Ke hoach nhiem vu nam hoc 20162017

<span class='text_page_counter'>(1)</span>PHÒNG GDĐT HUYỆN TÂY HÒA TRƯỜNG TH SỐ 1 HÒA MỸ TÂY Số: 129/KH-S1HMT. CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Hòa Mỹ Tây, ngày 30 tháng 9 năm 2016. KẾ HOẠCH Nhiệm vụ năm học 2016-2017 Thực hiện Chỉ thị số 3031/CT-BGDĐT ngày 26 tháng 8 năm 2016 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về nhiệm vụ trọng tâm năm học 2016-2017 của giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và giáo dục thường xuyên; công văn số 357/GDĐT ngày 15 tháng 9 năm 2016 của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Tây Hòa về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ cấp tiểu học năm học 2016-2017; căn cứ tình hình thực tế của Trường Tiểu học Số 1 Hòa Mỹ Tây. Trường Tiểu học Số 1 Hòa Mỹ Tây đề ra kế hoạch, nhiệm vụ năm học 2016-2017 như sau: I. CÁC ĐIỀU KIỆN ĐẢM BẢO CHO HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC 1. Cơ sở vật chất 1.1. Số phòng học, văn phòng, thư viện, phòng bộ môn, phòng chức năng. Tổng số. Trong tổng số chia ra Phòng cấp Phòng cấp Phòng xuống 4 3 cấp Không sử dụng 14 8. Phòng học Phòng chức năng - Thư viện. 22 2. 2. + Đạt chuẩn. 2. 2. Văn phòng làm việc Phòng tin học Phòng Thiết bị. 1 1 1. 1. Phòng Y tế Phòng giáo dục nghệ thuật. 1 1. 1. 1 1 1. Số phòng thiết bị: 1 phòng. Trang thiết bị đảm bảo đủ phục vụ tốt dạy và học Phòng vi tính: 01 phòng. Tổng số máy dùng phục vụ học tập cho học sinh: 20 máy, đã kết nối internet. 1.2. Sách, thiết bị dạy học Nhà trường có 02 phòng Thư viện; thư viện trường được đặt ở nơi thuận tiện trong nhà trường để phục vụ việc đọc và mượn sách, báo của giáo viên và học sinh; Sách Giáo khoa 1980 bản; sách nghiệp vụ giáo viên: 655 bản; sách tham khảo1456 bản, trong đó sách nâng cao kiến thức, nâng cao trình độ môn học: 945 bản; sách thiếu nhi: 4282 bản..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 2. Quy mô phát triển số lượng và chất lượng 2.1. Tổng số học sinh Lớp 1. Lớp 2. Lớp 3. Lớp 4. Lớp 5. Tổng Cộng. Số lớp. 3. 6. 6. 4. 4. 23. Số học sinh. 77. 99. 114. 89. 116. 495. T/đó học sinh nữ. 42. 43. 52. 43. 61. 241. Số HS dân tộc. 0. 0. 0. 0. 0. 0. - Số học sinh 6 tuổi vào lớp 1: 75 em, tỉ lệ ra lớp đạt 100% 2.2. Dạy tiếng Anh, lớp ghép, tin học Tổng số Số Lớp. Tổng số chia ra. Số HS. Lớp 2 11 buổi/ngày. 273. Lớp tiếng 14 Anh. 329. Lớp ghép. 2. 19. Tin học. 14. 329. Lớp 1 SL. Lớp 2. HS. SL. Lớp 3. HS. SL 3. 68. 5 4. 1. 6. HS. 1. Lớp 4 SL 4. 114. HS 89. 4. 6 5. Lớp 5 SL 4. HS 116. 89. 4. 116. 89. 4. 116. 3. 114. 4. 3. Đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên - Tổng số CB, GV-CNV: 47 người/ 31 nữ CB QL Phó. GV. GVCT. GV. NHÂN VIÊN. TPT Đội. Phổ. giảng. TS. cập. dạy. N/viên. TV. TB. KT. B/vệ. VP, T/vụ. Y.Tế. Tổng số nhân viên chia ra. HT. HT. Số lượng. 1. 2. 1. 0. 35. 8. 1. 1. 1. 3. 1. 1. Nữ. 0. 1. 0. 0. 25. 5. 1. 1. 1. 0. 1. 1. Biên chế. 1. 2. 1. 0. 35. 2. 0. 0. 1. 0. 1. 0. H/đồng.... 0. 0. 0. 0. 0. 6. 1. 1. 0. 3. 0. 1. II. MỤC TIÊU - Duy trì sĩ số đạt 100% - Học sinh lên lớp thẳng trên 99%, học sinh lưu ban dưới 1%..

<span class='text_page_counter'>(3)</span> - Học sinh lớp 5 được xét công nhận hoàn thành chương trình tiểu học đạt 100%. - Hiệu quả đào tạo chu kỳ 2012-2013  2016-2017 đạt 96% trở lên. - Tham gia Hội thi giáo viên Chủ nhiệm giỏi cấp huyện, hội giảng giáo viên dạy giỏi cấp huyện năm học 2016-2017 đạt 100%. - 100% lớp đạt phong trào “Giữ vở sạch – Viết chữ đẹp”. - Học sinh tự nguyện tham gia tốt các hội thi như: Thi Violympic Toán trên Internet bằng tiếng Việt và bằng tiếng Anh; thi Tin học trẻ; thi Olympic tiếng Anh trên Internet; thi “Giữ vở sạch – Viết chữ đẹp”,...; - Tham gia Hội khỏe Phù Đổng cấp huyện đạt giải toàn đoàn. - Giữ vững trường Tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1. - Phấn đấu nhà trường đạt cơ quan văn hóa; 100% gia đình cán bộ, giáo viên, nhân viên đạt gia đình văn hóa. - Học sinh tham gia bảo hiểm y tế đạt 100% - 100% lao động tiên tiến, 15 % chiến sĩ thi đua các cấp - Tập thể đạt Tập thể lao động xuất sắc, UBND huyện Tây Hòa tặng Giấy khen. - Trường đạt xuất sắc trong phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”; đạt cơ quan an toàn về an ninh trật tự, cơ quan văn hóa. - 100% cán bộ, giáo viên có sáng kiến được công nhận cấp trường; khuyến khích tất cả nhân viên tham gia viết sáng kiến. III. CÁC GIẢI PHÁP 1. Công tác giáo dục chính trị tư tưởng - Thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW của Bộ Chính trị về tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh. - Thực hiện tốt các quy định về đạo đức nhà giáo, coi trọng việc rèn luyện phẩm chất, lối sống, lương tâm nghề nghiệp; tạo cơ hội, động viên, khuyến khích giáo viên, cán bộ quản lí giáo dục học tập và sáng tạo; ngăn ngừa và đấu tranh kiên quyết với các biểu hiện vi phạm pháp luật và đạo đức nhà giáo. - Đổi mới công tác sinh hoạt dưới cờ đầu tuần, cho học sinh hát Quốc ca tại Lễ chào Cờ Tổ quốc đầu tuần; thực hiện kể chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh một cách thường xuyên, hiệu quả; chú trọng công tác giáo dục đạo đức học sinh; tổ chức tuyên dương gương người tốt, việc tốt hàng tháng. - Tổ chức các hoạt động trải nghiệm sáng tạo, vui chơi, giải trí tích cực, các hoạt động văn nghệ, thể thao, trò chơi dân gian, dân ca, ngoại khoá phù hợp. Hướng dẫn học sinh tự quản, chủ động tự tổ chức, điều khiển các hoạt động tập thể và hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp..

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 2. Đổi mới công tác quản lý giáo dục; thực hiện các cuộc vận động và các phong trào thi đua - Đổi mới công tác quản lý theo tinh thần Nghị quyết số 29-NQ/TW Hội nghị lần thứ 8 của Ban Chấp hành Trung ương khóa XI với nội dung Đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo. Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý các hoạt động dạy và học của nhà trường. - Thực hiện “ba công khai” và thực hiện nghiêm túc chế độ báo cáo định kì và đột xuất chính xác và kịp thời; tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin vào đổi mới công tác quản lý, sử dụng phần mềm EQMS trong công tác báo cáo số liệu thống kê chất lượng giáo dục tiểu học ba kì đảm bảo chính xác, kịp thời. - Tiếp tục thực hiện tốt cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, cuộc vận động “ Mỗi cán bộ, giáo viên nhận đỡ đầu một học sinh có nguy cơ bỏ học vì hoàn cảnh gia đình khó khăn, học yếu”. 3. Công tác chuyên môn - Chỉ đạo thực hiện đổi mới Phương pháp dạy học (PPDH) và đổi mới kiểm tra, đánh giá (KTĐG); Tiếp tục thực hiện tích hợp các nội dung giáo dục (bảo vệ môi trường; bảo vệ tài nguyên, môi trường biển, hải đảo; sử dụng năng lượng tiết kiệm, hiệu quả; quyền và bổn phận của trẻ em; bình đẳng giới; an toàn giao thông; phòng chống tai nạn thương tích; phòng chống HIV/AIDS; ...) vào các môn học và hoạt động giáo dục; tiếp tục triển khai thực hiện phương pháp “Bàn tay nặn bột”; triển khai dạy học Mĩ thuật theo phương pháp mới. - Điều chỉnh các hoạt động giáo dục một cách linh hoạt, đảm bảo tính vừa sức, phù hợp với đối tượng học sinh, thời gian thực tế và điều kiện dạy học của nhà trường trên cơ sở chuẩn kiến thức, kỹ năng và định hướng phát triển năng lực học sinh; tăng cường các hoạt động thực hành vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn, chú trọng giáo dục đạo đức, giá trị sống, rèn luyện kĩ năng sống, hiểu biết xã hội cho học sinh tiểu học; tăng cường đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, giáo dục theo hướng phát huy tính chủ động, tích cực, tự học, phát triển năng lực học sinh. - Tiếp tục xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp; nhà vệ sinh sạch sẽ, tăng cường công tác trang trí trường lớp học đảm bảo đúng quy định. - Tổ chức tốt các hội thi cấp trường; Duy trì và tổ chức tốt Lễ ra trường cho học sinh lớp 5 đảm bảo trang trọng, tạo dấu ấn sâu sắc cho học sinh trước khi ra trường. 4. Công tác xây dựng đội ngũ - Xây dựng đội ngũ cán bộ, giáo viên và nhân viên đáp ứng yêu cầu về chất lượng. Bồi dưỡng năng lực cho đội ngũ tổ trưởng và giáo viên về nội dung, quan điểm đổi mới công tác quản lí, chỉ đạo cấp học nói chung, công tác chỉ đạo và quản lí việc dạy học nói riêng. - Tiếp tục thực hiện tốt việc đánh giá cán bộ quản lý, giáo viên theo đúng Chuẩn hiệu trưởng, Chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học;.

<span class='text_page_counter'>(5)</span> - Triển khai công tác bồi dưỡng giáo viên theo Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học. - Tổ chức tốt hội thi giáo viên giỏi và bình bầu giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp trường. Tham gia Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện, giáo viên chủ nhiệm giỏi cấp huyện. 5. Công tác văn nghệ, giáo dục thể chất và y tế trường học - Tăng cường giáo dục thể chất, rèn luyện sức khỏe cho học sinh thông qua tập thể dục buổi sáng, tập thể dục giữa giờ; tổ chức tốt Hội khỏe Phù Đổng cấp trường, tham gia Hội khỏe Phù Đổng cấp huyện đạt kết quả cao. - Vận động học sinh tham gia bảo hiểm y tế đạt 100%; tiếp tục phối hợp với Trạm Y tế xã Hòa Mỹ Tây để khám sức khoẻ và chăm sóc sức khoẻ ban đầu cho học sinh hàng năm đạt kết quả tốt. 6. Công tác xây dựng cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học; tiêu chí xây dựng nông thôn mới; xây dựng thư viện chuẩn, trường chuẩn; kiểm định chất lượng giáo dục - Nhà trường tích cực tham mưu các cấp, huy động cán bộ, giáo viên và phụ huynh học sinh bê tông hóa sân trường điểm trường Ngọc Lâm và Quảng Mỹ. Từng bước kiên cố hóa thay thế các phòng học cấp 4 ở điểm trường Ngọc Lâm và Suối Phẩn. Xây dựng các công trình vệ sinh, nhà để xe,…đáp ứng tốt nhất các tiêu chuẩn về cơ sở vật chất theo quy định. - Về xây dựng nông thôn mới: Tiếp tục thực hiện công tác tuyên truyền trong đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên về mục tiêu xây dựng nông thôn mới, làm cho toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trường có tinh thần, ý thức quán triệt sâu sắc và thực hiện tốt hơn nữa chương trình mục tiêu quốc gia xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2010-2020. - Duy trì các tiêu chuẩn trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 theo Quyết định 32/2005/QĐ-BGD&ĐT ngày 24/10/2005; từng bước xây dựng các tiêu chuẩn trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1 và mức độ 2 theo Thông tư 59/2012/TT-BGDĐT ngày 28/12/2012. - Duy trì tốt các hoạt động của Thư viện ở 02 điểm trường, nghiên cứu và áp dụng có hiệu quả các mô hình Thư viện thân thiện nhằm thu hút lượng bạn đọc ngày càng đông. Phấn đấu xây dựng Thư viện đạt Thư viện tiên tiến vào cuối năm 2017. 7. Công tác phổ cập giáo dục tiểu học Tiếp tục thực hiện Nghị định số 20/2014/NĐ-CP ngày 24/3/2014 về phổ cập giáo dục, xóa mù chữ và các văn bản hướng dẫn của Bộ GDĐT về thực hiện mục tiêu PCGD-XMC; bảo đảm thu nhận hết trẻ trong độ tuổi vào học trường học tại địa bàn; tạo mọi điều kiện và cơ hội cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn được đi học và hoàn thành chương trình tiểu học; 8. Công tác xã hội hóa giáo dục.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Vận động cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh trong nhà trường cùng các lực lượng xã hội tích cực tham gia đóng góp xây dựng trường: Xây dựng bồn hoa, cây cảnh, công trình nước tại điểm trường Mỹ Thành và Quảng Mỹ; xây dựng lối đi ra nhà vệ sinh điểm trường Mỹ Thành; xây dựng cổng và nhà vệ sinh điểm trường Suối Phẩn; Tích cực tham mưu với chính quyền địa phương đẩy mạnh hoạt động xã hội hóa giáo dục theo phương thức Nhà nước và Nhân dân cùng làm, nhiều nguồn lực xã hội được huy động đầu tư cho giáo dục góp phần xây dựng trường học theo hướng chuẩn hóa, kiên cố hóa, hiện đại hóa đảm bảo các điều kiện dạy và học. 9. Công tác thi đua, khen thưởng Nhà trường tiếp tục quán triệt Nghị định số 42/NĐ-CP ngày 15/4/2010 của Chính phủ quy định chi tiết thi hành một số Điều của Luật Thi đua, Khen thưởng và Luật sửa đổi, bổ sung một số Điều của Luật Thi đua, Khen thưởng, Nghị định 65/2014/NĐ-CP ngày 01/7/2014 của Chính phủ Quy định chi tiết thi hành Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Thi đua, khen thưởng năm 2013, Quyết định số 02/QĐ-UBND của UBND huyện Tây Hòa về việc ban hành Quy chế về công tác thi đua, khen thưởng trên địa bàn huyện; Quyết định số 11/QĐ-UBND của UBND tỉnh Phú Yên. Tổ chức các phong trào thi đua chặt chẽ, nề nếp, đảm bảo nguyên tắc “Dân chủ, khách quan, công bằng”, tạo động lực cho cán bộ, giáo viên, nhân viên hoàn thành các chỉ tiêu, nhiệm vụ năm học. Trên đây là kế hoạch nhiệm vụ trọng tâm năm học 2016-2017 của Trường Tiểu học Số 1 Hòa Mỹ Tây./. Nơi nhận: - Phòng GD&ĐT huyện; - Website trường; - Lưu: VT.. HIỆU TRƯỞNG (Đã ký). Nguyễn Anh Thư.

<span class='text_page_counter'>(7)</span>