HH 9 T 31 TUAN 17

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Tuần: 17 Tiết: 31. Ngày Soạn: 11 / 12 / 2015 Ngày dạy: 16 / 12 / 2015. ÔN TẬP HỌC KÌ I (tt) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: - Hệ thống hóa các kiến thức về hệ thức lượng trong tam giác vuông và đường tròn. 2. Kĩ năng: - Rèn kĩ năng giải một số bài toán liên quan đến các hệ thức trong tam giác vuông. 3. Thái độ: - Rèn kĩ năng tính toán, suy luận, phân tích, tìm lời giải và khả năng trình bày 1 bài toán hhọc. II. CHUẨN BỊ: - HS: Ôn tập các kiến thức của chương 1 và chương 2. - GV: Hình vẽ về vị trí tương đối giữa đường thẳng và đường tròn, giữa hai đường tròn. III. PHƯƠNG PHÁP: Đặt và giải quyết vấn đề, gợi mở. IV. TIẾN TRÌNH: 1. Ổn định lớp: (1’) 9A1:……………………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: Trong lúc giải bài tập, GV hỏi các kiến thức có liên quan. 3. Bài mới: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài 30: Hoạt động 1: (20’) Một HS đọc đề bài GV vẽ hình và cho HS toán, các em khác vẽ hình và tóm tắt bài toán. tóm tắt bài toán.. Theo tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau thì OC là đường  gì của AOM ? OD thì sao?   AOM và BOM là hai góc như thế nào với nhau? Hai tia phân giác của hai góc kề bù như thế nào? Theo tính chất 2 t.tuyến cắt nhau thì AC = ? BD = ? CD = ? + ? Hãy áp dụng công thức: h2 = b’.c’ trong COD. MC.MD = ? OM2 = ?. GHI BẢNG. Tia phân giác. a) Ta có:  OC là tia phân giác của AOM OD là tia phân giác của  OD là tia phân giác của BOM BOM   Hai góc kề bù. Mà AOM và BOM là hai góc kề bù  900  OD hay COD Nên OC Vuông góc. AC = MC; BD = MD CD = MC + MD CD = AC + BD MC.MD = OM2 MC.MD = AC.BD OM2 = R2. b) Theo tính chất hai tiếp tuyến cắt nhau ta có: AC = MC; BD = MD Do đó: CD = MC + MD = AC + BD c) Xét tam giác vuông OCD ta có: MC.MD = OM2 AC.BD = R2.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG CỦA GV Hoạt động 2: (17’) GV giới thiệu bài toán.. Viết 2AD = AD + AF AD = ? – ? AF = ? – ? BD = ? CF = ?. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI BẢNG Bài 31:. HS chú ý theo dõi và đọc hình trong SGK.. AD = AB – BD AF = AC – CF BD = BE CF = CE. 4 em lên bảng, các em GV cho HS lên bảng thi khác viết vào vở, theo dõi và nhau viết các hệ thức tương tự nhận xét.. a) Chứng minh: 2AD = AB + AC – BC Ta có: 2AD = AD + AF = (AB – BD) + (AC – CF) = AB + AC – (BD + CF) = AB + AC – (BE + CE) = AB + AC – BC b). 2BE = AB + BC – AC 2CF = BC + AC – AB. 4. Củng Cố - Xen vào lúc luyện tập 5. Hướng dẫn về nhà: (7’) - Về nhà xem lại các bài tập đã giải. - Làm bài tập 32 (GVHD). - Xem trước bài mới 6. Rút kinh nghiệm: ................................................................................................................................................................................................................................................. ................................................................................................................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>