Giao an tuan 29 Huong 34

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 29 Thứ tư ngày 25 tháng 3 năm 2015 MÓ THUAÄT: Tieát 29 VEÕ TRANH TÓNH VAÄT: LOÏ HOA VAØ QUAÛ SGK/ 38-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu : - Học sinh hiểu được vẻ đẹp, sự phong phú, đa dạng của màu sắc, Biết cách vẽ theo cảm nhận riêng để vận dụng vào các bài học trong chủ đề. - HS phát triển được khả năng diễn đạt những suy nghĩ của bản thân. B-Đồ dùng daïy hoïc: GV: - Sưu tầm tranh tĩnh vật và một vài tranh khác loại . - Maãu veõ loï vaø hoa coù hìn ñôn giaûn . HS: - Vở Tập vẽ, Đồ dùng học tập C- Các hoạt động daïy hoïc: 1-Hoạt động 1: Gv kiểm tra đồ dùng học tập của hs. Nhận xét 2- Hoạt động 2: Giới thiệu bài - Nêu mục tiêu bài học * NGLL: GV tổ chức Trò chơi “hiểu ý đồng đội” 3- Hoạt động 3: Quan sát, nhận xét - Giới thiệu một vài tranh tĩnh vật và tranh khác loại để hs phân biệt được - Vì sao goïi laø tranh tónh vaät? - Giới thiệu một số tranh để hs nhận biết. Hình vẽ trong tranh, màu sắc trong tranh . - Hình dáng của lọ hoa và quả. Vị trí của lọ hoa. Độ đậm nhạt . 4- Hoạt động 4 Thực hành Vẽ cùng nhau (PPXDCT) *Muc tiêu: - Học sinh hiểu được vẻ đẹp, sự phong phú, đa dạng của màu sắc, Biết cách vẽ theo cảm nhận riêng để vận dụng vào các bài học trong chủ đề. -Tổ chức cho HS trò chơi đi vòng tròn. - Đếm số thứ tự theo vòng tròn, phát cho mỗi HS 1 tờ A4. HS ghi số thứ tự đếm vào giấy vẽ. - HS vẽ bằng trí nhớ ( Nhớ lại hình ảnh lọ hoa và quả coøn coù theâm caùc hình aûnh khaùc, HS vừa được quan sát) – Thời gian 15 phút - HS tô màu bức vẽ. - Trưng bày sản phảm (theo số thứ tự đếm) - GV gợi ý cho HS thấy được các bức ảnh chuyển động theo từng góc độ, tạo ra nhiều nội dung -câu chuyện. - HS sáng tác các câu chuyện. - Kể trong nhóm ( 3 phút ) - Kể cho cả lớp nghe, có thể sắm vai.( 10 phút) Nhận xét đánh giá 5- Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò - Tổ chức hs thi vẽ nhanh - Nhắc hs về nhà hoàn thành bài vẽ nếu chưa vẽ xong - Nhaän xeùt tieát hoïc. D-Phaàn boå sung:……………….………………………………………………………………………………….……………......................... ……………………………………………………………………………………..…………………………………………………………….......................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................... TẬP ĐỌC- KC: Tiết 85+86.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC. SGK/ 89-Thời gian dự kiến: 70 phút A-Mục tiêu- Đọc đúng, rành mạch. Đọc đúng giọng các câu cảm, câu cầu khiến. - Hieåu ND: Ca ngợi quyết taâm vượt khoù của một HS bị tật nguyền ( trả lời ñược caùc CH trong SGK ). - Bước ñầu biết kể lại ñược từng ñoạn của caâu chuyện theo lời của một nhaân vật. * Kĩ năng tự nhận thức: Xác định giá trị cá nhân; Thể hiện sự cảm thông; Đặt mục tiêu; Thể hiện sự tự tin B-Đồ dùng daïy hoïc: GV: SGK, Tranh minh hoïa SGK. tranh aûnh Gaø Taây, Boø moäng. HS:SGK. C-Các hoạt động daïy hoïc: 1- Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Gọi học sinh đọc thuộc lòng –TLCH bài: Cùng vui chơi. - Nhaän xeùt và tuyên dương. 2- Hoạt động 2: GT bài - Nêu mục tiêu bài học * Luyện đọc- Gv đọc mẫu toàn bài lần 1 - Đọc nối tiếp từng câu, kết hợp rèn đọc từ khó: Đê-rốt-xi, Cơ-rét-ti, Xtac1-đi, Ga-rơ-nê, Nen-ti, rạng rỡ - Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp, kết hợp giải nghĩa từ mới: gà tây, bị mộng, chật vật - Đọc từng đoạn trong nhóm.- Đọc đồng thanh cả bài. * Hướng dẫn hs tìm hiểu bài - Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể dục như thế nào? ( Đê- rốt- ti và Cô- rét- ti leo như 2 con khỉ … 1 người nữa trên vai ) - Vì sao Nen- li được miễn tập thể dục? ( Vì cậu bị tật từ nhỏ, bị gù ) * Phải thông cảm cho những người bị khuyết tật - Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của Nen- li. Em hãy tìm thêm một tên thích hợp đặt câu câu chuyện.( Nen- li leo lên 1 cách chật vật …..nắm chặt được cái xa ø) * Gv: Dù khó khăn nhưng chúng ta cũng cố gắng vượt qua, phải học tập gương quyết tâm và sự tự tin chiến thắng của bạn Nen- li * Luyện đọc lại- Gv đọc mẫu lần 2 - Thi đọc cá nhân - Thi đọc 3 đoạn câu chuyện. - Đọc theo vai: Người dẫn chuyện, thầy giáo, 3 hs cùng nói: Cố lên! … 3- Hoạt động 3: Kể chuyện. - Gv nêu nhiệm vụ: Kể lại toàn bộ câu chuyện bằng lời của một nhân vật. - Hướng dẫn hs kể chuyện: - Hs chọn kể lại câu chuyện theo lời một nhân vật. - Nhập vai kể lại lời nhân vật là xưng tôi hoặc mình. - Yeâu caàu 1 hs keå maãu. - Gv nhaän xeùt. - Tập kể đoạn 1 theo lời một nhân vật. - Thi kể trước lớp. - Cả lớp và gv bình chọn bạn kể đúng yêu cầu, kể hấp dẫn nhất. 4- Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò - Gọi một hs đọc lại bài và nêu nội dung bài học - Nhaän xeùt tieát hoïc. D-Phaàn boå sung:……………….………………………………………………………………………………….……………..........................

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………........................... TOÁN: Tiết 141 DIỆN TÍCH HÌNH CHỮ NHẬT SGK/ 152-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu : - Biết qui tắc tính diện tích hình chữ nhật khi biết hai cạnh của noù. - Vận dụng tính diện tích một số hình chữ nhật đơn giản theo đơn vị đo laø xăng-ti-meùt vuoâng. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 2, baøi 3. B-Đồ dùng daïy hoïc: GV: - SGK, Chuẩn bị một số hình chữ nhật bằng bìa có kích thước khác nhau HS: - SGK, Vở Toán. C-Các hoạt động daïy hoïc: 1- Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Goïi hs laøm baøi 4/ 151 - Nhận xét, chữa bài. 2- Hoạt đông 2: GT bài - Nêu mục tiêu bài học v Xây dựng quy tắc tính diện tích hình chữ nhật - Gv phát cho mỗi hs 1 hình chữ nhật như đã chuẩn bị. - Hình chữ nhật ABCD gồm bao nhiêu hình vuông ? - Gv nêu câu hỏi: Như trong SGK -> Muốn tính diện tích của hình chữ nhật ta làm thế naøo? 3- Hoạt động 3: Thực hành Bài 1: * Biết tính chu vi và diện tích hình chữ nhật - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Yêu cầu hs nhắc lại cách tính chu vi hình chữ nhật ? Tính diện tích hình chữ nhật? Yêu cầu hs tự làm bài. Gọi hs lên bảng tính - Nhận xét, sửa sai Bài 2: * Biết tính diện tích hình chữ nhật - Đọc đề bài toán.- Yêu cầu hs tự làm bài. Gọi hs lên bảng giải - Nhận xét và sửa sai. Đổi vở kiểm tra chéo Bài 3: * Tính được diện tích hình chữ nhật - Yêu cầu hs đọc đề bài. - ( câu b )Em có nhận xét gì về số đo chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật. Yêu cầu hs đổi về cùng đơn vị đo. - Yêu cầu hs làm bài. Gọi hs lên bảng tính - Nhận xét, sửa sai 4- Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò - Yêu cầu hs nêu lại quy tắc tính diện tích hình chữ nhật. - Nhaät xeùt tieát hoïc. D-Phaàn boå sung:……………….………………………………………………………………………………….……………......................... ……………………………………………………………………………………..…………………………………………………………….......................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................ ĐẠO ĐỨC: Tiết 29 TIẾT KIỆM VAØ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC ( tt ) SGK/ 44-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu : - Biết cần phải sử dụng tiết kiệm nước vaø bảo vệ nguồn nước..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> - Neâu được caùch sử dụng tiết kiệm nước vaø bảo vệ nguồn nước khỏi bị oâ nhiễm. - Biết thực hiện tiết kiệm nước vaø bảo vệ nguồn nước ở gia đình, nhaø trường, địa phương. *Tích hợp tài nguyên môi trường Biển, đảo ( Bộ phận, Hoạt động 3) B-Đồ dùng daïy hoïc: GV: - SGK , Phiếu học tập cho hoạt động 2. HS: - SGK C-Các hoạt động daïy hoïc: 1- Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Gv nêu câu hỏi - Hs trả lời theo yêu cầu của gv. - Nhận xét, đánh giá 2- Hoạt động 2: GT bài - GV nêu mục tiêu bài học. 3- Hoạt động 3: Xác định các biện pháp. * Mục tiêu: Hs biết đưa ra các biện pháp tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. - Các nhóm lần lượt lên trình bày kết quả điều tra thực trạng và nêu các biện pháp tiết kiệm, bảo vệ nguồn nước. - Bình choïn bieän phaùp hay nhaát. - Thảo luận nhóm - Gv nhận xét kết quả hoạt động của nhóm, giới thiệu các biện pháp hay và khen cả lớp. - Gv chia nhóm, phát phiếu học tập, yêu cầu các nhóm, đánh giá các ý kiến ghi trong phieáu vaø giaûi thích lyù do. - Baùo caùo keát quaû * Keát luaän: GV neâu *T/h Biển, đảo: Nước ngọt là nguồn tài nguyên quan trọng, có ý nghĩa quyết định đối với cuộc sống và phát triển kinh tế vùng biển, đảo. - Tuyên truyền mọi người giữ gìn, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước vùng biển, đảo. 4- Hoạt động 4: Trò chơi: Ai nhanh, ai đúng. - Gv chia hs thành các nhóm và phổ biến cách chơi: Trong một khoảng thời gian quy định, các nhóm phải liệt kê các việc làm để tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ra giấy. Nhóm nào ghi được nhiều đúng nhất, nhanh nhất sẽ thắng. - Yeâu caàu hs laøm vieäc theo nhoùm. - Gv nhận xét, đánh giá kết quả chơi. * Kết luận chung: Nước là tài nguyên quý. Nguồn nước sử dụng trong cuộc sống chỉ có hạnh phúc. Do đó, chúng ta cần phải sử dụng hợp lý, tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước khoâng bò oâ nhieãm. * BVMT: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước là góp phần bảo vệ tài nguyên thiên nhiên, làm cho môi trường thêm sạch đẹp, góp phần BVMT. 5- Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò - Đọc lại nội dung bài học.- Nhận xét giờ học . D-Phaàn boå sung:……………….………………………………………………………………………………….……………......................... ……………………………………………………………………………………..…………………………………………………………….......................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................... Thứ năm ngày 26 tháng 3 năm 2015. THEÅ DUÏC: Tieát 57. ÔN BAØI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ. TC: NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH SGV/ 138 - Thời gian dự kiến: 35 phút.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> A- Muïc tieâu: - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. B-Đồ dùng dạy học: - Sân trường vệ sinh sạch sẽ- Còi, cờ C- Các hoạt động daïy hoïc: NOÄI DUNG. ÑLVÑ 5 phuùt. BIỆN PHÁP TỔ CHỨC. 1.Phần mở đầu: - Nhận lớp phổ biến nội dung giờ học - 4 haøng doïc - Khởi động các khớp tay, chân - Chơi trò chơi: Tìm quả ăn được - voøng troøn 2.Phaàn cô baûn: 25 phuùt * Ôn bài thể dục với cờ - Triển khai đội hình luyện tập - haøng ngang - Các tổ thực hiện thi đua bài thể dục * Chơi trò chơi: Nhảy đúng, nhảy nhanh - haøng doïc 3.Phaàn keát thuùc: 5 phuùt - Đi lại thả lỏng hít thở sâu - haøng doïc - Gv vaø hs cuøng heä thoáng laïi baøi hoïc - nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung:……………….………………………………………………………………………………….……………......................... ……………………………………………………………………………………..…………………………………………………………….......................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….. CHÍNH TẢ (Nghe-viết) – Tiết 57 BUOÅI HOÏC THEÅ DUÏC SGK/ 91-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu : - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Không maéc quaù 5 loãi trong baøi - Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện Buổi học thể dục (BT2 ). - Làm đúng BT ( 3 ) a B-Đồ dùng daïy hoïc: GV: - SGK, Bảng phụ viết các từ ngữ trong bài tập 3a - Tranh aûnh veà moät soá moân theå duïc theå hình. HS: - SGK, Vở CT. C- Các hoạt động daïy hoïc: 1- Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Gv đọc các từ: Bóng ném, leo núi, đấu võ, nhảy cao - HS viết bảng con. - Nhận xét, chữa bài. 2- Hoạt động 2: GT bài - Nêu mục tiêu bài học. v Hướng dẫn hs nghe viết chính tả a) Hướng dẫn HS chuẩn bị : - Gv đọc đoạn chính tả - Hướng dẫn hs nhận xét chính tả: + Câu nói với Thầy giáo đặt trong dấu gì ? + Những chữ nào trong đoạn phải viết hoa ? - Đọc thầm lại đoạn văn, tập viết những tiếng các em dễ mắc lỗi khi viết bài. b) Gv đọc bài: Hs viết vào vở.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> c) Chấm, chữa bài: Thu 5- 7 bài chấm, nhận xét 3- Hoạt động 3: Hướng dẫn hs làm bài tập Baøi taäp 1: Vieát teân caùc baïn hoïc sinh trong Buoåi hoïc theå duïc - Đọc yêu cầu của bài tập.- Yêu cầu hs làm bài cá nhân. - Gv mời 1 hs đọc cho 3 hs trên bảng viết tên các bạn hs trong truyện Buổi học thể dục. -Cả lớp và gv nhận xét. Gv nêu cách viết tên riêng nước ngoài. - Cả lớp viết bài vào vở. Baøi taäp 2: Ñieàn vaøo choã troáng s hay x? - Hs đọc bài tập 2a, tự làm bài, mời 3 em làm bài tập trên bảng. - Nhận xét và sửa sai. 4- Hoạt động 4: Củng cố- dặn dò - Gv nhắc hs ghi nhớ tên các môn thể thao . - Nhaän xeùt tieát hoïc. D-Phaàn boå sung:……………….………………………………………………………………………………….……………......................... ……………………………………………………………………………………..…………………………………………………………….......................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................ TOÁN: Tiết 142 LUYEÄN TAÄP SGK/ 153 - Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu:- Biết tính diện tích hình chữ nhật. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 2, baøi 3. B-Đồ dùng daïy hoïc: GV: - SGK, Đồ dùng dạy toán HS: - SGK, vở C- Các hoạt động daïy hoïc: 1-Hoạt động 1: GT bài - Nêu mục tiêu bài học 2- Hoạt động 2: Hướng dẫn luyện tập Bài 1: * Biết tính chu vi và diện tích hình chữ nhật - Đọc đề bài toán. - Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ? - Khi tính diện tích, chu vi của hình chữ nhật, chúng ta phải chú ý đến điều gì ? Chú ý số ño caùc caïnh phaûi cuøng ñôn vò.- Yeâu caàu hs laøm baøi. - Nhận xét, sửa sai Bài 2: * Tính được diện tích hình chữ nhật - Yeâu caàu hs quan saùt hình H. - Hình H gồm những hình chữ nhật nào ghép lại với nhau ? ( Gồm hình chữ nhật ABCD và DMNP ghép lại với nhau ) - Diện tích hình H thế nào so với diện tích của hai hình chữ nhật ABCD và DMNP ? - Tính diện tích của mỗi hình, sau đó tính diện tích hình H. - Yeâu caàu hs laøm baøi. Goïi hs leân baûng giaûi - Nhận xét, sửa sai Bài 3: * Tính được diện tích hình chữ nhật - Đọc đề bài toán. HD hs phân tích đề toán - Yeâu caàu hs laøm baøi. Goïi hs leân baûng giaûi - Nhận xét, chữa bài 3- Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> - Về nhà xem lại cách tính diện tích hình chữ nhật. - Nhaän xeùt tieát hoïc. D-Phaàn boå sung:……………….………………………………………………………………………………….……………......................... ……………………………………………………………………………………..…………………………………………………………….......................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................ TỰ NHIÊN- XÃ HỘI: Tiết 57 THỰC HAØNH ĐI THĂM THIÊN NHIÊN SGK/ 108 - Thời gian dự kiến: 35 phút A-Mục tiêu: - Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thieân nhieân. * - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Tổng hợp các thông tin thu nhận được về các loại cây, con vật; Khái quát hoá về đặc điểm chung của thực vật và động vật. - Kĩ năng hợp tác: Hợp tác khi làm việc nhóm như: Kĩ năng lắng nghe, trình bày ý kiến cá nhân và khả năng diễn đạt, tôn trọng ý kiến người khác. Tự tin, nổ lực làm việc của cá nhân tạo nên kết quả chung của cả nhóm. - Kĩ năng trình bày sáng tạo kết quả thu nhận của cả nhóm bằng hình ảnh, thông tin, … *Tích hợp tài nguyên môi trường Biển, đảo (Toàn phần ) B-Đồ dùng daïy hoïc: GV: - SGK, Các hình trong SGK ; - Giấy khổ A4, bút màu đủ dùng cho mỗi học sinh; * Một số tranh cảnh biển địa phương: ( Biển Phan Rí Cửa; Bình Thuận) HS: - SGK, hoà daùn. C- Các hoạt động daïy hoïc: 1- Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Gv nêu câu hỏi – Hs trả lời theo yêu cầu của gv. - Nhận xét và đánh giá. 2- Hoạt động 2: GT bài - Gv nêu mục tiêu bài học 3- Hoạt động 3: Làm việc theo nhóm * Mục tiêu: * HS báo cáo được những gì mà các em quan sát được - Từng cá nhân báo cáo với nhóm những gì bản thân đã quan sát được kèm theo bản vẽ phác thảo hoặc ghi chép cá nhân. * Tổng hợp các thông tin thu nhận được về các loại cây, con vật; Khái quát hoá về đặc điểm chung của thực vật và động vật. - Cả nhóm cùng bàn bạc cách thể hiện hoàn thiện các sản phẩm cá nhân và đính vào tờ giaáy khoå to. - Sau khi hoàn thành, các nhóm treo sản phẩm chung của nhóm mình lên bảng. - Gv và hs cùng đánh giá, nhận xét xem các nhóm làm tốt ở mặt nào và cần rút kinh nghieäm gì ? **T/h Biển, đảo: Liên hệ cảnh quan vùng biển, đảo( Biển Phan Rí Cửa) 4- Hoạt động 4: Thảo luận * Mục tiêu: * Hs nêu được đặc điểm chung của thực vật và động vật - Gv ñieàu khieån hs thaûo luaän theo caâu hoûi: + Nêu những đặc điểm chung của thực vật, đặc điểm chung của động vật. + Nêu những đặc điểm chung của cả thực vật và động vật. - Đại diện trình bày, nhận xét và bổ sung.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> * Hợp tác khi làm việc nhóm như: Kĩ năng lắng nghe, trình bày ý kiến cá nhân và khả năng diễn đạt, tôn trọng ý kiến người khác. Tự tin, nổ lực làm việc của cá nhân tạo nên kết quả chung của cả nhóm. * Keát luaän: GV neâu 5- Hoạt dộng 5: Củng cố- dặn dò (Biển, đảo) **T/h Biển, đảo: Liên hệ cảnh quan vùng biển, đảo( Biển Bình Thuận) * BVMT: Hình thành biểu tượng về môi trường tự nhiên. Yêu thích thiên nhiên. Hình thaønh kó naêng quan saùt, nhaän xeùt moâ taû moâi tröờng xung quanh. * BĐKH: Giáo dục học sinh bảo vệ, chăm sóc cây cối là bảo vệ môi trường sống của con người; Không chặt phá cây. - Nhận xét giờ học. D-Phaàn boå sung:……………….………………………………………………………………………………….……………......................... ……………………………………………………………………………………..…………………………………………………………….......................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................ THUÛ COÂNG: Tieát 29 LAØM ĐỒNG HỒ ĐỂ BAØN( Tiết 2 ) SGV/ 254 -Thời gian dự kiến: 35 phút. A-Muïc tieâu : - Biết cách làm đồng hồ để bàn. - Laøm được đồng hồ để baøn. Đồng hồ tương đối caân đối. B-Đồ dùng daïy hoïc: GV: - Mẫu đồng hồ để bàn bằng giấy thủ công. - Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. HS: - Giấy thủ công, giấy trắng, hồ dán, bút màu , thước kẻ, kéo C- Các hoạt động daïy hoïc: 1- Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Gọi học sinh nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn. - Miết kĩ các nếp gấp và bôi hồ cho đều. Nhận xét 2- Hoạt động 2: Học sinh thực hành làm …………………………………………………………………………………………………………….......................... Thứ sáu ngày 27 tháng 3 năm 2015 TẬP ĐỌC: Tiết 87 LỜI KÊU GỌI TOAØN DÂN TẬP THỂ DỤC SGK/ 94-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu : Đọc đúng, raønh maïch. Bi 8888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888 8ước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Baùc Hồ. Từ đoù, coù yù thức luyện tập để bồi bổ sức khoẻ ( tr ả l ời đ ược caùc CH trong SGK ). * Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm; Xác định giá trị; Lắng nghe tích c8ñ-c8 8 8B8-8 Ó- 8d8ù8n8g8 8d8a8ï8y8 8h8o8ï8c8:8 8G8V8:8 8 8-8 8S8G8K8,8 8A8Û8n8h8 8B8a8ù8c8 8H8o8à8 8ñ8a8n8g8 8t8a8ä8p8 8t8h8e8å8 8d8u8ï8c8 8H8S8:8 8 8 8-8 8S8G8K8.8.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> 9C9-9 9C9á9c9 9h9o9¡-t9 9 Ù-n9g9 9d9a9ï9y9 9h9o9ï9c9:9 919-9 9H9o9a9ï9t9 9ñ9o9ä9n9g9 919:9 9 9 9K9i9e9å9m9 9t9r9a9 9b9a9ø9i9 9-9 9G9o9ï9i9 9h9s9 9ñ9o9ï9c9 9b9a9ø9i9 9t9a9ä9p9 9ñ9o9ï9c9:9 9B9u9o9å9i9. 9h9o9ï9c9 9t 噇 慭痣    慬滠ㄠ  ⴍ 턠 潮槡琠敩烡琠杮挠 Ⱶ 欠⁴烯 爠濱揯琠欠潨 ⴍ 턠潮槡琠敩烡琠杮慯滯琠林 烹敫瓡栠⁰楧 ‫ﭡ‬杮 槹琠潲杮匠䭇 ⴍ  桮說濑揯 杮琠慨桮琠   ⠍䠠滹慤滣栠 楨⁵  ഠ濑揯琠慨淠慯滯     ‫ ﭡ‬氠慣揹挠⁵潨槻琠潲杮匠䭇 ഺ慃痢ㄠ› ‫ﭵ‬楇掠⁰楧朠滬搠档 慸秢  杮渠 ùc nhà gây đời sống mới. Việc gì cũng có sức khoẻ mới làm thành công + Câu 2: Vì mỗi một người …. Khoẻ mạnh * Gv: Mình vì mọi người mới là một con người biết sống + Câu 3: * Hs tự phát biểu, trình bày ý kiến cá nhân. Nhận xét, gv chốt lại suy nghĩ đúng * Tích hợp tư tưởng HCM: Bác Hồ năng luyện 9t9-p9 9t9h9Ã- 9t9h9a9o9,9 9B9á9c9 9k9ê9u9 9g9Í-i9 9t9o9à9n9 9d9â9n9 9t9-p9 9t9h9Ã- 9d9å-c9 9 Ã- 9c9ó9 9s9é-c9 9k9h9o9»- 9d9Ó-i9 9d9à9o9 9p9h9å-c9 9v9å- 9s9ñ- 9n9g9h9i9Ç-p9 9c9á9c9h9 9m9¡-n9g9 9(9 9L9u9y9e9ä9n9 9ñ9o9ï9c9 9l9a9ï9i9 9-9 9G9v9 9ñ9o9ï9c9 9m9a9ã9u9 9l9a9à9n9 929 9 9-9 9T9h9i9 9ñ9o9ï9c9 9g9i9ö9õ9a9 9c9a9ù9c9 9n9h9o9ù9m9 9-9 9C9a9û9 9l9ô9ù9p9 9v9a9øv 9g9v9 9n9h9a9ä9n9 xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất đúng giọng của “Lời kêu gọi” : rõ, rành mạch và có sức thuyết phục. - Gv nh獨挠說礠桴臨 畬 敹滤琠⁰桴搠   旱  潢槠戠猠臨 桫 ⃥ ‫⹥ﭯ‬㌍潈⁴濱滤   㨳††畃滻潣ⷡ搠潤⹥潇槯栠濱揯氠 慢 槸瘠渠潮槤搠湵 ⁵ 慢 槸栠 ൣൣ桎數瓹琠敩瓡 栠⹥ ൣൣ⹥ ⵄ ⃥桐⃥ 潢畳杮蔺薅薅⺅薅薅薅薅薅薅薅薅薅薅薅薅薅薅薅⺅薅薅⺅ ⃥⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮ ⸮⸮⸮蔍薅薅薅薅薅薅薅薅薅薅薅薅薅薅薅⺅蔮薅薅薅薅薅薅薅薅薅薅薅⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮⸮ ⸮蔍薅薅薅薅薅薅薅薅薅薅薅薅薅…………………………………………………………… ……………........................... hốt lại suy nghĩ đúng * Tích hợp tư tưởng HCM: Bác Hồ năng luyện tập thể thao, Bác kêu gọi toàn dân tập thể dục để có sức khoẻ dồi dào phục vụ sự nghiệp cách mạng v Luyện đọc lại - Gv đọc mẫu lần 2 - Thi đọc giữa các nhóm - Cả lớp và gv nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất đúng giọng của “Lời kêu gọi” : rõ, rành mạch và có sức thuyết phục. - Gv nhắc hs có ý thức luyện tập thể dục để bồi bổ sức khỏe. 3- Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò - Gọi hs đọc lại bài và nêu nội dung bài học - Nhaän xeùt tieát hoïc D-Phaàn boå sung:……………….………………………………………………………………………………….……………......................... ……………………………………………………………………………………..…………………………………………………………….......................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................ TOÁN: Tiết 143 DIEÄN TÍCH HÌNH VUOÂNG SGK/ 153 -Thời gian dự kiến: 35 phút. A-Muïc tieâu - Biết qui tắc tính diện tích hình vuoâng theo số đo cạnh của noù vaø bước đầu vận dụng tính diện tích một số hình vuoâng theo đơn vị đo laø xăng- ti- meùt- vuoâng. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 2, baøi 3. B-Đồ dùng daïy hoïc:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> GV: - SGK, Chuẩn bị trước một số hình vuông có cạnh 4cm, 10cm, … HS: - SGK, Vở Toán. C- Các hoạt động daïy hoïc: 1- Hoạt động 1: GT bài - Nêu mục tiêu bài học v Giới thiệu quy tắc tính diện tích hình vuông - Gv phát cho mỗi hs 1 hình vuông đã chuẩn bị như phần bài học. - Gv neâu caâu hoûi: Nhö trong SGK -> Muoán tính dieän tích hình vuoâng ta laøm theá naøo ? 2-Hoạt động 2: Thực hành Baøi 1: * Bieát tính chu vi vaø dieän tích hình vuoâng - Baøi taäp yeâu caàu chuùng ta laøm gì ? - Yeâu caàu hs nhaéc laïi caùch tính chu vi hình vuoâng. Tính dieän tích hình vuoâng? - Yêu cầu hs làm bài. Gọi hs lên bảng tính. Nhận xét, sửa sai Baøi 2: * Bieát tính dieän tích hình vuoâng - Đọc đề bài toán. Bài toán yêu cầu chúng ta làm gì ? - Số đo cạnh tờ giấy đang tính theo đơn vị nào ? - Muốn tính diện tích tờ giấy theo xăng- ti- mét vuông, trước hết chúng ta phải làm gì ? - Yêu cầu hs làm bài. Gọi hs lên bảng giải. Nhận xét, sửa sai Bài 3: * Tính được diện tích hình vuông. - Đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu hs tự làm bài. - Gọi hs giải trên bảng. Nhận xét, sửa sai 3- Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò - Neâu caùch tính dieän tích vaø caïnh hình vuoâng. - Nhận xét giờ học. D-Phaàn boå sung:……………….………………………………………………………………………………….……………......................... ……………………………………………………………………………………..…………………………………………………………….......................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................ LUYỆN TỪ VAØ CÂU: Tiết 29 TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO. DẤU PHẨY SGK/ 93-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu:- Kể được teân một số moân thể thao (BT1). - Neâu được một số từ ngữ về chủ điểm Thể thao (BT2). - Đặt được dấu phẩy vaøo chỗ thích hợp trong caâu (BT3 a/ b ). B-Đồ dùng daïy hoïc: GV: - SGK, Tranh ảnh về một số môn Thể thao được nói đến ở Bài tập 1. HS: - SGK, Vở bài tập C- Các hoạt động daïy hoïc: 1- Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Hai hs laøm Baøi taäp 2, 3 ( Tuaàn 28 ) - Nhaän xeùt 2- Hoạt động 2: GT bài - Nêu mục tiêu bài học. v Hướng dẫn hs làm bài tập Bài tập 1: Kể được tên các môn thể thao. - Đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu hs làm bài cá nhân. - Gv dán lên bảng lớp 2 tờ phiếu khổ to. - Chia lớp thành 2 nhóm thi tiếp sức..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> - Cả lớp đọc bảng từ của mỗi nhóm, nhận xét đúng/ sai ; Kết luận nhóm thắng cuộc. - Đọc đồng thanh. Bài tập 2: Tìm các từ ngữ nói về kết quả thi đấu thể thao. - Đọc yêu cầu của bài và truyện vui: Cao cờ. - Làm bài cá nhân. - Gv chốt lại các từ ngữ nói về kết quả thi đấu thể thao : Được, thua, khoâng aên, thaéng, hoøa. - Đọc lại truyện vui và trả lời câu hỏi . Bài tập 3: Đặt được dấu phẩy cho từng câu. - Đọc yêu cầu của bài. - Yêu cầu hs làm bài. Gọi hs đọc kết quả - Nhận xét, sửa sai 3- Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò - Hs keå teân moät soá moân theå thao - Gv nhắc hs nhớ tên các môn thể thao; Nhớ truyện vui: Cao cờ, kể lại cho người thân nghe. - Nhaän xeùt tieát hoïc. D-Phaàn boå sung:……………….………………………………………………………………………………….……………......................... ……………………………………………………………………………………..…………………………………………………………….......................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................... SINH HOẠT TẬP THỂ: Tiết 29. TOÅNG KEÁT CUOÁI TUAÀN Thời gian dự kiến: 35 phút * Tổng kết tình hình lớp Tuần 29. - Báo cáo tình hình cụ thể của từng tổ. - Nêu tình hình học tập của lớp. - Tổng kết tình hình chung của lớp. - Gv tổng kết lại tình hình lớp trong Tuần qua. Tuyên dương các tổ, cá nhân đã thực hiện tốt. Nhắc nhở các em làm chưa tốt cần cố gắng hơn. * Đề ra phương hướng Tuần 30 - Chuyeân caàn : Tieáp tuïc duy trì só soá 100% - Học tập : + Học và làm bài đầy đủ khi đến lớp. + Trật tự trong giờ học, hăng say phát biểu ý kiến xây dựng bài để hiểu bài ngay tại lớp. + Giúp đỡ bài yếu trong nhóm. - Rèn chữ, giữ vở : + Bao bọc vở, không làm quăn góc, không xé vở. + Viết chữ nắn nót và đúng mẫu. - Vệ sinh trường lớp : + Bỏ rác đúng nơi quy định + Quét lớp - Thực hiện an toàn giao thông. - Tham gia sinh hoạt Đội đầy đủ. Đeo khăn quàng khi đến lớp. -------------------------------------------------------------Thứ hai ngày 30 tháng 3 năm 2015 TAÄP VIEÁT: Tieát 29 ÔN CHỮ HOA T ( TT ) SGK/ 25-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu - Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dòng chữ Tr); viết đúng tên riêng Trường Sơn (1 doøng)vaø caâu ứng dụng: Trẻ em … laø ngoan (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ..

<span class='text_page_counter'>(12)</span> - Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng; Bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng B-Đồ dùng daïy hoïc: GV: - Mẫu chữ hoa T (Tr), tên riêng HS: - Vở Tập viết, bảng con C- Các hoạt động daïy hoïc: v Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Gv kiểm tra hs viết bài ở nhà. - Nhắc lại từ và câu ứng dụng ở bài trước.Viết bảng lớp: Thăng Long, Thể dục. - Nhận xét, chữa bài. v Hoạt động 2: GT bài - Nêu mục tiêu bài học. v Hoạt động 3: Hướng dẫn hs viết trên bảng lớp a) Luyện viết chữ hoa : - Tìm các chữ hoa có trong bài. - Gv viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết. - Taäp vieát treân baûng con. b) Luyện viết từ ứng dụng: ( tên riêng ) - Đọc từ ứng dụng: Trường Sơn. + Trường Sơn là tên dãy núi kéo dài suốt Miền Trung nước ta (dài gần 1000km ) c) Viết câu ứng dụng: - Đọc câu ứng dụng. - GV giúp hs hiểu ND câu ứng dụng. * BVMT: HS thấy được giá trị của hình ảnh so sánh ( Trẻ em như búp trên cành ), từ đó cảm nhận được vẻ đẹp của thiên nhiên. - Tập viết trên bảng hai chữ : Trẻ em. v Hoạt động 4: Hướng dẫn hs viết vào vở bài tập - Viết chữ Tr: 01 dòng. + Viết các chữ S, B: 01 dòng. - Viết tên riêng: Trường Sơn: 02 dòng. + Viết câu thơ: 2 lần. - Chấm, chữa bài. - GV chấm một số bài và nhận xét. v Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò - Gọi hs viết lại từ ứng dụng - Gv nhắc hs luyện viết thêm phần bài ở nhà. Khuyến khích hs học thuộc lòng câu thơ. - Nhaän xeùt tieát hoïc. D-Phaàn boå sung:……………….………………………………………………………………………………….……………......................... ……………………………………………………………………………………..…………………………………………………………….......................... TOÁN: Tiết 144 LUYEÄN TAÄP SGK/ 154-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu : - Biết tính diện tích hình vuoâng. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 2, baøi 3(a) B-Đồ dùng daïy hoïc: GV: - SGK, Đồ dùng dạy toán, Bảng phụ HS: - SGK, vở, đồ dùng học tập. C- Các hoạt động daïy hoïc: v Hoạt động 1: GT bài - Nêu mục tiêu bài học v Hoạt động 2: Thực hành.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Bài 1: * Tính được diện tích hình vuông - Đọc đề bài. Áp dụng quy tắc để tính. Cả lớp làm bài cá nhân - Gọi hs lên bảng làm bài. Nhận xét, sửa sai Bài 2: * Tính được diện tích hình vuông - Yêu cầu hs tự làm bài. Gọi hs làm bài trên bảng - Nhận xét, sửa bài Bài 3 ( a ): * Tính được chu vi và diện tích của hình vuông - Nêu yêu cầu bài toán. - Neâu caùch tính chu vi vaø dieän tích cuûa hình vuoâng ? - Hs tự làm bài. Gọi 2 hs lên bảng giải, nhận xét v Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò - Tổ chức cho hs thi làm bài nhanh - Veà nhaølaøm baøi 3b/ 154. - Nhaän xeùt tieát hoïc. D-Phaàn boå sung:……………….………………………………………………………………………………….……………......................... ……………………………………………………………………………………..…………………………………………………………….......................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................... TỰ NHIÊN XÃ HỘI: Tiết 58 THỰC HAØNH: ĐI THĂM THIÊN NHIÊN- ( tt ) SGK/ 108-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Quan sát và chỉ được các bộ phận bên ngoài của các cây, con vật đã gặp khi đi thăm thiên nhieân. * - Kĩ năng tìm kiếm thông tin: Tổng hợp các thông tin thu nhận về các loại cây, con vật; Khái quát hoá về đặc điểm chung của thực vật và động vật. - Kĩ năng hợp tác: Hợp tác khi làm việc nhóm; Kĩ năng lắng nghe, trình bày ý kiến cá nhân và khả năng diễn đạt, tôn trọng ý kiến người khác. Tự tin, nổ lực làm việc của cá nhân tạo nên kết quả chung của cả nhóm. - Kĩ năng trình bày sáng tạo kết quả thu nhận được của cả nhóm bằng hình ảnh, thông tin, … *Tích hợp tài nguyên môi trường Biển, đảo ( Toàn phần ) B- Đồ dùng daïy hoïc: GV: - Các hình trong SGK - Giấy khổ A4, bút màu đủ dùng cho mỗi hs * Sưu tầm tranh ảnh biển HS: - SGK, hoà daùn. C- Các hoạt động daïy hoïc: v Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm * Mục tiêu: Hs biết được cảnh thiên nhiên để quan sát và vẽ được tranh. * - Gv dẫn hs đi thăm thiên nhiên ở gần trường. * - Hs đi theo nhóm. Các nhóm quản lý các bạn không ra khỏi khu vực. Gv đã chỉ định cho caùc nhoùm nôi nhoùm mình caàn veõ. * - Các nhóm hoàn thành sản phẩm và trình bày sản phẩm. * - Cả lớp cùng đánh giá. v Hoạt động 2: Thảo luận * Muïc tieâu: Hs thaûo luaän theo nhoùm.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * - Gv giao nhiệm vụ cho cả lớp : Quan sát, vẽ hoặc ghi chép mô tả cây cối và các con vật các em đã nhìn thấy. - Gv theo dõi, quan sát và nhắc nhở các nhóm thực hiện theo yêu cầu. - Nhắc hs giữ trật tự, không gây tai nạn, không làm hư hỏng cây cối xung quanh. * - Trình bày kết quả, nhận xét. * KeÁt luaän: GV neâu. * Biển, đảo: Liên hệ cảnh quan vùng biển, đảo( Biển Bình Thuận) * BVMT: Hình thành biểu tượng về môi trường tự nhiên. Yêu thích thiên nhiên. Hình thành kĩ năng quan sát,nhận xét mô tả môi trường xung quanh. v Hoạt động 3: Củng cố- dặn dò - Gọi vài hs kể tên một số động vật, cây cối mà em đã biết * Biển, đảo: Liên hệ cảnh quan vùng biển, đảo( tranh sưu tầm ) * BĐKH: Giáo dục học sinh bảo vệ, chăm sóc cây cối là bảo vệ môi trường sống của con người; Không chặt phá cây. - Nhận xét tinh thần và thái độ học tập của học sinh. - Nhận xét giờ học. D-Phaàn boå sung:……………….………………………………………………………………………………….……………......................... ……………………………………………………………………………………..…………………………………………………………….......................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................... AÂM NHAÏC: Tieát 29 TAÄP VIEÁT CAÙC NOÁT NHAÏC TREÂN KHUOÂNG NHAÏC SGV/ 65-Thời gian dự kiến: 35 phút ************************ Thứ ba ngày 31 tháng 3 năm 2015 THEÅ DUÏC: Tieát 58 ÔN BAØI THỂ DỤC VỚI HOA HOẶC CỜ TROØ CHÔI “AI KEÙO KHOEÛ” SGV/ 139-Thời gian dự kiến: 35 phút A- Muïc tieâu: - Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. B-Đồ dùng dạy học: - Sân trường vệ sinh sạch sẽ - Còi, hoa hoặc cờ C- Các hoạt động daïy hoïc:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> NOÄI DUNG. ÑLVÑ 5 phuùt. BIỆN PHÁP TỔ CHỨC. 1.Phần mở đầu: - Nhận lớp phổ biến nội dung giờ học - haøng doïc - Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100- 200m - Khởi động – Chơi trò chơi: Vòng tròn - voøng troøn 2.Phaàn cô baûn: 25 phuùt * Ôn bài thể dục với hoa - Gv hướng dẫn hs tập theo đội hình bông hoa - Triển khai đội hình tập luyện * Chôi troø chôi: Ai keùo khoûe - đội hình bông hoa - Gv hướng dẫn cách chơi, sau đó cho hs chơi 3.Phaàn keát thuùc: - Đi vòng tròn vừa đi vừa hát - GV vaø hs heä thoáng laïi baøi hoïc 5 phuùt - Nhaän xeùt tieát hoïc - haøng doïc D-Phaàn boå sung:……………….………………………………………………………………………………….……………......................... ……………………………………………………………………………………..……………………………………………………………......................... CHÍNH TA Û (Nghe-vieát)- Tieát 58 LỜI KÊU GỌI TOAØN DÂN TẬP THỂ DỤC SGK/ 95-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu - Nghe - viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi trong bài - Làm đúng BT (2) a B-Đồ dùng daïy hoïc: GV: - SGK, 4 tờ phiếu viết nội dung Bài tập 2a HS: - SGK, Vở CT, Vở bài tập C- Các hoạt động daïy hoïc: v Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Gv đọc các từ: Điền kinh, duyệt binh, truyền tin, thể dục thể hình - Hs viết bảng. - Nhận xét, sửa lỗi. v Hoạt động 2: GT bài - GV nêu mục tiêu bài học v Hoạt độna3: Hướng dẫn hs chuẩn bị - Gv đọc bài chính tả. - Hỏi nội dung : Vì sao mỗi người dân phải luyện tập thể dục ? - Đọc thầm đoạn văn tập viết những chữ dễ mắc lỗi vào bảng con. - Gv đọc bài chính tả : Hs viết bài vào vở - Chấm, chữa bài : Thu 5- 7 bài chấm, nhận xét v Hoạt động 4: Hướng dẫn hs làm bài tập - Neâu yeâu caàu baøi taäp. - Đọc thầm truyện vui, làm bài cá nhân vào vở bài tập - Dán 4 tờ phiếu lên bảng, mời 4 nhóm lên làm bài tập tiếp sức. - Cả lớp và gv nhận xét, chốt lại lời giải đúng. - Đọc lại truyện vui. Truện vui trên gây cười ở điểm nào? v Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò - Cho hs cả lớp viết lại chữ đã viết sai ở bảng con. Nhận xé, sửa sai.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> - Về nhà soát lại lỗi trong bài chính tả. Nhớ và kể lại chuyện vui trong bài tập 2a - Nhaän xeùt tieát hoïc. D-Phaàn boå sung:……………….………………………………………………………………………………….……………......................... ……………………………………………………………………………………..…………………………………………………………….......................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................ TOÁN: Tiết 145. PHEÙP COÄNG CAÙC SOÁ TRONG PHAÏM VI 100 000 SGK/ 155-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu: - Biết cộng các số trong phạm vi 100000 (đặt tính và tính đúng). - Giải bài toán có lời văn bằng hai phép tính. - Baøi taäp caàn laøm: Baøi 1, baøi 2(a), baøi 4. B-Đồ dùng daïy hoïc: GV: - SGK, Baûng phuï chuaån bò caùc baøi taäp HS: - SGK, Vở Toán. C-Các hoạt động daïy hoïc: v Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Goïi hs giaûi baøi 3b/ 154 - Nhận xét, chữa bài v Hoạt động 2: GT bài - Nêu mục tiêu bài học. v Hoạt động 3: Hướng dẫn hs thực hiện 45732 + 36194. - Gv nêu phép tính cộng 45732 + 36194. Yêu cầu hs nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép cộng. Cả lớp làm bảng con, nhận xét - Neâu laïi caùch tính. Muoán coäng hai soá coù nhieàu soá ta laøm theá naøo? v Hoạt động 4: Thực hành Baøi 1: * Bieát coäng caùc soá trong phaïm vi 100 000. - Yêu cầu hs tự làm bài. Gọi hs lên bảng tính, nhận xét - Nêu cách thực hiện. Đổi vở chấm chéo Baøi 2(a):* Bieát ñaët tính vaø tính coäng caùc soá trong phaïm vi 100 000. - Cho hs tự đặt tính rồi tính. Gọi hs lên bảng tính - Nhận xét, đổi vở chéo chữa bài Bài 4: * Biết giải bài toán có hai phép tính - Đọc đề bài và xem hình vẽ. HD hs phân tích bài toán - Hs tự làm bài. Gọi hs lên bảng giải. Nhận xét, sửa sai v Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò. - Veà nhaø laøm baøi 2b, baøi 3/ 155. - Nhận xét giờ học. D-Phaàn boå sung:……………….………………………………………………………………………………….……………......................... ……………………………………………………………………………………..…………………………………………………………….......................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………........................... TAÄP LAØM VAÊN: Tieát 29 VIEÁT VEÀ MOÄT TRAÄN ĐÁ BÓNG SGK/ 96-Thời gian dự kiến: 35 phút A-Muïc tieâu:.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Dựa vaøo baøi TLV miệng tuần trước, viết được một đoạn văn ngắn ( khoảng 6 caâu) kể lại một trận đá bóng B-Đồ dùng daïy hoïc: GV: - SGK, Bảng lớp viết 6 câu hỏi gợi ý cho Bài tập 1 HS: - SGK, Vở bài tập C-Các hoạt động daïy hoïc: 1- Hoạt động 1: Kiểm tra bài - Kể lại một trận đá bĩng mà em đã có dịp xem. - Nhaän xeùt 2- Hoạt động 2: GT bài - Nêu mục tiêu bài học 3- Hoạt động 3: Hướng dẫn hs viết bài - Gv nhắc hs : + Trước khi viết bài, cần xem lại những câu hỏi gợi ý ở bài tập 1. Đó là những nội dung cơ bản cần kể tuy người viết vẫn có thể linh hoạt, không phụ thuộc vào các gợi ý. + Viết đủ ý, diễn đạt rõ ràng, thành câu, giúp người nghe hình dung được trận đấu. + Nên viết vào giấy nháp những ý chính trước khi viết vào vở. 4- Hoạt động 4: Thực hành - Viết bài vào vở. Nối tiếp nhau đọc bài viết. - Chấm, chữa nhanh một số bài, nêu nhận xét chung. - Yêu cầu những hs viết bài chưa tốt về nhà hoàn chỉnh bài viết. 5- Hoạt động 5: Củng cố- dặn dò - Gọi một hs đọc lại bài viết, tuyên dương - Chuẩn bị nội dung viết thư cho một bạn Nước ngoài. - Nhaän xeùt tieát hoïc. D-Phaàn boå sung:……………….………………………………………………………………………………….……………......................... ……………………………………………………………………………………..…………………………………………………………….......................... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………............................

<span class='text_page_counter'>(18)</span>