cáo.  Baøi 2: - Làm theo nhóm. - dán 4 tờ giấy khổ to, mời HS 4 nhĩm lên bảng thi làm nhanh. - Các nhĩm nhận xét, chốt ý đúng.  Baøi 3: - Làm theo nhóm 6. - Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả. - nhận xét, chốt ý đúng. Hoạt động ứng dụng - GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. ********************************. Thứ năm, ngày 04 tháng 02 năm 2016. Toán: LUYEÄN TAÄP CHUNG I.Muïc tieâu: Học sinh: - BiÕt tÝnh diÖn tÝch xunh quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt, h×nh lËp ph¬ng. - Vận dụng để giải một số bài tập có yêu cầu tổng hợp liên quan đến các hình lập phơng và hình hộp chữ nhật. II.Chuẩn bị giờ học : Phiếu học tập, bảng nhóm III.Các hoạt động tự học : 1. Củng cố kiến thức: Nhóm trưởng điều hành nêu lại công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật vàhình lập phöông ? 2. Hoạt động thực hành Baøi 1: Nhóm trưởng điều hành thảo luận nhóm - HS đọc đề bài. - HS nêu lại công thức tính diện tích xung quanh và diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật và hình lập phöông. + Trong bài tập này các số đo ở đề ra như thế nào? + Trong trường hợp các số không cùng đơn vị đo ta phải làm gì? - Làm bài cá nhân trong nhóm, đối chiếu với bài bạn ngồi cạnh- Nhóm trưởng kiểm tra báo cáo..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> - GV nhaän xeùt kq. Baøi 3: - HS đọc đề bài. - GV cho HS quan saùt hình minh hoïa nhö sgk - Y/ c HS thaûo luaän nhoùm ñoâi tìm caùch giaûi. - Goïi caùc nhoùm neâu kq thaûo luaän. - Phaùt huy HS tìm caùch giaûi khaùc. -Nhận xét , đánh giá. III.Cuûng coá : - Nhaän xeùt tieát hoïc . - Veà nhaø laøm baøi taäp . ******************************** Luyện từ và câu:. NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG QUAN HỆ TỪ. I.Muïc tieâu : Học sinh - HiÓu thÕ nµo lµ c©u ghÐp thÓ hiÖn quan hÖ t¬ng ph¶n. (ND ghi nhí) - Biết phân tích cấu tạo của câu ghép (BT1, mục III); Thêm đợc một vế câu ghép để tạo thành câu ghép chỉ quan hÖ t¬ng ph¶n. - Biết xác định chủ ngữ, vị ngữ của mỗi vế câu ghép trong mẫu chuyện. (BT3) - Thái độ : Giáo dục HS yêu quý tiếng Việt . II.Chuẩn bị giờ hoïc : - Bút dạ + giấy khổ to để HS làm bài tập 2 ; viết các câu ghép ở các bài tập .+ băng dính III.Các hoạt động tự học: 1. Hoạt động cơ bản 2/Hình thaønh khaùi nieäm: *Baøi 1 : - Nhóm trưởng điều hành thảo luận trong nhóm - Đại diện nhóm nêu - HS choát yù. Baøi 2 : - HS tự đặt những câu ghép thể hiện quan hệ tương phản bằng cách nối các vế câu bắng quan hệ từ, thêm vế câu thích hợp vào chỗ trống , thay đổi vị trí của các vế câu . -GV nhận xét , chốt ý đúng. b/ Phần ghi nhớ : - GV Hướng dẫn HS đọc. 2. Hoạt động thực hành *Baøi 1 : - HS laøm baøi theo nhoùm . - Đại diện nhóm lên bảng trình bày kết quả . - Lớp nhận xét . * Baøi 2 : - HS laøm baøi theo nhoùm - GV dán 4 tờ phiếu có bài trắc nghiệm lên bảng . Đại diện 4 nhĩm lên thi làm nhanh - Lớp nhận xét , chốt ý đúng. *Baøi 3 : - Nhóm trưởng điều hành làm bài cá nhân trong nhóm . - Đại diện nhóm leân baûng phaân tích caâu gheùp , - Lớp nx - choát laïi keát quaû . Hỏi về tính khôi hài của mẩu chuyện vui “ Chủ ngữ ỏ đâu ?” 3. Hoạt động ứng dụng - GV hướng dẫn HS nêu nội dung bài + ghi bảng ..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - GV nhaän xeùt tieát hoïc. ******************************** Chiều: Ô.L.Toán: LUYỆN TẬP I.Môc tiªu: - HS vận dụng công thức tính diện tích xunh quanh, diện tích toàn phần của hình hộp chữ nhật, hình lập phơng để giải các bài toán có liên quan - HS làm đúng các BT II.Hoạt động tự học: 1. Củng cố kiến thức: + Nêu các đặc điểm của hình hộp chữ nhật, hình lập phơng ? + Muèn tÝnh diÖn tÝch xunh quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt ta lµm thÕ nµo ? + ViÕt c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xunh quanh cña h×nh lËp ph¬ng ? 2. Hoạt động thực hành Bài 1 :Thảo luận nhóm - HS đọc yêu cầu của bài. a/ TÝnh diÖn tÝch xunh quanh, diÖn tÝch toµn phÇn cña mét h×nh hép ch÷ nhËt cã chiÒu dµi 2m, réng 1,5m vµ cao 0,6m. b/ Một hình lập phơng có cạnh 7,5 cm. Tính diện tích xunh quanh, diện tích toàn phần của hình lập phơng đó. - HS xác định các yếu tố đã cho và vận dụng công thức tính. Bµi 2: TÝnh diÖn tÝch xunh quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt cã chiÒu dµi. 3 m ,réng 5. 1 1 m , cao m 4 3 + Nªu c«ng thøc tÝnh ? + Bài toán đã cho biết gì ? + Ta cÇn ¸p dông c«ng thøc nµo ? 3/Cñng cè, dÆn dß: - HS nh¾c l¹i c¸c c«ng thøc tÝnh diÖn tÝch xung quanh, diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt, h×nh lËp ph¬ng. ******************************** Kể chuyện:. OÂNG NGUYEÃN KHOA ÑAÊNG. I.Môc tiªu: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ, nhớ và kể lại đợc từng đoạn và toàn bộ câu chuyện. - Biết trao đổi về nội dung, ý nghĩa câu chuyện. II. II.Chuẩn bị giờ học: - GV : Bảng phụ viết sẵn lời thuyết minh cho 4 tranh . III.Các hoạt động tự học : Hoạt động thực hành 1/GV keå chuyeän: - GV kể lần 1 viết lên bảng và giải nghĩa các từ ngữ khó: truông, sào huyệt, phục binh . - GV kể lần 2 kết hợp giới thiệu từng hình ảnh trong SGK. 2/HS keå chuyeän: a/Keå chuyeän theo nhoùm: Cho HS kể theo nhóm đôi, mỗi em kể từng đoạn theo tranh sau đó kể cả câu chuyện.HS trao đổi trả lời caâu hoûi 3 SGK b/ Thi kể chuyện trước lớp: - Cho HS thi keå chuyeän. - GV nhận xét khen những HS kể đúng, kể hay..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 3/Hướng dẫn HS tìm hiểu ND, ý nghĩa câu chuyện: - Cho HS trao đổi với nhau về biện pháp mà ông Nguyễn Khoa Đăng dùng để tìm kẻ ăn cắp và trừng trị bọn cướp tài tình ở chỗ nào? 4.Cuûng coá daën doø : - Neâu laïi yù nghóa caâu chuyeän. ********************************. Thứ sáu, ngày 05 tháng 02 năm 2016 Toán: THEÅ TÍCH CUÛA MOÄT HÌNH I.Muïc tieâu:Học sinh : - Cã biÓu tîng vÒ thÓ tÝch cña mét h×nh. - Biết so sánh thể tích của hai hình trong một số tình huống đơn giản. - Coù oùc quan saùt tæ mæ, caån thaän, suy luaän II.Chuẩn bị giờ học: - GV : Hình veõ nhö SGK, baûng phuï. - HS : Vở làm bài tập. III.Các hoạt động tự học : Hoạt động cơ bản * HĐ 1 : Hình thành biểu tượng ban đầu và một số tính chất liên quan đến thể tích Ví duï 1: - GV trưng bày đồ dùng, y/ c HS quan sát. + Haõy neâu teân hai hình khoái ño ù? + So saùnh hai hình ? - Ta nói Hình hộp chữ nhật có thể tích lớn hơn và hình lập phương có thể tích nhỏ hơn. + GV đặt hình lập phương vào bên trong hình hộp chữ nhật. Hãy nêu vị trí của 2 hình khối ? - Giới thiệu: Đại lượng xác định mức độ lớn nhỏ của thể tích các hình gọi là đại lượng thể tích. - Goïi 2 HS nhaéc laïi. Ví duï 2: - GV treo tranh minh hoïa. + Mỗi hình lập phương C và D được lập bởi mấy hình lập phương nhỏ ? - GV: Ta noùi theå tích hình C baèng theå tích hình D. - Goïi vaøi HS nhaéc laïi. Ví duï 3: - GV cùng HS lấy bộ đồ dùng học toán đưa ra 6 hình lập phương và xếp thứ tự như hình ở SGK (tr, 114). Gọi HS tách hình xếp được thành 2 phần (gọi 2, 3 HS nêu các cách tách). + Hình P goàm maáy hình laäp phöông? + Khi taùch hình P thaønh 2 hình M vaøN thì soá hình laäp phöông trong moãi hình laø bao nhieâu ? - Ta noùi raèng theå tích hình P baèng toång theå tích caùc hình M vaø N. * HĐ 2 : Thực hành : Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề bài. - Cho HS quan sát hình vẽ đã cho để trả lời (ghi vào vở). - Goïi HS neâu baøi giaûi. Giaûi thích kq. - GV nhận xét, đánh giá. Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi tìm caùch giaûi. - Goïi caùc nhoùm trình baøy kq thaûo luaän. IV.Cuûng coá :.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Nhaän xeùt tieát hoïc . HO¹T §éng cña gv I.Kieåm tra baøi cuõ : + Goïi 2 HS laøm baøi taäp 1( a,b). - Nhận xét, sửa chữa . III.Bài mới : 1/Giới thiệu bài : 2/Hoạt động : * HĐ 1 : Hình thành biểu tượng ban đầu và một số tính chất liên quan đến thể tích Ví duï 1: - GV trưng bày đồ dùng, y/ c HS quan sát. + Haõy neâu teân hai hình khoái ño ù? + So saùnh hai hình ? - Ta nói Hình hộp chữ nhật có thể tích lớn hơn và hình laäp phöông coù theå tích nhoû hôn. + GV đặt hình lập phương vào bên trong hình hộp chữ nhaät. Haõy neâu vò trí cuûa 2 hình khoái ? - Giới thiệu: Đại lượng xác định mức độ lớn nhỏ của thể tích các hình gọi là đại lượng thể tích. - Goïi 2 HS nhaéc laïi. Ví duï 2: - GV treo tranh minh hoïa. + Mỗi hình lập phương C và D được lập bởi mấy hình laäp phöông nhoû ? - GV: Ta noùi theå tích hình C baèng theå tích hình D. - Goïi vaøi HS nhaéc laïi. Ví duï 3: - GV cùng HS lấy bộ đồ dùng học toán đưa ra 6 hình lập phương và xếp thứ tự như hình ở SGK (tr, 114). Gọi HS tách hình xếp được thành 2 phần (gọi 2, 3 HS nêu caùc caùch taùch). + Hình P goàm maáy hình laäp phöông? + Khi taùch hình P thaønh 2 hình M vaøN thì soá hình laäp phöông trong moãi hình laø bao nhieâu ? - Ta noùi raèng theå tích hình P baèng toång theå tích caùc hình M vaø N. * HĐ 2 : Thực hành : Bài 1: Gọi 1 HS đọc đề bài. - Cho HS quan sát hình vẽ đã cho để trả lời (ghi vào vở). - Goïi HS neâu baøi giaûi. Giaûi thích kq. - GV nhận xét, đánh giá. Baøi 2: - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Cho HS thaûo luaän nhoùm ñoâi tìm caùch giaûi.. Hoạt động của hs - 2HS leân baûng laøm baøi.. - HS nghe .. - HS quan saùt. - Hình lập phương và hình hộp chữ nhật. - Hình hộp chữ nhật to hơn; Hình lập phương nhoû hôn. - Hình lập phương hoàn toàn nằm trong hình hộp chữ nhật. - HS nghe . - HS nhaéc laïi. - HS quan saùt. - Hình C goàm 4 hình laäp phöông vaø hình D cuõng goàm 4 hình laäp phöông nhö theá (caùc hình laäp phöông gioáng nhau. - 2 HS nhaéc laïi. - HS thực hiện. - 2 HS neâu caùc caùch taùch hình.. - Hình P goàm 6 hình laäp phöông. - Hình M goàm 4 hình laäp phöông. Hình N goàm 2 hình laäp phöông. - Nghe, hieåu vaø nhaéc laïi.. - HS đọc đề bài và tự quan sát hình đã cho, trả lời.. - HS đọc đề bài và ï quan sát hình vẽ ở SGK (tr, 115). - 2 HS cuøng thaûo luaän..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Goïi caùc nhoùm trình baøy kq thaûo luaän. - HS trình baøy kq thaûo luaän. IV.Cuûng coá : - Nhaän xeùt tieát hoïc . ******************************* Taäp laøm vaên:. KEÅ CHUYEÄN ( Kieåm tra 1 tieát ). I.Môc tiªu: Học sinh - Viết đợc một bài văn kể chuyện theo gợi ý trong SGK. - Bµi v¨n râ cèt chuyÖn, nh©n vËt, ý nghÜa, lêi kÓ tù nhiªn. II.Chuẩn bị giờ học: - GV : Bảng phụ ghi tên một số truyện đã học , một vài truyện cổ tích . - HS : Giaáy kieåm tra. III.Các hoạt động tự học : Hoạt động thực hành 1/Hướng dẫn làm bài: - GV đọc 3 đề trong SGK. - GV treo bảng phụ có ghi sẵn 3 đề bài trong SGK. - Cho HS hiểu yêu cầu của các đề bài . - GV cho HS đọc kĩ 03 đề bài và chọn đề 1 trong 3 đề bài đó . Nếu các em chọn đề 3 thì em nhớ phải kể theo lời của 1 nhân vật ( sắm vai ) . - Cho HS nối tiếp nhau nói đề bài mình chọn và nói tên câu chuyện mà mình sẽ kể - GV treo baûng phuï coù ghi moät teân vaøi caâu chuyeän coå tích . 2/Hoïc sinh laøm baøi : - GV nhaéc caùch trình baøy 1 baøi TLV . - GV cho HS laøm baøi . - GV thu baøi laøm HS . 3/Cuûng coá daën doø : - GV nhaän xeùt tieát kieåm tra . ******************************* Chiều: Ô.L.TViệt: luyÖn tËp tõ cïng ©m kh¸c nghÜa, tõ tr¸i nghÜa I.Môc tiªu: - HS yếu ôn kỹ năng xác định từ trái nghĩa; từ đơn, từ ghép, từ láy - HS giỏi xác định các kiểu từ dạng khó phân biệt, kể lại một câu chuyện do mình đóng vai. II.Ho¹t déng tự häc: Hoạt động thực hành *HSY: Bài 1: Tìm từ trái nghĩa với mỗi từ cho sẵn dới đây để tạo thành cặp từ trái nghĩa; Réng, to, s©u, bÐo, dµi, trªn, tríc, ngang, däc, gÇn, c¨ng th¼ng, trßn, rËm - Học sinh đọc nội dung BT - 2 HS lên bảng xác định, lớp làm VBT - GV vµ líp nhËn xÐt + Tõ tr¸i nghÜa lµ tõ nh thÕ nµo ? + Hãy đặt câu với các từ trái nghĩa đó? Bµi 2: XÕp c¸c tõ sau thµnh 3 nhãm: T§,TG,TL Lµnh l¹nh, cêi, thùc hµnh, nhÌ nhÑ, khóc khÝch cêi, th¨m th¼m, cuèc, ¸o quÇn , s¸ch vë, khu«n mÆt, häc bµi, s¸ch, mªnh m«ng - Y/c 3 HS lên xác định 3 kiểu từ + T§ lµ tõ cã mÊy tiÕng ? + Nh thế nào đợc gọi là từ ghép, từ láy ?.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - GV nhËn xÐt. *HSKG: Bµi 1: T×m c¸c tõ cïng ©m kh¸c nghÜa trong nh÷ng c©u díi ®©y vµ cho biÕt nghÜa cña tõng tõ - «ng lang chuyªn ch÷a lang mÆt. - ăn xôi đậu để thi đậu. - §µn nhÆng bay nhÆng quanh mÑt c¸ ¬n - CÇm viªn g¹ch, g¹ch lªn têng 2 g¹ch chÐo. - HS đọc nội dung và yêu cầu - Thảo luận trong nhóm- Đại diện nhóm nêu- Chốt ý đúng Bài 2: Hãy đóng vai em là bạn nhỏ trong truyện : Ngời gác rừng tí hon và kể lại câu chuyện mình phát hiện ra bän trém gç ntn? - Y/c kÓ theo nhãm 4 - GV gäi đại diện kể trø¬c líp - Líp nhËn xÐt, chó ý cö chØ ®iÖu bé - GV nhËn xÐt, 3/Cñng cè, dÆn dß: - Ôn lại từ đơn, từ ghép, từ láy, từ cùng âm khác nghĩa ********************************.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Sinh hoạt tập thể:. NHAÄN XEÙT TUAÀN 22. I. Môc tiªu: - Đánh giá hoạt động tuần qua nhằm giúp hs nhận ra u, khuyết điểm để từ đó khắc phục khuyết điểm và phát huy nh÷ng u ®iÓm. - Ph¬ng híng tuÇn 23. II. Hoạt động trên lớp: 1/ CTHĐTQ điều hành lớp sinh hoạt: -Các nhóm trưởng điều hành trong nhóm nhận ra ưu khuyết điểm của nhóm mình -Báo cáo trước lớp - Các nhóm khác nhận xét 2/ GV nhận xét chung: - * Hoïc taäp * Caùc coâng taùc khaùc: *Haïnh kieåm: Tuyên dương trong tuần: ...................................................... ………. -Phương hướng tuần đến: * Học tập : -Tiếp tục phát huy những mặt mạnh đã có -Tieáp tuïc chuaâûn bò baøi toát hoïc tuaàn 23. *Đạo đức:-Thực hiện tốt việc chào hỏi mọi người , quan hệ tốt với bạn bè -Lễ phép với thầy cô giáo . -Thực hiện tốt ATGT *Caùc coâng taùc khaùc-: - Chuẩn bị cho ngày hội học sinh tiểu học gồm các nội dung thi ( phân công cho các nhóm chuẩn bị) - Viết thư quốc tế UPU 45 - 2016 -Tiếp tục thực hiện tốt ATGT . -Thực hiện vệ sinh môi trường “ XANH ,SẠCH ,ĐẸP” Thực hiện nghỉ tết an toàn, phân công vệ sinh trong dịp tết. ******************************** Ngày 01 tháng 02 năm 2016 Kí duyệt của chuyên môn (Ký, ghi rõ họ tên). Nguyễn Thị Liễu.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Ngày … tháng … năm 2015 Tổ trưởng chuyên môn (Ký, ghi rõ họ tên) Lê Thị Hải Long Ô.L.Toán:. TIẾT 1- TUẦN 22. I.Môc tiªu: - HS Y: ¤n luyÖn c¸ch tÝnh diÖn tÝch xunh quanh vµ diÖn tÝch toµn phÇn cña h×nh hép ch÷ nhËt, h×nh lËp ph¬ng. - Làm đúng các bài tập - HSG: TÝnh diÖn tÝch b×a cÇn lµm tõ c¸c d÷ liÖu bµi to¸n cho tríc II.Hoạt động dạy học: Hoạt động của GV Hoạt động của Hs.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> I.Bµi cò: - GV kiÓm tra VBT II.Bµi míi 1/Thùc hµnh: *HSY: Baøi 1: (BT3. SGK.Tr 110) - Gọi 1 HS đọc đề bài. - Cho HS tự làm vào vở (chỉ ghi đáp số) - Chữa bài. + Gọi 1 HS đọc bài làm của mình. + Nhận xét, chữa bài (nếu sai). Bµi 2: TÝnh Sxq vµ Stp cña HHCN cã chiÒu dµi a, chiÒu réng b, chiÒu cao c mµ kÝch thíc cho díi ®©y - a = 4dm ; b = 3dm ; c = 2dm 5 2 1 - a= m ; b= m ;c = m 7 5 2 + Nªu c¸ch tÝnh ? Bài 3: Tính Sxq ; Stp của HLP cạnh là a đợc cho dới đây 4 a = 3,5cm , a = dm , a = 1,5m 5 + Nªu c¸ch tÝnh ? - GV nhËn xÐt *HSKG: Bµi 1: Mét xÝ nghiªp lµm b¸nh cÇn dïng 30000 chiÕc hép b»ng bìa cúng để đựng bánh. Hộp có đáy là một hình vuông cạnh 25 cm và cao 6 cm. Hỏi cần bao nhiêu mét vuông bìa để làm đủ số hép kÓ trªn, biÕt r»ng c¸c mÐp gÊp d¸n hép chiÕm kho¶ng 8 diÖn tÝch hép 100 - HS đọc nội dung và yêu cầu + Nêu rõ các bớc tính để tính đợc S 1 hộp? + Sau đó ta tính gì ? - GV nhËn xÐt III.Cñng cè , dÆn dß - ChuÈn bÞ bµi sau - NhËn xÐt líp häc. - HS nép VBT - HS l¾ng nghe - HS đọc. - HS laøm baøi. (a), (d): Ñ; (b), (c): S - HS chữa bài. - HS đọc nội dung và yêu cầu - 2 HS lªn b¶ng lµm 2 BT. - HS đọc nội dung và yêu cầu - 2 HS lªn b¶ng lµm 2 BT. - TÝnh Stp céng S c¸c mÐp gÊp d¸n? - TÝnh S cña 30hép - 1 HS lªn b¶ng lµm. ********************************. Ôn TV(LuyÖn ch÷) Bµi20: TRÊN HỒ BA BỂ I.Mục tiêu: - Luyện viết chữ đúng cỡ đúng mẫu theo kiểu chữ xiờn. HS có ý thức luyện viết chữ đẹp. - BiÕt c¸ch tr×nh bµy khi viÕt.. II.Hoạt động dạy học: Hoạt động của gv 1/Bµi cò: KiÓm tra vë luyÖn viÕt. 2/Thùc hµnh: a/LuyÖn viÕt: - HS đọc bài trong vở luyện chữ +Trong bài có những chữ nào đợc viết hoa? - HS quan s¸t ch÷ mÉu. + Nh÷ng ch÷ viÕt hoa cao mÊy dßng? + Khoảng cách (độ rộng) trong từng con chữ là bao nhiêu? + Ch÷ viÕt kiÓu 1 (xiên.): b/Thùc hµnh: - HS viÕt vµo vë. - GV theo dâi vµ híng dÉn.. Hoạt động của hs - KiÓm tra toµn toµn líp.. - 3 Hs đọc. - HS quan s¸t. - Cao 2,5 dßng. - Réng 1 li..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - HS viÕt vµo vë. - Nép bµi. c/Thu vµ chÊm bµi: - Chấm khoảng 3-5 em để nhận xét. 3/DÆn dß: - Hoµn thµnh bµi viÕt theo kiÓu ch÷ xiên.. .. *******************************.

<span class='text_page_counter'>(19)</span>