Tiet 55 Diep ngu

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN:14 - TIEÁT PPCT:55 Ngaøy daïy:14/11/2012. ĐIỆP NGỮ. 1.MUÏC TIEÂU: 1.1.Kiến thức:Giúp hs: -Hiểu thế nào là điệp ngữ. -Nắm được các loại điệp ngữ. -Hiểu tác dụng của điệp ngữ tong văn bản. 1.2.Kó naêng:Reøn cho hs kó naêng: -Nhận biết phép điệp ngữ. -Phân tích tác dụng của điệp ngữ. -Sử dụng được phép điệp ngữ phù hợp với ngữ cảnh. 1.3.Thái độ:GD KNS: -Ra quyết định lựa chọn sử dụng điệp ngữ phù hợp với thực tiễn giao tiếp của bản thân.Và chia sẽ ý kiến cá nhân về cách sử dụng các điệp ngữ. 2.NOÄI DUNG HOÏC TAÄP: Khái niệm điệp ngữ, các loại điệp ngữ, tác dụng điệp ngữ. 3.CHUAÅN BÒ: 3.1.GV:Bài tập bổ trợ. 3.2.HS:Đọc và trả lời câu hỏi SGK. 4.TỒ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện: Gvkiểm tra sĩ số HS. 4.2Kieåm tra mieäng: Câu 1:Thế nào là thành ngữ? Vai trò ngữ pháp của thành ngữ trong câu? Tác dụng của thành ngữ?(10 đ) -Thành ngữ là loại cụm từ có cấu tạo cố định, biểu thị một ý nghĩa hoàn chỉnh. -Vai trò ngữ pháp:chủ ngữ, vị ngữ, phụ ngữ… -Có tính trừu tượng, biểu cảm cao Câu 2:Kể vắn tắt truyền thuyết tương ứng để thấy rõ lai lịch của thành ngữ:Con rồng cháu tiên?(Hoàn thành vở bài tập)(10 đ) -Ngày xưa, Lạc Long Quân vốn là con thần nước, Aâu Cơ vốn là con thần núi.Hai người thuộc kiểu trai tài gái sắc gặp nhau và cùng kết duyên.Aâu Cơ sinh ra bọc trăm trứng.Nở ra traêm con.Naêm möôi con theo Laïc Long Quaân xuoáng mieàn bieån,50 con theo Aâu Cô leân miền núi.Có việc gì cần họ giúp đỡ nhau.Vì thế Dân tộc Việt Nam được coi như là “Con roàng, chaùu tieân” laø nhö vaäy… 4.3. Tieán trình baøi hoïc: Gv giới thiệu bài mới:Ở bài “Chữa lỗi dùng từ” ở lớp 6, các em đã được phân biệt việc lặp từ có tác dụng nghệ thuật với lỗi lặp từ. Việc lặp từ có tác dụng nghệ thuật đó người ta gọi là điệp ngữ mà hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu về khái niệm,tác dụng và các loại điệp ngữ. HOẠT ĐỘNG CỦA GV VAØ HS NOÄI DUNG BAØI HOÏC.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> HOẠT ĐỘNG 1:GV hướng dẫn HS tìm hiểu khái niệm và tác dụng của điệp ngữ. (8’) - Mục tiêu: Hs nắm được khái niệm và tác dụng vủa điệp ngữ. -GV cho HS đọc và tìm các điệp ngữ ở khổ thơ đầu và khổ thơ cuối của bài “Tiếng gà tröa” *GV cho HS thaûo luaän theo ñoâi baïn.TG:1p (?)Ở khổ thơ đầu và khổ thơ cuối của bài “Tiếng gà trưa” có những từ ngữ nào được laëp ñi laëp laïi (?)Caùch laëp ñi laëp laïi nhö vaäy goïi laø pheùp gì? (?)Lặp đi lặp lại từ ngữ như thế có tác dụng gì? (Nhaán maïnh caûm giaùc khi nghe tieáng gaø trưa và nhấn mạnh nguyên nhân chiến đấu của người chiến sĩ ) (?) Vậy thế nào là điệp ngữ ,tác dụng của điệp ngữ? GV GD kó naêng soáng cho hoïc sinh: Dựa vào tác dụng của điệp ngữ ta có thể vận dụng vào trong nói hoặc viết để tăng theâm hieäu quaû giao tieáp.Quan troïng laø chuùng ta phải biết sử dụng phủ hợp với ngữ cảnh để phát huy được giá trị nghệ thuật của phép điệp ngữ. BT bổ trợ: Xác định điệp ngữ trong khổ thô sau vaø neâu taùc duïng?. I.Điệp ngữ và tác dụng của điệp ngữ: Vd / sgk. a.Khổ thơ đầu -Những từ lặp lại : “Tiếng gà trưa” b.Khoå thô cuoái : “Vì”. =>Điệp ngữ nhằm làm nổi bật ý ,gây cảm xuùc maïnh *GHI NHỚ1 : SGK/152 Cảnh khuya như vẽ người chưa ngủ, Chưa ngủ vì lo nỗi nước nhà. (Hồ Chí Minh) =>Sự hòa hợp giữa người chiên sĩ và người thi sĩ ở Bác.. Hồ Chí Minh muôn năm! Hồ Chí Minh muôn năm! Hồ Chí Minh muôn năm! Phút giây thiêng Anh gọi Bác ba lần. ( Tố Hữu) =>Nỗi xúc động mạnh của anh Trỗi trước kẻ thù.. HOẠT ĐỘNG 2:Hướng dẫn hs tìm hiểu các II.Các dạng điệp ngữ : dạng điệp ngữ.( 10’) - Mục tiêu: HS nắm được một số dạng điệp ngữ thường gặp trong văn thơ. -GV cho HS thaûo luaän theo nhoùm. 1.Điệp ngữ cách quãng: (?)So sánh điệp ngữ với khổ thơ đầu của bài -Nghe xao động nắng trưa “Tiếng gà trưa” với điệp ngữ 2 đoạn dưới đây -Nghe bàn chân đỡ mỏi.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> (?)Tìm đặc điểm của mỗi đoạn ? * Khổ thơ đầu bài thơ “Tiếng gà trưa” -Nghe… -Nghe… =>Điệp ngữ cách quãng -Nghe… (?)Tím điệp ngữ trong khổ thơ a (GV sử dụng baûng phuï) (?)Từ nào được lặp đi lặp lại trong khổ thơ b? (?)Có mấy loại điệp ngữ ? -GV củng cố cho HS đọc ghi nhớ. -Nghe goïi veà tuoåi thô 2.Điệp ngữ nối tiếp -Khoå thô a:Raát laâu ,raát laâu ,khaên xanh, khaên xanh, thöông em ,thöông em 3.Điệp ngữ vòng - Khổ thơ b:Lặp từ ngữ cuối câu trước và đầu câu sau “Cuøng troâng laïi maø cuøng chaúng thaáy Thấy xanh xanh những mấy ngàn dâu Ngaøn daâu xanh ngaét moät maøu Loøng chaøng yù thieáp ai saàu hôn ai” * GHI NHỚ :SGK HOẠT ĐỘNG 3:Hướng dẫn học sinh thực III.Luyeän taäp: hieän Luyeän taäp ( 15’) -BT 1:Tìm điệp ngữ và nêu tác dụng -HS đọc bài tập 1. Xác định yêu cầu bài tập 1 a.Một dân tộc đã gan góc, dân tộc đó phải =>Thảo luận theo nhóm bàn. Đại diện nhóm được phaùt bieåu yù kieán. GV cuûng coá vaø cho ñieåm b.Nhaèm nhaán maïnh yù chí gang theùp giaønh độc lập tự do của dân tộc Việt Nam -HS đọc bài tập 2. Xác định yêu cầu bài tập 2 -BT 2:Tìm điệp ngữ và nhận dạng =>GV goïi hS laøm caù nhaân. HS khaùc laøm vaøo + Xa nhau:Điệp ngữ cách quãng VBT +Giấc mơ:Điệp ngữ vòng -HS thảo luận nhóm nhỏ. Đại diện nhóm phát -BT 3:Việc lặp lại một số từ ngữ không có bieåu yù kieán baøi taäp 3. taùc duïng bieåu caûm (Sau bt naøy gv cuõng lieân heä GD KNS cho Hs) BT bổ trợ: xác định điệp ngữ và nêu tác duïng: 1.Trong đầm gì đẹp bằng sen, 1.Tác dụng :Khẳng định vẻ đẹp tinh khiết Lá xanh, bông trắng, lại chen nhị vàng. cuûa hoa sen. Nhị vàng, bông trắng, lá xanh, Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn 2.Trèo lên cây bưởi hái hoa, Bước xuống vườn cà hái nụ tầm xuân. Nụ tầm xuân nở ra xanh biếc, Em có chồng rồi anh tiếc lắm thay Ba đồng một mớ trầu cay Sao anh không hỏi những ngày con không Bây giờ em đã có chồng Nhö chim vaøo loàng, nhö caù caén caâu Cá căn câu biết đâu mà gỡ Chim vào lồng biết thuở nào ra.. 2.Tác dụng:Khẳng định sự lở dở duyên nợ….

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 4.4. Toång keát: Câu 1:Thế nào là điệp ngữ?Tác dụng của điệp ngữ? -Điệp ngữ là lặp lại từ ngữ để làm nổi bật ý, gây cảm xúc mạnh… Câu 2:Có những dạng điệp ngữ nào? -Điệp ngữ cách quãng, nối tiếp, điệp ngữ vòng. 4.5 Hướng dẫn học tập: -Đối với bài học ở tiết học này: +Hoïc ghi nhô ù +Nắm vững nội dung bài học +Laøm baøi taäp 4 sgk/154. -Đối với bài học ở tiết học tiếp theo: Chuẩn bị bài “Chơi chữ” +Thế nào là chơi chữ? +Các lối chơi chữ? +Sưu tầm những câu thơ, ca dao có sử dụng lối chơi chữ. 5. PHUÏ LUÏC: -----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------.

<span class='text_page_counter'>(5)</span>