Giáo án Tự nhiên xã hội lớp 1 - Trọn bộ

<span class='text_page_counter'>(1)</span>M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 1 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: C¬ thÓ cña chóng ta A. MôC tiªu: Sau bµi häc nµy HS biÕt: - KÓ tªn c¸c bé phËn chÝnh cña c¬ thÓ - Biết một số cử động của đầu và cổ, mình, chân, tay - Rèn luyện thói quen ham thích hoạt động để có cơ thể phát triển tốt B. §å DïNG D¹Y - HäC: C¸c h×nh trong bµi 1 SGK C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bài cũ: Kiểm tra sách vở, đồ dùng học tập III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động 1: Quan sát tranh - GV ®­a ra chØ dÉn: Quan s¸t c¸c Gọi đúng tên các bộ phận bên ngoài h×nh ë trong s¸ch trang 4 SGK cña c¬ thÓ - GV theo dõi và giúp đỡ các em HS hoạt động theo cặp HS xung phong nãi tªn c¸c bé phËn c¬ hoàn thành hoạt động này thÓ - §éng viªn c¸c em thi ®ua - GV sö dông h×nh vÏ phãng to gäi HS lªn b¶ng chØ vµ nãi tªn c¸c bé phËn HS lªn b¶ng. bªn ngoµi 2. Hoạt động 2: - Cho HS quan s¸t tranh chØ vµ nãi HS quan s¸t tranh HS lµm viÖc theo nhãm nhá xem các bạn trong tường hình đang làm g×? - C¬ thÓ chóng ta cã mÊy phÇn C¸c em lµm viÖc theo nhãm - GV ®­a ra yªu cÇu Hoạt động cả lớp: biểu diễn từng hoạt - GV đưa ra kết luận: Cơ thể của động. chúng ta gồm 3 phần đó là đầu, mình và tay chân. Chúng ta nên tích cực hoạt động, kh«ng nªn lóc nµo còng ngåi yªn mét chç. Hoạt động sẽ giúp chúng ta khoẻ mạnh và nhanh nhÑn. 3. Hoạt động 3: Tập thể dục GV HD HS häc bµi h¸t HS tËp vµ h¸t theo GV “Cói m·i mái l­ng viÕt m·i mái tay thÓ dôc thÕ nµy lµ hÕt mÖt mái” - GV làm mẫu từng động tác, vừa lµm võa h¸t. HS h¸t vµ lµm theo - GV gọi 1 HS lên bảng đứng trước Líp nh×n theo vµ cïng lµm líp thùc hiÖn. C¶ líp võa tËp thÓ dôc võa h¸t - KL: GV nh¾c nhë HS muèn cho c¬ 1 HS lªn b¶ng nãi tªn c¸c bé phËn bªn thÓ ph¸t triÓn tèt cÇn luyÖn tËp thÓ dôc ngoµi cña c¬ thÓ, võa nãi võa chØ vµo h×nh hµng ngµy.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Trò chơi: ai nhanh, ai đúng. vÏ. Các HS đếm xem bạn kể được bao nhiêu bộ phận và chỉ đúng không ?. 5. CñNG Cè - DÆN Dß: - Gäi mét sè HS nãi tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi - VÒ «n bµi; chuÈn bÞ tiÕt sau: Chóng ta ®ang lín.. M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 2 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: Chóng ta ®ang lín A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - Søc lín cña em thÓ hiÖn ë chiÒu cao, c©n nÆng vµ sù hiÓu biÕt - So s¸nh sù lín lªn cña b¶n th©n víi c¸c b¹n cïng líp - ý thức được sức lớn của mọi người là không hoàn toàn như nhau, có người cao hơn, có người thấp hơn, có người béo hơn, ... đó là bình thường B. §å DïNG D¹Y - HäC: - C¸c h×nh trong bµi 2 SGK - PhiÕu bµi tËp (vë BT TNXH 1 bµi 2) C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: TrÎ em cã nh÷ng quyÒn g× ? III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS a. Khởi động: Trò chơi vật tay - KÕt thóc cuéc ch¬i GV hái xem 4 HS mét nhãm, ch¬i vËt tay. Mçi lÇn trong 4 nhóm người ai thắng thì giơ tay. một cặp, những người thắng lại đấu với b. Kết luận: Các em có cùng độ tuổi nhau. 2 HS quan s¸t c¸c h×nh ë trang 6 SGK nh­ng cã em khoÎ h¬n, cã em yÕu h¬n, cã em cao hơn, có em thấp hơn ... hiện tượng và nói với nhau về những gì các em quan đó nói lên gì ? Bài học hôm nay sẽ giúp các sát được trong từng hình. Mét sè HS lªn nãi vÒ nh÷ng g× c¸c em em tr¶ lêi c©u hái nµy. 1. Hoạt động 1: Làm việc với SGK đã nói với các bạn trong nhóm, các HS kh¸c bæ sung. B1: lµm viÖc theo cÆp B2: Hoạt động cả lớp Mçi nhãm 4 HS chia lµm 2 cÆp, lÇn. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Kết luận: Trẻ em sau khi ra đời sẽ lín lªn hµng ngµy, hµng th¸ng vÒ c©n nÆng, chiều cao, về các hoạt động (biết lẫy, bò, ngåi, ®i ...) vµ sù hiÓu biÕt c¸c em mçi n¨m còng cao h¬n, nÆng h¬n, häc ®­îc nhiÒu thø h¬n, trÝ tuÖ ph¸t triÓn h¬n. 2. Hoạt động 2: B1: Thùc hµnh theo nhãm B2: C©u hái: - Dùa vµo kÕt qu¶ thùc hµnh ®o nhau, c¸c em thÊy chóng ta tuy b»ng tuæi nhau nh­ng lín lªn kh«ng gièng nhau cã ph¶i kh«ng ? - KL: Sù lín lªn cña c¸c em cã thÓ gièng nhau hoÆc kh¸c nhau. C¸c em cÇn ăn uống điều độ; giữ gìn sức khoẻ không èm ®au sÏ chãng lín h¬n. 3. Hoạt động 3: VÏ vÒ c¸c b¹n trong nhãm. lượt từng cặp đứng áp sát lưng, đầu và gót ch©n ch¹m vµo nhau. CÆp kia quan s¸t xem b¹n nµo cao h¬n. - C¸c b¹n ®o tay ai dµi h¬n, vßng tay, vßng ®Çu, vßng ngùc ai to h¬n - HS quan s¸t xem ai bÐo, ai gÇy.. HS ph¸t biÓu suy nghÜ CN vÒ nh÷ng c©u hái GV ®­a ra.. HS thùc hµnh vÏ 4 b¹n trong nhãm. 5. CñNG Cè - DÆN Dß: - Cho HS trưng bày sản phẩm trong nhóm xem bức vẽ nào đẹp nhất chọn đem lên trưng bày trước lớp. - VÒ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi: NhËn biÕt c¸c vËt xung quanh.. M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 3 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: NhËn biÕt c¸c vËt xung quanh A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - NhËn biÕt vµ m« t¶ ®­îc mét sè vËt xung quanh - Hiểu được mắt, mũi, tai, lưỡi, tay (da) là các bộ phận giúp chúng ta nhận biết được c¸c vËt xung quanh.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Cã ý thøc b¶o vÖ vµ gi÷ g×n c¸c bé phËn cña c¬ thÓ. B. §å DïNG D¹Y - HäC: - C¸c h×nh trong bµi 3 SGK - Một số đồ vật như: bông hoa hồng hoặc xà phòng thơm, nước hoa, quả bóng, quả mít hoạc loại quả có vỏ sần sùi như chôm chôm, sầu riêng ... cốc nước nóng, nước đá lạnh. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: TrÎ em cã nh÷ng quyÒn g× ? III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GV cho HS ch¬i trß ch¬i NhËn biÕt c¸c vËt xung quanh 2-3 HS lªn ch¬i. Sau khi kÕt thóc trß ch¬i GV nªu vÊn Dïng kh¨n s¹ch che m¾t mét b¹n, lÇn đề. lượt đặt vào tay bạn đó một số đồ vật như đã mô tả, mở phần đồ dùng, đoán xem vật GV gi¶i thÝch tªn bµi häc míi 2. Hoạt động 1: Quan sát hình trong đó. SGK hoÆc vËt thËt. HS m« t¶ mét sè vËt xung quanh. B1. Chia nhãm 2 HS: HS tõng cÆp quan s¸t vµ nãi cho nhau - HD quan s¸t vµ nãi vÒ h×nh d¸ng, nghe vÒ c¸c vËt cã trong h×nh hoÆc c¸c vËt màu sắc, sự nóng lạnh, trơn, nhẵn hay sần do các em mang đến lớp. sïi... cña c¸c vËt xung quanh mµ c¸c em HS chØ vµ nãi h×nh d¸ng, mµu s¾c vµ nhìn thấy trong hình ở SGK hoặc các vật các đặc điểm khác nhau như: nóng, lạnh, do c¸c em mang tíi. nh½n, sÇn sïi, mïi v¹ ... B2. Một số HS chỉ về từng vật trước C¸c em kh¸c bæ sung. líp. Dặ vào hoạt động của GV, HS tập đặt c©u hái vµ tr¶ lêi c©u hái, c¸c em thay 3. Hoạt động 2: Th¶o luËn theo nhãm nhá: vai trß nhau hái vµ tr¶ lêi. c¸c gi¸c quan trong viÖc nhËn biÕt thÕ giíi HS đứng trước lớp nêu câu hỏi, một xung quanh. b¹n ë nhãm kh¸c tr¶ lêi. B1: GV HD HS cách đặt câu hỏi để th¶o luËn trong nhãm. B2. GV cho HS xung phong, GV lÇn lượt nêu một số câu hỏi cho cả lớp thảo luËn vµ GV kÕt luËn. 4. CñNG Cè - DÆN Dß: - Nhê ®©u mµ chóng ta nhËn biÕt mäi vËt xung quanh ? - VÒ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi: B¶o vÖ m¾t vµ tai.. M«n: Tù nhiªn x· héi. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> tai.. TUÇN 4 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: B¶o vÖ m¾t vµ tai A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - Các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai - Tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai sạch sẽ. B. §å DïNG D¹Y - HäC: - C¸c h×nh trong bµi 4 SGK, phiÕu BT (vë BT TNXH1, bµi 4) - Một số tranh ảnh HS và GV sưu tầm được về các hoạt động liên quan đến mắt và. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: §iÒu g× x¶y ra nÕu m¾t vµ tai bÞ háng ? §iÒu g× x¶y ra nÕu tai cña chóng ta bÞ ®iÕc ? III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GV cho HS ch¬i trß ch¬i 2. Hoạt động 1: Làm việc với SGK: C¶ líp h¸t bµi “Röa mÆt nh­ mÌo” B1: HD HS quan s¸t tõng h×nh ë HS nhận ra việc gì nên làm để bảo vệ trang 10 SGK và HD HS tập đặt và trả lời mắt. c©u hái. HS quan sát tranh và tập đặt và trả lời B2: Trao đổi trong nhóm, GV kết câu hỏi cho từng hình luËn ý chÝnh. HS hái vµ tr¶ lêi theo nhãm, theo HD 3. Hoạt động 2: Làm việc với SGK: của GV. HD HS quan s¸t tõng h×nh ë trang 11 vµ HS xung phong lên trình bày trước tập đặt câu hỏi, tập trả lời câu hỏi cho từng lớp. hình, GV khuyến khích các em tự đặt câu HS nhËn ra viÖc g× nªn lµm, viÖc g× hỏi để hỏi bạn, GV kết luận ý chính. không nên làm để bảo vệ tai. 4. Hoạt động 3: HS hái vµ tr¶ lêi nhau theo sù HD cña B1: GV giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm GV B2: GV cho HS c¸c nhãm lªn tr×nh HS cã thÓ nhê GV tr¶ lêi vµ gt ngay bày. Sau khi mỗi nhóm trình bày, GV cho khi các em còn đang trao đổi trong nhóm HS nhận xét về cách đối đáp giữa các vai. đối với các câu khó. KL: GV yªu cÇu HS ph¸t biÓu xem HS đóng vai: tập ứng xử để bảo vệ mắt các em đã học được những điều gì khi đặt và tai. m×nh vµo vÞ trÝ cña c¸c nh©n vËt trong §¹i diÖn nhãm lªn tr×nh diÔn nh÷ng t×nh huèng trªn ? HS phát biểu những điều đã học, khi đặt mình vào vị trí của các nhân vật trong c¸c t×nh huèn. 4. CñNG Cè - DÆN Dß: - GV nhËn xÐt vµ khen ngîi sù cè g¾ng cña c¶ líp. §Æc biÖt cña c¸c em xung phong đóng vai. - VÒ xem l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi: Gi÷ vÖ sinh th©n thÓ.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 5 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: Gi÷ vÖ sinh th©n thÓ A. MôC tiªu: Gióp HS hiÓu: - HiÓu r»ng th©n thÓ s¹ch sÏ gióp cho chóng ta khoÎ m¹nh, tù tin - Biết việc nên làm và không nên làm để da luôn sạch sẽ; - Cã ý thøc tù góac lµm vÖ sinh c¸ nh©n hµng ngµy. B. §å DïNG D¹Y - HäC: - C¸c h×nh trong bµi 5 SGK, - Xµ phßng, kh¨n mÆt, bÊm mãng tay hoÆc kÐo. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bài cũ: Những việc nên và không nên làm để bảo vệ mắt, nhận xét. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: Tõng cÆp (2 HS) xem vµ nhËn xÐt bµn C¶ líp h¸t bµi “kh¸m tay” tay ai s¹ch vµ ch­a s¹ch. 2. GT bµi: Tự liên hệ về những việc mỗi HS đã a. Hoạt động 1: Suy nghĩ cá nhân và làm để giữ vệ sinh cá nhân. lµm viÖc theo cÆp. HS nhËn ra nh÷ng viÖc nªn lµm vµ b. Hoạt động 2: làm việc với SGK c. Hoạt động 3: GV yêu cầu HS trả không nên làm để giữ da sạch sẽ HS th¶o luËn nhãm lêi c©u hái: Hay nªu c¸c viÖc cÇn lµm khi BiÕt tr×nh bµy c¸c viÖc lµm hîp vÖ sinh t¾m. GV ghi l¹i tÊt c¶ c¸c ý kiÕn cña HS nh­ t¾m, röa tay, röa ch©n vµ biÕt nªn lµm lên bảng. Sau đó tổng kết lại và KL việc những việc đó vào lúc nào. KÓ nh÷ng viÖc kh«ng nªn lµm: ¨n bèc, làm trước, việc nên làm sau. GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi nên cắn móng tay, đi chân đất. röa tay khi nµo ? Nªn röa ch©n khi nµo ? GV ghi c©u cña HS tr¶ lêi lªn b¶ng. Cho HS kÓ ra nh÷ng viÖc kh«ng nªn làm nhưng nhiều người còn mắc phải. Cho HS liªn hÖ b¶n th©n vµ nªu lªn sÏ söa ch÷a nh­ thÕ nµo ? GV KL toµn bµi, nh¾c nhë c¸c em cã ý thøc tù gi¸c lµm vÖ sinh c¸ nh©n hµng. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> ngµy. 4. CñNG Cè - DÆN Dß: - GV cho HS nhắc lại những việc không nên làm để bảo vệ thân thể. - Dặn: về thường xuyên vệ sinh cá nhân hàng ngày.. M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 6 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: Ch¨m sãc vµ b¶o vÖ r¨ng A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - Cách giữ vệ sinh răng miệng để phòng sâu răng và có hàm răng khoẻ, đẹp. - Chăm sóc răng đúng cách. - Tự giác súc miệng sau khi ăn và đánh răng hàng ngày. B. §å DïNG D¹Y - HäC: - HS: bàn chải và kem đánh răng. - GV: Sưu tầm một số tranh vẽ về răng miệng. Bàn chải người lớn, trẻ em. Kem đánh r¨ng, m« h×nh r¨ng, muèi ¨n. Mçi HS chän mét cuén giÊy s¹ch, nhá dµi b»ng c¸i bót ch×, mét vßng trßn nhá b»ng tre, ®­êng kÝnh 10 cm. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bài cũ: Làm thế nào để da luôn sạch sẽ ? nhận xét. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: 8 em xếp thành đội hình 2 hàng dọc, mçi em ngËm mét que b»ng giÊy. Hai em Trß ch¬i “ai nhanh, ai khÐo” GV HD vµ phæ biÕn quy t¾c ch¬i, kÕt ®Çu hµng ngËm 1 que b»ng giÊy cã 1 vßng thúc trò chơi GV công bố đội nào thắng, tròn bằng tre và chuyển cái vòng nhỏ cho đội nào thua và cho HS nêu lý do thắng người thứ 2. Với cách làm tương tự, người thứ 2 chuyển cho người thứ 3 và tiếp tục hoặc thua của đội mình. 2. GT bài: Chăm sóc và bảo vệ răng. đến người cuối cùng. HS lµm viÖc theo nhãm. Hai HS quay a. Hoạt động 1: mặt vào nhau lần lượt từng người quan sát Lµm viÖc theo cÆp. KL: GV võa nãi võa cho c¶ líp quan hµm r¨ng cña nhau. NhËn xÐt r¨ng cña b¹n. s¸t m« h×nh hµm r¨ng. Xung phong nãi cho c¶ líp biÕt vÒ kÕt b. Hoạt động 2: làm việc với SGK B1: Quan s¸t c¸c h×nh ë trang 14, 15 qu¶ lµm ®­îc cña nhãm. SGK. HS theo cÆp lµm viÖc theo chØ dÉn cña B2: Quan s¸t c¸c h×nh, GV nªu c©u. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> hái.. KL: GV tãm t¾t l¹i ý chÝnh cho tõng c©u hái. Nh¾c HS vÒ nh÷ng viÖc nªn lµm vµ những việc không nên làm để bảo vệ răng. 4. CñNG Cè - DÆN Dß: - Về thường xuyên đánh răng. - DÆn: vÒ chuÈn bÞ tiÕt sau thùc hµnh.. ngµy.. GV. HS tr¶ lêi c©u hái, HS kh¸c bæ sung.. M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 7 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tên bài dạy: Thực hành đánh răng và rửa mặt A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - đánh răng và rửa mặt đúng cách; áp dụng chúng vào việc làm vệ sinh cá nhân hàng. B. §å DïNG D¹Y - HäC: - Mỗi HS tự mang tới lớp bàn chải, kem đánh răng trẻ em, chậu rửa mặt, xà phòng thơm, bốn xô nhựa chứa nước sạch, gáo múc nước. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: C¸ch gi÷ vÖ sinh r¨ng miÖng ? nhËn xÐt bµi cò. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: HS chØ ®­îc phÐp lµm ®iÒu GV yªu cÇu khi cã tõ “c« b¶o” do GV nãi ë ®Çu Trß ch¬i “C« b¶o” GV kh«ng nãi tõ: “c« b¶o” mµ em c©u. Số người bị phạt phải làm một trò vui nµo lµm theo ®iÒu GV yªu cÇu th× sÏ bÞ cho c¶ líp xem. ph¹t. 2. Hoạt động 1: HS thực hành đánh răng B1: ChØ vµo m« h×nh hµm r¨ng vµ Biết cách đánh răng đúng cách. nãi ®©u lµ: HS trả lời câu hỏi và làm thử các động - MÆt trong cña r¨ng t¸c ch¶i r¨ng b»ng bµn ch¶i trªn m« h×nh - MÆt ngoµi cña r¨ng - MÆt nhai cña r¨ng ? h»ng ngµy em hµm r¨ng. HS kh¸c nhËn xÐt xem b¹n nµo lµm thường chải răng như thế nào ? GV làm mẫu lại đánh răng với mô hình đúng, bạn nào làm sai. hàm răng, vừa làm, vừa nói các bước. HS lần lượt thực hành đánh răng theo B2: GV đến các nhóm HD và giúp đỡ b. Hoạt động 2: Thực hành rửa mặt. chỉ dẫn của GV. - Gäi 1 sè HS tr¶ lêi c©u hái cña GV. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> sinh.. - GV HD thø tù c¸ch röa mÆt hîp vÖ - Cho HS thùc hµnh.. HS rửa mặt đúng cách. HS lên múc nước dội cho GV làm mÉu. HS röa mÆt theo HD cña GV.. 4. CñNG Cè - DÆN Dß: - Nhắc nhở HS thực hiện đánh răng, rửa mặt ở nhà cho hợp vệ sinh - Nhắc nhở HS dùng chậu sạch và khăn mặt sạch đảm bảo vệ sinh.. M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 8 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: ¡n uèng hµng ngµy. A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - Kể tên những thức ăn cần ăn trong ngày để mau lớn và khỏe mạnh. - Nói được cần phải ăn uống như thế nào để có được sức khoẻ tốt. - Có ý thức tự giác trong việc ăn uống của cá nhân, ăn đủ no, uống đủ nước. B. §å DïNG D¹Y - HäC: - C¸c h×nh trong bµi 8 SGK; mét sè thùc phÈm nh­ trong h×nh. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bài cũ: Hàng ngày em quen chải răng như thế nào ? Cho một số HS đánh răng với m« h×nh hµm r¨ng. NhËn xÐt bµi cò. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: Trò chơi: Con thỏ ăn cỏ uống nước C¶ líp tham gia ch¬i. chui vµo hang. 2. C¸ch tiÕn hµnh: GV HD c¸ch ch¬i, võa nãi võa lµm các động tác. HD luËt ch¬i HS ch¬i thö, HS ch¬i thËt. 3. GT bµi míi: Biết cách đánh răng đúng cách. a. Hoạt động 1: Động não HS quan s¸t c¸c h×nh ë trong SGK, Nhận biết và kể tên những thức ăn đồ sau đó chỉ và nói tên từng loại thức ăn uống chúng ta thường ăn và uống hàng trong mỗi hình. ngµy. KL: KhÝch lÖ HS nªn ¨n nhiÒu lo¹i. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> thøc ¨n sÏ cã lîi cho søc kháe. b. Hoạt động 2: HD HS HS gi¶i thÝch ®­îc t¹i sao c¸c em ph¶i KL: Chóng ta cÇn ph¶i ¨n, uèng ¨n, uèng hµng ngµy. Mét sè HS ph¸t biÓu trước lớp theo từng cau hỏi của GV. hàng ngày để có sức khỏe tốt. c. Hoạt động 3: Th¶o luËn c¶ líp BiÕt ®­îc hµng ngµy ph¶i ¨n, uèng HS suy nghÜ vµ tr¶ lêi c©u hái. như thế nào để có sức khỏe tốt. GV lần lượt đưa ra các câu hỏi để HS th¶o luËn. KL: Chúng ta cần ăn khi đói, uống khi kh¸t. Hµng ngµy cÇn ¨m Ýt nhÊt lµ 3 b÷a vµo buæi s¸ng, tr­a, chiÒu tèi. HS ch¬i trß ch¬i ®i chî gióp mÑ Không nên ăn đồ ngọt trước bữa chính để ăn được nhiều và ngon miệng. 4. CñNG Cè - DÆN Dß: Về kể lại cho cha mẹ và những người trong gia đình về những điều em học được ở bài nµy.. M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 9 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tên bài dạy: Hoạt động và nghỉ ngơi A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - Kể về những hoạt động mà em thích - Nãi vÒ sù cÇn thiÕt ph¶i nghØ ng¬i, gi¶i trÝ. - Có ý thức tự giác thực hiện những điều đã học vào cuộc sống hàng ngày. B. §å DïNG D¹Y - HäC: C¸c h×nh trong bµi 9 SGK. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bài cũ: Kể tên những thức ăn cần ăn trong ngày, cần phải ăn uống như thế nào để cã søc kháe tèt ? III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Khởi động: Trß ch¬i: HD giao th«ng. HS chơi vài lần đến khi bắt được một GV HD c¸ch ch¬i, võa HD võa lµm sè em bÞ “ph¹t” th× c¶ nhãm bÞ ph¹t ph¶i mÉu. h¸t mét bµi hoÆc lµm mét trß ch¬i nhá cho 2. Hoạt động 1: c¶ líp xem. Nhận biết được các hoạt động hoặc trò ch¬i cã lîi cho søc kháe. Th¶o luËn theo cÆp. a. B1: GV HD b. B2: Mêi 1 sè HS kÓ cho c¶ líp nghe Mét sè HS xung phong kÓ cho líp. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> tªn c¸c trß ch¬i cña nhãm m×nh. GV nªu c©u hái gîi ý. KL: GV kể tên một số hoạt động hoặc trß ch¬i cã lîi cho søc kháe vµ nh¾c nhë c¸c em chó ý gi÷ an toµn trong khi ch¬i. 3. Hoạt động 2: Làm việc với SGK a. B1: GV HD b. B2: GV chỉ định KL: Khi lµm viÖc nhiÒu hoÆc ho¹t động quá sức, cơ thể sẽ mệt mỏi, lũc đó cần ph¶i nghØ ng¬i cho l¹i søc. NÕu kh«ng nghØ ngơi đúng lúc sẽ có hại cho sức khỏe... Có nhiÒu c¸ch nghØ ng¬i. 4. Hoạt động 3: B1: GV HD quan s¸t c¸c t­ thÕ ®i, đứng, ngồi trong các hình ở trang 21 SGK. Chỉ và nói hình nào đi, đứng, ngồi đúng tư thÕ. B2: Gäi HS ph¸t biÓu KL: Nªn chó ý thùc hiÖn c¸c t­ thÕ đúng khi ngồi học, lúc đi... nhắc HS thường cã nh÷ng sai lÖch.. nghe. C¶ líp cïng th¶o luËn, HS ph¸t biÓu.. HiÓu ®­îc nghØ ng¬i lµ rÊt cÇn thiÕt cho søc kháe. HS trao đổi trong nhóm 2 người dựa vµo c¸c c©u hái gîi ý cña GV. Một số HS nói lại những gì các em đã trao đổi trong nhóm.. Quan s¸t theo nhãm nhá HS trao đổi theo nhóm nhỏ theo HD cña GV. §¹i diÖn 1 vµi nhãm ph¸t biÓu, nhËn xÐt, diÔn l¹i t­ thÕ cña c¸c b¹n trong tõng h×nh.. M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 10 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tên bài dạy: Ôn tập: Con người và sức khỏe A. MôC tiªu: Gióp HS: - Cñng cè c¸c kiÕn thøc c¬ b¶n vÒ c¸c bé phËn cña c¬ thÓ vµ c¸c gi¸c quan. - Khắc sâu hiểu biết về các hành vi vệ sinh cá nhân hàng ngày để có sức khỏe tốt. - Tù gi¸c thùc hiÖn nÕp sèng vÖ sinh, kh¾c phôc nh÷ng hµnh vi cã h¹i cho søc kháe. B. §å DïNG D¹Y - HäC: Tranh ảnh về các hoạt động học tập, vui chơi ... HS thu thập được và mang đến lớp. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu:. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> I. ổn định lớp: II. Bài cũ: Kể về những hoạt động mà em thích; nói về sự cần thiết phải nghỉ ngơi, giải trÝ; nhËn xÐt bµi cò. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GT bài, ghi đề: 2. Khởi động: HS ch¬i trß ch¬i Trß ch¬i: “chi chi, chµnh chµnh” Mục đích: gây hào hứng cho HS trước khi vào bài. a. Hoạt động 1: GV nêu câu hỏi C¶ líp th¶o luËn. H·y kÓ tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña cơ thể. Cơ thể người gồm mấy phần ? Chóng ta nhËn biÕt thÕ giíi xung quanh b»ng nh÷ng bé phËn nµo cña c¬ thÓ ? NÕu thÊy b¹n ch¬i sóng cao su, em sÏ khuyªn b¹n nh­ thÕ nµo ? b. Hoạt động 2: Kh¾c s©u hiÓu biÕt vÒ c¸c hµnh vi vÖ HS xung phong tr¶ lêi tõng c©u hái, sinh cá nhân hàng ngày để có sức khỏe tốt. Cho HS nhí vµ kÓ l¹i trong 1 ngµy (tõ s¸ng c¸c em kh¸c bæ sung. HS nhí vµ kÓ l¹i c¸c viÖc lµm vÖ sinh đến khi ngủ) mình đã làm những gì ? Dành vài phút để HS nhớ lại. Giải cá nhân trong 1 ngày Tù gi¸c thùc hiÖn nÕp sèng vÖ sinh thích để HS nhớ rõ và khắc sâu. Kh¾c phôc nh÷ng hµnh vi cã h¹i cho 3. KL: Nh¾c l¹i c¸c viÖc vÖ sinh c¸ nh©n nªn søc kháe HS tr¶ lêi c©u hái. làm hàng ngày để HS khắc sâu và có ý thức thùc hiÖn. M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 11 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tên bài dạy: Gia đình A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - Gia đình là tổ ấm của em - Bố, mẹ, ông, bà, anh, chị là những người thân yêu nhất của em. - Em có quyền được sống với cha mẹ và được cha mẹ yêu thương, chăm sóc. - Kể được về những người thân trong gia đình mình với các bạn trong lớp. - Yêu quý gia đình và những người thân trong gia đình. B. §å DïNG D¹Y - HäC: Bài hát “ Cả nhà thương nhau”; Giấy, bút vẽ, vở BT TNXH1 bài 11. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: H·y kÓ tªn c¸c bé phËn bªn ngoµi cña c¬ thÓ. NhËn xÐt. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> 1. GT bài, ghi đề: GV đặt vấn đề vào bài. Cả lớp hát bài: “Cả nhà thương nhau” 2. Hoạt động 1: Gia đình là tổ ấm Quan s¸t theo nhãm nhá, mçi nhãm 3cña em 4 HS B1: Gia đình Lan có những ai ? Lan và những người trong gia đình đang làm gì ? Gia đình Minh có những ai ? Minh và những người trong gia đình đang làm gì ? §¹i diÖn mét sè nhãm chØ vµo h×nh vµ B2: Kết luận Mỗi người khi sinh ra kể về gia đình Lan, gia đình Minh. đều có bố mẹ và những người thân. Mọi người đều sống chung trong một mái nhà, Từng em vẽ tranh về gia đình của đó là gia đình. m×nh. 3. Hoạt động 2: Vẽ tranh, trao đổi Từng đôi một kể với nhau về những theo cÆp. người thân trong gia đình. KL: Gia đình là tổ ấm của em. Bố, mệ, ông, bà, anh, chị là những người thân yêu Hoạt động cả lớp. nhÊt cña em. 4. Hoạt động 3: GV đặt câu hỏi Tranh vÏ nh÷ng ai ? Em muèn thÓ hiÖn g× trong tranh? KL: Mỗi người khi sinh ra đều có gia đình, nơi em được yêu thương, chăm sóc và che chë. Em cã quyÒn ®­îc sèng chung víi bố mẹ và người thân. 3. CñNG Cè - DÆN Dß: - Em nào vẽ gia đình chưa xong về vẽ tiếp, chuẩn bị bài: “ở nhà” - Nhận xét, tuyên dương.. M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 12 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: Nhµ ë A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - Nhà là nơi sống của mọi người trong gia đình. - Nhà có nhiều loại khác nhau và đều có địa chỉ cụ thể. Biết địa chỉ nhà ở của mình.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Kể về ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà của em với các bạn trong lớp - Yêu quý ngôi nhà và các đồ dùng trong nhà mình. B. §å DïNG D¹Y - HäC: GV: Sưu tầm một số tranh, ảnh về nhà ở của gia đình ở miền núi, miền đồng bằng, thµnh phè. HS: Tranh vÏ ng«i nhµ do c¸c em tù vÏ. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bài cũ: Dựa vào tranh đã vẽ giới thiệu cho các bạn trong lớp về những người thân trong gia đình mình. Nhận xét bài cũ. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động 1: Quan sát hình NhËn biÕt c¸c vïng, miÒn kh¸c nhau. B1: HD HS quan s¸t c¸c h×nh trong bµi 1, 2 SGK. GV gîi ý c¸c c©u hái. HS theo cÆp hái vµ tr¶ lêi nhau theo B2: Cho HS quan sát thêm tranh đã gợi ý của GV. chuÈn bÞ vµ giíi thiÖu cho c¸c em hiÓu vÒ c¸c d¹ng nhµ. KL: Nhµ ë lµ n¬i sèng vµ lµm viÖc của mọi người trong gia đình. 3. Hoạt động 2: Quan sát theo nhóm nhá. GV có thể giúp HS nếu đồ dùng nào 1 nhãm: 4 em: mçi nhãm quan s¸t 1 c¸c em ch­a biÕt. hình ở trang 27 SGK và nói tên các đồ KL: Mỗi gia đình đều có đồ dùng cần dùng được vẽ trong hình. thiÕt cho sinh ho¹t vµ viÖc mua s¾m nh÷ng Đại diện các nhóm kể tên các đồ dùng đồ dùng đó phụ thuộc vào điều kiện kinh vẽ trong hình đã được giao quan sát. tế mỗi gia đình. 4. Hoạt động 3: Vẽ tranh GV gîi ý: Tõng HS vÏ vÒ ng«i nhµ cña m×nh. Nhµ em ë réng hay chËt ? Hai b¹n ngåi c¹nh nhau, cho nhau xem tranh vµ nãi víi nhau vÒ ng«i nhµ cña Nhà em ở có sân, vườn không ? m×nh. Nhµ ë cña em cã mÊy phßng ? KL: Mỗi người đều có ước mơ có nhà ở tốt và đầy đủ những đồ dùng sinh hoạt cÇn thiÕt. - Nhµ ë cña c¸c b¹n trong líp rÊt kh¸c nhau. - Các em cần có địa chỉ nhà ở của m×nh. - BiÕt yªu quý, gi÷ g×n ng«i nhµ cña mình vì đó là nơi em sống hằng ngày với những người ruột thịt thân yêu. 3. CñNG Cè - DÆN Dß: VÒ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi cho tiÕt sau: C«ng viÖc ë nhµ.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 13 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: C«ng viÖc ë nhµ A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - Mọi người trong gia đình đều phải làm việc tuỳ theo sức của mình. - Trách nhiệm của mỗi HS, ngoài giờ học tập cần phải làm việc giúp đỡ gia đình. - Kể tên một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình - Kể được các việc em thường làm để giúp đỡ gia đình. - Yêu lao động và tôn trọng thành quả lao động của mọi người. B. §å DïNG D¹Y - HäC: C¸c h×nh trong bµi 13 SGK. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: ë nhµ III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. GT bài, ghi đề: 1. Hoạt động 1: Kể tên một số công HS quan s¸t h×nh việc ở nhà của mỗi người trong gia đình. GV giíi thiÖu víi HS bµi häc. HS t×m bµi 13 SGK KL: GV nhÊn m¹nh nh÷ng viÖc lµm Lµm viÖc theo cÆp đó vừa giúp cho nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng, Quan s¸t c¸c h×nh ë trang 28, nãi vÒ võa thÓ hiÖn sù quan t©m g¾n bã cña néi dung tõng h×nh. HS trình bày trước lớp về từng công những người trong gia đình với nhau. 3. Hoạt động 2: HS biết kể tên một số việc được thể hiện trong mỗi hình và tác công việc ở nhà của những người trong gia dụng của từng việc đó đối với cuộc sống đình mình. Kể được các việc mà em thường trong gia đình. làm để giúp bố mẹ. Th¶o luËn nhãm KL: Mọi người trong gia đình đều HS lµm viÖc theo nhãm (2 em). Nªu ph¶i tham gia lµm viÖc nhµ tuú theo søc c©u hái vµ tr¶ lêi c©u hái ë trang 28 SGK. cña m×nh. Một vài em nói trước lớp. 4. Hoạt động 3: GV HD HS quan s¸t c¸c h×nh ë trang 29 SGK vµ tr¶ lêi c©u hái. KL: Nếu mỗi người trong gia đình đều. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> quan tâm đến việc dọn dẹp nhà cửa, nhà ở sÏ gän gµng, ng¨n n¾p. Ngoài giờ học, để có nhà ở gọn gàng, sạch sẽ, mỗi HS nên giúp đỡ bố mẹ những c«ng viÖc tuú theo søc cña m×nh.. Quan s¸t h×nh. HS lµm viÖc theo cÆp §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.. 3. CñNG Cè - DÆN Dß: VÒ nhµ s¾p xÕp vµ trang trÝ gãc häc tËp cña m×nh. B¹n nµo lµm tèt sÏ mêi c« gi¸o vµ các bạn đến thăm nhà.. M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 14 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: An toµn khi ë nhµ A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - Kể tên một số vật sắc nhọn trong nhà có thể gây đứt tay chảy máu - Xác định một số vật trong nhà có thể gây nóng, bỏng và cháy - Biết số điện thoại để báo cứu hỏa (114) B. §å DïNG D¹Y - HäC: Sưu tầm một số câu chuyện hoặc ví dụ cụ thể về những tai nạn đã xảy ra đối với các em nhá ngay trong nhµ ë. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bài cũ: Kể tên một số công việc thường làm ở nhà của mỗi người trong gia đình. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Hoạt động 1: Quan sát: Biết cách phòng tránh đứt tay. HS quan s¸t h×nh trang 30 SGK, tr¶ ChØ vµ nãi c¸c b¹n ë mçi h×nh ®ang lêi c©u hái ë trang 30. lµm g× ? HS theo cÆp lµm viÖc theo HD cña GV. Dù kiÕn xem ®iÒu g× cã thÓ x¶y ra víi §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy. c¸c b¹n trong mçi h×nh ? KL: Khi ph¶i dïng dao hoÆc nh÷ng đồ dùng dễ vỡ và sắc, nhọn cần: Phải rất cẩn thận để tránh bị đứt tay; những đồ. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> dùng dao hoặc những đồ dùng dễ vỡ và sắc, nhọn cần để xa tầm với của các em nhá. Mçi nhãm 4 HS quan s¸t c¸c h×nh ë 2. Hoạt động 2: Nên tránh chơi gần trang 31 SGK và đóng vai. C¸c nhãm th¶o luËn. löa vµ nh÷ng chÊt g©y ch¸y. GV nªu c©u hái HS th¶o luËn. C¸c nhãm lªn tr×nh bµy. C¸c em kh¸c KL: Không được để đèn dầu hay các quan sát, nhận xét. vật gây cháy khác trong màn hay để gần những đồ dùng dễ bắt lửa. Nên tránh xa c¸c vËt vµ nh÷ng n¬i cã thÓ g©y báng vµ ch¸y. 3. CñNG Cè - DÆN Dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau: Líp häc.. häc.. M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 15 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: Líp häc A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - Lớp học là nơi các em đến học hàng ngày - Nói về các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp học. - Nãi tªn líp, c« gi¸o chñ nhiÖm vµ mét sè b¹n cïng líp - Nhận dạng và phân loại (ở mức độ đơn giản) đồ dùng trong lóp học. - KÝnh träng thÇy c« gi¸o, ®oµn kÕt víi c¸c b¹n vµ yªu quý líp häc cña m×nh. B. §å DïNG D¹Y - HäC: Một số bộ bìa, mỗi bộ gồm nhiều tấm bìa nhỏ, mỗi tấm ghi tên 1 đồ dùng có trong lớp. C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: An toµn khi ë nhµ III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: Các em ở trường nµo ? líp nµo ? HS nói tên trường và lớp mình H«m nay chóng ta cïng t×m hiÓu vÒ líp häc. a. Hoạt động 1: Biết các thành viên của lớp học và các đồ dùng có trong lớp häc.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> + Trong líp häc cã nh÷ng ai vµ nh÷ng thø g× ? + Líp häc cña b¹n gÇn gièng víi líp học nào trong các hình đó ? + B¹n thÝch líp häc nµo trong c¸c hình đó ? tại sao ? GV gọi 1 số HS trả lời trước lớp. - KÓ tªn c« gi¸o (thÇy gi¸o) vµ c¸c b¹n cña m×nh ? - Trong lớp các em thường chơi với ai ? - Trong líp häc cña em cã nh÷ng thø gì ? chúng được dùng để làm gì ? KL: Líp häc nµo còng cã thÇy (c«) gi¸o vµ HS. Trong líp häc cã bµn ghÕ cho GV và HS, bảng, tủ đồ dùng, tranh, ảnh... b. Hoạt động 2: Giíi thiÖu líp häc cña m×nh. KL: C¸c em cÇn nhí tªn líp, tªn trường của mình, yêu quý lớp học của mình vì đó là nơi các em đến học hàng ngµy víi thÇy (c«) gi¸o vµ c¸c b¹n. c. Hoạt động 3: Trò chơi “Ai nhanh, ai đúng” Nhóm nào làm xong và đúng là nhóm đó thắng cuộc.. Nhãm: 2 HS quan s¸t c¸c h×nh ë trang 32, 33 SGK vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái víi b¹n. TH¶o luËn. Th¶o luËn theo cÆp: HS th¶o luËn vµ kÓ vÒ líp häc cña m×nh víi b¹n. HS lên kể về lớp học trước lớp.. HS chọn những tấm bìa ghi tên các đồ dïng theo yªu cÇu cña GV vµ d¸n lªn b¶ng. HS nhận xét, đánh giá sau mỗi lượt ch¬i.. 3. CñNG Cè - DÆN Dß: Về nhà ôn lại bài, chuẩn bị bài tiết sau: Hoạt động ở lớp. M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 16 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tên bài dạy: Hoạt động ở lớp A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - Các hoạt động học tập ở lớp học - Mói quan hệ giữa GV và HS, HS và HS trong từng hoạt động học tập - Có ý thức tham gia tích cực vào các hoạt động ở lớp học.. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Hợp tác, giúp đỡ, chia sẻ với các bạn trong lớp B. §å DïNG D¹Y - HäC: C¸c h×nh trong bµi 16 SGK C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bµi cò: KÓ vÒ líp häc cña m×n; GV nhËn xÐt bµi cò. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: Hôm trước chúng ta häc bµi g× ? Bµi “líp häc” H«m nay ta tiÕp tôc t×m hiÓu xem cã các hoạt động nào ở lớp. 2. Hoạt động 1: Quan sát tranh HS tõng cÆp lµm viÖc theo HD cña GV B1: GV HD HS quan s¸t vµ nãi víi bạn về các hoạt động được thể hiện ở từng h×nh trong c¸c bµi 16 SGK. HS trả lời trước lớp. B2: Gọi 1 số HS trả lời trước lớp HS th¶o luËn c¸c c©u hái GV HD B3: Cho HS th¶o luËn KL: ở lớp học có nhiều hoạt động học tập khác nhau. Trong đó có những hoạt động được tổ chức trong lớp học và có những hoạt động được tổ chức ở sân HS th¶o luËn theo cÆp trường. HS nói với bạn về các hoạt động ớ lớp 3. Hoạt động 2: học của mình. Những hoạt động có trong B1: tõng h×nh trong bµi 16 SGK. Hoạt động mình thích nhất. Mình làm gì để giúp các bạn trong lớp häc tËp tèt. B2: HS lên bảng nói trước lớp. KL: C¸c em ph¶i biÕt hîp t¸c, gióp đỡ và chia sẻ với các bạn trong các hoạt động học tập ở lớp. Cho HS h¸t bµi “Líp chóng m×nh” 3. CñNG Cè - DÆN Dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau: Gi÷ g×n líp häc s¹ch sÏ.. M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 17 Thø ngµy th¸ng n¨m 200 Tªn bµi d¹y: Gi÷ g×n líp häc s¹ch sÏ A. MôC tiªu: Gióp HS biÕt: - NhËn biÕt ®­îc TN lµ líp häc s¹ch sÏ. - Tác dụng của việc giữ lớp học sạch đẹp đối với sức khoẻ và học tập - Làm một số công việc đơn giản để giữ lớp học sạch, đẹp như lau bảng, bàn, quét lớp,. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> trang trÝ líp häc. - Có ý thức giữ lớp học sạch, đẹp và sẵn sàng tham gia vào những hoạt động làm cho lớp học của mình sạch đẹp. B. §å DïNG D¹Y - HäC: Một số đồ dùng và dụng cụ như: chổi có cán, khẩu trang, khăn lau, hốt rác, kéo, bút mµu... C. C¸C HO¹T §éNG D¹Y – HäC chñ yÕu: I. ổn định lớp: II. Bài cũ: Nêu các hoạt động ở lớp học của mình, nhận xét bài cũ. III. Bµi míi: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Giới thiệu bài: Hôm trước chúng ta häc bµi g× ? Bài hoạt động ở lớp học. H«m nay ta häc bµi “Gi÷ g×n líp häc s¹ch sÏ” HS quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái 2. Hoạt động 1: Quan sát theo cặp B1: HD HS quan s¸t tranh ë trang 36 SGK. B2: Gọi 1 số HS trả lời trước lớp HS th¶o luËn vµ tr¶ lêi c©u hái. B3: Gäi 1 sè HS tr¶ lêi KL: Để lớp học sạch, đẹp, mỗi HS phải luôn có ý thức giữ lớp học sạch, đẹp và tham gia những hoạt động làm cho lớp học của mình sạch đẹp. 3. Hoạt động 2: Thảo luận và thực hµnh theo nhãm. Mçi tæ sÏ th¶o luËn theo c¸c c©u hái B1: Chia nhãm theo tæ, ph¸t cho mçi gîi ý cña GV. tæ 1, 2 dông cô. §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy vµ B2: Nh÷ng dông cô nµy ®­îc dïng vµo viÖc g× ? c¸ch sö dông tõng lo¹i nh­ thùc hµnh. thÕ nµo ? KL: Ph¶i biÕt sö dông dông cô hîp lý, có như vậy mới đảm bảo an toàn và giữ vÖ sinh c¬ thÓ. 3. CñNG Cè - DÆN Dß: VÒ nhµ «n l¹i bµi, chuÈn bÞ bµi tiÕt sau «n tËp.. M«n: Tù nhiªn x· héi TUÇN 18. Lop1.net.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>