KE HOACH GIANG DAY MI THUAT DAN MACH CA NAMthai Le Ngoc Han

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN MĨ THUẬT ĐAN MẠCH ( SAEPS ) KHỐI LỚP 1 TUẦN. 1. 2. 3. 4. 5. TÊN BÀI DẠY. MỤC TIÊU BÀI HỌC. - HS nhận ra và nêu được đặc điểm của các đường nét cơ bản. CUỘC DẠO CHƠI - HS vẽ được các nét và tạo ra sự CỦA ĐƯỜNG chuyển động của các đường nét NÉT (TIẾT 1) khác nhau theo ý thích. - HS giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - HS nhận ra và nêu được đặc điểm của các đường nét cơ bản. CUỘC DẠO CHƠI - HS vẽ được các nét và tạo ra sự CỦA ĐƯỜNG chuyển động của các đường nét NÉT (TIẾT 2) khác nhau theo ý thích. - HS giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận ra và nêu được màu sắc của các sự vật trong tự nhiên và các đồ SẮC MÀU EM vật xung quanh. YÊU (TIẾT 1) - Nhận biết được 3 màu chính: đỏ, lam, vàng. - Biết cách sử dụng màu sắc để vẽ theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận ra và nêu được màu sắc của các sự vật trong tự nhiên và các đồ SẮC MÀU EM vật xung quanh. YÊU (TIẾT 2) - Nhận biết được 3 màu chính: đỏ, lam, vàng. - Biết cách sử dụng màu sắc để vẽ theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận ra và nêu được một số đồ vật, con vật, hình ảnh trong tự nhiên SÁNG TẠO có dạng hình vuông, hình tròn, hình CÙNG HÌNH tam giác để sáng tạo ra hình ảnh của VUÔNG, HÌNH các con vật, đồ vật hoặc các hình TRÒN, HÌNH ảnh trong tự nhiên.. VẬN DỤNG QUY TRÌNH MĨ THUẬT. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Vẽ cùng nhau. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vật tìm được 2D,3D. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> CHỮ NHẬT, - Giới thiệu, nhận xét và nêu được HÌNH TAM GIÁC. cảm nhận về sản phẩm của mình của (TIẾT 1) bạn.. 6. 7. 8. 9. 10. 11. - Nhận ra và nêu được một số đồ vật, con vật, hình ảnh trong tự nhiên SÁNG TẠO có dạng hình vuông, hình tròn, hình CÙNG HÌNH tam giác để sáng tạo ra hình ảnh của VUÔNG, HÌNH các con vật, đồ vật hoặc các hình TRÒN, HÌNH ảnh trong tự nhiên. CHỮ NHẬT, - Giới thiệu, nhận xét và nêu được HÌNH TAM GIÁC. cảm nhận về sản phẩm của mình của (TIẾT 2) bạn. - Nhận ra và nêu được đặc điểm chung về hình dáng của cá. NHỮNG CON CÁ - Biết vẽ con cá và sử dụng được ĐÁNG YÊU (TIẾT các nét và máu sắc đã học để trang 1) trí con cá theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được đặc điểm chung về hình dáng của cá. NHỮNG CON CÁ - Biết vẽ con cá và sử dụng được ĐÁNG YÊU (TIẾT các nét và máu sắc đã học để trang 2) trí con cá theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được đặc điểm chung về hình dáng của cá. NHỮNG CON CÁ - Biết vẽ con cá và sử dụng được ĐÁNG YÊU (TIẾT các nét và máu sắc đã học để trang 3) trí con cá theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nêu được tên các bộ phận chính của cơ thể người. EM VÀ BẠN EM - Thể hiện được bức tranh chủ đề (TIẾT 1) “Em và bạn em” bằng cách vẽ hoặc xé dán. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nêu được tên các bộ phận chính của cơ thể người. EM VÀ BẠN EM - Thể hiện được bức tranh chủ đề (TIẾT 2) “Em và bạn em” bằng cách vẽ hoặc. dán…. Vật tìm được 2D,3D. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ biểu cảm. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ biểu cảm. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 12. 13. 14. 15. 16. 17. xé dán. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nêu được tên các bộ phận chính của cơ thể người. EM VÀ BẠN EM - Thể hiện được bức tranh chủ đề (TIẾT 3) “Em và bạn em” bằng cách vẽ hoặc xé dán. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận ra và nêu được hình dạng, màu sắc của mặt trời. ÔNG MẶT TRỜI - Phát huy được trí tưởng tượng VUI TÍNH (TIẾT trong quá trình thể hiện hình ảnh để 1) vẽ mặt trời và vẽ màu theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận ra và nêu được hình dạng, màu sắc của mặt trời. ÔNG MẶT TRỜI - Phát huy được trí tưởng tượng VUI TÍNH (TIẾT trong quá trình thể hiện hình ảnh để 2) vẽ mặt trời và vẽ màu theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận ra và nêu được hình dạng, màu sắc của mặt trời. ÔNG MẶT TRỜI - Phát huy được trí tưởng tượng VUI TÍNH (TIẾT trong quá trình thể hiện hình ảnh để 3) vẽ mặt trời và vẽ màu theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. T - Nêu được nội dung, hình ảnh và màu sắc trên bức tranh.Tìm hiểu tranh theo - Mô phỏng lại hình ảnh được xem chủ đề NHỮNG hoặc thể hiện được hình ảnh con vật CON VẬT NGỘ bằng cách thức vẽ hoặc sử dụng đất NGHĨNH nặn. (TIẾT 1) - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nêu được nội dung, hình ảnh và màu sắc trên bức tranh.Tìm hiểu tranh theo - Mô phỏng lại hình ảnh được xem chủ đề NHỮNG hoặc thể hiện được hình ảnh con vật CON VẬT NGỘ bằng cách thức vẽ hoặc sử dụng đất. màu, kéo, hồ dán…. Vẽ biểu cảm. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ biểu cảm. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ biểu cảm. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ biểu cảm. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau, tạo hình 2D, 3D.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau, tạo hình 2D, 3D.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> NGHĨNH (TIẾT 2. 18. 19. 20. 21. 22. nặn. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận ra và nêu được đặc điểm về hình dáng, sự cân đối, màu sắc của BÌNH HOA XINH một số bình, (lọ) hoa. XẮN ( TIẾT 1) - Vẽ, cắt hoặc xé dán được bình hoa theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận ra và nêu được đặc điểm về hình dáng, sự cân đối, màu sắc của BÌNH HOA XINH một số bình, (lọ) hoa. XẮN ( TIẾT 2) - Vẽ, cắt hoặc xé dán được bình hoa theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận ra được hình ảnh cùng với các đường nét và màu sắc đặc trưng THIÊN NHIÊN của phong cảnh thiên nhiên. TƯƠI ĐẸP - Vẽ được tranh phong cảnh đơn (TIẾT1) giản, biết kết hợp các loại nét và màu sắc để tạo nên vẻ sinh động cho bức tranh. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận ra được hình ảnh cùng với các đường nét và màu sắc đặc trưng THIÊN NHIÊN của phong cảnh thiên nhiên. TƯƠI ĐẸP (TIẾT - Vẽ được tranh phong cảnh đơn 2) giản, biết kết hợp các loại nét và màu sắc để tạo nên vẻ sinh động cho bức tranh. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận ra và nêu được đặc điểm ĐÀN GÀ CỦA EM hình dáng của gà mái, gà trống, gà (TIẾT 1) con. - Vẽ được con gà theo ý thích, tạo hình được con gà bằng các vật liệu khác. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được đặc điểm. màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. - Vẽ cùng nhau.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. - Vẽ cùng nhau.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. Tạo hình 3D. Xây dựng cốt truyện.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán….

<span class='text_page_counter'>(5)</span> 23. 24. 25. 26. 27. 28. ĐÀN GÀ CỦA EM hình dáng của gà mái, gà trống, gà (TIẾT 2) con. - Vẽ được con gà theo ý thích, tạo hình được con gà bằng các vật liệu khác. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được đặc điểm hình dáng của gà mái, gà trống, gà ĐÀN GÀ CỦA EM con. (TIẾT 3) - Vẽ được con gà theo ý thích, tạo hình được con gà bằng các vật liệu khác. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được đặc điểm hình dáng của gà mái, gà trống, gà ĐÀN GÀ CỦA EM con. (TIẾT 4) - Vẽ được con gà theo ý thích, tạo hình được con gà bằng các vật liệu khác. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được đặc điểm hình dáng của gà mái, gà trống, gà ĐÀN GÀ CỦA EM con. (TIẾT 5) - Vẽ được con gà theo ý thích, tạo hình được con gà bằng các vật liệu khác. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được đặc điểm hình dáng, màu sắc của một số loại VƯỜN RAU CỦA rau,củ, quả. BÁC NÔNG DÂN - Vẽ hoặc nặn được một số loại rau, (TIẾT 1) củ, quả yêu thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được đặc điểm hình dáng, màu sắc của một số loại VƯỜN RAU CỦA rau,củ, quả. BÁC NÔNG DÂN - Vẽ hoặc nặn được một số loại rau, (TIẾT2) củ, quả yêu thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm. Vẽ cùng nhau. Tạo hình 3D. Xây dựng cốt truyện.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. Tạo hình 3D. Xây dựng cốt truyện.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. Tạo hình 3D. Xây dựng cốt truyện.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. Tạo hình 3D. Xây dựng cốt truyện.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. Tạo hình 2D,3D.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. Tạo hình 2D,3D.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán….

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 29. VƯỜN RAU CỦA BÁC NÔNG DÂN (TIẾT3). 30. Tìm hiểu tranh theo chủ đề: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU ( TIẾT 1). 31. Tìm hiểu tranh theo chủ đề: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU ( TIẾT 2). 32. Tìm hiểu tranh theo chủ đề: EM VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YÊU ( TIẾT 3). mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được đặc điểm hình dáng, màu sắc của một số loại rau,củ, quả. - Vẽ hoặc nặn được một số loại rau, củ, quả yêu thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nêu được những hình ảnh và màu sắc trên bức tranh. - Nêu được nội dung chủ đề của bức tranh và cảm nhận của bản thân đối với bức tranh yêu thích. - Phát triển được kỉ năng phân tích và đánh giá sản phẩm mĩ thuật. - Thể hiện được bức tranh có cùng nội dung chủ đề với tác phẩm được xem. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn - Nêu được những hình ảnh và màu sắc trên bức tranh. - Nêu được nội dung chủ đề của bức tranh và cảm nhận của bản thân đối với bức tranh yêu thích. - Phát triển được kỉ năng phân tích và đánh giá sản phẩm mĩ thuật. - Thể hiện được bức tranh có cùng nội dung chủ đề với tác phẩm được xem. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn - Nêu được những hình ảnh và màu sắc trên bức tranh. - Nêu được nội dung chủ đề của bức tranh và cảm nhận của bản thân đối với bức tranh yêu thích. - Phát triển được kỉ năng phân tích và đánh giá sản phẩm mĩ thuật. - Thể hiện được bức tranh có cùng nội dung chủ đề với tác phẩm được xem. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn - Nhận ra và nêu được đặc điểm cơ bản của một vài ngôi nhà đơn giản.. Vẽ cùng nhau. Tạo hình 2D,3D.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. Tạo hình 2D. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. Tạo hình 2D. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. Tạo hình 2D. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán….

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 33. KHU NHÀ NƠI EM Ở ( TIẾT 1). 34. KHU NHÀ NƠI EM Ở ( TIẾT 2). 35 KHU NHÀ NƠI EM Ở ( TIẾT 3). 36. KHU NHÀ NƠI EM Ở ( TIẾT 4). - Vẽ và trang trí được ngôi nhà theo ý thích. - Biết hợp tác nhóm để tạo ra khu nhà nơi em sống. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được đặc điểm cơ bản của một vài ngôi nhà đơn giản. - Vẽ và trang trí được ngôi nhà theo ý thích. - Biết hợp tác nhóm để tạo ra khu nhà nơi em sống. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được đặc điểm cơ bản của một vài ngôi nhà đơn giản. - Vẽ và trang trí được ngôi nhà theo ý thích. - Biết hợp tác nhóm để tạo ra khu nhà nơi em sống. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được đặc điểm cơ bản của một vài ngôi nhà đơn giản. - Vẽ và trang trí được ngôi nhà theo ý thích. - Biết hợp tác nhóm để tạo ra khu nhà nơi em sống. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. Vẽ cùng nhau. Tạo hình 2D,3D.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. Tạo hình 2D,3D.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. Tạo hình 2D,3D.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. Tạo hình 2D,3D.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 1. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán….

<span class='text_page_counter'>(8)</span> KHỐI LỚP 2 TUẦN. 1. 2. 3. 4. TÊN BÀI DẠY. MỤC TIÊU BÀI HỌC. - Phân tích và đánh giá được sản phẩm mĩ thuật ở mức độ đơn giản: Bài 1: nêu được nội dung chủ đề, hình ảnh Tìm hiểu tranh theo màu sắc của bức tranh và cảm nhận chủ đề: MÙA HÈ về bức tranh đó. CỦA EM - Kể ra được các hoạt động đặc (TIẾT 1) trưng của các em trong mùa hè. Lựa chọn được hoạt động yêu thích và tạo hình được dáng người phù hợp với hoạt động đó. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Phân tích và đánh giá được sản phẩm mĩ thuật ở mức độ đơn giản: Bài 1: nêu được nội dung chủ đề, hình ảnh Tìm hiểu tranh theo màu sắc của bức tranh và cảm nhận chủ đề: MÙA HÈ về bức tranh đó. CỦA EM - Kể ra được các hoạt động đặc (TIẾT 2) trưng của các em trong mùa hè. Lựa chọn được hoạt động yêu thích và tạo hình được dáng người phù hợp với hoạt động đó. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Phân tích và đánh giá được sản phẩm mĩ thuật ở mức độ đơn giản: Bài 1: nêu được nội dung chủ đề, hình ảnh Tìm hiểu tranh theo màu sắc của bức tranh và cảm nhận chủ đề: MÙA HÈ về bức tranh đó. CỦA EM - Kể ra được các hoạt động đặc (TIẾT 3) trưng của các em trong mùa hè. Lựa chọn được hoạt động yêu thích và tạo hình được dáng người phù hợp với hoạt động đó. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số con Bài 2: vật quen thuộc sống ở dưới nước. NHỮNG CON - Biết sử dụng các nét đã học để vẽ VẬT SỐNG DƯỚI và trang trí một số con vật sống dưới. VẬN DỤNG QUY TRÌNH MĨ THUẬT. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Vẽ cùng nhau. Tạo hình 2D,3D.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. Tạo hình 2D,3D.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. Tạo hình 2D,3D.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. Tạo hình 2D. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> NƯỚC (TIẾT 1). 5. Bài 2: NHỮNG CON VẬT SỐNG DƯỚI NƯỚC (TIẾT 2). 6. Bài 3: ĐÂY LÀ TÔI (TIẾT 1). 7. Bài 3: ĐÂY LÀ TÔI (TIẾT 2). 8. Bài 4: HỘP MÀU CỦA EM (TIẾT 1). 9. Bài 4: HỘP MÀU CỦA EM (TIẾT 2). nước theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số con vật quen thuộc sống ở dưới nước. - Biết sử dụng các nét đã học để vẽ và trang trí một số con vật sống dưới nước theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được vẻ đẹp của tranh chân dung. - Nhận ra được đặc điểm hình dáng và sự cân đối của các bộ phận trên khuôn mặt người. - Vẽ được chân dung bản thân hoặc người mình yêu quý. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận ra và nêu được vẻ đẹp của tranh chân dung. - Nhận ra được đặc điểm hình dáng và sự cân đối của các bộ phận trên khuôn mặt người. - Vẽ được chân dung bản thân hoặc người mình yêu quý. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận ra và kể được tên một số màu sắc. - Phân biệt được một số chất liệu màu và biết cách pha các màu: da cam, xanh lục, tím. - Biết pha màu và vẽ được màu theo ý thích vào tranh hoa quả, đồ vật. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận ra và kể được tên một số màu sắc. - Phân biệt được một số chất liệu màu và biết cách pha các màu: da cam, xanh lục, tím. - Biết pha màu và vẽ được màu theo ý thích vào tranh hoa quả, đồ vật.. màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. Tạo hình 2D. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ biểu cảm. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ biểu cảm. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán….

<span class='text_page_counter'>(10)</span> 10. 11. 12. 13. 14. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận ra được một số sự vật có Bài 5: dang hình tròn, hình vuông, hình TƯỞNG TƯỢNG chữ nhật, hình tam giác. VỚI HÌNH TRÒN, - Biết tạo hình theo trí tưởng tượng HÌNH VUÔNG, từ các hình vuông, tròn, tam giác, HÌNH TAM GIÁC, chữ nhật. HÌNH CHỮ - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm NHẬT. (TIẾT 1) nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận ra được một số sự vật có Bài 5: dang hình tròn, hình vuông, hình TƯỞNG TƯỢNG chữ nhật, hình tam giác. VỚI HÌNH TRÒN, - Biết tạo hình theo trí tưởng tượng HÌNH VUÔNG, từ các hình vuông, tròn, tam giác, HÌNH TAM GIÁC, chữ nhật. HÌNH CHỮ - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm NHẬT. (TIẾT 2) nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận ra được một số sự vật có Bài 5: dang hình tròn, hình vuông, hình TƯỞNG TƯỢNG chữ nhật, hình tam giác. VỚI HÌNH TRÒN, - Biết tạo hình theo trí tưởng tượng HÌNH VUÔNG, từ các hình vuông, tròn, tam giác, HÌNH TAM GIÁC, chữ nhật. HÌNH CHỮ - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm NHẬT. (TIẾT 3) nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận ra và nêu được vẻ đẹp, đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số loại hoa, lá cây. Bài 6: - Biết cách vẽ và trang trí hoa, lá. KHU VƯỜN KÌ - Biết sắp xếp các hình hoa, lá đã DIỆU trang trí để tạo một bức tranh khu (TIẾT 1) vườn. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được vẻ đẹp, đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một Bài 6: số loại hoa, lá cây. KHU VƯỜN KÌ - Biết cách vẽ và trang trí hoa, lá. DIỆU - Biết sắp xếp các hình hoa, lá đã (TIẾT 2) trang trí để tạo một bức tranh khu vườn. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. Vẽ cùng nhau. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán….

<span class='text_page_counter'>(11)</span> 15. 16. 17. 18. 19. 20. - Nhận ra và nêu được vẻ đẹp, đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số loại hoa, lá cây. Bài 6: - Biết cách vẽ và trang trí hoa, lá. KHU VƯỜN KÌ - Biết sắp xếp các hình hoa, lá đã DIỆU trang trí để tạo một bức tranh khu (TIẾT 3) vườn. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được hình dáng, Bài 7: đặc điểm riêng và cảm nhận được vẻ CON VẬT THÂN đẹp của một số con vật thân thuộc. THUỘC (TIẾT 1) - Vẽ, xé dán, nặn được những con vật thân thuộc. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được hình dáng, đặc điểm riêng và cảm nhận được vẻ Bài 7: đẹp của một số con vật thân thuộc. CON VẬT THÂN - Vẽ, xé dán, nặn được những con THUỘC (TIẾT 2) vật thân thuộc. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được hình dáng, đặc điểm riêng và cảm nhận được vẻ Bài 7: đẹp của một số con vật thân thuộc. CON VẬT THÂN - Vẽ, xé dán, nặn được những con THUỘC (TIẾT 3) vật thân thuộc. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được vẻ đẹp, đặc điểm của một số loại quả cây trong Bài 8: tự nhiên. MÂM QUẢ NGÀY - Thể hiện được mâm quả ngày tết TẾT (TIẾT 1) bằng cách vẽ, nặn hoặc xé dán giấy màu. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được vẻ đẹp, đặc điểm của một số loại quả cây trong Bài 8: tự nhiên. MÂM QUẢ NGÀY - Thể hiện được mâm quả ngày tết TẾT (TIẾT 2) bằng cách vẽ, nặn hoặc xé dán giấy màu. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm. Vẽ cùng nhau. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán….

<span class='text_page_counter'>(12)</span> 21. 22. 23. 24. 25. 26. nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được vẻ đẹp, đặc điểm của một số loại quả cây trong Bài 8: tự nhiên. MÂM QUẢ NGÀY - Thể hiện được mâm quả ngày tết TẾT (TIẾT 3) bằng cách vẽ, nặn hoặc xé dán giấy màu. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được vẻ đẹp của máu sắc trong thiên nhiên. Bài 9: - Thể hiện được mâm quả ngày tết SẮC MÀU THIÊN bằng cách vẽ, nặn hoặc xé dán giấy NHIÊN ( TIẾT 1) màu. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được vẻ đẹp của máu sắc trong thiên nhiên. Bài 9: - Thể hiện được mâm quả ngày tết SẮC MÀU THIÊN bằng cách vẽ, nặn hoặc xé dán giấy NHIÊN ( TIẾT 2) màu. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Hiểu biết sơ lược về tranh dân gian Đông Hồ.. Bài 10: - Bước đầu biết nhận xét, phân tích TÌM HIỂU về tranh dân gian Đông Hồ. TRANH DÂN - Biết vẽ màu vào hình vẽ tranh dân GIAN ĐÔNG HỒ ( gian hoặc vẽ lại tranh dân gian. TIẾT 1) - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Hiểu biết sơ lược về tranh dân gian Đông Hồ.. Bài 10: - Bước đầu biết nhận xét, phân tích TÌM HIỂU về tranh dân gian Đông Hồ. TRANH DÂN - Biết vẽ màu vào hình vẽ tranh dân GIAN ĐÔNG HỒ ( gian hoặc vẽ lại tranh dân gian. TIẾT 2) - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận ra và nêu được đặc điểm hình dáng, màu sắc, họa tiết trang Bài 11: trí, chất liệu và sự cân đối của một ĐỒ VẬT THEO số đồ vật thân thuộc với em khi tới EM ĐẾN trường.. Vẽ cùng nhau. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Các phương pháp liên kết học sinh với tác phẩm.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2.Một số tranh dân gian Đông Hồ. Màu vẽ, giấy …. Các phương pháp liên kết học sinh với tác phẩm.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2.Một số tranh dân gian Đông Hồ. Màu vẽ, giấy …. Vẽ cùng nhau. Vật tìm được 3D.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> TRƯỜNG ( TIẾT 1). 27. Bài 11: ĐỒ VẬT THEO EM ĐẾN TRƯỜNG ( TIẾT 2). 28. Bài 12: MÔI TRƯỜNG QUANH EM ( TIẾT 1). 29. Bài 12: MÔI TRƯỜNG QUANH EM ( TIẾT 2). 30. Bài 12: MÔI TRƯỜNG QUANH EM ( TIẾT 3). 31. Bài 13: EM ĐẾN TRƯỜNG ( TIẾT 1). - Vẽ, tạo dáng và trang trí một số đồ vật như: túi sách, cặp sách, mũ, dép,...từ bìa cứng, giấy báo, giấy màu. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận ra và nêu được đặc điểm hình dáng, màu sắc, họa tiết trang trí, chất liệu và sự cân đối của một số đồ vật thân thuộc với em khi tới trường. - Vẽ, tạo dáng và trang trí một số đồ vật như: túi sách, cặp sách, mũ, dép,...từ bìa cứng, giấy báo, giấy màu. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nêu được: môi trường thiên nhiên là tất cả cây cỏ, hoa lá, sông biển, không khí,… bao quanh chúng ta. - Thể hiện được bức tranh chủ đề môi trường. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, nhóm mình. - Nêu được: môi trường thiên nhiên là tất cả cây cỏ, hoa lá, sông biển, không khí,… bao quanh chúng ta. - Thể hiện được bức tranh chủ đề môi trường. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, nhóm mình. - Nêu được: môi trường thiên nhiên là tất cả cây cỏ, hoa lá, sông biển, không khí,… bao quanh chúng ta. - Thể hiện được bức tranh chủ đề môi trường. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, nhóm mình. - Nêu được những hoạt động của học sinh khi đến trường. - Vẽ được dáng người hoạt động ở mức độ đơn giản và thể hiện được sản phẩm mĩ thuật theo chủ đề “ Em đến trường”. - Phát triển được khả năng tưởng. màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. Vật tìm được 3D.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. Tạo hình 2D, xây dựng cốt truyện.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán….

<span class='text_page_counter'>(14)</span> 32. Bài 13: EM ĐẾN TRƯỜNG ( TIẾT 2). 33. Bài 13: EM ĐẾN TRƯỜNG ( TIẾT 3). 34. Bài 14: EM TƯỞNG TƯỢNG TỪ BÀN TAY ( TIẾT 1). 35. Bài 14: EM TƯỞNG TƯỢNG TỪ BÀN TAY ( TIẾT 2). tượng, sáng tác câu chuyện phù hợp với chủ đề. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nêu được những hoạt động của học sinh khi đến trường. - Vẽ được dáng người hoạt động ở mức độ đơn giản và thể hiện được sản phẩm mĩ thuật theo chủ đề “ Em đến trường”. - Phát triển được khả năng tưởng tượng, sáng tác câu chuyện phù hợp với chủ đề. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nêu được những hoạt động của học sinh khi đến trường. - Vẽ được dáng người hoạt động ở mức độ đơn giản và thể hiện được sản phẩm mĩ thuật theo chủ đề “ Em đến trường”. - Phát triển được khả năng tưởng tượng, sáng tác câu chuyện phù hợp với chủ đề. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được sự cân đối của đôi bàn tay, từ đó tưởng tượng và sáng tạo được nhiều hình ảnh từ đôi bàn tay. - Biết sử dụng đường nét và màu sắc để trang trí các hình ảnh được sáng tạo từ đôi bàn tay. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được sự cân đối của đôi bàn tay, từ đó tưởng tượng và sáng tạo được nhiều hình ảnh từ đôi bàn tay. - Biết sử dụng đường nét và màu sắc để trang trí các hình ảnh được sáng tạo từ đôi bàn tay. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. Vẽ cùng nhau. Tạo hình 2D, xây dựng cốt truyện.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. Tạo hình 2D, xây dựng cốt truyện.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 2. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán….

<span class='text_page_counter'>(15)</span> KHỐI LỚP 3 TUẦN. 1. 2. 3. 4. 5. 6. TÊN BÀI DẠY. MỤC TIÊU BÀI HỌC. - Nhận ra và nêu được đặc điểm của kiểu chữ nét đều, vẽ đẹp của chữ Bài 1: trang trí. NHỮNG CHỮ CÁI - Tạo dáng và trang trí được chữ ĐÁNG YÊU theo ý thích. ( TIẾT 1) - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được đặc điểm của kiểu chữ nét đều, vẽ đẹp của chữ Bài 1: trang trí. NHỮNG CHỮ CÁI - Tạo dáng và trang trí được chữ ĐÁNG YÊU theo ý thích. ( TIẾT 2) - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nêu được tên và phân biệt được Bài 2: một số mặt nạ con thú. MẶT NẠ CON - Tạo hình được mặt nạ con thú theo THÚ ý thích. ( TIẾT 1) - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nêu được tên và phân biệt được một số mặt nạ con thú. Bài 2: - Tạo hình được mặt nạ con thú theo MẶT NẠ CON ý thích. THÚ - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm ( TIẾT 2) nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nêu được tên và phân biệt được Bài 2: một số mặt nạ con thú. MẶT NẠ CON - Tạo hình được mặt nạ con thú theo THÚ ý thích. ( TIẾT 3) - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận ra và nêu được hình dáng, Bài 3: màu sắc, hoạt động,…của một số CON VẬT QUEN con vật quen thuộc. THUỘC - Vẽ được con vật quen thuộc theo ý ( TIẾT 1) thích bằng nét và màu. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình,. VẬN DỤNG QUY TRÌNH MĨ THUẬT. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. Vẽ cùng nhau.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. Tạo hình từ vật tìm được.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán….

<span class='text_page_counter'>(16)</span> 7. Bài 3: CON VẬT QUEN THUỘC ( TIẾT 2). 8. Bài 4: CHÂN DUNG BIỂU CẢM ( TIẾT 1). 9. Bài 4: CHÂN DUNG BIỂU CẢM ( TIẾT 2). 10. Bài 5: TẠO HÌNH TỰ DO VÀ TRANG TRÍ BẰNG NÉT ( TIẾT 1). 11. Bài 5: TẠO HÌNH TỰ DO VÀ TRANG TRÍ BẰNG NÉT ( TIẾT 2). 12. Bài 6: BỐN MÙA ( TIẾT 1). nhóm bạn. - Nhận ra và nêu được hình dáng, màu sắc, hoạt động,…của một số con vật quen thuộc. - Vẽ được con vật quen thuộc theo ý thích bằng nét và màu. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Bước đầu làm quen với cách vẽ chân dung biểu cảm. - Vẽ được chân dung biểu cảm theo cảm nhận cá nhân. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Bước đầu làm quen với cách vẽ chân dung biểu cảm. - Vẽ được chân dung biểu cảm theo cảm nhận cá nhân. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Biết cách tạo hình theo chủ đề tự chọn. - Tạo hình được những sản phẩm trang trí theo ý thích bằng màu vẽ, đất nặn hoặc các chất liệu khác. - Phát triển được khả năng thể hiện được hình ảnh theo trí tưởng tượng - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Biết cách tạo hình theo chủ đề tự chọn. - Tạo hình được những sản phẩm trang trí theo ý thích bằng màu vẽ, đất nặn hoặc các chất liệu khác. - Phát triển được khả năng thể hiện được hình ảnh theo trí tưởng tượng - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nêu được những đặc điểm nổi bật của các mùa trong năm( xuân, hạ, thu, đông). - Bước đầu biết sử dụng màu nóng, màu lạnh và vẽ được bức tranh các mùa trong năm. - Phát triển được khả năng thể hiện. Vẽ cùng nhau. Tạo hình từ vật tìm được.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ biểu cảm. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ biểu cảm. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau, tạo hình từ vật tìm được. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau, tạo hình từ vật tìm được. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán….

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 13. Bài 6: BỐN MÙA ( TIẾT 2). 14. Bài 6: BỐN MÙA ( TIẾT 3). 15. Bài 7: LỄ HỘI QUÊ EM ( TIẾT 1). 16. Bài 7: LỄ HỘI QUÊ EM ( TIẾT 2). được hình ảnh theo trí tưởng tượng - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nêu được những đặc điểm nổi bật của các mùa trong năm( xuân, hạ, thu, đông). - Bước đầu biết sử dụng màu nóng, màu lạnh và vẽ được bức tranh các mùa trong năm. - Phát triển được khả năng thể hiện được hình ảnh theo trí tưởng tượng - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nêu được những đặc điểm nổi bật của các mùa trong năm( xuân, hạ, thu, đông). - Bước đầu biết sử dụng màu nóng, màu lạnh và vẽ được bức tranh các mùa trong năm. - Phát triển được khả năng thể hiện được hình ảnh theo trí tưởng tượng - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra sự đa dạng, phong phú ở các vùng miền khác nhau trên cả nước. - Chọn được các hình ảnh tiêu biểu để thể hiện bức tranh chủ đề “ Lễ hội quê em”. - Phát triển được khả năng thể hiện được hình ảnh theo trí tưởng tượng - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra sự đa dạng, phong phú ở các vùng miền khác nhau trên cả nước. - Chọn được các hình ảnh tiêu biểu để thể hiện bức tranh chủ đề “ Lễ hội quê em”. - Phát triển được khả năng thể hiện được hình ảnh theo trí tưởng tượng - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra sự đa dạng, phong phú ở các vùng miền khác nhau trên cả. Vẽ cùng nhau. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau, tạo hình từ vật tìm được.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau, tạo hình từ vật tìm được.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán….

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 17. 18. 19. 20. 21. 22. Bài 7: LỄ HỘI QUÊ EM ( TIẾT 3). nước. - Chọn được các hình ảnh tiêu biểu để thể hiện bức tranh chủ đề “ Lễ hội quê em”. - Phát triển được khả năng thể hiện được hình ảnh theo trí tưởng tượng - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận ra sự đa dạng, phong phú ở các vùng miền khác nhau trên cả Bài 7: nước. LỄ HỘI QUÊ EM - Chọn được các hình ảnh tiêu biểu ( TIẾT 4) để thể hiện bức tranh chủ đề “ Lễ hội quê em”. - Phát triển được khả năng thể hiện được hình ảnh theo trí tưởng tượng - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nêu được đặc điểm về hình dáng và vẻ đẹp của một số loại trái cây Bài 8: quen thuộc. TRÁI CÂY BỐN - Vẽ, nặn hoặc xé dán được một vài MÙA loại trái cây theo ý thích ( TIẾT 1) - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nêu được đặc điểm về hình dáng và vẻ đẹp của một số loại trái cây Bài 8: quen thuộc. TRÁI CÂY BỐN - Vẽ, nặn hoặc xé dán được một vài MÙA loại trái cây theo ý thích ( TIẾT 2) - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nêu được đặc điểm về hình dáng và vẻ đẹp của một số loại trái cây Bài 8: quen thuộc. TRÁI CÂY BỐN - Vẽ, nặn hoặc xé dán được một vài MÙA loại trái cây theo ý thích ( TIẾT 3) - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nêu được ý nghĩa của bưu thiếp. - Làm được bưu thiếp đơn giản tặng Bài 9: mẹ, cô giáo hoặc người phụ nữ mà BƯU THIẾP mình yêu quý TẶNG MẸ VÀ CÔ - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm ( TIẾT 1) nhận về sản phẩm của mình, của. Vẽ cùng nhau, tạo hình từ vật tìm được.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau, tạo hình từ vật tìm được.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau, tạo hình từ vật tìm được.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau, tạo hình từ vật tìm được.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau, tạo hình từ vật tìm được.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau, tạo hình từ vật tìm được.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 23. Bài 9: BƯU THIẾP TẶNG MẸ VÀ CÔ ( TIẾT 2). 24. Bài 10: CỬA HÀNG GỐM SỨ ( TIẾT 1). 25. Bài 10: CỬA HÀNG GỐM SỨ ( TIẾT 2). 26. Bài 10: CỬA HÀNG GỐM SỨ ( TIẾT 3). 27. Bài 11: TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ: VẺ ĐẸP CUỘC SỐNG ( TIẾT 1). bạn. - Nêu được ý nghĩa của bưu thiếp. - Làm được bưu thiếp đơn giản tặng mẹ, cô giáo hoặc người phụ nữ mà mình yêu quý - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nêu được đặc điểm hình dáng, cách trang trí của một số đồ gốm, sứ như: Lọ hoa, chậu cảnh, ấm chén, bát đĩa,... - Làm được bưu thiếp đơn giản tặng mẹ, cô giáo hoặc người phụ nữ mà mình yêu quý - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình/ nhóm mình. - Nêu được đặc điểm hình dáng, cách trang trí của một số đồ gốm, sứ như: Lọ hoa, chậu cảnh, ấm chén, bát đĩa,... - Làm được bưu thiếp đơn giản tặng mẹ, cô giáo hoặc người phụ nữ mà mình yêu quý - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình/ nhóm mình. - Nêu được đặc điểm hình dáng, cách trang trí của một số đồ gốm, sứ như: Lọ hoa, chậu cảnh, ấm chén, bát đĩa,... - Làm được bưu thiếp đơn giản tặng mẹ, cô giáo hoặc người phụ nữ mà mình yêu quý - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình/ nhóm mình. - Bước đầu làm quen với tranh thiếu nhi nước ngoài. - Nêu được chủ đề, mô tả được hình ảnh, nhận biết được vẻ đẹp của bức tranh theo chủ đề “ Vẻ đẹp cuộc sống” thông qua bố cục, đường nét, màu sắc. - Mô phỏng lại bức tranh em thích bằng cách vẽ, cắt dán,… - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.. dán… Vẽ cùng nhau, tạo hình từ vật tìm được.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Tạo hình từ vật tìm được.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Tạo hình từ vật tìm được.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Tạo hình từ vật tìm được.. Các phương pháp liên kết HS với tác phẩm. Vẽ cùng nhau,. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán….

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 28. Bài 11: TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ: VẺ ĐẸP CUỘC SỐNG ( TIẾT 2). 29. Bài 11: TÌM HIỂU TRANH THEO CHỦ ĐỀ: VẺ ĐẸP CUỘC SỐNG ( TIẾT 3). 30. Bài 12: TRANG PHỤC CỦA EM ( TIẾT 1). 31. Bài 12: TRANG PHỤC CỦA EM ( TIẾT 2). 32. Bài 12: TRANG PHỤC CỦA EM ( TIẾT 3). - Bước đầu làm quen với tranh thiếu nhi nước ngoài. - Nêu được chủ đề, mô tả được hình ảnh, nhận biết được vẻ đẹp của bức tranh theo chủ đề “ Vẻ đẹp cuộc sống” thông qua bố cục, đường nét, màu sắc. - Mô phỏng lại bức tranh em thích bằng cách vẽ, cắt dán,… - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Bước đầu làm quen với tranh thiếu nhi nước ngoài. - Nêu được chủ đề, mô tả được hình ảnh, nhận biết được vẻ đẹp của bức tranh theo chủ đề “ Vẻ đẹp cuộc sống” thông qua bố cục, đường nét, màu sắc. - Mô phỏng lại bức tranh em thích bằng cách vẽ, cắt dán,… - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận ra được vẻ đẹp và đặc điểm của trang phục nam, nữ lứa tuổi học sinh tiểu học. - Vẽ và trang trí được trang phục theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận ra được vẻ đẹp và đặc điểm của trang phục nam, nữ lứa tuổi học sinh tiểu học. - Vẽ và trang trí được trang phục theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận ra được vẻ đẹp và đặc điểm của trang phục nam, nữ lứa tuổi học sinh tiểu học. - Vẽ và trang trí được trang phục theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Hiểu được nội dung, biết cách khai thác hình ảnh tiêu biểu của câu. Các phương pháp liên kết HS với tác phẩm. Vẽ cùng nhau,. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Các phương pháp liên kết HS với tác phẩm. Vẽ cùng nhau,. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau, tạo hình từ những vật tìm được.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau, tạo hình từ những vật tìm được.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau, tạo hình từ những vật tìm được.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán….

<span class='text_page_counter'>(21)</span> 33. Bài 13: CÂU CHUYỆN EM YÊU THÍCH ( TIẾT 1). 34. Bài 13: CÂU CHUYỆN EM YÊU THÍCH ( TIẾT 2). 35. Bài 13: CÂU CHUYỆN EM YÊU THÍCH ( TIẾT 3). chuyện để vẽ minh họa. - Thể hiện được bức tranh về câu chuyện yêu thích, thể hiện bằng hình thức vẽ, xé/ cắt dán,... - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Hiểu được nội dung, biết cách khai thác hình ảnh tiêu biểu của câu chuyện để vẽ minh họa. - Thể hiện được bức tranh về câu chuyện yêu thích, thể hiện bằng hình thức vẽ, xé/ cắt dán,... - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Hiểu được nội dung, biết cách khai thác hình ảnh tiêu biểu của câu chuyện để vẽ minh họa. - Thể hiện được bức tranh về câu chuyện yêu thích, thể hiện bằng hình thức vẽ, xé/ cắt dán,... - Giới thiệu, nhận xét và nêu cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. Vẽ cùng nhau. Tạo hình 2D. Xây dựng cốt truyện. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. Tạo hình 2D. Xây dựng cốt truyện. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. Tạo hình 2D. Xây dựng cốt truyện. - Sách học Mĩ Thuật lớp 3. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán….

<span class='text_page_counter'>(22)</span> KHỐI LỚP 4 TUẦN. TÊN BÀI DẠY. MỤC TIÊU BÀI HỌC. VẬN DỤNG QUY TRÌNH MĨ THUẬT. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Nhận ra đặc điểm riêng, sự cân đối 1. Bài 1: NHỮNG MẢNG MÀU THÚ VỊ ( TIẾT 1). của các bộ phận trên khuôn mặt.. Vẽ cùng nhau.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. Vẽ cùng nhau. - Thể hiện được hình ảnh con vật Tạo hình bằng những vật tìm bằng hình thức vẽ, xé dán, tạo hình được 3 chiều.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. - Thể hiện được tranh chân dung tự họa bằng nhiều hình thức và các chất liệu khác nhau. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận ra đặc điểm riêng, sự cân đối. 2. Bài 1: NHỮNG MẢNG MÀU THÚ VỊ ( TIẾT 2). của các bộ phận trên khuôn mặt. - Thể hiện được tranh chân dung tự họa bằng nhiều hình thức và các chất liệu khác nhau. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận biết và nêu được đặc điểm về. 3. Bài 2: CHÚNG EM VỚI THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ( TIẾT 1). hình dáng, môi trường sống của một số con vật.. - Tạo dựng được bối cảnh, không gian, chủ đề câu chuyện cho nhóm sản phẩm. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. - Nhận biết và nêu được đặc điểm về 4. Bài 2: CHÚNG EM VỚI THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT. hình dáng, môi trường sống của một số con vật.. Vẽ cùng nhau. - Thể hiện được hình ảnh con vật Tạo hình bằng những vật tìm bằng hình thức vẽ, xé dán, tạo hình. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy.

<span class='text_page_counter'>(23)</span> ( TIẾT 2). 3 chiều.. được. - Tạo dựng được bối cảnh, không. màu, kéo, hồ dán…. gian, chủ đề câu chuyện cho nhóm sản phẩm. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. - Nhận biết và nêu được đặc điểm về 5. Bài 2: CHÚNG EM VỚI THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ( TIẾT 3). hình dáng, môi trường sống của một số con vật.. Vẽ cùng nhau. - Thể hiện được hình ảnh con vật Tạo hình bằng những vật tìm bằng hình thức vẽ, xé dán, tạo hình được 3 chiều.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. - Tạo dựng được bối cảnh, không gian, chủ đề câu chuyện cho nhóm sản phẩm. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. - Nhận biết và nêu được đặc điểm về 6. Bài 2: CHÚNG EM VỚI THẾ GIỚI ĐỘNG VẬT ( TIẾT 4). hình dáng, môi trường sống của một số con vật.. Vẽ cùng nhau. - Thể hiện được hình ảnh con vật Tạo hình bằng những vật tìm bằng hình thức vẽ, xé dán, tạo hình được 3 chiều.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán…. - Tạo dựng được bối cảnh, không gian, chủ đề câu chuyện cho nhóm sản phẩm. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. - Phân biệt và nêu được đặc điểm 7. Bài 3: NGÀY HỘI HÓA TRANG ( TIẾT 1). một số loại mặt nạ sân khấu chèo, tuồng, lễ hội dân gian Việt Nam và Vẽ cùng nhau. Tạo hình bằng một vài lễ hội quốc tế. những vật tìm - Tạo hình được mặt nạ, mũ con vật, được nhân vật,... theo ý thích. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán, dây, đất.

<span class='text_page_counter'>(24)</span> - Tạo dựng được bối cảnh, không. nặn, khuy áo, hột, hạt, ruy băng,…. gian, chủ đề câu chuyện cho nhóm sản phẩm. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.. - Phân biệt và nêu được đặc điểm 8. Bài 3: NGÀY HỘI HÓA TRANG ( TIẾT 2). một số loại mặt nạ sân khấu chèo, tuồng, lễ hội dân gian Việt Nam và Vẽ cùng nhau. Tạo hình bằng một vài lễ hội quốc tế. những vật tìm - Tạo hình được mặt nạ, mũ con vật, được nhân vật,... theo ý thích - Tạo dựng được bối cảnh, không gian, chủ đề câu chuyện cho nhóm. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán, dây, đất nặn, khuy áo, hột, hạt, ruy băng,…. sản phẩm. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.. - Nêu được đặc điểm của kiểu chữ 9. Bài 4: EM SÁNG TẠO CÙNG NHỮNG CON CHỮ ( TIẾT 1). nét đều, nét thanh nét đậm và kiểu chữ trang trí.. Vẽ cùng nhau.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán,…. Vẽ cùng nhau.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán,…. Vẽ cùng nhau.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4.. - Tạo dáng và trang trí được tên của mình hoặc người thân theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. - Nêu được đặc điểm của kiểu chữ. 10. Bài 4: EM SÁNG TẠO CÙNG NHỮNG CON CHỮ ( TIẾT 2). nét đều, nét thanh nét đậm và kiểu chữ trang trí. - Tạo dáng và trang trí được tên của mình hoặc người thân theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. - Nêu được đặc điểm của kiểu chữ. 11. Bài 4: EM SÁNG TẠO. nét đều, nét thanh nét đậm và kiểu chữ trang trí..

<span class='text_page_counter'>(25)</span> CÙNG NHỮNG CON CHỮ ( TIẾT 3). - Tạo dáng và trang trí được tên của mình hoặc người thân theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán,…. cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. - Hiểu và nêu các bộ phận chính của 12. Bài 5: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA DÁNG NGƯỜI ( TIẾT 1). cơ thể khi đang hoạt động với các động tác khác nhau.. Tạo hình 3D - Tạo hình bằng dây théo hoặc nặn bằng những vật tìm được được một dáng hoạt động của người theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. - Hiểu và nêu các bộ phận chính của. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán,vải, giấy báo, dây thép mềm, đất nặn, que, ống hút, len, sợi,…. cơ thể khi đang hoạt động với các 13. Bài 5: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA DÁNG NGƯỜI ( TIẾT 2). động tác khác nhau.. Tạo hình 3D - Tạo hình bằng dây théo hoặc nặn bằng những vật tìm được được một dáng hoạt động của người theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. - Hiểu và nêu các bộ phận chính của. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán,vải, giấy báo, dây thép mềm, đất nặn, que, ống hút, len, sợi,…. cơ thể khi đang hoạt động với các 14. Bài 5: SỰ CHUYỂN ĐỘNG CỦA DÁNG NGƯỜI ( TIẾT 3). động tác khác nhau.. Tạo hình 3D - Tạo hình bằng dây théo hoặc nặn bằng những vật tìm được được một dáng hoạt động của người theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. - Hiểu và nêu được một số đặc điểm. 15. Bài 6: NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN ( TIẾT 1). về ngày tết, lễ hội và mùa xuân.. Tạo hình 3D - Sáng tạo được sản phẩm mĩ thuật bằng những vật bằng cách vẽ, nặn, tạo hình từ vật tìm được liệu tìm được và sắp đặc theo nội. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán,vải, giấy báo, dây thép mềm, đất nặn, que, ống hút, len, sợi,… - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán,vải, giấy.

<span class='text_page_counter'>(26)</span> dung chủ đề “ Ngày tết, lễ hội và. báo, dây thép mềm, đất nặn, que, ống hút, len, sợi,…. mùa xuân”. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. - Hiểu và nêu được một số đặc điểm 16. Bài 6: NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN ( TIẾT 2). về ngày tết, lễ hội và mùa xuân.. Tạo hình 3D - Sáng tạo được sản phẩm mĩ thuật bằng những vật bằng cách vẽ, nặn, tạo hình từ vật tìm được liệu tìm được và sắp đặc theo nội dung chủ đề “ Ngày tết, lễ hội và mùa xuân”. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán,vải, giấy báo, dây thép mềm, đất nặn, que, ống hút, len, sợi,…. cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. - Hiểu và nêu được một số đặc điểm 17. Bài 6: NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN ( TIẾT 3). về ngày tết, lễ hội và mùa xuân.. Tạo hình 3D - Sáng tạo được sản phẩm mĩ thuật bằng những vật bằng cách vẽ, nặn, tạo hình từ vật tìm được liệu tìm được và sắp đặc theo nội dung chủ đề “ Ngày tết, lễ hội và mùa xuân”. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán,vải, giấy báo, dây thép mềm, đất nặn, que, ống hút, len, sợi,…. cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. - Hiểu và nêu được một số đặc điểm về ngày tết, lễ hội và mùa xuân. 18. Bài 6: NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN ( TIẾT 4). - Sáng tạo được sản phẩm mĩ thuật Tạo hình 3D bằng cách vẽ, nặn, tạo hình từ vật bằng những vật tìm được liệu tìm được và sắp đặc theo nội dung chủ đề “ Ngày tết, lễ hội và mùa xuân”. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, kéo, hồ dán,vải, giấy báo, dây thép mềm, đất nặn, que, ống hút, len, sợi,…. mình, nhóm bạn.. - Biết cách lắng nghe và vận động 19. Bài 7:. theo giai điệu của âm nhạc; chuyển. Vẽ theo nhạc. - Sách học Mĩ.

<span class='text_page_counter'>(27)</span> VŨ ĐIỆU CỦA SẮC MÀU ( TIẾT 1). âm thanh và giai điệu bằng những đường nét và màu sắc biểu cảm trên giấy. - Nhận ra được các hòa sắc màu nóng, lạnh, tương phản, đậm nhạt. Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... theo bức tranh vẽ theo nhạc. - Từ đường nét màu sắc trong bức tranh vẽ theo nhạc, cảm nhận và tưởng tượng được những hình ảnh có ý nghĩa. - Phát triển được trí tưởng tượng và sáng tạo trong quá trình tạo ra bức tranh biểu cảm mới. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.. - Biết cách lắng nghe và vận động 20. Bài 7: VŨ ĐIỆU CỦA SẮC MÀU ( TIẾT 2). theo giai điệu của âm nhạc; chuyển âm thanh và giai điệu bằng những Vẽ theo nhạc đường nét và màu sắc biểu cảm trên giấy. - Nhận ra được các hòa sắc màu nóng, lạnh, tương phản, đậm nhạt theo bức tranh vẽ theo nhạc.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... - Từ đường nét màu sắc trong bức tranh vẽ theo nhạc, cảm nhận và tưởng tượng được những hình ảnh có ý nghĩa. - Phát triển được trí tưởng tượng và sáng tạo trong quá trình tạo ra bức tranh biểu cảm mới. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.. - Nhận biết vẻ đẹp của sản phẩm tạo 21. Bài 8: SÁNG TẠO VỚI. hình từ nếp gấp giấy.. Tạo hình bằng - Biết cách gấp giấy tạo ra được sản những vật tìm. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4..

<span class='text_page_counter'>(28)</span> NHỮNG NÉT GẤP GIẤY ( TIẾT 1). phẩm sáng tạo từ nếp gấp giấy.. được. - Kết hợp được các sản phẩm cá nhân để tạo thành sản phẩm nhóm. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán, dây sợi, len, khung,... mình, nhóm bạn.. - Nhận biết vẻ đẹp của sản phẩm tạo 22. Bài 8: SÁNG TẠO VỚI NHỮNG NÉT GẤP GIẤY ( TIẾT 2). hình từ nếp gấp giấy. - Biết cách gấp giấy tạo ra được sản Tạo hình bằng những vật tìm phẩm sáng tạo từ nếp gấp giấy. được - Kết hợp được các sản phẩm cá nhân để tạo thành sản phẩm nhóm. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán, dây sợi, len, khung,... mình, nhóm bạn.. - Hiểu sơ lược về họa tiết trang trí. 23. Bài 9: SÁNG TẠO HỌA TIẾT, TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT ( TIẾT 1). - Vẽ được họa tiết theo ý thích.. Vẽ cùng nhau. - Tạo dáng được đồ vật và sử dụng Tạo hình bằng những vật tìm họa tiết để trang trí. được - Phát huy trí tưởng tượng để phát triển sản phẩm. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.. - Hiểu sơ lược về họa tiết trang trí. 24. Bài 9: SÁNG TẠO HỌA TIẾT, TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT ( TIẾT 2). - Vẽ được họa tiết theo ý thích.. Vẽ cùng nhau. - Tạo dáng được đồ vật và sử dụng Tạo hình bằng những vật tìm họa tiết để trang trí. được - Phát huy trí tưởng tượng để phát triển sản phẩm. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.. - Hiểu sơ lược về họa tiết trang trí. 25. - Vẽ được họa tiết theo ý thích. Bài 9: SÁNG TẠO HỌA - Tạo dáng được đồ vật và sử dụng TIẾT, TẠO DÁNG họa tiết để trang trí. VÀ TRANG TRÍ. Vẽ cùng nhau. Tạo hình bằng những vật tìm được. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy.

<span class='text_page_counter'>(29)</span> ĐỒ VẬT ( TIẾT 3). - Phát huy trí tưởng tượng để phát triển sản phẩm. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được. trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.. - Hiểu sơ lược về họa tiết trang trí. 26. Bài 9: SÁNG TẠO HỌA TIẾT, TẠO DÁNG VÀ TRANG TRÍ ĐỒ VẬT ( TIẾT 4). - Vẽ được họa tiết theo ý thích.. Vẽ cùng nhau. - Tạo dáng được đồ vật và sử dụng Tạo hình bằng những vật tìm họa tiết để trang trí. được - Phát huy trí tưởng tượng để phát triển sản phẩm. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.. - Nhận biết được tranh tĩnh vật vẽ 27. Bài 10: TĨNH VẬT ( TIẾT 1). theo quan sát và tranh tĩnh vật biểu. Vẽ cùng nhau. Tạo hình bằng - Vẽ được bức tranh tĩnh vật theo những vật tìm được quan sát và biểu cảm theo ý thích. cảm.. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình,. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... của bạn.. - Nhận biết được tranh tĩnh vật vẽ 28. Bài 10: TĨNH VẬT ( TIẾT 2). theo quan sát và tranh tĩnh vật biểu. Vẽ cùng nhau. Tạo hình bằng - Vẽ được bức tranh tĩnh vật theo những vật tìm được quan sát và biểu cảm theo ý thích. cảm.. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình,. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... của bạn.. - Nhận biết được tranh tĩnh vật vẽ 29. Bài 10: TĨNH VẬT ( TIẾT 3). theo quan sát và tranh tĩnh vật biểu. Vẽ cùng nhau. Tạo hình bằng - Vẽ được bức tranh tĩnh vật theo những vật tìm được quan sát và biểu cảm theo ý thích. cảm.. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình,. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,...

<span class='text_page_counter'>(30)</span> của bạn.. - Hiểu biết về giao thông và tham 30. Bài 11: EM THAM GIA GIAO THÔNG ( TIẾT 1). gia giao thông an toàn. - Biết cách thực hiện và tạo hình. Vẽ cùng nhau.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... Vẽ cùng nhau.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... Vẽ cùng nhau.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... Vẽ cùng nhau.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... được sản phẩm bằng hình thức vẽ, xé/ cắt dán giấy, nặn, tạo hình từ vật tìm được. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. - Hiểu biết về giao thông và tham. 31. Bài 11: EM THAM GIA GIAO THÔNG ( TIẾT 2). gia giao thông an toàn. - Biết cách thực hiện và tạo hình được sản phẩm bằng hình thức vẽ, xé/ cắt dán giấy, nặn, tạo hình từ vật tìm được. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. - Hiểu biết về giao thông và tham. 32. Bài 11: EM THAM GIA GIAO THÔNG ( TIẾT 3). gia giao thông an toàn. - Biết cách thực hiện và tạo hình được sản phẩm bằng hình thức vẽ, xé/ cắt dán giấy, nặn, tạo hình từ vật tìm được. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Hiểu biết về giao thông và tham. 33. Bài 11: EM THAM GIA GIAO THÔNG ( TIẾT 4). gia giao thông an toàn. - Biết cách thực hiện và tạo hình được sản phẩm bằng hình thức vẽ, xé/ cắt dán giấy, nặn, tạo hình từ vật tìm được. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. - Hiểu biết về nguồn gốc, nội dung.

<span class='text_page_counter'>(31)</span> và vẻ đẹp của tranh dân gian Việt 34. Bài 12: TÌM HIỂU TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM ( TIẾT 1). Các phương pháp - Biết yêu quý, có ý thức giữ gìn và liên kết HS với tác phẩm. bảo tồn nghệ thuật dân tộc. Nam.. - Trải nghiệm, liên kết với tác phẩm bằng hình thức in mộc bản (nếu có),. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... vẽ màu vào hình tranh dân gian hoặc vẽ lại được tranh dân gian. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.. - Hiểu biết về nguồn gốc, nội dung 35. Bài 12: TÌM HIỂU TRANH DÂN GIAN VIỆT NAM ( TIẾT 1). và vẻ đẹp của tranh dân gian Việt. Các phương pháp - Biết yêu quý, có ý thức giữ gìn và liên kết HS với tác phẩm. bảo tồn nghệ thuật dân tộc. Nam.. - Trải nghiệm, liên kết với tác phẩm bằng hình thức in mộc bản (nếu có),. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... vẽ màu vào hình tranh dân gian hoặc vẽ lại được tranh dân gian. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn... KHỐI LỚP 5 TUẦN. TÊN BÀI DẠY. MỤC TIÊU BÀI HỌC. VẬN DỤNG QUY TRÌNH MĨ THUẬT. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Nhận ra đặc điểm riêng, sự cân đối 1. Bài 1: CHÂN DUNG TỰ HỌA ( TIẾT 1). của các bộ phận trên khuôn mặt.. Vẽ cùng nhau. - Thể hiện được tranh chân dung tự Tạo hình bằng họa bằng nhiều hình thức và các những vật tìm được chất liệu khác nhau. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình,. - Sách học Mĩ Thuật lớp 5. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,...

<span class='text_page_counter'>(32)</span> của bạn. - Nhận ra đặc điểm riêng, sự cân đối 2. Bài 1: CHÂN DUNG TỰ HỌA ( TIẾT 2). của các bộ phận trên khuôn mặt.. Vẽ cùng nhau. - Thể hiện được tranh chân dung tự Tạo hình bằng họa bằng nhiều hình thức và các những vật tìm được chất liệu khác nhau. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình,. - Sách học Mĩ Thuật lớp 5. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... của bạn. - Nhận ra và phân biệt được các hình khối cơ bản. - Chỉ ra sự liên kết của các hình khối 3. Bài 2: SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI ( TIẾT 1). trong đồ vật, sự vật, các công trình Tạo hình bằng những vật tìm kiến trúc,... được - Tạo được hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm và liên kết chúng thành các đồ vật, con vật, ngôi nhà,. - Sách học Mĩ Thuật lớp 5. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... phương tiện giao thông,…theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. - Nhận ra và phân biệt được các hình khối cơ bản. - Chỉ ra sự liên kết của các hình khối 4. Bài 2: SỰ LIÊN KẾT THÚ VỊ CỦA CÁC HÌNH KHỐI ( TIẾT 2). trong đồ vật, sự vật, các công trình Tạo hình bằng những vật tìm kiến trúc,... được - Tạo được hình khối ba chiều từ vật liệu dễ tìm và liên kết chúng thành các đồ vật, con vật, ngôi nhà, phương tiện giao thông,…theo ý thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. - Nhận ra và phân biệt được các hình khối cơ bản.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 5. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,...

<span class='text_page_counter'>(33)</span> - Chỉ ra sự liên kết của các hình khối 5. trong đồ vật, sự vật, các công trình Bài 2: Tạo hình bằng kiến trúc,... SỰ LIÊN KẾT những vật tìm THÚ VỊ CỦA CÁC - Tạo được hình khối ba chiều từ vật được HÌNH KHỐI liệu dễ tìm và liên kết chúng thành ( TIẾT 3) các đồ vật, con vật, ngôi nhà, phương tiện giao thông,…theo ý. - Sách học Mĩ Thuật lớp 5. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. - Nghe và vận động theo giai điệu của âm nhạc; chuyển được âm thanh và giai điệu bằng những đường nét 6. Bài 3: ÂM NHẠC VÀ SẮC MÀU ( TIẾT 1). Vẽ theo nhạc. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... và giai điệu bằng những đường nét Vẽ theo nhạc và màu sắc biểu cảm trên giấy.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... và màu sắc biểu cảm trên giấy. - Biết, hiểu về đường nét và màu sắc trong bức tranh vẽ theo nhạc, Từ các đường nét, màu sắc có thể cảm nhận và tưởng tượng về hình ảnh. - Phát triển trí tưởng tượng về hình ảnh và kết hợp với chữ viết để tạo thành sản phẩm mĩ thuật mới.. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, nhóm mình. - Nghe và vận động theo giai điệu của âm nhạc; chuyển được âm thanh. 7. Bài 3: ÂM NHẠC VÀ SẮC MÀU ( TIẾT 2). - Biết, hiểu về đường nét và màu sắc trong bức tranh vẽ theo nhạc, Từ các đường nét, màu sắc có thể cảm nhận và tưởng tượng về hình ảnh. - Phát triển trí tưởng tượng về hình ảnh và kết hợp với chữ viết để tạo thành sản phẩm mĩ thuật mới.. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được.

<span class='text_page_counter'>(34)</span> cảm nhận về sản phẩm của mình, nhóm mình. - Nghe và vận động theo giai điệu của âm nhạc; chuyển được âm thanh 8. Bài 3: ÂM NHẠC VÀ SẮC MÀU ( TIẾT 3). và giai điệu bằng những đường nét Vẽ theo nhạc và màu sắc biểu cảm trên giấy. - Biết, hiểu về đường nét và màu sắc trong bức tranh vẽ theo nhạc, Từ các đường nét, màu sắc có thể cảm nhận và tưởng tượng về hình ảnh.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... - Phát triển trí tưởng tượng về hình ảnh và kết hợp với chữ viết để tạo thành sản phẩm mĩ thuật mới.. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, nhóm mình. - Nhận biết được đặc điểm về hình 9. Bài 4: SÁNG TẠO VỚI NHỮNG CHIẾC LÁ ( TIẾT 1). dáng, màu sắc của một số loại lá. Tạo hình bằng những vật tìm - Biết sử dụng lá cây để tạo ra các được. cây.. sản phẩm như đồ vật, con vật, quả, … - Giới thiệu, nhận xét và nêu được. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận biết được đặc điểm về hình 10. Bài 4: SÁNG TẠO VỚI NHỮNG CHIẾC LÁ ( TIẾT 2). dáng, màu sắc của một số loại lá. Tạo hình bằng những vật tìm - Biết sử dụng lá cây để tạo ra các được. cây.. sản phẩm như đồ vật, con vật, quả, … - Giới thiệu, nhận xét và nêu được. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Khai thác được các hình ảnh, hành 11. Bài 5: TRƯỜNG EM. động đặc trưng trong nhà trường để. Tạo hình bằng tạo hình sản phẩm hai chiều, ba những vật tìm. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4..

<span class='text_page_counter'>(35)</span> ( TIẾT 1). chiều.. được.. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Khai thác được các hình ảnh, hành 12. Bài 5: TRƯỜNG EM ( TIẾT 2). động đặc trưng trong nhà trường để. Tạo hình bằng tạo hình sản phẩm hai chiều, ba những vật tìm được. chiều. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Khai thác được các hình ảnh, hành. 13. Bài 5: TRƯỜNG EM ( TIẾT 3). động đặc trưng trong nhà trường để. Tạo hình bằng tạo hình sản phẩm hai chiều, ba những vật tìm được. chiều. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Khai thác được các hình ảnh, hành. 14. Bài 5: TRƯỜNG EM ( TIẾT 4). động đặc trưng trong nhà trường để. Tạo hình bằng tạo hình sản phẩm hai chiều, ba những vật tìm được. chiều. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Biết được một số hoạt động cơ bản. 15. Bài 6: CHÚ BỘ ĐỘI CỦA CHÚNG EM ( TIẾT 1). của bộ đội và đặc điểm về trang Vẽ cùng nhau. Tạo hình bằng phục của một số quân chủng trong những vật tìm được. Quân đội Nhân dân Việt Nam. - Thể hiện được hình ảnh chú bộ đội bằng nhiều hình thức và chất liệu. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Biết được một số hoạt động cơ bản 16. Bài 6: CHÚ BỘ ĐỘI CỦA CHÚNG EM. của bộ đội và đặc điểm về trang Vẽ cùng nhau. Tạo hình bằng phục của một số quân chủng trong những vật tìm được. Quân đội Nhân dân Việt Nam.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy.

<span class='text_page_counter'>(36)</span> ( TIẾT 2). - Thể hiện được hình ảnh chú bộ đội bằng nhiều hình thức và chất liệu. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được. màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nêu được nội dung, hình ảnh, màu 17. sắc của hai bức tranh được quan sát Bài 7: Tìm hiểu tranh theo về chủ đề “Ước mơ của em”. chủ đề: ƯỚC MƠ - Phát triển kĩ năng phân tích và Vẽ cùng nhau. CỦA EM đánh giá sản phẩm mĩ thuật. ( TIẾT 1) - Thể hiện được ước mơ của mình thông qua sản phẩm mĩ thuật bằng. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... hình thức vẽ hoặc xé dán. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nêu được nội dung, hình ảnh, màu 18. sắc của hai bức tranh được quan sát Bài 7: Tìm hiểu tranh theo về chủ đề “Ước mơ của em”. chủ đề: ƯỚC MƠ - Phát triển kĩ năng phân tích và Vẽ cùng nhau. CỦA EM đánh giá sản phẩm mĩ thuật. ( TIẾT 2) - Thể hiện được ước mơ của mình thông qua sản phẩm mĩ thuật bằng. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... hình thức vẽ hoặc xé dán. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Hiểu sự đa dạng của không gian 19. Bài 8: TRANG TRÍ SÂN KHẤU VÀ SÁNG TÁC CÂU CHUYỆN ( TIẾT 1). sân khấu. - Biết sử dụng các vật tìm được để tạo dựng mô hình sân khấu ba chiều Tạo hình 2D, 3D bằng những phù hợp với nội dung chương trình, vật tìm được câu chuyện diễn ra trên sân khấu. - Vận dụng được kiến thức, kĩ năng tạo dáng, trang trí chữ đã học vào trang trí sân khấu. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán, dây thép mềm, giấy báo, que tre, giấy bìa, vỏ hộp,...

<span class='text_page_counter'>(37)</span> cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Hiểu sự đa dạng của không gian 20. Bài 8: TRANG TRÍ SÂN KHẤU VÀ SÁNG TÁC CÂU CHUYỆN ( TIẾT 2). sân khấu. - Biết sử dụng các vật tìm được để tạo dựng mô hình sân khấu ba chiều Tạo hình 2D, 3D bằng những phù hợp với nội dung chương trình, vật tìm được câu chuyện diễn ra trên sân khấu. - Vận dụng được kiến thức, kĩ năng tạo dáng, trang trí chữ đã học vào trang trí sân khấu. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán, dây thép mềm, giấy báo, que tre, giấy bìa, vỏ hộp,... cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Hiểu sự đa dạng của không gian 21. Bài 8: TRANG TRÍ SÂN KHẤU VÀ SÁNG TÁC CÂU CHUYỆN ( TIẾT 3). sân khấu. - Biết sử dụng các vật tìm được để tạo dựng mô hình sân khấu ba chiều Tạo hình 2D, 3D bằng những phù hợp với nội dung chương trình, vật tìm được câu chuyện diễn ra trên sân khấu. - Vận dụng được kiến thức, kĩ năng tạo dáng, trang trí chữ đã học vào trang trí sân khấu. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán, dây thép mềm, giấy báo, que tre, giấy bìa, vỏ hộp,... cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Hiểu sự đa dạng của không gian 22. Bài 8: TRANG TRÍ SÂN KHẤU VÀ SÁNG TÁC CÂU CHUYỆN ( TIẾT 4). sân khấu. - Biết sử dụng các vật tìm được để tạo dựng mô hình sân khấu ba chiều Tạo hình 2D, 3D bằng những phù hợp với nội dung chương trình, vật tìm được câu chuyện diễn ra trên sân khấu. - Vận dụng được kiến thức, kĩ năng tạo dáng, trang trí chữ đã học vào trang trí sân khấu. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán, dây thép mềm, giấy báo, que tre, giấy bìa, vỏ hộp,...

<span class='text_page_counter'>(38)</span> mình, nhóm bạn. - Nhận biết được đặc điểm của một 23. Bài 9: TRANG PHỤC YÊU THÍCH ( TIẾT 1). số loại trang phục quen thuộc. - Biết cách tạo hình trang phục bằng Vẽ cùng nhau. hình thức vẽ, xé/ cắt dán, kết hợp Tạo hình bằng những vật tìm với những chất liệu khác theo ý được thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận biết được đặc điểm của một. 24. Bài 9: TRANG PHỤC YÊU THÍCH ( TIẾT 2). số loại trang phục quen thuộc. - Biết cách tạo hình trang phục bằng Vẽ cùng nhau. hình thức vẽ, xé/ cắt dán, kết hợp Tạo hình bằng những vật tìm với những chất liệu khác theo ý được thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận biết được đặc điểm của một. 25. Bài 9: TRANG PHỤC YÊU THÍCH ( TIẾT 3). số loại trang phục quen thuộc. - Biết cách tạo hình trang phục bằng Vẽ cùng nhau. hình thức vẽ, xé/ cắt dán, kết hợp Tạo hình bằng những vật tìm với những chất liệu khác theo ý được thích. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán, dây thép mềm, giấy báo, que tre, giấy bìa, vỏ hộp,.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán, dây thép mềm, giấy báo, que tre, giấy bìa, vỏ hộp,.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán, dây thép mềm, giấy báo, que tre, giấy bìa, vỏ hộp,... - Nhận biết được các hoạt động diễn ra xung quanh em. 26. Bài 10: CUỘC SỐNG QUANH EM ( TIẾT 1). - Thể hiện được một số hoạt động Vẽ cùng nhau. quen thuộc trong cuộc sống thông Tạo hình bằng những vật tìm qua các hình thức tạo hình: vẽ, xé được dán, nặn,... - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán, dây thép mềm, giấy báo, que tre, giấy bìa, vỏ.

<span class='text_page_counter'>(39)</span> hộp,.. - Nhận biết được các hoạt động diễn ra xung quanh em. 27. Bài 10: CUỘC SỐNG QUANH EM ( TIẾT 2). - Thể hiện được một số hoạt động Vẽ cùng nhau. quen thuộc trong cuộc sống thông Tạo hình bằng những vật tìm qua các hình thức tạo hình: vẽ, xé được dán, nặn,... - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán, dây thép mềm, giấy báo, que tre, giấy bìa, vỏ hộp,... - Nhận biết được các hoạt động diễn ra xung quanh em. 28. Bài 10: CUỘC SỐNG QUANH EM ( TIẾT 3). - Thể hiện được một số hoạt động Vẽ cùng nhau. quen thuộc trong cuộc sống thông Tạo hình bằng những vật tìm qua các hình thức tạo hình: vẽ, xé được dán, nặn,... - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. - Nhận biết được đặc điểm hình. 29. Bài 11: VẼ BIỂU CẢM CÁC ĐỒ VẬT ( TIẾT 1). dáng, màu sắc của các đồ vật. - Vẽ được tranh biểu cảm đồ vật.. Vẽ biểu cảm. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Nhận biết được đặc điểm hình. 30. Bài 11: VẼ BIỂU CẢM CÁC ĐỒ VẬT ( TIẾT 2). dáng, màu sắc của các đồ vật. - Vẽ được tranh biểu cảm đồ vật.. Vẽ biểu cảm. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn. - Biết được sự đa dạng của các chất. 31. Bài 12: liệu tạo hình và cảm nhận được vẻ THỬ NGHIỆM VÀ Vẽ biểu cảm SÁNG TẠO VỚI đẹp của những sản phẩm được tạo ra CÁC CHẤT LIỆU từ nhiều chất liệu khác nhau. ( TIẾT 1) - Hiểu được cách tạo hình từ nhiều. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán, dây thép mềm, giấy báo, que tre, giấy bìa, vỏ hộp,.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán,... - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo,.

<span class='text_page_counter'>(40)</span> chất liệu và tạo được sản phẩm theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, nhóm mình.. 32. - Biết được sự đa dạng của các chất Bài 12: liệu tạo hình và cảm nhận được vẻ THỬ NGHIỆM VÀ Vẽ biểu cảm SÁNG TẠO VỚI đẹp của những sản phẩm được tạo ra CÁC CHẤT LIỆU từ nhiều chất liệu khác nhau. ( TIẾT 2) - Hiểu được cách tạo hình từ nhiều chất liệu và tạo được sản phẩm theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, nhóm mình.. băng dính, hồ dán, dây thép mềm, giấy báo, que tre, giấy bìa, vỏ hộp, các loại hạt, cúc áo,.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán, dây thép mềm, giấy báo, que tre, giấy bìa, vỏ hộp, các loại hạt, cúc áo,... - Biết được sự đa dạng của các chất 33. Bài 12: liệu tạo hình và cảm nhận được vẻ THỬ NGHIỆM VÀ Vẽ biểu cảm đẹp của những sản phẩm được tạo ra SÁNG TẠO VỚI CÁC CHẤT LIỆU từ nhiều chất liệu khác nhau. ( TIẾT 3) - Hiểu được cách tạo hình từ nhiều chất liệu và tạo được sản phẩm theo ý thích - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, nhóm mình.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán, dây thép mềm, giấy báo, que tre, giấy bìa, vỏ hộp, các loại hạt, cúc áo,... - Biết sơ lược về cuộc đời và sự nghiệp hoạt động mĩ thuật của hoạ sĩ 34. Bài 13: Xem tranh “BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC” ( TIẾT 1). Các phương pháp - Nêu được hình ảnh, màu sắc, nội liên kết học sinh với tác dung và cảm nhận của bản thân đối phẩm.Tạo hình với bức tranh “ Bác Hồ đi công tác” bằng những vật - Thể hiện được bức tranh về Bác tìm được. Nguyễn Thụ.. Hồ hoặc mô phỏng lại nội dung của tác phẩm được xem. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình,. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán, dây thép mềm, giấy báo, que tre, giấy bìa, vỏ hộp, các loại hạt, cúc áo,...

<span class='text_page_counter'>(41)</span> của bạn. - Biết sơ lược về cuộc đời và sự nghiệp hoạt động mĩ thuật của hoạ sĩ 35. Bài 13: Xem tranh “BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC” ( TIẾT 2). Các phương pháp - Nêu được hình ảnh, màu sắc, nội liên kết học sinh với tác dung và cảm nhận của bản thân đối phẩm.Tạo hình với bức tranh “ Bác Hồ đi công tác” bằng những vật - Thể hiện được bức tranh về Bác tìm được. Nguyễn Thụ.. Hồ hoặc mô phỏng lại nội dung của tác phẩm được xem. - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn.. - Sách học Mĩ Thuật lớp 4. Màu vẽ, giấy màu, giấy trắng, kéo, băng dính, hồ dán, dây thép mềm, giấy báo, que tre, giấy bìa, vỏ hộp, các loại hạt, cúc áo,...

<span class='text_page_counter'>(42)</span>