tuan 26 tiet 52

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Ngày soạn: 06/03/2016 Ngày day: 08/03/2016. Tuần 26 Tiết: 52. HỌC TOÁN VỚI TOOLKIT MATH I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Nhận biết và phân biệt được các màn hình chính và các chức năng chính của phần mềm. 2. Kĩ năng: - Thực hiện được một số lệnh chính từ hộp thoại và từ dòng lệnh. - Sử dụng được một số tính năng của phần mềm trong học tập. 3. Thái độ: Học tập nghiêm túc, có ý thức tự giác, tinh thần vươn lên vượt qua khó khăn. II. CHUẨN BỊ: 1. Giáo viên: Sách giáo khoa, máy tính điện tử, giáo án, máy chiếu. 2. Học sinh: Vở ghi, sách giáo khoa. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1. Ổn định lớp: (1’) 7A1:…………………………………………………………………………… 7A2:…………………………………………………………………………… 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) Câu 1: Cho biết ý nghĩa của hàm Simplify. Cho ví dụ minh họa? Câu 2: Cho biết ý nghĩa của hàm Polt. Cho ví dụ minh họa? 3. Bài mới: Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng Hoạt động 1: (13’) Thực hành khởi động phần mềm. + GV: Ôn lại cho HS biểu tượng của + HS: Chỉ ra biểu tượng của phần * Thực hành khởi động phần mềm Toolkit Math. mềm trên màn hình. phần mềm. + GV: Yêu cầu HS nhắc lại các + HS: Trình bày các bước thực bước thực hiện khởi động phần mềm hiện khởi động phần mềm Toolkit Toolkit Math. Math đã được học. + GV: Hướng dẫn HS các lựa chọn + HS: Lựa chọn Algebra Tool tức khi khởi động phần mềm Toolkit là công cụ Đại số để bắt đầu làm Math so với các phần mềm khác. việc với phần mềm. + GV: Yêu cầu một HS lên bảng + HS: Một em lên bảng thực hiện thực hiện thao tác. thao tác theo yêu cầu. + GV: Cho các bạn khác nhận xét + HS: Nhận xét các bước thực các thao tác thực hiện. hiện của bạn mình. + GV: Ôn lại cho HS các bước thực + HS: Ghi nhớ các bước thực hiện thao tác khởi động. hiện khởi động. + GV: Cho HS khởi động phần mềm + HS: Thực hành theo cá nhân theo cá nhân. khỏi động phần mềm. + GV: Quan sát quá trình thực hiện + HS: Thực hiện theo sự hướng của các em. dẫn của GV. + GV: Giúp đỡ các HS yếu thực + HS: Rèn luyện các thao tác theo hiện thao tác khởi động. sự hướng dẫn của GV. + GV: Làm mẫu thao tác lại cho HS + HS: Chú ý quan sát  ghi nhớ quan sát và ghi nhớ. kiến thức. + GV: Chốt ý nội dung. + HS: Tập trung lắng nghe..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Hoạt động 2: (25’) Thực hành tìm hiểu màn hình làm việc của phần mềm. + GV: Yêu cầu HS nêu lại các khu + HS: Trình bày lại các nội dung * Thực hành tìm hiểu màn vực chính của phần mềm. các em đã được học. hình làm việc của phần + GV: Cho một HS lên bảng chỉ ra + HS: Lên bảng chỉ ra các khu mềm. các khu vực. vực trên màn hình. + GV: Yêu cầu các bạn khác nhận + HS: Nhận xét kết quả của bạn xét kết quả. mình bổ sung nếu cần. + GV: Cho các em thực hành tìm + HS: Tìm hiểu về thanh bảng hiểu về thanh bảng chọn. chọn trong phần mềm. + GV: Yêu cầu HS nháy chuột trái + HS: Thực hiện nháy chuột trên trên các thanh bảng chọn. các bảng chọn. + GV: Quan sát các lệnh trong bảng + HS: Quan sát các lệnh được thể chọn và nhận biết thông qua sự hiện trên bảng chọn tìm hiểu ý hướng dẫn của GV. nghĩa theo sự hướng dẫn của GV. + GV: Giới thiệu cho HS bảng chọn + HS: Nháy chuột tại bảng chọn Algebra liên quan đến “đại số”. Algebra và tìm hiểu các lệnh. + GV: Giới thiệu cho HS bảng chọn + HS: Nháy chuột tại bảng chọn Plots liên quan đến “đồ thị”. Plots và tìm hiểu các lệnh. + GV: Yêu cầu HS nháy chọn các + HS: Thực hiện các thao tác lệnh có trong bảng chọn và quan sát nháy chuột và quan nhận biết các kết quả nhận được. kết quả đạt được. + GV: Cho HS tìm hiểu về cửa sổ + HS: Quan sát về cửa sổ dòng dòng lệnh. lệnh và tìm hiểu chức năng. + GV: Hướng dẫn HS thực hiện một + HS: Chú ý các thao tác thực số lệnh đơn giản. hiện của GV và ghi nhớ. + GV: Yêu cầu HS thực hiện nhập + HS: Nhập một số lệnh đơn giản thực hiện các thao tác. theo sự hướng dẫn của GV. + GV: Từ kết quả thực hiện quan sát + HS: Quan sát cửa sổ làm việc tìm hiểu về cửa sổ làm việc chính. chính về nội dung hiển thị. + GV: Yêu cầu HS quan sát nhận + HS: Các kết quả của lệnh nhập biết về kết quả thể hiện trên cửa sổ được thể hiện trên cửa sổ làm làm việc chính. việc chính. + GV: Cho HS thực hiện lệnh về vẽ + HS: Thực hiện nhập lệnh theo đồ thị quan sát kết quả ở cửa sổ vẽ sự hướng dẫn của GV đưa ra. đồ thị. + GV: Yêu cầu HS quan sát kết quả + HS: Quan sát và nhận biết kết hiển thị trên cửa sổ vẽ đồ thị. quả đạt được. + GV: Cho HS thực hành tự do tìm + HS: Tự thực hành các thao tác hiểu các nội dung trên. đã được tìm hiểu. + GV: Quan sát giúp đỡ các em thực + HS: Thực hành dưới sự hướng hành các nội dung. dẫn của GV. 4. Củng cố: - Củng cố trong nội dung bài thực hành. 5. Dặn dò: (1’) - Xem lại bài chuẩn bị nội dung phần thực hành tiếp theo. IV. RÚT KINH NGHIỆM: ............................................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>