tuan 1 1516

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TuÇn 1 Thø hai ngµy 24 th¸ng 8 n¨m 2015 HỌC VẦN: ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC. I. MUÏC tiªu : - HS làm quen, nhận biết được vị trí lớp học. - Bầu ban cán sự lớp . - Tìm hieåu veà lyù lòch HS. - Hoïc noäi quy HS. II. NOÄI DUNG: Tieát 1 1. Kiểm tra sÜ số: SÜõ số lớp : 36 em Nam: 15 em Nữ: 21 em 2. Bieân cheá choã ngoài, toå. Mỗi bàn 2 em: 1 Nam – 1 Nữ Hai dãy một tổ: (Tính từ ngoài vào: Tổ 1 --> Tổ 2 --> Tổ 3--> Tổ 4) 3. Bầu ban cán sự lớp: GV nêu chỉ tiêu, cơ cấu, tiêu chuẩn ban cán sự lớp. H/S bầu: Đề cử, biểu quyết. Cô caáu: Lớp trưởng:............................................ (PT chung) Lớp phó: ............................................... (1 văn thể, 1 PT học tập, 1 PT vệ sinh) Tổ trưởng: 4 em :........................................................................................ Toå phoù: 4 em:......................................................................................... Tieát 2. 4. Tìm hieåu veà lyù lòch HS. Cho HS tự giới thiệu về mình: -Hoï vaø teân, ngaøy sinh. -Con Bố, mẹ: ở ấp nào…. -Số điện thoại liên hệ:........ 5. Hoïc noäi quy HS: GV nêu một số quy định của trường, của lớp. Giờ vào học: Buổi sáng 6h45’ Tan hoïc: 11h. to¸n : I. Môc tiªu:. tiÕt häc ®Çu tiªn.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình. Bước đầu làm quen với SGK, đồ dùng học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán. II. §å dïng d¹y häc: - S¸ch to¸n 1 - Bộ đồ dùng học toán lớp 1 của HS III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: - Bài tập sách vở và đồ dùng của HS. - GV kiÓm tra vµ nhËn xÐt chung .. 2. Bµi míi:. Hoạt động 1: HD học sinh sử dụng toán 1. * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS më s¸ch to¸n 1. - HD học sinh mở sách đến trang có tiết học ®Çu tiªn. + Gi¸o viªn giíi thiÖu ng¾n gän vÒ s¸ch to¸n 1 - Từ bìa 1 đến tiết học đầu tiên - Sau tiÕt häc ®Çu tiªn mçi tiÕt häc cã 1 phiÕu, tên của bài học đặt ở đầu trang (Cho häc sinh xem phÇn bµi häc) - Cho HS thùc hµnh gÊp s¸ch, më s¸ch vµ híng dÉn c¸ch gi÷ g×n s¸ch. Hoạt động 2: HD học sinh làm quen với một số hoạt động học tập toán ở lớp 1. * C¸ch tiÕn hµnh: - Cho HS mở sách toán 1 đến bài "Tiết học đầu tiªn" vµ cho HS th¶o luËn ? Trong tiÕt häc to¸n líp 1 thêng cã nh÷ng ho¹t động nào? bằng cách nào ? Sử dụng những đồ dùng nào ? - Tuy nhiªn trong häc to¸n th× häc CN lµ quan träng nhÊt, HS nªn tù häc bµi, tù lµm vµ kiÓm tra.. *HS lấy sách vở và đồ dùng học toán cho GV kiÓm tra. * HS lÊy s¸ch to¸n ra em . - HS chó ý.. - HS thùc hµnh gÊp, më s¸ch.. - Trong tiÕt häc cã khi GV ph¶i giíi thiÖu, gi¶i thÝch (H1) cã khi lµm quen víi qtÝnh (H2) cã khi ph¶i häc nhãm (H4). - HS chó ý nghe. - Mét sè HS nh¾c l¹i. - Phải đi học đều, học thuộc bài, chịu khã t×m tßi, suy nghÜ.. Cho häc sinh nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 3: Giới thiệu bộ đồ dùng học toán cu¶ HS. * C¸ch tiÕn hµnh: - Y/c HS lấy bộ đồ dùng học toán ra - HS lµm theo yªu cÇu cña GV - GV lấy từng đồ dùng trong bộ đề dùng giơ lên vµ nªu tªn gäi - HS theo dâi - GV nêu tên đồ dùng và yêu cầu học sinh lấy - HS nghe và lấy đồ dùng theo yêu - Giới thiệu cho HS biết đồ dùng đó để làm gì ? cầu - HD HS cách mở, cất và bảo quản hộp đồ - 1 sè HS nh¾c l¹i dïng. - HS thùc hµnh. 3. Cñng cè - DÆn dß:. - Gv nhËn xÐt giê häc.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ĐẠO ĐỨC. Tiết 1: EM LAØ HỌC SINH LỚP MỘT (Tiết 1) I.MUÏC TIEÂU: - Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học. - Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp. - Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp. - Biết về quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt. - Biết tự giới thiệu về bản thân một cách mạnh dạn. II. CHUẨN BỊ: - Vở bài tập Đạo đức 1..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Các điều 7, 28 trong Công ước quốc tế về quyền trẻ em -Các bài hát về quyền được học tập của trẻ em như: “ Trường em ” (Nhạc và lời Phạm Đức Lộc), “ Đi học ” (Nhạc : Bùi Đình Thảo , lời: Bùi Đình Thảo – Minh Chính), “ Em yêu trường em ” (Nhạc và lời: Hoàng Vân), “ Đi đến trường ” (Nhạc : Bằng Đức, lời : Theo sách Học vần lớp 1 cũ).. III. CÁC HOẠT ĐỘNG – DẠY HỌC CHỦ YẾU: Hoạt động của giáo viên 1.Khởi động: 2.Kieåm tra baøi cuõ: _ Kiểm tra đồ dùng học tập. 3.Dạy bài mới: * Giới thiệu bài: Em là HS lớp Một. * Hoạt động 1: “ Vòng tròn giới thiệu tên bài hoïc ” * GDKNS :Kĩ năng tự giới thiệu về bản thân _ Mục đích: Giúp HS biết giới thiệu, tự giới thiệu tên của mình và nhớ tên các bạn trong lớp; bieát treû em coù quyeàn coù hoï teân. _ Caùch chôi: GV phoå bieán HS đứùng thành vòng tròn (mỗi vòng tròn khoảng 6 – 10 em) và điểm danh từ 1 đến hết. Đầu tiên, em thứ nhất giới thiệu tên mình. Sau đó, em thứ hai giới thiệu tên mình. Cứ như vậy cho đến khi tất cả mọi người trong vòng tròn đều được giới thiệu tên. _ Thaûo luaän: +Troø chôi giuùp em ñieàu gì? +Em có thấy sung sướng, tự hào khi tự giới thiệu tên với các bạn, khi nghe các bạn giới thieäu teân mình khoâng? _ Keát luaän:. Mỗi người đều có một cái tên. Trẻ em cuõng coù quyeàn coù hoï teân.. Hoạt động của học sinh _Haùt. _ HS tự giới thiệu họ và tên mình cho các bạn trong lớp biết.. _HS bàn bạc trao đổi và trả lời. _HS tự giới thiệu trong nhóm hai người.. _ HS tự giới thiệu những điều em thích Hoạt động 2:HS tự giới thiệu về sở thích cuûa mình - HS tự giới thiệu. *GDKNS : - Kĩ năng thể hiện sự tự tin trước đông người - HS trả lời có hoặc không. _GV nêu yêu cầu: Hãy giới thiệu với bạn bè bên cạnh những điều em thích (Có thể bằng lời hoặc baèng tranh veõ). - HS keå trong nhoùm nhoû (2 - 4 em). _GV mời một số HS tự giới thiệu trước lớp. _ Những điều các bạn thích có hoàn toàn giống nhö em khoâng? * Hoạt động 3: HS kể về ngày đầu tiên đi học cuûa mình (Baøi taäp 3 ) . .

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * GDKNS :- Kĩ năng lắng nghe tích cực - GV nêu yêu cầu: Hãy kể về ngày đầu tiên đi hoïc cuûa em. + Em đã mong chờ, chuẩn bị cho ngày đầu tiên ñi hoïc nhö theá naøo? + Bố mẹ và mọi người trong gia đình đã quan _ Cá nhân kể tâm, chuẩn bị cho ngày đầu tiên đi học của em nhö theá naøo? + Em có thấy vui khi đã là HS lớp Một không? Em có thích trường, lớp mới của mình không? + Em sẽ làm gì để xứng đáng là HS lớp Một? _ GV mời một vài HS kể trước lớp. _ GV keát luaän: + Vào lớp Một, em sẽ có thêm nhiều bạn mới, cô giáo, thầy giáo mới, em sẽ học được nhiều điều mới lạ, biết đọc, biết viết và làm toán nữa. + Được đi học là niềm vui, là quyền lợi của trẻ em. + Em rất vui và tự hào vì mình là HS lớp Một. + Em vaø caùc baïn seõ coá gaéng hoïc thaät gioûi, thaät ngoan 4.Cuûng coá: _ Troø chôi “goïi teân” 5.Nhaän xeùt-Daën doø: _ Xem trước bài: Em là HS lớp 1.. Thø ba ngµy 25 th¸ng 8 n¨m 2015 HỌC VẦN: c¸c nÐt c¬ b¶n I. Môc tiªu: - Học sinh làm quen và nhận biết đợc các nét cơ bản - Bớc đầu nắm đợc tên, quy trình viết các nét cơ bản, độ cao, rộng, nét bắt đầu và kết thóc. - Biết tô và viết đợc các nét cơ bản. II. §å dïng d¹y häc: - GiÊy t« ki cã kÎ s½n « li - Sợi dây để minh hoạ các nét III. Các hoạt động dạy học: tiÕt 1 Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. KiÓm tra bµi cò: - Bài tập sách vở và đồ dùng của HS. - GV kiÓm tra vµ nhËn xÐt chung .. * HS lấy sách vở và đồ dùng đặt lên bàn để GVKT. 2. Bµi míi:. Hoạt động 1: Dạy các nét cơ bản. * Giới thiệu từng nét ở tấm bìa đã chuẩn bị s½n ë nhµ. - GV nªu lªn tõng nÐt - HD vµ viÕt mÉu (kÕt hîp gi¶i thÝch) + NÐt th¼ng: + NÐt ngang: (®a tõ tr¸i sang ph¶i) - Nét thẳng đứng (đa từ trên xuống) - NÐt xiªn ph¶i (®a tõ trªn xuèng) - NÐt xiªn tr¸i (®a tõ trªn xuèng) + NÐt cong: - Nét cong kín (hình bầu dục đứng: 0) - NÐt cong hë: cong ph¶i ( c) cong tr¸i ( ) + NÐt mãc:- NÐt mãc xu«i: - NÐt mãc ngîc.- NÐt mãc hai ®Çu:. * HS theo dâi vµ nhËn biÕt c¸c nÐt.. + Nét khuyết: - Nét khuyết trên:. - NÐt khuyÕt díi - GV chØ b¶ng bÊt kú nÐt nµo Yªu cÇu häc - HS đọc: lớp, nhóm, CN sinh đọc tên nét đó. - GV theo dâi vµ söa sai Cho HS nghØ gi÷a tiÕt Hoạt động 2: Hớng dẫn học sinh viết các nÐt c¬ b¶n trªn b¶ng con. * HS viÕt vµo kh«ng . - GV viÕt mÉu, kÕt hîp víi HD - HS lÇn lît luyÖn viÕt tõng nÐt trªn b¶ng con. - GV nhËn xÐt, söa lçi tiÕt 2 Hoạt động 1: Luyện đọc. * HS đọc, lớp, nhóm, cá nhân. - Cho HS đọc tên các nét vừa học - HS thùc hµnh - GV theo dâi, nhËn xÐt vµ cho ®iÓm. Hoạt động 2: Luyện viết. - Cho HS tËp t« vµ viÕt c¸c nÐt c¬ b¶n trong * HS t« vµ viÕt tõng nÐt trong vë theo híng dÉn cña GV vë tËp viÕt. - Híng dÉn t thÕ ngåi, c¸ch cÇm bót, ®a bót cho HS. - GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu Cho HS nghØ gi÷a tiÕt - HS thùc hiÖn CN Hoạt động 3: - Cho HS lên chỉ vào từng - Líp theo dâi vµ nhËn xÐt nÐt vµ nãi tªn c¸c nÐt.. 3. Cñng cè - DÆn dß:. - Gv nhËn xÐt giê häc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> thñ c«ng : giíi thiÖu mét sè lo¹i giÊy, b×a vµ dông HỌC MÔN thñ c«ng I. Môc tiªu: - Biết một số loại giấy, bìa và dụng cụ(thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ coâng. - Biết một số vật liệu khác có thể thay thế giấy, bìa để làm thủ công như: Giấy báo, hoạ báo, giấy vở HS, lá cây... II. §å dïng d¹y häc: - Các loại giấy màu, bìa và dụng cụ học thủ công III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: - Bài tập sách vở và đồ dùng của HS. - GV kiÓm tra vµ nhËn xÐt chung. 2. Bµi míi:. Hoạt động 1: Giụựi thieọu giaỏy bỡa. -Cho HS quan sát tờ giấy hsinh và một số tờ giấy maøu coù keû oâ phía sau. ? Tờ giấy này có dùng để viết không? vậy dùng để làm gì? - Cho HS quan saùt taám bìa vaø noùi ñaây laø taám bìa. ? Bìa cứng hay mềm? Bìa dùng đẻ làm gì? Hoạt động 2: Giụựi thieọu duùng cuù hoùc thuỷ coõng. - GV đưa lần lượt từng dụng cụ để giới thiệu + Thước kẻ được làm bằng gỗ hoặc nhựa dùng để ño chieàu daøi, keû. + Bút chì dùng để kẻ đường thẳng. + Kéo dùng để cắt giấy, bìa. + Hồ dán dùng để dán sản phẩm... Hoạt động 3: Thửùc haứnh. - HS nêu tên đồ dùng và lấy đúng đồ dùng, gọi tên. * HS quan sát và trả lời câu hoûi. * HS chuù yù laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> đồ dùng đó.. 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc.. * HS thực hành theo yêu cầu.. chuaån bò baøi sau. To¸n. NhiÒu h¬n, Ýt h¬n. I. Môc tiªu: Biết so sánh số lượng hai nhóm đồ vật, biết sử dụng từ nhiều hơn, ít hơn để so sánh các nhóm đồ vật. II. §å dïng d¹y häc: - SGK, tranh và một số nhóm đồ vật cụ thể III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: ? Hãy nêu những yêu cầu cần đạt khi học to¸n 1? ? Muèn häc giái to¸n em ph¶i lµm g× ? - Kiểm tra sách vở, đồ dùng học toán. * Học toán 1 em sẽ biết đến, đọc số, viết sè, bµi tÝnh céng trõ... - Em phải đi học đều, học thuộc bài, làm bài tập đầy đủ chịu khó suy nghĩ...... 2. Bµi míi:. Hoạt động 1: So sánh nhiều hơn, ít hơn - GV ®a ra 5 c¸i cèc vµ 4 c¸i th×a - Yều cầu HS lên đặt mỗi cái thìa vào 1 cái cèc. ? Cßn cèc nµo cha cã th×a ? + GV nói: Khi đặt vào mỗi cái cốc 1 cái thìa th× vÉn cßn cèc cha cã th×a, ta nãi "sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a" - Cho HS nh¾c l¹i "sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a" + GV nói tiếp: Khi đặt vào mỗi cái cốc 1 cái thìa thì không còn thìa để đặt vào cốc còn lại, ta nãi "sè th×a Ýt h¬n sè cèc" - Gäi 1 vµi HS nªu "sè cèc nhiÒu h¬n sè th×a" råi nªu "sè th×a nhiÒu h¬n sè cèc" Hoạt động 2: Luyện tập: + Híng dÉn c¸ch so s¸nh - Nối 1 đồ vật này với 1 đồ vật kia - Nhóm nào vó đối tợng bị thừa ra thì nhóm đó có số lợng nhiều hơn nhóm kia có số lợng Ýt h¬n. - Cho HS quan s¸t tõng phÇn vµ so s¸nh - GV nhËn xÐt, chØnh söa. 3. Cñng cè - DÆn dß:. * 1 HS lªn b¶ng thùc hµnh - HS chØ vµo cèc cha cã th×a. - 1 sè HS nh¾c l¹i - 1 sè HS nh¾c l¹i "sè th×a nhiÒu h¬n sè cèc - 1 vµi HS nªu - HS tËp thÓ dôc vµ móa h¸t tËp thÓ. * HS chó ý nghe - HS lµm viÖc CN vµ nªu kÕt qu¶. H1: Sè thá nhiÒu h¬n sè cµ rèt, sè cñ cµ rèt Ýt h¬n sè thá. H2: Sè vung nhiÒu h¬n sè nåi, sè nåi Ýt h¬n sè vung. H3: Sè r¾c c¾m Ýt h¬n sè æ c¾m sè æ c¾m nhiÒu h¬n sè r¾c c¾m. - HS ch¬i theo híng dÉn cña GV. - Gv nhËn xÐt giê häc. Thø t ngµy 26 th¸ng 8 n¨m 2015 HỌC VẦN:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bµi 1. e. I. Môc tiªu: - Nhận biết được chữ và âm e.- Trả lời 2 -3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK. -Học sinh có năng khiếu luyện nói 4 -5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK. II. §å dïng d¹y häc: - §å dïng tiÕng viÖt 1, VBT. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên. 1. KiÓm tra bµi cò: - §äc c¸c nÐt c¬ b¶n. - GV nhËn xÐt chung .. 2. Bµi míi:. Bµi 1: e Hoạt động của học sinh - Mçi tæ viÕt mét sè nÐt c¬ b¶n nÐt cong, nÐt mãc, nÐt khuyÕt. - 1 đến 3 HS đọc. Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: e . a- NhËn diÖn ch÷: - GV viÕt lªn b¶ng ch÷ e vµ nãi: ch÷ e gåm * HS chó ý nghe. 1 nÐt th¾t. ? Ch÷ e gièng h×nh g× ? - Ch÷ e gièng h×nh sîi d©y v¾t chÐo - GV dïng sîi d©y len thao t¸c cho HS xem - HS theo dâi b- Ph¸t ©m: - GV chØ vµo ch÷ vµ ph¸t ©m mÉu ( gi¶i * HS theo dâi c¸ch ph¸t ©m cña c« gi¸o thÝch) - HS nh×n b¶ng ph¸t ©m ( nhãm c¸ nh©n, - Cho HS tËp ph¸t ©m e líp) - GV theo dâi vµ söa cho HS + Yªu cÇu HS t×n vµ gµi ch÷ ghi ©m e võa - HS thực hành bộ đồ dùng HS đọc Líp trëng ®iÒu khiÓn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt c- Híng dÉn viÕt ch÷: * HS chó ý theo dâi - ViÕt mÉu, nªu quy tr×nh viÕt - Cho HS tËp t« ch÷ e trªn kh«ng - HS dùng ngón trở để tô - Ch HS tËp viÕt chÏ e trªn b¶ng con - HS tËp viÕt ch÷ e trªn b¶ng con - GV KT, NX vµ chØnh söa d- Cñng cè - dÆn dß: Trß ch¬i: T×m tiÕng cã ©m e * Chia líp thµnh 3 nhãm vµ ch¬i theo HD - GV nªu c¸ch ch¬i vµ luËt ch¬i cña GV Cách chơi: Trong 1 phút nhóm nào tìm đợc nhiều tiếng có âm e nhóm đó sẽ thắng cuộc + NhËn xÐt chung tiÕt häc TiÕt 2 : luyÖn tËp Hoạt động 2: Luyện tập. a- Luyện đọc: * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - §äc l¹i bµi tiÕt 1 ( b¶ng líp) - HS theo dâi - Gi¸o viªn theo dâi vµ chØnh söa cô thÓ cho HS đọc sai b- LuyÖn viÕt: * HS tËp t« ch÷ trong vë tËp viÕt theo HD - Híng dÉn c¸ch t« ch÷ trong vë cña GV - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt c- LuyÖn nãi: - GV nªu yªu cÇu th¶o luËn - Híng dÉn vµ gi¸o viÖc - Cho HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn + GV nªu c©u hái yªu cÇu HS tr¶ lêi ? Quan s¸t tranh em thÊy nh÷ng g× ? ? C¸c bøc tranh cã g× lµ chung ? ? Lớp ta có thích đi học đều và chăm chỉ kh«ng ?. - HS chó ý theo dâi. * HS th¶o luËn nhãm tho yªu cÇu cña GV - Các nhóm cử đại diện nêu kết quả thảo luËn - Tranh 1: Chim mÑ d¹y 3 chim con tËp hãt -Tranh 2: Các chú ve đang học đàn. - Tranh 3: 4 chó Õch ®ang häc bµi. - Tranh 4: Gấu đang tập đọc chẽ e. - Tranh 5: C¸c b¹n nhá ®ang häc bµi. - Tất cả đều đang học bài chăm chỉ. - HS tù tr¶ lêi.. d- Cñng cè - dÆn dß: Trß ch¬i: GV nªu tªn trß ch¬i vµ luËt ch¬i * HS ch¬i theo nhãm. C¸ch ch¬i: - HS đọc ( 2 lần) - GV ghi 1 sè ch÷ cã chøa ©m e lªn b¶ng, 3 nhóm cử đại diện lên tìm đúng chữ có âm e và kẻ chân chữ đó. - Nhóm nào tìm đợc nhiều thì nhóm đõ sẽ th¾ng cuéc. - Cho cả lớp đọc lại chữ e. - NhËn xÐt chung tiÕt häc.. to¸n : h×nh vu«ng - h×nh trßn I. Môc tiªu: - Nhận biết đợc hình vuông, hình tròn , nói đúng tên hình . - Bµi tËp cÇn lµm : bµi 1 , bµi 2, bµi 3 . II. §å dïng d¹y häc: - Sö dông h×nh vu«ng, h×nh trßn (§å dïng to¸n 1). Sö dông vËt thËt. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: ? Giê tríc ta häc bµi g× ? - Gọi 1 số học sinh so sánh nhóm đồ vật của GV. - GV nhËn xÐt.. * ... häc bµi Ýt - nhiÒu h¬n - 1 sè HS so s¸nh vµ nªu kÕt qu¶. 2. Bµi míi: Hoạt động 1: Giới thiệu hình vuông: - GV gi¬ tÊm b×a h×nh vu«ng cho HS xem vµ nãi: " §©y lµ h×nh vu«ng". - GV nãi s¬ qua vÒ h×nh vu«ng. ? H×nh vu«ng cã mÊy c¹nh ? 4 C¹nh cña h×nh vu«ng ntn ? ? Em biết những đồ vật nào có dạng hình vuông? - Cho HS t×m vµ gµi h×nh vu«ng Hoạt động 2: Giới thiệu hình tròn: - GV gi¬ tÊm b×a h×nh trßn vµ nãi:" §©y lµ h×nh. * HS quan s¸t mÉu - H×nh vu«ng cã 4 c¹nh - 4 c¹nh b»ng nhau - Viªn g¹ch hoa, kh¨n mïi xoa....

<span class='text_page_counter'>(11)</span> trßn". ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ h×nh trßn ? ? Em biÕt nh÷ng vËt nµo cã d¹ng h×nh trßn ? - Cho HS t×m vµ gµi h×nh trßn. - HS sử dụng hộp đồ dùng. * H×nh trßn lµ 1 nÐt cong kÝn - Bánh xe đạp, miệng cốc, miệng chậu... Häc sinh nghØ gi÷a tiÕt. Hoạt động 3: Luyện tập. Bµi 1 :- GV nªu yªu cÇu vµ giao viÖc - Lu ý HS kh«ng t« chêm ra ngoµi - Theo dâi vµ uèn n¾n Bµi 2 :- HD t¬ng tù bµi 1 Lu ý: H×nh cuèi mçi h×nh trßn t« 1 mµu Bµi 3 :- HD vµ giao viÖc Lu ý: T« kh«ng chêm ra ngoµi, mçi h×nh t« 1 mµu - GV theo dâi vµ uèn n¾n 3. Cñng cè - DÆn dß: - Gv nhËn xÐt giê häc.. * HS dïng bót mµu vµ t« vµo c¸c h×nh vu«ng. * HS t« mµu vµo h×nh trßn - HS t« mµu theo HD * Thùc hiÖn nh bµi 2.. HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ LÊN LỚP Chủ điểm: TRUYỀN THỐNG NHAØ TRƯỜNG Hoạt động Ổn định tổ chức lớp I/ MUÏC TIEÂU :. - Chuẩn bị – ổn định lớp - Rèn tính mạnh dạn, tự tin. - Có ý thức, kỉ cương trong sinh hoạt. II/ CHUAÅN BÒ : Baøi haùt, chuyeän keå. III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU ; Hoạt động dạy 1Ổn ñònh:1’ 2. Dạy bài mới Hoạt động 1 :15’ Ổn định tổ chức lớp -Sắp xếp chỗ ngồi cho hs . -Phân công hs ngồi theo tổ - GV yêu cầu HS xung phong lên bầu ban cán sự lớp. - GV chốt lại những ý chọn ra hs làm ban cán sự lớp Hoạt động 2 : :14’ Văn hóa, văn nghệ. - GV cho HS sinh hoạt hát múa tập thể, cá nhân nhoùm. Hoạt động học. HS thực hiện - HS laéng nghe -HS thực hiện theo yêu cầu gv -HS lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Nhận xét -Gv kể câu chuyện sưu tầm -Đề ra phương hướng tuần 2 -Xếp hàng nhanh, trật tự. -Chuẩn bị bài đủ khi đến lớp. 3.Củng cố-daën doø.5’ -Nhắc lại nội dung bài học -Nhận xét tiết học - Tuyên dương- nhắc hs đi học đều.. MĨ THUẬT (Thầy Bình dạy). Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 8 n¨m 2015 THỂ DỤC TỔ CHỨC LỚP - TRÒ CHƠI. 1/Mục tiêu: - Bước đầu biết được một số nội qui tập luyện cơ bản. - Biết làm theo GV: sửa lại trang phục cho gọn gàng khi tập luyện. - Bước đầu biết cách chơi trò chơi.. 2/Sân tập,dụng cụ: Trên sân trường,vệ sinh sạch sẽ.GV chuẩn bị 1 còi,tranh các con vật. 3/Tiến trình thực hiện: (Nội dung và phương thức tổ chức dạy học) Định PH/ pháp và hình NỘI DUNG luợng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp phổ biến nội dung và yêu cầu bài học. 2-3p XXXXXXXX - Đứng vỗ tay,hát 1-2p XXXXXXXX - Giậm chân tại chỗ,đếm to theo nhịp 1-2,1-2…(Đội hình 1-2p hàng dọc). r II.Cơ bản: - Biên chế tổ tập luyện, chọn cán sự bộ môn. GV dự kiến và nêu lên để HS cả lớp quyết định.Tốt nhất cán sự bộ môn là lớp trưởng. - Phổ biến nội quy tập luyện: GV nêu gắn gọn những quy định dưới đây khi học tiết thể dục. + Phải tập hợp ở ngoài sân dưới sự điều khiển của cán sự. + Trang phục phải gọn gàng,nên đi giày hoặc dép có quai hậu,không đi dép lê. + Bắt đầu giờ học đến kết thúc giờ học,ai muốn ra vào phải xin phép. - HS sửa lại trang phục.. 2-4p. XXXXXXXX XXXXXXXX. 1-2p. r. 2p.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Trò chơi"Diệt các con vật có hại" GV nêu tên trò chơi,hướng dẫn cách chơi.Sau đó,GV gọi tên một số con vật cho HS làm quen dần với cách chơi. III.Kết thúc: - Đứng vỗ tay và hát. - GV cùng HS hệ thống bài. - GV nhận xét giờ học.. 5-8p. 1-2p 1-2p 1p. XXXXXXXX XXXXXXXX r. HỌC VẦN: Bµi 2. b. I. Môc tiªu: - HS nhận biết đợc chữ và âm b. Đọc đợc: be. Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGk II. §å dïng d¹y häc: - §å dïng tiÕng viÖt 1, VBT. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học:. TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên. 1. KiÓm tra bµi cò: - §äc, viÕt ch÷ e.. Bµi 2: b Hoạt động của học sinh * KiÓm tra 2 em .. - GV nhËn xét.. 2. Bµi míi:. Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: b . a- NhËn diÖn ch÷: - ViÕt b¶ng ch÷ b (®©y lµ ch÷ b in) - GV gµi ch÷ (b) cho HS quan s¸t ? Ch÷ (b) gåm mÊy nÐt? - Cho häc sinh t×m vµ gµi ©m b võa häc ? Ch÷ (b) vµ ch÷ (e) gièng vµ kh¸c nhau ë ®iÓm nµo? b- Ph¸t ©m: - GV ph¸t ©m mÉu (gi¶i thÝch) - GV theo dâi, chØnh söa - H¨y t×m ch÷ ghi ©m e ghÐp bªn ph¶i ch÷ b? - GV viÕt lªn b¶ng: be ? Nªu vÞ trÝ cña c¸c ch÷ trong tiÕng? + Hớng dẫn cách đánh vần bờ - e - be - GV theo dâi, chØnh söa. * HS quan s¸t (b) - Ch÷ (b) gåm 2 nÐt: nÐt khuyÕt trªn vµ nÐt th¾t, cao 5li - Gièng: nÐt th¾t cña e vµ nÐt khuyÕt trªn cña b - Kh¸c: ch÷ b cã thªm nÐt th¾t * HS nh×n b¶ng ph¸t ©m (Nhãm, CN, líp) - HS thực hành bộ đồ dùng - HS t×m vµ gµi - Tiếng be có âm b đứng trớc âm e đứng sau - HS đánh vần (CN, lớp, nhóm) - HS đọc trơn: b-be.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Cho HS nghØ gi÷a tiÕt c- Híng dÉn viÕt ch÷: * HS t« ch÷ trªn kh«ng - ViÕt mÉu, nãi quy tr×nh viÕt - HS viÕt b¶ng con ch÷ b xong viÕt ch÷ be - GV kiÓm tra, nhËn xÐt, chØnh söa d- Cñng cè - dÆn dß: + Trò chơi: "Thi viết chữ đẹp" - Cách chơi: Các nhóm cử đại diện lên thi * HS ch¬i mét lÇn viÕt ch÷ võa häc, trong thêi gian 1 phót - Âm b (cả lớp đọc 1 lần) nhãm nµo viÕt xong tríc sÏ th¾ng cuéc. ? C¸c em võa häc ©m g× ? - NhËn xÐt chung tiÕt häc TiÕt 2 : luyÖn tËp Hoạt động 2: Luyện tập. a- Luyện đọc: * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - §äc l¹i bµi tiÕt 1 ( b¶ng líp) - HS theo dâi - Gi¸o viªn theo dâi vµ chØnh söa cô thÓ cho HS đọc sai b- LuyÖn viÕt: * HS tËp t« ch÷ trong vë tËp viÕt theo HD - Híng dÉn c¸ch t« ch÷ trong vë cña GV - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt - HS chó ý theo dâi - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt c- LuyÖn nãi: Bớc 1: Hoạt động nhóm - Cho HS më SGK, nªu nhiÖm vô * Từng nhóm HS đứng lên hỏi và trả lời trGV theo dõi, hớng dẫn íc líp Bớc 2: Hoạt động cả lớp - Cho HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - C¸c nhãm kh¸c theo dâi, bæ xung - GV theo dâi vµ híng dÉn HS tr¶ lêi vµ nãi thµnh c©u Bíc 3: GV nªu 3 trong các c©u hái sau: * Chim chÝch choÌ ®ang häc bµi ? Ai ®ang häc bµi ? - B¹n thá ®ang tËp viÕt ch÷ e ? Ai ®ang tËp viÕt ch÷ e? - B¹n voi ®ang häc bµi ? B¹n voi ®ang lµm g× ? - B¹n g¸i ®ang kÎ vë ? Ai ®ang kÎ vë ? ? Hai b¹n g¸i ®ang lµm g× ? ? C¸c bøc tranh nµy cã g× gièng nhau vµ kh¸c nhau? ? Chủ đề chuyện nói hôm nay là gì ? * Các nhóm cử đại diện tham gia chơi theo d- Cñng cè dÆn dß: yªu cÇu - Trß ch¬i: T×m ch÷ võa häc - Lớp đọc bài (2 lần) - Cho HS đọc lại bài - NhËn xÐt chung giê häc.. to¸n : h×nh tam gi¸c I. Môc tiªu: - Nhận biết đợc hình tam giác, nói đúng tên hình..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> II. §å dïng d¹y häc: - Sö dông h×nh tam gi¸c. Mét sè vËt thËt cã mÆt lµ h×nh tam gi¸c. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò:. ? Giê tríc chóng ta häc bµi g× ? - Cho HS t×m vµ gµi h×nh vu«ng, h×nh trßn ?. - H×nh vu«ng, h×nh trßn - HS sử dụng hộp đồ dùng. 2. Bµi míi:. H§1: Giíi thiÖu h×nh tam gi¸c. - GV cho HS xem h×nh tam gi¸c vµ nãi "§©y lµ h×nh tam gi¸c" ? H×nh tam gi¸c cã mÊy c¹nh? ? H×nh tam gi¸c vµ h×nh vu«ng cã g× kh¸c nhau?. *HS chó ý theo dâi. - H×nh tam gi¸c cã 3 c¹nh kh¸c h×nh tam gi¸c cã 3 c¹nh cßn h×nh vu«ng cã 4 c¹ch - HS sử dụng hộp đồ dùng gài ? H·y t×m vµ gµi h×nh tam gi¸c ? vµ nãi. ? Hãy nêu tên những đồ vật có hình dạng giống hình - H×nh c¸i nãn, c¸i ª ke... tam gi¸c? - HS thực hiện tìm và chỉ đúng - GV g¾n mét sè lo¹i h×nh lªn b¶ng cho HS t×m h×nh h×nh tam gi¸c. HS nghØ gi÷a tiÕt H§2: Thùc hµnh xÕp h×nh: - Híng dÉn HS dïng c¸c h×nh tam gi¸c vµ h×nh vu«ng có mầu sắc khác nhau để xếp hình - Cho HS giíi thiÖu vµ nªu tªn h×nh cña m×nh xÕp - GV nhËn xÐt vµ tuyªn d¬ng. *HS thực hành xếp hình và đặt tªn cho h×nh. - HS nªu - VD: H×nh em xÕp lµ h×nh ng«i nhµ. 3. Cñng cè - DÆn dß:. - Gv nhËn xÐt giê häc.. Thø s¸u ngµy 22 th¸ng 8 n¨m 2015 HỌC VẦN: Bµi 3 dÊu s¾c I. Môc tiªu: - Học sinh nhận biết đợc dấu sắc và thanh sắc. Đọc đợc: bé. - Trả lời 2-3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - HS khá giỏi luyện nói 2 đến 3 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong SGK . II. §å dïng d¹y häc: - §å dïng tiÕng viÖt 1, VBT. - Sö dông tranh minh ho¹ trong SGK. III. Các hoạt động dạy học: TiÕt 1 Hoạt động của giáo viên. Bµi 3: dÊu s¾c Hoạt động của học sinh. 1. KiÓm tra bµi cò: - Viết và đọc b, be. - GV nhËn ghi ®iÓm .. 2. Bµi míi:. Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm: b . a- NhËn diÖn dÊu: GV chØ lªn b¶ng vµ nãi: DÊu s¾c lµ 1 nÐt sæ nghiªng ph¶i - Cho HS xem 1 sè mÉu vËt cã h×nh dÊu s¾c để HS nhớ lâu. ? DÊu s¾c gièng c¸i g× ? b- Ph¸t ©m: - GV đọc mẫu - GV theo dâi, chØnh söa trªn e - Cho HS t×m vµ gµi dÊu (/) võa häc - Cho HS tìm và gài chữ (be) sau đó thêm dÊu s¾c - GV ghi b¶ng: bÐ ? Nªu vÞ trÝ c¸c ch÷ vµ dÊu trong tiÕng ? - Hớng dẫn HS đánh vần, đọc trơn 'bé" - GV theo dâi, chØnh söa Cho HS nghØ gi÷a tiÕt c- Híng dÉn viÕt ch÷: - ViÕt mÉu, nãi quy tr×nh viÕt. * 3 HS lªn b¶ng viÕt: b, be líp viÕt b¶ng con - 1 số HS đọc. * HS đọc theo GV (dấu sắc) - GV theo dâi - Dấu sắc giống các thớc đặt nghiêng. * HS nh×n b¶ng ph¸t ©m (Nhãm, CN, líp) - HS thực hành bộ đồ dùng - HS t×m vµ gµi - Tiếng be có âm b đứng trớc âm e đứng sau - HS đánh vần (CN, lớp, nhóm) - HS đọc trơn: b-be. * HS t« ch÷ trªn kh«ng - HS viÕt b¶ng con ch÷ b xong viÕt ch÷ be. - GV kiÓm tra, nhËn xÐt, chØnh söa d- Cñng cè - dÆn dß: + Trò chơi: "Thi viết chữ đẹp" * HS ch¬i mét lÇn - Cách chơi: Các nhóm cử đại diện lên thi viÕt ch÷ võa häc, trong thêi gian 1 phót nhãm nµo viÕt xong tríc sÏ th¾ng cuéc. ? C¸c em võa häc ©m g× ? - NhËn xÐt chung tiÕt häc TiÕt 2 : luyÖn tËp Hoạt động 2: Luyện tập. a- Luyện đọc: * HS đọc ( cá nhân, nhóm, lớp) - §äc l¹i bµi tiÕt 1 ( b¶ng líp) - HS theo dâi - Gi¸o viªn theo dâi vµ chØnh söa cô thÓ cho HS đọc sai b- LuyÖn viÕt: * HS tËp viÕt trong vë theo mÉu - Híng dÉn c¸ch t« ch÷ trong vë - Líp trëng ®iÒu khiÓn - KT c¸ch cÇm bót, t thÕ ngåi viÕt.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Giao viÖc - GV quan sát và giúp đỡ những HS yếu + ChÊm ®iÓm mét sè bµi viÕt - NhËn xÐt chung bµi viÕt cña HS, ch÷a mét sè lçi sai phæ biÕn Cho HS nghØ gi÷a tiÕt c- LuyÖn nãi: Bớc 1: Hoạt động nhóm * HS quan s¸t tranh, th¶o luËn nhãm 2 nãi - Cho HS më SGK, nªu nhiÖm vô cho nhau nghe về chủ đề luyện nói hôm GV theo dâi, híng dÉn nay Bớc 2: Hoạt động cả lớp - Cho HS nªu kÕt qu¶ th¶o luËn - GV theo dâi vµ híng dÉn HS tr¶ lêi vµ nãi thµnh c©u Bíc 3: GV nªu c©u hái ? C¸c bøc tranh nµy cã g× gièng nhau ? ? C¸c bøc tranh nµy cã g× kh¸c nhau ? ? Ngoµi giê häc em thÝch lµm g× ? d- Cñng cè dÆn dß: - Trß ch¬i: T×m ch÷ võa häc - Cho HS đọc lại bài - NhËn xÐt chung giê häc. * Các nhóm cử đại diện tham gia chơi theo yªu cÇu - Lớp đọc bài (2 lần). Tự nhiên xã hội: Bài 1: CƠ THỂ CHÚNG TA I/ Mục tiêu: Sau bài học HS biết: Nhận ra 3 phần chính của cơ thể : đầu, mình, chân tay và một số bộ phận bên ngoài như tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng. Phân biệt được bên phải, bên trái cơ thể. II/ Đồ dùng dạy hoc: - Các hình trong SGK III/ Các hoạt dộng dạy và học: Hoạt động GV Hoạt động HS - Giới thiệu bài HĐ 1: Quan sát tranh - Mục tiêu: Sách GV HS nêu các bộ phận bên ngoài cơ thể - Cách tiến hành: * Bước 1: hoạt động nhóm - Theo cặp: quan sát tranh nói tên - Quan sát tranh SGK chỉ và nói rõ tên các bộ phận bên ngoài cơ thể - Cả lớp: nêu tên các bộ phận của cơ * Bước 2: hoạt động cả lớp thể HĐ 2: Quan sát tranh - Mục tiêu : Sách GV - Cách tiến hành * Bước 1: Làm việc theo nhóm đôi - Quan sát H.5 (SGK): HĐ nhóm đôi.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Quan sát tranh H.5 chỉ và nói từng hình đang làm gì? * Bước 2: hoạt dộng cả lớp - yêu cầu HS biểu diễn lại từng hoạt dộng trong tranh - Hỏi: Cơ thể chúng ta gồm có mấy phần? GV kết luận : HĐ 3: tập thể dục - Mục tiêu: Sách GV - Cách tiến hành: cả lớp hát * Bước 1: GV làm động tác * Bước 2: Hoạt động cả lớp * Em hãy phân biệt bên phải, bên trái cơ thể? GV kết luận :  Trò chơi: “Ai nhanh ai đúng” HĐ 4: Củng cố - dặn dò. + Ngửa mặt lên, cuối đầu, bạn cười và các hoạt động tay chân 1- 5 HS + gồm 3 phần: đầu, mình và tay chân. HS lên bảng làm lại động tác *HS khá giỏi Bạn nào kể được nhiều và đúng tên các bộ phận bên ngoài cơ thể là thắng cuộc.. ÂM NHẠC Học hát: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP (Dân Ca Nùng – Đặt Lời: Anh Hoàng) I. Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu và lời ca. - Biết vỗ tay và gõ đệm theo bài hát. II. Chuẩn bị của giáo viên: - Hát chuẩn xác bài quê hương tươi đẹp. - Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách). III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 1. ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn 2. Kiểm tra bài cũ: Không tiến hành vì là bài đầu tiên 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS *Hoạt động 1: Dạy bài hát Quê hương tươi đẹp. - Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát. -Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe + Giới thiệu qua cho HS biết: - Cho HS nghe băng hát mẫu( GV vừa đệm đàn Nghe băng mẫu ( hoặc nghe GV hát vừa hát). mẫu) - Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu ngắn ( bài - Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của chia làm 5 câu). GV -Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát 2 – 3 lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. - Tập hát từng câu theo hướng dẫn của - Chú ý những tiếng cuối cấu hát ứng với trường độ GV. từng nốt để nhắc HS ngân đúng phách Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn. Hát.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát. - Sửa cho HS ( nếu các em hát chưa đúng yêu cầu), nhận xét. *Hoạt động 2: hát kết hợp với vận động phụ họa. - Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gỗ đệm theo phách. Quê hương em biết bao tươi đẹp… x x x x - GV hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách ( mỗi bên gõ 2 phách) * Hoạt động 3: Củng cố – dặn dò: - Cho HS ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách 1 lần trước khi kết thúc tiết học. - Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, dân ca của dân tộc nào? - Nhận xét chung ( khen thưởng các em thuộc lời, gõ phách và biết vận động phụ họa nhịp nhàng, đúng yêu cầu; nhắc nhở các em yêu cầu trung trong tiết học cần cố gắng hơn). Dặn HS về ôn bài hát vừa tập. ngân đúng phách theo hướng dẫn của GV. HS thực hiện hướng dẫn của GV + Hát đồng thanh. + Hát theo dãy, nhóm. + Hát cá nhân - Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: Song loan, thanh phách, trống nhỏ…. Theo hướng dẫn của GV - HS hát kết hợp gõ đệm theo phách - Ôn lại bài hát theo hướng dẫn của GV - Trả lời + Bài; Quê hương tươi đẹp. + Dân ca Nùng - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ. SINH HOẠT LỚP NHẬN XÉT TUẦN 1 - KẾ HOẠCH TUẦN 2 I. Môc tiªu : - Nhận xét, rút kinh nghiệm các hoạt động trong tuần. - Nêu phương hướng hoạt động tuần tới - Giáo dục HS có ý thức học tập và thực hiện các hoạt động trong tuần. II.CHUẨN BỊ: - Công tác tuần III.HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP: Hoạt động của giáo viên 1. ổn định tổ chức - Yªu cÇu c¶ líp h¸t 1 bµi. 2. Nhận xét tình hình hoạt động tuần 1: *¦u khuyết ®iÓm: …………………………………………………….…. ………………………………………………….….… …………………………………………………..…… …………………………………………………..…… …………………………………………………..…… …………………………………………………….… .............................................................................. 3. KÕ ho¹ch tuÇn 2 ……………………………………………………….. Hoạt động của học sinh * C¶ líp h¸t mét bµi. - L¾ng nghe GV nhËn xÐt vµ cã ý kiÕn bæ sung.. -Hát tập thể - Nghe GV phổ biến để thực hiện..

<span class='text_page_counter'>(20)</span> …………………………………………………….… ………………………………………………….…… …………………………………………………….… ………………………………………………….…… ………………………………………………….…… ............................................................................... Ký duyệt của BGH.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>