giáo án mỹ thuật 6 tiết 11

<span class='text_page_counter'>(1)</span>CHỦ ĐỀ 3: ĐỒ VẬT TRONG GIA ĐÌNH Số tiết: 05 I. Mục tiêu chung: - Học sinh xác định được cấu trúc các hình khối cơ bản trong đồ vật. - Vẽ được mẫu có hai đồ vật có dạng hình khối đơn giản - HS thấy được vẻ đẹp của đồ vật và có ý thức giữ gìn trân trọng đồ vật trong gia đình, vẽ được đồ vật. II. Nội dung: Tên bài Thứ tự bài trong sách giáo khoa 1. Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu(t1) 15 2. Mẫu có dạng hình trụ và hình cầu(t2) 16 3. Mẫu có hai đồ vật(t1) 20 4. Mẫu có hai đồ vật(t2) 21 5.Trang trí chiếc khăn để đặt lọ hoa 31 ( KTHKI) III. Tiến trình hoạt động: Ngày soạn: 12/ 11/ 2020. Tiết thứ: 11 Bài: 15. Vẽ theo mẫu:. MẪU CÓ DẠNG HÌNH TRỤ VÀ HÌNH CẦU(T1) 1.MỤC TIÊU 1.1.Kiến thức: Học sinh biết được cấu tạo của hình hộp, hình cầu và sự thay đổi hình dáng, kích thước của chúng khi nhìn ở các vị trí khác nhau. 1.2.Kĩ năng: : Học sinh biết được cách vẽ hình trụ, hình cầu và vận dụng vào vẽ đồ vật có dạng tương đương. 1.3.Thái độ: Học sinh vẽ được hình của mẫu hình trụ và hình cầu gần đúng với mẫu. 1.4. Các năng lực được phát triển: -Năng lực quan sát, đánh giá. - Năng lực hợp tác. - Năng lực cảm thụ thẩm mỹ. - Năng lực giải quyết vấn đề. - Năng lực tư duy, luyện tập..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. CHUẨN BỊ 2.1.Giáo viên: 2.1.1. Tài liệu tham khảo: - SGK, SGV. 2.1.2. Đồ dùng dạy học: - Mẫu, bài vẽ của học sinh năm trước. 2.2.Học sinh: - Đồ dùng học tập: giấy vẽ, bút chì, tẩy. 2.3. PHƯƠNG PHÁP: - Trực quan - Gợi mở - Vấn đáp - Thực hành 3.TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:. 3.1. Ổn định tổ chức: 1’ - Kiểm tra sĩ số, kiểm tra đồ dùng. Lớp Ngày dạy 6C 17/11/2020. Sĩ số 39. Vắng. 3.2. Kiểm tra bài cũ: 4’ - Chấm bài trang trí hình vuông. 3.3. Bài mới: Giới thiệu bài: Mỗi một đồ vật trong gia đình lại có cấu trúc và nét đẹp riêng, hôm nay chúng ta sẽ tìm hiểu mẫu có dạng hình trụ và hình cầu. HĐ1: Hướng dẫn học sinh quan sát, nhận xét. - Mục tiêu: + HS bước đầu nhận biết được cấu trúc của vật mẫu. + Rèn năng lực hợp tác, quan sát, đánh giá, cảm thụ thẩm mỹ. - Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp. - Thời gian: 7' - Cách thức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HOẠT ĐỘNG CỦA HS. GHI BẢNG. - GV: đặt mẫu ở một vài vị trí để học sinh quan sát tìm ra bố cục hợp lí. - GV cho học sinh thảo luận và nêu nhận xét về: ? Nhận xét về vị trí của 2 vật.. - HS quan sát giáo viên sắp xếp vật mẫu và nêu nhận xét về các cách sắp xếp đó.. 1. Quan sát - nhận xét. - Tỉ lệ của khung hình( chiều cao so với chiều ngang). - Vị trí của hình trụ và hình cầu. - Tỷ lệ của hình trụ với hình.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> ?So sánh chiều cao chiều ngang cầu. của mẫu - Đậm nhạt của hai vật mẫu. ? so sánh tỉ lệ của 2 vật - hs tập ước + Hình dáng. lượng tỉ lệ. + Vị trí. + Tỷ lệ. - GV: cho học sinh tập ước lượng tỷ lệ. HĐ2: Hướng dẫn học sinh cách vẽ - Mục tiêu: + Học sinh biết cách vẽ theo mẫu. + Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, quan sát, đánh giá, cảm thụ. - Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp, thảo luận. - Thời gian: (8’) - Cách thức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HĐ CỦA HS. - GV cho học sinh nhắc lại phương pháp vẽ theo mẫu. - GV: nhắc lại cách vẽ đã học ở bài 4 kết hợp sử dụng đồ dùng trực quan để hướng dẫn cho học sinh nhớ lại cách vẽ - GV vẽ một số khung hình đúng và sai để học sinh nhận xét. - Gv: Hướng dẫn HS so sánh tỷ lệ các bộ phận của vật mẫu, cho HS nhận xét về đường nét tạo dáng của mẫu và hướng dẫn trên bảng về cách vẽ nét cơ bản tạo nên hình dáng của vật mẫu. - GV vẽ minh họa bước vẽ chi tiết trên bảng. - HS nhắc lại phương pháp vẽ theo mẫu.. GHI BẢNG. 2. Cách vẽ. a. Vẽ khung hình. * Vẽ khung hình chung: Xác định chiều cao và chiều ngang tổng thể để vẽ khung hình chung. * Vẽ khung hình riêng. So sánh tỷ giữa các vật để vẽ khung HS nhận xét hình riêng. hình vẽ . b. Ước lượng tỷ lệ các bộ phận.. c. Vẽ phác nét chính bằng các nét thẳng mờ.. - Hs quan sát GV vẽ d. Vẽ chi tiết minh họa..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> HĐ3: Hướng dẫn học sinh thực hành. - Mục tiêu: + Học sinh vẽ được bài. + Rèn năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề, quan sát, đánh giá, cảm thụ, thực hành. - Phương pháp: Trực quan, gợi mở, vấn đáp, thảo luận. - Thời gian: (20’) - Cách thức thực hiện: HOẠT ĐỘNG CỦA GV. HĐ CỦA HS. GHI BẢNG. GV hướng dẫn cụ thể đến Học sinh 2. Thực hành cho học sinh thực hành. làm bài - Vẽ mẫu có dạng hình trụ và hình cầu. 3.4: Đánh giá kết quả học tập: - Mục tiêu: + Học sinh nhận biết bài được và chưa được. + Rèn năng lực quan sát, đánh giá, cảm thụ thẩm mĩ, biểu đạt. - Phương pháp: Vấn đáp, thảo luận. - Thời gian: 4’ - Cách thức thực hiện: GV: chọn một vài bài đạt yêu cầu và chưa đạt để củng cố. Nhận xét về: Bố cục, nét vẽ. + HS trả lời theo cảm nhận. + Nhận xét- kết luận. 3.5. Hướng dẫn về nhà: (1’) - Bài tập về nhà: - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị bài mới: mẫu dạng hình trụ và hình cầu(t2) 4. RÚT KINH NGHIỆM GIỜ DẠY:. - Nội dung:............................................................................................................... - Phương pháp:........................................................................................................ - Thời gian:...............................................................................................................

<span class='text_page_counter'>(5)</span>