Linh vuc giao duc phat trien nhan thuc

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Hoạt động chung: Tìm hiểu mơi trường xung quanh
 “c¬ thĨ cđa bé như thế nào .”

* Đón trẻ * trị chuyện * thể dục sáng * Điểm danh * Uống sữa * Hoạt động 
dạo chơi* Hoạt động học * Hoạt động góc* Ăn trưa * Ngủ

I/ Mụ c đ ích yêu c ầ u :

- Trẻ biết từng bộ phận trên cơ thể, biết chức năng của từng bộ phận.
- Phát triển ngôn ngữ mạch lạc cho trẻ

- Biết quan tâm đến sức khỏe, bảo vệ cơ thể của mình.
II/ Chuẩ n b ị :

- Cơ: Một số hình ảnh về các bộ phận trêên cơ thể.
+ Băng nhạc: bài “ Ồ sao bé không lắc, cái mũi”
- Trẻ: Một số hình ảnh Cề từng bộ phận trên cơ thể

III/ Tổ chức hoạt động:

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ
1/ Hoạt động 1: Trũ chuyện

- Ổn định: Mở nhạc cho trẻ hát VĐ
theo bài “ Cái mũi ”. Trẻ hát và nhún
nhảy theo nhạc

- Trò chuyện:

+ Trên cơ thể của chúng mình có gì
Cho cháu thời gian để khám phá các

bộ phận trên cơ thể trẻ.Gợi ý cho
cháu kể tên các bộ phận

+ Cô cho cháu chơi kể tên các bộ
phận trên cơ thể trong tranh,

+ Cho cháu xác dịnh lại bộ phận đó
nằm ở vị trí nào trện cơ thể.?

2/ Hoạt động 2: Đàm thoại về Chức
năng và cách bảo vệ cơ thể

+ Gợi hỏi trẻ: Đơi mắt để làm gì? Để
bảo vệ đơi mắt ta phải làm gì?

+ Tương tự cho cháu nêu chức năng
của mũi, miệng, tay chân .

GD: trẻ phải giữ gìn vệ sinh, bảo
vệ cơ thể để tránh các bệnh.

3/ Hoạt động 3: Luyện tập
Trị chơi: Ai nhanh nhất

- Cách chơi: Cơ chuẩn bị các bộ phận
cơ thể rời và hình bạn trai bạn gái.
Cháu gắn các chi tiết lên thật nhanh

- Tr vn ng cựng cụ.

- Trẻ tự kể lần lợt từ trên xuống dới.

- Tr xung phong lờn ch và đọc các
bộ phận trong tranh.

- Trẻ tự chỉ vào cơ thể của mình và kể
lại các bộ phận đó.

- Đơi mắt đẻ nhìn, gĩ gìn, vệ sinh
sạch s.

- Trẻ thực hiện theo hớng dẫn của cô.
- Trẻ chú ý nghe!

- Trẻ chú ý nghe cô hớng dẫn và
thực hiện chơi.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

v ỳng v trớ.

</div>

Tài liệu liên quan