li 9 tuan 15 tiet 29

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 15 Tiết: 29. Ngày soạn: 28/11/2015 Ngày dạy: 30/11/2015. BÀI 25 SỰ NHIỄM TỪ CỦA SẮT VÀ THÉP NAM CHÂM ĐIỆN I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Mô tả được cấu tạo của nam châm điện và nêu được lõi sắt có vai trò làm tăng tác dụng từ. . 2.Kĩ năng: - Giải thích được hoạt động của nam châm điện. 3.Thái độ: - Có thái độ làm việc nghiêm túc, cẩn thận. II. CHUẨN BỊ:: 1. Giáo viên: - Một ống dây có khoảng 500 ->700 vòng, 1 Kim nam châm, 1 giá TN,1 biến trở,1 nguồn điện,1 ampe kế,1 công tắc,5 đoạn dây nối,1 lõi sắt non và một kéo cắt giấy có thể đặt vừa trong lòng ống dây,1 ít đinh sắt. 2. Học sinh: - Đọc trước nội dung bài mới. III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số và vệ sinh lớp học 9A2 9A4 9A5 9A6 Có phép:…………… Có phép:……………… Có phép:…………… Có phép:………… Không phép:……… Không phép:………… Không phép:………… Không phép:…… 2. Kiểm tra bài cũ: - HS1: Phát biểu quy tắc nắm tay phải. - HS2: Vận dụng làm bài tập. Xác định đường sức từ tong lòng ống dây như hình vẽ. A. N. B. S.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3. Tiến trình:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của học sinh Kiến thức cần đạt Hoạt động 1: Giới thiệu bài mới GV làm thí nghiệm cho kéo - HS chú ý lắng nghe. chạm vào một đầu của thanh nam châm=> Tại sao kéo hút - HS nêu dự đoán. được đinh sắt. => Bài mới Hoạt động 2: Tìm hiểu sự nhiễm từ của sắt, thép + Gọi 1 HS đọc phần thí + Chú ý lắng nghe và hỏi GV. I. SỰ NHIỄM TỪ CỦA nghiệm và quan sát hình 25.1 SẮT, THÉP và 25.2 SGK. 1. Thí nghiệm + Bố trí thí nghiệm như hình 2. Kết luận vẽ sau đó phân tích và tiến + Đọc phần thí nghiệm theo yêu - Lõi sắt hoặc lõi thép làm hành thí nghiệm cho các em cầu của GV. tăng tác dụng từ của ống dây quan sát. + Quan sát và chú ý GV phân có dòng điện. + Yêu cầu cá nhân trả lời câu tích. - Khi ngắt điện, lõi sắt non hỏi C1. Sau đó cho các em rút + Cử đại diện nhóm trả lời câu mất hết từ tính còn lõi thép thì ra kết luận giống như trong C1. Đọc phần kết luận và ghi vẫn giữ được từ tính. SGK. chép vào vở bài học. + Giải thích hiện tượng nêu ra + Mũi kéo bị nhiễm từ. ở đầu bài. * Tích hợp bảo vệ môi trường: - Trong các nhà máy cơ khí, luyện kim có nhiều cát bụi,vụn sắt, việc sử dụng các nam châm điện để thu gom bụi, vụn sắt làm sạch môi trường vì không cần phải sử dụng máy nổ để làm các cần trục của máy móc. Hoạt động 3: Tìm hiểu nam châm điện + Yêu cầu các em quan sát - HS tìm hiểu thông II. NAM CHÂM ĐIỆN hình 25.3 và trả lời câu C3. Tin SGK và trả lời 1. Cấu tạo: Gồm: Một ống dây dẫn trong => Muốn nam châm điện mất - Ngắt dòng điện chạy qua ống có lõi sắt non. hết từ tính thì làm thế nào? dây. 2. Nguyên tắc hoạt động: Khi dòng điện chạy qua ống - Hướng dẫn HS tìm ra nguyên - HS tìm tòi theo định hướng của dây, thì ống dây trở thành một tắc hoạt động của nam châm GV. nam châm, đồng thời lõi sắt điện non bị nhiễm từ và trở thành nam châm nữa. Khi ngắt điện, thì lõi sắt non mất từ tính và nam châm điện ngừng hoạt động. 3. Cách làm tăng lực từ của + Có thể làm tăng lực từ của - Tăng cường độ dòng điện chạy nam châm điện. nam châm điện bắng cách nào? qua các vòng dây hoặc tăng vòng - Tăng cường độ dòng điện + Giải thích thêm về các cách dây của ống dây. chạy qua các vòng dây hoặc tăng lực từ của nam châm tăng vòng dây của ống dây. điện..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> IV. CỦNG CỐ - Nêu cấu tạo của nam châm điện. V. HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ : - Về học bài. - Xem lại kiến thức chuẩn bị cho tiết bài tập. VI. RÚT KINH NGHIỆM:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>