GIAO AN 3 TUOI CHON BO CHUAN

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHỦ ĐỀ: níc vµ mét sè hiÖn tîng tù nhiªn Thêi gian thùc hiÖn: 2 tuÇn ( Từ ngày 04 / 04/ 2016 đến ngày 15 / 04 / 2016) *************************. NHÁNH 1: NƯỚC (Thực hiện 1 tuần, từ 4/4 - 8/4/2016 Thứ hai ngày 04 tháng 04 năm 2016 A -Đón trẻ - Điểm danh –Thể dục sáng . Theo kế hoạch tuần B- Hoạt động có chủ đích PTTC VĐCB: CHUYỀN BÓNG QUA ĐẦU QUA CHÂN. TCVĐ: Mèo đuổi chuột I. Yêu cầu 1. Kiến thức - Trẻ biết chuyền bóng qua đầu qua chân bằng hai tay cho bạn theo hàng dọc. 2. Kỹ năng - Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay và cơ thể. - Rèn luyện các tố chất vận động : nhanh, mạnh, khéo, bền. 3.Thái độ: - Tích cực tham gia tập luyện, ý thức tổ chức của lớp. - Hứng thú chơi trò chơi II. Chuẩnbị - Sân phẳng sạch - 10- 15 quả bóng. - Trang phục cô và trẻ gọn gàng phù hợp với thời tiết III- Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Khởi động: - Trẻ hát theo nhạc bài “Đoàn tàu nhỏ xíu” kết hợp đi, - Trẻ khởi động cùng cô chạy thành vòng tròn kết hợp các kiểu đi sau đó về đội hình 2 hàng ngang để tập bài tập phát triển chung. 2. Hoạt động 2: Trọng động a. Bài tập phát triển chung: + Hô hấp: Thổi nơ bay - Tập theo cô + ĐT Tay:. + ĐT Bông:. Tập 2 lần x 4 nhịp. Tập 2 lần x 4 nhịp. + ĐT Ch©n: Tập 2 lần x 4 nhịp.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> + ĐT bật tại chỗ , bật tách chân tập 2 lần 4 nhịp. b. Vận động cơ bản: Chuyền bóng qua đầu qua chân. - Đội hình hai hàng dọc. - Cô tập mẫu lần 1: Không phân tích động tác. - Cô tập mẫu lần 2: Phân tích động tác: Cô đứng ở đầu hàng, cầm bóng bằng hai tay. Khi có hiệu lệnh cô từ từ đưa bóng lên cao qua đầu và chuyền cho bạn phía sau, và bạn phía sau đỡ bóng bằng hai tay không được để bóng rơi xuống đất. Sau đó bạn tiếp tục đưa bóng lên cao qua đầu chuyền bóng cho bạn kế tiếp phía sau mình và lần lượt như vậy chuyền đến cho bạn cuối cùng của hàng thì cả hàng đằng sau quay và bạn cuối cùng lại cúi xuống hai tay cầm bóng chuyền qua chân cho bạn đứng sau lần lượt đến đầu hàng thì dừng lại. - Gọi 2-3 trẻ khá lên thực hiện trước cho cả lớp quan sát. - Lần lượt cho cả lớp thực hiện - Trong khi trẻ thực hiện cô quan sát và sửa sai cho trẻ c.Trò chơi: Mèo đuổi chuột - Cách chơi: Cô cho cả lớp nắm tay nhau xếp thành vòng tròn, cô mời 2 bạn lên,1 bạn đóng làm mèo,bạn kia đóng làm chuột, mèo chạy đuổi chuột mèo chạy chỗ nào thì chuột phải chạy chỗ ấy, các bạn đứng ngoài vòng tròn đọc bài đồng dao “mèo đuổi chuột” nếu mèo bắt được chuột thì chuột thua cuộc và nhảy lò cò. - Cô tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần. Quan sát giúp đỡ trẻ. 3. Hoạt động 3: Hồi tĩnh - Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng 1 – 2 vòng vừa đi vừa hát bài “Rửa mặt như mèo.” Vào lớp. - Quan sát cô làm mẫu. - 2-3 trẻ khá lên tập mẫu - Lần lượt cả lớp vào thực hiện - Lắng nghe. - Chơi theo sự hướng dẫn của cô - Hát đi nhẹ nhàng cùng cô. C- Hoạt động ngoài trời: 1- Quan sát có mục đích: Quan sát cây xanh vườn trường 2. Chơi vận động: Nhảy qua suối nhỏ; Nu na nu nống 3. Chơi tự do I- Yêu cầu: - Trẻ nhận biết được những cây xanh trong sân trường - Nói lên những đặc điểm chính của từng loại cây - giáo dục trẻ chăm sóc và bảo vệ - Hứng thú chơi trò chơi. II- Chuẩn bị:.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Cây bàng sân trường - Cây xà cừ sân trường - Cây dừa sân trường III- Tiến hành: 1- Quan sát có mục đích: Quan sát cây xanh vườn trường - Cô cho trẻ quan sát cây bàng và hỏi trẻ nói lên những đặc điểm chính của cây như: - Trồng cây bàng để làm gì ? - Cây bàng có tác dụng cho chúng ta ? - Cây bàng là loại cây trồng làm bóng mát hay ăn quả ? - Thân cây như thế nào ? - Lá cây to hay nhỏ có màu gì ? - Cây sống được nhờ vào đâu ? - Muốn cho cây luôn xanh tốt chúng mình phải làm gì ? * Quan sát cây xà cừ - Đây là cây gì ? cây xà cừ trồng để làm gì ? - Thân cây như thế nào ? - Thân cây có màu gì ? - Lá cây to hay nhỏ ? có màu gì ? * Cho trẻ so sánh cây bàng và cây xà cừ - Giống nhau: + Đều là cây trồng để lấy bóng mát và lấy gỗ - Khác nhau Cây xà cừ Cây bàng - Lá nhỏ dài - Lá to tròn - Không có quả - Có quả - Giáo dục trẻ: không bẻ cành ngắt lá, chăm sóc và bảo vệ. 2- Trò chơi vận động: *Trò chơi 1: Nhảy qua suối nhỏ - Cách chơi - Cho từ 5 - 6 trẻ đứng sát vạch của dòng suối khi cô nói cô con mình cùng vào rừng chơi thì cô và trẻ cùng nhảy qua suối đi khoảng 1m nhảy tiếp qua con suối thứ 2 khi qua suối giả vờ hái hoa ,múa hát khoảng 2-3p cô nói tối rồi chúng ta về nhà thôi cô và trẻ lần lượt nhảy qua từng con suối và về vị trí cũ về đến nhà cô tuyên dương những trẻ nhảy khéo léo không bị ngã . *Trò chơi 2: Nu na nu nống Cách chơi: Cho từng nhóm 5- 6 trẻ ngồi duỗi thẳng chân, cô cho trẻ ngồi đếm bàn chân, ngón chân của mình của bạn, sau đó cô và trẻ vừa hát: “ Nu na nu nống vừa vỗ vào từng chân trẻ đến câu “ Được vào đánh trống” cuối cùng kết thúc ở chân nào thì chân đó co lại. cứ tiếp tục như thế cho đến khi tất cả các chân đều co hết. Những lần chơi sau, cô để trẻ tự chơi với nhau. 3- Chơi tự do với đồ chơi ngoài sân trường dưới sự hướng dẫn của cô - Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời D- Hoạt động góc Thực hiện theo kế hoạch E- Hoạt động vệ sinh ăn ngủ :.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - như kế hoạch tuần F- Hoạt động chiều: - Vận động nhẹ ăn quà chiều - Cho trẻ làm quen với câu truyện: “ Cóc gọi trời mưa” . và các bài hát trong chủ đề. - Chơi tự do- bình cờ - vệ sinh trả trẻ ******************************************************* Thứ ba ngày 05 tháng 04 năm 2016 A -Đón trẻ - Điểm danh –Thể dục sáng . Theo kế hoạch tuần B- Hoạt động có chủ đích KPKH :. TÌM HIỂU VỀ CÁC NGUỒN NƯỚC I- Mục đích yêu cầu 1. Kiến thức: - TrÎ biÕt c¸c nguån níc cã trong tù nhiªn. BiÕt Ých lîi cña níc - Biết được một số lợi ích, tác dụng của nước đối với đời sống của con người và các con vật, cây cối... 2. Kĩ năng: - Ph¸t triÓn kü n¨ng t duy, s¸ng t¹o, ph¸n ®o¸n, tëng tîng cña trÎ. - Kü n¨ng quan s¸t 3. Thái độ: - Giáo dục trẻ biết giữ gìn nguồn nước sạch. - Biết dùng nước tiết kiệm, không lãng phí nước. II. Chuẩn bị - Tranh vẽ giếng nước, Tranh vẽ máy nước, Tranh vẽ trời mưa - Tranh vẽ cảnh các em bé đang tắm - Tranh các cây cối , khô héo, xanh tốt - Bài hát: “ Cho tôi đi làm mưa với.” “ Trời nắng trời mưa.” III. Cách tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động cuả trẻ 1.Hoạt động 1: Tạo hứng thú - Cô cho trẻ hát bài “ Cho tôi đi làm mưa với”. - Trẻ hát cùng cô - Trò chuyện về bài hát, về các nguồn nước. - Nước rất cần thiết cho con người, cây cối và loài vật. nước không thể thiếu trong đời sống hàng ngày của chúng ta, vậy nước có từ đâu và nước cần thiết như thế nào, hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về nước nhé. 2- Hoạt động 2. Nội dung: Tìm hiểu về các nguồn nước * Cho trẻ quan sát tranh vẽ giếng nước. - Đây là gì? Dưới giếng có gì? - Trẻ trả lời - Nớc giếng từ đâu mà có? (giếng đợc đào rất sâu,ở dới lòng đất có rất nhiều mạch nớc ngầm đào sâu vào mạch sẽ có nớc quanh n¨m ) - Níc giÕng lµ nguån níc s¹ch chñ yÕu dïng trong sinh ho¹t hµng ngµy đối với đời sống con ngêi. - Nước giếng được gọi là nước sạch, nước sạch là loại nước.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> không màu, không mùi, không vị. + Ngoài nước giếng ra cũn cú nước mỏy, nước mưa nữa. Nớc máy đợc lấy từ các giếng khoan hoặc từ sông hồ qua hệ thống xử lý nớc sạch mới dùng đợc. - Các con có biết từ đâu mà có nước mưa không ? - Nước mưa từ trên trời rơi xuống gọi là mưa, nước mưa bắt nguồn từ dưới mặt nước ao hồ, sông suối, biển bốc thành hơi bay lên gặp gió đưa lên trời tích tụ thành những đám mây có màu trắng , khi gặp không khí lạnh thì những đám mây ấy chuyển thành màu đen nặng trĩu và bắt đầu rơi xuống mặt đất gọi là mưa. * Vai trò của nước đối với đời sống của con người - Nước có vai trò rất lớn đối với đời sống con người, - Nớc dùng để làm gì? + NÊu ¨n + иnh r¨ng, röa mÆt + T¾m giÆt + Trong cơ thể con người mỗi ngày bình quân cần đến 1 lít đến 1,5 lít nước - Đây là bức tranh vẽ gì? - Bạn đang làm gì? - Nếu không tắm thì sẽ như thế nào? - Vào mùa hè, trời nóng bức, cơ thể ra rất nhiều mô hôi, nếu chúng ta không tắm thì sẽ rất bẩn và ngứa ngáy khó chịu, có thể còn sinh bệnh nữa đấy, vì thế các con thường tắm rửa thường xuyên mỗi ngày. - Con thö tëng tîng xem nÕu kh«ng cã níc th× con người, các con vật và cây cối sẽ như thế nào. + Cây khô, đất khô. - Cây khô, đất khô sẽ dẫn đến cõy chết hộo - Sinh vËt, kh«ng cã chỗ sinh sèng. - Con vật không có nước uống cũng bị chết - Con ngời không sống đợc. - Con người rất cần nước, nước là một nguồn nước tự nhiên rất quý. - Cây được tưới nước thì xanh tươi, phát triển bình thường (nảy mầm,chồi lớn lên thành cây, ra lá và lớn dần). - Cây thiếu nước không được tưới nước thì khô héo và chết dần.. * Cô khái quát: Nước rất cần thiết cho mọi hoạt động của con người: tắm, giặt, ăn uống; trong lao đọng sản xuất, trong công tác phòng cháy chữa cháy… Ngoài ra nó còn rất cần thiết cho cây cối và cả những con vật nữa. * Đàm thoại sau quan sát: - Cô vừa cho các con quan sát những loại nguồn nước nào ? - Nước có quan trọng đối với đời sống con người không ?. - Trẻ trả lời - Chú ý lắng nghe. - Trả lời.. - Các bạn đang tắm - Trả lời. - Trẻ trả lời - Trẻ lắng nghe.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> - Muốn bảo vệ nguồn nước sạch chúng ta phải làm gì? - Trả lời. * Giáo dục trẻ: Nước rất cần thiết đối với đời sống con người và các loài vật, cây cối. vì thế chúng ta phải biết bảo vệ và giữ gìn nguồn nước sạch không để bị ô nhiễm. đặc biệt - Lắng nghe chúng ta phải tiết kiệm, không xả nước lẵng phí để mọi người đều có nước sạch dùng. * Mở rộng: - Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ nước biển, nước sông, ao , hồ… 3. Kết thúc - Quan sát tranh - Cô cho trẻ hát vận động bài: “ Trời nắng trời mưa.” - Hát vận động cùng cô C- Hoạt động ngoài trời: 1- Quan sát có mục đích: Quan sát vật chìm vật nổi 2- Chơi vận động: Mèo đuổi chuột; Chi chi chành chành 3- Chơi tự do *Yêu cầu : -Trẻ biết được vật nào chìm ,vật nào nổi . -Nhớ tên từng vật . *Chuẩn bị : - Miếng xốp . -Cái thìa . - Một chậu nước *Tiến hành : 1- Quan sát có mục đích: Quan sát vật chìm vật nổi - Cả lớp hát: Tập rửa mặt - Trò chuyện về chủ đề. - Cho trẻ ngồi thành vòng tròn và giới thiệu cho trẻ biết vê 2 vật (miếng xốp –cái thìa ) - Cô chuẩn bị một miếng xốp và một cái thìa một chậu nước ,cho trẻ quan sát và gọi tên hai vật đó . - Đưa từng vật cho trẻ xem và yêu cầu trẻ . +Nói nguyên vật liệu làm ra thứ đó +Đoán xem vật này chìm hay nổi . +Thử cho vào chậu nước để thấy vật đó chìm hay nổi +Cho trẻ để riêng những vật chìm ra và những vật nổi ra. Cho trẻ thực hành 2-3 lần . *Giáo dục : chúng mình còn nhỏ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ và bảo vệ môi trường không vứt giấy rác ra ao ,hồ ,sông và bảo vệ nguồn nước sạch và tiết kiệm nước . 2- Trò chơi vận động: *Trò chơi 1: Mèo đuổi chuột - Cách chơi: cho trẻ đứng cầm tay nhau thành vòng tròn đứng cách nhau một xải tay và giơ cao tay lên, cho một trẻ đóng vai chuột và một trẻ đóng vai mèo, chuột và mèo đứng ở giữa vòng tròn quay lưng vào nhau, khi có hiệu lệnh bắt đầu chạy thì chuột chạy trước.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> phải chạy chui qua lỗ cánh tay các bạn và mèo đuổi theo sau, chuột chạy lỗ nào thì mèo phải chui qua đúng lỗ ấy, Mèo đuổi kịp chuột mèo vỗ nhẹ vào lưng chuột một cái coi như là đã bắt được chuột, và chuột phải quay lại đóng vai mèo. Trò chơi tiếp tục và đổi trẻ khác đóng mèo và chuột. - Cho trẻ chơi 2- 3 lần *Trò chơi 2: Chi chi chành chành - Cách chơi: Cô và trẻ ngồi quây quần bên nhau, cô xòe ngửa bàn tay cô và trẻ cùng lấy ngón tay trỏ chấm vào bàn tay xòe ngửa của cô và đọc theo nhịp “ Chi chi chành chành………………..đóng sập cửa vào.” Đến câu cuối cùng thì cô nắm tay lại, ngón tay trỏ của cô và trẻ rút nhanh ra khỏi lòng bàn tay của cô, nếu ai không rút nhanh tay cô năm lấy được thì phải ngửa bàn tay ra cho các bạn cùng chơi. ( Chơi 2 lần ) 3- Chơi tự do với đồ chơi dưới sự hướng dẫn của cô. D -Hoạt động góc: -Thực hiện như kế hoạch tuần E.-Hoạt động vệ sinh ăn ngủ: -Thực hiện như kế hoạch tuần. F-Hoạt độngchiều - Vận động nhẹ - ăn quà chiều - Cho trẻ tô vẽ trong vở bé tập tô - Ôn bài sáng: Tìm hiểu về nước. - Làm quen bài mới: Nhận biết phía trên phía dưới - Chơi tự do - bình cờ - vệ sinh trả trẻ **************************************************************** Thứ tư ngày 6 tháng 04 năm 2016 A -Đón trẻ - Điểm danh –Thể dục sáng . Theo kế hoạch tuần B- Hoạt động có chủ đích. PTNT NHẬN BIẾT PHÍA TRÊN PHÍA DƯỚI I. Mục đích yêu cầu : 1.KiÕn thøc : -Trẻ nhận biết và xác định được phía trên, phía dưới của bản thân trẻ. 2.Kü n¨ng : - Rèn sự chú ý ghi nhớ có chủ định cho trẻ. - Kh¶ n¨ng diÔn t¶ m¹ch l¹c chÝnh x¸c c¸c phÝa cña b¶n th©n. 3.Thái độ : - Trẻ ngoan chú ý nghiêm túc trong giờ học, biết quan tâm đến bạn bè - Qua bài học trẻ biết định hướng trong không gian. II.ChuÈn bÞ : - Một quả bóng bay buéc d©y trªn cao, 1 chó Thá b«ng, hoa dán dưíi nÒn nhµ. - Mỗi trẻ 1 rổ đồ chơi trong có 1 củ cà rốt, 1 xắc xô. - Bài hát, bài đồng giao, trò chơi. III. Tổ chức hoạt động: Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1.G©y høng thó giíi thiÖu bµi : “Nh¾n tin, nh¾n tin” H«m nay b¹n Thá b«ng trßn 3 tuæi, vµ b¹n cã göi lêi TrÎ ®i theo hưíng dÉn mời tất cả các bạn lớp 3 tuổi đến dự sinh nhật bạn ấy đấy..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Cô và chúng mình cùng mang bánh sinh nhật và quà đến nhµ Thá nµo. C« cho trÎ ®i vµo líp . 2.Néi dung : a.PhÇn 1 : Ôn nhận biết phía phải phía trái. - Trước khi dự tiệc Bạn Thỏ Bông muốn chúng mình cùng bạn chơi một trò chơi đấy. Đó là trò chơi: “Ai nhanh ai giỏi hơn” Cách chơi như sau: Các bạn đứng thành hai hàng dọc. Khi Thỏ nói: Tay phải đâu? Các bạn phải giơ tay phải lên và phải nói được bên phải mình có gì? Tương tự bên trái cũng như vậy. Các bạn đã sẵn sàng chưa? - Cô tổ chức cho trẻ chơi 2 lần. b.Phần 2: D¹y trÎ nhËn biÕt phÝa trªn- phÝa dưíi, phÝa trưíc - phÝa sau cña b¶n th©n trÎ. -Các bạn chơi trò chơi rất giỏi. Bây giờ mời các bạn cùng vào thăm quan phòng tiệc của bạn nào? Bạn Thỏ bông đã trang trí cho buổi sinh nhật thật đẹp chúng mình cùng đi xem bạn đã trang trí những gì nhé ! §©y lµ g× nhØ c¸c con ? Nh÷ng qu¶ bãng bay cã mµu g× ? Nh÷ng qu¶ bãng bay ®ưîc treo ë ®©u ? Làm thế nào để nhìn thấy bóng bay nhỉ ? V× sao ph¶i ngÈng ®Çu lªn míi nh×n thÊy bãng bay ? C« hái nhiÒu trÎ vµ gîi ý trÎ biÕt nhÊn m¹nh “phÝa trªn”. Bạn Thỏ đã trang trí những quả bóng bay phía trên rất đẹp, ngoài ra bạn còn trang trí gì nữa nhỉ. Ai giái cho c« biÕt sµn nhµ b¹n trang trÝ g× nhØ ? Nh÷ng b«ng hoa cã mµu g× ? Nh÷ng b«ng hoa ®ưîc d¸n ë ®©u ? Chúng mình làm thế nào để nhìn thấy những bông hoa đẹp đó ? VËy v× sao chóng m×nh ph¶i cói xuèng míi nh×n thÊy nh÷ng b«ng hoa nhØ ? Cô hỏi trẻ và gợi ý để trẻ nói được vì hoa ở “phía dưới”. C¸c con võa ®ưîc thÊy sù khÐo lÐo cña Thá b«ng qua c¸ch trang trÝ nhµ cöa råi . §Ó sinh nhËt b¹n Thá cã nhiÒu bÊt ngê chóng m×nh cïng tæ chøc mét c¸ch tÆng quµ thËt vui nhÐ ! B¹n Thá th× rÊt thÝch ¨n g× ? Cô đã chuẩn bị sẵn những món quà rồi chúng mình cùng lÊy nh÷ng mãn quµ ra nµo ! Quµ sinh nhËt cña các con tặng thỏ lµ g× ? Nh÷ng cñ cµ rèt thËt th¬m ngon giê chóng m×nh cïng ch¬i trß ch¬i nhÐ. “Quà đâu, quà đâu” “Đưa quà lên phía trên”- Trẻ giơ lên cao trên đầu. “Đưa quà xuống phía dưới”- Trẻ hạ tay xuống gối. Bây giờ thì cùng tặng quà cho Thỏ bông nào? Các bạn trai thì để quà lên trên bàn, các bạn gái thì để quà dưới sàn chỗ dán bông hoa to và đẹp đó nhé.. cña c«.. -Trẻ chơi theo hướng dẫn của cô.. Lắng nghe.. Bãng bay ¹. Có màu xanh, đỏ... Treo ë kia ( trÎ chØ ). Ph¶i ngÈng ®Çu lªn míi nh×n thÊy. V× bãng bay ë phÝa trªn.. Nh÷ng b«ng hoa. Hoa màu đỏ. Hoa d¸n dưíi sµn nhµ. Ph¶i cói xuèng mới nh×n thÊy. V× hoa ë phÝa dưíi.. ¡n cñ cµ rèt. TrÎ lÊy ræ ra. Nh÷ng cñ cµ rèt. “ Quµ ®©y, quµ ®©y” Trẻ làm theo yêu cầu của cô. -Trẻ tặng quà theo yêu cầu của cô..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> b. LuyÖn tËp : Các bạn đã đến đông đủ rồi chúng mình cùng tổ chức sinh nhËt cho b¹n thá nhÐ C« cïng trÎ h¸t bµi “chóc mõng sinh nhËt”. §Ó buæi sinh nhËt cña b¹n thËt vui vÎ chóng m×nh cïng ch¬i nh÷ng trß ch¬i vui nhén nhÐ. * Trß ch¬i : “ C©y cao, cá thÊp” “C¸c con chó ý khi c« nãi c©y cao chóng m×nh gi¬ tay lªn phÝa trªn, khi c« nãi cá thÊp th× ngåi xæm ®a tay xuèng phÝa dưíi nhД Cô cho trẻ chơi 2 lần động viên khuyến khích trẻ nói đúng phía trên, phía dưới. * Trß ch¬i : “Thi ai nhanh nhÊt”. Trß ch¬i nµy chóng m×nh ph¶i chó ý, ai giái vµ th«ng minh nhÊt míi ch¬i ®ưîc Cô nói phía nào thì các con sẽ giơ xắc xô về phía đó ví dụ phÝa trªn, c¸c con sÏ ®ưa lên phÝa trªn vµ l¾c m¹nh, tư¬ng tù phÝa dưới còng vËy. C« tæ chøc cho trÎ ch¬i 3 lÇn c« chó ý söa sai cho trÎ . 3. KÕt thóc : C« nhËn xÐt giê häc. H«m nay b¹n thá rÊt vui vµ h¹nh phóc v× cã mét buæi sinh nhËt thËt vui vÎ, b¹n göi lêi c¶m ¬n vµ chóc c¸c b¹n lu«n ch¨m ngoan häc giái nhé. Đã đến giờ về rồi chúng mình cùng chào tạm biệt thỏ tr¾ng th«i. C« cïng trÎ ra s©n ch¬i.. TrÎ h¸t cïng c«.. Lắng nghe Trẻ chơi trò chơi. Lắng nghe. Trẻ chơi trò chơi. Lắng nghe. Cïng chµo Thá vµ ra s©n ch¬i.. C- Hoạt động goài trời: 1- Quan sát có mục đích : Quan sát thời tiết 2- Chơi vận động: Kéo co; Tập tầm vông 3- Chơi tự do I-Yêu cầu : -Trẻ bết được cảnh vật và thời tiết của mùa hè đối với con người. -Phát triển trí thông minh của trẻ. -Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi. II-Chuẩn bị : -Sân sạch sẽ trang phục phù hợp với thời tiết mùa hè - Một dây thừng cho trẻ chơi trò chơi III:Tổ chức: - Cô dẫn trẻ ra sân chơi vừa đi vừa hát bài : Đi chơi 1- Quan sát có mục đích : Quan sát thời tiết - Bầu trời hôm nay như thế nào ? - Các con lắng tai nghe xem có tiếng gì thổi rì rào ? - Thời tiết hôm nay nắng hay mưa ? - Thời tiết mùa hè như thế nào ? - Khi chúng mình đi ra đường trời nắng thì phải đội gì trên đầu ? - Tại sao khi ra trời nắng phải đội nón, mũ ? - Thế còn trời mưa thì sao ? -Thời tiết hôm nay nóng thì chúng mình phải mặc quần áo như thế nào ? * Giáo dục trẻ: Khi đi ra đường phải đội mũ, và mặc quần áo phù hợp với thời tiết..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2-Trò chơi vận động: *Trò chơi 1: “ Kéo co” - Luật chơi: nếu người đầu hàng của đội nào giẫm vào vạch chuẩn trước thì đội đó thua cuộc. - Cách chơi : cô chia 2 đội đứng thành 2 hàng dọc đối diện nhau, đứng đầu hàng của 2 đội cầm vào sợi dây thừng và các bạn khác cũng cầm vào phần dây của mình, khi có hiệu lệnh “ Bắt đầu” thì 2 đội phải kéo mạnh dây của phía đội mình. nếu người đầu hàng của đội nào giẫm vào vạch chuẩn trước thì đội đó thua cuộc. - Cho trẻ chơi 3 lần sau đó cô nhận xét sau mỗi lần chơi. *Trò chơi 2: Tập tầm vông . -Cách chơi : Cho trẻ đứng thành từng đôi quay mặt vào nhau trong mỗi đôi được cô chỉ định dấu kín một vật trong tay trẻ A đưa tay và dấu vật vào tay nào tùy ý và cả 2 cùng đọc lời ca . Tập tầm vông ……………. Tay nào không ? -Tiếng không cuối cùng thì tất cả dừng lại trẻ A đưa tay ra trước mặt trẻ B nhìn và đoán tay nào có dấu vật .trẻ A xòe tay mà bạn vừa chỉ ra nếu đúng là trẻ A thua cuộc và phải nhường vật dấu cho trẻ B trẻ nào thua nhiều phải chạy quanh bạn thắng 3- 4 vòng . 3- Chơi tự do với đồ chơi dưới sự hướng dẫn của cô. D -Hoạt động góc: -Thực hiện như kế hoạch tuần E.-Hoạt động vệ sinh ăn ngủ: -Thực hiện như kế hoạch tuần. F-Hoạt độngchiều - Vận động nhẹ- ăn quà chiều. - Ôn bài cũ: Nhận biết phía trên phía dưới. - Cho trẻ làm quen với câu truyện: “ Cóc gọi trời mưa.” - Chơi tự do - Vệ sinh – trả trẻ **************************************************************** Thứ năm ngày 7 tháng 04 năm 2016 A -Đón trẻ - Điểm danh –Thể dục sáng . Theo kế hoạch tuần B- Hoạt động có chủ đích. PTNN: Truyện CÓC GỌI TRỜI MƯA I - Yêu cầu: 1- Kiến thức: - Trẻ hiểu nội dung câu truyện , nhớ tên câu truyện , tên tác giả, - Nhớ được sự diễn biến của câu truyện 2- Kỹ năng: - Rèn trẻ kỹ năng ghi nhớ và sự tư duy của trẻ.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Phát triển ngôn ngữ cho trẻ 3- Thái độ: - Tích cực tham gia vào hoạt động của cô II- Chuẩn bị - Tranh truyện minh họa nội dung câu chuyện. III- Tiến hành Hoạt động của cô 1- Tạo hứng thú: - Cả lớp hát, vận động “Cho tôi đi làm mưa với” - Trò chuyện cùng trẻ về chủ đề và dẫn dắt trẻ vào bài. 2- Kể diễn cảm: - Cô kể lần 1 không tranh - Giới thiệu tên truyện và tác giả - Cô kể lần 2: kết hợp tranh minh họa. 3- Trích dẫn và đàm thoại: - Cô vừa kể cho các con câu truyện gì? - Trong câu truyện có những ai? - Đã lâu lắm trời có mưa không ? - Không có nước mưa thì điều gì đã sẩy ra với cây ngô, cây lúa và con gà, vịt ? + Trích: “ Đã lâu lắm rồi........................gà vịt nháo nhác đi tìm nước uống.” - Ai đã lên trời ? - Cóc lên trời làm gì ? và đã gọi ai ? - Cóc đã gọi ông Trời như thế nào ? + Trích: “Cóc bèn lên trời.......................ông trời ơi cho mưa xuống.” - Nghe tiếng cóc gọi ông trời đã làm gì ? và đã ra lệnh cho ai đem mưa xuống ? - Mưa xuống điều gì đã sẩy ra với cây ngô, cây lúa ? - Gà vịt như thế nào ? + Trích: “ Nghe tiếng cóc gọi.........................ông trời ra lệnh cho mây đem đem mưa xuống.” * Giáo dục trẻ: Nước rất cần thiết đối với đời sống con người và các loài vật, cây cối. vì thế chúng ta phải biết bảo vệ và giữ gìn nguồn nước sạch không để bị ô nhiễm. đặc biệt chúng ta phải tiết kiệm, không xả nước lẵng phí để mọi người đều có nước sạch dùng. * Cô và trẻ kết hợp tranh kể lại truyện 1 lần nữa. =>Kết thúc: cho trẻ chơi trò chơi: Mưa to mưa nhỏ.” C- Hoạt động ngoài trời: 1- Quan sát có mục đích: Quan sát vật chìm vật nổi 2- Chơi vận động: Nhảy qua suối nhỏ; Nu na nu nống 3- Chơi tự do *Yêu cầu :. Hoạt động của trẻ - Hát vận động cùng cô - Trò chuyện cùng cô - Chú ý lắng nghe. - Cóc gọi trời mưa - trả lời - Lắng nghe - Cóc lên trời . - Trả lời. - Lắng nghe - Cho mây đen đem mưa xuống. - Tha hồ nước uống - Lắng nghe. - Lắng nghe. - Kể chuyện cùng cô - Chơi trò chơi theo cô.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> -Trẻ biết được vật nào chìm ,vật nào nổi . -Nhớ tên từng vật . *Chuẩn bị : - Miếng xốp . -Cái thìa . - Một chậu nước *Tiến hành : 1- Quan sát có mục đích: Quan sát vật chìm vật nổi - Cho trẻ ngồi thành vòng tròn và giới thiệu cho trẻ biết vê 2 vật (miếng xốp –cái thìa ) Cô chuẩn bị một miếng xốp và một cái thìa một chậu nước ,cho trẻ quan sát và gọi tên hai vật đó . -Đưa từng vật cho trẻ xem và yêu cầu trẻ . +Nói nguyên vật liệu làm ra thứ đó +Đoán xem vật này chìm hay nổi . +Thử cho vào chậu nước để thấy vật đó chìm hay nổi +Cho trẻ để riêng những vật chìm ra và những vật nổi ra. Cho trẻ thực hành 2-3 lần . *Giáo dục : chúng mình còn nhỏ biết giữ gìn vệ sinh sạch sẽ và bảo vệ môi trường không vứt giấy rác ra ao ,hồ ,sông và bảo vệ nguồn nước sạch và tiết kiệm nước . 2- Trò chơi vận động : *Trò chơi 1: Nhảy qua suối nhỏ - Cách chơi - Cho từ 5 - 6 trẻ đứng sát vạch của dòng suối khi cô nói cô con mình cùng vào rừng chơi thì cô và trẻ cùng nhảy qua suối đi khoảng 1m nhảy tiếp qua con suối thứ 2 khi qua suối giả vờ hái hoa ,múa hát khoảng 2-3p cô nói tối rồi chúng ta về nhà thôi cô và trẻ lần lượt nhảy qua từng con suối và về vị trí cũ về đến nhà cô tuyên dương những trẻ nhảy khéo léo không bị ngã . *Trò chơi 2: Nu na nu nống Cách chơi: Cho từng nhóm 5- 6 trẻ ngồi duỗi thẳng chân, cô cho trẻ ngồi đếm bàn chân, ngón chân của mình của bạn, sau đó cô và trẻ vừa hát: “ Nu na nu nống vừa vỗ vào từng chân trẻ đến câu “ Được vào đánh trống” cuối cùng kết thúc ở chân nào thì chân đó co lại. cứ tiếp tục như thế cho đến khi tất cả các chân đều co hết. Những lần chơi sau, cô để trẻ tự chơi với nhau. 3- Chơi tự do với đồ chơi ngoài sân trường dưới sự hướng dẫn của cô - Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời D- Hoạt động góc Thực hiện theo kế hoạch E- Hoạt động vệ sinh ăn ngủ : - như kế hoạch tuần F- Hoạt động chiều: - Vận động nhẹ ăn quà chiều - Cho trẻ ôn lại câu truyện: “ Cóc gọi trời mưa” . và các bài hát trong chủ đề. - Làm quen bài mới: Bài hát: Con mèo ra bờ sông. - Chơi tự do- bình cờ - vệ sinh trả trẻ *********************************************************.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ sáu ngày 8 tháng 04 năm 2016 A -Đón trẻ - Điểm danh –Thể dục sáng . Theo kế hoạch tuần B- Hoạt động có chủ đích PTTM: Âm nhạc HVĐ: CON MÈO RA BỜ SÔNG NH: Mưa rơi TC : Mưa to mưa nhỏ I. Mục đích yêu cầu : 1- Kiến thức - Trẻ nhớ tên bài hát ,tên tác giả - Hát đúng lời ,đúng giai điệu của bài hát 2- Kỹ năng: - Biết vận động cùng cô theo lời của bài hát 3- Thái độ: - Hứng thú nghe cô hát và chơi trò chơi II. Chuẩn bị - Nhạc, bài hát: Con mèo ra bờ sông - Mưa rơi III- Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ 1. Hoạt động 1: Tạo hứng thú - Cô và các con đang học chủ đề gì? Nước có ở những đâu?. - Trả lời. - Cô và trẻ trò chuyện về chủ đề và dẫn dắt trẻ vào bài. - Trò chuyện cùng cô 2. Hoạt động 2: Hát vận động “Con mèo ra bờ sông”. - Cô hát lần 1 giới thiệu nội dung bài hát ,tên tác giả ,tác - Lắng nghe phẩm - Bài hát nói về một con mèo ra bờ sông , bờ ao chơi tác giả nhắc nhở chú mèo con không chơi gần bờ sông, bờ ao kẻo ngã xuống sông , và cũng có một em bé cũng không chơi gần sông gần ao kẻo ngã nhào. - Cả lớp hát cùng cô 2 lần. - Cả lớp hát cùng cô. - Cô hát lần 2: Vận động minh họa theo bài hát - Chú ý quan sát - Phân tích động tác: + Lời 1 : “ Một con mèo ra bờ sông.” ( hai tay nắm hờ để trước hai bên mép miệng làm chú mèo kêu meo meo.” + Lời 2: “ Này chớ xuống ao.” ( Hai tay xòe năm ngón tay để trước mặt xua tay sang hai bên ) + Lời 3: “ Em cũng không chơi gần sông …… kẻo ngã nhào.” ( Như lời 2 ) - Cả lớp hát vận động theo lời bài hát 2 - 3 lần. -Lớp hát vận động cùng - Cho từng tổ thi đua nhau hát và vận động cô 2- 3 lần - Cho từng nhón hát và vận động - Tổ hát , nhóm hát, cá - Khuyến khích cá nhân trẻ hát nhân trẻ hát 3. Hoạt động 3: Nghe hát : Mưa rơi - Cô thấy lớp mình hôm nay ngoan học giỏi cô sẽ hát tặng.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> lớp mình nghe một bài hát “ Mưa rơi ” - Cô hát lần 1: - Lắng nghe cô hát - Giảng giải nội dung bài hát - Bài hát nói về cơn mưa ở vùng cao mưa xuống các loài hoa đua nhau khoe sắc nở, từng đàn bướm bay rập rờn , có đôi trai gái đang nô đùa cùng đôi chim cu đua gáy thách đôi én cùng múa vui. - Cô hát lần 2 khuyến khích trẻ hát cùng cô - Trẻ hát cùng cô 3. Hoạt động 3: Trò chơi : “ Mưa to mưa nhỏ.” - Cách chơi: Cô nói trời nắng : Trẻ nói che ô làm động tác - Chơi trò chơi theo sự che ô 2 tay đưa lên đầu hướng dẫn của cô - Cô nói : “ Mưa nhỏ.” Trẻ nói: “ tí tách.” - Cô nói : “ Mưa to.” Trẻ nói: “ Lộp bộp.” vỗ tay - Cô nói: “ Sấm xa.” Trẻ nói “ Đùng.” - Cô nói: “ Sấm gần.” Trẻ nói: “ Đoàng.” - Cô nói: “ Trời tạnh mưa rồi.” Trẻ nói: “ Cất ô.” - Cho trẻ chơi 2- 3 lần * Kết thúc hoạt động - Cô cho trẻ hát vận động“ Con mèo ra bờ sông ” - Hát cùng cô C- Hoạt động ngoài trời: 1- Quan sát có mục đích : Quan sát thời tiết 2. Chơi vận động: Trời mưa; Oẳn tù tì 3. Chơi tự do I. Yêu cầu : -Trẻ bết được cảnh vật và thời tiết của mùa hè đối với con người. -Phát triển trí thông minh của trẻ. -Giáo dục trẻ đoàn kết trong khi chơi. II. Chuẩn bị : -Sân sạch sẽ trang phục phù hợp với thời tiết mùa hè - Một dây thừng cho trẻ chơi trò chơi III. Tổ chức: - Cô dẫn trẻ ra sân chơi vừa đi vừa hát bài : Đi chơi 1- Quan sát có mục đích : Quan sát thời tiết - Bầu trời hôm nay như thế nào ? - Các con lắng tai nghe xem có tiếng gì thổi rì rào ? - Thời tiết hôm nay nắng hay mưa ? - Thời tiết mùa hè như thế nào ? - Khi chúng mình đi ra đường trời nắng thì phải đội gì trên đầu ? - Tại sao khi ra trời nắng phải đội nón, mũ ? - Thế còn trời mưa thì sao ? -Thời tiết hôm nay nóng thì chúng mình phải mặc quần áo như thế nào ? * Giáo dục trẻ: Khi đi ra đường phải đội mũ, và mặc quần áo phù hợp với thời tiết. 2- Trò chơi vận động: *Trò chơi 1: Trời mưa - Cách chơi:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> - Xếp ghế thành vòng cung, mỗi ghế cách nhau khoảng 30 – 40cm, số ghế ít hơn số trẻ 3- 4 cái. Mỗi cái ghế là một “ ngôi nhà.” Trẻ chơi tự do vừa đi vừa hát “ Trời nắng trời mưa.” Khi cô ra hiệu “ trời mưa.”và gõ xắc xô dồn dập thì trẻ phải chaỵ nhanh đến một “ Ngôi nhà.” ( Ngồi vào ghế ) để tránh mưa trẻ nào chạy chậm không có “ ngôi nhà.” Để tránh mưa thì “ bị ướt .” phải ra ngoài một lần chơi ( Cho trẻ chơi 2- 3 lần ) *Trò chơi 2: Oẳn tù tì -Cách chơi: Hai trẻ quay mặt vào nhau tay phải nắm lại đung đưa trước mặt và đọc . “ Oẳn tù tì Ra cái gì Ra cái này ” Đến chữ này thì dừng lại đưa tay mình ra theo các dạng sau - Nắm tay là búa . - Nắm tay chỉ giơ một ngón tay ra lá dùi - Xòe ngửa bàn tay ra là lá . - Giơ ngón tay trỏ và ngón giữa .còn ngón khác nắm lại là kéo - Ai bị thua phải bò 1 vòng ,trò chơi tiếp tục ( Cho trẻm chơi 2- 3 lần ) 3- Chơi tự do với đồ chơi ngoài sân trường dưới sự hướng dẫn của cô D- Hoạt động góc - Theo kế hoạch tuần E- Hoạt động vệ sinh ăn ngủ : - như kế hoạch tuần F- Hoạt động chiều: - Vận động nhẹ ăn quà chiều - Cho trẻ ôn lại bài hát: “ Con mèo ra bờ sông.” - Chơi tự do – bình cờ - phát phiếu bé ngoan - Vệ sinh - trả trẻ **********************************************************************. PHẦN PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU PHÓ CHUYÊN MÔN ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………..... ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(16)</span> ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(17)</span>