Tuan 2 Tin 6 T3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 2 Tiết: 3. Ngày soạn: 26/08/2016 Ngày dạy: 29/08/2016. BÀI 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Biết khái niệm biểu diễn thông tin và cách biểu diễn thông tin trong máy tính. 2. Kĩ năng: Phân biệt được các dạng thông tin cơ bản. 3. Thái độ: Nghiêm túc, có ý thức, tập trung trong học tập và yêu thích môn học. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Sách giáo khoa, phòng máy, giáo án, máy chiếu. 2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Ổn định lớp: (1’) 6A6:................................................................................................................... 6A7:................................................................................................................... 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Câu 1: Thông tin là gì? Trình bày nội dung hoạt động thông tin của con người? Câu 2: Trình bày nội dung hoạt động thông tin và tin học? 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: (16’) Tìm hiểu các dạng thông tin cơ bản. + GV: Lấy ví dụ về các thông tin + HS: Chú ý lắng nghe, tìm hiểu 1. Các dạng thông tin cơ các em được tiếp nhận. bài học. bản. + GV: Cho HS nêu các dạng thông + HS: Giọng nói, sách, chữ viết, - Dạng văn bản. tin hàng ngày em được tiếp nhận. hình ảnh. - Dạng hình ảnh. + GV: Yêu cầu HS đọc mục 1 tìm + HS: Đọc SGK trang 6 - 7 và tìm - Dạng âm thanh. hiểu các dạng thông tin cơ bản. hiểu nội dung bài. + GV: Cho HS cho trò chơi “tam + HS: 3 HS lên thực hiện trò chơi sao thất bản”. theo yêu cầu của GV. + GV: HS thực hiện truyền thông + HS: Các bạn khác quan sát và tin theo sự hướng dẫn của GV. nhận xét khi có yêu cầu. + GV: Thông tin mà bạn A truyền + HS: Bạn A nói cho bạn B thông cho bạn B bằng cách nào? tin bạn A nhận được. + GV: Như vậy đó là thông tin ở + HS: Dạng âm thanh. dạng gì? + GV: Thông tin mà bạn B truyền + HS: Bạn C nhận được thông tin cho bạn C bằng cách nào? từ bạn B thông qua việc nhìn. + GV: Như vậy đó là thông tin ở + HS: Dạng hình ảnh. dạng gì? + GV: Thông tin mà bạn A nhận + HS: Bạn A nhận thông tin thông được ở dạng gì? qua chữ viết trên tờ giấy. + GV: Như vậy đó là thông tin ở + HS: Dạng văn bản. dạng gì. + GV: Yêu cầu HS rút ra nhận xét + HS: Các dạng thông tin cơ bản: có những dạng thông tin cơ bản - Dạng âm thanh; Ví dụ: Thông tin nào cho ví dụ minh họa của từng từ đài phát thanh huyện Đam Rông dạng thông tin. - Dạng hình ảnh; Ví dụ: Áp phích + GV: Lắng nghe va hướng dẫn tuyên truyền an toàn giao thông HS nhận biết tìm ví dụ để các em dán tại trường THCS Đạ Long..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> hiểu và nắm bắt được bài học.. - Dạng văn bản. Ví dụ: Vở học Tin học quyển 6. + GV: Đưa ra các ví dụ minh họa + HS: Tập trung chú ý lắng nghe khác cho HS tìm hiểu và trả lời đó và tìm hiểu trả lời các câu hỏi theo là những dạng thông tin nào. yêu cầu của GV đưa ra. + GV: Củng cố thông qua ví dụ. + HS: Chú ý lắng nghe. + GV: Nhận xét chốt nội dung bài + HS: Thực hiện ghi bài vào vở nội học cho HS thực hiện ghi bài. dung bài học. Hoạt động 2: (18’) Tìm hiểu về biểu diễn thông tin. + GV: Yêu cầu HS đọc và tìm hiểu + HS: Đọc SGK trang 6 - 7 tìm 2. Biểu diễn thông tin nội dung mục 2 SGK. hiểu nội dung biểu diễn thông tin. - Biểu diễn thông tin là + GV: Yêu cầu HS nêu các ví dụ về + HS: Đưa ra các ví dụ mà các em cách thể hiện thông tin dưới thông tin mà các em được tiếp nhận hay gặp trong cuộc sống. dạng cụ thể nào đó. hàng ngày. - Biểu diễn thông tin có vai + GV: Thuyết trình, diễn giải về + HS: Chú ý lắng nghe tìm hiểu trò quan trọng đối với việc biểu diễn thông tin. nội dung bài. truyền và tiếp nhận thông + GV: Đưa ra các ví dụ minh họa + HS: Quan sát và nhận biết cách tin. để các em có thể nắm vững hơn. biểu diễn thông tin. + GV: Vậy thế nào là biểu diễn + HS: Biểu diễn thông tin là cách thông tin? thể hiện thông tin dưới dạng cụ thể nào đó. + GV: Nhận xét chốt nội dung bài + HS: Thực hiện ghi bài vào vở nội học yêu cầu một số HS nhắc lại. dung bài học. + GV: Yêu cầu HS hãy nêu một ví + HS: Đưa ra một số ví dụ khác từ dụ khác? thực tế mà các em biết. + GV: Theo em nếu cuộc sống + HS: Chúng ta không thể sống hàng ngày của chúng ta không có được nếu không có thông tin. thông tin và xử lí thông tin thì sẽ như thế nào? + GV: Vậy việc biểu diễn thông tin + HS: Biểu diễn thông tin có vai có vai trò như thế nào? trò quan trọng đối với việc truyền và tiếp nhận thông tin. + GV: Hãy cho ví dụ cụ thể? + HS: Cho các ví dụ hằng ngày. + GV: Nhận xét về các ví dụ của + HS: Lắng nghe tìm hiểu về ví dụ các em đưa ra. của bạn. + GV: Yêu cầu các HS khác đưa ra + HS: Thực hiện theo yêu cầu của các ví dụ tương tự. GV đưa ra. + GV: Nhận xét chốt nội dung bài. + HS: Thực hiện ghi bài vào vở. 4. Củng cố: (4’) - Các dạng thông tin cơ bản. Biểu diễn thông tin. 5. Dặn dò: (1’) - Xem phần tiếp theo của bài học. IV. RÚT KINH NGHIỆM: ............................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>