Cau hoi Tin hoc 6

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (67.82 KB, 4 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Bài 1. THÔNG TIN VÀ TIN HỌC 6
Câu 1 (TN)

Nhận biết

Mục tiêu: Biết khái niệm về thơng tin
Thơng tin là gì?

A. Thơng tin là sự hiểu biết về con người

B. Thơng tin là những gì biết được qua báo chí, truyền hình

C. Thơng tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh và về chính
con người

D. Thơng tin là điều mà mọi người nói chuyện với nhau
Đáp án: C

Câu 2 (TN)
Nhận biết

Mục tiêu: Biết hoạt động thông tin của con người
Hoạt động thơng tin bao gồm:

A. Nhận, xử lí thơng tin;

B. Nhận, xử lí, trao đổi và lưu trữ thơng tin
C. Xử lí thơng tin

D. Nghiên cứu về máy tính
Đáp án: B

Câu 3 (TN)
Thơng hiểu

Mục tiêu: Biết nhiệm vụ chính của tin học
Một trong các nhiệm vụ chính của tin học là:

A. Nghiên cứu về máy tính điện tử

B. Nghiên cứu việc thực hiện các hoạt động thông tin một cách tự động dựa vào máy
tính điện tử

C. Nghiên cứu việc tính tốn của con người
D. Nghiên cứu bộ não của con người

Đáp án: B
Câu 4 (TN)
Vận dụng thấp

Mục tiêu: Biết về thông tin và hoạt động thông tin của con người.

Nghe bản tin dự báo thời tiết: “Ngày mai trời có mưa”, em sẽ xử lí thơng tin và giải quyết như
thế nào:

A. Mặc đồng phục;

B. Đi học mang theo áo mưa;
C. Ăn sáng trước khi đến trường;
D. Hẹn bạn Trang cùng đi học.
Đáp án: B

Câu 5 (TL)
Nhận biết

Mục tiêu: Biết khái niệm về thông tin
Thông tin là gì? Cho ví dụ về thơng tin.

Đáp án: Thơng tin là tất cả những gì đem lại sự hiểu biết về thế giới xung quanh 
(sự vật, sự kiện, …) và về chính con người.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

Câu 6 (TL)
Vận dụng thấp

Mục tiêu: Nhận biết về thông tin

Em hãy nêu một ví dụ về thơng tin mà con người có thể thu nhận được bằng mắt (thị giác)
Đáp án: Ví dụ về thơng tin mà con người có thể thu nhận được bằng mắt (thị giác):

Xem ảnh chụp cảnh xum họp của gia đình người bạn trong ngày tết.
Câu 7 (TL)

Vận dụng cao

Mục tiêu: Biết được máy tính là cơng cụ hỗ trợ con người trong các hoạt động thơng tin

Hãy tìm một ví dụ về những công cụ và phương tiện giúp con người vượt qua hạn chế của các
giác quan và bộ não?

Đáp án: Ví dụ về những cơng cụ và phương tiện giúp con người vượt qua hạn chế của các giác
quan và bộ não như: máy tính điện tử dùng hỗ trợ trong cơng việc tính tốn của con người

Bài 2. THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN
Câu 8 (TN)

Nhận biết

Mục tiêu: Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản
Thông tin có các dạng cơ bản nào sau đây

A. Các con số, hình ảnh;
B. Chữ viết, âm thanh;

C. Văn bản, âm thanh, hình ảnh;
D. Tiếng nói, tiếng cịi xe, hình ảnh;
Đáp án: C

Câu 9 (TN)
Nhận biết

Mục tiêu: Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản
Phát biểu nào sai trong các phát biểu sau

A. Các con số ghi trong sách là thông tin dạng văn bản
B. Chữ viết trong các tờ tạp chí là thơng tin dạng văn bản
C. Bộ phim hoạt hình trên tivi là thơng tin dạng văn bản
D. Kí hiệu trong sách vở là thơng tin dạng văn bản
Đáp án: C

Câu 10 (TN)
Thông hiểu

Mục tiêu: Biết dữ liệu là thông tin được lưu trữ trong máy tính.

Văn bản, số, hình ảnh, âm thanh, phim ảnh trong máy tính được gọi chung là:
A. Lệnh; B. Chỉ dẫn; C. Thông tin; D. Dữ liệu
Đáp án: D

Câu 11 (TN)
Vận dụng thấp

Mục tiêu: Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản

Tập truyện tranh quen thuộc với nhiều bạn nhỏ “Đô-rê-mon” cho em thông tin:
A. Dạng văn bản; B. Dạng âm thanh;

C. Dạng hình ảnh; D. Tổng hợp hai dạng văn bản và hình ảnh
Đáp án: D

</div>
(3)<div class='page_container' data-page=3>

Nhận biết

Mục tiêu: Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản

Nêu các dạng thông tin chính trong tin học? Cho ví dụ ở từng dạng?
Đáp án:

Các dạng thông tin cơ bản trong tin học:
- Dạng văn bản

Ví dụ: các con chữ, số, kí hiệu trong sách, báo..
- Dạng hình ảnh

Ví dụ: Tấm hình của bạn trong lớp em.
- Dạng âm thanh

Ví dụ: Tiếng đàn piano được phát ra từ nhà bên
Câu 13 (TL)

Thông hiểu

Mục tiêu: Biết cách biểu diễn thông tin trong tin học

Nêu một vài ví dụ minh họa việc có thể biểu diễn thông tin bằng nhiều cách đa dạng khác
nhau?

Đáp án: Ta có thể trao đổi thơng tin với bạn bè bằng cách nói chuyện trực tiếp, viết thư…
Câu 14 (TL)

Vận dụng cao

Mục tiêu: Phân biệt được các dạng thơng tin cơ bản

Ngồi ba dạng thơng tin cơ bản nêu trong bài học, em hãy thử tìm xem cịn có dạng thơng tin
nào khác?

Đáp án: Ngồi ba dạng thơng tin văn bản, hình ảnh, âm thanh, trong cuộc sống ta có thể gặp
các dạng thơng tin như: Thông tin của cảm xúc, thông tin của khứu giác, vị giác…

Bài 3. EM CĨ THỂ LÀM ĐƯỢC NHỮNG GÌ
NHỜ MÁY TÍNH 
Câu 15 (TN)

Nhận biết

Mục tiêu: Biết khả năng ưu việt của máy tính
Máy tính có những khả năng nào sau đây

A.Tính tốn nhanh, chính xác cao, lưu trữ lớn;
B. Khơng bao giờ hư hỏng;

C. Có thể chịu được nhiệt độ rất cao;
D. Làm việc liên tục ít hao tốn điện
Đáp án: A

Câu 16 (TN)
Nhận biết

Mục tiêu: Biết khả năng ưu việt của máy tính

Trong các phát biểu về một số khả năng của máy tính, phát biểu nào là sai
A. Khả năng tính tốn nhanh;

B. Khả năng làm việc khơng mệt mỏi;
C. Khả năng lưu trữ lớn;

D. Có thể làm được tất cả các công việc một cách tự động.
Đáp án: D

</div>
(4)<div class='page_container' data-page=4>

Thông hiểu