giao an VNEN chueu Tuan 20 Lop 3

<span class='text_page_counter'>(1)</span>TUẦN 20 Thứ ….. ngày ….. tháng … năm 2017 THỦ CÔNG ÔN TẬP CHỦ ĐỀ GẤP, CẮT, DÁN I. Yêu cầu cần đạt: - Biết cách kẻ, cắt, dán một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng - Kẻ, cắt, dán được một số chữ cái đơn giản có nét thẳng, nét đối xứng đã học. II. Chuẩn bị: + Giáo viên: - SGK, SGV, Giấy thủ công, kéo, keo dán... Mẫu các chữ cái đã học. + Học sinh: - Giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, keo dán, vở thủ công... III. Các hoạt động dạy - học: A. Hoạt động cơ bản: *Khởi động: (5 phút) Việc 1 : - GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng Việc 2 :- HS ghi mục bài vào vở. Việc 3:- GV nêu mục tiêu bài học. 1. Củng cố kiến thức đã học Việc 1: GV yêu cầu các nhóm thảo luận tìm hiểu về các chữ cái đã học: Việc 2: Nêu tên các bài đã học? + Tên các chữ cái? ( V, U, I...) + Đặc điểm từng chữ? Việc 3: Nêu quy trình kẻ, cắt, dán các chữ cái đã học? ( mỗi nhóm nêu quy trình kẻ, cắt dán 1 chữ cái đã học. 1 HS trong nhóm nêu, 1 HS khác thao tác thực hiện ) Việc: GV nhận xét, tóm tắt lại kiến thức đã học: + Cắt dán chữ I, T + Cắt dán chữ H, U + Cắt dán chữ V + Cắt dán chữ E 2. GV cho HS tập thực hành kẻ, cắt dán các chữ cái đã học. Việc 1: HS tập kẻ cắt lại các chữ cái đã học Việc 2: GV quan sát, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng. 3. Nhận xét tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau. ***************************************.

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Thứ ..... ngày .... tháng ...... năm 2017 TỰ HỌC HỌC SINH TỰ HOÀN THÀNH CÁC NỘI DUNG MÔN TOÁN I. Mục tiêu: - Học sinh tự hoàn thành các nội dung, bài tập buổi sáng chưa hoàn thành của môn Toán. - Tự luyện tập phần kiến thức, kĩ năng chưa tốt. III. Các hoạt động dạy - học: A. Hoạt động thực hành *Khởi động: (5 phút) Việc 1 :- GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng Việc 2 :- HS ghi mục bài vào vở. Việc 3:- GV nêu mục tiêu bài học. * Học sinh tự ôn luyện: 25’ - GV yêu cầu HS tự kiểm tra xem mình chưa hoàn thành bài nào, nội dung nào? - GV theo dõi, định hướng và chia nhóm cho HS hoạt động. * Nhóm 1: Luyện tập về tính chu vi hình vuông, chu vi hình chữ nhật: HS tự luyện hoàn thành các bài tập chưa hoàn thành về tính chu vi hình vuông, chu vi hình chữ nhật. + Việc 1: Xác định các bài tập cần hoàn thành. + Việc 2: Hoàn thành các bài tập. + Việc 3: - Nhóm trưởng kiểm tra, báo cáo. - GV đánh giá. Bµi 1: Tính chu vi hình vuông có cạnh 34 cm Bµi 2: Tính chu vi hình chữ nhật có chiều rộng là 23cm và chiều dài hơn chiều rộng 16cm. Bài 3: Tính chu vi khu vườn hình chữ nhật có chiều dài là 89m và hơn chiều rộng 23m. Bài 4: Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều rộng 34m, chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. Tính chu vi mảnh vườn đó ? * Nhóm 2: - Ôn về đọc, viết số có bốn chữ số. - HS tự luyện nhắc lại cách đọc, viết số có bốn chữ số. - Vận dụng làm bài tập theo nhóm: Bài 1: Đọc các số sau: 1023; 2105; 4568; 9640; 2009; 6351 Bài 2: Viết số: a. Gồm bảy nghìn, sáu trăm, bốn chục, ba đơn vị. b. Gồm 2 nghìn, năm chục, chín đơn vị. c. Tám mươi sáu nghìn năm trăm năm mươi lăm. d. Ba mươi mốt nghìn không trăm linh tư. Bài 3: Viết số thành tổng thep các hàng (nghìn, trăm, chục, đơn vị): a. 6789; 6089; 7896; b. 8967; 7806; 8977; 8900.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> + Việc 1: HS tự làm bài cá nhân. + Việc 2: Trao đổi theo cặp. + Việc 3: - Nhóm trưởng kiểm tra, báo cáo. - GV đánh giá. * Nhóm 3: Luyện tập về giải toán (HSNK): + Việc 1: - HS tự hoàn thành các nội dung đã chọn. + Việc 2: - HS trao đổi với bạn. + Việc 3: - Nhóm trưởng kiểm tra, báo cáo. - GV đánh giá Bµi 1. Một mảnh đất hình chữ nhật có chiều dài 35 mét, chiều rộng 20 mét. Tính chu vi mảnh đất đó. Bài 2. Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 150 dm, chiều rộng bằng 1/3 chiều dài. Tính chu vi mảnh vườn đó. Bài 3. Một thửa vờn hình chữ nhật có chiều rộng 30m, chiều dài gấp 3 lần chiều rộng. Ngời ta muốn làm một hàng rào xung quanh thửa vờn đó (có để hai cửa ra vào, mỗi cửa rộng 3m). Hỏi hàng rào đó dài bao nhiêu mét? B. Hoạt động ứng dụng:. 1. Tìm X. a. X : 7 = 101 b. X x 5 = 145 2. Tính giá trị biểu thức. a. 102 + 108 - 100 b. 93 - 48 : 8 c. 123 x (42 - 40) d. 16 x 5 + 15 x 6 ***************************************.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> TỰ HỌC HỌC SINH TỰ HOÀN THÀNH NỘI DUNG CÁC MÔN HỌC I. Mục tiêu: - Học sinh tự hoàn thành các bài tập buổi sáng chưa hoàn thành. - Tự luyện tập phần kiến thức, kĩ năng chưa tốt. III. Các hoạt động dạy - học: A. Hoạt động thực hành *Khởi động: (5 phút) Việc 1 :- GV giới thiệu bài và ghi mục bài lên bảng Việc 2 :- HS ghi mục bài vào vở. Việc 3:- GV nêu mục tiêu bài học. * Học sinh tự ôn luyện: 25’ - GV yêu cầu HS tự kiểm tra xem mình chưa hoàn thành bài nào, môn nào? - GV theo dõi, định hướng và chia nhóm cho HS hoạt động. * Nhóm 1: Toán: - Tự luyện đọc, viết và so sánh các số có bốn chữ số. + Việc 1: HS nêu lại quy tắc. + Việc 2: Làm các bài tập chưa hoàn thành. + Việc 3: - Nhóm trưởng kiểm tra, báo cáo. - GV đánh giá. * Nhóm 2: Tiếng việt: - HS tự luyện từ ngữ về Tổ quốc, dấu phẩy; kể chuyện. - Luyện viết, luyện đọc. + Việc 1: - HS tự hoàn thành các nội dung đã chọn. + Việc 2: - HS trao đổi với bạn. + Việc 3: - Nhóm trưởng kiểm tra, báo cáo. - GV đánh giá. *Nhóm 3: Các môn học khác: HS tự hoàn thành các nội dung chưa hoàn thành của các môn học khác trong tuần. B. Hoạt động ứng dụng:. .. Luyện học thuộc các bảng nhân, chia đã học. Tự hoàn thành các nội dung học. tập của các môn học..

<span class='text_page_counter'>(5)</span>

<span class='text_page_counter'>(6)</span>