Tuan 5 moi chinh

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUAÀN 5. Thứ hai ngày 3 tháng 10 năm 2016 Tiết 1: CHAØO CỜ Tiết 2: TOÁN SOÁ 7. I/ MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - 6 thêm 1 được 7, viết được số 7; - Đọc, đếm được từ 1 đến 7; so sánh các số trong phạm vi 7. 2. Kĩ năng : Biết vị trí của số 7 trong dãy số từ 1 đến 7. 3. Thái độ: Giáo dục cho học sinh ham học toán. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Giaùo vieân: Saùch, caùc soá 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7. - Hoïc sinh: Saùch, boä soá. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung 3 - A/ Kieåm 5’ tra baøi cuõ. 1’ 19’. 13’. B/Bài mới 1.Giới thiệu baøi 2.Giới thiệu soá 7. a.Laäp soá 7.. Hoạt động của giáo viên Cho HS vieát baûng soá 6 Đếm từ 1 đến 6, từ 6 đến 1 GV nhaän xeùt. Hoạt động của học sinh HS vieát baûng soá 6 1 - 2 HS đếm. . *Yeâu caàu HS laáy 7 hoa. -Yeâu caàu gaén 7 chaám troøn. -GV gọi HS đọc lại.. H: Các nhóm này đều có số lượng là mấy? b.Giới thiệu -Yêu cầu HS gắn chữ số 7. 7 in, 7 vieát. c.Nhaän bieát -Yeâu caàu HS gaén daõy soá 1 - 7, 7 - 1. thứ tự dãy -Trong daõy soá 1 -> 7. soá: 1 - 7. H: Số 7 đứng liền sau số mấy? 3.Vaän duïng thực hành.. Gắn 7 hoa: Đọc cá nhân. Gaén 7 chaám troøn. Gắn 7 hoa và đọc. Đọc có 7 chấm tròn. Laø 7. Gắn chữ số 7. Đọc: Bảy: Cá nhân, đồng thanh. Gaén 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 Đọc. 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 Đọc. Sau soá 6..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Baøi 1: Baøi 2. Baøi 3:. C/Cuûng coá daën doø 3’. I/ MUÏC TIEÂU:. -Hướng dẫn HS mở sách. Hướng dẫn viết số 7. Vieát 1 doøng soá 7. 7 7 7 7 7 7 7 Viết số thích hợp vào ô trống 6 baøn uûi traéng, 1 baøn uûi ñen. Coù taát caû 7 caùi. HS ñieàn soá 7.. H: Hình 1 coù maáy baøn uûi traéng, maáy baøn uûi ñen? Taát caû coù maáy caùi? -Hướng dẫn làm tiếp 5 con bướm xanh. 2 con bướm trắng... HS ñieàn soá 7. -Gọi HS đọc cấu tạo số 7 dựa 7 goàm 6 vaø 1, goàm 1 vaø 6. vào từng tranh ở bài 2. 7 goàm 5 vaø 2, goàm 2 vaø 5. 7 goàm 4 vaø 3, goàm 3 vaø 4. *Hướng dẫn HS đếm số ô vuông *Điền số. trong từng cột rồi viết số tương 1 2 3 4 5 6 7 ứng vào ô trống. -Gọi HS so sánh từng cặp số liên 1 < 2, 2 < 3, 3 < 4, 4 < 5, 5 < 6, 6 tieáp. <7 H: Soá 7 laø soá nhö theá naøo trong Là số lớn nhất trong các số 1, 2, các số đã học? 3, 4, 5, 6. -Thu, nhaän xeùt. *Chơi trò chơi thi đứng đúng vị *HS chôi troø chôi trí theo dãy số đếm xuôi, ngược : GV choïn 7 em ,moãi em caàm bảng có ghi chữ số từ 1 đến 7. Khi nghe leänh phaûi xeáp haøng duùng vò trí cuûa mình . Daën HS veà hoïc baøi. GV nhaän xeùt tieát hoïc. TIEÁT 3 + 4 : HOÏC VAÀN Baøi 17: U – Ö.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 1.Kiến thức: - Đọc được: u, ư, nụ, thư; từ và câu ứng dụng - Viết được: u, ư, nụ, thư 2. Kĩ năng : - Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : Thủ đô. - HS kh¸ , giái bíc ®Çu nhËn biÕt nghÜa mét sè tõ ng÷ th«ng dông qua tranh minh hoạ ở SGK ; viết đợc đủ số dòng quy định trong vở Tập viết 1, tập 1. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Giaùo vieân: Tranh. -Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung 3 A/ Kieåm -5’ tra baøi cuõ B/Bài mới 1)GTB 1' 2)Nhaän 5’ diện chữ. 8’. 10’. Hoạt động của giáo viên *Gọi HS đọc câu: Cò bố mò cá, coø meï tha caù veà toå TIEÁT 1. + AÂm u -Treo tranh: H: Tranh veõ gì? H: Trong tiếng nụ có âm nào đã hoïc? 3)Phát âm -Giới thiệu bài và ghi bảng: u và đánh -Hướng dẫn HS phát âm u vaàn tieáng -Hướng dẫn HS gắn bảng u * Nhận dạng chữ -Hướng dẫn gắn tiếng nụ -Hướng dẫn HS phân tích tiếng nuï. -Hướng dẫn HS đánh vần: nờ – u – nu – naëng – nuï. -Gọi HS đọc: nụ. -Hướng dẫn HS đọc phần 1. *AÂm Ö Hướng dẫn tương tự âm u 4)Đọc tiếng *Giới thiệu từ ứng dụng: cá thu, ứng dụng thứ tự, đu đủ, cử tạ -Goïi HS phaùt hieän tieáng coù aâm u – ö. -Hướng dẫn HS đọc. Hoạt động của học sinh 2 HS đọc câu. Caùi nuï. AÂm n Đọc cá nhân,lớp. Gaén baûng u HS neâu laïi caáu taïo. Gaén baûng: nuï. n đứng trước, u đứng sau, dấu nặng dưới âm u: cá nhân. Đọc cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp.. Đọc cá nhân, lớp. Đọc cá nhân, lớp..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 10’. 5)HD HS viết chữ l treân baûng con. *Vieát baûng con. *Laáy baûng con. -GV vừa viết vừa hướng dẫn qui HS viết bảng con. trình: u, ö, nuï, thö (Neâu caùch Đọc cá nhân, lớp. vieát). - GV nhận xét, sửa sai. -Hướng dẫn HS đọc toàn bài. TIEÁT 2 3)Luyeän Quan saùt tranh. - HS đọc bài tiết 1. taäp Caùc baïn ñang veõ. -Treo tranh H : Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng : Thứ tư, Đọc cá nhân: 2 em 14’ a.Luyeän đọc beù haø thi veõ. Lên bảng dùng thước tìm và chỉ H: Tìm tiếng có âm vừa học? âm vừa mới học(thứ tư) -Gọi HS đọc câu ứng dụng. Đọc cá nhân, lớp. * GV vieát maãu vaøo khung vaø 10’ b.Luyeän vieát * Lấy vở tập viết. hướng dẫn cách viết: u, ư, nụ, HS viết từng dòng. thö. -GV quan sát, nhắc nhở. -Thu nhaän xeùt. HS quan saùt vaø neâu. 12’ c.Luyeän noùi *Treo tranh H: Tranh veõ gì? H: Trong tranh, coâ giaùo ñöa caùc Chuøa Moät Coät. baïn ñi thaêm caûnh gì? H : Em nào biết chùa Một Cột ở Hà Nội. ñaâu? G: Veà chuøa Moät Coät. H: Hà Nội còn được gọi là gì? H: Nước ta có mấy thủ đô và thủ Thủ đô. Nước ta có 1 thủ đô. Thủ đô của đô của nước ta tên gì? nước ta là Hà Nội. H: Em hãy kể lại những gì em Tự kể lại. bieát veà thuû ñoâ Haø Noäi. -Nhắc lại chủ đề : Thủ đô. *1 - 2 HS đọc C/Củng cố *Gọi HS đọc bài 3’ Chơi tìm tiếng mới có u – ư daën doø GV nhaän xeùt tieát hoïc Thứ ba ngày 4 tháng 10 năm 2016 Tieát 1 + 2: HOÏC VAÀN Baøi 18 : X – CH I/ MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Đọc: x, ch, xe, chó; từ và câu ứng dụng - Vieát: x, ch, xe, choù..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 2. Kĩ năng : - Luyện nói từ 1 - 2 câu theo chủ đề : Xe bò, xe lu, xe ô tô - HS kh¸, giái bíc ®Çu nhËn biÕt nghÜa mét sè tõ ng÷ th«ng dông qua tranh minh ho¹ ë SGK; luyện nói 2 - 3 câu theo chủ đề. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. .II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Giaùo vieân: Tranh. -Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung 3 A/ Kieåm -5’ tra baøi cuõ B/Bài mới 1' 1)Giới 5’ thieäu baøi 2)Nhaän diện chữ 8’. 10’. 3)Phaùt aâm và đánh vaàn tieáng. Hoạt động của giáo viên *Gọi HS đọc câu: Thứ tư, bé Haø thi veõù. GV nhaän xeùt TIEÁT 1 *AÂm x. -Giới thiệu, ghi bảng x. H: Ñaây laø aâm gì? - GV phaùt aâm maãu: x -Yeâu caàu HS gaén aâm x.. -Hướng dẫn đọc âm x -Yeâu caàu HS gaén tieáng xe. -Hướng dẫn phân tích tiếng xe. -Hướng dẫn HS đánh vần tiếng xe. -Hướng dẫn HS đọc tiếng xe. Cho HS quan sát tranh,Giảng từ - GV ghi bảng, đọc mẫu gọi HS đọc: xe. -Luyện đọc phần 1. *AÂm ch. HD tương tự như âm x -So saùnh: th - ch. -Hướng dẫn HS đọc toàn bài. 4)Đọc tiếng *Giới thiệu từ ứng dụng ứng dụng - GV giảng từ.. Hoạt động của học sinh 2 - 3 HS đọc. HS phát âm: xờ(x): Cá nhân, lớp Thực hiện trên bảng gắn. Đọc cá nhân, lớp. HS nhaéc laïi. Thực hiện trên bảng gắn. HS phaân tích caù nhaân. Đánh vần Cá nhân, lớp. Cá nhân, nhóm, lớp. HS xem tranh. Cá nhân, nhóm, lớp. Cá nhân, lớp.. Đọc cá nhân. Đọc cá nhân, lớp..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> -Goïi HS phaùt hieän tieáng coù aâm xeû, xa xa, chì, chaû. x, ch. 5)HD HS *Vieát baûng con. *HS vieát treân baûng con. - GV vừa viết vừa hướng dẫn 10’ vieát treân baûng con qui trình: x, ch, xe, choù - GV nhận xét, sửa sai. - HS đọc trên bảng con -Hướng dẫn HS đọc toàn bài. TIEÁT 2 3)Luyeän Đọc cá nhân, lớp. - HS đọc bài tiết 1. taäp Quan saùt tranh. -Treo tranh H : Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng : Xe ô Xe ô tô chở cá. 14’ a.Luyeän đọc Đọc cá nhân: 2 em tô chở cá về thị xã. H: Tìm tiếng có âm vừa học? Đọc cá nhân, lớp. -Gọi HS đọc câu ứng dụng. *Lấy vở tập viết. *GV vieát maãu vaøo khung vaø 10’ b.Luyeän vieát HS viết từng dòng. hướng dẫn cách viết - GV quan sát, nhắc nhở. -Thu nhaän xeùt. Quan saùt tranh. Thaûo luaän 12’ c.Luyeän noùi *Treo tranh nhoùm H: Tranh veõ gì? H: Em hãy lên chỉ vào từng loại Xe bò, xe lu, xe ô tô. HS leân chæ. xe? Dùng để kéo hàng hóa, đồ H: Xe bò thường dùng làm gì? đạc... H: Xe lu duøng laøm gì? H: Xe ô tô trong tranh gọi là xe Dùng để mặt đường đất phaúng... oâ toâ gì? Noù duøng laøm gì? Xe ô tô con. Dùng để chở H: Em haõy keå theâm 1 soá oâ toâ người... loại khác mà em biết? Tự trả lời. C/Củng cố *Gọi HS đọc lại bài 3’ 2 - 3 HS đọc bài GV nhaän xeùt tieát hoïc daën doø Tiết 3 : TOÁN SOÁ 8 I/ MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -Biết 7 thêm 1 được 8, viết được số 8. -Đọc, đếm được từ 1 đến 8; biết so sánh các số trong phạm vi 8. 2. Kĩ năng : -Biết vị trí của số 8 trong dãy số từ 1 đến 8. 3. Thái độ: - Giáo dục cho học sinh ham học toán. . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Giaùo vieân: Saùch, caùc so á1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 1 soá tranh, maãu vaät..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Hoïc sinh: Saùch, boä soá. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung 3 - A/ Kieåm tra 5’ baøi cuõ. 1’. 19’. B/Bài mới 1.Giới thiệu baøi. H: Coù maáy baïn ñang chôi? H: Mấy bạn đang chạy tới? H: Taát caû coù maáy baïn? -Hôm nay học số 8. Ghi đề. 2.Giới thiệu số *Yêu cầu HS lấy 8 hoa. -Yeâu caàu gaén 8 chaám troøn. 8 -GV gọi HS đọc lại. a.Laäp soá 8. b.Giới thiệu 8 in, 8 vieát. c.Nhaän bieát thứ tự dãy số: 1 -8 11’. Hoạt động của giáo viên Cho HS vieát baûng soá 7 Đếm từ 1 đến 7, từ 7 đến 1 GV nhaän xeùt.. 3.Vaän duïng thực hành. Baøi 1: Baøi 2. Baøi 3:. H: Các nhóm này đều có số lượng là mấy? -Giới thiệu 8 in, 8 viết. -Yêu cầu HS gắn chữ số 8. *Yeâu caàu HS gaén daõy soá 1 -> 8, 8 -> 1. -Trong daõy soá 1 -> 8. H: Số 8 đứng liền sau số mấy?. *Hướng dẫn HS mở sách. Hướng dẫn viết số *Ô thứ 1 có mấy chấm xanh? Ô thứ 2 có mấy chấm xanh? Cả 2 ô coù maáy chaám xanh?. Hoạt động của học sinh. 7 baïn. 1 baïn. 8 baïn. Nhaéc laïi. *Gắn 8 hoa: Đọc cá nhân. Gaén 8 chaám troøn. Gắn 8 hoa và đọc. Đọc có 8 chấm tròn. Laø 8. Gắn chữ số 8. Đọc: Tám: Cá nhân, đồng thanh. Gắn 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8 Đọc. 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 Đọc. Sau soá 7.. Mở sách làm bài tập. Vieát 1 doøng soá 8. Viết số thích hợp vào ô trống OÂ 1 coù 7 chaám xanh. OÂ 2 coù 1 chaám xanh. Caû hai oâ coù 8 chaám xanh. Vieát 8. -Gọi HS nêu cấu tạo từng hình và 8 gồm 6 và 2, gồm 2 và 6. ñieàn soá. 8 goàm 5 vaø 3, goàm 3 vaø 5. 8 goàm 4 vaø 3, goàm 3 vaø 4. 8 goàm 7 vaø 1, goàm 1 vaø 7 *HS đọc thứ tự dãy số 1 -> 8, 8 *Vieát soá.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> -> 1. - GV nhaän xeùt. 3’. C/Cuûng coá daën doø. *Thi làm bảng lớp: 8 > ……. 6 < …….. - Daën hoïc sinh veà hoïc baøi. - GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tieát 4: THUÛ COÂNG XEÙ - DAÙN HÌNH TROØN. HS ñieàn caùc soá coøn thieáu vaøo. 1 2 3 4 5 6 7 8 8 7 6 5 4 3 2 1 2HS thi laøm. I. MUÏC TIEÂU 1.Kiến thức: Làm quen với kĩ thuật xé dán để tạo hình. Xé, dán được hình tròn theo hướng dẫn 2. Kĩ năng : Biết xé cho cân đối. 3. Thái độ: HS yêu thích môn thủ công. Có ý thức xé dán đúng quy trình Bieát doïn veä sinh sau khi laøm xong II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - GV : giaáy maøu, baøi xeù maãu, khaên tay - HS : Giấy màu, hồ dán, bút, thước, khăn tay III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức : 1 phút.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung 1’ Kieåm tra baøi cuõ. 5’. 11’. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của HS Kiểm tra dụng cụ học tập của HS HS mở dụng cụ ra để kiểm tra. Hoạt động 1 * GV giới thiệu bài mẫu và hỏi: Quan saùt vaø - Ñaây laø hình gì? nhaän xeùt - Tìm xem những đồ vật nào có maãu daïng hình troøn. . Hoâm nay ta hoïc tieáp caùch xeù daùn hình troøn Hoạt động GV làm mẫu 2 Bước 1: vẽù mẫu hình vuông Hướng dẫn Lật mặt sau tờ giấy đánh dấu thao tác kĩ điểm A ở góc tờ giấy màu. Từ thuaät điểm A đếm ngang qua 8 ô đánh dấu điểm B. từ B đếm xuống 8 ô đánh dấu điểm C. từ A đếm xuống 8 ô đánh dấu điểm D. nối các điểm đó lại với nhau ta được hình vuoâng Bước 2: Xé rời hình vuông Xé hình vuông ra khỏi tờ giấy bằng cách: tay trái giữ chặt tờ giaáy, tay phaûi caàm hình. Duøng ngón cái và ngón trỏ để xé giấy. Sau khi xeù xong, laät maët coù maøu lên ta được một hình vuông Bước 3: vẽ hình tròn Laät maët sau giaáy maøu veõ hình vuoâng coù caïnh 8 oâ Xé hình vuông ra khỏi tờ giấy Xeù 4 goùc cuûa hình vuoâng Xé dần và sửa thành hình tròn Bước 4: xé hình tròn Bước 5: hướng dẫn dán hình Ướm hình vào vở sao cho cân. HS quan sát và trả lời câu hỏi. HS quan saùt. HS thực hành ra nháp. HS làm tương tự như cô HD vaøo giaáy nhaùp.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> đối. Lật mặt trái hình phết hồ vừa phải sau đó dán hình vào vị trí vừa ướm. Dùng tờ giấy trắng ñaët leân treân vaø mieát cho phaúng Chuù yù : GV laøm chaäm cho HS quan saùt Hoạt động GV cho HS thực hành làm và 13’ 3 dán vào vở theo các bước HS thực hành xé và dán vào vở Thực hành -Vẽ hình -Xé hình ra khỏi tờ giấy -Ướm hình vào vị trí dán cho cân đối -Phết hồ vào mặt trái tờ giấy sau đó dán vào vị trí vừa ướm GV uốn nắn, giúp đỡ những HS yeáu *GV vaø HS cuøng nhaän xeùt vaø HS laéng nghe *Cuûng coá 2’ đánh giá sản phẩm Bình chọn bài xé đẹp Nhaän xeùt, tuyeân döông HD HS chuaån bò giaáy maøu, hoà dán để chuẩn bị tiết sau học: xé daùn quaû cam BUOÅI HAI Tieát 1: LUYEÄN THEÅ DUÏC ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Nắm được các động tác đội hình đội ngũ. 2. Kĩ năng : Thói quen hoạt động tập thể, tính kỉ luật, trật tự. 3. Thái độ: Yêu thích bộ môn, tham gia chơi tốt trò chơi: “Kết bạn.” II/ CHUAÅN BÒ :  Giaùo vieân : Saân baõi, coøi.  Hoïc sinh :Trang phuïc goïn gaøng. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung Noäi dung Bieän phaùp TC 5’ *Nhận lớp, tập hợp, phổ biến 4 haøng doïc. Phần mở yeâu caàu buoåi taäp. đầu.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Khởi động : hát ,vỗ tay theo nhòp 1,2. 17’ Phần cơ bản *GV làm mẫu từng động tác, HS quan sát, thực hiện như 4 haøng ngang.. maãu. Nhận xét, nhắc nhở . HS luyeän taäp theo nhoùm GV chia toå, nhoùm cho HS luyeän taäp Nghæ 5 phuùt. 1 voøng troøn. 10’ Phaàn keát *Troø chôi “ Keát baïn”. Hướng dẫn cách chơi: HS đứng thuùc: thành vòng tròn,GV đứng giữa,Gv hô “ Kết bạn kết bạn” HS đáp “Kết mấy, kết mấy” GV hô “Kết 3” hoặc“ Kết 5”….. 4 haøng ngang. 3 -4 HS tự kết nhóm theo khẩu lệnh laàn. cuûa GV. Chơi thử 1 lần, chơi thật và nhaän xeùt. Hoài tónh: haùt, voã tay. Dặn dò, nhận xét giờ học. Tiết 2: HƯỚNG DẪN HỌC HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY I MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Luyện đọc được: u, ư, nụ, thư và các tiếng, từ ứng dụng. 2. Kĩ năng : Rèn kỹ năng đọc to, rõ, phát âm đúng. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II .ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - BÑD tieáng vieät, SGK III .CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG 10 – 15’. 19 –. Noäi dung HĐ1.Hoàn thaønh baøi taäp trong ngaøy HÑ2.. Hoạt động của GV *Hướng dẫn HS hoàn thành các baøi taäp trong ngaøy. Hoạt động của HS * HS hoàn thành các bài tập trong ngaøy ( nếu còn).

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 20’. 3’. Luyện đọc. HÑ3.Cuûng coá daën doø. *Cho HS đọc bài 17 *GV gắn bảng và đọc mẫu các từ: cá thu, đu đủ, thứ tự, cử tạ. GV gọi HS đọc GV nhận xét, sửa sai *GV gắn bảng câu ứng dụng: thứ tö beù haø thi veõâ. Goïi HS tìm, chæ caùc tieáng coù aâm u, ö.. *HS luyện đọc HS luyện đọc CN, nhóm, đồng thanh. *Cho HS sửû dụng bộ đồ dùng gắn các tiếng có chứa u, ư Tìm tiếng có chứa âm u, ư Về luyện đọc bài Nhaän xeùt tieát hoïc. HS gaén baûng. *HS nối tiếp đọc *HS noái tieáp leân baûng chæ.. HS thi tìm.  Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY. I .MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày. - Củng cố về số 6, so sánh các số từ 1 đến 6. 2. Kĩ năng : Làm bài tập tiết 3 trang 22 Cùng em học toán tập 1 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ, bộ đồ dùng dạy học toán, vở Cùng em học toán tập 1 III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 10 HĐ1. Hoàn – * HS hoàn thành các bài tập *Hướng dẫn HS hoàn thành các thaønh baøi 15’ taäp trong trong ngaøy baøi taäp trong ngaøy ngaøy HÑ2. baøi taäp 20– củng cố kiến * GV nêu yêu cầu bài và hướng daãn HS 23’ thức.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 3’. Baøi 1: Vieát daáu ( >, <, = ) thích hợp. *GV nêu yêu cầu bài và hướng daãn HS Cho HS làm vào vở GV cùng HS chữa bài. *HS làm vở 2 …. 1 5 …..2 2 …..3 3 …. 6 3 …. 4 4 …. 3 4 …. 5 6 …. 6. Baøi 2: Vieát số thích hợp vaøo oâ troáng Baøi 3: Laøm cho baèng nhau. *GV hướng dẫn HS đếm số hình vaø vieát theo maãu. *HS nhaéc laïi yeâu caàu baøi HS đếm và viết số vào ô dưới moãi hình, roài ñieàn daáu. *HS nhaéc laïi yeâu caàu baøi Cả lớp làm vở. Baøi 4: Vieát số thích hợp vaøo oâ troáng 4/Cuûng coá daën doø. * GV nêu yêu cầu bài và hướng daãn HS Cho HS làm vào vở Goïi HS neâu mieäng keát quaû * Goïi HS leân baûng laøm. *Cho HS thi so sánh các đồ vật GV nhaän xeùt tieát hoïc. 4 …. 6 5 …..3 4…..4 3 …. 1. *1 Soá HS khaù, gioûi laøm HS thi.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Thứ tư ngày 5 tháng 10 năm 2016 Tieát 1 + 2: HOÏC VAÀN Baøi 19 : S – R. I/ MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Đọc: s, r ,sẻ ,rễ; Từ và câu ứng dụng. - Vieát : s, r ,seû ,reã 2. Kĩ năng : -Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: rổ, rá. - HS khá, giỏi: bước đầu nhận biết nghĩa một số từ thông dụng qua tranh minh hoạ; luyện nói 2 - 3 câu theo chủ đề: rổ, rá. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Giaùo vieân: Tranh. -Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 A/ Kiểm tra * Gọi HS đọc câu: xe ô tô chở cá -5’ baøi cuõ veà thò xaõ 2 – 3 HS đọc GV nhaän xeùt TIEÁT 1 B/Bài mới 1' 1)Giới thiệu + Âm s : -Treo tranh hoûi: Tranh veõ con gì? -Con chim seû baøi.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> 5’. 8’. 10’. 10’. 14’. 12’. 2)Nhaän dieän chữ. H : Trong tiếng : sẻ có âm nào đã hoïc roài. daáu gì hoïc roài? -Giới thiệu bài và ghi bảng: s. -GV phaùt aâm maãu s *Hướng dẫn HS phát âm s -Hướng dẫn HS gắn bảng s * Nhận dạng chữ s -Hướng dẫn gắn tiếng sẻ -Hướng dẫn HS phân tích tiếng seû.. - AÂm e, daáu ngaõ.. Đọc cá nhân,lớp. Gaén baûng s HS neâu laïi caáu taïo. Gaén baûng: seû. s đứng trước, e đứng sau, dấu hỏi trên chữ e: cá nhân,lớp 3)Phaùt aâm vaø Đọc cá nhân, lớp. đánh vần *Hướng dẫn HS đánh vần: sờ – e Cá nhân, nhóm, lớp. tieáng – se – hoûi – seû. Cá nhân, lớp. -Gọi HS đọc : sẻ. -Hướng dẫn HS đọc phần 1. * AÂm r : Tiến hành tương tự như âm s So sánh chữ s và chữ r 4)Đọc tiếng *Giới thiệu tiếng ứng dụng: su Đọc cá nhân, lớp. ứng dụng su, rổ rá, chữ số, cá rô -Goïi HS phaùt hieän tieáng coù aâm s, HS leân gaïch chaân tieáng coù s, r. r. 5)HD HS *HS vieát baûng con. *Vieát baûng con. vieát treân -GV vừa viết vừa hướng dẫn qui baûng con trình: s, r, seû, reã (Neâu caùch vieát). -GV nhận xét, sửa sai. -Hướng dẫn HS đọc -Hướng dẫn HS đọc toàn bài. TIEÁT 2 3)Luyện tập -HS đọc bài tiết 1. Đọc cá nhân, lớp. a.Luyện đọc -Treo tranh H : Tranh vẽ gì? Quan saùt tranh. Bé tô chữ và số. Giới thiệu câu ứng dụng : Bé tô cho rõ chữ và số. Đọc cá nhân: 2 em -Giảng nội dung câu ứng dụng. Lên bảng dùng thước tìm và H: Tìm tiếng có âm vừa học? chư ađm vöøa môùi hóc(roõ, soậ) -Gọi HS đọc câu ứng dụng. Đọc cá nhân, nhóm, lớp. *GV vieát maãu vaøo khung vaø hướng dẫn cách viết: s, r, sẻ, rễ. *Lấy vở tập viết. b.Luyện viết -GV quan sát, nhắc nhởø. HS viết từng dòng..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 10’. c.Luyeän noùi. 3’. C/Cuûng coá daën doø. -Thu nhaän xeùt. *Treo tranh: H: Trong tranh em thaáy gì? H: Roå duøng laøm gì? H: Raù duøng laøm gì? H: Roå, raù khaùc nhau theá naøo? H: Rổ, rá thường làm hoặc đan baèng gì? -Nhắc lại chủ đề : Rổ, rá. *Gọi HS đọc bài -Daën HS hoïc baøi s, r. -GV nhaän xeùt tieát hoïc Tiết 3: TOÁN SOÁ 9. -Roå, raù. -Dùng để đựng rau. -Dùng để vo gạo. -Roå thöa, raù daøy. -Đan bằng tre mây hoặc làm bằng nhựa. Tự trả lời. 2 - 3 HS đọc bài. I/ MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - 8 thêm 1 được 9, viết được số 9; -Đọc, đếm được từ 1 đến 9; biết so sánh các số trong phạm vi 9. 2. Kĩ năng : -Biết vị trí của số 9 trong dãy số từ 1 đến 9. 3. Thái độ: - Giáo dục cho học sinh ham học toán . . II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -GV: Saùch, caùc soá 1 – 2 – 3 – 4 – 5 – 6 – 7 – 8 – 9, 1 soá tranh, maãu vaät. - HS: Saùch, boä soá. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung 3 - A/ Kieåm tra 5’ baøi cuõ. 1’ 19’. B/Bài mới 1.Giới thiệu baøi 2.Giới thiệu soá 9. a.Laäp soá 9.. Hoạt động của giáo viên Cho HS vieát baûng soá 8 Đếm từ 1 đến 8, từ 8 đến 1 GV nhaän xeùt.. Hoạt động của học sinh HS vieát baûng con. *Yeâu caàu HS laáy 9 hoa. -Yeâu caàu gaén 9 chaám troøn. -Giáo viên gọi HS đọc lại.. Gắn 9 hoa: Đọc cá nhân. Gaén 9 chaám troøn. Gắn 9 hoa và đọc. Đọc có 9 chấm tròn.. H: Các nhóm này đều có số lượng là mấy?. Laø 9..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> b.Giới thiệu 9 in, 9 vieát. c.Nhaän bieát thứ tự dãy soá: 1 - 9.. 11’. 3.Vaän duïng thực hành. Baøi 1:. Baøi 2:. Baøi 3:. Baøi 4. 3’. C/Cuûng coá daën doø. -Yêu cầu HS gắn chữ số 9. *Nhận biết thứ tự dãy số: 1 -> 9. -Yeâu caàu HS gaén daõy soá 1 -> 9, 9 -> 1. -Trong daõy soá 1 -> 9. H: Số 9 đứng liền sau số mấy? *Hướng dẫn HS mở sách. *Hướng dẫn viết số 9 *Viết số thích hợp vào ô trống H: Hình 1 coù maáy baøn uûi traéng, maáy baøn uûi ñen? Taát caû coù maáy caùi? -Hướng dẫn làm tiếp 7 con bướm xanh. 2 con bướm trắng... -Gọi HS đọc cấu tạo số 9 dựa vào từng tranh ở bài 2. *Viết số thích hợp. -Hướng dẫn HS đếm số ô vuông trong từng cột rồi viết số tương ứng vào ô trống. -Gọi HS so sánh từng cặp số lieân tieáp. H: Soá 9 laø soá nhö theá naøo trong các số đã học? * Điền dấu thích hợp vào ô troáng. -Yeâu caàu hoïc sinh ñieàn daáu > < = -GV nhaän xeùt. *Chơi trò chơi : Nối đúng số thích hợp. -Daën HS veà hoïc baøi, laøm baøi tập ở nhà. -GV nhaän xeùt tieát hoïc. Gắn chữ số 9. Đọc: Chín: Cá nhân, đồng thanh. Gaén 1, 2, 3, 4, 5, 6,7, 8, 9 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 Sau soá 8.. Vieát 1 doøng soá 9. 8 baøn uûi traéng, 1 baøn uûi ñen. Coù taát caû 9 caùi. HS ñieàn soá 9. HS ñieàn soá 9. 9 goàm 5 vaø 4, goàm 4 vaø 5. 9 goàm 6 vaø 3, goàm 3 vaø 6. 9 goàm 7 vaø 2, goàm 2 vaø 7. 9 goàm 8 vaø 1, goàm 1 vaø 8. *Ñieàn soá. 1 2 3 4 5 6 7 8 9. 1 < 2, 2 < 3, 3 < 4, 4 < 5, 5 < 6, 6 < 7, 7 < 8. Là số lớn nhất trong các số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9. Laøm baøi taäp..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> . Tiết 4 : TỰ NHIÊN VAØ XÃ HỘI VEÄ SINH THAÂN THEÅ. I/ MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Nêu các việc nên làm và không nên làm để giữ vệ sinh thân thể 2. Kĩ năng : Biết cách rửa mặt, rửa chân tay sạch sẽ. 3. Thái độ: Giáo dục học sinh luôn có ý thức tốt giữ vệ sinh thân thể. II/ CHUAÅN BÒ: - Giaùo vieân: Tranh, saùch. - Hoïc sinh: Saùch giaùo khoa. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3’ 1 – 2 HS trả lời *Hoạt động Cần làm gì để bảo vệ mắt và tai? 1: KTBC GV nhaän xeùt *HS thaûo luaän caëp *Hoạt động *Cho HS làm việc theo cặp 2: Làm việc Hướng dẫn 1 em hỏi, 1 em trả Nói với nhau về việc giữ sạch 9’ thaân theå, quaàn aùo… với sách giáo lời. - Gọi 1 số em lên trước lớp nói – 1 số học sinh nói trước lớp khoa về việc làm của mình để giữ veä sinh thaân theå.. 11’. 9’. *Hoạt động 2:. *Hoạt động 3:. *Hoạt động theo nhóm 2, quan sát tranh SGK. Nói lên những vieäc neân laøm vaø khoâng neân làm để giữ da sạch. GV choát caùc yù *Hoạt động cả lớp - Cần làm gì để giữ gìn chân. Hoïc sinh quan saùt tranh, hoûi vaø trả lời . 1 số cặp hỏi đáp trước lớp. *HS quan sát tranh trả lời câu hỏi cuûa GV.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> tay saïch seõ. Hãy nêu những việc cần làm khi taém. *Giaùo vieân nhaän xeùt tieát hoïc, *Cuûng coá 3’ tuyeân döông. daën doø -Dặn HS về thực hiện vệ sinh saïch seõ. BUOÅI HAI TiÕt 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ NGHE KEÅ CHUYEÄN “ BONG BOÙNG CAÀU VOÀNG” I . MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Nghe và có thể kể lại 1 đoạn câu chuyện “ Bong bóng cầu vồng”. 2. Kĩ năng :biết giúp đỡ bạn bè khi bạn gặp khó khăn, mình sẽ có thêm những bạn toát. 3. Thái độ:Học sinh yêu thích môn học II . TAØI LIEÄU, PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC - Truyeän Bong boùng caàu voàng. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG 30’. 2’. Noäi dung Hoạt động của giáo viên *Hoạt động 1 Chơi trò chơi *Bước 1: Giới thiệu truyện - GV giới thiệu. Bước 2: Kể chuyện - GV kể lần 1 và giải thích các từ khó: cầu vồng, chiêm ngưỡng, thiên đường. GV kể lần 2- kể từng đoạn - Đoạn 1: Từ đầu -> Thế giới này sao mà tươi đẹp? - Đoạn 2: Tiếp theo -> “chúc các bạn may maén” - Đoạn 3: Tiếp theo -> “ Đừng khóc nữa bạn ơi, mình chơi với bạn nhé!” HS xung phong kể lại từng đoạn. *Thaûo luaän: Em thaáy Boùng nhoû laø người như thế nào? *Hoạt động 2: Nhaän xeùt *GV keát luaän. Hoạt động của học sinh. HS theo doõi. *HS kể từng đoạn *HS phaùt bieåu theo suy nghó cuûa mình.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> đánh giá. *GV khen ngợi HS hăng hái xung phong keå chuyeän. GV nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 3 : HƯỚNG DẪN HỌC HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày. - Làm bài tập tiết 1 trang 15 – Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 1. 2. Kĩ năng : - Luyện viết: thư, chị, xe bò chở cá về chợ. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng, chữ mẫu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 10 HĐ1.Hoàn – *Hướng dẫn HS hoàn thành các bài * HS hoàn thành các bài thaønh baøi 15’ taäp trong taäp trong ngaøy taäp trong ngaøy ngaøy 19 HÑ2. HS đọc nối tiếp – Luyện tập 1. GV gọi HS đọc : u, ư, x, ch, nụ, HS đọc theo tổ, nhóm. 20’ thö, xe, choù GV nhaän xeùt, uoán naén * HS neâu noäi dung caùc hình 2. Nối chữ với hình HS đọc các từ, nối từ với tranh thích hợp. * HS nhaéc laïi yeâu caàu 3. Nối chữ với chữ rồi đọc HS nối – HS nối tiếp đọc các từ vừa nối. *HS đọc cá nhân, tổ, 4. Đọc: chú thư chở cá về chợ. nhóm, cả lớp. *HS theo doõi 5.Vieát HS viết bài vào vở GV neâu yeâu caàu GV nhaän xeùt HĐ3.Củng * Gọi HS đọc lại u, ư, x, ch, nụ, thư, *1 – 2 HS đọc, cả lớp đọc 3’ . xe, choù coá daën doø.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> Nhaän xeùt tieát hoïc .

<span class='text_page_counter'>(22)</span> Thứ năm ngày 6 tháng 10 năm 2016 Tieát 1 + 2: HOÏC VAÀN Baøi 20: K – KH. I/ MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Đọc: k, kh, kẻ, khế; Từ ngữ và câu ứng dụng. -Vieát: k, kh, keû, kheá 2. Kĩ năng : -Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề: ù ù, vo vo, vù vù, ro ro, tu tu. - HS khá, giỏi: nhận biết nghĩa một số từ thông dụng qua tranh minh hoạ; luyện nói 2 - 3 câu theo chủ đề: rổ, rá 3. Thái độ: Yêu thích môn học. .II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Giaùo vieân: Tranh. - Học sinh: Bộ ghép chữ, sách, bảng con. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 A/ Kiểm tra *Gọi HS đọc câu: bé tô cho rõ -5’ baøi cuõ chữ và số 2 - 3 HS đọc GV nhaän xeùt TIEÁT 1: + AÂm k : B/Bài mới 1)Giới thiệu -Giới thiệu bài và ghi bảng: k. Đọc cá nhân,lớp. -GV phaùt aâm maãu k (ca), baøi 1' Gaén baûng k -Hướng dẫn HS phát âm k HS neâu laïi caáu taïo. -Hướng dẫn HS gắn bảng k 2)Nhận diện * Nhận dạng chữ k 5’ Gaén baûng: keû. -Hướng dẫn gắn tiếng kẻ chữ k đứng trước, e đứng sau, dấu -Hướng dẫn HS phân tích tiếng hỏi trên chữ e: cá nhân,lớp keû. 3)Phát âm và *Hướng dẫn HS đánh vần: ca – e Đọc cá nhân, lớp. 8’ Cá nhân, nhóm, lớp. – ke – hoûi – keû. đánh vần Cá nhân, lớp. -Gọi HS đọc : kẻ. tieáng -Hướng dẫn HS đọc phần 1. + AÂm kh : -Hướng dẫn tương tự như âm : k -So saùnh aâm k vaø aâm kh. Đọc cá nhân, lớp. 10’ 4)Đọc tiếng *Giới thiệu tiếng ứng dụng: kẽ.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> ứng dụng. 10’. 14’. 12’. 10’. 3’. 5)HD HS vieát treân baûng con. 3)Luyeän taäp a.Luyện đọc. b.Luyeän vieát. c.Luyeän noùi. C/Cuûng coá daën doø. hở, khe đá, kì cọ, cá kho. - Goïi HS phaùt hieän tieáng coù aâm k, kh. * GV vừa viết vừa hướng dẫn qui trình: k, kh, keû, kheá - GV nhận xét, sửa sai. -Hướng dẫn HS đọc -Hướng dẫn HS đọc toàn bài. TIEÁT 2 - HS đọc bài tiết 1. -Treo tranh H : Tranh veõ gì? Giới thiệu câu ứng dụng : Chị kha kẻ vở cho bé hà và bé lê -Giảng nội dung câu ứng dụng. H: Tìm tiếng có âm vừa học? -Gọi HS đọc câu ứng dụng. *GV vieát maãu vaøo khung vaø hướng dẫn cách viết: k, kh, kẻ, kheá. -GV quan sát, nhắc nhởø. -Thu nhaän xeùt. *Treo tranh: H: Tranh veõ gì? H: Caùc vaät, con vaät naøy coù tieáng keâu nhö theá naøo? H: Em coøn bieát caùc tieáng keâu cuûa caùc vaät, con vaät naøo khaùc khoâng? H: Có tiếng kêu nào mà khi trời mưa hay có làm ta sợ? H: Em thử bắt chước các tiếng keâu maø em bieát? -Nhắc lại chủ đề * Gọi HS đọc lại bài Chơi tìm tiếng mới có k, kh -Daën HS hoïc thuoäc baøi k – kh. . HS gaïch chaân tieáng coù k, kh 2 em đọc *Laáy baûng con. HS vieát baûng con. Đọc cá nhân, lớp.. HS quan saùt tranh. Chị kẻ vở. Đọc cá nhân: 2 em Lên bảng dùng thước tìm và chỉ âm vừa mới học(kha, kẻ) Đọc cá nhân, nhóm, lớp. *Lấy vở tập viết. HS viết từng dòng.. Coái xay luùa... uø uø, vo vo, vuø vuø, ro ro, tu tu. Tự trả lời. Tieáng saám uøng uøng... Tự thực hiện.. 2 - 3 HS đọc lại bài.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> Tiết 3: TOÁN. SOÁ 0. I/ MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: -Viết được số 0; đọc và đếm được từ 0 đến 9 - Biết so sánh số 0 với các số trong phạm vi 9 2. Kĩ năng : - Nhận biết được vị trí của số 0 trong dãy số từ 0 đến 9. 3. Thái độ: Giáo dục cho học sinh ham học toán. II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Giáo viên: Sách, các số từ 0 -> 9, 1 số tranh, mẫu vật. -Hoïc sinh: Saùch, 4 que tính. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 3 - A/ Kieåm tra *Cho HS vieát baûng soá 9 HS vieát baûng con 5’ Đếm từ 1 đến 9, từ 9 đến 1 baøi cuõ GV nhaän xeùt. B/Bài mới 1.Giới thiệu 1’ baøi Lấy 4 que tính, bớt 1 còn 3 ... 2.Giới thiệu số *Yêu cầu HS lấy 4 que tính, bớt dần đến lúc không còn que tính 0. 17’ 0. naøo. a.Laäp soá 0. -Giới thiệu 0 in, 0viết. Gắn chữ số 0. Đọc: Không: b.Giới thiệu 0 Cá nhân, đồng thanh. in, 0 vieát. Gắn 0 - > 9 Đọc Số 0 bé c.Nhận biết thứ -Yêu cầu HS gắn từ 0 -> 9. nhaát. tự dãy số: 0 - 9 13’ 3.Thực hành. Vieát soá 0. GV vieát maãu. Mở sách làm bài tập. Baøi 1: -Hướng dẫn viết 1 dòng số 0. Vieát 1 doøng soá 0. Baøi 2: *Viết số thích hợp vào ô trống (doøng 2). 0123456789 Baøi 3: *Viết số thích hợp vào ô trống (doøng 3). H: Số liền trước số 2 là số mấy? Soá 1 H: Số liền trước số 3, là số mấy? Tự trả lời. Baøi 4: *Điền dấu thích hợp vào dấu HS tự làm bài.HS đổi vở chữa baøi chaám: > < = ( coät 1, coät 2) 0..<...1 0...<..5 -Nhaän xeùt. 2...>...0 8..>...0.

<span class='text_page_counter'>(25)</span> 3’. C/Cuûng coá daën doø. *Chôi troø chôi: Nhaän bieát soá lượng. Daën HS veà hoïc baøi. -GV nhaän xeùt tieát hoïc š&›. Tiết 4: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TROØ CHÔI “ KEÁT BAÏN”. I . MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Kết các nhóm có số lượng từ 2 trở lên.. 0..<....4. 9...>..0.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> 2. Kĩ năng : Trò chơi “ Kết bạn” giáo dục HS đoàn kết, gần gũi, vui vẻ, thân thiện với các bạn trong lớp. 3. Thái độ: Rèn học sinh óc phản xạ nhanh, tác phong nhanh nhẹn, linh hoạt …. II . TAØI LIEÄU, PHÖÔNG TIEÄN DAÏY HOÏC - Sân chơi rộng, bằng phẳng, đủ cho cả lớp chơi. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1’ *GTB *Hoạt động 1 *Bước 1: GV phổ biến cho HS nắm 30’ Chơi trò chơi cách chơi:GV đứng giữa vòng tròn HS theo dõi - Quản trò hô “ kết bạn, kết bạn” - Cả lớp xếp thành vòng tròn cả lớp đồng thanh hỏi lại: “Kết tất cả quàng tay khoác vai maáy, keát maáy”. nhau.. - Quaûn troø hoâ “ Keát ñoâi, keát ñoâi” HS phải nhanh chóng tìm bạn để naém tay nhau, keát thaønh nhoùm coù số phù hợp với lệnh của quản trò. - Bạn nào không tìm được nhóm hoặc tìm chậm, bạn đó phải nhảy lò cò một vòng xung quanh lớp. Bước 2: Tiến hành trò chơi: - GV tổ chức cho HS chơi thử . HS tham gia theo hướng dẫn - Tổ chức cho HS chơi thật. cuûa GV Bước 3: Thảo luận Tổ chức cho HS thảo luận câu hỏi: - Để giành thắng lợi trong trò chơi, caùc em phaûi laøm gì? - Qua troø chôi, em coù theå ruùt ra *Hoạt động 2: điều gì? 2’ Nhaän xeùt *GV khen ngợi HS tích cực tham đánh giá gia GV nhaän xeùt tieát hoïc BUOÅI HAI Tiết 1: HƯỚNG DẪN HỌC HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày - Làm bài tập tiết 2 trang 16 – Vở Cùng em học Tiếng Việt tập 1..

<span class='text_page_counter'>(27)</span> 2. Kĩ năng : - Nhận biết, luyện đọc: s, r, k, kh, sẻ, rễ, kẻ, khế. - Luyện viết: rễ, khế, sở thú có sư tử và khỉ. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng, chữ mẫu III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS 10 HĐ1.Hoàn – * HS hoàn thành các bài tập *Hướng dẫn HS hoàn thành các thaønh baøi 15’ taäp trong trong ngaøy baøi taäp trong ngaøy ngaøy HS đọc nối tiếp 19 1. GV gọi HS đọc : s, r, k, kh, sẻ, HÑ2. – Luyeän taäp reã, keû, kheá. 20’ GV nhận xét sửa sai * HS neâu noäi dung caùc hình 2. Nối chữ với hình HS nối các tiếng với hình Gọi HS đọc các tiếng thích hợp *HS nhaéc laïi yeâu caàu 3. Nối chữ với chữ rồi đọc HS đọc các tiếng- HS nối HS nối tiếp đọc các từ vừa noái. 4. Đọc: chị kha rủ bé vò lá sả cho *HS nối tiếp đọc meï. *HS theo doõi GV gắn bảng câu và gọi HS đọc HS viết bài vào vở 5.Vieát: GV neâu yeâu caàu GV nhaän xeùt *1 – 2 HS đọc, cả lớp đọc HĐ3.Củng *Gọi HS đọc lại s, r, k, kh, sẻ, rễ, 3’ . keû, kheá. coá daën doø Nhaän xeùt tieát hoïc Tieát 2: LUYEÄN MÓ THUAÄT SAÙNG TAÏO CUØNG HÌNH VUOÂNG, HÌNH TROØN, HÌNH TAM GIAÙC I. MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Luyện vẽ các hình có dạng hình vuông, hình tròn, hình tam giác. 2. Kó naêng : Bieát veõ caùc hình coù daïng hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc vaø toâ maøu theo yù thích. 3. Thái độ: Yêu thích môn học..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC  GV: Moät soá hình coù caùc hình coù daïng hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc  HS: vở vẽ, bút chì, màu III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung 2’ Hoạt động 1 Kieåm tra Hoạt động 1 7’ Quan saùt, nhaän xeùt Hoạt động 2 Hướng dẫn 9’ HS oân laïi caùch veõ Hoạt động 3 HS thực hành veõ. Hoạt động của giáo viên GV kieåm tra duïng cuï hoïc taäp cuûa HS *GV cho HS xem caùc hình. Hoạt động của học sinh HS mở đồ dùng ra để kiểm tra HS quan saùt vaø nhaän xeùt. GV veõ 1 soá hình ñôn giaûn. Gợi ý để HS tìm ra các hình có daïng hình vuoâng, hình troøn, hình tam giaùc maø mình thích để vẽ cho đẹp *Cho HS thực hành vẽ Veõ xong toâ maøu theo yù thích. HS neâu laïi. HS chuù yù quan saùt laéng nghe HS vẽ vào vở. 13’ Hoạt động 4 Nhaän xeùt đánh giá 3’. *GV nhaän xeùt baøi cuûa HS, động viên chung các em GV vaø HS bình choïn baøi veõ đẹp Hướng dẫn HS chuẩn bị cho baøi taäp sau. HS laéng nghe. Bình choïn baøi vẽ đẹp. š&› Tiết 3: HƯỚNG DẪN HỌC HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY. I .MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Hoàn thành các bài tập trong ngày. - Củng cố về số 7, so sánh các số từ 1 đến 7. 2. Kĩ năng : Làm bài tập tiết 2 vở Cùng em học toán tập 1 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ, bộ đồ dùng dạy học toán, vở Cùng em học toán tập 1.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy.. Thứ sáu ngày 9 tháng 10 năm 2015 Tieát 1+ 3: HOÏC VAÀN OÂN TAÄP. I/ MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: - Đọc: u, ư, x, ch, s, r , k, kh; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 17 đến bài 21. -Viết : u, ư, x, ch, s, r , k, kh; các từ ngữ ứng dụng từ bài 17 đến bài 21. 2. Kĩ năng : -Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh: Thỏ và sư tử - HS khá, giỏi kể được 2 - 3 đoạn truyện theo tranh. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC.

<span class='text_page_counter'>(30)</span> -Giáo viên: Sách, chữ và bảng ôn, tranh minh họa câu ứng dụng và truyện kể. -Học sinh: Sách, vở, bộ chữ. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC CHỦ YẾU: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung 3 A/ Kieåm -5’ tra baøi cuõ. Hoạt động của học sinh 2 - 3 HS đọc. 1'. HS tự gắn các chữ đã học. Gọi 1 số em đọc bài của mình. e – i – a – u – ö – x – k – r – s.. 7’. 9’. 9’. 9’. Hoạt động của giáo viên *Gọi HS đọc câu: chị kha kẻ vở cho beù haø vaø beù leâ GV nhaän xeùt TIEÁT 1 B/Bài mới -Giới thiệu bài: trong tuần qua 1.GTB các em đã được học các chữ gì? 2.OÂn taäp Caùc em gaén vaøo baûng cuûa mình. a.Các chữ *GV lần lượt viết theo thứ tự và âm đã các ô vuông đã kẻ sẵn. Gọi HS hoïc đọc lại các chữ ở hàng ngang, b.Ghép chữ hàng dọc. thành tiếng *Hướng dẫn quan sát tranh H: Chữ k chỉ ghép với chữ nào? -Hướng dẫn HS cách ghép tiếng mới. -Ghép tiếng đã học với các dấu đã học. -GV viết các tiếng vừa ghép được theo thứ tự. -Gọi HS ghép tiếng và đọc lại toàn bài. * GV viết bảng các từ: xe chỉ, c.Đọc từ keû oâ, cuû saû, roå kheá ứng dụng -GV gạch chân các chữ giảng từ. -Gọi HS đánh vần, đọc các từ. *Vieát baûng con d.Viết từ GV viết mẫu hướng dẫn cách ứng dụng viết từ: xe chỉ, củ sả. -Gọi HS đọc nhanh các tiếng, từ, chữ trên bảng.. Đọc cá nhân, đồng thanh. e – i – a – u – ö.. Ghép với chữ e – ê – i. HS nghe GV hướng dẫn. HS gắn các tiếng mới ru, rú, rủ, ruõ, ruï.. HS đọc các tiếng mới: Cá nhân, lớp. Đọc cá nhân. HS đọc, tìm chữ vừa ôn tập. Đọc cá nhân, đồng thanh. *HS quan saùt GV vieát maãu. Vieát baûng con: xe chæ, cuû saû. Đọc cá nhân, đồng thanh, toàn baøi..

<span class='text_page_counter'>(31)</span> 11’. 13’. 12’. 3’. 3.Luyeän taäp a.Luyeän đọc b.Luyeän vieát c.Keå chuyeän. C/Cuûng coá daën doø. TIEÁT 2 -Kiểm tra đọc, tiết 1. - GV chỉnh sửa cho HS đọc sai. *Đọc câu ứng dụng: Cho HS xem tranh. *Cho HS viết bài trong vở tập vieát Vieát: xe chæ, cuû saû. *Gọi HS đọc tên câu chuyện. - GV keå coù tranh minh hoïa. - GV mời lên kể theo nội dung từng tranh. -Cử mỗi đội 4 em: 2 đội.. Đọc bài trên bảng lớp.. *Viết vào vở tập viết HS thaûo luaän nhoùm 2 Câu chuyện: Thỏ và sư tử. Lắng nghe. Thi kể giữa các tổ trong tranh. Tranh1: Thỏ đến gặp sư tử thật muoän. Tranh 2: Cuộc đối đáp giữa thỏ và sư tử Tranh 3: Thỏ dẫn sư tử đến 1 cái giếng. Sư tử nhìn xuống đáy giếng thấy 1 con sư tử hung dữ nhìn mình. Tranh 4: Tức mình nó liền nhảy xuống định cho sư tử kia 1 trận. Sư tử giãy giụa mãi rồi chết. 2HS khaù, gioûi keå noái tieáp *Đọc bài trong sách: Cá nhân, đồng thanh.. -Goïi HS neâu yù nghóa caâu chuyeän. -Goïi 2 – 4 HS noái tieáp keå laïi caâu chuyeän * Gọi HS đọc lại bài. -Thi tìm tiếng mới -Nhaän xeùt tieát hoïc. Tiết 4: SINH HOẠT NHAÄN XEÙT TRONG TUAÀN. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Biết ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua. 2. Kĩ năng : - Biết khắc phục, sửa chữa và phấn đấu trong tuần. 3. Thái độ: - Giáo dục học sinh nghiêm túc trong học tập. II/ CHUAÅN BÒ :  Giáo viên : Tên HS được biểu dương và nhắc nhơ.û III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG. Noäi dung Hoạt động. *Hoạt động của giáo viên GV nhaän xeùt öu khuyeát ñieåm cuûa HS. *Hoạt động của học sinh HS laéng nghe.

<span class='text_page_counter'>(32)</span> 1 : Đánh giaù coâng 11’ taùc tuaàn qua. *Hoạt 19’ động 2: Phöông hướng tuaàn 6. 3’. *Hoạt động 3: Cuûng coá. *Đạo đức: Đa số học sinh chăm ngoan, leã pheùp, ñi hoïc chuyeân caàn. * Bieát giuùp nhau trong hoïc taäp. Còn hay nói chuyện trong giờ học: Tiến Đạt, Huy, Đạt, Việt Anh, Kiên. -Hoïc taäp: Hoïc vaø chuaån bò baøi toát trước khi đến lớp. Soâi noåi trong hoïc taäp: Thaûo, Taán, Quyù -Veä sinh caù nhaân: Saïch seõ, goïn gaøng HS boå xung yù kieán -Hoạt động khác: Tốt. *Thi đua đi học đúng giờ. - Tích cực tham gia các phong trào thi đua của liên đội. - Thực hiện tốt giờ truy bài và Thể dục giữa giờ. - Thực hiện mặc đồng phục khi đi học - Thi đua giải toán trên Internet *Goïi 1 soá HS haùt caù nhaân HS bieåu dieãn vaên ngheä *Nhaän xeùt tieát hoïc. BUOÅI HAI Tieát 1: LUYEÄN AÂM NHAÏC ÔN 2 BAØI HÁT: QUÊ HƯƠNG TƯƠI ĐẸP VAØ MỜI BẠN VUI MÚA CA. I.MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Học sinh hát đúng giai điệu, lời ca 2 bài hát: Quê hương tươi đẹp Mời bạn vui múa ca. 2. Kĩ năng : Hát đều, rõ lời, đúng nhịp. 3. Thái độ: Yêu thích môn học. II/ CHUAÅN BÒ :  Giaùo vieân : haùt chuaån baøi haùt.  Hoïc sinh : Thanh phaùch. III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VAØ HỌC : TG Noäi dung 3’ Hoạt động. *Hoạt động của giáo viên Goïi HS neâu teân baøi haùt.. *Hoạt động của học sinh HS neâu.

<span class='text_page_counter'>(33)</span> 1 11’. 17’. 3’. Hoạt động 2:. Hoạt động 3:. Hoạt động 4:Cuûng coá – daën doø. Goïi 2 – 3 HS haùt. GV nhaän xeùt *Hướng dẫn ôn bài hát: Quê hương tươi đẹp. Cho HS luyeän haùt theo baøn, toå, nhoùm . Goïi 1 soá HS haùt caù nhaân Nhận xét, sửa chữa. Cho HS hát kết hợp phụ họa.. *Hướng dẫn ôn bài hát: Mời baïn vui muùa ca. Cho HS luyeän haùt theo baøn, toå, nhoùm . Goïi 1 soá HS haùt caù nhaân Nhận xét, sửa chữa. Cho HS hát kết hợp phụ họa.. *Bieåu dieãn Tổ chức cho HS biểu diễn . *Đánh giá, nhận xét.  Daën HS veà taäp luyeän theâm. 2 – 3 HS haùt. Haùt theo baøn, toå, nhoùm, caù nhaân 1 – 2 HS muùa haùt Thực hành. Haùt theo baøn, toå, nhoùm, caù nhaân. HS muùa haùt. Biểu diễn theo từng tốp. Chôi troø chôi “neâu teân baøi haùt vừa học”. Tiết 3: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ AN TOÀN GIAO THÔNG BÀI 5: ĐI BỘ SANG ĐƯỜNG AN TOÀN I. MỤC TIÊU: Nhận biết những nơi an toàn khi đi bộ trên đường và khi qua đường. - Nhận biết vạch đi bộ qua đường là lối đi an toàn dành cho người đi bộ khi qua đường. - Biết động cơ và tiếng còi của ôtô, xe máy. - Khi đi bộ trên đường phố phải nắm tay người lớn.quan sát` hướng đi của các loại xe. III. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Dụng cụ phục vụ trò chơi. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1.Ổn định tổ chức: 1’ 2. Tiến trình tiết dạy: TG 3’ 1’. Nội dung A.Kiểm tra bài cũ : B. Bài mới : - Giới thiệu. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS + Hát , báo cáo sĩ số - GV kiểm tra lại bài: Đi bộ an - 2 HS lên bảng thực hiện yêu toàn trên đường . cầu của GV , HS cả lớp nghe - GV nhận xét , góp ý sửa chửa và nhận xét phần trả lời câu.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> TG 15’. 11’. 2’. Nội dung bài Hoạt động 1 Quan sát đường phố.. Hoạt động của GV. Hoạt động của HS . hỏi của bạn . - 02 HS nhắc lại tên bài học *Hs quan sát lắng nghe, phân mới biệt âm thanh của động cơ, của - Hs cả lớp lắng nghe tiếng còi ô tô, xe máy. - Nhận biết hướng đi của các - Hs lắng nghe loại xe. - Hs nêu 1 vài tiếng động cơ - Xác định những nơi an toàn mà em biết. để đi bộ,và khi qua đường. + chia thành 3 hoặc 4 nhóm - Hs lắng nghe yêu cầu các em nắm tay nhau đi đến địa điểm đã chọn, hs quan sát đường làng nếu không có gv gợi ý cho hs nhớ lại đoạn đường gần nơi các em hàng - Hs trả lời. ngày qua lại. Gv hỏi : Đường rộng hay hẹp? - Đường có vỉa hè không? - Em thấy người đi bộ ở đâu ? - Các loại xe chạy ở đâu ? + Khi đi bộ một mình trên - Hs trả lời. đường phải đi cùng với người lớn. + Phải nắm tay người lớn khi qua đường ? + Nếu vỉa hè có vật cản không đi qua thì người đi bộ có thể đi xuống lòng đường, nhưng cần đi sát vỉa hè nhờ người lớn dắt qua khu vực đó. - Không chơi đùa dưới lòng đường. Hoạt động 2 : *Chia nhóm đóng vai : một Thực hành đi em đóng vai người lớn, một em - Chia nhiều nhóm lần lượt qua đường đóng vai trẻ em dắt tay qua các nhóm biểu diễn. đường. Cho một vài cặp lần lượt qua đường, các em khác nhận xét có nhìn tín hiệu đèn không, cách cầm tay, cách đi Gv : Chúng ta cần làm đúng những quy định khi qua đường.Chú ý quan sát hướng đi của động cơ. C/ Củng cố : * Khi qua đường các em cần.

<span class='text_page_counter'>(35)</span> TG. Nội dung. Hoạt động của GV Hoạt động của HS phải làm gì ? - Khi qua đường cần đi ở đâu ? -HS trả lời. lúc nào ? - Khi đi bộ trên vỉa hè có vật cản, các em cần phải làm gì ? - Yêu cầu hs nhớ lại những quy định khi đi bộ qua đường. š&›. Tiết3: HƯỚNG DẪN HỌC HOAØN THAØNH BAØI TẬP TRONG NGAØY. I .MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Đọc, viết được số 6, đếm được từ 1 đến 6. 2. Kĩ năng : Làm bài tập tiết 2 (trang 22) vở luyện tập toán 1. 3. Thái độ: Yêu thích môn học.: II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Bảng phụ, Vở BT III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1. Ổn định tổ chức : 1 phút 2. Tiến trình giờ dạy. TG Noäi dung 10 HĐ1. Hoàn – thaønh baøi taäp 15’ trong ngaøy HÑ2. Baøi taäp 20 - cuûng coá kieán 23’ thức Baøi 1: Laøm cho. Hoạt động của GV *Hướng dẫn HS hoàn thành các baøi taäp trong ngaøy. *GV nêu yêu cầu bài và hướng. Hoạt động của HS * HS hoàn thành các bài taäp trong ngaøy.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> baèng nhau. 3’. daãn HS Cho HS làm vào vở GV cùng HS chữa bài * GV nêu yêu cầu bài và hướng Baøi 2: daãn HS < Cho HS làm vào vở > Goïi HS neâu mieäng keát quaû = * GV nêu yêu cầu bài và hướng Baøi 3: Soá daãn HS Cho HS làm vào vở * GV nêu yêu cầu bài và hướng Baøi 4: Ñieàn soá tieáp vaøo caùc baäc daãn HS caàu thang 4/Củng cố dặn *Cho HS thi đếm từ 1 -> 6 và ngược lại doø GV nhaän xeùt tieát hoïc. *HS nhaéc laïi yeâu caàu baøi HS làm vào vở. HS làm vào vở. *HS nhaéc laïi yeâu caàu baøi Cả lớp làm vở *Cho 2 nhóm thi tiếp sức. TiÕt 2: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG ( Tiết 1). I . MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: Giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ 2. Kĩ năng : - Biết được tác dụng của môi trường sạch sẽ. - Biết làm việc tốt để giữ môi trường sạch sẽ. 3. Thái độ: Qua bài học giáo dục các em giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ Yeâu thích moân hoïc. II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC -Một số tranh ảnh về bảo vệ môi trường III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG Noäi dung 12’ Hoạt động 1: Giuùp HS bieát theá naøo laø moâi trường sạch đẹp. Hoạt động 2:. Hoạt động của giáo viên. Hoạt động của học sinh. * GV treo tranh vệ sinh đường ngõ, HS quan sát tranh và nhận xoùm xeùt HS thaûo luaän GV ñöa ra 1 soá caâu hoûi: Quét đường ngõ, thông -Caùc coâ caùc baùc trong tranh laøm gì coáng... để giữ môi trường sạch đẹp? HS thaûo luaän -Ở lớp các con nên làm gì để giữ sạch lớp học?.

<span class='text_page_counter'>(37)</span> 17’. Muïc ñích giuùp HS biết giữ môi trường sạch đẹp. 2’. Hoạt động 3: Cuûng coá daën doø. *GV treo tranh : Toàn trường tổng veä sinh ? Trong bức tranh trên các bạn ñang laøm gì? Các bạn lao động bằng dụng cụ gì? ? Em cần làm gì để môi trường sạch đẹp GV neâu keát luaän. *HS thaûo luaän nhoùm HS quan saùt, nhaän xeùt TLCH Đại diện nhóm trình bày HS trả lời HS kể những việc làm giữ môi trường sạch đẹp. *GV neâu keát luaän chung GV nhắc lại nội dung yêu cầu giờ hoïc TiÕt 4: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG ( Tiết 2). I . MUÏC TIEÂU: 1.Kiến thức: 2. Kó naêng : 3. Thái độ: Yêu thích môn học. - Biết giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ - Biết được tác dụng của môi trường sạch sẽ. - Biết làm việc tốt để giữ môi trường sạch sẽ. - Qua bài học giáo dục các em giữ gìn vệ sinh môi trường sạch sẽ II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Một số tranh ảnh về bảo vệ môi trường - Thẻ xanh, thẻ đỏ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU TG Noäi dung 9’ Hoạt động 1: Giuùp HS bieát theá naøo laø moâi trường sạch đẹp. Hoạt động 2:. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh GV ñöa ra 1 soá caâu hoûi: - Thế nào là môi trường không sạch đẹp? HS thaûo luaän - Thế nào là môi trường sạch đẹp? HS nối tiếp trả lời câu hỏi. - Ở lớp các con nên làm gì để giữ sạch môi trường? - Hãy nêu những việc em đã làm để bảo vệ môi trường * GV đưa ra lần lượt từng tranh và *HS lần lượt giơ thẻ và bày.

<span class='text_page_counter'>(38)</span> 11’. Baøy toû yù kieán. 8’. Hoạt động 3: TH giữ môi trường sạch đẹp Hoạt động 4: Cuûng coá daën doø. 2’. yeâu caàu HS baøy toû yù kieán cuûa toû yù kieán cuûa mình. mình baèng caùch giô theû: theû xanh là đồng ý, thẻ đỏ là không đồng ý. HS giô theû GV coù theå hoûi HS vì sao đồng ý hoặc vì sao không đồng yù. * GV nêu cầu: Thực hành nhặt rác *HS thực hành xung quang lớp học và lau bàn gheá, cuûa soå. *GV neâu keát luaän chung GV nhắc lại nội dung giờ học.

<span class='text_page_counter'>(39)</span>