Giao an B2 tuan 16 lop 5

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 16. Thø Ba ngµy 8 th¸ng 12 n¨m 2015. Ls&®L: ôn: thu - đông 1947, việt bắc “mồ chôn giặc pháp” a. môc tiªu: - Kể lại một số sự kiện về chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947. - Nắm đợc ý nghĩa thắng lợi của chiến dịch. - Kể lại sơ lợc chiến dịch Biên giới thu - đông 1950 trên lợc đồ. - Kể lại đợc tấm gơng anh hùng La Văn Cầu. b.đồ dùng dạy – học Vë bµi tËp lÞch sö 5 c. các hoạt động dạy – học I. Bµi míi Hoạt động 1:Hớng dẫn ôn tập: - HS tr¶ lêi c¸c c©u hái sau: + Sau khi đánh chiếm đợc Hà Nội và các thành phố lớn thực dân Pháp có âm mu gì? + Vì sao chúng quyết tâm thực hiện đợc âm mu đó? + Trớc âm mu của thực dân Pháp, Đảng và chính phủ ta đã có chủ trơng gì? + Quân địch tấn công lên Việt Bắc theo mấy đờng? Nêu cụ thể từng đờng ? + Quân ta tiến công, chặn đánh quân địch nh thế nào? + Sau hơn một tháng tấn công lên Việt Bắc, quân địch rơi vào tình thế nh thế nào? + Sau hơn 75 ngày đêm chiến đấu, quân ta thu đợc kết quả ra sao? HS tr×nh bµy tríc líp, GV nhËn xÐt. + HS nêu ý nghĩa của chiến dịch Việt Bắc thu - đông 1947. - GV nhËn xÐt vµ kÕt luËn chung. - HS lµm bµi tËp VBT II. Cñng cè, dÆn dß - GV hệ thống kến thức. HS đọc ghi nhớ của bài. - Nh¾c nhë HS lµm bµi tËp vµ chuÈn bÞ bµi sau. KÓ chuyÖn Kể chuyện đã đợc chứng kiến hoặc tham gia a.Môc tiªu - Kể đợc câu chuyện về một buổi sum họp đầm ấm trong gia đình theo gợi ý trong SGK . b.đồ dùng dạy - học - Bảng phụ viết đề bài, tóm tắt nội dung gợi ý 1, 2, 3, 4. c.các hoạt động dạy -học I.KiÓm tra bµi cò - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ néi dung tiÕt häc cña HS, nhËn xÐt. II. Bµi míi Hoạt động 1: Hớng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài. - HS đọc đề bài và gợi ý. - Mét sè HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ. - Cả lớp đọc thầm Gợi ý và chuẩn bị dàn ý KC. Hoạt động 2: HS thực hành KC và trao đổi về ý nghĩa câu chuyện - KC theo cặp: Từng HS kể cho nhau nghe câu chuyện của mình. GV đến từng nhóm, hớng dẫn gãp ý . - Thi KC tríc líp. Mçi HS kÓ xong, tù nãi suy nghÜ cña m×nh vÒ kh«ng khÝ ®Çm Êm cña gia đình, có thể trả lời thêm câu hỏi của các bạn. - GV nhËn xÐt, b×nh chän c©u chuyÖn hay nhÊt, ngêi kÓ chuyÖn hay nhÊt trong tiÕt häc. III.Cñng cè, dÆn dß - HS liên hệ về gia đình mình. GV nhận xét tiết học. - DÆn HS chuÈn bÞ bµi sau. Thø T ngµy 9 th¸ng 12 n¨m 2015 To¸n LuyÖn tËp A. Môc tiªu:Gióp HS: - BiÕt t×m tØ sè phÇn tr¨m cña mét sè vµ vËn dông trong gi¶i to¸n . B. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô C. Các hoạt động dạy học: I . KiÓm tra bµi cò: Gäi HS lªn ch÷a BT cña tiÕt tríc..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II. Bµi míi: * GTB: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 1.Hoạt động 1: Rèn kỹ năng tính một số phần trăm của một số. Bài 1a,b: Cả lớp tự đọc đề bài, - HS nªu phÐp tÝnh . - HS thùc hiÖn phÐp tÝnh vµ ghi kÕt qu¶ vµo b¶ng . - GV híng dÉn thªm HS giái cã thÓ tr×nh bµy . 12 % cña 345 kg lµ : 345 x. 12 HoÆc 345 : 100 x 12 100. 2.Hoạt động 2: Vận dụng giải toán. Bài 2- HS đọc đề. GV hớng dẫn: Tính 35 % của 120 kg - HS tù lµm , GV gióp HS CHT Bµi gi¶i Số gạo nếp bán đợc là : 120 x 35 : 100 = 42 ( kg ) §¸p sè : 42 kg Bài 3 - HS đọc đề. GV hớng dẫn: + Tìm diên tích mảnh đất hình chữ nhật. + Tính 20 % của diên tích đó Bµi gi¶i Diện tích mảnh đất hình chữ nhật là: 18 x 15 = 270 ( m2 ) Diện tích để làm nhà là: 270 x 20 : 100 = 54 ( m2 ) §¸p sè : 54 m2 III . Cñng cè - dÆn dß : GV hÖ thèng kiÕn thøc toµn bµi. - DÆn HS kh¸ giái vÒ lµm c¸c BT cßn l¹i; HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau. TiÕng ViÖt: luyÖn viÕt Bµi 21 + Bµi 22 A.Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Viết đúng mẫu chữ theo mẫu của Bài 21 + Bài 22. - Rèn tính cẩn thận, tỷ mỉ đảm bảo tốc độ viết. -Yêu thích việc luyện viết chữ đẹp giữ vở sạch. B.đồ dùng dạy học: Bµi viÕt mÉu; Vë thùc hµnh luyÖn viÕt líp 5 C. các hoạt động dạy - học: I. KiÓm tra bµi cò: GV KT viÖc chuÈn bÞ vë viÕt cña HS II. Bµi míi: *GTB: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 1. H§ 1:Híng dÉn HS luyÖn viÕt: -Gv treo bảng phụ viết bài mẫu và yêu cầu học sinh đọc và tìm hiểu nội dung bài viết. - HS: §äc vµ nªu néi dung bµi viÕt. - Gäi HS nªu c¸ch tr×nh bµy. - HS nªu c¸c ch÷ cÇn viÕt hoa trong bµi. - HS nªu c¸c ch÷ dÔ viÕt sai khi viÕt chÝnh t¶. HS viÕt ra giÊy nh¸p; 1 HS lªn b¶ng viÕt. - Gv nhËn xÐt. 2.H§ 2: HS Thùc hµnh luyÖn viÕt: - GV hớng dẫn học sinh cách cầm bút, cách đặt vở trớc khi viết bài. - HS viÕt bµi vµo vë thùc hµnh luyÖn viÕt, GV theo dâi uèn n¾n. 3.H§ 3: ChÊm bµi, nhËn xÐt: Thu 1 sè vë chÊm vµ nhËn xÐt. III.Cñng cè dÆn dß: - GV nhận xét chung chữ viết của học sinh; tuyên dơng những em viết đẹp, có tiến bộ. - DÆn HS luyÖn viÕt ë nhµ Thø Năm ngµy 10 th¸ng 12 n¨m 2015 §Þa lÝ: «n tËp A. Môc tiªu:Gióp HS.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Biết hệ thống hóa các kiến thức đã học về dân c, các ngành kinh tế của nớc ta ở mức độ đơn gi¶n. - Chỉ trên bản đồ một số thành phố, trung tâm công nghiệp, cảng biển lớn của đất nớc ta. B. §å dïng d¹y häc: - Bản đồ hành chính VN C. Các hoạt động dạy học: I. KiÓm tra bµi cò: HS nªu c¸c ngµnh c«ng nghiÖp cña níc ta II. Bµi míi: * GTB: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 1. HĐ1: Hệ thống hóa các kiến thức đã học - Yêu cầu HS thảo luận nhóm 4 đọc câu hỏi 1, 2. Trả lời các câu hỏi đó vào phiếu. - HS yÕu vµ trung b×nh tr¶ lêi, HS kh¸ giái nhËn xÐt bæ sung vµ gi¶i thÝch 2. H§ 2: Trß ch¬i: Nh÷ng « ch÷ k× diÖu - Chọn 2 đội chơi, mỗi đội có 5 HS, phát cho mỗi đội 1 lá cờ - GV lần lợt đọc câu hỏi về một tỉnh, HS 2 đội giành quyền trả lời bằng phất cờ. - Đội trả lời đúng đợc nhận ô chữ ghi tên tỉnh đó và gắn lên lợc đồ của mình - Đội thắng cuộc là đội có nhiều bảng ghi tên các tỉnh trên lợc đồ. C¸c c©u hái: 1. Hai tØnh trång nhiÒu cµ phª ë níc ta 2. §©y lµ tØnh cã s¶n phÈm næi tiÕng lµ chÌ Méc Ch©u. 3. TØnh nµy cã khai th¸c than nhiÒu nhÊt níc ta. 4. §©y lµ tØnh cã nhµ m¸y nhiÖt ®iÖn Phó MÜ. 5. TØnh nµy cã ngµnh khai th¸c a- pa- tÝt ph¸t triÓn nhÊt níc ta. 6. S©n bay quèc tÕ Néi Bµi ë thµnh phè nµy. 7. Thµnh phè nµy lµ trung t©m kinh tÕ lín nhÊt níc ta. 8. TØnh nµy cã khu du lÞch Ngò Hµnh S¬n 9. TØnh nµy næi tiÕng víi nghÒ thñ c«ng lµm tranh thªu. 10. Vên quèc gia Phong Nha- KÎ Bµng ë tØnh nµy. - GV tổng kết trò chơi, tuyên dơng đội thắng cuộc III . Cñng cè - dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc; - DÆn HS chuÈn bÞ cho tiÕt sau. To¸n ¤N: LuyÖn tËp. A. Môc tiªu:Gióp HS cñng cè: - KÜ n¨ng tÝnh mét sè phÇn tr¨m cña mét sè. - Vận dụng để giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. B. §å dïng d¹y häc: Vë BT To¸n 5 TËp I C. Các hoạt động dạy học: I. Bµi míi: * GTB: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. *Híng dÉn luyÖn tËp: Bµi 1: ViÕt tiÕp vµo chç chÊm cho thÝch hîp:. - Häc sinh tÝnh råi ®iÒn vµo b¶ng. 12% cña 345 kg lµ. 12 x 345 : 100 = 1,4 kg. 67% cña 0,89 ha lµ. 67x 0,89 : 100 = 0,59 ha. 0,3 % cña 45 km lµ. 0.3 x 45 : 100 = 0.13 km. - Giáo viên kiểm tra, nhận xét, đánh giá. Bài 2: Học sinh đọc đề bài và giải. - Häc sinh gi¶i vµo VBT. - Mét häc sinh lªn ch÷a bµi. - Nhận xét, đánh giá. Bài 3: Học sinh đọc đề. - Häc sinh nªu c¸ch gi¶i. - Mét häc sinh lªn ch÷a bµi..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Nhận xét, đánh giá. Bµi 4: 2 HS nªu y/c cña BT : TÝnh: - Häc sinh lµm bµi vµo vë BT. - Giáo viên quan sát giúp đỡ các em làm bài. - Cho 3 HS lªn ch÷a bµi. GV nhËn xÐt. II.Cñng cè dÆn dß: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn HS ôn lại bài.. Thø sáu, ngµy 14 th¸ng 12 n¨m 2012 To¸n : ¤n: Gi¶i to¸n vÒ tØ sè phÇn tr¨m ( tiÕp theo ) A.Môc tiªu: Gióp HS cñng cè: - C¸ch t×m mét sè khi biÕt sè phÇn tr¨m cña nã. - Vận dụng để giải các bài toán đơn giản dạng tìm một số khi biết một số phần trăm của nó. B. §å dïng d¹y häc: Vë BT To¸n 5 TËp I C. Các hoạt động dạy học: I . KiÓm tra bµi cò:- Gäi HS lªn b¶ng nh¾c l¹i c¸ch t×m mét sè khi biÕt sè phÇn tr¨m cña nã. II. Bµi míi: * GTB: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. *Híng dÉn luyÖn tËp: Bài tập 1: 2HS đọc yêu cầu của bài. - HS lµm viÖc c¸ nh©n vµo vë bµi tËp. - GV nhận xét, chốt lời giải đúng. Bài tập 2: Học sinh đọc bài, nêu cách giải. - HS lµm viÖc c¸ nh©n. Tr×nh bµi miÖng. - HS vµ GV nhËn xÐt. Bài tập 3 : Hớng dẫn HS đọc đề và nêu cách nối. - HS nêu cách làm miệng sau đó giải vào vở. - HS lªn b¶ng ch÷a bµi. GV gióp HS yÕu. - HS và GV nhận xét, chốt lời giải đúng. Bài tập 4: Học sinh đọc và quan sát để nêu cách tính diện tích sân trờng. - HS lªn b¶ng lµm. Cßn l¹i lµm vµo vë. - HS vµ GV nhËn xÐt chèt kÕt qu¶. III.Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn HS ôn lại bài. TËp lµm v¨n «n tËp vÒ: LuyÖn tËp t¶ ngêi. A. Môc tiªu:Gióp HS - Nêu đợc nội dung chính của từng đoạn, những chi tiết tả hoạt động của nhân vật trong bài văn . - Viết đợc một đoạn văn miêu tả hoạt động của một ngời . B. §å dïng d¹y häc: Vë ghi TËp lÇm v¨n C. Các hoạt động dạy học: I . KiÓm tra bµi cò: - KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs. II. Bµi míi: * GTB: GV nªu môc tiªu cña tiÕt häc vµ ghi ®Çu bµi lªn b¶ng. 1.Hoạt động 1: Hớng dẫn hs ôn tập: HS đọc yêu cầu của BT và các gợi ý . - GV gióp hs n¾m v÷ng yªu cÇu cña BT. -HS nèi tiÕp nhau giíi thiÖu vÒ ngêi mµ em sÏ t¶. - HS lËp dµn ý vµo vë, gv chän 2 em lËp dµn ý vµo giÊy khæ to vµ tr×nh bµy trªn b¶ng líp. - GV cïng c¶ líp gãp ý, hoµn thiÖn dµn ý. 2/ Hoạt động2: - HS dựa vào dàn ý đã lập , viết một đoạn văn tả hoạt động của một ngời mà em quen biết. - GV đọc cho cả lớp nghe bài mẫu để các em tham khảo. - Hs nối tiếp nhau đọc đoạn văn trớc lớp, lớp cùng gv nhận xét, đánh giá. III . Cñng cè - dÆn dß : - GV nhËn xÐt tiÕt häc..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> LuyÖn tõ vµ c©u: Tæng kÕt vèn tõ A.Môc tiªu: Gióp HS cñng cè: - HS tự kiểm tra đợc vốn từ của mình theo các nhóm từ đồng nghĩa đã cho. - HS tự kiểm tra đợc khả năng dùng từ của mình. B. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi BT C. Các hoạt động dạy học: I . Kiểm tra bài cũ: Gọi HS nhắc lại khái niệm từ đồng nghĩavà từ trái nghĩa - GV nhËn xÐt. II.Bµi míi: * GTB: Gv nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 1. H§1: Híng dÉn HS «n tËp Bài tập 1:Củng cố từ đồng nghĩa - HS đọc YCBT . - Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm đôi và báo cáo kết quả. - HS khác NX - GV chốt ý đúng: Bài tập 2:Rèn kỹ tìm từ ngữ so sánh nhân hoá và kỹ năng đặt câu - Một HS giỏi đọc bài văn Chữ nghĩa trong văn miêu tả của Phạm Hổ. Cả lớp chăm chú theo dâi trong SGK. - GV giúp HS nhắc lại những nhận định quan trọng của Phạm Hổ: + Trong miªu t¶ ngêi ta hay so s¸nh. HS t×m h×nh ¶nh so s¸nh trong ®o¹n 1. +So sánh thờng kèm theo nhân hóa. Ngời ta có thể so sánh, nhân hoá để tả bên ngoài, để tả t©m tr¹ng. HS t×m h×nh ¶nh so s¸nh, nh©n ho¸ trong ®o¹n 2. + Trong quan s¸t miªu t¶, ngêi t×m ra c¸i míi, c¸i riªng. Kh«ng c¸i míi, c¸i riªng th× kh«ng cã văn học. Phải có cái mới, cái riêng bắt đầu từ sự quan sát. Rồi sau đó mới đến cái mới, cái riªng trong t×nh c¶m, trong t tö¬ng. HS nh¾c l¹i VD vÒ mét c©u v¨n cã c¸i míi, c¸i riªng. III.Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau. Thø s¸u ngµy 17 th¸ng 12 n¨m 2010 TËp lµm v¨n ¤n: Lµm biªn b¶n mét vô viÖc A. Môc tiªu:Gióp HS cñng cè vÒ: - Sù gièng nhau, kh¸c nhau vÒ néi dungvµ c¸ch tr×nh bµy gi÷a biªn b¶n cuéc häp víi biªn b¶n vô viÖc. - BiÕt lµm biªn b¶n vÒ mét vô viÖc. B. §å dïng d¹y häc: B¶ng phô ghi dµn ý chung cña biªn b¶n. C. Các hoạt động dạy học: I . KiÓm tra bµi cò: Biªn b¶n lµ g×? Nªu bè côc cña mét biªn b¶n II.Bµi míi: * GTB: Gv nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 1. H§1: Híng dÉn HS «n tËp Bµi tËp 1: Dµn ý chung cña biªn b¶n - HS đọc YCBT . - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - Tæ chøc cho HS lµm viÖc theo nhãm vµ b¸o c¸o kÕt qu¶. - HS khác NX - GV chốt ý đúng: Bài tập 2: - HS đọc YCBT . - HS nªu yªu cÇu cña bµi tËp. - HS lµm bµi vµo vë bµi tËp..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - 2 HS lµm bµi trªn b¶ng. - C¶ líp vµ GV nhËn xÐt. GV cho ®iÓm nh÷ng biªn b¶n tèt. III.Cñng cè dÆn dß: - GV nhËn xÐt tiÕt häc. - Yªu cÇu HS vÒ nhµ häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.. …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………… Đạo đức : ¤n: Hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh (tiÕt 1) A. Môc tiªu: Gióp HS cñng cè vÒ: - Mét sè biÓu hiÖn vÒ hîp t¸c víi b¹n bÌ trong häc tËp, lµm viÖc vµ vui ch¬i. -C¸ch thøc hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh vµ ý nghÜa cña viÖc hîp t¸c. - Hợp tác với những ngời xung quanh trong học tập, lao động, sinh hoạt hằng ngày. - Đồng tình với những ngời biết hợp tác với những ngời xung quanh và không đồng tình với nh÷ng ngêi kh«ng biÕt hîp t¸c víi nh÷ng ngêi xung quanh. * GDBVMT (mức độ liên hệ). B. Đồ dùng dạy học: VBT đạo đức 5 C. Các hoạt động dạy học: I . KiÓm tra bµi cò: - Em h·y nªu nh÷ng viÖc cÇn lµm phï hîp víi løa tuæi thÓ hiÖn sù t«n träng phô n÷? II.Bµi míi: * GTB: Gv nªu môc tiªu cña tiÕt häc. 1.Hoạt động 1: Nêu những biểu hiện về việc hợp tác với ngời xung quanh. - Học sinh thảo luận nhóm đôi về những việc làm hợp tác. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy kÕt qu¶. - Häc sinh vµ gi¸o viªn nhËn xÐt. 2. H§2: Tù liªn hÖ b¶n th©n . - Mỗi HS có thể liên hệ bản thân, nêu đợc những việc làm hợp tác với nhau. - C¸c nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn. - Giáo viên chốt các ý đúng và nêu những việc làm tốt đa lại kết quả cao. III.Cñng cè dÆn dß: - Nhận xét đánh giá tiết học. Dặn HS ôn lại bài..

<span class='text_page_counter'>(7)</span>