Giao an lop 3 tuan 18 Toan

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thứ hai ngày 16 tháng 12 năm 2013 Tiết 1: CHÀO CỜ Tiết 2: Tiếng Việt Ôn tập cuối học kì (tiết 1) I/ Mục tiêu : - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được hai đoạn thơ đã học ở HK I - Nghe- viết đúng, trình bày sạch sẽ, đúng quy định bài chính tả II / Chuẩn bị : Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ đầu năm đến nay . III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài : 2)Kiểm tra tập đọc: - Kiểm tra. 1 4. số học sinh cả lớp .. - Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc . - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập . - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc. - Nhận xét ghi điểm. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại. 3) Bài tập 2: a) Hướng dẫn HS chuẩn bị: - Đọc một lần đoạn văn “ Rừng cây trong nắng" - Yêu cầu 2HS đọc lại, cả lớp theo dõi trong sách giáo khoa. - Giải nghĩa một số từ khó: uy nghi , tráng lệ - Giúp học sinh nắm nội dung bài chính tả . + Đoạn văn tả cảnh gì ? - Yêu cầu học sinh đọc thầm bài phát hiện những từ dễ viết sai viết ra nháp để ghi nhớ . b) Đọc cho học sinh viết bài. c) Chấm, chữa bài. 4) Củng cố, dặn dò : Về nhà tiếp tục luyện đọc các bài TĐ đã học, giờ sau KT.. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra. - Lên bảng đọc bài - Trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.. - Lắng nghe GV đọc bài. - 2 em đọc lại bài chính tả, cả lớp đọc thầm. - Tìm hiểu nghĩa của một số từ khó. + Tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng. - Đọc thầm lại bài, viết những từ hay viết sai ra nháp để ghi nhớ: uy nghi, vươn thẳng, xanh thẳm, ... - Nghe - viết bài vào vở . - Dò bài ghi số lỗi ra ngoài lề vở..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Tiết 2: Tiếng Việt Ôn tập cuối kì I (tiết 2) I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được hai đoạn thơ đã học ở HK I - Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn. II/ Chuẩn bị: Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ đầu năm tới nay. Bảng lớp viết sẵn 2 câu văn trong bài tập số 2. Bảng phụ ghi các câu văn trong bài tập 3 . III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra tập đọc : 1 - Lớp theo dõi lắng nghe để nắm về - Kiểm tra số HS trong lớp. 4 yêu cầu của tiết học . - Yêu cầu từng em lên bốc thăm để chọn - Hs lên bốc thăm. bài đọc. - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ - Lên bảng đọc. định trong phiếu học tập . - Trả lời câu hỏi theo chỉ định trong - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn HS vừa phiếu . đọc . - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc . - Theo dõi và ghi điểm. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại . 3) Bài tập 2: - Yêu cầu một em đọc bài tập 2 . - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2 - Yêu cầu cả lớp theo dõi trong SGK. - Cả lớp đọc thầm trong SGK. - Giải nghĩa từ “ nến “ - Cả lớp thực hiện làm bài vào VBT. - Yêu cầu lớp làm vào vở bài tập. - Nhiều em nối tiếp phát biểu ý kiến . - Gọi nhiều em tiếp nối nhau nêu lên các sự - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và vật được so sánh . chữa bài vào vở . - Cùng lớp bình chọn lời giải đúng . - Yêu cầu học sinh chữa bài trong vở bài tập . 4)Bài tập 3 - Một em đọc yêu cầu bài tập 3 - Mời một em đọc yêu cầu bài tập 3. - Cả lớp suy nghĩ và nêu cách hiểu - Yêu cầu cả lớp suy nghĩ và nêu nhanh nghĩa của từng từ : “biển” cách hiểu của mình về các từ được nêu ra. - Lớp lắng nghe bình chọn câu giải - Nhận xét bình chọn học sinh có lời giải thích đúng nhất. thích đúng . 5) Củng cố dặn dò : - HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ - Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài đã học từ tuần 1 đến tuần 18 TĐ đã học từ tuần 1 đến tuần 18 để tiết sau tiếp tục kiểm tra. - Nhận xét đánh giá tiết học . Tiết 4: Thể dục (Cô Võ Ngọc dạy).

<span class='text_page_counter'>(3)</span> BUỔI CHIỀU: Tiết 2: Tiếng Việt Ôn tập cuối kì I (tiết 3) I/ Mục tiêu : - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được hai đoạn thơ đã học ở HK I - Điền đúng nội dung vào Giấy mời theo mẫu. II / Chuẩn bị - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ dầu năm đến nay. III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài : - Lớp lắng nghe. 2) Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra. 1 4. số HS trong lớp. - Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc. -Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập . - Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc . - Theo dõi và ghi điểm. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại . 3) Bài tập 2: - Yêu cầu một em đọc bài tập 2 . - Yêu cầu cả lớp theo dõi trong SGK - Nhắc nhở mỗi học sinh đều phải đóng vai lớp trưởng viết giấy mời . - Yêu cầu HS điền vào mẫu giấy mời đã in sẵn. - Gọi HS đọc lại giấy mời. - Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng. 4) Củng cố dặn dò : - Nhắc HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ đầu năm đến nay nhiều lần để tiết sau tiếp tục kiểm tra . - Nhận xét đánh giá tiết học.. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra. - Lên bảng đọc. - Trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.. - 1HS đọc yêu cầu bài tập 2. - Cả lớp thực hiện làm bài vào mẫu giấy mời in sẵn. - 3 em đọc lại giấy mời trước lớp . - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài. - HS về nhà tiếp tục đọc lại các bài TĐ đã học từ đầu năm đến nay. Tiết 2: Đạo đức (Thầy Hùng dạy). Tiết 3: Toán Bài: Chu vi hình chữ nhật I/ Mục tiêu - Học sinh nhớ được quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình chữ nhật (biết chiều dài, chiều rộng) - Giải toán có nội dung liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật. II/ Chuẩn bị : - Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước 3 dm và 4 dm..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> III/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy 1.Bài cũ : 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : * Xây dựng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật: - Vẽ tứ giác MNPQ lên bảng: 2dm 3dm. Hoạt động của trò - Lớp theo dõi giới thiệu bài.. - Quan sát hình vẽ. 4 dm 5dm - Yêu cầu HS tính chu vi hình tứ giác MNPQ. - Treo tiếp hình chữ nhật có số đo 4 dm và 3 dm vẽ sẵn lên bảng. 4dm 3dm. - HS tự tính chu vi hình tứ giác MNPQ. - HS nêu miệng kết quả, lớp bổ sung. 2 + 3 + 5 + 4 = 14 ( dm ). - Tiếp tục quan sát và tìm cách tính chu vi hình chữ nhật.. - HS tự tính chu vi HCN - Yêu cầu HS tính chu vi của HCN. - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng. - 2 em nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ sung. - Từ đó hướng dẫn HS đưa về phép tính 4 + 3 + 4 + 3 = 14 ( dm ) (4 + 3) x 2 = 14 (dm) - Theo dõi GV hướng dẫn + Muốn tính chu vi HCN ta lấy chiều + Muốn tính chu vi HCN ta làm thế nào? dài cộng với chiều rộng (cùng đơn vị đo) rồi nhân với 2 - Ghi quy tắc lên bảng. - Học thuộc QT. - Cho HS học thuộc quy tắc. b) Luyện tập: - 1HS đọc yêu càu BT. Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài toán. - Yêu cầu HS nêu lại cách tính chu vi hình - 1 em nêu cách tính chu vi hình chữ nhật. chữ nhật rồi tự làm bài. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT bài nhau. - Cả lớp làm bài vào vở rồi đổi vở để KT bài nhau. - Mời 1HS trình bày bài trên bảng lớp. - 1 em lên bảng trình bày bài làm, lớp - Nhận xét chữa bài. bổ sung Bài 2: - Gọi học sinh nêu bài tập 2. - Một em đọc đề bài 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải bài. - Một học sinh lên bảng tính, lớp bổ - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài. sung. - Nhận xét chữa bài. - Đổi chéo vở dò bài kết hợp tự sửa bài - Một học sinh nêu yêu cầu bài 3. Bài 3: - Gọi học sinh đọc bài 3..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Gọi một em nêu dự kiện và yêu cầu đề bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi một học sinh lên bảng giải. -Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn về nhà học và làm bài tập .. - Cả lớp tự làm bài vào vở. - Một học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung:. - 2HS nhắc lại QT tính chu vi HCN.. Tiết 4: Tăng cường Tiếng Việt Bài: LUYỆN ĐỌC I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: Bài 1: Mồ côi xử kiện *Đọc đúng rành mạch, nghỉ hơi đúng sau mỗi cõu II. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động dạy Hoạt động học - Líp h¸t 1 bµi 1. ổn định tổ chức: 2. KiÓm tra bµi cò: - 2 HS đọc bài cũ 3. D¹y bµi míi: * Giíi thiÖu bµi. *Luyện đọc. - HS theo dâi SGK - HS khá đọc đoạn văn. * Luyện đọc đoạn: - 2 HS đọc - Gọi 2 HS đọc - HS nêu cách đọc - Ngắt nhịp -Nhấn - HS nêu cách đọc ngắt, nghỉ - Nhấn giọng giọng GV Nhận xét. - HS nhận xét - Gọi 2 HS đọc - 2 HS đọc - GV Nhận xét - HS nhận xét * Bài tập: - HS đọc y/ bài tập. - GV ghi y/c bài tập - gọi HS đọc. - HS thảo luận nhóm đôi. - HS thảo luận nhóm đôi. - Đại diện nhóm trả lời -Y/c Đại diện nhóm trả lời. - HS Nhận xét - GV Nhận xét - Nhắc lại đầu bài - HS theo dâi SGK * Bài tập: - GV ghi y/c bài tập - gọi HS đọc. - 2 HS đọc bài - HS làm việc cá nhân. - HS nêu cách đọc - Nhấn giọng -Gọi HS trả lời. - HS nhận xét - GV Nhận xét 4. Cñng cè- dÆn dß: - GV NX tiÕt häc - HS nghe Thứ ba ngày 10 tháng 12 năm 2013 Tiết 1: Tăng cường Toán Ôn luyện chu vi hình chữ nhật A/ Yêu cầu: - Củng cố cách tính chu vi HCN..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> B/ Hoạt động dạy – học: Hoạt động của thầy 1. Hướng dẫn Hs làm bài tập: Bài 1(VBT trang 97): - Yêu cầu Hs nêu số đo 2 cạnh của HCN - Gọi Hs nêu quy tắc tính chu vi HCN. - Yêu cầu Hs làm vào vở, gọi Hs lên bảng làm. Bài 2(VBT trang 97): - Gọi Hs đọc bài toán. - Hướng dẫn Hs tìm hiểu bài toán. - Yêu cầu Hs làm vào vở, gọi 1 Hs lên bảng làm. Bài 3(VBT trang 98): - Hướng dẫn tương tự bài 1. Bài 4(VBT trang 98): - Gọi Hs đọc yêu cầu bài. - Hướng dẫn Hs trước khi khoanh phải tính chu vi mỗi hình. 2. Dặn dò: - Dặn hs về xem lại bài.. Hoạt động của trò - Hs nêu số đo 2 cạnh của HCN. - Hs nêu quy tắc tính chu vi HCN. - Lớp làm vào vở, 2 Hs lên bảng làm. - Lớp nhận xét, chữa bài. - Hs đọc bài toán. - Hs phân tích tìm hiểu bài toán. - Lớp làm vào vở, Hs lên bảng làm. - Lớp nhận xét, chữa bài. - Hs thực hiện tương tự bài 1. - Hs đọc yêu cầu bài. - Hs tính chu vi mỗi hình rồi chọn câu dúng để khoanh. - Hs nêu đáp án, lớp nhận xét. - Hs về xem lại bài.. Tiết 2: Tiếng Việt Ôn tập cuối kì I (tiết 4) I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được hai đoạn thơ đã học ở HK I. - Điền đúng dấu chấm, dấu phẩy trong đoạn văn. II/ Chuẩn bị - Phiếu viết tên từng bài tập đọc từ đầu năm học đến tuần18; 3 tờ phiếu viết đoạn văn trong bài tập 2. III/ Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài : 2)Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra. 1 4. số học sinh còn lại.. - Yêu cầu từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc . - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập . - Nêu câu hỏi về nội dung đoạn học sinh vừa đọc. - Nhận xét ghi điểm. - Yêu cầu những em đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại.. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra. - Lên bảng đọc. - Trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu . - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc ..

<span class='text_page_counter'>(7)</span> 3) Bài tập 2: - Yêu cầu một học sinh đọc bài tập 2 . - Giáo viên dán 3 tờ phiếu lên bảng . - Mời 3 em lên bảng thi làm bài . - Gọi 3 em nối tiếp nhau đọc đoạn văn mà mình vừa điền dấu thích hợp - Giáo viên cùng lớp bình chọn lời giải đúng . - Yêu cầu chữa bài trong vở bài tập . 4) Củng cố dặn dò : - Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn dò học sinh về nhà đọc lại mẫu giấy mời và ghi nhớ. Thực hành khi cần thiết.. - Học sinh đọc yêu cầu bài tập 2. - Lớp thực hiện làm bài vào vở bài tập . - 3 em lên bảng thi làm bài. - 3 em nối tiếp đọc lại đoạn văn vừa điền dấu. - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng và chữa bài vào vở.. - Học sinh về nhà đọc lại mẫu giấy mời và ghi nhớ. Thực hành khi cần thiết.. Tiết 3: Anh văn (Cô Loan dạy) Tiết 4: TOÁN Bài: Chu vi hình vuông I/ Mục tiêu: - Học sinh nhớ quy tắc tính chu vi hình vuông (độ dài cạnh x 4). - Vận dụng quy tắc để tính được chu vi hình vuông và giải bài toán có nội dung liên quan đến chu vi hình vuông. II/ Chuẩn bị : Vẽ sẵn hình chữ nhật có kích thước 3 dm . III/ Lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi 2 em lên bảng làm lại BT2 tiết trước, - 2HS lên bảng làm bài. mỗi em làm 1 câu. - Cả lớp theo dõi. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Khai thác : * Xây dựng quy tắc: - Vẽ hình vuông ABCD cạnh 3dm. - Quan sát. - Yêu cầu tính chu vi hình vuông đó. - Tự tính chu vi hình vuông, nêu kết quả: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( dm ) 3dm - Gọi HS nêu miệng kết quả, GV ghi bảng: Chu vi hình vuông ABCD là: 3 + 3 + 3 + 3 = 12 (dm) - Yêu cầu HS viết sang phép nhân. 3 x 4 = 12 (dm). - Viết thành phép nhân: 3 x 4 = 12 (dm).

<span class='text_page_counter'>(8)</span> - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm như thế nào ? - Ghi QT lên bảng. - Yêu cầu học thuộc QT tính chu vi HV. c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Yêu cầu nêu lại cách tính chu vi hình vuông. - Yêu cầu tự làm vào vở. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và chữa bài. - Nhận xét đánh giá. Bài 2 - Gọi học sinh nêu bài tập 2. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải bài -Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài 3 - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vơ.û - Gọi một học sinh lên bảng giải . - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập 4. - Yêu cầu đo độ dài cạnh hình vuông rồi tính chu vi hình vuông . - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời một em lên bảng giải bài. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. -Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn -Giáo viên nhận xét đánh giá d) Củng cố - Dặn dò: - Muốn tính chu vi hình vuông ta làm thế nào ? - Dặn về nhà học và làm bài tập .. - Lấy số đo của 1 cạnh nhân với 4. - Nhắc lại quy tắc về tính chu vi hình vuông - 1HS nêu yêu cầu BT. - Nêu cách tính chu vi hình vuông. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một em lên bảng tính kết quả, lớp bổ sung. - Đổi chéo vở để KT bài bạn . - Một em đọc đề bài 2. - Cả lớp làm vào vở. - Một học sinh lên bảng trình bày bài làm, cả lớp nhận xét bổ sung. - Một HS đọc bài toán. - Nêu dự kiện và yêu cầu của bài toán. - Tự làm bài vào vở. - 1HS lên bảng giải bài, lớp nhận xét bổ sung. - Một em đọc đề bài 4 . - Thực hiện đo độ dài cạnh hình vuông (3 cm) rồi tính chu vi hình vuông. - Cả lớp làm vào vở. - Một học sinh lên bảng trình bày bài giải.. - Vài học sinh nhắc lại QT tính chu vi hình vuông.. BUỔI CHIỀU Tiết 1: Thể dục (Cô Võ Ngọc dạy) Tiết 2: Mĩ thuật (Cô Dương Thủy dạy) Tiết 3: Thủ công (Thầy Hùng dạy) Thứ tư ngày 18 tháng 12 năm 2013 Tiết 1:TOÁN.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Bài: Luyện tập I/ Mục tiêu : - Củng cố cách tính chu vi hình chữ nhật, chu vi hình vuông qua việc giải toán có nội dung hình học. II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi HS lên bảng làm BT: Tính chu vi - 2HS lên bảng àm bài, mỗi em làm một hình vuông biết cạnh là: a) 25cm; câu - Cả lớp theo dõi, nhận xét bài bạn. b) 123cm - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giới thiệu bài. b) Luyện tập: Bài 1(a): - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - 1HS nêu yêu cầu BT: Tính chu vi hình chữ nhật. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Mời 1 học sinh lên bảng giải bài. - Một em thực hiện trên bảng, lớp bổ sung. - Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài - Đổi vở KT chéo nhau. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2 : -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. -Yêu cầu HS tự làm bài. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi 1 học sinh lên bảng giải bài. - Một học sinh lên bảng thực hiện. - Nhận xét bài làm của học sinh. - Cả lớp theo dõi bổ sung rồi tự sửa bài (nếu sai). Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Tìm điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi. - Yêu HS làm bài. - Cả lớp thực hiện vào vơ.û - Gọi 1 số HS nêu miệng bài làm. - 2 em nêu miệng bài làm. Lớp nhận xét - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng. bổ sung. Bài 4: - Gọi học sinh nêu bài tập 4. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Phân tích bài toán. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Một học sinh lên bảng chữa bài, lớp bổ sung. c) Củng cố - Dặn dò: - Cho HS nhắc lại QT tính chu vi HCN - 2HS nhắc lại 2 quy tắc tính chu vi và chu vi hình vuông. HCN, HV. - Dặn về nhà xem lại các BT đã làm. Tiết 2: Tiếng Việt Ôn tập cuối học kì I (tiết 5) I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài. - Bước đầu viết được Đơn xin cấp thẻ đọc sách..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> II / Chuẩn bị : Phiếu viết tên từng bài thơ và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 17. III/ Các hoạt động dạy- học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra HTL : 1 - Kiểm tra 3. số học sinh trong. lớp. - Yêu cầu lần lượt từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài trong phiếu khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm tra. - Yêu cầu học sinh đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập. - Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc . -Theo dõi và ghi điểm. - Yêu cầu những học sinh đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại. 3) Bài tập 2: -Yêu cầu nhìn bảng đọc bài tập. - Yêu cầu HS đọc thầm mẫu đơn xin cấp thẻ đọc sách - SGK trang 11. - Mời 1 em làm miệng, cả lớp nhận xét bổ sung. - Yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT. - Mời 4 HS đọc lại đơn xin cấp thẻ đọc sách đã hoàn chỉnh. - GV nhận xét chấm điểm. 4) Củng cố dặn dò : - Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn dò học sinh về nhà học bài.. - Lần lượt từng em lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra. - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong vòng 2 phút. - Học sinh lên bảng đọc . - Trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc.. - 1HS đọc yêu cầu bài: Điền nội dung vào mẫu in sẵn. - Cả lớp đọc thầm mẫu đơn trong SGK. - Một em đứng tại chỗ nêu miệng lá đơn xin cấp thẻ đọc sách. Lớp nhận xét bổ sung. - Cả lớp làm bài vào VBT. - 4 em đọc lại lá đơn vừa điền hoàn chỉnh . - Lớp nhận xét chọn lời giải đúng .. Tiết 3: Anh văn (Cô Loan dạy) Tiết 4: Âm nhạc (Thầy Hùng dạy) BUỔI CHIỀU Tiết 1: Tăng cường Toán Bài: ÔN LUYỆN BA DẠNG TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> I. MỤC TIÊU: Tính đúng giá trị của biểu thức ở cả 3 dạng.. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của giáo viên 1.Khởi động: 2.Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Mời 2HS lên bảng chữa bài. - Giáo viên nhận xét đánh giá. Bài 2 (dòng 1): -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Gọi 2 học sinh lên bảng giải bài - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 3:(dòng 1) - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, đổi vở để KT bài nhau. - Gọi 2 học sinh lên bảng giải bài. - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 4: - Tổ chức dưới dạng trò chơi: GV đọc biểu thức, HS giành quyền trả lời ( nêu giá trị của biểu thức) Bài 5: -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở -GV chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập.. Hoạt động của học sinh. - 1HS nêu yêu cầu: Tính giá trị biểu thức. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - 2 em thực hiện trên bảng, lớp nhận xét bổ sung. - Một em nêu yêu cầu bài. - Cả lớp thực hiện vào vở. - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ sung. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Cả lớp thực hiện vào vở và đổi vở KT chéo bài nhau. - 2HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung. - HS thi đua chơi theo HD của GV. - HS làm bài. Tiết 3: TỰ NHIÊN - XÃ HỘI Bài: Ôn tập kiểm tra kì I A/ Mục tiêu:- Sau bài học Hs biết: - Nêu tên và chỉ đúng vị trí các bộ phận của các cơ quan: hô hấp, tuần hoàn, bài tiết nước tiểu, thần kinh. Nêu một số việc nên làm để bảo vệ các cơ quan đó. Nêu được chức nang của các cơ quan đó. - Nêu được một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thương mại, thông tin liên lạc và giới thiệu về gia đình em. B/ Chuẩn bị: Tranh ảnh sưu tầm về các bài đã học, hình các cơ quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài: 2/ Hướng dẫn HS ôn tập: * Hoạt động 1 : Trò chơi ai nhanh ai.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> đúng? Bước 1 - Chia lớp thành các nhóm, yêu cầu quan sát tranh vẽ về các cơ quan : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu, thần kinh và các thẻ ghi tên chức năng và các yêu cầu vệ sinh đối với từng cơ quan. Bước 2 :-Yêu cầu các nhóm thảo luận và cử đại diện lên gắn được thẻ đúng vào từng tranh - Giáo viên kết luận. * Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm Bước 1 : - Yêu cầu thảo luận trao đổi theo gợi ý : + Hãy cho biết các hoạt động nông nghiệp , công nghiệp ,thương mại , thông tin liên lạc có trong các hình 1, 2, 3, 4 trang 67 sách giáo khoa ? + Liên hệ thực tế để nói về các hoạt động mà em biết ? Bước 2: - Mời đại diện các nhóm lên dán tranh sưu tầm được và trình bày trước lớp . - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung . * Hoạt động3 : Vẽ sơ đồ gia đình . Bước 1: - Yêu cầu làm việc cá nhân : Vẽ sơ đồ của gia đình mình . Bước 2: Yêu cầu lần lượt một số em lên chỉ sơ đồ mình vẽ và giới thiệu . 3/ Củng cố - Dặn dò: - Cho học sinh liên hệ với cuộc sống hàng ngày. Xem trước bài mới .. - Tiến hành thực hiện chia ra từng nhóm để quan sát các bức tranh về các cơ quan đã học như : hô hấp , tuần hoàn , bài tiết nước tiểu , thần kinh … thảo luận theo hướng dẫn của giáo viên - Lần lượt đại diện các nhóm lên gắn thẻ vào bức tranh và trình bày trước lớp. - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng nhất. -Tiến hành trao đổi và nói về các hoạt động có trong các hình 1, 2, 3 ,4 trong sách giáo khoa và qua đó liên hệ với những hoạt động có ở nơi em ở. - Lần lượt các nhóm lên trình bày trước lớp . - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung nếu có . - Lớp làm việc cá nhân tưng em sẽ vẽ về sơ đồ gia đình mình lên tờ giấy lớn . - Lần lượt từng em lên chỉ sơ đồ và giới thiệu trước lớp .. Tiết 3: Tăng cường Tiếng Việt Bài: LUYỆN VIẾT. I. Mục đích yêu cầu: - Nghe-viết đúng bài chớnh tả; Viết đẹp, trỡnh bày đỳng hỡnh thức bài II. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động dạy Hoạt động học - Líp h¸t 1 bµi. 1.ổn định tổ chức: 2. D¹y bµi míi: - Giíi thiÖu bµi: *Hướng dÉn nghe - viÕt: a. Hướng dÉn hs chuÈn bÞ: - HS theo dõi trong sách. - Viết: - GV đọc - Viết lùi vào một chữ khi xuống dòng, - Khi viết đoạn văn ta cần lưu ý gì? viết hoa sau dấu chấm . §äc cho hs viÕt: - GV đọc chậm mỗi câu đọc 3 lần - HS ngồi ngay ngắn nghe - viết.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> - GV ®i kiÓm tra uèn n¾n HS viÕt c. ChÊm ch÷a bµi: - GV đọc lại bài - ChÊm 5 bµi - GVNX nªu vµ ghi 1 sè lçi trong bµi viÕt. - GV sửa lại những lỗi đó. - GV tr¶ vë chÊm- NX. Bài tập 2: - GV ghi bài tập lên bảng - HS đọc Y/C - HS làm bài. GV nhận xét - Ghi điểm. Bài tập 3: - GV ghi bài tập lên bảng - HS đọc Y/C - HS làm bài. GV nhận xét - Ghi điểm 4. Cñng cè, dÆn dß: - GV hệ thống ND bài. - GVNX tiết học. - HS nghe soỏt bài, dùng bút chì để ch÷a lçi ra lÒ - Nộp 5 bài chấm - HS nêu cách sửa - HS đọc lại từ đã sửa - HS đọc Y/C - HS làm bài. - HS nêu các vần cần điền - HS nhận xét - HS đọc Y/C - HS làm bài. - HS Nêu các từ cần điền - HS nhận xét HS nghe.. Tiết 4: Tăng cường Toán Bài: ÔN LUYỆN BA DẠNG TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC I. MỤC TIÊU: Tính đúng giá trị của biểu thức ở cả 3 dạng. II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1.Khởi động: 2.Luyện tập: Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - 1HS nêu yêu cầu: Tính giá trị biểu thức. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Mời 2HS lên bảng chữa bài. - 2 em thực hiện trên bảng, lớp nhận xét bổ - Giáo viên nhận xét đánh giá. sung. Bài 2 (dòng 1): -Gọi học sinh nêu yêu cầu bài - Một em nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi 2 học sinh lên bảng giải bài - 2HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ - Nhận xét bài làm của học sinh. sung. Bài 3:(dòng 1) - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Yêu cầu HS tự làm bài vào vở, đổi vở để KT - Cả lớp thực hiện vào vở và đổi vở KT chéo bài nhau. bài nhau. - Gọi 2 học sinh lên bảng giải bài. - 2HS lên bảng thực hiện, lớp bổ sung. - Nhận xét bài làm của học sinh. Bài 4: - Tổ chức dưới dạng trò chơi: GV đọc biểu - HS thi đua chơi theo HD của GV thức, HS giành quyền trả lời ( nêu giá trị của biểu thức).

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Bài 5: -Yêu cầu HS tự làm bài vào vở -GV chữa bài 3) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập.. - HS làm bài. Thứ năm, ngày 19 tháng 12 năm 2013 Tiết 1: TOÁN Bài: Luyện tập chung I/ Mục tiêu : - Biết làm tính nhân, chia trong bảng ; nhân (chia) số có hai, ba chữ số với (cho) số một chữ số. - Củng cố cách tính chu vi hình vuông, hình chữ nhật, giải toán về tìm một phần mấy của một số. II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1.Bài cũ : - Gọi 2HS lên bảng làm lại BT 2 và 4 tiết - 2HS lên bảng làm bài. trước. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: - Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài b) Hướng dẫn HS làm BT: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1. - Một em nêu yêu cầu bài tập 1. - Yêu cầu tính nhẩm và ghi kết quả. - HS tự làm bài. - Gọi HS nêu miệng kết quả. - HS nêu miệng kết quả, lớp nhận xét bổ - Giáo viên nhận xét đánh giá. sung. Bài 2 ( cột 1, 2, 3): - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Một học sinh nêu yêu cầu bài - Yêu cầu lớp thực hiện vào vở. - Cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi học sinh lên bảng làm bài - HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi bổ - Nhận xét bài làm của học sinh. sung. Bài 3: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài. - Một học sinh nêu yêu cầu bài. - Hướng dẫn HS phân tích bài toán. - Hs phân tích bài toán. - Yêu cầu lớp giải vào vở . - Cả lớp thực hiện vào vở. - Gọi 1 học sinh lên bảng giải bài. - 1HS lên bảng giải, lớp nhận xét chữa - Nhận xét bài làm của học sinh. bài. Bài 4: - Hướng dẫn tương tự bài 3 - Hs thực hiện tương tự bài 3. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học bài chuẩn bị tiết sau kiểm tra. Tiết 2: Tiếng Việt.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> Ôn tập cuối học kì I (tiết 6) I/ Mục tiêu: : - Đọc đúng, rành mạch đoạn văn, bài văn đã học (tốc độ đọc khoảng 60 tiếng/phút); trả lời được 1 câu hỏi về nội dung đoạn, bài; thuộc được hai đoạn thơ đã học ở HK I. - Bước đầu viết được một lá thư thăm hỏi người thân hoặc một người mà em quý mến II/ Chuẩn bị : Phiếu viết tên từng bài thơ văn và mức độ yêu cầu thuộc lòng từ tuần 1 đến tuần 17 . III/ Các hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1) Giới thiệu bài : 2) Kiểm tra tập đọc : - Kiểm tra. 1 3. số học sinh trong lớp.. - Yêu cầu lần lượt từng học sinh lên bốc thăm để chọn bài đọc. - Hướng dẫn học sinh luyện đọc lại bài trong phiếu khoảng 2 phút để chuẩn bị kiểm tra . - Yêu cầu đọc một đoạn hay cả bài theo chỉ định trong phiếu học tập . - Nêu câu hỏi về một đoạn học sinh vừa đọc. - Theo dõi và ghi điểm. -Yêu cầu những Hs đọc chưa đạt yêu cầu về nhà luyện đọc để tiết sau kiểm tra lại . 3) Bài tập 2: - Gọi HS đọc bài tập 2, cả lớp đọc thầm. + Yêu cầu của bài là gì? + Nội dung thư cần nói gì? + Các em viết thư cho ai ? + Các em muốn thăm hỏi người đó những điều gì ? - Yêu cầu mở SGK trang 81 đọc lại bài Thư gửi bà. - Yêu cầu lớp viết thư. - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Chấm 1 số bài, nhận xét tuyên dương. 4) Củng cố dặn dò : - Dặn Hs về xem lại tất cả các bài để tiết sau kiểm tra. - Nhận xét đánh giá tiết học.. - Lần lượt từng học sinh khi nghe gọi tên lên bốc thăm chọn bài chuẩn bị kiểm tra - Về chỗ mở sách giáo khoa đọc lại bài trong vòng 2 phút và gấp sách giáo khoa lại. - Lên bảng đọc bài. - Trả lời câu hỏi theo chỉ định trong phiếu. - Lớp lắng nghe và theo dõi bạn đọc . - 2HS đọc yêu cầu bài tập. + Viết thư cho một người thân hoặc một người mình quý mến: ông, bà, chú, bác, ... + Hỏi thăm về sức khỏe, về tình hình học tập, làm việc, ... + Cho người thân hoặc người em yêu quý. + Sức khỏe,…. - Mở SGK đọc lại bài Thư gửi bà. - Cả lớp thực hiện viết thư vào tờ giấy rời. - 2HS đọc lá thư trước lớp . - Lớp nhận xét bổ sung. - Hs về xem lại tất cả các bài đã học.. Tiết 3: HĐNGLL TRUYEÀN THOÁNG CAÙCH MAÏNG CUÛA QUEÂ HÖÔNG.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> I.YEÂU CAÀU GIAÙO DUÏC: HS hiểu những nét cơ bản về truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ và xây dựng quê hương mình. Có ý thức tự hào về quê hương, đất nước và thêm yêu Tổ quốc. Biết giữ gìn và phát huy những truyền thống tốt đẹp đó. II.NỘI DUNG VAØ HÌNH THỨC HOẠT ĐỘNG: 1/ Noäi dung:  Những truyền thống kiên cường, bất khuất trong đấu tranh cách mạng chống ngoại xaâm, baûo veä queâ höông.  Những thành tựu trong xây dựng, đổi mới quê hương em hiện nay.  Những bài báo, bài ca, bài thơ…viết về quê hương. 2/ Hình thức hoạt động:  Söu taàm, tìm hieåu vaø trình baøy keát quaû söu taàm, tìm hieåu veà “ truyeàn thoáng caùch maïng queâ höông em” III.CHUẨN BỊ HOẠT ĐỘNG: 1/ Về phương tiện hoạt động:  Các tài liệu, sổ sách về lịch sử địa phương, sách báo, thơ ca, tranh ảnh…  Bản đồ địa phương, biểu bản với các số liệu, sơ đồ, …liên quan  Moät vaøi tieát muïc vaên ngheä. 2/ Về tổ chức: GVCN nêu nội dung, yêu cầu của từng công việc và hướng dẫn HS tìm hiểu sưu tầm, phối hợp với các cán bộ địa phương giúp đỡ hS. Các tổ HS thực hiện công việc được giao. Mời khách tham dự. Chuaån bò moät vaøi tieát muïc vaên ngheä goùp vui. Phân công người: điều khiển tiết sinh hoạt, báo cáo viên, văn nghệ, trang trí… IV.TIẾN HAØNH HOẠT ĐỘNG: NGƯỜI THỰC NOÄI DUNG HIEÄN Lớp trưởng 1/ Hoạt động 1: Mở đầu a> Hát tập thể: Cả lớp cùng hát một bài Lớp trưởng. Caùc hoïc sinh. b> Tuyên bố lý do, giới thiệu khách mời, giới thiệu chương trình. Giới thiệu những khách mời tới dự. Giới thiệu chương trình hoạt động nghe báo cáo về truyền thống cách mạng quê hương, về tổ chức quân sự địa phương, về thành tựu xây dựng quê hương. 2/ Hoạt động 2: thực hiện chương trình Các báo cáo viên lần lượt trình bày, HS nêu những câu hỏi muốn biết thêm sau từng báo cáo để báo cáo viên giải đáp. Một vài tiết mục văn nghệ xen kẽ giữa các báo cáo. Xây dựng chưong trình hành động “Em góp phần xây dựng queâ höông” Lớp thống nhất đề ra một số công việc cụ thể phải làm để đền đáp công ơn của các thế hệ cha ông và xây dựng quê hương.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> mình.. Moät soá caâu hoûi vui, khoa hoïc: 1. Chỉ có muỗi cái là đốt người Đúng hay sai? Tại sao? 2. Loài voi sống lâu hàng trăm tuổi Đúng hay sai? Tại sao?. V.KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG:  Cảm ơn sự giúp đỡ, hiện diện, phát biểu của các vị đại biểu và chúc sức khoẻ các vị khách mời, giáo viên chủ nhiệm.  Chúc các bạn thực hiện tốt chương trình hành động của mình.. Tiết 4: Tin học (Thầy Hùng dạy) BUỔI CHIẾU Tiết 1: Tăng cường Tiếng Việt Bài: LUYỆN VIẾT A/ Mục tiêu: - Củng cố cách viết một lá đơn. B/ Hoạt động dạy - học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Hướng dẫn Hs làm bài tập: - Gv ghi đề bài: Em hãy viết một lá đơn xin tham gia vào câu lạc bộ của nhà văn hóa thiếu nhi. - Gọi hs đọc đề bài. - 3,4 Hs đọc đề bài. - Hướng dẫn Hs tìm hiểu yêu cầu của đề. - Hs tìm hiểu yêu cầu của đề. - Gợi ý cho hs về nội dung lá đơn. - Yêu cầu Hs nhắc lại cách trình bày một - Lắng nghe Gv gợi ý. lá đơn. - Hs nhắc lại cách trình bày một lá đơn. - Gọi 1-2 hs khá, giỏi làm miệng, nhận xét. - 1, 2 hs khá, giỏi làm miệng. - Yêu cầu lớp làm vào vở. - Gọi Hs đọc bài. - Lớp làm vào vở. - Hướng dẫn lớp nhận xét. - Hs đọc bài. - Lớp nhận xét dưới sự hướng dẫn của - Chấm điểm một số bài. Gv. 2. Dặn dò: - Nhắc Hs về nhà viết tiếp những bài chưa hoàn thành. - Hs về nhà viết tiếp những bài chưa hoàn thành. Tiết 2: TỰ NHIÊN XÃ HỘI Bài: Vệ sinh môi trường I/ Mục tiêu: Sau bài học, HS biết : - Nêu tác hại của rác thải đối với sức khỏe con người. - Thực hiện đổ rác đúng nơi quy định để tránh ô nhiễm do rác thải gây ra đối với môi trường sống..

<span class='text_page_counter'>(18)</span> KNS: Kĩ năng quan sát, tìm kiếm và xử lí các thông ; Kĩ năng tư duy phê phán; Kĩ năng làm chủ bản thân; Kĩ năng ra quyết định; Kĩ năng hợp tác. II/ Hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Giới thiệu bài: - Lắng nghe. 2/ Khai thác: * Hoạt động 1: Thảo luận nhóm Bước 1: - Chia nhóm. - Yêu cầu các nhóm quan sát hình 1, 2 trang - HS ngồi theo nhóm. 68, 69 và thảo luận trao theo gợi ý: + Hãy cho biết cảm giác của bạn khi đi qua - Các nhóm cử ra nhóm trưởng để đống rác? Theo bạn rác có tác hại như thế điều khiển nhóm thảo luận và hoàn nào? thành bài tập trong phiếu. +Bạn thường thấy những sinh vật nào sống ở đống rác, chúng có hại gì đối với sức khỏe con người? Bước2: - Mời đại diện các nhóm lên trình - Lần lượt đại diện các nhóm lên chỉ bày trước lớp . vào từng bức tranh và trình bày trước - Yêu cầu lớp nhận xét bổ sung. lớp - Lớp nhận xét và bình chọn nhóm đúng nhất * Hoạt động 2: Làm việc theo cặp. Bước 1: - Yêu cầu từng cặp quan sát các - Học sinh tiến hành thảo luận theo hình trang 69 SGK cùng các tranh ảnh sưu cặp trao đổi và nói về các hoạt động tầm được và TLCH theo gợi ý : có ở các hình trong SGK và qua đó + Hãy chỉ và nói việc làm đúng, việc làm liên hệ với những hoạt động thu gom nào sai ? Vì sao? rác thải có ở địa phương. Bước 2: - Mời một số cặp lên chỉ vào các hình trong sách giáo khoa và tranh sưu tầm - Lần lượt các cặp lên trình bày trước được để trình bày trước lớp. lớp. - Liên hệ: - Lớp lắng nghe và nhận xét bổ sung + Cần phải làm gì để giữ VS nơi công cộng? nếu có. + Em đã làm gì để giữ VS nơi công cộng? - HS tự liên hệ. + Hãy nêu cách xử lý rác ở địa phương em? + Không vứt rác, khạc nhổ, không + Em có nhận xét gì về môi trương nơi em phóng uế bừa bãi ... đang sống? - Giới thiệu những cách xử rác hợp VS: chôn, đốt, tái chế, ủ phân ... * Hoạt động3 : tập sáng tác bài hát hoặc đóng hoạt cảnh sắm vai . Bước 1: - Yêu cầu làm việc theo nhóm . Các - Lớp làm việc theo nhóm đóng vai nhóm đóng vai nói về chủ đề bài học. nói về chủ đề giữ gìn vệ sinh môi Bước 2: - Yêu cầu lần lượt một số nhóm lên trường. trình bày trước lớp. - Lần lượt từng nhóm lên biểu diễn - Nhận xét, tuyên dương nhóm thắng cuộc. trước lớp . 3) Củng cố - Dặn dò: - Lớp nhận xét bình chọn bạn nhóm - Cần thực hiện tốt những điều đã được thắng cuộc. học..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> Tiết 3 : Anh văn (Cô Loan dạy) Thứ sáu, ngày 13 tháng 12 năm 2013 Tiết 1:TOÁN Kiểm tra định kì (Đề của chuyên môn nhà trường) Tiết 2: ANH VĂN ( Cô Loan dạy) Tiết 3: Tiếng Việt Kiểm tra định kì (Đọc hiểu – LTVC) (Đề của chuyên môn nhà trường) Tiết 4: Tiếng Việt Kiểm tra định kì (Chính tả – tập làm văn) (Đề của chuyên môn nhà trường) Tiết 5: SINH HOẠT LỚP I. Mục tiêu - Tổng kết các hoạt động trong tuần 18. - Củng cố nề nếp, nội quy trường lớp - Học sinh biết được các công việc phải thực hiện trong tuần 19 II. Chuẩn bị - GV: Bảng phụ kẻ bảng thống kê các hoạt động trong tuần. - HS: Các cán bộ lớp chuẩn bị bảng báo cáo các hoạt động của tổ trong tuần. III. Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1. Báo cáo hoạt động trong tuần vừa qua (các tổ trưởng): 2. Học sinh nêu ý kiến: Tổ trưởng của các tổ trình bày về hoạt động của tồ trong tuần vừa qua 3. Giải đáp các ý kiến của học sinh. 4. Nhận định chung về các hoạt động trong tuần (lớp trưởng, giáo viên): + Ưu điểm: HS giữa các tổ nhận xét ưu điểm của các tổ; GV nhận xét, tuyên dương + Hạn chế (cần khắc phục): Gv nêu để các tổ nhận rõ nguyên nhân HS mắc phải và hướng khắc phục 5. Phổ biến nhiệm vụ thực hiện trong tuần 19: - Nhắc nhở HS về nhà học bài và làm bài đầy đủ - Ôn luyện thi toán Olimpic (4 HS), VSCĐ. - Đi học chuyên cần, đúng giờ - Ăn mặc sạch sẽ... .

<span class='text_page_counter'>(20)</span> ********************************************************************.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>