ga lop 1

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 5. KẾ HOẠCH DẠY HỌC Thứ hai ngày 7 tháng 10 năm 2013 Môn: ĐẠO ĐỨC. Bài 3: GIỮ GÌN SÁCH VỞ, ĐDHT (T1). I. Mục tiêu: 1.KT: Trẻ em có quyền được học hành. Giữ gìn sách vở đồ dùng học tập giúp trẻ thực hiện tốt quyền của mình. 2.KN:Biết giữ gìn sách vở cẩn thận. 3.TĐ: Biết yêu quý và có ý thức giữ gìn đồ dùng sách vở của mình. II. Đồ dùng dạy học: -GV: Tranh minh hoạ. -HS:Vở BT III. Hoạt động dạy học chủ yếu: TG. 5’. NỘI DUNG CÁC HOẠT ĐỘNG. I. KTBC:. PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH. - Chúng ta cần phải ăn mặc. - 1 HS.. Gọn gàng, sạch như thế nào để là người gọn sẽ. gàng, sạch sẽ? - Làm thế nào để giữ được. - 2 HS.. quần áo, đầu tóc, tay chân sạch sẽ? - Nhận xét, đánh giá. II. Bài mới: 2’. 1. Giới thiệu. - Giới thiệu trẻ em có quyền. bài:. được đi học.. 2. Các hoạt động: 7’. a. HĐ1: Làm. - Nêu yêu cầu.. BT1. - Hướng dẫn HS kể tên các. - Kể tên theo từng môn học.. loại sách, vở, ĐDHT. - Sách vở và ĐDHT giúp HS. - Giúp học tốt..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> điều gì? KL: Vì vậy cần phải giữ gìn chúng. 7’. b. HĐ2: Cách. - Cần phải làm gì để giữ sách. - Bọc sách vở, cầm mở nhẹ. giữ gìn sách. vở, ĐDHT?. nhàng,.... vở, ĐDHT. - Để sách vở, ĐDHT được. - Viết, vẽ bẩn, làm rơi mất,.... bền đẹp cần tránh những việc. - Nhận xét, bổ sung.. làm nào? KL: Cần sử dụng đúng mục đích, dùng xong cất vào nơi quy định. 3’. Nghỉ giữa giờ. 7’. c. HĐ3: Làm. - Hướng dẫn HS thảo luận. - Thảo luận nhóm 2.. BT2. theo cặp: Giới thiệu với bạn. - 3 HS lên trình bày.. đồ dùng, sách vở được mình giữ gìn tốt nhất: + Tên đồ dùng? + Nó dùng để làm gì? + Giữ gìn nó như thế nào? - Nhận xét. KL: Khen học sinh có ý thức giữ gìn... 5’. III. Củng cố -. - Nhận xét tiết học.. dặn dò:. - Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.. Rút kinh nghiệm - bổ sung: ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ............................................................................................................................................. ..............................................................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(3)</span>