giao an hoat dong goc

<span class='text_page_counter'>(1)</span><div class='page_container' data-page=1>

<b>GIÁO ÁN</b>
<b>HOẠT ĐỘNG GÓC</b>
<i><b> Chủ đề : Động vật</b></i>

<b>Lớp : Trẻ 5 tuổi A1</b>
<b>Số lượng: 30- 35 trẻ </b>
<b>Ngày soạn: 5/12/2016</b>
<b>Ngày thực hiện: 7/12/2016</b>

<b>Người thực hiện: Cấn Thị Ngọc Hà</b>
<b>Đơn vị: Trường Mầm Non Bình n A</b>

<b>I. MỤC ĐÍCH YấU CẦU</b>
<i><b>1, Mc ớch :</b></i>

- Thoả mÃn nhu cầu vui chơi của trỴ

- Phát triển các q trình nhận thức , khả năng quan sát , tưởng tượng ghi nhớ có
chủ định thông qua hoạt động vui chơi .

- Giáo dục trẻ hành vi đạo đức mang tính chuẩn mực , không tranh dành đồ chơi
của bạn , không đánh bạn .

<i><b>2, Yêu cầu </b></i>
<i>- Góc xây dựng :</i>

+ Tr bit sử dụng các nguyên vật liệu : gạch , hàng rào , cây hoa , thảm cỏ và các
nguyên vật liệu khác để xây dựng , sắp xếp các khu chăn nuôi theo tưởng tượng
của trẻ : vườn hoa , thảm cỏ, cổng, nhà bảo vệ.

- Gãc ph©n vai :

+ Trẻ biết phối hợp chơi theo nhóm một cách nhịp nhµng

+ Biết cùng nhau bàn bạc thoả thuận chủ đề , nội dung chơi , đồ dùng thay thế
+ Biết liên kết nhóm chơi với nhau , biết thể hiện vai chơi và một số chuẩn mực
đạo đức của vai chơi

- Gãc nghƯ tht :

+ TrỴ biÕt vÏ , tô màu những con vật, năn các con vật
+ BiÕt bè cơc bøc tranh sao cho hỵp lÝ

- Gãc häc tËp:

+ Biết đếm, phân loại các đối tượng theo môi trường sống
+ Biết so sánh các đối tượng

</div>
<span class='text_page_counter'>(2)</span><div class='page_container' data-page=2>

+ Trẻ biết thêm được nhiều loài động vật và mơi trường sống của chúng
+ Biết sự tích của một số lồi động vật

<b>III, Chn bÞ :</b>
1, Gãc xây dựng :

+ Vật liệu xây dựng : cây cảnh , thảm hoa , thảm cỏ,con vật , hàng rào.
<i><b>2, Gãc ph©n vai : </b></i>

+ Các món ăn từ động vật
<i><b>3, Gãc nghÖ thuËt :</b></i>

+ Giấy vẽ , bút màu, đất nặn, sắc xơ, phách tre

<i><b>4, Góc học tập:</b></i>

<b>+ Tranh, ¶nh, chữ cái, số rỗng</b>
5, Gãc s¸ch trun:

+ S¸ch, tranh ảnh về các con vật và môi trờng sống của chóng

<b>III. CÁCH TIẾN HÀNH</b>

<b>Hoạt động của cơ</b> <b>Hoạt động của trẻ</b>

1. ổn định tổ chức,

- Giới thiệu khách

- Trẻ hát bài hát Đố bạn

- Các con vừa hát bài hát gì?

- Trong bài hát nhắc tới những con vật gì?

-Ngoi nhng con vt ú ra cỏc con còn biết những
con vật nào khác nữa?

- Ngay sau đây cô xin giới thiệu chủ đề chơi hôm
nay đó là chủ đề: Động vật

-Với chủ đề này các con định chơi ở những góc
nào?

-Góc xây dựng con định xõy gỡ? Con lm th no

-Tr cho khỏch
- Trẻ hát

-Bài hát Đố bạn

- Hơu sao, voi, gấu..
- Con s tử, hỉ ...
-Trẻ ngồi vịng trịn

</div>
<span class='text_page_counter'>(3)</span><div class='page_container' data-page=3>

để có ngun vật liệu để xây?
Con định rủ bạn nào cùng chơi

-Bạn… có muốn cùng chơi với ban…khơng?
-Ngồi ra các con định chơi ở những góc chơi
nào?

-Góc phân vai các con định chế biến món ăn gì?
-Làm thế nào để các con có thực phẩm để chế
biến?

-Khi chế biến xong các con dự định sẽ mời ai?
-Cơ cịn có gì đây?

-Chữ cái này các con đã học rồi. Hôm nay cô
muốn các con đồ chữ cái, các con đã biết đồ chữ
cái chưa?Đây là bài tập mà hôm nay cô muốn bổ
xung đấy, với bài tập chữ cái này bạn nào muốn
chơi thì lát nữa về góc chơi nhé.

Ngồi ra cịn có rất nhiều góc khác: góc tốn, kỹ
năng…cơ muốn các con chơi thật vui vẻ và tạo ra
nhiều sản phẩm

-Vậy bạn nào có thể nói cho cơ biết nội quy của
các góc chơi

-Các con đều nói đúng rồi mỗi góc chơi đều có nội
quy riêng, cơ muốn các con chơi thật vui vẻ và tạo
ra nhiều sản phẩm nhé

* Hoạt động 2 : Q trình chơi :
( Cơ bao qt tất cả các nhóm )

Cơ đến từng góc chơi quan sát trẻ chơi , giúp đỡ
trẻ , cô gợi ý cho trẻ liên kết các nhóm chơi .

Cơ bao quát để xử lý tình huống
* Hoạt động 3 : Nhận xét

Con mua ở góc bán hàng
-Trẻ trả lời

Chữ cái

</div>
<span class='text_page_counter'>(4)</span><div class='page_container' data-page=4>

( cô tiến hành nhận xét trong khi trẻ đang chơi )
- Cô tập trung trẻ đến góc chữ cỏi nơi cú bài

tập mới bổ sung để nhận xét

- C« nhËn xÐt

 KÕt thóc :

</div>

<!--links-->