Một số biện pháp lãnh đạo, quản lý ở trường THCS nhằm nâng cao chất lượng triển khai thực hiện Nghị quyết số 04-NQ/TU của Tỉnh ủy Bắc Ninh về việc “Tăng cường giáo dục lý tưởng

MỤC LỤC
Nội dung mục lục
Qui ước viết tắt

Trang
2

Phần 1: MỞ ĐẦU

3

1.

Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm

3

2.

Tính mới của sáng kiến kinh nghiệm

5

3.

Đóng góp của sáng kiến

5

Phần 2: NỘI DUNG

6

Chương I: Thực trạng công tác lãnh đạo, quản lý triển khai
thực hiện Nghị quyết 04-NQ/TU của Tỉnh ủy Bắc Ninh ở trường THCS
Nhân Thắng
1. Giới thiệu chung về nhà trường

6

2. Những thuận lợi và khó khăn trong cơng tác lãnh dạo quản lý triển

9

khai thực hiện Nghị quyết.
Chương II: Những mục tiêu, nhiệm vụ và giải pháp chủ yếu

9

đã được áp dụng tại đơn vị
I. Mục tiêu và một số chỉ tiêu chủ yếu

9

II. Những nhiệm vụ và gải pháp chủ yếu

10

Chương III: Kiểm chứng các giải pháp

19

Phần 3: KẾT LUẬN

23

Phần 4: PHỤ LỤC

1

26


QUY ƯỚC VIẾT TẮT

Kí hiệu viết tắt

Nghĩa của kí hiệu

CV

Cơng văn

GD-ĐT

Giáo dục - Đào tạo

GV

Giáo viên

HS

Học sinh

HSSV

Học sinh sinh viên

KH

Kế hoạch

LĐXS

Lao động xuất sắc

NQ

Nghị quyết

UBND

Uỷ ban nhân dân

TH

Tiểu học

THCS

Trung học cơ sở

THPT

Trung học phổ thông

TSVMTB

Trong sạch vững mạnh tiêu biểu

TU

Tỉnh ủy

VMXS

Vững mạnh xuất sắc

XH

Xã hội

2


Phần 1. MỞ ĐẦU

1. Mục đích của sáng kiến kinh nghiệm
Công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, truyền thống văn
hóa cho thể hệ trẻ ln được Đảng, Nhà nước, gia đình, nhà trường và tồn xã hội

quan tâm. Những năm qua, nhiều Nghị quyết, Chỉ thị của Đảng về công tác thanh
niên và giáo dục thế hệ trẻ đã được ban hành, triển khai đạt nhiều kết quả. Trung
ương có Chỉ thị số 42-CT/TW của Ban Bí thư ban hành ngày 24/03/2015 về Tăng
cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo
đức, lối sống văn hóa cho thế hệ trẻ giai đoạn 2015-2020. Tỉnh Bắc Ninh có Nghị
quyết số 04-NQ/TU của Ban chấp hành Đảng bộ tỉnh Bắc Ninh ngày 31/08/2016
về việc “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, truyền thống
văn hóa cho thế hệ trẻ tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2016-2020”. Từ đó, các cấp Đảng,
chính quyền, đồn thể và đặc biệt là ngành giáo dục quan tâm lãnh đạo, triển khai
thực hiện. Công tác quản lý nhà nước về thanh thiếu nhi ngày càng hoàn thiện.
Giáo dục về chủ nghĩa Mác- Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, đạo đức lối sống,
truyền thống văn hóa cho thế hệ trẻ khơng ngừng được tăng cường và đổi mới.
Thông qua các hoạt động giáo dục, các cuộc vận động, phong trào thi đua yêu
nước đã tạo môi trường lành mạnh để thế hệ trẻ rèn luyện, trưởng thành, góp phần
hình thành lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống văn hóa, nghĩa tình, tuân thủ
pháp luật, từng bước hoàn thiện nhân cách. Nhiều đơn vị đã triển khai thực hiện có
nhiều cách làm hay, thu được kết quả bước đầu rất phấn khởi. Nhìn chung thế hệ
trẻ Việt nam nói chung, Bắc Ninh nói riêng đã được giáo dục, chăm sóc, ni
dưỡng ngày càng tốt hơn; phần lớn thanh thiếu nhi có niềm tin vào Đảng, tin tưởng
vào sự lãnh đạo của Đảng và con đường phát triển của đất nước; có lý tưởng, có
ước mơ hồi bão cao đẹp, có ý chí vươn lên; chăm lo rèn luyện sức khỏe, trau dồi
đạo đức, ý thức trách nhiệm, tích cực học tập nâng cao trình độ văn hóa, học nghề
để ngày mai lập nghiệp.
3


Tuy nhiên, công tác triển khai thực hiện Nghị quyết 04-NQ/TU ở một số đơn vị
còn bộc lộ những hạn chế. Vẫn cịn có đơn vị, trường học chưa nhận thức đúng và
đầy đủ tầm quan trọng của Nghị quyết đối với việc giáo dục thế hệ trẻ tỉnh Bắc
Ninh, nhất là trong bối cảnh quê hương Bắc Ninh có nhiều thay đổi đang vươn lên

thành tỉnh công nghiệp và trở thành thành phố trực thuộc Trung ương vào năm
2022. Việc cụ thể hóa Nghị quyết, các văn bản chỉ đạo của Sở GD-ĐT Bắc Ninh,
Phịng GD-ĐT Gia Bình, xây dựng kế hoạch chỉ đạo và chỉ đạo thực hiện kế hoạch
cịn mang nặng hình thức, chưa đầy đủ, thiếu sáng tạo, hiệu quả chưa cao, những
chỉ tiêu cụ thể chưa đạt yêu cầu. Vai trò trách nhiệm của hệ thống chính trị, lãnh
đạo, giáo viên và tồn xã hội chưa đạt như mong muốn, chưa đáp ứng yêu cầu đặt
ra trong Nghị quyết. Một bộ phận thanh thiếu niên nhi đồng sống thiếu niềm tin,
thiếu lý tưởng cao đẹp, sống xa rời truyền thống văn hóa tốt đẹp.., thậm chí cịn có
học sinh vi phạm pháp luật và tệ nạn xã hội.
Vì vậy, việc triển khai thực hiện Nghị quyết 04-NQ/TU của Tỉnh ủy Bắc
Ninh cần có nhận thức đúng, triển khai có hiệu quả và phải là một phong trào sâu
rộng trong toàn tỉnh là rất cần thiết và phải thường xuyên đã được Sở GD-ĐT tiếp
tục quan tâm chỉ đạo trong năm học 2017-2018. Năm học 2016-2017 vừa qua,
trường THCS Nhân Thắng là đơn vị tiêu biểu về công tác triển khai thực hiện
Nghị quyết của Tỉnh. Đơn vị đã được các cấp kiểm tra, đánh giá xếp loại tốt và
tiêu biểu nhất của huyện Gia Bình. Tháng 10 năm 2017, nhà trường đã được Sở
GD-ĐT Bắc Ninh khen thưởng. Là Hiệu trưởng, kiêm Bí thư chi bộ, bản thân tôi
đã trực tiếp lãnh đạo quản lý cơng tác này có hiệu quả nên tơi viết sáng kiến kinh
nghiệm: Một số biện pháp lãnh đạo, quản lý ở trường THCS nhằm nâng cao
chất lượng triển khai thực hiện Nghị quyết số 04-NQ/TU của Tỉnh ủy Bắc
Ninh về việc “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống,
truyền thống văn hóa cho thế hệ trẻ tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2016-2020”
nhằm giúp cán bộ quản lý giáo dục các cấp, các nhà trường có thêm kinh nghiệm

4


trong lãnh đạo, quản lý, mang lại hiệu quả thiết thực góp phần nâng cao chất
lượng phát triển sự nghiệp Giáo dục- Đào tạo của quê hương.
2. Tính mới và ưu điểm nổi bật của sáng kiến

- Tính mới của sáng kiến đã nêu được 7 giải pháp nhằm nâng cao chất lượng triển
khai thực hiện Nghị quyết 04-NQ/TU của Tỉnh ủy Bắc Ninh trong các trường
THCS. Mỗi giải pháp đề phân tích kỹ vai trị, chỉ ra các nhiệm vụ cốt lõi nhất cần
phải làm tốt mới mang lại hiệu quả cao trong thực hiện nhiệm vụ chính trị của nhà
trường.
- Ưu điểm nổi bật của sáng kiến: Nêu được những kinh nghiệm quý
+ Giúp cho cán bộ quản lý giáo dục các cấp, quản lý các nhà trường có thêm
kinh nghiệm lãnh đạo, quản lý chỉ đạo về thực hiện Nghị quyết 04-NQ/TU của
Tỉnh ủy Bắc Ninh.
+ Giúp cho giáo viên có nhận thức đúng dắn về nhiệm vụ của mình của đồng
nghiệp, có thêm kinh nghiệm thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục và giảng dạy .
+ Giúp cho các cấp, các ngành, các gia đình, các lực lượng giáo dục có thêm
nhận thức đúng vị trí vai trò của giáo dục, của việc giáo dục lý tưởng cách mạng,
đạo đức lối sống, truyền thống văn hóa cho thế hệ trẻ. Từ đó cùng chung tay góp
sức với nhà trường đẩy mạng giáo dục toàn diện cho học sinh.
3. Đóng góp của sáng kiến
Gần 2 năm áp dụng tại đơn vị, công tác triển khai thực hiện Nghị quyết 04NQ/TU của Tỉnh ủy Bắc Ninh về “Tăng cường giáo dục lý tưởng, đạo đức lối
sống, truyền thống văn hóa cho học sinh” thực hiện tốt, đã thu được nhiều kết quả
cao, đặc biệt là chất lượng giáo dục tồn diện và mũi nhọn của học sinh góp phần
quan trọng hoàn thành thắng lợi mục tiêu xây dựng nhà trường giữ vững danh hiệu
thi đua Tập thể lao động xuất sắc và đạt được danh hiệu cao quý là Cờ thi đua xuất
sắc do UBND tỉnh trao tặng.

5


Phần 2. NỘI DUNG
Chương I: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC LÃNH ĐẠO, QUẢN LÝ TRIỂN
KHAI THỰC HIỆN NGHỊ QUYẾT 04-NQ/TU CỦA TỈNH ỦY BẮC NINH
Ở TRƯỜNG THCS NHÂN THẮNG

1. Giới thiệu chung về nhà trường
- Trường THCS Nhân Thắng thành lập năm 1960-1961
- Trước năm 1999 là trường điểm phía bắc của huyện Gia Lương.
- Từ năm 1999 đến nay là một trong những trường điểm tiêu biểu của huyện
Gia Bình. Trường đạt chuẩn quốc gia giai đoạn 2001-2010 vào năm 2005 và đạt
chuẩn Quốc gia giai đoạn 2016-2021 vào năm 2016; đạt Tiêu chuẩn chất lượng
giáo dục lần thứ nhất vào năm 2012, lần thứ 2 vào năm 2018. Thành tích thi đua
nhiều năm liền đạt trường tiên tiến và tiên tiến xuất sắc. Nhà trường được Chủ tịch
nước tặng thưởng Huân chương Lao động hạng ba vào năm 2006, được Bộ GDĐT, Tổng Liên đoàn lao động Việt Nam, UBND tỉnh Bắc Ninh tặng nhiều bằng
khen. Đặc biệt, năm hoạc 2016-2017 nhà trường đã được UBND tỉnh Bắc Ninh
tặng Bằng khen và Cờ thi đua xuất sắc, được Sở GD-ĐT Bắc Ninh tặng giấy khen
về: Đã có thành tích xuất sắc trong việc triển khai thực hiện Nghị quyết 04-NQ/TU
của Tỉnh ủy Bắc Ninh về việc “ tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức
lối sống, truyền thống văn hóa cho thế hệ trẻ tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2016-2020.
- Hiện nay, nhà trường có 27 cán bộ giáo viên, trong đó quản lý 2, giáo viên
21, nhân viên hành chính 4; tổng số lớp là 9, tổng số học sinh là 319. Năm học
2017-2018, tiếp tục đăng ký giữ vững danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc
2. Những thuận lợi và khó khăn trong cơng tác triển khai thực hiện Nghị
quyết ở đơn vị.
a, Thuận lợi
Xã Nhân Thắng là nơi có tỉnh lộ 282 và 285 giao nhau nên mật độ giao thông
đông đúc, là một trong hai trung tâm của huyện. Dân số của xã 8631 người, ngoài
6


làm nghề nông, nhân dân đẩy mạnh phát triển kinh tế gia đình bằng các nghề bn
bán, dịch vụ, một số hộ gia đình có người tham gia lao động nước ngồi. Đặc biệt
nơi đây có truyền thống cách mạng và hiếu học nên xã có rất nhiều con em thốt ly
gia đình tham gia cơng tác, làm việc trên khắp mọi miền Tổ quốc, họ có nhiều
đóng góp cho xã hội, cho gia đình, cho quê hương. Họ là tấm gương điển hình góp

phần thúc đẩy sự phát triển kinh tế, văn hoá và xã hội địa phương nhất là đối với
giáo dục và đào tạo.
Đảng uỷ, Hội đồng nhân dân, Uỷ ban nhân dân, Mặt trận Tổ quốc, các đoàn
thể và nhân dân rất quan tâm xây dựng phát triển sự nghiệp giáo dục, nhiều năm
liền xã được cơng nhận là xã phát triển tồn diện về giáo dục, là xã có các trường
được cơng nhận đạt chuẩn Quốc gia sớm nhất huyện. Cơng tác xã hội hố giáo dục
phát triển, phụ huynh quan tâm chăm lo đến điều kiện học tập của học sinh. Công
tác khuyến học được quan tâm phát triển rất mạnh: Phong trào xây dựng xã hội học
tập là xã đi đầu, tiêu biểu của huyện. Huy động quỹ khuyến học từ xã đến thơn,
nhà trường và các dịng họ, các gia đình phát triển nguồn quỹ ngày càng nhiều. Xã
đã đã xây dựng quỹ khuyến học mang tên Nguyễn Đức Thắng (tên của cán bộ lãnh
đạo tiền khởi nghĩa của quê hương) có nguồn quỹ gần 500 triệu đồng gửi lấy lãi,
hằng năm đã khen thưởng, động viên thày trị góp phần nâng cao chất lượng giáo
dục của quê hương.
Trường THCS Nhân Thắng là một tập thể có truyền thống đồn kết, tích cực
thi đua phấn đấu xây dựng nhà trường luôn xứng đáng là trường chuẩn quốc gia,
trường tiên tiến và tiên tiến xuất sắc. Đội ngũ giáo viên đa số còn trẻ (80% dưới 45
tuổi, 40% dưới 35 tuổi) luôn nhiệt tình, sáng tạo.
Cơng tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, truyền thống văn
hóa trong nhà trường đã được chỉ đạo thực hiện từ nhiều năm học trước. Nhà
trường đã thực hiện khá tốt nội dung này thơng qua các hoạt động giáo dục ngồi

7


giờ lên lớp, công tác Đội, công tác chủ nhiệm lớp và trong hoạt động dạy học
chính khóa nên khi triển khai Nghị quyết 04-NQ/TU đã có kinh nghiệm.
b, Khó khăn
Mục đích, yêu cầu, nhiệm vụ triển khai thực hiện Nghị quyết 04-NQ/TU là
vấn đề mới, cần được triển khai cấp thiết, đồng bộ trong tồn xã hội mà nịng cốt là

ngành giáo dục nên cịn có những khó khăn đội ngũ báo cáo viên, cơ sở vật chất,
trang thiết bị, kinh phí tổ chức hoạt động... Ngồi ra nhà trường cịn có những khó
khăn khác nữa là:
- Về học sinh: Hằng năm nhà trường có số học sinh ra học lớp 6 tường THCS
Lê Văn Thịnh từ 40- 50 em, chiếm 1/3 số học sinh trong độ tuổi lớp 6, nên số học
sinh ở lại trường học tập có chất lượng đầu vào thấp hơn các trường khác nên ảnh
hưởng nhiều đến chất lượng giảng dạy và xếp loại thi đua so các trường bậc THCS.
- Về cơ sở vật chất: Là một ngôi trường thành lập từ rất sớm nên hầu hết cơ
sở vật chất cảnh quan sư phạm nhà trường đều có quy mơ, quy hoạch, kết cấu, số
lượng vừa nhỏ hẹp vừa thiếu và chất lượng không phù hợp, không đáp ứng yêu cầu
hiện nay.
Về vị trí địa lý: Trường nằm ở khu trung tâm, gần chợ nhiều hàng quán, dịch
vụ nên có nhiều yếu tố ảnh hưởng khơng tích cực đối với học sinh.

8


Chương II: NHỮNG MỤC TIÊU, NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP
ĐÃ ĐƯỢC ÁP DỤNG TẠI ĐƠN VỊ

I. MỤC TIÊU VÀ MỘT SỐ CHỈ TIÊU CHỦ YẾU
1. Mục tiêu
Công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, truyền thống văn
hóa cho học sinh trường THCS Nhân Thắng nhằm chuyển biến căn bản về đạo
đức, lối sống; phát triển toàn diện; u gia đình, có đạo đức trong sáng, lối sống
văn hóa; có ý thức chấp hành pháp luật; có năng lực và bản lĩnh trong hội nhập
quốc tế; có sức khỏe, tri thức và kỹ năng lao động, trở thành những cơng dân có
ích; xung kích, sáng tạo góp phần giữu gìn và phát huy truyền thơng cách mạng
của quê hương Bắc Ninh- Kinh Bắc; giúp học sinh nhà trường hồn thiện nhân
cách, có tinh thần u nước, tự tôn dân tộc, nhân thức rõ về Đảng quang vinh, Bác

Hồ vĩ đại, kiên định lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội. Mỗi thanh thiếu
niên học sinh được đảm bảo hệ giá trị: Sự tôn trọng, tính kỷ luật, sự trung thực,
tinh thần hợp tác, sự lắng nghe và khất vọng vươn lên, góp phần làm cho xã hội
lành mạnh và an toàn, kỷ luật và nhân ái.
2. Một số chỉ tiêu chủ yếu
- 100% học sinh được tuyên truyền học tập Nghị quyết số 04-NQ/TU ngày
31/8/2016 của Ban chấp hành Đảng bộ tỉnh Bắc Ninh về việc “Tăng cường giáo
dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, truyền thống văn hóa cho thế hệ trẻ
tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2016-2020”.
- 100% học sinh được “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ
Chí Minh” theo tinh thần Chỉ thị 05-CT/TW của Bộ Chính trị và Kế hoạch số 16KH/TU ngày 16 tháng 9/2016 của Tỉnh ủy Bắc Ninh về việc triển khai thực hiện
Chỉ thị số 05-CT//TW của Bộ Chính trị; phấn đấu có 100% học sinh học và làm
theo 5 Điều Bác dạy.
- 100% học sinh hát được Quốc ca trong lễ chào cờ Tổ quốc, hát được các bài
dân ca Quan họ có trong chương trình giảng dạy ở trường học; thực hiện tốt nề nếp
9


thể dục buổi sáng, thể dục giữa giờ; tích cực luyện tập thể thao, võ cổ truyền dân
tộc; học sinh được giáo dục tư tưởng chính trị, lý tưởng cách mạng và làm tốt công
tác vệ sinh môi trường…
- Nhà trường xây dựng và thực hiện tốt Quy tắc ứng xử văn hóa trong cán bộ
viên chức và học sinh; giáo dục học sinh những hành vi ứng xử có văn hóa (biết
chào hỏi, biết cảm ơn, biết xin lỗi) thực hiện tốt văn hóa xếp hàng nơi cơng cộng
và trong trường học; thực hiện các quy định về trật tự an tồn giao thơng, sống
nhân ái, vì cộng đồng,..
- Tiếp tục thực hiện tốt chăm sóc di tích Đền Ngụ và các cơng trình văn hóa,
lịch sử của xã Nhân Thắng; thăm và tìm hiểu các di tích lịch sử, văn hóa các làng
nghề truyền thống trong huyện Gia Bình và tỉnh Bắc Ninh.
- 100% các giáo viên làm tổng phụ trách Đội, dạy môn giáo dục công dân,

giáo viên dạy môn thể dục, âm nhạc, giáo viên chủ nhiệm.. thường xuyên tích cực
bồi dưỡng và tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ.
- Nhà trường có bộ phận tư vấn hỗ trợ học sinh. Đây là địa chỉ tin cậy để học
sinh muốn chia se muốn được tư vấn giúp đỡ để ổn định tâm lý tiếp tục tham gia
học tập và rèn luyện.
- 100% học sinh tình nguyện tham gia các hoạt động xã hội, từ thiện nhân đạo,
hoạt động lao động tập thể.
- 100% cha mẹ và các em học sinh được phổ biến, hướng dẫn cam kết thực
hiện tốt đạo đức, lối sống, quản lý học tập rèn luyện của con em mình.
100% cán bộ viên chức nhà trường được hướng dẫn và làm tốt trách nhiệm
chăm lo bồi dưỡng, giáo dục và phát huy vai trò của học sinh.

II. NHỮNG NHIỆM VỤ VÀ GIẢI PHÁP CHỦ YẾU
1. Nâng cao nhận thức của các cấp ủy Đảng, chính quyền, Mặt trậnTổ
quốc và các ban ngành, đồn thể, nhà trường về tính cấp thiết và tầm quan

10


trọng của công tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, truyền
thống văn hóa cho thế hệ trẻ
- Tổ chức cho cán bộ giáo viên và học sinh nghiên cứu, tìm hiều các khái
niệm: Lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, truyền thống văn hóa của quê hương
Bắc Ninh- Kinh Bắc để nhận thức được:
+ Lý tưởng là những khát khao, nguyện vọng, tư tưởng về một tương lai tốt
đẹp mà con người cần vươn tới, là trạng thái hoàn hảo nhất mà con người ta mong
muốn vượt tới. Lý tưởng cao đẹp của mỗi người phải là khát vọng của dân tộc, là
cái đích vươn tới của đất nước cho nên lý tưởng cách mạng của thanh niên hiện
nay không tách rời lý tưởng của Đảng của dân tộc, đó là những khát khao, nguyện
vọng về độc lập đân tộc và chủ nghĩa xã hội. Bước vào công cộc đổi mới, trong

điều kiện cơ chế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế, lý
tưởng cách mạng của thanh niên là tiếp tục phấn đấu xây dựng một nước Việt
Nam dân giàu, nước mạnh, dân chủ và văn minh.
+ Đạo đức thuộc hình thái ý thức xã hội, là tập hợp những nguyên tắc, quy tắc
nhằm điều chỉnh và đánh giá cách ứng xử của con người trong quan hệ với nhau,
với xã hội, với tự nhiên, trong hiện tại hoặc quá khứ cũng như trong tương lai
chúng được thực hiện bởi niềm tin cá nhân, bởi truyền thống và sức mạnh dư luận
xã hội.
+ Đạo đức, lối sống văn hóa của thế hệ trẻ là kết quả của sự kết hợp hài hịa
giưa giáo dục gia đình, nhà trường, các tổ chức đoàn thể và toàn xã hội với tự giáo
dục của mỗi cá nhân, giữa phong cách làm việc với tác phong sinh hoạt, giữa bản
lĩnh và tính kỷ luật, giữa yêu cầu của tập thể, của cộng đồng, của gia đình với nhu
cầu phát triển và hồn thiện nhân cách của mỗi cá nhân. Lối sống tốt đẹp của thanh
niên, học sinh là lối sống lành mạnh, có ý thức tập thể, đồn kết, phấn đấu vì lợi
ích chung; có nếp sống văn minh, cần kiệm, trung thực, nhân nghĩa, tôn trọng kỷ
cương phép nước, quy ước của cộng đồng; có ý thức bảo vệ và cải thiện mơi
trường sinh thái..
+ Truyền thống văn hóa của q hương Kinh Bắc- Bắc Ninh: Bắc Ninh là
tỉnh nằm trong vùng kinh tế trọng điểm Bắc bộ, được biết đến là vùng đất giàu
truyền thống văn hóa và nhiều loại hình nghệ thuật và các lễ hội dân gian đặc sắc.
11


Hiện nay là tỉnh công nghiệp đang phấn đấu vươn lên trở thành phố trực thuộc
Trung ương năm 2022.
Bắc Ninh có 1259 di tích trong đó có 495 di tích được xếp hạng (cấp Quốc
gia 194, cấp tỉnh 301);
Có lịch sử văn hiến lâu đồi với nhiều lễ hội dân gian, làng nghề truyền thống,
di tích lịch sử;
Có truyền thống khoa bảng và hiếu học, với Văn miếu Bắc Ninh ghi danh 677

vị Đại khoa thời phong kiến (chiếm 1/3 cả nước)
Về Nghệ thuật có 49 làng Quan họ cổ. Tháng 9/2009, Nghệ thuật hát Quan
họ đã được tổ chức Khoa học giáo dục và Văn hóa Liên hợp quốc cơng nhận là “
Di sản văn hóa phi vật thể của thế giới”.
- Tham mưu tuyên truyền cho các cấp ủy Đảng, Chính quyền, các lực lượng
giáo dục, nhà trường, giáo viên, phụ huynh và toàn xã hội nhận thức về tính cấp
thiết và tầm quan trọng của cơng tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối
sống, truyền thống văn hóa cho học sinh.. Đây là nhiệm vụ hết sức quan trọng và là
quá trình liên tục, lâu dài, đồng thời có ý nghĩa cấp bách của tồn Đảng, toàn dân,
và trách nhiệm của ngành giáo dục, của Đoàn thanh niên. Ban chấp hành Đảng bộ
xã ra nghị quyết thực hiện và giao cho các ngành đoàn thể, nịng cốt là nhà trường
và Đồn thanh niên xây dựng kế hoạch thực hiện, từng năm sơ kết báo cáo kết quả
về Ban Thường vụ Đảng ủy.
Lãnh đạo nhà trường định kỳ gặp gỡ, đối thoại, nắm bắt tâm tư, tình cảm,
định hướng tư tưởng, giải quyết kịp thời các nhu cầu, nguyện vọng, chăm lo quan
tâm lợi ích của học sinh. Đẩy mạnh phong trào “Mỗi thày giáo, cô giáo phải là tấm
gương sáng cho học sinh noi theo”, “ Mỗi thày giáo cô giáo phải là tấm gương đạo
đức, tự học và sáng tạo”, “ Tích cực xây dựng trường học thân thiện, học sinh ích
cực”
Nhà trường chủ động, kịp thời cung cấp thơng tin chính thống về tình hình
của huyện, của tỉnh, của đất nước về kết quả các phong trào thi đua yêu nước,
gương người tốt, việc tốt. Nâng cao hiệu quả công tác thông tin tuyên truyền bằng
các hình thức khác nhau: Tuyên truyền qua báo cáo viên, thơng báo, thi tìm hiểu,
khai thác trên mạng internet..
12


2. Xây dựng tốt kế hoạch lãnh đạo chỉ đạo triển khai thực hiện Nghị
quyết
a, Chi bộ nhà trường tổ chức học tập quán triệt Nghị quyết số 04-NQ/TU và

các văn bản chỉ đạo hướng dẫn của ngành ; xây dựng kế hoạch thực hiện giai đoạn
2016-2020 và kế hoạch lãnh đạo từng năm học. Giao cho Nhà trường, Công đoàn,
Đoàn- Đội xây dựng kế hoạch thực hiện từng năm. Thống nhất chỉ đạo đăng kí thi
đua thực hiện mơ hình điểm trong cơng tác giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức,
lối sống, truyền thống văn hóa cho học sinh.
b, Nhà trường và các đoàn thể tập trung làm tốt một số việc theo từng năm, cụ
thể :
* Năm học 2016-2017
- Chỉ đạo làm tốt Hát Quốc ca và Chào cờ Tổ quốc: Giao cho giáo viên dạy
âm nhạc, giáo viên chủ nhiệm có trách nhiệm tuyên truyền vệ mục đích ý nghĩa
của việc chào cờ, hát quốc ca; dạy học sinh hát Quốc ca đúng lời, nhạc, đúng tinh
thần trang trọng tự hào, tình cảm chân thực, từ sâu thẳm mỗi cá nhân cảm nhận
hết các hay, cái đẹp, cái âm hưởng hùng tráng của ca khúc mang tầm thời đại. Từ
đó nâng cao tình u q hương đất nước, lịng tự hào dân tộc, hình thành ý thức
mỗi cá nhân phải làm gì cho Tổ quốc. Chỉ đạo Chào cờ hát Quốc ca đầy đủ vào
các buổi đầu tuần, kết hợp với lời hứa quyết tâm thực hiện tốt 5 Điều Bác Hồ dạy.
Hoạt động chào cờ, hát Quốc ca trước giao ban tuần do Liên đội thực hiện dưới sự
hướng dẫn của Tổng phụ trách Đội.
- Thực hiện tốt giáo dục tư tưởng chính trị, lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối
sống. Qua đó nhận thức của học sinh về quê hương đất nước, về Đảng, Bác Hồ
được nâng lên.
- Xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh an toàn. Đảm bảo nhà trường đạt
Xanh- Sạch- Đẹp- An toàn. Bộ mặt sư phạm khang trang đủ các yêu cầu đạt chuẩn
Quốc gia và đạt chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ 3.
- Thực hiện tốt Văn hóa xếp hàng: Làm cho giáo viên- học sinh hiểu và thực
hiện tốt Văn hóa xếp hàng: Kỷ cương nề nếp trong mọi hoạt động ra vào lớp, học
tập, hội họp; thực hiện tốt xếp hàng ra vào lớp, khi vào trường không đi xe, di

13

chuyển lớp khi học các phịng bộ mơn, khi đến thư viện; khi phát biểu xây dựng
bài..
- Dạy hát Dân ca Quan họ: Thực hiện tốt kế hoạch dạy Quan họ theo quy
định, phấn đấu học sinh hát được những bài quan họ trong chương trình: Tổ chức
cho học sinh biểu diễn hát Quan họ trong các dịp khai giảng, ngày lễ, tham gia các
hoạt động của ngành và địa phương. Thành lập Câu lạc bộ Quan họ trong trường
học. Tham gia các cuộc thi hát của Ngành tổ chức đều đạt giải. Nhà trường hỗ trợ
kinh phí mua sắm, thuê trang phục Quan họ cho học sinh.
- Thực hiện tốt tập thể dục buổi sáng và giữa giờ, đánh giá kiểm tra thơng qua
tiết học trong chương trình, đánh giá giữa giờ. Thành lập Câu lạc bộVõ cổ truyền,
thuê chuyên gia hướng dẫn cho học sinh. Giao cho Tổng phụ trách, giáo viên thể
dục, giáo viên chủ nhiệm tổ chức luyện tập. Tổ chức thi võ cổ truyền 1 lần/ năm
học. Tạo điều kiện kinh phí cho học sinh thi nâng đai, tham gia các cuộc thi các
cấp. các hoạt động trên cần duy trì đều đặn để rèn luyện sức khỏe cho học sinh,
vừa góp phần xây dựng lối sống lành mạnh, kỷ luật, ý thức trách nhiệm, phát huy
tinh thần thượng võ của dân tộc tạo ra một thế hệ trẻ có sức khỏe để học tập lao
động tốt, sẵn sàng tham gia bảo vệ Tổ quốc.
* Năm học 2017-2018
Tiếp tục nâng cao chất lượng các nội dung đã thực hiện năm học trước. Tiếp
tục thực hiện công tác Học sinh- Sinh viên theo hướng dẫn. Chú ý đảm bảo mơi
trường giáo dục an tồn thân thiện, kết hợp hoạt động chính khóa và ngoại khóa
hướng về cội nguồn. Đảm bảo an ninh trường học khơng có học sinh vi phạm
pháp luật, khơng có bạo lực học đường.
Thành lập Câu lạc bộ Tư vấn học đường, phấn dấu là địa chỉ tin cậy để học
sinh chia sẻ, được giúp đỡ hồn cảnh bản thân và gia đình, từ đó thúc đẩy các em
ngày càng tiến bộ.
Đẩy mạnh thi đua dạy tốt- học tốt, nêu gương người tốt việc tốt, vinh danh
học sinh tiêu biểu
Thực hiện tốt chế độ kiểm tra, đánh giá, sơ kết và báo cáo cấp trên. Khen

thưởng các tập thể làm tốt các nội dung chỉ đạo điểm theo các đợt thi đua.

14


3. Xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh tạo điều kiện để học sinh học tập,
rèn luyện, phấn đấu, trưởng thành.
a, Xây dựng trường học có kỷ cương nề nếp, an toàn
- Nhà trường xây dựng tốt các quy định về nề nếp và các quy tắc ứng xử với
học sinh. Thực hiện tốt công tác tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật, nội quy
để các lớp, các em học sinh cùng thực hiện. Phối hợp các cơ quan Tư pháp, Phịng
cơng tác HSSV để tun truyền Luật Giao thơng đường bộ và văn hóa khi tham
gia giao thơng, tun truyền phịng chống bạo lực học đường..
- Làm tốt công tác tự quản trong trường học, thường xuyên kiểm tra đôn đốc
đánh giá, đặc biệt quan tâm kiểm tra việc học sinh mang các cơng cụ, hung khí dễ
gây mất an tồn. Khuyến khích học sinh tham gia tố giác tội phạm và các vi phạm
nội quy học sinh thơng qua báo cáo hoặc tham gia qua hịm thư “ Vì tương lai bè
bạn”
- Lãnh đạo thường xuyên quan tâm tình hình cơ sở vật chất, hệ thống điện,
cành cây khơ mục có nguy cơ gây đổ, cháy, điện giật, cành cây gãy mục dễ gây tai
nạn cho giáo viên và học sinh.
- Thực hiện tốt công tác bảo vệ trường học, phối hợp cùng Đội An ninh
trường học để ngăn ngừa các hành vi trộm cắp, hoặc gây mất trật tự trị an trường
học, xúc phạm nhân phẩm, danh dự của giáo viên và học sinh.
b, Xây dựng tốt cảnh quan bộ mặt sư phạm
- Xây dựng nhà trường có khn viên thống mát, khang trang, sạch đẹp. Hệ
thống cây xanh, bồn hoa được trồng hợp lý, không gây độc hại và phù hợp với
trường học. Các gốc cây được quét vôi; bồn hoa được xây, đắp đảm bảo mỹ thuật.
Bố trí khu vực cây xanh trước khu lớp học có ghế đá cho học sinh ngồi nghỉ hóng
mát sau giờ học. Việc chăm sóc bồn hoa cây cảnh thực hiện thường xuyên có kiểm

tra đánh giá 2 lần/ tuần. chấm bồn hoa đẹp 4 lần/năm vào dịp khai giảng,
20/11/26/3 và 19/5.
- Xây dựng đớp học có đầy đủ trang thiết bị theo quy định. Trang trí lớp học
có ảnh Bác, khẩu hiệu; bàn giáo viên có khăn phủ bàn lọ hoa.. thực hiện thống nhất
cả trường. Giao phòng học cho các lớp ổn định trong cả khóa, thường xuyên kiểm

15


tra đánh giá (4 lần/năm) nhằm tăng cường ý thức tự bảo quản, chăm sóc cơ sở vật
chất thiết bị phịng học.
- Hệ thống pano, khẩu hiệu bố trí hợp lý, trang trọng. Nội dung do nhà trường
tuyển chọn phù hợp với trường THCS và các cuộc vận động các phong trào. Vị trí
các pano, khẩu hiệu về chủ đề “ Học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh”, Danh nhân, Chiến lược phát triển, Chủ đề năm học được gắn ở vị trí trang
trọng. Cổng trường được trang trí theo quy định, hệ thống biển chỉ dẫn rõ ràng, hợp
lý dễ hiểu.
c, Thực hiện tốt công tác vệ sinh và bảo vệ môi trường trường học.
Tăng cường công tác tuyên truyền giữ vệ sinh chung, ý thức gom rác vào
đúng nơi quy định. Ý thức trồng, chăm sóc và bảo vệ cây xanh. Tổ chức cho học
sinh tham gia vệ sinh quang cảnh, vệ sinh lớp học hành ngày đảm bảo sạch sẽ.
Quan tâm lau bảng, lau bàn ghế, quét mạng nhện ở lớp học thường xuyên. Tổ chức
cho học sinh thu gom phân loại rác thải hàng ngày đẻ vào thùng tại nơi quy định.
Phân công chuyển rác ra vị trí thu gom 3 lần /tuần theo quy định của Tổ dịch vụ
của xã. Tổ chức th lao động vệ sinh các cơng trình vệ sinh hàng ngày. Tuyên
truyền nâng cao ý thức sử dụng bồn cầu, xà phòng khi vào nhà vệ sinh..Thường
xuyên kiểm tra cống rãnh, phun thuốc diệt muỗi 3 lần/ năm, phối hợp trạm y tế xã
chăm sóc sức khỏe ban đầu cho học sinh và tuyên truyền dịch bệnh theo mùa….
Luôn sử dụng nguồn nước sạch để uống và chú ý hệ thống nước vệ sinh, tưới cây
hàng ngày, dảm bảo sử dụng tiết kiệm hiệu quả.

4. Đổi mới nội dung, phương pháp và hình thức giáo dục lý tưởng cách
mạng, đạo đức, lối sống cho học sinh
- Tăng cường cống tác giáo dục tư tưởng chính trị bằng nhiều hình thức
phóng phú đa dạng. Nội dung tuyên truyền: Các chủ trương đường lối chính sách
pháp luật, của Đảng, Nhà nước, quy định của địa phương, các quy định của nhà
trường trong học tập, rèn luyện, tư tưởng Hồ Chí Minh, các khái niệm đạo đức, tư
liệu truyền thống văn hóa của quê hương Nhân Thắng, Gia Bình, Bắc Ninh, lịch
sử địa phương, các phong trào thi đua, công ơn các anh hùng liệt sỹ..
- Hình thức tuyên truyền giáo dục vận dụng linh hoạt:

16


+ Thông qua sinh hoạt tập thể đầu năm học, các buổi chào cờ, giao ban, sinh
hoạt lớp
+ Thông qua thực hiện giảng dạy các môn học: Giáo dục công dân, lịch sử,
địa lý, ngữ văn..
+ Qua tài liệu sách báo, bảng tin, pano khẩu hiệu.
+ Qua các đợt thi đua, các cuộc thi
+ Qua Website của nhà trường
+ Tham quan, ngoại khóa: Chăm sóc di tích Đền Ngụ (xã Nhân Thắng), thăm
các di tích lịch sử trong huyện: Đền Lê Văn Thịnh, Cao Lỗ Vương, trong tỉnh:
Đền Đô, Văn miếu Bắc Ninh, Lăng Kinh Dương Vương, chùa Phật Tích..
- Công tác giáo dục kỹ năng sống tiếp tục được triển khai thường xuyên, lồng
ghép trong các tiết học chính khóa và ngoại khóa.
- Thực hiện tốt nội dung cơng tác Đội, công tác chủ nhiệm trong nhà trường.
Triển khai và thực hiện thường xuyên có hiệu quả phong trào thi đua “Xây dựng
trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Hướng dẫn giáo viên và học sinh hưởng
ứng, tham gia cuộc thi “ Tuổi trẻ học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh”

- Tiếp tục triển khai phong tri đua “Dạy tốt, học tốt”. Quy định học sinh trực
tiếp tham gia lao động vệ sinh lớp học và khuôn viên trường học.
- Thường xuyên thực hiện tốt thông tin tuyên truyền qua bảng tin, Website
trường, qua tài liệu, mời báo cáo viên, thông qua hoạt động ngoại khóa: Chăm sóc
di tích Đền Ngụ, vệ sinh mơi trường trong trường và khu dân cư.
5. Đẩy mạnh các phong trào thi đua, các cuộc vân động của tổ chức đoàn,
đội.
- Tham gia đầy đủ các cuộc thi do Phịng GD-ĐT Gia Bình và Hội đồng đội
huyện Gia Bình tổ chức như: Hội thi nghi thức đội, Hội khỏe Phù Đổng, Chinh
phục vũ môn ...
- Tham gia hội thi giáo viên chủ nhiệm giỏi,tổng phụ trách Đội giỏi theo
thông tư 52/2012/TT-BGDĐT ngày 19/12/2012 của Bộ giáo dục đào tạo .
- Tham gia cuộc thi Giai điệu tuổi hồng do phòng GDĐT tổ chức

17


- Tổ chức tốt các buổi hoạt động ngoài giờ lên lớp với nhiều nội dung phong
phú đa dạng để lôi cuốn học sinh tham gia.
6. Tăng cường giáo dục giữa nhà trường, gia đình, và xã hội trong việc
giáo dục học sinh .
- Tổ chức các diễn dàn tham quan trao đổi có sự phối hợp chặt chẽ giữa gia
đình với nhà trường và các ban ngành đồn thể để cùng tìm ngun nhân giải pháp
có hiệu quả cơng tác giáo dục đạo đức học sinh. Đặc biệt quan tâm tổ chức họp
phụ huynh học sinh 3 lần/ năm học, trao đổi thông tin 2 chiều giữa phụ huynh với
nhà trường và giáo viên chủ nhiệm qua sổ liên lạc điện tử…
- Tăng cường công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục, có nhiều
hình thức biện pháp truyền thông sâu rộng trong học sinh và phụ huynh học sinh về
giáo dục nhân cách cho học sinh.
- Thành lập câu lạc bộ Tư vấn học đường (Gồm có Tổ trưởng là Tổng phụ

trách, các thành viên là giáo viên chủ nhiệm, giáo viên dạy giáo dục công dân, sinh
học..) để học sinh có điều kiện mơi trường trao đổi, bày tỏ tâm tư nguyện vọng,
cũng như những vấn đề khó khăn có sự tư vấn tâm lý cho học sinh kịp thời.
- Phối hợp Công an xã Nhân Thắng, cơng an huyện Gia Bình xủ lý nghiêm,
đúng người, đúng tội các vụ đánh nhau, các tệ nạn xã hội xâm nhập vào trường
học, giữ gìn bảo dảm trật tự an toàn trong trường học.
7. Tăng cường cơ sở vật chất tổ chức các hoạt động văn hóa văn nghệ,
thể dục thể thao cho học sinh
- Tổ chức sắp xếp khn viên sư phạm đảm bảo tính khoa học, thẩm mỹ và
đầu tư kinh phí thiết thực cho các hoạt động văn hóa văn nghệ, thể dục- thể thao:
Mua sắm trang thiết bị, trang phục, hỗ trợ luyện tập và tham gia các cuộc thi.
- Tham mưu với chính quyền địa phương đầu tư kinh phí, xây dựng bổ sung
cơ sở vật chất đảm bảo tốt việc luyện tập văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao cho
học sinh. Tham mưu với ngành giáo dục để có sự quan tâm kinh phí, trang thiết bị
đáp ứng nhu cầu dạy học hoạt động.
- Đẩy mạnh công tác xã hội hóa, khuyến khích các tổ chức cá nhân xây dựng
cơ sở vật chất, ủng hộ các nguồn lực cho nhà trường.

18


Chương III : KIỂM CHỨNG CÁC GIẢI PHÁP
ĐÃ TRIỂN KHAI CỦA SÁNG KIẾN
Qua việc chỉ đạo thực hiện sáng kiến kinh nghiệm của mình tại trường THCS
Nhân Thắng từ năm học 2016-2017 đến nay, công tác lãnh đạo, quản lý chỉ đạo
triển khai thực hiện Nghị quyết 04-NQ/TU của Tỉnh ủy Bắc Ninh về việc “ Tăng
cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, truyền thống văn hóa cho
thế hệ trẻ tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2016-2020” của nhà trường đã thu được những
kết quả tiến bộ rất phấn khởi, đó là:
- Các chỉ tiêu mơ hình điểm đặt ra cơ bản hoàn thành:

+ 100% học sinh được tuyên truyền học tập, đã nắm vững nội dung Nghị
quyết số 04-NQ/TU ngày 31/8/2016 của Ban chấp hành Đảng bộ tỉnh Bắc Ninh về
việc “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống, truyền thống
văn hóa cho thế hệ trẻ tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2016-2020”.
+ 100% học sinh được “Học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ
Chí Minh”. 100% học sinh học thuộc và tích cực làm theo 5 Điều Bác dạy.
+ Nhà trường tổ chức tốt các buổi chào cờ đầu tuần và các buổi lễ quan trọng
với kết quả 100% học sinh hát được Quốc ca, hát được các bài dân ca Quan họ có
trong chương trình giảng dạy ở trường học; thực hiện tốt nề nếp thể dục buổi sáng,
thể dục giữa giờ; tích cực luyện tập thể thao, võ cổ truyền dân tộc; học sinh được
giáo dục tư tưởng chính trị, lý tưởng cách mạng và làm tốt cơng tác vệ sinh mơi
trường. Nhà trường có 3 câu lạc bộ: Dân ca Quan họ, Võ cổ truyền, Sức khỏe sinh
sản vị thành niên thường xuyên luyện tập. Các đội tuyển của học sinh tham gia thi
văn nghệ, hát Dân ca Quan họ, thi Võ cổ truyền các cấp đều có giải. (Thi hát Quan
họ cấp huyện đạt giải nhì, tham gia Đại hội Thể dục - Thể thao tỉnh Bắc Ninh năm
2017 đạt 6 Huy chương vàng, tham gia Hội diễn các câu lạc bộ võ thuật cổ truyền
tỉnh Bắc Ninh đạt 6 Huy chương vàng)
+ Nhà trường xây dựng và thực hiện tốt Quy tắc ứng xử văn hóa trong cán bộ
viên chức và học sinh; giáo dục học sinh những hành vi ứng xử có văn hóa (biết
19


chào hỏi, biết cảm ơn, biết xin lỗi) thực hiện tốt văn hóa xếp hàng nơi cơng cộng
và trong trường học; thực hiện các quy định về trật tự an tồn giao thơng, sống
nhân ái, vì cộng đồng,..
+ Thực hiện tốt chăm sóc di tích Đền Ngụ 3 lần/ nămvà các cơng trình văn
hóa, lịch sử của xã Nhân Thắng; tổ chức cho học sinh thăm 2 làng nghề của huyện
( Nghề đúc đồng ở Đại Bái, nghề mây tre đan ở Xn Lai), thăm và tìm hiểu các di
tích lịch sử văn hóa trong huyện Gia Bình và tỉnh Bắc Ninh (Đền thờ Lê Văn
Thịnh, Di tích Lệ Chi Viên, Đền Đơ- Đình Bảng, Từ Sơn, Văn Miếu Bắc Ninh)

+ Tổng phụ trách đội và 100% giáo viên chủ nhiệm, giao viên dạy môn giáo
dục công dân, giáo viên dạy môn thể dục, âm nhạc, giáo viên chủ nhiệm.. thường
xuyên tích cực bồi dưỡng và tự bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp
vụ.
+ Nhà trường có Tổ tư vấn hỗ trợ học sinh thường xuyên hỗ trợ chia sẻ với
các em khi có nhu cầu, đồng thời chủ động tuyến truyền hõ trợ kiến thức cần thiết
cho học sinh về pháp luật, tâm lý, đạo đức lối sống, sức khỏe..
+ Học sinh tình nguyện tham gia các hoạt động xã hội, từ thiện nhân đạo, hoạt
động lao động tập thể ủng hộ người Mù, học sinh có hồn cảnh khó khăn trong
trường, trong và ngồi tỉnh..
+ Tun truyền 100% cha mẹ và các em học sinh cam kết thực hiện tốt đạo
đức, lối sống, quản lý học tập rèn luyện của con em mình.
- Chất lượng giáo dục toàn diện và mũi nhọn ngày càng tiến bộ, năm sau cao
hơn năm trước. Kết quả cụ thể được thể hiện trong bảng dưới đây.

20


Nội dung đánh giá

Kết quả năm học
2015-2016
(Trước khi áp
dụng sáng kiến)

Kết quả năm học
2016-2017

Kết quả năm học
2017- 2018

( Dự kiến)

-Xếp loại hạnh kiểm
+ Giỏi
+ Khá
+TB
+ Yếu

84,2%
12,7
2,83
0,27

85,9
12,6
1,5
0

87,1%
10, 7
1,2%
0

- Xếp loại học lực
+ Giỏi
+ Khá
+ TB
+ Yếu
+Kém

28%
41,8%
28,8%
1,4%
0

31,8
43,2
22,8
2,1
0

32%
44,5%
22,3%
1,2%
0

96,12

97,1

98%

26

30

34

5
3

8
3

9
4

- Tỷ lệ học sinh thi đỗ vào
THPT
- Số học sinh giỏi cấp
huyện trở lên
- Số GV dạy giỏi
+ Cấp huyện
+ Cấp tỉnh
- Xếp loại chuẩn nghề
nghiệp.
+ Xuất sắc
+ Khá
- Xếp loại Chi bộ
Xếp loại Công đồn
Xếp loại Cơng tác Đội
- Danh hiệu thi đua trường

91,3%
8,7%
TSVMTB
VMXS
VMXS

Tập thể LĐXS

21

92,4%
7,6%

93%

TSVMTB
VMXS
VMXS
Tập thể LĐXS
Cờ thi đua xuất
sắc

TSVMTB

7%

VMXS
VMXS
Tập thể LĐXS


Qua bảng kết quả trên, cùng với báo cáo tổng kết của trường và sự đánh giá
của các cấp quản lý giáo dục đều ghi nhận: Trường THCS Nhân Thắng đã có sự
tiến bộ khơng ngừng, nổi bật về Kỷ cương nề nếp và bộ mặt sư phạm; chất lượng
đội ngũ, chất lượng giáo dục được nâng lên; cơ sở vật chất đạt chuẩn Quốc gia;
đạt chuẩn kiểm định chất lượng giáo dục cấp độ; tập thể đã hoàn thành xuất sắc

nhiệm vụ năm học 2016-2017 đã được UBND tỉnh tặng Cờ thi đua xuất sắc năm
học 2016-2017; riêng về công tác triển khai thực hiện Nghị quyết 04-NQ/TU của
tỉnh ủy Bắc Ninh, nhà trường đã được Sở GD-ĐT khen thưởng vào tháng 10/2017.
Năm học 2017-2018 đã qua được một học kỳ, trường THCS Nhân Thắng đã và
đang phát huy kết quả năm học trước tiếp tục đạt nhiều thành tích trong cơng tác
này, cùng với cơng tác HSSV đang làm tốt, tin tưởng chắc chắn rằng năm học
2017-2018 sẽ hồn thành xuất sắc nhiệm vụ, được cơng nhận danh hiệu thi đua
Tập thể lao động xuất sắc. Trường THCS Nhân Thắng thật sự là địa chỉ đáng tin
cậy để cha mẹ học sinh gửi con vào học.

22


Phần 3: KẾT LUẬN
Công tác triển khai và thực hiên Nghị quyết 04-NQ/TU của Tỉnh ủy Bắc
Ninh là một công việc có vai trị rất quan trọng, vừa cấp thiết vừa thường xuyên
và lâu dài. Đây là nhiệm vụ của cả hệ thống chính trị, các cấp các ngành, những
ngành Giáo dục phải là nịng cốt. Làm tốt cơng tác này mang lại lợi ích to lớn
trong việc thực hiện nhiệm vụ trọng tâm của các nhà trường, trong đó có trường
THCS, góp phần hình thành nhân cách cho học sinh nhất là với lứa tuổi thiếu
niên. Sáng kiến: Một số biện pháp lãnh đạo, quản lý ở trường THCS nhằm nâng
cao chất lượng triển khai thực hiện Nghị quyết số 04-NQ/TU của Tỉnh ủy Bắc
Ninh về việc “Tăng cường giáo dục lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống,
truyền thống văn hóa cho thế hệ trẻ tỉnh Bắc Ninh giai đoạn 2016-2020” nhằm
giúp cán bộ quản lý giáo dục các cấp, các nhà trường có thêm kinh nghiệm trong
lãnh đạo, quản lý, mang lại hiệu quả thiết thực góp phần nâng cao chất lượng phát
triển sự nghiệp Giáo dục- Đào tạo của quê hương.
Các biện pháp nêu trong sáng kiến đã áp dụng thành công tại trường THCS
Nhân Thắng góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và giáo dục, góp phần quan
trọng trong việc xây dựng nhà trường đạt danh hiệu thi đua Tập thể lao động xuất

sắc năm học 2016-2017, được UBND tỉnh tặng cờ thi đua xuất sắc và các năm tiếp
theo. Tôi tin tưởng rằng sáng kiến kinh nghiệm của tôi sẽ là những kinh nghiệm
quý:
- Giúp cho cán bộ quản lý giáo dục các cấp, quản lý các nhà trường có thêm kinh
nghiệm lãnh đạo, quản lý chỉ đạo về thực hiện Nghị quyết 04-NQ/TU của Tỉnh ủy
Bắc Ninh.
- Giúp cho giáo viên có nhận thức đúng dắn về nhiệm vụ của mình của đồng
nghiệp, có thêm kinh nghiệm thực hiện tốt nhiệm vụ giáo dục và giảng dạy .
- Giúp cho các cấp, các ngành, các gia đình, các lực lượng giáo dục có thêm
nhận thức đúng vị trí vai trị của giáo dục, của việc giáo dục lý tưởng cách mạng,
23


đạo đức lối sống, truyền thống văn hóa cho thế hệ trẻ. Từ đó cùng chung tay góp
sức với nhà trường đẩy mạng giáo dục toàn diện cho học sinh.
Dù vậy, với năng lực của bản thân có hạn, thời gian nghiên cứu chưa nhiều, điều
kiện đội ngũ giáo viên, học sinh, cơ sở vật chất, kinh tế xã hội nơi tơi cơng tác cịn
có nhiều khó khăn nên hiệu quả của sáng kiến chưa đạt như mong đợi nên những
biện pháp đề cập chưa đáp ứng sự mong đợi của đồng nghiệp và độc giả. Sáng kiến
này cũng là điều kiện để xét công nhận danh hiệu thi đua cá nhân nên tôi rất mong
nhận được sự chia sẻ giúp đỡ;
Để cơng tác này ở trường phổ thơng nói chung, THCS nói riêng được tốt tơi xin
kiến nghị với các cấp ủy Đảng, Chính quyền, đồnthể, cơ quan quản lý giáo dục
1/ Tiếp tục quan tâm đầu tư hỗ trợ các trường học có đội ngũ giáo viên đầy
đủ, đồng bộ cơ cấu, chất lượng tuyển dụng đáp ứng yêu cầu.
2/ Tăng cường công tác tập huấn về nghiệp vụ cống tác Đội, giáo dục pháp
luật. Tăng cường phối hợp các cơ quan Đảng, đoàn thể, các ngành tư pháp, Phịng
cơng tác HSSV.. làm tốt hơn nữa cơng tác giáo dục tư tưởng chính trị, giáo dục
pháp luật, bồi dưỡng cán bộ Đoàn,,
3/ Quan tâm hỗ trợ các trường tăng cường cơ sở vật chất, thiết bị, hỗ trợ kinh

phí để làm tốt cơng tác tun truyền, hoạt động các câu lạc bộ văn nghệ, võ cổ
truyền, cho học sinh ttham quan các di tích lịch sử, văn hóa trong tỉnh.
4/ Hàng năm có sơ kết, rút kinh nghiệm và xây dựng các điển hình cho các
đơn vị học tập, đồng thời khen thưởng động viên xứng đáng những tập thể đạt
thành tích cao trong cơng tác triển khai thực hiện Nghị quyết..
Tôi tin tưởng rằng, với sự quan tâm xứng đáng, sự đổi mới trong công tác lãnh
đạo, quản lý chỉ đạo triển khai thực hiện Nghị quyết 04-NQ/TU của Ban chấp hành
Đảng bộ tỉnh Bắc Ninh các năm học tiếp theo sẽ thành công tốt đẹp, luôn phát huy
truyền thống Bắc Ninh –Kinh Bắc, vùng đất Địa linh- Nhân kiệt- Hiếu học và Anh
hùng, góp phần quan trọng xây dựng nguồn nhân lực tốt đáp ứng với yêu cầu

24


“Cơng nghiệp hóa- Hiện đại hóa” của đất nước và đưa Bắc Ninh sớm trở thành
thành phố trực thuộc Trung ương.
Xin chân thành cảm ơn!
Người viết sáng kiến

Nguyễn Kim Bính

25