Phân tích thiết kê hệ thống thông tin - Quản lý kì thi học sinh giỏi cấp tỉnh. Đại học Bách khoa Đà Nẵng

QUẢN LÝ KÌ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH 2009

ĐẠI HỌC BÁCH KHOA ĐÀ NẴNG
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN

Đề tài:Quản lý kì thi Học sinh giỏi cấp tỉnh

Giảng viên hướng dẫn: Hồ Phan Hiếu
Sinh viên thục hiện:

Vũ Hồng Phát
Văn Tiến Sỹ

Lớp:

VŨ HỒNG PHÁT-VĂN TIẾN SĨ- LỚP 06T4

06T4

Page 1


QUẢN LÝ KÌ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH 2009

*Cơng cụ vẽ,biểu diễn mơ hình:Power Designer v 15,Microsoft Access 2007.

1.PHÂN TÍCH HIỆN TRẠNG:
-Hệ thống quản lý việc thi cử trong các kì thi học sinh giỏi cấp tỉnh vẫn cịn thủ công trong các công việc:
+Quản lý học sinh tham gia.
+Quản lý điểm,xét trao giải.
+Lập báo cáo,thống kê.

-Ngồi ra,việc tìm kiếm thơng tin liên quan đến thí sinh,trường đại diện,thầy cơ phụ trách chun mơn
cũng như các trưởng đồn các đơn vị …còn mất nhiều thời gian và nhân lực.
2.MỤC ĐÍCH XÂY DỰNG HỆ THỐNG MỚI:
-Xây dựng hệ thống mới được thực hiện băng máy tính để giải quyết các công việc trên.
-Hỗ trợ người sử dụng(nhà quản lý giáo dục) tìm kiếm thơng tin liên quan đến các thí sinh tham gia,theo
giõi q trình thành tích đạt được,quản lý số lượng danh sách các đơn vị tham gia cũng như số lượng thí
sinh tham gia của từng đơn vị.
-Cung cấp báo cáo khi có yêu cầu.

VŨ HỒNG PHÁT-VĂN TIẾN SĨ- LỚP 06T4

Page 2


QUẢN LÝ KÌ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH 2009

3.PHÂN TÍCH HỆ THỐNG VỀ CHỨC NĂNG:

VŨ HỒNG PHÁT-VĂN TIẾN SĨ- LỚP 06T4

Page 3


QUẢN LÝ KÌ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH 2009

4.PHÂN TÍCH HỆ THỐNG VỀ MẶT DỮ LIỆU:
4.1Xây dựng từ điển mơ hình ý niệm dữ liệu:
a.Từ điển THỰC THỂ: CHUNMƠN, CẤPĐVỊ, GIÁOVIÊN, MƠNTHI, NGÀYVÀOTT,
NHÀQUẢNLÝ, NHÂNVIÊN, PHỊNGBAN, THÍSINH, ĐƠNVỊ, BÀILÀM, GIÁMKHẢO, KTĐBIỆT,
MƠNTHI, NGÀYCHẤM, PHỊNGCHẤM, SỔKHENTHƯỞNG, TTGKHẢO, ĐIỂMSỐCUỐI,

ĐƠNPKHẢO, CƠSỞVẬTCHẤT, GIÁMTHỊ, PHỊNGNGHỈ, PHỊNGTHI, THỜIGIANINĐỀ,
ĐVTỔCHỨC, ĐÁPÁN, ĐỀTHI, BẢNTỔNGKẾT, NGÀYBC, THỜIGIANTV, HỘIĐỒNGTHI,
NGÀYTHI, THÔNGTINGT.
b.Từ điển KẾT HỢP: CÓ, PHỤTRÁCH, THAMGIA, THUỘC, VÀOTTIN, CỦA, GỬI, THƯỞNG,
XửLýKếtQuả, CHUẨNBỊ, BÁOCÁO, TRUYVẤN, THI, ĐÃCĨ.
c.Từ điển THUỘC TÍNH: CâpTrường, HọTên, ID_dept, ID_nviên, ID_QuảnLý, Lớp, MãMThi,
MãTS,HọTênTS, MãĐVỊ, SốĐộiTuyển, NgàyVàoTTin, NămSinh, Tuổi,SốGViên, SốLượngTS,
SốMônThi, SốĐộiTuyển, TrườngChọn, TrưởngĐồn, TTíchGầnĐây, TênGVPhụTrách, TênMơnThi,
TênPhịng, TênĐVỊ, TốngSốTS, VịTrí, ĐiệnThoại,ĐịaChỉ, ĐịaPhương, CóChấpThuận, GiớiTính, MãGK,
SốGK,MãSốKThưởng, NgàyChấm, NgàyPhúcKhảo, NgàyVàoSổKT, NgườiVơĐiểm, PhịngChấm,
ĐiểmBĐầu, ĐiểmPK, ĐiểmSố, ĐềXuất, BảoVệ, CaThi, DụngCụ, GiấyThi, GVCoiThi, MãĐÁ,
NgàyInĐề, NgườiSoạnĐề, NgườiĐạiDiện, SơTS, SốGT, SốGViên, SốLượngGV, SốLượngHS,
SốPhịngThi, SốĐề, TGianChuẩnBị, TìnhTrạng, ĐềChínhThức, ĐềDựPhịng, ĐịaĐiểm, ĐịaĐiểmInĐề,
TênBáoCáo, GiámThịHĐ, MãHĐ, GiờBắtĐầu, KhungĐiểm, MãĐÁPÁN, SốBuổi, SốGT, SốLượngĐề,
SốMôn, ĐiểmBĐầu, ĐvịCôngTác,

4.2.SƠ ĐỒ THỰC THỂ-KẾT HỢP:

VŨ HỒNG PHÁT-VĂN TIẾN SĨ- LỚP 06T4

Page 4


QUẢN LÝ KÌ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH 2009
Căn cứ vào sơ đồ phân cấp chức năng,chúng ta sẽ tách sơ đồ thực thể kết hợp toàn cục về các sơ đồ thực
thể-kết hợp nhỏ theo chức năng tương ứng:
a.Vào thông tin:lưu trữ thông tin của các đơn vị và các thí sinh của đơn vị tương ứng:

b.Chuẩn bị :công tác chuẩn bị của đơn vị đăng cai tổ chức kì thi(cơ sở vật chất,soạn,in sao đề,đáp án,giám
thị coi thi..):

VŨ HỒNG PHÁT-VĂN TIẾN SĨ- LỚP 06T4

Page 5


QUẢN LÝ KÌ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH 2009

VŨ HỒNG PHÁT-VĂN TIẾN SĨ- LỚP 06T4

Page 6


QUẢN LÝ KÌ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH 2009
c.Quản lý thi:

d.Xử lý kết quả:Chấm thi,phúc khảo,khen thưởng..

VŨ HỒNG PHÁT-VĂN TIẾN SĨ- LỚP 06T4

Page 7


QUẢN LÝ KÌ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH 2009

e.Báo cáo,truy vấn(tìm kiếm thơng tin):

VŨ HỒNG PHÁT-VĂN TIẾN SĨ- LỚP 06T4

Page 8

QUẢN LÝ KÌ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH 2009

4.3.XẤY DỰNG MƠ HÌNH DỮ LIỆU QUAN HỆ:

4.4.MƠ HÌNH DỮ LIỆU MỨC LOGIC:
THÍSINH(MãTS,MãĐV,MãMThi,MãHĐ,HọTên,Lớp,NămSinh,TTíchGầnĐây)
VŨ HỒNG PHÁT-VĂN TIẾN SĨ- LỚP 06T4

Page 9


QUẢN LÝ KÌ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH 2009
ĐƠNVỊ(MãTS,MãĐV,SốĐộiTuyển,TổngSốTS,TổngSốGV)
TÊNĐƠNVỊ(MãĐV,TênĐV,ĐịaPhương)
HĐỒNGTHI(MãHĐ,TênHĐ,ĐịaĐiểm)
NHÂNVIÊN(ID_nviên,ID_dept,HọTên,ĐịaChỉ,ĐiệnThoại)
PHỊNGBAN(ID_dept,TênPhịng)
NHÀQUẢNLÝ(ID_QuảnLý,ID_dept,HọTên,VịTrí,ĐiệnThoại)
CẤPĐV(MãĐV,CấpTrường,TrườngChọn)
NGÀYVÀOTT(NgàyVàoTT,GhiChú)
GIÁOVIÊN(MãĐV,MãGV,TênGV,Tuổi,MơnGdạy)
GIÁMTHỊ(MãGT,MãPhịng,HọTên,Tuổi)
PHỊNGTHI(TênPhịng,MãMthi,MãGT,CaThi,SốTS)
NGÀYTHI(TênPhịng,MãMthi,NgàyThi,GiờBắtĐầu)
ĐỀTHI(MãĐề,MãĐÁ,MãMthi,TênPhịng,ĐềChính,ĐềDựPhịng,Ngườ iSọanđề)
MƠNTHI(MãMthi,Tên)
ĐÁPÁN(MãĐề,MãĐÁ,NộiDung)
BÀILÀM(MãTS,MãMthi,TênPhịng,ĐiểmBanĐầu)

CƠSỞVẬTCHẤT(MãHĐ,Điện,Nước,DụngCụ,GiấyThi,BảoVệ,Khác)
PHỊNGNGHỈ(MãĐV,ĐịaĐiểm,SốLượngHS,SốLượngGV)
PHÚCKHẢO(MãĐV,MãTS,ĐiểmBanĐầu,NgàyPK)
GIÁMKHẢO(MãGK,MãMthi,TênPhịng,TênGK,ĐơnVị,Tuổi)
PHỊNGCHẤM(MãGK,TênPhịng,MãMthi,ĐịaĐiểm)
ĐIỂMSỐCUỐI(MãTS,MãĐV,ĐiểmBanĐầu,ĐiểmPK,ĐiểmSauCùng,GhiChú)
KHENTHƯỞNG(MãTS,MãĐV,SốKT,NgàyKT,ThànhTích,KTĐặcBiệt)
BẢNTỔNGKẾT(MãSố,TênBáoCáo,NgàyBC,NgườiLậpBC)

VŨ HỒNG PHÁT-VĂN TIẾN SĨ- LỚP 06T4

Page 10


QUẢN LÝ KÌ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH 2009

4.5.CÁC VẤN TIN :
1.In danh sách các thí sinh tham gia kì thi của đơn vị “Nguyễn Văn Trỗi”
SQL: SELECT MãTS,HọTên,Lớp,NămSinh
FROM THÍSINH t,ĐƠNVỊ d,TÊNĐV v
WHERE D.MãTS=T.MãTS AND d.MãĐV=v.MãĐV and v.TênĐV="Nguyễn Văn Trỗi"

2.In danh sách các thí sinh tham gia thi mơn “Toán” của đơn vị trường “Nguyễn Văn Trỗi”
SQL: SELECT MãTS,HọTên,Lớp,NămSinh
FROM THÍSINH t,ĐƠNVỊ d,TÊNĐV v,MƠNTHI m
WHERE D.MãTS=T.MãTS AND d.MãĐV=v.MãĐV and m.MãMthi=t.MãMthi and
v.TênĐV="Nguyễn Văn Trỗi" and m.Tên="Tốn"

3.In danh sách các thí sinh đạt giải Nhất mơn Tốn:
SQL:SELECT MãTS,HọTên,Lớp,NămSinh,v.Tên

FROM THÍSINH t,ĐƠNVỊ d,TÊNĐV v,MƠNTHI m,KHENTHƯỞNG k
WHERE D.MãTS=T.MãTS AND d.MãĐV=v.MãĐV and m.MãMthi=t.MãMthi and
k.MãTS=t.MãTS and m.Tên="Toán" and k.Thànhtích="Giải Nhất"

5.KẾT LUẬN:
5.1.Các kết quả đạt được:
-Hiểu thêm các mơ hình cũng như quy trình xây dựng chúng trong phân tích thiết kế hệ thống.
-Tìm hiểu ,xây dựng 1 hệ thống mang tính thực tế.
-Tập làm quen và sử dụng các cơng cụ thiết kế.
-Mang tính khả thi xây dựng thành ứng dụng thực tế khá cao.
5.2.Hạn chế:
-Các thực thể được đặt tên chưa xúc tích.
-Chuẩn hóa dữ liệu chưa tốt

VŨ HỒNG PHÁT-VĂN TIẾN SĨ- LỚP 06T4

Page 11