Giáo án phụ tuần 2

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần 2:. TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: Số tuần Tên chủ đề nhánh 2: Thời gian thực hiện: Số tuần: A. HỖ TRỢ TỔ CHỨC. HOẠT ĐỘNG Đón trẻ Chơi Thể dục sáng. Hoạt động góc. NỘI DUNG 1.Đón trẻ. 2. Chơi theo ý thích. 3. Thể dục sáng.. CHUẨN BỊ - Cùng cô chính chuẩn bị lớp học sạch sẽ, thoáng mát. - Đồ dùng, đồ chơi. - Sân tập sạch sẽ, an toàn. 1. Góc đóng vai: Gia đình đưa bé đến - Cùng cô chính chuẩn bị: Bộ đồ dùng đồ chơi ở góc trường, cô giáo, học sinh. phân vai. 2. Góc xây dựng: Xếp đường tới - Bộ lắp ghép xây dựng. trường, xây dựng lớp học của bé. - Tranh về chủ đề. 3. Góc nghệ thuật: Tạo Hình: Tô màu, -Màu, tranh vẽ ngôi vẽ lớp của bé. trường. - Dụng cụ âm nhạc + Góc âm nhạc: Hát, múa vận động theo nhạ những bài hát về chủ đề. - Lô tô đồ dùng đồ chơi. 4. Góc học tập: Chọn và phân loại - Một số đồ dùng theo chủ đề. tranh lô tô, đồ dùng, đồ chơi trong phạm vi 5.. Hoạt động ngoài trời. 5. Góc thiên nhiên: Quan sát cây hoa - Bình tưới cây, khăn lau, cây hoa. của lớp, nhổ cỏ, chăm sóc, tưới cây. - Cùng chuẩn bị địa điểm 1. Hoạt động có chủ đích: Dạo quanh HĐNT. sân trường, quan sát, tham quan các khu vực trong trường, trò chuyện về các khu Địa điểm quan sát sạch sẽ, que chỉ, sắc xô… vực và công việc của các cô bác trong - Mũ .dép trường. 2. Trò chơi vận động: tìm bạn thân, ai nhanh nhất, kết bạn. - Nhạc bài hát về chủ đề 3. Chơi tự do: Chơi với đồ chơi ngoàitrời (cầu trượt, xích đu…) - Đồ chơi ngoài trời, phấn vòng. - Nhặt lá, đếm lá, vẽ tự do trên sân.....

<span class='text_page_counter'>(2)</span> TRƯỜNG MÀM NON Từ ngày 06/09/2021 đến ngày 01/10/2021. Lớp học của bé. Từ ngày 13/09/2021 đến ngày 17/09/2021. CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1. Đón trẻ: Cùng đón trẻ với cô chính, gợi ý để trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy định. 2. Chơi theo ý thích: Hướng những trẻ đã vào lớp tham gia chơi ở góc chơi hoặc một số trò chơi theo ý thích.Cùng cô chính bao quát trẻ khi chơi 3. Thể dục sáng: - Phối hợp kiểm tra, trang phục, sức khỏe cho trẻ. - Bao quát khi trẻ tập, hướng dẫn giúp đỡ những trẻ chưa tập đúng, sửa sai cho trẻ trong quá trình trẻ tập. 1. Thỏa thuận chơi: - Ổn định tổ chức tập trung hứng thú của trẻ vào hoạt động của cô chính, gợi mở giúp trẻ tự chọn góc chơi và phân vai chơi. 2. Quá trình chơi: - Cô bao quát và đóng vai chơi cùng vơi trẻ, nhắc trẻ mối liên hệ giữa các góc chơi trong quá trình chơi. - Cô gợi ý, giúp trẻ sáng tạo khi chơi. Hỏi trẻ: Con đang chơi ở góc nào? Con chơi gì? - Quân tâm đến trẻ chậm, nhút nhát, giúp đỡ trẻ chơi hòa đồng cùng các bạn, tạo tình huống cho trẻ khi chơi, giúp đỡ trẻ có kỹ năng còn yếu. 3. Kết thúc chơi: - Cuối buổi chơi, hướng trẻ vào việc nhận xét sản phẩm trong góc chơi. Cô nhận xét chung, cho trẻ xem 1 số đồ chơi các góc chơi tiêu biểu. - Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong đúng các góc quy định. - Kiểm tra sức khỏe, phối hợp cho trẻ xếp hàng, lấy đồ dùng cá nhân (mũ, dép). 1. Hoạt động có mục đích: Cùng bao quát trẻ đến địa điểm quan sát. - Dạo quanh sân trường, quan sát, tham quan các khu vực trong trường, trò chuyện về các khu vực và công việc của các cô bác trong trường. 2. Trò chơi vận động: Phối hợp bao quát trẻ và tham gia chơi cùng trẻ, đảm bảo an toàn cho trẻ khi chơi các trò chơi: tìm bạn thân, ai nhanh nhất, kết bạn. - Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu tham gia chơi cùng bạn. 3. Chơi theo ý thích: Cùng bao quát trẻ chơi, đảm bảo cho trẻ chơi an toàn, tránh xa những chỗ nguy hiểm, không xô đẩy nhau, chơi đoàn kết..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> HOẠT NỘIĐỘNG DUNGHỖ TRỢ CỦA GIÁO CHUẨN HOẠT VIÊN BỊ ĐỘN G cá nhân: 1. Vệ sinh - Phối hợp bao trẻ khi thực hiện các thao- Phối tác vệhợp sinhchuẩn rửa tay, rửaphòng, mặt . Vòi 1.quát Vệ sinh cá trẻ nhân. bị xà nước. 2. Ăn trưa: - Khăn mặt - Cùng cô chính chia cơm cho trẻ - Bàn,khí ghế, - BaoHoạt quát, động viên trẻ ăn hết xuất. Tạo bầu không khibát, ăn.thìa, cơm, thức ăn 2. Ăn trưa. động - Giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ vừa ốm dậy, trẻ lườicủa ăntrẻ. để ăn hết khẩu phần ăn. ăn đồ dùng, vệ sinh phòng ăn sạch sẽ sau- Đĩa - Thu dọn ăn. đựng thức ăn rơi vãi, khăn lau tay. 1. Ngủ trưa: - Phối hợp cho ổntrưa. định về phòng ngủ. 1.trẻ Ngủ - Phối hợp chuẩn bị phòng ngủ, gối, thơ: “giờđiđingủ’’ ngủ”.hoặc cô có thể hát - Phối hợp tổ chức cho trẻ ngủ trưa, cho trẻ đọcbàithơ “Giờ ru cho trẻ nghe giúp trẻ dễ dàng đi vào giấc ngủ. Bao quát và sửa tư thế nằm cho trẻ. Hoạt - Thuđộng dọn phòng ngủ sau khi trẻ ngủ dậy. 2. Vận động 2. nhẹ - Ăn quànhẹ chiều: ngủ - Quà chiều. Vận động - Ăn quà - Phối hợp tổ chiều. chức cho trẻ vận động nhẹ nhàng bài “ Đu quay” cho trẻ đi vệ sinh, rửa mặt. Cùng chải đầu, buộc tóc, chỉnh trang quần áo cho trẻ. - Cùng tổ chức cho trẻ ăn quà chiều… 1. Ôn kiến thức: Phối kết hợp tổ chức cho trẻ ôn luyện các nội dung đã học buổi 1. Ôn thức buổi sáng: sáng. Quan tâm giúpkiến đỡ những trẻ yếu nhút nhát- khác đượcchuẩn nội dung Cùngnắm cô chính bị: kiến thức bài học. 2. Học ATGT, LQVT 2. Bổ sung những hoạt động hàng ngày cho+trẻ yếu:Phối cùng cô chính Tranh, ảnh, đồ hợp dùng, đồ chơi, học Bổ sung những hoạt động hướng dẫn cho trẻ học ôn bài thơ: “tình bạn”,liệu hát “em đi mẫu giáo”… Chơi, hàng ngày cho trẻ yếu.. 3. Cho trẻ chơi theo ý thích.: Phối kết hợp tổ chức theo ýhọc thích ở các hoat - Bàicho thơ,trẻ bàichơi hát…đã buổi sáng. góc chơi. Phối hợp nhắc trẻ thu dọn đồ chơi trong các góc. Dọn đồ chơi sau khi chơi. động - Đồ chơi các góc 3. Hoạt động góc: theo ý trẻ biết giữ gìn bảo vệ môi trường, kỹ năng sống và biết sử dụng tiết - Giáo dục - Chơi tự do theo ý thích của kiệmthích điện, nước. trẻ. 4. Biểu diễn văn nghệ.: Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ biểu diễn văn nghệ 4. chuyện Biểu diễn vănđề. nghệ các khích trẻ thể hiện sáng tạo và biểu diễn tự hát, đọc thơ, kể về chủ Khuyến - Dụng cụ âm nhạc bài về chủ đề ngày khai nhiên. - Bảng bé ngoan ,cờ, phiếu bé 5. Nêu gươngtrường cuối ngày – Cuối tuần: Phối hợp cùng cô chính tổ chức cho trẻ nêu ngoan… gương nhận xét về mình, về bạn. ngày,cuối - Hướng dẫn 5. trẻNêu cắm gương cờ. Phátcuối phiếu bé ngoan cuối tuần cho trẻ. tuần *Trả trẻ: Cùng cô chính trả trẻ tận tay PH, đầy đủ đồ dùng. Nhắc trẻ chào cô... - Tuyên truyền vớitrẻ cáctận bậctay phụ huynh về cách phòng chống dịch bệnh Virus - Trả PH. Corona Trả như đeo khẩu trang, rửa tay bằng xà phòng… - Đồ dùng cá nhân trẻ. - Dọn lớpdẹp sạch sẽ khilớp ra về. - Dọn phòng, sạch sẽ trẻdẹp phòng.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC CÁC THỜI GIAN. Thứ 2 Ngày 13 tháng 09 năm 2021. Thứ 3 Ngày 14 tháng 09 năm 2021. NỘI DUNG Thể dục: - VĐCB: Chuyền bóng qua đầu qua chân.. - Xắc xô, bóng nhựa 3 quả. - TCVĐ: Trò chơi vận đông: - Dây thừng. - Âm nhạc bài hát “Kéo co” về chủ đề. Khám phá xã hội: - Phối hợp chuẩn bị: - Trò Chuyện về lớp học - Tranh ảnh các đồ của bé. dùng dồ chơi, các hoạt động của bé ở lớp, bé ăn ở lớp, bé chơi với bạn, bé ra về.. LQCC: - Làm quen với chữ o, ô, ơ.. Thứ 4 Ngày 15 tháng 09 năm 2021. CHUẨN BỊ - Phối hợp chuẩn bị:. - Phối hợp chuẩn bị: +Tranh minh họa có gắn thẻ chữ, thẻ chữ cái, máy tính, que chỉ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định tổ chức: Cùng cô chính cho trẻ hát bài hát “Vui Đến Trường”. 2. Hướng dẫn hoạt động: 2.1. Khởi động: Cùng cô chính hướng dẫn trẻ khởi động. 2.2. Trọng động: - Cùng cô chính hướng dẫn trẻ tập Chạy đổi hướng theo hiệu lệnh bài tập phát triển chung và thực hiện vận động cơ bản “chuyền bóng qua đầu, qua chân”. - Cùng hướng dẫn trẻ chơi trò chơi “kéo co” 2.3.. Hồi tĩnh: Cùng cho trẻ làm các động tác nhẹ nhàng thả lỏng chân tay. 3. Kết thúc hoạt động: Thu dọn đồ dùng, đồ chơi. 1. Ổn định tổ chức: Cùng cô chính cho trẻ hát bài hát “ Niềm vui ngày khai trường 2. Hướng dẫn hoạt động - Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập chung vào nội dung hoạt động mà cô chính tổ chức nhắc nhở trẻ chú ý lắng nghe. - Phối hợp cùng cô chính hướng dẫn trẻ quan sát, trò chuyện về những đồ dùng, đồ chơi và các hoạt động ở lớp của bé. - Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô. Động viên, giúp đỡ những trẻ yếu, trẻ nhút nhát. - Phối hợp cùng cô chính hỗ trợ trẻ khi chơi trò chơi: Bé thông minh”. - Động viên, khích lệ trẻ chơi ngoan, đoàn kết. 3. Kết thúc hoạt động: - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo. 1.Ổn định tổ chức: - Cùng cô chính cho trẻ hát “ Vui đến trường” - Gợi ý cho trẻ trả lời câu hỏi về chủ đề 2. Hướng dẫn hoạt động: - Phối hợp bao quát trẻ, hướng trẻ trật tự, tập trung vào nội dung hoạt động làm quen chữ cái o, ô, ơ cùng cô. - Gợi ý câu trả lời và khuyến khích trẻ hăng hái, mạnh dạn xung phong trả lời câu hỏi của cô. - Gợi ý hướng dẫn trẻ phát âm cùng cô. - Cô chú ý sửa sai cho trẻ. - Cùng cô chính cho trẻ chơi trò chơi. 3. Kết thúc hoạt động: - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> THỜI GIAN. Thứ 5 Ngày 16 tháng 09 năm 2021. Thứ 6 Ngày 17 tháng 09 năm 2021. NỘI DUNG LQVT:. CHUẨN BỊ - Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị: - Ôn so sánh chiều rộng của 2 + 2 băng giấy, 2 bìa đối tượng. cứng... que chỉ.. Tạo hình: - Vẽ trường mầm non của bé.. - Phối hợp cùng cô chính chuẩn bị: - Tranh trường mầm non, vở tạo hình, màu tô, bút chì. - Nhạc không lời.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN 1. Ổn định tổ chức: - Cùng ổn định cho trẻ vào vị trí ngồi. - Cùng cô chính cho trẻ đọc bài “ Tình Bạn ” 2. Hướng dẫn hoạt động: - Bao quát trẻ, hướng trẻ chú ý nghe cô đặt câu hỏi, gợi mở giúp đỡ trẻ tham gia trả lời câu hỏi của cô. Cùng phối hợp với cô chính dạy trẻ “Ôn so sánh chiều rộng của 2 đối tượng.” - Động viên, khích lệ trẻ tích cực tham gia hoạt động. - Cùng bao quát và hướng dẫn trẻ tham gia chơi trò chơi vận động: “Thi xem ai nhanh” 3. Kết thúc hoạt động: - Cùng cô chính khen ngợi trẻ kịp thời... 1. Ổn định tổ chức: Cùng cô chính cho trẻ hát” Trường chúng cháu là trường mầm non”. - Cùng bao quát và hướng trẻ tham gia vào hoạt động 2. Hướng dẫn hoạt động - Cùng cô chính tập trung sự chú ý của trẻ để lắng nghe, quan sát cô chính hướng dẫn vẽ mẫu. - Bao quát, gợi ý trẻ vẽ, giúp đỡ những trẻ yếu, chậm. - Cùng Cô chính tổ chức cho trẻ trưng bày sản phẩm và nhận xét. - Cùng tuyên dương những trẻ vẽ đẹp, khéo… 3. Kết thúc hoạt động. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi, phối hợp cùng cô chính ổn định lớp để chuyển hoạt động tiếp theo.. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. ...................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(8)</span>