Phu dao hoc sinh yeu lop 4

<span class='text_page_counter'>(1)</span>KẾ HOẠCH PHỤ ĐẠO HỌC SINH YẾU LỚP 4C I/ Kế hoạch chung: 1/ Thời gian phụ đạo: Vào tiết học cuối thứ năm và thứ sáu hàng tuần (mỗi tuần 2 tiết : 1 toán; 1 TV) 2/ Hình thức thể hiện: Dựa vào những mảng kiến thức còn yếu ở mỗi em để có kế hoạch phụ đạo thích hợp( thể hiện chi tiết trong giáo án). Ngoài ra còn cho các em học theo phong trào“ Đôi bạn cùng tiến” ở lớp cũng như ở nhà nhằm tạo điều kiện cho các em biết giúp đỡ lẫn nhau để ngày càng học tiến bộ. Thường xuyên động viên nhắc nhở và gọi phát biểu xây dựng bài. Phối hợp với phụ huynh để quan tâm đến việc học của các em nhiều hơn. 3/ Kế hoạch cụ thể: Được thể hiện ở mỗi tiết phụ đạo. II/ Đặc điểm riêng cụ thể từng em:. Stt 1 2 3. Họ và tên Mang Thị Nhàn Mang Thị Giang La lan Toàn. Môn yếu Tiếng viết Toán Số Đại lượng Hình Đọc Viết học & đo lường học x x X x x x X x x x x X x x. III/Tình hình chung của học sinh lớp 4C năm học 2011- 2012: Đa số học sinh của lớp là con của các gia đình làm nghề nông thuộc địa bàn thôn Xí Thoại xã Xuân Lãnh - một xã thuộc vùng sâu, đời sống của người dân còn nhiều khó khăn, quanh năm tất bật với việc làm lụng nên việc chăm lo và quan tâm đến việc học của con em còn nhiều hạn chế. Các em ngoài thời gian ở trường thì về nhà còn phải giúp cha mẹ kiếm sống, chăm em và làm công việc nhà. Tuy vậy nhiều em vẫn khắc phục khó khăn và có thành tích cao trong học tập, bên cạnh đó nhiều em lại rất ham chơi và lơ là việc học dẫn đến học yếu. Chính vì lí do này nên GVCN trong tổ họp bàn và đưa ra kế họach phụ đạo để giúp các em học tốt hơn. Hằng tuần GVCN sẽ có kế hoạch phụ đạo vào tiết học cuối thứ năm và thứ sáu, hằng tháng sẽ ra đề khảo sát để theo dõi sự tiến bộ của các em. IV/ Biện pháp thực hiện: 1/ Tăng cường công tác chủ nhiệm lớp, rà soát kĩ các em học yếu (cụ thể yếu môn nào) có hướng kèm thích hợp. 2/ Thường xuyên trao đổi về tình hình học tập của các em với gia đình các em để có biện pháp giúp đỡ các em ngày tiến bộ..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> 3/ Tạo điều kiện cho HS khá giỏi giúp đỡ bạn. Tăng cường học nhóm, phát động phong trào "Đôi bạn cùng tiến". Giúp đỡ nhau học tập tại nhà. 4/ Giáo viên tăng cường kiểm tra bài vở của HS yếu, tìm biện pháp giúp đỡ tạo niềm tin học tập nơi các em. Giúp các em nắm kiến thức đã hỏng. 5/ Tạo các tình huống học tập thích hợp cho các em, thường xuyên tổ chức các hình thức học tập mang tính chất: Học mà vui, vui mà học. 6/ Phối hợp với các tổ chức đoàn thể của nhà trường, đặc biệt là với Đội TNTP HCM để tạo cho các em sân chơi lành mạnh, giúp các em sân chơi lành mạnh, giúp các em yêu trường, yêu lớp để học tập tiến bộ hơn. 7/ Khen ngợi và khích lệ các em kịp thời để các em cảm thấy tự tin hơn. 8/ Phụ đạo các ngày thứ năm, sáu hằng tuần: mỗi tuần 2 tiết ( 1 toán, 1 TV). 9/ Mỗi tháng ra đề thi khảo sát để kiểm tra sự tiến bộ của học sinh. V/ Khảo sát đầu năm: HS lớp 4C có 08 em. Trong đó có 3 học sinh yếu (chiếm 37.5 %). Cụ thể: + Yếu môn TV : 3em + Yếu môn toán : 3em + Yếu cả môn toán và TV : 3 em * Nhận xét cơ bản về học lực và hạnh kiểm: Giữa HKI: Cuối HKI: Giữa HKII: Cuối HKII: Tuần: 5. Thứ tư ngày 29 tháng 09 năm 2011 Chính tả Bài:. Những hạt thóc giống. I/ Mục tiêu: Giúp hs - Đọc và viết đúng bài chính tả “những hạt thóc giống”. - Trình bày sạch đẹp bài chính tả. II/ Đồ dùng dạy học: Sách TV 4 /T1 III/ Các hoạt động dạy học: 1) Kiểm tra bài cũ: 2) Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học - Cho HS lần lượt đọc bài viết. - Lưu ý các từ học sinh dễ viết sai: - HS viết vào bảng con (giấy nháp) các từ đó. - HS trình bày vở - Đọc bài cho HS viết - Đọc bài cho HS soát bài - HS đổi vở cho nhau kiểm tra - Chấm bài và chữa bài cho HS.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> 3) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét bài của học sinh - Dặn HS về nhà viết lại bài( nếu viết sai nhiều) ****************************************************************** Toán I/ Mục tiêu: Giúp Hs - Dựa vào qui tắc tìm số trung bình cộng của nhiều số để làm bài. - Rèn kĩ năng chia số có một chữ số. II/ Đồ dùng dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Hỏi lại quy tắc tìm số trung bình cộng của nhiều số. 2. Bài mới: Bài 1: Tìm số trung bình cộng của các số sau: a) 4 và 6 b) 8 và 10 Bài 2: ( Tính ) Đặt tính rồi tính a) 2152 : 2 b) 102 426 : 5 214 325 : 4 2150 : 3 Bài 3: Một cửa hàng bánh kẹo ngày đầu bán được 5kg bánh kẹo, ngày thứ hai bán được 7kg bánh kẹo, ngày thứ ba bán được 9kg bánh kẹo.Hỏi trung bình mỗi ngày cửa hàng đó bán được bao nhiêu kg bánh kẹo? 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét. - Về nhà học lại quy tắc tìm số trung bình cộng. Tuần: 6. Thứ tư ngày 05 tháng 10 năm 2011 Tập làm văn. I/ Mục tiêu: Giúp HS - Viết 1 lá thư theo đề bài cho sẵn. - Trình bày sạch đẹp và rõ ráng 3 phần của 1 lá thư. II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: - Lá thư gồm có mấy phần? - Nội dung chính của từng phần?( HS dựa vào ghi nhớ trang 34/ STV 4/ T1/ ) 2. Dạy học bài mới: Viết đề bài lên bảng: Em hãy viết một bức thư ngắn( khoảng 10 dòng) cho bạn hoặc người thân nói về ước mơ của em . - Cho HS đọc đề. - Giúp hS phân tích đề - Hướng dẫn trình bày - Cho hs viết nháp - Sửa bài cho hs trình bày vào vở. - Chấm chữa bài cho hs.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét - Dặn Hs về nhà kham khảo sách văn mẫu để tích lũy vốn từ.. ************************************************************ Toán I/ Mục tiêu: Giúp Hs - Tiếp tục củng cố bài toán tìm số trung bình cộng của nhiều số. - Biết cộng, trừ các số tự nhiên có đến sáu chữ số( không nhớ và có nhớ) II/ Đồ dùng dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Hỏi lại quy tắc tìm số trung bình cộng của nhiều số. 2. Bài mới: Bài 1: Tìm hai số biết tổng và hiệu của chúng lần lượt là a) 4, 6 và 8 b) 10, 11và 12 Bài 2: ( Tính ) Đặt tính rồi tính a) 215284 + 204315 b) 674426 - 543210 214 325 + 435635 872550 - 365467 Bài 3: Một cửa hàng bán mắm có 987000lít mắm. Cửa hàng đó xuất ra 673500lít mắm để bán cho khách hàng. Hỏi cửa hàng đó còn lại bao nhiêu lít mắm? 3. Củng cố, dặn dò: Nhận xét. Về nhà thực hành làm toán nhiều hơn. Tuần: 7. Thứ tư ngày 12 tháng 10 năm 2011 Chính tả Bài:. Gà Trống và Cáo. I/ Mục tiêu: - Nhớ và viết đúng bài chính tả “Gà Trống và Cáo” - Trình bày sạch đẹp bài chính tả. II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: 1) Kiểm tra bài cũ 2) Bài mới: - GV cho HS nhìn sách đọc lại bài chính tả - Cho HS lần lượt đọc thuộc lòng bài chính tả - Cho HS gạch dưới các từ khó: vắt vẻo, lõi đời, đon đả, loan, hồn lạc phách bay, quắp đuôi, … - Cho HS đọc và viết lại các từ khó. - HS nhớ viết bài - Cho HS đổi chéo vở kiểm tra bài nhau. - Chấm bài và sửa bài cho HS. 3) Củng cố, dặn dò: - Dặn HS đọc lại bài cho thuộc - Viết lại nhiều lần các từ viết sai..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> Toán I/ Mục tiêu: Giúp HS - Tiếp tục thực hiện phép tính cộng trừ số có sáu chữ số(có nhớ ) - Vận dụng vào tìm thành phần chưa biết - Giài toán có lời văn. II/ Đồ dúng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới: Bài 1: Đặt tính rồi tính. a) 907128 + 321000 = b) 472100 – 823 = 123178 + 262327 = 458412 – 57614 = Bài 2: Tìm X 124150 + x = 623779 b) x + 326 = 14150 666237 – x = 222150 x – 2139 = 632755 Bài 3: Một quỹ tiết kiệm ngày đầu thu được 965000 đồng, ngày thứ hai nhận được 864500đồng. Hỏi cả hai ngày quỹ tiết kiệm đó nhận được bao nhiêu tiền? 3. Củng cố, dặn dò: - Nhận xét - Làm bài tập trong VBT. Tuần:10. Thứ bảy ngày 02 tháng 11 năm 2011 Chính Tả Bài:. Chiều trên quê hương. I/ Mục tiêu: - Đọc và viết đúng bài chính tả “chiều trên quê hương” - Trình bày sạch đẹp bài chính tả. II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ 2. Bài mới: Đọc bài chính tả cần viết (STVT1/ 102) Cho HS lần lược đọc bài cần viết Cho HS gạch dưới các từ khó: xô đuổi, trời xanh, vời vợi, vàng dịu, thoang thoảng, ngậm đồng, ……… Cho HS đọc và viết lại các từ khó. Đọc bài cho HS viết Đọc bài cho HS soát bài Cho HS đổi chéo bài vở. Chấm bài và sửa bài cho HS. Củng cố, dặn dò: Dặn Hs đọc lại các bài tập đọc. Viết lại nhiều lần các từ viết sai. ************************ Môn: Toán I/ Mục tiêu: Giúp Hs.

<span class='text_page_counter'>(6)</span> Dựa vào công thức tìm hai chữ số khi biết tổng và hiệu của hai số đó để làm bài. Rèn kĩ năng nhân số có hai chữ số. II/ Đồ dùng dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Hỏi lại công thức tìm số bé, số lớn 2. Bài mới: Bài 1: Tìm hai số biết tổng và hiệu của chúng lần lượt là a) 24 và 6 b) 60 và 12 Bài 2: ( Tính ) Đặt tính rồi tính a) 2152 x 2 b) 102 426 x 5 214 325 x 4 2150 x 3 Bài 3: Một trường học được cấp 980 quyển sách giáo khoa và số vở gấp đôi số sách giáo khoa. Hỏi trường hôc đó được cấp bao nhiêu quyển vở ? 3) Củng cố, dặn dò: Nhận xét. Về nhà học lại công thức tìm số lớn. số bé.. Tuần 11:. Thứ tư ngày 9 tháng 11 năm 2011 Tập làm văn. I/ Mục tiêu: Giúp HS Viết 1 lá thư theo đề bài cho sẵn. Trính bày sạch đẹp và rõ ráng 3 phần của 1 lá thư. II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Lá thư gồm có mấy phần ? Nội dung chính của từng phần ? ( HS dựa vào ghi nhớ trang 34/ STV 4/ T1/ ) Dạy học bài mới: Viết đề bài lên bảng: Em hãy viết một bức thư ngắn ( khoảng 10 dòng) Cho bạn hoặc người thân nói về ước mơ của (bạn) em . Cho HS đọc đề. Giúp hS phân tích đề Hướng dẫn trình bày Cho hs viết nháp Sửa bài cho hs trình bày vào vở. Chấm chữa bài cho hs 3) Củng cố, dặn dò: - Nhận xét - Dặn Hs về nhà kham khảo sách văn mẫu để tích lũy vốn từ. ***********************.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Môn: Toán I/ Mục tiêu: Tiếp tục củng cố kĩ năng tính toán + ; - ; x ; : ; Giải Toán có lời văn. II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Tiếp tục kiểm tra bảng nhân, chia Bài mới: Bài 1: Tính a/ 21315 x 2 = b/ 20800 – 179 = 24816 : 2 = 19270 + 287 = Bài 2: Đặt tính rồi tính a/ 2412 x 13 b/ 428 x 39 17240 x 26 2057 x 23 Bài 3: Tính giá trị của biểu thức 45 xa với a bằng 13, 26, 39 Bài 4: Mỗi quyễn vở có 48 trang. Hỏi 25 quyển vở cùng laoi5 có tất cả bao nhiêu trang?. Tuần 12. Thứ tư ngày 16 tháng 11 năm 2011 Luyện từ và câu. I/ Mục tiêu: Giúp hs Nhớ lại các khái niệm danh từ, động từ, từ láy, từ ghép và làm các bài tập áp dụng. II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Thế nào là từ láy ? Thế nào là từ ghép ? Thế nào là danh từ ? Thế nào là động từ ? Bài mới: Bài 1: Sắp xếp các từ sau vào hai nhóm: từ láy và từ ghép. ( bát ngát, học sinh, cô giáo, xào xạc, lung linh, chăm học) + Từ láy: +Từ ghép: Bài 2: Chọn 1 từ láy ghép ở Bt1 đặt câu với các từ đó. Bài 3: trong câu “Co giáo đang giảng bài” Danh từ là: Động từ là: Chấm bài – sửa bài – dặn dò Hs ************************* Môn :Toán I/ Mục tiêu: Giúp HS.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> Tiếp tục thực hiện cộng trừ có nhớ Thực hiện phép tính Vận dụng vào tìm thành phần chưa biết Giài toán có lời văn. II/ Đồ dúng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ Bài mới: Bài 1: Đặt tính rồi tính. a) 7128 + 32000 = b) 47200 – 823 = 23178 + 62327 = 58412 – 57614 = Bài 2: Tìm X 2150 + x = 6237 b) x + 326 = 14150 6237 – x = 2150 x – 2139 = 63275 Bài 3: Một quỹ tiết kiệm ngày đầu thu được 75500000 đồng, ngày thứ hai nhận được 86950000 đồng. Hỏi cả hai ngày quỹ tiết kiệm đó nhận được bao nhiêu tiền ?. Tuần 13. Thứ tư ngày 23 tháng 11 năm 2011 Chính tả. Bài viết: NGƯỜI CHIẾN SĨ GIÀU NGHỊ LỰC I/ Mục tiêu: Nghe và viết đúng bài chính tả Viết đúng các tên riêng và chữ số có trong bài. II/ ĐDDH: STV / 116 III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Dạy học bài mới: Đọc mẫu bài viết Cho HS gạch dưới các danh từ riêng với các từ từ ngữ khó viết Cho hs viết bảng con, giấy nháp các từ ngữ vừa gạch Cho hs đọc lại bài Đọc bài cho hs viết Đọc bài hs soát bài Chấm bài sửa lỗi cho Hs Dặn hs về nhà viết lại các từ hay mắc lỗi và viết lại bài nếu viết sai quá nhiều. ************************* Môn: Toán I/ Mục tiêu: Cúng cố cách nhân số với số có hai chữ số. Vận dụng vào giải toán có lời văn. II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học:.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> Kiểm tra bài cũ. Bài mới: Bài 1: Tính a. 86 x 53 b. 157 x 24 33 x 44 1122 x 19 Bài 2: Tính gái trị của biểu thức 45 x a với a bằng 12 ; 25 ; 38. Bài 3 : Mỗi quyển có 48 trang. Hỏi 25 quyển vở cúng loia5 có tất cả bao nhiêu trang ? Tuần 14. Thứ bảy ngày 30 tháng 11 năm 2011 Tập đọc. I/ Mục tiêu: Giúp hs Đọc đúng nội dung bài văn, bài thơ. Cảm thụ được nội dung các bài ở mức độ đơn giản. II/ Đồ dùng dạy học: Sách TV 4 /T1 III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Bài mới: Các bài tập đọc từ tuần 11 đến tuần 14 Ông trạng thả diều – trang 104 Có chí thì nên – trang 108 “Vua tàu thủy” Bạch Thái Bưởi - trang 115 Văn hay chữ tốt - trang 129 Chú Đất Nung - trang 134 Chú Đất Nung ( tiếp theo) - trang 138 Cho HS thi nhau đọc các bài và sửa lỗi và hướng dẫn các em trả lời 1 vài câu hỏi sau bài. ********************* Môn:Toán I/ Mục tiêu: Giúp hs - Tiếp tục củng cố kĩ năng nhân với số có hai chữ số Tiến tới nhân với số có 3 chữ số. Tìm thành phần chưa biết. - Giải toán có lời văn. II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: kiểm tra bài cũ: Dạy học bài mới: Bài 1. Đặt tính rồi tính a/ 278157 : 3 b/ 288 : 24 304968 : 4 397 : 56 Bài 2. Tìm X a/ X x 34 = 714 b/ 846 : x = 18 Bài 3. Người ta xếp đều 240 bộ bàn ghế vào 15 phòng học. Hỏi mỗi phòng xếp được bao nhiêu bộ bàn ghế ? - Chấm bài - sửa bài - nhận xét 3) Củng cố - dặn dò:.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> Dặn dò, nhắc nhở học sinh Tuần 15: Bài :. Thứ tư ngày 07 tháng 12 năm 2011 Chính tả CHIẾC ÁO BÚP BÊ. I/ Mục tiêu: HS nghe và viết đúng bài chính tả “ chiếc áo búp bê” Biết trình bày bài viết sạch đẹp, rõ ràng. II/Đồ dùng dạy học: III/ CÁc hoạt động dạy học: Kiểm tra bài củ: Cho hs lên bảng viết lại các từ đã mắc phải trong bài “ Người chiến sĩ giàu nghị lực” Bài mới: Đọc mẫu bài viết. Cho Hs lần lượt đọc lại các bài và gạch dưới các từ ngữ mà các em dễ mắc phải: Phong Phanh, Váy mỏng, xa tanh loe, khuy lấm, cườm, nẹp áo,…… Cho hs viết lại các từ đó vào bảng con hoặc giấy nháp. Đọc bài cho hs viết. Đọc bài cho hs soát bài. Cho hs đối chéo vở. Chấm – chửa bài cho hs. Nhận xét. Cũng cố dặn dò. Cho các em về nhà viết lại các từ viết sai và viết lại bài nếu sai nhiều. ************************ Môn: Toán I/ Mục tiêu: Tiếp tục lại kĩ năng tính + - x : Áp dụng vào giải toán có lời văn. II/ ĐDDH: III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Hỏi lại công thức tính chu vi và diện tích hcn, hv Bài mới: Bài 1. Dặt tính rồi tính a/ 27 x 23 b/ 621 : 23 152 x 134 20368 : 134 Bài 2. Tìm X a/ 75 x X = 1800 b/ 1855 : X = 35 Bài 3. Một khu đất hình vuông có cạnh dài 16m. tính chu vi và diện tích của khu đất đó. – Chấm chữa bài cho HS – NX Về nhà ôn lại các công thức..

<span class='text_page_counter'>(11)</span> Tuần 16. Thứ tư ngày 14 tháng 12 năm 2011 Tập làm văn. I/ Mục tiêu: Thông qua dàn ý đã lập trên lớp về đề tài “ tả một đồ chơi mà em đã chọn” viết một bài văn miêu tả ở mức độ đơn giản. II/ Đồ dụng dạy học: VBT TVT1 ( học sinh ) đồ chơi của các em III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: + 1 bài văn miêu tả đồ vật gồm có mấy phần ? + Nội dung của từng phần ? Bài mới: Viết bảng đề bài: “ Tả một đồ chơi mà em thích” Cho hs xác định đề bài và đọc lại dàn ý đã làm Hướng dẫn hs viết từng phần của bài văn. Học sinh làm bài Chấm bài, sửa bài, lưu ý cho hs cách dùng từ đặt câu. Củng cố - Dặn dò: Dặn hs về nhà viết lại nếu bài viết chưa đạt. ************************* Môn: Toán I/ Mục tiêu: Tiếp tục rèn luyện kĩ năng cộng trừ nhân chia với số có nhiều chữ số. Áp dụng vào giải toán cól ời văn. II/ Đồ dùng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Công thức tính chu vi và diện tcih1 hcn, hv Dạy học bài mới: Bài 1/ a/ 5781 x 24 b/ 2488 : 35 9146 : 72 39870 : 123 Bài 2/ Người ta xêp đều 240 bộ bàn ghế vào 15 phòng học. hòi mỗi phòng xếp được bao nhiêu bộ bàn ghế ? Bài 3/ Người ta chia đều 18kg muối vào 240 gói. Hỏi mỗi gói có bao nhiêu gam muối? Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại các kiến thức có liên quan. Nhận xét, dặn dò ********************** Tuần 17:. Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011 Đọc Hiểu. I/ Mục tiêu: Giúp hs Hiểu bài văn (thơ).

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Làm quen với dạnh bài để kiểm tra học kì đạt kết quả cao. II/ Đồ dụng dạy học: III/ Các hoạt động dạy học: Em hãy đọc 2 khổ thơ sau và khoanh tròn các chữ cái cái ( A, B, C, ) trước câu trả lời đúng. - Mẹ ơi, con tuổi gì? Mẹ ơi, con sẽ phi - Tuổi con là tuổi ngựa Qua bao nhiêu ngọn gió - Ngựa không yên một chỗ Gió xanh miền trung du - Tuổi con là tuổi đi…. Gió hồng vùng đất dỏ Gió đen hút đại ngàn Mấp mô miền núi đá Con mang về cho mẹ Ngọn gió của trăm miền 1/ Bạn nhỏ trong bài thơ tuổi gì ? Tuổi mèo Tuổi khỉ Tuổi ngựa 2/ Bạn nhỏ theo ngọn gió rong chơi những đâu ? Qua miền trung du, vùng vùng đất đỏ, triền núi đá Qua miền đất đỏ, qua miền núi đá Qua miền trung du, vùng đất đỏ, triền núi đá 3/ Bạn nhỏ mang gì về cho mẹ sau cuộc rong chơi ? Hương hoa Ngọn gió Hương cỏ 4/ Trong câu “ Gió xanh miền trung du” Từ nào là tính từ ? Gió Xanh Miền trung du 5/ Diền vào chỗ trống : câu “ Mẹ ơi con tuổi gì ? “ thuộc kiểu câu……… GV thu bài chấm và sửa lỗi cho các em. Toán I/ Mục tiêu: Giúp hs Ôn tập những kiến thức đã học để chuẩn bị thi học kì I II/ ĐDDH: III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra bảng nhân chia ( cho hs tự kiểm tra chéo) Chu vi, diện tích hv, hcn Bảng đơn vị đo lường ………….. Bài mới: Cho hs chép đề vàc làm bài kiểm tar ở dạng trắc nghiệm Phần I: Bài 1: Kết quả của phép cộng: 25168 + 27012 là: a. 52180 b. 51280 c.50180 d. 51170 Bài 2: Kết quả của phép trừ: 62180 – 4217 là:.

<span class='text_page_counter'>(13)</span> a. 56963 b. 57963 c. 57863 d. 56863 Bài 3: Kết quả của phép nhân: 22 x 48 là: a. 1046 b. 1056 c. 956 d. 264 Bài 4: Kết quả của phép chia: 621 : 27 là: a. 20 b. 25 c. 23 d. 24 2 2 2 Bài 5: 2m 5dm = dm Số thích hợp viết vào chỗ trống là: a. 25 b. 215 c. 250 d. 205 Phần 2: viết số thích hợpv ào chỗ chấm. Bài 1. 1 thế kỉ = ……..năm 500cm = ……….m 2 phút 30 giây = ………giây 2kg = ……….g Bài 2. Một khu vườn hinh chữ nhật có chiều dài 25m, chiều rộng 12m a/ tính chu vi khu vườn đó ? b/ Tính diện tích khu vườn đó ? Củng cố, dặn dò: Chấm chữa bài, nhận xét và nhắc nhở các em ở các bài làm sai. Dặn dò về nhà ôn tập tốt để thi HKI đạt điểm cao. ************************** Tuần 19:. Thứ tư ngày 28 tháng 12 năm 2011 Chính tả ĐÔI QUE ĐAN. Bài viết: I/ Mục tiêu: Đọc, nghe và viết đúng bài chính tả Đô que đan / SGKTV/T1/175. Chú ý và ghi ghi nhớ các từ ngữ dễ viết sai: giản dị, dẻo dai, đan, đỗ ngượng, ………. II/ ĐDDH: Sách Tv4/T1 III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tar bài cũ: Cho hs viết lại các từ viết sai trong bài kiểm tra cuối HKI. Bài mới: a/ Giới thiệu bài chính tả cần viết b/ Cho hs lần lượt đọc bài viết “Đôi que đan” Chú ý cho hs các từ ngữ dễ viết sai (hs dùng bút chi gạch dưới các từ trong SGK). Đọc và viết lại các từ ngữ đó vào bảng con hoặc giấy nháp Cho hs trình bày vở Đọc bài cho hs viết Đọc bài cho hs soát bài HS đổi chéo vở cho nhau kiểm tar GV chấm vở - nhận xét – cho hs viết lại các từ nếu viết sai Củng cố dặn dò: Dặn hs về nhà viết lại bài nếu viết sai nhiều. ************************** Môn: Toán I/ Mục tiêu: Củng cố và giúp ghi nhớ các dấu hiệu chia hết cho 2; 5; 3 và 9..

<span class='text_page_counter'>(14)</span> Vận dụng vào làm bài tập II/ ĐDDH: III/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tar bài cũ: Cho HS nhắc lại các dấu hiệu chia hết Bài mới: Bài 1/ Trong các số 35; 280; 122; 346; 155; 248. a/ số nào chia hết cho cho 2 ? b/ Số nào chia hết cho 5 ? Bài 2/ Trong các số 561; 798; 2235; 5055. a/ Số nào chia hết cho 3 là: b/ Số nào chia hết cho 9 là: Bài 3/ a/ Hãy viết bà số có ba chữ số và chia hết cho 2. b/ Hãy viết số có ba chữ số và chia hết cho 5. cũng cố, dặn dò: - Chấm bài – sửa bài và nhận xét.. Tuần 20:. Thứ tư ngày 01 tháng 02 năm 2012 Chính tả. Bài viết:. CHIẾC XE ĐẠP CỦA CHÚ TƯ. I/ Mục tiêu: Giúp HS Nghe và viết đúng bài chính tả “ Chiếc xe đạp của chú Tư” Ghi nhớ các từ dễ viết sai. II/ ĐDDH: III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng viết lại các từ dễ viết sai ở bài chính tả trước. 2/ Bài mới: Cho HS lần lượt đọc bài viết. Lưu ý các từ học sinh dễ viết sai: sánh bằng, láng bóng, phủi, sạch sẽ, ngựa sắt. HS viết vào bảng con (giấy nháp) các từ đó. HS trình bày vở Đọc bài cho HS viết Đọc bài cho HS soát bài HS đổi vở cho nhau kiểm tra Chấm bài và chữa bài cho HS 3/ Củng cố, dặn dò: -Nhận xét bài của học sinh - Dặn HS về nhà viết lại bài ( nếu viết sai nhiều) ****************************** Môn: Toán I/ Mục tiêu: Giúp HS Tiếp tục củng cố các dấu hiệu chia hết. II/ ĐDDH:.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại các dấu hiệu. 2/ Bài mới: Bài 1: Tìm chữ số thích hợp viết vào ô trống để được số chia hết cho 9: 31 35 2 5 Bài 2: Tìm chữ số thích hợp viết vào ô trống để được ố chia hết cho 3 nhưng không chia hết cho 9: 56 79 2 35 Bài 3: Trong các số: 7435; 2050; 35766; 4568; 155 a/ Số chia hết cho 2 là: b/ Số chia hết cho 5 là: c/ Số chia hết cho cả 2 và 5 là: 3/ Củng cố, dặn dò: - Chấm bài – NX - Dặn HS về nhà xem lại bài Tuần 21:. Thứ tư ngày 08 tháng 02 năm 2012 Chính tả. Bài viết:. KIM TỰ THÁP AI CẬP. I/ Mục tiêu: Giúp HS Nghe viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn văn Kim tự tháp Ai Cập Ghi nhớ các từ khó viết. II/ ĐDDH: III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: Gọi HS lên bảng viết lại các từ dễ viết sai ở bài chính tả trước. 2/ Bài mới: Cho HS lần lượt đọc bài viết. Lưu ý các từ học sinh dễ viết sai: Ai Cập, nhằng nhịt, chuyên chở, quan tài… HS viết vào bảng con (giấy nháp) các từ đó. HS trình bày vở Đọc bài cho HS viết Đọc bài cho HS soát bài HS đổi vở cho nhau kiểm tra Chấm bài và chữa bài cho HS 3/ Củng cố, dặn dò: -Nhận xét bài của học sinh - Dặn HS về nhà viết lại bài ( nếu viết sai nhiều) ****************************** Môn: Toán I/ Mục tiêu: Giúp HS - Nắm lại đơn vị đo diện tích km2, diện tích HBH. Biết tính diện tích HBH ở mức độ đơn giản. II/ ĐDDH:.

<span class='text_page_counter'>(16)</span> III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: Hỏi lại các đơn vị đo độ dài đã học. 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học Bài 1: Viết số thích hợp vào ô trống 1km2 = …….. m2 1m2 = …. dm2 5km2 = …….. m2 3m2 =…..cm2 Bài 2: tính diện tích hình bình hành, biết: a/ Độ dài đáy 9cm, chiều cao 5cm b/ Độ dài đáy là 4dm, chiều cao 34cm 3/ Củng cố, dặn dò: Nhắc lại công thức tính diện tích hình bình hành. Tuần 22:. Thứ bảy ngày 15 tháng 02 năm 2012 Luyện từ và câu. I/ Mục tiêu: Giúp HS Xác định chủ ngữ và vị ngữ trong câu kể Ai làm gì? Đặt câu theo mẫu Ai làm gì với các từ cho sẵn. II/ ĐDDH: III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Bài mới: Bài 1: Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu sau: a/ Bốn anh em Cẩu Khây liền đuổi theo yêu tinh. b/ Chủ nhật vừa rồi em về thăm bà. c/ Cô giáo đang giảng bài. Bài 2: Đặt câu với các từ sau theo mẫu Ai làm gì? Con mèo, chú gà trống, cây hoa, bác nông dân. 80 100 3/ Củng cố, dặn dò: - Chấm điểm, sửa bài. 5 8 19 ¿ ; ; ;❑ 9 17 33 ❑. - Dặn dò. ****************************** Môn: Toán I/ Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố về phân số. Làm các bài tập liên quan đến phân số II/ ĐDDH: III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: công thức tính diện tích hình bình hành 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học Bài 1: Viết các phân số a/ Mười một phần mười hai b/ Chín phần mười c/ Năm mươi hai phần tám mươi tư Bài 2: Đọc các phân số.

<span class='text_page_counter'>(17)</span> 80 100 5 8 19 ¿ ; ; ;❑ 9 17 33 ❑. Bài 3: a/ Viết 2 phân số lớn hơn 1 b/ Viết 2 phân số bé hơn 1 c/ Viết 2 phân số bằng 1 3/ Củng cố, dặn dò: HS nhắc lại các khái niệm đã học. Dặn dò Tuần 23:. Thứ tư ngày 22 tháng 02 năm 2012 Tập đọc. I/ Mục tiêu: Giúp HS Rèn kĩ năng đọc đúng, rõ ràng các bài tập đọc từ tuần 19 đến 21 Hiểu nội dung bài ở mức độ đơn giản. II/ ĐDDH: III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học Học sinh đọc lại các bài tập đọc từ tuần 19 đến tuần 21 + Bốn anh tài ( trang 4 và trang 13) + Chuyện cổ tích về loài người (trang 9) + Trống đồng Đông Sơn ( trang 17) + Anh hùng lao động Trần Đại Nghĩa (trang 21) GV đặt vài câu hỏi liên quan đến bài học. NX và giúp các em đọc tốt hơn. ********************** Môn: Toán I/ Mục tiêu: Giúp HS - Rút gọn và quy đồng các phân số II/ ĐDDH: III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: Phân số lớn hơn 1, phân số bé hơn 1, phân số bằng 1. 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học Bài 1: Rút gọn các phân số 4 12 15. 5 12. 9. a) 6 ; 8 ; 25 b) 10 ; 36 ; 72 Bài 2: Quy đồng mẫu số các phân số a). 5 1 va 6 4. b). 3 3 và 5 7. 4. Bài 3: Quy đồng mẫu số các phân số 7 2 và 9 3. 4. 11. b) 10 và 20 3/ Chấm chữa bài, NX, dặn dò: Tuần 24: Thứ tư ngày 29 tháng 02 năm 2012 a). 3. c) 2 và 4.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> Tập làm văn I/ Mục tiêu: Giúp HS Viết mở bài theo kiểu trực tiếp cho bài văn miêu tả đồ vật. Viết kết bài theo kiểu không mở rộng. II/ ĐDDH: III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - Có mấy cách mở bài trong bài văn miêu tả đồ vật - Có mấy cách kết bài trong bài văn miêu tả đồ vật 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học Ghi bảng đề bài: Em hãy tả chiếc cặp của em hoặc của bạn em. a/ Hãy viết mở bài trực tiếp cho đề bài trên b/ Hãy viết kết bài không mở rộng cho đề bài trên. - Chấm bài, sửa lỗi dùng từ đặt câu và sai lỗi chính tả. Dặn HS về nhà viết lại nễu chưa đạt yêu cầu. ********************** Môn: Toán I/ Mục tiêu: Giúp HS - Rút gọn và quy đồng các phân số II/ ĐDDH: III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: - Cách rút gọn phân số. - Qui đồng phân số. 2/ Dạy học bài mới: Bài 1: so sánh hai phân số 3. 5. 4. 2. 7. 5. a) 7 và 7 b) 3 và 3 c) 8 và 8 Bài 2: Viết được phân số theo thứ tự từ bé đến lớn: 1 4 3 12 16 10 a) 5 ; 5 ; 5 b) 11 ; 11 ; 11 Bài 3: So sánh hai phân số: 3. 4. 5. 7. a) 4 và 5 b) 6 và 8 3/ Chấm chữa bài NX Dặn dò: Tuần 25: Bài viết:. 2. 3. c) 5 và 10. Thứ tư ngày 07 tháng 03 năm 2012 Chính tả HOA HỌC TRÒ. I/ Mục tiêu: Giúp HS - Nghe và viết đúng đoạn văn từ “Phượng không phải là… đến đậu khít nhau” trong bài Hoa học trò. II/ ĐDDH: Bảng con. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ:.

<span class='text_page_counter'>(19)</span> 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học Cho HS lần lượt đọc bài viết. Lưu ý các từ học sinh dễ viết sai: đóa, xòe, muôn ngàn, khít nhau. HS viết vào bảng con (giấy nháp) các từ đó. HS trình bày vở Đọc bài cho HS viết Đọc bài cho HS soát bài HS đổi vở cho nhau kiểm tra Chấm bài và chữa bài cho HS 3/ Củng cố, dặn dò: -Nhận xét bài của học sinh - Dặn HS về nhà viết lại bài ( nếu viết sai nhiều) ********************** Môn: Toán I/ Mục tiêu: Giúp HS - Rút gọn và quy đồng các phân số II/ ĐDDH: III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: Bài 1: Tính 2 3. 4 5. a) 5 + 5 Bài 2: Tính. b) 5 + 5. a) 3 + 4. b) 5 + 4. 2 3. 6 7. c) 8 + 8. 3 2. 5 4. c) 2 + 7. 3. 2. Bài 3: Một xe ô tô chạy được 8 quảng đường, giờ thứ hai chạy được 7 quãng đường. Hỏi sau hai giờ ô tô đó chạy được bao nhiêu phần của quãng đường ? 2/ củng cố - Dặn dò: - Chấm điểm – NX – sửa bài- Dặn Hs về nhà học lại qui tắc cộng phân số. Tuần 26:. Thứ tư ngày 14 tháng 03 năm 2012 Luyện từ và câu. I/ Mục tiêu: Giúp HS - Củng cố về kiểu câu Ai thế nào? II/ ĐDDH: III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học Bài 1: Tìm các câu kể Ai thế nào? Trong đoạn văn sau: Cánh đại bàng rất khỏe. mỏ đại bàng dài và rất cứng. Đôi chân của nó giống như cái móc hàng của cần cẩu. Đại bàng rất ít bay. Khi chạy trên mặt đất, nó giống như một con ngỗng cụ nhưng nhanh nhẹn hơn nhiều. Bài 2: Xác định chủ ngữ, vị ngữ trong các câu vừa tìm được. Bài 3: Đặt câu theo mẫu Ai là gì? Với các từ sau: bác nông dân, mẹ em, hoa hồng.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> 3/ Chấm chữa bài- Nhận xét- Dặn dò học sinh ********************** Môn: Toán I/ Mục tiêu: Giúp HS - Rút gọn và quy đồng các phân số II/ ĐDDH: III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: Cho HS nhắc lại qui tắc hai phân số cùng mẫu. 2/ Dạy học bài mới: Bài 1: Tính 5 3 13 7 a) 2 − 2 = ; 4 −4 = Bài 2: Rút gọn rồi tính. ; b) 5 − 5 =. a) 24 − 3 =. b) 5 − 60 =. 16. 1. 4. 4. 2. 27. 15. ; 41 − 41 =. 12. 8. Bài 3: Hưởng ứng đợt tiêm chủng cho trẻ em, xã Hòa Bình ngày thứ nhất có 23 số tr3 em trong xã đã đi tiêm chủng. Hỏi ngày thứ hai số trẻ em đã tiêm chủng nhiều hơn bao nhiêu phần của số trẻ em trong xã. 3/ Củng cố - dặn dò: - Chấm chữa bài - NX - Dặn dò. Tuần 27:. Thứ tư ngày 21 tháng 03 năm 2012 Tập làm văn. I/ Mục tiêu: Giúp HS - Viết một đoạn văn nói về một loại cây mà em yêu thích ở mức độ đơn giản. II/ ĐDDH: III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học Đề bài: Hãy viết một đoạn văn nói về lợi ích của một loại cây mà em biết. HD cho HS cách viết câu mở đoạn và kết thúc đoạn văn, cách sử dụng từ đặt câu. Cho các em viết vào giấy nháp, GV sửa bài cho các em viết vào vở. 3/ Nhận xét, dặn dò. ******************** Môn: Toán I/Mục tiêu Rèn luyện kĩ năng thực hiện phép nhân phân số, phép chia phân số Áp dụng vào giải toán có lời văn. II/ Các hoạt động dạy học: Kiểm tra bài cũ: - HS nhắc lại qui tắc nhân hai phân số, chia hai phân số. Dạy học bài mới: Bài 1: Tính.

<span class='text_page_counter'>(21)</span> a). 4 3 x 5 7. Bài 2:. 15 5. =. a) 28 : 7 =. 1 3 x b) 5 8 =. 4 1 x c) 9 3 =. 15 3. 1. ; 28 : 4 =. d) 1. b) 35 : 7 = 8. 1 1 x 9 2 = 1 1. ; 35 : 5 = 7. Bài 3: Tính diện tích HCN có chiều dài 9 m và chiều rộng 11 m 3/ Củng cố - Dặn dò: Chấm bài – NX – Dặn dò HS. Tuần 28:. Thứ tư ngày 28 tháng 03 năm 2012 Chính tả THẮNG BIỂN. Bài viết: I/ Mục tiêu: Giúp HS Nghe và viết đúng đoạn văn từ “ Mặt trời …chống giữ” II/ ĐDDH: Bảng con. III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học Cho HS lần lượt đọc bài viết. Lưu ý các từ học sinh dễ viết sai: ầm ĩ, nuốt tươi, gận dữ, điên cuồng… HS viết vào bảng con (giấy nháp) các từ đó. HS trình bày vở Đọc bài cho HS viết Đọc bài cho HS soát bài HS đổi vở cho nhau kiểm tra Chấm bài và chữa bài cho HS 3/ Củng cố, dặn dò: -Nhận xét bài của học sinh - Dặn HS về nhà viết lại bài ( nếu viết sai nhiều) ********************** Môn: Toán I/ Mục tiêu: Giúp HS - Rút gọn và quy đồng các phân số II/ ĐDDH: III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại 4 qui tắc thực hiện phép tính của phân số. 2/ Dạy học bài mới: Bài 1: Tính 4 3. a) 7 + 7 =¿ 1. 1. c) 16 − 12 =¿ Bài 2: Tính 2 5. a) 3 x 6 =¿. 3 3. b) 8 + 4 =¿ d). 13 9 − =¿ 7 5 3 12. b) 4 x ❑ =¿.

<span class='text_page_counter'>(22)</span> 6 2. c) 5 : 3 =¿. 3. d) 8 : 2=¿ 1. 1. Bài 3: Một HBH có diện tích 6 m2, chiều cao 3 m. tính độ dài đáy của hình đó. 3/ Củng cố, Dặn dò: Chấm bài chữa bài cho HS – Dặn dò. Tuần 29:. Thứ tư ngày 19 tháng 03 năm 2011 Tập làm văn. I/ Mục tiêu: Giúp HS Viết một bài văn miêu tả cây cối đủ 3 phần chuẩn bị cho bài thi giữa HKII II/ ĐDDH: III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra bài cũ: Một bài văn miêu tả cây cối có mấy phần? Nội dung từng phần. 2/ Bài mới: Nêu mục tiêu tiết học Đề bài: Em hãy tả một cây có bóng mát mà em biết. Cho HS đọc đề và xác định đề bài HD cho HS viết từng phần vào nháp Sửa bài cho HS- HS hoàn thành bài làm vào vở. 3/ Nhận xét, dặn dò ******************** Môn: Toán I/ Mục tiêu: Giúp HS Tiếp tục ôn tập về các mảng kiến thức liên quan đến phân số. Giải toán có lời văn. II/Đồ dùng dạy học: Kiểm tra bài cũ: - Hỏi các mảng kiến thức liên quan đến phân số. 2) Dạy học bài mới: 19 14 14 25 Bài 1: Rút gọn các phân số: 40 ; 16 ; 10 ; 35 Bài 2: Tính 5. 1. 1. 5 1. 1. a) 2 x 4 − 8 c) 2 : 4 − 8. 5 1. 1. b) 2 + 4 x 8 5 1 1. d) 2 + 4 : 8 3. Bài 3: Một tàu vủ trụ chở 20 tấn hàng lên trạm vũ trụ. Biết 5 khối lượng hàng là thiết bị thay thế. Hỏi tàu vũ trụ chở bao nhiêu tấn thiết bị thay thế ? 3/ Củng cố - Dặn dò: Chấm chữa bài – NX – Dặn dò HS.

<span class='text_page_counter'>(23)</span>