giáo án tuần 1- thể dục
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (135.54 KB, 9 trang )
<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 1 Ngày soạn: 03/9/2021 Ngày giảng: Thứ 2 ngày 06/9/2021.Tiết 1: 3B; Tiết 2: 3C; Tiết 3: 3A(Chiều) CHỦ ĐỀ : ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 1: GIỚI THIỆU NỘI DUNG CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC TRÒ CHƠI “NHANH LÊN BẠN ƠI” Tiết 1. A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1. Về năng lực 1.1. Năng lực chung - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác giới thiệu chương trình môn học trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”. 1.2. Năng lực đặc thù - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác giới thiệu chương trình môn học -Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác tác giới thiệu chương trình môn học 2.Về phẩm chất - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi trò chơi. B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. C. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC LVĐ Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS ’ I. HĐ mở đầu 5 - GV nhận lớp phổ biến - ĐH lớp tập trung 1. Nhận lớp nội dung, yêu cầu của 1’ - Hoạt động của cán sự giờ học. 3’ lớp. -Hỏi thăm sức khỏe của - Hoạt động của giáo HS và trang phục tập - Cán sự tập trung lớp,.
<span class='text_page_counter'>(2)</span> viên. 2. Khởi động a, Khởi động chung. - Xoay các khớp cổ tay, 2’ cổ chân, vai, hông, gối,... b, Khởi động chuyên môn. c, Tập bài thể dục lớp 2 một lần.. II. HĐ hình thành kiến thức. ( Tiết 1) 1. Kiến thức. - Giới thiệu nội dung chương trình môn học. -Thời lượng học 2 tiết/tuần,học trong 35 tuần,cả năm học 70 tiết. -Nội dung bao gồm: + Đội hình,đội ngũ. + Bài thể dục phát triển chung. + Bài tập kĩ năng VĐCB. + Trò chơi vận động. + Môn tự chọn. - Phổ biến nội qui,yêu cầu tập luỵện. - Biên chế tổ tập luyện. - Chọn cán sự. - Ôn đội hình đội ngũ.. 25’. 18’. luyện. - Giáo viên di chuyển và quan sát, chỉ dẫn cho HS thực hiện. * Lưu ý: Khi khởi động GV nên kết hợp với âm nhạc nhằm tạo sự hưng phấn tích cực hơn cho HS trong giờ học. - GV hướng dẫn chơi. điểm số, báo cáo sĩ số, tình hình của lớp học cho GV. -SĐ ĐH khởi động. - GV làm mẫu động tác và cho HS xem tranh ảnh . - GV chọn vị trí thích hợp làm mẫu và cho HS xem tranh, để giúp tất cả HS đều quan sát được động tác cần học. - GV nêu động tác để HS biết, chú ý quan sát - Khi làm mẫu GV kết hợp nêu điểm cơ bản, trong tâm của động tác để HS dễ nhớ. - Nêu những sai thường mắc và cách khắc phục cho HS khi thực hiện động tác. - GV quan sát, chỉ dẫn HS thực hiện nhằm đáp ứng yêu cầu đạt. - GV quan sát sửa sai cho HS… - GV tổ chức cho HS luyện tập các nội dung dưới hình thức: - Luyện tập đồng loạt.. -Đội hình HS quan sát GV làm mẫu động tác. - HS đứng thành những hàng ngang quay mặt vào trong quan sát GV làm mẫu. . . . . . . - HS quan sát lắng nghe GV chỉ dẫn, nhận xét để vận dụng vào tập luyện.
<span class='text_page_counter'>(3)</span> 2.Luyện tập. -Tập đồng loạt.. - GV HD QS chung.. - GV quan sát chỉ dẫn HS thực hiện nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt.. -Tập theo tổ .. - Đội hình tập luyện đồng loạt.. . . -ĐH tập luyện theo tổ. . . . . - GV quan sát sửa sai cho HS.. -Tập theo cặp đôi.. . -Đội hình luyện tập theo cặp đôi . . - GV mỗi nhóm cử người đại diện lên thi đua – trình diễn. - GV nhận xét, đánh giá.. -Thi đua giữa các tổ.. + Yêu cầu: 1 HS tập; 1 HS quan sát và nhận xét bạn tập.. Sau đó 2 HS đổi vị trí cho nhau. -Thực hiện thi đua giữa các tổ. + HS quan sát bạn trình diễn, đưa ra nhận xét của cá nhân.. . . 7’ * Trò chơi vận động: -Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi” - Mục đích:Nhằm rèn luyện sức nhanh,khéo léo linh hoạt đôi chân,sự. . - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi cho HS chơi theo trình tự, tổ chức của trò chơi. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức và phân thắng thua.. -Đội hình trò chơi . . . - HS tích cực tham gia trò chơi ..
<span class='text_page_counter'>(4)</span> phối hợp đồng đội. -HS quan sát trả lời. 4.Vận dụng.. - GV nêu câu hỏi… - Hướng dẫn HS trả lời.. - Bài tập phát triển thể lực - Chạy tại chỗ. - Qua bài học HS vận dụng bài tập thể dục vào buổi sáng để rèn luyện sức khỏe và chơi trò chơi cùng các bạn .trong giờ ra chơi. 5. HĐ kết thúc: a. Hồi tĩnh - Thả lỏng cơ toàn thân. -Trò chơi: Chim bay cò bay. b. Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. - Ưu điểm: Hạn chế cần khắc phục. - Hướng dẫn tập luyện ở nhà, d. Xuống lớp.. - Cả lớp tập luyện.. - GV hướng dẫn HS tập.. 5’. - Điều hành lớp thả lỏng cơ toàn thân.. 2’. 2’. . - GV nhận xét kết quả, ý thức, thái độ của HS. -Hướng dẫn HS tập luyện ở nhà.. 1’. -Đội hình hồi tĩnh. . -HS tập trung thực hiện được theo chỉ dẫn của GV đưa cơ thể về trạng thái bình thường 1 cách hợp lý. - Đội hình nhận xét kết thúc giờ học.. . . D. ĐIỀU CHỈNH THEO TIẾT DẠY (Nếu có) ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……….............
<span class='text_page_counter'>(5)</span> TUẦN 1 Ngày soạn: 04/9/2021 Ngày giảng: Thứ 3 ngày 07/9/2021. Tiết1: 3B(Sáng) Thứ 4 ngày 08/9/2021.Tiết 2: 3A; Tiết 4: 3C (Sáng) CHỦ ĐỀ: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ BÀI 2: TẬP HỢP HÀNG DỌC, QUAY PHẢI, QUAY TRÁI, ĐỨNG NGHIÊM, ĐỨNG NGHỈ, DÀN HÀNG DỒN HÀNG, CÁCH CHÀO BÁO CÁO, XIN PHÉP RA VÀO LỚP - TRÒ CHƠI “KẾT BẠN” Tiết 2. A. YÊU CẦU CẦN ĐẠT. 1. Về năng lực: 11. Năng lực chung: - Tự chủ và tự học: Tự xem trước các động tác tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng , dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp, trò chơi kết bạn trong sách giáo khoa. - Giao tiếp và hợp tác: Biết phân công, hợp tác trong nhóm để thực hiện các động tác và trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”. 1.2. Năng lực đặc thù: - NL chăm sóc SK: Biết thực hiện vệ sinh sân tập, thực hiện vệ sinh cá nhân để đảm bảo an toàn trong tập luyện. - NL vận động cơ bản: Biết khẩu lệnh và thực hiện được động tác tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng , dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp, trò chơi kết bạn. -Biết quan sát tranh, tự khám phá bài và quan sát động tác làm mẫu của giáo viên để tập luyện. Thực hiện được các động tác tác tập hợp hàng dọc, quay phải, quay trái, đứng nghiêm, đứng nghỉ, dàn hàng , dồn hàng, cách chào báo cáo, xin phép ra vào lớp, trò chơi kết bạn. 2.Về phẩm chất: - Bài học góp phần bồi dưỡng cho học sinh các phẩm chất cụ thể: - Tích cực trong tập luyện và hoạt động tập thể. - Tích cực tham gia các trò chơi vận động và có trách nhiệm trong khi chơi TC B. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC. - Địa điểm: Sân trường - Phương tiện:.
<span class='text_page_counter'>(6)</span> + Giáo viên chuẩn bị: Tranh ảnh, trang phục thể thao, còi phục vụ trò chơi. + Học sinh chuẩn bị: Giày thể thao. C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU LVĐ Phương pháp tổ chức và yêu cầu Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS ’ 1. HĐ mở đầu 5 - GV nhận lớp phổ biến - ĐH lớp tập trung * Nhận lớp nội dung, yêu cầu của giờ 1’ - Hoạt động của cán sự học. 3’ lớp. -Hỏi thăm sức khỏe của - Hoạt động của giáo HS và trang phục tập - Cán sự tập trung lớp, viên. luyện. điểm số, báo cáo sĩ số, * Khởi động - Giáo viên di chuyển và tình hình của lớp học a, Khởi động chung. quan sát, chỉ dẫn cho HS cho GV. - Xoay các khớp cổ tay, thực hiện. -SĐ ĐH khởi động 2’ cổ chân, vai, hông, gối,... * Lưu ý: Khi khởi động b, Khởi động chuyên GV nên kết hợp với âm môn. nhạc nhằm tạo sự hưng c, Trò chơi “ Làm theo phấn tích cực hơn cho - HS Chơi trò chơi. hiệu lệnh”. HS trong giờ học. - GV hướng dẫn chơi . 2.HĐ hình thành kiến thức. ( Tiết 1) -Kiến thức. - Ôn cách chào,báo cáo khi bắt đầu và kết thúc giờ học. - Ôn tập hợp hàng dọc , dóng hàng,quay phải,quay trái,dàn hàng ,dồn hàng . - Đứng nghiêm ,đứng nghỉ,điểm số . - Tập phối hợp các nội dung trên.. 25’ 18’. - GV nêu động tác để HS biết, chú ý quan sát - Khi làm mẫu GV kết hợp nêu điểm cơ bản, trong tâm của động tác để HS dễ nhớ. - Nêu những sai thường mắc và cách khắc phục cho HS khi thực hiện động tác. - GV quan sát, chỉ dẫn HS thực hiện nhằm đáp ứng yêu cầu đạt. - GV quan sát sửa sai cho HS…. -Đội hình HS quan sát GV làm mẫu động tác. . . - HS quan sát lắng nghe GV chỉ dẫn, nhận xét để vận dụng vào tập luyện. - Đội hình tập luyện.
<span class='text_page_counter'>(7)</span> - GV tổ chức cho HS luyện tập các nội dung dưới hình thức: - Luyện tập đồng loạt.. 3. Luyện tập. -Tập đồng loạt.. - GV HD QS chung.. đồng loạt.. . . -ĐH tập luyện theo tổ. . - GV quan sát chỉ dẫn HS thực hiện nhằm đáp ứng yêu cầu cần đạt.. -Tập theo tổ .. . . . . -Đội hình luyện tập theo cặp đôi . . -Tập theo cặp đôi.. . - GV quan sát sửa sai cho + Yêu cầu: 1 HS tập; 1 HS. HS quan sát và nhận xét bạn tập.. Sau đó 2 HS đổi vị trí cho nhau. -Thực hiện thi đua - GV mỗi nhóm cử người giữa các tổ. đại diện lên thi đua – + HS quan sát bạn trình diễn. trình diễn, đưa ra nhận - GV nhận xét, đánh giá. xét của cá nhân... -Thi đua giữa các tổ.. . . 7’. . - HS Chơi trò chơi. c. Trò chơi vận động: - Trò chơi “ Kết bạn”. - Mục đích:Nhằm rèn luyện sức nhanh,khéo léo linh hoạt đôi chân,sự phối hợp đồng đội.. - GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi cho HS chơi theo trình tự, tổ chức của trò chơi. - Cho HS chơi thử và chơi chính thức và phân thắng thua.. . - HS tích cực tham gia trò chơi ..
<span class='text_page_counter'>(8)</span> 4.Vận dụng. - Qua bài học HS vận dụng bài tập thể dục vào buổi sáng để rèn luyện sức khỏe và chơi trò chơi cùng các bạn .trong giờ ra chơi. - Bài tập phát triển thể lực - Chạy tại chỗ. 5. HĐ kết thúc: a. Hồi tĩnh - Thả lỏng cơ toàn thân. -Trò chơi: Chim bay cò bay. b. Nhận xét, đánh giá chung của buổi học. . Nhận xét và hướng dẫn tự tập luyện ở nhà - Ưu điểm: Hạn chế cần khắc phục. - Hướng dẫn tập luyện ở nhà, 3. Xuống lớp.. - GV nêu câu hỏi…. -HS quan sát trả lời.. - Hướng dẫn HS trả lời.. 5’. - GV hướng dẫn HS tập.. - Cả lớp tập luyện.. - Điều hành lớp thả lỏng cơ toàn thân.. -Đội hình hồi tĩnh. 2’ 2’. 1’. . - GV nhận xét kết quả, ý thức, thái độ của HS. . -HS tập trung thực -Hướng dẫn HS tập luyện hiện được theo chỉ ở nhà. dẫn của GV đưa cơ thể về trạng thái bình thường 1 cách hợp lý. - Đội hình nhận xét kết thúc giờ học.. . . D. ĐIỀU CHỈNH THEO TIẾT DẠY (Nếu có) ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………… ……….............
<span class='text_page_counter'>(9)</span>
<span class='text_page_counter'>(10)</span>
