Tuan 10 Ngu canh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TiÕt 28: TIẾNG VIỆT. NgỮ c¶nh.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> i. Kh¸I niÖm ng÷ c¶nh xÐt vÝ dô: Nếu bây giờ cả lớp chúng ta nghe đợc câu “chúng ta phải đứng lên” thỡ các em có biết câu nói đó là của ai nói víi ai kh«ng? Nãi trong thêi gian nµo? Vµ tõ “chóng ta” ë ®©y cã thÓ hiÓu lµ những ai kh«ng ? … 1..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Lêi kªu gäi toµn quèc kh¸ng chiÕn “…. Hỡi đồng bào! Chúng ta phải đứng lên! Bất kỳ đàn ông, đàn bà, bất kỳ người già, người trẻ, không phân chia tôn giáo, đảng phái, dân tộc. Hễ là người Việt Nam thì phải đứng lên đánh thực dân Pháp để cứu Tổ quốc. Ai có súng dùng súng. Ai có gươm dùng gươm, không có gươm thì dùng cuốc, thuổng, gậy gộc. Ai cũng phải ra sức chống thực dân Pháp cứu nước. …” Hà Nội, ngày 19 tháng 12 năm 1946 Hồ Chí Minh.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. Kh¸i niÖm:. Ngữ cảnh là bối cảnh ngôn ngữ làm cơ sở cho việc sử dụng từ ngữ và tạo lập lời nói, đồng thời làm căn cứ để lĩnh hội thấu đáo lời nói.. Bèi c¶nh. Ng÷ c¶nh. Nh©n vËt giao tiÕp. V¨n c¶nh.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> II. CÁC NHÂN TỐ CỦA NGỮ CẢNH : 1. Nh©n vËt giao tiÕp: xÐt vÝ dô “…Các em hãy nghe lời tôi, lời của một người anh lớn lúc nào cũng ân cần mong mỏi cho các em được giỏi giang. Trong năm học tới đây, các em hãy cố gắng, siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy, yêu bạn. Sau 80 năm giời nô lệ làm cho nước nhà bị yếu hèn,ngày nay chúng ta cần phải xây dựng lại cơ đồ mà tổ tiên đã để lại cho chúng ta, làm sao cho chúng ta theo kịp các nước khác trên hoàn cầu. Trong công cuộc kiến thiết đó, nước nhà trông mong chờ đợi ở các em rất nhiều. Non sông Việt Nam có trở nên tươi đẹp hay không, dân tộc Việt Nam có bước tới đài vinh quang để sánh vai với các cường quốc năm châu được hay không, chính là nhờ một phần lớn ở công học tập của các em…” ( Thưưgửiưhọcưsinhưnhânưngàyưkhaiưtrường,ưưưHồưChíưMinh).

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 1. Nh©n vËt giao tiÕp Yếu tố nhân vật giao tiếp ta hiểu như thế nào ? Nh©n vËt giao tiÕp. Ngêi nãi, Ngêi viÕt. Løa tuæi địa vi xh NghÒ nghiÖp. Lêi nãi. Ngêi nhe, Ngêi đọc.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 2. Bèi c¶nh ngoµi ng«n ng÷ Cho­®o¹n­văn­sau: “ĐờmưđốiưvớiưLiênưquenưlắm,ưchịưkhôngưsợưnóưnữaưTốiưhếtưcả,ưcon ®­êng­thăm th¼m­ra­s«ng,­con­®­êng­qua­chî­vÒ­nhµ,­c¸c­ngâ­vµo làngưlạiưsẫmưđenưhơnưnữa.GiờưchỉưcònưngọnưđènưconưcủaưchịưTí,ưvàưcái bếpưlửaưcủaưbácưSiêuưchiếuưsángưmộtưvùngưđấtưcát;ưtrongưcửaưhàng, ngọnưđènưcủaưLiên,ưngọnưđènưvặnưnhỏ,ưthưaưthớtưtừngưhộtưsángưlọtưqua phênưnứa.ưTấtưcảưphốưxáưtrongưhuyệnưbâyưgiờưđềuưthuưnhỏ lạiưnơiưhàngưnướcưcủaưchịưTí.ưThêmưđượcưmộtưgiaưđỡnhưbácưxẩmưngồi trênưmanhưchiếu,ưcáiưthauưsắtưtrắngưđểưtrướcưmặt,ưnhưngưbácưchưaưhát vì­ch­a­cã­kh¸ch­nghe. ­­­­ChÞ­TÝ­phe­phÈy­cµnh­chuèi­kh«­®uæi­ruåi­bß­trªn­mÊy­thøc­hµng,­ chËm­r·i­nãi: ­­­­­­­-­Giê muén thÕ nµy mµ hä cha ra nhØ ?­” ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư(ưThạchưLam,ưHaiưđứaưtrẻ) ­­­­­­­­.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 2. Bèi c¶nh ngoµi ng«n ng÷ 2.1 Bèi c¶nh giao tiÕp réng. (bèi c¶nh v¨n ho¸) Hỏi : Em hiểu gì về bối cảnh giao tiếp rộng ? x· héi. lÞch sö, địa lí. Diagram Ng«n ng÷ chÝnh trÞ…. Phong tôc tËp qu¸n.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. Bèi c¶nh ngoµi ng«n ngỮ: 2.2. Bèi c¶nh giao tiÕp hÑp. (Bèi c¶nh t×nh huèng) T×nh huèng. N¬I chèn. Sù viÖc. Thêi gian. HiÖn t îng x¶y ra.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 2.3. Hiện thực đợc nói tới (hiện thực bên trong vµ hiÖn thùc bªn ngoµi cña nh©n vËt giao tiÕp). Sù kiÖn BiÕn cè. T¹o nªn phÇn nghÜa sù viÖc cña c©u.. Sù viÖc T m tr¹ng t nh c¶m con ngêi × ©. Ho¹t động.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Lêi ¬n tho¹i. D¹ng nãi. Lêi đối thoại. V¨n c¶nh. D¹ng viÕt. Ng÷ c¶nh. Ngêi nghe ( äc) ®. ®. 3. VĂn c¶nh. Ngêi nãi (viÕt).

<span class='text_page_counter'>(12)</span> III. VAI TRÒ CỦA NGỮ CẢNH :. Hỏi : vai trò của ngữ cảnh quan trọng như thế nào trong giao tiếp ? 1. §èi víi ngêi nãi khi t¹o ra v¨n b¶n: Ngữưcảnhưlàưmôiưtrườngưsảnưsinhưraưcácưphátưngônưgiao tiÕp,­nã­chi­phèi­c¶­néi­dung­vµ­h×nh­thøc­ph¸t­ng«n. 2. §èi víi ngêi nghe khi lÜnh héi v¨n b¶n: Nhê­ng÷­c¶nh­mµ­lÜnh­héi­®­îc­th«ng­tin,­gi¶i­m·­c¸c ph¸t­ng«n,­hiÓu­®­îc­c¸c­th«ng­tin..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bµi tËp thùc hµnh Đọc đoạn trích và cho biết bối cảnh tình huống của Chí Phèo và Thị Nở ? “… Hắnưthèmưlươngưthiện,ưhắnưmuốnưlàmưhoà vớiưmọiưngườiưbiếtưbao!ưThịưNởưsẽưmở ®­êng­cho­h¾n.­ThÞ­cã­thÓ­sèng­yªn­æn­víi hắnưthìưsaoưngườiưkhácưlạiưkhôngưthểưđược. Hä­sÏ­thÊy­r»ng­h¾n­còng­cã­thÓ­kh«ng­lµm h¹i­®­îc­ai.­Hä­sÏ­nhËn­l¹i­h¾n­vµo­c¸i­x· héi­b»ng­ph¼ng,­th©n­thiÖn­cña­nh÷ng ngườiưlươngưthiện.ưHắnưbănưkhoănưnhìnưthị Nở,ưnhưưthămưdò.ưThịưvẫnưimưlặng,ưcườiưtin cẩn.ưHắnưthấyưtựưnhiênưnhẹưngười.ưHắnưbảo thÞ: - Gi¸ cø thÕ nµy m·i th× thÝch nhØ? ­­­­­­­­…”­(­Nam­cao­-­ChÝ­PhÌo)­­.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bµi tËp thùc hµnh Bµi­2.. C¨n cø vµo ng÷ c¶nh ( hoµn c¶nh s¸ng t¸c), h·y phân tích những chi tiếtđợc miêu tả trong hai câu v¨n sau: “TiÕng phong h¹c phËp phång h¬n mêi th¸ng, tr«ng tin quan nh trêi h¹n tr«ng ma; mïi tinh chiªn vÊy v¸ đã ba năm, ghét thói mọi nh nhà nông ghét cỏ. B÷a thÊy bßng bong che tr¾ng lèp, muèn tíi ¨n gan; ngµy xem èng khãi ch¹y ®en s×, muèn ra c¾n cæ.” ( NguyÔn §×nh ChiÓu – V¨n tÕ nghÜa sÜ CÇn Giuéc).

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Bµi häc h«m nay chóng ta cÇn nắm đợc kiến thức cơ bản sau: Ng÷ c¶nh. Bèi c¶nh Giao TiÕp. Nh©n vËt giao tiÕp. Ngêi nãi, Ngêi ViÕt. Ngêi Nghe. Ngêi đọc. Bèi c¶nh giao tiÕp Réng. Bèi C¶nh Giao TiÕp hÑp. V¨n c¶nh Giao tiÕp. hÞªn Thùc đợc Nãi tíi. Lêi đối tho¹i. Lêi đơn Tho¹i.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> xin ch©n thµnh c¶m ¬n !.

<span class='text_page_counter'>(17)</span>