Kế Hoạch Giảng Dạy Môn Văn 7 theo cong van 4040

TRƯỜNG: THCS…………………….

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

TỔ: …………………………….

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc

Giáo viên:……………………..

Giảm tải theo cơng văn 4040 - 16/9/2021

PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MƠN NGỮ VĂN 7
(Năm học 2021 - 2022)
Cả năm: 35 tuần (140 tiết)
Học kì I: 18 tuần ( 72 tiết)
Học kì II: 17 tuần (68 tiết)
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------HỌC KÌ I
ST
T

Bài học
(1)

Số
tiết

Thời
điểm

(2)

(4)

Yêu cầu cần đạt
(3)

Thiết
bị dạy
học
(5)

Địa điểm
dạy học
(6)

Hướng
dẫn thực
hiện theo
CV 4040
(7)


1

Chủ đề 1:
Văn bản nhật dụng và
những yêu cầu khi tạo lập
văn bản.(cả ba văn bản:
Cổng trường mở ra,mẹ tôi,
cuộc chia tay của những

con búp bê tích hợp thành
một chủ đề)
Cổng trưởng mở ra

Mẹ tôi.

7

(1)

(2)

(3,4)
Cuộc chia tay những con
búp bê

(5)

Tuần - Đọc – hiểu một văn bản nhật dụng.
1,2 - Nhận biết được những đặc sắc về nội dung
và nghệ thuật của các văn bản.
- Nhận biết và phân tích liên kết của các văn
bản.
- Phân tích một số chi tiết tiêu biểu diễn tả
được tâm trạng của các nhân vật trong văn
bản:
+ Thấy được tình cảm sâu sắc của người mẹ
đối với con thể hiện trong một tình huống
đặc biệt: đêm trước ngày khai trường; hiểu
được những tình cảm cao q, ý thức trách

nhiệm của gia đình, vai trị của nhà trường
đối với trẻ em – tương lai nhân loại; hiểu
được giá trị của những hình thức biểu cảm
chủ yếu trong một văn bản nhật dụng qua
văn bản “Cổng trường mở ra”.
+ Hiểu được giá trị của một văn bản viết
dưới hình thức một bức thư; phân tích một
số chi tiết liên quan đến hình ảnh người cha
(tác giả bức thư) và người mẹ nhắc đến
trong bức thư qua văn bản “Mẹ tôi”.
+ Đọc diễn cảm lời đối thoại phù hợp với
tâm trạng của các nhân vật; hiểu được tình
cảm anh em ruột thịt thắm thiết, sâu nặng và
nỗi đau khổ của những đứa trẻ khơng may
rơi vào hồn cảnh bố mẹ li dị và tác dụng
của những đặc sắc nghệ thuật qua văn bản
“Cuộc chia tay của những con búp bê”.
- Vận dụng kiến thức về bố cục trong việc
đọc – hiểu văn bản, xây dựng bố cục cho

Máy, ti
vi,
bảng
phụ,
tranh
ảnh

Tích hợp 6
bài thành
chủ đề 1

Liên kết trong văn bản.
(6)
Bố cục trong văn bản

(7)

Mạch lạc trong văn bản.

2
- Những câu hát về tình cảm
gia đình
- Những câu hát về tình yêu
quê hương, đất nước, con
người
- Những câu hát than thân
- Những câu hát châm biếm

4
(8)
(9)
(10
11)

một văn bản nói (viết) cụ thể.
- Kể, tóm tắt được các văn bản đã học một
cách mạch lạc.
- Nghe tóm tắt được nội dung trình bày,
thuyết trình của người khác và nhận biết

được tính hấp dẫn của bài trình bày, chỉ ra
được những hạn chế (nếu có) của bài trình
bày, thuyết trình.
-HS trình bày trước lớp đoạn văn mình đã
chuẩn bị một cách mạch lạc, chú ý đến tính
liên kết.
Tuần -Giúp HS đọc hiểu và phân tích ca dao, dân
ca trtữ tình.
3
- Phát hiện và phân tích những hình ảnh so
sánh, ẩn dụ, những mơ típ quen thuộc trong
các bài ca dao trữ tình về tình cảm gia đình.
- Biết yêu thương, trân trọng tình cảm gia
đình.
- Chăm chỉ học tập.
- Giúp HS đọc – hiểu và phân tích ca dao,
dân ca trữ tình
- Phát hiện và phân tích những hình ảnh so
sánh, ẩn dụ, những mơ típ quen thuộc trong
các bài ca dao trữ tình vềtình yêu quê
hương, đất nước, con người.
- Bồi đắp quê hương, đất nước, yêu thương
người lao động
- Giúp HS đọc – hiểu một số bài ca dao cụ
thể: Những câu hát than thân, những câu hát

Máy
tính,
máy
chiếu,

tivi

Cả 04 bài
- Tích hợp
thành một
chủ đề
gồm: Bài 1
(Những
câu hát về
tình cảm
gia đình);
Bài 4
(Những
câu hát về
tình yêu
quê
hương, đất
nước, con
người);


châm biếm.
- Nắm được giá trị nội dung và nghệ thuật
của những câu hát than thân, những câu hát
châm biếm trong bài học.
-Bồi đắp lòng nhân ái, trách nhiệm, chăm
chỉ, trung thực: Biết lên án cái xấu, cái tiêu
cực trong xã hội.

Bài 2

(Những
câu hát
than
thân); Bài
1 (Những
câu hát
châm
biếm).
- Khuyến
khích học
sinh tự đọc
các bài ca
dao còn lại

3

Tổng kết chủ đề + Luyện tập
tổng hợp

4

Từ ghép

5

Từ láy

1
(12)

1
(13)

1
(14)

Tuần Giáo dục cho HS tình yêu thương gia đình,
3,4 kính trọng cha mẹ, biết trân trọng gia đình.
- Biết thơng cảm và chia sẻ với những người
bạn có hồn cảnh khơng may trong cuộc
sống.
- Có trách nhiệm với bản thân, với đất nước.
- Chăm chỉ học tập.
Tuần - Giúp HSdùng từ ghép chính phụ khi cần
diễn đạt cái cụ thể, dùng từ ghép đẳng lập
4
khi cần diễn đạt cái tổng quát.
- Biết cách dùng từ, đặt câu khi nói và khi
tạo lập văn bản.
Tuần -Giúp HS phân tích cấu tạo từ, giá trị tu từ
của từ láy trong văn bản.
4
- Hiểu nghĩa và biết cách sử dụng một số từ

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi
Máy

tính,
máy
chiếu
, tivi
Máy
tính,
máy


6

Quá trình tạo lập văn bản

2
(15)

Luyện tập tạo lập văn bản
(16)

láy quen thuộc để tạo giá trị biểu cảm, để
nói giảm hoặc nhấn mạnh.
- Sử dụng từ láy trong tạo lập văn bản.
- Biết tìm tịi thơng tin trong học tập.
Tuần - Giúp HS định hướng chính xác các vấn đề
4,5 khi tạo lập văn bản: Viết(nói) cho ai?(đối
tượng); Viết để làm gì?(mục đích); Viết về
cái gì?(nội dung); Viết như thế nào?(hình
thức,cách thức).
- Biết tạo lập văn bản có tính liên kết, bố
cục và mạch lạc.

- Giúp HStạo lập văn bản có tính liên kết, bố
cục và mạch lạc.

chiếu
, tivi
Máy
tính,
máy
chiếu
, tivi

Tích hợp
thành một
bài: tập
trung vào
Phần
I, Bài Q
trình tạo
lập văn
bản; Phần
II, Bài
Luyện tập
tạo lập văn
bản.

7

Đại từ

1

(17)

Tuần -Giúp HS nhận biết đại từ trong văn bản nói
và viết.
5
- Sử dụng đại từ phù hợp với yêu cầu giao
tiếp.

8

Sông núi nước Nam.

1
(18)

Tuần -Giúp HSnhận diện thể thơ: Thất ngôn tứ
tuyệt .
5
- Đọc - hiểu và phân tích thơ Thất ngơn tứ
tuyệt qua bản dịch tiếng Việt
- HS phần nào thấy được tinh thần độc lập,
khí phách hào hùng, khát vọng lớn lao của

Máy
tính,
máy
chiếu
, tivi
Máy
tính,

máy
chiếu,
tivi


9

Phò giá về kinh

10

- Từ Hán Việt.
- Từ Hán Việt (tt)

dân tộc trong giai đoạn đấu tranh giành độc
lập dân tộc.
- Có ý thức bảo vệ độc lập dân tộc.
1
Tuần -Giúp HSnhận diện thể thơ ngũ ngôn tứ
(19)
tuyệt Đường luật.
5
-Biết đọc - hiểu và phân tích thơ ngũ ngơn
tứ tuyệtĐường luật qua bản dịch .
- Giúp HS phần nào thấy được khát vọng
lớn lao của dân tộc trong giai đoạn đấu tranh
giành độc lập dân tộc.
- Có ý thức bảo vệ độc lập dân tộc.
2
Tuần -HS biết lựa chọn từ Hán Việt trong khi nói

(20,21
và viết. Sử dụng từ Hán Việt đúng nghĩa,
6
)
phù hợp với ngữ cảnh.
-Nắm được cách mở rộng vốn từ Hán Việt.
- Biết cách sử dụng từ Hán Việt, tác hại của
việc lạm dụng từ Hán Việt.
-HS có ý thức sử dụng từ Hán Việt đúng ý
nghĩa, sắc thái, phù hợp với hồn cảnh giao
tiếp, khơng lạm dụng từ Hán Việt.
- Biết tìm tịi sưu tầm từ Hán Việt.

Máy
tính,
máy
chiếu
, tivi

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi

Tích hợp
thành một
bài: tập
trung vào
Phần

II, III, Bài
Từ Hán
Việt); Phần
I Bài Từ
Hán
Việt (tiếp
theo).
Các phần
cịn lại học
sinh tự học

11

Tìm hiểu chung về văn biểu
cảm

1
(22)

Tuần - Giúp HS nhận diện đặc điểm chung của
văn bản biểu cảm và hai cách biểu cảm trực
6
tiếp và biểu cảm gián tiếp trong văn bản

Máy
tính,
máy


12

13

14

15

16

Đặc điểm văn bản biểu cảm

1
(23)

Tuần
6

Bánh trôi nước

1
(24)

Tuần
6

Đề văn biểu cảm và cách
làm bài văn biểu cảm

1
(25)

Tuần
7

Qua đèo Ngang

2
(26,
27)

Tuần
7

1
(28)

Tuần
7

Quan hệ từ

biểu cảm cụ thể.
- Biết tạo lập văn bản có sử dụng các yếu tố
biểu cảm..
- Biết vận dụng cách nói biểu cảm trong
giao tiếp hàng ngày.
- Giúp HS nắm biết các đặc điểm của bài
văn biểu cảm.
- Biết Sử dụng ngơn ngữ biểu cảm trong
giao tiếp.

- Có ý thức tìm tịi làm tăng vốn từ, hồn
thành tốt các bài tập GV yêu cầu.
- Giúp HS nhận diện thể loại của văn bản.
- HS biếtđọc – hiểu, phân tích văn bản thơ
Nôm Đường luật.
- HS đồng cảm với thân phận phụ nữ Việt
Nam trong xã hội phong kịến.
-Giúp HS nhận biết các đề văn biểu cảm.
- Bước đầu rèn luyện các bước làm văn biểu
cảm.
- Luyện kĩ năng làm bài văn biểu cảm theo
các bước.
-Giúp HSđọc- hiểu văn bản thơ Nôm, viết
theo thể thơ thất ngôn bát cú Đường Luật.
- HS phân tích một số chi tiết nghệ thuật độc
đáo trong bài thơ
-Bồi đắp tình yêu nước, yêu thiên nhiên.
-Biết quý trọng những giá trị văn hóa của
dân tộc.
- Nhận biết quan hệ từ trong câu.
- Phân tích được tác dụng của quan hệ từ.
- Sử dụng đúng các quan hệ từ trong giao

chiếu
, tivi

Máy
tính,
máy
chiếu,

tivi
Máy
tính,
máy
chiếu
, tivi
Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi
Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi
Máy
tính,
máy


tiếp và tạo lập văn bản.
- Biết vận dụng kiến thức vào lời nói và bài
viết.
2
Tuần - Giúp HS củng cố lại các giá trị về nội
(29,30
dung, nghệ thuật của các văn bản nhật dụng,
7
)

văn bản thơ trung đại.
- Vận dụng kiến thức tiếng Việt đã học làm
bài tập.
- Xây dựng được dàn ý và tạo lập văn bản
biểu cảm hồn chỉnh.
- Tích cực ơn tập lý thuyết, vận dụng vào
việc oàn thành tốt các bài tập.
2
Tuần - HS biết vận dụng những kiến thức đãhọc
(31,32 7,8 để làm tốt bài kiểm tra.
)
-Tạo lập văn bản biểu cảm có bố cục hồn
chỉnh và có tính liên kết, mạch lạc.
- Hồn thành tốt bài kiểm tra.
- Trung thực trong quá trình làm bài.

17

Ơn tập kiểm tra giữa kì

18

Kiểm tra giữa kì I

19

Luyện tập cách làm văn biểu
cảm

20

Bạn đến chơi nhà

2
(34,35
)

21

Chữa lỗi về quan hệ từ

1

1
(33)

Tuần - Cảm thụ được tác phẩm văn học để biểu
cảm.
8
- Nắm được cách làm bài văn biểu cảm.
- Thực hành tạo lập đoạn văn bản.
- Hoàn thành các nhiệm vụ giáo viên giao.
Tuần - Nhận biết được thể loại của văn bản
- Đọc hiểu văn bản thơ nơm Đường luật
8
thất ngơn bát cú.
- Phân tích được bài thơ nơm Đường luật.
- Biết q trọng tình bạn, có lối sống lành
mạnh.
Tuần - Giúp HS phát hiện và chữa được một số

chiếu
, tivi
Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi
Máy
tính,
máy
chiếu
, tivi
Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi
Máy


(36)

22

Trả bài kiểm tra giữa kì I

1
(37)

23

Từ đồng nghĩa

1
(38)

24

Cách lập ý của bài văn biểu
cảm

1
(39)

25

Cảm nghĩ trong đêm thanh
tĩnh (Tĩnh dạ tứ)

1
(40)

26

Ngẫu nhiên viết nhân buổi

1

lỗi thơng thường.
- HS có ý thức dùng quan hệ từ đúng chỗ,
đúng lúc trong cách hành văn cũng như
trong giao tiếp.
Tuần - Giúp HS nhận ra được ưu, nhược điểm
trong bài viết của bản thân, của bạn.
9
- Biết rút kinh nghiệm để bài sau làm tốt
hơn.
- Giúp GV điều chỉnh PPDH cho phù hợp.

tính,
máy
chiếu
, tivi
Máy
tính,
máy
chiếu
, tivi

Tuần - Giúp HS nhận biết được từ đồng nghĩa
trong văn bản
9
- Phân biệt các loại từ đồng nghĩa

- Phát hiện lỗi và chữa lỗi dùng từ đồng
nghĩa
- Biết sử dụng từ đồng nghĩa phù hợp với
ngữ cảnh
- Vận dụng từ trong văn nói và văn viết.
Tuần - Giúp HS biết vận dụng các cách lập ý hợp
lý đối với các đề văn cụ thể.
9
- HS biết cách làm bài văn biểu cảm theo
các bước; hoàn thành các nhiệm vụ giáo
viên giao.
Tuần - Giúp HSđọc- hiểu bài thơ cổ thể qua bản
dịch tiếng Việt
9
- Nhận ra nghệ thuật đối trong bài thơ.
- Bước đầu so sánh bản dịch thơ và bản
phiên âm chữ Hán, phân tích tác phẩm
- Giáo dục tình yêu thiên nhiên, yêu quê
hương đất nước.
Tuần -Giúp HS đọc hiểu bài thơ tuyệt cú qua bản

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi

8

Máy

tính,
máy
chiếu,
tivi
Máy
tính,
máy
chiếu
, tivi
Máy

Khuyến
khích học
sinh tự đọc
phần I,II


27

mới về quê (Hồi hương ngẫu
thư)

(41)

Từ trái nghĩa

1
(42)

28

Luyện nói : Văn biểu cảm về
sự vật, con người

1
(43)

29

Từ đồng âm

1
(44)

dịch tiếng Việt.
- Nhận ra được nghệ thuật đối trong bài thơ
Đường.
Biết so sánh bản dịch thơ và bản phiên âm
chữ Hán, phân tích tác phẩm.
- Giáo dục tình u nước, u quê hương,
giữ gìn những truyền thống của quê hương.
Tuần - HS nhận biết từ trái nghĩa trong văn bản.
10 - Biết sử dụng từ trái nghĩa phù hợp với ngữ
cảnh.
- Có ý thức lựa chọn, sử dụng từ trái nghĩa
phù hợp với ngữ cảnh.
Tuần - Giúp HS tìm ý, lập dàn ý bài văn biểu cảm
10 về sự vật và con người.
- Biết cách bộc lộ tình cảm về sự vật và con
người trước tập thể.

Biết diễn đạt mạch lạc, rõ ràng những tình
cảm của bản thân về sự vật và con người
bằng ngơn ngữ nói, tác phong nhanh nhẹn.
- Biết lắng nghe phần trình bày của các bạn,
nhận xét những ưu điểm và hạn chế (nếu có)
của bài trình bày.
10

Tuần - Giúp HS nhận biết từ đồng âm trong văn
bản.
11
- Phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa.
- Nhận biết hiện tượng chơi chữ bằng từ
đồng âm.
- Biết đặt câu với từ đồng âm.
- Biết cẩn trọng tránh gây nhầm lẫn hoặc
khó hiểu khi sử dụng từ đồng âm trong văn

tính,
máy
chiếu
, tivi

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi
Máy
tính,

máy
chiếu,
tivi

Khuyến
khích học
sinh tự đọc

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi

Khuyến
khích học
sinh tự đọc
phần

phần I, II

I. Thế nào
là từ đồng
âm, bài tập


nói và văn viết.

1 phần III
Luyện tập

30

31

- Các yếu tố tự sự, miêu tả
trong văn biểu cảm
- Luyện nói: Phát biểu cảm
nghĩ về tác phẩm văn học.

Cảnh khuya

1
(45
,46)

Tuần - Giúp HS chỉ ra được các yếu tố trong đoạn
văn
11
- Nhận ra tác dụng của các yếu tố miêu tả và
tự sự trong một văn bản biểu cảm.
- Biết kết hợp các yếu tố miêu tả, tự sự trong
làm văn biểu cảm.
- Giúp HS tìm ý, lập dàn ý bài văn biểu cảm
về tác phẩm văn học.
- Biết cách bộc lộ tình cảm về một tác phẩm
văn học trước tập thể.
- Biếtdiến đạt mạch lạc rõ ràng những tình
cảm của bản thân về một tác phẩm.
- Biết lắng nghe và nhận xét những ưu điểm

và hạn chế (nếu có) về bài trình bày của bạn.
- HS mạnh dạn khi trình bày, khơng đùn đẩy
trách nhiệm.

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi

1
(47)

Tuần - Giúp HS đọc - hiểu tác phẩm thơ hiện đại
viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường
11
luật.
- Nắm được chiều sâu nội tâm của người
chiến sĩ cách mạng và vẻ đẹp mới mẻ của
những chất liệu cổ thi trong sáng tác của
lãnh tụ Hồ Chí Minh.
- Nắm được những đặc sắc về nội dung,
nghệ thuật tác phẩm.

Máy
tính,
máy
chiếu
, tivi

2 bài Tích
hợp thành
một bài:
tập trung
hướng dẫn
học sinh
rèn kỹ
năng biểu
cảm bằng
lời nói có
các yếu tố
tự sự, miêu
tả.


32

Rằm tháng giêng

1
(48)

Tuần - Giúp HS đọc-hiểu tác phẩm thơ hiện đại
viết theo thể thơ thất ngôn tứ tuyệt Đường
11
luật.
- Hiểu được chiều sâu nội tâm của người
chiến sĩ cách mạng, và vẻ đẹp của những
chất liệu cổ thi trong sáng tác của lãnh tụ Hồ
Chí Minh.

- Nhận biết được sự khác nhau giữa nguyên
tác và văn bản dịch bài thơ Rằm tháng
giêng
- Hiểu và trân trọng vẻ đẹp tâm hồn của Hồ
Chí Minh.
Tuần - Giúp HSnhận biết thành ngữ.
- Biếtgiải thích ý nghĩa của một số thành
11
ngữ thơng dụng.
- Biết vận dụng thành ngữ khi nói và viết.

33

Thành ngữ

1
(49)

34

Cách làm bài văn biểu cảm
về tác phẩm văn học

1
(50)

Tuần - Giúp HS biết cách tìm ý, lập dàn ý.
12 - Viết được những đoạn văn, bài văn biểu
cảm về tác phẩm văn học .
- Chuẩn bị bài theo yêu cầu của GV.

2
(51,52
)

Tuần - Giúp HS đọc - hiểu phân tích văn bản thơ
12 trữ tình có sử dụng yếu tố tự sự.
- HS biết phân tích các yếu tố biểu cảm
trong văn bản.
- Biết yêu thương trân trọng tình cảm gia
đình, nhất là tình cảm bà cháu được thể hiện
trong bài thơ.

35

36

Tiếng gà trưa

Điệp ngữ

1

Tuần - Giúp HS nhận biết phép điệp ngữ.

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi
Máy
tính,
máy
chiếu
, tivi
Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi

Máy

Cả bài
Chọn ngữ
liệu phù
hợp hơn để
dạy


(53)

37

38

12

- Nắm được tác dụng của điệp ngữ.
- Biết sử dụng được phép điệp ngữ có hiệu
quả trong giao tiếp và tạo lập văn bản.

Một thứ quà của lúa non:
2
Tuần - Giúp HS đọc hiểu văn bản tùy bút có sử
Cốm
(54,55
13 dụng các yếu tố miêu tả, biểu cảm.
)
- Biết sử dụng các yếu tố biểu cảm giới
thiệu một sản vật quê hương.
- Biết trân trọng những giá trị văn hóa của
quê hương, của dân tộc Việt Nam.
Chơi chữ
1
Tuần - Giúp HS nhận biết phép chơi chữ.
(56)
13 - Nhận ra được các lối chơi chữ trong câu,
trong văn bản.
- Biết cách diễn đạt, sử dụng lối chơi chữ
đạt hiệu quả.

39

Mùa xn của tơi.

1
(57)

40

Chuẩn mực sử dụng từ

1
(58)

41

Ơn tập văn bản biểu cảm

2
(59,60

Tuần - Giúp HS đọc – hiểu biết thể tùy bút.
- HS biết phân tích áng văn xi trữ tình
14
giàu chất thơ, nhận biết và làm rõ vai trị của
các yếu tố miêu tả trong văn biểu cảm.
- Hiểu thêm về tình cảm nhân văn trong văn
biểu cảm.
Tuần - Giúp HS sử dụng từ đúng chuẩn mực
14 - Nhận biết được các từ sử dụng vi phạm
các chuẩn mực sử dụng từ.
- Nhận biết lỗi và chỉ rõ chuẩn mực nào bị

vi phạm. Sửa lỗi.
- Có ý thức sử dụng từ đúng chuẩn mực, rút
kinh nghiệm.
Tuần - Giúp HS củng cố lại đặc điểm của văn bản
biểu cảm.

tính,
máy
chiếu
, tivi
Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi
Máy
tính,
máy
chiếu
, tivi
Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi
Máy
tính,
máy
chiếu
, tivi

Máy
tính,


)

42

Sài Gịn tơi u

43

Luyện tập sử dụng từ

44

Ơn tập tác phẩm trữ tình.

45

Ơn tập Tiếng Việt

14,15 - Biết sử dụng ngôn ngữ, diễn đạt, liên hệ
thực tế.
- Biết cảm nhận cái hay của văn bản.
- Tạo lập văn bản biểu cảm có sử dụng yếu
tố tự sự, miêu tả.
- Hồn thành tốt các nhiệm vụ được giao.
1
Tuần - Giúp HS đọc - hiểu văn bản tùy bút có sử

(61)
15 dụng các yếu tố miêu tả và biểu cảm.
- Biết thể hiện tình cảm,cảm xúc về một sự
việc qua những hiểu biết cụ thể.
- những nét đặc sắc của quê hương, đất
nước, yêu thương con người.
- Hiểu thêm về tình cảm nhân văn trong văn
biểu cảm.
1
Tuần - Giúp HS biếtvận dụng các kiến thức đã
(62)
15 học về từ đã lựa chọn,sử dụng từ đúng
chuẩn mực.
- Có ý thức tìm tịi để tăng vốn từ, có ý thức
sử dụng từ đúng chuẩn mực, rút kinh
nghiệm.
2
Tuần - Giúp HS ghi nhớ,hệ thống hóa,tổng
(63,64
16 hợp,phân tích,chứng minh.
)
- Biếtcảm nhận,phân tích tác phẩm trữ tình.
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao.
1
(65)

Tuần - Giúp HS xác định được từ ghép, từ láy
16 trong văn bản.
- Nhận diện được đại từ, quan hệ từ.
- Giải nghĩa một số yếu tố Hán Việt đã học.

- Biết sử dụng các từ loại đã học vào giao
tiếp và tạo lập văn bản có hiệu quả.

máy
chiếu,
tivi

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi

Máy
tính,
máy
chiếu
, tivi
Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi
Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi

46

Ôn tập Tiếng Việt (tiếp)

47

Ôn tập tổng hợp cuối HKI

48

Hoạt động ngữ văn

49

Chương trình địa phương:
Ca dao Hà Tĩnh về tình bạn.

50

Kiểm tra học kì I

1
(66)

Tuần - Giúp HS xác định đúng và hiểu được tác
16 dụng của từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ
đồng âm, thành ngữ trong văn bản.
- Biết sử dụng có hiệu quả từ đồng nghĩa, từ
trái nghĩa, từ đồng âm, thành ngữ trong giao
tiếp và tạo lập văn bản.

Hoàn thành tốt các nhiệm vụ được giao.
2
Tuần - HS có kĩ năng tổng hợp, khái quát hóa
(67,68
16 kiến thức.
)
- Năng lực huy động trí nhớ và tổng hợp
kiến thức để làm bài tổng hợp.
- HS có ý thức chăm chỉ, có trách nhiệm ơn
luyện để nắm chắc kiến thức.
1
Tuần - Năng lực thể hiện lại tác phẩm văn học
(69)
17 bằng các hình thức khác: đọc diễn cảm, kể
chuyện, ngâm thơ..
- Yêu thích văn học.
Tuần - Hiểu được sự lặp lại mang tính truyền
17 thống trong ca dao.
- Biết cách sưu tầm ca dao địa phương.
- Biết cách tìm hiểu ca dao địa phương ở
một mức độ nhất định.
- Bồi đắp tình yêu mến quê hương, con
người Hà Tĩnh.
2
Tuần - HS có năng lực làm bài kiểm tra tổng hợp
(70,71 17,18 HK.
)
- Biết trình bày, diễn đạt, thể hiện sự hiểu
biết của mình.
- Đánh giá được chất lượng học tập của bản

Máy
tính,
máy
chiếu
, tivi
Máy
tính,
máy
chiếu
, tivi
Máy
tính,
máy
chiếu
, tivi
Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi
Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi

Khuyến
khích học
sinh tự

đọc.


51

Làm thơ lục bát.

52

Trả bài kiểm tra HKI

thân ở HK I để HK II có sự điều chỉnh phù
hợp hơn.
- Có ý thức nghiêm túc, trung thực, cẩn thận
khi làm kiểm tra.
Tuần - Giúp HS nhận diện, phân tích, tập viết thơ
18 lục bát.
- Tự làm một số câu thơ lục bát đúng luật.
- Sưu tầm thơ lục bát.
1
(72)

54

Tục ngữ về thiên nhiên và
lao động sản xuất

1
(73)

Tuần - Rèn kĩ năng đánh giá, nhận xét bài kiểm
18 tra để rút kinh nghiệm cho bài làm sau.
Năng lực tự đánh giá chất lượng bài làm của
mình.
- HS có ý thức trau dồi kiến thức, sửa chữa
những tồn tại trong quá trình làm bài.
HỌC KÌ II
Tuần - Giúp HS đọc - hiểu, phân tích các lớp
19 nghĩa của tục ngữ về thiên nhiên và lao
động sản xuất.
- HS vận dụng được ở mức độ nhất định
một số câu tục ngữ về thiên nhiên và lao
động sản xuất vào đời sống.
- Biết yêu quý trân trọng những kinh
nghiệm cha ông để lại.
- Biết vận dụng vào đời sống thực tế những
kinh nghiệm hay phù hợp.

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi
Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi

Khuyến

khích học
sinh tự
đọc.

Các câu
tục ngữ 4,
6,
Máy
tính,
máy
chiếu
, tivi

7 khuyến
khích học
sinh tự đọc
(Chỉ dạy
chính thức
các câu tục
ngữ 1, 2, 3,
5, 8)


55
Tìm hiểu chung về văn nghị
luận

1
(74)

56

Tục ngữ về con người và xã
hội

1
(75)

57

58

Rút gọn câu

1
(76)

Đặc điểm của văn bản nghị
luận

1
(77)

Tuần - Giúp HS nhận biết văn bản nghị luận khi
19 đọc sách, chuẩn bị để tiếp tục tìm hiểu sâu,
kĩ hơn về kiểu văn bản quan trọng này.
- Ý thức được ý nghĩa quan trọng của văn
nghị luận để học tập nghiêm túc hơn.
Tuần - Giúp HS củng cố, bổ sung thêm hiểu biết
19 về tục ngữ.

- Biết đọc - hiểu, phân tích các lớp nghĩa
của tục ngữ về con người và xã hội trong
đời sống.
- Biết sử dụng tục ngữ đúng ngữ cảnh trong
giao tiếp.
- Yêu quý trân trọng những kinh nghiệm cha
ông để lại và vận dụng vào cuộc sống
thường ngày.

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi
Các câu
tục ngữ 2,
4,

Máy
tính,
máy
chiếu
, tivi

Tuần - Giúp HS nhận biết và phân tích câu rút
19 gọn.
- Biết út gọn câu phù hợp với hoàn cảnh
giao tiếp.
- Biết sử dụng câu rút gọn trong việc tạo lập
văn bản đạt hiệu quả diễn đạt.

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi

Tuần - Giúp HS biết xác định luận điểm, luận cứ
20 và lập luận trong một văn bản nghị luận.
- Bước đầu biết xác định luận điểm, xây

Máy
tính,
máy

6, 7
khuyến
khích học
sinh tự đọc
(Chỉ dạy
chính thức
các câu tục
ngữ 1, 3, 5,
8, 9)


dựng hệ thống luận điểm, luận cứ và lập
luận cho một đề bài cụ thể.

chiếu

, tivi

59

Đề văn nghị luận và việc lập
ý cho bài văn nghị luận

2
(78,79
)

Tuần - Giúp hs làm quen với đề văn nghị luận, biết
20
tìm hiểu đề và biết cách lập ý cho bài văn
nghị luận.
-Nhận biết luận điểm, tìm hiểu đề bài, tìm ý,
lập ý cho bài nghị luận.

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi

60

Tinh thần yêu nước của
nhân dân ta

2

(80,81
)

Tuần - Hiểu được tinh thần yêu nước là 1 truyền
21
thống quý báu của DT ta.
- Nhận biết được NT nghị luận chặt chẽ,
sáng gọn,có tính mẫu mực của bài văn.
- Nhớ được câu chốt của bài và những câu
có hình ảnh so sánh trong bài.
- Biết cách lập luận, phân tích trong bài nghị
luận..

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi

61

Câu đặc biệt

1
(82)

Tuần - Hs nắm được khái niệm về câu đặc biệt,
21
hiểu được tác dụng của câu đặc biệt.
- Biết sử dụng câu đặc biệt trong những tình

huống nói và viết cụ thể.

62

Luyện tập về phương pháp
lập luận trong bài văn nghị
luận

1
(83)

63

Thêm trạng ngữ cho câu

1
(84)

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi
Tuần - Giúp hs khắc sâu k.thức về khái niệm lập Máy
21
luận.
tính,
- Biết cách lập luận trong văn nghị luận
máy
chiếu,

tivi
Tuần - Nắm được khái niệm trạng ngữ trong câu. Máy
22
Ôn lại các loại trạng ngữ đã học ở tiểu học. tính,
- Biết sử dụng trạng ngữ khi đặt câu, viết máy


đoạn văn.

64

2
* Phép lập luận chứng
(85,86
minh
)
Tìm hiểu chung về phép lập
luận chứng minh. Cách làm
bài văn lập luận chứng minh

chiếu,
tivi
Tuần - Giúp hs nắm được muc đích, tính.chất và Máy
22
các yếu tố của phép lập luận chứng minh.
tính,
- HS biết nhận diện và p.tích 1 đề bài, 1 văn máy
bản nghị luận chứng minh.
chiếu,
tivi

Cả 02 bài
tích hợp
thành một
bài, tập
trung vào
Phần
I của mỗi
bài

65

Thêm trạng ngữ cho câu
(tiếp)(kiểm tra 15 phút)

1
(87)

Tuần - Giúp HS ắm được công dụng của TN: bổ
22
sung những thơng tin tình huống và liên kết
các câu , các đoạn trong bài.
- Nắm được tác dụng của việc tách TN thành
câu riêng: nhấn mạnh ý, chuyển ý hoặc bộc
lộ cảm xúc.
- Biết sử dụng trạng ngữ, tập viết các đoạn
văn có sử dụng trang ngữ phù hợp với hồn
cảnh.

Máy

tính,
máy
chiếu,
tivi


66

Chủ đề 2: Lập luận chứng
minh trong vãn bản nghị
luận.
- Đức tính giản dị của Bác
Hồ

- Ý nghĩa văn chương

- Luyện tâp lập luận chứng
minh,

6

Tuần - Giúp HS Cảm nhận được một trong những
22,23 p.chất cao đẹp của Bác Hồ là đức tính giản
(88,89
dị: giản dị trong lối sống, trong qh với mọi
)
người, trong việc làm và lời nói, bài viết.
- Nhận ra và hiểu được NT nghị luận của tác
giả trong bài, đ.biệt là việc nêu dẫn.chứng cụ
thể, toàn diện, rõ ràng, kết hợp với giải thích,

bình luận ngắn gọn mà sâu sắc.
- Rèn kĩ năng đọc và p.tích văn bản nghị
luận.
(90,91
)
- Giúp HS Hiểu được q.niệm của Hoài
Thanh về nguồn gốc cốt yếu, nhiệm vụ và
công dụng của văn chương trong lịch sử loài
người.
(92)
- Hiểu được phần nào trong cách nghị luận
văn chương của Hoài Thanh.
- Rèn kĩ năng phân tích văn nghị luận chứng
minh.

(93)
- Luyện tập viết đoạn văn
chứng minh

- Giúp HS Củng cố những hiểu biết về cách
làm bài lập luận chứng minh.
- Vận dụng được những hiểu biết đó vào
việc làm một bài văn CM cho một nhận
định, một ý kiến về một v.đề XH gần gũi,
quen thuộc.
- Rèn kĩ năng lập dàn bài, trình bày, diễn đạt
- Giúp HS củng cố chắc chắn hơn những
hiểu biết về cách làm bài văn lập luận chứng
minh; Biết vận dụng những hiểu biết đó vào

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi

Cả 04 bài
tích hợp
thành 1
chủ đề


việc viết một đoạn văn chứng minh cụ thể.
- Rèn kĩ năng viết đoạn văn chứng minh.

67

68

Chuyển đổi câu chủ động
thành câu bị động (tiếp)

Ôn tập văn nghị luận

2
(94,95
)

2
(96,97

)

Tuần - Giúp HS nắm được khái niệm câu chủ
23
động, câu bị động. Nắm được mục đích của
việc chuyển đổi câu chủ động thành câu bị
động.
- Rèn kĩ năng s.dụng câu chủ động, câu bị
động linh hoạt trong nói, viết
- Thực hành được thao tác chuyển đổi câu
chủ động thành câu bị động.
Tuần - HS nắm được luận điểm cơ bản và các
23
phương pháp lập luận của các bài văn nghị
luận đã học.
- Chỉ ra được những nét riêng biệt đặc sắc
trong NT nghị luận của mỗi bài nghị luận đã
học.
- Nắm được đặc trưng chung của văn nghị
luận qua sự phân biệt với các thể văn khác.
- Biết hệ thống hoá, so sánh đối chiếu, nhận
diện, tìm hiểu và phân tích văn bản nghị
luận.

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi


69

70

71

Dùng cụm chủ - vị để mở
rộng câu

1
(98)

Phép lập luận giải thích

2
- Tìm hiểu chung về phép (99,10
0)
lập luận giải thích
- Cách làm bài văn lập luận
giải thích

Kiểm tra Giữa kì II

Tuần
24

- HS hiểu được thế nào là dùng cụm chủ-vị
để mở rộng câu (tức dùng cụm C-V để làm
thành phần câu hoặc thành phần của cụm
từ). Nắm được các trường hợp dùng cụm CV để mở rộng câu.
- Rèn kĩ năng phân tích câu

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi

Tuần
24

- HS bước đầu nắm được mục đích, tính
chất và yếu tố của kiểu bài văn nghị luận
giải thích.
- Nhận diện và phân tích các đề bài nghị
luận giải thích, so sánh với các đề nghị luận
chứng minh.
- HS biết lập dàn ý, làm bài.

Máy
tính,
máy
chiếu,

tivi

HS biết vận dụng những kiến thức đã học
để làm bài kiểm tra có chất lượng.
Giúp gv đánh giá chất lượng của hs để có
sự điều chỉnh phương pháp dạy học phù
hợp.
Tuần - Giúp HS hiểu được giá trị hiện thực, giá trị
25
nhân đạo và những thành công NT của
truyện ngắn Sống chết mặc bay.
- Rèn kĩ năng đọc, kể tóm tắt, phân tích nhân
vật qua các cảnh đối lập- tương phản và tăng
cấp.

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi
Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi

2
Tuần
(101,1 25
02)

72

Sống chết mặc bay

2
(103,1
04)

73

Luyện tập lập luận giải thích

2
(105,1

Cả 02 bài
tích hợp
thành một
bài, tập
trung vào
Phần
I của mỗi
bài.

Tuần - Giúp HS: Củng cố những hiểu biết về về Máy
25,26 cách làm bài văn lập luận giải thích.
tính,

06)

- Vận dụng những hiểu biết đó vào làm một máy
bài văn giải thích cho một nhận định, một ý chiếu,
kiến về một vấn đề quen thuộc đối với đời tivi
sống của các em.

74

Dùng cụm chủ - vị để mở
rộng câu. Luyện tập (tiếp)
(kiểm tra 15 phút)

1
(107)

Tuần
26

- Giúp HS củng cố kiến thức về việc dùng
cụm chủ- vị để mở rộng câu. Bước đầu biết
cách mở rộng câu bằng cụm chủ- vị.
- HS biết sử dụng cụm chủ vị để mở rộng
câu

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi

75

Luyện nói : Bài văn giải
thích một vấn đề

1
(108)

Tuần
26

- Giúp HS: Nắm vững hơn và vận dụng
thành thạo hơn các kĩ năng làm bài văn lập
luận giải thích, đồng thời củng cố những
kiến thức xã hội và văn học có liên quan đến
bài luyện tập.
- Biết trình bày miệng về một vấn đề XH
hoặc văn học, để thông qua đó, tập nói năng
một cách mạch lạc, mạnh dạn, tự nhiên, trơi
chảy

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi

76

Trả bài kiểm tra giữa kì II

1
(109)

Tuần
27

- HS nắm được những ưu, nhược điểm
trong bài làm của mình
- Rèn luyện ý thức nghiêm túc sửa chữa
bài làm và rút kinh nghiệm cho bài viết
lần sau.

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi

77

Ca Huế trên sơng Hương

2
(110,1
11)

Tuần
27

- Giúp HS: Thấy được vẻ đẹp của một sinh
hoạt cố đô Huế, một vùng dân ca với những
con người rất đỗi tài hoa.
- Nhận biết được thể bút kí kết hợp với nghị

Máy
tính,
máy
chiếu,


luận, miêu tả, b.cảm là hình thức của VB tivi
nhật dụng này.
- Rèn kĩ năng cảm nhận ý nghĩa của văn bản
nhật dụng
78

Liệt kê

1
(112)

Tuần
27

- Giúp HS: Hiểu được thế nào là phép liệt
kê, tác dụng của phép liệt kê; Phân biệt được các kiểu liệt kê.
- Biết vận dụng các kiểu liệt kê trong nói,
viết. Phát hiện , phân tích tác dụng của phép

liệt kê trong các tác phẩm văn học.

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi

79

Tìm hiểu chung về văn bản
hành chính

1
(113)

Tuần
28

- Giúp HS có được hiểu biết chung về văn
bản hành chính: Mục đích, nội dung, yêu
cầu và các loại văn bản hành chính thường
gặp
- Rèn kĩ năng nhận biết, kĩ năng sử dung
văn bản hành chính

Máy
tính,
máy
chiếu,

tivi

80

Dấu chấm lửng và dấu chấm
phẩy

1
(114)

Tuần
28

81

Văn bản đề nghị, Văn bản
báo cáo

2
(115,1
16)

Tuần
28

- HS nắm đợc công dụng của dấu chấm Máy
phẩy và dấu chấm lửng.
tính,
- Biết dùng dấu chấm lửng và dấu chấm máy
phẩy khi viết.

chiếu,
tivi
- Giúp HS nắm được đặc điểm,mục đích, Máy
yêu cầu, nội dung, mục đích và cách làm tính,
văn bản đề nghị, văn bản báo cáo .
máy
- Biết cách viết một văn bản đề nghị, vb báo chiếu,
cáo đúng qui cách.
tivi
- Nhận ra được những sai sót thường gặp
khi viết văn bản đề nghị, vb báo cáo

2 bài Tích
hợp thành
một bài,
tập trung
vào Phần
II và Phần
III của mỗi


bài
82

Ôn tập văn học

2
(117,1
18)

Tuần - Giúp HS nắm được nhan đề tác phẩm
29,30 trong hệ thống văn bản, nội dung cơ bản của
từng cụm bài, những giới thuyết về văn
chương, về đặc trưng thể loại của các văn
bản, về sự giàu đẹp của tiếng Việt thuộc chương trình Ngữ văn 7.
- Rèn kĩ năng phân tích tổng hợp, kĩ năng
ghi nhớ
Tuần - Giúp HS: Nắm được công dụng của dấu
30
gạch ngang.;- Biết dùng dấu gạch ngang,
phân biệt dấu gạch ngang với dấu gạch nối.
- Viết được đoạn văn có sử dụng dấu gạch
ngang
Tuần - Giúp HS: Hệ thống hóa các kiến thức về
30
các kiểu câu đơn và các dấu câu đã học.
- Biết sử dụng các kiểu câu đơn và dấu câu

83

Dấu gạch ngang

1
(119)

84

Ôn tập Tiếng Việt

1

(120)

85

Ôn tập Tiếng Việt (tiếp)

1
(121)

86

Luyện tập làm văn bản đề
nghị và báo cáo

2
Tuần
(122,1 31
23)

Tuần
30

- Giúp HS: Hệ thống hoá những kiến thức
về các phép biến đổi câu và các phép tu từ
cú pháp đã học ; Biết vận dụng các kiến
thức để giải các bài tập
- Rèn kĩ năng ghi nhớ, kĩ năng làm bài tập
- Giúp HS: Thông qua thực hành, biết ứng
dụng các văn bản báo cáo và đề nghị vào các
tình huống cụ thể, nắm được cách thức làm

hai loại văn bản này.
- Thông qua các bài tập trong sgk để tự rút ra
những lỗi thường mắc, phương hướng và
cách sửa chữa các lỗi thường mắc phải khi

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi

Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi
Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi
Máy
tính,
máy
chiếu,
tivi
Máy
tính,
máy
chiếu,

tivi