Giao An Lop 4 25

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 24 Thứ hai: 09/02/2015. MÔN: TẬP ĐỌC TIẾT 47 : VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TOAØN I . MUÏC TIEÂU - Biết đọc đúng bản tin với giọng hơi nhanh, phù hợp nội dung thông báo tin vui. - Hiểu nội dung: Cuộc thi vẽ Em muốn sống an toàn được thiếu nhi cả nước hưởng ứng bằng những bức tranh thể hiện nhận thức đúng đắn về an toàn ,đặc biệt là an toàn giao thông . (trả lời được caùc caâu hoûi trong SGK)  Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài. - Tự nhận thức: xác định giá trị cá nhân - Tö duy saùng taïo - Đảm nhận trách nhiệm II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ phóng to - Bảng phụ viết sẵn nội dung luyện đọc III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Lớp báo cáo 1 . OÅn ñònh : Kieåm tra sæ soá 2 . KTBC : - Một vài HS thực hiện yêu cầu - Gọi HS đọc thuộc lòng 1 khổ thơ Khúc hát ru những em bé lớn trên lưng mẹ ,trả lời các câu hỏi trong SGK . - Nhaän xeùt cho ñieåm 3 . Bài mới a. GTB : - Chuù yù quan saùt -Cho lớp quan sát tranh trong SGK + Bức tranh chụp lại những bức ảnh mà các + Bức tranh vẽ cảnh gì ? bạn học sinh vẽ về An toàn giao thông - Laéng nghe - Bản tin Vẽ về cuộc sống an toàn đăng trên báo Đại đoàn kết ,thông báo về tình hình thiếu nhi cả nước tham dự cuộc thi vẽ tranh theo chủ đề Em muốn sống an toàn .Bài đọc giúp các em hiểu thế nào là một bản tin ,nội dung tóm tắt của một bản tin ,cách đọc một bản tin . b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - HS đọc - Ghi bảng : UNICEF,đọc là : u-ni-xép - Đọc đồng thanh - Gọi cả lớp đọc đồng thanh - Laéng nghe - Giaûi thích : UNICEF laø teân vieát taét cuûa Quyõ Baûo trợ Nhi đồng của liên hiệp quốc . - Laéng nghe GV : 6 dòng đầu mở bài đọc là 6 dòng tóm tắt những nội đáng chú ý của bản tin .Vì vậy ,sau khi đọc tên bài ,các em phải đọc nội dung tóm tắt này rồi mới đọc vào bản tin . - 1 HS đọc thành tiếng - Gọi 1 HS đọc 6 dòng mở đầu bài - Đọc nối tiếp - Gọi HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn của bài.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> - Hướng dẫn HS xem những bức tranh thiếu nhi vẽ . - Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ . - Gọi HS đọc theo cặp - Gọi HS đọc cả bài - GV đọc mẫu bản tin * Tìm hieåu baøi - Gọi HS đọc bản tin 1/ Chủ đề của cuộc thi vẽ là gì ? + Tên của chủ điểm gợi cho em điều gì ?. + Cuoäc thi veõ tranh veà chuû ñieåm Em muoán soáng an toàn nhằm mục đích gì ? 2/ Thiếu nhi hưởng ứng cuộc thi như thế nào ?. - Cho lớp đọc thầm phần còn lại 3/ Điều gì cho thấy các em có nhận thức tốt về chủ đề cuộc thi ?. 4/ Những nhận xét nào thể hiện sự đánh giá cao khả naêng thaãm mó cuûa caùc em ?. + Em hiểu “ thể hiện bằng ngôn ngữ hội hoạ” nghóa laø gì ? * Bằng ngôn ngữ hội hoạ, các hoạ sĩ nhỏ đã nói lên được nhận thức đúng, sâu sắc của mình về phòng tránh tai naïn 5/ Những dòng in đậm ở bản tin có tác dụng gì ?. - GV gợi ý để HS nêu nội dung bài học - Keát luaän vaø ghi baûng * Luyện đọc - Treo bảng phụ và HDHS đọc. - Xem tranh . - HS đọc phần chú giải - Taäp ngaét nghæ - Đọc theo cặp - Đọc cả bài - Laéng nghe - Cả lớp đọc thầm 1/ Chủ đề của cuộc thi vẽ là Em muốn sống an toàn + Tên của chủ điểm muốn nói đến ước mơ, khaùt voïng cuûa thieáu nhi veà moät cuoäc soáng an toàn không có tai nạn giao thông, người cheát hay bò thöông . + Cuộc thi vẽ tranh Em muốn sống an toàn nhằm nâng cao ý thức phòng tránh tai nạn cho treû em 2/ Chỉ trong 4 tháng đã có 50 000 bức tranh của thiếu nhi từ khắp miền đất nước giữ về ban tổ chức . - Đọc thầm 3/ Chæ ñieåm teân moät soá taùc phaåm cuõng thấy kiến thức của thiếu nhi về an toàn ,đặc biết là an toàn giao thông rất phong phú : đội mũ bảo hiểm là tốt nhất ,gia đình em được bảo vệ an toàn .trẻ em không nên đi xe đạp trên đường ,chở ba người là không được …) 4/ Phoøng tranh tröng baøy laø phoøng tranh đẹp :màu sắc tươi tắn ,bố cục rõ ràng ,ý tưởng hồn nhiên ,trong sáng mà sâu sắc. Các hoạ sĩ nhỏ tuổi chẳng những có nhận thức đúng về phòng tránh tai nạn mà còn biết thể hiện bằng ngôn ngữ hội hoạ sáng tạo đến bất ngờ . + Thể hiện bằng ngôn ngữ hội hoạ là thể hiện điều mình muốn nói qua những nét veõ, maøu saéc, hình khoái trong tranh . - Laéng nghe. 5/ Gây ấn tượng nhằm hấp dẫn người đọc . + Tóm tắt thật gọn bằng số liệu và những từ ngữ nổi bật giúp người đọc nắm nhanh thoâng tin - Moät vaøi em neâu – yù kieán khaùc - Nhaéc laïi vaø ghi baøi hoïc - HS đọc nối tiếp nhau - Chuù yù theo doõi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - GV đọc mẫu - Cho HS đọc lại - Cho HS đọc nhẫm - Yêu cầu HS thi đọc - Cho HS nhaän xeùt vaø bình choïn - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông 4 . Cuûng coá ,daën doø - Gọi HS đọc bài và nêu nội dung bài - Giaùo duïc qua baøi hoïc - Về nhà tiếp tục luyện đọc và chuẩn bị bài sau. - Laéng nghe - 2 em đọc lại - Nhẫm đọc - Một vài em thi đọc - Thực hiện. - Đọc to trước lớp - Theo doõi - Lắng nghe và nhớ. MÔN: TOÁN TIEÁT 116: LUYEÄN TAÄP I . MUÏC TIEÂU - Thực hiện được phép cộng hai phân số , cộng một số tự nhiên với phân số, cộng một phân số với số tự nhiên . II . CHUAÅN BÒ - Bài tập bảng lớp III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Hát đồng thanh 1 .OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - Gọi HS lên bảng yêu cầu làm bài tập và kiểm tra - 2 HS thực hiện yêu cầu vở ở nhà - Nhaän xeùt cho ñieåm . 3 . Bài mới a. GTB : Trong giờ học này ,các em sẽ tiếp tục làm - Lắng nghe các bài toán luyện tập về phép cộng phân số . b. Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: - HS laøm baøi - Vieát baøi maãu leân baûng ,yeâu caàu HS vieát 3 thaønh 4 3 4 15 phân số có mẫu số là 1 sau đó thực hiện quy đồng và 3+ = + = + 5 1 5 5 coäng caùc phaân soá . 4 19 - Giảng : Ta nhận thấy mẫu số của phân số thứ 2 = 5 5 trong pheùp coäng laø 5 - Laéng nghe 15 nhaåm 3 = 15 : 5 ,vaäy 3 = neân coù theå vieát goïn 5 bài toán như sau : 4 15 4 19 = + = 5 5 5 5 - Yeâu caàu HS laøm tieáp caùc pphaàn coøn laïi cuûa baøi . - Nhận xét bài làm của HS trên bảng sau đó cho ñieåm HS Baøi 2: - Yêu cầu HS nhắc lại về tính chất kết hợp của phép cộng các số tự nhiên . - Neâu : pheùp coäng caùc phaân soá cuõng coù tính chaát kết hợp .Tính chất này như thế nào ? chúng ta cùng 3+. - HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm vào vở (HS khaù, gioûi) - 1 HS nêu ,HS cả lớp theo dõi để nhận xét : khi cộng một tổng hai số với số thứ ba ta.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> làm một số bài toán để nhận biết tính chất này . có thể cộng số thứ nhất với tổng của số thứ - Yêu cầu HS tính và viết vào các haichỗ chấm đầu hai và số thứ ba . tieân cuûa baøi . 3 2 1 - Yeâu caàu HS so saùnh ( + ) + vaø 8 8 8 - HS laøm baøi 3 2 2 3 2 1 6 3 vaø +( + ) ( + )+ = = ; 8 8 8 8 8 8 8 4 3 2 1 3 +( + )= 8 8 8 4 - Neâu : 3 2 1 3 - Vậy khi thực hiện cộng một tổng hai phân số với ( + ) + = +( 8 8 8 8 phân số thứ ba chúng ta có thể làm như thế nào ? 2 1 - Kết luận : Đó chính là tính chất kết hợp của phép + ) 8 8 coäng caùc phaân soá . + Ta có thể cộng phân số thứ nhất với tổng + Em có nhận xét gì về tính chất kết hợp của phép của phân số thứ hai và phân số thứ ba . cộng các số tự nhiên và tính chất kết hợp của phép - HS nêu lại tính chất kết hợp của phép coäng caùc phaân soá ? coäng caùc phaân soá Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề bài trước lớp sau đó yêu cầu HS + Tính chất kết hợp của phép cộng các phân số cũng giống như tính chất kết hợp tự làm bài của phép cộng các số tự nhiên . - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS Toùm taét - HS làm bài vào vở 2 Chieàu daøi : m 3 3 chieàu roäng : m Baøi giaûi 10 Nửa chu vi của hình chữ nhật là : 2 3 29 4 . Cuûng coá ,daën doø + = (m) 3 10 30 - Toång keát noäi dung baøi hoïc 29 - Veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau Đáp số : m 30 - Theo doõi - Lắng nghe và nhớ. MÔN: LỊCH SỬ TIEÁT 24: OÂN TAÄP I . MUÏC TIEÂU - Biết thống kê những sự kiện lịch sử tiêu biểu của lịch sử nước ta từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (thế kỉ XV) (tên sự kiện, thời gian xảy ra sự kiện). VD: Năm 968, đinh bộ lĩnh dẹp loạn 12 sứ quân, thống nhất đất nướ; năm 981, cuộc kháng chiến chống Tống lần thứ nhất,... - Kể lại một trong những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ buổi đầu độc lập đến thời Hậu Lê (thế kỉ XV). II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Haùt vui 1 .OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC :.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Gọi HS trả lời câu hỏi của bài trước - Nhaän xeùt và tuyên dương 3. Bài mới a. GTB : Ghi baûng b. Dạy bài mới: HĐ1 : Làm việc cả lớp - Treo băng thời gian lên bảng yêu cầu HS ghi nội dung của từng giai đoạn tương ứng với thời gian . - Tổ chức cho các em lên bảng ghi nội dung báo caùo keát quaû sau khi thaûo luaän . HÑ2: Thaûo luaän nhoùm - Yeâu caàu moãi chuaån bò hai noäi dung ( muïc 2 vaø muïc 3 trong SGK ) - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả làm việc cùa nhóm trước cả lớp . - GV keát luaän 4 . Cuûng coá ,daën doø - Toùm taét laïi noäi dung baøi hoïc - Veà xem laïi baøi vaø chuaån bò baøi sau. - 2 HS thực hiện yêu cầu. - Laéng nghe. - HS ghi nội dung của từng giai đoạn tương ứng với thời gian - HS leân baûng ghi noäi dung vaø baùo caùo keát quaû . - HS chuaån bò hai noäi dung - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả trước lớp - Laéng nghe - Theo doõi - Nghe và nhớ. MÔN : ĐẠO ĐỨC TIẾT 24 : GIỮ GÌN CÁC CÔNG TRÌNH CÔNG CỘNG (T2) I . MUÏC TIEÂU - Biết được vì sao phài bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng . - Nêu được một số việc cần làm để bảo vệ các công trình công cộng . - Có ý thức bảo vệ, giữ gìn các công trình công cộng ở địa phương .  Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài. - Kĩ năng xác định giá trị văn hóa tinh thần của những nơi công cộng - Kĩ năng thu thập cà xử lí thông tin về các hoạt động giữ gìn các công trình công cộng ở địa phöông II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Nhö tieát 1 III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Haùt vui 1 .OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - 2 HS thực hiện yêu cầu - Gọi HS kiểm tra câu hỏi bài trước - Nhận xét đánh giá . 3. Bài mới - Laéng nghe a. GTB : Ghi baûng b.Dạy bài mới: HÑ2 : Baùo caùo keát quaû ñieàu tra ( BT4 ,SGK ) - Đại diện các nhóm báo cáo - Gọi đại diện các nhóm HS báo cáo kết quả điều tra về những công trình công cộng ở địa phöông . - Cả lớp thảo luận về báo cáo - Cả lớp thảo luận về các báo cáo ,như : + Làm rõ ,bổ sung ý kiến về thực trạng các công.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> trình vaø nguyeân nhaân . + Bàn cách bảo vệ giữ gìn chúng sao cho thích hợp . - Kết luận về việc thực hiện giữ gìn những công trình công cộng ở địa phương . HÑ3: Baøy toû yù kieán ( baøi taäp 3 SGK ) - Cách tiến hành như hoạt động 3 tiết 1 bài 3 - GV keát luaän : + Ý kiến a là đúng + Caùc yù kieán b, c laø sai Keát luaän chung : - Gọi 2 HS đọc to phần ghi nhớ trong SGK - Gọi HS thực hiện các nội dung ở mục “ thực haønh .’’ trong SGK 4 . Cuûng coá ,daën doø - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Biết nhắc các bạn cần bảo vệ, giữ gìn các coâng trình coâng coäng. - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. - Laéng nghe. - Laéng nghe. - Đọc to phần ghi nhớ trong SGK - HS thực hiện các nội dung. - Đọc ghi nhớ - GD thực tiển - Lắng nghe và nhớ. Thứ ba: 10/02/2015. MOÂN: CHÍNH TAÛ ( NV) TIẾT 24 : HOẠ SĨ TÔ NGỌC VÂN I. MUÏC TIEÂU - Nghe – viết đúng bài chính ta; trình bày đúng bài chính tả văn xuôi. - Làm đúng bài tập chính tả phương ngữ (2) a/b II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phieáu hoïc taäp III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Lớp báo cáo 1 . OÅn ñònh : Kieåm tra sæ soá 2 . KTBC : - HS thực hiện yêu cầu - Gọi HS đọc những từ ngữ cần điền vào ô trống ở BT 2 tiết chính tả trước và 2 HS viết bảng lớp cả lớp viết vào vở nháp - Nhaän xeùt cho ñieåm 3 . Bài mới - Laéng nghe a. GTB :Ghi baûng b. Hướng dẫn HS nghe – viết - Laéng nghe - GV đọc bài chính tả - 2 em nđọc lại - Cho HS đọc lại + Ca ngợi Tô Ngọc Vân là một nghệ sĩ tài + Đoạn văn nói điều gì ? hoa đã ngã xuống trong kháng chiến . - HS tìm từ dễ viết sai - Yêu cầu HS tìm những từ dễ viết sai - Đọc và viết các từ - Yêu cầu HS đọc và viết các từ vừa tìm được - Nhắc HS chú ý những chữ cần viết hoa - GV đọc cho HS viết - Thu vaø chaám baøi c. Hướng dẫn làm bài tập chính tả.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Baøi 2 : - Yeâu caàu cuûa baøi taäp - Cho HS laøm baøi caù nhaân ñieàn chuyeän hay truyeän vào chỗ trống ( dấu hỏi / dấu ngã trên chữ in nghiêng ) - Goïi HS trình baøy laøm cuûa mình - Nhận xét chốt lại lời giải đúng Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của BT và làm vào phiếu hoïc taäp - Goïi HS trình baøy keát quaû cuûa mình - GV nhận xét chốt lại lời giải đúng a) Nho – nhỏ – nhọ ( chữ nho ,thêm dấu hỏi thành chữ nhỏ ,thêm dấu nặng thành chữ nhọ ) b) Chi – chì – chỉ – chị ( chữ chi ,thêm dấu huyền thành chữ chì ,thêm dấu hỏi thành chữ chỉ ,thêm dấu nặng thành chữ chị ) - Gọi học sinh đọc lại bài tập đã hoàn chỉnh 4 . Cuûng coá , daën doø - Toùm taét laïi noäi dung baøi hoïc - Giaùo duïc hoïc sinh qua baøi hoïc - Về nhà học những từ ngữ luyện tập để không vieát sai vaø chuaån bò baøi sau. - HS vieát - 1 HS đọc thành tiếng - HS laøm baøi - HS trình baøy - Chữa bài vào vở HS khá, giỏi làm BT3 (đoán chữ) - 1 HS đọc thành tiếng - HS trình baøy keát quaû - Chữa bài vào vở. - Đọc lại bài tập đã hoàn thành - Chuù yù theo doõi - Lắng nghe và nhớ. MÔN: TOÁN TIẾT 117 : PHÉP TRỪ PHÂN SỐ I. MUÏC TIEÂU - Biết trừ hai phân số cùng mẫu số . II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - 2 băng giấy hình chữ nhật III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV 1 . OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - Gọi HS lên bảng làm bài và kiểm tra vở ở nhà - Nhaän xeùt và tuyên dương 3 . Bài mới a/ Giới thiệu bài : Các em đã biết cách thực hiện pheùp coäng caùc phaân soá ,baøi hoïc hoâm nay seõ giuùp caùc em biết cách hiện phép trừ các phân số b. Hướng dẫn hoạt động với đồ dùng trực quan 5 3 - Nêu vấn đề ; Từ baêng giaáy maøu ,laáy 6 6 để cắt chữ .Hỏi còn lại bao nhiêu phần của băng giấy ? - Muoán bieát coøn laïi bao nhieâu phaàn cuûa baêng giaáy chúng ta cùng hoạt động . - Hướng dẫn HS hoạt động với băng giấy - Yêu cầu HS nhận xét về băng giấy đã chuẩn bị. - Yêu cầu HS dùng thước và bút chia hai băng giấy đã chuẩn bị mỗi băng giấy thành 6 phần bằng. HS - Haùt vui - 2 HS thực hiện yêu cầu. - Laéng nghe. - HS nghe và nêu lại vấn đề. - HS hoạt động theo hướng dẫn . - Hai baêng giaáy nhö nhau - HS caét laáy 5 phaàn baèng nhau cuûa 1 baêng giaáy.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> nhau .. 5 6. + Yeâu caàu HS caét laáy baêng giaáy . + Coù ?. 3 6. 5 6. cuûa moät trong hai. + Laáy ñi. 3 6. baêng giaáy. băng giấy ,lấy đi bao nhiêu để cắt chữ + HS caét laáy 3 phaàn baèng nhau .. 3 - Yeâu caàu HS caét laáy baêng giaáy 6 -Yêu cầu HS đặt phần còn lại sau khi đã cắt đi. + HS thao taùc. baêng giaáy. 5 3 baêng giaáy ,caét ñi 6 6 coøn laïi bao nhieâu phaàn cuûa baêng giaáy ? - Hoûi :. + Vaäy. 5 6. -. 3 6. baêng giaáy thì. =?. c. Hướng dẫn thực hiện phép trừ hai phân số cuøng maãu soá - Nêu vấn đề ở phần b sau đó hỏi HS : Để biết coøn laïi bao nhieâu phaàn cuûa baêng giaáy chuùng ta phaûi laøm pheùp tính gì ? - Theo kết quả hoạt động với băng giấy thì 5 3 =? 6 6 5 3 2 - Theo em làm thế nào để có = 6 6 6 ? - Nhận xét các ý kiến của HS đưa ra sau đó nêu : 5 3 Hai phaân soá vaø laø hai phaân soá coù cuøng 6 6 mẫu số . Muốn thực hiện phép trừ hai phân số này ta laøm nhö sau : 5 3 5−3 2 = = 6 6 6 6 5 3 - Dựa vào cách thực hiện phép trừ 6 6 bạn nào có thể nêu cách trừ hai phân số có cùng mẫu soá ? - Yêu cầu HS nhắc lại cách trừ hai phân số cùng maãu soá . d. Luyện tập – thực hành Baøi 1: - Yêu cầu HS tự làm bài - Nhaän xeùt và tuyên dương a/ 7−3 4. 15 16 = 9. 7 15 −7 = 16 16. 4 4. 5 3 baêng giaáy, caét ñi baêng giaáy thì 6 6 2 coøn laïi baêng giaáy 6 5 3 2 + = 6 6 6 +. - Chúng ta làm phép tính trừ :. 9− 3. -. 3 6. 5 3 2 = 6 6 6 - HS cuøng thaûo luaän vaø ñöa ra yù kieán : - Lấy 5 – 3 = 2 được tử số của hiệu mẫu số vẫn giữ nguyên . - HS thực hiện theo GV - HS neâu :. - Muốn trừ hai phân số có cùng mẫu số ,ta trừ tử số của phân số thứ nhất cho tử số của phân số thứ hai và giữ nguyên mẫu số . - Moät vaøi em nhaéc laïi. -2 HS lên bảng làm bài ,HS cả lớp làm bài vào vở 8 7 3 = b/ = 16 4 4. =1 3. 5 6. 6. 17. 12 49.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Baøi 2 c,d: - Yêu cầu HS đọc đề bài và làm bài - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm treân baûng cuûa baïn - Nhaän xeùt và tuyên dương Baøi 3: - Yêu cầu HS đọc đề - Yêu cầu HS tự làm bài. HS khaù, gioûi - Neâu - 2 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm vào vở (HS khaù gioûi) - 1 em đọc to, cả lớp đọc thầm - 1 HS lên bảng làm bài HS cả lớp làm vào vở. Toùm taét Số huy chương bạc và đồng chiếm số phần là Huy chương bạc và đồng: ….. tổng số ? Baøi giaûi 5 Huy chöông vaøng : toång soá 19 5 14 1= (toång soá huy 19 19 chöông ) Đáp số :. 14 19. - Nhaän xeùt baøi laøm cuûa HS vaø yeâu caàu HS giaûi 5 thích .Vì sao lại lấy 1 trừ để tìm số phần của số 19 huy chương bạc và đồng . 4 . Cuûng coá ,daën doø - Gọi học sinh đọc lại quy tắt - Tóm tắt bài học - Veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau. toång soá huy chöông - Trả lời. - Đọc quy tắt - Laéng nghe. MOÂN: KEÅ CHUYEÄN TIẾT 24 : KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA I . MUÏC TIEÂU - Chọn được câu chuyện nói về một hoạt động đã tham gia (hoặc chứng kiến) góp phần giữ gìn xóm làng (đường phố ,trường học) xanh ,sạch ,đẹp . - Biết sắp xếp các sự việc cho hợp lí để kể lại rõ ràng ; biết trao đổi với bạn về ý nghĩa câu chuyeän II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh thiếu nhi tham gia giữ gìn môi trường xanh ,sạch đẹp . - Viết đề bài bảng lớp III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Haùt vui 1 . OÅn ñònh : HV 2. KTBC : - 1 HS thực hiện yêu cầu - Gọi HS kể một câu chuyện em đã được nghe ca ngợi vẽ đẹp . - Nhaän xeùt và tuyên dương 3 . Bài mới - Laéng nghe a. GTB : Thế giới xung quanh ta rất đẹp nhưng.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> đang bị ô nhiễm .Để làm cho môi trường luôn ,xanh ,sạch ,đẹp .các em phải góp sức cùng người lớn .Tiết kể chuyện hôm nay giành cho mỗi em được kể một câu chuyệnvề hoạt động mà mình đã tham gia để làm sạch ,đẹp môi trường . b. Hướng dẫn hiểu yêu cầu của đề bài - Gọi HS đọc đề bài - Viết đề bài lên bảng lớp gạch chân những từ : em đã làm gì, xanh sạch đep, - Gọi 3 HS đọc tiếp nối nhau đọc lần lượt các gợi ý 1,2,3 . - Cho HS kể chuyện người thực ,việc thực c. Thực hành kể chuyện - Mở bảng phụ viết vắn tắt dàn ý bài kể chuyện - Nhắc HS chú ý kể chuyện có mở đầu – diễn biến – keát thuùc - Cho HS keå chuyeän theo caëp - Đến từng nhóm nghe HS kể hướng dẫn góp ý - Cho HS thi kể trước lớp + Cho HS tiếp nối nhau thi kể .kể xong ,đối thoại cuøng caùc baïn veà noäi dung ,yù nghóa caâu chuyeän - Hướng dẫn cả lớp nhận xét nhanh về : nội dung câu chuyện ,cách kể cách dùng từ ,đặt câu - Gọi cả lớp bình chọn bạn kể sinh động nhất 4 . Cuûng coá ,daën doø - Toùm taét laïi noäi dung baøi hoïc - Về nhà viết lại nội dung câu chuyện vào vở và chuaån bò tieát sau. - HS đọc thành tiếng - Theo doõi GV - Đọc tiếp nhau gợi ý. - HS keå - HS quan saùt theo doõi. - Keå theo caëp - HS thi kể trước lớp. - Nhaän xeùt veà noäi dung ,caùch keå ,caùch dùng từ - Bình choïn baïn keå - Theo doõi - Laéng nghe. Thứ tư: 11/2/2015. MÔN: TẬP ĐỌC TIẾT 48: ĐOAØN THUYỀN ĐÁNH CÁ I . MUÏC TIEÂU - Bước đầu biết đọc diễn cảm một, hai khổ thơ trong bài với giọng vui, tự hào. - Hiểu ND : Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển cả ,vẻ đẹp của lao động .(trả lời được các câu hỏi trong SGK; thuoäc 1,2 khoå thô yeâu thích) II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh minh hoạ phóng to - Bảng phụ viết sẵn câu văn, đoạn văn cần hướng dẫn HS đọc III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Lớp báo cáo 1 .OÅn ñònh : Kieåm tra sæ soá 2 . KTBC : - 2 HS thực hiện yêu cầu - Gọi HS đọc bài Vẽ về cuộc sống an toàn và trả lời câu hỏi - Laéng nghe - Nhaän xeùt và tuyên dương 3 . Bài mới a. GTB : - Xem tranh - Cho HS xem tranh minh hoạ trong SGK +Bức tranh vẽ cảnh đoàn thuyền đánh cá rất + Bức tranh vẽ cảnh gì ?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Biển cả và những người lao động trên biển luôn là tài là đề tài hấp dẫn các hoạ sĩ ,các nhà văn ,nhà thơ ,…Bài thơ các em học hôm nay – Đoàn thuyền đánh cá – nói về cảnh đẹp huy hoàng ,kì vĩ của biển và vẻ đẹp trong lao động của những người đánh cá . b. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài * Luyện đọc - Gọi HS tiếp nối nhau đọc 5 khổ thơ - Cho HS luyện đọc theo cặp - Hướng dẫn các em ngắt nghỉ nhịp - Gọi 2 HS đọc cả bài . - GV đọc mẫu toàn bài - Giúp HS hiểu nghĩa từ khó trong bài * Tìm hieåu baøi - Gọi HS đọc thầm + Baøi thô mieâu taû caûnh gì ? 1/ Đoàn thuyền đánh cá ra khơi vào lúc nào ? Những câu thơ nào cho biết điều đó ? 2/ Đoàn thuyền đánh cá trở về vào lúc nào ? Em biết điều đó nhờ những câu thơ nào? 3/ Tìm những hình ảnh nói lên vẻ đẹp huy hoàng của biển ? 4/ Công việc lao động của người đánh cá được miêu tả đẹp như thế nào ?. + Em cảm nhận được điều gì qua bài thơ ? - Keát luaän vaø ghi baûng * Hướng dẫn HS đọc diễn cảm và HTL bài thơ - Gọi 5 HS đọc 5 khổ thơ - Hướng dẫn HS luyện đọc và thi đọc diễn cảm 1 đoạn - Cho HS đọc HTL bài thơ. ñoâng vui vaø nhoän nhòp - Laéng nghe. - HS đọc tiếp nối nhau đọc - HS luyện đọc theo cặp - Luyeän ngaét hôi - 2 HS đọc cả bài - Laéng nghe - HS đọc phần chú giải - Đọc thầm và trả lời câu hỏi + Bài thơ miêu tả cảnh đoàn thuyền đánh cá ra khơi và trở về với cá nặng đầy khoang. 1/ Lúc hoàng hôn . Mặt trời xuống biển như hòn lửa / Sóng đã cài then đêm sập cửa 2/ Vào lúc bình minh “Sao mờ kéo lưới kịp trời sáng . Mặt trời đội biển nhô màu mới . 3/. Mặt trời xuống biển như hòn lửa Sóng đã cài then ,đêm sập cửa Mặt trời đội biển nhô màu mới Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi . 4/ Đoàn thuyền ra khơi ,tiếng hát của những người đánh cá cùng gió làm căng cánh buồm. Caâu haùt caêng buoàm cuøng gioù khôi + Lời ca của họ thật hay ,thật vui vẻ hào hứng : Hát rằng : cá bạc biển đông lặng…nuôi lớn đời ta tự buổi nào. + Công việc kéo lưới ,những mẻ cá nặng được miêu tả thật đẹp : Ta kéo xoăn tay chùm cá nặng…Lưới xếp buồm lên đón nắng hồng . + Hình ảnh đoàn thuyền thật đẹp khi trở về : Câu hát căng buồm cùng gió khơi, Đoàn thuyền chạy đua cùng mặt trời +Ca ngợi vẻ đẹp huy hoàng của biển ,vẻ đẹp của những người lao động trên biển . - Nhaéc laïi vaø ghi baøi - 5 HS đọc - Luyện đọc và thi đọc.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Cho HS thi đọc bài thơ - Cho HS nhaän xeùt vaø bình choïn - Nhaän xeùt vaø tuyeân döông 4 . Cuûng coá daën doø - Goïi hoïc sinh HTL khoå thô, neâu noäi dung - Giaùo duïc qua baøi hoïc - Veà nhaø hoïc thuoäc loøng baøi thô vaø chuaån bò baøi sau. - Hoïc thuoäc loøng - Thi đọc - Thực hiện. - HTL 1 khoå thô , neâu noäi dung - Theo doõi - Lắng nghe và nhớ. MÔN: TOÁN TIẾT 118 : PHÉP TRỪ PHÂN SỐ ( TT ) I . MUÏC TIEÂU - Biết trừ hai phân số khác mẫu số . II . CHUAÅN BÒ -Viết bài toán bảng lớp III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV 1 .OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - Goïi HS leân baûng yeâu caàu caùc em laøm baøi taäp và kiểm tra vở ở nhà - Nhaän xeùt và tuyên dương 3 . Bài mới a. GTB : Các em đã biết cách thực hiện phép trừ các phân số có cùng mẫu số ,bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách thực hiện phép trừ các phaân soá khaùc maãu soá . b. Hướng dẫn thực hiện phép trừ hai phân số khaùc maãu soá . - Nêu bài toán : - Hỏi : Để biết cửa hàng còn lại bao nhiêu phần của tấn đường chúng ta phải làm phép tính gì ? 4 2 + Hãy tìm cách thực hiện phép trừ 5 3 =? - Yeâu caàu HS phaùt bieåu yù kieán - Yêu cầu HS thực hiện quy đồng mẫu số hai phân số rồi thực hiện phép trừ hai phân số cùng maãu soá .. +Vậy muốn thực hiện trừ hai phân số khác mẫu soá chuùng ta laøm nhö theá naøo ? c. Luyện tập – thực hành Baøi 1. HS - Haùt vui - 2 HS thực hiện yêu cầu. - Laéng nghe. - HS nghe vaø toùm taét laïi 4 2 - Làm phép tính trừ 5 3 - HS trao đổi với nhau về cách thực hiện phép 4 2 trừ 5 3 - Cần quy đồng mẫu số hai phân số rồi thực hiện phép trừ - HS thực hiện * Quy đồng mẫu số hai phân số 4 4 x3 12 2 2x5 = = ; = = 5 5 x3 15 3 3x5 10 15 * Trừ hai phân số 4 2 12 10 2 = = 5 3 15 15 15 + Ta quy đồng mẫu số hai phân số rồi trừ hai phân số đó ..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - Yêu cầu HS tự làm bài - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng - Nhaän xeùt cho ñieåm Baøi 2 : 20 3 - Vieát leân baûng phaàn a ) 16 4 - Yêu cầu HS thực hiện phép trừ - Yêu cầu HS trình bày các cách thực hiện phép trừ hai phân số trên 20 3 - Nêu : Khi thực hiện ta coù quy 16 4 đồng mẫu số hai phân số rồi trừ tuy nhiên ta quan sát 20 thaáy phaân soá có thể rút gọn được về phân 16 số có mẫu số là 4 cùng mẫu số với phân số thứ hai 20 neân ta choïn caùch ruùt goïn rồi trừ vì cách này 16 cho những phân số đơn giản hơn . - Yeâu caàu HS trình baøy caùch laøm - Nhaän xeùt ,tuyên dương Baøi 3: - Gọi 1 HS đọc đề - Gọi 1 HS tóm tắt và cả lớp làm vào vở Toùm taét Hoa vaø caây xanh :. 6 7. dieän tích. 2 dieän tích 5 Caây xanh : …… ? dieän tích - Chữa bài và tuyên dương HS 4 . Cuûng coá ,daën doø - Yêu cầu HS nêu cách thực hiện phép trừ hai phaân soá khaùc maãu soá - Veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau Hoa. :. - HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân baûng (HS Khaù, gioûi) - Nhaän xeùt cho ñieåm HS - HS thực hiện phép trừ - Trình baøy – yù kieán khaùc. - Nghe giảng sau đó làm tiếp các phần còn lại cuûa baøi. -1 HS đọc kết quả trước lớp cả lớp theo dõi và nhaän xeùt - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp - HS tóm tắt và 1 HS giải bảng lớp cả lớp làm vào vở Baøi giaûi Dieän tích troàng caây xanh chieám soá phaàn laø 6 2 16 = ( dieän tích ) 7 5 35 16 Đáp số : dieän tích 35. - Nêu cách thực hiện phép trừ hai phân số - Lắng nghe và nhớ. MOÂN: KHOA HOÏC TIẾT 47: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG I . MUÏC TIEÂU - Nêu được thực vật cần ánh sáng để duy trì sự sống. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình trang 94, 95 SGK - Phieáu hoïc taäp - Caây troàng III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV 1 . OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC :. HS - Haùt vui.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Gọi HS lên bảng yêu cầu trả lời + Bóng tối xuất hiện ở đâu ,khi nào ,có thể làm cho bóng của vật thay đổi bằng cách nào ? + Lấy ví dụ chứng tỏ bóng của vật thay đổi khi vị trí chiếu sáng đối với vật đó thay đổi - Nhaän xeùt và tuyên dương 3 . Bài mới a. GTB : Ghi baûng b. Dạy bài mới: HĐ1 : Tìm hiểu về vai trò của ánh sáng đối với sự sống của thực vật . * Muïc tieâu : - HS biết vai trò của ánh sáng đối với đời sống thực vật . * Caùch tieán haønh : - Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm ,mỗi nhoùm goàm 4 HS - Yêu cầu : Các nhóm đổi cây cho nhau để đảm baûo nhoùm naøo cuõng coù caây gieo haït ( caây chaäu ) vaø cây trồng ( 1 cây non nào đó do HS trồng ) HS quan sát các cây và trả lời các câu hỏi : + Em có nhận xét gì về cách mọc của cây đậu ?. + Cây có đủ ánh sáng sẽ phát triển như thế naøo ? + Cây sống ở nơi thiếu ánh sáng sẽ ra sao? + Điều gì sẽ xảy ra với thực vật nếu không có aùnh saùng ? - Goïi HS trình yù kieán . - Nhận xét kết quả thảo luận của từng nhóm . - Ánh sáng rất cần cho sự sống của thực vật . Ngoài vai trò giúp cây quang hợp, ánh sáng còn ảnh hưởng đến quá trình sống khác của thực vật như : hút nước, thoát hơi nước, hô hấp, sinh sản, ... Không có ánh sáng, thực vật sẽ mau chóng tàn lụi vì chúng cần ánh sáng để duy trì sự sống . - Cho HS quan sát tranh minh hoạ 2 trang 94 SGK và hỏi : Tại sao những bông hoa này lại có tên là hoa hướng dương ? HĐ2 : Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của thực vật * Muïc tieâu : - HS biết liên hệ thực tế, nêu VD chứng tỏ mỗi loài thực vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau và ứng dụng kiến thức đó trong trồng trọt * Caùch tieán haønh : - Giới thiệu hoạt động : Cây xanh không thể sống thiếu ánh sáng Mặt trời nhưng có phải mỗi. - 2 HS thực hiện yêu cầu. - Laéng nghe. - 2 HS ngồi 2 bàn trên dưới tạo thành 1 nhóm quan sát trao đổi trả lời câu hỏi và ghi câu trả lời ra giấy .. + Các cây đậu khi mọc đều hướng về phía có aùnh saùng . Thaân caây nghieâng haún veà phía coù aùnh saùng . + Cây có đủ ánh sáng sẽ phát triển bình thường ,lá xanh thẫm ,tươi . + Bò heùo laù ,uùa vaøng ,bò cheát . + Sẽ không quang hợp được và sẽ bị chết . - HS trình baøy - Laéng nghe. +Vì khi nở hoa quay về phía mặt trời. - Laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> loại cây đều cần một thời gian chiếu sáng như nhau và đều có nhu cầu được chiếu sáng mạnh yếu như nhau khoâng ? Caùc em cuøng tìm hieåu . - Tổ chức cho HS hoạt động trong nhóm ,mỗi nhoùm 4 HS . - Vieát caâu hoûi leân baûng + Tại sao một số cây chỉ sống được ở những nơi rừng thưa ,các cánh đồng ,thảo nguyên ,…được chiếu sáng nhiều ? Trong khi đó lại có một số loài cây sống được trong rừng rậm ,hang động ? + Haõy keå teân moät soá caây caàn nhieàu aùnh saùng vaø moät soá caây caàn ít aùnh saùng ?. - Gọi đại diện HS trình bày mỗi nhóm trả lời moät caâu hoûi ,caùc nhoùm khaùc boå sung . - Nhận xét câu trả lời của HS . - Nêu kết luận : Mặt Trời đem lại sự sống cho thực vật, thực vật lại cung cấp thức ăn, không khí sạch cho động vật và con người. Nhưng mỗi loài thực vật lại có nhu cầu ánh sáng mạnh, ít nhiều khaùc nhau. 4 . Cuûng coá ,daën doø - Toùm taét laïi noäi dung baøi hoïc - Giaùo duïc qua baøi hoïc - Veà nhaøhoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. - 4 HS thảo luận ,trao đổi trả lời các câu hỏi và ghi câu trả lời ra giấy . + Vì nhu cầu ánh sáng của mỗi loài cây là khaùc nhau .. + Caùc caây caàn nhieàu aùnh saùng : Caây aên quaû ,cây lúa ,cây ngô , cây đậu ,đỗ ,cây lấy gỗ ,… + Caùc caây caàn ít aùnh saùng laø : caây vaïn lieân thanh ,cây gừng , giềng ,rong ,một số loài coû ,caây laù loát ,… - Thực hiện theo yêu cầu. - Laéng nghe. - Chuù yù theo doõi - Lắng nghe và nhớ. MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIEÁT 47: CAÂU KEÅ AI LAØ GÌ ? I. MUÏC TIEÂU - Hiểu cấu tạo, tác dụng của câu kể Ai là gì ? (ND ghi nhớ) - Nhận biết được câu kể Ai là gì ? trong đoạn văn (BT1, mục III); biết đặt câu theo mẫu đã học để giới thiệu về người bạn, người thân trong gia đình (BT2, mục III). II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chép BT1 phần nhận xét ở bảng lớp - Tranh gia ñình III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Haùt vui 1. OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - 4 HS thực hiện yêu cầu - Gọi HS thực hiện tiếp nối các yêu cầu : + Đọc thuộc lòng 1 câu tục ngữ thuộc chủ điểm cái đẹp . + Nêu trường hợp có thể sử dụng câu tục ngữ ấy - Nhận xét trả lời của bạn - Nhaän xét ,tuyên dương 3 . Bài mới a. GTB : Các câu mà người tha thường dùng để - Lắng nghe tự giới thiệu về mình hoặc giới về người khác thuộc.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> kieåu å caâu keå ai laø gì ? Baøi hoïc hoâm nay caùc em seõ cuøng tìm hieåu veà kieåu caâu naøy . b . Tìm hieåu ví duï - Yêu cầu 4 HS tiếp nối nhau đọc từng phần của phaàn nhaän xeùt . Baøi 1 ,2: - Gọi HS đọc 3 câu được gạch chân trong đoạn vaên . - Yêu cầu HS trao đổi ,thảo luận ,tiếp nối nhau trả lời câu hỏi + Câu nào dùng để giới thiệu câu nào nêu nhận ñònh veà baïn Dieäu Chi ?. - Nhận xét câu trả lời của HS . Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Hướng dẫn : Để tìm bộ phận trả lời cho câu hỏi Ai ? Các em hãy gạch 1 gạch dưới nó ,để tìm bộ phận trả lời câu hỏi là gì ? các em hãy gạch hai gạch dưới nó .Sau đó cùng đặt các câu : Ví duï : + Ai là Diệu Chi ,bạn mới của lớp ta? Trả lời : Đây là Diệu Chi ,bạn mới của lớp ta . + Đây là ai ? Trả lời : Đây là Diệu Chi ,bạn mới của lớp ta . - Yêu cầu HS trao đổi ,thảo luận và làm bài - Nhận xét kết luận lời giải đúng Ai laø ai ? ( laø gì ) Đây là Diệu Chi ,bạn mới của lớp ta . Bạn Diêu Chi là HS cũ của trường tiểu học Thaønh Coâng . Bạn ấy là một hoạ sĩ nhỏ đấy * Các câu giới thiệu và nhận định về bạn Diệu Chi laø kieåu caâu keå ai laø gì ? + Bộ phận chủ ngữ và vị ngữ trong câu kể ai là gì ? trả lời cho những câu nào ? Baøi 4: - Neâu yeâu caàu : Caùc em haõy phaân bieät 3 kieåu câu đã học Ai làm gì ? Ai thế nào ? Ai là gì ? để thấy chúng giống và khác nhau ở điểm nào ? - Goïi HS phaùt bieåu yù kieán. - 4 HS nối tiếp nhau đọc trước lớp. - 1 HS đọc trước lớp - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận và tìm câu trả lời : + Câu trả lời về bạn chị Diệu Chi : Đây là Diệu Chi ,bạn mới củalớp ta .Bạn Diêu Chi là HS cũ của trường tiểu học Thành Công . + Caâu nhaän ñònh veà baïn Dieâu Chi : Baïn aáy laø một hoạ sĩ nhỏ đấy . - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp - Laéng nghe - Đọc bài tập - Laéng nghe. -2 HS tieáp noái nhau ñaët caâu treân treân baûng HS lớp làm vào vở - Chữa bài - Laéng nghe. + Bộ phận CN trả lời cho câu hỏi ai ? bộ phận VN trả lời cho câu hỏi là gì ? - Suy nghĩ, trao đổi trả lời. + Giống nhau : Bộ phận chủ ngữ cùng trả lời cho caâu hoûi Ai? ( caùi gì? Con gì ?) + Khác nhau : Câu kể Ai làm gì? Vị ngữ trả lời cho câu hỏi Làm gì ? - Câu kể Ai thế nào ? VN trả lời cho câu hỏi Theá naøo ? - Câu kể Ai là gì ? VN trả lời cho câu hỏi Là.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> gì? - Nhận xét kết luận lời giải đúng . - Laéng nghe + Câu kể Ai là gì ? gồm có những bộ phận nào ? + Gồm có 2 bộ phận CN và VN .Bộ phận CN Chuùng coù taùc duïng gì ? trả lời cho câu hỏi ai ( cái gì ,con gì ?) Bộ phận VN trả lời cho câu hỏi là gì ? + Câu kể Ai là gì ? dùng để làm gì ? + Dùng để giới thiệu hoặc là nêu nhận định về một người một vật nào đó . c. Ghi nhớ - 2 HS đọc - Yêu cầu HS đọc ghi nhớ d. Luyeän taäp Baøi 1: - 1 HS đọc thành tiếng - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài - 3 HS làm vào giấy khổ to cả lớp làm vào vở - Yêu cầu HS tự làm - Nhận xét ,chữa bài - Chữa bài + Gọi 3 HS dán bài lên bảng cả lớp nhận xét chữa bài - Nhaän xeùt keát luaän Câu kể Ai là gì ? a/ Thì đó là một cái ……… ………….mà Pa – xcan chế tạo . Đó chính là …..hiện đại b/ Lá là lịch của cây cây là lịch của lá Trăng lặn rồi mọc là lịch của bầu trời Mười ngón tay là lịch Lịch lại là trang sách c/ Sầu riêng là loại trái quý của Miền Nam. Tác dụng a/ Câu giới thiệu về thứ máy cộng trừ Câu nêu nhận định về giá trị của chiếc máy tính đầu tiên . b/ Nêu nhận định (chỉ mùa) Nêu nhận định (chỉ vụ hoặc chỉ năm) Nêu nhận định (chỉ ngày đêm) Nêu nhận định (đếm ngày tháng) Nêu nhận định (chăm học) c/ Chủ yếu nêu nhận định về giá trị của trái sầu riêng, bao hàm cả ý giới thiệu về loại trái cây đặc biệt của miền Nam . - HS khá, giỏi viết được 4,5 câu kể theo yêu –. Baøi 2: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Yêu cầu HS hoạt động theo cặp - Goïi HS trình baøy - Chữa bài - Gọi HS nói lời giới thiệu 4 . Cuûng coá , daën doø - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Về nhà học thuộc lòng ghi nhớ và lấy ví dụ và chuaån bò baøi sau. - 1 HS đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận cùng giới thiệu về gia đình - HS tiếp nối nhau giới thiệu - Thực hiện theo yêu cầu - Đọc ghi nhớ - Lắng nghe và nhớ. Thứ năm: 12/02/2015. MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN TIẾT 47 : LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CÂY CỐI I . MUÏC TIEÂU - Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối đã học để viết được một số đoạn văn (còn thiếu ý) cho hoàn chỉnh (BT2)..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phieáu hoïc taäp III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV 1 .OÅn ñònh : HV 2 . KTBC : - Gọi HS nhắc lại nội dung ghi nhớ trong tiết tập làm văn trước - Nhaän xeùt và tuyên dương 3 . Bài mới a. GTB : Tiết học trước đã giúp các em có những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối . Dựa trên hiểu biết đó ,trong tiết học này ,các em sẽ giúp một bạn hoàn chỉnh các đoạn văn tả câycối b. Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi1: - Gọi 1 HS đọc dàn ý bài văn miêu tả cây chuối tieâu - Cả lớp theo dõi trong SGK - Hỏi : Từng ý trong dàn ý trên thuộc phần nào trong caáu taïo cuûa baøi vaên taû caây coái - Goïi HS phaùt bieåu. - Nhaän xeùt Baøi 2: - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp nhaéc HS chuù yù: + Bốn đoạn văn của bạn Hồng Nhung chưa được hoàn chỉnh .Các em giúp bạn hoàn chỉnh từng đoạn baèng caùch vieát theâm yù vaøo choã coù daáu ba chaám … + Mỗi em cố gắng hoàn chỉnh cả 4 đoạn - Gọi cả lớp đọc thầm 4 đoạn văn chưa hoàn chỉnh trong SGK suy nghĩ làm bài vào vở - Goïi HS trình baøy - Nhaän xeùt vaø töông döông .. 4 . Cuûng coá ,daën doø - Toùm taét laïi noäi dung baøi hoïc - Về nhà viết vào hoàn chỉnh và chuẩn bị bài sau. HS - Haùt vui - HS thực hiện yêu cầu. - Laéng nghe. - 1 HS đọc thành tiếng - Theo doõi SGK. - Đoạn 1 : Giới thiệu cây chuối tiêu ( thuộc mở bài ) - Đoạn 2 ,3 : Tả bao quát ,tả từng bộ phận cuûa caây chuoái tieâu . ( Thuoäc phaàn thaân baøi ) - Đoạn 4 : Lợi ích của cây chuối tiêu ( thuoäc phaàn keát luaän ) - Laéng nghe vaø chuù yù. - Cả lớp đọc thầm suy nghĩ làm vào vở. - Đoạn 1 : Hè nào em cũng được về quê thăm bà ngoại . Vườn nhà bà em trồng nhiều thứ cây : nào na, ổi …Em thích nhất moät caây chuoái tieâu sai quaû trong buïi chuoái ở góc vườn - Đoạn 2 : Nhìn từ xa ,cây chuối ( tả cây chuoái ) - Đoạn 3 : Cây chuối dường như không bỏ đi thứ gì ….. - Chuù yù theo doõi - Lắng nghe và nhớ. MÔN : TOÁN.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> TIEÁT 119: LUYEÄN TAÄP I . MUÏC TIEÂU - Thực hiện phép trừ hai phân số , trừ một số tự nhiên cho một phân số, trừ một phân số cho một số tự nhiên. II . CHUAÅN BÒ - Vieát saün baøi taäp baûng III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Haùt vui 1 .OÅn ñònh : Haùt vui 2 .KTBC : - Gọi HS lên bảng yêu cầu HS làm bài tập và - 2 HS thực hiện yêu cầu kiểm tra vở ở nhà - Nhaän xeùt và tuyên dương 3 . Bài mới a. GTB : Trong giờ học này các em sẽ cùng - Lắng nghe làm các bài toán luyện tập thêm về phép trừ phân soá . b. Hướng dẫn luyện tập - HS cả lớp cùng làm bài Baøi 1: - Yêu cầu HS làm bài vào vở sau đó đọc bài - 1 HS đọc bài làm của của mình trước lớp .cả trước lớp lớp cùng trao đổi nhận xét - Nhaän xeùt vaø cho ñieåm HS - HS đổi chéo vở kiểm tra - 2 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở Baøi 2: - Yêu cầu HS tự làm bài - Yeâu caàu HS nhaän xeùt baøi laøm cuûa baïn treân bảng sau đó nhận xét và tuyên dương. a/. 3 4 -. 2 7. 21 = 28. 8 - 28. 13 = 28. 3 8. b/. 5 6 16 = 16. -. 1 5 16 = 16 Baøi 3 - Vieát leân baûng 2 -. 3 vaø hoûi : Haõy neâu caùch 4. - Một số HS nêu ý kiến trước lớp. thực hiện phép trừ trên . - Nhận xét các ý kiến của HS ,sau đó hướng dẫn caùch laøm theo yeâu caàu cuûa baøi nhö sau : + HS neâu 2 = + Haõy vieát 2 thaønh phaân soá coù maãu soá laø 4. 8 4. ( vì 8 : 4 = 2 ). 3 8 3 5 = = 3 4 4 4 4 + Hãy thực hiện phép trừ 2 4 - Cả lớp làm vào vở sau đó 1 HS làm bài tập - Yêu cầu HS tự làm các phần còn lại của bài của mình cả lớp theo dõi và kiểm tra ,sau đó chữa bài trước lớp . (HS Khaù, gioûi) Baøi 4: + Ruùt goïn phaân soá roài tính + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Laéng nghe + HS thực hiện 2 -.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> - GV hướng dẫn : - Yeâu caàu laøm baøi - Chữa bài của HS trên bảng sau đó nhận xét cho ñieåm Baøi 5: - Gọi 1 HS đọc đề bài toán - Yêu cầu HS tóm tắt và giải toán - Chữa bài của HS trên bảng . Toùm taét 5 Hoïc vaø nguû : ngaøy 8 1 Hoïc : ngaøy 4 Nguû : ….ngaøy ? 3 + Em hieåu theá naøo laø ngaøy ? 8. - 2 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở - HS theo dõi bài chữa của GV sau đó đổi chéo vở kiểm tra (HS Khaù, gioûi) - 1 HS đọc thành tiếng - 2 HS lên bảng làm bài cả lớp làm vào vở - Theo dõi bài chữa của GV Baøi giaûi Thời gian ngủ của bạn Nam trong một ngày là 5 1 3 : = (ngaøy) 8 4 8 3 Đáp số : ngaøy 8 + Là thời gian 1 ngày chia thành 8 phần bằng nhau thì thời gian ngủ của bạn Nam chiếm 3 phaàn nhö theá + Một ngày có 24 giờ + Một phần là 24 : 8 = 3 ( giờ ). + Một ngày có bao nhiêu giờ + Vậy chia thời gian một ngày thành 8 phần bằng nhau thì một phần là mấy giờ ? + Một ngày bạn Nam ngủ 3 x 3 = 9 (giờ ) + Vậy một ngày bạn Nam ngủ mấy giờ ? 3 + ngày là 9 giờ 3 8 + Vaäy ngày là mấy giờ ? 8 4 .Cuûng coá , daën doø - Chuù yù theo doõi - Toùm taét noäi dung baøi hoïc - Laéng nghe - Veà nhaø laøm baøi taäp vaø chuaån bò baøi sau. MÔN: LUYỆN TỪ VAØ CÂU TIẾT 48: VỊ NGỮ TRONG CÂU KỂ AI LAØ GÌ ? I. MUÏC TIEÂU - Nắm được kiến thức cơ bản để phục vụ cho việc nhận biết VN trong câu kể ai là gì (ND Ghi nhớ). - Nhận biết và bước đầu tạo được câu kể Ai là gì ? bằng cách ghép 2 bộ phận câu (BT1,2, mục III); biết đặt 2,3 câu kể Ai là gì ? dựa theo 2,3 từ ngữ cho trước (BT3, mục III) II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Viết sẵn phần xét bảng lớp III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Haùt vui 1 .OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - 2 HS thực hiện yêu cầu - Goïi HS leân baûng ñaët 2 caâu keå Ai laø gì ? Tìm CN ,VN cuûa caâu + Haõy neâu caáu taïo vaø taùc duïng cuûa caâu keå ai laø gì ? - Nhaän xeùt và tuyên dương 3 . Bài mới a. GTB : Trong tiết học trước các em đã hiểu được - Lắng nghe caáu taïo vaø taùc duïng cuûa caâu keå ai laø gì ? Baøi hoïc hoâm nay giuùp caùc em tìm hieåu kó veà boä phaän VN cuûa kieåu caâu naøy ..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> b. Tìm hieåu ví duï Baøi 1,2,3: - Yêu cầu HS đoạn văn và yêu cầu bài tập . - Yêu cầu HS hoạt động theo cặp - Gọi HS tiếp nối nhau trả lời câu hỏi : + Đoạn văn trên có mấy câu ? + Caâu naøo coù daïng ai laø gì ? + Tại sao câu : Em là con nhà ai mà đến giúp chị chaïy muoái theá naøy ? khoâng phaûi laø caâu keå ai laø gì ? + Để xác định được VN trong câu ta phải làm gì ? - Goïi 1 HS leân baûng tìm CN – VN trong caâu theo các kí hiệu đã quy định . - Nhận xét ,kết luận lời giải đúng . + Trong câu Em là cháu bác tự bộ phận nào trả lời cho caâu hoûi laø gì ? + Bộ phận đó gọi là gì ? + Những từ ngữ nào có thể làm vị ngữ trong câu vaên keå ai laø gì ? + Vị ngữ được nối với chủ ngữ bằng từ gì ? Kết luận : Trong câu kể ai là gì ? VN được nối với chủ ngữ bằng từ là .VN thường do danh từ hoặc cụm danh từ tạo thành . c. Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần ghi nhớ . d. Luyeän taäp Baøi 1: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập . - Yêu cầu HS tự làm bài . - Gọi HS nhận xét ,chữa bài bạn làm trên bảng . - Nhận xét ,chốt lại lời giải đúng .. - 1 HS đọc thành tiếng trước lớp cả lớp đọc thaàm tong SGK - 2 HS ngồi cùng bàn trao đổi thảo luận làm bài - Mỗi HS chỉ trả lời 1 câu + Coù 4 caâu + Câu Em là cháu bác Tự + Vì đây là câu hỏi ,mục đích là để hỏi chứ không phải để giới thiệu hay nhận định neân ñaây khoâng phaûi laø caâu keå ai laø gì ? +Ta phải tìm xem bộ phận nào trả lời cho caâu hoûi laø gì ? - 1 HS leân baûng laøm. + Em // là cháu bác Tự + Bộ phận trả lời cho câu hỏi là gì ? là cháu bác Tự + Laø VN + Danh từ hoặc cụm danh từ có thể làm VN trong caâu keå Ai laø gì ? + Bằng từ là - Laéng nghe. - 1 HS đọc thành tiếng. - 1 HS đọc thành tiếng - 2 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở - Nhận xét chữa bài. + Người // là cha, là Bác, là Anh . VN + Queâ höông // laø chuøm kheá ngoït VN + Quê hương // là đường đi học VN Baøi 2 : - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung - Hướng dẫn : Muốn ghép các từ ngữ để tạo thành câu thích hợp các em hãy chú ý tìm đúng đặc điểm của từng con vật . - Tổ chức cho HS chơi trò chơi ghép tên con vật. - 1 HS đọc thành tiếng yêu cầu HS làm bài trước lớp - Lắng nghe GV hướng dẫn. - 2 HS leân gheùp teân caùc con vaät vaø ghi teân.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> vào đúng đặt điểm của nó để tạo thành câu thích hợp - Gọi HS nhận xét ,chữa bài. - Gọi 2 HS đọc lại Baøi 3: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung bài tập - Yeâu caàu HS laøm baøi - Gọi HS tiếp nối đọc câu của mình trước lớp - GV nhận xét sửa sai. chúng dưới mỗi hình vẽ HS dưới lớp dùng chì noái vaøo SGK - Nhận xét chữa bài + Chim coâng laø ngheä só muùa taøi ba + Gà trống là sứ giả của bình minh + Đại bàng là dũng sĩ của rừng xanh. + Sư tử là chúa sơn lâm. - Đọc to trước lớp. - 1 HS đọc trước lớp - Hoạt động cá nhân - Tieáp noái nhau ñaët caâu. a/ Hải Phòng là thành phố lớn . b/ Bắc Ninh là quê hương của những làn điệu dân ca quan họ . c/ Xuân Diệu là nhà thơ . d/ Nguyễn Du là nhà thơ lớn của Việt Nam . Tố Hữu là nhà thơ lớn của Việt Nam. 4 . Cuûng coá , daën doø - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Về nhà học thuộc phần ghi nhớ và chuẩn bị bài sau. - Đọc ghi nhớ - Lắng nghe và nhớ. Thứ sáu: 13/02/2015. MÔN TOÁN TIEÁT 120 : LUYEÄN TAÄP CHUNG I . MUÏC TIEÂU - Thực hiện được cộng , trừ hai phân số, cộng (trừ) một số tự nhiên với (cho) một phân số, cộng (trừ) một phân số với (cho) một số tự nhiên. - Biết tìm thành phần chưa biết trong phép cộng, trừ phân số. II . CHUAÅN BÒ - Bài tập bảng lớp GV HS - Haùt doàng thanh 1 .OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - Thực hiện theo yêu cầu - Goïi 2 HS leân baûng yeâu caàu laøm baøi taäp vaø kiểm tra vở ở nhà - Nhaän xét và tuyên dương. 3. Bài mới - Laéng nghe a. GTB : Trong giờ học này ,các em sẽ tiếp tục làm các bài toán luyện tập về phép cộng phân số . b. Hướng dẫn luyện tập Baøi 1: + Chúng ta quy đồng mẫu số các phân số sau + Muốn thực hiện phép cộng, hay phép trừ hai đó thực hiện phép cộng, trừ các phân số cùng phaân soá khaùc maãu soá chuùng ta laøm theá naøo ? maãu soá ..

<span class='text_page_counter'>(23)</span> - Yeâu caàu HS laøm baøi 2 3. a/ 24 40. - Lớp làm bài vào vở bài tập. 4 5 45 + 20. 8 12 69 = 40. +. =. 15 12. +. 23 12. =. HS Khaù, gioûi a. + Tìm x. 3 2. x=. 3 2. b/ x 4 5. -. =. 3 2. -. - Làm bài tập . Kết quả làm bài đúng. 3 2. =. 9 8. +. 4 . Vì x laø soá 5 4 haïng chöa bieát trong pheùp coäng x + = 5 3 neân khi tìm soá haïng chöa biet61ta laáy 2 tổng trừ đi số hạng đã biết + Thực hiện phép trừ. - Yêu cầu HS cả lớp làm bài. a/ x +. 3 5. - Chữa bài nếu sai Tương tự bài 1 (a,d HS khá, giỏi). - Nhận xét chữa bài Baøi 2: Baøi 3: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? + Trong phần a, em làm thế nào để tìm được x? Vì sao laïi laøm nhö vaäy?. 4 5. b/. 25 c/ 3 - x =. 11 = 4. 11 x= 4. =. 5 6. 25 x= 3 -. 3 2. 5 6. Baøi 4: + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ?. HS Khaù, gioûi + Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta tính baèng caùch thuaän tieän. - Nghe giảng, nêu lại tính chất giao hoán, tính chất kết hợp của phép cộng các phân số.. - Caùc pheùp tính trong baøi coù daïng laø pheùp coäng ba phân số, các em đã học tính chất giao hoán và tính chất kết hợp của phép cộng các phân số, trong bài tập này các em áp dụng các tính chất đó để thực hieän pheùp coäng caùc phaân soá cho thuaän tieän. - Yeâu caàu hoïc sinh laøm baøi - Laøm baøi 12 17. a/. +. 19 17. +. 8 12 =( 17 17. +. 8 19 )+ 17 17. =. 20 19 + 17 17. =. 39 17. b/ 5 3. 2 5. + =. 6 15. 7 12. + +. 25 15. 13 12. = =. 31 15. 2 5. +(. 7 12. +. 13 12. )=. 2 5. +. 20 12. =. 2 5. +.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Chữa bài trên bảng lớp, sau đó yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài . Baøi 5 : - Gọi HS đọc yêu cầu bài - Yêu cầu HS tóm tắt và giải bài toán. - Chữa bài vào vở nếu sai HS Khaù, gioûi - Đọc yêu cầu - Laøm baøi. Toùm taét. 2 toång soá HS 5 3 Hoïc tin hoïc : toång soá HS 7 Hoïc tieáng Anh vaø Tin hoïc : ............? soá HS ? Baøi giaûi Soá HS hoïc Tieáng Anh vaø hoïc Tin hoïc chieám soá phaàn laø : 2 3 29 + = (toång soá HS ) 5 7 35 29 Đáp số : toång soá HS 35 Hoïc tieáng Anh :. - Nhận xét chữa bài và tuyên dương 4. Cuûng coá, daën doø - Toùm taét laïi noäi dung baøi hoïc - Xem lại bài và chuẩn bị trước bài sau. - Theo doõi - Laéng nghe. MOÂN: KHOA HOÏC TIẾT 48: ÁNH SÁNG CẦN CHO SỰ SỐNG (TT) I . MUÏC TIEÂU Nêu được vai trò của ánh sáng : - Đối với sự sống của con người : có thức ăn, sưởi ấm, sức khỏe. - Đối với động vật : di chuyển, kiếm ăn, tránh kẻ thù. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Hình trang 96 ,97 SGK - Phieáu hoïc taäp III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Haùt vui 1. OÅn ñònh : Haùt vui 2. KTBC : - 2 HS thực hiện yêu cầu - Gọi HS trả lời câu hỏi bài trước - Nhaän xeùt và tuyên dương 3 . Bài mới a. GTB : Không có ánh sáng thực vật sẽ mau chóng tàn lụi vì chúng cần ánh sáng để duy trì sự sống .Con - Lắng nghe người và động vật cần ánh sáng cho sự sống của mình nhö theá naøo ? Caùc em cuøng hoïc baøi . b Dạy bài mới: HĐ1 : Tìm hiểu về vai trò của ánh sáng đối với đời sống của con người . * Muïc tieâu :.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> - Nêu ví dụ về vai trò của ánh sáng đối với sự sống của con người . * Caùch tieán haønh : Bước 1 : Động não - Yêu cầu HS cả lớp mỗi người tìm ra một ví dụ về vai trò của ánh sáng đối với sự sống con người . - Cho HS vieát yù kieán cuûa mình vaøo phieáu hoïc vieát xong trình baøy Bước 2 : Thảo luận phân loại các ý kiến - Cho HS trình baøy ,saép xeáp yù kieán vaøo caùc nhoùm .Dưới đây là gợi ý một số cách phân loại ý kiến của HS : + Nhóm ý kiến nói về vai trò của ánh sáng đối với việc nhìn ,nhận biết thế giới hình ảnh ,màu sắc .. - HS tìm ví dụ về vai trò của ánh sáng đối với sự sống con người - Vieát yù kieán vaøo phieáu. - Trình baøy saép xeáp yù kieán vaøo caùc nhoùm. + AÙnh saùng giuùp ta : nhìn thaáy moïi vaät, phân biệt được màu sắc, phân biệt được kẻ thù, phân biệt được các loại thức ăn, nước uống, nhìn thấy được các hình ảnh cuûa cuoäc soáng .... + Aùnh sáng còn giúp cho con người khoẻ + Nhóm ý kiến nói về vai trò của ánh sáng đối với mạnh ,có thức ăn ,sưởi ấm cho cơ thể ,... - Laéng nghe sức khoẻ con người . + Nếu không có ánh sáng Mặt Trời thì - Nhaän xeùt caùc yù kieán cuûa HS + Cuộc sống của con người sẽ tạo ra sao nếu không Trái đất sẽ tối đen như mực. Con ngươi sẽ không nhìn thấy mọi vật, không tìm được có ánh sáng Mặt Trời . thức ăn nước uống, động vật sẽ tấn công con người bệnh tật, sẽ làm cho con người yeáu ñuoái vaø coù theå cheát. + Ánh sáng tác động lên mỗi chúng ta + Ánh sáng có vai trò như thế nào đối với sự sống trong suốt cả cuộc đời. Nó giúp chúng ta có thức ăn, sưởi ấm và cho ta sức khoẻ. của con người ? Nhờ ánh sáng mà chúng ta cảm nhận được tất cả vẻ đẹp của thiên nhiên . - Laéng nghe - Keát luaän : Nhö muïc tieâu baïn caàn bieát trang 96 SGK HĐ2 : Tìm hiểu về vai trò cùa ánh sáng đối với đời sống của động vật . * Muïc tieâu : - Kể ra vai trò của ánh sáng đối với đời sống động vaät . - Nêu ví dụ chứng tỏ mỗi loài động vật có nhu cầu ánh sáng khác nhau và ứng dụng của kiến thức đó trong chaên nuoâi . * Caùch tieán haønh - Nhaän phieáu vaø thaûo luaän Bước 1 : Tổ chức ,hướng dẫn - Nhoùm thaûo luaän - Phaùt phieáu cho caùc nhoùm yeâu caàu thaûo luaän Bước 2 : HS thảo luận các câu hỏi trong phiếu - Đại diện nhóm trình bày Bước 3 : Làm việc cả lớp - Gọi đại các nhóm trình kết quả thảo luận của - Nhận xét bổ sung 1/ Tên một số loài động vật: chim, hổ, nhoùm mình laø : baùo, nai, meøo, choù, gaø, traâu, boø, chuoät, 1/ Kể tên một số động vật mà em biết. Những con rắn,…. Những con vật đó cần ánh sáng để vật đó cần ánh sáng để làm gì ?.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> di cö nôi khaùc traùnh reùt, traùnh noùng, tìm thức ăn, nước uống, chạy chốn kẻ thù . 2/ + Động vật kiếm ăn vào ban ngày: gà, 2/ Kể tên một số động vật kiếm ăn vào ban đêm, vịt, trâu, bò, hươu, nai, thỏ, khỉ,….. một số động vật kiếm ăn vào ban ngày . + Động vật kiếm ăn vào ban đêm: sư tử, choù soùi, meøo, chuoät, cuù meøo,eách, nhaùi, coân truøng, raén,.. 3/ Các loài động vật khác có nhu cầu về 3/ Em có nhận xét gì về nhu cầu ánh sáng của các ánh sáng khác nhau, có loài cần ánh sáng, loài động vật đó ? có loài ưa bóng tối. 4/ Trong chăn nuôi người ta dùng ánh 4/ Trong chăn nuôi người ta đã làm gì để kích thích sáng điện để kéo dài thời gian chiếu sáng cho gà ăn nhiều, chóng tăng cân và đẻ nhiều chứng ? trong ngày, kích thích cho gà ăn được nhiều, chóng tăng cân và đẻ nhiều trứng. - Laéng nghe - Keát luaän : - Đọc ghi nhớ 4 . Cuûng coá ,daën doø - Lắng nghe và nhớ - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. MOÂN: ÑÒA LÍ TIEÁT 23 : THAØNH PHOÁ HOÀ CHÍ MINH I. MUÏC TIEÂU - Nêu được một số đặc điểm chủ yếu của Thành phố Hồ Chí Minh : + Vị trí : Nằm ở đồng bằng Nam Bộ, ven sông Sài Gòn + Thành phố lớn nhất cả nước. + Trung tâm kinh tế, văn hóa, khoa học lớn : các sản phẩm công nghiệp của thành phố đa dạng; hoạt động thương mại rất phát triển. - Chỉ được Thành phố Hồ Chí Minh trên bản đồ (lược đồ). II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Các bản đồ hành chính giao thông VN - Bản đồ Thành Phố Hồ Chí Minh - Tranh veà thaønh phoá Hoà Chí Minh III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS - Haùt vui 1 . OÅn ñònh : Haùt vui 2 . KTBC : - HS thực hiện yêu cầu - Gọi HS trả lời câu hỏi của bài học trước - Nhaän xeùt và tuyên dương 3 . Bài mới a. GTB : Trong các thành phố lớn vùng ĐBNB có - Lắng nghe một thành phố hết sức nổi tiếng vì từ nơi đây, Bác Hồ đã ra đi tìm đường cứu nước . + Thaønh phoá Hoà Chí Minh + Các em có biết đó là thành phố nào không ? * Hoâm nay caùc em cuøng tìm hieåu veà thaønh phoá - Laéng nghe Hoà Chí Minh b/ Dạy bài mới: Thành phố lớn nhất cả nước.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> HĐ1 : Làm việc cả lớp - Goïi HS chæ vaøo vò trí Thaønh phoá Hoà Chí Minh trên bảng đồ Việt Nam HÑ2 : Laøm vieäc theo nhoùm - Dựa vào bản đồ tranh SGK hãy nói về thành phố Hoà Chí Minh : + Thành phố đã có bao nhiêu tuổi ? + Trước đây thành phố có tên gọi là gì ? + Thành phố được mang tên Bác từ năm nào ? - Với lịch sử hơn 300 năm, TP HCM được coi là moät thaønh phoá treû - Các nhóm trao đổi kết quả thảo luận trước lớp - Haõy chæ vò trí vaø moâ taû veà vò trí cuûa thaønh phoá Hoà Chí Minh - Cho HS quan saùt baûng soá lieäu trong SGK nhaän xeùt veà dieän tích vaø daân soá cuûa Thaønh phoá Hoà Chí Minh so với Hà Nội xem diện tích và dân số của Thaønh phoá Hoà Chí Minh gaáp maáy laàn Haø Noäi . + Từ TP đi đến các nơi bằng những loại đường giao thông từ TP HCM đi tới các tỉnh khác . Trung tâm kinh tế ,văn hoá ,khoa học lớn HÑ3 : Laøm vieäc theo nhoùm Bước 1 : HS dựa vào tranh ảnh bản đồ và vốn hieåu bieát : + Keå teân caùc ngaønh coâng nghieäp cuûa Thaønh phoá Hoà Chí Minh . + Nêu những dẫn chứng thể hiện thành phố là trung tâm kinh tế lớn của cả nước . + Nêu những dẫn chứng thể hiện thành phố là trung tâm văn hoá. + Kể tên một số trường đại học ,khu vui chơi giải trí lớn ở thành phố Hồ Chí Minh Bước 2 : HS các nhóm trao đổi kết quả trước lớp và tìm ra kiến thức đúng . 4 . Cuûng coá ,daën doø - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. - Caùc nhoùm thaûo luaän - Dựa vào tranh và bản đồ nói về thành phố Hoà Chí Minh - Laéng nghe + Thành phố đã 300 tuổi + Trước đây thành phố có tên: Sài Gòn, Gia Ñònh + Naêm 1976 - Laéng nghe - Thảo luận trao đổi kết quả - HS chæ vò trí . - Quan saùt baûng soá lieäu (HS Khaù, gioûi). + HS Khaù, gioûi. - Các nhóm trao đổi tìm ra kết quả - Hình 3a,b, hình 4 - Hình 2,5. - Tìm ra kết quả đúng. - Đọc ghi nhớ - Lắng nghe và nhớ. Thứ bảy: 15 /02/2015 MOÂN: TAÄP LAØM VAÊN TIẾT 48 : CỦNG CỐ KIẾN THỨC I . MUÏC TIEÂU - Vận dụng những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối đã học để viết được một số đoạn văn (còn thiếu ý) cho hoàn chỉnh (BT2). II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Phieáu hoïc taäp III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV HS.

<span class='text_page_counter'>(28)</span> 1 .OÅn ñònh : HV 2 . KTBC : - Gọi HS nhắc lại nội dung ghi nhớ trong tiết tập làm văn trước - Nhaän xeùt và tuyên dương 3 . Bài mới a. GTB : Tiết học trước đã giúp các em có những hiểu biết về đoạn văn trong bài văn tả cây cối . Dựa trên hiểu biết đó ,trong tiết học này ,các em sẽ giúp một bạn hoàn chỉnh các đoạn văn tả câycối b. Hướng dẫn HS làm bài tập Baøi1: - Gọi 1 HS đọc dàn ý bài văn miêu tả cây chuối tieâu - Cả lớp theo dõi trong SGK - Hỏi : Từng ý trong dàn ý trên thuộc phần nào trong caáu taïo cuûa baøi vaên taû caây coái - Goïi HS phaùt bieåu. - Nhaän xeùt Baøi 2: - GV neâu yeâu caàu cuûa baøi taäp nhaéc HS chuù yù: + Bốn đoạn văn của bạn Hồng Nhung chưa được hoàn chỉnh .Các em giúp bạn hoàn chỉnh từng đoạn baèng caùch vieát theâm yù vaøo choã coù daáu ba chaám … + Mỗi em cố gắng hoàn chỉnh cả 4 đoạn - Gọi cả lớp đọc thầm 4 đoạn văn chưa hoàn chỉnh trong SGK suy nghĩ làm bài vào vở - Goïi HS trình baøy - Nhaän xeùt vaø töông döông .. 4 . Cuûng coá ,daën doø - Toùm taét laïi noäi dung baøi hoïc - Về nhà viết vào hoàn chỉnh và chuẩn bị bài sau. - Haùt vui - HS thực hiện yêu cầu. - Laéng nghe. - 1 HS đọc thành tiếng - Theo doõi SGK. - Đoạn 1 : Giới thiệu cây chuối tiêu ( thuộc mở bài ) - Đoạn 2 ,3 : Tả bao quát ,tả từng bộ phận cuûa caây chuoái tieâu . ( Thuoäc phaàn thaân baøi ) - Đoạn 4 : Lợi ích của cây chuối tiêu ( thuoäc phaàn keát luaän ) - Laéng nghe vaø chuù yù - Cả lớp đọc thầm suy nghĩ làm vào vở. - Đoạn 1 : Hè nào em cũng được về quê thăm bà ngoại . Vườn nhà bà em trồng nhiều thứ cây : nào na, ổi …Em thích nhất moät caây chuoái tieâu sai quaû trong buïi chuoái ở góc vườn - Đoạn 2 : Nhìn từ xa ,cây chuối ( tả cây chuoái ) - Đoạn 3 : Cây chuối dường như không bỏ đi thứ gì ….. - Chuù yù theo doõi - Lắng nghe và nhớ. MOÂN: KÓ THUAÄT TIEÁT 24: CHAÊM SOÙC RAU, HOA (TIEÁT 1) I.MUÏC TIEÂU - Bieát muïc ñích,taùc duïng,caùch tieán haønh moät soá coâng vieäc chaêm soùc rau, hoa . - Bieát caùch tieán haønh moät soá coâng vieäc chaêm soùc rau, hoa . - Laøm moät soá coâng vieäc chaêm soùc rau, hoa ..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Vườn đã trồng hoa rau - Dầm tưới - Bình tưới nước - Rổ đựng cỏ III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC GV 1 . OÅn ñònh : Haùt vui 2. KTBC : Hỏi nội dung bài trước - Nhaän xeùt và tuyên dương. 3. Bài mới a. GTB : Ghi baûng b.Dạy bài mới: HĐ1 : GV hướng dẫn HS tìm hiểu mục đích ,cách tiến haønh vaø thao taùc kó thuaät chaêm soùc caây . * Tưới nước cho cây - Gợi ý cho HS nhớ lại nội dung đã học ở bài 16 để nêu các điều kiện ngoại cảnh của cây rau hoa .Từ đó neâu teân caùc bieän phaùp chaêm soùc caây rau hoa . * Mục đích : Gợi ý cho HS nhớ kiến thức đã học để trả lời câu hỏi SGK .Từ đó nêu mục đích của việc tưới nước . * Caùch tieán haønh - Đặt câu hỏi để HS nêu cách tưới nước cho rau hoa . Ở gia đình em thường tưới nước cho rau hoa vào lúc nào ? Tưới bằng dụng cụ gì ? .Trong hình 1 người ta tưới nước cho rau hoa bằng cách nào ? - GV nhận xét và giải thích tại sao phải tưới nước lúc trời râm mát - GV làm mẫu cách tưới nước - Gọi vài HS làm lại thao tác tưới nước . * Tæa caâu * Muïc ñích Neâu caâu hoûi : Theá naøo laø tæa caây ? vaäy tæa caây nhaèm đạt mục đích gì - Hướng dẫn HS quan sát hình 2 ( SGK ) và nêu nhaän xeùt * Caùch tieán haønh - Hướng dẫn HS cách tỉa cây * Laøm coû * Mục đích : Để HS quan sát và nêu tên những cây thường mọc trên các luống trồng rau ,hoa - Gợi ý để HS trả lời câu hỏi .Tác hại của cỏ dại đối với cây rau ,hoa - Nhaän xeùt keát luaän : * Caùch tieán haønh : + Ở gia đình em thường làm cỏ cho rau,hoa bằng caùch naøo ? .Taïi sao phaûi dieät coû daïi vaøo ngaøy naéng .Laøm coû baèng duïng cuï gì ?. HS - Haùt vui - HS thực hiện yêu cầu. - Laéng nghe. - HS nêu cách tưới nước cho rau,hoa và trả lới câu hỏi. - Laéng nghe. - HS laøm laïi thao taùc. - Theo dõi cách tỉa cành và thực hành tỉa. - Laéng nghe - HS trả lời câu hỏi.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> - Nhận xét và hướng dẫn cách nhổ cỏ và làm cỏ . * Vun xới đất cho rau ,hoa * Muïc ñích - Hướng dẫn HS quan sát và nêu những biểu hiện của đất ở trên luống . Cho HS nêu các nguyên nhân làm cho đất bị khô ,không tươi xốp . cho HS giải thích Tại sao phải tưới đất ? - Nhaän xeùt keát luaän : * Caùch tieán haønh : - Hướng dẫn quan sát hình 3 ( SGK ) và đặt câu hỏi để HS nêu dụng cụ vun xới đất và cách xới đất . 4 . Cuûng coá ,daën doø - Gọi học sinh đọc ghi nhớ - Veà nhaø hoïc baøi vaø chuaån bò baøi sau. - Laéng nghe. - Laéng nghe. - Quan sát hình và nêu dụng cụ vun xới đất và cách xới đất . - Đọc ghi nhớ - Lắng nghe và nhớ. TIEÁT 24 : SINH HOẠT LỚP CHỦ ĐE À: MỪNG ĐẢNG, MỪNG XUÂN I. MỤC TIÊU : - Củng cố, bổ sung những kiến thức về nhớ ơn thầy cô giáo; từng bước phát triển một cách phù hợp sự hiểu biết trong các lĩnh vực của đời sống, xã hội - Từng bước hình thành và phát triển các kĩ năng cần thiết phù hợp với lứa tuổi học sinh . - Hứng thú tham gia các hoạt động tập thể một cách tích cực, phù hợp. II. NỘI DUNG : GV HS 1. TỔNG KẾT ĐÁNH GIÁ TUẦN QUA - Yêu cầu các tổ báo cáo kết quả đã thực hiện trong - Lần lượt từng tổ báo cáo trước lớp. tuần. + Baùo caùo ñieåm 10 cuõng nhö ñieåm keùm + Tổng số điểm trong tổ đã đạt được + Lớp phó học tập báo cáo tình hình học tập của lớp cũng như một số bạn đã vi phạm nhö: khoâng thuoäc baøi vaø khoâng laøm baøi + Lớp trưởng báo cáo tình hình chung của lớp - Chuù yù theo doõi - GV tổng kết xếp hạng cho từng tổ, tuyên dương những cá nhân học tốt cũng như tổ học tốt và nhắc nhở cá nhân, tổ chưa tốt 2. PHỔ BIẾN NHIỆM VỤ CHO TUẦN TỚI - Các tổ phải làm vệ sinh trường lớp sạch đẹp - Lắng nghe và ghi vào sổ tay để thực hiện - Caùc em thi ñua nhau hoïc gioûi: nhiệm vụ trong tuần . + Khoâng coù baïn naøo coù ñieåm keùm + Khoâng coù baïn naøo khoâng thuoäc baøi vaø khoâng laøm baøi + Đi học đúng giờ + Vào lớp nghe thầy cô giảng bài, không đùa trong giờ học và nhất là các giờ của GV bộ môn + Chuẩn bị bài vở tốt để thầy cô đến dự giờ thăm lớp 3. GD HOÏC SINH - Bieát laéng nghe thaày coâ giaûng baøi.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> - Lễ phép với các thầy cô giáo từ xa đến cung như thầy cô tại trường 4. TROØ CHÔI: “HAÙI HOA DAÂNG CHUÛ” a/ Mục tiêu : - Trò chơi nhằm giúp các em nhớ về thầy cô giáo b/ Cách tiến hành : - Cho HS cả lớp đứng thành vòng tròn, GV ở trung taâm - HDHS caùch chôi troø chôi - Cho HS chơi thử - Cho HS tieán haønh chôi troø chôi - HS vi phaïm seõ bò phaït keå moät caâu chuyeän noùi veà moät göông toát cuûa thaày coâ maø em bieát - Qua troø chôi nhaèm giuùp caùc em khaéc saâu veà coâng ôn cuûa thaày coâ 5. KẾT THÚC : - Tuyên dương những tổ thực hiện tốt nhiệm vụ của mình trong tuần, các tổ chưa tốt sẽ thực hiện tốt trong tuần tới . - Về nhà cố gắng thực hiện tốt nhiệm vụ đã phổ biến trong tuần .. - Chuù yù theo doõi - Thực hiện theo yêu cầu của GV - Lắng nghe - Một vài em lên chơi thử - Tieán haønh chôi troø chôi - Chuù yù theo doõi - Lắng nghe và nhớ.

<span class='text_page_counter'>(32)</span>