giao an mi thuat 6

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (4.23 MB, 53 trang )

(1)Ngµy so¹n: 24/08/2016 TiÕt 1:. VÏ trang trÝ. ChÐp ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc A. Môc tiªu.. 1.Kiến thức : Hs nhận ra vẽ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc và ứng dụng của nó 2.Kỹ năng: HS vẽ đợc một số hoạ tiết trang trí dân tộc và tô màu theo ý thích 3.Thái độ : Học sinh nhận thức đúng đắn về truyền thống nghệ thuật dân tộc, yªu thÝch häc vÏ trang trÝ.. B. Ph¬ng ph¸p.. - Quan sát vấn đáp trực quan, gợi mở - LuyÖn tËp, thùc hµnh nhãm C. ChuÈn bÞ.. 1) Gv: - Bộ đồ dùng dạy học MT 6 - Tranh vÒ ch¹m kh¾c gç ViÖt nam - Mét sè bµi cña häc sinh n¨m tríc. - H×nh minh ho¹ híng dÉn c¸ch chÐp ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc 2) Hs: - Tranh ảnh liên quan đến bài học. - S¸ch, vì, giÊy, ch×, mµu, tÈy. D. TiÕn tr×nh d¹y häc.. I. ổn định lớp; (1') Kiểm tra sĩ số. II. Kiểm tra: (2’) Kiểm tra dụng cụ học tập, nêu mục đích học tập của môn mĩ thuật. III. Bµi míi : (37') 1.Đặt vấn đề : Trang trí là một phần quan trọng của cuộc sống, phản ánh sự phát triển hay trÝ trÖ cña x· héi. Trang trÝ lµ bé m«n quan träng trong m«n häc Mü thuËt. Bµi h«m nay giíi thiÖu cho c¸c em biÕt vÒ ho¹ tiÕt d©n téc, c¸ch chÐp vµ trang trÝ chóng. 2.TriÓn khai bµi : Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét * Gv giíi thiÖu mét sè c«ng tr×nh kiÕn tróc, * Hs quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái. + §©y lµ nh÷ng ho¹ tiÕt trang trÝ trªn trèng đình chùa và chỉ rõ các hoạ tiết ở trang đồng, trên váy áo ngời dân tộc.. phục dân tộc bằng một số tranh ảnh để hs 1.H×nh d¸ng: H×nh vu«ng, h×nh trßn, h×nh quan s¸t. tam gi¸c ? Các hoạ tiết này đợc trang trí ở đâu 2.Néi dung: Lµ c¸c h×nh hoa l¸, m©y, sãng nớc, chim muông đợc khắc trên gỗ, vẽ trên ? Chóng cã h×nh d¸ng chung nh thÕ nµo v¶i trªn gèm sø. ? Ho¹ tiÕt trang trÝ thêng thÓ hiÖn néi/d g× 3.§êng nÐt: MÒm m¹i, uyÓn chuyÓn phong ? Đờng nét của hoạ tiết đó nh thế nào phó nÐt vÏ gi¶n dÞ, khóc chiÕt ? Các hoạ tiết đó đợc sắp xếp theo nguyên 4.Bố cục: Cân đối, hài hoà thờng đối xứng, xen kÎ hoÆc nh¾c l¹i t¾c nµo 5. Mµu s¾c: Rùc rì, t¬i s¸ng hoÆc hµi hoµ. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ mµu s¾c cña c¸c ho¹ tiÕt d©n téc. Hoạt động 2: Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc. Gv : Khi quan s¸t- nhËn xÐt ph¶i t×m ra + Quan s¸t vµ nhËn xÐt. h×nh d¸ng chung cña ho¹ tiÕt . + Vẽ phác khung hình và đờng trục ? Sau khi cã h×nh d¸ng chung ta ph¶i lµm + Ph¸c h×nh b»ng nÐt th¼ng. g× + Hoµn thiÖn h×nh vÏ vµ t« mµu - Gv yªu cÇu Hs ph©n tÝch c¸c bíc minh ho¹ trªn §DDH. *Gv kÕt luËn, bæ sung. - Gv híng dÉn häc sinh quan s¸t mét sè bµi.

(2) vẽ của họ sinh năm trớc để rút kinh nghiệm tríc khi lµm bµi.. Hoạt động 3: Thực hành + Chän vµ chÐp mét ho¹ tiÕt trang trÝ d©n - Gv ra bµi tËp, häc sinh vÏ bµi. tộc sau đó tô màu theo ý thích. - Gv bao qu¸t líp, híng dÉn, chØnh söa bµi + KÝch thíc 8 x 13 cm cho những em vẽ cha đợc. + Mµu tuú thÝch. - Híng dÉn mét vµi nÐt trùc tiÕp lªn bµi cña nh÷ng em vÏ yÕu. IV- §¸nh gi¸ - Còng cè:(4') - Gv thu mét sè bµi vÏ cña Hs (4-5 bµi) ghim lªn b¶ng yªu cÇu hs nhËn xÐt vÒ: ? H×nh d¸ng cña ho¹ tiÕt nh thÕ nµo. ? Bè côc cña ho¹ tiÕt so víi tê giÊy. ? Em h·y nhËn xÐt vÒ mµu s¾c cña ho¹ tiÕt - Gv tổng kết, tuyên dơng những em trả lời tốt, động viên những em trả lời cha tốt. V- Bµi tËp vµ nh¾c nhë:(1') - ChÐp ho¹ tiÕt trang trÝ (tù chän ho¹ tiÕt) - Chuẩn bị bài 2 - Su tầm tranh ảnh về Mỹ thuật Việt Nam thời kì cổ đại.. Ngµy so¹n: 28/08/2016 TiÕt 2. A. Môc tiªu:. Thêng thøc mÜ thuËt.. Sơ lợc về Mỹ thuật Việt Nam thời kì cổ đại. 1. Kiến thức: Hs đợc củng cố thêm kiến thức về lịch sử Việt Nam thời kì cổ đại 2. Kỹ năng: Hs trình bày đợc các sản phẩm Mỹ thuật Việt Nam thời kì cổ đại và những đặc điểm cũng nh công dụng của chúng . 3. Thái độ : Hs trân trọng bảo vệ nghệ thuật của cha ông để lại.. b. ChuÈn bÞ :. 1) Gv: - Tranh Mü thuËt §DDH6 - Tài liệu tham khảo Mỹ thuật của ngời Việt, tranh ảnh về Mỹ thuật cổ đại. - Giấy RôKi, bút nét to để ghi nội dung trò chơi. 2) Hs: - Dông cô häc tËp. c. Ph¬ng ph¸p:.

(3) - Thuyết trình, vấn đáp, trực quan. - LuyÖn tËp, th¶o luËn nhãm D. TiÕn tr×nh d¹y - häc:. I. ổn định lớp: (1') Kiểm tra sĩ số, chổ ngồi. II. KiÓm tra: (2') ? Em h·y tr×nh bµy c¸ch chÐp ho¹ tiÕt trang trÝ d©n téc ? * Gv nhËn xÐt ghi xÕp lo¹i. III. Bµi míi (36') 1 Đặt vấn đề: Thời kì cổ đại qua đi để lại cho Mỹ thuật Việt Nam những sản phẩm vô gi¸. §ã lµ nh÷ng s¶n phÈm vÒ ®iªu kh¾c, ch¹m kh¾c mang ®Ëm nÐt hµo hïng vµ tinh thÇn d©n téc s©u s¾c. 2. TriÓn khai bµi : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1 : Sơ lợc về bối cảnh lịch sử - Gv phân tích và nhấn mạnh đất nớc Việt + C¸c giai ®o¹n ph¸t triÓn: (3 g®) Nam: là một trong những cái nôi loài ngời - Thời kì đồ đá: XH Nguyên thuỷ cã sù ph¸t triÓn liªn tôc qua nhiÒu thÕ kØ . - Thời kì đồ đồng: Cách đây khoảng 4000? Thời kì lịch sử Việt nam đợc phân chia 5000 n¨m lµm mÊy giai ®o¹n ? - Thời đại Hùng Vơng với nền văn minh lúa * Gv bæ sung vµ chuyÓn ý. nớc đã phản ánh sự phát triển của văn hoá xã hội trong đó có Mỹ thuật. Hoạt động 2: Sơ lợc về Mỹ thuật Việt Nam thời kì cổ đại ? Hình vẽ mặt ngời đợc khắc ở đâu ? 1. Mỹ thuật thời kì đồ đá. ? Nêu những đặc điểm của hình vẽ mặt ng- * Hình mặt ngời trên vách hang Đồng Nội. êi ? - Khắc gần cửa hang, trên vách nhủ ở độ ? Nªu nghÖ thuËt diÔn t¶ cña h×nh ch¹m cao từ 1,5m đến 1,75m vừa với tầm mắt và khắc đó ?. tÇm tay con ngêi. - Phân biệt đợc nam hay nữ, các mặt ngời đều có sừng, cong ra hai bên. * §Æc ®iÓm nghÖ thuËt: Gãc nh×n chÝnh diện, đờng nét dứt khoát, rõ ràng, bố cục c©n xøng, tØ lÖ hµi hoµ. 2. Mỹ thuật thời đồ đồng - Tr¶i qua 3 giai ®o¹n: Phïng Nguyªn, §ång §Ëu, Gß Mun. - C«ng cô: R×u, dao g¨m, gi¸o m¸c, mòi lao đợc chạm khắc và trang trí đẹp mắt - §å trang søc vµ tîng nghÖ thuËt. "Ngêi đàn ông bằng đá"(Văn Điển- Hà Nội) *Trống đồng Đông Sơn + ë §«ng S¬n (Thanh Ho¸), n»m bªn bê ? Kể tên những dụng cụ đồ đồng của Mỹ s«ng M·. thuËt ViÖt Nam ? + Nghệ thuật trang trí đẹp mắt giống với - Gv híng dÉn cho HS xem tranh trªn các trống đồng trớc đó đặc biệt là trống §DDH. đồng Ngọc Lữ. - Gv yªu cÇu Hs thùc hµnh theo nhãm. + Nghệ thuật chạm khắc đặc biệt. + Bố cục là những vòng tròn đồng tâm bao ? Trình bày xuất xứ của trống đồng Đông lÊy ng«i sao nhiÒu c¸nh ë gi÷a. S¬n ? * Lµ sù kÕt hîp gi÷a hoa v¨n h×nh häc víi ? Vì sao trống đồng Đông Sơn đợc coi là chữ S và hoạt động của con ngời, chim thú trống đồng đẹp nhất Việt Nam ? ? Bè côc cña mÆt trèng dîc trang trÝ nh thÕ rÊt nhuÇn nhuyÔn hîp lÝ. + Chuyển động ngợc chiều kim đồng hồ nµo ? NT trang trÝ mÆt trèng vµ tang trèng cã g× gîi lªn vßng quay tù nhiªn, hoa v¨n diÔn t¶ theo lèi h×nh häc ho¸. đặc biệt ? + Hình ảnh con ngời chiếm vị trí chủ đạo ? Những hoạt động của con ngời chuyển trªn mÆt trèng. động nh thế nào ?.

(4) ? §Æc ®iÓm quan träng nhÊt cña nghÖ thuËt §«ng S¬n lµ g× ? * Gv phân tích thông qua hình trên đồ dùng häc tËp. IV. §¸nh gi¸ - Còng cè: (4') Trß ch¬i « ch÷ Gi¸o viªn treo lªn b¶ng. Cã 7 hµng ngang, 11 hµng däc vµ 7 gîi ý nh sau: 1. Thêi k× Mü thuËt ®Çu tiªn trong x· héi Nguyªn thuû (4 ch÷ c¸i) 2. Tªn gäi chung cña r×u, gi¸o m¸c, lao .....( 6 ch÷ c¸i ) 3. Tợng ngời đàn ông tiêu biểu cho Mỹ thuật thời đồ đồ đồng (7 chữ cái) 4. Tợng ngời trên vách hang đồng nội đợc khắc ở đâu (7 chữ cái) 5. Hoa văn chủ yếu trang trí trên mặt trống đồng (4 chữ cái) * Gv nhËn xÐt vµ bæ sung. V. Bµi tËp vµ nh¾c nhë: (1') - Häc thuéc bµi cò - §äc vµ chuÈn bÞ bµi 3- S¬ lîc vÒ luËt xa gÇn. - Dông cô häc tËp. - Quan sát hành cây, con đờng, hàng cột điện.. Ngµy so¹n: 04/09/2016 TiÕt 3:. VÏ theo mÉu.. S¬ lîc vÒ LuËt xa gÇn. A. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: Hs hiÓu thÕ nµo lµ luËt xa gÇn, nh÷ng ®iÓm c¬ b¶n cña luËt xa gÇn. 2. Kỹ năng : Hs biết vận dụng luật xa gần để quan sát, nhận xét vật mẫu trong bài vẽ. 3. Thái độ: Hs yêu quý vẻ đẹp thiên nhiên thông qua việc học bài luật xa gần. B. Ph¬ng ph¸p:. - Vấn đáp - gợi mở - LuyÖn tËp - thùc hµnh C. ChuÈn bÞ:. 1.Gv: - Tranh ¶nh minh ho¹ vÒ luËt xa gÇn, bµi mÉu cho Hs tham kh¶o. - Tranh ảnh về con đờng, hàng cây, phong cảnh, góc phố. - Bµi mÉu cña Hs n¨m tríc. 2. Hs: - Su tÇm mét sè tranh ¶nh vÒ luËt xa gÇn. - Dông cô häc tËp. D. TiÕn tr×nh d¹y - häc :. I. ổn định lớp (1') : Kiểm tra sĩ số II. KiÓm tra: (2') :? Tr×nh bµy nh÷ng t¸c phÈm tiªu biÓu cña Mü thuËt ViÖt Nam thêi kú cổ đại ? *Gv bæ sung ghi ®iÓm. III. Bµi míi (36'): 1. Đặt vấn đề: Khi đứng trớc một khoảng không gian bao la rộng lớn : Cánh đồng, con s«ng, d·y phè, hµng c©y, c¶nh vËt cµng xa th× cµng nhá vµ mê dÇn, nh÷ng c¶nh vËt gÇn th× lại rõ ràng to hơn, màu sắc đậm đà hơn. Và tại sao lại nh thế ?... 2. TriÓn khai bµi: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: Quan sát nhận xét + Gv cho Hs xem nh÷ng bøc tranh hµng I. Quan s¸t- nhËn xÐt c©y con s«ng, d·y phè. ? So sánh 2 hình ảnh về độ mờ rõ của * VËt ë gÇn : To, cao réng vµ râ h¬n, mµu chóng sắc đậm đà hơn.

(5) + Gv minh hoạ lên bảng những đồ vật đã * VËt ë xa : Nhá, thÊp, hÑp mê, mµu s¾c th× chuÈn bÞ s½n. nh¹t h¬n so víi vËt ë tríc. ? T¹i sao vËt nµy l¹i lín h¬n vËt kia dï * VËt tríc che khuÊt vËt sau. trong thùc tÕ nã hoµn toµn gièng nhau vÒ kÝch thíc ? " GÇn to xa nhá, gÇn râ xa mê " Gv : §Ó tr¶ lêi c©u hái nµy chóng ta bíc sang phần 2 (Gv chuyển hoạt động và ghi b¶ng) *Gv bæ sung, chuyÓn ý. Hoạt động 2 : Những điểm cơ bản của luật xa gần II. §êng tÇm m¾t vµ ®iÓm tô. ? §êng tÇm m¾t lµ g× ? - Gv cho hs xem đờng tầm mắt ở cao và đ- 1. Đờng tầm mắt: Là đờng thẳng nằm ngang víi tÇm m¾t ngêi nh×n ph©n chia m¾t êng tÇm m¾t ë thÊp. đất với bầu trời hay mặt nớc với bầu trời ? Đờng tầm mắt phụ thuộc vào yếu tố gì ? gọi là đờng chân trời. (Khi đứng ở vị trí cao thì đờng tầm mắt ở - ĐTM phụ thuộc vào độ cao thấp của vị trí thÊp vµ ngîc l¹i) ngêi vÏ. ? §iÓm tô lµ g× ? 2. Điểm tụ: Các đờng thẳng song song với (GV treo đd cho HS thấy sau đó minh hoạ mặt đất càng xa càng thu hẹp cuối cùng tụ c¸c trêng hîp ®iÓm tô ) l¹i ë mét ®iÓm gäi lµ ®iÓm tô. *Gv chốt lại vấn đề và hớng dẫn thực hành cho c¶ líp. Hoạt động 3: Thực hành - Gv ra bµi tËp, Hs vÏ bµi + VÏ c¸c trêng hîp §TM ®i qua th©n hép, - Gv bao qu¸t líp, híng dÉn cho nh÷ng em vÏ ë vÞ trÝ §TM cao vµ thÊp. vÏ cßn yÕu. + VÏ ®iÓm tô cña mét h×nh hép ch÷ nhËt. - §éng viªn khuyÕn khÝch häc sinh lµm bµi IV. Cũng cố và đánh giá : (5') - GV yêu cầu các HS lên bảng vẽ điểm tụ của các vật mẫu, xác định ĐTM của mẫu (2 em hs ) - Yêu cầu học sinh nhận xét bài vẽ ( đúng hay cha ) * Gv kÕt luËn, bæ sung, nhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cña líp. V. Bµi tËp vµ nh¾c nhë :(1') - Tập xác định ĐTM của những mẫu vật đơn giản, tập vẽ điểm tụ. - §äc vµ xem tríc bµi 4. - MÉu thËt ( h×nh hép vµ h×nh cÇu) - GiÊy, ch×, mµu, tÈy.. …………………………………………………………………………………….. Ngµy so¹n: 11/09/2016.

(6) TiÕt 4 :. VÏ theo mÉu:. C¸ch vÏ theo mÉu (H×nh hép vµ h×nh cÇu). A. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: Hs hiÓu kh¸i niÖm vÏ theo mÉu, c¸ch vÏ theo mÉu. 2. Kỹ năng: Hs biết nhìn mẫu để vẽ, phân biệt đợc vẽ theo trí nhớ và vẽ theo mẫu. 3. Thái độ: Hs yêu quý vật mẫu thông qua bố cục đờng nét, trân trọng những đồ vật xung quanh m×nh. b. ChuÈn bÞ :. 1.Gv: - VËt mÉu cô thÓ: Cèc, h×nh hép, h×nh trô Tranh minh ho¹ §DMT 6. - H×nh minh ho¹ c¸c bíc vÏ theo mÉu, que ®o, d©y däi. - Bµi mÉu cña häc sinh líp tríc . 2. Hs: Dông cô häc tËp vµ mÉu vËt. c. Ph¬ng ph¸p:. - Quan sát, vấn đáp, trực quan. - LuyÖn tËp. D. TiÕn tr×nh d¹y – häc:. I. ổn định lớp:(1') Kiểm tra sĩ số II. KiÓm tra: (2') ? Nªu kh¸i niÖm luËt xa gÇn ?. * Gv bæ sung vµ ghi ®iÓm. III. Bµi míi: (37') 1 Đặt vấn đề: Gv đa ra một vật mẫu cụ thể để trên bàn Gv cho các em quan sát sau đó cất đi và yêu cầu các em vẽ Thì đó là vẽ theo trí nhớ hay tởng tợng. Còn nếu nhìn vật và vẽ lại th× gäi lµ vÏ theo mÉu? VËy vÏ theo mÉu nh thÕ nµo ? 2. TriÓn khai bµi : Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1 : Thế nào là vẽ theo mẫu ? ? ThÕ nµo lµ vÏ theo mÉu ? * Kh¸i niÖm - VÏ theo mÉu lµ vÏ l¹i mÉu ? T¹i sao khi cÊt mÉu ®i, Hs tiÕp tôc vÏ th× bµy tríc mÆt. lại không đợc coi là vẽ theo mẫu ? - Do ta nhìn từ nhiều góc độ khác nhau: Có + Gv minh hoạ cái cốc từ nhiều góc độ góc chỉ thấy đáy, có góc thấy phần miệng kh¸c nhau. cốc lớn hơn, có góc thấy đợc quai và thân ? V× sao cïng lµ chiÕc cèc, ta l¹i thÊy nã cã cèc.... h×nh d¸ng kh¸c nhau. + Quan sát và nhận xét (để biết đặc điểm + Gv: Muốn vẽ theo mẫu thì phải biết đợc của mẫu nh cao, thấp, rộng hẹp, từ đó xác c¸ch vÏ nh thÕ nµo ?. định khung hình cho chính xác ) *Gv bæ sung, chuyÓn ý. + Ph¸c khung h×nh Hoạt động 2: Cách vẽ. - Gv treo §DDH híng dÉn cho Hs vÏ c¸c vËt mÉu: L¸, hoa, qu¶, cèc, h×nh khèi c¬ b¶n. ? Sau khi quan s¸t mÉu, chóng ta lµm g× ? Muèn vÏ chÝnh x¸c c¸c vËt mÉu chóng ta ph¶i tiÕn hµnh theo nh÷ng bíc nµo - Gv ph©n tÝch th«ng qua h×nh minh ho¹ ? Bè côc trong tê giÊy ph¶i thÕ nµo ?. ? VÏ ®Ëm nh¹t nh thÕ nµo ( gv minh ho¹ c¸c bíc vÏ ®Ëm nh¹t) - Gv cho Hs xem nh÷ng bµi vÏ cña năm trớc để rút kinh nghiệm trớc khi vÏ bµi..

(7) * Gv bæ sung, chuyÓn ý.. Hoạt động 3 : Thực hành - VÏ theo mÉu: C¸i ca vµ cµnh l¸. - Gv ra bµi tËp, häc sinh vÏ bµi. - ChÊt liÖu: ch× ®en. - Gv quan sát, khuyến khích, động viên học - Học sinh làm bài. sinh lµm bµi. - Nhắc lại cách vẽ để học sinh thuận tiện trong qu¸ tr×nh vÏ. IV. §¸nh gi¸ - Còng cè:(4') - Gv thu mét sè bµi vÏ cña häc sinh (4-5 bµi) Cã bµi vÏ tèt, vµ nh÷ng bµi vÏ cha tèt. Yªu cÇu häc sinh.ghim bµi vµ nhËn xÐt vÒ: ? NhËn xÐt vÒ kÝch thíc cña mÉu vÏ ? ? C¸ch diÔn t¶ mÉu vËt thÕ nµo ? ? Bố cục sắp xếp cân đối hay cha ? ? §êng nÐt cña h×nh vÏ nh thÕ nµo ? - Gv Bổ sung, tổng kết tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những bài vẽ kÐm chÊt lîng. - NhËn xÐt tinh thÈn häc tËp cña líp. V. Bµi tËp vµ nh¾c nhë: (1') - Xem tríc tiÕt 5 – VÏ h×nh hép vµ h×nh cÇu. - ChuÈn bÞ mÉu, mçi tæ mét bé. - GiÊy, ch×, mµu, tÈy. …………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………. Ngµy so¹n: 18/09/2016 TiÕt 5 :. VÏ theo mÉu. MÉu d¹ng h×nh hép vµ h×nh cÇu (TiÕt 2). A. Môc tiªu. 1. Kiến thức: Giúp học sinh biết đợc cấu trúc của hình hộp và hình cầu, sự thay đổi bè côc mÉu khi ta nh×n ë mçi vÞ trÝ kh¸c nhau. 2. Kỹ năng : Hs vẽ đợc hình hộp và hình cầu, các vật mẫu tơng tự. 3. Thái độ : Yêu quý vẻ đẹp của những vật mẫu qua bố cục đờng nét.. b. ChuÈn bÞ:. 1.Gv: - MÉu vÏ (h×nh hép vµ h×nh cÇu ) - Bµi vÏ h×nh hép vµ h×nh cÇu cña häc sinh n¨m tríc - Bµi mÉu cña ho¹ sÜ. - H×nh minh ho¹ c¸c bíc vÏ. 2.Hs: - MÉu vÏ vµ dông cô häc tËp.. c. Ph¬ng ph¸p.

(8) - Quan sát, vấn đáp, trực quan. - LuyÖn tËp. D.TiÕn tr×nh d¹y - häc. I. ổn định lớp (1'): Kiểm tra sĩ số . II. Kiểm tra (2'): Kiểm tra đồ dùng học tập của Hs . III. Bµi míi (36'): 1.Đặt vấn đề : Chúng ta đã biết " Cách vẽ theo mẫu ở bài 4 ".Hôm nay chúng ta tập vẽ các mẫu vật đơn giản đó là hình hộp và hình cầu. 2. TriÓn khai bµi Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1 : Quan sát nhận xét - Gv hd đại diện 4 tổ lên bày mẫu. - Häc sinh tham gia bµy mÉu ? Em h·y nhËn xÐt vÒ c¸ch s¾p xÕp bè côc cña c¸c nhãm mÉu. - Học sinh trả lời (cân đối thuận mắt, hợp ? Nhãm mÉu nµo hîp lÝ nhÊt. lý cã tríc cã sau..) * Gv kÕt luËn.vµ hái tiÕp. - Khung hình: chữ nhật đứng ? Khung h×nh chung cña mÉu lµ khung h×nh g×. - Hép h×nh vu«ng, cÇu h×nh trßn . ? Khung h×nh riªng cña khèi hép vµ khèi cÇu. - Khèi hép n»m phÝa sau khèi cÇu. ? Nªu vÞ trÝ cña tõng vËt mÉu. - Khèi cÇu b»ng 2/3 khèi hép. ? TØ lÖ cña khèi cÇu so víi khèi hép. - Tõ ph¶i sang tr¸i. ? ¸nh s¸ng chiÕu lªn mÉu tõ híng nµo. - ChuyÓn nhÑ nhµng. ? §é ®Ëm nh¹t trªn mçi vËt mÉu chuyÓn nh thÕ nµo. - H×nh hép ®Ëm h¬n khèi cÇu . ? VËt nµo ®Ëm nhÊt, vËt nµo s¸ng nhÊt. Biết đặc điểm của mẫu rồi thì làm thế nào - Ph¶i biÕt c¸ch vÏ. để có bài vẽ đẹp ? Hoạt động 2 : Cách vẽ ? Tr×nh bµy c¸ch vÏ cña bµi vÏ theo mÉu. + Dùng khung h×nh chung vµ riªng - Gv híng dÉn th«ng qua h×nh minh ho¹. + Xác định tỉ lệ bộ phận + Ph¸c h×nh b»ng nÐt th¼ng + VÏ chi tiÕt - Gv minh ho¹ b¶ng. * Gv híng dÉn Hs xem mét sè bµi mÉu cña học sinh năm trớc để nhận xét và rút kinh nghiÖm cho bµi vÏ cña m×nh. Hoạt động 3 : Thực hành - Híng dÉn häc sinh lµm bµi. - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n - Gv bao qu¸t líp, híng dÉn cho tõng em, VÏ theo mÉu khèi hép vµ khèi cÇu đặc biệt là những hs vẽ yếu. - Khuyến khích, động viên các em làm bài. - Gv đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những em cã n¨ng khiÕu. IV. Còng cè - §¸nh gi¸ (4'): - Gv thu mét sè bµi ghim lªn b¶ng yªu cÇu Hs nhËn xÐt vÒ: - ? Bè côc cña bµi vÏ nh thÕ nµo. - ? H×nh vÏ cã gièng mÉu hay kh«ng. - ? NÐt vÏ nh thÕ nµo. * Gv bæ sung, kÕt luËn bµi häc. V. Bµi tËp vµ nh¾c nhë (1') - Quan sát độ đậm nhạt của vật mẫu..

(9) - §äc tríc tiÕt 6 - S¬ lîc Mü thuËt thêi Lý. - Su tÇm tranh ¶nh vÒ MÜ thuËt thêi Lý.. Ngµy so¹n: 25/09/2016 TiÕt 6 - Bµi 8 :. Thêng thøc Mü thuËt.. S¬ lîc vÒ Mü thuËt thêi Lý (1010- 1225). A. Môc tiªu. 1. Kiến thức: Học sinh hiểu, nắm bắt đợc một số kiến thức chung của Mỹ thuật thời Lý. BiÕt thªm nhiÒu lo¹i h×nh nghÖ thuËt còng nh chÊt liÖu cña Mü thuËt thêi Lý. 2. Kỹ năng Hiểu và trình bày đợc một số công trình kiến trúc, điêu khắc thời Lý. 3. Thái độ: Hs trân trọng nghệ thuật dân tộc, yêu quý di sản văn hoá của cha ông.. b.ChuÈn bÞ:. 1.Gv: Tranh ¶nh trong bé §DDH MT - 6. - Tµi liÖu tham kh¶o LÞch sö MÜ thuËt ViÖt Nam. - PhiÕu bµi tËp. 2. Hs: Dông cô häc tËp. Su tÇm tranh ¶nh. c. Ph¬ng ph¸p. - Vấn đáp, trực quan. - Th¶o luËn nhãm. D.TiÕn tr×nh d¹y - häc. I. ổn định lớp (1'): Kiểm tra sỹ số, chổ ngồi. II. KiÓm tra (2'): NhËn xÐt vÒ bè côc vµ h×nh vÏ cña bµi H×nh hép vµ h×nh cÇu. * Gv bæ sung, ghi ®iÓm . III. Bµi míi (37'). 1.Đặt vấn đề: Dới ách thống trị của Trung Hoa, nền nghệ thuật Việt Nam bị kìm kẹp và chịu sự ảnh hởng của chúng. Ngô Quyền đại phá quân Nam Hán trên sông Bạch Đằng mở ra cho nớc ta kỉ nguyên mới. Tuy nhiên Mỹ thuật nớc ta đến tận thời Lý mới đợc khôi phục mở rộng mang ®Ëm b¶n s¾c v¨n ho¸ ViÖt Nam.. 2. TriÓn khai bµi Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. Hoạt động 1: Vài nét về bối cảnh xã hội ? Sau khi lên ngôi, nhà Lý đã làm gì ?. - Lý Th¸i Tæ dêi §« tõ Hoa L (Ninh B×nh) vÒ §¹i La (Th¨ng Long), Lý Th¸nh T«ng * Gv: - Cã nhiÒu chñ tr¬ng chÝnh s¸ch tiến bộ hợp lòng dân, kinh tế, XH, ngoại đặt tên nớc là Đại Việt. - Đạo phật đi vào cuộc sống đã khơi th¬ng cïng ph¸t triÓn. - Những nguyên nhân đó đã tạo điều kiện nguồn cho nền nghệ thuật phát triển. thuËn lîi cho viÖc x©y dùng mét nÒn v¨n - Nhê chÝnh s¸ch nÒn v¨n ho¸ cã ®iÒu kiÖn ph¸t triÓn phong phó h¬n. hoá dân tộc đặc sắc và toàn diện. Hoạt động 2: Khái quát về Mỹ thuật thời Lý - MÜ thuËt thêi Lý pt qua 3 lo¹i h×nh NT. - KiÕn tróc; ®iªu kh¾c, ch¹m kh¾c; gèm. ? KiÕn tróc thêi Lý cã nh÷ng lo¹i kiÕn 1. NghÖ thuËt KiÕn Tróc..

(10) tróc nµo ? ? Em hiểu Cung đình là nh thế nào ? ? Tiêu biểu cho kiến trúc Cung đình là c«ng tr×nh kiÕn tróc nµo? ? Nêu đặc điểm của kinh thành Thăng Long ?. - Híng dÉn häc sinh quan s¸t h×nh SGK.. a, Kiến trúc Cung đình : - Kinh Thành Thăng Long đợc xây dựng với quy mô lín. - §ã lµ mét quÇn thÓ kiÕn tróc gåm 2 líp bªn ngoµi lµ Kinh Thµnh, bªn trong lµ Hoµng Thµnh. - Ngoµi ra cßn cã cung Cµn Nguyªn, TËp HiÒn, ®iÖn Trêng Xu©n, Thiªn An - Danh lam thắng cảnh: Hồ Tây, đền Quàn Th¸nh, v¨n miÕu Quèc Tö Gi¸m, Hå Lôc Thuû, s«ng Hång.... ? T¹i sao gäi kiÕn tróc phËt gi¸o? T¹i sao b, KiÕn tróc PhËt gi¸o. kiÕn tróc phËt gi¸o thêi Lý ph¸t triÓn - Đạo phật phát triển mạnh, kéo theo đó là m¹nh ?. sù ph¸t triÓn cña c«ng tr×nh kiÕn tróc phËt ? KÓ tªn nh÷ng th¸p, chïa mµ em biÕt. gi¸o. *Gv: - Chính vì những đặc điểm đó mà * Th¸p: Th¸p PhËt khi nói về Mỹ thuật thời Lý phải đề cập * Chïa: Chïa Mét Cét (chïa Diªn Hùu) đến nghệ thuật kiến trúc. 2. NghÖ thuËt ®iªu kh¾c vµ trang trÝ - KiÕn tróc ph¸t triÓn kÐo theo nÒn nghÖ a, Tîng: - Tîng A Di §µ, tîng Kim C¬ng thuËt §iªu kh¾c vµ trang trÝ ph¸t triÓn. víi nÐt kh¾c tinh tÕ vµ ®iªu luyÖn t¹o nªn ? Chạm khắc trang trí thời Lý có đặc sự sống động cho tác phẩm. ®iÓm g× ? b, Ch¹m kh¾c trang trÝ: Phï ®iªu, h×nh ? Nêu đặc điểm của hình Rồng thời Lý ?. rồng thời Lý dáng dấp hiền hoà mềm mại - Hớng dẫn học sinh quan sát hình SGK. hình chữ S. Hoa văn "móc Câu" đợc sử dông nh mét ho¹ tiÕt v¹n n¨ng. ? Nêu vài đặc điểm của gốm ? 3. NghÖ thuËt Gèm - Phục vụ cho đời sống con ngời, chế tác đợc gốm men ngọc, gốm hoa nâu, gốm da l¬n. - X¬ng gèm máng, nhÑ, nÐt kh¾c ch×m t¹o nªn sù ch¾c khoÎ cña t¸c phÈm. ? Thông qua các loại hình nghệ thuật em + Đặc điểm:- Rất chú ý đến vị trí đặt các c«ng tr×nh kiÕn tróc lín. có nhận xét gì về đặc điểm của MT thời - Điêu khắc, trang trí và gốm đã phát huy Lý ? đợc NT truyền thống, kết hợp với tinh hoa * Gv bæ sung vµ kÕt luËn: Mü thuËt thêi Lý lµ thêi k× ph¸t triÓn rùc rë cña mÜ thuËt cña NT l¸ng giÒng, nhng kh«ng lµm mÊt ®i b¶n s¾c v¨n ho¸ d©n téc. ViÖt Nam. IV. Còng cè - §¸nh gi¸ (4') - Hớng dẫn học sinh làm bài tập để đợc các ý sau: ? MÜ thuËt thêi Lý ph¸t triÓn do nh÷ng nguyªn nh©n nµo ? . ? V× sao kiÕn tróc phËt gi¸o ph¸t triÓn m¹nh mÏ ? ? Hình Rồng thời Lý có đặc điểm nh thế nào ? ? Nêu đặc điểm tiêu biểu của mĩ thuật thời Lý ? * Gv bæ sung, kÕt luËn néi dung bµi häc.. V. Bµi tËp vµ nh¾c nhë (1'): - Lµm bµi tËp vµ häc thuéc bµi. - §äc vµ xem tríc bµi 12.. Ngµy so¹n:02/10/2016 TiÕt 7 - Bµi 12:. Thêng thøc Mü thuËt. Mét sè c«ng tr×nh tiªu biÓu cña Mü thuËt thêi Lý. A. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: Gióp hs hiÓu biÕt vÒ mét sè c«ng tr×nh tiªu biÓu cña Mü thuËt thêi Lý. 2. Kỹ năng: Hs trình bày đợc những đặc điểm cơ bản của của kiến trúc, điêu khắc đặc biệt là tháp chùa, tợng tròn..

(11) 3. Thái độ: Yêu quý, trân trọng nghệ thuật cha ông. b. ChuÈn bÞ:. 1. Gv: Tµi liÖu tham kh¶o, §DDH MT 6 Tranh ảnh tham khảo, su tầm " chùa Một Cột", " Tợng A di đà" 2. Hs: Dụng cụ học tập (tranh ảnh liên quan đến bài học.) c. Ph¬ng ph¸p:. - Vấn đáp, trực quan, thuyết trình và thảo luận nhóm. D. TiÕn tr×nh d¹y – häc:. I. ổn định lớp (1'): Sỹ số, chổ ngồi. II. KiÓm tra (3'): ? MÜ thuËt thêi Lý ph¸t triÓn trªn mÊy lo¹i h×nh nghÖ thuËt ? * Gv bæ sung, ghi xÕp lo¹i. (KiÕn tróc, ®iªu kh¾c - trang trÝ, vµ nghÖ thuËt gèm) III. Bµi míi (36') 1. Giới thiệu bài : - Với các loại hình nghệ thuật đó nền Mĩ thuật thời Lý đã để lại cho Mĩ thuật Việt Nam những công trình, tác phẩm có giá trị. Để hiểu đợc giá trị nghệ thuật đặc sắc đó, thì hôm nay chúng ta cùng nghiên cứu một số công trình tiêu biểu nh tợng A di đà, chùa Một Cột. 2. TriÓn khai: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: Kiến trúc - Híng dÉn hs quan s¸t chïa Mét Cét. - Gv chia líp thµnh 4 nhãm. ? Chùa đợc xây dựng từ năm nào ? ở đâu ? ý nghĩa hình đáng ngôi chùa ? ? Tr×nh bµy cÊu tróc cña chïa ? ? T¹i sao gäi lµ chïa Mét Cét ?. - Hs đại diện các nhóm trả lời, các nhóm kh¸c bæ sung.. + Chïa Mét Cét. (chïa Diªn Hùu tù) - X©y dùng tõ n¨m 1049, lµ c«ng tr×nh kiÕn tróc tiªu biÓu cña kinh thµnh TL. - Nằm ở Thủ đô Hà Nội (đợc trùng tu nhiều lÇn, lÇn cuèi vµo n¨m 1954, ng«i chïa hiÖn nay không đứng nh cũ. Chùa thời Lý xây dựng to, đẹp và có cảnh quan thoáng đãng, nhng vẫn gi÷ nguyªn KT ban ®Çu) - Xuất phát từ ớc mơ có hoàng tử để nối nghiệp vµ giÊc m¬ gÆp Quan ThÕ ¢m Bå T¸t hiÖn trªn toµ sen cña vua Lý Th¸nh T«ng (1028-1054) - Là một khối hình vuông đặt trên một cột đá, đờng kính khoảng 1,25 m. - Chïa nh mét ®o¸ sen në gi÷a hå, xung quanh cã lan can bao bäc. + Nghệ thuật: - Những đờng cong mềm mại cña m¸i, nÐt khoÎ kho¾n cña cét t¹o nªn nÐt hµi hoµ Èn hiÖn lung linh trong kh«ng gian yªn tÜnh. - Chïa Mét Cét cho thÊy trÝ tëng tîng cña c¸c nghệ nhân thời Lý, đồng thời là một công trình kiến trúc độc đáo, đầy tính sáng tạo và đậm đà b¶n s¾c v¨n ho¸ d©n téc ViÖt Nam.. * Gv bæ sung, nhËn xÐt vµ chuyÓn ý. Hoạt động 2: Điêu khắc và gốm - Gv híng dÉn hs quan s¸t tîng vµ tr¶ lêi 1. §iªu kh¾c: c©u hái. a) Tîng A Di §µ. - ë chïa PhËt TÝch - B¾c Ninh. ? Tîng A Di §µ ë ®©u ? - Đúc bằng đá màu xám ? Tợng đợc làm bằng chất liệu gì ? - Gåm 2 phÇn lµ Tîng vµ bÖ ? CÊu tróc cña tîng gåm mÊy phÇn ? - Khu«n mÆt tîng biÓu hiÖn vÎ dÞu dµng đôn hậu ? Nêu đặc điểm, nghệ thuật diễn tả pho t- Bệ đá gồm 2 tầng: Tầng trên là toà sen, tầng dới là đế tợng hình bát giác, tạo nên îng ? nét đặc sắc của nghệ thuật ViệtNam. * Gv bæ sung th«ng qua tranh minh ho¹ tb) Con Rång thêi Lý. îng..

(12) ? Hình tợng con Rồng thời Lý có đặc điểm g× ? - Híng dÉn häc sinh xem h×nh Rång vµ bæ sung. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ nghÖ thuËt ®iªu kh¾c thêi Lý ? * Gv nhËn xÐt vµ bæ sung. ? Nêu những đặc điểm của sản phẩm Gốm ? Những đề tài gì thờng đợc sử dụng trang trÝ trªn gèm - Häc sinh c¸c nhãm tr¶ lêi. * Gv nhËn xÐt, bæ sung.. - D¸ng dÊp hiÒn hoµ, mÒm m¹i h×nh ch÷ “S” uốn lợn theo kiểu thắt túi, đó là hình tợng đặc trng của nền văn hoá- Nghệ thuật dân téc ViÖt Nam 2. NghÖ thuËt gèm: - Trang trÝ tinh x¶o, chÊt mµu men kh¸ phong phó. - X¬ng gèm máng nhÑ, nÐt kh¾c ch×m, h×nh d¸ng nhÑ nhµng, thanh tho¸t vµ trau chuèt. - §Ò tµi thÓ hiÖn kh¸ phong phó nh: C¶nh sinh ho¹t cña ngêi d©n, c¸c trß ch¬i d©n gian... IV. Còng cè - §¸nh gi¸ (4'): ? Nhắc lại đặc điểm của chùa Một Cột ? ? Nêu đặc điểm nghệ thuật của tợng A Di Đà ? * Gv kết luận, tổng kết bài học và tuyên dơng những em có tinh thần học bài tốt, động viên khuyÕn khÝch nh÷ng em tr¶ lêi cha tèt. V. Bµi tËp vµ nh¾c nhë (1'): - VÒ nhµ häc bµi, xem l¹i c¸c h×nh trong SGK. - ChuÈn bÞ bµi dông cô häc tËp vµ xem tríc tiÕt 8.. Ngµy so¹n: 9/10/2016 TiÕt 8 - Bµi 6 :. VÏ trang trÝ.. C¸ch s¾p xÕp bè côc trong trang trÝ.. A. Môc tiªu. 1. Kiến thức: Hiểu và phân biệt đợc vẽ đẹp của trang trí cơ bản và trang trí ứng dụng gióp häc sinh biÕt kh¸i niÖm vÒ trang trÝ. 2. Kü n¨ng : BiÕt c¸ch s¾p xÕp bè côc mét bµi trang trÝ c¬ b¶n hoÆc øng dông. 3. Thái độ: Yêu quý, tôn trọng những vật đợc trang trí. Thích vẽ trang trí. B. Ph¬ng ph¸p. - Gợi mở, vấn đáp, trực quan, Luyện tập, liên hệ thực tiễn cuộc sống.. c. chuÈn bÞ:. 1.Gv: - Một số đồ vật đợc trang trí - §å dïng c¸ch s¾p xÕp bè côc trong trang trÝ. - Bµi vÏ cña häc sinh n¨m tríc. 2. Hs: - Su tầm tranh ảnh của các vật mẫu đợc trang rí - GiÊy, ch×, mµu, tÈy. D. TiÕn tr×nh - d¹y häc :. I. ổn định lớp : II. Kiểm tra (5'): 1, Nêu đặc điểm của chùa Một cột ? 2, Nêu đặc điểm của tợng A – di - đà ? *Gv nhËn xÐt vµ ghi xÕp lo¹i. III. Bµi míi (36'): 1.Đặt vấn đề : Cuộc sống càng phát triển, nhu cầu thẩm mĩ của con ngời càng cao. Các đồ vật sử dụng trong cuộc sống hôm nay đều đợc trang trí một cách độc đáo, hấp dẩn và tinh tế. Bài trang trí đẹp không những thể hiện ở hoạ tiết và màu sắc mà trớc hết phải đợc thể hiện ở bố cục. Làm thế nào để có một bài vẽ trang trí đẹp ?.

(13) 2. TriÓn khai bµi Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. Hoạt động 1 :Quan sát - nhận xét - Gv cho Hs xem một số đồ vật đợc trang * Trang trÝ : Lµ c¸ch s¾p xÕp bè côc, ho¹ trÝ: §Üa, v¶i hoa, kh¨n bµn.... tiết, màu sắc làm cho đồ vật đẹp hơn. ? Trang trÝ lµ g×.T¹i sao ph¶i trang trÝ ? - C¸c m¶ng h×nh kh«ng b»ng nhau ? Trong trang trÝ c¸c m¶ng h×nh cã b»ng - Hoạ tiết đợc sắp xếp tự do hoặc theo nhau kh«ng ?. nguyên tắc nhất định, hình dáng chúng có ? Hoạ tiết đợc sắp xếp nh thế nào, hình vẽ thÓ gièng hoÆc kh¸c nhau. cña ho¹ tiÕt nh thÕ nµo ?. - Hoạ tiết đơn giản hoặc đợc cách điệu tạo ? Hoạ tiết đợc vẽ tả thực hay cách điệu. nên sự sinh động và hấp dẫn. ? Các hoạ tiết giống nhau thì đợc vẽ nh thế - Các hoạ tiết giống nhau đợc vẽ bằng nhau nµo ?. vµ t« mµu gièng nhau. Hoạt động 2 : Một vài cách sắp xếp trong trang trí - Gv hd th«ng qua h×nh minh ho¹. 1. Nguyªn t¾c nh¾c l¹i. - Lµ c¸ch s¾p xÕp ? ThÕ nµo lµ c¸ch s¾p xÕp nh¾c l¹i ?. lÆp ®i lÆp l¹i mét hoÆc mét nhãm ho¹ tiÕt. ? Tr×nh bµy c¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt xen kÎ 2 Nguyªn t¾c xen kÎ. - Hai hay nhiÒu ho¹ ? §èi xøng lµ s¾p xÕp nh thÕ nµo. tiết đợc vẽ xen kẻ nhau và lặp lại. 3. Nguyên tắc đối xứng. - Hoạ tiết đợc vẽ * Gv kÕt luËn, bæ sung (Ngoµi 3 c¸ch s¾p gièng nhau qua mét hay nhiÒu trôc. xếp trên còn có. Mảng hình không đều sử 4. Mảng hình không đều. dông trong trang trÝ øng dông ) - Các hoạ tiết vẽ không đều nhau.(nhng vẫn Làm thế nào để có một bài vẽ trang trí cân đối về bố cục. đúng và đẹp ? Hoạt động 3 : Cách làm bài trang trí - Gv hớng dẫn Hs xem một số những hình - Kẻ trục đối xứng. trang trí đã chuẩn bị. - T×m c¸c m¶ng h×nh. ? Nªu c¸c bíc vÏ mét bµi vÏ trang trÝ. - T×m vµ chän ho¹ tiÕt. ? Tìm trục đối xứng của các hình vuông, - VÏ mµu theo ý thÝch. h×nh trßn nh thÕ nµo. ? Bè côc trong tê giÊy nh thÕ nµo. ? Nªu c¸ch t×m nh÷ng m¶ng h×nh chÝnh vµ phô. ? M¶ng chÝnh ph¶i nh thÕ nµo so víi m¶ng phô. ? Ho¹ tiÕt lÊy tõ ®©u. ? Mµu s¾c cña bµi vÏ nh thÕ nµo. Gv bæ sung, híng dÉn th«ng qua h×nh minh ho¹. Híng dÉn xem mét sè bµi cña hs n¨m tríc.. Hoạt động 4: Thực hành - Bµi tËp: VÏ trang trÝ h×nh vu«ng. - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n. - Gv ra yêu cầu thi vẽ nhanh vẽ đẹp giữa 4 - Vẽ trên giấy A4 nhãm. - Mµu s½n cã. - Gv bao qu¸t líp, híng dÉn chØnh söa bµi cho những em vẽ cha đợc . IV. Cũng cố và đánh giá: (3'): - Gv nhËn xÐt bµi cña häc sinh th«ng qua kÕt qu¶ thùc tÕ cña häc sinh. - Gv Tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên khuyến khích những em vẽ cha tốt..

(14) * Gv tæng kÕt bµi häc. V. Bµi tËp vµ nh¾c nhë: (1'): - Hoµn thµnh bµi vÏ (nÕu ë líp cha xong) - ChuÈn bÞ dông cô häc tËp tiÕt 9 kiÓm tra 1 tiÕt. §Ò tµi häc tËp. Ngµy so¹n: 16/10/2016 TiÕt 9- 10 (bµi 9) :. KiÓm tra 1 tiÕt.. §Ò tµi häc tËp.. I. chuẩn đánh giá:. 1. Kiến thức: - Đánh gía đợc sự hiểu biết của hs về tranh đề tài (biết chọn nội dung, biÕt c¸ch s¾p xÕp bè côc, vÏ h×nh, vÏ mµu) 2. Kỹ năng : - Hs vẽ đợc một bức tranh có nội dung, bố cục, hình vẽ, màu sắc đẹp. 3. Thái độ: - Học sinh thể hiện đợc tình cảm yêu mến thầy cô giáo, bạn bè, trờng líp th«ng qua tranh vÏ cña m×nh.. II. ma trËn: Néi dung kiÕn thøc (môc tiªu). NhËn biÕt. Néi dung t tëng chñ đề. Xác định đợc néi dung phï hợp với đề tài (0.5®). Bè côc. H×nh vÏ. Mµu s¾c. §êng nÐt Tæng. Th«ng hiÓu. VËn dông ë mức độ thấp. VËn dông ë mức độ cao. Vẽ đúng nội Néi dung t tëng dung đề tài, mang tÝnh gi¸o mang tÝnh dôc cao, ph¶n gi¸o dôc, ph¶n ¸nh thùc tÕ sinh ¸nh thùc tÕ động, có chọn lọc cuéc sèng (1®) (0.5®). Sắp xếp đợc bố cục đơn gi¶n (0,5®). Tæng céng 2®iÓm =20%. Bè côc cã Bè côc s¾p xÕp 2®iÓm mảng chính, đẹp, sáng tạo, =20% m¶ng phô hÊp dÉn (1®) (0,5®) H×nh vÏ thÓ H×nh vÏ sinh H×nh vÏ chän läc, 2®iÓm đẹp, phong phú, hiÖn néi dung động, phù =20% phï hîp víi néi (0,5®) hîp víi néi dung, gÇn gòi víi dung (0,5®) cuéc sèng (1®) Mµu s¾c t×nh Lùa chän Mµu vÏ cã 2®iÓm c¶m, ®Ëm nh¹t gam mµu theo trong t©m, =20% phong phó, næi ý thÝch (0,5®) ®Ëm nh¹t bËt träng t©m (0,5®) (1®) NÐt vÏ tù nhiªn, NÐt vÏ thÓ NÐt vÏ tù 2®iÓm cã c¶m xóc. H×nh =20% hiện nội dung nhiên, đúng tạo đợc cảm tranh(0,5®) hình (0,5đ) đẹp, xóc riªng(1®) 1 ®iÓm 1,5 ®iÓm 2,5 ®iÓm 5,0 ®iÓm 10®iÓm =100% 25% 75%. III. đề ra. * Gv ghi đề: Em hãy vẽ một bức tranh về đề tài Học tập. * Hs lµm bµi: - Lµm bµi c¸ nh©n, thùc hµnh trªn líp. - Tiết 1 chọn nội dung đề tài và vẽ hình - VÏ trªn khæ giÊy A4, dïng mµu s½n cã. IV. Híng dÉn häc sinh lµm bµi:.

(15) - Gi¸o viªn quan s¸t theo dâi, híng dÉn häc sinh lµm bµi. - §éng viªn khÝch lÖ tinh thÇn lµm bµi cña häc sinh. - Dựa trên ý tởng của từng học sinh để có hớng mỡ rộng. V. Cách đánh giá và xếp loại: Loại đạt (Đ): - Thực hiện tốt yêu cầu của bài kiểm tra (nội dung, bố cục, hình vẽ, màu sắc đẹp) ý thức häc tËp tèt. - Thùc hiÖn kh¸ tèt yªu cÇu bµi kiÓm tra (néi dung, bè côc, h×nh vÏ, mµu s¾c) tinh thÇn häc tËp tèt. - §¹t yªu cÇu cña bµi kiÓm tra nhng cßn cã sai sãt vÒ néi dung, bè côc, h×nh vÏ, mµu s¾c. Cã cè g¾ng nhng cha tÝch cùc. Loại cha đạt (CĐ): - Cha đạt yêu cầu bài kiểm tra, còn sai sót nhiều về nội dung, bố cục, hình vẽ, màu sắc. Tinh thÇn häc tËp cha cao. - CÈu th¶, sai qu¸ nhiÒu vÒ néi dung, bè côc, h×nh vÏ, mµu s¾c. Cha tù gi¸c cè g¾ng trong häc tËp. VI. nhËn xÐt: (1') - NhËn xÐt tinh thÇn lµm bµi cña c¶ líp. - NhËn xÐt chung vÒ bµi lµm cña häc sinh. - §äc tríc bµi 10.. Ngµy so¹n: 30/10/2016 TiÕt 11 - Ba× 10.. VÏ trang trÝ:. Mµu S¾c. A. Môc tiªu:. 1. Kiến thức: Hs hiểu đợc sự phong phú của màu sắc trong thiên nhiên và tác dụng của màu sắc đối với cuộc sống con ngời . 2. Kỹ năng: Hs hiểu, biết đợc cách pha màu áp dụng vào bài vẽ tranh, vẽ trang trí. 3. Thái độ : Hs trân trọng, yêu quý thiên nhiên và có cảm nhận riêng về màu sắc. B. Ph¬ng ph¸p:. - Trực quan, vấn đáp, gợi mở - Th¶o luËn nhãm, luyÖn tËp, liªn hÖ thùc tÕ. C. ChuÈn bÞ :. 1.Gv: - Một số màu thông thờng, bảng pha màu, đĩa màu..

(16) - ¶nh chôp vÒ mµu s¾c cña thiªn nhiªn, tranh lÞch treo têng. - Bµi vÏ cña häc sinh líp tríc, mµu c¬ b¶n vµ chÊt liÖu thêng dïng. 2.Hs: Dông cô häc tËp. D. TiÕn tr×nh d¹y – häc:. I. ổn định lớp:(1') Kiểm tra sĩ số. II. KiÓm tra: (5) NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi kiÓm tra 1 tiÕt.(ghim vµ chÊm bµi) III. Bµi míi (36') 1 Giới thiệu bài: - Màu sắc phản ánh cuộc sống sinh động và phong phú của con ngời. Màu sắc thiên nhiên hay nhân tạo đều mang lại cho chúng ta những cảm nhận riêng. Để hiểu hơn về màu sắc, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu 1 số loại màu và tác dụng của chúng đối với đời sống xã hội. 2. TriÓn khai bµi:. Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. Hoạt động 1 :Màu sắc trong thiên nhiên. - Gv cho Hs xem tranh, ¶nh vµ chØ cho Hs biÕt mét sè mµu s¾c trong thiªn nhiªn. ? Em biÕt g× vÒ mµu s¾c trong thiªn nhiªn ? ? Khi nào thì ta cảm nhận đợc màu sắc ? Mµu s¾c do ®©u mµ cã ? ? Nªu tªn theo thø tù mµu cña 7 s¾c cÇu vång * Gv bæ sung, chuyÓn ý.. + Hs quan s¸t theo dâi tranh, ¶nh vµ tr¶ lêi. - Mµu s¾c trong thiªn nhiªn phong phó vµ ®a dạng (lá, hoa, mây, sóng, đất, trời...) - Khi cã ¸nh s¸ng chóng ta míi nh×n thÊy vµ cảm nhận đợc màu sắc. - Do ¸nh s¸ng. - ¸nh s¸ng cÇu vång gåm cã 7 mµu : §á Cam - Vµng - Lôc - Lam - Chµm - TÝm. Hoạt động 2 : Màu vẽ và cách pha màu. - Híng dÉn hs quan s¸t h×nh 3vµ 4 SGK. ? ThÕ nµo lµ mµu c¬ b¶n ? ? Nªu tªn c¸c mµu c¬ b¶n ? - Gv híng dÉn th«ng qua tranh. ? ThÕ nµo lµ mµu nhÞ hîp ? cho vÝ dô cô thÓ - Gv híng dÉn hs quan s¸t trªn tranh b¶ng mµu. ? Nªu c¸ch pha mµu tõ 3 mµu c¬ b¶n * Gv bæ sung. - Hớng dẫn hs quan sát đĩa màu. ? V× sao gäi lµ mµu bæ tóc, kÓ tªn nh÷ng cÆp mµu bæ tóc ? ? Màu bổ túc chủ yếu đợc dùng ở đâu? * Gv bæ sung. ? Những cặp màu nào đợc gọi là màu tơng ph¶n ? Mµu t¬ng ph¶n dïng ë ®©u ? ? Mµu nãng lµ g×? kÓ tªn c¸c mµu nãng. ? Mµu l¹nh lµ g×? * Gv bæ sung th«ng qua b¶ng mµu.. 1. Mµu c¬ b¶n :- Lµ mµu nguyªn hay cßn gäi là màu gốc theo quy định bao gồm 3 màu: §á - Vµng - Lam 2. Mµu nhÞ hîp : - Lµ mµu t¹o ra khi pha trén 2 mµu c¬ b¶n víi nhau mµ thµnh. Vd : + §á + Vµng = Cam + §á + Lam = TÝm + Vµng + Lam = Lôc 3. Màu bổ túc: Là màu đối xứng nhau qua tâm đờng tròn ( đối diện 180 độ đĩa màu ) + §á vµ lôc; vµng vµ tÝm; cam vµ lam. - Trang trÝ qu¶ng c¸o, bao b×…. 4. Mµu t¬ng ph¶n: §- V; §- Tr; V- Lôc - Đối diện nhau 120 0 trong đĩa màu. - Dïng trong trang trÝ khÈu hiÖu.... 5. Mµu nãng : - Lµ nh÷ng mµu t¹o c¶m gi¸c ấm nóng (từ huyết dụ đến vàng). 6. Mµu l¹nh : Lµ mµu t¹o c¶m gi¸c m¸t l¹nh (từ tím đến xanh lá mạ). Hoạt động 3: Một số loại màu vẽ thông dụng ? Chóng ta cã nh÷ng lo¹i mµu th«ng dông nào? và đặc điểm của chúng ? ? Bút dạ dùng để làm gì ? ? Nªu c¸ch t« mµu s¸p ? ? §Æc ®iÓm cña mµu níc vµ c¸ch vÏ ?. 1. Bút dạ.- Để vẽ chủ yếu dùng đẻ đi nét viền ®en hoÆc t« mét sè viÒn nh¹t 2. S¸p mµu. - §Ó vÏ m¶ng mµu. 3. Mµu níc. - Dïng cä l«ng trßn thÊm mµu níc hoµ lo·ng vµ quÐt nhÑ, mµu nh¹t quÐt tríc,.

(17) ? VÏ trªn nh÷ng chÊt liÖu nµo ? * Gv hớng dẫn quan sát hình sau đó kết luận, bæ sung vµ chuyÓn ý.. mµu ®Ëm quÐt sau. 4. Màu bột. - Pha với keo, quét đều tay, bảo qu¶n n¬i kh« tho¸ng .. Hoạt động 3: Thực hành - Gv híng dÉn hs lµm bµi. - Gv bao quát lớp, hớng dẫn, để hs chỉnh sữa bµi vÏ cña m×nh. - Híng dÉn mét vµi nÐt trùc tiÕp lªn bµi cña nh÷ng em vÏ yÕu.- §éng viªn, khuyÕn khÝch hs lµm bµi. - Vẽ một đĩa màu từ 3 màu cơ bản (đỏ, vàng, lam) - §êng kÝnh d = 20cm - Víi mµu s½n cã. - Hs lµm bµi.. IV- Đánh giá - Cũng cố:(2') - Gv dựa trên bài làm của từng học sinh để nhận xét - Bµi nµy chñ yÕu häc sinh vÒ nhµ vÏ. * Gv nhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cña häc sinh vµ tæng kÕt bµi häc. V. Nh¾c nhë vµ bµi tËp:(1') - VÒ nhµ tiÕp tôc hoµn thµnh bµi vÏ ë líp (nÕu cha xong) - Quan sát thiên nhiên và gọi tên các màu ở một số đồ vật. - §äc tríc bµi 11- Mµu s¾c trong trang trÝ - Chuẩn bị dụng cụ học tập đầy đủ.. Ngµy so¹n: 20/11/2016 Líp: 6C Ngµy d¹y: 21/11/2016. TiÕt 12 - Bµi 11:. VÏ trang trÝ.. Mµu s¾c trong trang trÝ.. A. Môc tiªu:. 1. Kiến thức: Hs hiểu đợc tác dụng của màu sắc với cuộc sống con ngời và trong lĩnh vực trang trÝ. 2. Kỹ năng: Hs rèn luyện kỹ năng pha màu và phân biệt đợc cách sử dụng màu khác nhau trong mét sè ngµnh trang trÝ øng dông. 3. Thái độ: Hs yêu quý những vật trang trí và thích vẽ trang trí. b. ChuÈn bÞ:. 1. Gv: - Mét sè vËt mÉu ë mét sè lo¹i h×nh trang trÝ. - Bµi trang trÝ cña hs n¨m tríc. - Bµi mÉu cña ho¹ sÜ 2. Hs: - Dông cô häc tËp, su tÇm c¸c vËt mÉu cã mµu s¾c trang trÝ. c. Ph¬ng ph¸p:. - Trực quan, vấn đáp. - Thùc hµnh c¸ nh©n. D. TiÕn tr×nh d¹y – häc:. I. ổn định lớp (1'): Sỹ số, chổ ngồi. II. KiÓm tra (3'): ? Nªu tªn c¸c mµu c¬ b¶n, mµu nhÞ hîp, bæ tóc, t¬ng ph¶n, nãng, l¹nh ? * Gv nhËn xÐt, bæ sung vµ ghi xÕp lo¹i. III. Bµi míi (36'): 1. Giíi thiÖu bµi : - Mµu s¾c lµ mét yÕu tè rÊt quan träng. Trong cuéc sèng kh«ng thÓ thiếu màu sắc, đặc biệt trong lỉnh vực trang trí. Màu sắc đợc thể hiện nh thế nào? 2. TriÓn khai bµi: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh.

(18) Hoạt động 1 : Màu sắc trong các hình thức trang trí. - Häc sinh quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái. - Gv híng dÉn hs quan s¸t H×nh 1(SGK) ? Màu sắc trong trang trí kiến trúc có đặc + Trong trang trí kiến trúc: Hài hoà dịu nhẹ (tuỳ đặc điểm công trình) ®iÓm nh thÕ nµo ? - Gv cho Hs xem mµu s¾c cña mét sè c«ng + Trong trang trÝ b×a s¸ch: T¬i s¸ng, rùc rì, nãng, l¹nh, trÇm. tr×nh kiÕn tróc kh¸c. + Trang trÝ gèm sø: Thanh tao, trang nh· ? Trong trang trí các đồ vật, màu sắc đợc t¹o nªn vÏ sang träng cña mçi lo¹i gèm thÓ hiÖn nh thÕ nµo ? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ mµu s¾c trªn trang + Trªn trang phôc: Phong phó, ®a d¹ng... phôc ? Ngoài ra còn có nhiều đồ vật đợc trang trí * Gv bæ sung, kÕt luËn (nhÊn m¹nh tÇm nhiều màu đẹp mắt (nêu ví dụ) quan träng cña mµu s¾c). Hoạt động 2 : Cách sử dụng màu trong trang trí ? Mục đích của việc sử dụng màu trong + Làm đẹp và hấp dẫn cho vật đợc trang trí. trang trÝ ? + Mµu s¾c vËt trang trÝ thêng râ träng t©m, ? Hãy cho biết màu sắc trong trang trí thhài hoà và tạo đợc nét riêng. êng nh thÕ nµo? cho vÝ dô minh ho¹ + Tuú theo së thÝch cña ngêi vÏ mµ dïng * Gv cho Hs xem mét sè bµi mÉu cña HS mµu cho phï hîp n¨m tríc Hoạt động 3 : Thực hành - Trang trÝ 1 bé trang phôc tuæi ThiÕu niªn. - Gv híng dÉn hs lµm bµi. - VÏ trªn giÊy A4 - Gv bao quát lớp, hớng dẫn và động viên - ChÊt liÖu s½n cã. khuyÕn khÝch hs lµm bµi. - Híng dÉn mét vµi nÐt trùc tiÕp lªn bµi cña nh÷ng em vÏ yÕu IV. Còng cè - §¸nh gi¸ (4'): - Gv thu tõ 4- 5 bµi yªu cÇu Hs nhËn xÐt vÒ: ? Bè côc cña mÉu nh thÕ nµo ? ? Hình vẽ đẹp phù hợp hay không ? ? C¸ch sö dông mµu ? - Häc sinh tr¶ lêi * Gv bæ sung, nhËn xÐt tinh thÇn häc bµi cña häc sinh vµ tæng kÕt bµi häc. V. Bµi tËp vµ nh¾c nhë (1'): - VÒ nhµ hoµn thµnh bµi ë líp (nÕu cha xong) - Xem trớc bài 14 – Trang trí đờng diềm.

(19) Ngµy so¹n: 16/11/2014.. TiÕt 13 - Bµi 14 : A. Môc tiªu:. VÏ trang trÝ.. Trang trí đờng diềm. 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu khái niệm trang trí đờng diềm, biết cách sắp xếp hoạ tiết trong trang trí đờng diềm và biết ứng dụng vào cuộc sống. 2. Kỹ năng : HS trang trí đợc một đờng diềm cơ bản. 3. Thái độ: Yêu quý các đồ vật qua trang trí đờng diềm. b. ChuÈn bÞ:. 1. Gv: - Tµi liÖu tham kh¶o, §DDH - MT 6. - Su tầm các vật mẫu có trang trí đờng diềm. 2. Hs: - dụng cụ học tập và vật mẫu liên quan đến bài học. c. Ph¬ng ph¸p:. - Trực quan, vấn đáp, gợi mở. - LuyÖn tËp, thùc hµnh c¸ nh©n. D. TiÕn tr×nh d¹y – häc:. I. ổn định lớp (1'): Kiểm tra sỹ số. II. Kiểm tra (3'): ? Phân tích một số bức tranh đề tài bộ đội III. Bµi míi (36') 1. Giới thiệu bài: - Trang trí là một yếu tố quan trọng trong cuộc sống hàng ngày. Vì mục đích của trang trí là để làm cho vật đợc trang trí đẹp, hấp dẫn hơn và để có một sản phẩm trang trí đẹp thì ta phải biết áp dụng một cách linh hoạt các nguyên tắc trang trí. Trang trí đờng diềm là một hình thức trang trí rất phổ biến và nh thế nào là trang trí đờng diềm.... 2. TriÓn khai: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. Hoạt động 1: Thế nào là đờng diềm. - Gv cho hs quan sát một số đờng diềm trong + Kh¸i niÖm: - §êng diÒm lµ h×nh thøc kÐo dµi bộ tranh MT - 6 và đặt câu hỏi. mà trên đó các hoạ tiết đợc trang trí lặp đi, lặp ? Thế nào là đờng diềm ? lại đều đặn và liên tục giới hạn bởi hai đờng //. + ứng dụng: - Trang trí nhiều đồ vật nh bát ? Nêu ứng dụng của đờng diềm trong cuộc đĩa, khăn, áo, mũ nón, giờng tủ, trong kiến trúc sèng hµng ngµy ? đình chùa hoặc nghệ thuật trang trí bia đá. 3. Nguyªn t¾c: - Trang trÝ theo nguyªn t¾c ? Các bài trang trí đờng diềm này trình bày nh¾c l¹i hoÆc xen kÎ. theo nguyªn t¾c nµo ? - Nh¾c l¹i lµ h×nh thøc s¾p xÕp lÆp ®i lÆp l¹i - Gv kÕt luËn, bæ sung. mét hoÆc mét nhãm ho¹ tiÕt. ? ThÕ nµo lµ nguyªn t¾c nh¾c l¹i ? vÝ dô. - Xen kÎ lµ h×nh thøc sö dông hãm ho¹ tiÕt nµy ? ThÕ nµo lµ nguyªn t¾c xen kÎ ? vÝ dô. xen kÎ nhãm ho¹ tiÕt kia. * Gv nhận xét, bổ sung và chuyển hoạt động. Hoạt động 2: Cách trang trí đờng diềm. - Gv híng dÉn hs quan s¸t h×nh minh ho¹ + Kẻ hai đờng thẳng song song. vµ híng dÉn c¸ch vÏ. - Nêu các bớc trang trí đờng diềm ? ? Mục đích của chia khoảng cách ?(nên chia c¸c kho¶ng c¸ch cã to, nhá xen kÎ). ? Yêu cầu cần đạt của hoạ tiết ? (sinh động, chặt chẻ, cân đối) + Chai khoảng cách để vẽ hoạ tiết. ? Mµu s¾c ph¶i vÏ nh thÕ nµo ? - Gv híng dÉn hs xem mét sè bµi. ¬.

(20) + VÏ ho¹ tiÕt. + VÏ mµu.. - Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt rót kinh nghiÖm cho bµi vÏ cña m×nh.. - Gv ph©n tÝch trªn h×nh minh ho¹, bæ sung và chuyển hoạt động. Hoạt động 3 : Thực hành - Gv híng dÉn häc sinh lµm bµi. - Gv quan sát lớp, hớng dẫn, nhắc lại các b- - Vẽ trang trí một đờng diềm. íc vÏ vµ híng dÉn cô thÓ trªn mét sè bµi - KÝch thíc : 6 cm x 26 cm. cña häc sinh. - Sö dông mµu s½n cã. - Khuyến khích, động viên các em làm bài. - Học sinh làm bài cá nhân. - Chú ý bài vẽ phải tạo đợc phong cách riêng, không đợc chép. IV. Còng cè - §¸nh gi¸ (4'):- Híng dÉn häc sinh tr¶ lêi c©u hái: ? Nêu khái niệm và ứng dụng của đờng diềm trong cuộc sống hàng ngày ? ? Nêu các bớc vẽ đờng diềm ? - NhËn xÐt mét sè bµi lµm cña häc sinh vÒ: ? C¸ch s¾p xÕp ho¹ tiÕt, nÐt vÏ vµ mµu s¾c nh thÕ nµo ? * Gv nhËn xÐt, kÕt luËn vµ tæng kÕt bµi häc. - Tuyªn d¬ng, khuyÕn khÝch tinh thÇn häc tËp cña líp. V. Bµi tËp vµ nh¾c nhë (1'):- VÒ nhµ hoµn thµnh bµi vÏ ë líp (nÕu cha xong) vµ häc thuéc bµi. - Mçi tæ chuÈn bÞ mét bé mÉu (h×nh trô vµ h×nh cÇu) - Dụng cụ học tập đầy đủ..  Bæ sung:.............................................................................................................. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Ngµy so¹n: 23/11/2014. Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. TiÕt 14 - bµi 15 : A. Môc tiªu :. Líp: Líp:. Ngµy d¹y: Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. Líp: Líp: Líp:. VÏ theo mÉu.. VÏ theo mÉu h×nh trô vµ h×nh cÇu.(VÏ h×nh). 1. Kiến thức: Giúp Hs biết đợc cấu tạo của mẫu, cách vẽ hình và bố cục thế nào là hợp lí và đẹp. 2. Kỹ năng : Hs vẽ đợc hình trụ và hình cầu gần với mẫu và có bố cục đẹp. 3. Thái độ: Yêu quý các đồ vật xung quanh qua bố cục, đờng nét. b. ChuÈn bÞ:. 1.Gv: - MÉu h×nh trô vµ h×nh cÇu (2 bé mÉu) - H×nh minh ho¹ c¸c bíc vÏ h×nh trô vµ h×nh cÇu. - Bµi tham kh¶o cña Hs n¨m tríc. 2. Hs: - MÉu vÏ (mçi tæ mét bé mÉu).

(21) - Dông cô häc tËp. c. Ph¬ng ph¸p:. - Quan sát, vấn đáp, gợi mở - Thùc hµnh c¸ nh©n, liªn hÖ thùc tiÔn cuéc sèng. D. TiÕn tr×nh d¹y – häc:. I. ổn định lớp (1'): Hát 1 bài II. Kiểm tra (4’): Ghim kết quả bài 14 lên bảng để chấm và nhận xét. III. Bµi míi (36') 1. Giới thiệu bài: - Trong cuộc sống hàng ngày chúng ta bắt gặp rất nhiều đồ vật, mỗi vật đều có đặc điểm khác nhau. Những hoạt động, hình ảnh, đồ vật gần gũi xung quanh ta đều có thể là nội dung của các bức tranh nh hình trụ và hình cầu và nó có đặc điểm nh thế nào ? cách vẽ thế nào để có bức tranh đẹp thì bài học hôm nay. 2. TriÓn khai: Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét. - Gv hớng dẫn hs bày mẫu và gv đặt một số - Học sinh bày mẫu theo tổ và nhận xét. mẫu khác nhau để hs nhận xét. ? Hãy nhận xét các cách đặt bố cục của mẫu ? Cách nào có bố cục đẹp hơn cả ?. 1. Bè côc chung cña mÉu. - Mẫu 1: Hình cầu, hình trụ đặt ngang nhau vµ rêi r¹c. - Mẫu 2: Hợp lí thể hiện ở hình trụ đặt cao M1 M2 h¬n h×nh cÇu, kho¶ng c¸ch gi÷a hai h×nh chặt chẻ và có tỉ lệ đẹp, thuận mắt. - MÉu 3: Cha hîp lÝ thÓ hiÖn ë chæ h×nh tru và hình cầu đặt chồng lên nhau, đờng trục của hình trụ trùng với đờng trục của hình cÇu. - Mẫu 4: Không hợp lí vì hình trụ đặt ngang vµ che khuÊt h×nh cÇu. 2. Khung h×nh chung cña mÉu. M3 M4 Khung h×nh chung cña mÉu lµ khung h×nh - Gv ph©n tÝch dùa trªn h×nh minh ho¹. ch÷ nhật đứng. ? Khung h×nh riªng cña tõng vËt ? - H×nh cÇu cã khung h×nh vu«ng. * Gv nhËn xÐt, bæ sung vµ nhÊn m¹nh vÒ - Hình trụ có khung hình chữ nhật đứng. bố cục, khung hình chung, đặc điểm của 3. VÞ trÝ cña tõng vËt.- H×nh cÇu n»m tríc, tõng vËt mÉu. nên khi vẽ phải chú ý không đợc vẽ 2 vật ngang b»ng nhau. Hoạt động 2: Cách vẽ hình. - Gv híng dÉn c¸ch vÏ th«ng qua h×nh. 1. VÏ ph¸c khung h×nh chung. ? T¹i sao ph¶i vÏ khung h×nh cña tõng vËt 2. VÏ khung h×nh tõng vËt. ? §Ó cã h×nh vÏ gièng vËt mÉu th× khi vÏ 3. Vẽ hình (bằng đờng kỉ hà) chi tiÕt cÇn chó ý ®iÒu g× ? 4. VÏ chi tiÕt (hoµn thiÖn h×nh vÏ) - Gv vµ hs cïng ph©n tÝch, nhËn xÐt c¸c bíc vÏ th«ng qua h×nh minh ho¹. - Gv híng dÉn hs xem mét sè bµi cña häc sinh năm trớc để rút kinh nghiệm cho bài vÏ cña m×nh. - Quan sát mẫu để vẽ. * Gv nhËn xÐt, bæ sung vµ chuyÓn ý. Hoạt động 3 : Thực hành. - Híng dÉn häc sinh lµm bµi. - Quan sát mẫu theo nhóm để vẽ bài. - Gv quan s¸t líp, híng dÉn thªm vµ nh¾c - VÏ theo mÉu h×nh trô vµ h×nh cÇu (vÏ.

(22) nhở cụ thể trên từng bài (đặc biệt là hs yếu) hình) - §éng viªn, khuyÕn khÝch c¸c em lµm bµi. - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n. * Chó ý ph¶i thêng xuyªn quan s¸t mÉu. IV. Còng cè - §¸nh gi¸ (3'): - Gv và hs thu một số bài (4-5 bài) trong đó có bài tốt, khá, yếu để nhận xét. ? Bè côc, h×nh vÏ vµ nÐt vÏ thÕ nµo ? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch thùc hiÖn bµi vÏ cña b¹n ? * Gv nhận xét, bổ sung và tuyên dơng những bài vẽ tốt, khích lệ, động viên những bài vẽ cha tèt. - Tæng kÕt bµi häc. V. Bµi tËp vµ nh¾c nhë (1'): - Bảo quản bài vẽ hình (về nhà không đợc điều chỉnh hình) - Quan sát độ đậm nhạt ở một số vật mẫu tơng tự. - ChuÈn bÞ tiÕt 2 vÏ ®Ëm nh¹t.  Bæ sung:..................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ......................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 30/11/2014. Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. TiÕt 15 - bµi 15 :. Líp: Líp:. Ngµy d¹y: Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. Líp: Líp: Líp:. VÏ theo mÉu.. VÏ theo mÉu h×nh trô vµ h×nh cÇu.(tiÕt 2). A. Môc tiªu :. 1. Kiến thức: Giúp Hs biết đợc cấu tạo, đậm nhạt của mẫu. 2. Kỹ năng : Hs vẽ đợc đậm nhạt gần giống với vật mẫu. 3. Thái độ: Yêu quý các đồ vật xung quanh qua bố cục, đờng nét, đậm nhạt. b. ChuÈn bÞ:. 1.Gv: - H×nh minh ho¹ c¸c bíc vÏ ®Ëm nh¹t. - Bµi tham kh¶o cña Hs n¨m tríc. 2. Hs: - MÉu vÏ (mçi tæ mét bé mÉu) - Dông cô häc tËp. c. Ph¬ng ph¸p:. - Quan sát, vấn đáp, gợi mở - Thùc hµnh c¸ nh©n, liªn hÖ thùc tiÔn cuéc sèng. D. TiÕn tr×nh d¹y – häc:. I. ổn định lớp (1'): Hát 1 bài II. KiÓm tra (4’): NhËn xÐt mét sè bµi vÒ h×nh vÏ. III. Bµi míi (36') 1. Giới thiệu bài: - Nh thế nào là một bức tranh tỉnh vật đẹp….. 2. TriÓn khai: Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét. - Gv híng dÉn hs bµy mÉu nh tiÕt 1 - Häc sinh bµy mÉu theo tæ vµ nhËn xÐt. - Híng dÉn quan s¸t ¸nh s¸ng chiÕu lªn vËt mÉu. - Hnäc sinh quan s¸t. Hoạt động 2: Cách vẽ đậm nhạt. - Gv híng dÉn c¸ch vÏ th«ng qua h×nh. 1. Quan s¸t vËt mÉu. ? Tại sao phải xác định ánh sáng. 2. Xác định ánh sáng. - Gv vµ hs cïng ph©n tÝch, nhËn xÐt c¸c bíc 3. VÏ m¶ng ®Ëm tríc vÏ th«ng qua h×nh minh ho¹. 4. Hoµn thiÖn bµi vÏ. - Gv híng dÉn hs xem mét sè bµi cña häc sinh năm trớc để rút kinh nghiệm cho bài vÏ cña m×nh. * Gv nhËn xÐt, bæ sung vµ chuyÓn ý..

(23) Hoạt động 3 : Thực hành. - Híng dÉn häc sinh lµm bµi. - Gv quan s¸t líp vµ nh¾c hs thêng xuyªn quan s¸t vËt mÉu. - §éng viªn, khuyÕn khÝch c¸c em lµm bµi. * Chó ý ph¶i thêng xuyªn quan s¸t mÉu.. - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n.. IV. Còng cè - §¸nh gi¸ (3'): - Gv và hs thu một số bài (4-5 bài) trong đó có bài tốt, khá, yếu để nhận xét. ? Bµi vÏ nh thÕ nµo ? ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch thùc hiÖn bµi vÏ cña b¹n ? * Gv nhận xét, bổ sung và tuyên dơng những bài vẽ tốt, khích lệ, động viên những bài vẽ cha tèt. - Tæng kÕt bµi häc. V. Bµi tËp vµ nh¾c nhë (1'): - Chuẩn bị dụng cụ để tiết sau kiểm tra học kỳ.  Bæ sung:..................................................................................................................... ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Ngµy so¹n: 7/12/2014. Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. TiÕt 16-Bµi 13 :. Líp: Líp:. KiÓm tra häc k×.. Ngµy d¹y: Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. Líp: Líp: Líp:.

(24) Đề tài Bộ đội. I. chuẩn đánh giá:. 1. Kiến thức: - Đánh gía đợc sự hiểu biết của hs về tranh đề tài Bộ đội (biết chọn nội dung, biÕt c¸ch s¾p xÕp bè côc, vÏ h×nh, vÏ mµu) 2. Kỹ năng : - Hs vẽ đợc một bức tranh có nội dung, bố cục, hình vẽ, màu sắc đẹp. 3. Thái độ: - Học sinh thể hiện đợc tình cảm yêu mến, trân trọng và biết đợc công lao to lớn của các anh bộ đội thông qua tranh vẽ của mình. II. ma trËn: Néi dung kiÕn thøc (môc tiªu). Néi dung t tëng chñ đề. Bè côc. H×nh vÏ. Mµu s¾c. §êng nÐt Tæng. NhËn biÕt. Th«ng hiÓu. Xác định đợc néi dung phï hợp với đề tài (0.5®). VËn dông ë mức độ thấp. VËn dông ë mức độ cao. Vẽ đúng nội Néi dung t tëng dung đề tài, mang tÝnh gi¸o mang tÝnh dôc cao, ph¶n gi¸o dôc, ph¶n ¸nh thùc tÕ sinh ¸nh thùc tÕ động, có chọn lọc cuéc sèng (1®) (0.5®). Tæng céng 2®iÓm =20%. Sắp xếp đợc bố cục đơn gi¶n (0,5®). Bè côc cã Bè côc s¾p xÕp 2®iÓm mảng chính, đẹp, sáng tạo, =20% m¶ng phô hÊp dÉn (1®) (0,5®) H×nh vÏ thÓ H×nh vÏ sinh H×nh vÏ chän läc, 2®iÓm đẹp, phong phú, hiÖn néi dung động, phù =20% phï hîp víi néi (0,5®) hîp víi néi dung, gÇn gòi víi dung (0,5®) cuéc sèng (1®) Mµu s¾c t×nh Lùa chän Mµu vÏ cã 2®iÓm c¶m, ®Ëm nh¹t gam mµu theo trong t©m, =20% phong phó, næi ý thÝch (0,5®) ®Ëm nh¹t bËt träng t©m (0,5®) (1®) NÐt vÏ tù nhiªn, NÐt vÏ thÓ NÐt vÏ tù 2®iÓm cã c¶m xóc. H×nh hiện nội dung nhiên, đúng =20% tạo đợc cảm tranh(0,5®) hình (0,5đ) đẹp, xóc riªng(1®) 1 ®iÓm 1,5 ®iÓm 2,5 ®iÓm 5,0 ®iÓm 10®iÓm =100% 25% 75%. III. đề ra. * Gv ghi đề: Em hãy vẽ một bức tranh về đề tài Bộ đội. * Hs lµm bµi: - Lµm bµi c¸ nh©n, thùc hµnh trªn líp. - TiÕt 1: T×m néi dung vµ vÏ h×nh. - VÏ trªn khæ giÊy A4, dïng mµu s½n cã. IV. Híng dÉn häc sinh lµm bµi: - Gi¸o viªn quan s¸t theo dâi, híng dÉn häc sinh lµm bµi. - §éng viªn khÝch lÖ tinh thÇn lµm bµi cña häc sinh. - Dựa trên ý tởng của từng học sinh để có hớng mỡ rộng. V. nhËn xÐt: (1') - NhËn xÐt tinh thÇn lµm bµi cña c¶ líp. - NhËn xÐt chung vÒ bµi lµm cña häc sinh. Bæ sung:...................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

(25) Ngµy so¹n: 14/12/2014. Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. TiÕt 17-Bµi 13 :. Líp: Líp:. Ngµy d¹y: Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. Líp: Líp: Líp:. KiÓm tra häc k×.. Đề tài Bộ đội.. I. chuẩn đánh giá:. 1. Kiến thức: - Đánh gía đợc sự hiểu biết của hs về tranh đề tài Bộ đội (biết chọn nội dung, biÕt c¸ch s¾p xÕp bè côc, vÏ h×nh, vÏ mµu) 2. Kỹ năng : - Hs vẽ đợc một bức tranh có nội dung, bố cục, hình vẽ, màu sắc đẹp. 3. Thái độ: - Học sinh thể hiện đợc tình cảm yêu mến, trân trọng và biết đợc công lao to lớn của các anh bộ đội thông qua tranh vẽ của mình. II. ma trËn: Néi dung kiÕn thøc (môc tiªu). Néi dung t tëng chñ đề. NhËn biÕt. Mµu s¾c. VËn dông ë mức độ thấp. VËn dông ë mức độ cao. Vẽ đúng nội Néi dung t tëng dung đề tài, mang tÝnh gi¸o mang tÝnh dôc cao, ph¶n gi¸o dôc, ph¶n ¸nh thùc tÕ sinh ¸nh thùc tÕ động, có chọn lọc cuéc sèng (1®) (0.5®). Xác định đợc néi dung phï hợp với đề tài (0.5®). Bè côc. H×nh vÏ. Th«ng hiÓu. Sắp xếp đợc bố cục đơn gi¶n (0,5®) H×nh vÏ thÓ hiÖn néi dung (0,5®) Lùa chän. Bè côc cã Bè côc s¾p xÕp mảng chính, đẹp, sáng tạo, m¶ng phô hÊp dÉn (1®) (0,5®) H×nh vÏ sinh H×nh vÏ chän läc, đẹp, phong phú, động, phù phï hîp víi néi hîp víi néi dung, gÇn gòi víi dung (0,5®) cuéc sèng (1®) Mµu s¾c t×nh Mµu vÏ cã. Tæng céng 2®iÓm =20%. 2®iÓm =20% 2®iÓm =20% 2®iÓm.

(26) gam mµu theo ý thÝch (0,5®) §êng nÐt Tæng. NÐt vÏ thÓ hiÖn néi dung tranh(0,5®) 1 ®iÓm 1,5 ®iÓm 25%. trong t©m, ®Ëm nh¹t (0,5®) NÐt vÏ tù nhiên, đúng h×nh (0,5®) 2,5 ®iÓm. c¶m, ®Ëm nh¹t phong phó, næi bËt träng t©m (1®) NÐt vÏ tù nhiªn, cã c¶m xóc. H×nh đẹp, tạo đợc cảm xóc riªng(1®). 5,0 ®iÓm 75%. =20% 2®iÓm =20% 10®iÓm =100%. III. đề ra. * Gv ghi đề: Em hãy vẽ một bức tranh về đề tài Bộ đội. * Hs lµm bµi: - Lµm bµi c¸ nh©n, thùc hµnh trªn líp. - TiÕt 2: Hoµn thiªn h×nh, t« mµu vµ nhËn xÐt. - VÏ trªn khæ giÊy A4, dïng mµu s½n cã. IV. Cách đánh giá và xếp loại: Loại đạt (Đ): - Thực hiện tốt yêu cầu của bài kiểm tra (nội dung, bố cục, hình vẽ, màu sắc đẹp) ý thức häc tËp tèt. - Thùc hiÖn kh¸ tèt yªu cÇu bµi kiÓm tra (néi dung, bè côc, h×nh vÏ, mµu s¾c) tinh thÇn häc tËp tèt. - §¹t yªu cÇu cña bµi kiÓm tra nhng cßn cã sai sãt vÒ néi dung, bè côc, h×nh vÏ, mµu s¾c. Cã cè g¾ng nhng cha tÝch cùc. Loại cha đạt (CĐ): - Cha đạt yêu cầu bài kiểm tra, còn sai sót nhiều về nội dung, bố cục, hình vẽ, màu sắc. Tinh thÇn häc tËp cha cao. - CÈu th¶, sai qu¸ nhiÒu vÒ néi dung, bè côc, h×nh vÏ, mµu s¾c. Cha tù gi¸c cè g¾ng trong häc tËp. V. nhËn xÐt: (1') - NhËn xÐt tinh thÇn lµm bµi cña c¶ líp. - NhËn xÐt chung vÒ bµi lµm cña häc sinh. - ChuÈn bÞ tiÕt 18. Bæ sung:...................................................................................................................... ......................................................................................................................................... ..........................................................................................................................................

(27) Ngµy so¹n: 21/12/2014. Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. TiÕt 18 - Bµi 19 : A. Môc tiªu :. Líp: Líp: VÏ trang trÝ. Ngµy d¹y: Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. Líp: Líp: Líp:. Trang trÝ H×nh vu«ng.. 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh biÕt c¸ch trang trÝ h×nh vu«ng c¬ b¶n vµ øng dông, biÕt sö dông c¸c ho¹ tiÕt d©n téc vµo trong trang trÝ h×nh vu«ng. 2. Kỹ năng: Trang trí đợc một hình vuông cơ bản và hình vuông ứng dụng 3. Thái độ: Hs hiểu ứng dụng của Mĩ thuật trong đời sống hằng ngày, yêu quý các đồ vật th©n quen trong cuéc sèng. b. ChuÈn bÞ:. 1. Gv: H×nh minh ho¹ c¸ch vÏ. - Bµi vÏ cña häc sinh n¨m tríc. - Bµi vÏ trang trÝ h×nh vu«ng c¬ b¶n vµ øng dông. - VËt mÉu h×nh vu«ng nh kh¨n tay, g¹ch hoa .. 2. Hs: Dông cô häc tËp. - Su tÇm tranh ¶nh vÒ nh÷ng mÉu vËt cã d¹ng h×nh vu«ng c. Ph¬ng ph¸p :. - Quan sát, vấn đáp, trực quan - LuyÖn tËp, thùc hµnh, liªn hÖ thùc tiÔn cuéc sèng. D. TiÕn tr×nh daþ – häc :. I. ổn định lớp (1'): ổn định lớp II. KiÓm tra (2’): KiÓm tra dông cô häc tËp. III. Bµi míi (37'): 1. Đặt vấn đề : Trong cuộc sống bất cứ loại hình trang trí nào cũng nhằm mục đích làm đẹp và hấp dẫn hơn. Trang trí hình vuông cũng thế và làm thế nào để trang trí đợc hình vuông đúng và đẹp ?. áp dụng trang trí hình vuông vào cuộc sống nh thế nào ?. 2. TriÓn khai bµi: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv cho Hs xem mét sè h×nh vu«ng c¬ b¶n - Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt. vµ h×nh vu«ng øng dông. 1. Trang trÝ øng dông: ? Sù kh¸c nhau gi÷a trang trÝ øng dông vµ - øng dông vµo trong cuéc sèng, bè côc tù c b¶n ? do, phãng kho¸ng, mµu s¾c nhuÇn nhuyÔn, ? Nêu mục đích và đặc điểm của trang trí dÞu nhÑ nh»m lµm næi bËt c¸c vËt dông cÇn øng dông ? diÔn t¶. ? Ho¹ tiÕt vµ c¸ch sö dông ho¹ tiÕt thÕ nµo - Ho¹ tiÕt hoa l¸, chim mu«ng, sãng níc, ? C¸ch sö dông mµu nh thÕ nµo ? hoa l¸... c¶nh sinh ho¹t cña con ngêi. ? NhËn xÐt vÒ c¸ch s¾p xÕp c¸c ho¹ tiÕt 2. Trang trÝ c¬ b¶n: trong trang trÝ h×nh vu«ng c¬ b¶n ? - Theo các nguyên tắc: Xen kẻ, đối xứng ? Hoạ tiết trọng tâm đợc vẽ nh thế nào? - Ho¹ tiÕt chÝnh lµ ho¹ tiÕt trung t©m to h¬n ? Tr×nh bµy ý kiÕn cña em vÒ mµu s¾c cña c¸c ho¹ tiÕt phô, mµu s¾c còng râ rµng h¬n c¸c h×nh vu«ng ? vµ næi bËt h¬n c¸c ho¹ tiÕt kh¸c. * Gv nhËn xÐt, bæ sung vµ chuyÓn ý. - Mµu s¾c t¬i s¸ng, næi bËt phï hîp víi ý thÝch cña ngêi vÏ. Hoạt động 2: Cách trang trí - Gv híng dÉn häc sinh c¸ch vÏ th«ng qua - Häc sinh quan s¸t, t×m hiÓu. h×nh minh ho¹. + T×m bè côc (m¶ng chÝnh vµ m¶ng phô ) ? T¹i sao ph¶i t×m bè côc ? + T×m ho¹ tiÕt. ? M¶ng chÝnh cÇn ph¶i nh thÕ nµo ? + T« mµu ? Ho¹ tiÕt lÊy tõ ®©u ? cho vÝ dô ? ? Ho¹ tiÕt cÇn ph¶i vÏ nh thÕ nµo ? * Gv cho Hs xem mét sè bµi vÏ cña Hs n¨m tríc.

(28) * Gv ph©n tÝch tæng hîp, chuyÓn ý.. Hoạt động 3 : Thực hành - Gv híng dÉn häc sinh lµm bµi. - VÏ bµi trang trÝ h×nh vu«ng c¬ b¶n . - Gv quan s¸t, híng dÉn thªm trªn bµi vÏ - KÝch thíc : C¹nh 16 cm cña tõng häc sinh. - Víi mµu s½n cã. - Khuyến khích, động viên và khích lệ các - Thi đua giữa các nhóm. em lµm bµi trªn tinh thÇn thi ®ua gi÷a c¸c nhãm. IV. Còng cè - §¸nh gi¸ (4'):- Gv thu tõ 4- 5 bµi yªu cÇu Hs ghim vµ nhËn xÐt vÒ: ? Em h·y nhËn xÐt vÒ ho¹ tiÕt c¸c bµi vÏ nµy ? ? Bố cục sắp xếp đã có trọng tâm hay cha ? ? NhËn xÐt vÒ c¸ch sö dông mµu s¾c ? ? Để cho bài vẽ đẹp hơn theo em cần bổ sung những gì ? * Gv nhËn xÐt, bæ sung vµ tæng kÕt bµi häc. - Tuyên dơng những học sinh có bài làm tốt, khích lệ và động viên những em có bài vẽ cha tèt. - NhËn xÐt vÒ tinh thÇn häc tËp chung cña c¶ líp. V. Bµi tËp vµ nh¾c nhë (1'): - VÒ nhµ tiÕp tôc hoµn thµnh bµi vÏ (nÕu ë líp cha xong) - VÏ thªm bµi trang trÝ h×nh vu«ng øng dông. - ChuÈn bÞ cho tiÕt 19. Bæ sung:.............................................................................................................. Ngµy so¹n: 28/12/2014. Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. TiÕt 19 - bµi 24:. Líp: Líp:. Thêng thøc Mü thuËt.. Ngµy d¹y: Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. Líp: Líp: Líp:. Tranh d©n gian ViÖt Nam.. A. Môc tiªu:. 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu về nguồn gốc, ý nghĩa và vai trò của tranh dân gian trong đời sèng x· héi ViÖt Nam. - Hiểu đợc giá trị nghệ thuật và tính sáng tạo thông qua nội dung và hình thức thể hiện của tranh dan gian. 2. Kỹ năng : Hs phân biệt đợc 2 dòng tranh Đông Hồ và Hàng Trống. 3. Thái độ: Biết trân trọng, bảo vệ và yêu thích nền Mĩ thuật dân tộc. b. ChuÈn bÞ:. 1. Gv: - TËp tranh d©n gian ViÖt Nam (Høng Dõa, BÞt m¾t b¾t Dª, §¸m cíi chuét ...) 2. Hs: - Su tÇm tranh d©n gian ViÖt Nam. c. Ph¬ng ph¸p:. - Quan sát, vấn đáp, trực quan, thảo luận nhóm. D. TiÕn tr×nh d¹y - häc:. I. ổn định lớp (1'): Kiểm tra sĩ số.

(29) II. KiÓm tra (2') Híng dÉn häc sinh ghim vµ nhËn xÐt kÕt qu¶ bµi 18. III. Bµi míi (37') 1. Đặt vấn đề : - Theo truyền thống của nhân dân ta cứ vào dịp Tết Nguyên Đán ngời ta thờng treo các bức tranh dân gian hoặc câu đối hay mua để tặng nhau thay cho lời chúc. Tranh là đời sống tinh thần của nhân dân ta đặc biệt là lối diễn tả giản lợc của ngời xa nhằm vạch trần chân dung cuộc sống. Thế nguồn gốc, ý nghĩa và vai trò, đặc điểm của tranh dân gian nh thế nào ? Víi bµi häc h«m nay ..... 2. TriÓn khai: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: Vài nét về tranh dân gian - Híng dÉn hs t×m hiÓu vµi nÐt vÒ tranh d©n + Tranh dân gian có từ lâu đời do các “nghệ sĩ gian th«ng qua xem mét sè tranh. nhân dân” xa sáng tác. + Tranh đợc sử dụng ? Tranh dân gian có từ bao giờ ? Do ai sáng tác vào dịp Tết, nên đợc gọi là tranh Tết, dùng ? để thờ nên gọi là tranh thờ. ? Tại sao còn đợc gọi là tranh Tết ? Tại sao gọi + Nội dung: Gần gũi với cuộc sống hàng ngày lµ tranh thê ? nh các trò chơi, lao động ? Néi dung cña c¸c bøc tranh d©n gian ? + Tranh §«ng Hå vµ Hµng Trèng ? KÓ tªn mét sè dßng tranh ? + Tranh d©n gian: §¸m cíi chuét, Høng Dõa, ? KÓ tªn nh÷ng bøc tranh mµ em biÕt ? BÞt m¾t b¾t Dª... * Gv bæ sung vµ chuyÓn ý. Hoạt động 2 : Tìm hiểu về hai dòng tranh Đông Hồ và Hàng Trống. - Gv chia nhãm: (4 nhãm) Cö nhãm trëng, th 1. Tranh §«ng Hå- Tranh s¶n xuÊt t¹i lµng kÝ ghi chÐp ý kiÕn cña nhãm. th¶o luËn 10', §«ng Hå, huyÖn ThuËn Thµnh, BN. tr×nh bµy 5', bæ sung 5'. - Tranh do nh÷ng ngêi d©n lµm lóc n«ng nhµn + Néi dung 1. nªn tranh thÓ hiÖn t©m t t×nh c¶m phong phó vµ ? V× sao gäi lµ tranh §«ng Hå ? sinh động của họ. ? Tranh §«ng hå do ai s¸ng t¸c ? tranh phôc - Về các đề tài trong cuộc sống xã hội nh vui vô cho ai ? chơi, sinh hoạt lao động trò chơi dân gian, chúc phúc lộc thọ hoặc châm biếm đả kích, ? §Ò tµi trong tranh nh thÕ nµo ? ch©m biÕm… ? KÓ tªn nh÷ng nguyªn liÖu dïng lµm tranh - Màu đen lấy từ than lá rơm; màu đỏ lấy từ §«ng Hå ? sái, mµu vµng lÊy tõ gç vang, hoa hoÌ; mµu xanh lÊy tõ l¸ chµm; mµu tr¾ng lÊy tõ vá sß... ? Nªu c¸ch lµm tranh §«ng Hå ? - Kh¾c trªn v¸n gç, in trªn giÊy dã, quÐt mµu ®iÖp (mçi mµu lµ 1 b¶n kh¾c) ? §êng nÐt, mµu s¾c cña tranh thÕ nµo ?. - Đờng nét chắc khoẻ, mạnh mẽ toát lên vẻ đẹp méc m¹c vµ gi¶n dÞ cña tranh ? KÓ tªn nh÷ng bøc tranh §«ng Hå mµ em biÕt - Gµ m¸i, §¸nh ghen, §¹i C¸t, §¸m cíi Chuét, + néi dung 2. Bµ TriÖu… ? V× sao gäi lµ tranh Hµng Trèng ? 2. Tranh Hµng Trèng ? Tranh do ai sáng tác và phục vụ cho đối tợng - Tranh sản xuất ở phố Hàng Trống (HN) nµo ? - Tranh do nh÷ng nghÖ nh©n s¸ng t¸c theo yªu ? Nêu đặc điểm nghệ thuật của tranh Hàng cầu của ngời đặt phục vụ cho tín ngỡng, thú Trèng ? vui cña líp d©n thµnh thÞ vµ trung lu. ? §Ò tµi trong tranh ph¶n ¸nh c¸i g× ? - Tranh có đờng nét mềm mại mảnh mai màu ? Nguyên liệu để làm tranh ? t¬i s¸ng cña phÈm nhuém t¹o nªn nÐt riªng ? Nªu c¸ch lµm tranh Hµng Trèng ? cña tranh Hµng Trèng ? KÓ tªn nh÷ng bøc tranh Hµng Trèng mµ em - Nội dung: Châm biếm, đã kích, thờ cúng, tín biÕt ngìng… - Gv híng dÉn c¸c nhãm lÇn lît tr×nh bµy, ? Nguyªn liÖu lÊy tõ phÈm nhuém. nhãm kia theo dâi vµ bæ sung. ? Chỉ cần 1 bản khắc in nét đen làm đờng viền, * Gv bổ sung, nhận xét và nhấn mạnh sự giống sau đó trực tiếp tô màu. nhau và khác nhau để hs hiểu hơn về tranh - Ngò Hæ, PhËt bµ Quan ¢m, Chî Quª, Lý §«ng Hå vµ tranh Hµng Trèng. Ng Väng NguyÖt, BÞt m¾t b¾t Dª.... Hoạt động 3 : Giá trị nghệ thuật của tranh dân gian. - Híng dÉn häc sinh t×m hiÓu gi¸ trÞ nghÖ thuËt + Bè côc theo lèi íc lÖ, thuËn m¾t. của tranh dân gian thông qua một số bức tranh. - Đờng nét đợc xem là dáng, màu sắc là men. ? §Æc ®iÓm g× mµ tranh §«ng Hå vµ tranh Tranh thêng cã ch÷ (th¬) minh ho¹ cho phÇn.

(30) Hµng Trèng rÊt chó träng ? ? Gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña tranh d©n gian ?. tranh, t¹o sù chÆt chÏ vÒ bè côc. + Tranh §. Hå vµ tranh H. Trèng lµ hai dßng tranh d©n gian tiªu biÓu cho NghÖ thuËt tranh d©n gian ViÖt Nam. Víi h×nh tîng gi¶n lîc * Gv bæ sung, kÕt luËn. khái quát, vừa h vừa thực phản ánh sinh động c/s x· héi VN. IV. Còng cè - §¸nh gi¸ (4'): ? Tr×nh bµy gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña tranh d©n gian VN ? ? Nªu mét sè nÐt c¬ b¶n cña tranh d©n gian §«ng Hå vµ Hµng Trèng ? * Gv tæng kÕt bµi häc, tuyªn d¬ng tinh thÇn häc tËp cña c¸c nhãm . V. Bµi tËp vµ nh¾c nhë (1'): - Häc thuéc bµi vµ xem l¹i c¸c bøc tranh trong SGK.. Bæ sung:................................................................................................................................. ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... TiÕt 20 - bµi 24 :. Thêng thøc Mü thuËt.. Giíi thiÖu mét sè tranh d©n gian ViÖt nam. A. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh hiÓu s©u h¬n vÒ gi¸ trÞ nghÖ thuËt cña hai dßng tranh d©n gian " §«ng Hå " vµ "Hµng Trèng " næi tiÕng. 2. Kü n¨ng: RÌn luyÖn t duy kh¸i qu¸t, t duy logic kü n¨ng ph©n tÝch tæng hîp, hiÓu vµ trình bày đợc đặc điểm của 2 dòng tranh dân gian và các tác phẩm trên. 3. Thái độ: Rèn luyện cho Hs ý thức phát huy nghệ thuật truyền thống, kính yêu, tôn träng nh÷ng t¸c phÈm Mü thuËt cña cha «ng. b. ChuÈn bÞ:. 1.Gv: - Tµi liÖu tham kh¶o: Bé tranh d©n gian ViÖt Nam. 2. Hs: - Vë ghi, sgk. c. Ph¬ng ph¸p:. - Quan sát, vấn đáp, trực quan và thảo luận nhóm. D. TiÕn tr×nh d¹y – häc:. I. ổn định lớp (1'): Kiểm tra sĩ số II.KiÓm tra (3'): ? Tranh d©n gian cã tõ bao giê, do ai s¸ng t¸c ? ? Vì sao tranh dân gian đợc gọi là tranh Tết, tranh Thờ ? * Gv vµo bµi. III. Bµi míi (37') 1. Đặt vấn đề: - Tiết 19, các em đã hiểu đôi nét về tranh dân gian Việt Nam. Để hiểu sâu h¬n vÒ gi¸ trÞ néi dung vµ nghÖ thuËt, h«m nay chóng ta cïng t×m hiÓu mét sè tranh d©n gian tiªu biÓu. 2. TriÓn khai bµi: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: Hai dòng tranh dân gian tiêu biểu - Hai dßng tranh §«ng Hå vµ hµng trèng. ? ViÖt Nam ta cã nh÷ng dßng tranh d©n - Gièng nhau: §Òu lµ tranh d©n gian kh¾c gç, cã gian nµo tiªu biÓu, nªu xuÊt xø cña chóng từ lâu đời do tập thể ND sáng tác. ? Ph©n biÖt hai dßng tranh d©n gian §«ng * Kh¸c nhau: Hå vµ Hµng Trèng Tranh §«ng Hå Tranh Hµng Trèng ? XuÊt xø cña tranh d©n gian ? - S¶n xuÊt t¹i lµng - S¶n xuÊt t¹i lµng Hµng §«ng Hå,huyÖn Trèng (Hoµn KiÕm, Hµ ? §èi tîng phôc vô ? ThuËn Thµnh, Néi) ? KØ thuËt lµm tranh ? B¾c Ninh - Do nh÷ng nghÖ nh©n - Do bµ con n«ng s¸ng t¸c, phôc vô cho ? ChÊt liÖu vµ mµu s¾c ? d©n s¸ng t¸c thÓ hiÖn tÇng líp trung lu vµ thÞ ? §êng nÐt trong tranh d©n gian ? íc m¬ hoµi b·o cña ngêi d©n.. d©n ë kinh thµnh. - ChØ cÇn mét b¶n gç.

(31) - Gv võa cho Hs xem tranh vµ yªu cÇu ph©n tÝch. - Gv kÕt luËn, bæ sung vµ chuyÓn ý.. - In nhiÒu mµu mçi mµu lµ 1b¶n kh¾c, in nÐt viÒn ®en sau cïng. - ChÊt liÖu lÊy tõ thiªn nhiªn, mµu h¹n chÕ.. kh¾c in nÐt viÒn ®en sau đó tô màu bằng tay - Mµu s¾c chÕ t¹o tõ phÈm nhuém nªn phong phó h¬n.. Hoạt động 2: Xem tranh - Gv chia lớp thành 4 nhóm để thảo luận: 1. Gà Đại Cát:- N/d: đề tài chúc tụng chúc mọi + Thêi gian th¶o luËn (10') ngời đón Tết vui vẻ, nhiều tài lộc Tr×nh bµy 10', bæ sung 5', kÕt luËn 10' - Hình ảnh gà trống hội tụ 5 đức tính tốt mà ngời - Híng dÉn häc sinh quan s¸t c¸c bøc tranh trong đàn ông cần phải có "Văn, võ, dũng, nhân, tín" SGK. - H×nh thøc: In trªn giÊy dã quÐt nÒn ®iÖp, bè côc thuận mắt, hình vẽ đơn giản, nét viền đen to, khoẻ kh«ng kh« cøng, phÇn ch÷ minh ho¹ cho tranh PhiÕu häc tËp 1 thªm chÆt chÏ. ? Trình bày nội dung của bức tranh " Gà đại Cát - Màu sắc: Sinh động và tơi tắn. "? 2. §¸m cíi chuét: - §Ò tµi: ch©m biÕm phª ph¸n ? Nªu ý nghÜa cña bøc tranh ? thãi h tËt xÊu trong x· héi. Chuét tîng trng cho ? Nªu nghÖ thuËt diÔn t¶ cña bøc tranh " §¹i ngêi n«ng d©n bÞ ¸p bøc, MÌo tîng trng cho tÇng C¸t" ? líp quan l¹i phong kiÕn bèc lét. PhiÕu häc tËp 2. - Bố cục sắp xếp theo hàng ngang dàn đều ? Tr×nh bµy néi dung cña tranh " §¸m cíi chuét - H×nh thøc diÔn t¶ hãm hØnh t¹o cho bøc tranh vÎ "? hài hớc sinh động đờng nét đơn giản, màu sắc hài ? ý nghÜa cña bøc tranh §¸m cíi chuét? hoµ. ? Nªu vµi nÐt vÒ nghÖ thuËt diÔn t¶ cña bøc tranh 3. Chî Quª: đó ? - §Ò tµi sinh ho¹t diÔn t¶ c¶nh mét phiªn chî ë PhiÕu häc tËp 3. lµng quª ViÖt Nam nh mét x· héi cò thu nhá: ? Tr×nh bµy néi dung cña tranh " Chî Quª" ? Trong chợ có đầy đủ các quầy hàng, kẻ mua ngời ? Nªu vµi nÐt vÒ nghÖ thuËt diÔn t¶ cña bøc tranh bán tấp nập, già trẻ trai gái vui đùa, thầy bói, ăn xin... đó ? - Cách diễn tả tinh tế thể hiện đợc nét nghệ thuật ? Nhận xét về màu sắc của bức tranh đó ? cña tranh Hµng Trèng. - Mµu s¾c t¬i s¸ng cña phÈm nhuém t¹o nªn vÎ t¬i PhiÕu häc tËp 4. tắn, sinh động cho bức tranh . ? Nêu đề tài của bức tranh " Phật Bà Quan Âm" ? 4. PhËt Bµ Quan ¢m:- Néi dung: §Ò tµi t«n gi¸o, ? Mô tả lại nội dung của bức tranh đó ? tÝn ngìng khuyªn r¨n con ngêi lµm viÖc thiÖn . §øc phËt ngåi trªn toµ sen, xung quanh to¶ hµo ? ý nghÜa cña bøc tranh nµy lµ g× ? - LÇn lît c¸c nhãm tr×nh bµy, nhãm kh¸c bæ sung. quang s¸ng chãi, 2 bªn lµ Tiªn §ång vµ Ngäc N÷. - Bøc tranh thÓ hiÖn sù huyÒn ¶o thÇn bÝ tõ c¸ch * Gv bæ sung, nhËn xÐt vµ kÕt luËn. chuyÓn mµu t¶ nÐt mÒm m¹i bè côc nhÞp nhµng.. IV. Còng cè - §¸nh gi¸ (3'): ? ý nghÜa s©u xa cña tranh §¸m cíi chuét lµ g× ? ? T¹i sao nãi " Chî Quª" lµ bøc tranh thu nhá cña x· héi ViÖt Nam ? * Gv bæ sung, tæng kÕt bµi häc vµ nhËn xÐt vÒ tinh thÇn häc tËp cña c¶ líp. V. Bµi tËp vµ nh¾c nhë (1'): - Xem tríc bµi 22 - §Ò tµi ngµy TÕt mïa xu©n - Dụng cụ học tập đầy đủ. Bæ sung:................................................................................................................................. ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Ngµy so¹n : 19/01/2014. Ngµy d¹y: Líp:. TiÕt 21 - bµi 22:. VÏ tranh.. §Ò tµi ngµy TÕt vµ mïa Xu©n.

(32) A. Môc tiªu:. 1. Kiến thức: - Giúp hs hiểu về đề tài ngày Tết và mùa xuân và biết cách vẽ tranh. 2. Kỹ năng: - Hs vẽ đợc tranh đề tài ngày tết và mùa xuân. 3. Thái độ: - Hs yêu quý các lễ hội, yêu quê hơng, đất nớc thông qua vẽ tranh. b. ChuÈn bÞ:. 1. Gv: - Bài vẽ của học sinh năm trớc về đề tài ngày tết và mùa xuân. - Tranh của các hoạ sĩ về đề tài này. - H×nh minh ho¹ c¸c bíc vÏ. 2. Hs: Dông cô häc tËp vµ su tÇm tranh. c. Ph¬ng ph¸p :. - Quan sát, vấn đáp, trực quan - LuyÖn tËp, thùc hµnh - Liªn hÖ thùc tiÔn cuéc sèng. D. TiÕn tr×nh day – häc :. I. ổn định lớp (1'): Kiểm tra sĩ số, chổ ngồi. II. KiÓm tra: (1) KiÓm tra dông cô häc tËp. III. Bµi míi (38') 1. Đặt vấn đề: - Mùa xuân là đề tài muôn thuở của thơ ca và nghệ thuật. Không những thê Bác Hồ chúng ta cũng đã từng nói: " Mùa xuân là tết trồng cây, Làm cho đất nớc ngày cµng thªm xu©n". H«m nay chóng ta sÏ cïng thÓ hiÖn nh÷ng c¶m xóc vÒ mïa xu©n qua tõng nÐt vÏ. 2. TriÓn khai: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: Tìm và chọn nội dung đề tài - Gv cho hs xem mét sè h×nh ¶nh vÒ mïa - Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt. xu©n. + Hoa mai, hoa đào, chợ Tết, trò chơi kéo ? Những hình ảnh gì thờng xuất hiện trong co, lễ hội đấu vật, đua voi, .... mïa xu©n ? - Gv hớng dẫn HS quan sát tranh vẽ về đề - Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt. tài trên ở đồ dùng dạy học. + Bố cục: chặt chẽ hợp lí có đầy đủ mảng ? Bố cục những bức tranh đó nh thế nào? chÝnh, m¶ng phô ? Nhận xét về hình ảnh và hoạt động của + Hình vẽ sinh động, sáng tạo, chân thực, con ngời trong các bức tranh đó ? rõ nét, hoạt động phong phú và rõ ràng. ? Em sẽ chọn nội dung gì để thể hiện (hỏi + Mµu s¾c hµi hoµ, hoÆc rùc rì t¬i s¸ng tuú tõ 2- 3 HS) theo ý thÝch cña ngêi vÏ. + Gv bæ sung, chuyÓn ý. Hoạt động 2: Cách vẽ tranh ? Nêu các bớc của bài vẽ tranh đề tài ? 1. T×m bè côc - Gv ph©n tÝch c¸c bíc vÏ th«ng qua h×nh 2. VÏ h×nh minh ho¹. 3. VÏ mµu. - Gv cho häc sinh xem mét sè tranh cña - Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt. học sinh năm trớc để rút kinh nghiệm trớc khi lµm bµi. Hoạt đông 3: Thực hành - Gv híng dÉn häc sinh lµm bµi. - Vẽ 1 tranh về đề tài ngày Tết và mùa - Gv bao qu¸t líp, híng dÉn chØnh söa cho xu©n. hs đặc biệt là học sinh yếu. - Tiết 1 tìm nội dung đề tài và vẽ hình - §éng viªn, khuyÕn khÝch Hs lµm bµi. - KÝch thíc: 18 x 25 - Gv đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những em - ChÊt liÖu s½n cã. cã n¨ng khiÕu h¬n. - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n. IV. Còng cè - §¸nh gi¸ (4'): - Gv thu tõ 4- 5 bµi ghim lªn b¶ng yªu cÇu Hs nhËn xÐt vÒ: ? Néi dung cña c¸c bøc tranh trªn ? ? Bè côc cña bµi vÏ ?.

(33) * Gv kết luận, nhận xét và tuyên dơng những em làm tốt, động viên khuyến khích những em làm cha đợc. V. Bµi tËp vµ nh¾c nhë (1'): - ChuÈn bÞ dông cô häc tËp – tiÕt sau t« mµu vµ nhËn xÐt bµi häc . Bæ sung:................................................................................................................................. ......................................................................................................................................... .......................................................................................................................................... Ngµy so¹n : 06/02/2014. Ngµy d¹y: Líp:. TiÕt 22 - bµi 22:. VÏ tranh.. §Ò tµi ngµy TÕt vµ mïa Xu©n. A. Môc tiªu:. 1. Kiến thức: - Giúp hs hiểu về đề tài ngày Tết và mùa xuân và biết cách vẽ tranh. 2. Kỹ năng: - Hs vẽ đợc tranh đề tài ngày tết và mùa xuân. 3. Thái độ: - Hs yêu quý các lễ hội, yêu quê hơng, đất nớc thông qua vẽ tranh. b. ChuÈn bÞ:. 1. Gv: - Bài vẽ của học sinh năm trớc về đề tài ngày tết và mùa xuân. - Tranh của các hoạ sĩ về đề tài này. 2. Hs: Dông cô häc tËp vµ su tÇm tranh. c. Ph¬ng ph¸p :. - Quan sát, vấn đáp, trực quan - LuyÖn tËp, thùc hµnh D. TiÕn tr×nh day – häc :. I. ổn định lớp (1'): Kiểm tra sĩ số, chổ ngồi. II. KiÓm tra: (1) KiÓm tra dông cô häc tËp vµ mét sè bµi vÏ h×nh III. Bµi míi (30') 1. Đặt vấn đề: - Mùa xuân là đề tài muôn thuở của thơ ca và nghệ thuật. Không những thê Bác Hồ chúng ta cũng đã từng nói: " Mùa xuân là tết trồng cây, Làm cho đất nớc ngày cµng thªm xu©n". H«m nay chóng ta sÏ cïng thÓ hiÖn nh÷ng c¶m xóc vÒ mïa xu©n qua tõng nÐt vÏ. 2. TriÓn khai: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: Hớngdẫn học sinh quan sát một số bức tranh - Gv hớng dẫn HS quan sát tranh vẽ về đề - Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt..

(34) tài trên ở đồ dùng dạy học. ? Bố cục những bức tranh đó nh thế nào? ? Nhận xét về hình ảnh và hoạt động của con ngời trong các bức tranh đó ? ? Màu sắc của các bức tranh đó nh thế nào? + Gv bæ sung, chuyÓn ý.. + Bố cục: chặt chẽ hợp lí có đầy đủ mảng chÝnh, m¶ng phô + Hình vẽ sinh động, sáng tạo, chân thực, rõ nét, hoạt động phong phú và rõ ràng. + Mµu s¾c hµi hoµ, hoÆc rùc rì t¬i s¸ng tuú theo ý thÝch cña ngêi vÏ.. Hoạt động 2: Học sinh thực hành - Gv híng dÉn häc sinh lµm bµi. - Vẽ 1 tranh về đề tài ngày Tết và mùa - Gv bao qu¸t líp, híng dÉn chØnh söa cho xu©n. hs đặc biệt là học sinh yếu. - KÝch thíc: 18 x 25 - §éng viªn, khuyÕn khÝch Hs lµm bµi. - ChÊt liÖu s½n cã. - Gv đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những em - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n. cã n¨ng khiÕu h¬n. IV. Còng cè - §¸nh gi¸ (12'): - Gv thu tõ 4- 5 bµi ghim lªn b¶ng yªu cÇu Hs nhËn xÐt vÒ: ? Néi dung cña c¸c bøc tranh trªn ? ? Bè côc cña bµi vÏ ? ? H×nh vÏ nh thÕ nµo ? ? Mµu s¾c cña bµi vÏ ra sao ? * Gv kết luận, nhận xét và tuyên dơng những em làm tốt, động viên khuyến khích những em làm cha đợc. V. Bµi tËp vµ nh¾c nhë (1'): - VÒ nhµ xem l¹i c¸c bøc tranh trong s¸ch giao khoa. - ChuÈn bÞ tiÕt 23 – bµi 20 - ChuÈn bÞ dông cô häc tËp vµ mÉu vÏ.  Bæ sung:...................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ................................................................................................................................................

(35) Ngµy so¹n : 09/02/2014. Ngµy d¹y: Líp:. TiÕt 23 - bµi 20: A. Môc tiªu:. VÏ theo mÉu. Mẫu có hai đồ vật (Tiết 1- Vẽ hình). 1. Kiến thức: Hs biết đợc cấu tạo của cái bình nớc, cái hộp và bố cục của bai vẽ. 2. Kỹ năng: HS vẽ đợc hình có tỉ lệ gần giống mẫu. 3. Thái độ: Yêu quý các đồ vật qua bố cục, đờng nét. b. ChuÈn bÞ:. 1.Gv: - VËt mÉu (c¸i ca vµ c¸i hép) - H×nh minh ho¹ c¸c bíc vÏ. - Bµi vÏ cña HS n¨m tríc. 2. Hs: - VËt mÉu (mçi nhãm 1 bé) - Dông cô häc tËp. c. Ph¬ng ph¸p :. - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Thùc hµnh c¸ nh©n, liªn hÖ thùc tiÔn cuéc sèng. D. TiÕn tr×nh d¹y – häc :. I. ổn định lớp: (1'): Sĩ số, chổ ngồi. II. KiÓm tra: ( 3') NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi 22. - Gv nhËn xÐt, bæ sung vµ ghi xÕp lo¹i. III. Bµi míi: (36') 1. Đặt vấn đề: - Xung quanh có rất nhiều đồ vật chúng rất tự nhiên, sinh động và hấp dẫn nh: Hình trụ và hình cầu (đã học ở bài 15), cái phích, cốc, bình lọ... Hình ảnh đó nếu đợc đa vào tranh sẽ càng đẹp hơn. Vẽ nh thế nào thì với bài học này.... 2. TriÓn khai bµi: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: Quan sát- nhận xét. - Gv và Hs cùng đặt một số mẫu (có thể - Học sinh đặt mẫu và nhận xét. theo nhóm) để phân tích nhận xét. 1. Bè côc mÉu: ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ bèn bé mÉu nµy ? - MÉu 1: Ca vµ hép c¸ch xa nhau qu¸. ? V× sao mÉu 1,2,3 kh«ng hîp lÝ ? - Mẫu 2: Ca đặt trớc hộp không hợp lí. - Híng dÉn häc sinh ®iÒu chØnh l¹i mÉu - MÉu 3: Ca vµ hép trung nhau trªn mét ®cho hîp lÝ vµ t×m hiÓu mÉu. êng trôc. ? Mục đích của quan sát mẫu để làm gì ? - Mẫu 4: Hình hộp đặt phía trớc cái ca, bố ? Khung h×nh chung cña mÉu lµ khung cục cân đối hợp lí. h×nh g× ? 2. §Æc ®iÓm cña mÉu: ? Khung h×nh riªng tõng mÉu lµ khung - Khung h×nh chung cña mÉu lµ khung h×nh h×nh g× ? chữ nhật đứng. ? Nêu đặc điểm các bộ phận của cái ca ? - Khung h×nh khèi hép h×nh vu«ng, khung ? Cái hộp có đặc điểm nh thế nào ? hình cái ca là hình chữ nhật đứng. ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ vÞ trÝ cña c¸c vËt - H×nh hép n»m tríc, c¸i ca n»m sau, nªn mÉu ? khi vẽ phải chú ý không đợc vẽ 2 vật ngang Gv nhËn xÐt, bæ sung vµ chuyÓn ý. b»ng nhau. Hoạt động 2: Cách vẽ hình - Nh¾c l¹i c¸ch vÏ theo mÉu ? - Quan s¸t t×m hiÓu c¸ch vÏ. - Gv ph©n tÝch, bæ sung th«ng qua h×nh + Quan s¸t, nhËn xÐt vËt mÉu. minh ho¹. + VÏ ph¸c khung h×nh chung vµ khung ? Sau khi biết đợc đặc điểm của mẫu ta làm hình riêng của các vật mẫu. g× ? + VÏ ph¸c nÐt chÝnh. ? T¹i sao ph¶i vÏ ph¸c khung h×nh ? + Vẽ chi tiết (đối chiếu với mẫu để hoàn Gv cho HS xem mét sè bµi mÉu cña HS thµnh h×nh vÏ) n¨m tríc..

(36) Hoạt động 3 : Thực hành - Gv yªu cÇu häc sinh vÏ bµi - Mẫu có 2 đồ vật cái ca và cái hộp. - Gv bao quát lớp, hớng dẫn để học sinh - Thùc hµnh c¸ nh©n. chỉnh sữa kịp thời đặc biệt là hs yếu. - ChÊt liÖu: Ch× ®en. - Khuyến khích, động viên các hs. - Yªu cÇu c¸c em vÏ ph¶i nh×n mÉu thËt kÜ làm đúng theo HD IV. Còng cè - §¸nh gi¸ (4'): - Gv thu tõ 4- 5 bµi yªu cÇu HS nhËn xÐt vÒ: ? Bố cục của bài vẽ (cân đối và hợp lí hay cha, hình hộp và cái ca đúng tỷ lệ cha) ? NÐt vÏ cña bµi nh thÕ nµo ? ? So s¸nh víi mÉu thËt th× bµi vÏ thÕ nµo ? Gv bổ sung, nhận xét và tuyên dơng tinh thần học tập của lớp đặc biệt là những học sinh tÝch cùc h¬n. V. Bµi tËp vµ nh¾c nhë (1'): - Về nhà không đợc sửa mẫu hình. - Tự đặt một mẫu tơng tự để quan sát, tìm hiểu đậm nhạt. - ChuÈn bÞ dông cô vµ mÉu cho tiÕt sau  Bæ sung:…………………………………………………………………………… . …………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………... Ngµy so¹n : 16/02/2014. Ngµy d¹y: Líp:. TiÕt 24 - bµi 21 :. MÉu cã. VÏ theo mÉu. hai đồ vật (Tiết 2- Vẽ đậm nhạt). A. Môc tiªu :. 1. Kiến thức: Hs biết đợc cấu trúc của ánh sáng trên mẫu và biết cách vẽ đậm nhạt. 2. Kỹ năng: HS vẽ đợc đậm nhạt gần giống mẫu. 3. Thái độ: Yêu quý các đồ vật qua bố cục, đờng nét. b. ChuÈn bÞ:. 1.Gv: - VËt mÉu (c¸i ca vµ c¸i hép) - H×nh minh ho¹ c¸c bíc vÏ ®Ëm nh¹t. - Bµi vÏ cña Hs n¨m tríc. 2. Hs: - VËt mÉu (mçi nhãm 1 bé) - Dông cô häc tËp. c. Ph¬ng ph¸p :. - Quan sát, vấn đáp, trực quan - Thùc hµnh c¸ nh©n, liªn hÖ thùc tiÔn cuéc sèng. D. TiÕn tr×nh d¹y – häc:. I. ổn định lớp (1'): Kiểm tra sĩ số và số lợng bài vẽ. II. KiÓm tra (3): ? NhËn xÐt mét sè bµi h×nh vÒ bè côc vµ h×nh vÏ. III. Bµi míi (37').

(37) 1. Đặt vấn đề: - Tiết trớc chúng ta đã tìm hiểu hình dáng của cái ca và cái hộp. Để hiểu s©u h¬n mét c¸ch chi tiÕt, h«m nay chóng ta sÎ t×m hiÓu vÒ ®Ëm nh¹t. 2. TriÓn khai: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Gv yêu cầu HS đặt mẫu nh T1(Gv điều + Học sinh đặt mẫu va trả lời câu hỏi. chØnh mÉu vµ híng ¸nh s¸ng) - ¸nh s¸ng chiÕu tõ tr¸i sang. ? ¸nh s¸ng chiÕu tõ híng nµo ? - §é ®Ëm nh¹t trªn c¸i ca vµ khèi hép ? §é ®Ëm nh¹t chuyÓn trªn c¸i ca vµ c¸i chuyÓn gay g¾t, rá rµng. hép nh thÕ nµo ? - Bóng đổ trên khối hộp lên cái ca và cái ca ? Nhận xét về bóng đổ của khối hộp lên cái đổ lên nền đậm hơn cái ca. ca vµ cña 2 vËt mÉu lªn nÒn nh thÕ nµo ? - Chç s¸ng nhÊt cña mÉu lµ chç tiÕp s¸ng ? Chç s¸ng nhÊt cña mÉu lµ ë ®©u ? trªn khèi hép. ? Chç ®Ëm nhÊt trªn vËt mÉu lµ chç nµo ? - Chỗ đậm nhất của mẫu là ở dới đáy cái * Gv bæ sung vµ chuyÓn ý. ca. Hoạt động 2: Cách vẽ đậm nhạt - Híng dÉn t×m hiÓu c¸ch vÏ. - Quan s¸t, nhËn xÐt. + Quan s¸t nhËn xÐt mÉu. ? Nh¾c l¹i c¸ch vÏ ®Ëm nh¹t ?. + Ph©n m¶ng ®Ëm nh¹t theo ¸nh s¸ng vµ ? Tríc khi vÏ ®Ëm nh¹t ta ph¶i lµm g× ? cÊu tróc cña vËt. ? Nªn vÏ bªn ®Ëm tríc hay bªn nh¹t tríc ? + VÏ ®Ëm nh¹t theo m¶ng. ? VÏ ®Ëm nh¹t b»ng c¸c nÐt nh thÕ nµo? + VÏ chi tiÕt hoµn thiÖn bµi. * Gv minh ho¹ c¸ch vÏ th«ng qua h×nh - Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt rót kinh minh ho¹ vµ híng dÉn häc sinh xem mét sè nghiÖm tríc khi vÏ bµi. bµi cña anh chÞ n¨m tríc. Hoạt động 3 : Thực hành - Gv yªu cÇu häc sinh vÏ bµi. - VÏ ®Ëm nh¹t c¸i ca vµ khèi hép . - Gv bao quát lớp, hớng dẫn để học sinh -Thùc hµnh c¸ nh©n. chỉnh sữa kịp thời đặc biệt là hs yếu. - ChÊt liÖu: Ch× ®en - Khuyến khích, động viên các hs. - Yªu cÇu c¸c em vÏ ph¶i nh×n mÉu thËt kÜ làm đúng theo HD IV. Còng cè - §¸nh gi¸ (3'): - Gv thu tõ 4- 5 bµi yªu cÇu HS nhËn xÐt vÒ: ? §é ®Ëm nh¹t cña tõng mÉu vËt so víi nhau ?. ? §é ®Ëm nh¹t cña bµi vÏ so víi mÉu ? - Gv nhËn xÐt, bæ sung vµ tuyªn d¬ng nh÷ng hs lµm bµi tèt, khÝch lÖ nh÷ng em cã bµi vÏ cha tèt. V. Bµi tËp vµ nh¾c nhë (1'): - ChuÈn bÞ tiÕt 25 – kiÓm tra 1 tiÕt - ChuÈn bÞ dông cô häc tËp.  Bæ sung:…………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………… ………...

(38) Ngµy so¹n : 21/02/2014. Ngµy d¹y: Líp:. TiÕt 25 :. KiÓm tra 1 tiÕt.. §Ò tµi MÑ cña em. i. Môc tiªu:. 1. Kiến thức: Đánh gía đợc sự hiểu biết của hs về tranh đề tài (biết chọn nội dung, biÕt c¸ch s¾p xÕp bè côc, vÏ h×nh, vÏ mµu) 2. Kỹ năng : Hs vẽ đợc một bức tranh có nội dung, bố cục, hình vẽ, màu sắc đẹp. 3. Thái độ: Học sinh thể hiện đợc tình cảm yêu quý Mẹ và biết đợc công lao to lớn mà MÑ dµnh cho m×nh. II. ma trËn: Néi dung kiÕn thøc (môc tiªu). Néi dung t tëng chñ đề. Bè côc. H×nh vÏ. Mµu s¾c. §êng nÐt Tæng. NhËn biÕt. Th«ng hiÓu. Xác định đợc néi dung phï hợp với đề tài (0.5®). VËn dông ë mức độ thấp. VËn dông ë mức độ cao. Vẽ đúng nội Néi dung t tëng dung đề tài, mang tÝnh gi¸o mang tÝnh dôc cao, ph¶n gi¸o dôc, ph¶n ¸nh thùc tÕ sinh ¸nh thùc tÕ động, có chọn lọc cuéc sèng (1®) (0.5®). Sắp xếp đợc bố cục đơn gi¶n (0,5®). Tæng céng 2®iÓm =20%. Bè côc cã Bè côc s¾p xÕp 2®iÓm mảng chính, đẹp, sáng tạo, =20% m¶ng phô hÊp dÉn (1®) (0,5®) H×nh vÏ thÓ H×nh vÏ sinh H×nh vÏ chän läc, 2®iÓm đẹp, phong phú, hiÖn néi dung động, phù =20% phï hîp víi néi (0,5®) hîp víi néi dung, gÇn gòi víi dung (0,5®) cuéc sèng (1®) Mµu s¾c t×nh Lùa chän Mµu vÏ cã 2®iÓm c¶m, ®Ëm nh¹t gam mµu theo trong t©m, =20% phong phó, næi ý thÝch (0,5®) ®Ëm nh¹t bËt träng t©m (0,5®) (1®) NÐt vÏ tù nhiªn, NÐt vÏ thÓ NÐt vÏ tù 2®iÓm cã c¶m xóc. H×nh hiện nội dung nhiên, đúng =20% tạo đợc cảm tranh(0,5®) hình (0,5đ) đẹp, xóc riªng(1®) 1 ®iÓm 1,5 ®iÓm 2,5 ®iÓm 5,0 ®iÓm 10®iÓm =100% 25% 75%. III. đề ra. * Gv ghi đề: Em hãy vẽ một bức tranh về đề tài Mẹ của em. * Hs lµm bµi: - Lµm bµi c¸ nh©n, thùc hµnh trªn líp. - VÏ trªn khæ giÊy A4, dïng mµu s½n cã..

(39) IV. Cách đánh giá và xếp loại: Loại đạt (Đ): - Thực hiện tốt yêu cầu của bài kiểm tra (nội dung, bố cục, hình vẽ, màu sắc đẹp) ý thức học tập tốt. - Thùc hiÖn kh¸ tèt yªu cÇu bµi kiÓm tra (néi dung, bè côc, h×nh vÏ, mµu s¾c) tinh thÇn häc tËp tèt. - §¹t yªu cÇu cña bµi kiÓm tra nhng cßn cã sai sãt vÒ néi dung, bè côc, h×nh vÏ, mµu s¾c. Cã cè g¾ng nhng cha tÝch cùc. Loại cha đạt (CĐ): - Cha đạt yêu cầu bài kiểm tra, còn sai sót nhiều về nội dung, bố côc, h×nh vÏ, mµu s¾c. Tinh thÇn häc tËp cha cao. - CÈu th¶, sai qu¸ nhiÒu vÒ néi dung, bè côc, h×nh vÏ, mµu s¾c. Cha tù gi¸c cè g¾ng trong häc tËp. V. TæNG KÕT: (1') - NhËn xÐt tinh thÇn lµm bµi cña c¶ líp. - NhËn xÐt chung vÒ bµi lµm cña häc sinh. - §äc tríc vµ chuÈn bÞ dông cô häc tËp cho tiÕt 26.  Bæ sung:…………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………. Ngµy so¹n : 23/02/2014. Ngµy d¹y: Líp:. TiÕt 26 - bµi 23:. VÏ trang trÝ.. Kẻ chữ in hoa nét đều. A. Môc tiªu:. 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu về đặc điểm cũng nh cách kẻ chữ và cách sắp xếp dòng ch÷. 2. Kỹ năng: Kẻ đợc bảng chữ cái in hoa nét đều áp dụng kẻ 1 dòng chữ " Mỹ thuật " 3. Thái độ: Yêu quý và trân trọng nghệ thuật trang trí của cha ông. b. ChuÈn bÞ:. 1.Gv: - Bµi kÎ ch÷ trang trÝ, phãng to b¶ng ch÷ c¸i trong SGK. - Bài vẽ của Hs năm trớc về chữ nét đều..

(40) - H×nh minh ho¹ c¸c bíc bµi kÎ ch÷ trang trÝ. 2.Hs: - Su tÇm c¸c c©u khÈu hiÖu. - Dông cô häc tËp. c. Ph¬ng ph¸p:. - Quan sát, vấn đáp, trực quan. - LuyÖn tËp, thùc hµnh. - Liªn hÖ thùc tiÔn cuéc sèng. - Nhãm - th¶o luËn theo cÆp. D. TiÕn tr×nh d¹y - hoc:. I. ổn định lớp (1'): Kiểm tra sĩ số II. KiÓm tra (3'): NhËn xÐt, chÊm bµi kiÓm tra. III. Bµi míi (37') 1. Đặt vấn đề: - Chữ cái Việt Nam có từ thế kỉ XVIII do nhà truyền giáo phơng Tây sáng tạo nên nhằm mục đích truyền đạo. Chữ cái ngày nay đợc đa dạng hoá với nhiều kiểu chữ khác nhau nh: Chữ nét thanh nét đậm, chữ nét đều. Nh thế nào là chữ nét đều ? Cách kẻ chữ nét đều nh thế nào ?..... 2. TriÓn khai bµi Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: Đặc điểm chữ nét đều. + Gv cho Hs xem b¶ng ch÷ c¸i. - Các nét đều bằng nhau. ? Vì sao gọi là chữ nét đều ? - Chiều ngang và chiều cao chúng thay đổi ? Nêu đặc điểm các nét của chữ in hoa ? tuỳ theo mục đích sử dụng. ? ChiÒu ngang vµ chiÒu cao cña ch÷ phô - C, O, Q, S thuéc vµo ®iÒu g× ? - A, E, H, I, K, L, M, N, T, V, X, Y ? KÓ tªn nh÷ng ch÷ c¸i chØ chøa nÐt cong - B, D, §, R, U, G, P, ? Ch÷ c¸i chØ cã nÐt th¼ng ? - Réng nhÊt: M, O, Q, C, G, A, D, § ? Ch÷ c¸i kÕt hîp 2 nÐt cong vµ th¼ng ? - Võa : R, V, S, H, K, B, N, ? §é réng cña c¸c nÐt nh thÕ nµo ? - HÑp : I, U, T, L + Gv ph©n tÝch, minh ho¹ b¶ng. Hoạt động 2: Cách sắp xếp dòng chữ. - Gv cho Hs xem nh÷ng ch÷ c¸i cô thÓ 1. C¸ch kÎ ch÷: ? NÐt cña ch÷ nh thÕ nµo ? - Xác định khoảng cách các chữ cần kẻ - Gv minh ho¹ trªn b¶ng. + Ví dụ : Chữ A, M, D, Q có độ rộng = 3cm, chiều cao = 5cm, độ rộng của nét chữ = 1cm ? T¹i sao ph¶i s¾p xÕp dßng ch÷ ? 2. C¸ch s¾p xÕp dßng ch÷: ? Chia khoảng cách để làm gì ? + Sắp xếp dòng chữ cân đối. ? C¸ch t« mµu nh thÕ nµo ? + Đếm số chữ để chia khoảng cách. - Gv ph©n tÝch trªn h×nh minh ho¹. + KÎ ch÷. * Gv cho Hs xem bµi cña Hs n¨m tríc. + T« mµu.. Hoạt đông 3: Thực hành - Gv ra bµi tËp, häc sinh vÏ bµi. - Gv bao qu¸t líp, híng dÉn nh¾c nhë häc sinh lµm bµi. - Khuyến khích, động viên học sinh làm bài đặc biệt là học sinh yếu. - Gv đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những em cã n¨ng khiÕu h¬n.. - KÏ trang trÝ dßng ch÷: MÜ THUËT - Cao 5cm trªn giÊy A4 - ChÊt liÖu: mµu s½n cã. - Häc sinh thùc hµnh c¸ nh©n.. IV. Còng cè - §¸nh gi¸ (3') ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ bè côc bµi trang trÝ kÎ ch÷ ? ? Nhận xét về cách kẻ các chữ và độ rộng của chúng ? Khoảng cách của các con chữ ?.

(41) ? Mµu s¾c cña c¸c ch÷ nh thÕ nµo ? * Gv nhận xét, động viên khuyến khích các em vẽ kém và tuyên dơng những em vẽ tốt. - NhËn xÐt vÒ tinh thÇn häc tËp cña c¶ líp. V. Bµi tËp vµ nh¾c nhë (1'): - KÎ trang trÝ mét dßng ch÷ : §oµn kÕt tèt, häc tËp tèt - §äc tríc bµi 26 – KÎ chò in hoa nÐt thanh, nÐt ®Ëm.  Bæ sung:……………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………. Ngµy so¹n : 02/03/2014. Ngµy d¹y: Líp:. TiÕt 27 - B×a 26:. VÏ trang trÝ.. KÎ ch÷ in hoa nÐt thanh nÐt ®Ëm. A. Môc tiªu:. 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu về đặc điểm cũng nh cách kẻ chữ và cách sắp xếp dòng ch÷ 2. Kỹ năng: Kẻ đợc bảng chữ cái in hoa nét thanh nét đậm, áp dụng kẻ chữ " Mỹ thuật” 3. Thái độ: Yêu quý và trân trọng nghệ thuật trang trí của cha ông. b. ChuÈn bÞ:. 1.Gv: B¶ng ch÷ c¸i nÐt thanh nÐt ®Ëm. - Bµi tham kh¶o cña häc sinh n¨m tríc. - H×nh minh ho¹ c¸c bíc kÎ ch÷ nÐt thanh nÐt ®Ëm. - Mét sè c©u khÈu hiÖu vÒ ch÷ nÐt thanh nÐt ®Ëm. 2.Hs: Su tÇm c¸c c©u khÈu hiÖu ch÷ nÐt thanh nÐt ®Ëm. - Dụng cụ học tập đầy đủ. c. Ph¬ng ph¸p:. - Quan sát, vấn đáp, trực quan. - LuyÖn tËp, thùc hµnh. - Liªn hÖ thùc tiÔn cuéc sèng. D. TiÕn tr×nh d¹y - häc:. I. ổn định lớp (1'): Kiểm tra sĩ số, chổ ngồi. II. Kiểm tra (3'): - Ghim kết quả bài 23 để nhận xét và xếp loại * Gv bæ sung, nhËn xÐt vµ ghi xÕp lo¹i vµo sæ. III. Bµi míi (37') 1. Đặt vấn đề: - Chữ cái Việt Nam có từ thế kỉ XVIII do nhà truyền giáo phơng Tây sáng tạo nên nhằm mục đích truyền đạo. Chữ cái ngày nay đợc đa dạng hoá với nhiều kiểu chữ khác nhau nh: Chữ nét thanh nét đậm, chữ nét đều. Nh thế nào là chữ nét thanh nét đạm ? Cách kẻ chữ nét thanh nét đậm nh thế nào ?..... 2. TriÓn khai bµi: Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của Học sinh Hoạt động 1: Đặc điểm chữ nét thanh nét đậm - Gv híng dÉn häc sinh quan s¸t b¶ng ch÷ - C¸c nÐt kh«ng b»ng nhau, cã nÐt thanh.

(42) nÐt thanh nÐt ®Ëm. (nÐt nhá) vµ nÐt ®Ëm (nÐt to) ? Nêu đặc điểm các nét của chữ in hoa ? - Chiều ngang và chiều cao chúng thay đổi ? ChiÒu ngang vµ chiÒu cao cña ch÷ phô tuỳ theo mục đích sử dụng thuéc vµo ®iÒu g× ? - C, O, Q, S ? KÓ tªn nh÷ng ch÷ c¸i chØ chøa nÐt cong - A, E, H, I, K, L, M, N, T, V, X, Y ? Ch÷ c¸i chØ cã nÐt th¼ng ? - B, D, R, U, G, P, ? Ch÷ c¸i kÕt hîp 2 nÐt cong vµ th¼ng ? - Réng nhÊt: M, O, Q, C, G, A, D, ? §é réng cña c¸c nÐt nh thÕ nµo ? - Võa: R, V, S, H, K, B, N, + Gv ph©n tÝch minh ho¹ b¶ng. - HÑp: I, U, T, L ? Các nét nào đợc gọi là nét thanh ? - Nh÷ng nÐt ®i lªn vµ nh÷ng nÐt n»m ngang ? Những nét nào đợc coi là nét đậm ? - Những nét đi xuống đợc coi là nét đậm ? Tỉ lệ nét thanh nét đậm nh thế nào đợc - NÐt thanh b»ng 1/3 nÐt ®Ëm coi lµ chuÈn ? * Gv bæ sung, ph©n tÝch th«ng qua h×nh. Hoạt động 2: Cách sắp xếp dòng chữ - Gv híng dÉn häc sinh t×m hiÓu c¸ch s¾p 1. C¸ch kÎ ch÷. xÕp ch÷. - Xác định khoảng cách các chữ cần kẻ ? TØ lÖ gi÷a cao vµ réng nh thÕ nµo ? + Ví dụ : Chữ A, M, D, Q có độ rộng = - Gv minh ho¹ trªn b¶ng. 3cm, chiều cao = 5cm, độ rộng của nét chữ = 1cm. A, M, D, Q 2. C¸ch s¾p xÕp dßng ch÷. + Xác định bố cục dòng chữ. ? Nªu c¸ch s¾p xÕp ? + §Õm sè ch÷. * Gv híng dÉn ph©n tÝch th«ng qua h×nh + Chia kho¶ng c¸ch c¸c con chö réng hay minh ho¹. hÑp tuú theo h×nh d¸ng cña chóng. - Gv cho hs xem mét sè bµi cña häc sinh năm tớc để rút kinh nghiệm cho bài vẽ cuả + Kẻ chữ. + T« mµu. m×nh. Hoạt đông 3: Thực hành - Gv ra bµi tËp, häc sinh vÏ bµi - Kẽ bảng chữ cái từ A đến Z. - Gv bao qu¸t líp, híng dÉn chØnh söa cho - §é réng trung b×nh 3 cm, cao 5cm trªn những em vẽ cha đợc. giÊy A3 (nÐt ®Ëm lµ 1,5cm, nÐt thanh lµ 0,5 - Hd mét vµi nÐt lªn bµi häc sinh cm) - Gv đặt ra yêu cầu cao hơn đ/v những bài - ChÊt liÖu: Mµu s¾n cã. tèt. IV. Còng cè - §¸nh gi¸ (3') ? Em cã nhËn xÐt g× vÒ bè côc bµi trang trÝ kÎ ch÷ ? ? Nhận xét về cách kẻ các chữ và độ rộng của chúng ? (khoảng cách) ? Mµu s¾c cña c¸c ch÷ nh thÕ nµo ? (nÕu vÏ xong) * Gv nhận xét, tổng kết bài học và động viên, khuyến khích các em vẽ kém, tuyên dơng nh÷ng em vÏ tèt. V. Bµi tËp vµ nh¾c nhë (1'): - KÎ trang trÝ mét dßng ch÷: MÜ thuËt - Chuẩn bị bài 27- Vẽ theo mẫu " Mẫu có hai đồ vật" Phích và quả (mỗi tổ chuẩn bị một bé mÉu) - Dông cô häc tËp.  Bæ sung:............................................................................................................. ................................................................................................................................ ................................................................................................................................. Ngµy so¹n : 10/03/2014. Ngµy d¹y: Líp:.

(43) TiÕt 28 - bµi 27:. MÉu cã. VÏ theo mÉu. hai đồ vật (Tiết 1-Vẽ hình). A. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh n¾m b¾t thªm nh÷ng kiÕn thøc míi vÒ 2 mÉu vËt, h×nh d¸ng và đặc điểm của chúng. 2. Kỹ năng: Hs vẽ đợc hình gần với mẫu. 3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của mẫu qua bố cục, đờng nét. b. Ph¬ng ph¸p:. - Quan sát, vấn đáp, trực quan. - LuyÖn tËp, thùc hµnh. c. ChuÈn bÞ:. 1. Gv: - MÉu vÏ vµ bµi tham kh¶o. - H×nh minh ho¹ c¸c bíc vÏ. 2. Hs: - MÉu vÏ (mçi tæ mét bé mÉu) - Dông cô häc tËp. D. TiÕn Tr×nh d¹y - häc:. I. ổn định lớp (1'): Kiểm tra sĩ số II. KiÓm tra (3’): NhËn xÐt kÕt qu¶ bµi 26. III. Bµi míi (37') 1. Đặt vấn đề: - Trong gia đình chúng ta có rất nhiều vật dụng khác nhau. Ngoài mục đích sử dụng còn có mục đích trang trí. Nh ấm chén, bát đĩa, lọ hoa …Hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu đặc điểm của 2 mẫu vật đó là cái phích và quả. 2. TriÓn khai bµi Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - Gv cho Hs lên đặt mẫu (phích và quả) - Häc sinh quan s¸t vµ tr¶ lêi c©u hái. ? Em hãy nhận xét về cách đặt mẫu của - Khung h×nh chung cña mÉu lµ khung h×nh b¹n vµ nªu khung h×nh chung cña mÉu lµ vu«ng. khung h×nh g× ? - Quả đứng trớc, phích đứng sau. ? Nªu vÞ trÝ cña c¸c vËt mÉu ? - ChiÒu cao qu¶ b»ng 1/6 chiÒu cao cña ? So s¸nh chiÒu ngang vµ chiÒu cao cña qu¶ phÝch. ? ? Th©n phÝch h×nh g× ? - Th©m phÝch h×nh trô, miÖng phÝch h×nh e ? MiÖng phÝch h×nh g×, quai x¸ch nh thÕ lip, quai xách cong không đều. nµo ? - Vai phÝch h×nh chãp côt. ? Cho biÕt trong 2 vËt mÉu, vËt nµo s¸ng - Qu¶ s¸ng h¬n phÝch. h¬n ? * Gv bæ sung, chuyÓn ý. Hoạt động 2 : Cách vẽ hình. - Gv yªu cÇu hs nh¾c l¹i c¸ch vÏ h×nh. - Quan s¸t, nhËn xÐt mÉu. - Gv híng dÉn c¸ch vÏ th«ng qua h×nh - VÏ ph¸c khung h×nh chung vµ riªng. minh ho¹. - VÏ ph¸c c¸c nÐt chÝnh. * Gv cho Hs xem nh÷ng bµi mÉu cña Hs - Hoµn thiÖn h×nh vÏ. n¨m tríc. + Hs nhËn xÐt bµi mÉu cña hs n¨m tríc. Hoạt động 3 : Thực hành - Gv híng dÉn häc sinh lµm bµi. - VÏ h×nh c¸i phÝch vµ qu¶. - Gv bao qu¸t líp, híng dÉn chØnh söa bµi - VÏ trªn giÊy A4 b»ng ch× ®en. cho häc sinh. - Khuyến khích động viên các em làm bài IV. Còng cè - §¸nh gi¸ (3'): - Gv thu mét sè bµi vµ yªu cÇu c¸c em nhËn xÐt vÒ :.

(44) ? Bè côc cña bµi vÏ ? ? H×nh vÏ nh thÕ nµo ? ? NÐt vÏ nh thÕ nµo ? * Gv kÕt luËn, nhËn xÐt bµi vÏ cña hs. - Gv tuyên dơng những bài vẽ tốt, động viên những em vẽ cha đạt. - NhËn xÐt vÒ tinh thÇn häc tËp cña c¶ líp. V. Bµi tËp vµ nh¾c nhë (1'): - Quan sát độ đậm nhạt của cái phích và quả. - ChuÈn bÞ mÉu vµ dông cô häc tËp cho tiÕt sau.  Bæ sung:...................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ................................................................................................................................................ Ngµy so¹n : 16/03/2014. Ngµy d¹y: Líp:. TiÕt 29 - bµi 28:. VÏ theo mÉu. Mẫu có hai đồ vật (Vẽ đậm nhạt). A. Môc tiªu:. 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh n¾m b¾t thªm nh÷ng kiÕn thøc míi vÒ 2 mÉu vËt, h×nh d¸ng, cấu tạo và các độ đậm nhạt của chúng. 2. Kỹ năng: Hs vẽ đợc đậm nhạt gần giống mẫu. 3. Thái độ: Yêu quý vẻ đẹp của mẫu qua bố cục, đờng nét và các độ đậm nhạt. b. Ph¬ng ph¸p:. - Quan sát, vấn đáp, trực quan. - LuyÖn tËp, thùc hµnh c¸ nh©n. c. ChuÈn bÞ:. 1. Gv: - MÉu vÏ vµ bµi tham kh¶o. - Hình minh hoạ các bớc vẽ đạm nhạt. 2. Hs: - MÉu vÏ (mçi tæ mét bé mÉu) - Dông cô häc tËp. D. TiÕn hµnh. I. ổn định lớp (1'): Kiểm tra bài hình của các em II. KiÓm tra (3'): NhËn xÐt mét sè bµi h×nh tiÕt tríc. III. Bµi míi (36') 1. Đặt vấn đề: Để hoàn thành một bài vẽ theo mẫu không chỉ diễn tả đúng đặc điểm của mẫu bằng hình vẽ mà còn phải thể hiện cả đạm nhạt. Thế vẽ đậm nhạt thế nào, với bài học h«m nay... 2. TriÓn khai bµi:.

(45) Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. Hoạt động 1:Quan sát nhận xét - Gv yêu cầu Hs đặt mẫu nh T1(sau đó điều - Học sinh lên đặt mẫu nh tiết 1 và quan sát chØnh mÉu sao cho phï hîp víi ¸nh s¸ng) nhËn xÐt vÒ ¸nh s¸ng, ®Ëm nh¹t. ? ¸nh s¸ng chÝnh chiÕu lªn mÉu tõ híng - Híng ph¶i sang tr¸i. nµo ? ? C¸i phÝch vµ qu¶, c¸i nµo s¸ng h¬n ? ? Độ đậm nhất trên phích có bằng độ đậm - Quả sáng hơn phích. + Độ đậm nhất trên phích đậm hơn độ đậm nhÊt trªn qu¶ hay kh«ng ? nhÊt trªn qu¶. ? Bóng đổ từ mẫu lên nền và từ quả lên + Bóng đổ đậm và nhạt dần từ trong ra phÝch nh thÕ nµo ? ngoµi. ? §é s¸ng nhÊt trªn vËt mÉu lµ ë ®©u ? - Häc sinh tr¶ lêi. * Gv kÕt luËn, bæ sung vµ chuyÓn ý. Hoạt động 2: Cách vẽ đậm nhạt. ? Nh¾c l¹i c¸c bíc bµi vÏ theo mÉu ®Ëm + Quan s¸t vËt mÉu. nh¹t th«ng thêng ? + Ph©n m¶ng ®Ëm nh¹t ? Nªn vÏ bªn ®Ëm tríc hay bªn nh¹t tríc + Vẽ một lớp đậm nhạt chung (so sánh độ ? Cã nªn vÏ ®Ëm nh¹t riªng tõng mÉu vËt đậm nhạt của 2 vật mẫu để vẽ đậm nhạt hay kh«ng ? cho đúng) ? VÏ ®Ëm nh¹t b»ng c¸c nÐt nh thÕ nµo ? + VÏ ®Ëm nh¹t chi tiÕt c¸c bé phËn chung ? Bóng đổ của mẫu lên nền nên vẽ nh thế sau đó vẽ các bộ phận riêng.(chú ý lấy nµo ? điểm sáng nhất và so sánh độ đậm của - Gv ph©n tÝch vµ bæ sung th«ng qua h×nh bóng đổ của mẫu lên mẫu, của mẫu lên minh ho¹. nÒn, nhÊn ®Ëm nh¹t cña vËt mÉu cho bµi *Gv cho Hs xem bµi ®Ëm nh¹t mÉu cña trong trÎo thªm. n¨m tríc. Hoạt động 3 : Thực hành - Gv híng dÉn häc sinh lµm bµi. - Gv bao qu¸t líp, híng dÉn häc sinh ®iÒu chØnh trùc tiÕp trªn bµi vÏ. - Khuyến khích, động viên các em làm bài đặc biệt là học sinh yếu hơn.. - VÏ theo mÉu ®Ëm nh¹t c¸i phÝch vµ qu¶. - ChÊt liÖu: Ch× ®en - Thùc hµnh c¸ nh©n.. IV. Còng cè - §¸nh gi¸ (4'): - Gv thu một số bài và yêu cầu các em nhận xét, đánh giá về: ? Độ đậm nhạt của bài vẽ nh thế nào ? (phích, quả đã đạt yêu cầu hay cha) ? T¬ng quan ®Ëm nh¹t gi÷a mÉu vµ ph«ng nÒn nh thÕ nµo ? ? So s¸nh cña bµi vÏ víi mÉu thËt ? - Häc sinh tr¶ lêi. * Gv kÕt luËn nhËn xÐt bµi vÏ cña hs. - Gv tuyên dơng những bài vẽ nghiêm túc và động viên những em vẽ kém. V. Bµi tËp vµ nh¾c nhë (1'): - Đọc trớc bài 29 - Sơ lợc về Mỹ thuật thế giới thời kì cổ đại. - Su tÇm mét sè tranh ¶nh liªn quan.  Bæ sung:..................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ................................................................................................................................................

(46) Ngµy so¹n : 23/03/2014. Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. TiÕt 30 - bµi 29: A. Môc tiªu:. Líp: Líp:. Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. Líp: Líp:. Thêng thøc Mü thuËt. Sơ lợc về Mỹ thuật thế giới thời kì cổ đại. 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu vài nét về Mỹ thuật cổ đại (Kiến trúc, điêu khắc và hội hoạ) 2. Kỹ năng: Nắm đợc những tác phẩm tiêu biểu, phân tích đực điểm nghệ thuật của chúng. 3. Thái độ: Yêu quý, trân trọng những giá trị văn hoá của thế giới. C. ChuÈn bÞ:. 1.Gv: - Tranh t liÖu trong §DDHMT6. - Tranh, ¶nh 2.Hs: - Su tầm tranh liên quan đến bài học. B. Ph¬ng ph¸p:. - Quan sát, vấn đáp, trực quan. - Nhãm - th¶o luËn nhãm. D. TiÕn tr×nh d¹y – häc:. I. ổn định lớp (1'): Kiểm tra sĩ số. II. KiÓm tra (2’): NhËn xÐt kÕt qu¶ tiÕt 29. III. Bµi míi (36') 1. Đặt vấn đề: Mỹ thuật thế giới thời kì cổ đại đã cống hiến cho Mỹ thuật thế giới những tác phẩm bất hũ, trong đó phải kể đến nền Mĩ thuật Ai Cập, Hy Lạp, La Mã.... 2. TriÓn khai bµi: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. Hoạt động 1: Sơ lợc về Mĩ thuật Ai Cập thời kì cổ đại - Gv chỉ cho Hs biết vị trí đất nớc Ai Cập trên 1. Kiến trúc: + Phát triển mạnh mẽ, đồ sộ, đặc bản đồ thế giới. biÖt lµ Kim tù th¸p Kª èp. + Ai Cập nằm bên lu vực sông Nin vùng đông + Lăng mộ: Thần điện gi zan, thần Muối b¾c ch©u Phi trï phó cã nÒn v¨n minh lóa níc * §Æc ®iÓm Kim tù th¸p: H×nh chãp tø gi¸c vµ v¨n ho¸ - nghÖ thuËt kh¸ ph¸t triÓn. đều xây dựng từ 3250 phiến đá. ? Nªu nh÷ng c«ng tr×nh kiÕn tróc tiªu biÓu cho - Lµ n¬i an nghØ cña Vua vµ Hoµng téc. §Õn Kiến trúc Ai Cập cổ đại (Gv cho Hs xem nay đã nhiều nhà nghiên cứu cha tìm ra những tranh) ®iÒu bÝ Èn cña Nã. ? Nªu nh÷ng nÐt kh¸i qu¸t vÒ ®iªu kh¾c Ai 2. §iªu kh¾c:+ Ngoµi viÖc íp x¸c, Ai cËp cßn CËp ? t¹c tîng. Tiªu biÓu cã nh: Tîng nh©n s: §Çu ? §Æc ®iÓm cña tîng Nh©n S ? ngêi m×nh s tö cao 20m, dµi 60m. (Tîng Viªn th l¹i, N÷ hoµng Nhª phÐc ti ti) ? Tr×nh bµy vµi nÐt vÒ phï ®iªu Ai cËp ? + Phï ®iªu v« cïng ph¸t triÓn, hoa v¨n phong * Gv ph©n tÝch th«ng qua c¸c t¸c phÈm. phó, ch¹m træ tinh x¶o. ? Cho biết đặc điểm của tranh thời Ai Cập cổ 3. Héi ho¹:+ Tranh têng cì línph¸ttriÓn. đại ? + Đề tài thần linh, tôn giáo đợc cách điệu đơn ? Lo¹i h×nh nghÖ thuËt nµo p/t m¹nh nhÊt giản bằng các mảng khối sắc nét và đẹp mắt. * Gv bæ sung, nhËn xÐt vµ chuyÓn ý. Hoạt động 2: Sơ lợc về Mĩ thuật Hy Lạp thời kì cổ đại - Gv: Hy L¹p chinh phôc Ai CËp vµ trë thµnh 1. Kiến trúc:- Phát triển đồ sộ hơn cả A/C mét quèc gia hïng m¹nh. - KiÓu cét §o RÝch to khoÎ cha cã bÖ. ? Trình bày những đặc điểm về kiến trúc của - Nhµ §/K Phi ®i ¸t ph¸t minh ra kiÓu cét I«nÝc Hy Lạp cổ đại ? thanh m¶nh h¬n. ? Nªu nh÷ng c«ng tr×nh kiÕn tróc tiªu biÓu ? - TP: Đền Pác Tê Nông nằm trên đồi với bức phï ®iªu ch¹m næi dµi 276 m..

(47) ? Tr×nh bµy nh÷ng nÐt næi bËt cña §/k Hy L¹p ?. 2. §iªu kh¾c:- Nh÷ng bøc tîng to khoÎ mang giá trị nhân văn: Ngời ném đĩa (MiRông); §«RiPho vµ §iaduymen (PoliclÐt); ThÇn Dít ? Bức tợng nào trong Đ/K Hy Lạp trở thành kỳ đền Olympia(Phiđiát) k× quan thÕ giíi thø 2 ? - TØ lÖ mÉu mùc, hµi hoµ c©n xøng gi÷a néi dung và hình thức tạo nên vẻ đẹp hoàn chỉnh ? Nªu vµi nÐt vÒ héi ho¹ vµ gèm trong t¸c phÈm . * Gv bæ sung v µ chuyÓn ý. 3. Héi ho¹ - Gèm:- Gèm ph¸t triÓn rùc rì. - §Ò tµi thÇn tho¹i; ho¹ sÜ §i«xit, Apen c¬ Hoạt động 3: Mỹ thuật La Mã cổ đại. + Mü thuËt La m· chÞu ¶nh hëng cña Hy L¹p. 1. KiÕn tróc: + S¸ng chÕ ra xi m¨ng. Tuy nhiªn trong gÇn 500 n¨m ph¸t triÓn, MT + KT §« thÞ: Nhµ m¸i trßn vµ cÇu dÉn níc vµo La Mã để lại những ấn tợng sâu đậm. thµnh phè dµi hµng chôc c©y sè ? Tr×nh bµy nh÷ng lo¹i kiÕn tróc cña ngêi La + §Êu trêng C«-li-dª (chøa t¸m v¹n kh¸n gi¶) M· ? 2. Điêu khắc: Kiểu tợng đài kị sĩ, tiêu biểu là t? Đặc điểm của Đ/K thời kì cổ đại ? ợng Hoàng đế Mac ô-ren cỡi trên lng ngựa. + T¸c phÈm tîng ch©n dung. ? Ngoài kiểu điêu khặc tợng đài còn có những 3. Hội Hoạ: + Tranh tờng phát triển đề tài tôn kiÓu ®/k nµo ? gi¸o vµ kinh th¸nh. ? Héi Ho¹ la M· thÞnh hµnh lo¹i tranh g× + Vẽ theo lối hiện thực, đợc tìm thấy nhiều ở ? Tranh đợc vẽ theo lối cách điệu hay hiện Pom-Pª-i vµ Ec-quy-la-num, dï bÞ tro nói löa thùc ? vùi lấp hàng thế kỉ nhng đến nay vần còn giá * Gv bæ sung, nhËn xÐt. trÞ. IV. Cũng cố - Đánh giá (5'): - Hãy chọn câu đúng nhất trong các câu sau : C©u 1: Quèc gia nµo s¸ng chÕ ra xi m¨ng ? a. ph¸p b. Mü. c. Hy l¹p. d. La M· Câu 2: Tác phẩm ngời ném đĩa của nhà điêu khắc nào ? a. PoliclÐt. b. Phi ®i ¸t. c. Mi R«ng d. Apen c¬ C©u 3: Kü thuËt íp x¸c ®Çu tiªn thuéc vÒ quèc gia nµo ? a. Dim ba biª b. £ti«pia. c. Ai CËp. d. Hy L¹p Câu 4: Quốc gia cổ đại đầu tiên nào vẽ tranh theo lối hiện thực ? a. Ai cËp. b. Hy l¹p. c. La M·. d. ý V. Nh¾c nhë vµ bµi tËp (1'): - Häc thuéc bµi, chuÈn bÞ tiÕt 31..  Bæ sung:..................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ……………………………………………………………………………………………. Ngµy so¹n : 30/03/2014. Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. TiÕt 31 - Bµi 32: A. Môc tiªu:. Líp: Líp:. Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. Líp: Líp:. Thêng thøc Mü thuËt. Mét sè c«ng tr×nh tiªu biÓu cña Mü thuËt Ai Cập, Hy Lạp, la Mã thời kì cổ đại.. 1. KiÕn thøc: Gióp häc sinh nhËn thøc râ h¬n vÒ c¸c gi¸ trÞ MT cña Ai CËp, Hy l¹p, La M· thêi kì cổ đại. 2. Kỹ năng: Hiểu và phân tích đợc đặc điểm của các tác phẩm tiêu biểu. 3. Thái độ: Yêu quý, trân trọng những giá trị văn hoá của nghệ thuật thế giới. b. ChuÈn bÞ:. 1.Gv: - Tranh vÒ "Kim Tù Th¸p", Tîng nh©n s, Tîng ¤ Guýt. 2.Hs: - Su tầm tranh liên quan đến bài học. c. Ph¬ng ph¸p:. - Quan sát, vấn đáp, trực quan. - Nhãm - th¶o luËn nhãm. D. TiÕn tr×nh d¹y – häc:. I. ổn định lớp (1'): Kiểm tra sĩ số.

(48) II. Kiểm tra (2'): - Mĩ thuật Ai Cập, La Mã, Hi Lạp thời kì cổ đại có các loại hình nghệ thuật nµo ? - Gv bæ sung, nhËn xÐt. III. Bµi míi (36') 1. Đặt vấn đề: - Bài 29 chúng ta đã thăm những quốc gia nào ? Hôm nay chúng ta cùng nghiên cứu những tác phẩm Mỹ thuật tiêu biểu của 3 quốc gia cổ đại ấy.. Hoạt động 1: Kiến trúc - Gv cho Hs xem nh÷ng c«ng tr×nh kiÕn tróc ®Çu tiªn lµ KTT KÕ èp. ? KTT đợc xây dựng từ năm nào ?, bằng chất liÖu g× ? ? KTT cã chiÒu cao bao nhiªu? chiÒu dµi c¹nh đáy bao nhiêu mét ? Thời gian xây dựng là bao l©u ? ? Điểm đặc biệt của KTT là gì ?. 1. Kim Tù Th¸p " Kª èp " + §©y lµ c«ng tr×nh kiÕn tróc cña Ai CËp, đợc xây dựng vào 2900 năm trớc Công nguyên bằng những phiến đá vôi, + Lµ h×nh chãp tø gi¸c 4 mÆt lµ 4 tam gi¸c chôm ®Çu vµo nhau, cao 138m, chiÒu dµi c¹nh đáy 225m, Xây dựng trong 20 năm. + Điều đặc biệt là có 1 ống thông gió từ đỉnh đờng hầm, trong 1 năm, vào một giờ nhất định, mÆt trêi chiÕu th¼ng vµo lßng th¸p . + KTT lµ mét trong 7 k× quan cña thÕ giíi lµ di sản văn hoá vĩ đại không những của Ai Cập mà lµ cña nÒn v¨n ho¸ nh©n lo¹i.. ? Tr×nh bµy h×nh khèi cña KTT?ChiÒu cao vµ chiều dài cạnh đáy bao nhiêu? thời gian xây dùng bao l©u? ? Điểm đặc biệt của KTT ? * Gv bæ sung vµ chuyÓn ý. Hoạt động 2: Điêu khắc - Híng dÉn hs quan s¸t tîng. 1. Tîng nh©n s (ai cËp) ? M« t¶ vÒ bøc tîng Nh©n S ? - H×nh d¸ng ®Çu ngêi m×nh s tö, tîng trng cho ? Tîng lµm b»ng chÊt liÖu g× ? søc m¹nh quyÒn lùc. - Năm 2700 TCN tợng nhân s đợc khởi công và hoàn thành, với chất liệu đá hoa cơng, tợng ? Khu«n mÆt cña tîng nh×n vÒ phÝa nµo ? cao 20m, dµi 60 m, ®Çu cao 5m, tai dµi 1,4m, m×nh réng 2,3m. - Tîng híng vÒ phÝa mÆt trêi mäc, t¹o t thÕ oai * Gv kÕt luËn, bæ sung. nghiªm hïng vÜ. * Lµ kiÖt t¸c næi tiÕng cña NT Ai cËp. 2. Tîng VÖ n÷ Mi L« (Hi l¹p) - Híng dÉn quan s¸t tîng. + Hình dáng đứng bán khoả thân, Cân đối và ? H·y m« t¶ l¹i tîng VÖ n÷ Mi L« ? trµn ®Çy søc sèng. + Tợng đợc tạc vào năm 1802 tại đảo MILÔ ? Tợng đợc tạc vào năm nào ? đợc tìm thấy ở + Tợng nói lên vẻ đẹp hoàn mỹ của ngời phụ ®©u? n÷ ? Tîng mang gi¸ trÞ NghÖ thuËt g× ? 3. Tîng ¤ Guýt (La M·) - Là bức tợng về vị Hoàng đế vĩ đại mang tên ? Tîng ¤ guýt diÔn t¶ ®iÒu g× ? ¤ Guýt diÔn t¶ khÝ ph¸ch kiªn cêng cña vÞ ? Nêu phong cách tạc tợng của các Điêu khắc Hoàng đế đầy quyền uy. gia La M· ? - Tợng đợc tác theo phong cách hiện thực, ? PhÇn díi tîng ¤ Guýt lµ tîng cña ai. phÇn díi tîng ¤ Guýt cã tîng thÇn Amua cìi c¸ §o phin. * Gv bæ sung, nhËn xÐt vµ híng d·n häc sinh + Tîng lµ b¶n anh hïng ca, ca ngîi khÝ chÊt còng cè bµi häc. cña vÞ Hoµng §Õ tµi ba lçi l¹c. IV. Cũng cố - Đánh giá (5'): ? Hãy chọn câu đúng nhất trong các câu sau: Câu 1: Kim tự Tháp Kê ốp có điều đặc biệt là : a. Có một ống thông gió từ đỉnh đến đáy b. H×nh chãp tam gi¸c. c. Làm bằng đá cẩm Thạch. C©u 2: Tîng Mi L« lµ bøc tîng : a. BÞ côt mét tay. b. Lµ tîng b¸n kho¶ th©n c. Tîng híng vÒ mÆt trêi. C©u 3: T¸c phÈm Tîng Nh©n s : a. Lµ c«ng tr×nh kiÕn tróc cña La M·. b. Cao 60m, dµi 20m.

(49) c. §Çu ngêi, m×nh s tö cã c¸nh. C©u 4: Kü thuËt íp x¸c ®Çu tiªn thuéc vÒ quèc gia nµo ? a. Dim ba biª b. £ti«pia c. Ai CËp d. Hy L¹p Câu 5: Quốc gia cổ đại nào đầu tiên vẽ tranh theo lối hiện thực ? a. Ai cËp b. Hy l¹p c. La m· d. ý V. Bµi tËp vµ nh¾c nhë (1'): - Học thuộc bài, chuẩn tiết 32 – Trang trí chiếc khăn để đặt lọ hoa. - Dông cô häc tËp..  Bæ sung:..................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ............................................................................................................................................... ……………………………………………………………………………………………. Ngµy so¹n : 06/04/2014. Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. TiÕt 32 - Bµi 31:. Líp: Líp:. Ngµy d¹y: Ngµy d¹y:. Líp: Líp:. VÏ trang trÝ. Trang trí chiếc khăn để đặt lọ hoa. A. Môc tiªu :. 1. Kiến thức: Giúp Hs hệ thống lại những kiến thức đã học, biết cách trang trí chiếc khăn để đặt lọ hoa. 2. Kỹ năng: Hs trang trí đợc chiếc khăn để đặt lọ hoa. 3. Thái độ: Hs yêu quý các đồ vật, các hình trang trí, trân trọng nghệ thuật trang trí của cha «ng. b. ChuÈn bÞ:. 1.Gv: - Mét sè bµi mÉu vÒ trang trÝ chiÕc kh¨n, mÉu kh¨n thËt. 2.Hs: - GiÊy, ch×, mµu, tÈy vµ bµi ph¸c th¶o nÐt. c. Ph¬ng ph¸p:. - Quan sát, vấn đáp, trực quan. - LuyÖn tËp, thùc hµnh- Liªn hÖ thùc tiÔn cuéc sèng. D. TiÕn tr×nh day – häc:. I. ổn định lớp (1'): Kiểm tra sĩ số. II. Kiểm tra (2'): Nêu đặc điểm công trình… của MT thế giới thời kỳ cổ đại ? III. Bµi míi (38') 1. Đặt vấn đề: - Trong mỗi gia đình vào những ngày lễ thờng cắm hoa trang trí, làm đẹp cho căn phòng và để đẹp hơn thì ngời ta thờng để lọ hoa trên một chiếc khăn đợc trang trí hoạ tiết. Làm thế nào để trang trí đợc chiếc khăn đặt lọ hoa đẹp. 2. TriÓn khai bµi: Hoạt động của Giáo viên. Hoạt động của Học sinh. Hoạt động 1: Quan sát và nhận xét. - Gv híng dÉn häc sinh xem mét sè chiÕc - Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt. khăn mẫu và đặt câu hỏi. ? H×nh d¸ng chung cña chiÕc kh¨n ? - H×nh trßn, vu«ng, ch÷ nhËt... ? Sö dông nguyªn t¾c trang trÝ g× ? - §èi xøng, xen kÎ, nh¾c l¹i.... ? Hoạ tiết đợc vẽ nh thế nào ? - Chim, thó, sãng níc.... ? C¸ch sö dông mµu s¾c ? - Cã t¬ng quan ®Ëm nh¹t, hµi hµo... * Gv bæ sung, nhËn xÐt vµ chuyÓn ý. Hoạt động 2: Cách trang trí. ? Nh¾c l¹i c¸c nguyªn t¾c trang trÝ ? - Häc sinh tr¶ lêi. - Gv ph©n tÝch c¸c bíc vÏ th«ng qua h×nh minh ho¹. - Bè côc ph¶i cã m¶ng chÝnh, m¶ng phô..

(50) ? Bè côc ph¶i nh thÕ nµo ? - Hoạ tiết phải sinh động. ? Ho¹ tiÕt vµ mµu s¾c ? - Màu sắc phải hài hoà, đẹp. * Gv bæ sung vµ cho häc sinh xem mét sè bài tham khảo của học sinh năm trớc để - Häc sinh quan s¸t, nhËn xÐt. rót kinh nghiÖm tríc khi vÏ. Hoạt đông 3: Thực hành - Gv híng dÉn häc sinh lµm bµi. - Vẽ trang trí 1chiếc khăn để đặt lọ hoa - Khuyến khích, động viên khích lệ học - KÝch thíc: Phï hîp trong tê giÊy. sinh lµm bµi. - Mµu s¾c: Tuú ý - Quan s¸t, híng dÉn häc sinh s÷a sai trùc - Häc sinh lµm bµi c¸ nh©n tiÕp trªn bµi vÏ. IV. Còng cè - §¸nh gi¸ (3'): - Gv thu tõ 4 - 5 bµi yªu cÇu Hs nhËn xÐt vÒ: ? Bè côc cña bµi vÏ ? ? Hoạ tiết đợc sử dụng trong trang trí chiếc khăn để đặt lọ hoa ? ? Mµu s¾c cña bµi vÏ ra sao ? * Gv kết luận bổ sung, tuyên dơng những em làm tốt và động viên khuyến khích những em làm cha đợc. - NhËn xÐt tinh thÇn lµm bµi cña häc sinh. V. Bµi tËp vµ nh¾c nhë (1'): - VÒ nhµ tiÕp tôc hoµn thµnh bµi vÏ. - ChuÈn bÞ bµi 33 KiÓm tra HK  Bæ sung:.............................................................................................................. ................................................................................................................................. .................................................................................................................................. Ngµy so¹n : 13/04/2014. Ngµy d¹y:. TiÕt 33-34:. KiÓm tra k× II. VÏ tranh §Ò tµi Quª h¬ng em.. I. Môc tiªu:. 1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu về đặc điểm Quê hơng mình. Đánh giá khả năng nhận biÕt, th«ng hiÓu vµ vËn dông cña häc sinh. 2. Kỹ năng : Hs vẽ đợc một bức tranh đẹp về đề tài Quê hơng..

(51) 3. Thái độ: Hs thể hiện đợc tình cảm yêu mến Quê hơng, Đất nớc, yêu mến cuộc sống và yªu thÝch bé m«n. II. ma trËn: Néi dung kiÕn thøc (môc tiªu). Néi dung t tëng chñ đề. Bè côc. H×nh vÏ. Mµu s¾c. §êng nÐt Tæng. NhËn biÕt. Th«ng hiÓu. Xác định đợc néi dung phï hợp với đề tài (0.5®). VËn dông ë mức độ thấp. VËn dông ë mức độ cao. Vẽ đúng nội Néi dung t tëng dung đề tài, mang tÝnh gi¸o mang tÝnh dôc cao, ph¶n gi¸o dôc, ph¶n ¸nh thùc tÕ sinh ¸nh thùc tÕ động, có chọn lọc cuéc sèng (1®) (0.5®). Tæng céng 2®iÓm =20%. Sắp xếp đợc bố cục đơn gi¶n (0,5®). Bè côc cã Bè côc s¾p xÕp 2®iÓm mảng chính, đẹp, sáng tạo, =20% m¶ng phô hÊp dÉn (1®) (0,5®) H×nh vÏ thÓ H×nh vÏ sinh H×nh vÏ chän läc, 2®iÓm đẹp, phong phú, hiÖn néi dung động, phù =20% phï hîp víi néi (0,5®) hîp víi néi dung, gÇn gòi víi dung (0,5®) cuéc sèng (1®) Mµu s¾c t×nh Lùa chän Mµu vÏ cã 2®iÓm c¶m, ®Ëm nh¹t gam mµu theo trong t©m, =20% phong phó, næi ý thÝch (0,5®) ®Ëm nh¹t bËt träng t©m (0,5®) (1®) NÐt vÏ tù nhiªn, NÐt vÏ thÓ NÐt vÏ tù 2®iÓm hiện nội dung nhiên, đúng có cảm xúc. Hình =20% tạo đợc cảm tranh(0,5®) hình (0,5đ) đẹp, xóc riªng(1®) 1 ®iÓm 1,5 ®iÓm 2,5 ®iÓm 5,0 ®iÓm 10®iÓm =100% 25% 75%. III. đề ra. * Gv ghi đề: Em hãy vẽ một bức tranh về đề tài Quê hơng em. * Hs lµm bµi: - Lµm bµi c¸ nh©n, thùc hµnh trªn líp. - VÏ trªn khæ giÊy A4, dïng mµu s½n cã. TiÕt 1. T×m vµ chän néi dung - vÏ h×nh. - TiÕt 2. VÏ mµu vµ nhËn xÐt bµi vÏ. III. Cách đánh giá và xếp loại: - §¸nh gi¸ theo TT 58 (díi 5 ®iÓm xÕp lo¹i C§, 5 ®iÓm trë lªn xÕp lo¹i §) Lo¹i giái (§): - Thùc hiÖn tèt yªu cÇu cña bµi kiÓm tra (néi dung, bè côc, h×nh vÏ, màu sắc đẹp) ý thức học tập tốt. - Thùc hiÖn kh¸ tèt yªu cÇu bµi kiÓm tra (néi dung, bè côc, h×nh vÏ, mµu s¾c) tinh thÇn häc tËp tèt. - §¹t yªu cÇu cña bµi kiÓm tra nhng cßn cã sai sãt vÒ néi dung, bè côc, h×nh vÏ, mµu s¾c. Cã cè g¾ng nhng cha tÝch cùc. Loại yếu (CĐ): - Cha đạt yêu cầu bài kiểm tra, còn sai sót nhiều về nội dung, bố côc, h×nh vÏ, mµu s¾c. Tinh thÇn häc tËp cha cao. - CÈu th¶, sai qu¸ nhiÒu vÒ néi dung, bè côc, h×nh vÏ, mµu s¾c. Cha tù gi¸c cè g¾ng trong häc tËp. V. TæNG KÕT: (2') - NhËn xÐt tinh thÇn lµm bµi cña c¶ líp. - NhËn xÐt chung vÒ bµi lµm cña häc sinh. - ChuÈn bÞ bµi 35 - Trng bµy kÕt qu¶ häc tËp Bæ sung:………………………………………………………………………. …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………….

(52) Ngµy so¹n : 27/04/2014. Ngµy d¹y:. TiÕt 35. Trng bµy kÕt qu¶ häc tËp.. A. Mục đích trng bày:. - Trng bày các bài vẽ đẹp trong năm học nhằm đánh giá đợc kết quả giảng dạy, học tập của Gv và Hs, đồng thời thấy đợc công tác quản lí chỉ đạo chuyên môn của nhà trờng. - Học sinh xem, nhận xét, đánh giá kết quả học tập và rút ra bài học cho năm tới. b. h×nh thøc tæ chøc:. 1. ChuÈn bÞ: a) Gv. - Lựa chọn các bài vẽ đẹp của học sinh ở các phân môn. - Ghim bµi lªn b¶ng. b) Hs. - Tham gia lựa chọn các bài vẽ đẹp cùng giáo viên. - Ghim bµi lªn b¶ng. 2. C¸ch tæ chøc: - Dïng Nam ch©m ghim bµi lªn b¶ng tõ theo tõng ph©n m«n sao cho ngay ng¾n th¼ng hµng theo tõng bµi häc. - Ghi tiêu đề cụ thể nh Trang trí hình vuông, Tranh phong cảnh. - Ghi tªn häc sinh, líp díi mçi bµi vÏ. - Tổ chức cho học sinh xem, nhận xét, đánh giá và rút ra bài học cho bản thân. ? ë ph©n m«n vÏ tranh em thÝch bíc tranh nµo ? V× sao ?. ? C¶m nhËn cña em vÒ c¸c bíc tranh nµy ? - Häc sinh tr¶ lêi theo c¶m nhËn riªng cña tõng em. - Gv dựa trên sự trả lời của học sinh để nhận xét và bổ sung - Híng dÉn häc sinh viÕt bµi thu ho¹ch vÒ buæi trng bµy nµy. C. Tæng kÕt:. - Gv nhËn xÐt tinh thÇn häc tËp cña tõng häc sinh, líp, tæ vµ nhãm. - Khuyến khích, động viên học sinh về tinh thần học tập trong năm học sau..

(53) §¸m cíi Chuét (Tranh §«ng Hå).

(54)

giao an mi thuat 6

Tài liệu liên quan

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về