Giao an lop 2 tuan 15

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tieát 3+4:. Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2015 Tập đọc HAI ANH EM. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Hiểu sự quan tâm, lo lắng cho nhau, nhường nhịn nhau của hai anh em( trả lời được các câu hỏi trong SGK). 2.Kĩ năng: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng chỗ;bước đầu biết đọc rõ lời diễn tả ý nghĩ của nhaän vaät trong baøi. 3.Thái độ: - Giáo dục tình cảm đẹp đẽ giữa anh chị em trong gia đình. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ I.Kiểm tra -Gọi 3 HS đọc bài “Tiếng võng -3 HS đọc bài và TLCH. bài cũ: keâu” vaø TLCH : -Trong mơ em bé mơ thấy những gì -Những từ ngữ nào tả em bé ngủ rất đáng yêu ? -Đọc khổ thơ em thích và nói vì sao thích ? -Nhaän xeùt. 35’ II.Bài mới: 1.Giới thiệu - Giới thiệu - Ghi tên bài. -Hai anh em. bài: -Giới thiệu tranh và hỏi: Tranh vẽ -Hai anh em ôm nhau giữa đêm bên đống lúa. caûnh gì ? -Hai anh em. -Chỉ vào bức tranh : (Truyền đạt) -Theo dõi đọc thầm. 2.HD Luyện -GV đọc mẫu toàn bài, giọng chậm -1 HS đọc . Lớp theo dõi đọc: đọc thầm. raõi, oân toàn. -HS nối tiếp nhau đọc từng * Đọc từng câu: câu cho đến hết . -HS luyện đọc các từ :lấy -Kết hợp luyện phát âm từ khó. lúa, để cả, nghĩ…… -HS nối tiếp nhau đọc từng * Đọc từng đoạn trước lớp. -GV giới thiệu các câu cần chú ý đoạn trong bài. -HS đọc chú giải. cách đọc. -Hướng dẫn đọc chú giải : (SGK/ tr -1 HS nhắc lại nghĩa. -HS đọc từng đoạn trong 120) -Giảng từ : rất đỗi ngạc nhiên : lấy nhóm..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> laøm laï quaù. - Đọc từng đoạn trong nhóm. -Thi đọc giữa các nhóm (từng đoạn, cả bài). -CN - Đồng thanh. -Nhaän xeùt. -1 HS đọc cả bài. -1 HS đọc đoạn 1-2. 3.HD tìm *Gọi 1 HS đọc đoạn 1-2. -Ngày mùa đến hai anh em chia lúa -Chia lúa thành hai đống hiểu bài: n.t.n ? baèng nhau. -Họ để lúa ở đâu ? -Ở ngoài đồng. -Người em có suy nghĩ như thế -Anh còn phải nuôi vợ con. naøo ? Neáu phaàn luùa cuûa mình cuõng baèng anh thì khoâng coâng baèng. -Nghĩ vậy người em đã làm gì ? -Ra đồng lấy lúa của mình boû vaøo cho anh. -Tình cảm của em đối với anh như -Rất yêu thương, nhường theá naøo ? nhòn anh.. 35’. Tiết 2 4.Luyện đọc * GV đọc mẫu đoạn 3-4. đoạn 3+4: -Luyeän phaùt aâm. -Luyeän ngaét gioïng :. -Giảng từ : xúc động. -Đọc từng câu. -Đọc cả đoạn.. 5.Tìm bài:. hiểu *Gọi 1 HS đọc đoạn 3+4 -Người anh bàn với vợ điều gì ?. -Theo dõi đọc thầm. -Phát âm các từ : rất đỗi, laáy nhau, oâm chaàm, vaát vaû. -Luyện đọc câu dài : -Thế rồi/ anh ra đồng/ lấy luùa cuûa mình/ boû theâm vaøo phaàn cuûa em.// -HS trả lời theo ý của các em. -HS nối tiếp đọc từng câu cho đến hết. -Đọc từng đoạn trong nhoùm. -Thi đọc giữa các nhóm -Đồng thanh. -1 đọc đoạn 3-4. . Lớp theo dõi đọc thầm. -Em soáng moät mình vaát vaû . Neáu phaàn cuûa ta cuõng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> baèng phaàn cuûa chuù thì -Người anh đã làm gì sau đó ? khoâng coâng baèng. -Laáy luùa cuûa mình cho vaøo -Ñieàu kì laï gì xaûy ra ? phaàn em. -Hai đống lúa vẫn bằng -Theo anh, em vất vả hơn ở điểm nhau. naøo ? -Phaûi soáng moät mình. -Người anh cho thế nào mới là công baèng ? -Chia cho em phaàn nhieàu. -Từ ngữ nào cho thấy hai anh em raát yeâu quyù nhau ? -Xúc động, ôm chầm lầy -Tình cảm của hai anh em đối với nhau. nhau ra sao ? -Hai anh em raát thöông yeâu - Anh em cuøng moät nhaø luoân yeâu nhau. Hai anh em luoân lo thương lo lắng, đùm bọc lẫn nhau lắng cho nhau. trong mọi hoàn cảnh. -Cho HS luyện đọc lại. 6.Luyện đọc -Nhaän xeùt. -HS đọc truyện theo vai lại: (người anh, người em) 35’ III.Củng cố - -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -GD tư tưởng : Anh em phải đoàn -Anh em phải biết yêu Dặn dò: keát thöông yeâu nhau. thương, đùm bọc nhau. -Dặn đọc bài và chuaån bò baøi sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. TUẦN 15: Tiết 1: Tiết 2:. Thứ hai ngày 14 tháng 12 năm 2015 Chào cờ ****************. Toán( tiết 70) 100 TRỪ ĐI MỘT SỐ. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -Biết cách thực hiện phép trừ có nhớ dạng :100 trừ đi một số có một hoặc hai chữ số. 2.Kĩ năng: -Biết tính nhẫm 100 trừ đi số tròn chục..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Baøi taäp caàn laøm:BT1,2 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Que tính, phấn màu. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV 5’ I.Kiểm tra bài -Gọi 3 HS: 65 – 27 cũ: 78 - 29 47 – 9 - 8 -Nhaän xeùt. 33’ II.Bài mới: 1.Giới thiệu - Giới thiệu bài. bài: 2.Giới thiệu - Giới thiệu phép trừ 100 - 36 phép trừ *Phép trừ 100 – 36 100 - 36. - Có 100 que tính, bớt đi 36 que tính.Hoûi coøn laïi bao nhieâu que tính? -Để biết còn lại bao nhiêu que tính ta laøm theá naøo ? -GV vieát baûng : 100 - 36 -Mời 1 HS lên bảng thực hiện tính trừ. Lớp làm nháp. -Em neâu caùch ñaët tính vaø tính ? -Bắt đầu tính từ đâu ?. -Vaäy 100 - 36 = ? Vieát baûng : 100 – 36 = 64. *Pheùp tính : 100 – 5.. -Goïi 1 HS leân ñaët tính. -Em tính nhö theá naøo ?. Hoạt động của HS -3 HS ñaët tính vaø tính, tính nhẩm.Lớp bảng con.. -100 trừ đi một số.. -Nghe và phân tích đề toán. -1 HS nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 100 - 36 -1 HS leân ñaët tính vaø tính. 100 36 64 -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị (từ phải sang trái) 0 không trừ được 6, lấy 10 trư ø6 bằng 4 viết 4 nhớ 1 3 thêm 1 bằng 4, 0 không trừ được 4 lấy 10 trừ 4 bằng 6, viết 6 nhớ 1. 1 trừ 1 bằng 0 viết 0. -Vaäy 100 – 36 = 64. -Nhieàu HS nhaéc laïi caùch ñaët tính và tính. Cả lớp thực hieän 100 – 36. - Nghe và phân tích đề toán. -1 HS nhắc lại bài toán. -Thực hiện phép trừ 100 - 5 -1 HS leân ñaët tính vaø tính. -Bắt đầu tính từ hàng đơn vị.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> (từ phải sang trái) 0 không trừ được 5, lấy 10 trừ 5 bằng 5 viết 5 nhớ 1. 0 không trừ được 1, lấy 10 trừ 1 bằng 9 viết 9, nhớ 1. 1 trừ 1 bằng 0 viết 0. -Ghi baûng : 100 – 5 = 95 Vaäy 100 – 5 = 95 3.Luyện tập: -Nêu y/c. Baøi 1 : Tính. -Gọi 2 HS lên bảng. Lớp tự làm. -2 lên bảng làm, nêu cách thực hiện các phép tính. -Nhaän xeùt. Nhaän xeùt. -Tính nhaåm Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -1 HS đọc. 100 – 20 = ? -1 HS neâu : 10 chuïc. 10 chuïc – 2 chuïc = 8 chuïc. -2 chuïc. 100 – 20 = 80 -Laø 8 chuïc. -100 laø maáy chuïc ? -100 – 20 = 80. -20 laø maáy chuïc ? -10 chục trừ 2 chục là mấy chục -HS làm bài (tương tự làm tieáp caùc baøi coøn laïi). -Vaäy 100 – 20 = ? 2’ III.Củng cố - -Nhaän xeùt. - Khi ñaët tính coät doïc phaûi chuù yù -1 HS neâu Dặn dò: -1 HS neâu caùch ñaët tính 100 gì ? – 7. -Thực hiện bắt đầu từ đâu ? -Dặn chuaån bò baøi sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 3: Tập viết CHỮ HOA N I. MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -Viết đúng chữ hoa N (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ);chữ và câu ứng. dụng: Nghĩ (1 dòng cỡ vừa,1 dòng cỡ nhỏ); Nghĩ trước nghĩ sau (3 lần). 2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết chính tả và trình bày bài. 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu chữ N hoa. Bảng phụ : Nghĩ, Nghĩ trước nghĩ sau. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ 1.Kiểm tra bài - Kiểm tra vở tập viết của một số -Nộp vở theo yêu cầu. cũ: -2 HS viết bảng lớp. hoïc sinh..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 33’. -Cho HS viết chữ M, Miệng II.Bài mới: -Nhaän xeùt. 1.Giới thiệu - Giới thiệu bài - giới thiệu nội bài: 2.HD viết chữ dung vaø yeâu caàu baøi hoïc. Mục tiêu : Biết độ cao, nối nét , hoa: khoảng cách giữa các chữ, tiếng. *Quan saùt soá neùt, quy trình vieát: -Chữ N hoa cao mấy li ? -Chữ N hoa gồm có những nét cơ baûn naøo ?. -Cả lớp viết bảng con. -Chữ N hoa, nghó sau.. Nghĩ trước. -Cao 5 li. -Chữ N gồm 3 nét cơ bản : nét móc ngược trái, thẳng xieân vaø moùc xuoâi phaûi. -Vừa nói vừa tô trong khung chữ : -3- 5 HS nhắc lại. Chữ N gồm 3 nét cơ bản : nét móc ngược trái, thẳng xiên và móc xuoâi phaûi. Nét 1: Đặt bút trên đường kẻ 2, viết nét móc ngược trái từ dưới lên, lượn sang phải, DB ở ĐK 6. Nét 2: từ điểm DB của nét 1, đổi chieàu buùt, vieát moät neùt thaúng xieân xuoáng ÑK 1. Nét 3: từ điểm DB của nét 2, đổi chieàu buùt, vieát moät neùt moùc xuoâi phaûi leân ÑK 6, roài uoán cong xuoáng ÑK 5. -Quan saùt maãu vaø cho bieát ñieåm -2ø-3 HS nhaéc laïi. ñaët buùt ? Chữ N hoa. -GV viết mẫu (vừa viết vừa nói). -Cả lớp viết trên không. *Vieát baûng : -Vieát vaøo baûng con N – N. -Y/c HS viết 2 chữ N vào bảng. -Đọc : N. *Viết cụm từ ứng dụng : -Y/c HS mở vở tập viết đọc cụm -2-3 HS đọc : Nghĩ trước nghó sau. từ ứng dụng. -Quan saùt. *Quan saùt vaø nhaän xeùt: -Nghĩ trước nghĩ sau theo em hiểu -1 HS nêu : Suy nghĩ kĩ trước khi laøm. nhö theá naøo ? -Cụm từ này có nghĩa là phải suy -1 HS nhắc lại..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> nghĩ chín chắn trước khi làm. -Cụm từ này gồm có mấy tiếng ? Gồm những tiếng nào ? -Độ cao của các chữ trong cụm từ “Nghĩ trước nghĩ sau” như thế nào -Caùch ñaët daáu thanh nhö theá naøo ?. 2’. -4 tiếng : Nghĩ, trước, nghĩ, sau.. -Chữ N, g, h cao 2,5 li, t cao 1, 5 li, r, s cao 1,25 li, caùc chữ còn lại cao 1 li. -Khi viết chữ Nghĩ ta nối chữ N -Dấu ngã đặt trên i trong chữ với chữ g như thế nào? Nghó, daáu saéc treân öô trong chữ trước. -Khoảng cách giữa các chữ -HS nêu. 3.HD viết vở: (tieáng ) nhö theá naøo ? -Baûng con : N – Nghó. *Vieát baûng: -Viết vở. -Hướng dẫn viết vở. -N ( cỡ vừa : cao 5 li) III.Củng cố - -Chú ý chỉnh sửa cho HS. -N(cỡ nhỏ :cao 2,5 li).... Dặn dò: -Nhaän xeùt baøi vieát cuûa hoïc sinh. -Khen ngợi những HS có tiến bộ. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Thứ ba ngày 1 tháng 12 năm 2009 Theå duïc TROØ CHÔI “VOØNG TROØN”. NS:29/11. Tieát 29 : I. MUÏC TIEÂU: -Thực hiện đi thường theo nhịp(nhịp 1 bước chân trái,nhịp 2 bước chân phải) -Thực hiện cơ bản đúng động tác của bài thể dục phát triển chung -Biết cách chơi và tham gia chơi được. II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN. _ Sân trường rộng rãi, thoáng mát, sạch sẽ, an toàn. _ Còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Noäi dung 1. Phần mở đầu : _ GV tập hợp lớp phổ biến nhiệm vuï, yeâu caàu baøi hoïc. _ Đi đều và hát.. Ñònh lượng 5’ 1’ 2’. Tổ chức luyện tập. _ Theo đội hình hàng ngang. _ Theo đội hình vòng tròn..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> _ OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. 2. Phaàn cô baûn: _ OÂn troø chôi : “ Voøng troøn”.. _ Đi thường và hát : 3. Phaàn keát thuùc : _ Cúi người thả lỏng : 5 – 6 lần. _ Nhaûy thaû loûng : 5 – 6 laàn. _ GV cuøng HS heä thoáng baøi. _ GV nhaän xeùt, giao baøi taäp veà nhaø.. Tiết 1:. 2’ 20’ 15’. 5’ 5’ 1’ 2’ 1’. _ Sau khi neâu teân troø chôi. GV cho HS đứng quay mặt vào voøng troøn. + Đọc vần điệu kết hợp vỗ tay, nghiêng người theo nhịp, nhảy chuyển đội hình từ 1 vòng tròn thành 2 vòng tròn và người lại. + Đi theo vòng trò đã kẻ sẵn và thực hiện đọc vần điệu, vỗ tay, nhảy chuyển đội hình. _ Do cán sự điều khiển. _ Theo đội hình vòng tròn. _ Veà nhaø taäp chôi laïi cho thuaàn thuïc.. Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2015 Toán( tiết 71) TÌM SỐ TRỪ. I. MUÏC TIEÂU : 1.Kiến thức: -Biết tìm x trong các bài tập dạng :a-x=b(với a,b là các số có không quá 2 chữ số) bằng sử dụng mối quan hệ giữa các thành phần và kết quả của phép tính(biết cách tìm số trừ khi biết số bị trừ và hiệu) -Nhận biết số trừ,số bị trừ và hiệu. 2.Kĩ năng: -Biết giải toán dạng tìm số trừ chưa biết Baøi taäp caàn laøm:BT1(coät 1,3);BT2(coät 1,2,3);BT3. 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Hình veõ SGK , phấn màu. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ I.Kiểm tra bài -Ghi : 100 – 8 100 - 49 -2HS ñaët tính vaø tính, cũ: 100 – 30 100 - 60 - 2 HS tính nhẩm.Lớp bảng -Nhaän xeùt. con. 33’ II.Bài mới: 1.Giới thiệu.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> bài: - Giới thiệu bài. 2.Giới thiệu tìm số trừ: Nêu :Có 10 ô vuông, sau khi bớt ñi moät soá oâ vuoâng thì coøn laïi 6 oâ vuông. Hỏi đã bớt đi mấy ô vuông -Lúc đầu có tất cả bao nhiêu ô vuoâng ? -Phải bớt đi bao nhiêu ô vuông ? -Soá oâ vuoâng chöa bieát ta goïi laø x. -Coøn laïi bao nhieâu oâ vuoâng ? -10 ô vuông bớt đi x ô vuông còn lại 6 ô vuông, em hãy đọc phép tính tương ứng ? -GV vieát baûng : 10 – x = 6 -Muoán bieát soá oâ vuoâng chöa bieát ta laøm theá naøo ? -GV vieát baûng : x = 10 - 6 x = 4. -Em neâu teân goïi trong pheùp tính 10 – x = 6 ? -Vậy muốn tìm số trừ ta làm thế naøo ? 3.Luyện tập:. -Nghe và phân tích đề toán. -Coù taát caû 10 oâ vuoâng. -Chưa biết phải bớt đi bao nhieâu oâ vuoâng. -Coøn laïi 6 oâ vuoâng. -10 – x = 6. -Thực hiện phép tính : 10 – 6.. -10 gọi là số bị trừ, x là số trừ, 6 gọi là hiệu. -Ta lấy số bị trừ trừ đi hiệu. -Nhiều HS đọc và học thuộc quy taéc.. Baøi 1: Yeâu caàu gì ? -Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm gì ? -Nhaän xeùt.. -Tìm số trừ. -Lấây số bị trừ trừ đi hiệu. -3 HS lên bảng làm. Lớp làm vở, -Nhaän xeùt.. Baøi 2 : -Bài toán yêu cầu gì ? -Ô thứ nhất yêu cầu tìm gì ? -Muoán tìm hieäu ta laøm nhö theá naøo ? -Ô thứ hai yêu cầu tìm gì ?. -Tìm hiệu, số bị trừ, số trừ . -Tìm hieäu. -Lấy số bị trừ trừ đi số trừ. -Tìm số trừ.. -Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. - Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ? -Tìm số bị trừ. -Lấy hiệu cộng số trừ. - OÂ cuoái yeâu caàu tìm gì ?.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2’. - Muốn tìm số bị trừ ta làm như theá naøo? -Keát luaän. Bài 3: Gọi 1 HS đọc đề. -Bài toán cho biết gì ? -Bài toán hỏi gì ? -Muốn tìm số ô tô rời bến ta làm nhö theá naøo ? III.Củng cố - -Nhaän xeùt. Dặn dò: - Muốn tìm số trừ em thực hiện nhö theá naøo ? -Dặn học thuộc bảng trừ và chuaån bò baøi sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát 2:. -1 HS đọc đề. -Có 35 ô tô, rời bến ? ô tô, coøn laïi : 10 oâ toâ. -Hỏi số ô tô đã rời bến. -Thực hiện 35 – 10.. -Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. -Học thuộc tìm số trừ.. Thứ ba ngày 15 tháng 12 năm 2015 Keå chuyeän HAI ANH EM. I. MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Kể lại được từng phần câu chuyện theo gợi ý(BT1);nói lại được ý nghĩ của hai anh em khi gặp nhau trên đồng(BT2). 2.Kĩ năng: Biết kể lại được câu chuyện bằng lời của mình. 3.Thái độ: GD tình cảm đẹp đẽ giữa anh chị em trong gia đình II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của HS Hoạt động của GV 5’ I.Kiểm tra bài - Goïi 2 HS noái tieáp nhau keå laïi -2 HS keå laïi caâu chuyeän . cũ: câu chuyện : Câu chuyện bó đũa. -Nhaän xeùt. 33’ II.Bài mới: 1.Giới thiệu - Giới thiệu bài. -Tiết tập đọc vừa rồi em đọc bài gì -Hai anh em. bài: -Người anh và người em. -Caâu chuyeän keå veà ai? -Anh em cuøng moät nhaø neân -Caâu chuyeän noùi leân ñieàu gì? -Tiết kể chuyện hôm nay chúng ta yêu thương lo lắng đùm bọc cùng kể lại câu chuyện “Hai anh nhau trong mọi hoàn cảnh. em”. 2.Kể từng -Y/c HS quan sát tranh. -Quan saùt. phần theo gợi.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> ý:. 2’. -Câu 1: yeâu caàu gì ? -GV treo bảng phụ (ghi sẵn gợi ý) -GV : Mỗi gợi ý ứng với một đoạn cuûa truyeän.. -Nhaän xeùt. Caâu 2: Yeâu caàu gì ? -YÙ nghó cuûa hai anh em khi gaëp nhau trên đồng thể hiện qua đoạn naøo ? -Em hãy đọc đoạn 4 của truyện ? -Truyeän chæ noùi hai anh em baét gặp nhau trên đồng, hiểu ra mọi chuyện, xúc động ôm chầm lấy nhau. Em hãy đoán xem ý nghĩ của hai anh em lúc đó ? 3.Kể toàn bộ -GV nhaän xeùt. Caâu 3: Yeâu caàu gì ? câu chuyện: -Gợi ý HS kể theo 2 hình thức : 4 HS tiếp nối nhau kể theo 4 gợi ý. Mỗi HS đều được kể lại toàn bộ caâu chuyeän. -Nhaän xeùt : gioïng keå, ñieäu boä, neùt maët. -Khen thưởng cá nhân, nhóm kể hay. III.Củng cố - - Khi keå chuyeän phaûi chuù yù ñieàu gì Dặn dò: ?. -1 HS neâu yeâu caàu : Keå laïi từng phần theo gợi ý. - Chia nhoùm. -Trong nhóm kể từng đoạn câu chuyện theo gợi ý -Đại diện các nhóm lên thi keå. -Noùi yù nghó cuûa hai anh em khi gặp nhau trên đồng. -Đoạn 4. -1 HS đọc lại đoạn 4. Nhận xeùt. -HS phaùt bieåu yù kieán . -Nhaän xeùt.. -Kể lại toàn bộ câu chuyện.. -4 HS nối tiếp kể theo gợi ý. Nhaän xeùt. -HS kểû lại toàn bộ câu chuyeän (moät soá em ). Nhaän xeùt baïn keå. -Nhaän xeùt, choïn caù nhaân, nhoùm keå hay nhaát. -Kể bằng lời của mình. Khi kể phải thay đổi nét mặt cử chæ ñieäu boä.. -Caâu chuyeän khuyeân chuùng ta ñieàu -Anh em trong moät nhaø phaûi đoàn kết thương yêu nhau. gì ? -Taäp keå laïi chuyeän. - Keå laïi caâu chuyeän . -Chuaån bò caâu chuyeän sau -Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tiết 3:. Chính tả( Tập chép) HAI ANH EM. I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Chép chính xác bài CT ;biết trình bày đúng đoạn văn có lời diễn tả ý nghĩ nhận vật trong ngoặc kép. -Làm được BT2a;BT3a 2.Kĩ năng: Rèn kĩ năng viết chính tả và trình bày bài. 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ , phấn màu. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ I.Kiểm tra bài - Kiểm tra các từ học sinh mắc lỗi -Tiếng võng kêu. cũ: ở tiết học trước. -HS nêu các từ viết sai. GV đọc. -3 HS leân baûng vieát : Keõo caø keõo keït, vöông vöông, laën loäi.Vieát baûng con. -Nhaän xeùt. 33’ II.Bài mới: 1.Giới thiệu - Giới thiệu bài. bài: 2.HD tập chép *Nội dung đoạn chép. -GV đọc mẫu bài tập chép . -Tìm những câu nói lên những suy nghĩ của người em ? *HD trình baøy. -Đoạn văn có mấy câu ? -Suy nghĩ của người em được ghi với những dấu câu nào ?. -Chính taû (taäp cheùp) : Hai anh em. -1-2 HS nhìn bảng đọc lại. -Anh mình còn phải nuôi vợ con ………… coâng baèng.. -4 caâu. -Suy nghĩ của người em được đặt trong ngoặc kép, ghi sau.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 2’. daáu hai chaám. -Những chữ nào viết hoa ? -HS neâu : Ñeâm, Anh, Neáu, *HD viết từ khó. Gợi ý cho HS Nghĩ. nêu từ khó. -HS nêu các từ khó : nghĩ, -Ghi bảng- HD phân tích từ khó. nuoâi, coâng baèng. -Xoá bảng, đọc cho HS viết bảng. -Viết bảng . * Cheùp baøi. -Nhìn bảng chép bài vào vở. -Theo dõi, nhắc nhở cách viết và trình baøy. -Soát lỗi , nhận xét. 3.HD làm bài -Tìm 2 từ có tiếng chứa vần Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? tập: ai, 2 từ có tiếng chứa vần ay. -Hướng dẫn sửa. -Nhận xét, chốt lời giải đúng - 3-4 HS lên bảng. -Lớp làm nháp. (SGV/ tr 270). -Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng s/x, chứa tiếng có Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -GV cho HS choïn BTa laøm vaøo vaàn aât/ aâc. -HS laøm bàài. vở. -Nhận xét, chỉnh sửa những bảng -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 doøng. vieát sai. -Chốt lời giải đúng (SGV/ tr 270). III.Củng cố - - Tuyeân döông HS taäp cheùp vaø Dặn dò: làm bài tập đúng. -Dặn luyện viết ở nhà và chuaån bò baøi sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tieát 3:. Tập đọc BEÙ HOA. I. MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu;đọc rõ thư của Be ùHoa trong baøi. -Hoa rất yêu thương em,biết chăm sóc em và giúp đỡ bố mẹ. 2.Kĩ năng: Biết đọc lưu loát rõ ràng, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu. 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh SGK. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ I.Kiểm tra bài -Gọi 3 HS đọc bài Hai anh em. -3 HS đọc và TLCH. cũ: -Theo em người em thế nào là coâng baèng ? -Người anh đã nghĩ và làm gì ? -Caâu chuyeän khuyeân em ñieàu gì? -Nhaän xeùt. 33’ II.Bài mới: 1.Giới thiệu -Giới thiệu bài. bài: -Quan sát. -Y/c HS quan sát tranh : -Người chị ngồi viết thư bên - Bức tranh vẽ cảnh gì ? -Muốn biết chị viết thư cho ai và cạnh người em đã ngủ say. viết những gì chúng ta cùng tìm -Beù Hoa. hieåu qua baøi “Beù Hoa” -GV đọc mẫu toàn bài (chú ý giọng tình cảm nhẹ nhàng. Bức -Theo dõi đọc thầm. thư đọc như lời trò chuyện tâm -1 HS đọc lần 2. tình. 2.HD luyện *Đọc từng câu ( Đọc từng câu) -HS nối tiếp nhau đọc từng đọc: caâu -Luyện đọc từ khó : -HS luyện đọc các từ ngữ:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> *Đọc từng đoạn: * HD luyện đọc câu : *Đọc từng đoạn trong nhóm. Đọc trong nhóm .. 3.Tìm hiểu bài. -Em biết những gì về gia đình Hoa?. -Em Nụ có những nét gì đáng yêu ? -Tìm những từ ngữ cho thấy Hoa raát yeâu em beù ? -Hoa đã làm gì giúp mẹ ? -Hoa thường làm gì để ru em ? -Trong thư gửi bố Hoa kể chuyện gì và mong ước điều gì ?. -Theo em Hoa đáng yêu ở chỗ naøo ? -Nhaän xeùt. 2’. III.Củng cố - -Beù Hoa ngoan nhö theá naøo ? Dặn dò: -Ở nhà em đã làm gì để giúp đỡ boá meï ? -Dặn luyện đọc ở nhà và chuaån bò baøi sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Nụ, lắm, lớn lên, nắn nót, ngoan, ñöa voõng. -HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn. -HS luyện đọc câu, lớp theo doõi nhaän xeùt. -Chia nhóm:đọc từng đoạn trong nhoùm -Thi đọc giữa đại diện các nhoùm -Đồng thanh. -Đọc thầm. Gia đình Hoa có 4 người : Bố Hoa đi làm xa, mẹ Hoa, Hoa và em Nụ mới sinh ra. -Môi đỏ hồng, mắt mở to ñen laùy. -Cứ nhìn mãi, yêu em, thích ñöa voõng ru em nguû. -Ru em nguû vaø troâng em giuùp meï. -Haùt. -Hoa keå em Nuï raát ngoan, Hoa haùt heát caùc baøi haùt ru em và mong bố về để bố dạy thêm nhiều bài hát nữa. -Coøn beù maø bieát giuùp meï vaø raát yeâu em beù. -2 HS đọc bài. -Bieát giuùp meï vaø yeâu em beù. -HS keå ra. -Tập đọc lại bài và phải biết giúp đỡ bố mẹ..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết 1:. Thứ tư ngày 16 tháng 12 năm 2015 Toán( tiết 72) ĐƯỜNG THẲNG. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -Nhận dạng được và gọi đúng tên đoạn thẳng ,đường thẳng 2.Kĩ năng: -Biết vẽ đoạn thẳng,đường thẳng qua 2 điểm bằng thước và bút -Biết ghi tên đường thẳng -Baøi taäp caàn laøm:BT1 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Thước thẳng. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ I.Kiểm tra bài -Ghi : 100 – 6 100 – 52 -3 hs leân baûng laøm. cũ: 100 – x = 48 -Baûng con. -Neâu caùch ñaët tính vaø tính, tìm x. -Nhaän xeùt. -Đường thẳng. 33’ II.Bài mới: 1.Giới thiệu - Giới thiệu bài. bài: 2.Đường thẳng *Giới thiệu đường thẳng AB. và ba điểm -GV chaám leân baûng 2 ñieåm. Yeâu thẳng hàng. caàu hoïc sinh leân baûng ñaët teân 2 điểm và vẽ đoạn thẳng đi qua 2 -1 hs lên bảng thực hiện. ñieåm. -Em vừa vẽ được hình gì ? -Vẽ đoạn thẳng AB. Lớp - Để vẽ được đoạn thẳng AB trước hết ta chấm 2 điểm A và B, vẽ nháp. dùng bút và thước thẳng nối điểm -Vài hs nhắc lại. A đến điểm B ta được đoạn thẳng AB. -Viết bảng : Đoạn thẳng AB. -1 hs nhaéc laïi. - Lưu y:ùNgười ta thường kí hiệu tên điểm bằng chữ cái in hoa nên khi viết tên đoạn thẳng cũng dùng chữ cái in hoa như AB. -GV hướng dẫn hs nhận biết ban đầu về đoạn thẳng : Dùng bút và -Vài hs nhắc lại : Kéo dài mãi đoạn thẳng AB về hai thước kéo dài đoạn thẳng về hai.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> phía, ta được đường thẳng AB và viết là đường thẳng AB. * Giới thiệu 3 điểm thẳng hàng. -GV chaám 3 ñieåm A,B,C treân baûng (chuù yù ñieåm C sao cho cuøng nằm trên đường AB). - Ba ñieåm A,B,C cuøng naèm treân một đường thẳng, ta nói A,B,C là ba ñieåm thaúng haøng. -GV chấm một điểm D ở ngoài đường thẳng vừa vẽ, em có nhận xeùt gì ?. -Taïi sao ? 3.HD luyện tập. 2’. Tiết 2:. III.Củng cố Dặn dò:. Bài 1 : Yêu cầu HS tự vẽ vào vở. Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? -Ba ñieåm thaúng haøng laø 3 ñieåm nhö theá naøo ?. phía, ta được đường thẳng AB.. -Theo doõi. - Vaøi HS nhaéc laïi :Ba ñieåm A,B,C cuøng naèm treân moät đường thẳng, ta nói A,B,C laø ba ñieåm thaúng haøng. -HS neâu nhaän xeùt : ba ñieåm A,B,D khoâng cuøng nằm trên một đường thẳng naøo, neân ba ñieåm A,B,D khoâng thaúng haøng. -Vì ba ñieåm A,B,D khoâng cùng nằm trên một đường thaúng.. -Tự vẽ, đặt tên. -Neâu teân 3 ñieåm thaúng haøng. -GV hướng dẫn HS dùng thước để -Là 3 điểm cùng nằm trên một đường thẳng. kieåm tra. -HS laøm baøi. -HS dùng thước để kiểm tra. -Nhaän xeùt. - Vẽ 1 đoạn thẳng, 1 đường thẳng, -1 HS thực hiện. chấm 3 điểm thẳng hàng với nhau. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Đạo đức GIỮ GÌN TRƯỜNG LỚP SẠCH ĐẸP (T2). I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Nêu được lợi ích của việc giữ gìn trường lớp sạch đẹp.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> -Nêu được những việc cần làm để giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Hiểu giữ gìn trường lớp sạch đẹp là trách nhiệm của HS. 2.Kĩ năng: -Thực hiện giữ gìn trường lớp sạch đẹp. -Biết nhắc nhở bạn bè giữ gìn trường lớp sạch đep. 3.Thái độ: Tham gia nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp sạch đẹp là góp phần làm môi trường thêm sạch,đẹp,góp phần BVMT. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh SHS. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV 2’ I.Kiểm tra bài -Hỏi : Em phải làm gì để trường cũ: lớp sạch đẹp. -Nhận xét. 35’ II.Bài mới: 1.Giới thiệu - Giới thiệu bài . bài: -GV phaùt pheáu thaûo luaän, yeâu 2.Các hoạt caàu caùc nhoùm thaûo luaän tìm caùch động: a.Hoạt động 1: xử lí các tình huống trong phiếu. Đóng vai xử lí *Tình huoáng 1: Nhoùm 1. Giờ chơi ba bạn Ngọc, Lan, Huệ tình huống. rủ nhau ra cổng trường ăn kem. Sau khi ăn xong các bạn vứt giấy đựng và que kem ngay giữa sân trường. *Tình huoáng 2: Nhoùm 2. -Hôm nay là ngày trực nhật của Mai. Bạn đã đến lớp từ sớm, và queùt doïn lau baøn gheá saïch seõ. *Tình huoáng 3: Nhoùm 3. + Nam vẽ đẹp từng được giải thưởng, muốn các bạn biết tài nên đã vẽ bức tranh lên tường. *Tình huoáng 4:Nhoùm 4. +Hà và Hưng được phân công chăm sóc vườn hoa trước lớp, hai baïn thích laém chieâuø naøo cuõng. Hoạt động của HS -HS trả lời.. -Giữ gìn trường lớp sạch đẹp./ tiết 2.. -Caùc nhoùm HS thaûo luaän vaø đưa ra cách xử lí tình huống. + Các bạn nữ làm như thế là không đúng. Các bạn nên vứt rác vào thùng không vứt bừa bãi làm bẩn sân trường. + Mai làm như thế là đúng. Queùt heát raùc baån seõ laøm cho lớp sạch đẹp, thoáng mát. + Nam laøm nhö vaäy laø sai, vẽ bẩn tường, mất vẻ đẹp của trường. + Hai bạn làm đúng vì chăm sóc cây , hoa nơ,û đẹp trường đẹp lớp..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> dành ít phút để chăm sóc cây. *Em đã Tham gia nhắc nhở mọi người giữ gìn trường lớp sạch đẹp ntn để BVMT? KL: Cần phải thực hiện đúng các quy định về vệ sinh trường lớp… b.Hoạt động 2: -Tổ chức cho HS quan sát lớp, Thực hành làm nhận xét lớp có sạch, đẹp không. sạch đẹp lớp -Keát luaän (SGV/ tr 53) học.. -Đại diện các nhóm trìnhbày -Nhoùm khaùc nhaän xeùt boå sung. -Tự liên hệ(làm được, chưa làm được) giải thích vì sao.. -Quan saùt. -Thực hành xếp dọn lại lớp học cho sạch đẹp. -Quan sát lớp sau khi thu dọn và phát biểu cảm tưởng. Đại diện 1 em phát biểu.(2-3 c.Hoạt động 3: -GV neâu luaät chôi (SGV/tr 53) em nhaéc laïi). Trò chơi ‘‘Tìm Moãi HS boác 1 phieáu ngaãu nhieân, đôi’’. moãi phieáu laø 1 caâu hoûi.Sau khi -10 HS tham gia chôi. bốc phiếu, mỗi bạn đọc nội dung -Nhận xét. vaø ñi tìm baïn coù phieáu gioáng mình laøm thaønh moät ñoâi. Ñoâi naøo tìm được nhau nhanh, đôi đó thaéng cuoäc. -Nhận xét, đánh giá. KL: Giữ gìn trường lớp sạch đẹp -Vài HS đọc lại. laøquyeàn vaø boån phaän cuûa moãi hoïc sinh, …. - Luyện tập. Nhận xét. -Cả lớp làm bài. 3’ III.Củng cố - Em sẽ làm gì để thể hiện việc -1 HS nêu. Dặn dò: giữ gìn trường lớp ? -Dặn chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 4: Tự nhiên và xã hội TRƯỜNG HỌC I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -Nói được tên,địa chỉ và kể được một số phòng học,phòng làm việc,sân chơi, vườn trường của em. 2.Kĩ năng: Nói được ý nghĩa của tên trường em: tên trường là tên danh nhân hoặc tên xã,phường… 3.Thái độ: HS yêu trường, yêu lớp học của mình. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh veõ trang 32, 33. Phieáu BT..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS I.Kiểm tra bài -Kể tên những thứ có thể ngộ -Phòng tránh ngộ độc khi ở 3’ cũ: độc qua đường ăn uống nhaø. -Để phòng tránh ngộ độc ở nhà -Thức ăn ôi thiu, ăn hoặc chuùng ta caàn laøm gì ? uoáng thuoác taây quaù lieàu…. Sắp xếp gọn gàng các thứ -Nhaän xeùt. thường dùng trong gia đình. 35’ II.Bài mới: 1.Giới thiệu - Giới thiệu bài. -Trường học. bài: 2.Các hoạt *Hoạt động nhóm: tổ chức cho -HS tập trung trước cổng động: tham quan trường. a.Hoạt động 1: HS đi tham quan trường. -Đại diện nhóm nêu tên Quan sát trường, địa chỉ, ý nghĩa của trường học. tên trường. -Tổ chức tiếp cho HS tham quan -HS nói tên và chỉ vị trí của từng khối lớp. các lớp. -Tổ chức tham quan các phòng -HS nói tên vị trí các phòng : Phòng BGH, Phòng hội đồng, khaùc. y teá, thö vieän, truyeàn thoáng… -Đại diện nhóm trình bày. -GV tổng kết nhớ lại cảnh quan -1-2 HS nói về cảnh quan của trường. của trường. -Nhaän xeùt. -2-3 HS nhaéc laïi. -GV KL: b.Hoạt động 2: -Laøm vieäc theo caëp y/c hs quan Làm việc với sát: -Quan saùt vaø TLCH theo caëp SGK. - Hình 3,4,5 (SGK/ tr 33). với nhau. -Ngoài các phòng học trường -Một số HS trình bày. của bạn còn có những phòng naøo ? -Em nêu các hoạt động diễn ra ở lớp học, thư viện, phòng truyền thoáng vaø phoøng y teá trong hình ? -Em thích phoøng naøo ? Vì sao ? -2-3 hs nhaéc laïi. c.Hoạt động 3: -Keát luaän (SGV/ tr 55). -Một số HS tự nguyện tham Trò chơi: ‘’HD -GV phaân vai . viên du lịch’’. gia troø chôi..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> -GV theo dõi giúp đỡ nhóm . GVK : d.Hoạt động 4: Làm bài tập. 2’. -Luyeän taäp. Nhaän xeùt.. -HS nhận vai(hướng dẫn viên du lòch, nhaân vieân thö vieän,… -HS diễn trước lớp. Nhận xét. -Vài HS đọc. -Làm vở BT.. III.Củng cố Dặn dò: - Em biết những gì về trường em -1ù HS trả lời. ? -Dặn chuaån bò baøi sau -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiết 2:. Theå duïc BAØI THEÅ DUÏC PHAÙT TRIEÅN CHUNG TROØ CHÔI “VOØNG TROØN”. I. MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -Thực hiện đi thường theo nhịp(nhịp 1 bước chân trái,nhịp 2 bước chân phaûi) -Thực hiện cơ bản đúng động tác của bài thể dục phát triển chung 2.Kĩ năng: -Biết cách chơi và tham gia chơi được. 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II. ÑÒA ÑIEÅM – PHÖÔNG TIEÄN: _ Sân trường, còi, kẻ 3 vòng tròn đồng tâm. III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:. Nội dung T.G 15’ I.Phần mở đầu:. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS. _ GV tập hợp lớp phổ biến _ Theo đội hình hàng ngang..

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 15’. 10’. II.Phần cơ bản:. III.Phần kết thúc:. Tiết 1:. nhieäm vuï, yeâu caàu baøi hoïc. _ Đi đều và hát. _ Theo đội hình vòng tròn. _ OÂn baøi theå duïc phaùt trieån chung. _ _ OÂn troø chôi : “ Voøng troøn”. + Đọc vần điệu kết hợp vỗ tay, -GV cho HS đứng quay mặt vào vòng tròn. nghiêng người theo nhịp, nhảy chuyển đội hình từ 1 vòng tròn thành 2 vòng tròn và người lại. + Đi theo vòng trò đã kẻ sẵn và thực hiện đọc vần điệu, vỗ tay, nhảy chuyển đội hình. _ Do cán sự điều khiển. _ Cúi người thả lỏng : 5 – 6 laàn. _ Theo đội hình vòng tròn. _ Nhaûy thaû loûng : 5 – 6 laàn. _ Veà nhaø taäp chôi laïi cho thuaàn _ GV cuøng HS heä thoáng baøi. thuïc. _ GV nhaän xeùt tiết học.. Thứ năm ngày 17 tháng 12 năm 2015 Toán( tiết 73) LUYEÄN TAÄP. I. MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm 2.Kĩ năng: -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 -Biết tìm số bị trừ ,tìm số trừ -Baøi taäp caàn laøm:BT1 ;BT2(coät 1,2,5);BT3 II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phấn màu, BP. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G Nội dung Hoạt dộng của GV Hoạt động của HS 5’ I.Kiểm tra bài -Goïi 2 HS leân baûng : cũ: -Vẽ 2 đường thẳng đi qua 2 điểm -2 HS lên bảng : -Vẽ đường thẳng đi qua 2 cho trước A,B và nêu cách vẽ. -Vẽ đường thẳng đi qua 2 điểm điểm A,B cho trước C,D và chấm điểm E sao cho E thẳng hàng với C và D. -Vẽ đường thẳng đi qua 2.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> -Theá naøo laø 3 ñieåm thaúng haøng? -Nhaän xeùt. 33’. II.Bài mới: 1.Giới thiệu -GV giới thiệu - Ghi tên bài. bài: 2.HD luyện tập Baøi 1 : Yeâu caàu gì ?. Baøi 2 :Yeâu caàu gì ? -Nêu cách thực hiện phép tính ?. -Nhaän xeùt.. Baøi 3: Yeâu caàu gì ? . - x trong yù a,b laø gì trong pheùp trừ ? -Muốn tìm số trừ ta làm thế nào ?. -GV vieát yù c leân baûng : x laø gì trong phép trừ ? -Muốn tìm số bị trừ ta làm thế naøo ? -Nhaän xeùt. 2’. III.Củng cố - Vẽ đoạn thẳng AB, đường Dặn dò: thaúng AB. -Tuyên dương, nhắc nhở. -Xem lại bài đường thẳng – đoạn. ñieåm C,D, chaám ñieåm E thẳng hàng với C,D. -Laø 3 ñieåm cuøng naèm treân một đường thẳng. -Luyeän taäp. -Nhaåm vaø ghi keát quaû. -Moãi HS noái tieáp nhau baùo caùo keát quaû. -Ñaët tính vaø tính. -5 em leân baûng, moãi em laøm 2 baøi. -Nhaän xeùt veà caùch ñaët tính vaø tính. 74 38 80 -29 -9 -23 -Tìm x. -Là số trừ. -Lấy số bị trừ trừ đi hiệu. -2 em lên bảng. Lớp làm vở. 32 - x = 18 20 – x = 2 x = 32 – 18 x = 20 – 2 x = 14 x = 18 -Nhaän xeùt. -x là số bị trừ. -Lấy hiệu cộng số trừ. -1 HS lên bảng. Lớp làm vở. x – 17 = 25 x = 25 + 17 x = 42 -1 HS leân baûng veõ..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> thaúng. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tieát 4:. Luyện từ và câu TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM- CÂU KIỂU AI THẾ NAØO ?. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -Nêu được một số từ ngữ chỉ đặc điểm ,tính chất của người,vật,sự vật(thực hiện 3 trong 4 mục của BT1,toàn bộ BT2) 2.Kĩ năng: -Biết chọn từ thích hợp để đặt thành câu theo mẫu kiểu Ai thế nào? ( thực hiện 3 trong 4 mục của BT3). 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh hoạ SGK, phấn màu,BP. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ I.Kiểm tra bài -Tìm 3 từ nói về tình cảm thương -1 HS lên bảng làm BT1 cũ: yêu giữa anh chị em? -1 HS lên bảngsắp xếp từ ở -Sắp xếp từ ở 3 nhóm thành câu 3 nhóm thành câu ở BT2. (STV/ tr 116) -Nhaän xeùt. 33’. II.Bài mới: 1.Giới thiệu bài - Giới thiệu bài. Tieát LTVC hoâm nay caùc em seõ học cách sử dụng các từ chỉ đặc điểm,tính chất của người,vật,sự.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> vaät &ñaët caâu theo maãu AI (caùi gì,con gì) theá naøo?qua baøi TỪ CHỈ ĐẶC ĐIỂM.CÂU KIỂU AI THEÁ NAØO ?. Baøi 1 :Yeâu caàu gì ? 2.HD làm bài -GV treo từng tranh,nêu câu hỏi tập: a/Em bé thế nào? (xinh,đẹp,dễ thöông,...) -Y/c HS quan sát tranh,chọn từ và trả lời câu hỏi -GV nhaéc : moãi caâu hoûi coù nhieàu câu trả lời đúng. b/Con voi theánaøo? (khoûe,to,chaêm chæ,....) c/Những quyển vở thế nào ? (đẹp,nhiều màu,xinh xắn,...) -GV nhận xét-sửa sai cho HS nếu caàn Baøi 2 : Yeâu caàu gì ? GV chia lớp thành 3 dãy nhoùm,giao nhieäm vụ mỗi nhóm một phần( a,b,c). -GV HD maãu Y/C caùc daõy nhoùm suy nghó &tìm từ GV tổ chức cho các nhóm nêu các từ tìm được theo hình thức goïi baïn tieáp noái. GV goi HS nhoùm khaùc nhaän xeùt GV nhaän xeùt-tuyeân döông Baøi 3 :(Vieát) Yeâu caàu gì ? -Gọi HS đọc yêu cầu của bài . -Gọi HS đọc câu mẫu -HD phaân tích : Maùi toùc cuûa ai ? Maùi toùc oâng em theá naøo ? -Khi vieát caâu em chuù yù ñieàu gì ?. -HS nhắc tựa bài. -1 HS đọc : Dựa vào tranh, chọn 1 từ trong ngoặc đơn để trả lời câu hỏi. -Quan saùt, suy nghó. -Em beù xinh/ Em beù raát đẹp./ Em bé rất dễ thương. -Con voi raát khoeû/ Con voi raát to/ Con voi chaêm chæ laøm vieäc. -Quyển vở này màu vàng/ Quyển vở kia màu xanh/ Quyeån saùch naøy coù raát nhieàu maøu. -Tìm những từ chỉ đặc điểm của người và vật. *Tính tình: toát, xaáu, ngoan, hö, hieàn, chaêm chæ, chòu khoù, sieâng naêng, caàn cuø, lười biếng, khiêm tốn, kiêu caêng… *Maøu saéc: traéng, traéng muốt, xanh, xanh sẫm, đỏ, đỏ tươi, tím, tím than…. *Hình daùng: cao, dong doûng, ngaén, daøi, thaáp, to, beùo, gaày, vuoâng, troøn …. -Chọn từ thích hợp rồi đặt câu với từ ấy để tả: mái toùc, tính tình, baøn tay,… -1 HS đọc câu mẫu : Maùi toùc oâng embaïc traéng. -Viết hoa đầu câu, đặt dấu.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 2’. Chia lớp thành 3 nhóm, y/c các nhóm thảo luận rồi đặt câu đúng theo maãu Ai theá naøo? -GV tổ chức cho 3 nhóm thi đua. -Goïi caùc nhoùm leân trình bày. -Nhaän xeùt-tuyeân döông III.Củng cố - -Gọi HS nhắc lại tựa bài. Dặn dò: -Cho HS chôi T/C. -Dặn chuẩn bị bài sau:Từ chỉ tính chaát.Caâu kieåu Ai theá naøo?. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. Tiêt 4:. chaám keát thuùc caâu. -Caùc nhoùm nhaän PTL vaø thi ñua ñaët caâu. -Đại điện các nhóm lên trình baøy. Thủ công GẤP,CẮT, DÁN BBGT CẤM ĐI NGƯỢC CHIỀU(Tiết 1). I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Biết cách gấp, cắt, dán biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. 2.Kĩ năng: Gấp, cắt, dán được biển báo chỉ lối đi thuận chiều và biển báo cấm xe đi ngược chiều. 3.Thái độ: HS có ý thức chấp hành luật lệ giao thông. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình mẫu: biển báo giao thông cấm xe đi ngược chiều. -Quy trình gaáp, caét, daùn bieån baùo giao thoâng… III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 3’ I.Kiểm tra bài Gaáp,caét,daùn hình troøn (tieát 2) cũ: -Goïi 1 HS nhaéc laïi quy trình -HS1:Nhaéc laïi quy trình gaáp,caét,daùn hình troøn. gaáp,caét,daùn hình troøn Nhận xét-đánh gia.ù haønh -Gọi 1 HS lên thực hành -HS2:Thực gaáp,caét,daùn hình troøn. gaáp,caét,daùn hình troøn Nhận xét-đánh giá 35’ II.Bài mới: 1.Giới thiệu * Giới thiệu bài. bài: 2.HD quan sát GV ghi tựa –gọi HS nhắc tựa -GV giới thiệu mẫu biển báo GT -HS quan sát và nhận xét: cấm đi ngược chiều. -Goàm 2 phaàn:maët BB vaø -Bieån baùo goàm coù maáy phaàn ? chaân BB -Maët bieån baùo nhö theá naøo? -Có hình tròn là màu đỏ,ở -Chaân BB coù hình gì,maøu gì?.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Nhaän xeùt.. 2.GV hướng dẫn mẫu:. 3.Tìm hiểu về biển báo giao thông:. 3’. III.Củng cố Dặn dò:. giữa có hình chữ nhật màu traéng. -Chân BB có hình chữ nhật maøu xanh. -HS theo doõi. *Bước 1: Gấp, cắt biển báo cấm xe đi ngược chiều. + Gấp, cắt hình tròn màu đỏ từ hình vuông có cạnh là 6 oâ +Cắt hình chữ nhật màu trắng có chiều dài 4 ô và roäng 1 oâ. +Cắt hình chữ nhật màu khác có chiều dài 10 ô rộng 1oâ laøm chaân bieån baùo (chaân bieån baùo coù theå laøm maøu trắng pha các ô đỏ cho giống chân biển báo giao thông trong thực tế màu sẫm cho đẹp). *Bước 2: Dán biển báo cấm xe đi ngược chiều -Dán chân biển báo lên tờ giấy trắn-g.HS thực hành nháp. -Dán hình tròn màu đỏ chờm lên chân biển báo khoảng nửa ô. -Dán hình chữ nhật màu trắng ở giữa hình tròn. -GV tổ chức cho HS thực hành và chú ý quan sát, uốn nắn gợi ý giúp đỡ các em còn lúng tú -HS quan saùt vaø neâu nhaän Baøi 3:Hieäu leänh cuûa caûnh saùt giao xeùtthoâng-Bieån baùo hiệu Giao thông đường bộ. -GV cho HS quan saùt 3 bieån baùo caám BB 101:Cấm người và xe -Y/c HS nhaän xeùt veà hình daùng;maøcoä u ñi saéclaï;hình veõ beân i trong BB 112:Cấm người đi bộ *GV keát luaän:BB caám coù ñaëc ñieåm laø:Hình troøn,vieàn màu đỏ,nền trắng,hình vẽ màu đen.Biể o naøyvaøcoù -HS laénngbaùnghe nhaéc laïi ND là đưa ra điều cấm với người và phương tiện giao thông nhằm đảm bảo an toàn - Liên hệ thực tế, GD HS. -Nhắc lại các bước gấp, cắt, dán. -Dặn chuaån bò baøi sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> Tiết 1:. Thứ sáu ngày 18 tháng 12 năm 2015 Toán(Tiết 74) LUYEÄN TAÄP CHUNG. I. MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -Thuộc bảng trừ đã học để tính nhẩm. 2.Kĩ năng: -Biết thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100 -Biết tính giá trị của biểu thức số có đến hai dấu phép tính -Biết giải toán với các số có kèm đơn vị cm Baøi taäp caàn laøm:BT1;BT2(coät 1,3);BT3,5. 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Phấn màu, veõ baûng baøi 5. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 5’ I.Kiểm tra bài -Ghi : 74 – x = 28 53 – x = 19 -2 HS lên bảng tìm số trừ. cũ: -Gọi 2 HS đọc thuộc lòng bảng - 2 HS HTL. công thức 14,15,16,17,18 trừ đi moät soá. -Nhaän xeùt. 33’ II.Bài mới: 1.Giới thiệu -Luyện tập chung. -Gọi HS nhắc lại tên bài. bài: 2.Luyện tập: Bài 1: Cho học sinh tự làm bài. -Tự làm bài -Nhaän xeùt. -Ñaët tính roài tính. Baøi 2: Yeâu caàu gì ? -Ñaët tính sao cho caùc haøng -Khi ñaët tính phaûi chuù yù ñieàu gì ? thẳng cột với nhau. -Thực hiện tính bắt đầu từ đâu ? -Từ hàng đơn vị (từ phải -Nêu cách thực hiện các phép tính sang traùi). 32 – 25 61 – 19 30 - 6 -3 HS lên bảng. Lớp làm -Nhaän xeùt. vở. Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -Tính. -Viết : 42 – 12 – 8 và hỏi tính từ.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> ñaâu ? -Nhaän xeùt.. 2’. Bài 5: Gọi 1 HS đọc đề. -Bài toán thuộc dạng gì ? Vì sao ? -Y/c HS làm bài -Gọi 1 hs chữa bài. -Nhaän xeùt. III.Củng cố - - Nêu cách tìm số hạng, số bị trừ , Dặn dò: số trừ ? -Tuyên dương, nhắc nhở. -Đọc bảng công thức 15, 16, 17, 18 trừ đi một số. -Dặn đọc thuộc bảng công thức trừ và chuaån bò baøi sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. -Tính từ trái sang phải. -1 HS nhaåm keát quaû: 42 – 12 = 30, 30 – 8 = 22. -Lớp làm bài. -1 HS đọc đề. -Bài toán thuộc dạng ít hơn. -Vì ngaén hôn laø ít hôn. -1 HS chữa bài. -HS nêu. -HTL bảng trừ..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Tieát 2:. Chính taû (nghe - vieát) BEÙ HOA. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -Nghe-viết chính xác bài CT; biết trình bày đúng đoạn văn xuôi. -Làm được BT3a. 2.Kĩ năng: Rèn luyện chữ viết và trình bày bài văn xuôi. 3.Thái độ: HS yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Bảng phụ, phấn màu. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T.G Nội dung Hoạt động của HS Hoạt động của GV 5’ I.Kiểm tra bài - Kiểm tra các từ HS mắc lỗi ở -Hai anh em. cũ: -HS nêu các từ viết sai. tiết học trước. GV đọc. -3 HS leân baûng vieát : baùc só, saùo, saùo saäu, seáu, xaáu. -Nhaän xeùt. -Vieát baûng con. 33’ II.Bài mới: 1.Giới thiệu bài - Giới thiệu bài. Gọi HS nhắc lại. -Chính tả (nghe viết) : Bé Hoa. 2.HD nghe viết *Nội dung đoạn viết: -Gv đọc mẫu bài viết. -Theo doõi. -Em Nụ đáng yêu như thế nào ? -Em Nụ môi đỏ hồng, mắt mở to, tròn và đen nháy. -Beù Hoa yeâu em nhö theá naøo ? -Cứ nhìn em mãi, rất yêu em vaø thích ñöa voõng ru *HD trình baøy em nguû. -Đoạn trích có mấy câu ? -8 caâu. -Trong đoạn trích từ nào viết hoa -Bây, Hoa, Mẹ, Nụ, Em. ? Vì sao ? Vì đầu câu, tên riêng. *HD viết từ khĩ: Gợi ý cho HS -HS nêu từ khó : tròn, đen laùy, ñöa voõng. nêu từ khó. -Ghi bảng. HD phân tích từ khó. -Vieát baûng . -GV đoïc cho HS vieát baûng. *Vieát chính taû: -GV đọc từng câu, từng từ, đọc -Nghe và viết vở. laïi caû caâu. -Soát lỗi, sửa lỗi. -Đọc lại cả bài. - Nhaän xeùt..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> -Tìm từ chứa tiếng có vần ai/ ay.. -Cho 3-4 HS leân baûng. Lớp làm vở. -Cả lớp đọc lại. -Ñieàn vaøo choã troáng : s/ x, Baøi 3: Yeâu caàu gì ? -Nhận xét, chốt lời giải đúng ât/ âc. -3-4 HS leân baûng . (SGV/ tr 257) -Lớp làm vở BT. -Tuyên dương HS viết chính tả -Sửa lỗi mỗi chữ sai sửa 1 III.Củng cố doøng. đúng chữ đẹp, sạch. Dặn dò: -Dặn luyện viết ở nhà và chuaån bò baøi sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc. Baøi 2: Yeâu caàu gì ? 3.HD làm bài -Baûng phuï : tập: -Nhận xét chốt lại lời giải đúng.. 2’. Tieát 15 : I/ MUÏC TIEÂU :. Tiết 3:. Taäp laøm vaên. CHIA VUI KEÅ VEÀ ANH CHÒ EM Tập làm văn CHIA VUI - KỂ VỀ ANH CHỊ EM.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> I.MỤC TIÊU: 1.Kiến thức: -Biết nói lời chia vui(chúc mừng)hợp tình huống giao tiếp (BT1,2) 2.Kĩ năng: -Viết được đoạn văn ngắn kể về anh chị, em(BT3) 3.Thái độ: GD tình cảm đẹp đẽ trong gia đình. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Baûng phuï, phấn màu. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS T.G 5’ I.Kiểm tra bài -Gọi 3 HS trả lời câu hỏi bài 1/ tr -Viết nhắn tin. cũ: 122. -3 HS TLCH. -Gọi 2 HS đọc lời nhắn tin đã -2 HS đọc lời nhắn đã vieát. vieát. -Nhaän xeùt. 33’ II.Bài mới: -Chia vui keå veà anh chò 1.Giới thiệu - Giới thiệu bài.Gọi hs nhắc lại. em. bài: 2.HD làm bài Baøi 1: Yeâu caàu gì ? tập: -HS nêu. -Y/c HS quan sát tranh. -GV nhắc nhở HS: Chú ý nói lời -Nhắc lại lời của Nam chia vui một cách tự nhiên thể chúc mừng chị Liên được hiện thái độ vui mừng của em giải nhì kì thi học sinh giỏi trai trước thành công của chị. -Quan saùt tranh nhaéc laïi lời của Nam. -GV tổ chức cho HS trả lời theo -Từng cặp nêu ( mỗi em noùi theo caùch nghó cuûa em caëp. -Nhiều cặp đứng lên trả lời. -Lớp nhận xét, chọn bạn -Nhaän xeùt. trả lời hay Baøi 2(Mieäng): -Em neâu y/c cuûa -Em sẽ nói gì để chúc baøi ? -GV nhắc nhở: Em nói lời của mừng chị Liên. em để chúc mừng chị Liên -HS nối tiếp nhau phát bieåu : (không nói lời của Nam) -Nhaän xeùt goùp yù. -Viết từ 3-4 câu kể về Baøi 3 : Yeâu caàu gì ? -GV nhắc nhở: Khi viết cần chọn anh, chị, em ruột (hoặc em viết về một người đúng là anh, họ) của em..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> 2’. TIEÁT 15 I/ II/ *. chò, em cuûa mình. -Em chú ý giới thiệu tên người aáy, ñaëc ñieåm veà hình daùng, tính tình, tình cảm của em đối với người ấy. -GV theo doõi uoán naén. -Nhaän xeùt, choïn baøi vieát hay nhaát. - Nhaéc laïi moät soá vieäc khi vieát III.Củng cố - caâu keå veà anh, chò, em trong gia Dặn dò: ñình. -Dặn tập viết bài và chuaån bò baøi sau. -Nhaän xeùt tieát hoïc.. SINH HOẠT TUAÀN 15. -HS làm bài viết vào vở BT. -Nhieàu HS noái tieáp nhau đọc bài viết. -Nhaän xeùt.. -Hoàn thành bài viết.. Muïc tieâu: HS nắm được tình hình học tập trong tuần và kế hoạch tuần tới. Nội dung sinh hoạt: Nhaän xeùt tuaàn qua:.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> - Các tổ trưởng báo cáo tình hình học tập của tổ mình. - Lớp trưởng nhận xét lớp. - GV nhận xét : + Lớp vệ sinh sạch sẽ, ăn mặc tương đối gọn gàng, sạch sẽ. + Đi học có học bài và làm bài đầy đủ. + Còn vài HS quên mang vở: * Kế hoạch tuần tới: - Đi học phải học bài và làm bài đầy đủ. - Vừa học vừa ôn tập chuẩn bị thi kì I. - Phải rèn kĩ năng đọc viết nhiều hơn. - Vệ sinh cá nhân, trường, lớp sạch sẽ. - Đi học đúng giờ, nghỉ học phải có phép. - Giáo dục đạo đức cho HS. - Nhắc nhở HS hoàn tất tiền trường. * Vaên ngheä * Kề chuyện đạo đức HCM:CHIA KẸO KHÔNG CHO ĐĨA.

<span class='text_page_counter'>(35)</span>