Giáo án tuần 4: Bản thân bé nhánh: Tôi là ai

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN THỨ 4. HOẠT ĐỘNG. Đón trẻ Chơi Thể Dục Sáng. TÊN CHỦ ĐỀ LỚN: Thời gian thực hiện: ( 3 tuần) Tên chủ đề nhánh: 1 ( Thời gian thực hiện: ( 1tuần) PHỐI HỢP TỔ CHỨC NỘI DUNG. 1. Đón trẻ: - Phòng nhóm - Cô đón trẻ từ tay phụ huynh, trao đổi tình sạch sẽ, thoáng hình sức khoẻ của trẻ với phụ huynh. Cho trẻ mát cất đồ dùng cá nhân..Giúp trẻ dán những bức ảnh chân dung của trẻ lên tường, cùng trẻ quan sát, trò chuyện để tìm hiểu về các bức ảnh trẻ mang đến: Chụp ở đâu? Với ai? Bé mặc cái gì? Trông bé như thế nào 2. Thể dục sáng -: Tập các động tác “ hô hấp tay ,chân bụng ,lườn,bật .. Hoạt động góc * Góc phân vai: Đóng vai Gia đình, mẹ con - phòng khám bệnh… * Góc xây dựng: xây nhà thân yêu của bé Xây vườn hoa, vườn cây ăn quả nhà bé * Góc nghệ thuật . Vẽ mặt bé trai, bé gái. Dán các bộ phận cơ thể bé. * Góc học tập - Kể chuyên đê con nhanh trí : - Xem truyện tranh để biết cách giữ gìn vệ sinh cơ thể và giữ gìn sức khoẻ. - Làm sách, tranh kể về công việc hàng ngày của bé. * Góc khoa học - thiên nhiên: Chăm sóc cây xanh Hoạt động ngoài trời. CHUẨN BỊ. 1.Hoạt động có chủ đích. - Quan sát thời tiết -Dạo quanh sân trường, nhặt lá.Làm búp bê, váy áo, mũ cho búp bê. 2. Trò chơi vận động: + Chơi các trò chơi vận động: “Mèo đuổi chuột”, “Chó sói xấu tính”, “Bịt mắt bắt dê”.chơi chi chi chành chành 3. Chơi tự do. - Chơi với cát, nước và chơi với đồ chơi, thiết bị ngoài trời. - Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi đầy đủ vào các góc chơi. Tạo môi trường cho trẻ hoạt động.. -Trang phục phù hợp -Đồ dùng đồ chơi phụ vụ cho trò chơi.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> BẢN THÂN BÉ Từ ngày 27/9/2021 đến ngày 15/10/2021 Tôi là ai Từ ngày 27/9 đến ngày 01/10/2021 CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN. *Đón trẻ - Giáo viên vui vẻ đón trẻ vào lớp. Nhắc trẻ biết cất đồ dùng gọn gàng. - Chuẩn bị đồ chơi trong các góc cho trẻ chơi theo ý thích. - Bao quát trẻ chơi trong các góc chơi. Nhắc nhở trẻ chơi ngoan, đoàn kết. - Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe của trẻ. - Chuẩn bị địa điểm xếp hàng và dàn hàng cho trẻ tập thể dục. - Bao quát trẻ tập và sửa sai cho trẻ. - Dẫn trẻ vào lớp một cách an toàn. - Cho trẻ ngồi theo tổ đã quy định. - Chuẩn bị sổ điểm danh, theo dõi chuyên cần. - Báo ăn cho trẻ. - Cho trẻ đi vệ sinh, bao quát trẻ. - Phát thẻ quy định góc chơi cho trẻ. - Cùng hướng trẻ vào các góc chơi và giúp trẻ chọn góc chơi mà trẻ thích. - Bao quát trẻ giúp giáo viên chính cân đối trẻ trong mỗi góc chơi. - Giúp trẻ sử dụng đồ chơi, thao tác với đồ chơi và nhập vai chơi. Cùng giúp trẻ sử dụng đồ chơi thay thế và bao quát trẻ trong các góc chơi. - Cùng giúp trẻ chơi sáng tạo và chơi liên kết các góc chơi. - Quản lý số lượng trẻ chơi trong mỗi góc, cùng giáo viên chính sử lý tình huống trong khi trẻ chơi. - Bao quát trẻ khi giáo viên chính nhận xét và củng cố sau hoạt động. Cất dọn đồ dùng, đồ chơi trong các góc gọn gàng.. 1. Hoạt động có chủ đích: - Cùng giáo viên chính kiểm tra sức khỏe và chuẩn bị tư trang cho trẻ. Xếp hàng cho trẻ đi cùng cô ra sân trường. - Bao quát trẻ, hướng sự chú ý của trẻ vào các hoạt động. Cùng giáo viên chính tổ chức các hoạt động quan sát. 2. Trò chơi vận động: - Chuẩn bị địa điểm chơi an toàn và rộng rãi cho trẻ chơi TCVĐ. Bao quát trẻ chơi và động viên trẻ cùng chơi. 3. Chơi và hoạt động theo ý thích: Cùng giáo viên chính làm mẫu cho tập thể lớp quan sát. Bao quát trẻ hoạt động và đảm bảo an toàn cho trẻ.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> PHỐI HỢP TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG. Hoạt động ăn. NỘI DUNG. CHUẨN BỊ. - Trẻ thực hiện rửa tay theo 6 bước. - Ngồi vào bàn ăn ngay ngắn không đùa nghịch trong giờ ăn. - Cô dạy trẻ mời cô mời bạn trước khi ăn. - Chú ý quan sát trẻ ăn, động viên trẻ ăn hết xuát của mình. - Giáo dục trẻ giữ gìn vệ sinh trong khi ăn, biết nhặt cơm rơi vào đĩa. - Sau khi ăn xong lau mặt và cho cho trẻ đi vệ sinh.. - Kê bàn ăn, chuẩn bị phòng ăn. Chuẩn bị khăn mặt, khăn ăn , đĩa đựng khăn ăn, đĩa đựng cơm rơi vãi cho trẻ - Lấy thức ăn.. Hoạt động ngủ. Chơi, hoạt động theo ý thích. - Cho trẻ ngủ trên sạp, đảm bảo vệ sinh và sức khỏe cho trẻ. - Cô xếp trẻ nằm ngay ngắn thẳng hàng, chú ý quan sát trẻ trong giờ ngủ.. Phòng ngủ sạch sẽ. Cô kê phản trải chiếu, xếp gối,. -Vận động nhẹ ăn quà chiều - Ôn lại bài học buổi sáng - Cho trẻ học thông qua sách: LQ với toán, làm quem với phương tiện giao thông, tạo hình -Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc - Chiều thứ 6: Biểu diễn văn nghệ. - Một số đồ dùng đồ chơi chủ đề Bản thân. - Nhận xét nêu gương cuối ngày, cuối tuần. - Vệ sinh – trả trẻ. - Trao đổi phụ huynh về học tập và sức khoẻ của trẻ về các hoạt động của trẻ trong ngày Trả trẻ. - Khăn, xà phòng, đồ dùng của trẻ..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Giặt khăn mặt cho trẻ và treo lên giá phơi. - Cho trẻ ngồi vào bàn ăn và giới thiệu các món ăn có trong thực đơn từng ngày. - Chia cơm cho trẻ. - Nhắc trẻ mời cô, mời bạn trước khi ăn. - Bao quát trẻ ăn. - Động viên khuyến khích trẻ ăn hết xuất. Giúp đỡ một số trẻ ăn chậm ăn hết xuất ăn của mình. - Cất dọn bàn ghế, thu gọn bát thìa, lau bàn và cất dọn. - Nhắc trẻ ăn xong lau miệng, uống nước và vệ sinh.. - Nhắc trẻ làm công tác nhu cầu vệ sinh cá nhân và sắp xếp chỗ nằm cho trẻ. - Nhắc nhở trẻ nằm đúng tư thế, nằm ngủ ngoan. - Bao quát trẻ ngủ và sử lí tình huống như: nằm sấp, ngủ mơ.... - Cho trẻ ngồi dậy cho tỉnh ngủ. - Cho trẻ đi vệ sinh.. - Kê bàn ghế, sắp xếp chỗ ngồi và phát đồ ăn chiều cho trẻ, động viên trẻ ăn hết xuất ăn của mình, có thói quen và hành vi văn minh trong ăn uống. - Cho trẻ đi vệ sinh. - Cho trẻ vào chỗ ngồi. - Giới thiệu hoạt động buổi chiều. - Bao quát trẻ hoạt động. - Cho trẻ thu dọn đồ chơi vào tủ cùng cô. - Cho trẻ lên cắm cờ. - Cô làm vệ sinh sạch sẽ cho trẻ. Nhắc trẻ chào cô chào bạn trước khi về. - Trao đổi với phụ huynh về tình hình học tập và sinh hoạt của trẻ. - Trả đồ dùng cá nhân cho trẻ..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> THỜI GIAN Thứ 2 27/9/2021. Thứ 3. B. HỖ TRỢ TỔ CHỨC NỘI DUNG CHUẨN BỊ *Thể dục: - Chuẩn bị đồ dùng, đồ chơi, sân VĐCB: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu tập. lệnh – Tung bóng lên cao - Bóng, cổng thể dục. * LQV tác phẩm văn học: Truyện : “Dê con nhanh trí”. - Cùng chuẩn bị đồ dùng đồ chơi, đầy đủ. - Tạo môi trường hoạt động.. * KPXH: Trò chuyện họ tên, tuổi, giới tính, đặc điểm bên ngoài, sở thích của bản thân. - Cùng chuẩn bị đồ dùng đồ chơi - Tạo môi trường hoạt động.. 28/9/2021. Thứ 4 29/9/2021. Thứ 5 30/9/2021. Thứ 6 01/10/2021. * LQV T: So sánh kích thước 2 đối tượng cao - thấp. * Tạo hình Tô màu khuôn mặt bé trai ,bé gái. - Cùng chuẩn bị đồ dùng đồ chơi - Tạo môi trường hoạt động. - Sắp xếp rổ đựng đồ dùng - Cùng chuẩn bị đồ dùng , giấy bút bàn …. - Tạo môi trường hoạt động..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> HOẠT ĐỘNG HỌC HOẠT ĐỘNG HỖ TRỢ CỦA GIÁO VIÊN - Kiểm tra sức khỏe trẻ. - Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính. - Quan sát trẻ sử lý tình huống. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi - Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính. - Quan sát trẻ sử lý tình huống. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi. - Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính. - Quan sát trẻ sử lý tình huống. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi. - Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính. - Quan sát trẻ sử lý tình huống. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi. - Bao quát trẻ, phụ mang đồ dùng cho cô chính. - Quan sát trẻ sử lý tình huống. - Thu dọn đồ dùng đồ chơi.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>