giao an tieu hoc chon bo

<span class='text_page_counter'>(1)</span>Thø hai ngµy 25 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc C¸i g× quý nhÊt I. Môc tiªu: - Học sinh đọc lu loát, diễn cảm toàn bài; biết phân biệt lời ngời dẫn chuyện vµ lêi nhËn xÐt. - Tõ ng÷: Tranh luËn, ph©n gi¶i. - ý nghĩa: vấn đề tranh luận (cái gì là quý nhất?) và khẳng định (ngời lao động là quý nhất). II. §å dïng d¹y häc:- B¶ng phô chÐp ®o¹n: “Hïng nãi: “Theo tí vµng b¹c!” III. Các hoạt động: 1. Kiểm tra bài cũ: Học sinh đọc bài Trớc cổng trời. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. a) Luyện đọc. 1 hs đọc toàn bài Bµi chia mÊy ®o¹n ? -3 do¹n - 3 học sinh đọc nối tiếp; Tìm từ khó đọc? - Hs nêu - rèn đọc đúng và đọc chú giải. - Học sinh luyện đọc theo cặp. - Giáo viên đọc diễn cảm toàn bài. - 1 đến 2 học sinh đọc toàn bài. b) T×m hiÓu bµi. Theo Hïng; Quý; Nam c¸i g× quý - Hïng: Lóa g¹o. Quý: vµng. Nam: th× giê. nhất trên đời? - Hïng: lóa g¹o nu«i sèng con ngêi. Mỗi bạn đa ra lí lẽ nh thế nào để bảo - Quý: có vàng là có tiền, có tiền sẽ mua vÖ ý kiÕn cña m×nh? g¹o, vµng b¹c. -Nam: cã th× giê sÏ lµm ra lóa g¹o, vµng b¹c - Lúa gạo, vàng bạc, thì giờ đều rất quý V× sao thÇy gi¸o cho r»ng ngêi lao nhng cha ph¶i lµ quý nhÊt. động mới là quý nhất? - Còn nếu không có ngời lao động thì kh«ng cã lóa g¹o, vµng b¹c, th× giê còng trôi qua 1 cách vô vị. Vì vậy ngời lao động lµ quý nhÊt. Cuéc tranh luËn thó vÞ/Ai cã lÝ/Ngêi lao Chọn tên gọi khác cho bài văn và động là đáng quý nhất. nêu lí do vì sao em chọn tên gọi đó? c) Luyện đọc diễn cảm. - đọc bài theo cách phân vai. ? Học sinh đọc nối tiếp. - luyện đọc diễn cảm phân vai. - Học sinh thi đọc trớc lớp. - Gi¸o viªn bao qu¸t, nhËn xÐt. - Bình chọn nhóm đọc hay. - Häc sinh nªu ý nghÜa bµi. 3. Cñng cè: - Néi dung bµi - Liªn hÖ, nhËn xÐt. To¸n LuyÖn tËp I. Môc tiªu: - Học sinh nắm vững cách viết số đo độ dài dới dạng số thập phân trong các trờng hợp đơn giản. - Luyện kĩ năng viết số đo độ dài dới dạng số thập phân. - Häc sinh ch¨m chØ häc to¸n. II. §å dïng d¹y häc: Gv : B¶ng phô Hs :b¶ng con . vë bµi tËp III. Các hoạt động và học : 1. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh lªn b¶ng lµm bµi tËp 2/b. 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi. Bµi 1: nªu yªu cÇu bµi tËp ? - Häc sinh lµm b¶ng con..

<span class='text_page_counter'>(2)</span> Häc sinh tù lµm.. 35 m 23 cm = 35,23 m 51 dm 3 cm = 51,3 dm - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 14 m 7 cm = 14,07 m Bµi 2: nªu yªu cÇu bµi tËp ? - Häc sinh lªn b¶ng-tr×nh bµy. 315 cm = …. m Nªu c¸ch lµm ? 315 cm = 300 cm + 15 cm = 3 m 15 cm = 3 15 m = 3,15 m. 100 234 cm = 2,34 m 506 cm = 5,06 m - Gi¸o viªn nhËn xÐt , ch÷a. dm = 3,4 m Bài 3: Viết số đo độ dài dới dạng 34 Häc sinh lªn b¶ng tr×nh bµy. số thập phân có đơn vị đo là km 3 km 245 m = 3,24 km 5 km 34 m = 5,034 km Gi¸o viªn bao qu¸t, ch÷a bµi. 307 m = 0,307 km Bµi 4: ViÕt sè thÝch hîp vµo chç chÊm. - Häc sinh lµm vë 12,44 m = 12 m 44 cm 3,45 km = 3450 m 7,4 dm = 7 dm 4 cm ChÊm , ch÷a bµi 34,3 km = 34300 m. -GV nhËn xÐt, biÓu d¬ng 3. Cñng cè: - Néi dung bµi. Liªn hÖ, nhËn xÐt. Khoa häc Thái độ đối với ngời nhiễm hiv/ aids I. Môc tiªu: Sau bµi häc, häc sinh cã kh¶ n¨ng. - Xác định các hành vi tiếp xúc thông thờng không lây nhiễm HIV. - Có thái độ không phân biệt đối xử với ngời bị nhiễm HIV và gia đình của họ. II. Đồ dùng dạy học:- Hình trang 36, 37 (sgk).- 5 tấm bìa cho hoạt động đóng vai “T«i bÞ nhiÔm HIV”- GiÊy, bót mµu. III. Các hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ:Nêu các đờng lây truyền HIV? Cách phòng bệnh ? 2. D¹y bµi míi: * H§ 1: Trß ch¬i tiÕp søc “HIV l©y truyÒn hoÆc kh«ng l©y truyÒn qua” - Gi¸o viªn chuÈn bÞ bé thÎ c¸ hµnh vi. - Kẻ sẵn trên bảng để học sinh lên gắn vµo b¶ng. - Häc sinh lªn g¾n vµo b¶ng c¸c phiÕu - Giáo viên chia lớp thành 2 đội. đúng với từng nội dung tơng ứng. - Gi¸o viªn híng dÉn c¸ch ch¬i. - Đội nào gắn xong đội đó thắng cuộc. - Gi¸o viªn nhËn xÐt cho ®iÓm. C¸c hµnh vi cã nguy c¬ l©y nhiÔm HIV C¸c hµnh vi kh«ng cã nguy c¬ l©y nhiÔm HIV - Dïng chung b¬m kim tiªm. - B¬i ë bÓ b¬i c«ng céng. - Dïng chung dao c¹o. - Bị muỗi đốt. - X¨m m×nh chung dông cô kh«ng khö - CÇm tay. trïng. - Ngåi häc cïng bµn. - Nghịch bơm tiêm đã sử dụng. - Kho¸c vai. - TruyÒn m¸u mµ kh«ng biÕt râ nguån - Dïng chung kh¨n t¾m. gèc m¸u. - MÆc chung quÇn ¸o. - Uèng chung li níc. - ¡n cïng m©m c¬m.  Gi¸o viªn ®a ra kÕt luËn: HIV kh«ng.

<span class='text_page_counter'>(3)</span> l©y truyÒn qua tiÕp sóc th«ng thêng nh b¾t tay, ¨n c¬m. *H§ 2: §ãng vai “T«i bÞ nhiÔm HIV”. - GV mời 5 HS tham gia đóng vai. NhËn xÐt hµnh vi øng xö ? * Hoạt động 3: Quan sát thảo luận. - Gi¸o viªn tãm t¾t néi dung chÝnh.  Bµi häc (sgk). - 1 học sinh đóng vai bị nhiễm HIV; 4 häc sinh kh¸c thÓ hiÖn hµnh vi øng xö víi häc sinh bÞ nhiÔm HIV. - Hs nªu. - Häc sinh quan s¸t h×nh trang 36, 37 (sgk) vµ tr¶ lêi c¸c c©u hái sgk. - Học sinh đọc lại.. 3. Cñng cè):NhÊn m¹nh néi dung. - NhËn xÐt giê häc.. To¸n: LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - Củng cố cách chuyển đổi số đo độ dài - Lµm tèt c¸c bµi tËp - Gi¸o dôc lßng ham häc to¸n. II. §å dïng: Vë bµi tËp, b¶ng nhãm III. Hoạt động dạy học: 1.Bµi cò: - Đọc thứ tự bảng đơn vị đo độ dài đã học từ lớn đến nhỏ và ngợc lại từ nhỏ đến lớn ? 2.Bµi míi: - GTB Bµi 1: 9m 7dm = …dm 5m 7cm =…cm 4m 27cm = … cm 8m 9cm =…cm 15m 6cm = …cm 23dm 5cm = …cm Bµi2: 98cm =…dm…cm 35dm =…m…dm 123mm = …dm…cm…mm 134dm =…m…dm 87 dm = …m…dm 32cm =…dm…cm Bµi 3: Biết 7/10 quãng đờng CD dài 35km.Hỏi quãng đờng CD dài bao nhiêu km? - GV hd hs lµm bµi: 35 x 10 : 7 = ? 1. ChÊm 1sè bµi 2. NhËn xÐt 3. Cñng cè, dÆn dß:- Tãm t¾t nd bµi - VÒ xem l¹i bµi. - ChuÈn bÞ bµi sau. Khoa häc: LuyÖn tËp I.Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc bµi “Phßng tr¸nh HIV/ AIDS” - Lµm tèt c¸c bµi tËp. - Gi¸o dôc ham häc KH II. §å dïng: Vë bµi tËp, b¶ng nhãm. III.Hoạt động dạy học:. -2HS đọc -Líp nhËn xÐt. -2 HS lµm b¶ng nhãm -Líp lµm vë -Líp nhËn xÐt -H§ nhãm -NhËn xÐt -3hs đọc đề bài -1 hs lªn b¶ng -Líp lµm vë bt.

<span class='text_page_counter'>(4)</span> 1.KiÓm tra: Nªu l¹i môc b¹n cÇn biÕt cña giê tríc? 2. Bµi míi: - GTB. Bµi 1:H·y chän trong sè c¸c tõ sau: mang thai, m¸u, suy giảm,AIDS,vi-rút,tình dục ,vi khuẩn để điền vào chç trèng cho phï hîp. HIV lµ mét lo¹i ……Khi bÞ nhiÔm HIV,kh¶ n¨ng chèng đỡ bệnh tật của cơ thể bị ……….Giai đoạn phát bệnh cña ngêi nhiÔm HIV lµ……..HIV cã thÓ l©y truyÒn qua đờng……..,đờngtừ mẹ sang con lúc…………..hoặc khi sinh con. Bµi 2: §¸nh dÊu x vµo trớc nhận xét đúng. §Ó cã thÓ ph¸t hiÖn 1 ngêi cã bÞ nhiÔm HIV hay kh«ng: Có thể nhìn hình thức để phát hiện ra CÇn xÐt nghiÖm m¸u ChØ cÇn hái nh÷ng ngêi xung quanh. Bµi 3: Khoanh tròn vào chữ cái trớc câu trả lời đúng. C¸ch nµo kh«ng ph¶i lµ c¸ch phßng tr¸nh l©y nhiÔm HIV qua đờng máu ? a.Dïng kim tiªm 1 lÇn råi bá b.Kh«ng tiªm chÝch ma tuý. c.Kh«ng dïng chung kh¨n t¾m. d, Kh«ng dïng chung c¸c dông cô cã thÓ dÝnh m¸u nh dao c¹o, kim ch©m,…. 3,Cñng cè,dÆn dß:- NhËn xÐt giê- vÒ chuÈn bÞ bµi sau.. -2 hs nªu -Líp nhËn xÐt. -Trao đổi nhóm -Tr×nh bµy kq -NhËn xÐt. -hs lµm vë -1 em ch÷a bµi -H® nhãm 4 -B¸o c¸o kq -NhËn xÐt. Thø ba ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n ViÕt c¸c sè ®o khèi lîng díi d¹ng sè thËp ph©n I. Mục tiêu:- Giúp học sinh ôn: Bảng đơn vị đo khối lợng. - Quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề và quan hệ giữa 1 số đơn vị đo khèi lîng thêng dïng. - Luyện tập viết số đo khối lợng dới dạng số thập phân với các đơn vị ®o kh¸c nhau. II. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Kể tên các đơn vị đo khối lợng và mối quan hệ giữa 2 đơn vị đo liền kề? 2. Bµi míi: * Hoạt động 1: Cho học sinh ôn lại quan hệ giữa các đơn vị đo. 1 - Gi¸o viªn gäi häc sinh tr¶ lêi mèi 1 t¹ = 10 tÊn = 0,1 tÊn. quan hệ giữa các đơn vị đo liền kề. 1 1 kg = tÊn = 0,001 tÊn. 1000 1 t¹ = 0,01 t¹. 100. ViÕt sè thËp ph©n thÝch hîp vµo chç 1 kg = chÊm: 5 tÊn 132 kg=… tÊn. - Häc sinh nªu c¸ch lµm. 5 tÊn 132kg = 5 132 tÊn = 5,132 tÊn. 1000 VËy 5 tÊn 132 kg = 5,132 tÊn. - Gi¸o viªn cho häc sinh lµm tiÕp. - Häc sinh nªu c¸ch lµm. 5 tÊn 32 kg=… tÊn..

<span class='text_page_counter'>(5)</span> * Hoạt động 2: Luyện tập. Bµi 1: - GV gäi HS nªu kÕt qu¶. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi.. 5 tÊn 32 kg = 5 32 tÊn = 5,032 tÊn. 1000 VËy 5 tÊn 32 kg = 5,032 tÊn.. - Häc sinh lµm b¶ng con a) 4 tÊn 562 kg = 4,562 tÊn. b) 3 tÊn 14 kg = 3,014 tÊn. c) 12 tÊn 6 kg = 1,006 tÊn. Bµi 2: d) 500 kg = 0,5 tÊn. - Gọi học sinh đọc kết quả. - Häc sinh lªn ch÷a bµi. - NhËn xÐt ch÷a bµi. 2kg50g= 2,050 kg. 45kg23g =45,023kg 10kg3g = 10,003 kg. 500 g = 0,500 kg. Bµi 3: Híng dÉn lµm vë. Lợng thịt để nuôi 6 con s tử trong 1 ngày - Gi¸o viªn chÊm 1 sè bµi. lµ: 9 x 6 = 54 (kg) - NhËn xÐt ch÷a bµi. Lợng thịt để nuôi 6 con s tử trong 30 ngµy kµ: 54 x 30 = 1620 (kg) = 1,62 tÊn. §¸p sè: 1,62 tÊn. 3. Cñng cè- dÆn dß: NhÊn m¹nh néi dung - NhËn xÐt giê häc. ChÝnh t¶ (Nghe- viÕt) Tiếng đàn ba-La-lai-ca trên sông đà I. Môc tiªu: Gióp häc sinh. - Nhớ lại đúng chính tả bài thơ Tiếng đàn ba-lai-ca trên sông Đà. - Trình bày lại đúng các khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự do. - ¤n l¹i viÕt nh÷ng tõ ng÷ cã tiÕng chøa ©m ®Çu n/ l hoÆc ©m cuèi n/ ng. II. ChuÈn bÞ: - PhiÕu häc tËp ghi néi dung bµi 2. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: Häc sinh thi viÕt tiÕp søc trªn b¶ng c¸c tiÕng chøa vÇn uyªn, uyÕt. 2. Bµi míi: Hoạt động 1: Hớng dẫn nhớ viết 2 hs đọc thuộc lòng bài thơ Nªu néi dung bµi th¬ ? Ca ngợi vẻ đẹp kì vĩ của công trờng T×m tõ khã viÕt ? Hs nªu-viÕt b¶ng con Nªu c¸ch viÕt danh tõ riªng ? ?Bµi gåm mÊy khæ th¬? Tr×nh bµy Hs nªu c¸c khæ nh thÕ nµo? *ViÕt chÝnh t¶ Hs viÕt theo hdÉn cña gv §äc so¸t lçi ChÊm 1 sè bµi Hoạt động 2: Bài tập. -Bµi 2: Nªu yªu cÇu bµi tËp ? - §äc yªu cÇu bµi 2. -Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm. - Chia líp lµm 4 nhãm. - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. N1,3:. la- na. la hÐt-nÕt na.... lÎ- nÎ lÎ noi- nøt nÎ.... N2,4: vÇn - vÇng - NhËnmanxÐt, mang lan man -mang vÇn th¬- vÇng cho ®iÓm. v¸c... tr¨ng... Bµi 3: Lµm vë. - Gäi lªn b¶ng ch÷a. - NhËn xÐt.. Lo - no. ë - në đất lở- bột nở.... Lo l¾ng- ¨n no… bu«n - bu«ng v¬n-v¬ng bu«n mµn- bu«ng v¬n lªn- v¬ng vÊn.. mang… - §äc yªu cÇu bµi 3.. a) long lanh, la liÖt, la l¸. b) lang thang, lµng nhµng..

<span class='text_page_counter'>(6)</span> 3. Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt giê- chuÈn bÞ giê sau. LuyÖn tõ vµ c©u Më réng vèn tõ: thiªn nhiªn. I. Môc tiªu: - Më réng vèn tõ thuéc chñ ®iÓm “thiªn nhiªn”: BiÕt 1 sè tõ ng÷ thÓ hiÖn sù so s¸nh vµ nh©n ho¸ bÇu trêi. - Cã ý thøc chän läc tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m khi viÕt ®o¹n v¨n ng¾n t¶ c¶nh đẹp thiên nhiên. II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng phô viÕt c¸c tõ ng÷ bµi tËp 1; bót d¹. - Một số tờ phiếu khổ to để làm bài tập 2. III. Hoạt động dạy học: 1-KiÓm tra bµi cò: Häc sinh lµm bµi tËp 3a, b, c. 2-D¹y bµi míi: Bµi 1: §äc bµi : BÇu trêi mïa thu -Hs đọc nối tiếp bài “Bầu trời mùa thu” - GV söa lçi ph¸t ©m cho häc sinh . -Cả lớp đọc thầm theo. Bµi 2: nªu yªu cÇu bµi tËp ? -HS nªu - Häc sinh lµm viÖc theo nhãm Treo b¶ng phô- ch÷a bµi C¸c nhãm lªn tr×nh bµy bµi + Nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn sù so s¸nh: - Xanh nh mÆt níc mÖt mái trong ao. + Nh÷ng tõ ng÷ thÓ hiÖn sù nh©n ho¸. - Bầu trời đợc rửa mặt sau cơn ma/ dịu dµng/buån b·/ tr¨m ngµn nhí tiÕng hãt của bầy chim sơn ca/ ghé sát mặt đất/ cúi xuống lắng nghe để tìm xem chim Ðn ®ang ë bôi c©y hay ë n¬i nµo. - Nh÷ng tõ ng÷ kh¸c t¶ bÇu trêi: - RÊt nãng vµ ch¸y lªn nh÷ng tia s¸ng cña ngän löa xanh biÕc/ cao h¬n. Bài 3: Giáo viên hớng dẫn để học sinh - Học sinh nêu yêu cầu bài tập. hiểu đúng yêu cầu của bài tập. - Häc sinh viÕt 1 ®o¹n v¨n ng¾n t¶ c¶nh đẹp của quê em hoặc ở nơi em đang ở. - Cảnh đẹp có thể là 1 ngọn núi, cánh - HS viết đoạn văn ngắn về 1 cảnh đẹp đồng, công viên, vờn cây … do häc sinh tù chän. - Trong ®o¹n v¨n sö dông nh÷ng tõ gîi t¶, gîi c¶m. - Häc sinh ®o¹n v¨n cña m×nh. - Gi¸o viªn cïng c¶ líp nhËn xÐt vµ b×nh chän ®o¹n v¨n hay nhÊt. 3. Cñng cè: -NhÊn m¹nh néi dung - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc.. Kü thuËt. Luéc rau I.Môc tiªu : Häc sinh cÇn ph¶i BiÕt c¸ch thùc hiÖn c¸c c«ng viÖc ,chuÈn bÞ c¸c bíc luéc rau Biết luộc rau đúng kỹ thuật Vận dụng kiến thức đã học để giúp đỡ gia đình II .§å dïng: Mét Ýt rau muèng, rau c¶i Soong, bÕp dÇu, chËu, níc III.Hoạt động dạy học 1.KiÓm tra: Nªu c¸c bíc nÊu c¬m? 2. Bµi míi: Giíi thiÖu bµi H§1-T×m hiÓu c¸c bíc chuÈn bÞ luéc rau -HS quan s¸t h×nh 1vµ h×nh 2 + Híng dÉn quan s¸t -Tr¶ lêi Nªu c¸c b¬c s¬ chÕ rau ? -Th¶o luËn nhãm.

<span class='text_page_counter'>(7)</span> Tríc khi luéc rau cÇn s¬ chÕ nh thÕ nµo ? Giáo viên uốn nắn giúp đỡ + H§2 T×m hiÓu c¸ch luéc rau Nªu c¸ch luéc rau? Gi¸o viªn quan s¸t uèn n¾n + H§3 .§¸nh gi¸ Cho các em tự đánh giá Em thÊy luéc rau nnhãm nµo tèt nhÊt ? Rau chÝn nh thÕ nµo lµ ngon ? GV khen ngîi 3.Cñng cè: Nªu l¹i c¸ch luéc rau - NhËn xÐt giê. -C¾t cäng rau -Ng¾t thµnh ®o¹n ng¾n -Röa rau - HS đọc mục 2 - Quan s¸t h×nh 3 - HS nªu ,c¸c b¹n nhËn xÐt - THùc hµnh luéc rau. - HS báo cáo kết quả tự đấnh giá. KÓ chuyÖn Kể chuyện đợc chứng kiến hoặc tham gia I. Mục đích yêu cầu: - Nhớ lại một chuyến đi thăm cảnh đẹp ở địa phơng mình hoặc ở nơi khác. BiÕt s¾p xÕp c¸c sù viÖc, thµnh mét c©u chuyÖn. - Lêi kÓ râ rµng, tù nhiªn; biÕt kÕt hîp lêi nãi víi cö chØ, ®iÖu bé cho c©u chuyện thêm sinh động. - Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. II. §å dïng d¹y häc: - Tranh ảnh một số cảnh đẹp ở địa phơng. - B¶ng phô viÕt v¾n t¾t gîi ý. III. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: KÓ l¹i c©u chuyÖn tuÇn tríc? 2. Bµi míi: a) Hớng dẫn học sinh nắm yêu cầu đề bài. - Giáo viên chép đề lên bảng. Nªu yªu cÇu bµi tËp? - Học sinh đọc đề 3 gợi ý 1, 2 sgk. - GV treo b¶ng phô viÕt v¾n t¾t 2 gîi ý. - GV kiÓm tra sù chuÈn bÞ cña HS. - Mét HS giíi thiÖu c©u chuyÖn sÏ kÓ. - Líp nghe vµ nhËn xÐt. Giới thiệu câu chuyện em định kể? Hs nèi tiÕp nªu b)Thùc hµnh kÓ chuyÖn. - Häc sinh kÓ theo cÆp. -GV đến từng nhóm nghehớng dẫn, Kể cho bạn nghe , nghe bạn kể sau đó trao đổi với bạn về nội dung và ý nghĩa gãp ý. c©u chuyÖn - Häc sinh thi kÓ tríc líp. NhËn xÐt: C¸ch kÓ? Líp nhËn xÐt C¸ch dïng tõ ? Néi dung c©u chuþªn? - Giáo viên nhận xét, đánh giá. 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt giê häc. - ChuÈn bÞ bµi sau. TiÕng ViÖt LuyÖn tËp.

<span class='text_page_counter'>(8)</span> I.Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc vÒ v¨n t¶ c¶nh. - Làm tốt đề văn tả cảnh đẹp quê hơng. - RÌn kÜ n¨ng viÕt v¨n cho häc sinh II.§å dïng: - Vë bµi tËp, b¶ng nhãm III. Hoạt động dạy học 1. Bµi cò: 2.Bµi míi: GTB. * ¤n tËp lÝ thuyÕt. - Cho Hs Nh¾c l¹i: CÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh? *Thùc hµnh. - Gv nªu bµi tËp. Em hãy tả một cảnh đẹp của địa phơng. GV cho học sinh cầm vở đọc bài GV chÊm vë Nhận xét, kết luận cách dùng từ , đặt câu 3.Cñng cè , dÆn dß: - Nªu cÊu t¹o bµi v¨n t¶ c¶nh? +GVtãm t¾t néi dung bµi +VÒ nhµ xem l¹i bµi +ChuÈn bÞ bµi sau.. - Hs lÇn lît nªu cÊu t¹o cña bµi v¨n t¶ c¶nh - Hs kh¸c nhËn xÐt - §äc yªu cÇu. -Phân tích yêu cầu của đề bài. - Xác định nội dung đề - Nêu cảnh mà mình định tả - Hs lµm bµi c¸ nh©n - 5 häc sinh lµm bµi trªn b¶ng nhãm - líp lµm vë bµi tËp - Hs kh¸c nhËn xÐt.. Thø t ngµy 27 th¸ng 10 n¨m 2010 Tập đọc đất cà mau. I. Môc tiªu : 1. §äc lu lo¸t, diÔn c¶m toµn bµi, nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ gîi t¶, gîi c¶m lµm næi bËt sù kh¾c nghiÖt cña thiªn nhiªn ë Cµ Mau vµ t×nh c¶m kiªn cêng cña ngêi Cµ Mau. 2. HiÓu ý nghÜa cña bµi v¨n: sù kh¾c nghiÖt cña thiªn nhiªn Cµ Mau gãp phần hun đúc nên tính cách kiên cờng của ngời Cà Mau. I. Đồ dùng dạy học:- Tranh minh hoạ bài học.- Bản đồ Việt Nam. Tranh ảnh về c¶nh thiªn nhiªn, con ngêi trªn mòi Cµ Mau. III. Các hoạt động dạy học: 1.Kiểm tra bài cũ: đọc chuyện “Cái gì quý nhất”, trả lời câu hỏi. 2.D¹y bµi míi: a) Luyện đọc. 1 hs đọc toàn bài Bµi chia mÊy ®o¹n ? 3 ®o¹n Hs nối tiếp đọc đoạn Tìm từ khó đọc ? Hs nªu-luyÖn ph¸t ©m , chó gi¶i tõ đọc đoạn trong nhóm Giáo viên đọc diễn cảm, nhấn giọng 1 hs đọc toàn bài các từ gợi tả (ma dòng, đổ ngang, hối h¶, b) tìm hiểu bài-kết hợp đọc diễn cảm - Học sinh đọc trả lời câu hỏi. +) Đoạn 1: Từ đầu đến cơn dông. - Ma ở Cà Mau là ma dông: rất đột ? Ma ë Cµ Mau cã g× kh¸c thêng? ngét, d÷ déi nhng chãng t¹nh. -Ma Cµ Mau.

<span class='text_page_counter'>(9)</span> §Æt tªn cho ®o¹n v¨n ? - nhÊn giäng nh÷ng tõ ng÷ nµo ? +) Đoạn 2: Tiếp đến cây đớc. ? C©y cèi ë Cµ Mau mäc ra sao? Ngêi Cµ Mau dùng nhµ nh thÕ nµo?. Tõ gîi t¶ c¬n ma ë Cµ Mau. - Häc sinh tr¶ lêi cÇu hái. C©y cèi mäc thµnh chßm, thµnh rÆng, dễ dài cắm sâu vào lòng đất. - Nhµ cöa dùng däc bê kªnh, díi nh÷ng hàng đớc xanh rì, cây đớc. +) §o¹n 3: PhÇn cßn l¹i. - Häc sinh tr¶ lêi c©u hái. ?Ngêi d©n Cµ Mau cã tÝnh c¸ch nh thÕ - Ngêi Cµ Mau th«ng minh, giµu nghÞ nµo? lùc, thîng vâ... - Học sinh đọc diễn cảm đoạn 3. -HS thi đọc diễn cảm toàn bài. - Học sinh đọc diễn cảm toàn bài. §Æt tªn cho truyÖn ? 3. Cñng cè):- Néi dung giê häc - Häc thuéc lßng ®o¹n 2. To¸n ViÕt c¸c sè ®o diÖn tÝch díi d¹ng sè thËp ph©n I. Môc tiªu: - Củng cố quan hệ giữa đơn vị đo diện tích thờng dùng. - Luyện tập viết số đo diện tích dới dạng số thập phân theo các đơn vị khác nhau. -VËn dông lµm tèt c¸c bµi tËp II. §å dïng d¹y häc: - B¶ng mÐt vu«ng. III. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Nêu tên các đơn vị đo S đã học ? Mối quan hệ giữa các đơn vị đo S liền kề ? 2. Bµi míi: * HĐ1: - Hệ thống đơn vị đo S -Nêu lại lần lợt các đơn vị đo diện km2 hm2(ha) dam2 m2 dm2 cm2 mm2 tích đã học.? -Nêu quan hệ giữa các đơn vị đo kề Gấp (kém ) nhau 100 lần 1 km2 = 100 hm2 ; 1 hm2 = 0,01km2 liÒn.? 2 2 1 dm2 = 0,01 m2 - Quan hệ giữa các đơn vị đo diện 1 m = 100 dm ; tÝch: km2; ha víi m2, gi÷a km2 vµ 1 km2 =1.000.000 m2 ; 1 ha = 10.000m2 1 km2 = 100 ha ; 1 ha 2 = 0,01 km2 ha.? - Häc sinh ph©n tÝch vµ nªu c¸ch gi¶i. vÝ dô. 2 2 2 3 m 5dm = … m 3 m2 5 dm2 = 3 5 m2 = 3,05 m2 100 Gi¸o viªn cÇn nhÊn m¹nh: VËy 3 m2 5 dm2 = 3,05 m2. - Häc sinh nªu c¸ch lµm. 42 dm2 = … m2 42 dm2 = 42 m2 = 0,42 m2 100 2 VËy 42 dm = 0,42 m2. * H§ 2: Thùc hµnh. - Học sinh tự làm đọc kết quả. Bµi 1: Nªu yªu cÇu bµi tËp 56 dm2 = 0,56 m2 17dm223cm2 =17,23dm2. 23cm2 = 0,23dm2 .2 cm25 mm2 =2,05cm2. - Gi¸o viªn nhËn xÐt ch÷a bµi. - B¶ng con . Bµi 2: -Nªu yªu cÇu bµi tËp ? 1654 m2 = 0,1654 ha. 5000 m2 = 0,5 ha. 1 ha = 0,01 km2. 15 ha = 0,15 km2. - Häc sinh lµm bµi vµo vë. Bµi 3: Híng dÉn lµm vµo vë a) 5,34 km2 = 534 ha. b) 16,5 m2 = 16 m2 5 dm2 - chÊm 1 sè bµi. ch÷a bµi. d) 7,6256 ha = 76256 m2. 6,5km2=650ha 3. Cñng cè(5p): - Néi dung bµi häc. - NhËn xÐt giê häc. LÞch sö.

<span class='text_page_counter'>(10)</span> C¸ch m¹ng mïa thu I. Môc tiªu: - Häc sinh biÕt: -Nh÷ng sù kiÖn tiªu biÓu cña CMT8 lµ cuéc khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn ë Hµ Néi, HuÕ ,Sµi Gßn . Ngµy 19/ 8 trë thµnh ngµy kØ niÖm CMT 8 ë níc ta ý nghÜa lÞch sö cña c¸ch m¹ng th¸ng 8. -Kể lại đợc cuộc k/n dành chính quyền ở Hà Nội và liên hệ với các cuộc khởi nghĩa giành chính quyền ở địa phơng. -Tự hào về lịch sử chống giặc ngoại xâmcủa dân tộc ta .Biết ơn đảng , Bác Hồ . II. §å dïng d¹y häc:- ¶nh t liÖu vÒ cuéc k/n CMT8 ë Hµ Néi vµ t liÖu lÞch sö vÒ ngày khởi nghĩa giành chính quyền ở địa phơng em. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò (5p): ThuËt l¹i cuéc khëi nghÜa 12/ 9 / 1930 ë NghÖ An?. 2. Bµi míi(30p): Giíi thiÖu bµi. a) Cuộc k/n dành chính quyền tháng - Học sinh đọc đoạn: “Cuối năm 1940 8/1945 ë Hµ Néi ë Hµ Néi”. đọc đoạn “ngày 19/8…khâm sai’’ ViÖc vïng lªn cíp chÝnh quyÒn ë HN - Häc sinh th¶o luËn, tr¶ lêi c©u hái. diÔn ra nh thÕ nµo?KÕt qu¶ ra sao? - Ngµy 18/8/1945 c¶ Hµ Néi xuÊt hiÖn cờ đỏ sao vàng, tràn ngập khí thế CM. - S¸ng 19/8/1945 hµng chôc v¹n nh©n d©n néi thµnh… nhiÒu ngêi vît rµo . -ChiÒu 19/8/1945, cuéc khëi nghÜa Tiếp sau Hà Nội, những nơi nào đã giành chính quyền ở HN toàn thắng. - Tiếp sau Hà Nội đến lợt Huế (23/ 8) giành đợc chính quyền? Sài Gòn (25/8) và đến 28/8/1945 cuộc b) Nguyên nhân và ý nghĩa thắng lợi tổng khởi nghĩa đã diễn ra trên cả nớc - V× nh©n d©n ta cã 1 lßng yªu níc s©u cña c¸ch m¹ng th¸ng 8. ? Vì sao nhân dân ta giành đợc thắng sắc đồng thời lại có Đảng lãnh đạo. + Th¾ng lîi cña CMT8 cho thÊy lßng lîi trong c¸ch m¹ng th¸ng 8? Th¾ng lîi cña c¸ch m¹ng th¸ng 8 cã ý yªu níc vµ tinh thÇn CM cña nh©n d©n ta ,chúng ta giành đợc độc lập dân tộc, nghÜa nh thÕ nµo? d©n ta tho¸t khái kiÕp n« lÖ, ¸ch thèng trÞ cña thùc d©n Phong kiÕn. - Học sinh nối tiếp đọc c) Bµi häc sgk (20) 3. Cñng cè: - HÖ thèng bµi.- Liªn hÖ, nhËn xÐt. Đạo đức T×nh b¹n (TiÕt 1) I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh biÕt: - Ai cũng cần có bạn bè và trẻ em có quyền đợc tự do kết bạn. - Thực hiện đối xử tốt với bạn bè xung quanh trong cuộc sống hàng ngày. - Th©n ¸i, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ. II. §å dïng d¹y häc: Bµi h¸t: Líp chóng ta ®oµn kÕt. III. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: T¹i sao chóng ta ph¶i nhí ¬n tæ tiªn? 2. Bµi míi: * H§ 1: Th¶o luËn líp. - Líp h¸t bµi “Líp chóng ta ®oµn kÕt”, vµ tr¶ lêi c©u hái. - Bµi h¸t nãi lªn ®iÒu g×? - Líp th¶o luËn. - Líp chóng ta cã vui nh vËy kh«ng? - §iÒu g× sÏ x¶y ra nÕu xung quanh chóng ta kh«ng cã b¹n bÌ? - TrÎ em cã quyÒn kÐt b¹n kh«ng? Em biÕt -Hs nªu điều đó từ đâu?.

<span class='text_page_counter'>(11)</span> * KÕt luËn: Ai còng cÇn cã b¹n bÌ. TrÎ em cũng cần có bạn bè và có quyền đợc tự do hết giao b¹n bÌ. * H§2: T×m hiÓu néi dung truyÖn “§«i b¹n”. - Giáo viên đọc truyện. - Học sinh đọc  đóng vai theo néi dung truyÖn. * KÕt luËn: B¹n bÌ cÇn biÕt yªu th¬ng, ®oµn - Líp nghe vµ tr¶ lêi trong sgk. kết giúp đỡ nhau, nhất là những lúc khó khăn, ho¹n n¹n. * H§ 3: Thùc hµnh. - Häc sinh lµm c¸ nh©n lªn b¶ng tr×nh bµy. Bµi 2: (sgk) - GV kÕt luËn vÒ c¸ch öng xö, phï hîp trong - Häc sinh liªn hÖ trong líp. - Học sinh đọc. mçi t×nh huèng. * Hoạt động 4: Củng cố. - Nêu một biểu hiện của tình bạn đẹp? T«n trọng, chân thành, biết quan tâm, giúp đỡ nhau cïng tiÕn bé, biÕt chia sÎ vui buån * KÕt luËn: Ghi nhí (sgk) * Hoạt động nối tiếp: - Su tầm truyện, ca dao, tục ngữ, bài thơ, bài hát, về chủ đề tình bạn. - §èi xö tèt víi b¹n bÌ xung quanh. LÞch Sö LuyÖn tËp I. Môc tiªu: -Cñng cè kiÕn thøc bµi “C¸ch m¹ng mïa thu” - Lµm tèt c¸c bµi tËp - Gi¸o dôc ham t×m hiÓu lÞch sö. II. §å dïng: - Vë bµi tËp, b¶ng nhãm. III. Lªn líp: 1. Bµi cò: 2 Bµi míi: GTB *¤n lÝ thuyÕt - Gv tổ chức cho Hs nhắc lại kiến thức đã học. ?Vì sao ngày 19- 8 lại đợc chọn làm ngày kỉ niệm c¸ch m¹ng th¸ng T¸m. - Hs tr¶ lêi c¸c c©u hái. - Gv nhËn xÐt, KÕt luËn néi dung. - Hs kh¸c nhËn xÐt. -Cho Hs thuËt l¹i C¸ch m¹ng mïa thu. - Hs thuËt laÞ -Hs nh¾c l¹i néi dung ghi nhí *Thùc hµnh. - Gv yªu cÇu Hs lµm bµi tËp: Chọn 1 tronh các sự kiện lsử cho trớc dới đây để ®iÒn vµo mçi « trèng trong b¶ng cho phï hîp. -§äc yªu cÇu cña c¸c bµi tËp. 1.Nhật đảo chính Pháp giành quyền đô hộ nớc ta -Chọn đáp án đúng. 2.Nhật đầu hàng, thời cơ cách mạng đã đến,Đảng -Hs khác nhận xét. vµ B¸c Hå ra lÖnh khëi nghÜa. -Điền kết quả đúng vào bảng 3.NhËt kÐo vµo níc ta. 4. Hà Nội xuất hiện cờ đỏ sao vàng, tràn ngập khí thÕ c¸ch m¹ng. 5.Khëi nghÜa giµnh chÝnh quyÒn toµn th¾ng. Thêi gian Sù kiÖn Cuèi n¨m 1940 Th¸ng 3 n¨m 1945.

<span class='text_page_counter'>(12)</span> Th¸ng 8 n¨m 1945 Ngµy 18-8-1945 Ngµy 19-8-1945 3.Cñng cè, dÆn dß: - NhËn xÐt giê - VÒ häc l¹i bµi .ChuÈn bÞ bµi sau. Thø n¨m ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2010 TËp lµm v¨n LuyÖn tËp thuyÕt tr×nh tranh luËn I. Mục tiêu:- Bớc đầu có kĩ năng thuyết trình, tranh luận về 1 vấn đề đơn giản, gÇn gòi víi løa tuæi. +Trong thuyết trình, tranh luận nêu đợc lí lẽ và dẫn chứng cụ thể, có sức thuyÕt phôc. +Biết cách diễn đạt gắn gọn và có thái độ bình tĩnh, tự tin, tôn trọng ngời cïng tranh luËn. II. §å dïng d¹y häc:- Mét sè tê giÊy khæ to kÎ néi dung bµi tËp 1 vµ bµi tËp 3a. - Vë bµi tËp TiÕng viÖt 5. III. Hoạt động dạy học: 1- KiÓm tra bµi cò: §äc ®o¹n v¨n më bµi gi¸n tiÕp, kÕt bµi më réng ?. 2 - D¹y bµi míi: Bµi 1: Nªu yªu cÇu bµi tËp ? - Häc sinh nªu y/c bµi tËp Lµm b¶ng nhãm §¹i diÖn tr×nh bµy Gv nhËn xÐt vµ treo b¶ng phô - Vấn đề tranh luận: Cái gì quý nhất Kl: khi thuyết trình tranh luận 1 vấn đề trên đời? nào đó ta phải có ý kiến riêng , biết nêu -ý kiến và lý lẽ của mỗi ngời lí lẽ bảo vệ ý kiến 1 cách có lí có tình -ý kiến , lí lẽ và tháI độ tranh luận của thể hiện sự tôn trọng ngời đối thoại Bài thầy giáo 2: - Häc sinh nªu yªu cÇy bµi tËp 2. - GVphân tích ví dụ; giúp HS hiểu thế - Mỗi nhóm đóng 1 nhân vật. nào là mở rộng thêm lí lẽ và dẫn chứng -Các nhóm suy nghĩ, trao đổi thảo luận chuÈn bÞ dÉn chøng råi ghi ra nh¸p. - Giáo viên và cả lớp nhận xét đánh giá - Đại diện các nhóm lên trình bày. cho lêi tranh luËn giµu søc thuyÕt phôc. Bµi 3: Nªu yªu cÇu bµi tËp ? - Học sinh đọc yêu cầu bài 3 - Học sinh trao đổi nhóm, thảo luận - Gi¸o viªn vµ c¶ líp nhËn xÐt. -§¹i diÖn tr×nh bµy Gv chèt : +Phải có hiểu biết về vấn đề tranh luận +Phải có ý kiến riêng về vấn đề đó +Ph¶i biÕt c¸ch nªu lÝ lÏ vµ dÉn chøng Để tăng sức thuyết phục và bảo đảm Khi thuyết trình, tranh luận, ngời nói phép lịch sự ngời nói phải có thái độ cần có thái độ ôn tồn, hoà nhã, tôn nh thÕ nµo ? trọng ngời đối thoại. 3. Cñng cè: -NhÊn m¹nh néi dung - Gi¸o viªn nhËn xÐt giê häc. To¸n LuyÖn tËp chung. I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Rèn kĩ năng đổi đơn vị đo độ dài và đơn vị đo khối lợng, đơn vị đo diện tích dới dạng số thập phân theo câc đơn vị đo khác nhau . -Luyện giải bài tập có liên quan đến đơn vị đo độ dài , S, khối lợng - VËn dông thµnh th¹o vµo gi¶i to¸n..

<span class='text_page_counter'>(13)</span> II. §å dïng d¹y häc: -B¶ng phô - PhiÕu häc tËp. III. Các hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: -Gäi häc sinh lªn ch÷a bµi 3. - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 2. Bµi mí: Bµi 1.Nªu yªu cÇu bµi tËp? 1. §äc yªu cÇu bµi 1. - Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng. Lµm b¶ng con a) 42 m 34 cm = 42,34 m. b) 56 m 29 cm = 562,9 dm - NhËn xÐt, ch÷a bµi . c) 6 m 2cm = 6,02 m ®) 4352 m = 4,352 km. Bµi 2: ViÕt c¸c sè ®o díi d¹ng sè ®o - §äc yªu cÇu bµi 2. có đơn vị là kg ? Lªn b¶ng lµm. - Ch÷a bµi. a) 500 g = 0,5kg b) 347 g = 0,347 kg. c) 1,5 tÊn = 1500 kg. Bµi 3: Nªu yªu cÇu bµi tËp ?. - §äc yªu cÇu bµi. - Ph¸t phiÕu häc tËp cho c¸c nhãm. -2 hs lªn b¶ng-líp lµm nh¸p a) 7 km2 = 7.000.000 m2 4 ha = 40.000 m2 8,5 ha = 85.000 m2 b) 30 dm2 = 0,3 m2 - §¹i diÖn c¸c nhãm lªn tr×nh bµy. 300 dm2 = 3 m2 - NhËn xÐt, cho ®iÓm. 515 dm2 = 5,15 m2 Bµi 4: - §äc yªu cÇu bµi 4.Lµm vë Bµi to¸n cho biÕt g×? Nöa chu vi lµ:150 : 2 = 75 (m) Bµi to¸n hái g×? ChiÒu réng s©n trêng lµ: 75 : (2 + 3) x 2 = 30 (m) ChiÒu dµi s©n trêng lµ:75-30 = 45(m) - ChÊm vë. ch÷a. DiÖn tÝch s©n trêng lµ: 30 x 45 = 1350 (m2) = 0,135 (ha) 3. Cñng cè- dÆn dß:- HÖ thèng bµi. - NhËn xÐt giê häc. §Þa lý C¸c d©n téc- sù ph©n bè d©n c I. Môc tiªu: Häc xong bµi nµy, häc sinh: - Biết dựa và bảng số liệu, lợc đồ để thấy rõ đặc điểm về mật độ dân số và sự ph©n bè d©n c ë níc ta. - Nêu đợc 1 số đặc điểm về các dân tộc ở nớc ta. - Cã ý thøc t«n träng, ®o¹n kÕt c¸c d©n téc. II. Đồ dùng dạy học:- Tranh ảnh về 1 số dân tộc, làng bản ở đồng bằng, miền núi và đô thị của Việt Nam.- Biểu đồ mật độ dân số Việt Nam. III. Hoạt động dạy học: 1.Bài cũ: Nêu đặc điểm về dân số nớc ta trong những năm gần đây? 2. Bµi míi: 1. C¸c d©n téc: -Hs quan s¸t tranh ¶nh, tr¶ lêi c©u hái. ? Níc ta cã bao nhiªu d©n téc? - Níc ta cã 54 d©n téc. ? Dân tộc nào có số dân đông nhất? - Dân tộc Kinh có số dân đông nhất Sống chủ yếu ở đâu? Các dân tộc ít ng- sống chủ yếu ở đồng bằng, ven biển. êi sèng chñ yÕu ë ®©u? C¸c d©n téc Ýt ngêi sèng chñ yÕu ë vïng nói. ? KÓ tªn 1 sè d©n téc ë níc ta? - D©n téc Mêng, d©n téc Tµy; d©n téc - Gi¸o viªn nhËn xÐt bæ sung. Tµ-«i; d©n téc Gia- rai. 2. Mật độ dân số (hoạt động cả lớp) - Học sinh đọc sgk để trả lời câu hỏi. ? Mật độ dân số là gì? Lµ sè d©n trung b×nh sèng trªn 1 km 2.

<span class='text_page_counter'>(14)</span> - Giáo viên lấy ví dụ để học sinh hiểu diện tích đất tự nhiên. về mật độ dân số. - Học sinh quan sát bảng mật độ dân số cña 1 sè níc ch©u ¸. Nêu nhận xét về mật độ dân số nớc ta - Nớc ta có mật độ dân số cao, cao hơn so với mật độ dân số thế giới với 1 số cả mật độ dân số của Trung Quốc, cao níc ch©u ¸? hơn nhiều so với mật độ dân số Lào, Cam-pu-chia và mật độ dân số trunh b×nh cña thÕ giíi. 3. Ph©n bè d©n c: - Học sinh quan sát lợc đồ H2 Sự phân bố dân c nớc ta có đặc điểm - Dân c nớc ta phân bố không đồng g×? đều. Dân c tập trung đông đúc ở các đồng bằng ven biển và tha thớt ở vùng nói. §Ó kh¾c phôc t×nh tr¹ng trªn §¶ng vµ -§iÒu chØnh d©n c gi÷a c¸c vïng b»ng nhà nớc ta đã làm gì ? cách vận động dân đi khai hoang, xây Gv kÕt luËn dùng vïng kinh tÕ míi 3. Cñng cè):- NhÊn m¹nhk néi dung - NhËn xÐt giê häc. Khoa häc Phßng tr¸nh bÞ x©m h¹i I. Môc tiªu: Gióp häc sinh cã kh¶ n¨ng: - Nêu một số tình huống có thể dẫn đến nguy cơ bị xâm hại và những điểm cÇn chó ý phßng tr¸nh bÞ x©m h¹i. - RÌn kÜ n¨ng øng phã víi nguy c¬ bÞ x©m h¹i. - Liệt kê danh sách những ngời có thể tin cậy, chia sẻ, tâm sự, nhờ giúp đỡ b¶n th©n khi bÞ x©m h¹i. II. §å dïng d¹y häc: - Mét sè phiÕu häc tËp. III. Hoạt động lên lớp: 1. Bài cũ: Cần có thái độ nh thế nào đ/ với ngời nhiễm HIV/AIDS? 2. Bµi míi: H§1: Quan s¸t vµ th¶o luËn. Thảo luận nhóm đôi. -Tõng nhãm ph¸t biÓu. - Hs quan s¸t tranh vµ ®a c©u tr¶ lêi. -Nêu 1 số tình huống có thể dẫn đến + Đi một mình nơi tối tăm, vắng vẻ; ở nguy c¬ x©m h¹i? trong phßng kÝn mét m×nh víi ngêi l¹; ®i nhê xe ngêi l¹; nhËn quµ cã gi¸ trÞ đặc biệt hoặc sự chăm sóc đặc biệt của ngêi kh¸c mµ kh«ng râ lÝ do. Làm gì để phòng tránh bị xâm hại? + Sgk trang 39. - Gi¸o viªn kÕt luËn. Hoạt động 2: Đóng vai. “ứng phó với N1: Phải làm gì khi ngời lạ tặng quà nguy c¬ bÞ x©m h¹i” m×nh? - Chia líp lµm 3 nhãm. N2: Ph¶i lµm g× khi ngêi l¹ muèn vµo - Giao nhiÖm vô cho c¸c nhãm. nhµ? N3: Ph¶i lµm g× khi cã ngêi trªu nghÑo hoặc có hành động gây rối, khó chịu đối với bản thân? - C¸c nhãm lªn tr×nh bµy c¸ch xö lÝ - NhËn xÐt, söa. t×nh huèng. -Trờng hợp bị xâm hại em phải làm gì? + Tìm cách tránh xa kẻ đó. + Kiªn quyÕt tõ chèi. + Bá ®i ngay. + Kể với ngời tin cậy để nhận sự giúp H§ 3: VÏ bµn tay tin cËy. đỡ. -Cho các em trao đổi lẫn nhau. - Mçi häc sinh vÏ bµn tay cña m×nh víi.

<span class='text_page_counter'>(15)</span> c¸c ngãn xoÌ ra trªn tê giÊy A4. -Gäi 1 vµi b¹n lªn d¸n bµn tay cña - Trªn mçi ngãn viÕt tªn ngêi m×nh tin m×nh lªn b¶ng. cËy. 3. Cñng cè- dÆn dß: - Nh¾c l¹i néi dung bµi, nhËn xÐt giê. §Þa lý LuyÖn tËp. I. Môc tiªu: - Cñng cè kiÕn thøc bµi “C¸c d©n téc ,sù ph©n bè d©n c” - Lµm tèt c¸c bµi tËp - Giáo dục học sinh ham học địa lí II. §å dïng: Vë bµi tËp , b¶ng nhãm III. Hoạt động dạy học: 1. Bµi cò: 2. Bµi míi: GTB * ¤n tËp lÝ thuyÕt. Tæ chøc cho Hs nh¾c l¹i : Tªn mét sè d©n téc ë níc -Hs tr¶ lêi c¸c c©u hái. ta vµ sù ph©n bè d©n c . -Hs kh¸c nhËn xÐt. - Gv đặt câu hỏi: - Gv nhËn xÐt, tæng kÕt. -Nhắc lại đặc điểm: * Thùc hµnh:- Gv tæ chøc cho Hs lµm bµi tËp Bµi 1: §iÒn tõ ng÷ thÝch hîp vµo chç trèng . Nớc ta có…dân tộc .Dân tộc…có số dân đông nhất, đổi nhóm sèng tËp trung ë c¸c …,ven biÓn.C¸c d©n téc…sèng -Trao -Tr×nh kÕt qu¶ chñ yÕu ë vïng nói vµ cao nguyªn.TÊt c¶ c¸c d©n -NhËn bµy xÐt. tộc đều là….trong đại gia đình Việt Nam. Bµi 2: Khoanh tròn vào chữ cái đặt trớc câu trả lời đúng. §äc c©u hái. D©n c níc ta ph©n bè nh thÕ nµo? Nªu ph¬ng ¸n tr¶ lêi. a.Chỉ ở vùng đồng bằng . Hs kh¸c nhËn xÐt. b.3/4DS sống ở vùng đồng bằng,1/4sống ở nông thôn. -Đánh dấu câu trả lời c.Đông đúc ở đồng bằng,tha thớt ở miền núi. đúng d.Đông đúc ở miền núi, tha thớt ở đồng bằng . - Gv nhận xét, kết luận phơng án trả lời đúng. 3. Cñng cè , dÆn dß:- Tãm t¾t nd bµi - VÒ «n l¹i bµi - ChuÈn bÞ bµi sau Thø s¸u ngµy 29 th¸ng 10 n¨m 2010 To¸n LuyÖn tËp chung I. Môc tiªu: - Giúp học sinh củng cố cách viết số đo độ dài, khối lợng và diện tích dới dạng số thập phân theo các đơn vị đo khác nhau. - Rèn kĩ năng đổi các đơn vị thành thạo cho học sinh. -Gi¸o dôc hs ch¨m häc II. §å dïng d¹y häc: Gv : B¶ng phô -S¸ch gi¸o khoa. Hs : b¶ng con , vë bµi tËp III. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò: KiÓm tra vë bµi tËp cña häc sinh. 2. Bµi míi: Bµi 1: Nªu yªu cÇu bµi tËp ? - Hs đọc yêu cầu bài và làm bảng con. 34 m5cm=34,05 m 345cm =3,45 m - Nêu cách làm và đọc kết quả? 3m6dm=3,6m 4dm=0,4m NhËn xÐt , ch÷a bµi - Häc sinh lµm bµi..

<span class='text_page_counter'>(16)</span> Bµi 2: Nªu yªu cÇu bµi tËp B¶ng phô, nhËn xÐt , ch÷a bµi. Bµi 3: Nªu yªu cÇu bµi tËp ? NhËn xÐt , ch÷a bµi Bµi 4: nªu yªu cÇu bµi tËp ? ChÇm , ch÷a bµi Bµi 5: Gi¸o viªn híng dÉn. Đơn vị đo là kg -đơn vị đo là tấn 3200 kg= 3,2 tÊn 502 kg = 0,502 tÊn 2500 kg=2,5 tÊn 21 kg= 0,021 tÊn - Häc sinh lµm. 42 dm 4 cm = 42,4 dm. 56 cm = 9 mm = 56,9 cm. 26 m 2 cm = 26,02 m. - Häc sinh lµm vë 3 kg 5 g = 3,005 kg. 30 g = 0,030 kg. 1103 g = 1,103 kg. - Häc sinh quan s¸t h×nh vÏ vµ nªu : +Tói cam nÆng 1kg 800g = 1,8kg (v× 1kg+500g+200g+100g=1000g+800g =1800g =1,8kg). NhËn xÐt , ch÷a bµi 3. Cñng cè- dÆn dß: -NhÊn m¹nh néi dung. - NhËn xÐt giê häc.. LuyÖn tõ vµ c©u đại từ I. Môc tiªu: Gióp häc sinh: - Nắm đợc khái niệm đại từ: nhận biết từ trong thực tế. - Bớc đầu biết sử dụng đại từ thay thế cho danh từ bị dùng lặp lại trong 1 VB ngắn. II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp ghi néi dung bµi 2. III. Hoạt động dạy học: 1. Kiểm tra bài cũ: Đọc đoạn văn tả cảnh đẹp ở quê em hoặc nơi em sinh sống. 2. Bµi míi: H§ 1: NhËn xÐt. + §äc yªu cÇu bµi 1.? - Nh÷ng tõ in ®Ëm dïng nh thÕ nµo? a) Tớ, cậu đợc dùng để xng hô. b) Nó dùng để xng hô, đồng thời thay - Những từ nh vậy đợc gọi là đại từ. Đại thế cho danh từ (chích bông) trong nghĩa là những từ thay thế (nh trong đại câu cho khỏi lặp từ ấy. tõ cã nghÜa lµ thay thÕ) §¹i tõ cã nghÜa lµ thay thÕ. + Th¶o luËn bµi 2. -§äc tõng c©u C¸ch dïng c¸c tõ in ®Ëm cã g× gièng - Tõ “vËy” thay cho tõ “thÝch”. c¸ch dïng c¸c tõ ë bµi 1? Tõ “thÕ” thay cho tõ “quý”. - Gv nói: “Vậy” và “thế” cũng là đại từ. H§ 2: PhÇn ghi nhí. - Học sinh đọc và nhắc lại nội dung H§ 3: LuyÖn tËp. ghi nhí (sgk) + Bµi 1: Nªu yªu cÇu bµi tËp ? NhËn xÐt , ch÷a bµi . Hs lµm vë bµi tËp Tõ in ®Ëm dïng lµm g×? + Dùng để chỉ Bác Hồ. Đợc viết hoa để biểu lộ gì? + Biểu lộ thái độ tôn kính Bác. + Bµi 2:. §äc yªu cÇu bµi 2? -.làm nhóm đại diện trình bày + Gi÷a n/v tù xng lµ “«ng” víi “cß”. ?Bài ca dao là lời đối đáp giữa ai với ai? - Mày chỉ cái cò. + Ông chỉ ngời C©u chuyÖn nãi lªn ®iÒu g× ? + Nã chØ c¸i ®iÖc. + T«i chØ c¸i cß. Danh từ nào dợc lặp lại ?đại từ nào có - Đọc yêu cầu bài 3..

<span class='text_page_counter'>(17)</span> thÓ thay thÕ cho tõ chuét ? 3. Cñng cè:- NhÊn m¹nh néi dung. Khuyªn ngêi ta kh«ng nªn tham lam Danh tõ chuét -tõ thay thÕ : nã Hs đọc bài làm - NhËn xÐt giê.. TËp lµm v¨n LuyÖn tËp thuyÕt tr×nh, tranh luËn I. Mục đích yêu cầu: - Bíc ®Çu biÕt c¸ch më réng lÝ lÏ vµ dÉn chøng trong thuyÕt tr×nh, tranh luËn. -VËn dông tèt -Gi¸o dôc hs ch¨m häc II. §å dïng d¹y häc: - PhiÕu häc tËp khæ to. III. Hoạt động dạy học: 1. KiÓm tra bµi cò): Lµm bµi tËp 3 tiÕt tríc. 2. Bµi míi: Bµi 1: - Học sinh đọc yêu cầu bài và trả lời. Nªu tãm t¾t ý kiÕn , lÝ lÏ vµ dÉn chøng + Häc sinh th¶o luËn vµ tr×nh bµy. cña mçi nh©n vËt ? Nh©n vËt ý kiÕn LÝ lÏ, dÉn chøng §Êt Cây cần đất nhất. §Êt cã chÊt mµu nu«i c©y. Níc C©y cÇn níc nhÊt. Níc vËn chuyÓn chÊt mµu. Kh«ng khÝ C©y cÇn kh«ng khÝ nhÊt. C©y sèng kh«ng thÓ thiÕu kh«ng khÝ. ¸nh s¸ng C©y cÇn ¸nh s¸ng nhÊt. ThiÕu ¸nh s¸ng, c©y xanh sÏ kh«ng cßn mµu xanh. - Học sinh đóng vai các nhân vật  tranh luận để bảo vệ ý kiến của mình trong nhãm * Kết luận: Cây xanh cần tất cả đất, n- đại diện tranh luận trớc lớp íc, kh«ng khÝ vµ ¸nh s¸ng. ThiÕu yÕu tố nào cũng không đợc. Chúng ta cùng nhau gióp c©y xanh lín lªn lµ gióp Ých cho đời. Bµi 2:Nªu yªu cÇu bµi tËp ? - Học sinh đọc yêu cầu bài 2 và trả lời. HdÉn hs tranh luËn :nÕu chØ cã tr¨ng th× ®iÒu g× sÏ s¶y ra ? dÒn ®em l¹i lîi - Häc sinh viÕt bµi ích gì cho c/s? nếu chỉ có đèn thì điều + Học sinh trình bày ý kiến của mình. gì sẽ xảy ra ? trăng làm cho c/s đẹp nh + Lớp nghe và nhận xét. thÕ nµo ? 3. Cñng cè- dÆn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc. - Học thuộc lòng các bài đã họcđể kiểm tra đọc. ThÓ dôc động tác chân- trò chơi: “dẫn bóng” I. Môc tiªu: - Ôn 2 động tác vơn thở và tay. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. - Học động tác chân. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng động tác. - Trò chơi: “Dẫn bóng”. Yêu cầu cách chơi và tham gia chơi 1 cách chủ động. II. §Þa ®iÓm, ph¬ng tiÖn: - §Þa ®iÓm: S©n trêng. - Ph¬ng tiÖn: 1 cßi, bãng. III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp:.

<span class='text_page_counter'>(18)</span> 1. PhÇn më ®Çu: - Gi¸o viªn nhËn líp, phæ biÕn nhiÖm - Häc sinh ch¹y quanh s©n tËp: 1 phót. vụ, yêu cầu bài học (1 đến 2 phút). - Khởi động các khớp gối: 2 đến 3 phút - Chơi trò chơi khởi động: 1 đến 2 phút - Giáo viên kiểm tra bài cũ. (1 đến 2 phót) 2. Phần cơ bản: 18 đến 22 phút a) Ôn 2 động tác vơn thở và tay: 2 đến 3 lÇn. Lần 1: Tập từng động tác. - Häc sinh tËp díi sù ®iÓu khiÓn cña Lần 2, 3: tập liên hoàn 2 động tác. líp trëng. - Gi¸o viªn chó ý söa sai cho häc sinh. b) Học động tác chân: 4 đến 5 lần mỗi lÇn 8 nhÞp. - Giáo viên nêu động tác, phân tích - Học sinh tập chân 1 - 8 nhịp từng động tác. - Giáo viên nhận xét sửa sai động tác - 2 đến 3 học sinh lên thực hiện động cho häc sinh. t¸c. - Ôn 3 động tác thể dục đã học. - Học sinh tập 2 lần, mỗi lần mỗi động - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn. t¸c 2 x 8 nhÞp. c) Chơi trò chơi: “Dẫn bóng”. 4 đến 5 phót. - Gi¸o viªn ®iÒu khiÓn cuéc ch¬i. - Học sinh chơi thi đua giữa các tổ, đội nµo thua th× ph¶i nh¶y lß cß. 3. PhÇn kÕt thóc: 4 dÕn 6 phót. - §øng t¹i chç vç tay h¸t hoÆc ch¬i trß - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết quả chơi mang tính chất thả lỏng cơ thể. bµi häc. - Gi¸o viªn giao bµi vÒ nhµ. ThÓ dôc ôn ba động tác: Vơn thở, tay, chân ch¬i “ai nhanh, ai khÐo h¬n” I. Môc tiªu: - Nắm đợc cách chơi: “Ai nhanh, ai khéo hơn”. - Ôn 3 động tác vơn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung. II. ChuÈn bÞ: - S©n b·i. - 1 cßi, 1 bãng. III. Các hoạt động dạy học: 1. PhÇn më ®Çu: - Giíi thiÖu bµi - Nªu môc tiªu, yªu cÇu. - Khởi động - Ch¹y chËm - Xoay c¸c khíp. - Trß ch¬i “§øng ngåi theo hiÖu lÖnh” 2. PhÇn c¬ b¶n: 2.1. Häc trß ch¬i: - Cho häc sinh ch¬i chÝnh thøc 3 hoÆc - Nªu luËt ch¬i, gi¶i thÝch c¸ch ch¬i. 5 lÇn theo hiÖu lÖnh “B¾t ®Çu”. - Sau 3 hoÆc 5 lÇn, ai thua ph¶i nh¶y lß cß 1 vßng xung quanh c¸c b¹n. 2.2. Ôn động tác vơn thở, tay và chân: - Gi¸o viªn tËp 1 lÇn mÉu. - Häc sinh tËp theo. + Mỗi động tác ôn 1 đến 2 lần. - Chia líp lµm 4 nhãm. - Gi¸o viªn quan s¸t, söa sai. -¤n theo sù ®iÒu khiÓn cña nhãm trëng 3. PhÇn kÕt thóc: - Th¶ lßng: Rò ch©n, tay, gËp th©n l¾c vai..

<span class='text_page_counter'>(19)</span> - Nh¾c l¹i néi dung bµi. - NhËn xÐt giê. DÆn vÒ luyÖn tËp thêng xuyªn. TiÕng viÖt LuyÖn tËp. I.Môc tiªu : -Củng cố kiến thức đã học về luyện từ và câu và tập làm văn -VËn dông lµm tèt c¸c bµi tËp -Gi¸o dôc hs ch¨m häc II.§å dïng d¹y häc: Gv : b¶ng phô Hs : vë bµi tËp III.Hoạt động dạy học : 1.Bµi cò: KiÓm tra sù chuÈn bÞ cña hs 2.Bµi míi: Bµi 1: Tìm từ đồng âm và phân biệt nghĩa củă chóng ? Hs lµm vë bµi tËp -C¸i nhÉn b»ng b¹c Nêu đáp án-chữa bài -§ång b¹c tr¾ng hoa xoÌ . -ChØ kim lo¹i cã mµu tr¾ng -Cê b¹c lµ b¸c th»ng bÇn . -TiÒn -Ông Ba tóc đã bạc . -Mét trß ch¬i ¨n tiÒn -§õng xanh nh l¸ b¹c nh v«i . -Mµu tr¾ng -C¸I qu¹t m¸y nµy ph¶i thay b¹c . -T×nh nghÜa kh«ng trän vÑn Bµi 2: -Mét bé phËn trong qu¹t m¸y T×m tõ tr¸i nghÜa víi tõ g¹ch ch©n Hs nªu yªu cÇu trong côm tõ sau Lµm miÖng Treo b¶ng phô Hoa t¬i /hÐo cau t¬i / kh« Rau t¬i/ óa cñi t¬i / kh« C¸ t¬i / ¬n nÐt mÆt t¬i /Øu x×u NhËn xÐt , ch÷a bµi Trøng t¬i/ ung mµu s¾c t¬i/xØn Bài 3:Viết đoạn văn tả cảnh vờn rau (v- Hs đọc dề bài ên hoa) n¬i em ë . Hs viÕt bµi (y/c:giíi thiÖu m¶nh vên réng (hÑp) Trång c©y g× ,xung quanh vên cã g× næi bËt, cæng.., c¸c luèng rau, c©y trång nh thÕ nµo mµu s¾c, h×nh d¸ng ..,c¶m NhËn xÐt ,cho ®iÓm nhËn vÒ khu vên) 3.Cñng cè: NhÊn m¹nh néi dung đọc bài viết NhËn xÐt giê Hoạt động tập thể S¬ kÕt tuÇn 9. I)Môc tiªu : -Cñng cè cho HS hiÓu vÒ truyÒn thèng nhµ trêng -Sinh ho¹t v¨n nghÖ ca ngîi truyÒn thèng nhµ trêng -Gi¸o dôc y thøc an toµn giao th«ng II) §å dïng d¹y häc : GV: T liÖu vÒ nhµ trêng HS:mét sè bµi h¸t ,bµi th¬ vÒ nhµ trêng III) Hoạt động dạy học 1. KiÓm tra: §Ó ph¸t huy truyÒn thèng nhµ trêng em cÇn lµm g× ? 2. Bµi míi: H§1: T×m hiÓu truyÒn thèng nhµ trêng ?Nªu nh÷ng hiÓu biÕt cña em vÒ truyÒn thèng nhµ trêng ? -HS nªu.

<span class='text_page_counter'>(20)</span> KÓ tªn c¸c häc sinh giái tØnh n¨m qua ? Em cã suy nghÜ g× vÒ truyÒn thèng nhµ trêng ?. -Trờng em đã đón nhận huân chơng lao động hạng 3 -NhiÒu nhµ gi¸o lµ gi¸o viªn d¹y giái c¸c cÊp huyÖn , -Sè häc sinh giái c¸c cÊp tØnh huyÖn NhiÒu nhµ gi¸o lµ chiÕn sÜ thi ®ua -Nh c« Hoµng Hµ… -HS tù liªn hÖ: Tù hµo vÒ truyÒn thèng học tập ,tudỡng tốt để phát huy học tËp vµ noi theo. +Tæ chøc v¨n nghÖ ca ngîi nhÇ trêng Ca hát, đọc thơ chào mừng H§2:An toµn giao th«ng Khi tham gia giao th«ng em cÇn lu ý g× ? -Th¶o luËn cÆp tr¶ lêi -Thùc hiÖn tèt an toµn giao th«ng khi đi đờng 3)Cñng cè : Em cÇn ghi nhí ®iÒu g× qua bµi häc? NhËn xÐt giê.

<span class='text_page_counter'>(21)</span>