giao an tuan 4 Phuong

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 4 Thứ hai ngày 26 tháng 9 năm 2016 Tiết 1:. Chào cờ ...................................... Tiết 2:. Toán EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ ? ...................................... Tiết 3:. Tiếng Việt BÀI 4A: MẸ YÊU CON( TIẾT 1) ........................................ Tiết 4:. Tiếng việt BÀI 4A: MẸ YÊU CON( TIẾT 2) ........................................ Tiết 5:. Tự nhiên và Xã hội CƠ QUAN TUẦN HOÀN TRONG CƠ THỂ CHÚNG TA( TIẾT 2) .......................................... Tiết 6:. Đạo đức GIỮ LỜI HỨA( TIẾT 2). I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: Giúp Học sinh hiểu + Giữ lời hứa là nhớ và thực hiện đúng những điều ta đã nói, đã hứa với người khác. + Giữ lời hứa với mọi người chính là tôn trọng mọi người và bản thân mình. Nếu ta hứa mà không giữ lời hứa sẽ làm mất niềm tin của mọi người và làm lỡ việc của người khác. 2. Thái độ:Tôn trọng, đồng tình với những người biết giữ lời hứa và không đồng tình với những người không biết giữ lời hứa. 3. Hành vi:Giữ lời hứa với mọi người trong cuộc sống hàng ngày. + Biết xin lỗi khi thất hứa và không tái phạm..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> II. Đồ dùng: - GV: Câu chuyện “Chiếc vòng bạc – trích trong tập Bác Hồ – Người Việt Nam đẹp nhất”,4 bộ thẻ xanh đỏ, 4 phiếu ghi tình huống cho 4 nhóm. - HS: SGK, vở III. Các hoạt động dạy – học: TG Nội dung 1 1. Kiểm tra: 2. Hoạt động của giáo viên - Nêu câu hỏi ( trong tiết 1)để KT. Hoạt động của học sinh -Trả lời. - GV nhận xét 2.Bài mới a.Giới thiệu:. 1. b.Nội dung:. 12 Hoạt động 1: Xử lý tình + Giáo viên đọc lần một câu chuyện: huống. “Lời hứa danh dự” cho đến “nhưng. + Gọi 1 học sinh đọc lại.. Mục tiêu: HS. chú không phải là bộ đội mà”.. biết được vì. + Yêu cầu các nhóm thảo luận để tìm. + Các nhóm tiến hành thảo. cần phải giữ. cách ứng xử cho tác giả trong tình. luận. Đại diện các nhóm. lời hứa và cần huống trên. làm gì nếu + Đọc tiếp phần kết của câu chuyện.. trình bày cách xử lí tình. không thể giữ + Yêu cầu 1 học sinh nhắc lại ý nghĩa lời hứa với của việc giữ lời hứa.. kèm theo giải thích.. người khác.. các nhóm khác.. + Phát cho 9 nhóm, mỗi nhóm hai thẻ. huống của nhóm mình, có + Nhận xét cách xử lí của. màu xanh và đỏ và qui ước: - Thẻ xanh  Ý kiến sai.. + 1 học sinh nhắc lại.. - Thẻ đỏ  Ý kliến đúng.. + Học sinh thảo luận theo. Hoạt động 2: + Treo bảng phụ ghi sẵn các ý kiến Bày tỏ ý kiến khác nhau về việc giữ lời hứa và yêu. nhóm và đưa ra ý kiến của mình bằng cách giơ thẻ. cầu các nhóm sau khi thảo luận sẽ giơ khi nghe giáo viên hỏi. thẻ để bày tỏ thái độ, ý kiến của.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> mình.. - HS giơ thẻ đùng giơ thẻ. + Lần lượt đọc từng ý kiến.. đỏ, sai giơ thẻ xanh. + NX về kết quả làm việc các nhóm.. + Học sinh chú ý lắng. Hoạt động 3: + Yêu cầu các nhóm thảo luận trong 2 nghe. Nói về chủ. phút để tập hợp các câu ca dao, tục. đề: “Giữ lời. ngữ, câu chuyện ... nói về việc giữ lời. hứa”.. hứa.. + Đại diện các nhóm trình. - Kể chuyện (đã sưu tầm được). bày. Nhận xét về ý kiến. - Đọc câu ca dao, tuc ngữ và phân. của các nhóm khác.. tích, đưa ra ý nghĩa của các câu đó. 5’. 3. Củng cố Dặn dò. - Nhận xét giờ học - Dặn chuẩn bị giờ sau.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> Thứ ba ngày 27 tháng 9 năm 2016 Tiết 1:. Toán BẢNG NHÂN 6( TIẾT 1) .................................... Tiết 2:. Tiếng việt BÀI 4B: NGƯỜI MẸ( TIẾT 1) ........................................ Tiết 3:. Tiếng việt BÀI 4B: NGƯỜI MẸ( TIẾT 2) ........................................ Tiết 4:. Tự nhiên và Xã hội. CẦN LÀM GÌ ĐẺ GIỮ GÌN , BẢO VỆ CƠ QUAN TUẦN HOÀN ?( TIẾT 1) ........................................ Thứ tư ngày 28 tháng 9 năm 2016 Tiết 3:. Toán BẢNG NHÂN 6( TIẾT 2) .................................... Tiết 4:. Tiếng việt BÀI 4B: NGƯỜI MẸ( TIẾT 3) ........................................ Tiết 7:. Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2. Kĩ năng: HS thuộc bảng nhân 6 và áp dụng vào giải toán. 3. Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học II. Đồ dùng : -GV: Bảng phụ, phiếu học tập. - HS: VBT.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> III. Các hoạt động dạy học : TG 2’. Nội dung 1.Ổn định. 3’. 2.KTBC.. 30’. 3. Bài mới. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh - Hát. - Buổi sáng các con học bài gì ?. - HS trả lời. Hoàn thành các. a. Hoàn thiện môn Toán. -HS hoàn thành các bài tập. bài tập buổi sang. b. Hoàn thiện môn Tiếng Việt. trong ngày.. * Hoạt động 1:. -GV yêu cầu hs hoàn thành các bài tập trong ngày. *Hoạt động 2 :Bài. -Giáo viên cho học sinh làm bài. tập củng cố. tập củng cố kiến thức Bài 1: Tính: a. 6 x 6 + 182 =. bài vào vở. b. 6 x8 – 19 =. - Nhóm trưởng gọi các bạn. c. 6x 3 + 63. trong nhóm nêu kết quả và. d. 6 x 7 – 42. chốt đáp án đúng. Bài 2: Tìm x. - HS thảo luận , thư kí ghi. a. x : 6 = 4. kết quả vào phiếu học tập .. b. x x 5 = 30. HS làm vào vở sau đó đổi. c. x : 6 = 8. chéo vở kiểm tra kết quả. Bài 3: Tìm các số có hai chữ sô, biết rằng mỗi số đó có tích hai chữ số bằng 18 và tổng hai chữ số bằng 9. - Y/c làm bài 5'. -HS đọc yêu cầu và làm. 3.Củng cố dặn dò - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - NX chung giờ học.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Tiết 7:. Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2. Kĩ năng: HS biết tính chu vi hình tam giác, tứ giác, độ dì đường gấp khúc. 3. Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học II. Đồ dùng : -GV: Bảng phụ, phiếu học tập. - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học : TG 2’. Nội dung 1.Ổn định. 3’. 2.KTBC.. 30’. 3. Bài mới. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh - Hát. - Buổi sáng các con học bài gì ?. - HS trả lời. Hoàn thành các. -GV yêu cầu hs hoàn thành các. -HS hoàn thành các bài tập. bài tập buổi sáng. bài tập trong ngày.. trong ngày.. *Hoạt động 2 :Bài. -Giáo viên cho học sinh làm bài. tập củng cố. tập củng cố kiến thức. * Hoạt động 1:. Bài 1: Cho tam giác ABC, có. -HS đọc yêu cầu và làm. cạnh AB dài 66cm, cạnh BC dài. bài vào vở. 115cm, cạnh AC dài 84cm. Tính. - Nhóm trưởng gọi các bạn. chu vi tam giác ABC?. trong nhóm nêu kết quả và chốt đáp án đúng. Bài 2:Hãy vẽ hình vuông ABCD. - HS thảo luận , thư kí ghi Sau đó kẻ thêm hai đoạn thẳng. kết quả vào phiếu học tập .. để được 5 hình vuông. Bài 3: Hãy dùng 17 que diêm để. HS thảo luận và xếp hình,. xép thành 8 hình vuông.. sau đó đại diện nhóm nêu.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Y/c HS xếp hình - GV theo dõi giúp đỡ nhóm yếu 5'. 3.Củng cố dặn dò - NX chung giờ học. cách xếp hình.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Thứ năm ngày 29 tháng 9 năm 2016 Tiết 1:. Tiếng việt BÀI 4C: ÔNG NGOẠI ( TIẾT 1) ..................................... Tiết 2:. Tiếng việt BÀI 4C: ÔNG NGOẠI ( TIẾT 2) ..................................... Tiết 4:. Toán. NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( KHÔNG NHỚ) ( TIẾT 1) .......................................... Tiết 7:. Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2. Kĩ năng: HS biết tính chu vi hình tam giác, tứ giác, độ dài đường gấp khúc. 3. Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học II. Đồ dùng : -GV: Bảng phụ, phiếu học tập. - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học : TG 2’. Nội dung 1.Ổn định. 3’. 2.KTBC.. 30’. 3. Bài mới. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh - Hát. - Buổi sáng các con học bài gì ?. - HS trả lời. Hoàn thành các. -GV yêu cầu hs hoàn thành các. -HS hoàn thành các bài tập. bài tập buổi sáng. bài tập trong ngày.. trong ngày.. *Hoạt động 2 :Bài. -Giáo viên cho học sinh làm bài. * Hoạt động 1:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> tập củng cố. tập củng cố kiến thức Bài 1: Cho tứ ABCD, có cạnh. -HS đọc yêu cầu và làm. AB dài 66cm, cạnh BC dài. bài vào vở. 115cm, cạnh CD dài 84cm, cạnh. - Nhóm trưởng gọi các bạn. AD dài 75 cm. Tính chu vi tứ. trong nhóm nêu kết quả và. giác ABCD?. chốt đáp án đúng - HS thảo luận , thư kí ghi. Bài 2:Hãy trình bày cách vẽ và. kết quả vào phiếu học tập .. vẽ một hình chữ nhật ABCD có chiều dài 5cm, chiều rộng 3cm.. HS thảo luận và ghép. Bài 3: Hãy cắt một hình vuông. hình, sau đó đại diện nhóm. thành 4 mảnh và ghép lại thành. nêu cách ghép hình. một tam giác. - Y/c HS ghép hình - GV theo dõi giúp đỡ nhóm yếu 5'. 3.Củng cố dặn dò - NX chung giờ học.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Tiết 8:. Hướng dẫn học HOÀN THÀNH CÁC BÀI TẬP TRONG NGÀY. I. Mục tiêu: 1. Kiến thức:Giúp học sinh hoàn thành các bài tập buổi sáng. 2. Kĩ năng: HS biết xem đồng hồ và giải một số bài toán có lời văn. 3. Thái độ:Giáo dục HS có ý thức trong học tập, yêu thích môn học II. Đồ dùng : -GV: Bảng phụ, phiếu học tập. - HS: VBT III. Các hoạt động dạy học : TG 2’. Nội dung 1.Ổn định. 3’. 2.KTBC.. 30’. 3. Bài mới. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh - Hát. - Buổi sáng các con học bài gì ?. - HS trả lời. Hoàn thành các. -GV yêu cầu hs hoàn thành các. -HS hoàn thành các bài tập. bài tập buổi sáng. bài tập trong ngày.. trong ngày.. *Hoạt động 2 :Bài. -Giáo viên cho học sinh làm bài. tập củng cố. tập củng cố kiến thức. * Hoạt động 1:. Bài 1: Trong vườn có 654 cây. -HS đọc yêu cầu và làm. vải , số cây nhãn nhiều hơn số. bài vào vở. cây vải 94 cây. Hỏi trong vườn. - Nhóm trưởng gọi các bạn. có bao nhiêu cây nhãn?. trong nhóm nêu kết quả và chốt đáp án đúng. Bài 2: Thửa ruộng nhà hoa thu. - HS thảo luận , thư kí ghi. hoạch được 472 kg thóc, thửa. kết quả vào phiếu học tập .. ruộng nhà mai thu hoạch được 328kg thóc. Hỏi thửa ruộng nhà Hoa thu hoạch được nhiều hơn.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> thửa ruộng nhà mai bao nhiêu kg thóc? Bài 3: Với ba chữ số 4,3,7. HS làm vào vở sau đó đổi. a. Em hãy lập tất cả các số có ba. chéo vở kiểm tra kết quả. chữ số khác nhau. b.có bao nhiêu số như thế? - Y/c làm bài - GV theo dõi giúp đỡ HS yếu 5'. 3.Củng cố dặn dò - NX chung giờ học.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Tiết 6:. Thể dục TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG , ĐIỂM SỐ. TRÒ CHƠI “ THI XẾP HÀNG”. I. Mục tiêu - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng,điểm số, quay phải, quay trái. Yêu cầu thực hiện được động tác ở mức độ tương đối chính xác. - Học trò chơi : Thi xếp hàng. Yêu cầu biết cách chơi và chơi tương đối chủ động II. Địa điểm, phương tiện Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ Phương tiện : Còi, kẻ sân III. Nội dung và phương pháp lên lớp. TG 3-4'. Nội dung 1. Phần mở. Hoạt động của giáo viên - GV phổ biến ND, YC giờ. Hoạt động của học sinh - Lớp trưởng tập hợp lớp, báo. đầu. học. cáo. - Điều khiển lớp. - Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên. 20 - 22 '. 2. Phần cơ. + Ôn tập hợp hàng ngang,. - Thi đua giữa các tổ. bản. dóng hàng, điểm số, quay. - HS học thuộc vần điệu của. phải, quay trái. trò chơi. + Học trò chơi : Thi xếp hàng - HS chia thành các đội tương nhanh. đối đều nhau. - GV nêu tên trò chơi. - HS chơi thử 1, 2 lần. - HD ND trò chơi và cách. - Cả lớp cùng chơi. chơi. - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên + Đi thường theo vòng tròn,.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> vừa đi vừa thả lỏng 4-5'. 3. Phần kết. - GV cùng HS hệ thống lại. thúc. bài học - GV nhận xét giờ học.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Tiết 5:. Luyện Âm nhạc. ÔN BÀI HÁT: BÀI CA ĐI HỌC (Tiếp theo) I. Mục tiêu 1: Kiến thức: HS hát đúng lời 2 và thuộc cả bài 2. Kĩ năng: Hát đúng, đều, hòa giọng. 3. Thái độ: Giáo dục tình cảm gắn bó với mái trường, kính trọng thầy cô, yêu mến bạn bè. II. Đồ dùng: - GV: Phách. Một vài động tác múa đơn giản - HS: SGK, Thanh phách. III. Các hoạt động dạy – học: TG 5’. Nội dung 1. Kiểm tra bài. Hoạt động của giáo viên Em hãy trình bày bài hát. cũ:. “bài ca đi học” (lời 1) và nêu. Hoạt động của học sinh - Trình bày BH và trả lời câu hỏi. tên tác giả của bài hát. - Nhận xét. 30’. 2. Bài mới. - GV nêu nội dung tiết dạy.. a. Giới thiệu bài: - Hs hát ôn lời 1. b. Dạy bài mới: * Hoạt động 1:. - Gv hát rồi bắt nhịp cho hs. Dạy lời 2 của bài hát ôn lời 1 vài lần, quan sát hỏt. và sửa sai kịp thời cho hs.. - Hs nghe và nhận biết sự giống. - Hát mẫu lời 2, giúp hs nhận nhau giữa lời 1 và lời 2. ra sự giống nhau về giai điệu. - Hs thực hiện - Cho hs đọc đồng thanh lời 2. - Làm theo hướng dẫn. - Cả lớp hát lại lời 1 và tiếp lời 2 - Chia thành từng nhóm, tổ. - Ôn luyện.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> luyện tập cả bài - Nhận xét. - Làm theo hướng dẫn. * Hoạt động 2:. - Cho cả lớp hát kết hợp nhún - Tập theo GV. Hát kết hợp vận. chân nhịp nhàng theo nhạc.. động phụ hoạ. - Từng nhóm 5 - 6 em tập biểu diễn trước lớp.. - Hs tập biểu diễn - Lắng nghe. - GV nhận xét Cho cả lớp hát lại một lần 5’. 3. Củng cố -. - Nhận xét. dặn dò. - Dặn HS về nhà học thuộc bài. - Ghi nhớ.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Tiết 5:. Đọc sách. Học sinh đọc sách trên thư viện .................................... Tiết 6:. Âm nhạc Đ/C Long dạy ..................................... Tiết 7:. Thể dục ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT. TRÒ CHƠI “ THI XẾP HÀNG”. I. Mục tiêu: - Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi theo vạch kẻ thẳng. Yêu cầu thực hiện động tác ở mức tương đối chính xác. - Học đi vượt chướng ngại vật ( thấp ). Yêu cầu biết cách thực hiện và thực hiện động tác ở mức cơ bản đúng. - Chơi trò chơi : Thi xếp hàng, yêu cầu biết cách chơi và chơi một cách chủ động II. Địa điểm, phương tiện Địa điểm : Trên sân trường, vệ sinh sạch sẽ Phương tiện : Còi, dụng cụ học động tác vượt chướng ngại vật,kẻ sân chơi trò chơi III. Nội dung và phương pháp lên lớp. TG 3-4'. Nội dung 1. Phần mở. Hoạt động của giáo viên - GV nhận lớp phổ biến nội dung,. Hoạt động của học sinh - Giậm chân tại chỗ đếm. đầu. yêu cầu giờ học. to theo nhịp - Chạy nhe nhàng theo hàng dọc trên địa hình tự nhiên - Chơi trò chơi chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau. 20 - 22 '. 2. Phần cơ. - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng. + Lớp tập hợp hàng ngang. bản. hàng, điểm số, đi theo vạch kẻ. để làm mẫu.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> thẳng - GV đi từng tổ QS. - Chia tổ tập luyện. + Học động tác đi vượt chướng ngại vật thấp - GV nêu tên động tác, làm mẫu - GV dùng khẩu lệnh hô cho HS tập - GV kiểm tra uốn nắn động tác cho HS + Chơi trò chơi : Thi xếp hàng - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại. - HS chơi trò chơi. cách chơi - GV cùng HS hệ thống lại bài học - Đi chậm theo vòng tròn, 4-5'. 3. Phần kết. - Nhận xét giờ học. thúc. - Dặn HS về nhà ôn động tác đi. vỗ tay và hát. vượt chướng ngại vật Tiết 6:. Luyện Thể dục ÔN TẬP HỢP HÀNG NGANG, DÓNG HÀNG, ĐIỂM SỐ TRÒ CHƠI: “ THI XẾP HÀNG”. I. Mục tiêu: - Tiếp tục củng cố cho HS ôn đội hình đội ngũ - Thực hiện động tác tương đối chính xác - Chơi trò chơi : Thi xếp hàng II. Địa điểm, phương tiện Địa điểm : trên sân trường Phương tiện : còi, kẻ sân chơi trò chơi III. Nội dung và phưng pháp lên lớp TG 3-4'. Nội dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Phần mở - GV phổ biến ND, YC giờ học - Lớp trưởng tập hợp lớp và.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> đầu. báo cáo - GV điều khiển lớp. - Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát - Chạy chậm theo địa hình tự nhiên. 20 - 22 '. 2. Phần cơ. - Ôn tập hợp hàng ngang, dóng. bản. hàng, điểm số, quay phải, quay trái - GV hô. - HS tập. - GV uốn nắn tư thế cơ bản cho HS. 4-5'. + Chơi trò chơi : Thi xếp hàng. - HS chơi trò chơi thi xếp hàng. - GV nêu tên trò chơi, nhắc lại. - Chạy tự nhiên trên địa hình. cách chơi. tự nhiên. 3. Phần kết - GV cùng HS hệ thống lại bài. - Đi thường, vừa đi vừa thả. thúc. lỏng. - Nhận xét tiết học.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Thứ sáu ngày 30 tháng 9 năm 2016 Tiết 2:. Toán. NHÂN SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ( KHÔNG NHỚ) ( TIẾT 2) .......................................... Tiết 3:. Tiếng việt BÀI 4C: ÔNG NGOẠI ( TIẾT 3) ..................................... Tiết 4:. Sinh hoạt lớp KIỂM ĐIỂM CHUNG. I.Mục tiêu: - HS báo cáo kết quả học tập trong tuần - GV đưa ra phương hướng phấn đấu cho tuần tới. - Giáo dục đạo đức, ý thức học tập cho HS.Giáo dục HS chấp hành tốt luật giao thông đường bộ. II. Chuẩn bị: - Sổ theo dõi III. Các hoạt động dạy học : TG 5’. Nội dung Hoạt động của giáo viên I.Ổn định tổ chức - GV ổn định trật tự. Hoạt động của học sinh Cả lớp hát. - Cho lớp văn nghệ 30’. II. Nội dung sinh. - Ban học tập lên triển khai Cả lớp nghe. hoạt:. nội dung sinh hoạt. 1. Các báo cáo. - Mời các nhóm trưởng lên. - Các nhóm trưởng báo. báo cáo kết quả học tập của cáo,lớp lắng nghe từng thành viên trong nhóm. - Phó chủ tịch hội đồng tự quản tổng hợp thi đua của.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> các nhóm. 2. Phương hướng. - GV đưa ra phương hướng. phấn đấu và biện. phấn đấu cho tuần tới và. pháp khắc phục. nêu một số biện pháp khắc phục những mặt còn hạn chế. - Cho HS tham gia đóng. HS tham gia. góp ý kiến. 5’. 3.Củng cố, dặn. GV biểu dương những HS. dò. có tiến bộ - Nhận xét +Tuyên dương HS khá, giỏi. Cả lớp nghe.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Tiết 7:. Thủ công GẤP CON ẾCH( TIẾT 2). I.Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS biết cách gấp con ếch. 2. Kĩ năng: Gấp được con ếch bằng giấy đúng quy trình kĩ thụât. 3. Thái độ: Giúp HS hứng thú với giờ học gấp hình. II Đồ dùng: - GV: Mẫu con ếch được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS cả lớp quan sát được.Quy trình gấp con ếch bằng giấy có vẽ hình minh hoạ cho từng bước - HS: Giấy màu, kéo, bút màu đen hoặc bút dạ sẫm. III. Các hoạt động dạy - học : TG Nội dung 5’ 1.Kiểm tra:. Hoạt động của giáo viên - GV kiểm tra giấy màu,. Hoạt động của học sinh. kéo,bút màu đen hoặc bút dạ 30’. 2. Bài mới:. sẫm của HS.. a.Giới thiệu bài: b. Nội dung:. Học sinh thực hành gấp con ếch -Yêu cầu HS nhắc lại các. -Gấp con ếch gồm có 3 bước. bước thực hiện gấp con ếch? - Nêu cách thực hiện bước 1?. - Bước 1:Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.. - Nêu cách thực hiện bước 2?. -Bước 2: Gấp tạo hai chân trước con ếch.. - Nêu cách thực hiện bước 3?. Bước 3:Gấp tạo hai chân sau và thân con ếch.. -Cách làm cho con ếch nhảy?. -Kéo hai chân trước của con ếch dựng lên để đầu của con ếch hướng.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> lên cao. Dùng ngón tay trỏ đặt vào khoảng …ô ở giữa nếp gấp của phần cuối thân con ếch, miết nhẹ về phía sau rồi buông ra ngay, con ếch sẽ nhảy về phía trước. Mỗi lần miết như vậy, ếch sẽ nhảy lên một bước. -Cả lớp gấp con ếch theo các bước -GV tổ chức cho HS thực đã hướng dẫn. hành gấp con ếch theo nhóm. GV đến quan sát, giúp đỡ, uốn nắn cho những HS còn lúng túng.. - Các nhóm thi và tìm xem con ếch. -GV yêu cầu các nhóm thi của bạn nào nhảy xa hơn, nhanh xem con ếch của ai nhảy xa hơn. hơn, nhanh hơn. -GV chọn một số sản phẩm đẹp cho cả lớp quan sát .Nhận xét và khen ngợi những em gấp đẹp để động viên, khuyến 5’. 3. Củng cố,. khích.. dặn dò. - GV nhận xét tiết học. -HS quan sát, rút kinh nghiệm..

<span class='text_page_counter'>(23)</span>