THKNS

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<i> Tuần 3:</i>

<i> </i>

<i> Thứ tư, ngày 02 tháng 9 năm 2015</i>
<i><b>Thực hành kĩ năng sống:</b></i>
<b>Bài 1: TỰ CHĂM SÓC BẢN THÂN</b>
<b>I. Mục tiêu: Giúp HS:</b>

- Hiểu được tầm quan trọng của việc tự chăm sóc bản thân.

- Thực hành những việc đơn giản để tự chăm sóc bản thân.KNS: Kĩ năng tư duy phê phán; Kĩ
năng ra quyết định; Kĩ năng lập kế hoạch tự làm lấy công việc của bản thân.

- Tự giác, chăm chỉ làm lấy cơng việc của mình, khơng ỷ lại .
<b>II. Chuẩn bị:</b> - GV:Tranh minh hoạ câu chuyện

- HS: SGK

III.Các hoạt động lên lớp:

<b>1. Bài mới:</b>
<b>a.Khám phá:</b>

- Hằng ngày em thường làm những cơng
việc gì để tự chăm sóc bản thân?

- GV Chốt ý và giới thiệu bài.

- HS trả lời.

<b>b. Kết nối:</b>

<b>HĐ 1: </b>Phân tích truyện : Khi bố mẹ đi vắng

<b>MT</b> : Giúp HS hiểu nội dung câu chuyện.
<b>Cách tiến hành</b>

1.GV kể chuyện (có sử dụng tranh minh
họa)

- Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu các
nhóm thảo luận các câu hỏi:

+ Tại sao Nam bị cô giáo khiển trách và các
bạn chê cười?

+ Nam phải làm gì để tự chăm sóc bản
thân?

- Mời đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
<b>HĐ 2</b> :Thực hành làm bài tập

<b>PP</b>: Hỏi đáp, giảng giải, thảo luận
- Lớp lắng nghe giáo viên kể chuyện
- 1 HS đọc lại chuyện

- Các nhóm thảo luận theo câu hỏi gợi ý

+ Nam đi học muộn, không mang đủ sách vở,
quần áo xộc xệch,…

+ Nam phải tự làm vệ sinh cá nhân, ăn uống,
chuẩn bị sách vở…

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

- Gọi 1 HS đọc bài tập.

- Cả lớp làm bài cá nhân vào vở THKNS
- GV nhận xét chốt ý đúng

- HS liên hệ nêu những việc đã làm để tự
chăm sóc bản thân.

<b>- </b> GV chốt lại: Trong cuộc sống ai cũng có
cơng việc của mình và mỗi người cần phải
tự làm lấy việc của mình.

+ GV nêu tình huống vở THKNS trang 5
GV nhận xét- tuyên dương

<b>HĐ 3: </b>HD HS làm bài tập

+ Những việc em có thể làm để tự chăm sóc
bản thân

GV yêu cầu HS quan sát các hình ảnh vở
THKNS trang 6 nêu những việc em có thể
làm để tự chăm sóc bản thân

- GV nhận xét- chốt ý đúng

<b>+ Những việc em không nên làm</b>
GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh vở
THKNS trang 7 nêu những việc em không
nên làm

Gv nhận xét – Kết luận: Tự chăm sóc bản
thân là cách tốt nhất để em giúp đỡ bố mẹ
<i>* Em có thể tự làm được rất nhiều việc cho </i>
<i>bản thân mình mà khơng cần người khác </i>
<i>giúp đỡ.</i>

* Kể tên các việc em thường tự làm hằng
ngày.

- HS theo dõi SGK làm bài cá nhân

- HS trình bày kết quả, cả lớp nhận xét, bổ sung.
- Biết tự chăm sóc bản thân sẽ giúp em
+Ý a, b, c.

- Nhũng việc em đã tự làm để chăm sóc bản
thân

- HS nêu những việc đã làm

- Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung
- HS lắng nghe.

- HS liệt kê những việc cần làm

- HS trình bày kết quả, cả lớp nhận xét, bổ sung.

- HS thảo luận nhóm đơi trả lời câu hỏi.

- HS trình bày kết quả, cả lớp nhận xét, bổ sung
+ Tự chuẩn bị đồ dùng

+ Tự học

+ Tự gấp quần áo
+ Tự rửa chén bát
+ Tự dọn phòng
+ Tự giặt quần áo

- HS thảo luận nhóm hồn thành BT

- HS trình bày kết quả, cả lớp nhận xét, bổ sung

- HS lắng nghe

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

GV: Các việc em tự làm chính là em đã biết
tự chăm sóc bản thân

<b>Tiết 2</b>: (Tuần 2)
<b>c. Thực hành:</b>

<b> Hướng dẫn luyện tập:</b>
1. Em tự đánh giá:
- Nội dung đánh giá:

+ Em hiểu được tầm quan trọng của việc tự
chăm sóc bản thân mình

+ Em thực hành những việc đơn giản để tự

chăm sóc bản thân .

- GV nhận xét góp ý

- HS thực hành

- HS lần lượt dùng bút màu tô vào các mặt cười
để thể hiện việc làm của mình

- Kết quả :- Tốt : 5 mặt cười
- Chưa tốt: 3 mặt cười

<b>d. Vận dụng: </b>

- Vài HS nêu lại nội dung bài
- GV liên hệ + giáo dục
- Xem lại bài.

- Chuẩn bị : Bài 2: Lập thời gian biểu

<b>BBGH duyệt:</b>……… <b>GVS: Ngày 27/08/2015</b>

</div>

<!--links-->