giao an chu de ban than

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Trường MN Sen Hồng Lớp Chích Bông ****. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc ************. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC CHỦ ĐỀ BẢN THÂN Thời gian thực hiện: 3 tuần (từ ngày 19/09 đến 07/10/2016) tháng chủ đề. Tháng 0910/ 2016 Chủ đề: BẢN THÂN (3 tuần). Mục tiêu. MT2: Trẻ biết giữ thăng bằng cơ thể khi thực hiện vận động. 1/. Tôi là ai (19- 23/09) MT3:. kiểm được 2/. Cơ thể bé (26/09 – động. Trẻ soát vận. 30/09 ) 3/.Tôi cần gì để lớn lên (3 – 07/10). MT8: Trẻ biết một số món ăn, thực phẩm thông thường và ích lợi của chúng đối với sức khỏe. Nội dung giáo dục. Dự kiến hoạt động giáo dục. Phát triển vận động - Bước đi liên tục - TDBS: HH: làm. trên nghế thể dục hoặc trên vạch kẻ thẳng trên sàn. - Đi bước lùi liên tiếp khoảng 3m - Bật nhảy. - Đi / chạy thay đổi hướng vận động đúng tín hiệu vật chuẩn ( 4-5 vật chuẩn đặt dích dắc). - Nhận biết một số thực phẩm thông thường trong các nhóm thực phẩm: Đạm, chất béo, tinh bột, vitamin và chất khoáng… - Trẻ biết tên và dạng chế biến đơn giản của một số món ăn hàng ngày.. còi tàu. Tay 3. Bụng 3. Chân3 . Bật 3. - HĐ học: + Ném xa bằng 1 tay + nhảy lò cò + Bò chui qua cổng - Chơi ngoài trời, MLMN: dạy trẻ một số kỹ năng vệ sinh cá nhân, tiêu tiểu đúng nơi quy định, trật tự khi thay quần áo.. Phát triển nhận thức - Hoạt động học: MT19. Trẻ - Thu thập thông + Xác định vị trí biết thu thập tin về đối tượng phía trên, phía thông tin về bằng nhiều cách. Ghi chú.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> đối tượng bằng nhiều cách khác nhau. MT21. Trẻ có thể nhận biết mối quan hệ đơn giản của sự vật, hiện tượng và đưa ra phươn án giải quyết vấn đề đơn giản.. như xem tranh ảnh, dưới, phía trước, phía sau trò chuyện… + SO SÁNH SỰ. - Sử dụng cách thức thích hợp để giải quyết vấn đề đơn giản: Biết dùng ghế để lấy đồ vật ở trên cao,… - Quan sát,phán đoán mối quan hệ đơn giản giữa con vật, cây với môi trường sống. - Trẻ đếm các bạn MT24: Trẻ quan tâm đến trong lớp - Đặt các câu hỏi: chữ số và số Bao nhiêu,là số lượng, đếm các vật ở xung mấy… quanh. MT 36: Trẻ - Họ tên, tuổi, giới nói được họ tính, đặc điểm bên tên, tuổi, giới ngoài, sở thích của tính… của bản thân khi được hỏi, trò chuyện. bản thân. MT 42 : Trẻ có thể nghe hiểu lời nói của người khác.. GIỐNG VÀ KHÁC NHAU CHIỀU CAO 2 ĐỐI TƯỢNG. + ĐẾM ĐẾN 2 NHẬN BIẾT NHÓM CÓ 1-2 ĐỐI TƯỢNG. - Hoạt động chơi ở góc phân vai: cho trẻ đóng cô giáo dạy học trò ngoan, nghe lời ông bà cha mẹ….. Phát triển ngôn ngữ - Hiểu và làm theo - Hoạt động học: + Thơ “Tâm sự của được 2,3 yêu cầu cái mũi” liên tiếp. + Thơ “Thỏ Bông - Hiểu nghĩa các từ bị ốm” khái quát chỉ tên + chuyện “Vì sao gọi, đặc điểm, tính Thỏ cụt đuôi” chất, công dụng và + chuyện “Gấu con bị sâu rang” các từ biểu cảm. - Lắng nghe và trao - MLMN: trò chuyện về ngôi đổi với người đối nhà, gia đình bé. thoại..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> Nghe, hiểu các câu đơn, câu mở rộng, câu phức. - Đọc thuộc bài MT 47: Trẻ thơ, ca dao, đồng đọc thuộc bài dao…trong chương thơ, ca dao, trình đồng dao… Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội MT 63:Trẻ - Nhận biết một số - Hoạt động học: nhận biết cảm trạng thái cảm xúc + Cùng trẻ trò xúc qua nét (Vui, buồn, sợ hãi, chuyện về bản thân trẻ, nhu cầu dinh mặt, cử chỉ, tức giận, ngạc dưỡng cần thiết với lời nói, tranh, nhiên,..) qua nét trẻ và lợi ích của ảnh. mặt, cử chỉ, giọng môi trường đối với nói, tranh ảnh. sức khỏe của trẻ. MT 64: Trẻ - Biểu lộ trạng thái - MLMN: giáo dục biết biểu lộ 1 cảm xúc, tình cảm trẻ biết lễ phép, tôn số cảm xúc: phù hợp qua cử trọng, quan tâm, giúp đỡ mọi người. Vui, buồn, sợ chỉ, giọng nói, trò Biết nhận lỗi, cảm hãi,… chơi, hát, vận ơn, xin phép. Biết động,… giữ vệ sinh chung và biết tiết kiệm điện, nước. Phát triển thẩm mỹ MT 54: Trẻ - Vui sướng, vỗ - Hoạt động học: biết bộc lộ tay, làm động tác + Hát “ Múa cho cảm xúc phù mô phỏng và sử mẹ xem” + Hát “Mời bạn hợp khi nghe dụng các từ gợi ăn” âm thanh gợi cảm nói lên cảm + Hát “Mừng sinh cảm, các bài xúc của mình khi nhật”. hát, các bản nhạc và ngắm nhìn vẻ đẹp của các sự vật hiện tượng trong thiên nhiên, cuộc. nghe các âm thanh gợi cảmvà ngắm nhìn vẻ đẹp của các sự vật hiện tượng..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> sống và tác phẩm nghệ thuật.. ĐÁNH GIÁ SAU CHỦ ĐỀ ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………….

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Trường MN Sen Hồng Lớp Chích Bông ****. CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc ************. KẾ HOẠCH CHĂM SÓC GIÁO DỤC TUẦN “TÔI LÀ AI” Từ ngày 19/09 đến 23/09/2016 Hoạt động Đón trẻ. Thứ hai. Thứ ba. Thứ tư. Thứ năm. Thứ sáu. - Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng: cặp, nón, dép đúng nơi quy định - Cho trẻ quan sát tranh ảnh các góc về chủ đề Bản Thân. TD Sáng. HH: làm còi tàu. Tay 3: đưa ra trước , gập khuỷu tay. Bụng 3: đứng cúi người về trước. Chân3: đứng, nhún, khuỵu gối . Bật 3: nhảy sang bên phải. PTTC: PTTCXH: PTTM: PTNT: PTNN: Hoạt động - Ném xa Ngày sinh Kể chuyện Dạy hát: mừng - Xác định vị trí học bằng 1 tay nhật của sinh nhật phía trên, phía Gaáu con bò. Búp Bê. Chơi ngoài trời. Chơi HĐ ở các góc. Ăn, ngủ. Chơi HĐ theo ý thích Nêu gương Trả trẻ. dưới, phía trước, phía sau.. saâu raêng. - Quan sát – trò chuyện: ngày sinh nhật của bé, đặc điểm khác nhau về hình dáng của bạn, trang phục của bạn, sở thích của bé, - Trò chơi: tìm bạn thân, tìm nhà của bé, tai ai tinh, truyền tin, chìm nổi. -Góc phân vai: Phòng khám bệnh, gia đình, mẹ con -Góc XD: Xây nhà của bé. -Góc nghệ thuật: ca hát theo chủ đề, vẽ, nặn bạn trai, bạn gái, trang điểm khuôn mặt bé -Góc học tập:tô tranh, xem truyện tranh,so hình,chơi đôminô -Góc thiên nhiên: bé chăm sóc, tưới cây - Cho trẻ rửa tay, rửa mặt ngồi vào bàn ăn (Rèn kỹ năng rửa tay đúng cách trước và sau khi đi vệ sinh, lau miệng sau khi ăn). Trò chơi “Chìm nổi”. LQ LQ bài hát “ chuyện Mừng sinh gấu con bị nhật” sâu răng - Nêu gương cuối ngày. HD trẻ làm quen phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau. - Vệ sinh cho cháu, chuẩn bị đồ dùng cá nhân, ra về.. TC “Tìm bạn thân”.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> ĐÓN TRẺ - Đón trẻ vào lớp hướng dẫn trẻ cất đồ dùng: cặp, nón, dép đúng nơi quy định - Cho trẻ quan sát tranh ảnh các góc về chủ đề bản thân - Điểm danh. Trò chuyện với trẻ về tên , tuổi, ngày sinh nhật.. THỂ DỤC SÁNG 1.Khởi động :Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp kiểng chân sau đó chuyển thành hàng ngang dãn cách đều. Đưa tay lên miệng làm động tác thổi bóng. 2. Trọng động: Tay 3 : đưa ra trước , gập khuỷu tay. (4 lần x 4 nhịp) Đứng thẳng 2 chân ngang vai. + 2 tay đưa ra phía trước cao bằng vai. + gập khuỷu tay lại, bàn tay chạm vai. + đưa 2 tay ra trước. + hạ hai tay xuống xuôi theo người. Bụng 3: đứng cúi người về trước (4lần x 4 nhịp) Đứng thẳng 2 tay thả xuôi + bước một chân sang bên, 2 tay đưa lên cao + cúi xuống, hai chân thẳng, tay chạm đất + đứng lên hai tay giơ cao + trở về tư thế ban đầu Chân 3: đứng, nhún, khuỵu gối (4 lần x 4 nhịp) Đứng thẳng, 2 tay thả xuôi + bước một chân sang bên, 2 bạn tay để sau gáy + nhún xuống, đầu gối khuỵu + đứng thẳng, hai bàn tay để sau gáy + trở về tư thế ban đầu Bật 3: Nhảy sang bên phải +đứng thẳng, tay chống hông. + Thực hiện: cho trẻ nhảy sang bên phải. 3.Hồi Tỉnh: Cho trẻ đi nhẹ nhàng vào lớp. Thứ hai ngày 19 tháng 09 năm 2016 HOẠT ĐỘNG HỌC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT. Đề tài:. NÉM XA BẰNG 1 TAY. I/ YÊU CẦU: - Trẻ thực hiện tốt bài tập ném xa bằng 1 tay - Phát triến cơ tay, cơ chân và khả năng nhanh nhẹn của trẻ - Hứng thú trong tiết học. - Biết thể hiện ý tưởng cho bài tập.. II/ CHUẨN BỊ: - Đàn, sân bãi, hai quả bóng, quà sinh nhật, vòng - Mảo hoa cúc,.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> III.Thực hiện: * Hoạt động 1: ổn định - Cô cúc vàng chào c/c?... - Hôm nay bạn búp bê mời chúng ta đi sinh nhật cc có thích không?... - Vậy chúng ta cùng đi nào?...Nhạc bài hát “mừng sinh nhật” * Hoạt động 2: Thực hiện 1.Khởi động: Cho trẻ đi vòng tròn kết hợp với các kiểu đi khác nhau sau đó dừng lại tập động tác hô hấp thổi bóng 2.Trọng động: Tay 5 : đánh xoay tròn hai vai. (4 lần x 4 nhịp) Đứng thẳng, 2 chân ngang vai. + 2 tay đưa sang ngang cao bằng vai. + 2 tay gập lịa, đầu ngón tay chạm vai, quay tròn cánh tay về phía trước + hạ hai tay xuống xuôi theo người. Bụng 3: đứng cúi người về trước (4lần x 4 nhịp) Đứng thẳng 2 tay thả xuôi + bước một chân sang bên, 2 tay đưa lên cao + cúi xuống, hai chân thẳng, tay chạm đất + đứng lên hai tay giơ cao + trở về tư thế ban đầu Chân 3: đứng, nhún, khuỵu gối (4 lần x 4 nhịp) Đứng thẳng, 2 tay thả xuôi + bước một chân sang bên, 2 bạn tay để sau gáy + nhún xuống, đầu gối khuỵu + đứng thẳng, hai bàn tay để sau gáy + trở về tư thế ban đầu Bật 3: Nhảy sang bên phải +đứng thẳng, tay chống hông. + Thực hiện: cho trẻ nhảy sang bên phải. 3.Vận động cơ bản: - Dung dăng dung dẻ…., trẻ chuyển về hai hàng ngang đứng đối diện nhau - Đường đến nhà búp bê còn xa lắm cô cháu mình sẽ cùng nhau luyện tập thể dục để có sức khỏe tốt đi chơi phố nhé! - Lớp c/c có gì nè?.... - Có mấy túi cát?... - C/c sẽ tập ntn với quả bóng này?...(3-4 trẻ thử) - Cô thống nhất bài tập. Cô thấy cách ném xa bằng hai tay là hay và vui quá, vậy bây giờ chúng ta hãy cùng tập luyện bài tập: Ném xa bằng 1 tay nhé. - Cô làm mẫu lần 1 - Làm mẫu lần 2 giải thích: Đứng chân trước chân sau trước vạch chuẩn tay cầm túi cát chân để phía sau, đưa tay từ trước ra sau, lên cao rồi ném mạnh túi cát bay đi xa ở điểm tay cao nhất, sau đó đi nhặt túi cát về. Gọi 2 trẻ nhanh nhẹn lên thử - Cô cho lần lượt từng trẻ thực hiện, hết lượt cô cho từng đôi một thi đua với nhau. * Trò chơi VĐ: Ai chọn nhiều quà!.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Cách chơi: Cô chia trẻ làn 2 đội, mỗi đội 5 bạn. Khi có hiệu lệnh của cô trẻ ở đầu hàng của mỗi đội bật qua các vòng TD thi nhau chọn quà tặng sinh nhật bi bi đem về bỏ vào rổ.Thời gian là 1 bài hát, khi kết thúc đội nào chọn được nhiều quà đội đó thắng và được cô khen. - Trẻ chơi 2-3 lần * Hoạt động 3: hồi tỉnh, cho trẻ đi thành vòng tròn rồi dừng lại, đã đến nhà búp bê rồi, búp bê biết các tập thể dục mệt khác nước rồi BB mời các bạn uống nước đá chanh. Đến dự sinh nhật BB các bạn phải trật tự không được đùa giỡn nhé! Nhận xét- cắm hoa. CHƠI NGOÀI TRỜI * Yêu cầu: - Trẻ biết được ngày sinh nhật là ngày được sinh ra, thích chơi trò chơi. * Chuẩn bị:. -2 búp bê ( trai, gái ), 2 cái ghế , 2 vòng phấn làm ranh giới nhà búp bê * Tiến hành: 1. Trò chuyện về ngày sinh nhật của bé 2. Trị chơi: “tìm nhà của bé” Cách chơi : cho cả lớp vừa đi vừa hát theo cô , khi có tín hiệu tìm nhaø thì baïn trai veà nhaø buùp beâ trai vaø baïn gaùi veà nhaø buùp beâ gaùi. CHƠI HĐ Ở CÁC GÓC I/ Yêu cầu: -Trẻ tham gia các góc chơi tự nguyện hứng thú -Qua các trò chơi trẻ biết biểu lộ cảm xúc với người khác -GD trẻ chơi xong xếp đồ chơi ngăn nắp gọn gàng II/ Chuẩn bị:Đồ chơi ở các góc chơi * Góc phân vai:Đồ chơi bác sĩ, búp bê, nấu ăn * Góc XD: gạch , cây xanh,nhà,…. * Góc nghệ thuật: nhạc cụ, mũ múa, tranh tô màu, các nguyên vật liệu, bút màu, đất nặn, keo…. * Góc học tập:tập toán, bút màu, bút chì,tranh tô màu, sách * Góc thiên nhiên: cây xanh, nước, dụng cụ tưới nước, … III/ Tổ chức hoạt động -Cc ơi! Đã đến giờ hoạt động chơi rồi. Hôm nay cô sẽ cho cc chơi với chủ đề: Tôi là ai - ở chủ đề này .Cô có các góc chơi như sau: * Góc phân vai: Gia đình, phòng khám bệnh, cô giáo * Góc XD: xây nhà của bé * Góc học tập: Tô tranh, xem tranh truyện về chủ đề bản thân, tô tóan, chữ cái, đôminô, ghép hình,... * Góc nghệ thuật: hát múa theo chủ đề, làm quà sinh nhật, trang điểm khuôn mặt bé, đọc thơ, vẽ, năn theo chủ đề * Góc thiên nhiên: chăm sóc cây, tưới cây . -Trẻ đọc tiêu chuẩn vui chơi về nhóm chơi theo ý thích -GV cho trẻ chơi cô theo dõi các góc chơi. -Trẻ hoạt động 35 phút, cô nhận xét các góc chơi. Nhận xét-cắm hoa, cô cùng trẻ cất đồ chơi. CHƠI HĐ THEO Ý THÍCH. Trò chơi “Chìm nổi”.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Cô cho trẻ đứng vòng tròn, vừa đi vừa hát. Khi nghe cô nói “chìm chìm nổi nổi”, trẻ hỏi: “chìm gì, nổi gì?” Cô nói: bạn trai chìm – bạn gái nổi (bạn trai ngồi xuống, bạn gái đứng yên) Cô thay đổi yêu cầu để trẻ làm theo y/c của cô. Cho trẻ chơi 3 – 4 lần. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - SSHS: HD: VM: - Ưu điểm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………................... ......................... ………………………………………………………………………………................................... ... …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………................... .......................... ………………………………………………………………………............................................... .. ……………………………………………………………………………………………………. Thứ ba ngày 20 tháng 09 năm 2016 HOẠT ĐỘNG HỌC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM XÃ HỘI. Đề tài: NGÀY SINH NHẬT BÚP BÊ I/ Mục đích yêu cầu: - Trẻ nói được ngày sinh nhật của mình, ý nghĩa và cảm xúc khi tổ chức ngày sinh nhật - GD trẻ biết đoàn kết yêu thương tất cả người thân của mình. II/ Chuẩn bị: - Bánh sinh nhật, bong bóng quanh lớp, hoa - 1 số hộp quà mừng sinh nhật, kẹo. III/ Tổ chức hoạt động: * Hoạt động 1: hát mừng sinh nhật - Các bạn ơi các bạn có nhớ hôm nay là sinh nhật ai không? À đúng rồi hôm thứ sáu búp bê có nói thứ hai ngày 1/10 là sinh nhật búp bê, nhờ cô tổ chức sinh nhật mời các bạn tới dự cho vui phải không nè. Vậy hôm nay cô sẽ tổ chức sinh nhật cho bạn búp bê các con có thích dự sinh nhật không? (Dạ thích) * Hoạt động 2: Tổ chức mừng sinh nhật..

<span class='text_page_counter'>(10)</span> * Giúp cô giúp cô?... - Giúp cô chuẩn bị tiệc sinh nhật nhé. Cô cùng trẻ bày tiệc sinh nhật - Bây giờ chúng ta cùng đi dự tiệc sinh nhật nào? TRẻ hát: bé khỏe, bé ngoan đi về vòng tròn Các con xem hôm nay bạn búp bê có đẹp không? -Bạn mặc quần áo màu gì? -Bữa tiệc sinh nhật của búp bê có những gì?... -Con thấy không khí trong lớp mình thế nào? (vui, có nhiều hoa, bóng đẹp) -Hôm nay có ai đến dự sinh nhật của bạn nào?( Trẻ kể) -Con đếm xem có bao nhiêu bạn trai? bao nhiêu bạn gái? -Ngoài ra còn có ai nữa? ( có cô) -Lớp mình đã chuẩn bị gì để mừng sinh nhật bạn? ( quà, hoa, bóng, kẹo, bánh sinh nhật...) -Cô đốt đèn cầy. Giờ cô cháu ta cùng hát bài hát mừng sinh nhật bạn nhé! (lớp hát) - Vào ngày sinh nhật bạn con chúc bạn như thế nào? (Trẻ chúc bạn). - Búp bê có chuẩn bị nước uống cho c/c , vây c/c uống nước gì nào?... - Chúng ta cùng uống đá chanh nhé. Trò chơi: Uống nước Để cho buổi sinh nhật thêm vui cô sẽ tổ chức trò chơi cho các con chơi nhé!Con thích không nào? * TC: “Bạn đang nói về ai?” - Cô và trẻ ngồi thành vòng tròn, cô tả về 1 bạn trong lớp nhưng không nói tên bạn đó. Các bạn khác đoán xem cô đang tả về bạn nào? -Trẻ chơi 2-3 lần Các con dự sinh nhật bạn búp bê có vui không? -Thế bạn nào đã được ba mẹ tổ chức sinh nhật cho mình rồi? - Các bạn có biết ý nghĩa của ngày sinh nhật không?(Là ngày mẹ sinh con ra và lấy ngày đó là ngày sinh nhật) - Ngày đó con ăn mặc thế nào?( mặc đồ đẹp) - Mẹ chuẩn bị cho con những gì? - Khi được tặng quà con làm gì? - Các con có thích bố mẹ tổ chức sinh nhật cho mình không? - Muốn vậy con phải làm gì?( ngoan, biết nghe lời ba mẹ) * GDTT: cc ơi, ngày sinh nhật rất vui, vì được ăn nhiều bánh ngon, có nhiều bạn chúc mừng, tặng quà. Muốn thế con phải ngoan, biết vâng lời ông bà, vâng lời ba mẹ và cô giáo nhé! * Hoạt động 3: Nhận xét- cắm hoa. CHƠI NGOÀI TRỜI * Yêu cầu: - Trẻ nói được đặc điểm hình dáng của bạn - Thích tham gia trò chơi * Chuẩn bị: Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * Tiến hành: 1. Trò chuyện về đặc điểm hình dáng của bạn - bạn gái: mặc váy, áo đầm, tóc dài, mang giày đẹp, nói năng nhỏ nhẹ, đi đứng dịu dàng, hay khóc nhè. - Bạn trai: mặc quần jean, áo thun (sơ mi), tóc ngắn, tính cách mạnh mẽ, ít khóc nhè. 2. Trò chơi: “ tìm baïn thaân“ vaø taëng quaø cho baïn - Cách chơi : cho cả lớp vừa đi vừa hát theo cô , khi có tín hiệu tìm bạn thân thì bạn trai tìm bạn gái, và bạn gái thì tìm cho mình một người bạn trai. Sau đó các ñoâi baïn naøy seõ taëng quaø cho nhau. CHƠI HĐ Ở CÁC GÓC Cho trẻ chơi như thứ hai. CHƠI HĐ THEO Ý THÍCH Làm quen chuyện “Gấu con bị sâu răng” Hát “thật đáng yêu” - Sáng ngủ dậy con làm gì? - Và con đánh răng vào buổi nào nữa? - Cô dẫn dát vào bài Kể chuyện “ gấu con bị sâu răng” - Cô kể cháu nghe 2 lần - GD trẻ biết đánh răng sau khi ăn và sau khi ngủ dậy để tránh bị sâu răng. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - SSHS: HD: VM: - Ưu điểm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………................... ......................... ………………………………………………………………………………................................... ... …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………................... .......................... ………………………………………………………………………............................................... ...

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Thứ tư ngày 21 tháng 09 năm 2016 HOẠT ĐỘNG HỌC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ. ĐỀ TÀI:. KỂ CHUYỆNGẤU. CON BỊ SÂU RĂNG. I/ YÊU CẦU : - Trẻ thích thú nghe chuyện , hiểu nội dung truyện, qua nội dung truyện trẻ biết vệ sinh răng miệng sau khi ăn và trước khi ngủ, trẻ biết ăn nhiều bánh kẹo sẽ bị sâu răng - Qua câu chuyện trẻ có ý thức vệ sinh cá nhân, vệ sinh răng miệng và hạn chế ăn bánh kẹo - Biết kể lại chuyện, biết các nhân vật trong truyện . II/CHUẨN BỊ : - Tranh truyện, một số nhân vật rời (gấu mẹ , gấu con , con sâu răng ,…..) III/TIẾN HÀNH Hoạt động 1. Hát “thật đáng yêu” - Sáng ngủ dậy con làm gì? - Và con đánh răng vào buổi nào nữa? - Cô dẫn dát vào bài Hoạt động 2. Kể chuyện “ gấu con bị sâu răng” - Cô kể cháu nghe lần 1 sử dụng tranh rời Giảng nội dung: Có một chú gấu con lười đánh răng, một hôm ngày sinh nhật các bạn mang bánh kẹo lại tặng gấu ăn rất nhiều gấu ăn xong không đánh răng lên giường ngủ bị những con sâu đục răng làm gấu ngủ không được, sáng hôm sau mẹ đưa gấu đến bác sĩ khám răng, bác sĩ nhổ hết răng sâu và dặn gấu không ăn nhiều bánh kẹo, mà phải ăn cơm và trái cây nhiều ăn xong phải đánh răng từ đó gấu con nghe lời bác sĩ nên không còn bị đau răng nữa. - Cô kể lần 2 kết hợp đàm thoại *Đàm thoại : - Trong câu chuyện cô vừa kể có những nhân vật nào ? -Vì sao gấu con bị sâu răng ? - Khi bị đau răng Gấu con đã kêu ai và kêu ntn? - Khi gấu con kêu đau gấu mẹ đã làm gì ? - Khi nghe bác sỹ dặn , gấu con đã làm gì ? - Cho trẻ kể lại chuyện qua tranh *GDTT: Qua bài học hôm nay, cc hàng ngày cc phải biết vệ sinh cá nhân sạch sẽ, nhất là răng miệng cc còn nhỏ hay ăn bánh kẹo, mà bánh kẹo có nhiều đường bột rất dễ làm sâu răng, nếu sau khi ăn mà cc không đánh răng sẽ bị sâu răng thì rất là đau, và phải đến bác sỹ, vì vậy cc không nên ăn nhiều bánh kẹo, và hàng ngày cc phải tập đánh răng ít nhất là 2-3 lần vào buổi sáng thức dậy và sau khi ăn, tối trước khi đi ngủ, sau mỗi bữa ăn cc nên ăn trái cây để làm sạch răng và giúp cc tiêu hoá tốt, rất tốt cho sức khoẻ nha cc .. CHƠI NGOÀI TRỜI * Yêu cầu: - Trẻ nói được bạn đang mặc trang phục như thế nào - Thích tham gia trò chơi. * Chuẩn bị:..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát * Tiến hành: 1. Trò chuyện về trang phục trẻ đang mặc - Bạn A hôm nây mặc trang phục như thế nào? Có thoải mái khi vận động không? Có phù hợp với thời tiết hôm nay không? Cô lần lượt gọi 1 vài bạn đứng lên cho cả lớp nhận xét. Nhắc trẻ đi học mặc quần áo gọn gàng, không vướng víu khi vận động, đặc biệt là phải phù hợp với thời tiết. 2. Trò chơi: Truyeàn tin - Cách chơi : cho trẻ A vịn vai trẻ B nói “ áo bạn Hào đẹp quá “ các bạn lần lượt truyền tin nhau nói đúng lời bạn A truyền đi, cho trẻ truyền từ phải qua trái theo vòng tròn. CHƠI HĐ Ở CÁC GÓC Cho trẻ chơi như thứ hai. CHƠI HĐ THEO Ý THÍCH Làm quen bài hát Mừng sinh nhật Hát “Happy birthday” Ah, c/c ơi, bài hát này có lời Việt rất hay, bây giờ cô sẽ cho c/c tập hát theo lời Việt bài hát này nhé. Cô hát 2 lần. Dạy trẻ từng câu Lớp hát 2 lần. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - SSHS: HD: VM: - Ưu điểm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………................... ......................... ………………………………………………………………………………................................... ... …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………................... .......................... ………………………………………………………………………................................................ Thứ năm ngày 22 tháng 9 năm 2016 HOẠT ĐỘNG HỌC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ BÀI HÁT: CHÚC. MỪNG SINH NHẬT.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> * Trọng tâm: Dạy hát * Nội dung kết hợp: - Nghe hát: Em là hoa hồng nhỏ. - TCÂN: Bao nhiêu bạn hát I/ Yêu cầu: -Trẻ thuộc bài hát và hát đúng nhịp, rõ lời bài hát, trẻ hát hồn nhiên -Trẻ hiểu nội dung bài hát. -Trẻ thích cô hát II/ Chuẩn bị: -Rối tay, bàn tiệc sinh nhật. - Đàn III/ Thực hiện: * Hoạt động 1: ổn định-*Trò chơi : “Bạn cùng vui” Nhìn vào trong gương sáng Thấy ánh mắt sáng ngời( dùng 2 ngón tay trỏ chỉ vào mắt) Nụ cười thật rạng rỡ( dùng 2 ngón tay trỏ chỉ vào 2 bên miệng) Nét mặt tươi thật tươi Là tôi đang hạnh phúc( Trẻ quay mặt vào nhau cùng cười) -Xu xi chào các bạn, các bạn chơi vui quá, hôm nay là sinh nhật của xu xi mời các bạn lát nữa đến nhà xu xi dự tiệc sinh nhật nhé..Bây giờ xu xi còn đi mời một số bạn nữa xu xi về trước nhé, tạm biệt các bạn * Hoạt động 2: Dạy hát -Các con ơi! Lát nữa đi ăn sinh nhật rồi c/c sẽ chuẩn bị quà gì để tặng xu xi nào?... -À! Ngoài quà ra mình còn chuẩn bị bài hát để mừng sinh nhật bạn nữa. Vậy bây giờ cô sẽ dạy con hát bì hát” Mừng sinh nhật” sáng tác của Đào Ngọc Dung,Các con lắng nghe cô hát nhé! - Cô hát lần 1 -Cho trẻ xem tranh+giảng nội dung bài hát: Các bạn rất vui khi đến ngày sinh nhật của mình vì đến ngày đó các bạn được ông bà cha mẹ,các bạn chúc mừng, tặng hoa và cùng múa hát thật là vui - Cô hát lần2.Đàm thoại: - Con vừa hát bài hát gì? -Bài hát do ai sáng tác? -Ngày sinh nhật chúng ta sẽ tặng bạn gì?... -Ai sinh ra c/c?... - Mỗi chúng ta được sinh ra đều giống như là gì?... -Giờ các con hát cùng cô nhé lớp hát 2 l. Chuyển đội hình vòng tròn: Chúng ta cùng đi ăn sinh nhật nào?... -Thi đội nào hát hay: tổ, nhóm, cá nhân hát * Hoạt động 3 Nghe nhạc: Em là hoa hồng nhỏ - Các con ơi!Các con có thích ba mẹ tổ chức sinh nhật cho mình không? - Muốn vậy con phải học như thế nào? -Con lắng nghe xem bạn nhỏ trong bài hát này như thế nào?có ngoan không? Được thể hiện qua bài “em là hoa hồng nhỏ” nhé * Hoạt động 3 Trò chơi :”Bao nhiêu bạn hát” -Cô hướng dẫn trẻ chơi: cô gọi 1 bạn lên đội mủ kín mắt. Cô gọi 2-3 bạn lên hát. Trẻ đóan xem có bao nhiêu bạn hát - Cho cháu chơi vài lần - Cc chơi có vui không? -Cả lớp hát lại bài mừng sinh nhật IV/Nhận xét- cắm hoa.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> CHƠI NGOÀI TRỜI * Yêu cầu: - Trẻ nói được sở thích của mình - Thích chơi trò chơi * Chuẩn bị Sân bãi sạch sẽ, thoáng mát * Tiến hành: 1. TRò chuyện về sở thích của trẻ 2. Trò chơi: chìm nổi. Cô cho trẻ đứng vòng tròn, vừa đi vừa hát. Khi nghe cô nói “chìm chìm nổi nổi”, trẻ hỏi: “chìm gì, nổi gì?” Cô nói: bạn trai chìm – bạn gái nổi (bạn trai ngồi xuống, bạn gái đứng yên) Cô thay đổi yêu cầu để trẻ làm theo y/c của cô. Cho trẻ chơi 3 – 4 lần.. HOẠT ĐỘNG CHƠI Cho trẻ chơi như thứ hai. CHƠI HĐ THEO Ý THÍCH HD trẻ làm quen phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau Trò chơi: bóng lăn C/c vừa chơi trò chơi gì? (bóng lăn) Bóng lăn vừa lăn ở phía nào của con vậy? (trẻ nói) Cô cho trẻ lặp lại các phía của mình. Chơi lại TC “bóng lăn” ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - SSHS: HD: VM: - Ưu điểm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………................... ......................... ………………………………………………………………………………................................... ... …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………................... .......................... ………………………………………………………………………................................................

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Thứ sáu ngày 23 tháng 09 năm 2016 HOẠT ĐỘNG HỌC GIÁO DỤC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨC ĐỀ TÀI:. XÁC ĐỊNH VỊ TRÍ PHÍA TRÊN, PHÍA DƯỚI, PHÍA TRƯỚC, PHÍA SAU. I/ Yêu cầu: - Trẻ xác định được vị trí phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của bản thân và của bạn khác. - Biết sử dụng từ để mô tả, đàm thoại - Linh hoạt,năng độn trong trò chơi,… II/ Chuẩn bị: -B àn tiệc sinh nhật - Búp bê, quả bóng, ly, dĩa, nón, lọ hoa - Đồ chơi, đồ dùng quanh lớp để trẻ xác định III/ Tổ chức hoạt động Hoạt động 1:Ổn định:Cùng chơi cùng chơi?... - Cùng chơi đối đáp. - Mắt đâu mắt đâu?... - Mấy mắt mấy mắt?... - Mắt để làm gì?... - Xu xi chào các bạn?... - Các bạn chơi thật vui, hôm nay là sinh nhật của cún con, cún con có nhờ xu xi đưa thiệp sinh nhật mời các bạn đến dự cho vui, các bạn có muốn dự sinh nhật cún con cùng với xu xi không?.... -Vậy lát nữa chúng ta sẽ gặp ở nhà cún con nhé, tạm biệt các bạn Hoạt động 2: 1/ Ôn tập xác định vị trí phía trên, phía dưới, phía trước, phía sau của bản thân : - Các con ơi!Hôm nay là sinh nhật của bạn cún con, bạn mời chúng ta đến dự sinh nhật của bạn vào chiều nay, các con có thích đi không? - Như ngoài đường trời nắng lắm vì vậy khi ra đường con phải làm gì?( đội nón) - Thế nón con đội ở đâu?( đội nón trên đầu ) - Còn dép con mang ở đâu?( mang dưới chân) - Nào bây giờ chúng ta cùng đi nhé!( Trẻ hát chuyển thành vòng tròn) - Đến nơi rồi các bạn ơi!Trước khi vào nhà của bạn con lắng nghe cô hỏi nhé! - Lúc nãy trên đường đi, ai đi trước con vậy bạn Hiệp?Còn bạn sóc hên đứng ở đâu?( ở phía sau) -Cô hỏi thêm 1 số trẻ về phía trước, phía sau 2/ Nhận biết phía trước, phía sau, phía trên, phía dưới của đối tượng khác - Các con giỏi quá! con xem ai ra đón con vô lớp nè!( Bạn Búp bê) -Con thấy bạn ăn mặc thế nào?(đẹp). - Bạn búp bê thật đẹp, bây giờ chúng ta hãy hát vang bài hát chúc mừng sinh nhật tặng cho bạn đi nào?....

<span class='text_page_counter'>(17)</span> - Trên đầu bạn có gì?( nơ) -Con thấy bạn ngồi ở đâu?( trên ghế) -Vậy ở dưới ghế có gì?( quả bóng) -Phía trước mặt bạn có gì?( có chậu hoa,…) -Phía sau bạn có gì?( tấm bảng, quà sinh nhật) -Để giúp vui cho buổi sinh nhật cô mời mỗi đội 3 bạn bạn lên chơi trò chơi nào!... -Cho trẻ chơi kéo co. -Cô hỏi trẻ về vị trí phía trước, phía sau của từng thành viên trong đội. * Trẻ thực hiện: -Sắp đến giờ ăn sinh nhật rồi, giờ cô mời một vài bạn dọn tiệc sinh nhật lên bàn nào. -Cô cho trẻ xếp ly dĩa phía trước, phía sau, phía trên cái bàn. -C/c ơi trên cái đĩa có gì?... -Dưới cái đĩa có gì?... -Trên cái bàn có gì?... -Giờ cô cháu mình cùng uống nước đá chanh nào?... 3/ Luyện tập xác định phía trước, phía sau: - Bạn búp bê có chuẩn bị một số quà tặng c/c vậy chúng ta cùng đi nhận quà nhé: Trẻ đọc đồng dao đi cầu đi quán, cô phát cho mỗi trẻ một viên gạch (1 món đồ chơi) - Bạn búp bê tặng c/c gì vậy? .. - Gạch để c/c chơi trò chơi gì nào?.... - Hãy để gạch ở phía trước mình nào?.... - Hãy để gạch phía sau con đi nào?... Kết thúc: nhận xét – cắm hoa. CHƠI NGOÀI TRỜI * Yêu cầu: - Trẻ nói được các bộ phận trên cơ thể của mình và biết cách bảo vệ, giữ vệ sinh chúng - Thích tham gia trò chơi * Chuẩn bị:. - sân bãi sạch sẽ, thoáng mát * Tiến hành: 1. kể tên các bộ phận trên cơ thể bé GD trẻ cách giữ vệ sinh cho từng bộ phận trên cơ thể. 2. Trò chơi: tai ai tinh Cho trẻ ngồi vòng tròn, cô gọi 1 bạn lên đội mũ chóp kín. Cô chọn tiếp bất kì 1, 2, 3 bạn khác cùng hát 1 bài gì đó. Xong, cho bạn đội mũ đón xem bạn nào vừa hát. Cho trẻ chơi 3, 4 lần.. CHƠI HĐ Ở CÁC GÓC Cho trẻ chơi như thứ hai. CHƠI HĐ THEO Ý THÍCH. Trò chơi: “ tìm baïn thaân“ vaø taëng quaø cho baïn.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> - Cách chơi : cho cả lớp vừa đi vừa hát theo cô , khi có tín hiệu tìm bạn thân thì bạn trai tìm bạn gái, và bạn gái thì tìm cho mình một người bạn trai. Sau đó các ñoâi baïn naøy seõ taëng quaø cho nhau - Cho trẻ chơi 3 – 4 lần. ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY - SSHS: HD: VM: - Ưu điểm: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………................... ......................... ………………………………………………………………………………................................... ... …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………................... .......................... ………………………………………………………………………................................................ DUYỆT ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………….................... .................................................................................... ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………........ ................................................................................................................................................ ................................................................................................................................................ ........................................................................................

<span class='text_page_counter'>(19)</span>