DH THA K4 Tong Thi Lan Anh

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>ỦY BAN NHÂN DÂN THÀNH PHỐ BIÊN HỊA</b>
<b>TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG NAI</b>



<b>BÀI KIỂM TRA GIỮA HỌC PHẦN</b>

<b>MƠN: PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TIẾNG VIỆT</b>

Giảng viên: Dương Quốc Hòa

Sinh viên: Tống Thị Lan Anh

Lớp: ĐH THA K4

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

<b>Ý tưởng mới tổ chức một hoạt động cho một bài dạy:</b>

Qua 4 tuần kiến tập ở trường tiểu học Nguyễn Tri Phương. Em được dự khá
nhiều tiết dạy mẫu của các giáo viên giỏi trong trường. Từ đó em đã học hỏi
được nhiều kiến thức bổ ích và rút kinh nghiệm cho bản thân. Trong quá trình
dự giờ các tiết dạy mẫu cụ thể là bài Mở rộng vốn từ: Q hương. Ơn tập câu
Ai làm gì? Em đã có một ý tưởng mới về việc tổ chức một hoạt động cho một
bài dạy. Cụ thể ý tưởng đó là:

*Hoạt động 1: Mở rộng vốn từ quê hương

*Bài tập 1: Cho các từ: cây đa, gắn bó, dịng sơng, con đị, nhớ thương, u
q, mái đình, thương u, ngọn núi, phố phường, mái đình, bùi ngùi, tự hào.
Yêu cầu: Xếp các từ trên vào một trong hai nhóm sao cho phù hợp

+Nhóm 1: Chỉ sự vật ở quê hương

+Nhóm 2: Chỉ tình cảm đối với q hương
GV cho hoạt động theo nhóm

ĚÝ tưởng của em là:

- Sau bài tập 1 em sẽ hát một bài cho lớp nghe, song song đó là chiếu lời bài
hát lên bảng cho HS dễ quan sát. Và trong lời bài hát sẽ có nhiều từ ngữ chỉ
sự vật và các từ chỉ tình cảm đối với quê hương. Trước khi hát thì em sẽ yêu
cầu HS lắng nghe và quan sát để tìm ra các từ đó.

<i>Mục tiêu: Với việc hát như vậy sẽ có nhiều tác dụng như:</i>
+ Vẫn liên quan đến bài học ( củng cố lại bài 1)

+ Tạo khơng khí cho lớp

+ Với việc tự tìm ra các từ sẽ giúp HS có hứng thú và nhớ bài lâu hơn.

*BÀi tập 2: Cho các từ quê quán, quê cha đất tổ, đất nước, giang sơn, nơi
chôn rau cắt rốn. Yêu cầu là: Gạch chân những từ có thể thay thể cho từ quê
hương trong đoạn văn sau : ………

ĚÝ tưởng của em là:

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

Tiếp đó em sẽ cho một số HS đứng lên và giới thiệu về quê hương của bản
thân và khuyến khích các em hát một đoạn nhỏ những bài hát về quê hương
của mình.

<i>Mục tiêu:</i>

+ Em nghĩ việc người GV tiên phong hát bát hát về q hương mình là để

kích thích các em HS có thể mạnh dạn hơn trong việc giới thiệu quê hương và
cũng là đang rèn kỹ năng giao tiếp cho HS. Ngồi ra là để các em có thể biết
nhiều hơn những bài hát về quê hương của mình. Từ đó giúp các em u q
hương của mình hơn.

</div>

<!--links-->