giao an chu de truong mam non 3 tuoi

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (502.58 KB, 83 trang )

(1)Chủ đề trờng mầm non ( Từ ngày 8 tháng 9 đến ngày 26 tháng 9 năm 2014. ) I - Môc tiªu 1.Ph¸t triÓn thÓ chÊt. * Dinh dìng vµ søc kháe : - BiÕt tªn nh÷ng mãn ¨n quen thuéc h»ng ngµy, chÊp nhËn ¨n nhiÒu lo¹i thøc ¨n kh¸c nhau và làm quen với chế độ sinh hoạt hằng ngày ở trờng mầm non. - Bíc ®Çu biÕt gi÷ vÖ sinh: röa tay, lau mÆt vµ cã mét sè hµnh vi tèt trong khi ¨n uèng khi đợc nhắc nhở - NhËn biÕt vËt dông n¬i nguy hiÓm trong trêng trong líp. * Phát triển vận động : - Thích thú thực hiện 1 số vận động theo nhu cầu bản thân : đi, chạy, nhảy, lăn bóng cho c« cho b¹n. - Phối hợp cử động của bàn tay, ngón tay- mắt trong việc thực hiện sử dụng 1 số đồ dïng trong ¨n uèng ( xóc c¬m, rãt níc…) xÕp th¸p nhiÒu tÇng, x©u vßng. 2. Ph¸t triÓn nhËn thøc. - BiÕt tªn trêng, tªn líp tªn c« gi¸o vµ tªn 1 sè b¹n th©n. - BiÕt tªn 1 sè khu vùc trong líp, trong trêng. - Nhận biết 1 số đồ dùng đồ chơi trong lớp. - Nhận ra 1 và nhiều thứ đồ chơi. - Chọn đúng hình tròn và biết gọi tên của hình tròn. 3. Ph¸t triÓn ng«n ng÷. - Nói đợc tên trờng , tên lớp , tên cô giáo, tên 1 số bạn trong lớp. - Có thể kể về các hoạt động trong lớp bằng các câu đơn dựa theo câu hỏi. - BiÕt nãi lÔ phÐp : c¶m ¬n , v©ng d¹…. - Biết đọc thơ , kể chuyện có nội dung về trờng lớp mầm non. 4. Ph¸t triÓn t×nh c¶m vµ kÜ n¨ng x· héi. - ThÝch h¸t 1 sè bµi h¸t vÒ trêng líp mÇm non, tÕt Trung thu. - Tô màu, nặn , xé dán xếp hình về trờng lớp, đồ dùng đồ chơi trong lớp, tranh vẽ ngày tÕt trung thu. 5. Ph¸t triÓn thÈm mÜ. - Thích đến lớp, thích chơi với các bạn. - Yêu thích và biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi của lớp. - Biết làm theo yêu cầu của cô và biết đợc 1 số quy định của trờng lớp mầm non.. DuyÖt BGH nhµ trêng. ii .M¹ng néi dung - Ngày hội đến trờng của bé là ngày khai gi¶ng n¨m häc míi. - Tªn gäi c¸c khu vùc trong trêng : líp häc, s©n ch¬i, bÕp ¨n…. - Nh÷ng ngêi trong trêng mÇm non : C« hiÖu trëng, c« gi¸o, c¸c b¹n, b¸c b¶o vÖ, c« cÊp dìng….

(2) Trêng mÇm non cña bÐ.. Trêng mÇm non. TÕt trung thu.. - TrÎ biÕt ngµy tÕt trung thu. - BiÕt ý nghÜa cña ngµy tÕt : trong ngµy tÕt cã nh÷ng g× ? - Có múa s tử, rớc đèn, phá cỗ. - Nh÷ng lo¹i hoa qu¶ trong ngµy tÕt.. Líp häc cña bÐ.. - Tªn líp, tªn c« gi¸o, tªn c¸c b¹n trong líp. - Các khu vực trong lớp( các phòng đón trÎ, phßng häc, phßng ngñ, khu vÖ sinh..) Đồ dùng đồ chơi trong lớp( tên gọi, đặc ®iÓm næi bËt, c¸ch sö dông ). - Nh÷ng c«ng viÖc cña c« gi¸o vµ c¸c ho¹t động của trẻ. Xng hô lễ phép, chơi thân víi b¹n bÌ. -. Iii. Mạng hoạt động - Quan s¸t vµ lµm quen c¸c khu vùc cña trêng vµ c¸c khu vùc trong líp häc. - Trß chuyÖn vÒ trêng mÇm non - Trß chuyÖn vÒ líp häc chóng m×nh, vÒ tÕt trung thu. + d¹y trÎ h×nh vu«ng, h×nh tam gi¸c, h×nh ch÷ nhËt + NhËn biÕt h×nh trßn, h×nh vu«ng - Trß ch¬i: §o¸n xem ai vµo, C¸i tói bÝ mËt”.

(3) KP khoa häc. LQ víi to¸n Ph¸t triÓn nhËn thøc. Dinh dìng vµ søc khoÎ - Trß chuyÖn, lµm quen víi c¸c mãn ¨n trong trêng mÇm non, tªn vµ lîi Ých cña viÖc ¨n uèng víi søc khoÎ cña bÐ. Luyện tập vận động - Tham quan vµ d¹o ch¬i quanh s©n trêng. - Đi trong đờng hẹp, bật tại chç. Trß ch¬i d©n gian: “KÐo ca lõa xÎ”: “Dung d¨ng dung dÎ”.. -Trß truyÖn víi trÎ vÒ trêng mÇm non,líp mÉu gi¸o cña bÐ vµ c¸c b¹n cña bÐ. + Th¬:”tr¨ng s¸ng, b¹n míi + TruyÖn : §«i b¹n tèt Trß ch¬i:” t×m b¹n”.. Ph¸t triÓn thÓ chÊt. PT NN. Trêng mÇm non. - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ mét sè quy định của trờng, líp mÉu gi¸o.Trß chuyÖn vÒ ngµy tÕt trung thu. - Tham gia vµo Phát các hoạt đông triÓn chung víi c¸c TC vµ b¹n. - Trò chơi đóng kÜ n¨ng vai mÑ con, c« gi¸o, b¸n hµng, XH đồ chơi, bác sĩ… - Trß ch¬i l¾p ghÐp . x©y dùng. Ph¸t triÓn thÈm mÜ. ©m nh¹c - Hát và vận động theo nhạc: Trêng chóng ch¸u lµ tr¬ng mÇm non, ch¸u ®i mÉu gi¸o, ¢m nh¹c rớc đèn - Nghe hát: Vui đến trờng, đi häc, g¸c tr¨ng - Trß ch¬i ©m nh¹c:Nghe ©m thanh t×m b¹n. …. T¹o h×nh - XÕp h×nh trêng mÇm non cña bÐ. T« mµu tranh vÒ trêng mÇm non, tÕt trung thu.Vẽ đờng đi tới trờng mầm non.. NỘI DUNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHÁNH: TÕt trung thu ( TuÇn 1) (thực hiện từ ngày 08/09 đến ngày tháng năm 2014) Hoạt động Đón trẻ. Nội dung *Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về TÕt trung thu *TDS: Cô dạy trẻ tham gia thể dục sáng, khởi động, hô hấp, tay, chân, bụng, bật, điều hòa..

(4) Thứ 2. * Điểm danh: Cô điểm danh trẻ theo danh sách. PTNT: Trß chuyÖn vÒ ngµy tÕt trung thu. Thứ 3. PTTC: BËt xa 20 – 25 cm. Hoạt động Thứ 4 có chủ Thứ 5 đích Thứ 6 Hoạt động ngoài trời. PTTM: Dạy hát: Rớc đèn, Nghe hát: gác trăng PTNT:LQVT: D¹y trÎ nhËn biÕt h×nh vu«ng, h×nh trßn, tam gi¸c PTNN:Thơ Tr¨ng s¸ng - Quan sỏt: đèn lồng, cổng trờng, nhà bếp, thời tiết - TCVĐ: TruyÒn bãng, lén cÇu vång, mÌo ®uæi chuét. - Góc xây dựng: Xây vườn hoa , x©y trêng mÇm non - Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán hàng - Góc tạo hình: Tô mµu trêng mÇ non - Góc sách: Xem tranh vÒ trêng mÇm non Hoạt động vệ - Trẻ tham gia hoạt động vệ sinh rửa tay, rửa mặt theo đúng sinh, ăn trưa, ngủ các bước, cho trẻ ăn trưa, ngủ trưa theo đúng thời gian. trưa - Cho trẻ đi vệ sinh, vận động nhẹ nhàng, ăn chiều. Hoạt động chiều - Cho trẻ chơi trò chơi dân gian, trò chuyện với trẻ về chủ đề, làm quen bài mới. Hoạt động góc. Thứ hai ngày 08 tháng 9 năm 2014 ĐÓN TRẺ: ( Soạn chung cho cả tuần ) * Trò chuyện sáng - cô đến sớm thông thoáng vệ sinh lớp sân sạch sẽ - Nhắc trẻ chào cô, chào ông bà, bố mẹ, cô hướng trẻ vào các góc chơi - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Trò chuyện cùng trẻ về trêng mÇm non.

(5) * TDS: - Bài tập phát triển chung - Tập với các động tác: Hô hấp, chân, tay, bụng, bật 1. Mục đích Yêu cầu: * Kiến thức - Phát triển thể lực cho trẻ. - Trẻ tập các động tác nhịp nhàng kết hợp cùng cô * Kĩ năng - Tập đúng động tác kết hợp bài hát. - Phát triển cơ tay, chân, trẻ tập dứt khoát, phù hợp * Giáo dục - Thường xuyên tập thể dục sáng, Rèn luyện sức khỏe . 2, Chuẩn bị : - Sân tập, loa đài, đĩa thể dục. - Quần áo giầy dép gọn gàng. 3, Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1; khởi động - Trẻ đi các tư thế, kiễng gót, đi bằng gót chân, đi - Đi theo hiệu lệnh của cô nghiêng bàn chân, đứng thành 2 hàng ngang, tập BTPTC * hoạt động 2; Trọng động - ĐT Hô hấp: cho trẻ hít vào thở ra hai tay sang - Trẻ tập các động tác tay, ngang, đưa tay ra trước, giơ lên cao chân, bụng. tập theo bài hát - ĐT tay vai : Thực hiện 2 lần 8 nhịp - ĐT lưng bụng : Thực hiện 2 lần 8 nhịp - Trẻ tham gia cùng cô - ĐT chân : Thực hiện 2 lần 8 nhịp - ĐT bật : Thực hiện 2 lần 8 nhịp -Trẻ thực hiện tập thể dục - cô chú ý quan sát và hướng dẫn trẻ thực hiện đúng cùng cô động tác * Hoạt động 3 ; Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng * Hoạt động 4: Kết thúc - Cô nhắc trẻ nhẹ nhàng đi vào lớp - Đi nhẹ nhàng II. hoạt động có chủ đích LÜnh vùc ph¸t triÓn nhËn thøc Trß chuyÖn vÒ tÕt trung thu. 1.Mục đích, yêu cầu. - TrÎ biÕt ngµy tÕt trung thu, nh÷ng viÖc lµm trong ngµy r»m trung thu. - Giáo dục trẻ yêu quý trờng lớp mầm non, tạo tâm thế cho trẻ thích đến lớp. - TrÎ móa h¸t vÒ ngµy r»m trung thu. .2.ChuÈn bÞ : - Băng đĩa, đồ dùng đồ chơi trong lớp, tranh ảnh, đèn ông sao..

(6) 3.Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 : - Múa hát : Rớc đèn. - Móa h¸t. - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề. - Trß chuyÖn * Hoạt động 2 : - Tr¶ lêi. - C¸c con ®ang häc trêng nµo ? - Trong trêng con cã nh÷ng ai? - TrÎ tr¶ lêi - Trong trêng cßn cã nh÷ng g×? - N¨m nay c¸c con mÊy tuæi råi ? - Tr¶ lêi. - Con ®ang häc líp nµo ? - C« gi¸o con tªn lµ g× ? - Đến lớp con đợc làm gì? - Đến lớp, đến trờng con cảm thấy ntn? - §è c¸c b¹n biÕt h«m nay lµ ngµy g× ? - NhËn xÐt. - Ngµy r»m trung thu cã nh÷ng g×? - Con cã thÝch trung thu kh«ng? - Vµo ngµy trung thu con nh×n thÊy cã g×? - Tr¶ lêi - Ngày hôm nay chúng mình đợc làm những gì ? - Ai cã ý kiÕn kh¸c ? - Chúng mình sẽ chuẩn bị gì để đón tết trung thu? - Cho trẻ quan sát đèn ông sao. Đặt câu hỏi gợi ý trẻ trả lêi. * Hoạt động 3 : - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i: Ai khÐo tay - Ch¬i trß ch¬i. - C« híng dÉn cho trÎ c¸ch ch¬i, bµy m©m ngò qu¶ - TrÎ móa h¸t. - C« quan s¸t nhËn xÐt. §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ. - C« cïng trÎ móa h¸t g¸c tr¨ng. - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ bµi h¸t. II. Hoạt động ngoài trời: - Quan s¸t : Nhµ bÕp. - TC : TruyÒn bãng. - Ch¬i theo ý thÝch . 1.Yªu cÇu: - Trẻ nhận xét 1 số đặc điểm của nhà bếp. - Høng thó tham gia trß ch¬i. 2. ChuÈn bÞ: - Nơi quan sát, 1 số đồ chơi, phấn, bóng, vòng, các loại lá… 3. Tæ chøc: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Quan sát: Nhà bếp - Trß chuyÖn. - C« cïng trÎ ra s©n trß chuyÖn: - Cô và các bạn đang đứng ở đâu đây? - TrÎ tr¶ lêi - Trªn s©n trêng cã nh÷ng g×? - L¹i gÇn nhµ bÕp cho trÎ quan s¸t: 3- 4 trÎ. - §©y lµ g×? - TrÎ nhËn xÐt - Nhà bếp dùng để làm gì ? - Trong nhµ bÕp cã nh÷ng ai? - H»ng ngµy c¸c b¸c lµm c«ng viÖc g× ? + Giáo dục trẻ: Hàng ngày các cô các bác nhà bếp đã - Lắng nghe. nÊu cho chóng m×nh ¨n nh÷ng mãn rÊt lµ ngon, hîp lý đầy đủ các chất vì vậy chúng mình phải yêu quý và.

(7) kÝnh träng c¸c c« c¸c b¸c. * Hoạt động 2 :TCVĐ: Truyền bóng Ch¬i 3- 4 lÇn - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i ,cho trÎ ch¬i - Cô quan sát nhận xét , động viên khuyến khích trẻ. * Hoạt động 3 : Chơi tự do - Ch¬i theo ý thÝch . - C« quan s¸t , gîi ý trÎ ch¬i. III . Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng : X©y dùng trêng mÇm non. - Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán hàng - Gúc tạo hỡnh: Tụ màu đèn ông sao - Gúc sỏch: Xem tranh về chủ đề 1. Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng - Trẻ biết nhận vai chơi - Biết chơi cùng nhau không tranh giành đồ chơi của bạn. * Kĩ năng; - Rèn khả năng tư duy và tính kiên trì cho trẻ. - Phát triển khả năng sáng tạo, rèn khả năng khéo léo của đôi bàn tay cho trẻ. - Phát triển thẩm mỹ cho trẻ. * Thái độ; - Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi và không tranh giành đồ chơi của bạn. - Giáo dục trẻ biết yêu quý công việc của mọi người, đoàn kết trong khi chơi. - Trẻ biết giũ gìn sản phẩm của mình, của bạn. 2. chuẩn bị: - Vật liệu xây dựng: gạch,sỏi, các loại cây, cỏ … - Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các trò chơi bày ở các góc chơi. 3. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động1: Ổn định và gây hứng thú: Xúm xít, xúm xít - Trẻ hát: … - Chúng mình cùng hát bài “ Ch¸u ®i mÉu gi¸o "nhé. - TrÎ tr¶ lêi - Lớp mình vừa hát bài hát nói về ®iÒu g× ? - Trẻ lắng nghe * Hoạt động 2:Trẻ nhận vai chơi: - Đã đến giờ chơi rồi cô đã chuẩn bị rất là nhiều đồ chơi ở các góc chơi như: góc phân vai, góc xây dựng...chúng mình thử suy nghĩ xem hôm nay chúng ta sẽ chơi ở góc nào? (Cô gợi hỏi một số trẻ nói ý định của mình) - Trẻ trả lời - Ai chơi ở góc xây dựng? Các bác thợ xây dựng - Chơi vui vẻ đoàn kết, không gì? Ai sẽ là chỉ huy của công trình? tranh dành đồ chơi. - Ơ góc phân vai chúng ta sẽ chơi gì? Còn ai làm.

(8) Bác cấp dưỡng nấu ăn cho các bạn học sinh? - Trong lớp còn các góc chơi khác nữa( góc học - Trẻ về góc chơi thỏa thuận tập, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên). Các con nhóm, phân vai chơi. thích chơi ở góc chơi nào thì rủ bạn về góc chơi đó cùng chơi nhé. - Để buổi chơi vui vẻ khi chơi với nhau các con phải chơi như thế nào? * Hoạt động 3: Quá trình chơi: Trẻ về góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa số trẻ chơi ở mỗi góc nếu thấy không hợp lý. Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi giúp đỡ trẻ khi cần thiết. Trong quá trình chơi cô đi đến từng góc quan sát - Trẻ chơi theo vai chơi và góc trẻ chơi xử lý các tình huống xảy ra. Nếu thấy trẻ chơi mình đẵ nhận. chơi nhàm chán cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ hoặc gợi ý cho trẻ sang nhóm chơi khác.Cô bao quát trẻ chơi, nếu thấy trẻ chưa biết cách chơi hoặc nôi dung chơi nghèo nàn cô nhập vai chơi cùng trẻ, hướng dẫn trẻ chơi. * Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi: Gần hết giờ cô đi đến từng góc nhận xết trẻ chơi. Nhận xét về nội dung chơi, thái độ của trẻ khi chơi, hành động của vai chơi như thế nào? Sản phẩm của trẻ như thế nào?Trẻ chơi có đoàn kết không? Hướng cho trẻ để buổi chơi sau chơi tốt Trẻ tự nhận xét. hơn Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy - Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. định IV. VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA. - Cô chuẩn bị bàn ghế, bát, dĩa đựng cơm rơi - Cô chia cơm cho trẻ, dộng viên trẻ ăn hết xuất - Cô chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ.nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ. V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ vệ sinh ăn chiều - Cho trẻ học sách chủ đề - Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ. - Trao đổi với phụ huynh về sự tiến bộ trong ngày của trẻ. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .......................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................

(9) .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Thø ngµy. th¸ng. n¨m 2014. I. HOAT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực phát thể chất BËt xa 20 – 25 cm I. Mục đích và yêu cầu. - Kiến thức: Dạy trẻ kỷ năng vận động bËt xa 20 - 25 . - Kĩ năng: Phát triển các tố chất vận động, phát triển cơ tay cơ chân, Rèn luyện mạnh dạn tự tin - Thái độ: Giáo dục trẻ trật tự trong giờ học biết chú ý lắng nghe cô 2. Chuẩn bị. - chuÈn bÞ cña c«: túi cát, vòng thể dục - chuÈn bÞ cña trÎ: tói c¸t, vßng thÓ dôc 3. Tiến hành. Hoạt động của cô a. Hoạt động 1. Khởi động: - Cho trẻ đi khởi động các kiểu chân theo đội hình vòng tròn, chuyển 2 hàng ngang tập BTPTC: b. Hoạt động 2 Trọng động: * Bài tập phát triển chung. - Tay: 2 tay đưa sang ngang, ra phÝa tríc, lên cao. - Chân: Đứng dậm chân tại chỗ. - Bụng: Đứng quay sang 2 bên. - Bật: Bật tại chỗ.. Hoạt động của trẻ - Trẻ đi các kiểu đi - Thực hiện 2l x 4n - Thực hiện 4l x 4n Thực hiện 2l x 4n - Thực hiện 2l x 4n.

(10) Vừa rồi cô thấy các con tập luyện rất tốt, bây giờ các con nhẹ nhàng vÒ đứng thành 2 hàng * Vận động cơ bản: BËt xa 20 – 25 cm - Cô làm mẫu lần 1: không phân tích. - Cô làm mẫu lần 2: cô vừa làm vừa phân tích: - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác: TTCB: Cô đứng trớc vạch chuẩn , khi có hiệu lệnh th× 2 tay gi¬ cao tõ tõ khôy gèi dïng søc bËt thËt xa về phía trớc xong về cuối hàng đứng . - Hỏi lại tên vận động - Mời 2-3 trẻ Khá lên thực hiện mẫu * Trẻ thực hành: - Bây giờ cô sẽ cho các con thực hiện, khi tới lượt mình các con lên cho nhanh Từ đầu hàng cô đi đến trước vạch chuẩn - lần 3: Mời 1-2 trẻ lên - Lần lượt cho 2 trẻ thực hiện đến hết lớp. - Cho 2 tổ thi đua. - Cô làm mẫu lần 3: Mời 1 trẻ lên đi cùng cô. - Hỏi lại tên bài tập. - Cho 1 trẻ lên tập lần cuối. c. Hoạt động 3 Trũ chơi vận động. - Trong buổi hôm nay cô thấy tất cả các con đều cố gắng tập vận động BËt xa 20 – 25 cm. để thưởng cho các con cô cho các con chơi trò chơi +Trò chơi vận động : Ai nhanh hơn. - C« gi¶ng gi¶i luËt ch¬i , c¸ch ch¬i , cho trÎ ch¬i - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ . - Cô nói luật chơi cách, chơi - Cho trẻ chơi 2 lần. * Hồi tỉnh - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng - Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng thả lỏng tay chân. * Kết thúc: nhận xét và tuyên dương II. Hoạt động ngoài trờ. - Trẻ chú ý nhìn cô - Trẻ chú ý lắng nghe - Quan s¸t. -TrÎ chó ý quan s¸t c« lµm mÉu , gi¶ng gi¶i . -BËt xa 20 – 25 cm - 2 trÎ thùc hiÖn LÇn lît trÎ ë 2 hµng lªn thùc hiÖn . - Ch¬i 3-4 lÇn . - TrÎ thi ®ua.. - TrÎ l¾ng nghe. - §i l¹i nhÑ nhµng - Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng. - Quan s¸t : Cæng trêng - TC : MÌo ®uæi chuét - Ch¬i theo ý thÝch. 1. Mục đích - Yêu cầu: - Kiến thức:Trẻ nhận xét 1 số đặc điểm của cổng trờng. - KÜ n¨ng: Høng thó tham gia trß ch¬i. - Thái độ: Giỏo dục trẻ biết yờu quý sõn trường và bảo vệ đồ dựng ngoài trời. 2. ChuÈn bÞ : - Nơi quan sát, 1 số đồ chơi, … 3. TiÕn hµnh.

(11) Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Quan sát: Cổng trờng - Trß chuyÖn. - C« cïng trÎ ra s©n trß chuyÖn: - Cô và các bạn đang đứng ở đâu đây? - TrÎ tr¶ lêi - Trªn s©n trêng cã nh÷ng g×? 3- 4 trÎ. - Ai cã nhËn xÐt vÒ c¸c c©y trªn s©n trêng. - Để đi đợc vào trong trờng chúng mình phải đi qua cái - Trẻ nhận xét - Tr¶ lêi g×? - Ai cã nhËn xÐt g× vÒ cæng trêng? - Ai cã ý kiÕn kh¸c. - Cô chốt lại và nhấn mạnh tên cổng trờng và đặc điểm cña nã + Gi¸o dôc trÎ: . L¾ng nghe. * Hoạt động 2 :TCVĐ: Mèo đuổi chuột - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i ,cho trÎ ch¬i - Cô quan sát nhận xét , động viên khuyến khích trẻ. Ch¬i 3- 4 lÇn * Hoạt động 3 : Chơi tự do - Ch¬i theo ý thÝch . - C« quan s¸t , gîi ý trÎ ch¬i. III . Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng : X©y dùng trêng mÇm non. - Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán hàng - Gúc tạo hỡnh: Tụ màu đèn ông sao - Góc sách: Xem tranh vÒ trêng mÇm non 1. Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng - Trẻ biết nhận vai chơi - Biết chơi cùng nhau không tranh giành đồ chơi của bạn. * Kĩ năng; - Rèn khả năng tư duy và tính kiên trì cho trẻ. - Phát triển khả năng sáng tạo, rèn khả năng khéo léo của đôi bàn tay cho trẻ. - Phát triển thẩm mỹ cho trẻ. * Thái độ; - Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi và không tranh giành đồ chơi của bạn. - Giáo dục trẻ biết yêu quý công việc của mọi người, đoàn kết trong khi chơi. - Trẻ biết giũ gìn sản phẩm của mình, của bạn. 2. chuẩn bị: - Vật liệu xây dựng: gạch,sỏi, các loại cây, cỏ … - Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các trò chơi bày ở các góc chơi. 3. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động1: Ổn định và gây hứng thú: Xúm xít, xúm xít - TrÎ xóm xÝt - Chỳng mỡnh cựng hỏt bài “ Rớc đèn "nhộ. - Trẻ hát: … - Lớp mình vừa hát bài hát nói về ®iÒu g× ? * Hoạt động 2:Trẻ nhận vai chơi:.

(12) - Đã đến giờ chơi rồi cô đã chuẩn bị rất là nhiều đồ - TrÎ tr¶ lêi chơi ở các góc chơi như: góc phân vai, góc xây - Trẻ lắng nghe dựng...chúng mình thử suy nghĩ xem hôm nay chúng ta sẽ chơi ở góc nào? (Cô gợi hỏi một số trẻ nói ý định của mình) - Ai chơi ở góc xây dựng? Các bác thợ xây dựng gì? Ai sẽ là chỉ huy của công trình? - Ơ góc phân vai chúng ta sẽ chơi gì? Còn ai làm - Trẻ trả lời Bác cấp dưỡng nấu ăn cho các bạn học sinh? - Chơi vui vẻ đoàn kết, không - Trong lớp còn các góc chơi khác nữa( góc học tranh dành đồ chơi. tập, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên). Các con thích chơi ở góc chơi nào thì rủ bạn về góc chơi đó - Trẻ về góc chơi thỏa thuận cùng chơi nhé. nhóm, phân vai chơi. - Để buổi chơi vui vẻ khi chơi với nhau các con phải chơi như thế nào? * Hoạt động 3: Quá trình chơi: Trẻ về góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa số trẻ chơi ở mỗi góc nếu thấy không hợp lý. Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi giúp đỡ trẻ khi cần thiết. Trong quá trình chơi cô đi đến từng góc quan sát trẻ chơi xử lý các tình huống xảy ra. Nếu thấy trẻ chơi nhàm chán cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ - Trẻ chơi theo vai chơi và góc hoặc gợi ý cho trẻ sang nhóm chơi khác.Cô bao chơi mình đẵ nhận. quát trẻ chơi, nếu thấy trẻ chưa biết cách chơi hoặc nôi dung chơi nghèo nàn cô nhập vai chơi cùng trẻ, hướng dẫn trẻ chơi. * Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi: Gần hết giờ cô đi đến từng góc nhận xết trẻ chơi. Nhận xét về nội dung chơi, thái độ của trẻ khi chơi, hành động của vai chơi như thế nào? Sản phẩm của trẻ như thế nào?Trẻ chơi có đoàn kết không? Hướng cho trẻ để buổi chơi sau chơi tốt hơn Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy - Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. định IV. VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA. - Cô chuẩn bị bàn ghế, bát, dĩa đựng cơm rơi - Cô chia cơm cho trẻ, dộng viên trẻ ăn hết xuất - Cô chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ.nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ. V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ vệ sinh ăn chiều - Cho trẻ học sách chủ đề.

(13) - Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ. - Trao đổi với phụ huynh về sự tiến bộ trong ngày của trẻ. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Thø ngµy th¸ng n¨m 2014 I. hoạt động có chủ đích PTTM LÜnh vùc ph¸t triÓn thÈm mü - Dạy hát: Rớc đèn - Nghe : G¸c tr¨ng . - TC : Ai nhanh nhÊt . 1. Mục đích yêu cầu - KiÕn thøc: TrÎ thuéc lêi bµi h¸t, biÕt tªn bµi h¸t. - KÜ n¨ng: L¾ng nghe c« h¸t, tham gia tÝch cùc vµ hëng øng ch¬i trß ch¬i. - Thái độ: Biết ngày rằm trung thu đợc đi rớc đèn, phá cỗ. 2. ChuÈn bÞ - Xắc xô, đài. - C« thuéc lêi bµi h¸t, h¸t chuÈn x¸c, thÓ hiÖn s¾c th¸i cña bµi h¸t. 3. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề, về trờng mầm - Trò chuyện cùng cô .- Tr¶ lêi. non cña bÐ, vÒ ngµy r»m trung thu. * Hoạt động 2 : Dạy hát - Nghe hát. - H«m nay c« vµ chóng m×nh cïng häc bµi h¸t : Ríc - KÓ tªn. đèn. - Giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶. - C« h¸t lÇn 1 - L¾ng nghe - C« võa h¸t bµi h¸t g× ? Do ai s¸ng t¸c ? - C« h¸t lÇn 2 . - KÓ tªn . - TrÎ h¸t cïng c« 1-2 lÇn . - Tr¶ lêi. Tổ chức để trẻ hát theo tổ, nhóm.( Cô chú ý sửa sai - C¶ líp h¸t 2 lÇn. cho trÎ, cho c¸c tæ cïng thi ®ua, cã thÓ 1 tæ h¸t, 1 tæ - Tæ thi ®ua. vç tay theo nhÞp) - Cho trẻ hát nối tiếp, cô chỉ tay về phía tổ nào, tổ đó - Các nhóm hát đuổi . - C¸ nh©n h¸t h¸t . + Nghe h¸t : G¸c tr¨ng. - C« giíi thiÖu bµi h¸t . t¸c gi¶. - H¸t cho trÎ nghe 1 lÇn. C« nãi néi dung cña bµi h¸t. - Ch¬i trß ch¬i. - Bµi h¸t nãi vÒ h×nh ¶nh «ng tr¨ng s¸ng vµo ngµy - L¾ng nghe. r»m trung thu... - TrÎ hëng øng theo c«. - C« h¸t lÇn 2 . KÕt hîp cho trÎ nghe b¨ng. - Ch¬i 3- 4 lÇn. * Hoạt động 3 :Trò chơi : Ai nhanh nhất. - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, sau đó cho trẻ ch¬i..

(14) - C« quan s¸t nhËn xÐt trÎ ch¬i. II. Hoạt động ngoài trời: - Quan s¸t : S©n trêng.. - TC : mÌo ®uæi chuét - Ch¬i theo ý thÝch . 1.Yªu cÇu : - Kiến thức: Trẻ biết số đặc điểm của sân trờng - Kỹ năng: Høng thó tham gia trß ch¬i. - Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý sân trường và bảo vệ đồ dùng ngoài trời. 2. ChuÈn bÞ : - Nơi quan sát , 1 số đồ chơi, phấn, bóng, vòng… 3. TiÕn hµnh : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 : Quan sát : Sân trờng - Trß chuyÖn. - C« cïng trÎ ra s©n trß chuyÖn: - Cô và các bạn đang đứng ở đâu đây? - TrÎ tr¶ lêi - Trªn s©n trêng cã nh÷ng g×? - Cho trẻ quan sát nhận xét đặc điểm của sân trờng: có những 3- 4 trẻ. - TrÎ nhËn xÐt g× - Trò chuyện đàm thoại cùng trẻ. + Gi¸o dôc trÎ: Quang c¶nh trªn s©n trêng cña chóng ta rÊt lµ - L¾ng nghe. đẹp có hoa, cây cảnh, đu quay cầu trợt vì thế chúng mình phải biết bảo vệ và yêu quý chúng để sân trờng chúng ta thêm đẹp. * Hoạt động 2 :TCVĐ: mèo đuổi chuột . Ch¬i 3- 4 lÇn - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, cho trÎ ch¬i - Cô quan sát nhận xét, động viên khuyến khích trẻ. * Hoạt động 3: Chơi tự do - Ch¬i theo ý thÝch . - C« quan s¸t, gîi ý trÎ ch¬i. III . Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng : X©y dùng trêng mÇm non. - Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán hàng - Gúc tạo hỡnh: Tụ màu đèn ông sao - Góc sách: Xem tranh vÒ trêng mÇm non 1. Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng - Trẻ biết nhận vai chơi - Biết chơi cùng nhau không tranh giành đồ chơi của bạn. * Kĩ năng; - Rèn khả năng tư duy và tính kiên trì cho trẻ. - Phát triển khả năng sáng tạo, rèn khả năng khéo léo của đôi bàn tay cho trẻ. - Phát triển thẩm mỹ cho trẻ. * Thái độ; - Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi và không tranh giành đồ chơi của bạn. - Giáo dục trẻ biết yêu quý công việc của mọi người, đoàn kết trong khi chơi..

(15) - Trẻ biết giũ gìn sản phẩm của mình, của bạn. 2. chuẩn bị: - Vật liệu xây dựng: gạch,sỏi, các loại cây, cỏ … - Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các trò chơi bày ở các góc chơi. 3. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động1: Ổn định và gây hứng thú: Xúm xít, xúm xít - Trẻ hát: … - Chúng mình cùng hát bài “ Ch¸u ®i mÉu gi¸o "nhé. - Lớp mình vừa hát bài hát nói về ®iÒu g× ? - Trẻ lắng nghe * Hoạt động 2:Trẻ nhận vai chơi: - Đã đến giờ chơi rồi cô đã chuẩn bị rất là nhiều đồ chơi ở các góc chơi như: góc phân vai, góc xây - Trẻ trả lời dựng...chúng mình thử suy nghĩ xem hôm nay - Chơi vui vẻ đoàn kết, không chúng ta sẽ chơi ở góc nào? tranh dành đồ chơi. (Cô gợi hỏi một số trẻ nói ý định của mình) - Ai chơi ở góc xây dựng? Các bác thợ xây dựng - Trẻ về góc chơi thỏa thuận gì? Ai sẽ là chỉ huy của công trình? nhóm, phân vai chơi. - Ơ góc phân vai chúng ta sẽ chơi gì? Còn ai làm Bác cấp dưỡng nấu ăn cho các bạn học sinh? - Trong lớp còn các góc chơi khác nữa( góc học tập, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên). Các con thích chơi ở góc chơi nào thì rủ bạn về góc chơi đó cùng chơi nhé. - Để buổi chơi vui vẻ khi chơi với nhau các con phải chơi như thế nào? * Hoạt động 3: Quá trình chơi: Trẻ về góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa - Trẻ chơi theo vai chơi và góc số trẻ chơi ở mỗi góc nếu thấy không hợp lý. chơi mình đẵ nhận. Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi giúp đỡ trẻ khi cần thiết. Trong quá trình chơi cô đi đến từng góc quan sát trẻ chơi xử lý các tình huống xảy ra. Nếu thấy trẻ chơi nhàm chán cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ hoặc gợi ý cho trẻ sang nhóm chơi khác.Cô bao quát trẻ chơi, nếu thấy trẻ chưa biết cách chơi hoặc nôi dung chơi nghèo nàn cô nhập vai chơi cùng trẻ, hướng dẫn trẻ chơi. * Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi: Gần hết giờ cô đi đến từng góc nhận xết trẻ chơi. Nhận xét về nội dung chơi, thái độ của trẻ khi Trẻ tự nhận xét..

(16) chơi, hành động của vai chơi như thế nào? Sản - Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy phẩm của trẻ như thế nào?Trẻ chơi có đoàn kết định không? Hướng cho trẻ để buổi chơi sau chơi tốt hơn Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định. IV. VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA. - Cô chuẩn bị bàn ghế, bát, dĩa đựng cơm rơi - Cô chia cơm cho trẻ, dộng viên trẻ ăn hết xuất - Cô chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ.nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ. V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ vệ sinh ăn chiều - Cho trẻ học sách chủ đề - Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ. - Trao đổi với phụ huynh về sự tiến bộ trong ngày của trẻ. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Thø I. Hoạt động học có chủ đích. ngµy. th¸ng. LÜnh vùc ph¸t triÓn nhËn thøc NhËn biÕt gäi tªn h×nh vu«ng, h×nh trßn. 1.Mục đích yêu cầu - kiến thức: Trẻ nhận biết đợc hình vuông, hình tròn. - KÜ n¨ng: TrÎ cã kü n¨ng so s¸nh h×nh .. n¨m 2013..

(17) - Thấi độ: Phát triển t duy cho trẻ. 2.ChuÈn bÞ - ChuÈn bÞ cña c«: h×nh vu«ng. h×nh trßn - ChuÈn bÞ cña trÎ: Mçi trÎ 1 h×nh vu«ng, h×nh trßn 3.Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô * Hoạt động 1: - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề - Các bạn quan sát xem trong lớp mình có những đồ chơi g× ? * Hoạt động 2: Cho trẻ nhận biết gọi tên hình vuông, h×nh trßn. - Cho trÎ quan s¸t h×nh vu«ng, trßn cña c«, trÎ gäi tªn h×nh. - §©y lµ h×nh g× ? - H×nh vu«ng cã m¸y c¹nh? - H×nh vu«ng nh thÕ nµo ? - T¬ng tù víi h×nh trßn. - TrÎ gi¬ h×nh theo yªu cÇu cña c« - Trẻ tìm đồ chơi có dạng hình vuông tròn khác nhau ở xung quanh líp. * Hoạt động 3: Trò chơi .Tìm bạn - C« gi¶ng gi¶i luËt ch¬i, c¸ch ch¬i cho trÎ. - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ ch¬i. II. Hoạt động ngoài trời:. Hoạt động của trẻ - TrÎ h¸t.. - TrÎ chon h×nh theo yªu cÇu cña c«. - NhËn xÐt.. - Trẻ tìm đồ chơi. .- TrÎ ch¬i.. - Quan s¸t : Cæng trêng - TC : MÌo ®uæi chuét - Ch¬i theo ý thÝch. 1. Mục đích - Yêu cầu: - Kiến thức:Trẻ nhận xét 1 số đặc điểm của cổng trờng. - KÜ n¨ng: Høng thó tham gia trß ch¬i. - Thái độ: Giỏo dục trẻ biết yờu quý sõn trường và bảo vệ đồ dựng ngoài trời. 2. ChuÈn bÞ : - Nơi quan sát, 1 số đồ chơi, … 3. TiÕn hµnh Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Quan sát: Cổng trờng - Trß chuyÖn. - C« cïng trÎ ra s©n trß chuyÖn: - Cô và các bạn đang đứng ở đâu đây? - TrÎ tr¶ lêi - Trªn s©n trêng cã nh÷ng g×? 3- 4 trÎ. - Ai cã nhËn xÐt vÒ c¸c c©y trªn s©n trêng. - Để đi đợc vào trong trờng chúng mình phải đi qua cái - Trẻ nhận xét - Tr¶ lêi g×? - Ai cã nhËn xÐt g× vÒ cæng trêng? - Ai cã ý kiÕn kh¸c. - Cô chốt lại và nhấn mạnh tên cổng trờng và đặc điểm cña nã + Gi¸o dôc trÎ: . L¾ng nghe. * Hoạt động 2 :TCVĐ: Mèo đuổi chuột - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i ,cho trÎ ch¬i - Cô quan sát nhận xét , động viên khuyến khích trẻ. Ch¬i 3- 4 lÇn * Hoạt động 3 : Chơi tự do.

(18) - C« quan s¸t , gîi ý trÎ ch¬i. - Ch¬i theo ý thÝch . III . Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng : X©y dùng trêng mÇm non. - Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán hàng - Gúc tạo hỡnh: Tụ màu đèn ông sao - Góc sách: Xem tranh vÒ trêng mÇm non 1. Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng - Trẻ biết nhận vai chơi - Biết chơi cùng nhau không tranh giành đồ chơi của bạn. * Kĩ năng; - Rèn khả năng tư duy và tính kiên trì cho trẻ. - Phát triển khả năng sáng tạo, rèn khả năng khéo léo của đôi bàn tay cho trẻ. - Phát triển thẩm mỹ cho trẻ. * Thái độ; - Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi và không tranh giành đồ chơi của bạn. - Giáo dục trẻ biết yêu quý công việc của mọi người, đoàn kết trong khi chơi. - Trẻ biết giũ gìn sản phẩm của mình, của bạn. 2. chuẩn bị: - Vật liệu xây dựng: gạch,sỏi, các loại cây, cỏ … - Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các trò chơi bày ở các góc chơi. 3. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động1: Ổn định và gây hứng thú: Xúm xít, xúm xít - Trẻ hát: … - Chúng mình cùng hát bài “ Ch¸u ®i mÉu gi¸o "nhé. - Lớp mình vừa hát bài hát nói về ®iÒu g× ? - Trẻ lắng nghe * Hoạt động 2:Trẻ nhận vai chơi: - Đã đến giờ chơi rồi cô đã chuẩn bị rất là nhiều đồ chơi ở các góc chơi như: góc phân vai, góc xây - Trẻ trả lời dựng...chúng mình thử suy nghĩ xem hôm nay - Chơi vui vẻ đoàn kết, không chúng ta sẽ chơi ở góc nào? tranh dành đồ chơi. (Cô gợi hỏi một số trẻ nói ý định của mình) - Ai chơi ở góc xây dựng? Các bác thợ xây dựng - Trẻ về góc chơi thỏa thuận gì? Ai sẽ là chỉ huy của công trình? nhóm, phân vai chơi. - Ơ góc phân vai chúng ta sẽ chơi gì? Còn ai làm Bác cấp dưỡng nấu ăn cho các bạn học sinh? - Trong lớp còn các góc chơi khác nữa( góc học tập, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên). Các con thích chơi ở góc chơi nào thì rủ bạn về góc chơi đó.

(19) cùng chơi nhé. - Để buổi chơi vui vẻ khi chơi với nhau các con phải chơi như thế nào? * Hoạt động 3: Quá trình chơi: Trẻ về góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa số trẻ chơi ở mỗi góc nếu thấy không hợp lý. - Trẻ chơi theo vai chơi và góc Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi mình đẵ nhận. chơi giúp đỡ trẻ khi cần thiết. Trong quá trình chơi cô đi đến từng góc quan sát trẻ chơi xử lý các tình huống xảy ra. Nếu thấy trẻ chơi nhàm chán cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ hoặc gợi ý cho trẻ sang nhóm chơi khác.Cô bao quát trẻ chơi, nếu thấy trẻ chưa biết cách chơi hoặc nôi dung chơi nghèo nàn cô nhập vai chơi cùng trẻ, hướng dẫn trẻ chơi. * Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi: Gần hết giờ cô đi đến từng góc nhận xết trẻ chơi. Nhận xét về nội dung chơi, thái độ của trẻ khi Trẻ tự nhận xét. chơi, hành động của vai chơi như thế nào? Sản - Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy phẩm của trẻ như thế nào?Trẻ chơi có đoàn kết định không? Hướng cho trẻ để buổi chơi sau chơi tốt hơn Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định. IV. VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA. - Cô chuẩn bị bàn ghế, bát, dĩa đựng cơm rơi - Cô chia cơm cho trẻ, dộng viên trẻ ăn hết xuất - Cô chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ.nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ. V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ vệ sinh ăn chiều - Cho trẻ học sách chủ đề - Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ. - Trao đổi với phụ huynh về sự tiến bộ trong ngày của trẻ. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................

(20) Thø. ngµy th¸ng n¨m 2014. I.hoạt động học có chủ đích LÜnh vùc ph¸t triÓn ng«n ng÷ Th¬: Tr¨ng s¸ng. 1.Mục đích yêu cầu - Kiến thức : Trẻ thuộc thơ, bớc đầu biết đọc diễn cảm, nhớ tên bài thơ, tên tác giả. - KÜ n¨ng: Ph¸t triÓn ng«n ng÷, lµm giÇu vèn tõ cho trÎ. - Thái độ: Giáo dục trẻ biết ngày tết trung thu có những gì ? 2. ChuÈn bÞ - Chuẩn bị của cô: Tranh minh hoạ bài thơ, Cô thuộc thơ, đọc diễn cảm, hệ thống câu hỏi đàm thoại. - ChuÈn bÞ cña trÎ: quÇn ¸o ®Çu tãc gän gµng 3.TiÕn hµnh Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Gây hứng thú - C« vµ trÎ cïng trß chuyÖn vÒ kh«ng khÝ cña líp häc, - Trß chuyÖn. vÒ mïa thu vµ ngµy tÕt trung thu. - TrÎ tr¶ lêi. - §Õn líp con cã nh÷ng ai ? - TrÎ h¸t - Cùng trẻ hát :Rớc đèn. - Cïng trß chuyÖn vÒ bµi h¸t..

(21) - L¾ng nghe * Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc lần 1: cô đọc diễn cảm - Trẻ chú ý nghe cô đọc + giíi thiÖu bµi th¬, t¸c gi¶. th¬. - Cô đọc lần 2: kết hợp tranh minh hoạ. + Cô vừa đọc bài thơ gì? - TrÎ tr¶ lêi + Do ai s¸ng t¸c? + Trẻ đọc thơ cùng cô 2 lần. - trẻ đọc thơ. - §µm tho¹i cïng trÎ vÒ néi dung bµi th¬ : + S©n nhµ b¹n nhá trong bµi th¬ cã nh÷ng g× ? + Tr¨ng trßn nh c¸i g× ? + Tr¨ng trßn cßn cã tr¨ng g× n÷a ? + Trăng đợc ví nh cái gì nữa ? + Tr¨ng cã ®i theo c¸c b¹n nhá kh«ng ? - Cho trẻ đọc thơ : + Trẻ đọc tổ , nhóm, cá nhân trẻ đọc thơ - §äc th¬ - Lớp đọc 1-2 lần. - TrÎ móa h¸t. - Cô động viên khuyến khích trẻ đọc, sửa sai và dạy trẻ đọc diễn cảm. - TrÎ h¸t * Hoạt động 3: Trò chơi : Đứng dậy múa hát để chào mõng tÕt trung thu. II. Hoạt động ngoài trời: - Quan sát có chủ đích: QS thời tiết - Trò chơi vận động: lén cÇu vång - Chơi theo ý thích: 1. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức : Giúp trẻ hiểu rõ hơn về đặc điểm của thời tiết trong ngµy - Kỹ năng : Rèn cho trẻ có kỹ năng quan sát nhận xét so sánh về thời tiết của buổi sáng và thời điểm hiện tại của ngày hôm nay và ghi nhớ có chủ định , - Thái độ : Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ sức khoẻ ,ăn uống đủ chất , đoàn kết bạn bè 2,Chuẩn bị: * ChuÈn bÞ cña c« : Địa điểm quan sát , trò chơi ,đồ chơi ngoài trời, ... * ChuÈn bÞ cña trÎ : quÇn ¸o dÇu tãc gän gµng 3, Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1.Gây hứng thú - Cô hỏi trẻ : Sáng nay ai đưa các con đi học đi ? - Trẻ đứng quanh cô và lắng bố mẹ mặc quần áo cho các con như thế nào ? Con nghe cô nói thấy thời tiết hôm nay ra sao ? Hãy cùng cô ra - Trả lời câu hỏi quan sát thời tiết nhé chú ý không xô đẩy nhau và tuân theo hiệu lệnh của cô….. * Hoạt động 2 QS thời tiết - Quan sát thời tiết : Trẻ xếp hàng và quan sát theo gợi ý của cô giáo - Trẻ ra sân xếp hàng quan sát - Các con hãy quan sát kỹ và cho cô biết thời tiết - Trẻ nghe cô hỏi và trả lời hôm nay thế nào ? - Trẻ quan sát và nhận xét đặc - Con ngước nhìn lên trời có nhìn thấy những đám điểm của thời tiết.

(22) mây không ? chúng có đặc điểm gì ? - Con có biết tại sao ta lại nhìn rõ những đám mấy Thời tiết buổi sáng trong lành nhỉ ? và khi ngước nhìn lên trời đôi mắt của về trưa ông mặt trời mọc chiếu chúng ta thế nào ? tia nắng xuống lên thời tiết ấm - Con thấy thời tiết vào buổi sáng và thời tiết vào hơn buổi trưa có gì thay đổi ? - Tại sao lại phải mặc quần áo mỏng ? Mùa hè cây cối xanh tươi có - Cô nhấn mạnh cho trẻ hiểu rõ về đặc điểm của nhiều loài hoa đua nở thời tiết hôm nay và giáo dục nhắc nhở trẻ có ý thức bảo vệ sức khoẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết , ăn uống đủ chất, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm ăn chín uống nước đun sôi để có một sức khoẻ tốt ……. - Lắng nghe cô nói -Trò chơi vận động : Lén cÇu vång + cho trẻ chơi 3-4 lần + Cô bao quát và nhận xét động viên trẻ sau mỗi lần chơi * Hoạt động 3 Chơi theo ý thích: - Hiểu cách chơi luật chơi - Cô cho trẻ vẽ những gì trẻ thích và chơi đồ chơi ngoài trời, chơi với bóng và với vòng nhựa - Hào hứng tham gia trò chơi - Cô bao quát và cùng chơi với trẻ - Kết thúc giờ học: - Cô tập trung trẻ và cho trẻ nói lên cảm nghĩ của - Trẻ chơi theo ý thích mình với giờ hoạt động ngoài trời - Con được quan sát và được chơi những gì ? con thích trò chơi nào nhất ? tại sao con thích ? - Cô nhận xét chung và giáo dục nhắc nhở trẻ biết chơi đoàn kết, có ý thức kỷ luật trong giờ học III . Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng : X©y dùng trêng mÇm non. - Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán hàng - Gúc tạo hỡnh: Tụ màu đèn ông sao - Góc sách: Xem tranh vÒ trêng mÇm non 1. Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng - Trẻ biết nhận vai chơi - Biết chơi cùng nhau không tranh giành đồ chơi của bạn. * Kĩ năng; - Rèn khả năng tư duy và tính kiên trì cho trẻ. - Phát triển khả năng sáng tạo, rèn khả năng khéo léo của đôi bàn tay cho trẻ. - Phát triển thẩm mỹ cho trẻ..

(23) * Thái độ; - Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi và không tranh giành đồ chơi của bạn. - Giáo dục trẻ biết yêu quý công việc của mọi người, đoàn kết trong khi chơi. - Trẻ biết giũ gìn sản phẩm của mình, của bạn. 2. chuẩn bị: - Vật liệu xây dựng: gạch,sỏi, các loại cây, cỏ … - Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các trò chơi bày ở các góc chơi. 3. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động1: Ổn định và gây hứng thú: Xúm xít, xúm xít - Trẻ hát: … - Chúng mình cùng hát bài “ Ch¸u ®i mÉu gi¸o "nhé. - Lớp mình vừa hát bài hát nói về ®iÒu g× ? - Trẻ lắng nghe * Hoạt động 2:Trẻ nhận vai chơi: - Đã đến giờ chơi rồi cô đã chuẩn bị rất là nhiều đồ chơi ở các góc chơi như: góc phân vai, góc xây - Trẻ trả lời dựng...chúng mình thử suy nghĩ xem hôm nay - Chơi vui vẻ đoàn kết, không chúng ta sẽ chơi ở góc nào? tranh dành đồ chơi. (Cô gợi hỏi một số trẻ nói ý định của mình) - Ai chơi ở góc xây dựng? Các bác thợ xây dựng - Trẻ về góc chơi thỏa thuận gì? Ai sẽ là chỉ huy của công trình? nhóm, phân vai chơi. - Ơ góc phân vai chúng ta sẽ chơi gì? Còn ai làm Bác cấp dưỡng nấu ăn cho các bạn học sinh? - Trong lớp còn các góc chơi khác nữa( góc học tập, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên). Các con thích chơi ở góc chơi nào thì rủ bạn về góc chơi đó cùng chơi nhé. - Để buổi chơi vui vẻ khi chơi với nhau các con phải chơi như thế nào? * Hoạt động 3: Quá trình chơi: Trẻ về góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa - Trẻ chơi theo vai chơi và góc số trẻ chơi ở mỗi góc nếu thấy không hợp lý. chơi mình đẵ nhận. Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi giúp đỡ trẻ khi cần thiết. Trong quá trình chơi cô đi đến từng góc quan sát trẻ chơi xử lý các tình huống xảy ra. Nếu thấy trẻ chơi nhàm chán cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ hoặc gợi ý cho trẻ sang nhóm chơi khác.Cô bao quát trẻ chơi, nếu thấy trẻ chưa biết cách chơi hoặc nôi dung chơi nghèo nàn cô nhập vai chơi cùng trẻ, hướng dẫn trẻ chơi..

(24) * Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi: Gần hết giờ cô đi đến từng góc nhận xết trẻ chơi. Nhận xét về nội dung chơi, thái độ của trẻ khi Trẻ tự nhận xét. chơi, hành động của vai chơi như thế nào? Sản - Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy phẩm của trẻ như thế nào?Trẻ chơi có đoàn kết định không? Hướng cho trẻ để buổi chơi sau chơi tốt hơn Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định. IV. VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA. - Cô chuẩn bị bàn ghế, bát, dĩa đựng cơm rơi - Cô chia cơm cho trẻ, dộng viên trẻ ăn hết xuất - Cô chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ.nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ. V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ vệ sinh ăn chiều - Cho trẻ học sách chủ đề - Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ. - Trao đổi với phụ huynh về sự tiến bộ trong ngày của trẻ. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................

(25) NỘI DUNG GIÁO DỤC CHỦ ĐỀ NHÁNH: líp ( TUẦN 1) (thực hiện từ ngày 15/09 đến ngày 19 tháng 9 năm 2014) Hoạt động. Thứ 2. Nội dung *Trò chuyện: Trò chuyện với trẻ về chủ đề trêng mÇm non *TDS: Cô dạy trẻ tham gia thể dục sáng, khởi động, hô hấp, tay, chân, bụng, bật, điều hòa. * Điểm danh: Cô điểm danh trẻ theo danh sách. PTTC: Bß b»ng bµn tay vµ c¼ng ch©n. Thứ 3. PTNT: Trß chuyÖn vÒ líp häc cña bÐ. Đón trẻ. Hoạt động Thứ 4 có chủ Thứ 5 đích Thứ 6 Hoạt động ngoài trời Hoạt động góc. PTTM: Dạy hát: Cháu đi mẫu giáo, Nghe hát: vui đến trờng PTNT:LQVT: D¹y trÎ nhËn biÕt h×nh tam gi¸c, h×nh ch÷ nhËt, PTNN: TruyÖn: §«i b¹n tèt - Quan sát: s©n trêng, cæng trêng, nhµ bÕp, thêi tiÕt - TCVĐ: TruyÒn bãng, lén cÇu vång, mÌo ®uæi chuét - Góc xây dựng: Xây vườn hoa , x©y trêng mÇm non - Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán hàng - Góc tạo hình: Tô mµu trêng mÇ non - Góc sách: Xem tranh vÒ trêng mÇm non.

(26) Hoạt động vệ - Trẻ tham gia hoạt động vệ sinh rửa tay, rửa mặt theo đúng sinh, ăn trưa, ngủ các bước, cho trẻ ăn trưa, ngủ trưa theo đúng thời gian. trưa - Cho trẻ đi vệ sinh, vận động nhẹ nhàng, ăn chiều. Hoạt động chiều - Cho trẻ chơi trò chơi dân gian, trò chuyện với trẻ về chủ đề, làm quen bài mới.. Thứ hai ngày 08 tháng 9 năm 2014 ĐÓN TRẺ: ( Soạn chung cho cả tuần ) * Trò chuyện sáng - cô đến sớm thông thoáng vệ sinh lớp sân sạch sẽ - Nhắc trẻ chào cô, chào ông bà, bố mẹ, cô hướng trẻ vào các góc chơi - Cô trò chuyện với trẻ về chủ đề - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định - Trò chuyện cùng trẻ về trêng mÇm non * TDS: - Bài tập phát triển chung - Tập với các động tác: Hô hấp, chân, tay, bụng, bật 1. Mục đích Yêu cầu: * Kiến thức - Phát triển thể lực cho trẻ. - Trẻ tập các động tác nhịp nhàng kết hợp cùng cô * Kĩ năng - Tập đúng động tác kết hợp bài hát. - Phát triển cơ tay, chân, trẻ tập dứt khoát, phù hợp * Giáo dục - Thường xuyên tập thể dục sáng, Rèn luyện sức khỏe . 2, Chuẩn bị : - Sân tập, loa đài, đĩa thể dục. - Quần áo giầy dép gọn gàng. 3, Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1; khởi động.

(27) - Trẻ đi các tư thế, kiễng gót, đi bằng gót chân, đi nghiêng bàn chân, đứng thành 2 hàng ngang, tập BTPTC * hoạt động 2; Trọng động - ĐT Hô hấp: cho trẻ hít vào thở ra hai tay sang ngang, đưa tay ra trước, giơ lên cao - ĐT tay vai : Thực hiện 2 lần 8 nhịp - ĐT lưng bụng : Thực hiện 2 lần 8 nhịp - ĐT chân : Thực hiện 2 lần 8 nhịp - ĐT bật : Thực hiện 2 lần 8 nhịp - cô chú ý quan sát và hướng dẫn trẻ thực hiện đúng động tác * Hoạt động 3 ; Hồi tĩnh - Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng * Hoạt động 4: Kết thúc - Cô nhắc trẻ nhẹ nhàng đi vào lớp. - Đi theo hiệu lệnh của cô. - Trẻ tập các động tác tay, chân, bụng. tập theo bài hát - Trẻ tham gia cùng cô -Trẻ thực hiện tập thể dục cùng cô. - Đi nhẹ nhàng. II. HOAT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH ThÓ dôc: V§CB: Bß b»ng bµn tay vµ c¼ng ch©n. TCV§: Ai nhanh nhÊt. 1.Mục đích yêu cầu: - TrÎ biÕt bß b»ng bµn tay vµ c¼ng ch©n. - Ph¸t triÓn thÓ lùc cho trÎ, rÌn sù khÐo lÐo nhanh nhÑn. - Høng thó tham gia ch¬i trß ch¬i. 2.ChuÈn bÞ : - Nơi trẻ họat động. - VÏ v¹ch chuÈn, vßng thÓ dôc. 3.Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Khởi động - TrÎ ®i c¸c t thÕ, kiÔng gãt, ®i b»ng gãt ch©n, ®i nghiªng bµn - §i theo hiÖu lÖnh chân, đứng thành 2 hàng ngang , tập BTPTC. *Hoạt động 2: Trọng động -TËp bµi tËp PTC theo bµi h¸t : Ch¸u lªn ba. - Trẻ tập các động - Tập kết hợp các động tác : Tay, chân, bụng, bật t¸c tay, ch©n , bông - TrÎ tËp theo bµi h¸t + Vận động cơ bản : Bò bằng bàn tay và cẳng chân. - Quan s¸t. - C« lµm mÉu : LÇn 1 - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác: Cô đứng trớc -Trẻ chú ý quan sát vạch chuẩn , khi có hiệu lệnh thì ngồi xuống sau đó bò bằng 2 cô làm mẫu , giảng gi¶i . bàn tay và 2 cẳng chân , xong đứng về cuối hàng đứng . - TrÎ thùc hiÖn: Gäi 2 trÎ lªn thùc hiÖn cho c¸c b¹n quan s¸t . - 2 trÎ thùc hiÖn LÇn lît trÎ ë 2 hµng - Trẻ lần lợt thực hiện sau đó đi về phía cuối hàng lªn thùc hiÖn . - Cô động viên khuyến khích trẻ ..

(28) - Cho 2 hµng thi ®ua nhau.C« nhËn xÐt khuyÕn khÝch trÎ. +Trò chơi vận động : Ai nhanh nhất. - C« gi¶ng gi¶i luËt ch¬i , c¸ch ch¬i , cho trÎ ch¬i - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ . *Hoạt động 3 : Hồi tĩnh - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng. II. Hoạt động ngoài trời: - Quan s¸t : S©n trêng - TC : BÞt m¾t b¾t dª. - Ch¬i theo ý thÝch . 1.Yªu cÇu : - Trẻ nhận xét 1 số đặc điểm của sân trờng. - Høng thó tham gia trß ch¬i. 2. ChuÈn bÞ : - Nơi quan sát , 1 số đồ chơi, phấn, bóng, vòng. 3. Tæ chøc: Hoạt động của cô * Hoạt động 1: Quan sát: Sân trờng - C« cïng trÎ ra s©n trß chuyÖn: - Cô và các bạn đang đứng ở đâu đâ ? - Trªn s©n trêng cã nh÷ng g×? - Ai cã nhËn xÐt vÒ c¸c c©y trªn s©n trêng. - Ai cã nhËn xÐt kh¸c? + Gi¸o dôc trÎ : §Ó cho s©n trêng lu«n lu«n s¹ch sÏ hµng ngày chúng mình không đợc vứt giác bừa bãi, chăm sóc bảo vệ cây cảnh thì sân trờng của chúng ta mới đẹp. * Hoạt động 2 :TCVĐ: Bịt mắt bắt dê. - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i ,cho trÎ ch¬i - Cô quan sát nhận xét , động viên khuyến khích trẻ. * Hoạt động 3 : Chơi tự do - C« quan s¸t , gîi ý trÎ ch¬i.. - TrÎ thi ®ua. - Ch¬i 3-4 lÇn . - §i l¹i nhÑ nhµng.. Hoạt động của trẻ - Trß chuyÖn. - TrÎ tr¶ lêi 3- 4 trÎ. - TrÎ nhËn xÐt - L¾ng nghe.. Ch¬i 3- 4 lÇn - Ch¬i theo ý thÝch .. Lĩnh vực phát triÓn thể chất BËt xa 20 – 25 cm I. Mục đích và yêu cầu. - Kiến thức: Dạy trẻ kỷ năng vận động bËt xa 20 - 25 . - Kĩ năng: Phát triển các tố chất vận động, phát triển cơ tay cơ chân, Rèn luyện mạnh dạn tự tin - Thái độ: Giáo dục trẻ trật tự trong giờ học biết chú ý lắng nghe cô 2. Chuẩn bị. - chuÈn bÞ cña c«: túi cát, vòng thể dục - chuÈn bÞ cña trÎ: tói c¸t, vßng thÓ dôc 3. Tiến hành. Hoạt động của cô a. Hoạt động 1. Khởi động: - Cho trẻ đi khởi động các kiểu chân theo đội hình vòng tròn, chuyển 2 hàng ngang tập BTPTC: b. Hoạt động 2 Trọng động:. Hoạt động của trẻ - Trẻ đi các kiểu đi.

(29) * Bài tập phát triển chung. - Tay: 2 tay đưa sang ngang, ra phÝa tríc, lên cao. - Chân: Đứng dậm chân tại chỗ. - Bụng: Đứng quay sang 2 bên. - Bật: Bật tại chỗ. Vừa rồi cô thấy các con tập luyện rất tốt, bây giờ các con nhẹ nhàng vÒ đứng thành 2 hàng * Vận động cơ bản: BËt xa 20 – 25 cm - Cô làm mẫu lần 1: không phân tích. - Cô làm mẫu lần 2: cô vừa làm vừa phân tích: - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác: TTCB: Cô đứng trớc vạch chuẩn , khi có hiệu lệnh th× 2 tay gi¬ cao tõ tõ khôy gèi dïng søc bËt thËt xa về phía trớc xong về cuối hàng đứng . - Hỏi lại tên vận động - Mời 2-3 trẻ Khá lên thực hiện mẫu * Trẻ thực hành: - Bây giờ cô sẽ cho các con thực hiện, khi tới lượt mình các con lên cho nhanh Từ đầu hàng cô đi đến trước vạch chuẩn - lần 3: Mời 1-2 trẻ lên - Lần lượt cho 2 trẻ thực hiện đến hết lớp. - Cho 2 tổ thi đua. - Cô làm mẫu lần 3: Mời 1 trẻ lên đi cùng cô. - Hỏi lại tên bài tập. - Cho 1 trẻ lên tập lần cuối. c. Hoạt động 3 Trũ chơi vận động. - Trong buổi hôm nay cô thấy tất cả các con đều cố gắng tập vận động BËt xa 20 – 25 cm. để thưởng cho các con cô cho các con chơi trò chơi +Trò chơi vận động : Ai nhanh hơn. - C« gi¶ng gi¶i luËt ch¬i , c¸ch ch¬i , cho trÎ ch¬i - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ . - Cô nói luật chơi cách, chơi - Cho trẻ chơi 2 lần. * Hồi tỉnh - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng - Cho trẻ đi lại hít thở nhẹ nhàng thả lỏng tay chân. * Kết thúc: nhận xét và tuyên dương II. Hoạt động ngoài trờ. - Quan s¸t : Cæng trêng - TC : MÌo ®uæi chuét - Ch¬i theo ý thÝch. 1. Mục đích - Yêu cầu:. - Thực hiện 2l x 4n - Thực hiện 4l x 4n Thực hiện 2l x 4n - Thực hiện 2l x 4n. - Trẻ chú ý nhìn cô - Trẻ chú ý lắng nghe - Quan s¸t. -TrÎ chó ý quan s¸t c« lµm mÉu , gi¶ng gi¶i . -BËt xa 20 – 25 cm - 2 trÎ thùc hiÖn LÇn lît trÎ ë 2 hµng lªn thùc hiÖn . - Ch¬i 3-4 lÇn . - TrÎ thi ®ua.. - TrÎ l¾ng nghe. - §i l¹i nhÑ nhµng - Trẻ đi hít thở nhẹ nhàng.

(30) - Kiến thức:Trẻ nhận xét 1 số đặc điểm của cổng trờng. - KÜ n¨ng: Høng thó tham gia trß ch¬i. - Thái độ: Giỏo dục trẻ biết yờu quý sõn trường và bảo vệ đồ dựng ngoài trời. 2. ChuÈn bÞ : - Nơi quan sát, 1 số đồ chơi, … 3. TiÕn hµnh Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Quan sát: Cổng trờng - Trß chuyÖn. - C« cïng trÎ ra s©n trß chuyÖn: - Cô và các bạn đang đứng ở đâu đây? - TrÎ tr¶ lêi - Trªn s©n trêng cã nh÷ng g×? 3- 4 trÎ. - Ai cã nhËn xÐt vÒ c¸c c©y trªn s©n trêng. - Để đi đợc vào trong trờng chúng mình phải đi qua cái - Trẻ nhận xét - Tr¶ lêi g×? - Ai cã nhËn xÐt g× vÒ cæng trêng? - Ai cã ý kiÕn kh¸c. - Cô chốt lại và nhấn mạnh tên cổng trờng và đặc điểm cña nã + Gi¸o dôc trÎ: . L¾ng nghe. * Hoạt động 2 :TCVĐ: Mèo đuổi chuột - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i ,cho trÎ ch¬i - Cô quan sát nhận xét , động viên khuyến khích trẻ. Ch¬i 3- 4 lÇn * Hoạt động 3 : Chơi tự do - Ch¬i theo ý thÝch . - C« quan s¸t , gîi ý trÎ ch¬i. III . Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng : X©y dùng trêng mÇm non. - Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán hàng - Gúc tạo hỡnh: Tụ màu đèn ông sao - Góc sách: Xem tranh vÒ trêng mÇm non 1. Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng - Trẻ biết nhận vai chơi - Biết chơi cùng nhau không tranh giành đồ chơi của bạn. * Kĩ năng; - Rèn khả năng tư duy và tính kiên trì cho trẻ. - Phát triển khả năng sáng tạo, rèn khả năng khéo léo của đôi bàn tay cho trẻ. - Phát triển thẩm mỹ cho trẻ. * Thái độ; - Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi và không tranh giành đồ chơi của bạn. - Giáo dục trẻ biết yêu quý công việc của mọi người, đoàn kết trong khi chơi. - Trẻ biết giũ gìn sản phẩm của mình, của bạn. 2. chuẩn bị: - Vật liệu xây dựng: gạch,sỏi, các loại cây, cỏ … - Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các trò chơi bày ở các góc chơi. 3. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ.

(31) * Hoạt động1: Ổn định và gây hứng thú: Xúm xít, xúm xít - Chỳng mỡnh cựng hỏt bài “ Rớc đèn "nhộ. - Lớp mình vừa hát bài hát nói về ®iÒu g× ? * Hoạt động 2:Trẻ nhận vai chơi: - Đã đến giờ chơi rồi cô đã chuẩn bị rất là nhiều đồ chơi ở các góc chơi như: góc phân vai, góc xây dựng...chúng mình thử suy nghĩ xem hôm nay chúng ta sẽ chơi ở góc nào? (Cô gợi hỏi một số trẻ nói ý định của mình) - Ai chơi ở góc xây dựng? Các bác thợ xây dựng gì? Ai sẽ là chỉ huy của công trình? - Ơ góc phân vai chúng ta sẽ chơi gì? Còn ai làm Bác cấp dưỡng nấu ăn cho các bạn học sinh? - Trong lớp còn các góc chơi khác nữa( góc học tập, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên). Các con thích chơi ở góc chơi nào thì rủ bạn về góc chơi đó cùng chơi nhé. - Để buổi chơi vui vẻ khi chơi với nhau các con phải chơi như thế nào? * Hoạt động 3: Quá trình chơi: Trẻ về góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa số trẻ chơi ở mỗi góc nếu thấy không hợp lý. Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi giúp đỡ trẻ khi cần thiết. Trong quá trình chơi cô đi đến từng góc quan sát trẻ chơi xử lý các tình huống xảy ra. Nếu thấy trẻ chơi nhàm chán cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ hoặc gợi ý cho trẻ sang nhóm chơi khác.Cô bao quát trẻ chơi, nếu thấy trẻ chưa biết cách chơi hoặc nôi dung chơi nghèo nàn cô nhập vai chơi cùng trẻ, hướng dẫn trẻ chơi. * Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi: Gần hết giờ cô đi đến từng góc nhận xết trẻ chơi. Nhận xét về nội dung chơi, thái độ của trẻ khi chơi, hành động của vai chơi như thế nào? Sản phẩm của trẻ như thế nào?Trẻ chơi có đoàn kết không? Hướng cho trẻ để buổi chơi sau chơi tốt hơn Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định. IV. VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA. - Cô chuẩn bị bàn ghế, bát, dĩa đựng cơm rơi. - TrÎ xóm xÝt - Trẻ hát: … - TrÎ tr¶ lêi - Trẻ lắng nghe. - Trẻ trả lời - Chơi vui vẻ đoàn kết, không tranh dành đồ chơi. - Trẻ về góc chơi thỏa thuận nhóm, phân vai chơi.. - Trẻ chơi theo vai chơi và góc chơi mình đẵ nhận.. - Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

(32) - Cô chia cơm cho trẻ, dộng viên trẻ ăn hết xuất - Cô chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ.nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ. V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ vệ sinh ăn chiều - Cho trẻ học sách chủ đề - Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ. - Trao đổi với phụ huynh về sự tiến bộ trong ngày của trẻ. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... II. Hoạt động ngoài trời: - Quan s¸t : Nhµ bÕp. - TC : TruyÒn bãng. - Ch¬i theo ý thÝch . 1.Yªu cÇu: - Trẻ nhận xét 1 số đặc điểm của nhà bếp. - Høng thó tham gia trß ch¬i. 2. ChuÈn bÞ: - Nơi quan sát, 1 số đồ chơi, phấn, bóng, vòng, các loại lá… 3. Tæ chøc: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Quan sát: Nhà bếp - Trß chuyÖn. - C« cïng trÎ ra s©n trß chuyÖn: - Cô và các bạn đang đứng ở đâu đây? - TrÎ tr¶ lêi - Trªn s©n trêng cã nh÷ng g×? - L¹i gÇn nhµ bÕp cho trÎ quan s¸t: 3- 4 trÎ. - §©y lµ g×? - TrÎ nhËn xÐt - Nhà bếp dùng để làm gì ? - Trong nhµ bÕp cã nh÷ng ai? - H»ng ngµy c¸c b¸c lµm c«ng viÖc g× ? + Giáo dục trẻ: Hàng ngày các cô các bác nhà bếp đã - Lắng nghe. nÊu cho chóng m×nh ¨n nh÷ng mãn rÊt lµ ngon, hîp lý đầy đủ các chất vì vậy chúng mình phải yêu quý và kÝnh träng c¸c c« c¸c b¸c. * Hoạt động 2 :TCVĐ: Truyền bóng Ch¬i 3- 4 lÇn - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i ,cho trÎ ch¬i - Cô quan sát nhận xét , động viên khuyến khích trẻ. * Hoạt động 3 : Chơi tự do - Ch¬i theo ý thÝch . - C« quan s¸t , gîi ý trÎ ch¬i. III . Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng : X©y dùng trêng mÇm non. - Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán hàng.

(33) - Góc tạo hình: Tô mµu trêng mÇ non - Góc sách: Xem tranh vÒ trêng mÇm non 1. Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng - Trẻ biết nhận vai chơi - Biết chơi cùng nhau không tranh giành đồ chơi của bạn. * Kĩ năng; - Rèn khả năng tư duy và tính kiên trì cho trẻ. - Phát triển khả năng sáng tạo, rèn khả năng khéo léo của đôi bàn tay cho trẻ. - Phát triển thẩm mỹ cho trẻ. * Thái độ; - Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi và không tranh giành đồ chơi của bạn. - Giáo dục trẻ biết yêu quý công việc của mọi người, đoàn kết trong khi chơi. - Trẻ biết giũ gìn sản phẩm của mình, của bạn. 2. chuẩn bị: - Vật liệu xây dựng: gạch,sỏi, các loại cây, cỏ … - Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các trò chơi bày ở các góc chơi. 3. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động1: Ổn định và gây hứng thú: Xúm xít, xúm xít - Trẻ hát: … - Chúng mình cùng hát bài “ Ch¸u ®i mÉu gi¸o "nhé. - TrÎ tr¶ lêi - Lớp mình vừa hát bài hát nói về ®iÒu g× ? - Trẻ lắng nghe * Hoạt động 2:Trẻ nhận vai chơi: - Đã đến giờ chơi rồi cô đã chuẩn bị rất là nhiều đồ chơi ở các góc chơi như: góc phân vai, góc xây dựng...chúng mình thử suy nghĩ xem hôm nay chúng ta sẽ chơi ở góc nào? (Cô gợi hỏi một số trẻ nói ý định của mình) - Trẻ trả lời - Ai chơi ở góc xây dựng? Các bác thợ xây dựng - Chơi vui vẻ đoàn kết, không gì? Ai sẽ là chỉ huy của công trình? tranh dành đồ chơi. - Ơ góc phân vai chúng ta sẽ chơi gì? Còn ai làm Bác cấp dưỡng nấu ăn cho các bạn học sinh? - Trẻ về góc chơi thỏa thuận - Trong lớp còn các góc chơi khác nữa( góc học nhóm, phân vai chơi. tập, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên). Các con thích chơi ở góc chơi nào thì rủ bạn về góc chơi đó cùng chơi nhé. - Để buổi chơi vui vẻ khi chơi với nhau các con phải chơi như thế nào? * Hoạt động 3: Quá trình chơi:.

(34) Trẻ về góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa số trẻ chơi ở mỗi góc nếu thấy không hợp lý. Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi giúp đỡ trẻ khi cần thiết. Trong quá trình chơi cô đi đến từng góc quan sát - Trẻ chơi theo vai chơi và góc trẻ chơi xử lý các tình huống xảy ra. Nếu thấy trẻ chơi mình đẵ nhận. chơi nhàm chán cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ hoặc gợi ý cho trẻ sang nhóm chơi khác.Cô bao quát trẻ chơi, nếu thấy trẻ chưa biết cách chơi hoặc nôi dung chơi nghèo nàn cô nhập vai chơi cùng trẻ, hướng dẫn trẻ chơi. * Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi: Gần hết giờ cô đi đến từng góc nhận xết trẻ chơi. Nhận xét về nội dung chơi, thái độ của trẻ khi chơi, hành động của vai chơi như thế nào? Sản phẩm của trẻ như thế nào?Trẻ chơi có đoàn kết không? Hướng cho trẻ để buổi chơi sau chơi tốt Trẻ tự nhận xét. hơn Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy - Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. định IV. VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA. - Cô chuẩn bị bàn ghế, bát, dĩa đựng cơm rơi - Cô chia cơm cho trẻ, dộng viên trẻ ăn hết xuất - Cô chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ.nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ. V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ vệ sinh ăn chiều - Cho trẻ học sách chủ đề - Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ. - Trao đổi với phụ huynh về sự tiến bộ trong ngày của trẻ. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................

(35) Thø. ngµy th¸ng n¨m 2014. I. HOAT ĐỘNG HỌC CÓ CHỦ ĐÍCH Lĩnh vực phát triÓn ng«n ng÷ Th¬: B¹n míi. 1.Mục đích yêu cầu - kiến thức : Trẻ thuộc thơ, bớc đầu biết đọc diễn cảm, nhớ tên bài thơ, tên tác giả. - KÜ n¨ng: Ph¸t triÓn ng«n ng÷, lµm giÇu vèn tõ cho trÎ. - Thái độ: Giáo dục trẻ biết chơi cùng bạn. 2. ChuÈn bÞ: - chuẩn bị của cô: Tranh minh hoạ bài thơ hoặc đĩa hình., Cô thuộc thơ, đọc diễn cảm, hệ thống câu hỏi đàm thoại. - chuÈn bÞ cña trÎ: quÇn ¸o gän gµng 3.TiÕn hµnh : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: - C« vµ trÎ cïng trß chuyÖn vÒ kh«ng khÝ cña líp häc. - Trß chuyÖn. - §Õn líp con cã nh÷ng ai? - TrÎ tr¶ lêi. - Cïng trÎ h¸t: Ch¸u ®i mÉu gi¸o - KÓ tªn. - §Õn líp cã nhiÒu b¹n míi rÊt lµ vui, c¸c con h·y giíi thiÖu tªn m×nh vµ tªn b¹n nµo. * Hoạt động 2: Dạy trẻ đọc thơ - Cô đọc lần 1: cô đọc diễn cảm + giíi thiÖu bµi th¬, t¸c gi¶. L¾ng nghe - Cô đọc lần 2: kết hợp tranh minh hoạ. + Cô vừa đọc bài thơ gì? - Trẻ chú ý nghe cô đọc + Do ai s¸ng t¸c? th¬. + Trẻ đọc thơ cùng cô 2 lần. - §µm tho¹i cïng trÎ vÒ néi dung bµi th¬ : + Bạn mới đến trờng ntn? - NhËn xÐt. + Chóng m×nh ph¶i lµm g×? + C« gi¸o ntn? - §äc th¬. + Cô đã khen bạn thế nào? + Con đã làm gì để giúp bạn mới? - Cho trẻ đọc thơ : - Trẻ đọc tổ , nhóm …. - Trẻ đọc thơ - Lớp đọc 1-2 lần. - Cô động viên khuyến khích trẻ đọc, sửa sai và dạy trẻ đọc diễn cảm. * Hoạt động 3: Trò chơi : Tìm bạn - Ch¬i trß ch¬i - C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i - Cho trÎ ch¬i .C« nhËn xÐt trÎ ch¬i. II. Hoạt động ngoài trời: - Quan sát có chủ đích: QS thời tiết - Trò chơi vận động: lén cÇu vång - Chơi theo ý thích: 1. Mục đích yêu cầu: - Kiến thức : Giúp trẻ hiểu rõ hơn về đặc điểm của thời tiết trong ngµy.

(36) - Kỹ năng : Rèn cho trẻ có kỹ năng quan sát nhận xét so sánh về thời tiết của buổi sáng và thời điểm hiện tại của ngày hôm nay và ghi nhớ có chủ định , - Thái độ : Giáo dục trẻ có ý thức bảo vệ sức khoẻ ,ăn uống đủ chất , đoàn kết bạn bè 2,Chuẩn bị: * ChuÈn bÞ cña c« : Địa điểm quan sát , trò chơi ,đồ chơi ngoài trời, ... * ChuÈn bÞ cña trÎ : quÇn ¸o dÇu tãc gän gµng 3, Tiến hành: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1.Gây hứng thú - Cô hỏi trẻ : Sáng nay ai đưa các con đi học đi ? - Trẻ đứng quanh cô và lắng bố mẹ mặc quần áo cho các con như thế nào ? Con nghe cô nói thấy thời tiết hôm nay ra sao ? Hãy cùng cô ra - Trả lời câu hỏi quan sát thời tiết nhé chú ý không xô đẩy nhau và tuân theo hiệu lệnh của cô….. * Hoạt động 2 QS thời tiết - Quan sát thời tiết : Trẻ xếp hàng và quan sát theo gợi ý của cô giáo - Trẻ ra sân xếp hàng quan sát - Các con hãy quan sát kỹ và cho cô biết thời tiết - Trẻ nghe cô hỏi và trả lời hôm nay thế nào ? - Trẻ quan sát và nhận xét đặc - Con ngước nhìn lên trời có nhìn thấy những đám điểm của thời tiết mây không ? chúng có đặc điểm gì ? - Con có biết tại sao ta lại nhìn rõ những đám mấy Thời tiết buổi sáng trong lành nhỉ ? và khi ngước nhìn lên trời đôi mắt của về trưa ông mặt trời mọc chiếu chúng ta thế nào ? tia nắng xuống lên thời tiết ấm - Con thấy thời tiết vào buổi sáng và thời tiết vào hơn buổi trưa có gì thay đổi ? - Tại sao lại phải mặc quần áo mỏng ? Mùa hè cây cối xanh tươi có - Cô nhấn mạnh cho trẻ hiểu rõ về đặc điểm của nhiều loài hoa đua nở thời tiết hôm nay và giáo dục nhắc nhở trẻ có ý thức bảo vệ sức khoẻ mặc quần áo phù hợp với thời tiết , ăn uống đủ chất, đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm ăn chín uống nước đun sôi để có một sức khoẻ tốt ……. - Lắng nghe cô nói -Trò chơi vận động : Lén cÇu vång + cho trẻ chơi 3-4 lần + Cô bao quát và nhận xét động viên trẻ sau mỗi lần chơi * Hoạt động 3 Chơi theo ý thích: - Cô cho trẻ vẽ những gì trẻ thích và chơi đồ chơi - Hiểu cách chơi luật chơi ngoài trời, chơi với bóng và với vòng nhựa - Hào hứng tham gia trò chơi - Cô bao quát và cùng chơi với trẻ - Kết thúc giờ học:.

(37) - Cô tập trung trẻ và cho trẻ nói lên cảm nghĩ của mình với giờ hoạt động ngoài trời - Trẻ chơi theo ý thích - Con được quan sát và được chơi những gì ? con thích trò chơi nào nhất ? tại sao con thích ? - Cô nhận xét chung và giáo dục nhắc nhở trẻ biết chơi đoàn kết, có ý thức kỷ luật trong giờ học III . Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng : X©y dùng trêng mÇm non. - Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán hàng - Góc tạo hình: Tô mµu trêng mÇ non - Góc sách: Xem tranh vÒ trêng mÇm non 1. Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng - Trẻ biết nhận vai chơi - Biết chơi cùng nhau không tranh giành đồ chơi của bạn. * Kĩ năng; - Rèn khả năng tư duy và tính kiên trì cho trẻ. - Phát triển khả năng sáng tạo, rèn khả năng khéo léo của đôi bàn tay cho trẻ. - Phát triển thẩm mỹ cho trẻ. * Thái độ; - Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi và không tranh giành đồ chơi của bạn. - Giáo dục trẻ biết yêu quý công việc của mọi người, đoàn kết trong khi chơi. - Trẻ biết giũ gìn sản phẩm của mình, của bạn. 2. chuẩn bị: - Vật liệu xây dựng: gạch,sỏi, các loại cây, cỏ … - Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các trò chơi bày ở các góc chơi. 3. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động1: Ổn định và gây hứng thú: Xúm xít, xúm xít - Trẻ hát: … - Chúng mình cùng hát bài “ Ch¸u ®i mÉu gi¸o "nhé. - Lớp mình vừa hát bài hát nói về ®iÒu g× ? - Trẻ lắng nghe * Hoạt động 2:Trẻ nhận vai chơi: - Đã đến giờ chơi rồi cô đã chuẩn bị rất là nhiều đồ chơi ở các góc chơi như: góc phân vai, góc xây - Trẻ trả lời dựng...chúng mình thử suy nghĩ xem hôm nay - Chơi vui vẻ đoàn kết, không chúng ta sẽ chơi ở góc nào? tranh dành đồ chơi. (Cô gợi hỏi một số trẻ nói ý định của mình) - Ai chơi ở góc xây dựng? Các bác thợ xây dựng - Trẻ về góc chơi thỏa thuận gì? Ai sẽ là chỉ huy của công trình?.

(38) - Ơ góc phân vai chúng ta sẽ chơi gì? Còn ai làm nhóm, phân vai chơi. Bác cấp dưỡng nấu ăn cho các bạn học sinh? - Trong lớp còn các góc chơi khác nữa( góc học tập, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên). Các con thích chơi ở góc chơi nào thì rủ bạn về góc chơi đó cùng chơi nhé. - Để buổi chơi vui vẻ khi chơi với nhau các con phải chơi như thế nào? * Hoạt động 3: Quá trình chơi: Trẻ về góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa số trẻ chơi ở mỗi góc nếu thấy không hợp lý. - Trẻ chơi theo vai chơi và góc Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi mình đẵ nhận. chơi giúp đỡ trẻ khi cần thiết. Trong quá trình chơi cô đi đến từng góc quan sát trẻ chơi xử lý các tình huống xảy ra. Nếu thấy trẻ chơi nhàm chán cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ hoặc gợi ý cho trẻ sang nhóm chơi khác.Cô bao quát trẻ chơi, nếu thấy trẻ chưa biết cách chơi hoặc nôi dung chơi nghèo nàn cô nhập vai chơi cùng trẻ, hướng dẫn trẻ chơi. * Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi: Gần hết giờ cô đi đến từng góc nhận xết trẻ chơi. Nhận xét về nội dung chơi, thái độ của trẻ khi Trẻ tự nhận xét. chơi, hành động của vai chơi như thế nào? Sản - Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy phẩm của trẻ như thế nào?Trẻ chơi có đoàn kết định không? Hướng cho trẻ để buổi chơi sau chơi tốt hơn Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định. IV. VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA. - Cô chuẩn bị bàn ghế, bát, dĩa đựng cơm rơi - Cô chia cơm cho trẻ, dộng viên trẻ ăn hết xuất - Cô chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ.nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ. V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ vệ sinh ăn chiều - Cho trẻ học sách chủ đề - Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ. - Trao đổi với phụ huynh về sự tiến bộ trong ngày của trẻ. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................

(39) Thø. ngµy. I. hoạt động có chủ đích LÜNH Vùc ph¸t triÓn nhËn thøc :. th¸ng. n¨m 2014. Trß chuyÖn vÒ trêng mÇm non. 1.Mục đích,yêu cầu - KiÕn thøc : Nãi lªn sù hiÓu biÕt cña m×nh vÒ trêng mÇm non. TrÎ biÕt tªn trêng tªn líp, tªn c« gi¸o vµ c¸c b¹n trong líp. - Kĩ năng : Trong trờng có đông các bạn, có bạn trai, bạn gái đều yêu quý nhau, đoàn kÕt vui ch¬i häc tËp. - Thái độ : Giáo dục trẻ yêu quý trờng lớp mầm non, tạo tâm thế cho trẻ thích đến lớp. .2.ChuÈn bÞ : - Chuẩn bị cho cô: Băng đĩa, đồ dùng đồ chơi trong lớp. - ChuÈn bÞ cho trÎ: 3.Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 : - Móa h¸t : Trêng ch¸u ®©y lµ trêng mÇm non. - Móa h¸t. - C¸c con võa h¸t bµi h¸t tªn g×? - Trß chuyÖn * Hoạt động 2 : - Tr¶ lêi. - C¸c con ®ang häc trêng nµo ? - Trêng m×nh cã tªn giäi nh thÕ nµo? - TrÎ tr¶ lêi - Trêng m×nh ë x· nµo? - Trong trêng cã nh÷ng ai? - C« hiÖu trëng lµm c«ng viÖc g×? - C« gi¸o lµm c«ng viÖc g×? Ngoµi ra trong trêng m×nh cßn cã nh÷ng ai? - C« gi¸o con ë líp lµm c«ng viÖc g×? - N¨m nay c¸c con mÊy tuæi råi ? - Tr¶ lêi. - Con ®ang häc líp nµo ? - Tr¶ lêi C« gi¸o con tªn lµ g× ? - B¸c cÊp dìng lµm c«ng viÖc g× ? - B¸c b¶o vÖ lµm g× ? - Khi nh×n thÊy c¸c c« gi¸o c¸c con ph¶i lµm g× ? - Khi đến lớp các con thấy ntn? - Đến lớp các bạn đợc làm gì ? - Cho rrẻ đọc thơ “cô giáo” - T×nh c¶m cña c« gi¸o víi c¸c con nh thÕ nµo? - Các co làm gì để cô giáo vui lòng? + Gi¸o dôc: Chóng m×nh ph¶i yªu quý ng«i trêng, yªu quý c« gi¸o c¸c b¹n,gi÷ g×n vµ b¶o vÖ ng«i trêng thËt lµ - TrÎ l¾ng nghe. đẹp. * Hoạt động 3 : Trò chơi: tìm bạn thân - LÇn 1:Mçi b¹n t×m cho m×nh mét ngêi b¹n th©n. - LÇn 2: NÕu lµ b¹n nam th× t×m cho m×nh mét ngêi b¹n - TrÎ ch¬i trß ch¬i g¸i, lµ b¹n g¸i th× t×m cho m×nh mét ban nam - §Õn trêng cã rÊt nhiÒu b¹n , cã b¹n trai, b¹n g¸i lu«n yªu th¬ng ®oµn kÕt víi nhau. + B¹n trai thÝch ch¬i g×? + B¹n g¸i thÝch ch¬i g×? - TrÎ h¸t + Các con có thích đến trờng không nào? vì sao? - cho trÎ h¸t bµi: “Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non”..

(40) II. Hoạt động ngoài trời: - Quan s¸t : S©n trêng.. - TC : mÌo ®uæi chuét - Ch¬i theo ý thÝch . 1.Yªu cÇu : - Kiến thức: Trẻ biết số đặc điểm của sân trờng - Kỹ năng: Høng thó tham gia trß ch¬i. - Thái độ: Giáo dục trẻ biết yêu quý sân trường và bảo vệ đồ dùng ngoài trời. 2. ChuÈn bÞ : - Nơi quan sát , 1 số đồ chơi, phấn, bóng, vòng… 3. TiÕn hµnh : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 : Quan sát : Sân trờng - Trß chuyÖn. - C« cïng trÎ ra s©n trß chuyÖn: - Cô và các bạn đang đứng ở đâu đây? - TrÎ tr¶ lêi - Trªn s©n trêng cã nh÷ng g×? - Cho trẻ quan sát nhận xét đặc điểm của sân trờng: có những 3- 4 trẻ. - TrÎ nhËn xÐt g× - Trò chuyện đàm thoại cùng trẻ. + Gi¸o dôc trÎ: Quang c¶nh trªn s©n trêng cña chóng ta rÊt lµ - L¾ng nghe. đẹp có hoa, cây cảnh, đu quay cầu trợt vì thế chúng mình phải biết bảo vệ và yêu quý chúng để sân trờng chúng ta thêm đẹp. * Hoạt động 2 :TCVĐ: mèo đuổi chuột . Ch¬i 3- 4 lÇn - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, cho trÎ ch¬i - Cô quan sát nhận xét, động viên khuyến khích trẻ. * Hoạt động 3: Chơi tự do - Ch¬i theo ý thÝch . - C« quan s¸t, gîi ý trÎ ch¬i. III . Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng : X©y dùng trêng mÇm non. - Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán hàng - Góc tạo hình: Tô mµu trêng mÇ non - Góc sách: Xem tranh vÒ trêng mÇm non 1. Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng - Trẻ biết nhận vai chơi - Biết chơi cùng nhau không tranh giành đồ chơi của bạn. * Kĩ năng; - Rèn khả năng tư duy và tính kiên trì cho trẻ. - Phát triển khả năng sáng tạo, rèn khả năng khéo léo của đôi bàn tay cho trẻ. - Phát triển thẩm mỹ cho trẻ. * Thái độ; - Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi và không tranh giành đồ chơi của bạn. - Giáo dục trẻ biết yêu quý công việc của mọi người, đoàn kết trong khi chơi. - Trẻ biết giũ gìn sản phẩm của mình, của bạn. 2. chuẩn bị:.

(41) - Vật liệu xây dựng: gạch,sỏi, các loại cây, cỏ … - Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các trò chơi bày ở các góc chơi. 3. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động1: Ổn định và gây hứng thú: Xúm xít, xúm xít - Trẻ hát: … - Chúng mình cùng hát bài “ Ch¸u ®i mÉu gi¸o "nhé. - Lớp mình vừa hát bài hát nói về ®iÒu g× ? - Trẻ lắng nghe * Hoạt động 2:Trẻ nhận vai chơi: - Đã đến giờ chơi rồi cô đã chuẩn bị rất là nhiều đồ chơi ở các góc chơi như: góc phân vai, góc xây - Trẻ trả lời dựng...chúng mình thử suy nghĩ xem hôm nay - Chơi vui vẻ đoàn kết, không chúng ta sẽ chơi ở góc nào? tranh dành đồ chơi. (Cô gợi hỏi một số trẻ nói ý định của mình) - Ai chơi ở góc xây dựng? Các bác thợ xây dựng - Trẻ về góc chơi thỏa thuận gì? Ai sẽ là chỉ huy của công trình? nhóm, phân vai chơi. - Ơ góc phân vai chúng ta sẽ chơi gì? Còn ai làm Bác cấp dưỡng nấu ăn cho các bạn học sinh? - Trong lớp còn các góc chơi khác nữa( góc học tập, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên). Các con thích chơi ở góc chơi nào thì rủ bạn về góc chơi đó cùng chơi nhé. - Để buổi chơi vui vẻ khi chơi với nhau các con phải chơi như thế nào? * Hoạt động 3: Quá trình chơi: Trẻ về góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa - Trẻ chơi theo vai chơi và góc số trẻ chơi ở mỗi góc nếu thấy không hợp lý. chơi mình đẵ nhận. Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi giúp đỡ trẻ khi cần thiết. Trong quá trình chơi cô đi đến từng góc quan sát trẻ chơi xử lý các tình huống xảy ra. Nếu thấy trẻ chơi nhàm chán cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ hoặc gợi ý cho trẻ sang nhóm chơi khác.Cô bao quát trẻ chơi, nếu thấy trẻ chưa biết cách chơi hoặc nôi dung chơi nghèo nàn cô nhập vai chơi cùng trẻ, hướng dẫn trẻ chơi. * Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi: Gần hết giờ cô đi đến từng góc nhận xết trẻ chơi. Nhận xét về nội dung chơi, thái độ của trẻ khi Trẻ tự nhận xét. chơi, hành động của vai chơi như thế nào? Sản - Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy phẩm của trẻ như thế nào?Trẻ chơi có đoàn kết định.

(42) không? Hướng cho trẻ để buổi chơi sau chơi tốt hơn Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định. IV. VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA. - Cô chuẩn bị bàn ghế, bát, dĩa đựng cơm rơi - Cô chia cơm cho trẻ, dộng viên trẻ ăn hết xuất - Cô chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ.nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ. V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ vệ sinh ăn chiều - Cho trẻ học sách chủ đề - Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ. - Trao đổi với phụ huynh về sự tiến bộ trong ngày của trẻ. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2013. I. hoạt động có chủ đích LÜnh vùc ph¸t triÓn thÈm mü - D¹y h¸t: Ch¸u ®i mÉu gi¸o. - Nghe : Đi học - TC : Ai nhanh nhÊt . 1. Mục đích yêu cầu - Kiến thức: Trẻ thuộc lời bài hát, hát đúng giai điệu, thể hiện tình cảm qua bài hát. - Kĩ năng: Lắng nghe cô hát, tham gia tích cực vào hoạt động âm nhạc, hởng ứng chơi trß ch¬i. - Thái độ: Trẻ biết yêu quý trờng lớp, thầy cô và bạn bè. 2. ChuÈn bÞ - Chuẩn bị của cô: Xắc xô, đài, Cô thuộc lời bài hát, hát chuẩn xác, thể hiện sắc thái cña bµi h¸t. - ChuÈn bÞ cña trÎ: X¾c x«, … 3. TtiÕn hµnh Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Trß chuyÖn cïng c« * Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề, về trờng mầm.

(43) non cña bÐ. * Hoạt động 2 : Dạy hát - Nghe hát. - H«m nay c« vµ chóng m×nh cïng häc bµi h¸t : Ch¸u ®i mÉu gi¸o. - Giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶. - C« h¸t lÇn 1 - C« võa h¸t bµi h¸t g× ? Do ai s¸ng t¸c ? - C« h¸t lÇn 2 . - TrÎ h¸t cïng c« 1-2 lÇn . Tổ chức để trẻ hát theo tổ, nhóm.( Cô chú ý sửa sai cho trÎ, cho c¸c tæ cïng thi ®ua, cã thÓ 1 tæ h¸t, 1 tæ vç tay theo nhÞp) - Cho trẻ hát nối tiếp, cô chỉ tay về phía tổ nào, tổ đó h¸t . + Nghe hát : Vui đến trờng - C« giíi thiÖu bµi h¸t . t¸c gi¶. - H¸t cho trÎ nghe 1 lÇn. C« nãi néi dung cña bµi h¸t. - Bµi h¸t nãi lªn 1 ng«i trêng mÇm non mµ c¸c b¹n häc sinh sÏ g¾n bã. - C« h¸t lÇn 2 . KÕt hîp cho trÎ h¸t cïng * Hoạt động 3 :Trò chơi : Ai nhanh hơn. - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, sau đó cho trẻ ch¬i. - C« quan s¸t nhËn xÐt trÎ ch¬i. II. Hoạt động ngoài trời:. .- Tr¶ lêi. - KÓ tªn.. - L¾ng nghe - KÓ tªn . - Tr¶ lêi. - C¶ líp h¸t 2 lÇn. - Tæ thi ®ua. - C¸c nhãm h¸t ®uæi . - C¸ nh©n h¸t - Ch¬i trß ch¬i. - L¾ng nghe. - TrÎ hëng øng theo c«. - Ch¬i 3- 4 lÇn.. - Quan s¸t : Cæng trêng - TC : MÌo ®uæi chuét - Ch¬i theo ý thÝch. 1. Mục đích - Yêu cầu: - Kiến thức:Trẻ nhận xét 1 số đặc điểm của cổng trờng. - KÜ n¨ng: Høng thó tham gia trß ch¬i. - Thái độ: Giỏo dục trẻ biết yờu quý sõn trường và bảo vệ đồ dựng ngoài trời. 2. ChuÈn bÞ : - Nơi quan sát, 1 số đồ chơi, … 3. TiÕn hµnh Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Quan sát: Cổng trờng - Trß chuyÖn. - C« cïng trÎ ra s©n trß chuyÖn: - Cô và các bạn đang đứng ở đâu đây? - TrÎ tr¶ lêi - Trªn s©n trêng cã nh÷ng g×? 3- 4 trÎ. - Ai cã nhËn xÐt vÒ c¸c c©y trªn s©n trêng. - Để đi đợc vào trong trờng chúng mình phải đi qua cái - Trẻ nhận xét - Tr¶ lêi g×? - Ai cã nhËn xÐt g× vÒ cæng trêng? - Ai cã ý kiÕn kh¸c. - Cô chốt lại và nhấn mạnh tên cổng trờng và đặc điểm cña nã + Gi¸o dôc trÎ: . L¾ng nghe. * Hoạt động 2 :TCVĐ: Mèo đuổi chuột - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i ,cho trÎ ch¬i - Cô quan sát nhận xét , động viên khuyến khích trẻ. Ch¬i 3- 4 lÇn * Hoạt động 3 : Chơi tự do.

(44) - C« quan s¸t , gîi ý trÎ ch¬i. - Ch¬i theo ý thÝch . III . Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng : X©y dùng trêng mÇm non. - Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán hàng - Góc tạo hình: Tô mµu trêng mÇ non - Góc sách: Xem tranh vÒ trêng mÇm non 1. Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng - Trẻ biết nhận vai chơi - Biết chơi cùng nhau không tranh giành đồ chơi của bạn. * Kĩ năng; - Rèn khả năng tư duy và tính kiên trì cho trẻ. - Phát triển khả năng sáng tạo, rèn khả năng khéo léo của đôi bàn tay cho trẻ. - Phát triển thẩm mỹ cho trẻ. * Thái độ; - Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi và không tranh giành đồ chơi của bạn. - Giáo dục trẻ biết yêu quý công việc của mọi người, đoàn kết trong khi chơi. - Trẻ biết giũ gìn sản phẩm của mình, của bạn. 2. chuẩn bị: - Vật liệu xây dựng: gạch,sỏi, các loại cây, cỏ … - Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các trò chơi bày ở các góc chơi. 3. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động1: Ổn định và gây hứng thú: Xúm xít, xúm xít - Trẻ hát: … - Chúng mình cùng hát bài “ Ch¸u ®i mÉu gi¸o "nhé. - Lớp mình vừa hát bài hát nói về ®iÒu g× ? - Trẻ lắng nghe * Hoạt động 2:Trẻ nhận vai chơi: - Đã đến giờ chơi rồi cô đã chuẩn bị rất là nhiều đồ chơi ở các góc chơi như: góc phân vai, góc xây - Trẻ trả lời dựng...chúng mình thử suy nghĩ xem hôm nay - Chơi vui vẻ đoàn kết, không chúng ta sẽ chơi ở góc nào? tranh dành đồ chơi. (Cô gợi hỏi một số trẻ nói ý định của mình) - Ai chơi ở góc xây dựng? Các bác thợ xây dựng - Trẻ về góc chơi thỏa thuận gì? Ai sẽ là chỉ huy của công trình? nhóm, phân vai chơi. - Ơ góc phân vai chúng ta sẽ chơi gì? Còn ai làm Bác cấp dưỡng nấu ăn cho các bạn học sinh? - Trong lớp còn các góc chơi khác nữa( góc học tập, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên). Các con thích chơi ở góc chơi nào thì rủ bạn về góc chơi đó.

(45) cùng chơi nhé. - Để buổi chơi vui vẻ khi chơi với nhau các con phải chơi như thế nào? * Hoạt động 3: Quá trình chơi: Trẻ về góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa số trẻ chơi ở mỗi góc nếu thấy không hợp lý. - Trẻ chơi theo vai chơi và góc Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi mình đẵ nhận. chơi giúp đỡ trẻ khi cần thiết. Trong quá trình chơi cô đi đến từng góc quan sát trẻ chơi xử lý các tình huống xảy ra. Nếu thấy trẻ chơi nhàm chán cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ hoặc gợi ý cho trẻ sang nhóm chơi khác.Cô bao quát trẻ chơi, nếu thấy trẻ chưa biết cách chơi hoặc nôi dung chơi nghèo nàn cô nhập vai chơi cùng trẻ, hướng dẫn trẻ chơi. * Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi: Gần hết giờ cô đi đến từng góc nhận xết trẻ chơi. Nhận xét về nội dung chơi, thái độ của trẻ khi Trẻ tự nhận xét. chơi, hành động của vai chơi như thế nào? Sản - Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy phẩm của trẻ như thế nào?Trẻ chơi có đoàn kết định không? Hướng cho trẻ để buổi chơi sau chơi tốt hơn Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định. IV. VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA. - Cô chuẩn bị bàn ghế, bát, dĩa đựng cơm rơi - Cô chia cơm cho trẻ, dộng viên trẻ ăn hết xuất - Cô chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ.nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ. V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ vệ sinh ăn chiều - Cho trẻ học sách chủ đề - Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ. - Trao đổi với phụ huynh về sự tiến bộ trong ngày của trẻ. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ...........................................................................................................................................

(46) Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2013.. I. Hoạt động có chủ định:. LÜnh vùc ph¸t triÓn nhËn thøc NhËn biÕt gäi tªn h×nh vu«ng, h×nh trßn. 1.Mục đích yêu cầu - kiến thức: Trẻ nhận biết đợc hình vuông, hình tròn. - KÜ n¨ng: TrÎ cã kü n¨ng so s¸nh h×nh . - Thấi độ: Phát triển t duy cho trẻ. 2.ChuÈn bÞ - ChuÈn bÞ cña c«: h×nh vu«ng. h×nh trßn - ChuÈn bÞ cña trÎ: Mçi trÎ 1 h×nh vu«ng, h×nh trßn 3.Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề - TrÎ h¸t. - Các bạn quan sát xem trong lớp mình có những đồ chơi g× ? * Hoạt động 2: Cho trẻ nhận biết gọi tên hình vuông, h×nh trßn. - TrÎ chon h×nh theo yªu - Cho trÎ quan s¸t h×nh vu«ng, trßn cña c«, trÎ gäi tªn cÇu cña c«. h×nh. - NhËn xÐt. - §©y lµ h×nh g× ? - H×nh vu«ng cã m¸y c¹nh? - H×nh vu«ng nh thÕ nµo ? - T¬ng tù víi h×nh trßn. - TrÎ gi¬ h×nh theo yªu cÇu cña c« - Trẻ tìm đồ chơi. - Trẻ tìm đồ chơi có dạng hình vuông tròn khác nhau ở xung quanh líp. * Hoạt động 3: Trò chơi .Tìm bạn .- TrÎ ch¬i. - C« gi¶ng gi¶i luËt ch¬i, c¸ch ch¬i cho trÎ. - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ ch¬i. II. Hoạt động ngoài trời:. - Quan s¸t : Cæng trêng - TC : MÌo ®uæi chuét.

(47) - Ch¬i theo ý thÝch. 1. Mục đích - Yêu cầu: - Kiến thức:Trẻ nhận xét 1 số đặc điểm của cổng trờng. - KÜ n¨ng: Høng thó tham gia trß ch¬i. - Thái độ: Giỏo dục trẻ biết yờu quý sõn trường và bảo vệ đồ dựng ngoài trời. 2. ChuÈn bÞ : - Nơi quan sát, 1 số đồ chơi, … 3. TiÕn hµnh Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Quan sát: Cổng trờng - Trß chuyÖn. - C« cïng trÎ ra s©n trß chuyÖn: - Cô và các bạn đang đứng ở đâu đây? - TrÎ tr¶ lêi - Trªn s©n trêng cã nh÷ng g×? 3- 4 trÎ. - Ai cã nhËn xÐt vÒ c¸c c©y trªn s©n trêng. - Để đi đợc vào trong trờng chúng mình phải đi qua cái - Trẻ nhận xét - Tr¶ lêi g×? - Ai cã nhËn xÐt g× vÒ cæng trêng? - Ai cã ý kiÕn kh¸c. - Cô chốt lại và nhấn mạnh tên cổng trờng và đặc điểm cña nã + Gi¸o dôc trÎ: . L¾ng nghe. * Hoạt động 2 :TCVĐ: Mèo đuổi chuột - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i ,cho trÎ ch¬i - Cô quan sát nhận xét , động viên khuyến khích trẻ. Ch¬i 3- 4 lÇn * Hoạt động 3 : Chơi tự do - Ch¬i theo ý thÝch . - C« quan s¸t , gîi ý trÎ ch¬i. III . Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng : X©y dùng trêng mÇm non. - Góc phân vai: Chơi nấu ăn, bán hàng - Góc tạo hình: Tô mµu trêng mÇ non - Góc sách: Xem tranh vÒ trêng mÇm non 1. Mục đích yêu cầu * Kiến thức - Trẻ biết sử dụng các vật liệu khác nhau một cách phong phú để xây dựng - Trẻ biết nhận vai chơi - Biết chơi cùng nhau không tranh giành đồ chơi của bạn. * Kĩ năng; - Rèn khả năng tư duy và tính kiên trì cho trẻ. - Phát triển khả năng sáng tạo, rèn khả năng khéo léo của đôi bàn tay cho trẻ. - Phát triển thẩm mỹ cho trẻ. * Thái độ; - Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi và không tranh giành đồ chơi của bạn. - Giáo dục trẻ biết yêu quý công việc của mọi người, đoàn kết trong khi chơi. - Trẻ biết giũ gìn sản phẩm của mình, của bạn. 2. chuẩn bị: - Vật liệu xây dựng: gạch,sỏi, các loại cây, cỏ … - Đồ dùng đồ chơi phục vụ cho các trò chơi bày ở các góc chơi..

(48) 3. Tiến hành Hoạt động của cô * Hoạt động1: Ổn định và gây hứng thú: Xúm xít, xúm xít - Chúng mình cùng hát bài “ Ch¸u ®i mÉu gi¸o "nhé. - Lớp mình vừa hát bài hát nói về ®iÒu g× ? * Hoạt động 2:Trẻ nhận vai chơi: - Đã đến giờ chơi rồi cô đã chuẩn bị rất là nhiều đồ chơi ở các góc chơi như: góc phân vai, góc xây dựng...chúng mình thử suy nghĩ xem hôm nay chúng ta sẽ chơi ở góc nào? (Cô gợi hỏi một số trẻ nói ý định của mình) - Ai chơi ở góc xây dựng? Các bác thợ xây dựng gì? Ai sẽ là chỉ huy của công trình? - Ơ góc phân vai chúng ta sẽ chơi gì? Còn ai làm Bác cấp dưỡng nấu ăn cho các bạn học sinh? - Trong lớp còn các góc chơi khác nữa( góc học tập, góc nghệ thuật, góc thiên nhiên). Các con thích chơi ở góc chơi nào thì rủ bạn về góc chơi đó cùng chơi nhé. - Để buổi chơi vui vẻ khi chơi với nhau các con phải chơi như thế nào? * Hoạt động 3: Quá trình chơi: Trẻ về góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa số trẻ chơi ở mỗi góc nếu thấy không hợp lý. Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi giúp đỡ trẻ khi cần thiết. Trong quá trình chơi cô đi đến từng góc quan sát trẻ chơi xử lý các tình huống xảy ra. Nếu thấy trẻ chơi nhàm chán cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ hoặc gợi ý cho trẻ sang nhóm chơi khác.Cô bao quát trẻ chơi, nếu thấy trẻ chưa biết cách chơi hoặc nôi dung chơi nghèo nàn cô nhập vai chơi cùng trẻ, hướng dẫn trẻ chơi. * Hoạt động 4: Nhận xét sau khi chơi: Gần hết giờ cô đi đến từng góc nhận xết trẻ chơi. Nhận xét về nội dung chơi, thái độ của trẻ khi chơi, hành động của vai chơi như thế nào? Sản phẩm của trẻ như thế nào?Trẻ chơi có đoàn kết không? Hướng cho trẻ để buổi chơi sau chơi tốt hơn Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy. Hoạt động của trẻ - Trẻ hát: …. - Trẻ lắng nghe - Trẻ trả lời - Chơi vui vẻ đoàn kết, không tranh dành đồ chơi. - Trẻ về góc chơi thỏa thuận nhóm, phân vai chơi.. - Trẻ chơi theo vai chơi và góc chơi mình đẵ nhận.. Trẻ tự nhận xét. - Trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định.

(49) định. IV. VỆ SINH ĂN TRƯA, NGỦ TRƯA. - Cô chuẩn bị bàn ghế, bát, dĩa đựng cơm rơi - Cô chia cơm cho trẻ, dộng viên trẻ ăn hết xuất - Cô chuẩn bị chỗ ngủ cho trẻ.nhắc trẻ đi vệ sinh trước khi đi ngủ. V. HOẠT ĐỘNG CHIỀU - Cho trẻ vệ sinh ăn chiều - Cho trẻ học sách chủ đề - Vệ sinh sạch sẽ cho trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ. - Trao đổi với phụ huynh về sự tiến bộ trong ngày của trẻ. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ........................................................................................................................................... . HOẠT ĐỘNG CÓ CHỦ ĐÍCH : THỂ DỤC : ĐI TRONG ĐƯỜNG HẸP 1. Mục đích yêu cầu . - Trẻ biết đi trong đường hẹp, không chạm 2 bên đường, không đùa giởn khi đi. - Sau khi học xong trẻ biết được lợi ích của việc tập thể dục thường xuyên..

(50) - Có ý thức giữ gìn cơ thể sạch sẽ, khoẻ mạnh. - Biết quan sát các bộ phận trên cơ thể mình. - Trẻ có hứng thú với tiết học. 2. Chuẩn bị: - Tranh ảnh, truyện tranh về chủ điểm bản thân - Một số đồ chơi III. Tiến trình hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt độngcủa trẻ * hoạt động 1 :Gây hứng thú : - Cô và trẻ cùng xem tranh, trò chuyện về nội dung tranh. - Trẻ trả lời - Cô hỏi trẻ muốn klhoẻ mạnh thì mình phải làm gì? (tập thể dục) - Cô và các con tập bài thể dục này nhé, cho trẻ đứng dậy - Trẻ đi các kiểu chân khởi động với cô theo đội hình vòng, đi các kiểu chân.. * hoạt động 2: Trọng động + BTPTC - Tiếp tục cho trẻ tập BTPTC theo đội hình vòng tròn, hát bài “Ồ sao bé không lắc” - HH2: Thổi bóng bay. - T1: 2 tay sang ngang – đưa ra trước. - B2: 2 tay đưa lên cao – cúi người tay tay chạm chân - C2: 2 tay chống hông, chân đá về phía trước. -B1: Bật tại chổ * VĐCB + Cô làm mẫu và hướng dẫn vận động . - Cô làm mẫu lần 1 không giải thích . - Cô làm mẫu lần 2 và phân tích động tác : Cô hướng dẫn trẻ cách đi trong đường hẹp, đi không được chạm 2 bên đường, đi thẳng lưng, mắt hướng về phía trước. Không được đùa giớn khi đi. + Trẻ thực hiện Cô gọi một trẻ lên làm thử .cả lớp nhận xét . Cho trẻ đứng theo đội hình hai hàng dọc, cô giáo chuẩn bị hai hình bé trai, bé gái, sau khi có hiệu lệnh lần lượt trẻ đi trong đường hẹp theo yêu cầu của cô (đi về nhà bé trai, bé gái) - Cô cho trẻ đi 2-3 lần . * Hoạt động 3: Trò chơi : “ về đúng nhà ” Cô nói cách chơi vàluật chơi . - Cô cho trẻ chơi 2-3 lần . * Hoạt động 3: Hồi tĩnh. Cho trẻ đi nhẹ nhàng hít thở. - Trẻ tập theo cô. - Trẻ tập theo cô - Trẻ chú ý nghe cô hương dẫn - Trẻ đi theo yêu cầu của cô. - Trẻ thực hiện. - Trẻ chơi.

(51) sâu .. - Trẻ hít thở sâu .. Chủ đề: Trờng mầm non Chủ đề nhánh:Trờng mầm non của bé. Thời gian : Từ ngày 09 tháng 09 đến2013 tháng 09 năm 2013 Ho¹t Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 động Đón - Trao đổi với phụ huynh về chủ đề trẻ học để phối hợp cùng phụ huynh dạy trẻ. trÎ - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ trêng mÇm non. - TËp theo sù híng dÉn chung cña toµn trêng. TDS Ho¹t MTXQ PTTM động Trò chuyện về Tô màu tranh trêng mÇm häc cã trêng mÇm non cña bÐ chñ non. đích. PTTC V§CB: Bß chui qua cæng TC: Trêi n¾ng trêi ma. Ho¹t động ngoµi trêi. - QS : Cæng tr- - QS :Thêi tiÕt êng -TC: KÐo co - TC :MÌo - Ch¬i ý thÝch ®uæi chuét - Ch¬i tù do. - QS : S©n trêng - TC: BÞt m¾t b¾t dª - Ch¬i ý thÝch. - QS : Nhµ bÕp -TC: TruyÒn bãng. - Ch¬i ý thÝch. PTTM PT NT - D¹y h¸t :Ch¸u ®i Th¬ : B¹n mÉu gi¸o. míi. - Nghe:Trêng chóng ch¸u lµ trêng MN - TC: Ai nhanh h¬n - QS : C©y s©n trêng - TC: Ai nhanh h¬n - Ch¬i tù do. : C« gi¸o. Ho¹t + Gãc PV động + Góc XDLG : Xây trờng mầm non. : TrÎ häc kü n¨ng vÏ, t« mµu, d¸n vÒ trêng mÇm non,c« gi¸o. gãc + Gãc NT + Gãc TV : Xem tranh ảnh truyện , gắn lô tô chủ đề..

(52) Ho¹t . Trß chuyÖn động chủ đề, nghe chiÒu. h¸t vÒ trêng mÇm non. PTNT: To¸n: §Õm trên đối tợng trong ph¹m vi 5( 3đối tợng). RÌn thao t¸c Rèn hoạt động góc. vÖ sinh. Lµm quen th¬: B¹n míi. Thø. ngµy. th¸ng. V¨n nghÖ nªu g¬ng bÐ ngoan.. n¨m 2013. I. hoạt động có chủ đích PTNt:. Trß chuyÖn vÒ trêng mÇm non. 1.Mục đích,yêu cầu - Nãi lªn sù hiÓu biÕt cña m×nh vÒ trêng mÇm non. TrÎ biÕt tªn trêng tªn líp, tªn c« gi¸o vµ c¸c b¹n trong líp. - Trong trờng có đông các bạn, có bạn trai, bạn gái đều yêu quý nhau, đoàn kết vui ch¬i häc tËp. - Giáo dục trẻ yêu quý trờng lớp mầm non, tạo tâm thế cho trẻ thích đến lớp. .2.ChuÈn bÞ : - Băng đĩa, đồ dùng đồ chơi trong lớp. 3.Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 : - Móa h¸t : Trêng ch¸u ®©y lµ trêng mÇm non. - Móa h¸t. - C¸c con võa h¸t bµi h¸t tªn g×? - Trß chuyÖn * Hoạt động 2 : - Quan sát trờng nầm non trên náy chiếu và đàm thoại. - Tr¶ lêi. - C¸c con ®ang häc trêng nµo ? - Trêng m×nh cã tªn giäi nh thÕ nµo? - TrÎ tr¶ lêi - Trêng m×nh ë x· nµo? - Trong trêng cã nh÷ng ai? - C« hiÖu trëng lµm c«ng viÖc g×? - C« gi¸o lµm c«ng viÖc g×? Ngoµi ra trong trêng m×nh cßn cã nh÷ng ai? - C« gi¸o con ë líp lµm c«ng viÖc g×? - N¨m nay c¸c con mÊy tuæi råi ? - Tr¶ lêi. - Con ®ang häc líp nµo ? - Tr¶ lêi C« gi¸o con tªn lµ g× ? - B¸c cÊp dìng lµm c«ng viÖc g× ? - B¸c b¶o vÖ lµm g× ? Khi nh×n thÊy c¸c c« gi¸o c¸c con ph¶i lµm g× ? Khi đến lớp các con thấy ntn? - Đến lớp các bạn đợc làm gì ? - Cho rrẻ đọc thơ “cô giáo” - T×nh c¶m cña c« gi¸o víi c¸c con nh thÕ nµo? - Các co làm gì để cô giáo vui lòng? + Gi¸o dôc: Chóng m×nh ph¶i yªu quý ng«i trêng, yªu quý - TrÎ l¾ng nghe. cô giáo các bạn,giữ gìn và bảo vệ ngôi trờng thật là đẹp. * Hoạt động 3 : Trò chơi: tìm bạn thân - LÇn 1:Mçi b¹n t×m cho m×nh mét ngêi b¹n th©n. - LÇn 2: NÕu lµ b¹n nam th× t×m cho m×nh mét ngêi b¹n g¸i, - TrÎ ch¬i trß ch¬i lµ b¹n g¸i th× t×m cho m×nh mét ban nam.

(53) - §Õn trêng cã rÊt nhiÒu b¹n , cã b¹n trai, b¹n g¸i lu«n yªu th¬ng ®oµn kÕt víi nhau. + B¹n trai thÝch ch¬i g×? + B¹n g¸i thÝch ch¬i g×? + Các con có thích đến trờng không nào? vì sao? - cho trÎ h¸t bµi: “Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non”. - TrÎ h¸t II. Hoạt động ngoài trời: - Quan s¸t : S©n trêng.. - TC : BÞt m¾t b¾t dª. - Ch¬i theo ý thÝch . 1.Yªu cÇu : Kiến thức: - Trẻ nhận xét 1 số đặc điểm của sân trờng Kỹ năng: - Høng thó tham gia trß ch¬i. Thái độ: -Giáo dục trẻ biết yêu quý sân trường và bảo vệ đồ dùng ngoài trời. 2. ChuÈn bÞ : - Nơi quan sát , 1 số đồ chơi, phấn, bóng, vòng… 3. Tæ chøc : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 : Quan sát : Sân trờng - Trß chuyÖn. - C« cïng trÎ ra s©n trß chuyÖn: - Cô và các bạn đang đứng ở đâu đây? - TrÎ tr¶ lêi - Trªn s©n trêng cã nh÷ng g×? - Cho trẻ quan sát nhận xét đặc điểm của sân trờng: có 3- 4 trẻ. - TrÎ nhËn xÐt nh÷ng g× - Trò chuyện đàm thoại cùng trẻ. + Gi¸o dôc trÎ: Quang c¶nh trªn s©n trêng cña chóng ta rÊt - L¾ng nghe. là đẹp có hoa, cây cảnh, đu quay cầu trợt vì thế chúng mình phải biết bảo vệ và yêu quý chúng để sân trờng chúng ta thêm đẹp. * Hoạt động 2 :TCVĐ: Bịt mắt bắt dê. Ch¬i 3- 4 lÇn - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, cho trÎ ch¬i - Cô quan sát nhận xét, động viên khuyến khích trẻ. * Hoạt động 3: Chơi tự do - Ch¬i theo ý thÝch . - C« quan s¸t, gîi ý trÎ ch¬i. III . Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng : X©y dùng trêng mÇm non. - Gãc ph©n vai : C« gi¸o - Gãc t¹o h×nh : LuyÖn kü n¨ng vÏ, nÆn, t« mµu trêng mÇm non. - Góc th viện : Xem tranh truyện gắn lô tô chủ đề. IV. Hoạt động chiều. - Trò chuyện về chủ đề , nghe hát về trờng mầm non. -VÖ sinh tr¶ trÎ. V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy:.

(54) .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... . Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2013. I. Hoạt động có chủ định: PTTM Tên hoạt động: tạo hình T« mµu trêng mÇm non cña bÐ 1.Mục đích yêu cầu - Dạy trẻ biết cách di màu, cách cầm bút và t thế ngồi đúng. - TrÎ biÕt t« mµu tranh vÒ trêng mÇm non cña bÐ. - RÌn kü n¨ng t« mµu vµ bè côc tranh vÏ. - Gi¸o dôc trÎ yªu quý trêng mÇm non, yªu quý b¹n bÌ trong líp. 2.ChuÈn bÞ - Bàn ghế , tranh vẽ, băng đài, tranh mẫu, bút sáp… 3.Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Cô và trẻ cùng quan sát trờng mầm non trên - Cả lớp quan sát và trß chuyÖn cïng c«. m¸y vi tÝnh - Cả lớp hát múa bài “Trờng chúng cháu là trờng mầm non” - Trẻ đọc thơ. - C« giíi thiÖu bøc tranh vÏ vÒ trêng mÇm non - TrÎ tr¶ lêi - §µm tho¹i víi trÎ vÒ bøc tranh: - Quan s¸t tranh * Hoạt động 2: - TrÎ quan s¸t tr¶ lêi. +TrÎ thùc hiÖn: - Quan s¸t. - C« bao qu¸t trÎ, uèn n¾n trÎ t thÕ ngåi. - Cô gợi ý cho trẻ còn lúng túng, động viên khuyến khích trẻ vÏ nhanh.s¸ng t¹o. - TrÎ thùc hiÖn. * Hoạt động 3: Trng bày sản phẩm: - C« cho c¶ líp bµy s¶n phÈm, nhËn xÐt. - TrÎ bµy s¶n phÈm - Con thÝch bøc tranh nµo? nhËn xÐt V× sao?... - TrÎ h¸t móa vÒ trêng mÇm non. II. Hoạt động ngoài trời: - Quan s¸t : Nhµ bÕp. - TC : TruyÒn bãng. - Ch¬i theo ý thÝch . 1.Yªu cÇu: - Trẻ nhận xét 1 số đặc điểm của nhà bếp. - Høng thó tham gia trß ch¬i. 2. ChuÈn bÞ: - Nơi quan sát, 1 số đồ chơi, phấn, bóng, vòng, các loại lá… 3. Tæ chøc: Hoạt động của cô * Hoạt động 1: Quan sát: Nhà bếp - C« cïng trÎ ra s©n trß chuyÖn: - Cô và các bạn đang đứng ở đâu đây? - Trªn s©n trêng cã nh÷ng g×? - L¹i gÇn nhµ bÕp cho trÎ quan s¸t: - §©y lµ g×?. Hoạt động của trẻ - Trß chuyÖn. - TrÎ tr¶ lêi 3- 4 trÎ..

(55) - Nhà bếp dùng để làm gì ? - Trong nhµ bÕp cã nh÷ng ai? - H»ng ngµy c¸c b¸c lµm c«ng viÖc g× ? + Giáo dục trẻ: Hàng ngày các cô các bác nhà bếp đã nấu cho chúng mình ăn những món rất là ngon, hợp lý đầy đủ c¸c chÊt v× vËy chóng m×nh ph¶i yªu quý vµ kÝnh träng c¸c c« c¸c b¸c. * Hoạt động 2 :TCVĐ: Truyền bóng - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i ,cho trÎ ch¬i - Cô quan sát nhận xét , động viên khuyến khích trẻ. * Hoạt động 3 : Chơi tự do - C« quan s¸t , gîi ý trÎ ch¬i.. - TrÎ nhËn xÐt - L¾ng nghe.. Ch¬i 3- 4 lÇn - Ch¬i theo ý thÝch .. III . Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng : X©y dùng trêng mÇm non. - Gãc ph©n vai : C« gi¸o - Gãc t¹o h×nh : LuyÖn kü n¨ng vÏ, nÆn, t« mµu trêng mÇm non. - Góc th viện : Xem tranh truyện gắn lô tô chủ đề. IV. Hoạt động chiều. - PTNT: Toán: Đếm trên đối tợng trong phạm vi 5 1.Yªu cÇu: - Giúp trẻ làm quen với những biểu tợng sơ đẳng về toán - Trẻ biết đếm đến 3 - Néi dung tÝch hîp ©m nh¹c, v¨n häc… 2. ChuÈn bÞ:. - M¸y vi tÝnh. - Một số đồ dùng,đồ chơi có số lợng là 3(3 bông hoa,3 cái bút,3 quyển s¸ch) 3. Tæ chøc: Hoạt động của cô * Hoạt động 1: - H¸t “Ch¸u ®i mÉu gi¸o” - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề * Hoạt động 2: - §µm tho¹i víi trÎ: + Hôm nay lớp mình có thêm bạn mới đến lớp.Chúng m×nh xem cã mÊy b¹n nhÐ (trÎ th¶o luËn vµ kiÓm tra) + Lớp mình có mấy bạn mới đến lớp?(gọi 3-4 trẻ) + §ã lµ nh÷ng b¹n nµo?Con h·y kÓ tªn b¹n? - Cho 3 trẻ đứng lên, cả lớp chào các bạn bằng 1 tràng pháo tay.Cho trẻ đếm và kiểm tra - Cô biết hôm nay có thêm 3 bạn mới nên cô đã chuẩn bị cho các bạn 1 số đồ dùng,chúng mình lấy rổ đồ dùng và ngồi về tổ. Cho trẻ lấy đồ dùng xếp ra ngoài. Xếp theo hµng ngang, tõ tr¸i sang ph¶i - Chóng m×nh cïng nh×n lªn mµn h×nh vµ xÕp gièng c« nµo? - Gọi 3, 4 trẻ cùng đếm - Trẻ nhận xét - Cả lớp cùng đếm - Chóng m×nh cïng xem trong ræ cßn g× n÷a? Cho trÎ lÊy. Hoạt động của trẻ - Trß h¸t - TrÎ tr¶ lêi 3- 4 trÎ. - TrÎ nhËn xÐt - L¾ng nghe.. Ch¬i 3- 4 lÇn - TrÎ tr¶ lêi.

(56) vµ xÕp ra ngoµi - Cho trẻ đếm 1-3.Tất cả có 3 cái bút - TrÎ thùc hiÖn - Gọi 4, 5 trẻ đếm.Cả lớp cùng đếm, đếm từ trái sang phải - Cả lớp cùng đếm và cho trẻ cất vào rổ(tơng tự nh vậy cho trẻ xếp số quyển sách ra ngoài và đếm.) - Các con hãy nhìn xem xung quanh lớp xem có đồ chơi đồ dùng gì có số lợng là 3 không nào - Quan s¸t vµ nhËn xÐt * Hoạt động 3 : - TrÎ ch¬i trß ch¬i t×m nhãm b¹n th©n - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i vµ c¸ch ch¬i cho trÎ ch¬i. - Ch¬i theo yªu cÇu cña c« -VÖ sinh tr¶ trÎ. V. §¸nh gi¸ cuèi Thø ngµy th¸ng n¨m 2013 I. hoạt động có chủ đích PTTM - D¹y h¸t: Ch¸u ®i mÉu gi¸o( TT ). - Nghe : Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non. - TC : Ai nhanh nhÊt . 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ thuộc lời bài hát, hát đúng giai điệu, thể hiện tình cảm qua bài hát. - Lắng nghe cô hát, tham gia tích cực vào hoạt động âm nhạc, hởng ứng chơi trò chơi. - TrÎ biÕt yªu quý trêng líp, thÇy c« vµ b¹n bÌ. 2. ChuÈn bÞ - Xắc xô, đài. - C« thuéc lêi bµi h¸t, h¸t chuÈn x¸c, thÓ hiÖn s¾c th¸i cña bµi h¸t. 3. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề, về trờng mầm - Trò chuyện cùng cô .- Tr¶ lêi. non cña bÐ. * Hoạt động 2 : Dạy hát - Nghe hát. - KÓ tªn. - H«m nay c« vµ chóng m×nh cïng häc bµi h¸t : Ch¸u ®i mÉu gi¸o. - Giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶. - C« h¸t lÇn 1 - L¾ng nghe - C« võa h¸t bµi h¸t g× ? Do ai s¸ng t¸c ? - C« h¸t lÇn 2 . - KÓ tªn . - TrÎ h¸t cïng c« 1-2 lÇn . - Tr¶ lêi. Tổ chức để trẻ hát theo tổ, nhóm.( Cô chú ý sửa sai cho trÎ, cho c¸c tæ cïng thi ®ua, cã thÓ 1 tæ h¸t, 1 tæ - C¶ líp h¸t 2 lÇn. - Tæ thi ®ua. vç tay theo nhÞp) - Cho trẻ hát nối tiếp, cô chỉ tay về phía tổ nào, tổ đó - Các nhóm hát đuổi . - C¸ nh©n h¸t h¸t . + Nghe h¸t : Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non. - C« giíi thiÖu bµi h¸t . t¸c gi¶. - Ch¬i trß ch¬i. - H¸t cho trÎ nghe 1 lÇn. C« nãi néi dung cña bµi h¸t. - L¾ng nghe. - Bµi h¸t nãi lªn 1 ng«i trêng mÇm non mµ c¸c b¹n häc sinh sÏ g¾n bã. - TrÎ hëng øng theo c«. - C« h¸t lÇn 2 . KÕt hîp cho trÎ nghe b¨ng. * Hoạt động 3 :Trò chơi : Ai nhanh hơn..

(57) - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, sau đó cho trẻ ch¬i. - C« quan s¸t nhËn xÐt trÎ ch¬i. - Ch¬i 3- 4 lÇn. II. Hoạt động ngoài trời: - Quan s¸t : Thêi tiÕt. - TC : KÐo co. - Ch¬i theo ý thÝch . 1.Yªu cÇu : - Trẻ nhận xét 1 số đặc điểm của thời tiết. - Høng thó tham gia trß ch¬i. 2. ChuÈn bÞ : - Nơi quan sát, 1 số đồ chơi, phấn, bóng, vòng… 3. Tæ chøc : Hoạt động của cô * Hoạt động 1 : Quan sát : Thời tiết - C« cïng trÎ ra s©n trß chuyÖn : - Cô và các bạn đang đứng ở đâu đây? - Trªn s©n trêng cã nh÷ng g×? - Giê ®ang lµ mïa g×? - Thêi tiÕt h«m nay ntn? + Gi¸o dôc trÎ : * Hoạt động 2:TCVĐ: Kéo co - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i ,cho trÎ ch¬i - Cô quan sát nhận xét , động viên khuyến khích trẻ. * Hoạt động 3: Chơi tự do - C« quan s¸t, gîi ý trÎ ch¬i. Thø I. Tên hoạt động :. ngµy. th¸ng. Hoạt động của trẻ - Trß chuyÖn. - TrÎ tr¶ lêi 3- 4 trÎ. - TrÎ nhËn xÐt - L¾ng nghe. Ch¬i 3- 4 lÇn - Ch¬i theo ý thÝch . n¨m 2013. PTNN. Th¬: B¹n míi. 1.Mục đích yêu cầu - Trẻ thuộc thơ, bớc đầu biết đọc diễn cảm, nhớ tên bài thơ, tên tác giả. - Gi¸o dôc trÎ biÕt ch¬i cïng b¹n. - Ph¸t triÓn ng«n ng÷, lµm giÇu vèn tõ cho trÎ. 2. ChuÈn bÞ: - Tranh minh hoạ bài thơ hoặc đĩa hình. - Cô thuộc thơ, đọc diễn cảm, hệ thống câu hỏi đàm thoại. 3.Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: - C« vµ trÎ cïng trß chuyÖn vÒ kh«ng khÝ cña líp häc. - Trß chuyÖn. - §Õn líp con cã nh÷ng ai? - TrÎ tr¶ lêi. - Cïng trÎ h¸t: Ch¸u ®i mÉu gi¸o - KÓ tªn. - §Õn líp cã nhiÒu b¹n míi rÊt lµ vui, c¸c con h·y giíi thiÖu tªn m×nh vµ tªn b¹n nµo. *Hoạt động 2: Cô đọc thơ diễn cảm. - Cô đọc lần 1: hơi nhanh, giới thiệu bài thơ, tác giả. - Cô đọc lần 2: diễn cảm, minh hoạ. L¾ng nghe - Cô vừa đọc bài thơ gì? - Do ai s¸ng t¸c? - TrÎ chó ý nghe c«.

(58) + Trẻ đọc thơ cùng cô 2 lần. - §µm tho¹i cïng trÎ vÒ néi dung bµi th¬ : - Bạn mới đến trờng ntn? - Chóng m×nh ph¶i lµm g×? - C« gi¸o ntn? - Cô đã khen bạn thế nào? - Con đã làm gì để giúp bạn mới? - Cho trẻ đọc thơ : Trẻ đọc tổ , nhóm …. - Lớp đọc 1-2 lần. - Cô động viên khuyến khích trẻ đọc, sửa sai và dạy trẻ đọc diễn cảm. * Hoạt động 3: Trò chơi : Tìm bạn - C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i - Cho trÎ ch¬i .C« nhËn xÐt trÎ ch¬i.. đọc thơ. - NhËn xÐt. - §äc th¬.. - Trẻ đọc thơ. - Ch¬i trß ch¬i. II. Hoạt động ngoài trời: - Quan s¸t: C©y s©n trêng - TC : Ai nhanh h¬n. - Ch¬i theo ý thÝch. 1.Yªu cÇu: - Trẻ nhận xét 1 số đặc điểm của cây trên sân trờng. - Høng thó tham gia trß ch¬i. 2. ChuÈn bÞ : - Nơi quan sát, 1 số đồ chơi, phấn, bóng, vòng.. . 3. Tæ chøc: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Quan sát: Cây sân trờng - Trß chuyÖn. - C« cïng trÎ ra s©n trß chuyÖn: - Cô và các bạn đang đứng ở đâu đây? - TrÎ tr¶ lêi - Trªn s©n trêng cã nh÷ng g×? 3- 4 trÎ. - L¹i gÇn c¸c c©y quan s¸t. - TrÎ nhËn xÐt - §Æt c©u hái gîi ý trÎ tr¶ lêi - L¾ng nghe. + Gi¸o dôc trÎ: . * Hoạt động 2:TCVĐ: Ai nhanh hơn Ch¬i 3- 4 lÇn - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i, c¸ch ch¬i, cho trÎ ch¬i - Cô quan sát nhận xét, động viên khuyến khích trẻ. * Hoạt động 3: Chơi tự do Ch¬i theo ý thÝch. - C« quan s¸t , gîi ý trÎ ch¬i. III. Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng : X©y dùng trêng mÇm non. - Gãc ph©n vai : C« gi¸o - Gãc t¹o h×nh : LuyÖn kü n¨ng vÏ, nÆn, t« mµu trêng mÇm non. - Góc th viện : Xem tranh truyện gắn lô tô chủ đề. IV. Hoạt động chiều. - Rèn hoạt động góc. -VÖ sinh tr¶ trÎ. V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy: ..................................................................................................................................... .......................................................................................................................................

(59) .......................................................................................................................................... ................................................................................................................................ Thø ngµy th¸ng n¨m 2013 I. Hoạt động có chủ đích: PTTC: V§CB: Bß chui qua cæng 1.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết bò bằng bàn tay và cẳng chân để chui qua cổng 1 cách khéo léo. - Ph¸t triÓn thÓ lùc cho trÎ, rÌn sù khÐo lÐo nhanh nhÑn. - Høng thó tham gia ch¬i trß ch¬i. 2.ChuÈn bÞ : - Nơi trẻ họat động. - VÏ v¹ch chuÈn, vßng thÓ dôc. 3.Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1 : Khởi động - TrÎ ®i c¸c t thÕ, kiÔng gãt, ®i b»ng gãt ch©n, ®i nghiªng - §i theo hiÖu lÖnh bàn chân, đứng thành 2 hàng ngang, tập BTPTC. *Hoạt động 2: Trọng động -TËp bµi tËp PTC theo bµi h¸t : Ch¸u ®i mÉu gi¸o - Trẻ tập các động .- Tập kết hợp các động tác : Tay , chân , bụng, bật t¸c tay, ch©n , bông - TrÎ tËp theo bµi h¸t + Vận động cơ bản : Bò chui qua cổng. - C« lµm mÉu : LÇn 1 - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác: Cô đứng tríc v¹ch chuÈn, khi cã hiÖu lÖnh th× ngåi vµ bß b»ng 2 bµn tay vµ 2 bµn ch©n chui qua cæng , xong vÒ cuèi hµng đứng . - TrÎ thùc hiÖn: Gäi 2 trÎ lªn thùc hiÖn cho c¸c b¹n quan s¸t . - Trẻ lần lợt thực hiện sau đó đi về phía cuối hàng - Cô động viên khuyến khích trẻ. - Cho 2 hµng thi ®ua nhau. C« nhËn xÐt khuyÕn khÝch trÎ. +Trò chơi vận động: Trời nắng trời ma - C« gi¶ng gi¶i luËt ch¬i, c¸ch ch¬i, cho trÎ ch¬i - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ . *Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng. II. Hoạt động ngoài trời: - Quan s¸t : Cæng trêng - TC : MÌo ®uæi chuét - Ch¬i theo ý thÝch. 1.Yªu cÇu: - Trẻ nhận xét 1 số đặc điểm của cổng trờng. - Høng thó tham gia trß ch¬i. 2. ChuÈn bÞ : - Nơi quan sát, 1 số đồ chơi, phấn, bóng, vòng… 3. Tæ chøc:. - Quan s¸t. -TrÎ chó ý quan s¸t c« lµm mÉu, gi¶ng gi¶i . - 2 trÎ thùc hiÖn LÇn lît trÎ ë 2 hµng lªn thùc hiÖn . - TrÎ thi ®ua. - Ch¬i 3-4 lÇn . - §i l¹i nhÑ nhµng..

(60) Hoạt động của cô * Hoạt động 1: Quan sát: Cổng trờng - C« cïng trÎ ra s©n trß chuyÖn: - Cô và các bạn đang đứng ở đâu đây? - Trªn s©n trêng cã nh÷ng g×? - Ai cã nhËn xÐt vÒ c¸c c©y trªn s©n trêng. - Để đi đợc vào trong trờng chúng mình phải đi qua c¸i g×? - Ai cã nhËn xÐt g× vÒ cæng trêng? - Ai cã ý kiÕn kh¸c. - Cô chốt lại và nhấn mạnh tên cổng trờng và đặc ®iÓm cña nã + Gi¸o dôc trÎ: . * Hoạt động 2 :TCVĐ: Mèo đuổi chuột - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i ,cho trÎ ch¬i - Cô quan sát nhận xét , động viên khuyến khích trẻ. * Hoạt động 3 : Chơi tự do - C« quan s¸t , gîi ý trÎ ch¬i.. Hoạt động của trẻ - Trß chuyÖn. - TrÎ tr¶ lêi 3- 4 trÎ. - TrÎ nhËn xÐt - Tr¶ lêi. L¾ng nghe. Ch¬i 3- 4 lÇn - Ch¬i theo ý thÝch .. III. Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng : X©y dùng trêng mÇm non. - Gãc ph©n vai : C« gi¸o - Gãc t¹o h×nh : LuyÖn kü n¨ng vÏ, nÆn, t« mµu trêng mÇm non. - Góc th viện : Xem tranh truyện gắn lô tô chủ đề. IV. Hoạt động chiều. - RÌn thao t¸c vÖ sinh. Lµm quen th¬: B¹n míi. -VÖ sinh tr¶ trÎ. V. §¸nh gi¸ cuèi KÕ ho¹ch tuÇn II Chủ đề nhánh: VUI TET TRUNG THU Từ ngày 16 / 09 / 2013 đến ngày 20/ 09 /2013.. yªu cÇu: - TrÎ biÕt tªn trêng , líp mÇm non, biÕt ngµy r»m trung thu. BiÕt ngµy trung thu cã những gì : đợc đi rớc đèn , có nhiều loại hoa quả, đợc xem múa s tử. - Biết tên các khu vực chính trong trờng, tên các thiết bị đồ chơi ở trong trờng. - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp. - BiÕt chµo hái c¸m ¬n ngêi lín. - Trẻ thích đến trờng mầm non, thích tham gia vào các hoạt động trong lớp học. - Trẻ tham gia múa hát , rớc đèn trung thu. - Trẻ hứng thú tham gia vào các hoạt động âm nhạc, tạo hình, thơ ca tr. A. §ãn trÎ : 1. Mục đích yêu cầu: -Trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, tạo không khí phấn khởi cho trẻ đến lớp. - Cô chuẩn bị đồ dùng..

(61) 2. ChuÈn bÞ: - Giá để đồ dùng cá nhân, - Trang trí lớp theo chủ đề. Đồ chơi trong các góc . 3.TiÕn hµnh: - Cô đón trẻ vào lớp, với thái độ niềm nở, tạo không khí phấn khởi cho trẻ đến lớp. - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Nh¾c trÎ chµo bè mÑ , chµo c«. - Híng trÎ vµo gãc ch¬i. II .ThÓ dôc s¸ng: 1. Yªu cÇu: - Ph¸t triÓn thÓ lùc cho trÎ. - Tập đúng động tác kết hợp bài hát. - TrÎ cã thãi quen tËp thÓ dôc . 2. ChuÈn bÞ: - Sân tập, loa đài, đĩa thể dục. - QuÇn ¸o, giµy dÐp gän gµng . 3. TiÕn hµnh : - TËp trung toµn trêng, tËp bµi thÓ dôc kÕt hîp giai ®iÖu bµi h¸t. - TËp 2-3 lÇn. III.Trß chuyÖn buæi s¸ng: - Chóng m×nh ®ang häc trêng g×? - Trong trêng con cã nh÷ng ai? - Sáng nay ai đa con đến lớp? - Con ®ang häc líp nµo ? - C« gi¸o cña con tªn lµ g× ? - Đến lớp con đợc học những gì ? - Đố các bạn biết sắp đến ngày gì nào ? - Ngµy r»m trung thu cã nh÷ng g×? - Chúng mình đợc làm gì vào ngày rằm trung thu? - Chóng m×nh cã thÝch tÕt trung thu kh«ng?V× sao con thÝch?. Kế hoạch tuần II: Chủ đề:Trờng mầm non . Chủ đề nhánh: VUI TET TRUNG THU Thời gian : Từ ngày 16 tháng 09 đến 20 tháng 09/ 2013. Ho¹t Thø 2 Thø 3 Thø 4 Thø 5 Thø 6 động Đón - .Trao đổi với phụ huynh về chủ đề trẻ học để phối hợp cùng phụ huynh dạy trẻ. trẻ - Trò chuyện với trẻ về trờng mầm non, về ngày rằm trung thu rớc đèn ông sao. - TËp theo sù híng dÉn chung cña toµn trêng. TDS.

(62) Ho¹t KPKH PT NN động - Trò chuyện Thơ: Trăng häc cã t×m hiÓu vÒ tÕt s¸ng trung thu. chñ đích. Ho¹t động ngoµi trêi. - QS: C©y chuèi - TC: TruyÒn bãng - Ch¬i ý thÝch.. - QS :Thêi tiÕt -TC: MÌo ®uæi chuét - Ch¬i ý thÝch. PTTM T¹o h×nh: NÆn qu¶ tÆng b¹n.(MÉu). - QS : §Ìn «ng sao. -TC: Nh¶y lß cß. - Ch¬i ý thÝch. PT TM ¢m nh¹c: - D¹y h¸t: Ríc đèn(TT) - Nghe: G¸c tr¨ng. - TC: Ai nhanh nhÊt .. - QS: C©y bµng - TC: Trêi n¾ng trêi ma - Ch¬i tù do. Ho¹t + Gãc ph©n vai : “ NÊu ¨n”, cÊp dìng. : X©y, xÕp vên trung thu. động + Góc XDLG gãc + Gãc nghÖ thuËt : VÏ, t« mµu, nÆn, d¸n vÒ trêng mÇm non, r»m trung thu. + Gãc s¸ch : Xem tranh ¶nh truyÖn.. Ho¹t Trß chuyÖn vÒ động chủ đề chiÒu. - RÌn thao t¸c vÖ sinh.. Lµm quen bµi th¬: Tr¨ng s¸ng .. Lµm quen bµi hát : Rớc đèn. Rèn hoạt động gãc.. PTNT : To¸n NhËn biÕt gäi tªn h×nh vu«ng, h×nh trßn.. HAT RUOC DEN. Thø 3 ngµy 17 th¸ng 9 n¨m 2013 I. Hoạt động có chủ đích : PTtc ThÓ dôc: V§CB: Bß b»ng bµn tay vµ c¼ng ch©n. TCV§: Ai nhanh nhÊt. 1.Mục đích yêu cầu: - TrÎ biÕt bß b»ng bµn tay vµ c¼ng ch©n. - Ph¸t triÓn thÓ lùc cho trÎ, rÌn sù khÐo lÐo nhanh nhÑn. - Høng thó tham gia ch¬i trß ch¬i. 2.ChuÈn bÞ : - Nơi trẻ họat động. - VÏ v¹ch chuÈn, vßng thÓ dôc. 3.Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Khởi động - TrÎ ®i c¸c t thÕ, kiÔng gãt, ®i b»ng gãt ch©n, ®i nghiªng bµn - §i theo hiÖu lÖnh chân, đứng thành 2 hàng ngang , tập BTPTC. *Hoạt động 2: Trọng động -TËp bµi tËp PTC theo bµi h¸t : Ch¸u lªn ba. - Trẻ tập các động - Tập kết hợp các động tác : Tay, chân, bụng, bật.

(63) + Vận động cơ bản : Bò bằng bàn tay và cẳng chân. - C« lµm mÉu : LÇn 1 - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác: Cô đứng trớc vạch chuẩn , khi có hiệu lệnh thì ngồi xuống sau đó bò bằng 2 bàn tay và 2 cẳng chân , xong đứng về cuối hàng đứng . - TrÎ thùc hiÖn: Gäi 2 trÎ lªn thùc hiÖn cho c¸c b¹n quan s¸t . - Trẻ lần lợt thực hiện sau đó đi về phía cuối hàng - Cô động viên khuyến khích trẻ . - Cho 2 hµng thi ®ua nhau.C« nhËn xÐt khuyÕn khÝch trÎ. +Trò chơi vận động : Ai nhanh nhất. - C« gi¶ng gi¶i luËt ch¬i , c¸ch ch¬i , cho trÎ ch¬i - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ . *Hoạt động 3 : Hồi tĩnh - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng.. t¸c tay, ch©n , bông - TrÎ tËp theo bµi h¸t - Quan s¸t. -TrÎ chó ý quan s¸t c« lµm mÉu , gi¶ng gi¶i . - 2 trÎ thùc hiÖn LÇn lît trÎ ë 2 hµng lªn thùc hiÖn . - TrÎ thi ®ua. - Ch¬i 3-4 lÇn . - §i l¹i nhÑ nhµng.. II. Hoạt động ngoài trời: - Quan s¸t : S©n trêng - TC : BÞt m¾t b¾t dª. - Ch¬i theo ý thÝch . 1.Yªu cÇu : - Trẻ nhận xét 1 số đặc điểm của sân trờng. - Høng thó tham gia trß ch¬i. 2. ChuÈn bÞ : - Nơi quan sát , 1 số đồ chơi, phấn, bóng, vòng. 3. Tæ chøc: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: Quan sát: Sân trờng - Trß chuyÖn. - C« cïng trÎ ra s©n trß chuyÖn: - Cô và các bạn đang đứng ở đâu đâ ? - TrÎ tr¶ lêi - Trªn s©n trêng cã nh÷ng g×? 3- 4 trÎ. - Ai cã nhËn xÐt vÒ c¸c c©y trªn s©n trêng. - TrÎ nhËn xÐt - Ai cã nhËn xÐt kh¸c? + Gi¸o dôc trÎ : §Ó cho s©n trêng lu«n lu«n s¹ch sÏ hµng - L¾ng nghe. ngày chúng mình không đợc vứt giác bừa bãi, chăm sóc bảo vệ cây cảnh thì sân trờng của chúng ta mới đẹp. * Hoạt động 2 :TCVĐ: Bịt mắt bắt dê. Ch¬i 3- 4 lÇn - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i ,cho trÎ ch¬i - Cô quan sát nhận xét , động viên khuyến khích trẻ. - Ch¬i theo ý * Hoạt động 3 : Chơi tự do thÝch . - C« quan s¸t , gîi ý trÎ ch¬i. III . Hoạt động góc : - Gãc x©y dùng : X©y, xÕp vên trêng mïa thu. - Gãc ph©n vai : NÊu ¨n , cÊp dìng. - Gãc t¹o h×nh : LuyÖn kü n¨ng vÏ, nÆn, t« mµu trêng mÇm non, mïa thu. - Góc th viện : Xem tranh truyện chủ đề. IV. Hoạt động chiều. - làm quen bài thơ trăng sáng -VÖ sinh tr¶ trÎ. V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy:.

(64) Thø 2 ngµy 16 th¸ng 9 n¨m 2013 I. hoạt động có chủ đích KPKH: PTNT. Trß chuyÖn t×m hiÓu vÒ tÕt trung thu. 1.Mục đích, yêu cầu. - TrÎ biÕt ngµy tÕt trung thu, nh÷ng viÖc lµm trong ngµy r»m trung thu. - Giáo dục trẻ yêu quý trờng lớp mầm non, tạo tâm thế cho trẻ thích đến lớp. - TrÎ móa h¸t vÒ ngµy r»m trung thu. .2.ChuÈn bÞ : - Băng đĩa, đồ dùng đồ chơi trong lớp, tranh ảnh, đèn ông sao. 3.Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 : - Múa hát : Rớc đèn. - Móa h¸t. - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề. - Trß chuyÖn * Hoạt động 2 : - Tr¶ lêi. - C¸c con ®ang häc trêng nµo ? - Trong trêng con cã nh÷ng ai? - TrÎ tr¶ lêi - Trong trêng cßn cã nh÷ng g×? - N¨m nay c¸c con mÊy tuæi råi ? - Tr¶ lêi. - Con ®ang häc líp nµo ? - C« gi¸o con tªn lµ g× ? - Đến lớp con đợc làm gì? - Đến lớp, đến trờng con cảm thấy ntn? - §è c¸c b¹n biÕt h«m nay lµ ngµy g× ? - NhËn xÐt. - Ngµy r»m trung thu cã nh÷ng g×? - Con cã thÝch trung thu kh«ng? - Vµo ngµy trung thu con nh×n thÊy cã g×? - Tr¶ lêi - Ngày hôm nay chúng mình đợc làm những gì ? - Ai cã ý kiÕn kh¸c ? - Chúng mình sẽ chuẩn bị gì để đón tết trung thu? - Cho trẻ quan sát đèn ông sao. Đặt câu hỏi gợi ý trẻ trả lời. * Hoạt động 3 : - Cho trÎ ch¬i trß ch¬i: Ai khÐo tay - C« híng dÉn cho trÎ c¸ch ch¬i, bµy m©m ngò qu¶ - Ch¬i trß ch¬i. - C« quan s¸t nhËn xÐt. §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ. - TrÎ móa h¸t. - C« cïng trÎ móa h¸t g¸c tr¨ng. - Trß chuyÖn cïng trÎ vÒ bµi h¸t. II. Hoạt động ngoài trời: - QS : C©y chuèi - TC : TruyÒn bãng - Ch¬i theo ý thÝch . 1.Yªu cÇu : - Trẻ nhận xét đợc một số đặc điểm của cây chuối , vẽ theo ý thích. - Høng thó tham gia trß ch¬i. 2. ChuÈn bÞ :.

(65) - Nơi quan sát , 1 số đồ chơi, phấn, bóng, vòng... 3. Tæ chøc : Hoạt động của cô * Hoạt động 1 : Quan sát : Cây chuối - C« cïng trÎ ra s©n trß chuyÖn : - Cô và các bạn đang đứng ở đâu đây ? - Trªn s©n trêng cã nh÷ng g× ? - DÉn trÎ lai gÇn c©y chuèi v¸ quan s¸t. - Ai cã nhËn xÐt g× vÒ c©y chuèi? - Ai cã nhËn xÐt kh¸c? - C©y chuèi cã g× ®©y nhØ? - Th©n c©y chuèi sÇn hay nhÉn? - L¸ c©y chuèi nh thÕ nµo? - L¸ cã mµu g× nhØ? - Trång chuèi cã lîi Ých g×? - Nhµ chóng m×nh cã trång nhiÒu chuèi kh«ng? - Muèn c©y chuèi t¬i tèt th× chóng m×nh ph¶i lµm g×? + Gi¸o dôc trÎ : C©y chuèi cã rÊt nhiÒu lîi Ých cho chóng ta v× vËy chóng ta ph¶i ch¨m sãc tíi níc. ¨n chuèi cã rÊt nhiÒu vitamin. . * Hoạt động 2 :TCVĐ: Truyền bóng. - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i ,cho trÎ ch¬i - Cô quan sát nhận xét , động viên khuyến khích trẻ. * Hoạt động 3 : Chơi ý thích. - C« quan s¸t , gîi ý trÎ ch¬i.. Hoạt động của trẻ - Trß chuyÖn. - TrÎ tr¶ lêi 3- 4 trÎ. - TrÎ nhËn xÐt. - Tr¶ lêi. - L¾ng nghe. Ch¬i 3- 4 lÇn .. Ch¬i theo ý thÝch. III . Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng : X©y, xÕp vên trêng mïa thu. - Gãc ph©n vai : NÊu ¨n , cÊp dìng. - Gãc t¹o h×nh : LuyÖn kü n¨ng vÏ, nÆn, t« mµu trêng mÇm non, mïa thu. - Góc th viện : Xem tranh truyện chủ đề. IV. Hoạt động chiều. - Trò chuyện về chủ đề. Rèn thao tác vệ sinh -VÖ sinh tr¶ trÎ. V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy: .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... .. .......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... ... Thø 5 ngµy 19 th¸ng 9 n¨m 2013 I. hoạt động có chủ đích PTTM Âm nhạc: - Dạy hát: Rớc đèn ( TT )..

(66) - Nghe - TC. : G¸c tr¨ng . : Ai nhanh nhÊt .. 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ thuộc lời bài hát, hát đúng giai điệu, thể hiện tình cảm qua bài hát. - Lắng nghe cô hát, tham gia tích cực vào hoạt động âm nhạc, hởng ứng chơi trò chơi. - Trẻ biết yêu quý trờng lớp, thầy cô và bạn bè.Biết ngày rằm trung thu đợc đi rớc đèn, ph¸ cç. 2. ChuÈn bÞ - Xắc xô, đài. - C« thuéc lêi bµi h¸t, h¸t chuÈn x¸c, thÓ hiÖn s¾c th¸i cña bµi h¸t. 3. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ - Trß chuyÖn cïng c« *Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề, về trờng mầm non .- Tr¶ lêi. cña bÐ, vÒ ngµy r»m trung thu. * Hoạt động 2 : Dạy hát - Nghe hát. - KÓ tªn. - Hôm nay cô và chúng mình cùng học bài hát : Rớc đèn. - Giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶. - C« h¸t lÇn 1 - C« võa h¸t bµi h¸t g× ? Do ai s¸ng t¸c ? - L¾ng nghe - C« h¸t lÇn 2 . - TrÎ h¸t cïng c« 1-2 lÇn . Tổ chức để trẻ hát theo tổ, nhóm.( Cô chú ý sửa sai cho trẻ, - Kể tên . - Tr¶ lêi. cho c¸c tæ cïng thi ®ua, cã thÓ 1 tæ h¸t, 1 tæ vç tay theo - C¶ líp h¸t 2 lÇn. nhÞp) - Tæ thi ®ua. - Cho trẻ hát nối tiếp, cô chỉ tay về phía tổ nào, tổ đó hát . - C¸c nhãm h¸t ®uæi . + Nghe h¸t : G¸c tr¨ng. - C¸ nh©n h¸t - C« giíi thiÖu bµi h¸t . t¸c gi¶. - H¸t cho trÎ nghe 1 lÇn. C« nãi néi dung cña bµi h¸t. - Bµi h¸t nãi vÒ h×nh ¶nh «ng tr¨ng s¸ng vµo ngµy r»m trung - Ch¬i trß ch¬i. thu... - C« h¸t lÇn 2 . KÕt hîp cho trÎ nghe b¨ng. - L¾ng nghe. * Hoạt động 3 :Trò chơi : Ai nhanh nhất. - TrÎ hëng øng theo c«. - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, sau đó cho trẻ chơi. - Ch¬i 3- 4 lÇn. - C« quan s¸t nhËn xÐt trÎ ch¬i. II. Hoạt động ngoài trời: - QS : C©y bµng - TC : Trêi n¾ng trêi ma. - Ch¬i theo tù do 1.Yªu cÇu : - TrÎ nhËn xÐt vÒ c©y bµng , vÏ theo ý thÝch. - Høng thó tham gia trß ch¬i. 2. ChuÈn bÞ : - Nơi quan sát , 1 số đồ chơi , phấn , bóng, vòng… 3. Tæ chøc : Hoạt động của cô * Hoạt động 1: Quan sát: Cây bàng. - C« cïng trÎ ra s©n trß chuyÖn: - Cô và các bạn đang đứng ở đâu đây? - Trªn s©n trêng cã nh÷ng g×? - Đa trẻ lại gần cây bàng để quan sát. - Ai cã nhËn xÐt g× vÒ c©y bµng?. Hoạt động của trẻ - Trß chuyÖn. - TrÎ tr¶ lêi 3- 4 trÎ. - TrÎ nhËn xÐt.

(67) - Ai cã nhËn xÐt kh¸c? - Cây bàng có những đặc điểm gì? - Th©n c©y nh thÕ nµo? SÇn hay nhÉn? - Cµnh c©y nh thÕ nµo so víi th©n c©y? - L¸ c©y mµu g×? - Trång c©y cã lîi Ých g×? - Nhµ chóng m×nh cã trång c©y kh«ng? + Gi¸o dôc trÎ : Trång c©y bµng cã rÊt nhiÒu lîi Ých cho ta gç.cho ta bãng m¸t, C©y lµm ®iÒu hoµ bÇu kh«ng khÝ trong lµnh, nã hÝt khÝ C02 vµ th¶i ra khÝ 02. * Hoạt động 2 :TCVĐ: Trời nắng trời ma. - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i ,cho trÎ ch¬i - Cô quan sát nhận xét , động viên khuyến khích trẻ. * Hoạt động 3 : Chơi tự do - C« quan s¸t , gîi ý trÎ ch¬i.. - L¾ng nghe. - Tr¶ lêi - Tr¶ lêi - L¾ng nghe. Ch¬i 3- 4 lÇn - Ch¬i theo ý thÝch .. III . Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng : X©y, xÕp vên trêng mïa thu. - Gãc ph©n vai : NÊu ¨n , cÊp dìng. - Gãc t¹o h×nh : LuyÖn kü n¨ng vÏ, nÆn, t« mµu trêng mÇm non, mïa thu. - Góc th viện : Xem tranh truyện chủ đề. IV. Hoạt động chiều. Tên hoạt động: PTNT PTNT: NhËn biÕt gäi tªn h×nh vu«ng, h×nh trßn. 1.Mục đích yêu cầu -Trẻ nhận biết đợc hình vuông, hình tròn. - TrÎ cã kü n¨ng so s¸nh h×nh . - Ph¸t triÓn t duy cho trÎ. 2.ChuÈn bÞ - Mỗi trẻ 1 hình vuông, hình tròn .băng đài. 3.Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề - TrÎ h¸t. - Các bạn quan sát xem trong lớp mình có những đồ chơi g× ? * Hoạt động 2:Cho trẻ nhận biết gọi tên hình vuông, h×nh trßn. - TrÎ chon h×nh theo yªu - Cho trÎ quan s¸t h×nh vu«ng, trßn cña c«, trÎ gäi tªn cÇu cña c«. h×nh. - NhËn xÐt. - §©y lµ h×nh g× ? - H×nh vu«ng cã m¸y c¹nh? - H×nh vu«ng nh thÕ nµo ? - T¬ng tù víi h×nh trßn. - TrÎ gi¬ h×nh theo yªu cÇu cña c« - Trẻ tìm đồ chơi. - Trẻ tìm đồ chơi có dạng hình vuông tròn khác nhau ở xung quanh líp. * Hoạt động 3: Trò chơi . .- TrÎ ch¬i. - C« gi¶ng gi¶i luËt ch¬i, c¸ch ch¬i cho trÎ. - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ ch¬i..

(68) -VÖ sinh tr¶ trÎ. V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy: Thø I.. 6 ngµy 20. th¸ng 9 n¨m 2013. Hoạt động có chủ định: PTNN. Th¬: Tr¨ng s¸ng. 1.Mục đích yêu cầu - Trẻ thuộc thơ, bớc đầu biết đọc diễn cảm, nhớ tên bài thơ, tên tác giả. - Gi¸o dôc trÎ biÕt ngµy tÕt trung thu cã nh÷ng g× ? - Ph¸t triÓn ng«n ng÷, lµm giÇu vèn tõ cho trÎ. 2. ChuÈn bÞ: - Tranh minh hoạ bài thơ hoặc đĩa hình. - Cô thuộc thơ, đọc diễn cảm, hệ thống câu hỏi đàm thoại. 3.Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: - C« vµ trÎ cïng trß chuyÖn vÒ kh«ng khÝ cña líp häc, vÒ mïa - Trß chuyÖn. thu vµ ngµy tÕt trung thu. - TrÎ tr¶ lêi. - KÓ tªn. - §Õn líp con cã nh÷ng ai ? - Cùng trẻ hát :Rớc đèn. - Cïng trß chuyÖn vÒ bµi h¸t. *Hoạt động 2: Cô đọc thơ diễn cảm. L¾ng nghe - Cô đọc lần 1: hơi nhanh., giới thiệu bài thơ, tác giả. -Cô đọc lần 2: diễn cảm, minh hoạ. - TrÎ chó ý nghe c« - Cô vừa đọc bài thơ gì ? đọc thơ. - Do ai s¸ng t¸c? + Trẻ đọc thơ cùng cô 2 lần. - §µm tho¹i cïng trÎ vÒ néi dung bµi th¬ : - NhËn xÐt. - S©n nhµ b¹n nhá trong bµi th¬ cã nh÷ng g× ? - Tr¨ng trßn nh c¸i g× ? - §äc th¬. - Tr¨ng trßn cßn cã tr¨ng g× n÷a ? NhËn xÐt. - Trăng đợc ví nh cái gì nữa ? - Tr¨ng cã ®i theo c¸c b¹n nhá kh«ng ? - Cho trẻ đọc thơ : Trẻ đọc tổ , nhóm …. - Lớp đọc 1-2 lần. - Cô động viên khuyến khích trẻ đọc, sửa sai và dạy trẻ đọc diễn - §äc th¬ c¶m. * Hoạt động 3: Trò chơi : Đứng dậy múa hát để chào mừng tết trung thu. - TrÎ móa h¸t. II. Hoạt động ngoài trời: - QS : Thêi tiÕt..

(69) - TC : MÌo ®uæi chuét. - Ch¬i theo ý thÝch . 1.Yªu cÇu : - Trẻ nhận xét đợc các đặc điểm của thời tiết trong ngày , vẽ theo ý thích. - Høng thó tham gia trß ch¬i. 2. ChuÈn bÞ : - Nơi quan sát , 1 số đồ chơi , phấn , bóng, vòng… 3. Tæ chøc : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 : Quan sát :Thời tiết - Trß chuyÖn. - C« cïng trÎ ra s©n trß chuyÖn : - Cô và các bạn đang đứng ở đâu đây ? - TrÎ tr¶ lêi - Trªn s©n trêng cã nh÷ng g× ? 3- 4 trÎ. - §è c¸c b¹n biÕt giê ®ang lµ mïa g× ? - TrÎ nhËn xÐt - Thêi tiÕt h«m nay nh thÕ nµo ? - Ai cã nhËn xÐt kh¸c ? - Mùa này khi đến lớp các con phải ăn mặc nh thế nào ? + Gi¸o dôc trÎ : B©y giê lµ mïa thu råi tríc khi ®i häc chóng mình phải mặc quần áo cho đủ ấm để đến trờng không thì lạnh - Lắng nghe. lắm đấy * Hoạt động 2 :TCVĐ; Mèo đuổi chuột. - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i ,cho trÎ ch¬i - Cô quan sát nhận xét , động viên khuyến khích trẻ. Ch¬i 3- 4 lÇn * Hoạt động 3 : Chơi ý thích. - C« quan s¸t , gîi ý trÎ ch¬i. Ch¬i theo ý thÝch . III . Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng : X©y, xÕp vên trêng mïa thu. - Gãc ph©n vai : NÊu ¨n , cÊp dìng. - Gãc t¹o h×nh : LuyÖn kü n¨ng vÏ, nÆn, t« mµu trêng mÇm non, mïa thu. - Góc th viện : Xem tranh truyện chủ đề. IV. Hoạt động chiều. - Lµm quen bµi th¬ tr¨ng s¸ng..

(70) -VÖ sinh tr¶ trÎ. V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy. Thø. 4 ngµy 18. th¸ng 9 n¨m 2013. I. Hoạt động có chủ định: PTTM NÆn qu¶ tÆng b¹n( MÉu) 1.Mục đích yêu cầu. - Trẻ luyện để có các kỹ năng xoay tròn , lăn dọc, ấn bẹt. - Biết phối hợp các kỹ năng đã học để tạo nên sản phẩm. - Trẻ ngồi nặn đúng t thế . 2.ChuÈn bÞ. - Bàn ghế , bảng , đất nặn .băng đài , vật mẫu 3.Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô * Hoạt động 1 : Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề. - Cùng trẻ đàm thoại về các loại quả có trong ngày tết trung thu. * Hoạt động 2 :Cô nặn mẫu - Cho trÎ quan s¸t mÉu. - Ai cã nhËn xÐt g× ? - Con cã muèn nÆn qu¶ nh vËy kh«ng ? - Chóng m×nh cïng quan s¸t c« nÆn mÉu nhÐ . + C« nÆn mÉu : C« võa nÆn võa híng dÉn trÎ. - Trẻ nặn xong trang trí thêm sản phẩm cho đẹp. + TrÎ thùc hiÖn: - C« bao qu¸t trÎ nÆn , uèn n¾n trÎ t thÕ ngåi. - Cô gợi ý cho trẻ còn lúng túng, động viên khuyến khÝch trÎ nÆn s¸ng t¹o. * Hoạt động 3 : Trng bày sản phẩm: - C« cho c¶ líp bµy s¶n phÈm, nhËn xÐt. - Con thÝch s¶n phÈm nµo? V× sao?... - C« cïng trÎ h¸t móa .. Hoạt động của trẻ - C¶ líp quan s¸t vµ trß chuyÖn cïng c«.. - TrÎ tr¶ lêi - KÓ tªn. - TrÎ quan s¸t tr¶ lêi - Cã ¹. - TrÎ nÆn - TrÎ bµy s¶n phÈm nhËn xÐt. - TrÎ h¸t móa.. II. Hoạt động ngoài trời: - QS : §Ìn «ng sao . - TC : Nh¶y lß cß. - Ch¬i theo ý thÝch . 1.Yªu cÇu : - Trẻ nhận xét đặc điểm của đèn ông sao. - Høng thó tham gia trß ch¬i. 2. ChuÈn bÞ : - Nơi quan sát , 1 số đồ chơi ,đèn ông sao , phấn , bóng, vòng….

(71) 3. Tæ chøc : Hoạt động của cô * Hoạt động 1 : Quan sát : Đèn ông sao. - C« cïng trÎ ra s©n trß chuyÖn : - Cô và các bạn đang đứng ở đâu đây ? - Trªn s©n trêng cã nh÷ng g× ? - Chúng mình có biết là sắp đến ngày gì không? - Ai biÕt nµo? - Ngµy g× nhØ? - Vào ngày tết trung thu chúng mình đợc bố mẹ mua đồ chơi g×? - c¶ líp cïng quan s¸t trªn tay c« cã g×? - Ai có nhận xét về chiếc đèn ông sao ? - Đèn ông sao dùng để làm gì ? - chúng mình có thích chơi với đèn ông sao không? + Gi¸o dôc trÎ : Ngµy tÕt trung thu lµ ngµy tÕt dµnh cho c¸c em nhỏ.có rất nhièu đồ chơi, chúng mình chơi với đồ chơi phải bảo vệ chúng thì đồ chơi mới đợc lâu. * Hoạt động 2 :TCVĐ: Gieo hạt - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i ,cho trÎ ch¬i - Cô quan sát nhận xét , động viên khuyến khích trẻ. * Hoạt động 3 : Chơi tự do - C« quan s¸t , gîi ý trÎ ch¬i.. Hoạt động của trẻ - Trß chuyÖn. - TrÎ tr¶ lêi 3- 4 trÎ. - TrÎ nhËn xÐt. - L¾ng nghe.. Ch¬i 3- 4 lÇn - Ch¬i theo ý thÝch .. III . Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng : X©y, xÕp vên trêng mïa thu. - Gãc ph©n vai : NÊu ¨n , cÊp dìng. - Gãc t¹o h×nh : LuyÖn kü n¨ng vÏ, nÆn, t« mµu trêng mÇm non, mïa thu. - Góc th viện : Xem tranh truyện chủ đề. IV. Hoạt động chiều. - Làm quen bài hát : Rớc đèn. - Rèn hoạt động góc. -VÖ sinh tr¶ trÎ. V. §¸nh gi¸ cuèi ngµy. KÕ ho¹ch tuÇn III Chủ đề nhánh : Lớp học của bé Từ ngày 23 / 09 / 2013 đến ngày 27 / 09 /2013.. yªu cÇu: - Biết tên lớp, các khu vực, các góc chính của lớp và đồ dùng, đồ chơi trong lớp. - TrÎ biÕt tªn c« gi¸o vµ tªn c¸c b¹n trong líp. - Nhận ra sự khác nhau giữa 2 nhóm đồ chơi về số lợng, bạn trong lớp, 1 và nhiều. - Biết gọi tên và chọn đúng hình tròn theo mẫu. - Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi trong lớp, chơi đoàn kết với các bạn. - Trẻ thích đến trờng , lớp mầm non.. A. §ãn trÎ :.

(72) - 1. Mục đích yêu cầu : -Trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định, tạo không khí phấn khởi cho trẻ đến lớp. - Cô chuẩn bị đồ dùng. 2. ChuÈn bÞ : - Giá để đồ dùng cá nhân, - Trang trí lớp theo chủ đề. Đồ chơi trong các góc . 3.TiÕn hµnh : - Cô đón trẻ vào lớp, với thái độ niềm nở, tạo không khí phấn khởi cho trẻ đến lớp - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ trêng , líp mÇm non. - Nhắc trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định. - Nh¾c trÎ chµo bè mÑ , chµo c«. - Híng trÎ vµo gãc ch¬i. II /ThÓ dôc s¸ng : TËp toµn trêng 1. Yªu cÇu : - Ph¸t triÓn thÓ lùc cho trÎ. - Tập đúng động tác kết hợp bài hát. - TrÎ cã thãi quen tËp thÓ dôc . 2. ChuÈn bÞ : - Sân tập, loa đài, đĩa thể dục. - QuÇn ¸o, giµy dÐp gän gµng . 3. TiÕn hµnh : - TËp trung toµn trêng, tËp bµi thÓ dôc kÕt hîp giai ®iÖu bµi h¸t. - TËp 2-3 lÇn. III/ Trß chuyÖn buæi s¸ng : - Sáng nay ai đa con đến lớp? - Con ®ang häc líp nµo ? - C« gi¸o cña con tªn lµ g× ? - Đến lớp con đợc học những gì ? - Trong líp m×nh cã nh÷ng g× nµo ? - Con có thích chơi ở các góc đó không?. Kế hoạch tuần III : Chủ đề : Trờng mầm non. Chủ đề nhánh: Lớp học của bé.. Thời gian : Từ ngày 23 tháng 09 đến 227 tháng 09/ 2013 Ho¹t động. Thø 2. Thø 3. Thø 4. Thø 5. Thø 6.

(73) Đón - .Trao đổi với phụ.huynh về chủ đề trẻ học để phối hợp cùng phụ huynh dạy trẻ. trÎ - Trß chuyÖn víi trÎ vÒ trêng mÇm non, vÒ líp häc cña bÐ. - TËp theo sù híng dÉn chung cña toµn trêng. TDS Ho¹t PT TC động - VĐCB : Bật xa. häc cã - TCV§ : Ai chñ nhanh h¬n đích. PT NT MTXQ - Trß chuyÖn về lớp học , đồ dùng đồ chơi.. Ho¹t động ngoµi trêi. - QS : C©y Phîng - TC: TruyÒn bãng - Ch¬i ý thÝch. - QS : C©y bµng. - TC: BÞt m¾t b¾t - Ch¬i theo ý thÝch. PTTM VÏ theo ý thÝch.. - QS : C¸c líp häc. -TC: Nh¶y lß cß. - Ch¬i ý thÝch. PT TM -D¹y h¸t :C« vµ mÑ(TT) - Nghe : Trêng chóng ch¸u lµ trêng MN - TC : T×m b¹n.. . PT NT V¨n häc : TruyÖn : §«i b¹n tèt. .. - QS : Vên rau - TC: KÐo co - Ch¬i tù do. - QS :Thêi tiÕt -TC: MÌo ®uæi chuét - Ch¬i ý thÝch. Ho¹t + Gãc ph©n vai : C« gi¸o động + Góc XDLG : Lớp học của bé. gãc + Gãc nghÖ thuËt : VÏ, t« mµu, nÆn vÒ trêng, líp. + Gãc s¸ch: Xem tranh ¶nh truyÖn.. Hoạt Hát , múa ,đọc Trò chuyện về động thơ về chủ đề. chủ đề. chiÒu.. Lµm quen bµi h¸t :C« vµ mÑ. PTNT : To¸n so s¸nh to - nhá. V¨n nghÖ nªu g¬ng bÐ ngoan.. Thø ngµy th¸ng n¨m 2013. I. Hoạt động có chủ đích : PTVĐ PTTC : V§CB: BËt xa TCV§ : Ai nhanh h¬n. 1.Mục đích yêu cầu: - Trẻ biết dùng sức của mình để bật xa theo yêu cầu của cô. - Ph¸t triÓn thÓ lùc cho trÎ, rÌn sù khÐo lÐo nhanh nhÑn. - Høng thó tham gia ch¬i trß ch¬i. 2.ChuÈn bÞ : - Nơi trẻ họat động. - VÏ v¹ch chuÈn, vßng thÓ dôc. 3.Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Khởi động.

(74) - TrÎ ®i c¸c t thÕ, kiÔng gãt, ®i b»ng gãt ch©n, ®i nghiªng - §i theo hiÖu lÖnh bàn chân, đứng thành 2 hàng ngang , tập BTPTC. *Hoạt động 2: Trọng động -TËp bµi tËp PTC theo bµi h¸t : Trêng ch¸u ®©y lµ trêng - Trẻ tập các động mÇm non. t¸c tay, ch©n , .- Tập kết hợp các động tác : Tay , chân , bụng, bật bông,- TrÎ tËp theo bµi h¸t + Vận động cơ bản : Bật xa. - C« lµm mÉu : LÇn 1 - Cô làm mẫu lần 2 kết hợp phân tích động tác: Cô đứng - Quan sát. tríc v¹ch chuÈn , khi cã hiÖu lÖnh th× 2 tay gi¬ cao tõ tõ -TrÎ chó ý quan s¸t khôy gèi dïng søc bËt thËt xa vÒ phÝa tríc xong vÒ cuèi c« lµm mÉu , gi¶ng gi¶i . hàng đứng . - TrÎ thùc hiÖn: Gäi 2 trÎ lªn thùc hiÖn cho c¸c b¹n 2 trÎ thùc hiÖn quan s¸t . - Trẻ lần lợt thực hiện sau đó đi về phía cuối hàng LÇn lît trÎ ë 2 hµng - Cô động viên khuyến khích trẻ . - Cho 2 hµng thi ®ua nhau.C« nhËn xÐt khuyÕn khÝch trÎ. lªn thùc hiÖn . - TrÎ thi ®ua. +Trò chơi vận động : Ai nhanh hơn. - C« gi¶ng gi¶i luËt ch¬i , c¸ch ch¬i , cho trÎ ch¬i - Ch¬i 3-4 lÇn . - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ . *Hoạt động 3 : Hồi tĩnh - Cho trÎ ®i nhÑ nhµng 1-2 vßng. - §i l¹i nhÑ nhµng.. II. Hoạt động ngoài trời: - Quan s¸t : C©y bµng. - TC : BÞt m¾t b¾t dª. - Ch¬i theo ý thÝch . 1.Yªu cÇu : - Trẻ nhận xét 1 số đặc điểm của cây bàng, vẽ theo ý thích của mình - Høng thó tham gia trß ch¬i. 2. ChuÈn bÞ : - Nơi quan sát , 1 số đồ chơi cho trẻ. 3. Tæ chøc : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 : Quan sát :Cây bàng - Trß chuyÖn. - C« cïng trÎ ra s©n trß chuyÖn : - Cô và các bạn đang đứng ở đâu đây ? - TrÎ tr¶ lêi - Trªn s©n trêng cã nh÷ng g× ? 3- 4 trÎ. - L¹i gÇn c©y bµng cho trÎ quan s¸t : - TrÎ nhËn xÐt - Ai cã nhËn xÐt vÒ c¸c c©y bµng. ? - NhËn xÐt. - Ai cã ý kiÕn kh¸c ? - Th©n c©y bµng nh thÕ nµo? - Cµnh c©y bµng nh thÕ nµo so víi th©n c©y? - L¸ c©y bµng nh thÕ nµo? - Nã sÇn hay nhÉn. - Trồng cây bàng để làm gì? + Gi¸o dôc trÎ : C©y bµng cã rÊt nhiÒu lîi Ých nã cho - L¾ng nghe. chóng ta gç,cho ta bãng m¸t,t¹o bÇu kh«ng khÝ trong Ch¬i 3- 4 lÇn lành đấy..

(75) * Hoạt động 2 :TCVĐ:Bịt mắt bắt dê. - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i ,cho trÎ ch¬i Ch¬i theo ý thÝch - Cô quan sát nhận xét , động viên khuyến khích trẻ. * Hoạt động 3 : Chơi ý thích - C« quan s¸t , gîi ý trÎ ch¬i. III . Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng : Líp häc cña bÐ - Gãc ph©n vai : C« gi¸o. - Gãc t¹o h×nh : VÏ, nÆn, t« mµu trêng mÇm non, líp häc cña bÐ. - Góc th viện : Xem tranh truyện chủ đề. IV. Hoạt động chiều. - Hát múa đọc thơ về chủ đề - VÖ sinh tr¶ trÎ. V. đánh giá .......................................................................................................................................... .................................................................................................................................... Thø ngµy Tên hoạt động : PTNN. th¸ng. n¨m 2013.. TruyÖn : §«i b¹n tèt. 1.Mục đích yêu cầu - TrÎ nhí tªn truyÖn, tªn t¸c gi¶ biÕt c¸c nh©n vËt trong truyÖn. - Giáo dục trẻ biết giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn. - Ph¸t triÓn ng«n ng÷, lµm giÇu vèn tõ cho trÎ. 2. ChuÈn bÞ: - Tranh minh hoạ truyện hoặc đĩa hình. - Cô thuộc truyện , kể diễn cảm, hệ thống câu hỏi đàm thoại. 3.Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: - C« vµ trÎ cïng trß chuyÖn vÒ kh«ng khÝ cña líp häc, vÒ - Trß chuyÖn. trêng mÇm non cña bÐ. - TrÎ tr¶ lêi. - §Õn líp con cã nh÷ng ai ? - TrÎ h¸t. - Cïng trÎ h¸t : Ch¸u lªn ba. - Cïng trß chuyÖn vÒ bµi h¸t. *Hoạt động 2: Cô kể truyện diễn cảm. L¾ng nghe - C« kÓ lÇn 1: h¬i nhanh., giíi thiÖu c©u truyÖn, t¸c gi¶. - C« kÓ lÇn 2: diÔn c¶m, minh ho¹. - TrÎ chó ý nghe c« - C« võa kÓ cho c¸c con nghe c©u truyÖn g× ? kÓ truyÖn. - Do ai s¸ng t¸c? + §µm tho¹i cïng trÎ vÒ néi dung c©u truyÖn : - C« vÞt bËn ®i ®©u ? - Hai b¹n gµ vµ vÞt ®i ch¬i ë ®©u ? - C« vÞt bËn ®i chî. - Gµ con kiÕm måi b»ng c¸ch nµo ? - TrÎ tr¶ lêi. - Chân vịt con có gì mà không bới đất đợc ? - Gà con đã nói gì khi vịt con không bới đợc giun? - VÞt con bÞ gµ con m¾ng nªn buån b· vµ ®i ®©u kiÕm ¨n ? - TrÎ tr¶ lêi. - Con g× xuÊt hiÖn ? - Gµ con sî qua ch¹y ra ®©u? - Gµ con kªu ntn? - Thấy bạn gặp nạn vịt con đã làm gì ?.

(76) - Gà con đã nói gì với bạn ? - T×nh c¶m cña 2 b¹n gµ vµ vÞt ntn ? + C« kÓ l¹i truyÖn , + Giáo dục: Đối với bạn bè chúng mình không đợc chê bai, ph¶i ®oµn kÕt yªu th¬ng lÉn nhau. * Hoạt động 3: Trò chơi : Tìm bạn thân . - C« giíi thiÖu c¸ch ch¬i - Cho trÎ ch¬i .C« nhËn xÐt trÎ ch¬i.. - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ tr¶ lêi. - TrÎ tr¶ lêi.. - Ch¬i trß ch¬i. II. Hoạt động ngoài trời: - Quan s¸t : Thêi tiÕt. - TC : MÌo ®uæi chuét. - Ch¬i theo ý thÝch . 1.Yªu cÇu : - Trẻ nhận xét 1 số đặc điểm của thời tiết trong ngày. - Høng thó tham gia trß ch¬i. 2. ChuÈn bÞ : - Nơi quan sát , 1 số đồ chơi cho trẻ. 3. Tæ chøc : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 : Quan sát : - Trß chuyÖn. - C« cïng trÎ ra s©n trß chuyÖn : - Cô và các bạn đang đứng ở đâu đây ? - TrÎ tr¶ lêi - Trªn s©n trêng cã nh÷ng g× ? 3- 4 trÎ. - Giê ®ang lµ mïa g× ? - TrÎ nhËn xÐt - Thêi tiÕt h«m nay ntn? - NhËn xÐt. - Ai cã nhËn xÐt kh¸c ? - Chúng mình đến lớp phải ăn mặc ntn ? + Giáo dục trẻ : Giờ đã là mùa thu rồi chúng mình đi - Lắng nghe. học phải mặc quần áo dài tay để khỏi lạnh . Ch¬i 3- 4 lÇn * Hoạt động 2 :TCVĐ: Mèo đuổi chuột - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i , cho trÎ ch¬i - Cô quan sát nhận xét , động viên khuyến khích trẻ. Ch¬i theo ý thÝch * Hoạt động 3 : Chơi ý thích. - C« quan s¸t , gîi ý trÎ ch¬i. III . Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng : Líp häc cña bÐ - Gãc ph©n vai : C« gi¸o. - Gãc t¹o h×nh : VÏ, nÆn, t« mµu trêng mÇm non, líp häc cña bÐ. - Góc th viện : Xem tranh truyện chủ đề. IV. Hoạt động chiều. - V¨n nghÖ nªu g¬ng bÐ ngoan Thø I. hoạt động có chủ đích PTNt: MTXQ. ngµy. th¸ng. n¨m 2013 .. Trò chuyện tìm hiểu về lớp học , đồ dùng đồ chơi.. 1.Mục đích, yêu cầu..

(77) - Trẻ biết tên trờng , tên lớp, các đồ dùng đồ chơi trong lớp học. - Giáo dục trẻ yêu quý trờng lớp mầm non, tạo tâm thế cho trẻ thích đến lớp. Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi. .2.ChuÈn bÞ : - Băng đĩa, đồ dùng đồ chơi trong lớp. 3.Tổ chức hoạt động : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 : - Móa h¸t : Trêng ch¸u ®©y lµ trêng mÇm non. - Móa h¸t. - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề, trờng lớp. - Trß chuyÖn * Hoạt động 2 : - Tr¶ lêi. - C¸c con ®ang häc trêng nµo ? - N¨m nay c¸c con mÊy tuæi råi ? - TrÎ tr¶ lêi - Con ®ang häc líp nµo ? C« gi¸o con tªn lµ g× ? - Tr¶ lêi. Khi nh×n thÊy c¸c c« gi¸o c¸c con ph¶i lµm g× ? Khi đến lớp các con thấy ntn? - Trong líp con thÊy cã nh÷ng g× ? - Cã nh÷ng gãc ch¬i nµo ? - Trong các góc chơi có những đồ dùng đồ chơi gì ? - NhËn xÐt. - Những đồ chơi các con phải chơi ntn ? + Giáo dục trẻ :Hàng ngày chúng mình đến lớp chơi đồ chơi song chúng mình phải cất đúng nơi quy định - Trẻ lắng nghe. phải nhờng nhau không đợc tranh nhau . - TrÎ ch¬i * Hoạt động 3 : Trò chơi : Thi xem ai nhanh - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i c¸ch ch¬i - Cho trÎ ch¬i. c« quan s¸t nhËn xÐt trÎ ch¬i. II. Hoạt động ngoài trời: - QS : C©y Phîng - TC : TruyÒn bãng - Ch¬i theo ý thÝch . 1.Yªu cÇu : - Trẻ nhận xét về đặc điểm của cây phợng,vẽ theo ý thích. - Høng thó tham gia trß ch¬i. 2. ChuÈn bÞ : - Nơi quan sát , 1 số đồ chơi . 3. Tæ chøc : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 : Quan sát : Cây phợng - Trß chuyÖn. - C« cïng trÎ ra s©n trß chuyÖn : - Cô và các bạn đang đứng ở đâu đây ? - TrÎ tr¶ lêi - Trªn s©n trêng cã nh÷ng g× ? 3- 4 trÎ. - L¹i gÇn c©y phîng cho trÎ quan s¸t : - TrÎ nhËn xÐt - Ai cã nhËn xÐt vÒ c¸c c©y phîng ? - TrÎ h¸t móa. - Ai cã ý kiÕn kh¸c ? L¾ng nghe. - Th©n c©y phîng nh thÕ nµo? - Cµnh c©y phîng nh thÕ nµo so víi th©n c©y? - L¸ c©y phîng nh thÕ nµo? Ch¬i 3- 4 lÇn - Nã sÇn hay nhÉn. - Trồng cây phợng để làm gì? + Gi¸o dôc trÎ : C©y phîng cã rÊt nhiÒu lîi Ých nã cho - Ch¬i theo ý chóng ta gç,cho ta bãng m¸t,t¹o bÇu kh«ng khÝ trong thÝch ..

(78) lành đấy. * Hoạt động 2 :TCVĐ:Truyền bóng. - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i ,cho trÎ ch¬i - Cô quan sát nhận xét , động viên khuyến khích trẻ. * Hoạt động 3 : Chơi tự do - C« quan s¸t , gîi ý trÎ ch¬i. II . Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng : Líp häc cña bÐ - Gãc ph©n vai : C« gi¸o. - Gãc t¹o h×nh : VÏ, nÆn, t« mµu trêng mÇm non, líp häc cña bÐ. - Góc th viện : Xem tranh truyện chủ đề. IV. Hoạt động chiều. - Trò chuyện về chủ đề. -VÖ sinh tr¶ tr I. hoạt động có chủ đích PTTM - D¹y h¸t: C« vµ mÑ ( TT ). - Nghe : Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non. - TC : T×m b¹n . 1. Mục đích yêu cầu - Trẻ thuộc lời bài hát, hát đúng giai điệu, thể hiện tình cảm qua bài hát. - Lắng nghe cô hát, tham gia tích cực vào hoạt động âm nhạc, hởng ứng chơi trò chơi. - TrÎ biÕt yªu quý trêng líp, thÇy c« vµ b¹n bÌ, cha mÑ ngêi th©n. 2. ChuÈn bÞ - Xắc xô, đài. - C« thuéc lêi bµi h¸t, h¸t chuÈn x¸c, thÓ hiÖn s¾c th¸i cña bµi h¸t. 3. Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1: Trò chuyện về chủ đề, về trờng mầm - Trß chuyÖn cïng c« non , líp häc cña bÐ. .- Tr¶ lêi. * Hoạt động 2 : Dạy hát - Nghe hát. - H«m nay c« vµ chóng m×nh cïng häc bµi h¸t : C« - KÓ tªn. vµ mÑ. - Giíi thiÖu tªn bµi h¸t, tªn t¸c gi¶. - C« h¸t lÇn 1 - C« võa h¸t bµi h¸t g× ? Do ai s¸ng t¸c ? - L¾ng nghe - C« h¸t lÇn 2 . - TrÎ h¸t cïng c« 1-2 lÇn . - KÓ tªn . Tổ chức để trẻ hát theo tổ, nhóm.( Cô chú ý sửa sai cho trÎ, cho c¸c tæ cïng thi ®ua, cã thÓ 1 tæ h¸t, 1 tæ - Tr¶ lêi. - C¶ líp h¸t 2 lÇn. vç tay theo nhÞp) - Cho trẻ hát nối tiếp, cô chỉ tay về phía tổ nào, tổ đó - Tổ thi đua. - C¸c nhãm h¸t ®uæi . h¸t . - C¸ nh©n h¸t + Nghe h¸t : Trêng chóng ch¸u lµ trêng mÇm non. - C« giíi thiÖu bµi h¸t . t¸c gi¶. - H¸t cho trÎ nghe 1 lÇn. C« nãi néi dung cña bµi - Ch¬i trß ch¬i. h¸t. - Bµi h¸t nãi vÒ t×nh c¶m cña c¸c b¹n nhá víi c« - L¾ng nghe. gi¸o vµ cha mÑ m×nh. - TrÎ hëng øng theo c«. - C« h¸t lÇn 2 . KÕt hîp cho trÎ nghe b¨ng. - L¾ng nghe..

(79) * Hoạt động 3 :Trò chơi : Tìm bạn. - Cô giới thiệu tên trò chơi, cách chơi, sau đó cho trẻ - Ch¬i 3- 4 lÇn. ch¬i. - C« quan s¸t nhËn xÐt trÎ ch¬i. II. Hoạt động ngoài trời: - QS : Vên rau . - TC : KÐo co. - Ch¬i tù do. 1.Yªu cÇu : - Trẻ nhận xét đặc điểm của vờn rau - Høng thó tham gia trß ch¬i. 2. ChuÈn bÞ : - Nơi quan sát , 1 số đồ chơi , phấn , bóng, vòng… 3. Tæ chøc : Hoạt động của cô * Hoạt động 1 : Quan sát :Vờn rau. - C« cïng trÎ ra s©n trß chuyÖn : - Cô và các bạn đang đứng ở đâu đây ? - Trªn s©n trêng cã nh÷ng g× ? - Chóng m×nh cïng nhÑ nhµng ra gÇn vên rau nµo. - H·y quan s¸t thËt kü vên rau vµ cho nhËn xÐt nµo? - Ai cã ý kiÕn kh¸c? - Trong vên rau cã nh÷ng loai rau g×? - Ai cã nhËn xÐt g× vÒ rau c¶i nµo? - Nã cã mµu g×? - Trồng rau dùng để làm gì? - Nhµ chóng m×nh cã trång rau kh«ng? - §Ó vên rau thªm t¬i tèt hµng ngµy chóng m×nh ph¶i lµm g×? + Gi¸o dôc trÎ :Hµng ngµy chóng m×nh ph¶i ¨n thËt nhiÒu rau, rau cung cÊp cho chóng ta rÊt nhiÒu vitamin. Chóng m×nh ph¶i ch¨m sãc b¶o vÖ b»ng c¸ch tíi níc bãn ph©n... * Hoạt động 2 :TCVĐ:Kéo co - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i ,cho trÎ ch¬i - Cô quan sát nhận xét , động viên khuyến khích trẻ. * Hoạt động 3 : Chơi tự do - C« quan s¸t , gîi ý trÎ ch¬i.. Hoạt động của trẻ - Trß chuyÖn. - TrÎ tr¶ lêi 3- 4 trÎ. - TrÎ nhËn xÐt - L¾ng nghe. Ch¬i 3- 4 lÇn - Ch¬i theo ý thÝch .. III . Hoạt động góc: - Gãc x©y dùng : Líp häc cña bÐ - Gãc ph©n vai : C« gi¸o. - Gãc t¹o h×nh : VÏ, nÆn, t« mµu trêng mÇm non, líp häc cña bÐ. - Góc th viện : Xem tranh truyện chủ đề. IV. Hoạt động chiều - PTNT : To¸n : So s¸nh to, nhá 1.Yªu cÇu : - TrÎ biÕt so s¸nh to , nhá.

(80) - Rèn khả năng ghi nhớ có chủ định cho trẻ. - Høng thó tham gia trß ch¬i. 2. ChuÈn bÞ : - Đồ chơi to nhỏ khác nhau, băng đài 3.Tæ chøc : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 : Cô cùng trẻ trò chuyện -VÖ sinh - Ôn lại kích thớc chiều dài, chiều rộng của 2 đối t- - Trò chuyện tr¶ trÎ. îng. V. - Cô đa đồ dùng cho trẻ quan sát để trẻ so sánh, cô - Trẻ trả lời §¸nh cñng cè l¹i. gi¸ - 3- 4 trÎ. * Hoạt động 2 : cuèi - Trẻ so sánh độ lớn của 2 đối tợng có kích thớc to và - Trẻ trả lời ngµy: nhá - KÓ tªn - C« cã con g× ®©y ? - Ai có nhận xét gì về đồ dùng của cô : - Cho trẻ nhận xét so sánh 2 đồ chơi này - §å ch¬i nµo to h¬n, cã mµu g× ? Ch¬i 3- 4 lÇn -§å ch¬i nµo nhá h¬n , cã mµu g× ? - C« cho nhiÒu trÎ nh¾c l¹i, c« cñng cè cho trÎ - Cho trÎ chän vµ gi¬ theo yªu cÇu cña c«.. - Trẻ tìm xung quanh lớp các đồ dùng đồ chơi giống nhau cã kÝch thíc to, nhá kh¸c nhau. - C« gi¸o dôc trÎ * Hoạt động 3 : Chơi trò chơi. - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , gîi ý trÎ ch¬i. - C« quan s¸t nhËn xÐt trÎ. ..................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... ...................................................................................................................................... I. Hoạt động có chủ định: Tên hoạt động: PTNT To¸n NhËn biÕt gäi tªn h×nh vu«ng, h×nh trßn. 1.Mục đích yêu cầu -Trẻ nhận biết đợc hình vuông, hình tròn. - TrÎ cã kü n¨ng so s¸nh h×nh . - Ph¸t triÓn t duy cho trÎ. 2.ChuÈn bÞ - Mỗi trẻ 1 hình vuông, hình tròn .băng đài. 3.Tổ chức hoạt động Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1: - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề - TrÎ h¸t. - Các bạn quan sát xem trong lớp mình có những đồ chơi g× ? * Hoạt động 2:Cho trẻ nhận biết gọi tên hình vuông, h×nh trßn..

(81) - Cho trÎ quan s¸t h×nh vu«ng, trßn cña c«, trÎ gäi tªn h×nh. - §©y lµ h×nh g× ? - H×nh vu«ng cã m¸y c¹nh? - H×nh vu«ng nh thÕ nµo ? - T¬ng tù víi h×nh trßn. - TrÎ gi¬ h×nh theo yªu cÇu cña c« - Trẻ tìm đồ chơi có dạng hình vuông tròn khác nhau ở xung quanh líp. * Hoạt động 3: Trò chơi . - C« gi¶ng gi¶i luËt ch¬i, c¸ch ch¬i cho trÎ. - §éng viªn khuyÕn khÝch trÎ ch¬i.. - TrÎ chon h×nh theo yªu cÇu cña c«. - NhËn xÐt.. - Trẻ tìm đồ chơi. .- TrÎ ch¬i.. II. Hoạt động ngoài trời: - QS : Thêi tiÕt. - TC : MÌo ®uæi chuét. - Ch¬i theo ý thÝch . 1.Yªu cÇu : - Trẻ nhận xét đợc các đặc điểm của thời tiết trong ngày , vẽ theo ý thích. - Høng thó tham gia trß ch¬i. 2. ChuÈn bÞ : - Nơi quan sát , 1 số đồ chơi , phấn , bóng, vòng… 3. Tæ chøc : Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ * Hoạt động 1 : Quan sát : - Trß chuyÖn. - C« cïng trÎ ra s©n trß chuyÖn : - Cô và các bạn đang đứng ở đâu đây ? - TrÎ tr¶ lêi - Trªn s©n trêng cã nh÷ng g× ? 3- 4 trÎ. - §è c¸c b¹n biÕt giê ®ang lµ mïa g× ? - TrÎ nhËn xÐt - Thêi tiÕt h«m nay nh thÕ nµo ? - L¾ng nghe. - Ai cã nhËn xÐt kh¸c ? - Mùa này khi đến lớp các con phải ăn mặc nh thế nào ? + Gi¸o dôc trÎ : . * Hoạt động 2 :TCVĐ Ch¬i 3- 4 lÇn - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i ,cho trÎ ch¬i - Cô quan sát nhận xét , động viên khuyến khích trẻ. - Ch¬i theo ý * Hoạt động 3 : Chơi tự do thÝch . - C« quan s¸t , gîi ý trÎ ch¬i.. Thø. ngµy. th¸ng. n¨m 2013.. I. Hoạt động có chủ định: PTTM Tên hoạt động: tạo hình vÏ theo ý thÝch. 1.Mục đích yêu cầu. - Trẻ có kỹ năng cầm bút để vẽ. - Biết phối hợp các kỹ năng đã học để vẽ trang trí bức trang thật đẹp tạo nên sản phẩm. - Trẻ ngồi vẽ đúng t thế ..

(82) 2.ChuÈn bÞ. - Bàn ghế , bút sáp , giấy A4 , băng đài . 3.Tổ chức hoạt động. Hoạt động của cô * Hoạt động 1 : Cô cùng trẻ trò chuyện về chủ đề. - Cùng trẻ đàm thoại về trờng mầm non, lớp học đồ dùng đồ chơi. * Hoạt động 2 :Cô cho trẻ xem tranh . - Cho trÎ quan s¸t tranh gîi ý. - Ai cã nhËn xÐt g× ? - Trong tranh vÏ g× nµo ? - Con cã muèn vÏ bøc tranh gièng nh cña c« kh«ng ? - Chúng mình sẽ dùng những đồ dùng gì để vẽ tranh vậy ? + TrÎ thùc hiÖn: - C« bao qu¸t trÎ vÏ , uèn n¾n trÎ t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót. - Cô gợi ý cho trẻ còn lúng túng, động viên khuyến khÝch trÎ vÏ s¸ng t¹o, gîi ý trÎ trang trÝ bøc tranh. * Hoạt động 3 : Trng bày sản phẩm: - C« cho c¶ líp bµy s¶n phÈm, nhËn xÐt. - Con thÝch s¶n phÈm nµo? V× sao?... - C« cïng trÎ h¸t móa vÒ trêng líp mÇm non. II. Hoạt động ngoài trời: - QS : C¸c líp häc . - TC : Nh¶y lß cß. - Ch¬i theo ý thÝch . 1.Yªu cÇu : - Trẻ nhận xét đặc điểm của trờng, các lớp học. - Høng thó tham gia trß ch¬i. 2. ChuÈn bÞ : - Nơi quan sát , 1 số đồ chơi, phấn , bóng, vòng… 3. Tæ chøc : Hoạt động của cô * Hoạt động 1 : Quan sát : - C« cïng trÎ ra s©n trß chuyÖn : - Cô và các bạn đang đứng ở đâu đây ? - C¸c con ®ang häc trêng g× ? - C« gi¸o con tªn lµ g×? - Trong trêng cã nh÷ng líp häc nµo ? - L¹i gÇn c¸c líp häc cho trÎ quan s¸t : ? - §©y lµ líp nµo ? - C« gi¸o tªn lµ g×? - Líp cã nh÷ng g×? + Gi¸o dôc trÎ : . * Hoạt động 2 :TCVĐ - C« giíi thiÖu tªn trß ch¬i , c¸ch ch¬i ,cho trÎ ch¬i - Cô quan sát nhận xét , động viên khuyến khích trẻ.. Hoạt động của trẻ - C¶ líp quan s¸t vµ trß chuyÖn cïng c«.. - TrÎ tr¶ lêi - KÓ tªn. - TrÎ quan s¸t tr¶ lêi - Cã ¹. - TrÎ vÏ. - TrÎ bµy s¶n phÈm nhËn xÐt. TrÎ h¸t móa.. Hoạt động của trẻ - Trß chuyÖn. - TrÎ tr¶ lêi 3- 4 trÎ. - TrÎ nhËn xÐt - L¾ng nghe. - TrÎ tr¶ lêi. - L¾ng nghe. Ch¬i 3- 4 lÇn.

(83) * Hoạt động 3 : Chơi tự do - C« quan s¸t , gîi ý trÎ ch¬i.. - Ch¬i theo ý thÝch ..

(84)

giao an chu de truong mam non 3 tuoi

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về