DEDAMTDAI9 Chuong IVHAY

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát: 59 –ĐẠI-9 KIEÅM TRA 1 TIEÁT. 1. MUÏC TIEÂU: Thu thập thông tin để đánh giá xem học sinh có đạt được chuẩn kiến thức, kĩ năng trong chương trình hay không từ đó điều chỉnh phương pháp dạy học và đề ra các giải pháp thực hiện cho những bài tiếp theo. 2. XÁC ĐỊNH CHUẨN KIẾN THỨC, KĨ NĂNG: 1.1. Kiến thức: Kiểm tra việc tiếp thu vận dụng kiến thức đã học như đồ thị hàm số y=ax2, công thức nghiệm phương trình bậc hai, hệ thức viét. 1.2. Kĩ năng: Kiểm tra kĩ năng vẽ đồ thị hàm số y= ax 2. Giải phương trình bậc hai, mối quan hệ giữa hai nghiệm. 3. MA TRẬN ĐỀ: Cấp độ Nhaän Thoâng Vaän duïng Coäng Chủ đề bieát hieåu Cấp độ thấp Cấp độ cao Vẽ được đồ thị Xác định 1. Haøm soá Tính giá trị 2 hàm số và haøm soá được tọa độ y= ax nêu được tính giao ñieåm Haøm soá chất của hàm y= ax + b số y=ax2 Soá caâu Soá ñieåm 2. Phöông trình baäc hai. Soá caâu Soá ñieåm 3. Heä thức Viét. Soá caâu Soá ñieåm Toång soá caâu Toång soá ñieåm. 2 1 Nhận biết được phương trình nào là phương trình bậc hai, xác định được các hệ số 1 1 Viết được hệ thức Viét.. 1 1 4 3ñieåm=30%. 1 1 Giải được phöông trình baäc hai moät aån.. 1 1 Tìm m để phöông trình coù nghieäm. 4 3ñieåm=30%. 1 1 Tính toång, tích hai nghieäm cuûa phöông trình baäc hai. 1 1 Tìm hai soá bieát toång vaø tích. Tính được giá trị biểu thức theo m 1 1. 3 3ñieåm=30% Tìm m khi cho bieát toång, tích, hiệu hai nghieäm. 3 3ñieåm=30%. 1 1ñieåm=10%. 1 1 3 3ñieåm=30%. 1 1. 4 4ñieåm=40% 11 10ñieåm. Trang 64.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 4. NỘI DUNG ĐỀ: Baøi 1. (1d) Cho haøm soá y=f(x)=-3x2 a) Tính f(1), f(-1) b) Neâu tính chaát cuûa haøm soá treân. Baøi 2. (1ñ). Tìm caùc phöông trình baäc hai vaø chæ roõ caùc heä soá a, b, c trong caùc phöông trình sau: 2. 3 b) 4 x2+7=0. a) 2x -3x+5=0 c) 3-5x+x3=0 d) 2x+4=0 Baøi 3. (2ñ) a) Neâu ñònh lyù Vi-eùt. b) Aùp duïng : Tính toång vaø tích hai nghieäm cuûa phöông trình 5x2-7x+2=0 Baøi 4. (2ñ) Cho hai haøm soá y= x2 (P) vaø y=x+2 (d) a)Vẽ đồ thị (P )và (d) trên cùng mặt phẳng toạ độ b) Tìm toạ độ giao điểm của hai đồ thị bằng phép tính. Baøi 5. (1ñ) Gaûi phöông trình sau: 2015x2 - 4x - 2011 = 0 Baøi 6. (1ñ). Tìm hai soá u,v bieát u+ v= -7 vaø u.v=12 Baøi 7. (2ñ) Cho phöông trình: x2–2(m+3)x+m2+3=0 a) Với gía trị nào của m thì phương trình có hai nghiệm phân biệt? b) Goïi x1,x2 laø hai nghieäm cuûa phöông trình (1). 1) Tính x12+x22 theo m. 2) Tìm m để x1 –x2=6 Bieåu ĐÁP ÁN ---------------------------------- Hướng dẫn chấm ñieåm Baøi 1 0,5 a) f(1)=-3, f(-1)=-3 2 0,5 b) Hàm số y=f(x)=-3x có a=-3<0 nên đồng biến khi x<0, nghịch biến khi x>0 Baøi 2. a) 2x2-3x+5=0 với a=2, b=-3, c=5 0,5 3 3 0,5 b) 4 x2+7=0 với a= 4 , b=0, c=7. Baøi 3: a) Nêu đúng định lý(SGK) b)Tính được  49  40 9 7 x1  x2  5 2 x1 x2  5. 1. 1. Trang 65.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Baøi 4: a) x y=x2 y=x+2. -2 4. -2 1 0. 0 0 2. 1 1. 2 4. 0,5. 0,5. b) Phương trình hoành độ giao điểm của (P) và (d) là nghiệm của phương trình: x2 = x+2  x2 - x -2=0 Phương trình có dạng: a-b+c= 1+1-2 =0 => x1 = -1; x2=2 Với x1=-1 => y=1; A (-1; 1) Với x2=2 => y=4; B(2; 4) Vậy toạ độ giao điểm của (P) và (d) là A(-1; 1); B(2; 4) Baøi 5  2011 Tìm được x1=1, x2= 2015. Baøi 6 Tìm được u= -3, v= -4 hoặc u=-4, v=-3 Baøi 7 x2–2(m+3)x+m2+3=0(1) a)  ’= (m+3)2 –(m2+3) =6m+6 Phöông trình (1) coù hai nghieäm phaân bieät khi  ’>0  6m+6>0  m >-1 b) Với m >-1 theo hệ thức viét ta có: x1  x 2 2  m  3. 0,25 0,25 0,25 0,25 1 1. 0,5 0,25 0,25 0,25. x1 .x 2 m 2  3 2. x  x  2 x1 x2 1) x1 +x =  1 2  2 4  m 3  = -2(m2+3) 2. 2 2. 0,25. = 4m2+24m+36-2m2-6 = 2m2+24m+30 2) Trang 66.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. x1  x 2 6   x1  x 2  62 2.   x1  x 2   4x1x 2 36 2.  4  m  3   4 m 2  3 36. . . 2.  4m  24m  36  4m 2  12 36  24m  12 0 1  m 2 (TMĐK) 1 Vaäy m = 2 thì x1-x2=6. 0,25. 0,25. 4.1 .Thu baøi, nhaän xeùt: ...................................................................................................................................................... ..................................................................................................................................................... 4.2. Hướng dẫn học sinh tự học: - Đối với bài học ở tiết học này: + Làm lại đề kiểm tra vào tập - Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: + Ôn cách giải phương trình chứa ẩn ở mẫu, công thức nghiệm của phương trình baäc hai. 5. RUÙT KINH NGHIEÄM. Trang 67.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>