LS 8 Tuan 3 Tiet 5

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (124.46 KB, 2 trang )

(1)<div class='page_container' data-page=1>

Tuần: 3 Ngày soạn: 04/09/2016

Tiết: 05 Ngày dạy: 06/09/2016

Bài 3: CHỦ NGHĨA TƯ BẢN ĐƯỢC XÁC LẬP TRÊN

PHẠM VI THẾ GIỚI (tiết

1)

I. MỤC TIÊU:

1. Kiến thức: HS nắm được

- Biết được một số phát minh lớn trong cách mạng công nghiệp; hệ quả của cách mạng công
nghiệp.

- Đánh giá được hệ quả kinh tế, xã hội của cách mạng công nghiệp.
2. Thái độ:

- Thấy được sự áp bức bóc lột của chủ nghĩa TB đã gây bao đau khổ cho nhân dân thế giới.
- Nhân dân thực sự là người sáng tạo, là chủ nhân của các thành tựu kỹ thuật.

3. Kỹ năng: - Khai thác nội dung và sử dụng kênh hình SGK

- Biết phân tích sự kiện để rút ra kết luận, liên hệ thực tế.
II.

CHUẨN BỊ:

1. Giáo viên: - Tìm hiểu kênh hình 12,13, 14 trang 18, 19 SGK, giáo án.
2. Học sinh: - Vở ghi, vở soạn, sách giáo khoa.

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

1. Ổn định lớp: (1 phút)

Kiểm tra sĩ số lớp học:

Lớp 8A1………Lớp 8A2………...
2. Kiểm tra bài cũ: (6 phút)

- Trình bày ý nghĩa lịch sử của cuộc cách mạng tư sản Pháp?
3.

Giới thiệu bài mới: (1 phút) Trong quá trình sản xuất những người lao động ln là những
người có nhiều cải tiến kỹ thuật nâng cao năng xuất. Thế kỷ XVIII cuộc cách mạng công nghiệp đã
diễn ra ở Anh. Cuộc cách mạng này đã tác động như thế nào đến nền kinh tế xã hội ở Anh và ảnh
hưởng như thế nào đến các nước khác? Vào bài mới.

4. Bài mới: (33 phút)

Hoạt động của giáo viên và học sinh Nội dung kiến thức cần đạt
Hoạt động 1: Tìm hiểu về cách mạng công nghiệp

Anh. (20 phút)

?Trong các nước tiến hành cách mạng tư sản, nước nào
có nền kinh tế phát triển mạnh nhất?

HS: Liên hệ kiến thức cũ trả lời.
GV: Phân tích.

? Ở Anh máy móc xuất hiện đầu tiên ở ngành nào? Vì
sao?

HS: quan sát H12,13 /SGK /18,19.
HS: trả lời.

GV: Phân tích.

?So sánh khi chưa có máy kéo sợi và khi có máy kéo sợi
® nhận xét?

HS: trả lời.
GV: Phân tích.

? Máy hơi nước xuất hiện ảnh hưởng đến các nghành

I. Cách mạng công nghiệp

1. Cách mạng cơng nghiệp ở Anh
a. Máy móc xuất hiện:

- Những năm 60 của TK XVIII Anh là
nước đầu tiên tiến hành CMCN.

- 1764 Giêm Ha-gri-vơ phát minh máy
kéo sợi Gien – ni.

- 1769 Ac-crai-tơ phát minh máy kéo
sợi chạy bằng sức nước.

- 1785 Et-mơn-các-rai phát minh máy
dệt.

</div>
(2)<div class='page_container' data-page=2>

khác như thế nào ?
HS: trả lời.

GV: Giải thích cơng dụng của máy hơi nước, khắc phục
được tất cả những nhược điểm của máy móc trước đây,
máy móc có thể đặt được ở bất cứ nơi nào, thúc đẩy
nhiều ngành kinh tế khác ra đời như dệt, luyện kim, khai
thác mỏ, tiêu biểu là giao thơng

? Vì sao máy móc được sử dụng nhiều trong ngành giao
thơng vận tải?

HS: Chở hàng, khách.

? Vì sao Anh đẩy mạnh sản xuất gang,thép,than đá?

Máy móc và đường sắt phát triển...
GV: Sơ kết

HS: Đọc đoạn cuối SGK phần 1.

? Kết quả cuộc cách mạng công nghiệp ở Anh?
HS: Dựa vào SGK trả lời

? Thế nào là cuộc cách mạng công nghiệp ?
HS: máy móc thay cho lao động bằng tay.

GV: Chốt - Nhờ cách mạng công nghiệp, Anh sớm diễn
ra q trình chuyển biến từ sản xuất nhỏ, thủ cơng sang

sản xuất lớn bằng máy móc, là nước đầu tiên tiến hành
cơng nghiệp hóa. Từ một nước nông nghiệp, Anh trở
thành nước công nghiệp phát triển nhất thế giới, là “công
xưởng” của thế giới.

Hoạt động 2: Tìm hiểu hệ quả của cách mạng cơng
nghiệp. (13 phút)

HS: Quan sát H17,18 / 22 /SGK.

GV: yêu cầu HS thảo luận theo cặp 3 phút

?Nhận xét về sự thay đổi của nước Anh sau khi thực hiện
cách mạng cơng nghiệp?

HS: trả lời.

GV: nhận xét và chốt.

?Xã hội có sự thay đổi như thế nào?
HS: trả lời.

GV: Phân tích.

→ Thúc đẩy ngành kinh tế khác ra đời
như ngành dệt, luyện kim, khai thác mỏ
và đặc biệt là giao thông vận tải.

b. Kết quả:

- Từ sản xuất nhỏ thủ cơng sang sản
xuất lớn bằng máy móc.

- Anh trở thành nước công nghiệp đứng
đầu thế giới, là “công xưởng” của thế
giới.