Giao an lop 2 tuan 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span> TẬP ĐỌC. (2 tiết) TiÕt 7,8 Baøi:BẠN CỦA NAI NHỎ. I.MỤC TIÊU 1.Kiến thức:Đoïc thaønh tieáng: - Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ. - Biết đọc phân biệt lời kể chuyện với lời nhân vật. 2.Kỹ năng: - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK. - Thấy được đức tính của bạn Nai nhỏ:khoẻ mạnh, nhanh nhen, dám liều mình cứu người 3.Thái độ: Rút ra được nhận xét từ câu chuyện: người bạn đáng tin cậy là người s½n lßng cøu ngêi, giúp người. II.ĐỒ DÙNG DẠY -HỌC GV;Tranh minh hoạ bài tập đọc. Bảng phụ ghi nội dung cần HD luyện đọc. HS; Vở, bảng con thước bút.... III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG 4’. 1’ 30’. Nội dung TiÕt 1 1.Kieåm tra. 2.Bài mới. Giới thiệu bài HÑ1: Luyeän đọc. Hoạt động dạy. Hoạt động học -2 HS đọc bài :Ai làm thơ -Chaúng bieát gì?. -Yeâu caàu: -Mít là người như thế naøo? -Thích laøm thô. -Daïo naøy Mít coù gì thay đổi? -Quan saùt tranh chuû -Nhận xét, đánh giá. ñieåm” Baïn beø, tranh baøi -Giới thiệu hoïc -Theo doic, nhẩm đọc the -đọc mẫu giọng Nai nhỏ -Nối tiếp nhau đọc từng hoàn nhieân, ngaây thô. caâu -Lời cha lúc đầu lo ngại, -Phát âm từ khó sau vui veû, haøi loøng. -Đọc đồng thanh từ khó -Theo dõi phát hiện từ -Đọc câu văn dài ngữ HS đọc sai ghi bảng. -Đọc đoạn có câu văn dài -Nối tiếp nhau đọc -HD HS đọc một số câu từngđoạn vaên daøi: +Giải nghĩa từ SGK.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> +Soùi saép…khoeû/ huùc.. +Con.. cha/con…theá/ thì … nữa/giọng vui vẻ hài loøng.. 4’. 22’. 12’. +Tập hành động hích vai. -Đạt câu với từ hung ác, thoâng minh.( noái tieáp nhau ñaët) -Nấp ở một nơi nào đó -Luyện đọc trong nhóm, Đọc trong Em hiểu thế nào là rình? nhận xét bạn đọc nhoùm -Chia lớp thành các nhóm -Các nhóm cử HS đọc Thi đọc theo baøn -2 Nhóm đọc -Theo doõi. -Nhaän xeùt. Đọc đồng thanh -đọc thầm TiÕt 2 -Theo dõi kiểm tra việc -Đi chơi xa cùng với bạn HÑ2:Tìm đọc thầm của HS. hieåu baøi -Nai nhoû xin phaùp cha ñi -Khoâng ngaên caûn conMT:Giuùp HS ñaâu? yeâu caàu con keå veàcaùc baïn trả lời được -Cha Nai nhoû noùi gì? cuûa con caùc caâu hoûi, -Thảo luận nhóm lần lượt hiểu nội dung -Nai nhỏ kể cho cha từng HS kể lại từng hành baøi. nghe những hành động động. naøo cuûa baïn mình cho cha -Baùo caùo keát quaû. nghe? -HÑ1:Laáy vai hích hoøn đá… -HÑ2:keùo Nai nhoû chaïy… -Mỗi hành động của bạn -HĐ3:Lao vào gã sói Nai nhoû noùi noùi leân moät duøng gaïc huùc. ñieåm toát cuûa baïn aáy. Em -Nhieàu HS cho yù kieán thích nhaát ñieåm naøo? -Nhieàu HS cho yù kieán. -Theo em người bạn tốt là +Người sẵn sàng giúp người bạn như thế nào? người, cứu người là người bạn tốt đáng tin cậy… HÑ3:Luyeän -Muốn đọc theo vai cần -Người dẫn chuyện, Nai đọc lại maáy baïn? nhoû, cha cuûa Nai nhoû(3 3.Cuûng coá, -Vì sao cha Nai nhoû baèng baïn) daën doø. loøng cho con ñi chôi? -2,3 nhóm lên thi đọc. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Tự nhận xét đánh giá. -Con mình đi chơi với người bạn đáng tin cậy. -Veà taäp keå nhieàu laàn..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> TUẦN 3. Thø hai ngµy 19 th¸ng 9 n¨m 2016 . TOÁN. TiÕt 11 : KIỂM TRA I:MỤC TIÊU 1 KiÕn thøc - Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm học của HS, tập trung vào:Đọc, viết số có 2 chữ số, viết số liền trước, số liền sau. - Kĩ năng thực hiện phép cộng, phép trừ( không nhớ) trong phạm vi 100 - Giải bài toán bằng 1 phép tính. - Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng. 2. Kü n¨ng - Kỹ năng hòa thành các bài tập , trình bày sạch đẹp… 3 Thái độ :Hs cú ye thức làm bài tốt. II .ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV: Nội dung bài kiểm tra HS: Vở ô li…. III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG 2’. 1’ 34’. Nội dung 1.Kieåm tra 2.Bài mới.. Nội dung Baøi 1: 3 ñieåm. Baøi 2: 1 ñieåm. Baøi 3:2,5 ñieåm. Baøi 4: 2,5 ñieåm.. Hoạt động dạy -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS -Giới thiệu yêu cầu kiểm tra. -Đọc đề và ghi lên bảng -Viết các số: a.Từ 70- 80. b.Từ 89 đến 95. a.Số liền trước của số 61 là soá… b.Soá lieàn sau cuûa soá 99 laø soá… Tính: 42 + 54 60 + 25 55 - 23 84 + 31 66- 16 -Mai và Hoa làm được 36 boâng hoa. Hoûi Mai laøm được bao nhiêu bông hoa?. Hoạt động học -Nghe. -Đọc kĩ đề bài.. -Laøm baøi. -noäp baøi. -OÂn pheùp coäng coù toång =10.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Baøi 5: 1 ñieåm.. 2’ 3.Nhaän xeùt –daën doø:. Vẽ đọan thẳng có độ dài 1dm. -Theo doõi HS laøm baøi. Thu baøi chaám -Nhaän xeùt chung -Daën doø:.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Thø ba ngµy 20 th¸ng 9 n¨m 2016  TOÁN TiÕt 12 Baøi: PHÉP CỘNG CÓ TỔNG BẰNG 10 I.MỤC TIÊU. 1 KiÕn thøc. Giuùp HS : - Cuûng coá veà pheùpcoäng coù toång baêng 10 vaø ñaët tính coäng theo coät doïc. - Biết viết 10 thành tổng của hai số trong đó có một số cho trước. - Biết cộng nhẩm: 10 cộng với một số. - Biết xem đồng hồ khi kim phút chỉ vào 12 2 Kü n¨ng :Kỹ năng ứng dung tính toán vào cuộc sống. 3 Thái độ :Phỏt triển tư duy toỏn học cho học sinh. II ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - 10 quetính, Đồng hồ. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG 1’. 1’ 15’. 15’. Nội dung 1.K T Bài cũ. 2.Bài mới. a.Giới thiệu bài b,HÑ 1: nhaéc laïi caùc pheùp coäng coù toång baèng 10. Vaø ñaët tính.. Hoạt động dạy. Hoạt động học -Nhận vở kiểm tra. -Nhaän xeùt chung baøi kieåm -Laáy que tính ra theo yeâu tra cuûa HS. caàu.. -Giới thiệu bài. -Yeâu caàu caùc pheùp coäng coù tổng bằng 10 đã học ở lớp 1. -HD laáy 10 que tính vaø thực hiện phép cộng. -HD caét ñaët coät doïc. -Pheùp tính: 6 +4= 10goïi laø + pheùp tính haøng ngang, coøn ghi 6 goïi laø ñaët tính roài 4 tính. Baøi 1: Ghi saün pheùp tính c.HD laøm baøi leân baûng vaø neâuyeâu caàu. taäp Tổ chức thi đua lên điền keát quaû.. Baøi 2:. 5 – 6 HS neâu. 9+ 1 = 10 6+ 4 = 10 8 +2 = 10 5 +5 = 10 7 +3 =10 -thực hiện theo GV trên que tính. + Ghi vaøo baûng con: 6 4 10. -Các dãy tự nhẩm kết quả. -HS lần lượt nêu kết quả theo chæ ñònh cuûa GV. -Nhận xét – đánh giá. -Đọc các phép tính theo nhoùm, caù nhaân. -Laøm baûng con..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -HD caùch. ñaët tính vaø ghi keát quaû. -Neâu mieäng: 9 + 1 +2 = 12 Baøi 3: Tính. -HD nhaåm. Baøi 4: Xem 7 + 3+ 6 = đồng hồ.. 3’ 3.Cuûng daën doø:. 6 +4 +8 =18 6+ 4+ 1=11 7310 5510 2810 1910 4610 + 2 ++8 +9+= 7 + 3 =10 laáy 10 + 6 = 16 + 5 +5++5= 15 Yêu cầu lấy đồng hồ và 19 quan saùt. -Quan saùt SGk thaûo luaän cặp đôi xem đồng hồ chỉ coá mấy giờ -Neâu yeâu caàu. -Moät soá HS neâu keát quaû. A: 7 giờ B:5 giờ C: 10 -nhaän xeùt tieát hoïc. giờ -Daën HS. -2 Nhoùm neâu nhanh caùc pheùp tính coù toång baèng 10. -Nhaän xeùt thi ñua. -Veà hoïc thuoäc caùc pheùp tính coù toång baèng 10.. .

<span class='text_page_counter'>(7)</span> KÓ chuyÖn. I.. TiÕt 3:Baøi:Baïn cuûa Nai nhoû. 1. Reøn kó naêng noùi: - Dựa vào tranh nhắc lại được lời kể của Nai nhỏ về bạn, nhớ lại lời của Nai nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn. - Biết kể tự nhiên phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt, biết thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung. 2. Reøn kó naêng nghe: - Coù khaû naêng theo doõi baïn keå. - Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của baïn.. II. §å dïng d¹y häc -Tranh .... III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra.. Giaùo vieân -Theo doõi.. 2.Bài mới.. -nhận xét đánh giá.. -Giới thiệu bài: +Nhaéc laïi caâu chuyeän noùi veà một người bạn sẵn sàng liều mình giúp đỡ bạn? HĐ 1: Dựa -Chuyeän baïn cuûa Nai nhoû coù vaøo tranh nhaéc maáy nhaân vaät? lại lời kể của -Nêu yêu cầu và HD kể Nai nhoû veà chuyeän. baïn cuûa mình HÑ 2: Nhaéc lại lời kể của cha Nai nhoû sau moãi laàn nghe con keå veà baïn.. Hoïc sinh 3- HS keå laïi chuyeän “Phaàn Thưởng”. -Truyeän: Baïn cuûa Nai nhoû.. -Nai nhỏ, cha nai nhỏ, người daãn chuyeän. -2 HS nhaéc laïi yeâu caàu. -Quan sát tranh nhớ lại lời kể cuûa Nai nhoû veà baïn. -HS kém nhắc lại lời trong SGk. -HS khá tự nhắc lại theo tranh. -Chia lớp thành các nhóm theo -Lần lựơt từng hs kể lại lời của baøn. Nai nhoû. -Đại diện nhóm thi kể. -Khen caùc hs keå toát. -Bình choïn HS keå hay.. -yêu cầu nhìn tranh nhớ và nhắc lại lời của cha Nai nhỏ.. -HS yếy đọc SGk. -HS khaù nhìn tranh nhaéc laïi..

<span class='text_page_counter'>(8)</span> 3.Cuûng coá daën doø: -Gợi ý: Nghe Nai nhỏ kể lại hành động hích vai đổ hòn đá to cuûa baïn, cha Nai nhoû noùi gi? -Nghe Nai nhoû keå chuyeän naøy baïn nhanh trí keùo mình chaïy troán,cha Nai nhoû noùi gì? -Qua câu chuyện thứ 3, cha Nai nhoû noùi gì?. -Nhaän xeùt –tuyeân döông. -Daën HS.. -Baïn cuûa con khoeû theá aø? Nhöng cha vaãn lo. -Baïn con thoâng minh, nhanh nheïn, nhöng cha vaãn lo, chöa yeân taâm. -Đấy là điều cha mong đợi. Lần lượt kể trước lớp. -Thi keå. - 2 – 3 HS kể lại toàn bộ câu chuyeän. - Veà nhaø taäp keå chuyeän..

<span class='text_page_counter'>(9)</span> . CHÍNH TAÛ (Taäp cheùp). Tieát 2 :. Baøi. Baïn cuûa Nai nhoû. I.Muïc ñích – yeâu caàu. 1. Reøn kó naêng vieát chính taû. - Chép lại chính xác đoạn tóm tắt chuyện bạn của Nai nhỏ (20’) biết viết hoa chữ cái đầu câu, ghi dấu chấm ở cuối câu, trình bày đúng mẫu. - -Củng cố lại quy tắc chính tả ng/ngh, làm đúng các bài tập phân biết các phụ âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn ch/tr hoặc dấu hỏi/~ II.Đồ dùng dạy – học. - Cheùp saün baøi cheùp. - Vở tập chép, Vở BTTV, phấn, bút,… III.Các hoạt động dạy – học. ND - TL 1.Kieåm tra: 3’. 2.Bài mới. HÑ 1: HD taäp cheùp : 5’. Giaùo vieân -yeâu caàu: -Nhận xét – đánh giá. -Giới thiệu bài. -Đọc đoạn chép. -Vì sao cha Nai nhoû yeân loøng cho con đi chơi xa với bạn?. Hoïc sinh -Viết bảng con 2 từ bắt đầu baèng g /gh -3Hs đọc bảng chữ cái.. -nghe – 2 – 3 HS đọc lại. -Bieát baïn cuûa con mình khoeû thoâng minh, nhanh nheïn, daøm liều mình cứu bạn. -Kể cả câu đầu bài, bài chính tả -4câu. coù maáy caâu? -Chữ đầu câu viết như thế nào? -Viết hoa. -Tên nhânvật trong bài viết như -Viết hoa đầu mỗi chữ. theá naøo? -Cuoái caâu coù daáu gì? -Daáu chaám. -Phaân tích vaø vieát baûng con? + Khoeû: kh +oe +hoûi +Người: ng +ươi + ` +Loøng: l +ong +` -Vieát baûng con. Taäp cheùp: 15’’ -Theo doõi uoán naén tö theá ngoài -Nhìn baûng cheùp. vieát cuûa HS. -Đọc lại bài. -Nghe và soát lỗi. -Chaám moät soá -Treo baøi maãu. baøi..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> HÑ 2: HD laøm Baøi 2:HD laøm maãu. baøi taäp: 10’ -Nhận xét xem ng/ngh thường đi với những âm nào? -Những âm nào thường viết với e, eâ, i? Baøi 3: a. Yeâu caàu.. 3. Cuûng coá daën doø: 3’. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS.. -đọc yêu cầu. Laøm baøi vaøo baûng con. Ngày tháng, nghỉ ngơi, người baïn, ngheà nghieäp. -Ng: o, oâ, ô, a, aê, aâ, u, ö ngh: e, eâ, i -Aâm ngh,gh,k -Đọc bài. -Làm bài vào vở bài tập. -caây tre, maùi che, trungthaønh, chung sức. -Hoàn thành bài tập vào VBT. Tieát1 :. THUÛ COÂNG.. Bài:Gấp máy bay phản lực( tiết 1) I. Muïc tieâu..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> -. Quy trình gấp máy bay phản lực. Gấp được máy bay phản lực. Tạo hứng thú cho HS gấp hình. Biết vệ sinh an toàn khi làm việc.. II .Chuaån bò. - Quy trình gấp máy bay phảnlực, vật mẫu, giấu màu. - Giaáy nhaùp, giaáy thuû coâng, keùo, buùt … III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL 1. Kieåm tra . 5’ 2.Bài mới. HÑ 1: HD quan saùt 7 – 8’. HÑ 2: HD thao taùc. 15’ Bước 1: Gấp taïo muõi, thaân, caùnh maùy bay phản lực,. Giaùo vieân. Hoïc sinh -1HS gấp tên lửa. -Có mấy bước gấp tên lửa? -2Bước. -Kiểm tra sự chuẩn bị của -Bổ xung nếu còn thiếu. HS. -Đưa mẫu máy bay phản lực -Quan sát mẫu. +Em thấy máy bay phản lực -Giống cách gấp. gần giống, khác gì với tên -Khác gấp phần mũi. lửa đã học? -Nhaän xeùt veà hình daùng cuûa -Thaân caùnh. máy bay phản lực? -Giống với tên lửa nhưng khác ở bước tạo mũi. -Ñöa maãu. -Quan sat theo doõi vaø so saùnh -Thaùo, gaáp vaø moâ taû. với tranh quy trình. -treo quy trình. -Quan saùt. +Hình 1, 2 giống gấp tên +H1: Gấp đôi tờ giấy. lửa? +Hình2: Gaáp taïo muõi maùy bay. +HD laøm hình 3 – 5, laøm -Quan saùt nhaän xeùt. mẫu và so với tranh quy trình.. Bước 2:Gấp tạo +HD cách bẻ ở hình 6. Bẻ -Theo dõi. maùy bay phaûn sang 2 beân. lực và cách duøng.. -Cầm vào giữa nếp gấp cho -2 Bước. cánh sang hai bên, hướng -2 HS nhắc lại các bước..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> HĐ 3: Thực haønh nhaùp. 6 – 7’. 3. Cuûng coá daën doø: 3’. maùy bay leân phía treân vaø -Quan saùt. phoùng. -Thực hành nháp. -Chở khách, hàng… -Máy bay trực thăng, máy bay -Có mấy bước gấp máy bay dân dụng, … phản lực. -Giao thoâng haøng khoâng. -làm mẫu lại các bước. -Theo dõi giúp đỡ HS yếu. -Taäp gaáp laïi maùy bay. -Máy bay dùng để làm gì? -Chuẩn bị dụng cụ Học tập giờ -Ngoài máy bay phản lực sau. em còn biết những loại máy bay naøo? -Máy bay bay ở loại đường giao thoâng naøo? -Nhaéc Hs..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Thứ tư ngày 21 tháng 09 năm 2005  THEÅ DUÏC Baøi2:GV daïy chuyeân. .

<span class='text_page_counter'>(14)</span> . TËp §äc Bài: Danh sách học sinh lớp tổ 1 –lớp 2A. I.Muïc ñích – yeâu caàu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc đúng các từ khó, hoặc dễ lÉn do phương ngữ. - Biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ, yêu cầu và trả lời ở mỗi dòng. 2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ mới trong SGK. - Nắm được những thông tin cần thiết trong bảng danh sách. Biết tra tìm thoâng tin caàn thieát. 3. Củng cố: Cách viết tên người theo thứ tự bảng chữ cái. II. Chuaån bò. - Bảng phụ viết bảng tự thuật. - Phiếu bản tự thuật có ghi sẵn thông tin. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân 1.Kieåm tra baøi cuõ. ’ -Nhận xét – đánh giá. 2.Bài mới. HÑ 1: luyeän đọcMT: Bieát đọc baûn danh saùch.. Troø chôi luyện đọc. HÑ 3: Tìm hieåu baøi. Hoïc sính -4HS đọc bài. Bạn của Nai nhoû. -2HS đọc lại bảng chữ cái. -Giới thiệu bài. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Đọc mẫu.(đọc hàng ngang). -Nghe. -lần 1: đọc chậm -Doø theo. -Lần 2: đọc nhanh. -Nối tiếp nhau đọc từng -HD đọc cá nhân. doøng. -Mỗi HS đọc 3 dòng. -Đọc 5 dòng. -nhận xét –yêu cầu đọc tăng lên. - 1 –2 HS đọc. -HD caùch chôi. -Thi đọc cả bài 3 HS. -HS1: neâu (Traàn Maïnh Döông). -Nhận xét cách đọc. HS2: nêu hết các thông tin (Đọc -Thực hành chơi theo cặp ngay những thông tin về bạn) ñoâi. -Moät soá caëp trình baøy. -Nhaän xeùt chung. -Nhaän xeùt. -Baûn danh saùch goàm coù maáy coät. 5 coät: stt; hoï vaø teân; nam; -Yêu cầu HS đọc bản danh sách nữ; ngày sinh; nơi ở. theo haøng ngang. - nối tiếp nhau đọc. -Tên trong bảng danh sách được -Bảng chữ cái..

<span class='text_page_counter'>(15)</span> HÑ nhoùm.. HÑ Luyeän laïi. 10’. 3.Cuûng daën doø.. gấp theo thứ tự nào? -Chia lớp thành các nhóm. -Neâu yeâu caàu thaûo luaän nhoùm: saép xếp các bạn trong tổ theo thứ tự bảng chữ cái.. -1HS đọc bảng chữ cái. -Nhaän phieáu thaûo luaän theo baøn vaø ghi keát quaû vaøo phieáu. -Đại diện nhóm lên trình baøy. 4. -Đánh giá thi đua. -Nhaän xeùt. đọc - 3 – 4 HS đọc lại bài. -Bình chọn bạn đọc hay. -Giới thiệu danh sách của lớp. - 1 – 2 HS đọc. -Baûng danh saùch giuùp ta hieåu ñieàu -Bieát thoâng tin caàn tìm hieåu coá gì? về một ai đó. … -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Nhaéc HS. -Taäp laøm danh saùch caùc baïn trong tổ theo thứ tự bảng chữ cái..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> :.  LUYỆN TỪ VAØ CÂU. Bài:Từ chỉ sự vật.Câu kiểu: “Ai là gì?”. I. Muïc ñích yeâu caàu.. 1.Bước đầu nhận biết được các từ chỉ sự vật(danh từ) theo tranh vÏ vµ b¶ng gỵi ý, tìm thêm được các từ chỉ sự vật. 2.Bieát ñaët caâu theo maãu:Ai (caùi gì, con gì) laøgì ? II. Đồ dùng : - Saùch giaùo khoa. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra. Giaùo vieân -Yeâu caàu HS. 2.Bài mới. -Nhaän xeùt. HD làm bài tập. -Giới thiệu Baøi 1: -Yêu cầu HS đọc: -Tranh vẽ những gì? -Yeâu caàu thaûo luaän caëp ñoâi. KL:. Hoïc sinh -Làm bảng con: xếp lại các từ trong câu để tạo thành câu mới: em mới trồng cây hoa này -> Cây hoa này em mới troàng.. -Mở vở bài tập – đọc bài – quan saùt sgk -Người ,vật, đồ vật, con vật -Các cặp tự nêu tên theo tranh -Lần lượt nêu miệng:Bộ đội coâng nhaân, oâ toâ, maùy bay,baøn ghế, xe đạp. -Trong các từ đó từ nào chỉ -Nhiều HS nêu. người, đồ vật, con vật, cây +Từ chỉ người: bộ đội công coái.Yeâu caàu HS laáy theâm ví nhaân, giaùo vieân, baùc só… duï. +Từ chỉ đồ vật: ô tô, máy bay, bàn, ghế, xe đạp… +Cây cối:mía, dừa, mít… +Con vaät: voi, traâu, meøo, choù… -Nhaéc laïi. -Từ chỉ sự vật là gồm các từ chỉ người, đồ vật, loàivật, caây coái …. Baøi 2: -Neâu yeâu caàu – treo baûng.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> phuï -Đọc yêu cầu, đọc từ. -Trong bảng từ có từ không chỉ sựvật -HD HS làm bài vào bảng -Bạn, thước kẻ, cô giáo, thầy Baøi 3: con. giaùo, baûng, hoïc troø, caù heo, nai, phượng vĩ, sách. -Nêu yêu cầu của bài –viết -Đọc, theo dõi maãu leân baûng. -baøi taäp yeâucaàu gì? -Ñaët caâu theo maãu:Ai(con gì, caùi gì) laø gì. -“Ai” ở đây là chỉ gì? -Chỉ người “Caùi gì, con gì” chæ gì? +Caùi gì chæ vaät, con gì – con vaät 3.Củng cố –dặn -HD từng mẫu câu. -Noái tieáp nhau ñaët caâu theo doø từng mẫu. -Theo doõi. -Làm bài vào vở bài tập. -Chaám baøi –nhaän xeùt. -Nh¾c HS. -Tìm thêm các từ chỉ sự vật..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Thø t ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2016  TOÁN. TiÕt 13. 26 + 4; 36 + 24.. I. MỤC TIÊU 1 KiÕn thøc Giuùp HS: - Biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4; 36 +24 (cộng có nhớ dạng tính viết). - Củng cố cách giải bài toán có lời văn (Toán đơn liên quan đến phép cộng, trừ) 2 Kü n¨ng: Rèn tính nhanh,tính đúng, chính xác. 3 Thái độ : Thớch sự chớnh xỏc của toỏn học II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV:Baûng con, baûng caøi. HS:Bảng con , vở…. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG 3’. Nội dung 1. KT bài cũ.. Hoạt động dạy -Yeâu caàu:. Hoạt động học -Đọc bảng cộng có tổng =10 -5 –6 HS, cả lớp đọc.. -Nhận xét –đánh giá. 1’ 7’. 2. Bài mới a.GTB: b.HĐ 1:Giới thieäu pheùp coäng 26+4. Giới thiệu – Ghi đầu bài -yêu cầu HS thực hiện cuøng GV baèng que tính. -Coù 20 que theâm 6 que laø bao nhieâu que? -Có thêm 4 que nữa ta có bao nhieâu que? -HD HS caùch ñaët tính vaø caùch coäng. -Laáy 2 boù que 1chuïc que vaø 10 que rời. -26 que -30 que. 26 +4 = 30. -Nhớ 1 sang hàng chục vì đó laø moät chuïc. 6 + 4 =10 vậy ta viết 0 ở hàng đơn vịvà nhớ 1sang haøng naøo? 2 Theâm 1=3 vieát 3.. -Neâu laïi pheùp tính. -Ñaët tính vaøo baûng con..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 7’. 18’. c.HĐ 2: Giới thieäu pheùp tính 36 + 24. HĐ 3: Thực haønh. Baøi 1:. - 6 +4 =10 viết 0 nhớ 1 sang haøng chuïc -3+ 2 = 5 theâm 1 =6 vieát 6 36+24= 60 -Từ phải sang trái. + Cộng từ hàng đơn vị.. -Ghi pheùp tính: 36 +24 -Yeâu caàu. -Giuùp HS neâu caùch tính.. -Đây là phépcộng có nhớ ở hàng chục khi cộng ta thực hieän nhö theá naøo? -Thực hiện và nêu cách coäng. -Yeâu caàu HS laøm baûng con. -Neâu caùch coäng treân baûng con.. Baøi 2:. -HD tìm hiểu đề. -Bài toán cho biết gì? Baøi 3:. 355 +. -Bài toán hỏi gì? -Kieåm tra vaøi em. -Gợi ý và yêu cầu HS nêu keát quaû.. 3’. 3. Củng cố – -Muốn cộng 2 số có 2 chữ soá ta coäng nhö theá naøo? daën doø: -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS.. 4285 + 0. 6327 + 90. 2129 + 50. -2HS đọc đề. -Nhaø Mai:22con gaø. Nhaø Lan: 18 con gaø. -Caû hai nhaø nuoâi: …con gaø? -Tự giải vào vở. -Đổi vở và chấm. -19 + 1 = 20 18 + 2 =20 17 + 3 =20 16 + 4= 20 15 + 5 =20 - 2 – 3 HS đọc. -Cộng từ phải sang trái.. -Về làm bài tậpvào vở BT toán.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> Tieát 4:. Mó thuaät Baøi: Veõ theo maãu: Veõ laù caây.. I. Muïc tieâu: - Nhận biết được hình dáng đặc điểm, vẻ đẹp của một số loại cây. - Bieát caùch veõ laù caây. - Vẽ được một lá cây. Và vẽ màu theo ý thích. - Giaùo duïc hs bieát baûo veä chaêm soùc caây. II, Chuaån bò. - Tranh veà laù caây - Laù caây. - Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra 2’. Giaùo vieân -Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.. Hoïc sinh -Boå xung neáu thieáu.. 2.Bài mới. HÑ 1: HD quan saùt. 5 – 6’. -Giới thiệu bài. -Yêu cầu HS tự giới thiệu về các loại lá cây tự em mang đến là lá caây gì: coù maøu saéc nhö theá naøo? Coù ñaëc ñieåm gì? -Laù caây coù hình daïng vaø maøu saéc khaùc nhau. -Cho HS quan saùt moät soá hình aûnh minh hoạ. +Lá cây có những bộ phận nào? +Laù coù hình gì? +Coù maøu saéc gì? -HD caùch veõ cho HS. +Veà hình daùng chung. +Nhìn maãu veõ caùc chi tieát. -Veõ maøu theo yù thích: laù non, daø. -Đưa một số bài vẽ đẹp- vừa, chưa đẹp. -Gợi ý HS làm bài.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Tự giới thiệu lá cây trong toå. -Caùc toå baùo caùo keát quaû. -Nhaän xeùt boå sung.. KL: HÑ 2: Caùch veõ laù caây 10’. HĐ 3:Thực hành 15’. -Quan saùt. -Cuoáng laù, baûn laù tim, baøu troøn, daøi,… -Xanh, đỏ vàng -Nghe theo doõi.. -Quan saùt –nghe – nhaän xeùt. -Nghe..

<span class='text_page_counter'>(21)</span> HÑ 4: Nhaän xeùt đánh 4’. 3.Cuûng coá – daën doø; 1’. -Vẽ vừa vào khung hình, đúng hình daùng chieác laù toâ maøu theo yù thích -yeâu caàu. -Quan saùt theo doõi –giuùp HS yeáu. -Thu moät soá baøi veõ cuûa HS vaø HD HS phaân tích veà ñaëc ñieåm maøu saéc veà ñaëc ñieåm maøu saéc cuûa baïn. -nhaän xeùt –boå sung theâm. -Nhắc nhở HS.. -Veõ baûng con. -Laøm baøi. -Tự đánh giá.. -Quan saùt maãu caây. -Söu taàm hình aûnh veà caây..

<span class='text_page_counter'>(22)</span>  Ti. TẬP ĐỌC. Baøi: Goïi baïn. I.Muïc ñích, yeâu caàu: 1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: - Đọc trơn toàn bài, đọc đúng các từ khó: thuở nào, sâu thẳm, lang thang, khaép neûo, … - Ngắt, nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ, từng câu thơ (3 – 2, 2 –3, 3 – 11).Nghỉ hơi sau mỗi khổ thô. - Biết đọc toàn bài với giọng tình cảm, nhấn giọnglời gọi bạn tha thieát cuûa deâ Traéng: “Beâ”! Beâ! 2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu: - Hiểu nghĩa các từ ngữ trong bài, các câu thơ. - Hiểu nội dung bài: Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và dê Traéng. 3. Hoïc thuoäc loøng baøi thô. II.Đồ dùng dạy- học. - Tranh minh hoạ bài trong SGK. - Baûng phuï. III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1.Kieåm tra. Giaùo vieân -Nhận xét ,đánh giá.. 2.Bài mới GTb HÑ1:Luyeän đọc. -Baøi thô noùi veà tình caûm cuûa ai với ai? -Đọc mẫu với giọng kể chậm raõi, tình caûm. -Theo dõi, phát hiện từ khó ghi baûng vaø yeâu caàu HS luyện đọc. -HD ngaét nhòp.. -Giúp HS giải nghĩa từ. -Chia lớp thành 8 nhóm.. Hoïc sinh -2 HS đọc bài:Danh sách HS tổ 1-lớp 2A. -Beâ VaØng vaø Deâ Traéng -Theo doõi -Đọc từng câu nối tiếp. -Đọc lại -Luyện đọc cá nhân. -Nối tiếp đọc từng khổ thơ. -Neâu yù nghóa theo SGK. -Nối tiếp đọc từng khỏ thơ.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> Thi đọc HÑ2: Tìm hieåu baøi. HÑ 3:Hoïc thuoäc loøng. 3.Cuûng coá, daën doø. -Theo dõi kiểm tra đọc trong nhoùm.. -Theo doõi, kieåm tra. -Ñoâi baïn Beâ VAØng vaø Deâ Trăng thường sống ở đâu? -Khổ thơ 1 muốn giới thiệu cho caùc em bieát caùi gì? -Vì sao Beâ Vaøng vaø Deâ Trắng phải đi tìm cỏ để ăn? -Khi Bê Vàng quyên đường về Dê trắng đã làm gì? -Vì sao đến bây giờ Dê Trắng vẫn gọi hoài Bê! Bê! -Khoå thô cuoái noùi leân ñieàu gì? -Yeâu caàu neâu teân caùc ñaâuø dòng thơ và đọc.. -Baøi thô giuùp em hieåu ñieàu gì? -Daën HS.. trong nhoùm. -Các nhóm cử đại diện lên thi đọc. -Đọc đồng thanh. -Cả lớp đọc. -Sống trong rừng xanh sâu thaúm. -Veà ñoâi baïn thaân thieát laø Beâ VaØng vaø Deâ traéng. -Vì năm đó trời hạn hán suối caïn, coû heùo khoâ… -Thöông baïn ñi tìm khaép nôi.. -Nhieàu HS neâu yù kieán. -Nhớ thương bạn. -Mong muốn bạn trở về. -Tình cảm của Dê Trắng với Beâ Vaøng. -Đọc toàn bài 2-3 lần. -Đọc theo cặp -1 HS nhìn saùch- 1 HS theo dõi và ngược lại. -5-6HS đọc thuộc lòng. -Tình baïn thaém thieát. -Hoïc thuoäc loøng baøi thô..

<span class='text_page_counter'>(24)</span> . Tieát 2:. CHÍNH TAÛ (Nghe – vieát). Baøi: Goïi baïn I. Muùc đích yêu cầu 1.Reøn kó naêng chính taû: -Nghe viết được khổ thơ cuối của bài thơ “ Gọi bạn?” 2.Tiếp tục củng cố về quy tắc chính tả ng/ ngh, làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầu dễ lẫn ch/tr. II. Đồ dùng d¹y häc - Baûng phuï II. Các hoạt động dạy – học chủ yếu: ND – TL 1.Kieåm tra.. Giaùo vieân Đọc:nghe ngóng, nghỉ ngơi, caây tre, maùi che. -Nhận xét –đánh giá. 2.Bài mới. -Daãn daét –ghi teân baøi. Gtb HĐ 1:D nghe -Đọc 2 khổ thơ cuối. -Beâ Vaøng vaø Deâ Traéng gaëp vieát. hoàn cảnh gì? -Bài những chữ nào đượcviết hoa? -Tiếng gọi của Dê trắng đựơc ñaët trong daáu gì? -HD viết từ khó. -Đọc chính tả. -Chaám 8 – 10 baøi. HÑ 2: HD laøm Baøi 2. baøi taäp. Neâu yeâu caàu. -Em haõy nhaéc laïi quy taéc vieát ngh? Baøi 3: 3.Cuûng coá – -Yeâu caàu. -Nhaän xeùt – tieát hoïc. daën doø -Nhắc nhở HS.. Hoïc sinh -Vieát baûng con.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. - 2 HS đọc lại. -Trời hạn hán, suối cạn, cỏ heùo khoâ. -Chữ đầu dòng thơ, tên riêng. (Beâ Vaøng, Deâ Traéng). -Đặt trong dấu ngoặc kép. -Phaân tích vaø vieát baûng con -Nghe –Viết vào vở. -Đổi chéovở soát lỗi.. -Đọc yêu cầu bài. Laøm baûng con. -Ngh: đi với e, ê, i. -Nêu: Trò chuyện, che chở, traéng tinh, chaêm chæ.. -Luyện viết chữ còn sai. Làm bài tập 2,3 vào vở bài taäp..

<span class='text_page_counter'>(25)</span>

<span class='text_page_counter'>(26)</span>  Moân: Haùt nhaïc Baøi:OÂn baøi haùt thaät laø hay I. Muïc tieâu: Giuùp HS: - Hát thuộc diễncảm và làm động tác phụ hoạ theo nội dung của bài hát – Trò chơi dùng nhạc đệm với một số nhạc cụ gõ. - Tập biểu diễn bài hát. Khuyễn khích sự sáng tạo trong biểu diễn cuûa HS vaø giaùo duïc caùc em loøng yeâu thích moân haùt nhaïc. II. Chuaån bò: - Một số nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, trống ....) và tập đệm theo baøi haùt. - Nhaïc cuï quen duøng. III. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL Giaùo vieân 1Ổn định tổ chức 2.Kieåm tra baøi cuõ 3.Bài mới. HÑ 1: OÂn taäp OÂn taäp baøi haùt thaät laø hay 10’ -GV baét gioïng cho HS haùt. -Đệm đàn theo. -Lần 1: Hát với tốc độ vừa phaûi. Lần 2: Hát với tốc độ nhanh hôn. HĐ 2: Đánh nhịp 15’ -HD cách đánh nhịp 2/4: Moät phaùch maïnh, moät phaùch nheï. -Vừa hát, vừa đánh nhịp. Goïi vaøi HS leân ñieàu khieån HĐ 3: Sử dụng nhaïc cuï 15’. Cuûng coá.. Hoïc sinh -2HS haùt baøi: Thaäy laø hay – caû lớp hát.. Haùt laïi caû baøi. -HS haùt. -Hs haùt. -Thực hiện không quá nhanh hoặc quá chậm. -HS laøm theo GV.. -HS thực hiện đều đúng không đảo. -Cả lớp hát. -Taäp goõ theo tieát taáu.. Cho từng nhóm 4 HS lên sử duïng nhaïc cuï goõ. x x x -GV sửa chữa những sai sót. -Cho từng cá nhân tập. x x x x . x x x x x.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> Thø n¨m ngµy 22 th¸ng 9 n¨m 2016 TiÕt 14 :.  TOÁN LUYỆN TẬP. I. MỤC TIÊU 1. KiÕn thøc Giuùp HS cuûng coá veà: -Cộng nhẩm dạng 9 + 1+ 5 -Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 26+4, 36 + 24. -Củng cố về giải toán bằng một phép tính cộng và tìm tổng độ dài 2 đoạn thẳng. 2.Kỹ năng: Học sinh làm đúng các bài tập,trình bày sáng đẹp. 3. Thái độ : Phỏt triển tư duy toỏn học cho học sinh. II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC -GV : Phấn màu … -HS: vở sgk…. III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG 4’. Nội dung 1.KT Bài cũ. Hoạt động dạy. -Nhận xét đánh giá.. 1’ 30’. 2.Bài mới. a-Gtb: -Daãn daét – ghi teân baøi. b-Giaûng baøi. Baøi 1: Laøm -Yeâu caàu. mieäng. Baøi 2: Tính. -Nhận xét –chữa bài.. -Löu yù caùch ñaët tính.. Baøi 3:. Hoạt động học -2HS leân vieát nhanh caùc pheùp tính coù toång baèng 20. -Laøm baûng con. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Đọc yêu cầu bài tập – Neâu caùch laøm. 9+1+5= 15 8+2+6 =16 9+1+8 = 18 8+2+1 = 11 -Đọc đề bài. -Laøm baûng con.. -Tự làm vào vở. -Neâu yeâu caàu baøi.. Baøi 4:. -Đọc yêu cầu..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> -HD cách tìm hiểu đề bài.. Baøi 5: -Vẽ sơ đồ lên bảng.. -Giải vào vở.. Giaûi. Lớp học có số học sinh laø. 16 + 14 = 30 (hoïc sinh) Đáp số: 30 học sinh -Quan saùt, neâu pheùp tính. -Neâu keát quaû. -Đoạn AB dài 10cm hoặt 1dm -Làm bài tập toán ở VBT.. 2’. 3.Cuûng coá daën doø.. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën HS..

<span class='text_page_counter'>(29)</span> TAÄP VIEÁT. . Bài: Chữ hoa B I.MỤC TIÊU - Biết viết chữ hoa B (theo cỡ chữ vừa và nhỏ). - Biết viết câu ứng dụng “Bạn bè sum họp ” theo cỡ chữ nhỏ viết đúng mẫu chữ, đều nét và nối đúng quy định. II. ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC - Mẫu chữ B, bảng phụ. - Vở tập viết, bút. III. Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra. Giaùo vieân -Chấm một số vở HS. -Nhaän xeùt.. 2.Bài mới. a-Gtb. b-Giaûng baøi. -Daãn daét –ghi teân baøi. HÑ 1: HD vieát -Ñöa maãu. chữ hoa B -Chữ B có độ cao ntn? +Goàm maáy neùt? -HD vieát vaø phaân tích. -yeâu caàu. -Nhaän xeùt – uoán naén veà quy trình. Hđ 2: HD viết -Giới thiệu câu ứng dụng. câu ứng dụng -Giúp HS hiểu câu ứng dụng.. Hoïc sinh -Vieát baûng con: A, AÊ, AÂ. -AÊn chaäm nhai kó.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Quan saùt maãu. 5li 2neùt -Quan saùt theo doõi.. -Vieát baèng tay treân baûng con. -Vieát baûng con – 5 – 6 laàn - 3 –4 HS đọc. -Cả lớp đọc. -Bạn bè ở khắp mọi nơi trở veà quaây quaàn hoïp maët…. -Nêu nhận xét về độ cao của -Vài HS nêu. các con chữ? -HD cách viết chữ và cách nối -Theo dõi. neùt. (Baïn). -Vieát baûng con 3 – 4 laàn. HÑ 3: Vieát vaøo Viết cả câu ứng dụng. vở. -Nhắc nhở cách viết, cách nối -Viết vở. các con chữ, khoảng cách giữa 3.Củng cố dặn các chữ. doø -Thu vaø chaám baøi –nhaän xeùt. -Nhaän xeùt chung. -Daën HS. -Viết bài ở nhà..

<span class='text_page_counter'>(30)</span> Thø s¸u ngµy 23 th¸ng 9 n¨m 2016 Tiết 15.  TOÁN 9 CỘNG VỚI MỘT SỐ: 9 +5. I. MỤC TIÊU 1 KiÕn thøc :Giuùp HS: -Biết cách thực hiện phép cộng dạng 9+5, từ đó thànhlập bảng cộng và học thuộc các công thức cộng: 9+ với một số (qua 10). - Chuẩn bị cơ sở thực hiện các phép cộng dạng 29 + 5; 49 + 25. 2 Kü n¨ng : -Kỹ năng cộng bảng 9 cộng với một số. 3Thái độ: Thớch học toỏn II.ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC GV : Que tính,phấn màu ….. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC TG 2’. 1’ 5’. 10’. 16’. Nội dung 1.K T bài cũ.. 2.Bài mới. a-Gtb. b-Giaûng baøi. HĐ 1: Giới thieäu pheùp coäng 9 + 5. HÑ 2: Laäp baûng coäng dạng 9 + với moät soá. Thực hành. Baøi 2.. Hoạt động dạy -Chấm một số vở HS. -Nhận xét –đánh giá. -Daãn daét –ghi teân baøi. -Laáy que tính vaø yeâu caàu. -Taát caû coù bao nhieâu que? -Muoán bieát 14 que ta laøm gì? HD ñaët tính.. Hoạt động học -Laøm baûng con 12 + 28 36 + 4. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc. -Laáy 9 que tính theâm 5que tính. -14 que. -Laáy 9 +5= 14 -Neâu: 9 + 5 = 14, vieát 4 nhớ 1 ở hàng chục. -Yeâu caàu. 9+3 = 12 9 + 2 = 11 -Tự làm trên que tính và laäp baûng. 9 + 6 = 15 9 + 8 = 17 -Xoá dần 1trong 3 số. 9 + 7 = 16 9 + 9 =18 -Đọc đồng thanh, lớp, Baøi 1: yeâu caàu thaûo luaän laøm nhoùm, caù nhaân, baøn. -Các cặp tự nêu phép tính -yeâu caàu ñaët tính. vaø keát quaû. -Vài cặp lên bảng đọc..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> +. 94. Baøi 3. -Nhận xét –chữa.. Baøi 4. HD tìm hiểu đề.. -Nhận xét – chữa.. 2’. 3.Cuûng coá – daën doø. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Daën doø.. -Neâu caùch vieát keát quaû. 9211 9817 9918 9716 + + m baû + ng con. + -Laø 9+6+3 = 18 9+4+2 = 15 9+9+1 = 19 9+2+4 = 15 -Tự tóm tắt và giải vở. Giaûi Trong vườn có tất cả số caây taùo. 9 + 6 = 15 (caây taùo) Đáp số: 15 cây táo. -4 – 5 HS đọc lại bảng cộng dạng 9 cộng với một soá. -Laøm baøi taäp VBT..

<span class='text_page_counter'>(32)</span> . TiÕt 3 Baøi: Saép. TAÄP LAØM VAÊN. xeáp caùc caâu trong baøi –laäp danh saùch hoïc sinh. I.Muïc ñích - yeâu caàu. 1.Reøn kó naêng nghe vaø noùi: - Biết sắp xếp lại nội dung các bức tranh theo đúng trình tự câu chuyện gọi bạn. Dựa vào tranh để kể lại được câu chuyện. - Biết xắp xếp câu trong bài theo đúng trình tự diễn biến. 2.Reøn kó naêng noùi – vieát: - Biết vận dụng kiến thức đã học để lập bảng danh sách một nhóm 3 – 5 HS trong toå theo maãu. II.Đồ dùng dạy – học. - 4 baêng giaáy ghi 4 caâu vaên. -Vở bài tập tiếng việt III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra. 3’. 2.Bài mới. a-Gtb b-Giaûng baøi. Baøi 1: Xeáp lại thứ tự các tranh minh hoạ bài thơ. “Goïi baïn” 10’. Giaùo vieân. Hoïc sinh -2 HS đọc bài tự thuật.. -Kiểm tra bản tự thuật cá nhaân -Nhận xét đánh giá. -Daãn daét – ghi teân baøi. -HD laømbaøi taäp. -Đọc yêu cầu dán tranh.. -Nhaéc laïi teân baøi hoïc.. -Nhaéc laïi yeâu caàu. -1 – 2 HS đọc bài thơ :Gọi bạn -Đây là 4 tranh miêutả lại -Quan sát nói lại đựơc nội dung nội dung câu chuyện trong từng bức tranh. baøi thô : “Goïi baïn”. -Tranh 1 veõ hình aûnh gì? -Beâ Vaøng vaø Deâ Traéng aên coû uống nước bên suối. -Hình aûnh tranh 2, 3, 4 veõ T2: Deâ Traéng goïi Beâ Vaøng ñieàu gì? T3: Deâ Traéng tìm Beâ Vaøng. T4:Trời hạn hán cây cỏ héo khô. -Dựa vào bài Gọi bạn em -Ghi vào bảng con thứ tự. hãy ghi lại thứ tự các tranh. 1–4–3–2 -yeâu caàu keå chuyeän theo - 1 – 2 HS keå..

<span class='text_page_counter'>(33)</span> Baøi 2: Saép xeáp laïi caâu theo đúng thứ tự noäi dung cuûa truyeän: Kieán vaø chim gaùy 12’. Baøi 3: laäp danh saùch. 8’. 3.Cuûng coá daën doø: 2’. tranh. -Chia thaønh caùc nhoùm theo baøn. -Cuøng HS bình choïn. -Đọc bài. -Ñaây laø chuyeän keå veà con chim gaùy vaø kieán. -Gợi ý: +Kiến khát nước bèn làmgì? +Chuyện gì đã sảy ra đối với kieán? +Làm sao kiến thoát chết? +Nhờ đâu mà có cành cây?. -Keå noái tieáp trong nhoùm. -Cử đại diện nhóm thi kể 4 tranh. -2 – 3 HS đọc, lớp đọc 4 câu.. Xuống suối uống nước. -Bị trượt chân dòng nước cuốn đi.. -Baùm vaøo caønh caây. Chim gaùy thaáy kieán bò naïn gaép caønh caây thaû xuoáng. +Chia nhoùm vaø phaùt boä caâu. -4nhoùm nhaän 4 boä caâu. -Dựa vào gợi ý, thảo luận rồi sắp xeáp. -Baùo caùo keát quaû, b- d – a – c -Đọc lại bài. -Nêu yêu cầu – treo bảng -Đọc yêu cầu và lấy bảng tự phuï thuật đã chuẩn bị. -Làm bài vào vở bài tập. -bảng chữ cái. -Dựa vào đâu để xếp được -Vài tổ đọc kết quả. teân? -nhaän xeùt –boå xung. -Choát noäi dung baøi hoïc. -Làm lại bài tập trên lớp. -Daën HS..

<span class='text_page_counter'>(34)</span>  TỰ NHIÊN XÃ HỘI.. I.Muùc đích yêu cầu. Baøi:Heä. cô. Giuùp HS: -Chỉ và nói được tên một số cơ của cơ thể. -Biết được rằng cơ có thể co và duỗi, nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể cử động được. -Có ý thức tập thể dục thường xuyên để cơ được san chắc. II.Đồ dùng dạy – học. - Boä tranh veõ heä cô.. III.Các hoạt độâng dạy – học chủ yếu. ND – TL 1.Kieåm tra 3-5’. Giaùo vieân -Yeâu caàu HS chæ vaøo cô theå neâu teân caùc xöông vaø khớp xương. -Làm gì để xương phát trieån toát? -Nhận xét, đánh giá. 2.Bài mới 2’ -Giới thiệu +Neáu cô theå ta chæ coù boä xöông khoâng thì ta coù laøm được gì không? -Nhận xét, giới thiệu. HÑ 1: Quan saùt -Yeâu caàu HS quan saùt heä cô. 7’ SGK. -Treo hình veõ yeâu caàu HS leân chæ. Keát luaän: -Nhaän xeùt , boå sung. -Có rất nhiều cơ, nhờ cơ bám vào xương mà ta cử HĐ 2: thực hành động được. co duoãi tay. 8-10’ -Yeâu caàu HS laøm mieäng theo caëp. -Sờ nắn và mô tả cơ bắpthay đổi ntn khi co và. Hoïc sinh -3-4 HS neâu.. -Neâu. -Cho yù kieán. -Mở SGK và quan sát, chỉ 1 số heä cô cuûa cô theå. -LAØm vieäc theo baøn -5-8 HS keå vaø neâu teân caùc cô. -Quan sát SGK tự làm theo -Tự làm và sở, nêu nhận xét cuøng baïn. -1-2 HS thực hiện và nêu kết.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> duoãi -y/cHSlàm động tác ngửa cổ, cúi gập mình, ưỡn Keát luaän: ngực… +Khi ngửa cổ phần cơ nào co, phaàn cô naøo duoãi? -Khi cuùi gaäp mình cô naøo co, cô naøo duoãi? -Khi ưỡn ngực…? Khi co cô ngaén laïi, khi duoãi cô daøi ra, meàn hôn. Nhờ có sự co giãn của cơ maø caùc boä phaän cuûa cô theå HĐ 3: LAØm gì để mới cử động được. cơ được săn chắc. -Yêu cầu HS quan sát hình 8’ 3 vaø cho bieát caùc baïn ñang laøm gì? -Vậy muốn cơ được săn chaéc caùc em caàn laøm gì?. quaû. --Thực hành.. -Cô gaùy co, cô phía coå duoãi. -CVô buïng co, cô löng duoãi. -Cơ lưng co, cơ ngực dãn. -Quan saùt SGK neâu: Caùc baïn ñang taäp theå duïc.. -Tập thể dục, vân động, làm việc hợp lí, vui chơi…, ăn uống đủ chất -Naèm, ngoài nhieàu, chôi caùc vaät Cần tránh những việc nào nhọn, sắt cứng…, ăn uống laøm haïi cho cô? không hợp lí HĐ 4: Thực hành -LAØm baøi. 5’ -HD HS làm bài tập 1,2 -Tự làm bài 3. vào vở bài tập -Vài HS đọc bài 3.Cuûng coá, daën -Giuùp HS yeáu -Trả lời bài 4. doø. 2’ -Các em cần làm gì để cơ saên chaéc? -3-4 HS keå -Em đã làm việc gì để cơ -Nhận xét. saên chaéc haõy keå laïi. -Nhaän xeùt tieát hoïc. -Thực hiện theo bài học. -Daën HS.

<span class='text_page_counter'>(36)</span>  HOẠT ĐỘNG NGOAØI GIỜ. Tìm hiểu về truyền thống nhà trường. I.MỤC TIÊU -Nghe keå chuyeän nguï ngoân:Trí khoân cuûa ta ñaây. -Giới thiệu cách tập hợp bằng còi -Phát động phong trµo thi đua học tập tốt chào mừng ngày ÑHCNVC. -Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS. II. Các hoạt động dạy - học chủ yếu. ND – TL HÑ 1: Nghe keå chuyeän nguï ngoân 7’ HÑ 2: Kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS 7’. Hñ3:. 7’. HĐ4:Giới thiệu cách tập hợp baèng coøi. 7’ HÑ5:Nhaän xeùt đánh giá hoạt động tuần qua. 6’. Giaùo vieân -Keå chuyeän: Trí khoân cuûa ta ñaây -Keå laàn 2. -Em thích nhaân vaät naøo? Vì sao? Yeâu caàu. -đồ dùng học tập của các em gồm những gì? -Yeâu caàu caùc toå kieåm tra xem caùc baïn đã bao bọc được nhiều chưa. -Nhaän xeùt chung. -Phát động phong trào thi đua học tốt chào mừng ngày ĐHCNVC +Ra chỉ tiêu cho các em phấn đấu, mỗi ngaøy 1-2 boâng hoa ñieåm 10 -Yeâu caàu HS ra saân +Giới thiệu cách sử dụng còi +HD laøm maãu, yeâu caàu caùc toå taäp trung +Yêu cầu các tổ trưởng báo cáo tình hình hoïc taäp trong tuaàn. -Nhaän xeùt chung. +Thực hiện học tập tốt, cách ghi vở của một số HS chưa đều. +Veä sinh caù nhaân chöa toát +Thể dục dữa giở còn chậm.. Hoïc sinh -Nghe, theo doõi. - Vaøi HS neâu - -2-3 HS keå laïi -Lấy đồ dùng họctập -Tự nêu và trình bày ra -Tổ trưởng kiểm tra. -Taäp trung theo haøng doïc, ngang… -Các tổ lần lượt báo caùo..

<span class='text_page_counter'>(37)</span> Thu tư ngµy th¸ng 9 n¨m 2016 26+ 4, 36 +. @&?. Híng dÉn häc I. MỤC TIÊU 1-Hoàn thành các bài tập trong ngày. 2.Bài tập củng cố và phát triển nâng cao -Củng cố thực hiện phép cộng có nhớ dạng 26 +4, 36+ 24, giải toán có một phép cộng. -Làm thêm các dạng toán nâng cao cho Hskg 3.Thái độ : Phát triển tư duy toán học cho học sinh.. II. ĐỒ DÙNG DẠY-HỌC GV:Hệ thống bài học HS: vở ô ly, vở bài tập toán... III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC TG. Nội dung. Hoạt động dạy. Hoạt động học. 1.Hoạt động 10'. 1. Hs tự nêu còn bài chưa xong. Hoàn thành. Hoàn thành các bài tập. bài tập còn lại. buổi sáng chưa hoàn thành Hs đổi vở cho nhau để nhận. trong ngày 20'. và tự hoàn thành xét.. 2.Hoạt động Hs nêu yêu cầu đề. 2 HD Hs làm. Bµi 1:Đặt tính rồi tính. Hs làm bài vào bảng con 2 em. bài tập. 34 + 5. 46 + 14. lên bảng làm.. Bài tập 1:. 76 + 9. 56 +36. Củng cố phép. Gv nhận xét. Cộng có nhớ dạng 26 + 6,. Bµi 2. Nhà Lan nuôi 36. Đọc đề phân tích đề. 36 + 24. con gà trống và 29 con gà. Hs làm bài giải vào vở. mái. Hỏi nhà Lan nuôi tất. 1 em lên bảng giải. Bài 2: Củng 6'. cố giải toán có một phép tính cộng .. cả bao nhiêu con gà?. Bài Giải Nhà Lan nuôi tất cả số gà là 36+ 29 = 65 ( con gà) Đáp số: 65con gà.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> Bài tập dành. Bài 3: Tính nhanh. Hs làm bài. cho HSKGC.. a.1+ 2+ 3+ 4+ 5+ 6+7+. Hs đổi vở cho nhau kiểm tra và. 8+9=. nhận xét bài của bạn. b. 11+15+14+5+6+9 +20= GV hướng dẫn cách gộp 2 3'. 3.Hoạt động : 3 Cñng cè dÆn dß. chữ số thành số tròn chục. Hs đọc đề ; phân tích đề. và tính. Lớp làm vào vở 1 em lên bảng làm. Gv chấm bài nhận. a.. xét,tuyên dương các em. (1+9)+(2+8)+(3+7)+(4+6)+5=. hoàn thành tốt các bài. 10 + 10 + 10 + 10 + 5=. tập,Khuyến khích các em. = 45. làm bài còn yếu. - Về nhà ôn bài và chuẩn bị bài sau .. Phần b các em tự làm.

<span class='text_page_counter'>(39)</span>